COSOVAN ATTILA / MOME / DOCENSI PÁLYÁZAT / 2013

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "COSOVAN ATTILA / MOME / DOCENSI PÁLYÁZAT / 2013"

Átírás

1 COSOVAN ATTILA / MOME / DOCENSI PÁLYÁZAT / 2013

2 COSOVAN ATTILA / MOME / DOCENSI PÁLYÁZAT / 2013 HOZZÁJÁRULÓ NYILATKOZAT Alulírott Cosovan Attila (szig:661932ha) ezennel hozzájárulásomat adom ahhoz, hogy a pályázati anyagomat a vonatkozó jogszabályok és az Egyetem Szervezeti Működési Rendje szerint erre jogosult bizottságok és testületek megismerhetik (és természetesen mások is) BUDAPEST, 2013 MÁJUS 30 Cosovan Attila

3 TARTALOM: BEVEZETÉS ÖNÉLETRAJZ MÚLT-JELEN-JÖVŐ (KÖTETLEN GONDOLATOK) PORTFOLIÓ (3 KIVÁLASZTOTT SIKERTERMÉK A DLA VÉDÉSEM ÓTA) OKTATÓI VÍZIÓ (PROGRAM) ELISMERÉSEK ERKÖLCSI BIZONYÍTVÁNY OKLEVELEK VEZETŐI, VEZETŐ OKTATÓI INTELMEIM - MAGAMNAK (MÉG MIELŐTT AZ LEHETNÉK, S HOGY EGYSZER EMLÉKEZHESSEK / EMLÉKEZTETHESSENEK RÁ) 3

4 COSOVAN ATTILA / CO&CO DESIGNCOMMUNICATION

5 A Co&Co márka-és designkommunikációval foglalkozik Utóbbit saját védjegyként a következőképpen fogalmazza meg: Designkommunikáció = fejlesztésbe (fejlődésbe) integrált kommunikáció* Ez egy szemlélet, amely a designt és a jelenlegi életünket meghatározó gazdaságot, valamint a stratégiai kommunikációt próbálja összekötni a hozzá illő státusszal együtt A kommunikáció ebben a formában nem egy utólagos sallang, hanem a problémakereséssel, problémamegoldással együtt születik és kódolódik a termék, szolgáltatás vagy éppen eljárás fejlődésébe A tervezés, az alkotás az emberi faj egyik legfontosabb adottsága és egyben kötelessége figyelembe véve a társadalmi állandók és változók kölcsönhatását Az alkotói/tervezői képességünk, fajunk létezése óta determinálja a Túlélés Fennmaradás Fejlődés hármasát IDEA = TERVEZÉS (ALKOTÁS) INFORMÁCIÓ = KOMMUNIKÁCIÓ Konklúzió: Az állandó és változó együtthatója az alkotás A Co&Co ebben hisz, ez határozza meg szakmai identitását Ebből fakadóan a design, a kommunikáció és ezek üzleti megfelelője a design management nem más, mint egy komplex alkotói/ tervezői gondolkodás eredménye Szabadalmi Közlöny és Védjegyértesítő évfolyam 12 szám I kötet, Lajstromszám: BUDAPEST,

6 CV COSOVAN ATTILA FORRÁS: WIKIPÉDIA Cosovan Attila Róbert (1970 március 25, Máramarossziget, Románia) - tervezőművész, ) a MOME a tanára Cosovan Attila tervezte a DFF (Design Felső Fokon) című a Magyar Iparművészeti Egyetem elmúlt ötven évét átfogó kiadványát, az OH (Object from Hungary), a START (5 év járműtervezés a DaimlerChrysler támogatásával) című kiadványokat, valamint a Disco (ejtsd:dizájnkommunikáció) című könyvet írta és tervezte Tanulmányait három egyetemen végezte: a bukaresti Román - Amerikai Egyetem Design Karán, az ELTE Esztétika szakán, a Magyar Iparművészeti Egyetem (jelenleg MOME), Vizuális Kommunikáció Tanszék tervezőgrafikán Életpálya 1992-ben kezdett grafikusként dolgozni Művészeti tanulmányait a bukaresti Román-Amerikai Egyetem Design karán kezdte 1992-ben két évvel később az ELTE Esztétika tanszékén folytatta tanulmányait, ezzel egy időben beiratkozott a Magyar Iparművészeti Egyetem vizuális kommunikáció tanszékére is, ahol tervezőgrafikát tanult 1998-ban diplomázott és Vizuális kommunikáció tervező művészi oklevelet szerzett Diplomaszerzése után reklámügynökségeknél dolgozott, majd között a Moholy-Nagy Nagy Művészeti Művészeti Egyetem Egyetem doktori doktori iskolájának iskolájának hallgatója hallgatója volt 2010-ben volt 2009-ben DLA fokozatot megírta DISCO szerzett című könyvét Jelenleg ugyanennek az egyetemnek az adjunktusa 2010-ben - egyben DLA a fokozatot Co&Co kreatív szerzett igazgatója Jelenleg -, ugyanennek ahol a designkommunikáció egyetemnek program a docense létrehozójaként - egyben a három a design Red Dot globális díjas wwwcoandcocc fontosságáért és egyben társalapítója felelősségvállalásáért -, ahol a az designkommunikáció küzd Folyamatosan publikál program a létrehozójaként Kreatív és a Kreatív a design Online globális szaklapokban fontosságáért 2012-től és egyben a Magyar felelősségvállalásáért Tanács tagja, küzd ugyanebben az évben munkásságát Ferency Noémi-díjjal jutalmazták Formatervezési Folyamatosan publikál különböző szaklapokban 2012-től a Magyar Formatervezési Tanács tagja, ugyanebben az évben munkásságát Ferency Noémi-díjjal jutalmazták 2013-tól a Designterminál Tanácsadó Testületénak tagja Ugyanebben az évben habilitált (ez a rész kiegészítve lett a sikeres pályázatot követően) Képzőművészeti kiállítások: (1998-ban felfüggesztette a képzőművészeti tevékenységet) 1993, csoportos, /Comunicatii Vizuale/ címmel, GAMB Bukarest 1995, önálló, Együtt címmel, GMM Máramarossziget 1996, XTervezőgrafikai Biennálé, Békéscsaba 1997, önálló, Nő címmel, GMM Máramarossziget 1997, önálló, Nő címmel, Portland, USA 1998, önálló, Feketegrayalb címmel, Kiscelli Múzeum, Budapest Offline Publikációk, Szakmai megjelenések, Tagságok: 2009, Typopass Kritikai design és konceptuális tipográfia /kiállítás és kiadvány / résztvevő 2009, DISCO / szakregény / kiadta: Co&Co 2010, GOETHEORIE / zsűrítag 2011, Merre megyünk? 130 éves a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem / MOME kiadvány 2012 Magyar Formatervezési Tanács / tanácstag 2012 Design Terminál Tanácsadó Testület / tanácstag Díjak, Sikerek 1993, I díj Comunicatii Vizuale, Bukarest 2000, I díj MT Rt Nemzetközi Turisztikai kiállítás, London (építész Jásdi Miklós) 2001, Nívódíj - MTRt Nemzetközi Turisztikai kiállítás, arculata (építész Jásdi Miklós)

7 2002, SADICONTEST Cultural Crossroads Nemzetközi Design Pályázat, Tale Pillow - II díj (témavezető) / hallgató: Balogh István 2003, Electrolux Nemzetközi Design Pályázat, I díj (konzulens) / hallgatók: Cosovan Tamás, Hosszú Gergely 2004, Gaz De France, Nemzetközi Design Pályázat- II díj, (konzulens) / hallgatók: Cosovan Tamás, Megyeri Gábor 2005, Magyar Formatervezési Díj, Diák kategória - Slick, Braun projekt (konzulens) / hallgatók:cosovan Tamás, Nagy Richárd 2006, Magyar Formatervezési Díj, Diák kategória - Witch, Electrolux projekt (konzulens) / diplomázó:cosovan Tamás 2006, Epica Nemzetközi Reklámfesztivál, Online pályázat, I díj / tervezőtársak: Nagy Richárd, Szabó László 2007, Magyar Formatervezési Díj, Diák kategória - OVSZ projekt, (témavezető) / hallgatók: Deák László, Darvas Réka, Nagy Richárd, Sümegi Éva, Szmolka Zoltán 2008, Magyar Formatervezési Díj, Diák kategória - Diploma (témavezető) / diplomázó: Sümegi Éva 2008, Magyar Formatervezési Díj, Diák kategória - Diploma - Pentavox projekt (konzulens) / diplomázó: Nagy Richárd 2010, Magyar Terméknagydíj - Gömböc Bélyegfüzet / tervező: Co&Co 2010, Designing Obama - Kampány Könyv / Közreműködő 2011, RedDot Design Award, Winner / CocoDice / tervező: Co&Co 2011, Magyar Formatervezési Díj, Termék kategória / CocoDice / tervező: Co&Co 2012, RedDot Design Award, Winner / DSI / tervező: Co&Co 2012, Ferenczy Noémi - díj 2014, RedDot Design Award, Winner / Nosiboo / tervező: Co&Co (ez a rész kiegészítve lett a sikeres pályázatot követően) Források: wwwcoandcocc wwwkreativhu wwwissuucom huwikipediaorg google/cosovan attila 7

