HÍRLEVÉL. IV. Gyõri Operett Fesztivál június TARTALOM GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYEI KULTURÁLIS

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "HÍRLEVÉL. IV. Gyõri Operett Fesztivál 2009. június 26-28. TARTALOM GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYEI KULTURÁLIS"

Átírás

1 GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYEI KULTURÁLIS V. évfolyam 2. szám Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ Nonprofit Kft. 2009/2. TARTALOM Beszámoló a szakmai továbbképzésekrõl Drámapedagógusok, színjátszó-rendezõk továbbképzése Hegyköz néprajza és táncai Képzõmûvészet és személyiség Képek, gondolatok a Kisfaludy Napokról Beszámoló a Kisfaludy Napokról Gondolatok a Kisfaludy Napok megnyitóján Képzõmûvészet kategória kiállítása Néhány gondolat a Kisfaludy Napok Fotó kategória kiállítása kapcsán Versek diákok tollából Arany oklevelesek listája Kulturális események Felpéci gyermekjáték és néptánc bemutató Kulturális programok Rábacsécsényben Köszönet hangján Dunaszentpál Foltos Tavaszváró kiállítás Weöres Sándor Gyermekszínjátszó Találkozó Gyerekek a színpadon Eredmények Szigetköz kultúrtörténeti nevezetességei, látnivalói ERIKANET Programajánló IV. Gyõri Operett Fesztivál június

2 2 2009/2. BESZÁMOLÓ A SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉSEKRÕL DRÁMAPEDAGÓGUSOK, SZÍNJÁTSZÓ-RENDEZÕK KÉPZÉSE A BARTÓK BÉLA MEGYEI MÛVELÕDÉSI KÖZPONTBAN Láthatóan új lendületet kapott az amatõr színjátszó csoportok rendezõinek és a drámapedagógusoknak a képzése Gyõrött hála a BBMMK áldozatra kész csapatának. Amikor hírt adok errõl (2009 áprilisában, közvetlenül a Weöres Sándor-fesztivál lezajlása után), egy kívülálló számára (legyen õ bármennyire empatikus) sem gazdasági, sem programszervezési szempontból nem tûnik kifizetõdõnek egy olyan drámapedagógiai, színjátszó-rendezõi (ön)képzési rendszer elindítása és folyamatos gondozása, amihez újra és újra bonyolult pályázatokat kell írni, együttmûködési szerzõdések tucatjait kell elkészíteni, és alkalmanként kilátástalannak tûnõ egyeztetési procedúrát kell végigvinni az idõbeosztásokról. Ráadásul meg muszáj fizetni a lehetõ legjobb szakembereket, akik az adott témában közel és távol találhatók. Nos, ehhez nem elég csupán kiváló mûvelõdésszervezõnek lenni. Ehhez külön is oda kell figyelni a témára és azokra az emberekre, akikre ezügyben számíthatunk. Intézményi szinten is elõre kell tervezni, és elkötelezetten kiállni az olyan programok mellett, amelyek anyagiakban eleinte ugyan nem sok hasznot hoznak, de kulturális, közösségteremtõ és megtartó hatásuk felmérhetetlen. Szerencsére vannak a BBMMK-ban olyan értõ, gondolkodó, az átlagosnál messzebb tekintõ vezetõk és munkatársak, akiknek szívügye az amatõr (gyermek, diák, felnõtt) színjátszás és az amatõr rendezõk, rendezõasszisztensek valamint a drámapedagógusok tudásának frissítése. A legfontosabb intézményi és személyes kapcsolatok ebben a témakörben jól mûködnek. A Magyar Drámapedagógiai Társaság például sohasem hagyta magára a BBMMK-t, de nyilvánvaló, hogy a korábbi és a mostani projekteket készítõ mûvelõdésszervezõknek igen nagy szerepe van abban, hogy éppen ebben a mûvelõdési központban kezdett el most újraéledni a drámatanárok és a színkörvezetõk, ifjú rendezõasszisztensek (ön)képzési vágya, kedve. Egyre többen hajlandóak a legdrágábbat (idejüket) arra áldozni, hogy találkozzanak a többiekkel, és félévente egy-két napig együtt dolgozzanak gyõri vagy Gyõr-Moson-Sopron megyei drámapedagógusokkal, rendezõkkel kollégákkal. Ehhez azért is kell a szervezés és a biztatás, mert olyan pedagógusokról és tanulókról van szó, akik közben száz százalékot teljesítenek oktató-nevelõtanuló tevékenységükkel a saját munkahelyükön. És bár minden munkahely vezetõje szereti, ha sikert arat egy munkatársa/tanulója néha nagyon nehéz összeegyeztetni a képzési idõt a hétköznapi munkával. Pedig az a típusú képzéssorozat, amit a BBMMK munkatársai ajánlanak, majdnem biztosan sikerélményhez juttatja a hosszú távon is gondolkodni képes és tehetséges drámatanár, rendezõ (asszisztens) csoportjait, ezzel õt magát és a munkahelyét is. (Jó lenne, ha egyre többen érzékelnék, hogy a drámajáték és a színjátszás szinte életadó, akár életmentõ tevékenység. Egy ilyen csoport egészséges mûködése ugyanis olyan erõt adhat, amely más módon nem beszerezhetõ. Errõl, és egyéb nevelési-oktatási problémákról egyébként hosszabban referáltam néhány hónapja; a Hetedik Nevelésügyi Kongresszus weblapján megtalálható a teljes szöveg.)

3 2009/2. 3 Van persze gond is ezzel a képzési struktúrával. Hiába az ingyenessége, a mobilitása, és hiába próbál igazodni az éppen megjelent kollégák igényeihez. Alapvetõen egymásra épülõ foglalkozástervek szolgáltatják a legnagyobb hatékonyságot. (Lásd a BBMMK weblapján található információkat a korábbi és a mostani képzésekrõl!) Tehát, ha valaki csupán a harmadik vagy negyedik találkozóra tudott eljönni, vagy kihagyott közben két-három alkalmat, akkor igen fontos játéktényezõket, rendezõi fogásokat mulaszthatott el. Például olyanokat, amelyek még csoportjának szereplése elõtt rávilágíthattak volna arra, hogyan dramatizálható egy epikus szöveg; miképpen lehet egy mese narrátorát beépíteni a színpadi jelenlétbe, vagy milyen hatások érik a nézõt stílusváltás esetén Kettõs öröm, hogy nagyrészt kitartanak a régi, mindannyiunk által jól ismert drámatanárok, amatõr színjátszó rendezõk, és egyre több az érdeklõdõ fiatal, akiket a BBMMK is megszólított. Olyan új csapat formálódását látom itt, amelyik hajlandó és képes soka tanulni; akar és tud dolgozni; érti, hogy aktív jelenlétével életadó módon felkavar minden állóvizet. Innen is arra kérem õket, hogy gondolkozzanak hosszú távon, és segítsék a drámapedagógia, a gyermek- és diákszínjátszás mûködését. Nem hiszem, hogy most még nagyon messzire kellene tekintenünk, mert mint Kölcseytõl tudjuk Az ember parányi lámpa. Tegyük meg, ami ebben minket illet, és rendben lesznek közös dolgaink. Köszönet a BBMMK vezetõségének, munkatársainak, fõképpen Farkas Máriának, valamint a drámajátékos, színjátékos képzéseket bármilyen módon támogató hivataloknak, civil szervezeteknek, képzõknek és képzetteknek. Gyõrött, 2009 áprilisában WENCZEL IMRE a Magyar Drámapedagógiai Társaság Drámatanácsának tagja

4 4 2009/2. Hegyköz néprajza és táncai a Bartókban március elsõ napján rendezte meg a Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ a már hagyományossá váló néptánc-oktatói szakmai továbbképzést. A délelõtt 9-tõl délután három óráig tartó rendezvényen nemcsak a megyében tevékenykedõ amatõr néptánc együttesek vezetõi vettek részt, hanem voltak más megyékbõl, pl. Tapolcáról, Tatabányáról is néptánc oktatók. Az oktatott tananyag az észak-magyarországi Hegyköz néprajzát és néptáncait ölelte fel. Darmos István elõször érdekes elõadást tartott Hegyközrõl, mely a Zempléni hegységben Sátoraljaújhely közelében, méteres hegyekkel hazánk legészakabbra fekvõ kis tája. Legismertebb helyisége Füzér és híres vára, mely már a 13. században állt, a mohácsi vész után még a Szent Koronát is õrizték itt egy éven keresztül, ugyanis a vár a koronaõr birtoka volt. Kishuta, Nagyhuta, Vágáshuta települések nevei utalnak az üvegmûvességre, Hollóháza a porcelánjáról híres és a világörökség része. A táj központja Pálháza, néprajzilag pedig Pusztafalu bír nagy jelentõséggel. Földrajzi helyzete, és a történelem különös kultúrát alakított ki a többnemzetiségû vidéken. Magyarok, szlovákok, ruszinok élnek egymás mellett, zenéjük, dalaik, táncaik kölcsönösen hatottak egymásra. Hallgattunk olyan népdalokat, melyek egyik felét magyarul, a másikat szlovákul, vagy ahogy ott nevezik tótul énekelték az asszonyok. Régi fotókon láttuk a helyi viseleteket, és archív filmfelvételekrõl a régi táncokat. A gyûjtõk többek között Füzérkajata, Felsõregmec, Alsóregmec, Nyíri, Pálháza, Pusztafalu táncait örökítették meg. A délelõtti néprajzi bevezetõ után lassú és friss csárdást tanultunk, majd rövid pihenõ után a lányok népdalokat és karikázót, a fiúk verbunkot tanultak. Régen egy-egy táncblokkot válltánccal fejeztek be a mulatozók, de az emelkedett hangulatban szívesen táncolták a kalácsolást is. A táncok alaplépéseinek megtanulása után az oktatók ötleteket adtak ahhoz, hogy hogyan fûzzük õket egy csokorba, milyen sorrendben következhetnek egyes lépések, mit hogyan alkalmazhatunk egy-egy tánc megkomponálásánál, színpadra állításánál. Jó hangulatú össztánccal végzõdött a kicsit fárasztó, de kellemes nap. Köszönöm a lehetõséget, hogy Magyarország egy kicsiny szegletének csodálatos néprajzát és néptáncait megismerhettem, és további munkámban felhasználhatom. Szenior korú néptánccsoport vezetõjeként úgy érzem ezek a típusú, stílusú táncok állnak közel hozzánk. Az oktatók, Darmos István és Kati nagy tudású táncosok, akik nagy lelkesedéssel adták át szûkebb hazájuk, Hegyköz néphagyományait. Köszönöm a Mûvelõdési Központnak is, hogy teret ad egy ilyen továbbképzésnek. Kérem, hogy a magyar néptánc-hagyományok ápolása érdekében folytassák ezt az oktatói sorozatot. Magyarországon nagyon sok, még élõ hagyományokkal rendelkezõ táj van, ahol még élnek az õrzõk, vannak kiváló táncoktatók, táncosok, akik autentikusan át tudják adni az adott tájegység néptáncait, népdalait, melyeket szüleiktõl, nagyszüleiktõl örököltek. Sok sikert és jó egészséget kívánok az alkotó munkához. RADÁKNÉ LITRESITS ANIKÓ Senior Óvári Gazdász

