A 21. Színház a Nevelésért Egyesület évi közhasznúsági beszámolója. 1./ A szakmai tevékenység szöveges értékelése

Átírás

1 A 21. Színház a Nevelésért Egyesület évi közhasznúsági beszámolója 1./ A szakmai tevékenység szöveges értékelése 2./ évi mérleg és eredmény kimutatás (mellékelve: év.xls) 3./ Közhasznúsági jelentés

2 A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE A Közgyűlés által elfogadott évi elnöki beszámoló a szakmai tevékenységről Az 1998-ban sorszám alatt nyilvántartásba vett 21. Színház a Nevelésért Egyesületet a Fővárosi Bíróság 716. Pk /10. számú végzésével közhasznú szervezetnek minősítette. A szervezetünk célja Az egyesület célja közművelődési feladatokat is ellátó, közhasznú civil szervezetként: a gyermekek és fiatalok színházi nevelése, a hagyományos iskolai keretek között nem vagy csak nehezen kezelhető problémák megoldása komplex drámafoglalkozásokon keresztül, drog-prevenciós és bűnmegelőzési projektek, kutatások megvalósítása, illetve alternatív, kísérletező színházi előadások létrehozása. Az alapszabály módosításának időpontja: év október hó 1. Missziónk Hiszünk abban, hogy a nevelés a 21. században is értékeket teremtő, élő, alkotó és hatékony folyamat (lehet). Nemcsak beavatkozás. Foglalkozásaink során szeretnénk a gyerekeket, fiatalokat motiválni arra, hogy tegyenek erőfeszítést, amely nélkül se fejlődés, sem változás nem lehetséges. Szeretnénk bátorítani őket hazánk és a világ kultúrájának, sokszínűségének a megismeréséhez vezető tanulásban. Ahhoz, hogy képesek legyenek a toleranciára, és a differenciált gondolkodásra, meg kell őket segíteni abban, hogy képesek legyenek egy másik ember vagy társadalmi csoport nézőpontjába helyezkedni. Egyesületünk az elmúlt 12 év tapasztalatait feldolgozva továbbra is folytatja színházi nevelési és drámapedagógiai tevékenységét. Célközönségünk az 5-20 év közötti korosztály. Csoportunk elsődlegesnek tartja, hogy programjaink nagy része több találkozásból áll, így egy adott közösséggel mélyre hatóbban tudunk foglalkozni. További célunk, hogy olyan területekre is eljussunk, ahol még nem, vagy csak alacsony számban találkozhattak drámapedagógiával, színházi neveléssel a fiatalok. Évek óta figyelünk arra, hogy előadásainkon hátrányos helyzetű, veszélyeztetett, sajátos nevelési igényű gyerekek és fiatalok is nagy számban részt vehessenek 1. 1 (Vörösmarty Mihály Általános Iskola VI. ker., ESÉLY Kövessi Erzsébet Szakképző Iskola VIII. ker., Ferencvárosi Általános és Szakiskola IX. ker., Zöld Kakas Líceum IX. ker., Deák Ferenc Kollégium XI.ker., Szivárvány Alapítványi Szakképző Iskola XIX. ker., Móra Ferenc Általános Iskola XIX. ker.,) 2