8 MÚLT-JELEN-JÖVŐ a MOME-en (kötetlen visszaemlékezés és jövendölés) Az önéletrajzomat követően és a designkommunikáció programom kivonatának bemutatását megelőzően néhány kötetlen mondatban írnék arról, hogy mit is csináltam (csinálok) a MIE/MOME-én 2000 óta, valamint arról is említést teszek, hogy milyennek képzelem el a jövőt Ezt könnyen tudom teljesíteni, hiszen a 2010/2011-ben megjelent Merre megyünk? 130 éves a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem című kiadványban erre lehetőséget kaptam S ma sem szeretnék mást mondani ezzel kapcsolatban De előbb vissza a múltba Vizuális kommunikáció tervezőként csöppentem a formatervezők közé 2000-ben (Ekkor már 3 éve végeztem az egyetemen Közben reklámügynökségeknél dolgoztam és szabadidőmben bejártam a MOMEra segíteni a formatervező barátaimnak munkáik prezentálásában, az akkor még kezdetleges számtechlaborban) Az akkori tanszékvezető Simon Károly felfigyelt rám, hogy jó hatással vagyok a diák barátaimra; és állást ajánlott Kezdetben a számítástechnikai labor vezetése volt a feladatom, majd 2D programok oktatása Mivel tervezőként fogtam fel a programok tanítását (is) így a kiadott feladatok (is) a tervezésre épültek Ilyen módon került be a formatervező oktatásba a diákok saját arculattervezése Eleinte nagyon gyér vizuális kommunikációs és tipográfiai tudással rendelkeztek Talán érthetően de teljesen másfelé orientálódtak, így az előbb említett tudás (egy-két kivételtől eltekintve) hiányzott a tervezői palettájukról Ebben fantáziát látva szorgalmaztam, hogy a programok tanítása mellett az identitás (én-márka) tervezés bekerülhessen a kiegészítő tantárgyak közé Így kezdtem el betű és tipográfiát tanítani (más, bátrabb, pontosabb terminus technikust nem használhattam annak idején a tantárgyam megnevezéseként) Felmérve a helyzetet tudtam, hogy elmélyültebb tipográfiai tudásátadásra nem lesz lehetőségem - a formatervezés, mint főprofil mellett - így a tervezői identitás és a tervezői karakter vizuális megfogalmazását tűztem ki célul Eközben 2001-ben felvételt nyertem MOME doktori iskolájába, ahol kutatási témámnak a 21 század marketing kommunikációját neveztem meg, Kopek Gábor - akkori - rektor helyettes jelenlegi rektorunk témavezetésével Az évfolyamok már egymást is taníthatták a saját vizuális példáikon keresztül így a diákjaim kezdtek szabadabban, biztosabban mozogni a kommunikáció területén is Ettől felbuzdulva beneveztünk a magyar diák-reklámversenyre 80 csapat indult A MOME-ról addig senki nem indult ezen a versenyen Kizárólag a nagy kommunikáció- és gazdaságtudományi főiskolák és egyetemek privilégiuma volt ez Ennek ellenére mindenki meglepetésére 2-ikok lettünk a többfordulós, élő prezentációval és terjedelmes hand out-okkal járó pályázaton Ebből levontam a következtetéseket: a formatervező és fémműves hallgatók (a designerek és a tárgyalkotók is) képesek arra, hogy egy ilyen speciális tudást igénylő megmérettetésen is részt vegyenek Képesek arra, hogy csapatban dolgozzanak (2001-ben ez még nem volt túl gyakori a MOME-én), képesek arra, hogy az empátiájuk, a kreativitásuk és a fókuszáló készségük révén nagyon rövid idő alatt - megfelelő trénerrel - exponenciális fejlődést érjenek el Ez bebizonyította számomra azt is, hogy a designeri kvalitás széles spektrumú információk feldolgozására és szintetizálására alkalmas Megjegyzés: ebben a kampányban egy olyan kommunikációs technikát alkalmaztunk, ami a világban - először New Yorkban - csak rá 2 évre jelent meg Ez ma a flashmob / villámcsődület (A reklámverseny témája egy full service marketingkommunikációs kampány megtervezése volt, amelyben a teljes körű kutatáson és célcsoport analízisen keresztül, az indoor és outdoor médián valamint a kreatív tervezésen át, a büdzsétervezéssel bezárólag, minden a pályázók feladata volt) A DLA kutatásomat, a cégvezetői énemet, valamint az akkor már tervező tanári szemléletemet is befolyásolta ez a nem várt hallgatói siker Ebben az időszakban fejlődött ki a nevemhez köthető designkommunikációs szemlélet is, amely a marketingkommunikáció korszerűbb átfogalmazását és újraértelmezését jelentette és jelenti ma is számomra Egykori vágyaim közé tartoztak a következők még, amelyeket a 12 évvel ezelőtti doktori pályázatomban leírtam: DLA programtervezetemből részletmorzsák ( ) Ki kell találni egy olyan kommunikációs rendszert, stílust, stratégiát, amilyen eddig még nem volt, pedig itt van valahol, csak nem látjuk, mert túl közel vagyunk hozzá Egyetemünknek lehetne egy CSAPATA egy élő ügynöksége, konkrét és potenciális ügyfelekkel (megrendelőkkel) ahol megtiszteltetés lenne dolgozni, ahol olyan hallgatók és taná-

9 rok vagy külsősök, akár külföldiek is dolgozhatnának, akik stílust teremtenek majd ebben a szakmában Egy olyan kísérleti labort szeretnék a MIE égisze alatt, amely önellátó, professzionális és életszerű amely talán presztízst és pénzt hozhat az egyetem számára A lehetséges eredmények: az optimális helyzet az, ha létre tud jönni az ügynökség (labor), megszületik az új kommunikáció, és megjelenik a könyvem Ezek nagy része megvalósult A doktorim - tartalmi - célkitűzései mindenképpen Amennyiben az önállú stúdiókra, laborokra gondolok, úgy volt olyan, aminél a megvalósításban is részt vettem, ilyen pl a MOME Stage majd MOME Line, és néhánynak csupán a szemlélője, drukkere lehettem, mint pl a jelenlegi horizontális laborok Mindenesetre a designkommunikációs szemlélet és módszer sikerességét, értékét, értékelését hál istennek elvégezte helyettem (helyettünk) a pártatlan(abb) külvilág Egyéni és csapatmunkában dolgozó hallgatói sikerek következtek - hazai és nemzetközi szinten egyaránt -, amely sikerek sorozata párhuzamosan a tervezői karrieremben is jelen voltak (vannak) (Ezeket - bár mindegyikhez tartozik egy történet - nem részletezem Egy részük az önéletrajzomban felsorolva megtalálhatók) Az évek alatt az oktatási területem kiszélesedett, a klasszikus tárgytervezéstől eljutottunk a szolgáltatás- és eljárás-tervezésig úgy, hogy a designkommunikációs módszerem alapjaiban nem változott Ugyanezt a szemléletet alkalmazom a Design Intézetes és a Múzeum- és Kultúra-Menedzser hallgatóimnál egyaránt Tervezői és oktatói eredményeim oda vezettek, hogy az évek alatt DLA fokozatot, Ferenczy Noémi díjat, habilitációs címet szerezhettem, valamint a szakma két meghatározó fórumában a Magyar Formatervezési Tanácsban és a Design Terminál tanácsadó testületében is szerepet kaptam A jövővel kapcsolatban következzenek az alábbi sorok: részlet a Merre megyünk? 130 éves a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem című kiadványból A 130 ÉVES MOME ÉS AZ 1 ÉVES DISCO (Elképzelésem szerint milyen lesz a szakma és a MOME jövője, mik a kilátások?) Borival úgy terveztük, úgy képzeltük el, hogy Iza lányunk 2010 december 5-én fog megszületni Nem így történt Jóval hamarabb, október 19-én jött világra Koraszülött Meg kellett tanulnunk elfogadni az újratervezettséget, az áttervezettséget Meg kellett értenünk, hogy miért is Mi szerettük volna, ha minden természetesen zajlik, ehhez képest széles spektrumú antibiotikummal kezdi földi életpályáját egy másfélkilós emberke Nem baj, én hiszek a lélek anyagtól való függetlenítésében Hiszem, hogy a léleknek kell természetesnek lennie, az anyagot az ember szabadon formálja, erre transzcendens felhatalmazást kapott még az idők kezdetén Kapott hozzá lehetőséget és felelősséget, szabadságot az állandó és változó életre, az együttműködésre, és még sok minden másra, ami a földi világban csak nálunk, embereknél fordul elő Pár hónapja fejeztem be Disco (ejtsd: dizájnkommunikáció) című könyvemet, amely arról szól, hogy milyen, s milyen lesz a világunk Vitáztam marketingesekkel, reklámgyártókkal, pénzforgatókkal, és védtem a tervezőket, az alkotókat Felhatalmazást kerestem számukra az állandó és változó együttha(j/)tójában Leszögeztem, az ember azért van, hogy alkosson az állandó jó és igazság halmazában Apropó igazság, íme egy újabb - marketinget szapuló - ORRaládörgölés: A marketing nem TÉNYEK közléséről szól, hanem szelektált VÉLEMÉNYEK pozícionálásáról Példa: Tény, hogy Cristiano Ronaldo rosszul játszott a VB-én, s hogy beleköpött a kamerába Vélemény, hogy csapata rosszul játszott, ő egymagában nem tehetett semmit, ezért dühös volt A MOME tervezőket, alkotókat nevel Amikor a kreativitás, a tervezés fontosságát szajkózom, általában nem azért teszem, mintha nem ismernék el más indíttatású emberi foglalatosságot, hanem azért, mert hiszek abban, hogy előbbiek boldogabbá, szebbé, jobbá tehetik világunkat Mindehhez rá kell éreznünk, hogy létezik egy kapocs az emberi optimum és a megmagyarázhatatlan tökéletes között, valamint arra is, hogy a nyitottság az emberi szabadság záloga, a szabadság pedig az együttműködés alapja 9