5 2009/2. 5 Képzõmûvészet és személyiség Elõadássorozat, BBMMK A Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ immár harmadik éve kiemelten foglalkozik Gyõr-Moson- Sopron megye amatõr mûvészeinek szakmai továbbképzésével március-április hónapjaiban 5 elõadás keretében a következõ témakörök kerültek feldolgozásra. A mûvész sajátos személyiségfejlõdése, a tehetség útja. Személyesség, spontaneitás a mûalkotásokban. Az emberélet végtelenül összetett és színes jelenség. Minden élet egy sajátos lenyomata a léleknek. A mûvészet tudja csak a maga szavakon túli módján megközelíteni gazdag palettájának kifejezését, anyagba álmodni a megfoghatatlant. Az elõadáson vizsgáltuk, hogyan ismerhetõ fel, miként mutatja meg magát a tehetség, melyek azok a vonások, amelyek e kiemelkedõ képességeket jellemzik és azok a körülmények, amelyek kibontakozásukat segítik, majd esetenként - akadályozzák. Milyen konfliktusokon keresztül alakul az õ személyisége és hogyan jön létre az a sajátosan sérülékeny, érzékeny karakter, amelynek belsõ szükségletévé válik a kifejezés. Milyen utat jár be, amíg kiválasztódik és hogyan ível szakmai pályája, hogyan boldogul az életben? A tanultság, a tudatosság és a személyiség mélyrétegeinek, a tudattalannak összetevõi azok sajátos dinamikája egyéni ízt adnak a mûalkotásoknak. A megélt élmények, érzelmek és indulatok, vagy lelki traumák, vélekedések és asszociációk szublimálódnak a mûvekben, s jeleket hagynak már az alkotás folyamatában is. Az egyéni karakter, a jellemzõ téma, a gesztus, a formakezelés és színválasztás, - a témaválasztás - a személyes stílus az alkotó életútjának, szakmai fejlõdésének folyamatában érnek össze rendszerré. Melyek lehetnek a tudatosan épített, vagy a spontán elemek a mûvészi kifejezés varázslatosan összetett világában? E kérdésekre kerestük a válaszokat és vizsgáltuk a mûvészettörténet néhány érdekes példáján keresztül, mint Toulouse Lautrec, Mednyánszky László, Farkas István, Edvard Munch és az életbõl oly fiatalon eltávozott Kaposi Tamás. Mûvészet az iskolában. Gyógyító és fejlesztõ mûvészet. Mûvészetterápia a fõiskolai képzésben. A mûvészet jelenleg marginális helyet foglal el oktatásban és a nevelésben, pedig olyan alapvetõ képességeket érint, sõt a képességek teljes rendszerét, amelyek a többi oly fontosnak ítélt tárgy tanulását támogatják, illetve feltételezik. Az érzelmi és erkölcsi nevelésrõl, a helyes értékorientációról a mûvészet természetesen, magától értetõdõ módon fogalmaz szavak nélkül közvetlenül az érzelmeket érintve. Lehetõségek, amelyeket nem használunk ki. Miért beteg az iskola, mit mûvelünk a gyermekeinkkel? Mi lesz veled, pedagógus? A kor kórképe és a nevelés néhány problémája a pedagógus és a szülõ szemével. E témák kibontására vállalkoztunk az elõadásokon, majd azt kutattuk, hogy az alkotóképesség, az önkifejezés vizuális képessége hogyan mûködik a jelenlegi iskolarendszer ellenére -, hogyan tudjuk mozgósítani mégis a fõiskolai hallgatók között, s õk miként tudják megjeleníteni érzéseiket, gondolataikat, problémáikat színek, formák, vonalak - a kép segítségével. A fõiskolai mûvészetterápiás foglalkozások néhány érdekes kérdését, tapasztalatát, eredményét ismerhették meg az elõadás látogatói. Gyõr, április 9. BORBÉLY KÁROLY festõmûvész, mûvészetterapeuta

6 6 2009/2. KÉPEK, GONDOLATOK A KISFALUDY NAPOKRÓL Kisfaludy Napok megyei középiskolák mûvészeti fesztiválja március között ismét megrendezésre került a nagy hagyománnyal bíró megyei mûvészeti fesztivál, a Kisfaludy Napok. A Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ Nonprofit Kft. által szervezett, és a Gyõr-Moson-Sopron Megyei Önkormányzat által támogatott program 4 napon át nyújtott számos területen és kategóriában bemutatkozási lehetõséget a megye valamennyi középfokú oktatási intézményében tanuló fiatalnak, élményekben gazdag emléket szerezve ezáltal önmaguk és közönségük számára. (A megyei önkormányzat a rendezvény fontosságát látva évrõl évre komoly anyagi támogatással segíti a programsorozat lebonyolítását. A évi költségvetésükben erre a célra Ft-ot különítettek el.) A rendezvénysorozat befejezõ napján, március 22- én vasárnap órakor került sor az eredményhirdetésre és az aranyoklevelek átadására. Kara Ákos a megyei közgyûlés alelnöke köszöntötte a gála résztvevõit, és adta át a legjobbaknak az elismeréseket, majd a Kisfaludy Napok évi gálamûsorát tekinthették meg az érdeklõdõk. Fesztiválunkat a következõ intézmények és civil szervezetek támogatták: Gyõr-Moson-Sopron Megyei Önkormányzat, Nemzeti Kulturális Alap, Gyõr Megyei Jogú Város Önkormányzata, Gyõri Városi Könyvtár, Gyõri Városi Levéltár, Hazánk Könyvkiadó, Kisfaludy Károly Megyei Könyvtár, Magyarok A évben legnagyobb örömünkre a megye 50 középiskolájából 1383 diák jelentkezett a megmérettetésre, õk összesen 11 kategóriában: diákszínpadok, néptánc- népzene, diákköltõk- diákírókvers- próza- mûelemzés- mûfordítás, honismeretihelytörténeti- néprajzi, pop-rock- jazz- táncdal- mai dal, vers- és prózamondó, énekkar- kamarakórusnépdal, szólóének-szólóhangszer- kamarazene, táncés mozgásmûvészet, képzõmûvészet és fotó kategóriákban mérték össze tudásukat. A jelentkezõk nagy száma miatt a Kisfaludy Napok az idén a tavalyi évhez hasonlóan már nem három, hanem négy napos rendezvény volt. Világszövetsége Kisalföldi Társaság, Magyar Versmondók Egyesülete Gyõr-Moson-Sopron Megyei Szervezete, Megyei Levéltár, Megyei Múzeumok Igazgatósága, Mûhely Szerkesztõsége, NYME Apáczai Csere János Kar, Országos Honismereti Szövetség, Richter János Zenemûvészeti Szakközépiskola, Szülõföldünk Gyõr-Moson-Sopron Megyei Honismereti Egyesület, Társadalmi Egyesületek Gyõr-Moson-Sopron Megyei Szervezete

7 2009/2. 7 Gondolatok a Kisfaludy Napok megnyitóin A kiállításon látható anyagot 14 középiskolából 84 pályamûvel résztvevõ diákok munkáiból válogattuk, zsûriztük. A korábbi évek tapasztalataihoz hasonlóan bár, pl. az elõzõ évhez képest nagyobb mértékben - a pályázatra beküldött anyag jelentõs részét kb. a felét - találtuk úgy, hogy érdemes a bemutatásra, komplex értékei miatt élményt adhat és tanulságként is szolgálhat a közönség, a szülõk, a pedagógusok és az alkotó diákok számára egyaránt. A képzõmûvészet kategória pályázati anyagának szakmai zsûrizését, a kiállításra kerülõ munkák válogatását és a díjak odaítélését Borbély Károly festõmûvész kollégámmal végeztem. A kiállítást a BBMMK szakembere, Szûcs Péter rendezte. Mivel a zsûribõl én vagyok most jelen, így én vállalom a felelõsséget a döntésünkért, én képviselem a szakmai szempontokat. Ebbõl adódóan, természetesen a megnyitó után szívesen válaszolok az esetleges kérdéseikre, érdeklõdésükre. Az alkotás és az oktatás világát egyaránt belülrõl ismerve, engedjék meg, hogy a pályázati anyag értékelése során alkalmazott szempontjainkat, ezzel kapcsolatos gondolataimat megosszam Önökkel. A pályázati kiírás tartalmazott tematikus ajánlást. Az idei évben az aktuális, ajánlott téma a VÍZ, az élet forrása volt. A diákok a grafika és a festészet mûfajaiban, kategóriáiban készített munkáikat adhatták be. A fotó ebben az évben is külön, önálló mûfajként szerepelt a pályázati lehetõségek között, de szerencsés módon együtt kerül kiállításra, bemutatásra a képzõmûvészeti anyaggal. A fotó pályázati kategória zsûrizését Szabó Béla fotómûvész kolléga végezte, Õ méltatja a kiállításra került alkotásokat. Az iskolai, szakköri és az önálló, otthoni munkák a tanulmány-rajzoktól, festményektõl az ábrázoló jellegû munkákon át, az illusztratív, alkalmazott mûvészeti jellegtõl a személyes képalkotásig terjednek. A válogatásnál és az értékelés- nél a mûfaj szakmai jellemzõi, a téma adekvátsága, a munkák komplexitása a szellemi tartalom és a kivitelezés minõsége - jelentette számunkra a mérendõ, mérhetõ elemet. Komplexitás alatt a téma, a feladat és a választott, alkalmazott anyag és technika adekvát jellegét értem, minõség alatt pedig a megoldás képi minõségét, a képalkotás õszinte, következetes, magas szakmai színvonalon történõ megvalósítását. Az itt látható, kiállított munkák belsõ arányaiban ugyan eltérõ módon és nem minden esetben követve a megfogalmazott tematikus ajánlást, de teljesítették a kiírók által elvárt pályázati színvonalat. A kiállított alkotások tehát mindenképpen eredményes, sikeres szereplést jelentenek a pályázóknak és az iskoláiknak! A díjakkal jutalmazottak kiemelkednek a képi minõség, a munka komplexitása terén a többi kiállított alkotás közül. Egy-egy mûfajon, technikán belül a szakmai,- minõségi különbséget az arany-, ezüst-, bronz fokozatú oklevél jelképezi. A minõségi különbséget a választott téma, mûfaj, az alkalmazott technika komplex belsõ nehézségi foka és a befektetett szellemi energia minõségi különbözõsége, valamint a mû, a végeredmény kivitelezése, ezek komplex értéke adta. Jó lett volna több, önálló alkotással találkozni a festészet mûfajában, vagy akár a vegyes technikák alkalmazásával a grafika, sõt, a mindenkihez közelálló digitális képalkotások terén. Az örvendetes, hogy jelen van a klasszikus rajzi, festészeti stúdium. Jó látni a korosztályra oly jellemzõ, õszinte, egyedi rajzokat és a kulturálisan és szakmailag-technikailag egyaránt fontos mûtárgymásolásokat, inspirációkat is. Köszönet illeti a pedagógusokat, hogy lelkiismeretesen, az iskolai elvárásokon túl is foglalkoznak az érdeklõdõ, tehetséges diákokkal! Köszönet a Házigazdáknak e nemes hagyomány ápolásáért! Tisztelet a szülõknek, hogy támogatják gyermekeik mûvészeti tanulmányait!

