Partium Virtuális Campus. Fenntartási terv

Átírás

1 Partium Virtuális Campus Fenntartási terv PVC001,,Elektronikus tudásportál kialakítása vezetője: Dr. Toledo Rodolfo Az alprogram azokat a tárgyi és immateriális eszközöket biztosítja, melyek az e-learning kurzusok zavartalan működését garantálják. Specifikus célja egy korszerű e-learning infrastruktúra kialakítása a Nyíregyházi Főiskolán. Az e-learning tartalmak ilyen korszerű megjelenítése egyrészt biztosítja az oktatási cél elérését, másrészt viszont annyira élvezetessé és érdekessé teszi a tartalmak feldolgozását, hogy a felhasználók szívesen vesznek részt ezekben a kurzusokban. Az EGT/Norvég Finanszírozási Mechanizmus Projekt keretei közt létrejött Virtuális Campus a Nyíregyházi Főiskola szabályzatai között, önállóan látja el a feladatait. Gazdálkodási önállósága a jóváhagyott éves oktatási terv és költségvetés keretein belül érvényesül. Meghatározott feladatkörei: Gyakorlati oktatási feladatok ellátása, szaktanácsadói és szolgáltatói tevékenységek ellátása, ez irányú megbízásokat vállalása, digitális jegyzetek készítése az elearning oktatásban résztvevő hallgatók dokumentálása, statisztikák készítése távoktatási keretrendszer üzemeltetése, fejlesztése Ezeket a feladatokat a jövőben folytatni kívánjuk, valamint az igényeknek megfelelően bővíteni. Az eddig velünk dolgozó oktatói és hallgatói visszajelzések alapján munkákkal és segítőkészségünkkel elégedettek. Az elearning oktatás megvalósításához nyílt forráskódú Moodle LMS keretrendszert vezettük be. Tutor és mentor képzéseket indítottunk, és folyamatosan indítunk a főiskola oktatói számára, ahol megismerkednek az elektronikus tananyagszerkesztés, elearning tananyagfejlesztés szabályaival, pedagógiai módszereivel, elsajátítják a Moodle rendszer

2 kezelését, megismerkednek a funkcióival, tevékenységeivel, multimédiás és HTML szerkesztése ismereteket szereznek. A hatékonyságunkat mutatja, hogy jelenleg 120 kurzus tananyaga, illetve segédlete érhető el a Moodle rendszeren keresztül. Az adatbázisban több mint 3000 felhasználó van regisztrálva, akik közül 1000 hallgató és oktató együtt heti rendszerességgel használják a keretrendszert. Az elearning népszerűsítéséhez a főiskolán plakátokat helyezünk el, valamint a Neptunon keresztül is megszólítjuk a hallgatókat. A fejlődés érdekében a karok és egységek vezetőinek előadásokat, bemutatókat tartunk és kívánunk tartani minden évben az egység munkájáról, hogy a főiskola minden oktatójához eljusson az elektronikus tanítás-tanulás lehetősége. Célunk, hogy minden elektronikus főiskolai segédlet és jegyzet a Moodle felületén legyen elérhető egységesen. Fontosnak tartjuk, hogy a hallgatók ne csak mint tanulói szerepben vegyenek részt, hanem akár mentorként tutorként. Tesztelés képen az Informatika tanár mesterképzésen tanulókat bevontuk a munkába, létrehoztunk a számukra egy kategóriát, ahol szabadon dolgozhattak. A Moodle széles funkcióinak és lehetőségeinek köszönhetően mondhatjuk, hogy egy zárt közösségi blog jött létre, napi szinten használták a fórumot, Chat-et, jegyzeteket töltöttek fel és osztottak meg egymással. A tapasztalatok alapján, igen hatékonynak bizonyult a rendszer közösségformáló ereje, megkönnyítette az információ áramlását. Így szeretnénk ha az elkövetkező években, folyamatosan csatlakoznának a hallgatók, nem mint csak leöltők, hanem mint teremtők is az elearning elektronikus oktatáshoz. Jelenleg a Moodle 1.9-es verzió legfrissebb változatát használjuk. Terveink közt szerepel, hogy 2012 nyarán frissítjük a rendszerünket a 2.1-es verzióra. A tesztek alapján jelenleg a Moodle 2-es verziója bizonyos böngészőkön hibásan működik a JavaScript kezelése (Opera). Remélhetőleg ezt a hibát hamar javítják, és nem fog minket hátráltatni az átállásban. Az új rendszer képes lesz többek közt feltételek beállítására, mely segítségével kontrollálhatóbbá és irányíthatóbbá válik a hallgató munkája. A tesztelést a tavasszal kívánjuk kezdeni, a saját fejlesztésű moduljaink migrálásának érdekében. Ilyen modulunk a Neptun autentikációs modul, egy saját beiratkozást kezelő modul. Előreláthatólag az 1.9-es verzió támogatottsága 2013 második félévére meg fog szűnni.

