A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja VI. évfolyam 2. szám 2014 ZENTA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja VI. évfolyam 2. szám 2014 ZENTA"

Átírás

1 A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja VI. évfolyam 2. szám Legnehezebb embernek maradni oldal Alma mater - Bajić Halasi Éva 8.oldal Bizalmas sarok 6.oldal Tanulóink tollából oldal 2014 ZENTA

2 A 2013/14 TANÉVBEN ELÉRT EREDMÉNYEK NÉV OSZTÁLY MILYEN VERSENY HELYEZÉS László Árpád 6.a Községi magyar verseny 2. Janić Petar 6.a Községi magyar szavalóverseny Јanić Petar 6.a Mesemondó verseny Szorcsik Ivett 5.a Községi matek verseny 4. Szorcsik Ivett 5.a Községi magyar verseny 5. Nagy Mélykúti Elizabetta 5.a Községi szavalóverseny Rácz Szabó Éva5.b Községi szertorna verseny 1. Rácz Szabó Éva5.b Körzeti szertorna verseny 1. Surányi Anna 5.b Községi matematika verseny 3. Fodor Kinga 5.c Községi magyar verseny 2. Parigrosz Dániel 5.c Községi martematika verseny Laskovity Zoltán 6.b Községi informatika verseny Bálint Márk 7.b Községi informatika verseny 3 Pothorcki Krisztián 8.b Községi informatika verseny Szabó Dávid 6.b Községi matematika verseny Csabai Zsófia 6.c Községi fizika verseny 3 Csabai Zsófia 6.c Körzeti fizika verseny 7 Csabai Zsofia 6.c Községi matematika verseny 4 Nagy Áron 6.c Községi fizika verseny 2 Nagy Áron 6.c Körzeti fizika verseny 10 Nagy Áron 6.c Községi matematika verseny 7 Nagy Áron 6.c Községi magyar verseny Abonyi Zsóka 6.c Községi szertorna verseny 3 Abonyi Zsóka 6.c Körzeti szertorna verseny 4 Szabó Ledenyi Nikolett 6.c Körzeti fizika verseny Szabó Ledenyi Nikolett 6.c Körzeti szertorna verseny 2 Szabó Ledenyi Nikolett 6.c Községi szertorna verseny 2 A Mit tudsz az egészségről és a Vöröskeresztről verseny Ezen a versenyen 11 csapat vett részt. Emellett délelőtt a középiskolás tanulók is versengtek. A csapatok helyezése: 1. Popcorn (80,5) Thurzó 2. Spontán (74) 3. Doktor (66) 4. Stréberek (65,5) Thurzó 5. Szivárvány (52) Thurzó 5. Spaci (52) 6. 8.c (51) 7. Harmat csepp (50,5) 8. Felsőhegyi bankárok (49,5) 9. Pčelice (44) 10. Profik (41) Thurzó Büszkék vagyunk Popcorn csapatunkra, mert 1. helyezést értek el (8.b lányok). A versenynek a következő témakörei voltak: Diffúzió- Az emberbaráti jogokkal kapcsolatos tudás terjesztése A HIV fertőzés A fogamzásgátlás és a serdülőkorúak A serdülőkorúak lelki egészsége Alkoholfogyasztás és alkoholizmus Témakörei miatt is csak 7. és 8. osztályosok számára folyt ez a verseny. A versenyzőknek különböző érdekes feladatokat kellett elvégezniük, mint például családot kellet készíteni az üveggolyókból, különböző fogalmakat kellett lerajzolni majd csapattársainknak kitalálni, hogy mit rajzoltunk satöbbi. A verseny után minden résztvevőt uzsonnával vendégelték meg. Pap Kinga 2

3 Legnehezebb embernek maradni. A legszebb dallam is csöndet ér, Bárhogy szállt, végül földet ér, De mégis szól, benned él, zenél, Mintha rejteke lennél. Lola Elsősorban a célkitűzése a legfontosabb a siker eléréséhez, hisz akinek nincs célja az életben, az nem lehet sikeres. Természetesen fontos hozzá a nevelés, családi háttér, támogatás s mindaz a tudás, melyet évről évre elsajátítottunk szüleink, tanítóink, tanáraink kitartó munkája és türelmük árán. A cél az egy olyan dolog az ember életében, mely változó. Ha elérjük, nem elégszünk meg vele, s így új célok és álmok születnek. Van, amikor elérünk egy bizonyos pontra, mely után már nincs tovább. Szerintem aki ezt eléri sikeres embernek mondhatja magát. A siker eléréséhez rögös út vezet, mellyel szembe kell néznünk, de kitartó munkával, sok lemondással kivitelezhető. A lényeg viszont nem csak abban rejlik, hogy ezt elérjük, hanem hogy megtartjuk ugyanazon a színvonalon, melyet már elértünk. Aki már bizonyított az tudja, hogy ez nem egyszerű. Viszont az embernek vannak rossz tulajdonságaik, amiket érdemes figyelembe venni. Ilyen például az irigység, mely a sikeres embert napról napra gyötri. Ezt viszont le kell győzni, s tudni kell kezelni. Számomra, a siker két fajtája létezik. A kollektív és az egyéni sikerek. Én mind kettőben részesültem. Legelőször akkor mikor beiratkoztam a zeneművészeti akadémiára Bosznia Hercegovina fővárosába Szarajevóba. Hogy mi is a különbség a kettő között? Kollektív siker alatt értem, mikor egy csoporton belül egységesen, mindenki részt vesz a cél elérése érdekében. ilyen például a különböző kórusokban, zenekarban, kamera összeállításokban való részvétel, melyek során sikeres eredményeket értünk el nemzetközi versenyeken, fesztiválokon: Olaszországban, Német országban, Ausztriában, Bulgáriában, Lengyelországban, Magyarországon és sorolhatnám még tovább. Az egyéni sikerek pedig személyhez kötöttek, melyeket valljuk be nehezebb elérni, mint az előbbieket. Számomra a legnagyobb megtisztelést az jelentette, mikor tanáraimmal együtt dolgozhattam, és mikor nem úgy néztek rám, mint egy egyetemi hallgatóra, hanem mint kollégára. Mi volt a pályám során a legnehezebb, amellyel szembesülnöm kellett? Nem az út, amelyen végig kellett menni, se nem a siker elérése. Legnehezebb embernek maradni mások szemében, hisz már önmagában, aki ezt el tudja érni sikeresnek, mondhatja magát. Semmi sem nehéz, ha az ember a szívét lelkét beleadja, és azzal foglalkozik, amit szeret teljes valójával, egyéniségével. Nagy Mélykúti Dániel 3 Fotók: Szabó Attila Hét Nap

4 V i z s g a b á l Terzin Róbert Nemrég lehetőséget kaptunk, hogy riportot készítsünk, Terzin Róbert tánctanárral: -Hány éve tanítja a gyerekeket táncolni? -Több mint 30 éve. -Mi ösztönözte a tánc tanítására? -Akkoriban vízilabdáztam, és minden nap a népkertben elmentem a Kioszk mellett. Egyik este mikor mentem haza az edzésről, láttam ahogy klasszikus táncokat táncoltak odabent. Nagyon megtetszett és úgydöntöttem megtanulok táncolni. -Mikor jutott el a tanári szintig? -Bizonyos idő múltán már igen jól ment a tánc, és akik lemaradtak, nem jártak rendszeresen azokat én taníthattam. Később a tanárom Kecskés József lemondott és átvettem a helyét. - Mit gondol az idei generációról? - Örülök, hogy idén egyforma számmal jelentkeztek fiúk és lányok is, sőt elejében több fiú volt, de páran lemondták. Örülök ha a Thurzó iskolába jöhetek, itt mindig örömmel fogadnak. -Köszönjük a riportot. Rác Szabó Dániel 4