8 8 2009/2. Végül, de nem utolsó sorban gratulálok az alkotóknak, a pályázó diákoknak! További munkájukhoz kitartást kívánok és sok-sok örömet, melyet a tanulás, az alkotás, a teremtés édes kínja adhat az embernek! Lipovics János iparmûvész, szobrász, NYME AK fõiskolai docens NÉHÁNY GONDOLAT A KISFALUDY NAPOK 2009 FOTÓ KATEGÓRIA KÉPEINEK KAPCSÁN Nagy öröm számomra, mint a zsûri tagjának, a fotómûvészet elkötelezett hívének, az 50 esztendõs fotómûvészeti alkotóközösség, a Gyõri Fotóklub Egyesület egyik vezetõjének, hogy hosszú kihagyás után a tavalyi évben visszatért a Kisfaludy Napok kategóriái közé a fotográfia. Napjainkban, mikor ismét a képi kultúra világát kezdjük élni, ha nem leszünk képesek dekódolni a kép által közvetített információkat, vizuális analfabéták, jobb esetben csak funkcionális vizuális analfabéták leszünk. A betû kultúrájában sokkal könnyebb helyzetben van a befogadó, mert a jelek kodifikálva vannak nyelvek, társadalmak szerint. Valamikor megegyezés születet, hogy mely írásjel mit jelöl. A képi kultúrában ezek nem egységesek. Végeztek egy kísérletet a dél amerikai ona indiánok között, ahol a tengert és az felhõs eget ábrázoló fényképet mutattak számukra. Itt hangzott el, egy válasz, hogy a képen foltok vannak. A képi jelek kodifikálása nem egységes. Gondoljunk csak bele, hogy a kisgyerek mikor a látása kialakul mindent a kezébe, szájába igyekszik venni. A vizuálisan érzékelt dolgok megerõsítéséhez van erre szüksége. A látás egy tanult, tudatos folyamat. A szem által érzékelt vizuális ingerek az agyban alakulnak látott képpé. Gondoljanak csak arra, hogy a szemünk fejjel lefele mutatja a világot, de mi mindenkit a talpán állva látunk. Nagyon sajnálatosnak tartom, hogy napjainkban az iskolai oktatás nagyon kevés teret szentel a vizuális kultúrának. Van rajztanítás, ahol sajnos a kevésbé ügyes gyerekeknek nagyon sokszor sikerül elvenni a kedvét a vizuális kultúrától. Általában ezek az órák maradnak el elõször. Pedig úgy vélem, hogy egy magas vizuális kultúrájú ember az élet minden területén hasznos lehet. Napjainkban majd mindenkinél van képrögzítésre alkalmas eszköz, ha más nem, akkor legalább a mobiltelefon. Percenként millió számra készülnek képek. Nap, mint nap találkozunk a vizuális kultúra termékeivel, fényképek, filmek, újságok, internetes portálok, stb. Talán soha nem volt olyan magas a fotókiállítások látogatottsága, mint napjainkban. Ugyanakkor, ha megnézzük ezeket a képeket, ugyan azok a hibák jelentkeznek, mint a fényképezés tömegessé válásakor. Levágott fejek, félbevágott emberek, következetesen középre komponált felvételek, stb. Mintha mi sem történt volna az elmúlt 100 esztendõben, mióta nagy tömegeknek vált elérhetõvé a fényképezés. A digitális fotográfia tömegessé válása, amely napjainkban zajló folyamat különösen fontossá tenné, hogy az iskolai oktatásba helyet kapjon a fotográfia és a film formanyelvének a megismerése. A mai nemzedék a kapkodó, villódzó képi kultúrán nevelkedik (video klippek, amerikai akciófilmek). Nem tudja értékelni a régi, vagy a mai mûvész filmek letisztult képi világát. A fényképeknél is minek van nagy sikere, a könnyen dekódolható jeleknek, a sajtófotónak, sajnos nem a magyar átlagos napilapokban megjelenõ képek, valamint a természetfotóknak. A kortárs fotómûvészeti alkotások már kevésbé nagy sikernek örvendenek. Tisztelt kollégám a képzõmûvészeti kategória értékelésekor elmondta a fõ szempontokat, így ezeket nem szeretném megismételni, mivel a képzõmûvészetnek gyermeke a fotómûvészet.

9 2009/2. 9 A klasszikus szabályok nem változnak, képkompozíció azonos tõrõl fakad. Mint Henri-Cartier Bresson mondta a tehetségtelen emberek mûvészete a fotográfia. Azoknak, akik szeretnék gondolataikat a képzõmûvészet eszközével megjeleníteni, elmondani a világnak, de nincsen meg hozzá a manuális ügyességük, nem tudnak rajzolni, mintázni. Visszacsatolva a fent elmondottakra, itt lenne az iskolai oktatás nagyon fontos szerepe. Sajnos a Kisfaludy Napokra beküldött képek jelentõs része még a családi emlékkép kategóriát sem ütötte meg. Hiába van a fiatalok kezében a képalkotáshoz szükséges eszköz, ha nem születik meg a fejükben a KÉP. Nem gondolkodnak, hanem csak nyomkodják a gombot. Valaha nagyon sok iskolában mûködött fotószakkör. Lelkes pedagógusok áldozták fel idejüket és avatták be a következõ nemzedéket a fotográfia világába. Ezek azonban az 1980-as évekre szépen elhaltak, valamikor ebben az idõben szûnt meg a Kisfaludy Napokon fotó kategória is. A digitális technika megjelenésével a fotográfia új lendületet kapott. Minden iskolában van informatikaoktatás, ott van a számítógép, mint az egykori sötétkamra mai megfelelõje. Ismét kellenének lelkes tanárok, akik vennék a fáradságot, hogy segítsék, tereljék a diákokat. Megtanítanák számukra, hogy mi az etikátlan képmanipuláció. Lehet, hogy jó pofa dolognak tûnik, valakinek a fejét kicserélni egy erotikus fotón és elküldeni az interneten keresztül. Eszükbe sem jut, hogy ez bûncselekmény is lehet?! Sajnos a világhálót elönti a képi kultúrátlanság. A beküldött 225 képet 45 alkotó készítette. A zsûri Dániel István a Gyõri Fotóklub Egyesület elnöke, és jó magam 27 pályázó 55 mûvét tartotta elfogadásra méltónak. Sajnos mivel a kiállítási terem falai végesek, így kiállításra az arany, ezüst és bronz oklevélben részesültek egy-egy alkotását javasoltuk. Nem szerettük volna a szülõket is felesleges költségbe verni, hogy esetleg nem fér falra a lenagyított alkotás, valamint nem szerettünk volna a gyerekeknek is csalódást okozni. Még emlékezem, milyen büszke voltam, mikor kiállították képemet a Kisfaludy Napokon, valamikor az 1970-es évek vége fele. Bízom benne, hogy a következõ évben még több diák küldi be alkotásait a Kisfaludy Napokra. Kérem Önöket, hogy ne hagyják, hogy a gyerekek a különféle fotós internetes fórumokon szerezzék be csak ismereteiket, ahol tapasztalatom szerint nagyrészt analfabéták próbálnak meg írni-olvasni tanítani. Tisztelet a kevés kivételnek, de ezeket az internet dzsungelében tapasztalat nélkül nehéz megtalálni. Tapasztalattal az õ korosztályuk azonban még nagyon nem rendelkezik. Köszönet a Szülõknek, akik nem kevés anyagi áldozatot hoznak a gyerekeik kedvéért. És nem utolsó sorban minden elismerésem azoknak a pedagógusoknak, akik vállalják azt, hogy segítik a diákjaikat, hogy a fotográfia nem könnyû útján elinduljanak. Szeretném felhívni a figyelmüket, hogy mûködnek olyan autonóm alkotóközösségek, a 100 éves Soproni Fotóklub, az 50 éves Gyõri Fotóklub, a 30 éves Mosonmagyaróvári Fotó Egylet, ahol szakavatott vezetéssel lehet további ismereteket szerezni. Érdemes lenne felkeresni ezeket a közösségeket. Már harmadik éve szervez a Gyõri Fotóklub a Reflex Egyesülettel közösen nyári fotótábort diákoknak. Errõl bõvebb információt a a és a oldalon találhatók. Gyõrött a Városi Mûvészeti Múzeummal közösen is szervezek diákoknak fotótábort és foglalkozásokat. Kérem Önöket, hogy segítség továbbra is a gyerekeiket, diákjaikat, hogy ezt a csodálatos önkifejezési formát mûveljék. SZABÓ BÉLA fotómûvész

10 /2. Versek diákok tollából Kisfaludy Napok Diákírók, diákköltõk kategória Ezüst okleveles versei Boldog Betti Beatrix: VISSZHANG Csüggedten meredek utánad. A távolban mintha még látnám halványodó, törpülõ alakod. De lehet, hogy talán csak vízió ez. Hangodat hallom, (decressendo, ritenuto) énekelsz. Öt vonal nyomod a porban, azokat pásztázom: nem hagytál-e itt egy hangjegyet. Egy darabot magadból, édes, régi dallam! egy visszazengõ, tompa lá -t? Egy moll bús akkordját? Vagy az is elúszna mellettem? Egy kisszekund volt köztünk mindig. Te a dó én a di. El voltál hangolódva. Most már én vagyok lehangolt. Már csak a visszhang szól. Sebestyén Ádám: ÕSZI FESTMÉNY A vízben arcod tükörképe megfagy. A szél letészi lantját s a kürtjébe fúj. Kövér fellegekbõl hulló cseppekbe kapnak fuvallatok, s szürke festéküket szétkenik a vidéken. A fû fonnyad. Kopasz földek meddõ talaján varjak ülnek tort a Nyár fölött. Ruhájuktól megfosztott fák dideregnek, csak nagyritkán húz csupasz testükre láthatatlan köpönyeget a köd. Valahol messze kutyák ugatnak. Vonyításukat jégbe zárja a hideg levegõ. Alig halljuk, s így még félelmetesebb a november. Borzongás fut végig gerincünkön: mintha középkori festményekrõl, vézna gebéken vágtató csontos vázak lengetnék kaszájukat a tar dombok fölött. A faluban most harangoznak. Egy tölgyfáról az utolsó leveleket is levágják a kaszák. A három levél a tó jegeces vizére hull. Halak fúrják testük az iszapba, míg a jég lassan, de annál keményebben kezdi el szorítani a Tavat s a három levelet. Végül a harangszót is megfojtja a csönd.

11 2009/2. 11 ARANY OKLEVELESEK Diákírók, diákköltõk kategória 1. Radáni Márk Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Honismeret, helytörténet, néprajz kategória 1. Erdõs Renáta Hunyadi Mátyás Szakképzõ Iskola Mosonmagyaróvár Pölöskei Daniella 2. Oláh Enikõ Kovács Margit ÁMK Gyõr 3. Lendvai Patrícia Szabadhegyi Közoktatási Központ Gyõr 4. Szabó Júlia Ujhelyi Imre Élelmiszeripari Szakképzõ Iskola Csermajor Gosztola Vivien 5. Oravecz Viktória Veres Péter Mezõgazdasági Szakképzõ Iskola Gyõr 6. Véland Lilla Veres Péter Mezõgazdasági Szakképzõ Iskola Gyõr 7. A lasztics Edina Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 8. Bonnyai Dóra Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 9. Füves Tamás Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 10. Horváth Jarmila Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 11. Kerekes László Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 12. Keszi Ágnes Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 13. Knauz Ramóna Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 14. Kucska Ágnes Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 15. Mákos Rebeka Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 16. Muzsay Mirjam Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 17. Nagy Eszter Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 18. Németh Lilla Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 19. Rebenek Bianka Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 20. Szász Brigitta Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr Fotó kategória KISFALUDY NAPOK március Kocsis Roland Széchenyi István Gimnázium Sopron 2. Domján Viktória Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Gyõr 3. Fenesi Bianka Révai Miklós Gimnázium Gyõr