3 PVC002,,Tanuljunk multiul!: elektronikus oktatási program kialakítása vezetője: Falucskai János Tíz olyan e-learning tananyagon alapuló kurzusról szól, amelynek célja az, hogy a Multik által generált/generálható versenyképesség-növelő, versenyélénkítő, munkaerőpiacélénkítő hatásokat és az általuk generált személyes és vállalati profittermelést minél több munkavállaló és KKV számára elérhető közelségbe hozzuk. A tananyagok a megvalósított kurzusokon tesztelve voltak, a felmerült javításokat elvégeztük. A fenntarthatóságot megfelelően biztosítja az a tény, hogy C típusú kurzusként 3 tananyagot meghirdettünk a Virtuális Campus keretében, s az érdeklődés megfelelő volt. A kurzus elnevezése mögött a 2011/12 I. félévi, majd a II. félévi jelentkezettek száma van feltüntetve: CE3019 Ubuntu Linux kezdőknek: 58, 58 CE3020 Bevezetés az OpenOffice.org használatába: 40, 64 CE3021 Általános informatika: 79, 115 Tekintve a kurzusok ismertségét, a továbbiakban is növekedés várható. Az első meghirdetésnél tehát 177 fő vette fel a kurzusokat, a másodiknál pedig jelenleg 237 hallgató jelentkezett be. Következő félévtől, azaz a 2012/13 tanévtől mind a 10 kurzust hirdetni fogjuk, ezzel tovább növeljük a kínálatot, s valószínűleg a keresletet is. Évente egyszer a 10 kurzust a FAT akkreditáció alapján meghirdetjük külsős személyeknek is, ezzel összefüggésben felvesszük a megyei munkaügyi központtal a kapcsolatot.

4 PVC003,,Elektronikus szaknyelvi program kialakítása vezetője Dr. Egri Imre A régióban működő kis és középvállalkozásoknak és a Nyíregyházi Főiskola hallgatóinak olyan elektronikus szaknyelvi képzést kínálunk, amivel résztvevők az elhelyezkedési esélyei-ket javíthatják. A célcsoport igényeinek felmérése után sor került a szaknyelvi modulok ki-dolgozására. 1. Angol üzleti nyelv, angol informatikai szaknyelvi program Az üzleti nyelvi és informatikai szaknyelvi program sikeres próbakurzusai után, a képzés távoktatásos formában készen áll a gyakorlati hasznosításra. Ennek érdekében az elkövetkező időszakban folyamatosan bővítjük a rendelkezésre álló partnercég listát, az angol érdekeltségű cégekkel. Ennek érdekében tájékoztató anyagokat küldünk a Nyíregyházi Ipari parkban és a régió ipari parkjaiba betelepülő cégeknek. A nyelvi képzés és informatikai képzés gyakorlati megvalósításába bevonjuk a Nyíregyházi Főiskola Student Stop Nyelviskoláját, az Idegennyelvi Intézetet és a Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetét. A program jól használható az angol nyelvtanárok továbbképzésére is. A szakmai fenntarthatóságot segíti a program folyamatos fejlesztése, megújítása és megfelelő forrás esetén, nyomtatott formában való megjelenítése. 2. Német üzleti nyelv, német informatikai szaknyelvi program Az üzleti nyelvi és informatikai szaknyelvi program sikeres próbakurzusai után, a képzés távoktatásos formában készen áll a gyakorlati hasznosításra. Ennek érdekében az elkövetkező időszakban folyamatosan bővítjük a rendelkezésre álló partnercég listát, az német érdekeltségű cégekkel. Ennek érdekében tájékoztató anyagokat küldünk a Nyíregyházi Ipari parkban és a régió ipari parkjaiba betelepülő cégeknek. A nyelvi képzés és informatikai képzés gyakorlati megvalósításába bevonjuk a Nyíregyházi Főiskola Student Stop Nyelviskoláját, az Idegennyelvi Intézetet és a Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetét. A program jól használható a német nyelvtanárok továbbképzésére is. A szakmai fenntarthatóságot segíti a program folyamatos fejlesztése, megújítása és megfelelő forrás esetén, nyomtatott formában való megjelenítése.