10 Hogy milyen lesz a szakmánk, a hivatásunk jövője? A bevezetőmből kiderülhetett, bármit is mondok, nagyon elképzelhető, hogy nem lesz olyan Felelősség nem terhel, ez a fajta jövendőmondás csupán kulturális játék játszani pedig jó! Azt azonban, hogy milyen jövőt szeretnék, elmondhatom komolyan is Azt írja Daniel H Pink, A megújult elme című könyvében: Az utóbbi néhány évtized egy bizonyos gondolkodású személyiségtípusnak kedvezett: a számítógép-programozóknak, akik különböző programnyelveken szoftvereket írnak, a jogászoknak, akik bonyolult szerződéseket fogalmaznak, és a számfaló, számmágus MBA - diplomásoknak Ám a királyság kulcsai mostantól más kezekbe kerülnek A jövő az egészen másként gondolkodóké: az együttérzőké, a sémafelismerőké és a jelentésalkotóké Ezek az emberek alkotóművészek, feltalálók, dizájnerek, történetmesélők, gondoskodók, vigasztalók, átfogó képben gondolkodók ők aratják majd a legtöbb társadalmi megbecsülést, és ők élvezik majd annak örömeit Ez a könyv azt a világrengető ám még nem túlságosan ismert változást írja le, amely a fejlett országokban jelenleg zajlik Az információs korból, amely a logikára, a lineáris, számítógépszerű gondolkodásra épül, átlépünk a konceptuális korba, egy olyan gazdasági és társadalmi rendszerbe, amelynek alapja a találékonyság, az empátia, az átfogó szemlélet Az új kor hajtóereje egy másfajta gondolkodás és életszemlélet, amely olyan típusú tehetséget, alkalmasságot, fogékonyságot jutalmaz, amit fejlett alkotó- (high concept) és kapcsolatteremtő (high touch) képességnek nevezek Sokan látják már hasonlóan, csak éppen mi, az alkotó/tervezőfélék szoktunk aggódni Félünk ettől a lehetőségtől, ugyanakkor megpróbálunk nagyon trendik lenni: érteni akarunk a marketinghez, a pénzhez, a paragrafusokhoz (ami persze nem baj, sőt: itt az ideje), miközben a lineáris gondolkodású tábor önmagát nevezi kreatívnak és konceptuálisnak (Hallottam már kreatív könyvelőről is Ki nem?) Azt hiszem, nem érezzük az esélyeinket Nem gondoljuk, hogy eljött a lehetőség, amikor az ilyen típusú emberek akár vezetőké is válhatnak, akikre figyelni tudna a világ, természetesen nem a másik típus ellenében, hanem mellettük, egyenrangú félként, ahogy jobb és bal agyféltekénk is mellérendelten egészíti ki egymást Nem veszik el egymás oxigénjét, nem egymás helyett döntenek, hanem közösen, együttműködve [Nyitott, szabad, mellérendelt együttműködés!!! Minden szinten!!!] Szakmánk, hivatásunk itthon és a nemzetközi szintéren is csak akkor tud a változóban állandó jót létrehozni, ha együttműködik Ez a MOME-ra is vonatkozik civilizáció = harc, verseny / kultúra = béke, együttműködés Tudásunkat vagy nem-tudásunkat nem kell féltenünk egymástól Beszéljük ki a szakmai hiátusokat, vitatkozzunk egymás munkájáról tabuk és felesleges protokoll nélkül Ne csak négyszemközt vállaljuk véleményünket, hanem az egész közösség előtt, mindig és minden körülmény között Szabaduljunk meg a terhektől, a frusztrációktól, a kicsinyeskedéstől, nyíljunk ki és hozzuk létre az első wiki-szemléletű egyetemet, az első közvetlen demokrácián alapuló iskolát a túlélés-fennmaradás-fejlődés hármas tézise mentén Ehhez segítséget nyújthat az alábbi Disco-féle társadalmi és gazdasági alapmodell: (részlet a Disco című könyvemből, 2009) 1 elfogadni az internetet olyan infrastruktúraként, amely a túlélés-fennmaradás-fejlődés érdekében a legtöbbet teheti, azaz megteremti az esélyegyenlőséget, és lehetővé teszi tudás és technológiák eddig soha nem tapasztalt demokratizálódását 2 az egész emberi fajban megtalálni a közös nevezőt, a minimum- és maximum-szabályokat (megoldásokat), és átmenetileg elfogadni a közös pénzt 3 minden létező nyelvet - beleértve a jelnyelvet is - hivatalossá tenni, és mielőbb kifejleszteni egy optimális fordító technológiát a planetáris összefogás jegyében A közös nevező, valamint a minimumés maximumszabályok megfogalmazásával kifejleszteni a TFF Wiki környezetet 4 a TFF-et (azaz a túlélésről-fennmaradásról-fejlődésről gondoskodó szoftvert/projektet/környezetet) bevezetni a köztudatba, és mielőbb alternatív kiegészítő gazdasági modellként üzemeltetni, kezdetben gyerekek és idősek számára, akiknek jól jöhet egy értékfenntartó és értékteremtő társadalmi jelenlét (egyelőre állami támogatás mellett) 5 a tömeges együttműködést, a Wikipédiát és a Wikinómiát alapértelmezett szemléletként támogatni, és minden szinten használni (egyelőre állami támogatások mellett) 6 a TFF-programot bevezetni az oktatási intézményekben, az általánostól a legmagasabb szintig, ugyanakkor a teljes társadalom számára elérhetővé tenni, hasonlóan a Wikipédia jelenlegi működéséhez (egyelőre állami támogatások mellett) 7 nyitottá és elszámoltathatóvá tenni a társadalmat, irány és irányultság nélkül, azaz mindenki számára elérhetővé tenni az információt 8 újraértelmezni a pénz megszerezhetőségét a TFF, valamint az elszámoltathatóság és nyitottság halmazában A TFF pontosan tudja, hogy lokális és planetáris szinten minek milyen értéke van, ennek alap-