12 /2. Képzõmûvészet kategória 1. Hirschler Eszter Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 2. Qaim Zsófia Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 3. Kovács Ágnes Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 4. Vántus Lilla Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Néptánc-népzene kategória 1. Rezeda Népzenei Együttes Harmónia Mûvészeti Iskola Tagintézmény Dunaszeg 2. Margaréta Citerazenekar Bercsényi Miklós Középiskola Gyõr 3. Szûts Imre Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola Sopron 4. Lippentõsök Révai Miklós Gimnázium Gyõr 5. Derõce Táncegyüttes Lukács Sándor Gépészeti Szakképzõ Iskola Gyõr 6. Tanai Anna - Viszló Bálint Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 7. Sárközi Zsóka Harmónia Mûvészeti Iskola Gyõr 8. Ledena Cokolada Vas- és Villamosipari Szakképzõ Iskola Sopron 9. Nagy Bence Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 10. Horváth Bence PÁGISZ és ÁMK Gyõr Molnár Dániel Szabó Gábor 11. Regõs Kamara Gyõr 12. Szabó András Jedlik Ányos Gépipari Szakközépiskola Gyõr Horváth Szilvia Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 13. Molnár Balázs Révai Miklós Gimnázium Gyõr Szabadics Orsolya Kossuth Lajos Ipari Szakközépiskola Gyõr Diákszínjátszó kategória 1. Alávaló_Színkör Révai Miklós Gimnázium Gyõr 2. Körtelikör Csoport Révai Miklós Gimnázium Gyõr Pop-rock, jazz, táncdal, mai dal kategória 1. Nyereg Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 2. Fever Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 3. Licisták and Little Band Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 4. Szalai Zsófia Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 5. Szántó Klaudia Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Kiss Viktória

13 2009/ Sani Singers Révai Miklós Gimnázium Gyõr 7. Pavlóczki Adrienn Metrum Alapfokú Mûvészetoktatási Iskola Kapuvár 8. Dániel Balázs Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 9. Dávid Szandra Deák Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola Gyõr 10. Snóbli Zoltán Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár Jégh Dávid 11. Paku Patrícia Szabadhegyi Közoktatási Központ Gyõr 12. Szántó Klaudia Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 13. Böröcz Anna Kerényi György Mûvészeti Iskola Csorna Csibi Dorina Anna Gellén Hajnalka 14. Kiss Viktória Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 15. Horváth Alexandra Bercsényi Miklós Középiskola Gyõr Horváth Johanna 16. KOMA Kamarakórus Kovács Margit ÁMK Gyõr 17. Pub Pirates Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 18. Paku Patrícia Szabadhegyi Közoktatási Központ Gyõr Falb Zsófia Hernyák Eszter 19. Brasch Bence Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 20. Dávidovics Kata Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 21. Snóbli Zoltán Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár 22. Pollreisz Henrietta Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár 23. Nagy Ágnes Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 24. Horváth Orsolya Richter János Zenemûvészeti Szakközépiskola Gyõr 25. Tomczyk Vivien Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Mihály Virág Varga József 26. Rollen Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr Énekkar,, kamarakórus, népdal kategória 1. Szalai Zsófia Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Lakatos Dorina 2. Stencinger Petra Bolyai János Közgazdasági Szakközépiskola Móvár Stencinger Patrik 3. Szabó Csilla Harmónia Mûvészeti Iskola Gyõr 4. Horváth Johanna Bercsényi Miklós Középiskola Gyõr 5. Piarista Ifjúsági Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár Vegyeskar 6. Juhász Nikolett Eötvös József Gimnázium és Szakközépiskola Sopron

14 /2. 7. Szalai Eszter Eötvös József Gimnázium és Szakközépiskola Sopron 8. Széchenyi Népdalkör Deák Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola Gyõr 9. Halász Júlia Felsõbüki Nagy Pál Gimnázium Kapuvár 10. Keresztény Anna Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár 11. Lengyel Dulcinea Harmónia Mûvészeti Iskola Gyõr 12. Fiú Népdalkör Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár 13. Énekes Rigók Piarista Általános és Középiskola Mosonmagyaróvár 14. Kazinczy Ferenc Gimnázium Kamarakórusa - Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 15. Erõs Mónika Révai Miklós Gimnázium Gyõr 16. Nagy Éva Lívia Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 17. Visy Anna Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 18. Bõsze Veronika Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 19. Mezei Boglárka Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 20. Õsze Viktória Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 21. Bertalan Adrienn Deák Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola Gyõr 22. Rauch András Kórus Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium Sopron 23. Ortutay Népdalkör Szabadhegyi Közoktatási Központ Gyõr Szólóének, szólóhangszer kategória 1. Kovács Kata Révai Miklós Gimnázium Gyõr 2. Csizmadia Tamás Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola Sopron 3. Módos Máté Révai Miklós Gimnázium Gyõr 4. Molnár Borsika Lotti Révai Miklós Gimnázium Gyõr 5. Molnár Csenge Révai Miklós Gimnázium Gyõr Hujber Anna Lili 6. Suhalyda Anna Révai Miklós Gimnázium Gyõr Suhalyda Viola 7. Bozsóki Anna Révai Miklós Gimnázium Gyõr Pintér Kata 8. Szabó Lilla Széchenyi István Gimnázium Sopron 9. Feng Ya Ou Ferenc Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 10. Szalai Tamás Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 11. Messaoudi Emina Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr 12. Dávidovics Judit Krúdy Gyula Gimnázium és Szakközépiskola Gyõr Kozma Kinga

15 2009/2. 15 Vers- és Prózamondó kategória 1. Takács Johanna Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 2. Kiss Edina Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 3. Lakatos Dorina Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Gyõr 4. Takács Nóra Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 5. Szórádi Balázs Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 6. Zöld Katalin Révai Miklós Gimnázium Gyõr 7. Márton Ádám Kossuth Lajos Gimnázium Mosonmagyaróvár 8. Jáger Sára Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 9. Fazekas Csilla Kazinczy Ferenc Gimnázium Gyõr 10. Károlyi Szabina Ujhelyi Imre Élelmiszeripari Szakképzõ Iskola Csermajor Tánc- és Mozgásmûvészet kategória 1. Pet Jazz Eötvös József Gimnázium és Szakközépiskola Sopron 2. Girl Show Vas- és Villamosipari Szakképzõ Iskola Sopron 3. Názár Vivien Révai Miklós Gimnázium Gyõr Horváth Patrik 4. Wéninger Dalma Gyõri Tánc- és Képzõmûvészeti Szakközépiskola Gyõr Osztály Gyõri Tánc- és Képzõmûvészeti Szakközépiskola Gyõr

16 /2. KULTURÁLIS ESEMÉNYEK Felpéci Gyermekjáték és Néptánc Bemutató A Felpécért Alapítvány az évi megalapítása óta a falu fiataljainak lakóhelyhez kötõdését szeretné erõsíteni. Napjainkban egyre inkább szükségessé válik a fiatalok kulturált szórakozási lehetõségeinek megteremtése, a baráti közösségek kialakulásának segítése, a helyben maradás, a lakóhelyhez kötõdés erõsítésének elõmozdítása. Fontosnak tartjuk népi kultúránk megszerettetését, a hagyományaink megõrzését. Felmérésbõl és tapasztalatból is világossá vált számunkra, hogy kicsi korukban fogékonyabbak a gyerekek a népi kultúra befogadására, ezért a Felpécért Alapítvány lehetõségei szerint évek óta anyagiakkal is támogatja az 5-8. éves korosztályok néptánc oktatását, és ezt a jövõben is folytatni szeretnék. Elsõ alkalommal hirdettük meg a Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központtal együttmûködve a felpéci gyermekjáték és néptánc bemutatót, melyet a Mûvészeti és Szabadmûvelõdési Alapítvány pályázati támogatásával valósítottunk meg. Fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek bemutathassák mindazt, amit nagy örömmel, lelkesedéssel tanulnak csoportjukban. Rendezvényünket Kara Ákos, a Gyõr-Moson- Sopron Megyei Közgyûlés alelnöke nyitotta meg. Az 5-8. éves korosztálynak ritmikus népi játékok, mondókák tanulása, a hagyományismereti foglalkozások, a népi játékok, a népdal, néptánc megszerettetése a cél. Vezetõjük Felpécen: Delbó Eszter. Reményeik szerint a bemutató során a felpéci aprók és szüleik is olyan élményekkel gazdagodtak, melyek tovább erõsítik igényüket a folytatásra. Programunkat színesítették a gyömörei Vitéz Háry László Általános Iskola Iglice csoportja, akik szakköri keretek között mûködnek. Tagjai alsó tagozatos tanulók. Sokfelé szerepeltek már, Felpécen sem ismeretlenek, hiszen évben a Tájház avató ünnepségén is felléptek. Vezetõjük: Horváth Sándorné Mûsorukban Egy zsák alma, hatvan dió... szigetközi gyermekjátékok szerepeltek Dr. Barsi Ernõ gyûjtése nyomán. Felléptek még a Napsugár Mûvészeti Iskola, a tényõi Bazsarózsa, és a gyõrsági Búzavirág néptánccsoportok. Vezetõjük Meszlényi Andrea és Vrábel János. Mûsorukban dunántúli játékok és szatmári táncok, illetve sárközi táncok kerültek bemutatásra. A Harmónia Mûvészeti Iskola Csörögi csoportja és a Szabadhegyi Közoktatási Központ csoportja Schmidtné Fücsek Piroska és Ruppert László vezetésével Somogyi játékok és táncok, valamint Rábaközi táncok címû mûsorukat mutatták be nagy sikerrel. A Lippentõ Táncegyüttes bemutatója a kalotaszegi legényes nagy sikerrel zárta a programunk sorát. A szombathelyi Jurta zenekar kísérte a táncosokat Horváth Attila vezetésével, akik Fitos Dezsõ Harangozó-díjas táncos, a Népmûvészet Ifjú Mestere zenekari szereplésével kiegészülve húzták a talpalávalót a program végén tartott táncházban. A bemutató után minden résztvevõ csoport oklevelet kapott, melyet mézeskalácsból készített egy hagyományõrzõ mézeskalács készítõ.

17 2009/2. 17 át a résztvevõknek, és a fellépést egy szál virág kíséretében megköszönte a szervezõ alapítvány nevében Dombi Alajosné.A Felpéci Gyermekjáték és Néptánc Bemutatót szeretnék évente megismételni a farsang utolsó programjaként. Köszönjük a támogatást, az együttmûködést, a csoportoknak és vezetõiknek pedig a sikeres szereplést! Az Okleveleket Tóthné Hajmási Izabella, a Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ igazgatója adta DOMBI ALAJOSNÉ Felpécért Alapítvány elnöke Kulturális Programok Rábacsécsényben Dr. Barsi Ernõ: Daloló Rábaköz III. Könyvbemutató február 7-én A kis rábaközi falu kultúrháza dugig megtelt szombat délután arra a hírre, hogy Dr. Barsi Ernõ legújabb rábaközi daloskönyvét itt mutatják be. Jöttek környékbeli dalosok, citerások, polgármesterek, a falu vezetõi, óvodások és iskolások a szüleikkel és sok-sok érdeklõdõ. Dr. Barsi Ernõ neve mindenki által ismert és személyét, munkásságát tisztelet övezi. A Daloló Rábaköz újabb kiadását nagyon várták az itteni dalosok, óvónõk, énektanárok, kórusvezetõk, hiszen az utolsó kiadása ban volt, s azt már sehol sem lehetett kapni. A III. kiadás szép és jó könyv, rábaközi hímzés motívummal a borítóján és díszítõ ábraként a belsõ oldalakon. A könyv 410 dalt tartalmaz, valamint játékleírásokat, mondókákat, kottákat hegedûre, lakodalmi szokás leírást, betlehemest, pünkösdölõt és fontos adatokat. Miért éppen Rábacsécsény adott otthont a Daloló Rábaköz III. bemutatójának? Nyugdíjas tanár vagyok és néhány éve élek Rábacsécsényben. Én ajánlottam fel Dr. Barsi Ernõnek, hogy megszervezem falumban a könyv mûsoros bemutatóját. A neves néprajztudós a 60-as években több alkalommal járt Rábacsécsényben gyûjteni, és 1969-ben, a község kultúrházában országos népzenei konferenciát tartottak. Ezekre a jeles alkalmakra emlékezett vissza Barsi tanár úr az elõadásában, s örömmel ismerték fel magukat a vetített diapozitíveken az egykori Pünkösdölõ szereplõi. A mûsorban szereplõ óvodások és iskolások a falu egykori nótafájának, Magyar Józsefné Juliska néninek a dalait, játékait adták elõ. A gyerekek mûsorában kiemelkedõ volt Gombás Veronika 10 éves kislány rábaközi dalcsokrának elõadása és a mórichidai lányok citerajátéka. A Gyõri Melodiárium Kamarakórus Halmos László rábacsécsényi népdalokból készült kórusmûvét adta elõ (Dr. Barsi Ernõ). Énekelt még a Marcal-menti Kórus Mórichidáról (Kutasné Szabó Piroska), a Rábaszentmihályi Margaréta Dalkör és Citeraegyüttes (Lakó József), a Rábacsécsényi Ágota Nyugdíjasklub Kultúrcsoportja (Hegedüs Oszkár) és szólisták: Kutas Emõke és Hegedüs Oszkárné. A szólisták és a kórusok repertoárján csak rábaközi népdal, táncdallam szólalt meg. A rendkívül színvonalas mûsor összeállítása szerint a legfiatalabb szereplõ 3 éves, a legidõsebb kb. 75 éves, s mind a népdal és annak gyûjtõje tiszteletére jöttek össze, vagy százan. Kovács Teodóra polgármesterasszony sok szeretettel és tisztelettel köszöntötte Dr. Barsi Ernõ néprajztudóst, megköszönte nekem a színvonalas mûsor szervezését, a pedagógusoknak és a kórusvezetõknek a felkészítést, a szereplõknek a felkészülést. Befejezésül a polgármesterasszony Babits Mihály szép versébõl idézett: Mindenik embernek a lelkében dal van, és a saját lelkét hallja minden dalban. És akinek szép a lelkében az ének, az hallja a mások énekét is szépnek.

