Az értékelemzés képzési minısítési rendszere Magyarországon
|
|
- Judit Dudás
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az értékelemzés képzési minısítési rendszere Magyarországon Összeállította: Dr. Nádasdi Ferenc Budapest, január
2 2 Bevezetés A piacgazdaság bevezetése megköveteli a versenyképesség folyamatos növelését. A zárt magyar piac lényegében megszőnt, vállalataink kemény nemzetközi verseny feltételei mellett mőködnek. Egyre inkább felmerül az az igény is, hogy vállalataink alkalmazzák a versenyképességet javító módszereket, eljárásokat. Az utóbbi évtizedekben elıtérbe kerültek az un. lágy tudományok (pl. design, minıség, ergonómia, logisztika, értékelemzés, stb.). A felsoroltak közül az értékelemzés alkalmazásának helyzetét vizsgáljuk a képzés oldaláról. Ugyanis nem elegendı a vállalati igény megjelenése, szükség van olyan képzési kapacitások létrehozására és mőködtetésére, amelyek az igényeket mennyiségileg és minıségileg ki tudják elégíteni. Úgy tőnik azonban, hogy Magyarországon az értékelemzı szakemberképzés elıbbre tart, mint az iránta megjelenı igény. Természetesen a képzés eredményeit pozitív eredménynek tartjuk, azonban jelentıs erıfeszítéseket kell tenni (elsısorban a gazdasági vezetıknek, és az államigazgatás irányítóinak, szakértıinek), hogy ezt a kedvezı helyzetet ki tudjuk használni. A következıkben áttekintjük az értékelemzés képzési minısítési rendszerét Magyarországon, amely alapvetı feltétele egy remélhetıleg késıbb megjelenı általános igény kielégítésének. 1. Értékelemzı szakemberek minısítése iránti igény megjelenése Az értékelemzési feladatok sokrétőségének fokozódásával egyre inkább elıtérbe kerül az objektív szakmai minısítések iránti igény. A megalapozott minısítés ugyanis - megfelelı elméleti és gyakorlati képzésre, gyakorlatra és igazolt eredményekre épül. Ezért nagyban valószínősíti, hogy ha minısített szakembert bíznak meg az adott feladat elvégzésével - sikeresebben fogja azt megoldani. A helyzet ugyanis az, ha a Value Management alkalmazása eredményes, akkor az alkalmazással kapcsolatos ráfordítások sokszorosan megtérülnek. Ezért a megbízót az estek többségében nem az elfogadható mértékő ráfordítások érdeklik elsısorban, hanem az, hogy a munka eredményes legyen. Ugyanakkor a szakszerőtlenül elvégzett értékelemzéssel hatalmas károkat is lehet okozni! A szakosodás azonban elıtérbe hozta a nemzetközi kooperáció kiszélesedésének igényét is. Ezért azok a minısítések kerülnek elıtérbe, amelyeket több ország és/vagy gazdasági régió fogad el. A mindennapos gyakorlat tapasztalatai szerint ezek a feltételek az értékelemzésnél is fennállnak.
3 Összességében, az értékelemzéssel kapcsolatos nemzetközi minısítés iránti igényt a következı fıbb szakmaspecifikus tényezık teszik szükségessé: - a nemzetközi kooperációkban a szakmai és erkölcsi megbízhatóság alátámasztása, - hitelesség a megrendelık, állami szervek, oktatási stb. intézmények elıtt, amiben nem kevés szerepet kap a különbözı gazdasági koncepciót követı gazdasági egységek prioritásainak, követelmény-rendszerének jó szakmai ismerete, - nemzetközi együttmőködés az értékelemzıi szakmában (általában a külföldi szakértık csak a saját terminológiájuknak megfelelı szakértıvel tudnak egyenlı félként együttmőködni), - hosszú távú kooperációs lehetıség biztosítása kiemelt fontosságú munkáknál, feladatok megítélésénél és valóban objektív eredmények elérésénél A képzési-minısítési rendszer bírálata Magyarországon Megítélésünk szerint a magyar minısítési rendszer az elmúlt negyedszázadban jól szolgálta az értékelemzı szakemberképzést, illetve ellátást. Látni kell azonban azt is, hogy az irányítói minısítéshez (team-vezetı, instruktor) 200 óra, az oktatói minısítés elnyeréséhez 300 óra elméleti képzésen kellett az érintett szakembernek résztvennie, amely túlzottnak és feleslegesnek tekinthetı. Az egyes minısítési szintek között felesleges átfedések voltak. [1] Az 1990 es évek elején szükségesnek látszott a magyar képzési - minısítési rendszer korszerősítése. 3. A SAVE International képzési minısítési rendszerének átvétele Magyarországon Magyarországon 1996-ban fordulat következett be az értékelemzés képzésiminısítési rendszerében. A Magyar Értékelemzık Társasága (MÉT) belépett az Amerikai Értékelemzık Nemzetközi Társaságába (SAVE 1 International). A MÉT átvette a SAVE képzési-minısítési rendszerét. 22 fı magyar értékelemzı megfelelı minısítési eljárás keretében megkapta a CVS 2 minısítést. A CVS a SAVE legmagasabb szintő szakértıi fokozata. Ez az új helyzet lehetıvé tette, 1 SAVE = Society of American Value Engineers 2 CVS = Certified Value Specialist: Minısített Értékelemzı Szakértı