5 KISHÍREK AZ ISKOLA ÉLETÉBŐL Miénk ez a város!!! A Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Nemzetpolitikai Államtitkársága újabb megmérettetési lehetőséget hirdetett külhoni felsősök számára : Miénk ez a város címmel. A feladat lényege, hogy egy tíz egynéhány fős csapat mentortanáraik segítségével bemutatja azt a várost, ahol él...a játék öt héten keresztül zajlik, és minden héten új feladat várja a tanulókat, amelyeket együtt kell megoldani. Be kell mutatni a település irodalmi, történelm, földrajzi vonatkozásait, hogy mitől különleges az a hely, ahol élnek. Iskolánk csapata a Zentasiak 13 is jelentkezett a feladatra, és arra a kérdésre, hogy miért, szinte, egydöntetű volt a válasz, hogy jobban megismerjék szülővárosukat, és álatala önmagukat és tárasaikat. Már jónéhány feladat megodásán túl vannak.: bemutatták a város középületeit és köztereit, voltak a Városi Levéltárban, sőt a Tiszán is hajókáztak, hogy minél pontosabb képet tudjanak mutatni a Tiszáról és Zentáról. A tét sem kicsi! A győztes csapat ellátogathat egy másik csapat által bemutatott városba, Felvidékre vagy Erdélybe. A Zentasiak 13 csapat tagjai : Gazsó Boglárka, Cakó Eszter, Szórád Réka, Homolya Enikő, Bálint Márk, Bálint Sári, Pap Kinga, Pék Sára Borbála, Csabai Zsófia, Abonyi Zsóka, Mucsi Krisztina, Nagy Áron, Szabó Ledenyi Nikolett, Csizmadia Márk, Lakatos Bence és Rácz Szabó Dánirel. A mentortanárok : Galusz Gabriella és Pék Domonkos Ibolya Zenta történelmi korok előtti időktől napjainkig Ma két órás előadását halhattam Recskó Szabolcsnak a levéltárban, ami nagyon meghatott! Zenta egy nem mindennapi város, higgyétek el! Elmesélem. Kihasználva a földrajzi és éghajlati előnyeit már ősidőkben is éltek erre emberek, és talán mondhatjuk, hogy a mi őseink, vagyis magyarok. Erre egy bizonyíték talán a Boszniában talált harmincezer éves piramis, aminek falain rovásírás nyomait találták. A rovásírásban használatos kihalt nyelv pedig rokonságban van egyedülállóan a magyar nyelvvel. Az itt élő embereknek minden feltétel megadatott az élethez, a fejlődéshez mivel a Tisza bőségesen ellátta őket hallal a füves legelők élelmet biztosítottak háziállatoknak a talaj kitűnő volt a megmunkálásra, erdőink pedig tele voltak vaddal a vadászok örömére. Az első latin írásnyom Zentáról 1247-ból való, de egyes archeológiai bizonyítékok rámutatnak arra, hogy több 100 évvel előbb már letelepedtek itt őseink. Az ide vándorolt emberek békében éltek az itt élőkel, bizonyíték erre az, hogy a temetőiket, épületeiket, templomaikat tiszteletben tartották nem háborgatták, hanem újakat építettek melléjük saját maguknak. Sajnos a békés életmódot a történelem során nagyon sokszor megtörték, háborúk, tűzvészek, a várost többször is elpusztították az itt élőket elűzték, meggyilkolták. Kezdve a XIII. századi tatárjárást, ami nemcsak Zenta, hanem szinte minden második magyar életébe került. A XV. századi török és más déli hordák többször is lerombolták kifosztották a várost, aki pedig nem tudott elfutni azt kivégeztek. Az 1848-as forradalom után Zenta egy kietlen meggyötört lakatlan város lett magyart mészároltak le, s levágott fejeikből gúlát építettek a Jézus Szíve templom előtt. Az első világháború elszakítod bennünket az anyaországtól, az akkori fejlett gazdaságát szétrombolták, a gimnáziumot pedig bezárták. A második világháború úgyszintén rajtunk töltötte ki a bosszúját. A tragédia ezzel nem fejeződött be, hiszen a nemrég elmúlt 10 éves polgárháború is közvetlenül vagy közvetve megritkította az itt élő magyarság számát, ami sajnos még ma is tart. Kinek nincs olyan barátja vagy ismerőse, akik szüleikkel együtt elhagyták Zentát, hogy egy biztonságosabb jobb anyagi háttért ígérő, életet biztosítsanak a családjaiknak. Szívbemarkoló az a statisztikai adat, ami szerint az elmúlt 20 évben rohamosan csökken a számunk. Minden évtizedben több ezren hagyják el a várost és ott motoszkál mindenki fejében az a kérdés: Vajon ezt is túléli Zenta? Mégis azt mondom, szeretem ezt a várost és nem hagyom el. A Teremtőnek csak lehet vele valami szándéka hogy ennyi viszontagság, pusztulás és meghurcolás mellett is megtartotta nekünk, hogy itt éljünk, nevelkedjünk, szeressünk, még ha nehezen is de reménykedve, mosolyogva hiszen aki el is ment, mindig vissza-vissza vágyott ide. A népdal is így szól: KI A TISZA VIZÉT ISSZA, VÁGYIK ANNAK SZÍVE VISSZA. Örülök és büszke vagyok, hogy részese lehetek, még ha csak egy kicsi mértékben is Zenta történelmének és igyekszek minél többet megtudni a múltjáról, hogy tovább tudjam adni azt, hogy zentainak lenni jó, és hogy leszármazottja lehettek egy olyan népnek, aki mindig a békességet, a munkát és a becsületet tartotta legfontosabb erényének. Tavasz Janoska 5

6 B i z a l m a s s a r o k Tisztelt sulipszichológus! Van egy problémám, ami az osztályomat érinti. Mindig kitűnő tanuló voltam, és szeretek is tanulni. Viszont úgy érzem, sokan emiatt nem szeretnek. Mivel nem szoktam benne lenni az osztályom csínytevéseibe, sokszor gúnyolnak, meg piszkálnak, hogy miért tanulok ennyit, strébernek, kompinak, meg apácának csúfolnak, amiért nem szoktam olyan kihívóan öltözködni, mint a többi lány az osztályban. Soha nem szoktam árulkodni, nem értem, miért bánnak így velem. Pedig megtehettem volna többször is, hogy pl. megmondom az osztályfőnöknek, ki verte szét véletlenül a szekrényt, de láttam, a többiek egymást védve hazudnak, így nem szóltam. Bánt, hogy engem nem kedvelnek, pedig nem ártottam nekik, viszont egymást kivédik, akármilyen rosszaságot is csinálnak. Sőt, azzal hencegnek, hogy a suli legösszetartóbb osztálya a mienk... Szerintem egyáltalán nem helyes a rosszban is összetartani az osztálynak. Aki szándékosan bántja a másikat, vagy megrongálja más tulajdonát, annak vállalnia kellene a tetteiért a felelősséget, de azt látom, hogy az osztályomban szinte mindenki inkább hazudik, meg másra fogja, mert fél a következményektől. Nagyon nehéz így mindennap velük lennem, látni, hogy miket csinálnak, de elmenni se akarok máshová, mert mindezek ellenére kedvelem őket, jó fejek is tudnak lenni. Mit tegyek? Jelige: Kisgalamb Kedves Kisgalamb! Örülök, hogy segítségért fordultál, mert nem vagy könnyű helyzetben. Két dolog között őrlődsz, egyik oldalon a saját erkölcsi elveid, igazságérzeted, becsületességed áll, szemben a másik oldallal, amely az osztályod mindenáron történő összetartása. Azért az idézőjel, mert szerintem sem egy igazán példamutatóan összetartó osztályról van szó az elmondottak alapján. Ahol ennyi a gáncsoskodás, egymás kicsúfolása, a hazugság, a rágalmak, a bajkeverés, ahol csak a büntetéstől való félelemből tartanak össze a vétkesek, és ahol a többiek valószínűleg csak azért hallgatnak, hogy ne ők váljanak az osztály legújabb céltáblájává, nem pedig tiszta bajtársiasságból, ez már annak a jele, hogy az osztály erkölcsi magatartása tévútra siklott. Egy osztály összetartó, ha segítik egymást a bajban, ha nem kivételeznek egymással, ha nem tűrik meg maguk között az erőszakoskodókat, gúnyolódókat, ha kiállnak egymásért, megvédik a gyengébbeket. Ha vannak vitáik, nézeteltéréseik, azokat is megbeszélik, közös programokat szerveznek, tudnak együtt játszani, együtt dolgozni csoportmunkában és nem közösítenek ki senkit sem. Igazad van, hogy a rossz dolgokban nem kellene összetartania az osztálynak. Azt is helyesen tetted, hogy nem árulkodtál, ezért, ahelyett, hogy kicsúfolnak, inkább hálásak lehetnének neked. Természetesen minden osztályban történnek kisebb-nagyobb csínytevések, amelyekben nem kell feltétlenül részt venned, ahhoz hogy befogadjanak, hiszen azzal, hogy nem leplezed le őket, már bizonyítottad, hogy hozzájuk kívánsz tartozni. Valahol viszont meg kell húzni a határt, amit már nem lehet és nem is szabad elhallgatni, eltussolni. Sajnálatos dolog, hogy úgy tűnik, nem akad senki, aki bátran felemelné a szavát az igazságtalanságok ellen. Sokszor, ha nem derül ki, ki követett el valamit, az egész osztály kapja a büntetést. Ez akkor hatásos, ha ezután az osztály többé nem méltányolja az efféle cselekedetet, és nem áll ki amellett, aki fél felvállalni a tetteit. Fontos lenne négyszemközt tudatnod az osztályfőnököddel mindazt, amit az osztályodban tapasztaltál. A témával kapcsolatos foglalkozásokat is szervezhettek egyik osztályfőnöki órán. Próbálj az osztályban szövetségest, barátot találni, akik talán eddig félelemből hallgatott, de hasonlóan gondolkodik, mint te. A pozitív példa könnyen átragadhat másokra is, ha látják, hogy ti bátran vállaljátok véleményeteket. Azt tudnod kell, hogy nemcsak a fizikai bántalmazás (verés, harapás, csípés, rugdosás, karmolás, lökdösődés...) számít erőszaknak, hanem a pszichikai, lelki is. Ezt is hasonlóképpen tiltja az iskola házirendje, és megfelelő büntetéssel jár. Semmiképpen nem szabad tovább szó nélkül elviselned a megalázó megjegyzéseket, hanem próbálj tenni valamit ellene. Ezek olyan dolgok, amiket neked kell megtanulnod helyesen kezelni, hiszen nem lehet minden pillanatban veled az osztályfőnök, hogy rendre utasítsa a gúnyolódókat. Az a hatásos, ha azonnal a megfelelő módon reagálsz, amikor elhangzik a beszólás. Elmondásod szerint nem adtál rá okot, hogy így bánjanak veled. Sajnos sokszor maga a tény, hogy 6