11 ján az emberek társadalmi részvétele folyamatosan értékelhető: kreditben, pontban, szmájliban, stb, amik akár anyagi javakra is fordíthatók 9 a közvetlen demokráciára való felkészülés (talán paradoxnak tűnhet, ám egyelőre állami kommunikáció révén, elvégre demokráciában az állam (kis jó szándékkal ma is) a közösséggel egyenlő 10 ezeket követi öt éven belül a közvetlen demokrácia első éve A felvetéseket, a lokális és globális problémákat a TFF segítségével és a különböző nyílt forráskódú felületeken a közösségi fórumok révén megvitatják, majd döntenek felőlük Ha ma egy törvény kidolgozása egy év, közvetlen demokráciában nem tarthat tovább egy hónapnál A törvény nem állandó, hanem folyamatosan, a társadalom morális fejlődésével arányosan, valamint a TFF révén változik A törvény nem tiltás, nem szabály, hanem megoldás! 11 azok a munkahelyek, amelyeket az infrastruktúra helyettesíteni tud, megszűnnek, helyettük szabad és önálló, új típusú munkahelyek jönnek létre A TFF segítségével az együttműködök számát folyamatosan látni lehet, a felvetett probléma fontossága mérlegelhető, illetve értékelhető, természetesen a lokális és planetáris érdekek figyelembe vételével 12 a pénz jelenlegi formája, intézményei és tartalmi háttere teljesen megszűnik Önálló entitásként többé nem létezik Utódja a társadalmi értékítélet lesz nevezzük most TÉR-nek amit bárki bárhol, bármikor materializálhat, a majdani kívánalmaknak megfelelően 13 a territoriális határok megszűnnek, hogy tisztán, háborúk és a múltra hivatkozó revizionista eszmék nélkül, minden nemzet kultúrája és nyelve nyugodtan fejlődhessen és létezhessen a planetáris egészen belül: a Bolygó lesz a hazátok, a kertetek, amelyet ennek megfelelően óvni és gondozni fogtok 13+1 ezen felül pedig mindenki ugyanúgy élhet, mint eddig, csak szabadon és nyitottan; ugyanúgy szerethet és kívánhat meg egy másik embert, ugyanúgy fog vigyázni gyermekeire és hallgat zenét; ugyanúgy fog kirándulni és bringázni, focizni, enni, aludni; görög filozófusokat és kortárs írókat olvasni bármilyen nyelven, bármilyen kulturális kötődéssel; ugyanúgy gyakorolhatja vallását a mostani hatalmi és materializált ideológia helyett természetesen kulturális, filozófiai és lelki megközelítésben, csak mindezt méltósággal, esélyegyenlőségben és létbiztonságban, hiszen szabadon választott munkája, a TFF környezet révén, élete végéig szól, mert hivatása, munkahelye, az élete, nem más, mint a Föld nevű bolygó A fenti modell általános társadalmi alapséma, egy szemlélet, ami szűkebb kontextusban is működtethető, kisebb közösségekre is érvényesíthető, ugyanakkor használható konkrét projekteknél is, lévén, hogy minden speciális jelenségnek van általános megfelelője Aki nem hiszi járjon utána Zárásként ejtek néhány szót a designkommunikációs programról is, melynek keretében a design globális öntudatra ébredését próbáltam technikai szempontból is értelmezhetővé tenni Az értelmezést, értést, megértést, majd a megmagyarázást filozófiai szempontból, a keletkezés-, a létezés-elmélet síkjára terelve, az idea és az információ párhuzamba helyezésével egyértelműsítettem A design és a kommunikáció házasításával egy alternatív, állandót és változót figyelembe vevő társadalmi TFF-katalizátorra bukkantam, amit designkommunikációnak neveztem el Ehhez jött a definíció, amely - a MSZH által elismert védjegyként - így hangzik: Designkommunikáció = fejlesztésbe (fejlődésbe) integrált kommunikáció Olyan szemléletről van szó, amely a designt és a jelenlegi életünket meghatározó gazdaságot, valamint a stratégiai kommunikációt próbálja összekapcsolni a hozzá illő státusszal A kommunikáció ebben a formában nem utólagos sallang, hanem a problémakereséssel, a probléma-megoldással együtt születik és kódolódik a termék, a szolgáltatás vagy éppen eljárás fejlődésébe A tervezés (design), az alkotás az emberi faj egyik legfontosabb adottsága és egyben kötelessége, figyelembe véve a társadalmi állandók és változók kölcsönhatását Az alkotói / tervezői képesség fajunk létezésének kezdete óta determinálja a túlélés-fennmaradás-fejlődés hármasát Idea = Design (Tervezés/Alkotás), Információ = Kommunikáció Tehát a tervezés, az alkotás = felelősség + lehetőség 11

12 PORTFOLIÓ A DOKTORI VÉDÉSEM (2009) ÓTA Offline Publikációk / Szakmai megjelenések / Tagságok 2009, Typo-pass - Kritikai design és konceptuális tipográfia / kiállítás és kiadvány / résztvevő 2009, DISCO / szakregény / kiadta: Co&Co 2010, GOETHEORIE / zsűrítag 2011, Merre megyünk? 130 éves a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem / MOME kiadvány 2012, Magyar Formatervezési Tanács / tanácstag 2012, Design Terminál / tanácsadó testületi tag Díjak, Sikerek, Elismerések 2009, DLA fokozat 2010, Magyar Terméknagydíj - Gömböc Bélyegfüzet / Co&Co 2010, Designing Obama - Kampány Könyv / Gold Contributor 2011, RedDot Design Award, Winner / CocoDice / Co&Co 2011, Magyar Formatervezési Díj, Termék kategória / CocoDice / Co&Co 2011, Parents Choice Design Award / CocoDice / Co&Co 2012, RedDot Design Award, Winner / DSI / Co&Co 2012, Ferenczy Noémi - díj 2013, Habilitációs cím

13 3 ENERGY FLOW bbluecc TEXAS HOLDEM POKER HUNGARY KFT 13

14 PORTFOLIÓ

15 15

16 PORTFOLIÓ Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva

17 ABORKLUB ALAPBLOG ANGELO APPLE ipod AXTRA POKER KLÍMAIRODA BALATON BÚTOR BAMLOOR FLOOR BKV BUMERANG MÉDIA BRAUN / SLICK BRAUN PRIZE BURGENLAND CADBURY Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva CAFE 5 CENTRÁL SZÍNHÁZ CÉLCSOPORTMÉDIA CHECKING - SYSTEM CHOKYBANK / MOME COCODICE COCORDE ALAPKEZELŐ CONFIDENT CREAFORM CSIPET / MOME CYRANO & CO DATAMAGIC DESIGNTREND DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva 17

18 PORTFOLIÓ DOSZ DSI DSI 2012 DUNA TV / HEIM ELECTROLUX / MOME / IKON ELECTROLUX / MOME / WITCH A POLGÁRMESTER ENERGIAINFÓ EPICA AWARD ÉLETMINŐSÉG ALAPÍTVÁNY FEKETEGREYALB FISKARS / MOME Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva FOKOS / GUSTO FOODEXPRESS FOT GROUP GAZ DE FRANCE / MOME GEORG GIAFORM GOMBOS EDINA GÖMBÖC GRAND CAFÉ OKTOGON HAENET HAENET C1 INH HAENET PATIENT DÍJ HARE HCD HEIM ART Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva

19 HEIM PÁL KÓRHÁZ HOLD ALAPKEZELŐ HOSE OF PEARLS HUNGAROFEST HVS 360 INDESIT IQSYS JUVENTUS RÁDIÓ / HEIM KARSAI KARTON DESIGN KEEWAY KORMÁNYABLAK KLÍMAIRODA KRASZNAI ZOLTÁN LENYO Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva LIVIA AIR CLEANER LUDWIG MÚZEUM MAGISTRAL MAGYAR TURIZMUS ZRT MANNA GROUP MATCH MEDINOSE MERCEDES / MOME MERCEDES / MOME METACOM / METAPAY MFT MIE / MOME MIELE / MOME MOBILENGINE MOL MOME Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva 19

20 PORTFOLIÓ MONEY STAR MUSIC TV / HEIM NAGY ÉS TRÓCSÁNYI NEM TÉTEL NEWSCYL / MOME NOBILIS PÁLINKA NORDTEK OM / HEIM ONLINET ONO / MOME OPTIMAL OPTIC OVSZ / MOME Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva PALANTÍR PENTAVOX / FETAPHON / MOME PHILIP MORRIS PROTOTYPE PUBLIC SECTOR QHIPA RATI INNOVATION CONSULTING REGIONEWSHU REVCO RHINOLIGHT / MOME SANOMA Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva

21 SCHERING-PLOUGH SCOOLERS SEAT KAMPÁNY / MOME SWEDENPRINT SZARVASI TEAPOINT TOOLFORM TRAUBI TTTECH POPDARÁLÓ / TV 2 UNILEVER SIGNAL / BABA Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva UNILEVER UNIVER VERTUGO VIVA TV / HEIM VOLÁNBUSZ / MOME DALBELLO / MOME YOUR YOGINI Z+TV / HEIM ZEPTER / MOME ZOONE Cosovan Attila, Cosovan Tamás, Hoffer Gábor, Hosszú Gergely, Kavalecz Eszter, Nagy Richárd, Oravecz András, Sümegi Éva 21

22 PORTFOLIÓ 2009-TŐL 3 (TÖBBSZÖRÖSEN) DÍJAZOTT MEGVALÓSULT TERMÉKÜNK A TÖBBI MUNKÁNK A WWWCOANDCOCC HONLAPON MEGTALÁLHATÓ 3 ELŐTTE VÉLEMÉNY A DISCO-RÓL ALMÁSI MIKLÓS / MTA rendes tagja / kétszeres József Attila és Széchenyi díjas esztéta, filozófus, kritikus / köszi megjött, szuper, - ilyet még senki se csinált, az tutkó és akkor a mondat: döbbenet és kíváncsiság Kiállítás (a könyvé) lebilincs - értetlenség, aztán értés, (lassan) aztán együttmozgás a szöveg és hipertext rezgésével (nem sokáig) - kezdem előről (az olvasást) az a döbbenetes, hogy az őrületen túl, teljesen természetes Meg hogy kollektíve kezdődik, sokan írhatják Unikális kis könyvecs, vinném magammal egy szigetre (vagy sittre) ellenék vele egy darabig Avantgarde a dolog, az 7szencség, de nagyon frankó (Nem fényezlek tovább) alma KOPEK GÁBOR / MOME / fotográfus / egyetemi tanár / Kedves Attila, ismét átnéztem a könyvet alaposan és kritikusan Örülök az értékeinek, - kezdem igazán élvezni -, mert eredeti szándékom a Veled való közös munkában láthatóvá vált A tartalmi és vizuális változások előnyére válnak a könyvnek és elégedett vagyok azzal is, hogy következetesen használod a jelzéseket A legfontosabbnak azt tartom, hogy nem fáradt el a munka és aktualizáltsága ellenére is friss és elgondolkodtató Érdemes volt egy kicsit kínlódnunk Üdvözöl, Kopek Gábor TURÁNYI GÁBOR / MOME / építész / egyetemi tanár / Kijelentem, hogy a Disco című könyv: 1 Őszinte 2 Őszinte Bátor 3 Eklektikus Jó, hogy az 4 Gátlástalan Irigylésre méltóan az 5 Nem akar föltalálni semmit, mégis talál valamit 6 Szép Irodalmi 7 Szép Jó a fogása Nyilatkozat: Fenti szakvélemény éles meglátásait és elemző kritikai észrevételeit a Disco szerzője felhasználhatja idézetként más fórumokon Turányi