18 /2. Megyejárás kultúrával Tájoltatás A Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ pályázaton nyert pénzbõl valósította meg a megyejárás -t, melynek egyik állomása Rábacsécsény volt február 10-én. A mûsor címe: Háry Jánostól a Szupersztárig zenetörténeti hangverseny iskolásoknak A megyei mûvelõdési ház munkatársai arra gondoltak, hogy a zenét helybe viszik a gyerekeknek. Így az iskolásoknak csak a helyi kultúrházba kell elsétálni, hogy megszólaljon Háry János vagy István király. A zenetörténeti hangverseny mûsorvezetõje, Gál Anikó érdekes összekötõszöveggel, a gyerekekhez intézett kérdésekkel kapcsolta össze a zenemûveket és zongorán kísérte a szólistákat. A Háry János c. daljáték egyik elõadója, Egri József színes egyéniségével bevonta a gyerekeket az elõadásba. Karsai Klára mûvésznõ szép hangjával és elõadásával elbûvölte a diákokat. Bojtár Imre nemcsak játszott az oboán, hanem bemutatta hangszerét a közönségnek. Kodály Zoltán és Webber mûvein kívül még Bartók Béla, Debussy, Dvoøák, Gershwin, Puccini és Szörényi-Bródy mûveibõl is elhangzott egy-két részlet. Az elõadás végén együtt énekeltük a mûvészekkel: Felkelt a Napunk, István a mi urunk Az iskola tanulói és nevelõi nevében megköszönöm a szép, tanulságos mûsort. KUTASNÉ SZABÓ PIROSKA Rábacsécsényi nyugdíjas tanár KÖSZÖNET HANGJÁN Nagy örömünkre szolgált, hogy a Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ sikerrel pályázott a Gyõr- Moson-Sopron megye kistelepüléseinek mûvészeti mûsorokkal való ellátására. A sikeres pályázat kapcsán a Megyejárás kultúrával címû kultúraközvetítõ program részeként ez év március 15-én településünkön a Magyar Versmondók Egyesülete Megyei Szervezete tartott nagyon színvonalas elõadást. Az ünnepi köszöntõt Kara Ákos a Megyei Közgyûlés alelnöke tartotta. Településünkön nagy hagyománya van a nemzeti ünnepek megrendezésének, a mûsoros ünneplésnek. Ebben az évben megtapasztalhattuk, mit jelent, ha az ünnep kapcsán az adott mondanivalóhoz rendelt verset, vagy prózát profi elõadók tolmácsolásában hallani. A mûvelõdési központ elõadó mûvészei Vargán Rita, Horváth Ildikó (falunk szülötte) Miletics László és Popper Ferenc igazi vérpezsdítõ márciusi hangulatot varázsoltak. Minden résztvevõ legjobb tudása szerint adta elõ mûsorszámát. Hallottuk, éreztük, hogy másként szól a Talpra magyar, a Négy nap dörgött az ágyú vagy éppen az Európa csendes újra csendes címû vers. Azt hisszük, hogy éppen az is a cél. Az érzõ kebel tanuljon a bölcsebbtõl, térjen rá a hazát és embertársait keresõ és szeretõ útra. Máskor is szívesen látjuk a mûvelõdési központ mûvészeit. Megköszönjük mûsorukat és jó egészséget kívánunk mindannyiuknak. Dunaszentpál, április 22. VÁRFÖLDI LAJOS polgármester

19 2009/2. 19 FOLTOS TAVASZVÁRÓ KIÁLLÍTÁS A FLÓRA Foltvarró Csoport tagjai már 14 éve minden második héten összejönnek, hogy saját maguk és mások örömére színes anyagokból, technikai tudásukat gyarapítva, egyre tökéletesebbet alkossanak. A Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ saját csoportjaként mûködnek, s a fõ alapító taglétszám azóta 18 fõre duzzadt. Jönnének még többen is mesélik de a terem szûkössége nem teszi lehetõvé, hogy tovább növeljék táborukat. Alapító tagja és hosszú évekig vezetõje, Zugmann Miklósné Ilike volt, jelenleg pedig Fazekasné Matyók Ilona tartja össze a tagságot, szervezi az összejöveteleket. A résztvevõk többnyire nyugdíjasok, de vannak közöttük a fiatalabb korosztályból valók is, sõt még egy Dániából érkezett, Gyõrben élõ foltvarró is csatlakozott hozzájuk. Az itt kiállító csoport minden tagját személyesen nem ismerem, de a látottak alapján állíthatom, hogy szinte minden technikával folytatnak kísérleteket: applikációval, japán hajtogatós technikával, papírra varrással, textilfestéssel, szalaghímzéssel, a manapság divatos szabad gépi tûzéssel és még sorolhatnánk mindenki kiválasztva ezek közül, amivel közvetíteni szeretné gondolatait, textiles álmait. Én sokszor feltettem már magamnak azt a kérdést, hogy mit is jelent nekem a foltvarrás. Bizonyára mindegyikünknek megvan rá a válasza. Van, akinek játék. Játék színekkel, anyagokkal, formákkal. Lehet kikapcsolódás, elmélyülés, alkotás igen itt egy kiállítás tárul elénk, ahol láthatjuk, hogy nem csak a hivatásos mûvészek kiváltsága a színvonalas munka. Amatõr alkotók szabadidejükben is legalább ilyen értékes, mûvészi színvonalú dolgokat tudnak kezükkel varázsolni. A kézügyesség pedig éppen úgy gyakorlat kérdése, mint a beszéd vagy az írás, aki gyakran használja a kezét az alkotásra, egyre ügyesebb lesz. Lehet terápia, hiszen ez is már bizonyított tény, hogy a kézmûves munka gyógyító erõvel bír. Lehet gondolatátvitel és hagyománytisztelet fenntartva ezzel a folyamatosságot múlt, jelen és jövõ között, mert építkezni csakis a múlt szem elõtt tartásával, a jövõbe való hittel és bizalommal, a jelenben lehet. Ami viszont még ennél is fontosabb, hogy ezekben az alkotásokban benne van a teremtõerõ. Régen az asszonyok sokkal többet kézimunkáztak, szabtak-varrtak, hímeztek. A kezeik alól kikerülõ textilek egy egész életre készültek, vagy akár több generációt is kiszolgáltak. Erõ volt ezekben a ruhákban, terítõkben, nagyobb erõ, mint gondolnánk. A kéz a szív és a lélek szerszáma, amikor alkotunk, a Teremtõ munkatársai vagyunk. Nem véletlenül teremtette Isten az embert a saját képére és hasonlatosságára, hiszen az ember

20 /2. feladata is a teremtés. A szívünk az a pont, ahol a szellem és az anyag egyesül az emberben. Találkozásuknál fény keletkezik, ez a fény árad a kezünkbe. Minél többet használjuk a kezünket alkotásra, annál több fény áramlik rajtunk keresztül a világba. Tömegtermékekkel, tucat holmikkal terhelt világunkban, ahol a tárgyakból hiányzik az erõ, nincs ennél fontosabb, minthogy ezt kompenzáljuk! Mit jelenthet még nekünk a Foltvarrás? Örömszerzés magunknak és másoknak. A legszebb dolog amit adhatunk a kézzel készített ajándék, amibe szívünk, lelkünk benne van. Önfejlesztés és önképzés, a foltvarrás során igénybevett technika eszközök magas szintû fejlõdése is jelentõs változásokat hozott, ezekkel lépést kell tartanunk, tehát folyamatos tanulásra van szükségünk. Mit adhat még? Új barátokat, rokonlelkû vagy hasonló gondolkodású varrótársakat, kikkel a közös alkotó munka során megoszthatjuk gondjainkat, segítséget kérhetünk Tõlük és adhatunk is Nekik. Mit adhat még? Természetesen közösséget. Egy olyan helyet, ahol számítanak ránk, s mi viszont a társainkra, ahol kikapcsolódhatunk, ahol tanítók és tanulók lehetünk, ha kérdésünk van, megkapjuk valakitõl a feleletet, de ha újdonságra lelünk, van kivel megosztanunk. Mert tanítani és tanulni is jó!!! Milyen nagyszerû érzés, ha tudsz valakinek olyat mutatni, amit õ még nem ismer. És megcsinálja továbbgondolja õ is továbbadja kicsit adtál egy darabkát magadból a közösbe Ludvig Nicolette XVIII. WEÖRES SÁNDOR GYERMEKSZÍNJÁTSZÓ TALÁLKOZÓ Gyerekek a színpadon Gyõr Az Országos Weöres Sándor Gyermekszínjátszó Találkozó megyei rendezvénye. A Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ szervezte meg idén is a Magyar Drámapedagógiai Társasággal karöltve az Országos Weöres Sándor Gyermekszínjátszó Fesztivál megyei találkozóját április 3-án. A gyermekszínjátszó mozgalom legrangosabb felmenõ rendszerû rendezvényére idén tizennyolcadik alkalommal került sor. A fesztiválok, találkozók, minõsítõ versenyek segítik az amatõr mûvészeti mozgalom életben tartását, garantálják a mûvészi színvonalat, az elõadásokat követõ szakmai beszélgetések, pedig sokszor továbbképzés jellegûek. A résztvevõ gyerekek számára a találkozókon való részvétel és a szereplés öröme maradandó fesztivál élményt ad. A megyei intézmény munkatársai nagy szeretettel és lelkesedéssel szervezték a találkozót Farkas Mária fõszervezõvel az élükön. A csoportokat a találkozó emblémájával ellátott nyakba akasztható emléktárggyal, emblémás jegyzetfüzettel várták. Finom és bõséges ebédet is biztosítottak valamennyi résztvevõnek a közeli Rába Hotel szálloda gyönyörû termeiben, szépen megterített asztaloknál, felszolgálással, igen elegáns körülmények között. (Példaértékû, hogy a szervezõk ilyen kulturált helyszínt, a hétköznapi élettõl eltérõ, emlékezetes élményeket biztosítottak a gyerekek számára!)