7 valaki kitűnő és a tetejében még jó magaviseletű is, az a kevésbé jó vagy rosszabb magaviseletű tanulóknak azonnal szemet szúr, és gúnyolódásuk céltáblájává válik. Valójában csak irigyek rá, amiatt, hogy ő képes arra, amire ők nem, s hogy kisebbítsék az irigyelt tulajdonságait, pont azokkal kezdik csúfolni. A gyerekek sajnos nagyon kegyetlenek tudnak lenni a másikkal, s ezt csak akkor érzik át, ha ők kerülnek hasonló helyzetbe. Fontos a nézőpont váltás is, ha tehát kompinak csúfolnak, ne vedd sértésnek, hisz csak az okosságod, leleményességed, memóriád dicsérik. Poénból akár meg is köszönheted, hogy így neveznek, hisz kiváltságos dolog olyan aggyal rendelkezni, amely annyi adatot képes tárolni, mint a számítógép. Ami a stréber szót illeti, társaid valójában nem ismernek igazán, mert ez a szó a mindenáron érvényesülni akaró, törtető személyre utal. Próbálj tehát tréfálkozni te is, az enyhe önirónia sokat segíthet feloldani a feszültséget köztetek. Ha észreveszik, hogy nem veszed zokon a bántásukat, egy idő után alábbhagy a dolog. Vizsgáld felül, hogy van-e némi alapja annak, hogy apácának csúfolnak, vagyis nézd át alaposan a ruhatáradat, vajon tényleg kevés a divatos, tinilányoknak való ruhád, esetleg a színek egyhangúak? Kérd ki egy független bíráló szakvéleményét is. Ha a ruhatáraddal minden rendben, akkor nem kell a csúfolódás miatt áttérned a kihívóbb öltözködés irányába, a csoportnyomásnak engedve. Maradj az, aki vagy, büszkén viseld ruháidat, és ne törődj vele, mit gondolnak mások. Gondolj bele, te mivel is jellemezhetnéd őket, akik ilyen kihívóan, szinte már diszkós ruhában jelennek meg az iskolában, az sokkal cikibb lenne... Ha viszont úgy látod, ráférne a ruhatáradra egy kis felújítás, láss neki egyik barátnőddel vagy anyukáddal, és próbálj fel olyan ruhákat is, amilyeneket eddig valamilyen okból nem viseltél. Válassz többféle színű és formájú darabot, ám ami fontos, hogy a te ízlésedet tükrözzék. És arra is figyelj oda, hogy két-három napnál tovább ne hord ugyanazt a blúzt. A kendők, sálak, fülbevalók cserélgetésével még változatosabbá teheted öltözködésedet, a nadrágot is feldobhatod egy-egy szép övvel. Sőt, a hajviseleted is újjá varázsolhatod néhány apró csattal, pánttal, vagy csak egyszerűen másképp fésülöd. A lényeg, hogy csak annyi változást hajts végre magadon, amitől még jól érzed magad. Egyébként nagyon nagy dolog, hogy az általad igazságosnak vélt elveidből nem engedsz a többség akaratának alárendelve, hanem kitartasz önmagad mellett. Ez hősies magatartás. Remélem hamarosan megoldódnak a problémáid, és végre jól fogod magad érezni az osztályodban. ISKOLAI TANULÓK SAKKBAJNOKSÁG 2014 Alsós fiúk: I. Boros Áron 7p iskolai bajnok II. Boros Tamás 6p III. Lőrinc Szilveszter 5p Alsós lányok. I. Horvát Evelin 4p II. Martonosi Nikolett 3,5p III. Kalacsái Viktória 3p Felsős fiúk: I. Horvát Balázs 5,5p II. Domány Máté 4,5p Felsős lány: I. Sóti Nikolett 5p 7

8 E g y k o r v o l t t a n á r a i n k r ó l é s d i á k j a i n k r ó l Oroszlánszív nálunk koptatta az iskolapadot A zentai születésű Bajić Halasi Éva, iskolánk a Thurzó Lajos diákja rendkívüli pályafutást tudhat maga mögött. Különféle küzdősportokban ért el nagy sikereket: savatéban kétszeres Európa-bajnok, világbajnoki ezüstérmes, a profik között full contactban Európa-bajnoki címet, és tavaly az IBF váltósúlyú súlycsoportjában profi ökölvívó világbajnoki címet szerzett, 2012-ben pedig thaiboxban profi világbajnoki címet. Kick-boxban 2012-ben Európa-bajnok, 2009-ben vb-2. volt, világbajnoki címet pedig először 2007-ben, majd másodszor 2013-ban, a K1 65 kg-os súlycsoportban nyert. A 29 éves profi pályafutását már befejező tehetség az "OROSZLÁNSZÍV" becenevet kapta. Ő nem agresszív, csupán oroszlán módjára képes a padlóról, a KO széléről folytatni a küzdelmet. Ezt bebizonyította múlt év novemberében is, amikor a női Kick-Box világbajnokságon indult, és végül meg is nyerte azt. A bajnokság előtt Éva ezt mondta: "A felkészülés utolsó két napján csak sírtam, és imádkoztam, hogy ha alul is maradok, akkor legalább igazságosan veszítsek". Amikor viszont elkezdődött a kontinenstorna összekapta magát, és az első három mérkőzésén egyaránt 3:0-ra nyerte meg. A negyeddöntőben egy oroszt, az elődöntőben egy olaszt, a döntőben pedig a brazil Juliana Werner Aguiart győzte le. A siker így még édesebb volt, hogy a hazaiak csillagát fosztotta meg a Világbajnoki címtől. Halasi hatalmas erőfeszítés, és küzdés árán nyerhette meg a döntőt a brazil ellen. Hatalmas fájdalmai voltak. A meccs után így nyilatkozott: " A verseny során nem vettem tudomást a sérüléseimről. Azonban amikor megnyertem a világbajnokságot, és a ringből kiléptem a lépcsőre, már azon gondolkodtam hogyan tudok majd onnan lesétálni. Ilyen sérülésem még nem volt. Éjjel-nappal fáj a térdem, tompán és elviselhetetlenül. Nagyon nagy erőfeszítésekre volt szükségem, hogy világbajnok legyek".ez a torna volt számára az utolsó "Egész pályafutásom lepörgött a szemem előtt, s az járt a fejemben, hogy valóban ez volt az utolsó meccsem. Meghatódva gondoltam vissza a győzelmeimre, vereségeimre, arra, hogy mennyi mérkőzés van mögöttem. Búcsúztam a versenypályafutásomtól."- mondta Éva a döntő után. Sokunk példaképe ő a sikeres sportoló, aki szintén, mint mi is Thurzó Lajos iskolában járt. Évente visszahívjuk, hogy mutassa, be tudományát és kis rajongóit buzdítsa a sport tiszteletére és a sportolásra. Mindenki felnéz rá, és örömmel tölt el hogy iskolánk diákjából ilyen sikeres sportolót lett. Bálint Márk 7.b 8

9 K Ö N Y V S A R O K Csukás István Keménykalap és krumpliorr "Gá, gá!" - kiált a Vadliba őrs. Harci kiáltásuk vajon miféle kalandokat jelez? Nos, ezek a derék legénykék a regény elején még nem sejtik, miféle kalandokba csöppennek. Egyelőre csak beteg pajtásukat, Pétert akarják elszórakoztatni. De hát vajon mivel? Erre a célra egy kitalált cirkusz a legjobb, legalábbis addig, ameddig az elképzelt cirkuszból - igazi nem lesz. Márpedig lesz! Közben értékes teknőcök tolvaját kergetik, közben bebarangolják Budapest minden zegét-zugát, közben botrány tör ki a divatbemutatón, és... na, a többi már legyen ennek a vidáman pergő, izgalmas regénynek a titka! Az én mesém Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy király, én annak voltam a legkisebb fia. Az országot fenyegette egy tizenkét fejű sárkány. Jelentkeztem Facebookon, hogy én legyőzöm a tizenkét fejű sárkányt. Nyomban el is indultam Lamborghini autómmal, hogy megöljem a sárkányt. Apám könyörgött, hogy maradjak, mert ha elmegyek meg fog ölni a sárkány. Ne félts apám, fürge vagyok, mint a nyúl. Amikor elmentem egy mező mellett, megláttam a sárkányt. Odamentem és szamuráj kardommal levágtam az egyik fejét. Abból arany hullott ki. A másikból gyémánt, a többiből semmi csak vér. Nem kecmeceztem vele sokat, átszúrtam tizenkétszer a szívét. A kincset pedig összeszedtem. Mikor hazamentem apám nagyon megörült, hogy épségben hazaértem. Hozzám jött egy csinos királylány, akkora lakodalmat csaptunk, hogy hetedhét országra szólt a híre. Még ma is boldogan élünk, ha meg nem haltunk. Kepzeletbeli allat Csipak Zoltán 6.sp1 Az én képzeletbeli állatom neve Ötfejű Dáf. Állatkám teste hosszú, kb. egy méter és ahogy a neve is mondja, öt feje van. Hosszú testét sárga pikkelyek borítják. A sivatagban érzi magát legjobban, de megél a jéghideg Antarktiszon is. Ugye milyen furcsa állat? Minden táplálékot elfogyaszt, azonban kedvenc eledele a hal. Segítőkész és kedves állat, aki segít a rászorulókon, bajbajutottakon., bárkiről is legyen szó. Most még elárulok egy titkot: nemsokára itt az ötezer-hatszáznegyvennyolcadik születésnapja. Nagy meglepetéssel készülök neki, de még ti, kedves barátaim sem tudhatjátok, hogy mi lesz az. Tóth Evelin 4, a osztály Az én mesém Hol volt, hol nem volt, volt egy király és annak két féltett kincse. Az egyik a lánya a másik egy szuper- modern BMW autó. Én egy szegény gyerek voltam. Egyszer kihirdette a király, hogy aki megvigyázza a lányát, hogy ne facebookozzon annak adja BMW autóját. Mentek a falubeli fiatal gyerekek, de egyik sem tudta megvigyázni. De én elmentem a Sabotronicba és mondtam nekik, hogy kapcsolják ki az internetet a királylánynál. Ki is kapcsolták. Elmentem a királyhoz és mondtam, hogy én megvigyázom, hogy ne bírjon facebookozni. Azt mondta a király, hogy már mindeni feladta, én vagyok az utolsó próbálkozó. Arra kért, menjek a lánya szobájába, üljek le mellé és ne engedjem, hogy gépezzen. De ha megtudja, hogy mégis gépezik, akkor engem fülestől vág ki a palotából. Reggel lett és jött a király az autó kulcsaival. Azt mondta, te megvigyáztad a lányomat, hogy ne facebookozzon. Neked adom az autót. Itt vannak a kulcsai. Megköszöntem az autót. Beleültem és repesztettem haza. Addig hajtom boldogan, még össze nem töröm. Antal Arnold 6.sp2 9