4 hogy megalakuljon a Magyar Értékelemzık Társasága Minısítı Bizottsága (MÉT MB). Az 1990-es évek elején a MÉT megvizsgálta, hogy milyen nemzetközi lehetıségek állnak rendelkezésre a magyar értékelemzési képzési minısítési rendszer korszerősítésére. Kizárólag a SAVE International képzési minısítési rendszere volt elérhetı, illetve felelt meg elvárásainknak. A SAVE-vel történt megállapodás azt is lehetıvé teszi, hogy magyar szakemberek anyanyelvükön vegyenek részt a képzési-minısítési folyamatban, és a minısítési feltételeknek megfelelıen megszerezhessék az adott minısítést. Az egész folyamatot a MÉT MB irányítja, illetve koordinálja májusáig a SAVE Minısítı Bizottságának csak a szükséges dokumentumokat küldtük meg, a bizonyítványok a SAVE eredeti dokumentumai májusában, a SAVE International Minısítı Bizottsága (SI MB) a MÉT-tel egyeztetve olyan döntést hozott, amely lehetıvé tette, hogy kizárólag az Értéktervezı teamtag (AVS = Associated Value Specialist) bizonyítványokat szintén, mint a SAVE eredeti bizonyítványaiként, a MÉT adja ki. Ez a döntés nagyon hasznosnak bizonyult, mert lehetıvé tette, hogy jelentısen csökkentsük mindkét félnél az adminisztrációs munkát. A következıkben a minısítési rendszert mutatjuk be, mert a minısítési rendszer által meghatározott követelmények alapján kellett a képzési rendszert korszerősíteni. 4. A minısítési rendszer fontosabb jellemzıi, elıírásai és követelményei 4.1. A minısítési rendszer céljai és fontosabb jellemzıi 4 A SAVE Igazgatótanácsa által felépített Minısítési Program az alábbi célkitőzésekkel jött létre: Szakmai normák kialakítása és gondozása, az értéktervezési módszertan gyakorlatának javítása olyan személyek elismerésével, akik megfeleltek az elıírt elméleti és gyakorlati követelményeknek. Olyan szakmai minısítési program létrehozása és támogatása, amely ösztönzi a gyakorló értéktervezıket, hogy fejlesszék tudásukat az elıírt szabványoknak megfelelıen.
5 Az értéktervezési módszertan során alkalmazott módszerek, eljárások kiválasztása, az értéktervezés jobb megértésének elısegítése mind a nyilvánosság, mind a szakma körében. Etikai normák kialakítása az értéktervezı szakma gyakorlatában a minısítést kapott személyek segítségével. Szakértelmüket bizonyított személyek elismerése, a vezetık ösztönzése az értéktervezés és értékmérés gyakorlati fejlesztésében és alkalmazásában, az ipar és igazgatás területén megvalósított sikeres projektek bemutatása. [2] A MÉT a SAVE Minısítési Programját elfogadva 1997-ben kidolgozta saját Minısítési Programját. Ezt a programot a SAVE Minısítı Bizottsága 1997-ben elfogadta. A SAVE minısítési rendszere több mint negyedszázada mőködik eredményesen. A minısítési rendszer fontosabb jellemzıi a következık: többszintő, a minısítés 4 év idıtartamra érvényes, a minısítés lejárta után az elsı szinten (AVS) nem, a többi szinten az újraminısítés lehetséges, de az AVS minısítés érvényessége meghosszabbítható. az elmélet, a gyakorlat és a közösségi munka megfelelıen ötvözıdik, a minısítésbıl eredı képzési-minısítési jogosítványokat a minısített személy, nem pedig egy intézmény kapja! [2] A minısítési rendszer jellemzıi közül kiemelhetı a CVS minısítéssel rendelkezı személynek átadott jogosítványok szerepe. A minısített személy kulcsszerepet játszik az általa végzett képzési (oktatási)-minısítési munkában, és személyes felelısséggel tartozik a szabályok betartásáért, valamint a munka minıségéért. Ez azt is jelenti, hogy ebben a rendszerben a minısített személy nem függ az egyes intézmények jóindulatától, saját hatáskörben (vállalkozásban) végezheti ezt a tevékenységet. Úgy tőnik, hogy ez forradalmi lépés a korábbi évekhez viszonyítva. 5