Nemezgyártás Képzés Innováció és Inkubáció

Nemezgyártás Képzés Innováció és Inkubáció HOLIS 2014 Kőszeg határában található egy nemezgyár. A gyár 1898-ban épült, épülete ipari örökségünk részeként méltó arra, hogy megújuljon. A nemezgyártás az elmúlt években elvesztette piacait, ezért lassú,

Részletesebben

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével A bennem rejlő vezető Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével Mit jelent a vezetés? A vezetés azt jelenti, hogy olyan világosan kommunikáljuk

Részletesebben

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés Edutus Főiskola 2015 A továbbképzés célja a folyton változó piaci körülmények között működő gazdálkodó szervezetek sikeres tevékenységéhez szükséges vezetői készségek

Részletesebben

Pénzügy és számvitel

Pénzügy és számvitel Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügy és számvitel SZAK TAGOZAT Pénzügyi döntések üzleti szimulációs szoftver alkalmazásával angol nyelvű TANTÁRGY Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése: Pénzügyi döntések

Részletesebben

Quick Portfolio ONLINE WORKZ OFFLINE WORKZ CV GREGORICH ANDRÁS. RECENT WORKZ and selected projects 2012-2014

Quick Portfolio ONLINE WORKZ OFFLINE WORKZ CV GREGORICH ANDRÁS. RECENT WORKZ and selected projects 2012-2014 GREGORICH ANDRÁS Quick Portfolio RECENT WORKZ and selected projects 2012-2014 ONLINE WORKZ OFFLINE WORKZ CV grandras.com grandras@gmail.com +36.30.308.1108 grandras.com Quick Portfolio ONLINE WORKZ OFFLINE

Részletesebben

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám 2013. március 11. Hallgatók számára

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám 2013. március 11. Hallgatók számára Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám 2013. március 11. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban

Részletesebben

Helyünk a reklámpiacon. Török Diána

Helyünk a reklámpiacon. Török Diána Helyünk a reklámpiacon Török Diána Magunkon kísérletezünk Print Online Rendezvények Rádió 103 milliárd. Békaperspektíva? Digitálist akarok! Fiatalokat akarok! Trendit akarok! Mérhetőt akarok! Olcsót akarok!

Részletesebben

Stratégia. Márkaépítés. Kommunikáció. Határozott értékszemlélettel

Stratégia. Márkaépítés. Kommunikáció. Határozott értékszemlélettel Stratégia. Márkaépítés. Kommunikáció. Határozott értékszemlélettel MITTE Communications A MITTE Communications az iparági területek működését értő és támogató csapatával megkerülhetetlen résztvevője a

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony

Részletesebben

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat IPARI VÁROS - IPARVÁROSOK ÉS VÁROSI IPARTERÜLETEK MEGÚJULÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI Borsod-Abaúj-Zemplén megye meghatározó ipari városainak példáján keresztül Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia,

Részletesebben

A személyes siker tényezői az amerkai vállalati kultúrában az NI példája alapján

A személyes siker tényezői az amerkai vállalati kultúrában az NI példája alapján A személyes siker tényezői az amerkai vállalati kultúrában az NI példája alapján Pajor Ferenc National Instruments Hungary Értelmezés. A számítástechnikai vállalatok, egységek, osztályok sikeres működése

Részletesebben

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Szuhai Nóra ügyvezető, coach, tréner mentor Legjobb vagyok Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft. MUTASS UTAT! Európai hálózatok a

Részletesebben

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Vezetéknév / Utónév(ek) Bajor Péter. Cím(ek) Telefonszám(ok) Fax(ok) - E-mail(ek) bajor.peter@tehetsegpont.

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Vezetéknév / Utónév(ek) Bajor Péter. Cím(ek) Telefonszám(ok) Fax(ok) - E-mail(ek) bajor.peter@tehetsegpont. Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Bajor Péter Cím(ek) Telefonszám(ok) Fax(ok) - E-mail(ek) bajor.peter@tehetsegpont.hu; Állampolgárság magyar Születési dátum Budapest, 1965. április

Részletesebben

The Leader for Exceptional Client Service HOTEL ÉS INGATLAN TANÁCSADÁS. Az ötlettől a sikeres projekt lezárásáig egy fedél alatt!

The Leader for Exceptional Client Service HOTEL ÉS INGATLAN TANÁCSADÁS. Az ötlettől a sikeres projekt lezárásáig egy fedél alatt! The Leader for Exceptional Client Service HOTEL ÉS INGATLAN TANÁCSADÁS Az ötlettől a sikeres projekt lezárásáig egy fedél alatt! A BDO VILÁGSZERTE A BDO a világ ötödik legnagyobb könyvelő, könyvvizsgáló,

Részletesebben

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. 2015. május

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. 2015. május VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Emberi erőforrások: 2015. május 1. Toborzási és kiválasztási stratégiák, eljárások, módszerek elmélete és gyakorlata, a hatékonyság,

Részletesebben

MUE Konferencia Construma, 2011. április 6.

MUE Konferencia Construma, 2011. április 6. MUE Konferencia Construma, 2011. április 6. Az Új Széchenyi Terv Termál- Egészségipart érintő pályázati lehetőségei. A humán erőforrás fejlesztési irányai egy munkaerő-piaci kutatás eredményei alapján

Részletesebben

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat

Részletesebben

Vállalati felelősségvállalás TÜV Rheinland InterCert Kft.

Vállalati felelősségvállalás TÜV Rheinland InterCert Kft. Vállalati felelősségvállalás TÜV Rheinland InterCert Kft. Küldetés Víziónk Elkötelezettek vagyunk egy olyan jövő iránt, melyben az emberiség és a környezet érdekei hosszú távon is egyaránt érvényesülnek.

Részletesebben

A Mediaforce. A többit bízza ránk:

A Mediaforce. A többit bízza ránk: A Mediaforce Cégünk egyedi, testre szabott megoldásokat kínál vállalkozása fejlesztésére és marketingjének racionalizálására. A mindig túlterhelt vállalatvezetők válláról vesszük le a terhet integrált

Részletesebben

BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN

BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN 1 KOROM ERIK ORMOS MIHÁLY VERESS ATTILA BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN A AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST Lektorok: DR. MATUKOVICS

Részletesebben

14, Zichy Mihály utca, 1146, Budapest, Magyarország. 1146 Budapest, Zichy Mihály utca 14. A kerületi gyermekjóléti szakmai feladatok irányítása

14, Zichy Mihály utca, 1146, Budapest, Magyarország. 1146 Budapest, Zichy Mihály utca 14. A kerületi gyermekjóléti szakmai feladatok irányítása Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Szabó András Telefonszám(ok) 36/1/786-4517 06/30/460-4648 Fax(ok) E-mail(ek) 14, Zichy Mihály utca, 1146, Budapest, Magyarország kapocsster@gmail.com

Részletesebben

Önéletrajz. Szakdolgozat téma: Márkaélmény a sportklubok tekintetében, a Real Madrid példáján keresztül

Önéletrajz. Szakdolgozat téma: Márkaélmény a sportklubok tekintetében, a Real Madrid példáján keresztül Önéletrajz Személyes adatok Név: Vincze Dávid Születési idő: 1990.01.20. Lakcím: 9789, Sé, Rajki utca 11. E-mail: dave.vin20@gmail.com Telefonszám: 06/30 663 11 83 Tanulmányok Felsőoktatási tanulmányok:

Részletesebben

ki szeretne lépni. Minden más esetben utolsóként.. horderejű eseménykor, minimális alkalommal

ki szeretne lépni. Minden más esetben utolsóként.. horderejű eseménykor, minimális alkalommal Egyéni fejlesztési terv minta Általános rész Fejlesztési terv készítője: Fejlesztési tervért felelős személy neve: Kit Mikor Hogyan értesítek Egyéb Feljegyzések Projektmenedzser Projektben lévő fiatal

Részletesebben

Alkalmazkodjunk együtt a digitális változásokhoz! Mizsei Szabolcs XAPT digitális tanszformációs tanácsadó