10 T a n u l ó i n k t o l l á b ó l Csőrös meséje Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy sziget, ahol egyetlen árva bagoly élt, Csőrös. Egyszer cask gondolt egyet, elment vadászni. Találkozott egy hattyúval, akinek tüske ment a lábába. Csőrös kedvesen segített neki, a hattyú meg ezt mondta: -Itt van ez a toll, ha feldobod a levegőbe, a szél se tud utolérni, olyan gyors leszel. Megköszönte a bagoly és elröppent. A rókák birodalma felé haladt s közben hallotta, hogy aki meggyógyítja a királyt, egy évre való táplálékot kap hálából. Elment jó barátjához, egy medvéhez, akit Mágiának hívtak., mert mindenféle varázsitalt tudott készíteni. Csőrös megnézte, hogy van-e betegség ellen varázsital, de nem volt. Mágia gondolkodott,mitévő legyen és rájött a megoldásra. Csőrösnek azt mondta: -Brum! Menj el a sziget másik oldalára, ott van egy útvesztő, brum! A közepében van egy körtefa, amelynek a termése varázshatalmú, minden betegséget meggyógyít. De vigyázz, egy griffkígyó őrzi, aminek a neve Égősötétség! Csőrös nem húzta az időt, földobta a tollat és már röpült is. Mikor odaért, egy denevér állította meg. -Hogy hívnak? -Csőrösnek hívnak. És téged? -Az én nevem Cirip. Cirip kedves teremtés volt. Elvezette a körtefához és így szólt hozzá: -Égősötétség alszik, nehogy felébreszd! A bagoly leszakított egy körtét a fáról, de ekkor hatalmas csöngés keletkezett, ami felébresztette Égősötétséget. Mikor már a kígyóteremtés támadni készült,csőrös megint feldobta a tollat és támadásba lendült, a griffkígyó meg belezuhant a szakadékba. Így a dolgok megoldódtak. Csőrös elvitte a királynak a körtét, aki meggyógyult. Cirip beköltözhetett az útvesztőbe. A király a szigetet elnevezte Csőrösnek. Itt a vége, fuss el véle, Csőrös sziget közepén keresheted a kalandot, de ez már egy másik mese. Cakó Péter 4. c osztály Kedvenc háziállatom A kutyámat szeretném bemutatni, akit Pufinak hívnak nyarán fogadtuk örökbe a Lajka Állatbarátok Egyesületétől. Azon a délutánon nagyon izgatott voltam. A sok-sok kiskutya közül már előre megtetszett és nem tágítottam, őt akartam. Mikor örökbe fogadtuk, még csak két hetes volt. Most már közepes termetű és kicsit kövér, de szerintem ez természetes. A szőre okkersárgás árnyalatú, feje fekete, a tappancsai meg a farka vége fehér színűek. Fajtája keverék. Szőre nagyon-nagyon hosszú, de szerintem ez nagyon jó, mert télen melegen tartja a testét. Néha nagyon rossz tud lenni, de akkor rámnéz a bociszemeivel, én pedig megsajnálom. Anyukámat soha nem hagyja unatkozni, mert a kertben minden virágot kiás. Megtanítom mindenre, és ha rosszalkodik, akkor kapni szokott a seprűből. Sűrűn visszük sétálni, bár nem jutunk vele messzire. Szerintem nagyon jó kutyus, és aki kutyát szeretne, ajánlom neki a Lajka Állatbarátok Egyesületét. Büszkén mondom, hogy ő a legaranyosabb az egész univerzumban. PAKU NOÉMI 4. b Házi kedvencem Be szeretném mutatni nektek az egyik legkedvesebb házi kedvencemet, a hörcsögömet. A neve Joni. Kicsi, nem nagyobb, mint egy joghurtos pohár. A szeme fekete, a szőre fehér, de a hátán a bundája szürke. A lába apró és rózsaszín, a melső lábán négy ujja, a hátsón pedig öt ujja van. A karma rövid, de jól tud vele kapaszkodni. A füle kerek, a bajsza hosszú, az orra és a farka rózsaszín. A testalakata gömbölyded. Egy ketrecben él, benne pedig minden jó: padlás, itató, alom, befőttesüveg, amiben elbújhat. Ezeket kedveli. Nagyon szereti a hasát. Mindent megeszik amit elé teszünk. A magvakat utálja, csak a napraforgómagot eszi. Kedveli a sóspálcát és a zsíros ételeket, de időnként gyümölcsöt is elfogyaszt. Erős, bátor, vicces és mindig lustálkodik. Azért szeretem, mert nagyon aranyos. Úgy érzem, ő is szeret engem. Azt hiszem, mindent elmondtam Joniról. Szeretném, ha még sokáig velem maradna. TORMA DENISZ 4. b 10

11 T a n u l ó i n k t o l l á b ó l Interjú Szent Domonkossal (szerzők: Pap Stefánia és Homolya Enikő) Interjúm során Domingo de Guzmán, a ma Szent Domonkos néven ismert rendalapítóval beszélgettem el. - Kedves Domonkos, kik nevelték fel? - Szüleim, Félix de Guzmán és Juana de Aza, még kisgyermek koromban esperes nagybátyámhoz küldtek neveltetésre, azzal a nem-titkolt szándékkal, hogy ő majd bevezet a templomi szolgálatba. Ez így is történt és 1190-ben már a palenciai székesegyház iskolájában tanultam. - Meséljen azokról az évekről, míg a tanulmányait folytatta - Tanáraim szorgalmas és emberszerető diáknak tartottak. Emlékszem egyszer Kasztíliában éhínség tört ki, mire én eladtam tankönyveimet, hogy az éhező embereknek a tankönyvek árából élelmet tudjak venni. Pontosan emlékszem, ezt mondtam: Mit tanulmányozzam én ezeket a holt pergameneket, miközben odakinn az utcán éhségtől esnek össze az emberek? Szeretem az embereket és nagyon szeretek segíteni, ha tudok ben barátom Diego püspök lett Osmában, maga mellé vett, majd négy év közös munka után, felhatalmazást kértünk a pápától, hogy a kunok között térítsünk, tanítsuk őket. Nagy meglepettség ért minket, amikor a pápa Dél-Franciaországba küldött és azt a feladatot kaptuk, hogy vezessük vissza az embereket a katar és az albigens tévtanok útvesztőiből, valamint reformáljuk meg az ott lévő papságot. Nagy pusztítás történt ott az Egyházban. Sok ember a vallási tudatlanság miatt elhitte ezeket a tévtanokat és áttértek ezekbe az eretnekségekbe. Előttünk is jártak már pápai követek ezen a vidéken, de mivel nagy hatalommal léptek fel, hogy mi majd megmutatjuk mi az igaz tanítás jelszóval, az emberek nem hallgatták meg őket. - Mennyivel volt sikeresebb az önök munkája? Hogyan sikerült mégis ennyi hátráltatás ellenére is, hirdetni az evangéliumot és visszatéríteni az embereket az Egyházba? - Őszintén szólva, nem volt könnyű, de ha az ember kitart mindvégig szándékai mellett és imádkozik is, hogy becsületesen és sikeresen el tudja végezni munkáját, imái és munkája előbb vagy utóbb, de meghozza a kellő gyümölcsöt. - Diego és én minden munkánk előtt hosszan imába merültünk, azután Isten gondviselésére bízva ügyünket, munkának láttunk. Munkánkat teljes szegénységben, alázattal végeztük, prédikáltunk, kerestük a találkozási lehetőségeket a tévtanítókkal, vallási vitákat folytattunk velük és próbáltuk meggyőzni az embereket. A mi életmódunk merőben más volt, mint a korabeli klérus életvitele. Talán ez volt sikerünk titka is. A pápa jóváhagyta munkánkat, módszereinket, testvérem Diego hazautazott, hogy munkatársakat szerezzen, de útközben meghalt. Egyedül maradtam, és talán ez volt a legnehezebb időszak számomra, mert más lelkes munkatársat nem találtam. Úgy döntöttem, hogy én is visszautazom a plébániámra. Útközben benéztem Prouille városába, ahol Diego testvérem már egy missziót elindított. Utólag visszatekintve ezekre az évekre látom, hogy itt történt a nagy fordulatváltás életemben. Hogy miért mondom ezt? Láttam, hogy az albigens asszonyok kiképzőközpontokat állítottak fel, ahol eretnek tanításuk szellemében nevelték a lányokat. Ez ösztönzőleg hatott rám és így én is engedélyt kérve és kapva a pápától egy központot alapítottam a katolikus lányok taníttatására. Ezek a központok később zárdákká alakultak át, így alakultak ki az első domonkos apácakolostorok. Az itt lévő apácák pedig szüntelen imádsággal kísérték missziós munkánkat. - Talán ezt is mondhatnám a kezdetnek. Bízom abban, hogy Isten kegyelméből ez a munka, vagyis a domonkos szerzetes-testvérek munkája, nem szűnik meg. - Kedves olvasóim, olvashattak arról, hogyan indult el egy szerzetesrend munkássága. Láthatták ebből azt, hogy egy fecske is csinálhat nyarat, csak kitartás, imádság és munka kell. A domonkos-rendben az volt az újdonság, hogy felszentelt papok szerzetesi fogadalom szerint élnek és teljesen a tanulásnak és a prédikálásnak élnek és a lelkek megmentésére szentelik magukat. Olvashatták, hogy Domonkos is minden munkája előtt hosszan imádkozott, majd szerzetes társakat keresett, akik mellette dolgoztak és érte imádkoztak. Sem gúnyolódás, sem ellenségeskedés, sem sikertelenség nem tudta feltartóztatni a lelkek üdvösségéért végzett fáradozásban. Domonkos megtapasztalhatta, hogy a prédikációnak és a kegyelemnek milyen értéke van a lelkek megmentésében, mert a kegyelem képes megnyitni és átalakítani a szíveket. Néhány érdekesség Szent Domonkos életéből: Még ma is megvan az út menti kereszt Prouille mellett azon a helyen, ahol a következő történt: Domonkos jámbor énekeket énekelve ment, és beleütközött két rablóba, akik lesben álltak, hogy megöljék. Gondtalansága és nyugalma annyira lenyűgözte őket, hogy bénultan eresztették le a fegyverüket és kereket oldottak. Egyik missziós útján előkelő asszonyok fogadták be a házukba, akik maguk is hajlottak az albigensek tanítása felé. Mikor látták, hogy eledelül csak kenyeret fogad el, csak vizet iszik és éjszaka a puszta földön alszik, apostoli egyszerűségén úgy megrendültek, hogy megszilárdultak katolikus hitükben. Mindössze két vagy három órát aludt, köpenyébe burkolózva a templom kövezetén vagy az egyik padban. Nem is volt cellája és ágya. Reggel a kórusban ő volt az első. Hosszasan elmerült a Szentírás tanulmányozásában, térdén tartva a hatalmas könyvet. 11