KÉPZŐMŰVÉSZET 1. lista

KÉPZŐMŰVÉSZET 1. lista KÉPZŐMŰVÉSZET 1. lista BABOS ZSÓFIA ENYINGI VERA ATALA GECSEI KRISZTIÁN KOVÁCS ÁGNES Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakközépiskola Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Kossuth Lajos Ipari Szakképző

Részletesebben

Kisfaludy Napok 2011. Győr Moson Sopron Megyei Középiskolák Művészeti Fesztiválja ARANY OKLEVELEK KÉPZŐMŰVÉSZET

Kisfaludy Napok 2011. Győr Moson Sopron Megyei Középiskolák Művészeti Fesztiválja ARANY OKLEVELEK KÉPZŐMŰVÉSZET Kisfaludy Napok 2011. Moson Sopron Megyei Középiskolák Művészeti Fesztiválja ARANY OKLEVELEK KÉPZŐMŰVÉSZET TÓTH MÁRTON BOGNÁR ZSÓFIA Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium, Szakképző Iskola és

Részletesebben

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

NTP-TM-13-0003 A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója Az Orosházi Táncsics Mihály Tehetséggondozó Gimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Vörösmarty Mihály Tagintézményében az ének-zenei

Részletesebben

Gyõr-Moson-Sopron Megye

Gyõr-Moson-Sopron Megye Közmûvelõdési Programok Tájoltatásának Programfüzete Gyõr-Moson-Sopron Megye Bartók Béla Megyei Mûvelõdési Központ Közhasznú Társaság 9022 Gyõr, Czuczor Gergely utca 17. Tisztelt Polgármester! Kedves Közönség!

Részletesebben

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.)

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) 2008/2009-es tanév Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) Iskolánk tanulói az országos döntőben az alábbi eredményeket érték el. Fliszár Tímea (12.B osztály)

Részletesebben

AMV 2015. megyei eredmények 8.osztály

AMV 2015. megyei eredmények 8.osztály Iskola neve Iskola város helyezés pontszám Tanuló neve Kálvin Téri Általános Iskola 1. 46 Sass Boglárka Kálvin Téri Általános Iskola 2. 40 Horváth Petra Tiszacsegei Fekete István Általános Iskola Tiszacsege

Részletesebben

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló Újvárosi városrészi nap LEADER rendezvény Beszámoló A rendezvény helyszíne: 6800 Hódmezővásárhely, Széchenyi tér A rendezvény időpontja: 2012. július 21. A Visszhang utcai Olvasókör 12 éve rendezi meg

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

Győr Dudás Sándorné 30 4. Nádorvárosi Közoktatási Főigazgatóság, Kölcsey Ferenc Általános Iskola GYMTI Vitéz Háry László Általános Iskola

Győr Dudás Sándorné 30 4. Nádorvárosi Közoktatási Főigazgatóság, Kölcsey Ferenc Általános Iskola GYMTI Vitéz Háry László Általános Iskola 1. Csáfordi József Écs- Ravazd Általános Jámbor Lászlóné 35 1. 2. Fekete Barnabás 6 Dudás Sándorné 31 2. 3. Károlyi Klaudia 6 Főigazgatóság Gyárvárosi Általános Luttenberger Gyöngyi 31 3. 4. Nyári Alexandra

Részletesebben

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre!

Gratulálunk a gyerekeknek a szép eredményekhez, és reméljük, hogy jövőre is ilyen szép számmal jelentkeznek majd tanulóink erre a versenyre! Sikerek 2013/2014: Iskolánkban nagyon népszerű a Bendegúz Levelezős Verseny. Az idén is több diákunk jutott el a Tatán megrendezett megyei fordulóba, ahonnan nagyon szép helyezésekkel tértek haza. Bencz

Részletesebben

Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P

Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P A SZOLNOK KISTÉRSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDŐ MŰVÉSZETI ÉS EGYÉB FELLÉPÉSEKET VÁLLALÓ CSOPORTOKRÓL Az előadó neve: Almási Klára Tevékenységi kör, az előadó

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK ÉS RENDEZVÉNYEK MEGRENDEZÉSE SOMOGY MEGYÉBEN

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK ÉS RENDEZVÉNYEK MEGRENDEZÉSE SOMOGY MEGYÉBEN Pályázati azonosító: 3508/01174 SZAKMAI BESZÁMOLÓ ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK ÉS RENDEZVÉNYEK MEGRENDEZÉSE SOMOGY MEGYÉBEN Árny az árnyban. Versszínház Radnóti Miklós utolsó pillanatáról Időpont: 2014.11.10.

Részletesebben

II. GYŐRI ORSZÁGOS KONFERENCIÁJA A GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET

II. GYŐRI ORSZÁGOS KONFERENCIÁJA A GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET A GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÉS A PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE TEHETSÉGGONDOZÓK ÉS VERSENYSZERVEZŐK MUNKACSOPORTJÁNAK II. GYŐRI ORSZÁGOS KONFERENCIÁJA 2005. május 18 20.

Részletesebben

Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16

Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16 Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16 5.-6. Kiss Fanni Kovács Debóra 21:14 Kiss Fanni 5.-6.

Részletesebben

Az V. Muzsika Hídja Nemzetközi Fesztivál 2015

Az V. Muzsika Hídja Nemzetközi Fesztivál 2015 Az V. Muzsika Hídja Nemzetközi Fesztivál 2015 Bevezetés A Muzsika Hídja Fesztivál Szervezőbizottsága 2015-ben is megrendezi a Muzsika Hídja Nemzetközi Fesztivált Budapesten 2015. július 25-26-án, első

Részletesebben

Iskolai versenyek. Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár

Iskolai versenyek. Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár Iskolai versenyek Név Osztály Tantárgy Helyezés Felkészítő tanár Iványi Martin 5.a I. Knotz Lászlóné Sági Márton Matematika verseny 5. évfolyam II. Buzás Istvánné Fekete Zsombor III. Buzás Istvánné Lakatos

Részletesebben

NÉV HELYEZÉS VERSENY MEGNEVEZÉSE Török Dorina, Horváth Csenge, Csizmadia Virág, Erlitz Rebeka 7.c megyei 13. Bolyai Matematikai Csapatverseny

NÉV HELYEZÉS VERSENY MEGNEVEZÉSE Török Dorina, Horváth Csenge, Csizmadia Virág, Erlitz Rebeka 7.c megyei 13. Bolyai Matematikai Csapatverseny NÉV HELYEZÉS VERSENY MEGNEVEZÉSE Török Dorina, Horváth Csenge, Csizmadia Virág, Erlitz Rebeka 7.c megyei 13. Bolyai Matematikai Csapatverseny Varga Judit, Erős Valentin, Pásztor Balázs, Szilágyi Gábor

Részletesebben

TANULMÁNYI VERSENY. Emlékeztek? 2. évfolyam

TANULMÁNYI VERSENY. Emlékeztek? 2. évfolyam TANULMÁNYI VERSENY Tisztelt Kollégák, Szülők! Iskolánk ez évben először, március 11-én rendezte meg a NAPRAKÉSZ elnevezésű, tanulmányi versenyt. Nagy szeretettel és örömmel fogadtuk iskolánkban a versenyen

Részletesebben

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2012-2013-as tanévre

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2012-2013-as tanévre ADY ENDRE ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS PESTERZSÉBETI PEDAGÓGIAI INTÉZET 1204 Budapest, Ady Endre u. 98. Tel/fax: 284-01-38; Tel.: 421-07-71 Email: pepe20@pepint.sulinet.hu Honlap: www.pepint.hu Pesterzsébeti Ifjúsági

Részletesebben

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás. A Kézműves munkaközösség 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve Mottónk: Összejönni - jó kezdés Együtt maradni - haladás. Együtt is dolgozni - siker. - Henry Ford - 2014 08 29.-én az érdeklődő kolleganők

Részletesebben

Kiadási főcsoport bontásban Kötelezettséggel terhelt pénzmaradvány 1 Anya- Csecsemő- és Gyermekotthon 0 2 Családsegítő Szolgálat 4.248 3.239 788 221 3 Egyesített Bölcsődei Intézményhálózat 0 4 Egyesített

Részletesebben

Cantemus. IX. Cantemus Nemzetközi Kórusfesztivál 2012. augusztus 16-21. Karvezetoi mesterkurzus Szabó Dénes vezetésével.

Cantemus. IX. Cantemus Nemzetközi Kórusfesztivál 2012. augusztus 16-21. Karvezetoi mesterkurzus Szabó Dénes vezetésével. Cantemus IX. Cantemus Nemzetközi Kórusfesztivál 2012. augusztus 16-21. Nyíregyháza Karvezetoi mesterkurzus Szabó Dénes vezetésével 2012. augusztus 15-22. Nyíregyháza A Fesztivál A Nyíregyházi Cantemus

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Gárdonyi Géza területi matematikaverseny (Ács) A versenyen évfolyamonként egy-egy tanuló vett részt. 4. évfolyam Nagy Adél 6. évfolyam Kocsis Anett 8. évfolyam Kelemen

Részletesebben

2006. január. Dialógusok Konferencia a határmenti kulturális együttműködésről Sátoraljaújhely 13. Péntek

2006. január. Dialógusok Konferencia a határmenti kulturális együttműködésről Sátoraljaújhely 13. Péntek 219 ESEMÉNYNAPTÁR Kiemelkedő közművelődési, amatőrművészeti események 2006-ban Információ: Magyar Művelődési Intézet, 1011, Corvin tér 8. Telefon: +36-1-201-5053, fax: +36-1-201-5764, e-mail: esemeny@mmi.hu

Részletesebben

XI. ORSZÁGOS TEXTILES KONFERENCIA BÉKÉSCSABA 2008. MÁRCIUS 7-9.

XI. ORSZÁGOS TEXTILES KONFERENCIA BÉKÉSCSABA 2008. MÁRCIUS 7-9. XI. ORSZÁGOS TEXTILES KONFERENCIA BÉKÉSCSABA 2008. MÁRCIUS 7-9. A KONFERENCIA ÉS A PÁLYÁZATOK MEGHIRDETÔI: Békés Megyei Népmûvészeti Egyesület Hagyományok Háza Népmûvészeti Egyesületek Szövetsége A konferencia

Részletesebben

Időpont Esemény Felelősök 2014. 12. 01. 6:45 Havi értekezlet

Időpont Esemény Felelősök 2014. 12. 01. 6:45 Havi értekezlet 2014. december Időpont Esemény Felelősök 2014. 12. 01. 6:45 Havi értekezlet 7: 55 Első adventi gyertya meggyújtása 1. c osztály Holper Istvánné 16:00 2014. 12. 03. 11:00 12:00 2014. 12. 04. 14 óra Fogadó

Részletesebben

I. Tanévnyitó Amatőr Úszóverseny

I. Tanévnyitó Amatőr Úszóverseny 1/11 Délelőtti végeredmény Versenyszám Futam Sáv Egyesület Név szül nev. Idő vers. idő helyezés 1 25 m fiú gyors 3 Győri Vízisport SE Török Donát vk 2004 9:99,9 0:22,3-1 25 m fiú gyors 4 Győri Vízisport

Részletesebben

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA RENDEZVÉNYRŐL

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA RENDEZVÉNYRŐL Vasvári Pál Múzeum 4440 Tiszavasvári, Kálvin út. 7. Mobil:+36/30-676-8514 www.vasvaripalmuzeum.hu e-mail: info@vasvaripalmuzeum Nyitva tartás: Április 1-től - október 31-ig: K-V: 09-18 óráig November 1-től

Részletesebben

Nagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós. 2012. november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára

Nagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós. 2012. november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára A Kozák téri Közösségi Ház és a kiállító tisztelettel meghívja Önt és kedves családját, barátait Nagy Előd festő- és éremművész, valamint fia Nagy Botond fotós kiállításának megnyitójára 2012. november