Alkalmazkodjunk együtt a digitális változásokhoz! Mizsei Szabolcs XAPT digitális tanszformációs tanácsadó Alkalmazkodjunk együtt a digitális változásokhoz! Mizsei Szabolcs XAPT digitális tanszformációs tanácsadó Mi is az a digitális kihívás? Vezetői gyakorlat kihívásai Marketing, termék- és szervezet-fejlesztés

Részletesebben

Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban

Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban Szőke Szilvia Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola Miről lesz szó? Miért aktuális és sürgető a jelen helyzet megoldása? A kérdőíves információ gyűjtés

Részletesebben

ELMONDJUK AZ ÖN TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA

ELMONDJUK AZ ÖN TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA ELMONDJUK AZ ÖN TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA KIK VAGYUNK? KIK VAGYUNK? Egy csapat akik stratégiai több eszközre hogy elmondják melynek eredménye kommunikációs kommunikációs épülő,

Részletesebben

A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 54 211 03 1.2. Szakképesítés megnevezése:

Részletesebben

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal 24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos

Részletesebben

A HAZAI LOGISZTIKAI SZOLGÁLTATÓ VÁLLALATOK KÖRÉBEN VÉGZETT KUTATÁS EREDMÉNYEI III

A HAZAI LOGISZTIKAI SZOLGÁLTATÓ VÁLLALATOK KÖRÉBEN VÉGZETT KUTATÁS EREDMÉNYEI III A HAZAI LOGISZTIKAI SZOLGÁLTATÓ VÁLLALATOK KÖRÉBEN VÉGZETT KUTATÁS EREDMÉNYEI III. RÉSZ A VÁLLALATOK ÁLTAL ALKALMAZOTT STRATÉGIÁVAL, A SZOLGÁLTATÁS- PORTFÓLIÓVAL ÉS IT-FEJLESZTÉSEKKEL KAPCSOLATOS MEGKÉRDEZÉS

Részletesebben

Hogyan navigáljuk. századot?

Hogyan navigáljuk. századot? fejezet BEVEZETÉS Hogyan navigáljuk a 21. századot? Hogyan adhatunk ÉRTELMET az ÉLETÜNKNEK és a TUDATOSSÁGUNKNAK? Mi lenne, ha lenne egy átfogó térképünk önmagunkról és erről a szép új világról, amelyben

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK A z Infinety Online Kft. felsőoktatásban tanuló hallgatók számára pályázatot ír ki Adatvizualizációs technikák megvalósítása kvantitatív adatokon címmel. A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A 21. században óriási

Részletesebben

Örömünkre szolgálna, ha ezt az értéket a jövőben Önnel is megoszthatnánk. HG Artworks Team

Örömünkre szolgálna, ha ezt az értéket a jövőben Önnel is megoszthatnánk. HG Artworks Team Portfóliónk 2 A HG Artworks, ötleterején túl, az ügyfélszolgálat minőségére a legbüszkébb. Ennek értéke túlmutat a szokványosságokon, olyan többletértéket képvisel, amelyről a globális piacon tevékenykedő

Részletesebben

Szakértelem a jövő záloga

Szakértelem a jövő záloga 1211 Budapest, Posztógyár út. LEKTORI VÉLEMÉNY Moduláris tananyagfejlesztés Modul száma, megnevezése: Szerző neve: Lektor neve: Imagine Logo programozás Babos Gábor Újváry Angelika, Szabó Imre Sorszám

Részletesebben

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció Schwarcz Tibor Oneline PR Marketingkommunikáció elhelyezése A marketing ( társadalmi és vezetési lépések láncolata, melyek során az egyének és csoportok

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai. I. Általános rendelkezések. II. Az Ösztöndíj elbírálási szabályai

Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai. I. Általános rendelkezések. II. Az Ösztöndíj elbírálási szabályai Wings Spreaders ösztöndíj-program szabályai Második éved mottója: Humanations 2011/2012-es tanulmányi év I. Általános rendelkezések 1. Az ösztöndíj-program célja a CSR filozófia és a jelen gazdasági világban

Részletesebben

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

A vállalkozás vezérelvei

A vállalkozás vezérelvei A vállalkozás vezérelvei Developing the future. Magunkról: Raiffeisen evolution project development Cégünk egy Ausztriában, Közép- és Kelet-Európában működő, bécsi székhelyű ingatlanvállalkozás. Sikerünk

Részletesebben

PÉLDA. Társadalmi Hatás - Végzett hallgatókat foglalkoztató cégek

PÉLDA. Társadalmi Hatás - Végzett hallgatókat foglalkoztató cégek EvaSys MISKOLCI EGYETEM Válasz jelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse

Részletesebben

ONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

ONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS ONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Online marketing ügyfélszerzés és megtartás a XXI. században Edutus Főiskola 2015 Online marketing szakirányú továbbképzés Magyarország első számú online marketing

Részletesebben

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb

Részletesebben

Docimológia a bioetika oktatásban

Docimológia a bioetika oktatásban Docimológia a bioetika oktatásban Kapocsi Erzsébet BOMM 2013. 05.04. Debrecen Szubjektív bevezető Pedagógiai és etikai dilemmák a vizsgáztatás során - mit értékeljünk? -- az aktuális teljesítményt -- a

Részletesebben

Munkahelyi kompetencia-követelmények, iskolai végzettség és kereset

Munkahelyi kompetencia-követelmények, iskolai végzettség és kereset Munkahelyi kompetencia-követelmények, iskolai végzettség és kereset Előzetes eredmények a KTI kompetencia-adatfelvétel alapján Hermann Zoltán MTA KRTK KTI Kompetenciák, munkakínálat és foglalkoztatás Szirák,

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Dávid Lóránt Dénes ISKOLÁK. Magyar Tudományos Akadémia, Doktori Tanácsa Budapest

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Dávid Lóránt Dénes ISKOLÁK. Magyar Tudományos Akadémia, Doktori Tanácsa Budapest SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Dr. Dávid Lóránt Dénes Családi név: Dr. Dávid Keresztnév: Lóránt Dénes Tud. fokozat: PhD (földtudományok) Születési hely: Heves Születési idő: 1968. március 06. Állampolgárság: magyar

Részletesebben

Vizuális informatika oktatás a szakképzésben (Visual Information Technology in Vocational Training)

Vizuális informatika oktatás a szakképzésben (Visual Information Technology in Vocational Training) Vizuális informatika oktatás a szakképzésben (Visual Information Technology in Vocational Training) Berke József - Tóth István Veszprémi Egyetem, Georgikon Mezõgazdaságtudományi Kar, 8360 Keszthely, Deák

Részletesebben

A Magyar Telekom fenntarthatósági stratégiájának (2011-2015) első évi eredményei

A Magyar Telekom fenntarthatósági stratégiájának (2011-2015) első évi eredményei A Magyar Telekom fenntarthatósági stratégiájának (2011-2015) első évi eredményei XIII. Fenntarthatósági Kerekasztal-beszélgetés Szomolányi Katalin Vállalati Fenntarthatósági Központ 2012.06.01. 1 Arthur

Részletesebben

NEMZETKÖZI FELSŐOKTATÁSI MARKETING ISMERETEK KÉPZÉS ÉS FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZI FEJLESZTÉSÉÉRT DÍJ PÁLYÁZATAINAK SZAKMAI BÍRÁLATA ÖSSZEFOGLALÓ

NEMZETKÖZI FELSŐOKTATÁSI MARKETING ISMERETEK KÉPZÉS ÉS FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZI FEJLESZTÉSÉÉRT DÍJ PÁLYÁZATAINAK SZAKMAI BÍRÁLATA ÖSSZEFOGLALÓ NEMZETKÖZI FELSŐOKTATÁSI MARKETING ISMERETEK KÉPZÉS ÉS FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZI FEJLESZTÉSÉÉRT DÍJ PÁLYÁZATAINAK SZAKMAI BÍRÁLATA ÖSSZEFOGLALÓ Fojtik János - Kuráth Gabriella Felsőoktatás nemzetköziesítése

Részletesebben

COACHING A GYAKORLATBAN TUDÁSBŐVÍTÉS, KOMPETENCIAFEJLESZTÉS ÉS SZUPERVÍZIÓ

COACHING A GYAKORLATBAN TUDÁSBŐVÍTÉS, KOMPETENCIAFEJLESZTÉS ÉS SZUPERVÍZIÓ Kedves Érdeklődő! Tájékoztatjuk Önt egy új tanulási lehetőségről! C O A C H K É P Z É S A coaching egy személyközpontú, cselekvésorientált egyedi tanácsadás, ami a coaching-ügyfél életének minden területét

Részletesebben

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról / Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról / A gyermek, a tanuló jogai és kötelességei II. fejezet 10 (3) A gyermeknek tanulónak joga, hogy a) képességeinek, érdeklődésének,

Részletesebben

Amennyiben a vizsgázó az idegen nyelven nem tud megfelelő választ adni a feladatra, az idegennyelv-használat kompetenciára 0 pontot kell adni.