5 3. Orosz üzleti szaknyelvi program Az üzleti szaknyelvi program sikeres próbakurzusai után, a képzés távoktatásos formában készen áll a gyakorlati hasznosításra. Ennek érdekében az elkövetkező időszakban folyamatosan bővítjük a rendelkezésre álló partnercég listát, az orosz érdekeltségű cégekkel, különös tekintettel a Záhony Logisztikai Klaszter cégeivel. Ennek érdekében tájékoztató anyagokat küldünk a Nyíregyházi Ipari parkban és a régió ipari parkjaiba betelepülő cégeknek. A nyelvi képzés és informatikai képzés gyakorlati megvalósításába bevonjuk a Nyíregyházi Főiskola Student Stop Nyelviskoláját, az Idegennyelvi Intézetet és a Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetét. A program jól használható az orosz nyelvtanárok továbbképzésére is. A szakmai fenntarthatóságot segíti a program folyamatos fejlesztése, megújítása és megfelelő forrás esetén, nyomtatott formában való megjelenítése. 4. Spanyol informatikai szaknyelvi programok (angol, német, spanyol) Az informatikai szaknyelvi program sikeres próbakurzusai után, a képzés távoktatásos formában készen áll a gyakorlati hasznosításra. Ennek érdekében az elkövetkező időszakban folyamatosan bővítjük a rendelkezésre álló partnercég listát, a spanyol érdekeltségű cégekkel. Ennek érdekében tájékoztató anyagokat küldünk a Nyíregyházi Ipari parkban és a régió ipari parkjaiba betelepülő cégeknek. Az informatikai képzés gyakorlati megvalósításába bevonjuk a Nyíregyházi Főiskola Student Stop Nyelviskoláját, az Idegennyelvi Intézetet és a Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetét. A program jól használható a spanyol nyelvtanárok továbbképzésére is. A szakmai fenntarthatóságot segíti a program folyamatos fejlesztése, megújítása és megfelelő forrás esetén, nyomtatott formában való megjelenítése.

6 PVC004,,Elektronikus életmód program kialakítása vezetője Dr. Vajda Ildikó Olyan számítógépes programcsomagot és távoktató prevenciós tananyagot dolgozunk ki, amely a felhasználót oktatja az egészséges munkahelyi mozgáskultúrára, segíti a megfelelő gyakorlatok elvégzésében. A programot elsőként a Nyíregyházi Főiskola oktatói és adminisztratív személyzetének készítettük el. Az érintett dolgozók száma megközelítőleg 680 fő (300 fő oktató, 380 fő a funkcionális szervezeti egységeken adminisztratív munkát ellátók létszáma). A Virtuális személyi edző,e- életmód program demo verziójának tesztelését követően, a program Tudásbázisa a Nyíregyházi Főiskola honlapjáról / www. nyf.hu/ torna/ elérhető. A program gépekre történő feltelepítését megelőzően előzetes vezetői engedélyeztetés után egy igényfelmérő kérdőívet juttattunk el 64 ülő munkát végző dolgozónak az alábbi egységekben: Rektori Hivatal; Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság (Pénzügyi és Számviteli Osztály, Bér- és Munkaügyi Osztály, Beszerzési Osztály, Üzemeltetési és Vagyonkezelési osztály); Hallgatói Adminisztrációs és Képzésszervezési Főosztály (Képzésszervezési Osztály, Tanulmányi és Felvételi Osztály); Nemzetközi Kapcsolatok Iroda; Informatikai Szolgáltató Központ. A kérdőívek alapján egyértelmű igény merült fel a prevenciós program használatával kapcsolatosan. A demo (teszt) verziót 22 fő alkalmazhatta 1 hónapig. A kapott vélemények alapján módosított végleges program Virtuális személyi edző részét kérésre, igény szerint, egységvezetői engedély mellett szeretnénk minden ülő munkát végző dolgozóhoz eljuttatni és a gépeikre feltelepíteni. A program használatának és hasznosíthatóságának hatását interjú és egy második ellenőrző kérdőív által kapott válaszok feldolgozásának eredménye alapján, valamint a táppénzes adatok összehasonlító statisztikai vizsgálatának eredményeivel kívánjuk mérni évente egy alkalommal. A program továbbfejlesztési lehetőségei között szerepel a Tudásbázis és a mozgásanyag kiegészítése relaxációs gyakorlatokkal, valamint otthon vagy tornatermi keretek között végezhető mozgásprogrammal. A felhasználói fórumokon lehetővé válna a program használóival történő közvetlen és folyamatos kapcsolattartás, valamint igény szerint személyre szabott online életmód tanácsadás.