3 Szakmai beszámoló a évi tevékenységről Egyesületünk a 13 éves fennállása alatt, ezer foglalkozáson túl egyre szélesebb körnek (óvodás kortól felnőttekig) kínál színházi nevelési, komplex drámaprogramokat. Az elmúlt években Budapesten kívül több vidéki városban, községben (Nyíregyháza, Sátoraljaújhely, Ráckeve, Vác, Mór, Székesfehérvár, Veszprém ) megfordultunk. Csoportunk működtetett drámaműhelyt, gyermek és diákszínjátszó csoportot, táboroztattunk, szakkört vezettünk. A szakmai fejlődésnek köszönhetően egyre több színházi és pedagógia, hazai és nemzetközi konferencián, workshopon, fesztiválon, 2 tudunk megjelenni programjainkkal. Szakértelmünket, fejlődésünket tréningekkel, képzésekkel, alkotótáborokkal alapozzuk meg közötti tevékenységünk részletes leírása megtalálható honlapunkon: ben megvalósított színházi nevelési és drámaprogramjaink AZ UTOLSÓ CSEPP/ WAKE UP! (színházi nevelési foglalkozás a környezetvédelemről a éves korosztály számára) Foglalkozásidő: 135 perc Bemutató foglalkozás: május, Keleti Károly Szakközépiskola Foglalkozásvezető: Faluvégi Judit Rita Az alapszituáció egy eltorzult világ, melyben a víz az úr. Tételezzük fel, hogy olyan időket élünk, amikor a Földön minden víz szennyezetté vált, csak egy speciális víztisztító berendezéssel lehet némi vizet szerezni. Az élet átalakult, nincsenek uszodák, strandok, alkohol, leves, nincs kád, nincsenek lubickoló gyerekek, még az esővíz is betegséget okoz. Már csak kevesen vannak, akik emlékeznek a vízben való lebegés érzésére, az úszás adta mozgás örömére, az esőben való önfeledt sétára. A történet egy kisvárosban játszódik, ahol valamilyen oknál fogva 40 év után egy szennyezéstől mentes, föld alatti kristálytiszta víztározóra bukkannak. Mi tévők legyenek? Szóljanak más településeknek is? Tartsák meg a vizet? És meddig tarthatják titokban a létezését? Mikor fogyhat el újból a víz?... Ezeken a kérdéseken keresztül olyan döntési helyzetek mentén haladnánk, amiben az erkölcs, a józan ész, az értékek megkérdőjeleződnek, fontossá válnak, átalakulnak. A programban az egyesület színész-drámatanári vettek részt. 2 Konferenciaszereplések, fesztiválok: Színház-Dráma-Nevelés Módszertani Hétvége; Színházi Nevelési Társulatok Országos Találkozója: 1997: Csokonai: Karnyóné; 1999: Euripidész: Alkésztisz; 2000: Kiszámoló; 2003: Zalán Tibor: Amese marad; 2007: Hóboszorka (Marczibányi Téri Művelődési Központ, Budapest). Nemzetközi Ifjúsági Színházi Fesztivál, 2004: My Rage Makes Me Dream, Brussels Tremplin (Belgium). Külföldi rendezvények: Drama In education World Congress Burg Schlaining/Ausztria 2003.; Hazai rendezvények: Szenvedélybeteg-segítők Országos Találkozója, Mondj nemet! konferencia Fesztiválok: Sziget Fesztivál, Mámor Fesztivál, Farmosi napok, Kamaszfesztivál 3

4 A Keleti Károly Szakközépiskolában megvalósított 4 foglalkozás jó szervezés mellett, a fiatalok aktív közreműködésével valósult meg. CSAK AZÉRT, MERT MÁS SZÍNŰ A TOLLAM? (komplex drámafoglalkozás óvodásoknak a Rút kiskacsa c. meséből, 45 percben) A 21. Színház a Nevelésért Egyesület A rút kiskacsa ( Csak azért, mert más színű a tollam? ) címmel 2009-ben bemutatott színházi nevelési programunkat ezúttal is a váci óvodák nagycsoportosainak mutattuk be. Programjaink sikeres megvalósításában a váci Madách Imre Művelődési Központ nyújtott segítséget, a velük való együttműködés igen jó színvonalon valósult meg. Foglalkozásunk témája a másság, különbözőség elfogadása és a küzdeni tudás pozitív értékeinek a megerősítése. A gyerekeket a közös alkotás élményén át, játékos színházi formákon keresztül vezetjük egy klasszikus mese, A rút kiskacsa történetén keresztül. Az óvodai művészeti nevelés keretei között olyan célokat kívánunk megvalósítani, mint a konfliktusok oldásának játékos tanítása, a kirekesztő viselkedés és az intolerancia prevenciója. A foglalkozást vezetik: Novák Géza Máté és Bakos Gergely Közreműködnek: a 21. Színház színész-drámatanárai, valamint az Apor Vilmos Katolikus Főiskola drámapedagógia kurzusának óvodapedagógus, tanító szakos hallgatói. A foglalkozásokat a 2010/2011-es tanévben váci óvodák 5-6 éves korosztályának csoportjaiban játsszuk, előzetes egyeztetést követően. Az elmúlt évben érvényes pályázatot adtunk be az NKA a Színházi Szakmai Kollégium es altémájához, a Megálló Csoport Alapítvánnyal együttműködésben. Egyesületünk a Megálló Csoport Alapítvánnyal és a Merlin színházzal együttműködésben pályázott W. Shakespeare: Hamlet című darabjának feldolgozására, Magács László rendezésében. A pályázat nem kapott támogatást, 2012-ben újra pályázunk. Egyesületünk tagjai az ELTE BGGYK Erasmus IP záró rendezvényén önkéntesként dolgoztak ben először fordult elő, hogy állami, önkormányzati vagy egyéb alapítványi támogatás nélkül, rengeteg önkéntes munkát végezve tudtunk csak működni. Drog-prevenciós foglalkozásokat 2011-ben a budapesti Keleti Károly Szakközépiskolában és a váci Boronkay György Műszaki Szakközépiskola és Gimnázium diákjai számára valósítottunk meg. Ezen túl budapesti és váci óvodákkal tervezünk szélesebb körű együttműködést a 2012-es évben. Továbbra is szerepel palettánkon a három találkozásból álló egészségmegőrző, bűnmegelőzési projektünk, melynek két előadásában ugyancsak színházi jeleneteket láthatnak a résztvevők. Egyesületünk rendszeresen képviseli magát szakmai rendezvényeken, fesztiválokon, konferenciákon. Társulatunk tagjai folyamatosan képzik magukat. Évek óta - tudatosan - olyan intézményekben tartjuk a legtöbb foglalkozásunkat, ahol hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű, fogyatékossággal élő tanulók is vannak. 4