Amennyiben a vizsgázó az idegen nyelven nem tud megfelelő választ adni a feladatra, az idegennyelv-használat kompetenciára 0 pontot kell adni. 090-06 Kommunikációs és azzal kapcsolatos gazdasági és informatikai tevékenységek Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/20.

Részletesebben

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár Az információs társadalom európai jövőképe Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár Tartalom Lisszaboni célok és az információs társadalom Az eeurope program félidős értékelése SWOT elemzés Az információs

Részletesebben

Start UP vagy start DOWN a siker a humán és menedzsment tényezőkön is

Start UP vagy start DOWN a siker a humán és menedzsment tényezőkön is Start UP vagy start DOWN a siker a humán és menedzsment tényezőkön is múlik Peuker Gabriella szervezetfejlesztő, tréner, coach Thomas DISC szakértő Global Hr Partner Kft. 2015. Április 9. 18. Projektmenedzsment

Részletesebben

CSÁKÓ Mihály. 2600 Vác, Attila u. 3/c. mcsako@gmail.com magyar. 2008. szeptembere óta. egyetemi docens. Intézményfejlesztés

CSÁKÓ Mihály. 2600 Vác, Attila u. 3/c. mcsako@gmail.com magyar. 2008. szeptembere óta. egyetemi docens. Intézményfejlesztés Ö N É L E T R A J Z - SZEMÉLYI ADATOK Vezetéknév/utónév CSÁKÓ Mihály Cím 2600 Vác, Attila u. 3/c. Telefonszám (27) 31-41-51 ; (70) 551-4386 E-mail Állampolgárság Születési dátum Neme mcsako@gmail.com magyar

Részletesebben

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai Dr. Vilmányi

Részletesebben

MOME Nyílt Nap 2011. A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről, tanfolyamokról

MOME Nyílt Nap 2011. A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről, tanfolyamokról Központi programok Köszöntő PreMOME Szabadegyetem Tanulmányi, Információs és Oktatási Központ MOME Nyílt Nap 2011 A MOME kancellárja üdvözli a Nyílt Nap látogatóit Információ az egyetemi előkészítőről,

Részletesebben

Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció

Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció Hol történik? Ki végzi? Mennyi idıt vesz igénybe? Meddig tart???? Biztos, hogy szükséges, hogy kell? Miért szükséges? Egyéni fejlesztés A gyermekek, tanulók

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév II.évfolyam PSZ-GM szak szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti idegen nyelv 1. (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli szaknyelv

Részletesebben

igények- módszertani javaslatok

igények- módszertani javaslatok Új tanulói generációk: sajátosságok, igények- módszertani javaslatok fókuszpontjai Dr. Daruka Magdolna BCE Tanárképző Központ a társadalomban végbemenő változások húzzák egy mindig egy kicsit maguk után

Részletesebben

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak 1. Óvodapedagógus szak A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés A képzés tartalma A képzés programja, a szak tanterve (az óra és vizsgaterv táblázatos

Részletesebben

Kémia: minden, ami körülvesz RÉSZ: JAVASLATOK ÓRAVÁZLATRA

Kémia: minden, ami körülvesz RÉSZ: JAVASLATOK ÓRAVÁZLATRA Kémia: minden, ami körülvesz RÉSZ: JAVASLATOK ÓRAVÁZLATRA TARTALOM RÉSZ: JAVASLATOK ÓRAVÁZLATRA...2 1. óra...2 2. óra...4 3. óra...4 4. óra...7 1 1 RÉSZ: JAVASLATOK ÓRAVÁZLATRA Ebben a részben óravázlatok

Részletesebben

4. A SZAK TANTERVE ÉS TANTÁRGY PROGRAMOK AZ INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE ÉS TANTÁRGYI PROGRAMOK LEÍRÁSA

4. A SZAK TANTERVE ÉS TANTÁRGY PROGRAMOK AZ INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE ÉS TANTÁRGYI PROGRAMOK LEÍRÁSA 4. A SZAK TANTERVE ÉS TANTÁRGY PROGRAMOK AZ INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁTOR FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE ÉS TANTÁRGYI PROGRAMOK LEÍRÁSA 4.1. A felsőfokú szakképzés tantervét táblázatban összefoglaló óra és vizsgaterv

Részletesebben

A KOR GYERMEKE A beszélgetésünk rendhagyó, mint ahogy Sas István személye és pályája is. Az interjú során önmagát, mint individuumot folyamatosan háttérbe szorítja. Nem önmagáról, hanem a reklámról akar

Részletesebben

Web Értékesítő" 3. 1. Szerepkör leírás" 3. 2 Szerepkör profil" 4. 2.1 Profil összefoglalása" 4. 2.2 Részletes profil" 5

Web Értékesítő 3. 1. Szerepkör leírás 3. 2 Szerepkör profil 4. 2.1 Profil összefoglalása 4. 2.2 Részletes profil 5 ! Web Értékesítő Web Értékesítő" 3 1. Szerepkör leírás" 3 2 Szerepkör profil" 4 2.1 Profil összefoglalása" 4 2.2 Részletes profil" 5 2 Web Értékesítő 1. Szerepkör leírás Profil neve Profil alternatív nevei

Részletesebben

A kreativitás szerepe a kutatói pályán

A kreativitás szerepe a kutatói pályán A kreativitás szerepe a kutatói pályán Kovács Mihály ELTE Biokémiai Tanszék www.mk-lab.org Kreativitás formái Alkalmazott kutatás Operatív (műveleti) szemléletű Innováció (kreativitás) hajtóereje: hasznosság

Részletesebben

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához A Tanulásmódszertan az iskolai tantárgyak között sajátos helyet foglal el, hiszen nem hagyományos értelemben vett iskolai tantárgy. Inkább a képességeket felmérő

Részletesebben

A tudományos konferencia helyszíne: Széchenyi István Egyetem 9026 Gy r, Egyetem tér 1. Új Tudástér épület

A tudományos konferencia helyszíne: Széchenyi István Egyetem 9026 Gy r, Egyetem tér 1. Új Tudástér épület MEGHÍVÓ A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM REGIONÁLIS- ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLÁJA és a ZSIGMOND KIRÁLY F ISKOLA GEOPOLITIKAI KUTATÓKÖZPONTJA tisztelettel meghívja Önt az OROSZ ÉS KÍNAI BEFEKTET K MAGYARORSZÁGON

Részletesebben

3 Filozófia A biológiai információ generációk közötti átadását az örökítőanyag biztosítja. A DNS szerkezete teremti meg az információ majdnem tökéletesen stabil tárolását, pontos megkettőződését és átadását.

Részletesebben

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Kutatási összefoglaló 2012 Készítette: Votisky Petra Pszichológus, coach és expat http://www.nokkulfoldon.hu/ Kutatás háttere: Külföldön élő nőként,

Részletesebben

KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN

KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN HR oktatás Magyarországon napjainkban és a jövıbeli lehetıségek KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A HR OKTATÁSBAN Dr. habil Szabó Lajos tanszékvezetı egyetemi docens stratégiai és fejlesztési dékánhelyettes PANNON

Részletesebben

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai Dr. Hengl Melinda Jogász, Pszichológus, Írásszakértő hallgató, Grafológus, Jelnyelvi interkulturális kommunikációs szakértő A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai A tudásgyárak technológiaváltása

Részletesebben

TÁMOP-3.2.1.B -11/1-2012-0001 pályázati projekt

TÁMOP-3.2.1.B -11/1-2012-0001 pályázati projekt Hiánypótló program a pénzügyi, gazdasági és gazdálkodási edukációban 2012-ben megkezdte működését a Középiskolások Országos Pénzügyi és Gazdasági Oktatóközpontja (O.K. Központ) TÁMOP-3.2.1.B -11/1-2012-0001

Részletesebben

Az iskolai közélet megújítása. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák. 12. évfolyam

Az iskolai közélet megújítása. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák. 12. évfolyam Az iskolai közélet megújítása Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák 12. évfolyam Programcsomag: Felkészülés a felnőtt szerepekre A modul szerzője: Zsigovits Gabriella Címlapkép:

Részletesebben

A VÁLLALATOK FELELŐSSÉGE A KLÍMAVÁLTOZÁSBAN

A VÁLLALATOK FELELŐSSÉGE A KLÍMAVÁLTOZÁSBAN A VÁLLALATOK FELELŐSSÉGE A KLÍMAVÁLTOZÁSBAN Radácsi László, Ph.D. ügyvezető igazgató II. Magyarországi Klímacsúcs Budapest, 2009. február 19. NYELVHASZNÁLAT ÉS AMI MÖGÖTTE VAN Reducing our climate impact

Részletesebben

Fenntartható Lean az Emberrel. 4. Lean Factory Workshop, 2010. október 12. National Instruments, Debrecen