12 J O H N N Y S P R I N G S P A G E 12

13 I s k o l á n k m ű v é s z e i Sipos Lilla 1.a Német Orsolya 4.a Surányi Zsóka 4.a Özvegy Réka 1.a Varga Alekxandra 4.a Sirmer Emese 1.b Rajzcsoport győztes rajzai 13

14 F É S Z E K R A K Ó Helyezd el a madarak nevét az ábrában! 3 betűsek: uhu 4 betűsek: daru, fürj, liba, tyúk 5 betűsek: cinke, gólya, kuvik, pinty, varjú 6 betűsek: hattyú, kakukk, pulyka, sirály 7 betűsek: papagáj, karvaly Melyik háziállat? Szinezd ki a nevét! Mi a közös nevük? Ird ide! EGY KIS MATEK Irj a körökbe 1-től 9-ig számokat úgy, hogy minden számot egyszer használhatsz fel és a szomszédos számok összege a köztük lévő szám legyen! A virág és a mézesbödön segit eljutni az állatoknak vacsorájukhoz. Rajzold be az útvonalat, amelyen menniük kell! A munka élteti az embert, de a pihenés sem ölt még meg senkit! ***** Az elmélet és a gyakorlat között elméletileg nincs, de gyakorlatilag viszont van különbség! ***** A profi rögbi olyan, mint az atomháború: nincsenek győztesek, csak túlélők. 14

15 1.Egy kis matematika! - Érdekes dolog - meséli Zsuzsa -, hogy anyám életkora pontosan a fele az apám és az én életkorom összegének, apám és anyám együtt 100 évesek, és mindkettőjük életkora prímszám. Vajon hány éves Zsuzsa? 2. Minden délben és éjfélkor egy-egy hajó indul el New Yorkból Lisszabonba, s egy másik, ugyanazon az útvonalon Lisszabonból New Yorkba. A hajóút pontosan nyolc napig tart. Az egyik utas, aki New Yorkból ment Lisszabonba, azzal múlatta az idejét, hogy megszámolta, mennyi hajó jön vele szembe. Hány szembejövő hajót számolhatott meg? (Az induláskor érkező és az érkezéskor induló hajót is szembejövőnek tekintjük). Világos indul és két lépésben mattot ad! 3. A három jóbarát: Sam, Rabin és Tim egy cégben dolgoznak. Egyik biciklivel, a másik busszal, a harmadik villamossal jár munkahelyére. Egyik kosárlabdázik, a másik kézilabdázik, a harmadik úszik. Rabin és Tim nem kosárlabdázik, Rabin nem jár biciklivel, az úszó nem jár villamossal, aki viszont biciklivel jár, az kézilabdázik. Ki mivel jár iskolába és mit sportol? Az előző szám megfejtései: Egy kis matematika: 1. Az öveg ára 50 ft. 2.Csak 10 $ keresett az üzleten! 3. Sam vörös hajú,rabin fehér hajú,tim pedig fekete hajú. Sakk sarok: futó f6-c3 A kisfiút az anyja az iskola kapujában várja, mert ez volt az első napja az iskolában. - Na, és mit tanultatok ma? - kérdezi tőle. - Képzeld anya, ma megtanultam írni! - feleli a kisfiú büszkén. - Igen? Egyetlen nap alatt? És mit írtál? - Azt nem tudom, olvasni még nem tanultam meg. ***** V i c c e k Pistike elkésik az iskolából reggel. A barátja megkérdezi tőle: - Te, miért késtél el ma reggel? Erre Pistike: - Egy focimeccsről álmodtam, de hosszabbítás volt 15 Rakéta ecettel és szódabikarbónával! Szükséges eszközök: - Egy üres műanyagflakon dugóval g szódabikarbóna liter ecet Először az ecetet öntsük a flakonba,majd a szódabikarbónát, lehetőleg úgy,hogy közben ne érintkezzenek (ehhez a flakont fordítsuk oldalra,és óvatosan,kiskanállal,vagy más segédeszközzel a flakon belső oldalára pakoljuk).ezután parafadugóval jól lezárjok a flakont és szájával lefelé az előre elkészített álványra helyezzük.minnél gyorsabban távolodjunk el a rakétától,és várjuk a kilövést. és tovább kellett aludnom... ***** -Az én kisfiam rendkívüli gyerek, tele van eredeti ötletekkel, igaz tanár úr? - Ó igen, különösen, ami a helyesírást illeti. ***** Matematika tanár a gyerekhez: - Pistike, mennyi ? Ki tanította ezt neked ezt a butaságot? - Az apukám. - És mi a te apád? - Pincér.

16 a mi kicsi, de annál lelkesebb újságíró csapatunk neve. A zentai (vajdasági) 101 éves Thurzó Lajos Iskola felsős tanulói vagyunk, és tanáraink segítségével lázasan dolgozunk a siker és a győzelem reményében, a külhoni magyar felsősök számára meghirdetett pályázaton. Leendő kis online újságírókként a lap első témájának, a SIKER-nek vezérfonalát a következőképpen foglalhatnánk össze:,,ősi öröksége az embernek, hogy győzni akar, első szeretne lenni valamiben. Embere válogatja, kiben milyen hévvel munkál ez az ösztön, ki mennyi erőt, munkát kész befektetni a cél elérése érdekében (Cakó Sarolta) Mibennünk most 100 fokon forr a tettvágy, hogy megmutassuk, nekünk mit jelent ez a bűvös szó, és elmondhassuk másoknak is! Reméljük, hogy ez a kezdeti lelkesedés továbbiakban is megmarad! A SIKER pedig csak fokozza majd az alkotókedvünket és tanulásvágyunkat a továbbiakban. Hajrá a siker szárnyán az egekig! Diák szerkesztőink: Bálint Márk Pap Kinga Rác Szabó Dániel Kókai Kristóf Úton a siker felé a következő pajtások, kis tudósítók vezettek benneteket: Bálint Márk, Pap Kinga, Rác Szabó Dániel, Gazsó Boglárka, Homolya Enikő, Csizmadia Márk, Kókai Kristóf, Szorcsik Ivett és iskolánk tanulói, akik írásaikkal gazdagították az újság tartalmát valamint Pék Domonkos Ibolya és Galusz Gabriella tanárok látták el útmutatóval a diákokat. Köszönet mindenkinek, aki munkájával, írásával hozzájárult ahhoz, hogy bemutassuk a siker több arcát és színét. Számunkra emlékezetes marad minden pillanat, míg ezen a témán dolgoztunk, reméljük benneteket is megragad néhány történet, a rejtvények, képek kellemes időtöltést jelentettek számotokra is. És most hajrá, irány a siker felé, mert : A siker az egekig röpít! Impresszum: Fő és felelős személy: Sárosi Gabriella, Pedagógiai vezető: Tandari Ferenc Főszerkesztő: Galusz Gabriella Technikai szerkesztő: Mészáros Eszter Szerkesztő bizottsági tagok: Sambert B. Anikó, Csizofszki László,, Pék Domonkos Ibolya, Galusz Zoltán, Sőregi Márta, Recskó Éva, Döme Mária és Tóth Melinda Munkatársak: A Thurzó Lajos iskola munkaközössége és tanulói Cím: Vasútsor 44. Zenta cím: Nyomda: Logos-print d.o.o, Tóthfalu példányszám: 250 CIP - Каталогизација у публикацији Библиотека Матице српске, Нови Сад 373.3/.4 ( Senta) TAVASZ Jánoska: a Thurzó Lajos munkaegység diáklapja / fő és felelős személy Sárosi Gabriella, I. évf., 1 sz. (2009)-, - Zenta : Thurzó Lajos Általános Iskola, Ilustr. ; 30 cm ISSN COBISS.SR-ID

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A vendégek érkezését megelőző készülődés része, hogy

Részletesebben

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve? Gulyás Eszter iskolánk hatosztályos képzésben tanuló végzős, speciális matematika tagozatos diákja. Számos országos matematikai verseny előkelő helyezettje, az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen

Részletesebben

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. A gyermekek Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. Pontosan 6 évvel ezelőtt, karácsonykor (amikor én 8 éves voltam a húgom pedig 5) kaptam a világ legszebb ajándékát.

Részletesebben

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre!

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre! Sikerek 2013/2014: Iskolánkban nagyon népszerű a Bendegúz Levelezős Verseny. Az idén is több diákunk jutott el a Tatán megrendezett megyei fordulóba, ahonnan nagyon szép helyezésekkel tértek haza. Bencz

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait. Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.