5 Egyesületünk drámatanárai a művészeti képzéseken túl ezekre a területekre is koncentráló szakmai tudással is rendelkeznek. Állandó partnereink közül kiemelten intenzív kapcsolatot ápolunk a Megálló Csoport Alapítvánnyal, a Zöld Kakas Líceummal és az ELTE BGGYK-val. Munkatársaink voltak 2011-ben: Faluvégi Judit Rita Laklia Réka Mangult Dorka Tabi Orsolya Bakos Gergely Ficzere Béla Novák Géza Máté Projektvezető Faluvégi Judit Rita Kommunikációs vezető Kardos Balázs Szakmai vezető Novák Géza Máté Partnereink voltak 2011-ben: Megálló Csoport Alapítvány Zöld Kakas Líceum, Budapest ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Budapest Színházi Nevelési Társulatok Hálózata Támogatóink nem voltak 2011-ben. Egyesületünk 2011-en is az alapító okiratban foglaltak szerint végezte tevékenységét. Budapest, május 30. Novák Géza Máté elnök 5

6 Közhasznúsági jelentés 1./ Költségvetési támogatás és annak felhasználása A 21. Színház a Nevelésért Egyesület (továbbiakban 21. Színház) évben szakmai programjainak finanszírozását, költségeit az előző évek tartalékaiból fedezte. 2./ Vagyoni helyzet elemzése, eszközök és források változása Eszközök elemzése Az egyesületnek nincsenek készletei. Megnevezés Változás A. Befektetett eszk. össz B. Forgóeszk.össz. - készlet pénzeszközök követelések Eszközök összesen: Források értékelése Megnevezés Változás C./ Saját tőke tárgyévi eredmény tőke változás F./ Kötelezettségek Források összesen: A források csökkentek a tárgyévben.. Az egyesületnek nincsenek kötelezettségei. Megállapíthatjuk tehát, hogy az egyesület tevékenysége pénzügyi szempontból 2011-ben veszteséggel zárult. 6

7 3./ A közhasznú tevékenység értékelése, bevételek és költségek elemzése 1.sz. melléklet Megnevezés/bevételek Változás Tagdíjak Támogatások Drámapedagógia SZJA 1% Közhasznú tev. egyéb Egyéb bevételek Közhasznú bev. Összesen Fentiek eredményeképpen az egyesület a gazdasági évet 140eFt veszteséggel zárta. A 21. Színház Közhasznú Egyesület vállalkozási tevékenységet nem folytat: egyéb célszerinti, de nem közhasznú tevékenységéhez kapcsolódó bevételei a bankkamatok, illetve kiadásai a bankköltség. 5./ Kimutatás a célszerinti (adott) juttatásokról A szervezet Alapító Okirata szerint a társaság közhasznú tevékenységei között sem pénzbeli, sem természetbeni juttatások kifizetése nem szerepel. 6./ Kimutatás a kapott támogatásokról, átvett pénzeszközökről A szervezet 2010-ben sem rendelkezett tevékenységéhez a költségvetési törvényben garantált állami támogatással. Támogatásai csaknem teljes mértékben a pályázati úton elnyert pénzeszközökből származnak. Ezek aránya az előző évekhez képest jelentősen csökkent. 7./ Kimutatás a vezető tisztségviselők juttatásairól A szervezet alapszabálya szerint a vezető tisztségviselők (elnökségi tagok, felügyelő bizottsági tagok) e tevékenységükért tiszteletdíjat nem kapnak, csak a szervezet tevékenysége érdekében felmerült közvetlen kiadásaik megtérítését fedezi az egyesület: 7

8 például utazási költség, gépkocsi használat, telefon használat, ill. egyéb költségek megtérítése. 8