Fenntartható Lean az Emberrel. 4. Lean Factory Workshop, 2010. október 12. National Instruments, Debrecen Fenntartható Lean az Emberrel 4. Lean Factory Workshop, 2010. október 12. National Instruments, Debrecen A Leonardo Group-ról Alapítás 1998 45 kollega (Ø 45 évesek) - A gyakorlatból a gyakorlat számára

Részletesebben

Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban

Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban 1 Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban Kovács Endre Projekt Koordinációs Főosztály főosztályvezető / projektvezető Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság PM Fórum Budapest, 2015. április

Részletesebben

Felelős Családi Vállalkozásokért Magyarországon Egyesület támogatói levél. Kászonyi Andrásné kozmetikus mester szakmai támogató nyilatkozat

Felelős Családi Vállalkozásokért Magyarországon Egyesület támogatói levél. Kászonyi Andrásné kozmetikus mester szakmai támogató nyilatkozat 1. A Htv. 1. (1) bekezdés g) pontjának való megfelelést valószínűsítő dokumentumok Mellékletben: WWF támogatói levél Magyarok a Piacon támogatói levél Felelős Családi Vállalkozásokért Magyarországon Egyesület

Részletesebben

LOGISZTIKAI KONTROLLING

LOGISZTIKAI KONTROLLING LOGISZTIKAI KONTROLLING A KÉPZÉSRŐL A logisztikai szakembereknek gyakran a szűkebben vett szakmai ismereteken túl olyan tudásra is szükségük van, amellyel a logisztikai vezetői döntéseket alátámasztó kalkulációk

Részletesebben

Az Ericsson magyarországon

Az Ericsson magyarországon Az Ericsson magyarországon Jakab Roland Vezérigazgató-helyettes Az Ericsson csoport A svéd Ericsson 136 éve a távközlés meghatározó szereplője. 175 országban 92,5 ezer alkalmazott. Az Ericsson a világ

Részletesebben

SOA Start.... és összeáll, ami összetett

SOA Start.... és összeáll, ami összetett Start... és összeáll, ami összetett Start szolgáltatások A egy olyan IT-stratégia, mely a teljes vállalat mûködésére hatással van. A stratégia támogatására már több eszköz ESB, BPM, Registry is rendelkezésre

Részletesebben

SZOMOLYA AJÁNLAT. Dr. Jürgen Haas. CO4 GmbH

SZOMOLYA AJÁNLAT. Dr. Jürgen Haas. CO4 GmbH SZOMOLYA AJÁNLAT Dr. Jürgen Haas CO4 GmbH Hofheim, 02.11. 2010 Előzmények és célok A CO4 GmbH vezetése és a Szomolya polgármestere Guczi István Úr az előzetes megbeszélések alapján egy hosszú távú stratégiai

Részletesebben

A Magyar Formatervezési Tanács (MFT) hároméves munkaprogramja 2005-2008

A Magyar Formatervezési Tanács (MFT) hároméves munkaprogramja 2005-2008 A Magyar Formatervezési Tanács (MFT) hároméves munkaprogramja 2005-2008 I. Célok és eszközök Küldetés A Magyar Formatervezési Tanács célja, hogy a formakultúra eszközeivel hozzájáruljon az életminőség

Részletesebben

Online marketing szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Online marketing szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei Online marketing szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei Tudományterület, tudományág: gazdaságtudományok Képzési forma: levelező A szakért felelős kar: Gazdálkodástudományi és Vidékfejlesztési

Részletesebben

Kommunikáció. langer.katalin@gtk.szie.hu. Telefon: Személyesen :SZIE GTK Marketing Intézet 2037sz. szoba. E-mail: Honlap:

Kommunikáció. langer.katalin@gtk.szie.hu. Telefon: Személyesen :SZIE GTK Marketing Intézet 2037sz. szoba. E-mail: Honlap: Kommunikáció Telefon: 522 000/ 1989 mellék Mobil: 06 30 297 86 56 E-mail: langer.katalin@gtk.szie.hu Honlap: www.marketing.szie.hu ww.doktori.hu Személyesen :SZIE GTK Marketing Intézet t 2037sz. szoba

Részletesebben

FELHŐBŐL A TUDÁS - A CLOUDOK

FELHŐBŐL A TUDÁS - A CLOUDOK CONFERENCE ABOUT THE STATUS AND FUTURE OF THE EDUCATIONAL AND R&D SERVICES FOR THE VEHICLE INDUSTRY FELHŐBŐL A TUDÁS - A CLOUDOK SZEREPE AZ E-LEARNING-BEN SZAKKÉPZÉSTŐL PHD-IG Seebauer Márta, Rajnai Zoltán

Részletesebben

Varga Attila. E-mail: varga.attila@ofi.hu

Varga Attila. E-mail: varga.attila@ofi.hu Az ökoiskolaság, a környezeti nevelés helye a megújult tartalmi szabályozásban - Nemzeti alaptanterv és kerettantervek Varga Attila Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet E-mail: varga.attila@ofi.hu Nemzetközi

Részletesebben

FELVÉTELI SZABÁLYZAT. Azonosító kód: SZ6 Verzió: 4. Dátum: 2012. 09. 07.

FELVÉTELI SZABÁLYZAT. Azonosító kód: SZ6 Verzió: 4. Dátum: 2012. 09. 07. SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 1121 Budapest, Remete út. 16/A 1536 Budapest 114. Pf.: 253 E-mail: sola@sola.hu Web: www.sola.hu 06-1/391-01-80; 06-20/379-6260 Intézményi azonosító: FI70788 FELVÉTELI

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

4/8/2014. osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka

4/8/2014. osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka A siker nem a megérkezés, hanem az utazás módja. Ben Sweetland osztrák író és tréner 29 ember karrierjét vizsgálta mi a siker receptje? a siker 21 titka 1. Célok kitűzése: bár az emberek gyakran foglalkoznak

Részletesebben

A HORIZONT 2020 ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

A HORIZONT 2020 ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A HORIZONT 2020 ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI Ki pályázhat? A kedvezményezett lehet: Konzorcium Önálló jogi entitás Országokra vonatkozó szabályok Kutatók Kutatói csoportok Együttműködés Párhuzamos finanszírozások

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Kar Nemzetközi Gazdálkodás. Gulyásné Dr. Csekő Katalin egyetemi docens tanszékvezető

Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Kar Nemzetközi Gazdálkodás. Gulyásné Dr. Csekő Katalin egyetemi docens tanszékvezető Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Kar Nemzetközi Gazdálkodás Gulyásné Dr. Csekő Katalin egyetemi docens tanszékvezető NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁS (BA) A Duális Képzésbe bevont specializációk: Külgazdasági

Részletesebben

CSR az érdekképviseleteknél. szervezeteknél. Mai program. Mai program. Délután Vállalati kerekasztal-beszélgetés. Kommunikáció és CSR

CSR az érdekképviseleteknél. szervezeteknél. Mai program. Mai program. Délután Vállalati kerekasztal-beszélgetés. Kommunikáció és CSR CSR az érdekképviseleti szervezeteknél Fertetics Mandy ügyvezető, vezető tanácsadó Urbán Katalin ügyvezető, vezető tanácsadó Alternate Kft. Mai program Mai program 1 Kommunikáció és CSR Talk the walk vs.

Részletesebben

A Századvég Gazdaságkutató Zrt. gyakornokokat keres

A Századvég Gazdaságkutató Zrt. gyakornokokat keres A Századvég Gazdaságkutató Zrt. Egészségügy Üzletága olyan, a tanácsadói munka iránt érdeklődő fiatalokat keres, akik érdekelődnek az egészségpolitikai és az egészség-gazdaságtani kérdések iránt; jó elemző

Részletesebben

Szabadpiac és Protekcionizmus

Szabadpiac és Protekcionizmus Szabadpiac és Protekcionizmus KONFERENCIA PROGRAM Budapesti Corvinus Egyetem III. előadó 2008. március 13. antars Program Délelőtti szekció (angol nyelvű) Vita az ipar- és piacvédelemről, illetve a szabadpiac

Részletesebben

KÉZ A KÉZBEN ÖNKÉNTESEK A HOSPICE-BAN

KÉZ A KÉZBEN ÖNKÉNTESEK A HOSPICE-BAN KÉZ A KÉZBEN ÖNKÉNTESEK A HOSPICE-BAN NINCS EMBEREM......CSUPÁN EGY IGAZI ÖRÖM VAN A FÖLDÖN: MÁSOKNAK ÉLNI. LEV TOLSZTOJ BETEG VOLTAM ÉS MEGLÁTOGATTATOK... Az önkéntességről általában Fogalma, meghatározása,

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012. Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012. Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 2012 Hogyan tovább? Gyakran Ismételt Kérdések Mi a lényege a változásnak? 2011. december 23.: új Felsőoktatási törvény gyakorlatilag megszűnt az ingyenes

Részletesebben

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2015 A legkülönfélébb üzleti területek sorra vezetik be az üzletfejlesztést, amelynek révén biztosítani kívánják a hosszú távú jövedelmezőséget

Részletesebben