Részletesebben

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában,

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, ama XII. ÁGOTA táborrul, mely tarttatott az jeles Szeged városában, azon vidám ifjak örömére!!! Az ÁGOTA Alapítvány (helyett) bemutatja (a 2

Részletesebben

Iskolai versenyek. Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár

Iskolai versenyek. Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár Iskolai versenyek Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár Iványi Martin 5.a I. Knotz Lászlóné Sági Márton Matematika verseny 5. évfolyam II. Buzás Istvánné Fekete Zsombor III. Buzás Istvánné Lakatos

Részletesebben

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

EREDMÉNYEINK. Bárány Viktória 7.c Fizika Kerület fizika tan. verseny II. hely

EREDMÉNYEINK. Bárány Viktória 7.c Fizika Kerület fizika tan. verseny II. hely EREDMÉNYEINK Bárány Viktória 7.c Fizika Kerület fizika tan. verseny II. hely Csernyánszkiné N. Tünde Kőrösi Lilla Vadász Dóra 11.a Történelem Fővárosi IX.hely Takács Judit Tóth Vilmos Binder Nikolett Takács

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK 2013-14., 1. FÉLÉV

VERSENYEREDMÉNYEK 2013-14., 1. FÉLÉV VERSENYEREDMÉNYEK 2013-14., 1. FÉLÉV (EREDMÉNYHIRDETÉS: 2013. december 21., szombat) REGIONÁLIS VERSENYEREMÉNYEINK A Széna Téri Általános Iskola és a Kedvenc rejtvényújság szerkesztősége által 3-8. évfolyamos

Részletesebben

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

AUTÓMENTES VILÁGNAP középiskolás mezei futóverseny 2011. szeptember 22.

AUTÓMENTES VILÁGNAP középiskolás mezei futóverseny 2011. szeptember 22. AUTÓMENTES VILÁGNAP középiskolás mezei futóverseny 2011. szeptember 22. 187 fő versenyző (BJG 84 fő, 52 fő Sághy 51, fő Bársony.) 1993-as fiúk 1. Lelik András Bársony 8:26 2. Bürgés Ferenc Bársony 8:51

Részletesebben

2015. március 1. Varga László Ottó

2015. március 1. Varga László Ottó 2015. március 1. Varga László Ottó 2Kor 4:6 Isten ugyanis, aki ezt mondta: "Sötétségből világosság ragyogjon fel", ő gyújtott világosságot szívünkben, hogy felragyogjon előttünk Isten dicsőségének ismerete

Részletesebben

modul az erkölcstan tantárgy előzményének tekinthető. Emeljünk ki azonban, három lényeges eltérést.

modul az erkölcstan tantárgy előzményének tekinthető. Emeljünk ki azonban, három lényeges eltérést. Bevezető Bevezető Kedves Kollégák! Egy olyan új tantárgyat vezetünk be a magyar oktatás rendszerébe, ami csak szerkezetében és elnevezésében új. Hiszen a közel másfél évtizeddel ezelőtt bevezetett etika

Részletesebben

A KOR GYERMEKE A beszélgetésünk rendhagyó, mint ahogy Sas István személye és pályája is. Az interjú során önmagát, mint individuumot folyamatosan háttérbe szorítja. Nem önmagáról, hanem a reklámról akar

Részletesebben

Kedves Szülők! Köszönettel a Gyermekek Háza tanárai

Kedves Szülők! Köszönettel a Gyermekek Háza tanárai Kedves Szülők! Az előző évekhez hasonlóan idén is megrendezésre kerül a Hidegkúti Betlehemes. Ebben az évben is érkeznek hozzánk 16 kisgyerek az Igazgyöngyök közül, akiket szeretnénk meglepni a közös programok

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idén évkönyvünk vendége Gryllus Dorka színésznő, aki 1987 és 1991 között volt iskolánk diákja. Vöröslő arccal, zihálva rohantam be egy magyar népmese címére hallgató pesti

Részletesebben

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 3. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Visszaküldési határidő: Elérhető pontszám: 67p. 2014. november 17. Kedves

Részletesebben

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám:

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: Jelentkezési lap.. NÉV Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: 1.Feladat TOTÓ (Húzd alá a helyes választ!) 1. Mibe lépett bele Kópé, amikor vérzett a lába? egy hegyes szögbe egy süni

Részletesebben

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium 7150 Bonyhád, Kossuth Lajos utca 4. Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny Megyei forduló 2015. január 21. 8. osztály tanuló neve

Részletesebben

Járási tantárgyi vetélkedők

Járási tantárgyi vetélkedők Járási tantárgyi vetélkedők Magyar nyelv és irodalom 1. Belovics Alexandra 1 4.B (8.oszt) Hnatik-Riskó Márta 2. Darcsi Barbara 1 4.B (8.oszt) Hnatik-Riskó Márta 3. Homoki Eszter 2 4.A (8.oszt) Hnatik-Riskó

Részletesebben

GENIUS a tehetséges diákokért. 9. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákverseny

GENIUS a tehetséges diákokért. 9. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákverseny Muhi Béla GENIUS a tehetséges diákokért 9. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákverseny Látványos fizikai és kémiai kísérleteket lehetett látni a GENIUS mozgalom keretében megrendezett általános iskolai

Részletesebben

Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló. 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta. 7.

Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló. 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta. 7. Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta 3.a Csipet csapat: Bereczki Enikő Darabos Zsombor Lakato Réka Major Eszter

Részletesebben

ÉLETREVALÓ fiataloknak

ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak Budapest, 2008 A könyv a Microsoft Magyarország felkérésére és finanszírozásával jött létre. Köszönjük Somogyi Edit tanárnô és Szabó Vince munkáját a Jedlik

Részletesebben

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.

Részletesebben

Hitelesség. 1. összejövetel

Hitelesség. 1. összejövetel Hitelesség 1. összejövetel 19 Előkészítés Az összejövetel helyszínét rendezzük be úgy, hogy mindnyájan kényelmesen le tudjunk ülni, és láthassuk is egymást (körben ülve). A kör közepére helyezzünk el egy

Részletesebben

Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye Gimnáziumok

Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye Gimnáziumok Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye ok Név Iskola Pontszám 1 Horváth Bálint 49 2 Matos Lilla 48 3 Demjén Balázs Ádám 47 4 Matos Bence 47 5 Ubrea Roland 6 Krizsna Szabolcs

Részletesebben

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2

Részletesebben

A gazda és a házőrző róka magyar népmese

A gazda és a házőrző róka magyar népmese A gazda és a házőrző róka magyar népmese Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy együgyű gazda. Egész életében tett vett, dolgozott keményen, mégsem jutott ötről a hatra egész életében. Történt egyszer,

Részletesebben

Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma

Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma Magyar népmese Illusztrációk: Szabó Enikő Egy királynak volt három leánya, akik már nagyra felnőttek, és mégsem eresztette őket atyjuk a napvilágra. Egyszer a legöregebbik

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

""Juhász Orsolya, Projekt103, 2015.03.30, önértékelés 10. évf. 3. csoport"" kérdőív

Juhász Orsolya, Projekt103, 2015.03.30, önértékelés 10. évf. 3. csoport kérdőív ""Juhász Orsolya, Projekt103, 2015.03.30, önértékelés 10. évf. 3. csoport"" kérdőív A kitöltők statisztikai adatai: A válaszadók létszáma: 9 Az eredmények összefoglalása 1. Kedves Résztvevő! Arra kérünk,

Részletesebben

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások Generációk közötti együttműködés Tehetséggondozó foglalkozások (Drámajátékos improvizációk) Belinszky Bernadett Judit drámapedagógus 1. A család és a nagycsalád II. A csoportok improvizációs feladatainak

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK. Matematika

VERSENYEREDMÉNYEK. Matematika VERSENYEREDMÉNYEK EGYÉNI VERSENYEK Matematika Általános iskola 1. osztály: 1. helyezett: Papik Petra Szent László Általános Iskola, Kisvárda Felkészítő tanár: Dancs Mónika 2. helyezett: Jenei Marcell Szent

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika) FORGATÓKÖNYV Esemény: Madarak és fák napja Időpont: 2014. május 12. (hétfő) A program szervezői: Földi Erika, Török Éva, Vinnai Krisztina, Helyszín: PARK, Művelődési ház előtti terület, Iskolai ebédlő

Részletesebben

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI 7/a Ábrahám Lilla 5 7/a Borók Boldizsár 5 7/a Nagy Vivien Loretta 5 7/a Szilágyi Csenge 5 7/a Csikós Katalin 4,85 7/a Harmati Panna 4,85 7/a Heidrich Zsófia 4,85 7/a Ónozó Zsófia 4,85 7/a Pesti Bianka

Részletesebben

FIGEDY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZVAJ OM AZONOSÍTÓ

FIGEDY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZVAJ OM AZONOSÍTÓ FIGEDY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZVAJ OM AZONOSÍTÓ 031530 VERSENYEREDMÉNYEK 2009/2010-ES TANÉV MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM GÁRDONYI GÉZA MEGYEI VERS-, PRÓZA-, MESEMONDÓ

Részletesebben

Ha nem hiszed, járj utána!