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2014-2015-ös tanév

Különös közzétételi lista 2014-2015-ös tanév Különös közzétételi lista 2014-2015-ös tanév Jogszabályi háttér: 229/2012 (VIII.28.) Kormány rendelet Az intézmény neve: Wesley-Da Capo Alapfokú Művészeti Iskola Címe: 2400 Dunaújváros, Március 15.tér

Részletesebben

TANULMÁNYI VERSENYEK

TANULMÁNYI VERSENYEK TANULMÁNYI VERSENYEK Német nemzetiségi vers- és prózamondó verseny megyei forduló Felkészítő: Cser Márta, Kornerné Kosztich Julianna, Tóth Zoltánné Kelemen Mária 1. kategória 2. hely: Tánczos Regina 2.a

Részletesebben

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM DEBRECENI NYÁRI EGYETEM Az anyanyelvi kultúra megőrzése idegennyelvi környezetben Grundtvig felnőtt tanulói műhely 2010. OKTÓBER 14 24. Október 14. csütörtök 12.00-14.00 Ebéd (Cívis Étterem) 14.00-16.00

Részletesebben

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM NAGYENYED http://www.bethlengabor.ro SZILÁGYI RÓBERT tanár műhelyvezető A Bethlen Gábor Kollégium madártávlatból Mit kell tudni a Bethlen Gábor Kollégiumról? Óvodától posztliceális

Részletesebben

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre

Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat munkaterve a 2014-2015-ös tanévre Készítette: apigyö képviselő-testülete és Oláhné Horváth Ildikó apigyö patronálója Pesterzsébeti Ifjúsági és Gyermekönkormányzat

Részletesebben

Különös közzétételi lista Jogszabályi háttér: 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete

Különös közzétételi lista Jogszabályi háttér: 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete Különös közzétételi lista Jogszabályi háttér: 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete Az intézmény neve: Wesley-Da Capo Művészeti Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Címe: 2400 Dunaújváros,

Részletesebben

A 2010/2011-es tanév versenyeredményei

A 2010/2011-es tanév versenyeredményei 3. sz. melléklet A 2010/2011-es tanév versenyeredményei Szorobán 2. évfolyam Nyíri Bence megyei 3. hely országos 7. hely Bartha Dorottya megyei 2. hely országos 7. hely Felkészítő tanár: Szegváriné Balpataki

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

TEHETSÉGGONDOZÁS. Győr-Moson-Sopron megye. Európai Szociális Alap

TEHETSÉGGONDOZÁS. Győr-Moson-Sopron megye. Európai Szociális Alap ktatáskutató és Fejlesztő Intézet ÁP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz EHESÉGGNDZÁS -oson- megye Európai Szociális Alap -oson- megye Pedagógiai Szakszolgálat

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

Angol nyelvi verseny. 2. helyezett: Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános Iskola - Birke Csaba - Háda Gréta - Tóth Eszter

Angol nyelvi verseny. 2. helyezett: Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános Iskola - Birke Csaba - Háda Gréta - Tóth Eszter Angol nyelvi verseny 3. helyezett: Teichmann Vilmos Általános Iskola - Lakatos Nóra - Harsányi Gábor - Orgován Ferenc Felkészítő tanár: Arnóth Mariann 2. helyezett: Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld

Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld töredékes, gyorsan átalakuló tánchagyományában a többi

Részletesebben

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Az Eötvös Károly Megyei Könyvtár és Közművelődési Intézet által szervezett szakkörök

Részletesebben

2009/2010. Kodály hét verseny eredmények.

2009/2010. Kodály hét verseny eredmények. 2009/2010. Kodály hét verseny eredmények. Szólóének 5-6. osztály: I. /Megyei Népdaléneklési Verseny I. Fıdi Violett 6. Kodály Z. Ált. Isk. Komló II. Takács Nagy Jázmin 6. TÁMK, Park u. Int.egys. Mohács

Részletesebben

Az Országos angol nyelvi verseny Vas megyei résztvevıinek a megyei fordulóban elért eredményei évfolyamonként 2011-2012. tanév

Az Országos angol nyelvi verseny Vas megyei résztvevıinek a megyei fordulóban elért eredményei évfolyamonként 2011-2012. tanév A MEGYEI FORDULÓ EREDMÉNYE 8. évfolyam Felterjesztési ponthatár az országos döntıbe: 80 pont/100 pont NÉV ISKOLA TANÁR PONTSZÁM Kovács Attila Rezner Józsefné 79 Gáspár Gergı Rezner Józsefné 73 Koltai Kadosa

Részletesebben

2015. április 8. A fény J. Haydn műveiben - Kóczán Péter brácsaművész és Albert Sassmann zongoraművész hangversenye a Muzsikaházban

2015. április 8. A fény J. Haydn műveiben - Kóczán Péter brácsaművész és Albert Sassmann zongoraművész hangversenye a Muzsikaházban Pályázatunk kedvező elbírálásának köszönhetően, iskolánk A fény megérkezik tehetséggondozás a művészetoktatás sajátos eszközeivel (zene-irodalom-képzőművészet) programsorozattal csatlakozott a 2015 a Fény

Részletesebben

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola

SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola Iskolánkról Az SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskolát 2004-ben alapította a Szegedi Tudományegyetem. Iskolánk, fiatal kora

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos középiskolai tanulmányi verseny Biológia Tallós Zsófia 12. C 27. hely tanára: Babay-Bognár Krisztina Szép magyar beszéd

Részletesebben

Tankönyvlista Ábrahám Richárd

Tankönyvlista Ábrahám Richárd Ábrahám Richárd Oktatási azonosító 74373618896 Díjbekérő postázási címe Jakus Erika Intézmény számlázási címével megegyezik Rászorultsági alapon ingyenes (A számla a tagintézmény adatainál számlázási névként

Részletesebben

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin 1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,

Részletesebben

A TARTALOMBÓL: AZ ALKOTÓ NÉPMŰVÉSZET JEGYÉBEN. Hungarikumszeminárium. (1. oldal) Tolna megye a Mesterségek Ünnepén a Budai Várban (2-3.

A TARTALOMBÓL: AZ ALKOTÓ NÉPMŰVÉSZET JEGYÉBEN. Hungarikumszeminárium. (1. oldal) Tolna megye a Mesterségek Ünnepén a Budai Várban (2-3. 2011 ((V.. ÉVFOLLYAM)) 8.. SZÁM www..ttmamk..hu A TARTALOMBÓL: AZ ALKOTÓ NÉPMŰVÉSZET JEGYÉBEN Hungarikumszeminárium (1. oldal) Tolna megye a Mesterségek Ünnepén a Budai Várban (2-3. oldal) Berekai Éva

Részletesebben

Vig Zoltán Emlék-Alapítvány Sokorópátka

Vig Zoltán Emlék-Alapítvány Sokorópátka Vig Zoltán Emlék-Alapítvány Sokorópátka Vig Zoltán Sokorópátkán született 1942. augusztus 11-én. Apja, Vig Béla 1943. januárjában eltűnt a Don-kanyarban. Anyja Balogh Irén, hadiözvegyként egyetlen gyermekének

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI 2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI Horvát nyelv, kulturális élet A tanévet megelőző nyári programok: 1) 2014.Június 22-29.- Pag (Horvátország)- Horvát nyelvi tábor 6 tanuló vett részt az egy hetes horvátországi

Részletesebben

A verseny neve Kategória Helyezés

A verseny neve Kategória Helyezés Egy Nap az Élet A verseny neve Kategória Helyezés "Édes Anyanyelvünk" nyelvhasználati verseny országos, Kárpát-medencei döntőjén Városi Weöres Sándor szavalóverseny döntőbe jutott kimagasló eredményt ért

Részletesebben

Körzeti Diákolimpia Úszás 2011.11.28. 14:00 0. KORCSOPORT - FIÚ 0. KORCSOPORT - LÁNY

Körzeti Diákolimpia Úszás 2011.11.28. 14:00 0. KORCSOPORT - FIÚ 0. KORCSOPORT - LÁNY Körzeti Diákolimpia Úszás 2011.11.28. 14:00 Helyszín: KOMÁROM GYÓGYFÜRDŐ FEDETT USZODA EREDMÉNYEK 0. KORCSOPORT - FIÚ 33,3 m GYORS 1. Halász Viktor (oklevél) 1 : 05 : 30 Gesztenyés Óvoda 33,3 MELL 1. Halász

Részletesebben

Decemberi programok Sárospatakon és Környékén

Decemberi programok Sárospatakon és Környékén Turisztikai Hírlevél Tourinform Sárospatak Decemberi programok Sárospatakon és Környékén A Művelődés Háza és Könyvtára programjai: December 01. 17.00 óra Cserepes nap Értékes fazekas hagyománnyal bír Sárospatak.

Részletesebben

A III. Muzsika Hídja Balaton Nemzetközi Fesztivál 2014 Budapest.

A III. Muzsika Hídja Balaton Nemzetközi Fesztivál 2014 Budapest. A III. Muzsika Hídja Balaton Nemzetközi Fesztivál 2014 Budapest. Bevezetés III. Muzsika Hídja Balaton Nemzetközi Fesztivált a III. Muzsika Hídja Balaton Nemzetközi Fesztivál Szervezőbizottság rendezi meg

Részletesebben

Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda 4493. Tiszakanyár, Fő út 23. Tisztelt Igazgató Nő/Úr! Kedves Nyelvtanár Kollégák!

Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda 4493. Tiszakanyár, Fő út 23. Tisztelt Igazgató Nő/Úr! Kedves Nyelvtanár Kollégák! Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda 4493. Tiszakanyár, Fő út 23. Tisztelt Igazgató Nő/Úr! Kedves Nyelvtanár Kollégák! A Felső- Szabolcsi Iskolaszövetség angol nyelvi szóbeli versenye

Részletesebben

KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban október 7-13. Dr. Kovács Pál Megyei Könyvtár és Közösségi Tér Győr KÖNYVTÁRAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKÉRT Országos Könyvtári Napok 2013-ban

Részletesebben

HELIKONI ÜNNEPSÉGEK 2014. Keszthely. Zsűri jegyzőkönyv. Komolyzene-hangszerszóló Arany

HELIKONI ÜNNEPSÉGEK 2014. Keszthely. Zsűri jegyzőkönyv. Komolyzene-hangszerszóló Arany Arany Fődíj: Bonyhádi Petőfi S. Evangélikus Gimn. és Koll., Bonyhád - Daradics Tímea zongora 1. Vetési Albert Gimnázium - Veszprém... Czinege Lilla hegedű 2. Hévízi Bibó I. Gimnázium, SZKI és Kollégium

Részletesebben

Észak-Budapesti Döntő eredménylista

Észak-Budapesti Döntő eredménylista Észak-Budapesti Döntő eredménylista 1. korcsoport ( A kategória) 1. Boros Vince Karinthy Frigyes Két Tannyelvű Ált. Isk. 2. Gaál Miklós Dr. Béres József Ált. Isk. 3. Kerekes Balázs Bárczi Géza Ált. Isk.

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

Megyei versenyek. A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs

Megyei versenyek. A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs Megyei versenyek A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár 1. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs Bolyai Matematika Csapatverseny 6. 19. 12. 14. 15.

Részletesebben

Karacs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) 451-295 E-mail: karacs.muzeum@gmail.com; web: www.ladanymuzeum.