Ha nem hiszed, járj utána! Gárdonyi-emlékév, 2013 Ha nem hiszed, járj utána! rejtvényfüzet 2. osztály 1. forduló Gárdonyi Géza születésének 150. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játssz velünk! Néhány mese és az író életrajza

Részletesebben

MARY WARD (1585-1645)

MARY WARD (1585-1645) MARY WARD (1585-1645) Az Úr mellém állt és erőt adott (2Tim 4,17) Az Úr oltalmaz engem, nem félek. (Zsid 13,6) A szerzetesnı, akit Isten nagy kegyelmekkel és nagy keresztekkel látogatott meg. KISGYERMEKKOR

Részletesebben

Néha nehéz dönteni SZKB104_12

Néha nehéz dönteni SZKB104_12 Néha nehéz dönteni SZKB104_12 TANULÓI NÉHA NEHÉZ DÖNTENI 4. ÉVFOLYAM 115 D1 Feladatkártya 1. Mutassatok be olyan helyzeteket, amelyekben dönthettetek! Mutassátok be a helyzet előzményeit, a döntést magát

Részletesebben

""Juhász Orsolya, NYEK20, 2015.03.30, önértékelés NYEK 20. csoport"" kérdőív

Juhász Orsolya, NYEK20, 2015.03.30, önértékelés NYEK 20. csoport kérdőív ""Juhász Orsolya, NYEK20, 2015.03.30, önértékelés NYEK 20. csoport"" kérdőív A kitöltők statisztikai adatai: A válaszadók létszáma: 5 Az eredmények összefoglalása 1. Kedves Résztvevő! Arra kérünk, hogy

Részletesebben

Pénztárcakímélő, minőségi ruhatár legalább 22 variációban

Pénztárcakímélő, minőségi ruhatár legalább 22 variációban 1 Pénztárcakímélő, minőségi ruhatár legalább 22 variációban Beszélgetés Radics Edit szín- és stílustanácsadóval, a Stíluskommunikátor.hu honlap tulajdonosával (www.stiluskommunikator.hu) Szín- és stílustanácsadónak,

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

Szóbeli beosztás angol nyelvből

Szóbeli beosztás angol nyelvből Szóbeli beosztás angol nyelvből Név Nap időpont Andl-Beck Boróka péntek 12.30 óra Bali Bence csütörtök 13. 30 óra Balogh Zita péntek 12..30 óra Baráth Amanda Alexandra csütörtök 13.30 óra Becker Sára Melánia

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK

AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK 2009/2010 ALSÓ TAGOZAT Móricz verses mesemondó verseny, helyi Felkészítő tanár Virág Zsuzsa 3. b 1. helyezett Kissné Berencsi M. Póti Mariann 4. b 1. helyezett Szikszainé H. A. Horváth

Részletesebben

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET Istenem, jöjj segítségemre! Uram, segíts meg engem! Dicsıség az Atyának, a Fiúnak miképpen kezdetben most és mindörökké. Amen. HIMNUSZ Immár hoz hasznos magvakat, díszíti ékes,

Részletesebben

II. János Pál vetélkedő

II. János Pál vetélkedő II. János Pál vetélkedő Hittan forduló Szent Benedek Gimnázium, Budapest 1 Hittan verseny keretében az utcán végigsétálva embereket kérdeztünk meg arról, hogy mi a véleményük a papokról. Több embert megkérdezvén

Részletesebben

Phoenix Fireball Sport Egyesület

Phoenix Fireball Sport Egyesület Phoenix Fireball Sport Egyesület Egyesületünk 2005 júliusában alakult meg. Fő célunk, melyet az elkövetkezendő években is szeretnénk képviselni, hogy egy Európa-szerte igen népszerű sportágat, a FLOORBALL*-t

Részletesebben

Tisztelt Szerkesztőség!

Tisztelt Szerkesztőség! TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0034 Össze-Tett A tehetség a gyermeknek adottság, a pedagógusnak felelősség Lilla Téri Általános Iskola - Kazinczy Ferenc Általános Iskola és AMI Tisztelt Szerkesztőség! Előzetes

Részletesebben

5.b S. Tóth Marcell országos fordulóba továbbjutott 5.b Kovács Bertalan országos fordulóba továbbjutott 4.a Horváth Kristóf megyei l.

5.b S. Tóth Marcell országos fordulóba továbbjutott 5.b Kovács Bertalan országos fordulóba továbbjutott 4.a Horváth Kristóf megyei l. Kiemelkedő verseny eredmények az elmúlt fél évben Titok Arany János országos verseny 8.a. Papp Marcell 3.hely Nagyné Molnár Sarolta 5.a. Osváth Bálint 7.hely Guzslovánné B. Judit 5.b. Kovács Bertalan 7.hely

Részletesebben

HALMAZOK 2. Feladat Év Kész Nem ment. 1) Egy osztály tanulói valamennyien vettek. 2) Egy 10 tagú csoportban mindenki beszéli az

HALMAZOK 2. Feladat Év Kész Nem ment. 1) Egy osztály tanulói valamennyien vettek. 2) Egy 10 tagú csoportban mindenki beszéli az HALMAZOK 2 Feladat Év Kész Nem ment 1) Egy osztály tanulói valamennyien vettek színházjegyet. Kétféle előadásra rendeltek jegyeket: az elsőre 18-at, a másodikra 24-et. 16 tanuló csak a második előadásra

Részletesebben

Hallottalak sírni téged

Hallottalak sírni téged Haza melyik út vezet A szívem égtıl elzárt madár De érzem egyszer hazatalál Karodon vittél évekig És most is énrám vársz Már érzem haza melyik út vezet Nélküled minden nagyvárosban Az utcán kígyók közt

Részletesebben

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999

Részletesebben

Szeptemberi októberi programok

Szeptemberi októberi programok Szeptemberi októberi programok Szeptember 17 én, 18 án iskolánkban papírgyűjtés volt. A felsőtagozat összesen 5623 kg papírt gyűjtött. A tavalyi évben többet gyűjtöttünk. Reméljük a következő tanévben

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK. 1. osztály. Bendegúz matematika levelezős verseny. Berki Andrea bronz Berki Milán bronz Bertók Eliza ezüst Németh Boglárka arany

VERSENYEREDMÉNYEK. 1. osztály. Bendegúz matematika levelezős verseny. Berki Andrea bronz Berki Milán bronz Bertók Eliza ezüst Németh Boglárka arany VERSENYEREDMÉNYEK 1. osztály Bendegúz matematika levelezős verseny Berki Andrea bronz Berki Milán bronz Bertók Eliza ezüst Németh Boglárka arany Irodalom, szövegértés Péter Dominik ezüst Felkészítő pedagógus:

Részletesebben

OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA

OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA BAGA LAJOS BAKÓ ERZSÉBET KLÁRA BALOGH NORBERT CSANÁDI NIKOLETT DEÁK NIKOLETT GAZSÓ ZSANETT FÜLÖP GÁBOR DÁVID GYÖKERES MÁRIA

Részletesebben

Balatonkenese: 2014 május 1

Balatonkenese: 2014 május 1 2014 Figyelem! Iskolánkban az idei nyáron is szeretettel várjuk azokat a kutyás gazdikat, aki a Balaton parton töltik a nyarat kedvencükkel! A hétvégi szabadidejüket szeretnék együtt eltölteni, kutyaiskolai

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Pedagógiai Könyvtár és Múzeum. Összesen Feladatlap Esszé Nevezett tanuló neve Évfolyam Kódszám Ssz.

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Pedagógiai Könyvtár és Múzeum. Összesen Feladatlap Esszé Nevezett tanuló neve Évfolyam Kódszám Ssz. Pontszámok A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny megyei/fővárosi fordulójára (2015. március 2. 10 óra) nevezett középiskolai tanulók versenyeredményei* Összesen Feladatlap Esszé Nevezett tanuló

Részletesebben

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA

L u c a D i F u l v i o ALMOʍ ʍANDAʎA Luca Di Fulvio ALMO ANDA A Cetta és fia, Christmas Olaszországból menekült az erőszak és a viszontagságok elől Amerikába, a remények országába. A nő egyetlen vágya, hogy a kisfia igazi amerikai legyen:

Részletesebben

5. sz melléklet: Tanulmányi versenyek eredményei a 2011/12.tanévben

5. sz melléklet: Tanulmányi versenyek eredményei a 2011/12.tanévben Alsó tagozat 2011. december Adventi feladatok 4 fordulós könyvtári vetélkedő. résztvevők száma: 37 fő, mely 2-3-4. osztályosok vettek részt. Kiemelkedően teljesített, könyvjutalmat kapott 21 tanuló. Helyi

Részletesebben

KERÜLETI ANGOL-NÉMET TANULMÁNYI VERSENY 2014. február 19.

KERÜLETI ANGOL-NÉMET TANULMÁNYI VERSENY 2014. február 19. KERÜLETI ANGOL-NÉMET TANULMÁNYI VERSENY 2014. február 19. A N G O L I. kategória /4-5. évfolyam alap szint Elérhető: 62 pont 1. 108 60,5 98 Szabó Benedek 4. a Kossuth 2. 107 56 90 Juhász Regina 4.b Kossuth

Részletesebben

2014. október. Szakkörök. Vers és rejtvény. Őszi hulladékgyűjtés. Szeptemberi sikerek

2014. október. Szakkörök. Vers és rejtvény. Őszi hulladékgyűjtés. Szeptemberi sikerek 2014. október S ul i - H a r s o n a Szakkörök Vers és rejtvény Szeptemberi sikerek Őszi hulladékgyűjtés M e g új ul ó i s k o l á n k Aktualitások Szeptember 1-jén ismét gyerekzsivajtól hangos aula fogadott

Részletesebben

Jeles napok, tanösvények megyei környezetvédelmi verseny DOBAI ESZTER MOLNÁR HELGA CSEH NOÉMI. megyei 10. helyezés

Jeles napok, tanösvények megyei környezetvédelmi verseny DOBAI ESZTER MOLNÁR HELGA CSEH NOÉMI. megyei 10. helyezés DOBAI ESZTER MOLNÁR HELGA CSEH NOÉMI Jeles napok, tanösvények megyei környezetvédelmi megyei 10. helyezés BOROS NÓRA MENSCHIK IVETT DEMJÉN BOGLÁRKA Jeles napok, tanösvények megyei környezetvédelmi megyei7.

Részletesebben

EGY PROJECT TÖRTÉNETE

EGY PROJECT TÖRTÉNETE EGY PROJECT TÖRTÉNETE ÁTS-LESKÓ ZSUZSANNA ERDŐS ATTILA ÁDÁM www.odooproject.hu facebook: odooproject www.blog.odooproject.com SOLAR DECATHLON EUROPE 2012 SOLAR DECATHLON EUROPE 2012 1. Építészet 2. Mérnöki

Részletesebben

Mozgástér. Hajléktalan emberek és a foglalkozatási program

Mozgástér. Hajléktalan emberek és a foglalkozatási program Mozgástér Hajléktalan emberek és a foglalkozatási program A hajléktalan emberek számára a munkavégzés növelheti annak a lehetőségét, hogy enni és inni tudjanak, kapcsolatokat teremtsenek, megbecsülést

Részletesebben

Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny. 5. osztály. I.emelet 9.

Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny. 5. osztály. I.emelet 9. 5. osztály I.emelet 9. 1. Albert Renáta Radnóti Miklós Gimnázium, Dunakeszi 88 pont 10. hely 2. Arany Barbara Garay János Általános Iskola, Fót 88 pont 9. hely Jobb tollbamondással 3. Bódizs Szabolcs Vörösmarty

Részletesebben

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold

Részletesebben

LÁJK SULI - A Tökéletes Iskola Találd ki. Hozd létre. Oszd meg.

LÁJK SULI - A Tökéletes Iskola Találd ki. Hozd létre. Oszd meg. LÁJK SULI - A Tökéletes Iskola Találd ki. Hozd létre. Oszd meg. Szeretnéd te eldönteni, hogy mit tanulj? Szeretnél főzés/szex/pénzügy órát? Szeretnéd, ha felnőttként kezelnének a tanárok? Szeretnéd, ha

Részletesebben

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.)

EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) EILC beszámoló - Velence (2013. 08. 19. - 2013. 09.13.) Egy csodálatos helyen, fantasztikus környezetben, nagyszerű emberek között, négy hétig. Először is ott kezdeném, hogy Velence leírhatatlanul szép.

Részletesebben

Könyvek Tusája 4. forduló

Könyvek Tusája 4. forduló Könyvek Tusája 4. forduló Gyerek kategória Válaszaidat elküldheted az alábbi linkre kattintva. Minden beküldött választ, CSAK EGYSZER fogadunk el! Mielőtt rákattintasz az "Elküld" gombra, kérünk, nézd

Részletesebben

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót. A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.

Részletesebben

A Hitel alapítvány díjazottjai 2012.

A Hitel alapítvány díjazottjai 2012. A Hitel alapítvány díjazottjai 2012. V. fokozat Osztovics Brigitta (volt 13. A) Többszörös országos bajnok, világbajnoki ezüstérmes karate sportágban Juhász Dániel Jeles német emelt szintű érettségi Felsőfokú

Részletesebben

IDEIGLENES KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI RANGSOR 2013 2014 TANÉV

IDEIGLENES KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI RANGSOR 2013 2014 TANÉV Dankó Pista Egységes Óvoda - Bölcsőde, Általános Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium 4235 Biri Mező Imre út 21. Tel/fax: 42-263-137 e-mail: info@dankop.hu, www.dankop.hu IDEIGLENES KÖZÉPISKOLAI

Részletesebben

Eszünk és Fogyunk klub

Eszünk és Fogyunk klub Egy kis kóstoló az Eszünk és Fogyunk klub eredményeiből Mit mondanak a klubtagok képben és szóban? Lapozd végig a tapasztalatokat! Péter Juli Változás a klub ideje alatt: Testsúly: - 8,7 kg Testzsír: -

Részletesebben

30. Lecke: Engedd el és Következtetés

30. Lecke: Engedd el és Következtetés 30. Lecke: Engedd el és Következtetés 30. Lecke : Engedd el és Következtetés Fogalmak: Engedd el Az eredmény az univerzum felelőssége. Határozd meg, hogy mit akarsz megvalósítani, hogy mi a célod, majd

Részletesebben

Versenyeredmények. Matematika

Versenyeredmények. Matematika Versenyeredmények Felső tagozat 2012/2013 tanév Matematika Bolyai Matematika Csapatverseny Kalmár László matematikaverseny Zrínyi Ilona matematikaverseny 3. 4. 5. 19. 23. 26. 38. Horváth Dávid Mózer Bence

Részletesebben

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak Feladatlap lókedvelő könyvbarátoknak Összegyűjthető 56 / Név: Iskola, osztály:. Lakcím:. Elérhetőség: mail, telefon Beküldés határideje: 2012. április 13. Cím: Békés Megyei Tudásház és Könyvtár, Gyermekkönyvtár

Részletesebben

A macska keresztfia. (széki népmese)

A macska keresztfia. (széki népmese) A macska keresztfia (széki népmese) Egyszer egy macska játszadozott egy egérrel. Meg akarta enni. Hát aztán már az egeret megsajnálta, olyan ügyes egér volt. Meggondolkozott a macska, s nem ette meg. -

Részletesebben

Tanítványok kiemelkedő versenyeredményei

Tanítványok kiemelkedő versenyeredményei Tanítványok kiemelkedő versenyeredményei Európai Uniós Természettudományos Diákolimpia (EUSO) Megszerveztem a magyar csapat részvételét, 2008-ban megfigyelő voltam a versenyen. 2009-től a fizikus csapattagok

Részletesebben

É N E K F Ü Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K Ö N Y V E 1 4 7 : 1

É N E K F Ü Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K Ö N Y V E 1 4 7 : 1 É N E K F Ü Z E T A S V Á B H E G Y I R E F O R M Á T U S G Y Ü L E K E Z E T S Z Á M Á R A Ö S S Z E Á L L Í T V A MILYEN JÓ ISTENÜNKRŐL ÉNEKELNI, MILYEN GYÖNYÖRŰ A SZÉP DICSÉRET! Z S O L T Á R O K K

Részletesebben

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a

Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a Öten érkeztünk Szlovákiából Jászberénybe a XXXIII. Nemzetközi edzőtáborba. Ötünkből három danvizsgára készült. Persze a felkészülésünk már jóval a tábor előtt megkezdődött, viszont itt még módunkban állt

Részletesebben

A felelős állattartás néhány szabálya

A felelős állattartás néhány szabálya Tanuló neve: Dátum: A felelős állattartás néhány szabálya 1. Táplálás Egyetlen gyógyszer sem képes oly sok betegséget megelőzni, mintha olyan ételt eszünk, amilyenre szükségünk van. Gondoljunk csak arra,

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

SZENT IMRE NAPOK VERSENYEREDMÉNYEK 2014. 11. 06-07.

SZENT IMRE NAPOK VERSENYEREDMÉNYEK 2014. 11. 06-07. SZENT IMRE NAPOK VERSENYEREDMÉNYEK 2014. 11. 06-07. IRODALMI PÁLYÁZAT III. korcsoport 1. Janzsó Lili 6.b (Szent Imre, ) 2. Kecskés Katalin 6.o. (II. János Pál Pápa Katolikus Óvoda és Általános Iskola,

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

Tolna Megye Nyílt Fedett Pályás Atlétikai Bajnoksága 2012 február 17. Bonyhád Eredmények FIÚK. 13 éves fiúk. 60 m

Tolna Megye Nyílt Fedett Pályás Atlétikai Bajnoksága 2012 február 17. Bonyhád Eredmények FIÚK. 13 éves fiúk. 60 m Tolna Megye Nyílt Fedett Pályás Atlétikai Bajnoksága 2012 február 17. Bonyhád Eredmények 13 éves fiúk FIÚK Valkay Tamás 1999 AC Szekszárd 1 8,03 Kugli Ákos 1999 AC Szekszárd 2 8,10 Fehér Nándor 1999 AC

Részletesebben

12 th European Veterans Fencing Team Championships. Poreč, Croatia

12 th European Veterans Fencing Team Championships. Poreč, Croatia 12 th European Veterans Fencing Team Championships Poreč, Croatia 12 th European Veterans Fencing Team Championships Poreč, Croatia TARTALOMJEGYZÉK 1. Felnőtt Világbajnokság Kazan (Oroszország)... 03-13.

Részletesebben

Atlétika MEFOB 2008. Írta: Hypoxia 2008. 05 26.

Atlétika MEFOB 2008. Írta: Hypoxia 2008. 05 26. Atlétika MEFOB 2008 Írta: Hypoxia 2008. 05 26. A Semmelweis Egyetem volt a legeredményesebb a hétvégén Veszprémben megrendezésre került főiskolás országos bajnokságon. A már éveken át címvédő egyetem most

Részletesebben

SZÁMOLÁSI VERSENY - JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014. MÁJUS 5. 1. évfolyam. megoldás próbálkozás

SZÁMOLÁSI VERSENY - JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014. MÁJUS 5. 1. évfolyam. megoldás próbálkozás 1. évfolyam idő 1. Timár Bálint 1.b 104 104 7,14 2. Ozorai Zsóka 1.c 104 104 8,22 3. Ignácz András 1.b 103 104 8,18 4. Porcsa Tamás 1.c 103 104 8,20 5. Lesták Eszter Boglárka 1.c 103 104 8,50 6. Balika

Részletesebben

7mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2014/2015

7mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2014/2015 7mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2014/2015 Kedves Pedagógusok, Kedves Gyerekek! Ebben a tanévben 19. alkalommal hirdetjük meg játékos mesevetélkedőnket, az általános iskolák

Részletesebben

ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT. A nevem Vigóta. Befenyő Vigóta. Pöfe vagyok és nagyfogú, de ev a könyv nem rólam fól, hanem a faládomról.

ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT. A nevem Vigóta. Befenyő Vigóta. Pöfe vagyok és nagyfogú, de ev a könyv nem rólam fól, hanem a faládomról. ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT A nevem Vigóta. Befenyő Vigóta. Pöfe vagyok és nagyfogú, de ev a könyv nem rólam fól, hanem a faládomról. 3 ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT Ő av apukám,

Részletesebben

Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák. Lengyel Diana

Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák. Lengyel Diana Anyanyelvünk magyar, nemzetiségünk szlovák Lengyel Diana - kezdtek bele a lányok mosolyogva a beszélgetésbe. Nagyon kevesen tudnak rólunk, ha megmondjuk, honnan és kik vagyunk, nagy szemeket meresztenek

Részletesebben

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok

Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella: Legyetek nők, ha tudtok Majoros Mirella Legyetek nők, ha tudtok (Részlet) A szerelem misztérium a szex-szenvedély is az arról van szó mi férfiak, férfiak maradjunk, és nők a nők szabadok,

Részletesebben