Karacs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) 451-295 E-mail: karacs.muzeum@gmail.com; web: www.ladanymuzeum. Karacs Ferenc Múzeum Tagintézmény 4150 Püspökladány, Kossuth u. 28. Tel. (54) 451-295 E-mail: karacs.muzeum@gmail.com; web: www.ladanymuzeum.hu Szakmai beszámoló A Karacs Ferenc Múzeum csillagos éjszakája-

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN "BRODARICS TERÜLETI ANYANYELVI VERSENY 13. hely: Balogh Zita (4.o) Felkészítő tanár: Horváth Ildikó 2. hely: Merzay Csenge(5.o) 2. hely: Péterffy Orsolya (5.o)

Részletesebben

2014/2015. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG III-IV. KORCSOPORT. Hajdú - Bihar MEGYEI DÖNTŐ

2014/2015. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG III-IV. KORCSOPORT. Hajdú - Bihar MEGYEI DÖNTŐ 2014/2015. TANÉVI ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA III-IV. KORCSOPORT Hajdú - Bihar MEGYEI DÖNTŐ Helyszín (település, és versenyhelyszín): Gyulai István Atlétika Stadion, 4032 Debrecen, Oláh Gábor utca 5. Időpont

Részletesebben

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L Kedves Látogatónk! S O M O G Y M E G Y E I Hírlevelünkben legújabb kiállításainkat és aktuális programjainkat ajánljuk figyelmébe! Programok: Népi kalendárium 2011.április 16. Februárban útjára indítottunk

Részletesebben

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban XV. SOPRONI LOGOPÉDIAI ÉS PEDAGÓGIAI NAPOK A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban ORSZÁGOS AKKREDITÁLT SZAKMAI KONFERENCIA SOPRON, 2009. március 26-27-28. Tervezett program Fogjuk a kezed!

Részletesebben

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014/2015 tanév Budapest I. korcsoport "B" kategória leány csapatbajnokság

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014/2015 tanév Budapest I. korcsoport B kategória leány csapatbajnokság Hely. Cím Csapatnév 1 Ózd Újváros Téri Ált. Isk. 36,600 38,000 74,600 2 Szombathely Zrínyi Ilona Ált. Isk. 35,850 37,400 73,250 3 Kecskemét Széchenyivárosi Óvoda és Ált. Isk. 35,250 37,750 73,000 4 Zalaegerszeg

Részletesebben

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI 7/a Ábrahám Lilla 5 7/a Borók Boldizsár 5 7/a Nagy Vivien Loretta 5 7/a Szilágyi Csenge 5 7/a Csikós Katalin 4,85 7/a Harmati Panna 4,85 7/a Heidrich Zsófia 4,85 7/a Ónozó Zsófia 4,85 7/a Pesti Bianka

Részletesebben

Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31.

Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31. Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31. V. Országos Társastáncverseny A) Táncospárok kategória I. korcsoport 1. Miskolczi

Részletesebben

A 2009/2010-es tanév versenyeredményei

A 2009/2010-es tanév versenyeredményei 3. sz. melléklet A 2009/2010-es tanév versenyeredményei Magyar nyelv és irodalom 4. évfolyam: Csirke János Szabó Erik Városi Ki Mit Tud I. hely Aranyszáj megyei szépolvasó-szépbeszéd vers, IV. h. Mátyás

Részletesebben

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY 2014-2015-ös tanév Tanító: Csáka Mária 2014. szeptember 15: Első nap az iskolában Gyülekeztünk az iskola udvarán. Az V. osztályosok kézen fogtak és bevezettek minket a templomba

Részletesebben

Apáczai Csere János Általános iskola Táplánszentkereszti tagintézménye. Appony Albert Általános Iskola. Appony Albert Általános Iskola

Apáczai Csere János Általános iskola Táplánszentkereszti tagintézménye. Appony Albert Általános Iskola. Appony Albert Általános Iskola Név Pontszám 1 Vincze Laura.osztály Apáczai Csere János Általános iskola Táplánszentkereszti tagintézménye 2 Szabó Szilveszter. osztály Appony Albert Általános 3 Séllei Csaba.osztály Appony Albert Általános

Részletesebben

Tepszis Barbara és Jáger Balázs tanulók jelenete egy hallássérült kislány és egy épp hallású fiú találkozását mutatta be.

Tepszis Barbara és Jáger Balázs tanulók jelenete egy hallássérült kislány és egy épp hallású fiú találkozását mutatta be. Tanulók produkciói: A programot a szervező iskolák az Egressy Gábor Kéttannyelvű Műszaki Szakközépiskola és a Dr. Török Béla Általános Iskola valamint a Benedek Elek EGYMI tanulóinak produkciói színesítették.

Részletesebben

Sport XXI. mezei 2015.03.28. Szombathely

Sport XXI. mezei 2015.03.28. Szombathely U11 1.hely "A"-57 p 1 Béres Milán 4 Róka Bora 5 Iker Natália 6 Bodzzay Dániel 8 Bene Noel 10 Juhász-Tóth Eszter 11 Vidos Evelin 12 Horváth Léna Sport XXI. mezei 2.hely "B"-170 p 14 Takács Zsombor 18 Ecker

Részletesebben

Baranya Megyei Diáksport Tanács 2014/2015. TANÉV ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNY V. KORCSOPORT. Pécs, 2015. május 08-10.

Baranya Megyei Diáksport Tanács 2014/2015. TANÉV ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNY V. KORCSOPORT. Pécs, 2015. május 08-10. Baranya Megyei Diáksport Tanács 2014/2015. TANÉV ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNY V. KORCSOPORT 1 AZ ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNYE V. KORCSOPORT VÉGEREDMÉNY LEÁNYOK Megye Iskola neve Település Testnevelő, felkészítő

Részletesebben

ZOMBA. 1. A település területére vonatkozó információk:

ZOMBA. 1. A település területére vonatkozó információk: ZOMBA 1. A település területére vonatkozó információk: Teljes terület 5729 Ebből szántó 4393 gazdasági erdő 356 védett terület 0 ipari hasznosítású 0 terület egyéb 980 Polgármesteri Hivatal: 7173 Zomba

Részletesebben

A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája

A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája A XIII. Jedlik Ányos Fizikaverseny Országos Döntőjének rövid krónikája 1999-től kezdődően 13. alkalommal rendeztük meg a Jedlik Ányos fizikaversenyt, nyíregyházi országos döntővel. A 13 év alatt kb. 21

Részletesebben

Tömbösített tanmenet 5.o

Tömbösített tanmenet 5.o Tömbösített tanmenet 5.o Ciklus I. (Vizuális) nyelvi kompetencia Alkotó és kifejező képesség. Szociális és állampolgári kompetencia Ismétlés, dalok az alsó tagozatban. Himnusz, Szózat megtanulása Vizuális

Részletesebben

a Képviselő-testülethez

a Képviselő-testülethez FÖLDESI KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA IGAZGATÓJA 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 6. /Fax: (54) 531 008 E-mail: muvhfold@t-online.hu Iktatószám: 2915-2/2014. 12. E LŐTERJESZTÉS

Részletesebben

Szemtõl-szemben Udvarhellyel

Szemtõl-szemben Udvarhellyel A Bethlen Gábor Általános Iskola tanulóinak fotókiállítása Szemtõl-szemben Udvarhellyel Szõcs Réka (III.B - 2010.) A projektet támogatta: Castellum Egyesület Székelyudvarhely Bethlen Gábor Általános Iskola

Részletesebben

Időpontja: 2013. március 27-29.

Időpontja: 2013. március 27-29. AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

11 ÓRÁTÓL 11 ÓRA 45 -IG I.EMELET KOLLÉGIUM 1K3-AS TEREM

11 ÓRÁTÓL 11 ÓRA 45 -IG I.EMELET KOLLÉGIUM 1K3-AS TEREM I.EMELET KOLLÉGIUM 1K3-AS TEREM 1. Agócs Adrienn Farkasréti 2. Baka Ádám Kőrösi 3. Balogh Vivien Laura Érdligeti 4. Béres Bianka Herman 5. Bisbac Bálint II. Rákóczi 6. Bódi Kitti Kőrösi 7. Bódizs Botond

Részletesebben

ÉLETREVALÓ fiataloknak

ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak ÉLETREVALÓ fiataloknak Budapest, 2008 A könyv a Microsoft Magyarország felkérésére és finanszírozásával jött létre. Köszönjük Somogyi Edit tanárnô és Szabó Vince munkáját a Jedlik

Részletesebben

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program 23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok Analitikus program 1. Tanfolyam

Részletesebben

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testületének 39/2012. (XII. 17.) önkormányzati rendelete a helyi közművelődésről (módosítással egybefoglalva és lezárva: 2014. december 31.) Tapolca Város Önkormányzatának

Részletesebben

VÁROSI AMATŐR MŰVÉSZETI CSOPORTOK 2012.ÉVI PÁLYÁZATI ELSZÁMOLÁSA

VÁROSI AMATŐR MŰVÉSZETI CSOPORTOK 2012.ÉVI PÁLYÁZATI ELSZÁMOLÁSA VÁROSI AMATŐR MŰVÉSZETI CSOPORTOK 2012.ÉVI PÁLYÁZATI ELSZÁMOLÁSA Rábaköz-Hanság Működési, utazási és Kiss József Turisztikai anyagköltség (Hanság Big Band) Szent Anna Plébánia Énekes Gitáros Csoportja

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2013/2014 Zalaszentgrót, 2013. augusztus 28. Készítette:

Részletesebben

Tanévnyitó ünnepi istentiszteletünk

Tanévnyitó ünnepi istentiszteletünk Tanévnyitó ünnepi istentiszteletünk Intézményünk, az Arany János Református Általános Iskola és Óvoda augusztus 30- án, vasárnap délelőtt 10 órai kezdettel, ünnepi istentisztelet keretében nyitotta meg

Részletesebben

Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014

Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014 Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014 A Hajdú-Bihar, Jász-Nagykun-Szolnok és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei óvodák, általános- és középiskolák körében négy kategóriában

Részletesebben

III. éves tanító szakos hallgatók beosztása VMT csoportos tanítási gyakorlat névsora B-TAKG017 2013/2014. tanév II. félév

III. éves tanító szakos hallgatók beosztása VMT csoportos tanítási gyakorlat névsora B-TAKG017 2013/2014. tanév II. félév Szakvezető: Szakter Zsuzsa Tantárgy: angol VMT Ideje: hétfő 10-12:35 óra Helye: 4. d osztály ANATABF.SZE Antal Anett angol BERTABF.SZE Bertalan Renáta Melinda angol DEETABF.SZE Deák Erzsébet angol KIVTAAF.SZE

Részletesebben

A H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y

A H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y BEMUTATKOZÁS A H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y A Hip Hop International Hungary alapítóinak sikerült először megszerezniük az MTV zenés tv-csatornán közelmúltban futott, népszerű America

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola. Zeneművészeti ág:

KÖZZÉTÉTELI LISTA Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola. Zeneművészeti ág: KÖZZÉTÉTELI LISTA Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Zeneművészeti ág: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Sorszám

Részletesebben

5.b S. Tóth Marcell országos fordulóba továbbjutott 5.b Kovács Bertalan országos fordulóba továbbjutott 4.a Horváth Kristóf megyei l.

5.b S. Tóth Marcell országos fordulóba továbbjutott 5.b Kovács Bertalan országos fordulóba továbbjutott 4.a Horváth Kristóf megyei l. Kiemelkedő verseny eredmények az elmúlt fél évben Titok Arany János országos verseny 8.a. Papp Marcell 3.hely Nagyné Molnár Sarolta 5.a. Osváth Bálint 7.hely Guzslovánné B. Judit 5.b. Kovács Bertalan 7.hely

Részletesebben

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra Kedves Hallgatók! Az alábbi táblázatokban találjátok a csoportbeosztást. Kérjük, hogy július 6-án 9 órakor a megadott teremben jelenjetek meg. Aki még nem fizetett tandíjat, kérjük, hogy vagy a teljes

Részletesebben