6 A minısítés szintjei Értéktervezı teamtag (AVS= Associated Value Specialist) Az AVS cím jelentıs elismerés azoknak, akik viszonylag újak az értéktervezésben és megfelelı iskolai végzettséggel rendelkeznek ahhoz, hogy Minısített Értéktervezı Szakértıvé váljanak, de hiányzik az értéktervezéssel töltött megfelelı idı és munkatapasztalat. Az AVS minısítés megszerzésének feltételei: CVS minısítéssel rendelkezı konzulens felkérése Modul I. Mőhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelızı hat éven belül AVS vizsgadíj befizetése Az AVS vizsga eredményes letétele Értéktervezı Asszisztens (VMP = Value Methodology Practioner) Ez a minısítés azok számára ajánlott, akik nem az értékelemzés területén dolgoznak fıállásban, de részt vettek értéktervezési oktatásban, megfelelı szinten ismerik az értéktervezési módszertant, és megfelelı felkészültséggel rendelkeznek ahhoz, hogy részt vegyenek értéktervezési tanulmányokban. A VMP minısítés megszerzésének feltételei CVS minısítéssel rendelkezı konzulens felkérése Modul I. Mőhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelızı hat éven belül Minısítési pontok szerzése a megadott szakmai területeken VMP vizsgadíj befizetése VMP vizsga eredményes letétele Megjegyzés: A VMP minısítés érvényessége 4 év, újraminısítés lehetséges
7 7 Minısített Értéktervezı Szakértı (CVS= Certified Value Specialist) Azok a gyakorló értéktervezık kaphatják meg, akik az értéktervezı szakma magas szintő elvárásait teljesítették, a SAVE Minısítı Bizottsága által összeállított vizsgakövetelményeknek megfeleltek. A CVS minısítés megszerzésének feltételei: CVS minısítéssel rendelkezı konzulens felkérése Modul I. Mőhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelızı hat éven belül Modul II. Szeminárium elvégzése, de nem korábban, mint 6 hónappal a Modul I. elvégzése után Minısítési pontok szerzése a megadott szakmai területekrıl Egy nem publikált értéktervezési tárgyú vizsgadolgozat beadása CVS vizsgadíj befizetése CVS vizsga eredményes letétele A minısítés folyamatát az 1. sz. ábra mutatja be. Az ábra jól tükrözi a folyamat bonyolultságát, a döntési pontokat, illetve a visszacsatolás rendszerét. 5. A képzési rendszer helyzete Az elmúlt 25 évben magas szintő értékelemzési képzési rendszer alakult ki Magyarországon. Különösen sikeresnek tekinthetı a mőszaki-gazdasági jellegő egyetemeken-fıiskolákon kialakult képzési bázisok munkája, ezen belül a tantárgyi programok, a képzés során alkalmazott tananyagok, esetjátékok, esettanulmányok. Az értékelemzés magyarországi elterjesztésében kulcsszerepet játszottak a felsıoktatási intézmények. A képzés bázisát az 1970-es években elsısorban amerikai szakmai anyagok alapján kialakított 40 órás alapfokú értékelemzési tanfolyam, illetve az ennek megfelelı tantárgyi programok jelentették. Ennek keretében több ezer szakember ismerkedhetett meg az értékelemzés alapvetı ismereteivel. Ez a képzési modul viszonylag hasonló a SAVE 40 órás alaptanfolyamához. A képzési rendszer alapelve, hogy a képzéssel kapcsolatos jogokat csak CVS minısítéssel rendelkezı szakértı kaphat, és ez nem ruházható át más személyre vagy intézményre!
8 A SAVE Minısítési Rendszere két képzési forma elvégzését írja elı: a Modul I. Mőhelyszemináriumot és a Modul II. Szemináriumot. A következıkben ezt a kétféle képzési formát tekintjük át A Modul I. Mőhelyszeminárium követelményei 8 A Modul I. célja, hogy olyan értékelemzési oktatást biztosítson, melynek elsajátításával a kiképzett személy egy kisebb gyakorlat megszerzésével képessé váljon értékelemzési projektben való sikeres részvételre. A tanfolyam szándéka szerint nem szakértıket képez ki, hanem inkább alapokat biztosít az értékelemzési szakma területén való további fejlıdéshez. Azok számára, akik nem fıfoglalkozásúként kívánják a jövıben gyakorolni a szakmát, a kurzus elvégzése jó erıforrást ad a szervezetnél elvégzendı jövıbeli projektekben való sikeres közremőködéshez. A Modul I. Mőhelyszeminárium standard idıtartama 40 óra A Modul II. Szeminárium követelményei A Modul II. kurzus azzal a céllal jött létre, hogy kibıvített ismeretanyagot adjon az értékelemzési szakmát professzionálisan folytatni kívánó szakemberek részére. A Modul II. Szeminárium sikere a résztvevık hatékony párbeszédén alapul, ezért minden résztvevınek legalább hat hónapos gyakorlatot kell szereznie a kurzus elıtt, mint gyakorló értékelemzı, vagy mint programmenedzser. A Modul II. Szeminárium standard idıtartama 24 óra. Megjegyzés: A MÉT MB által korszerősített Modul I. Mőhelyszeminárium tematikáját és tanrendjét a SAVE MB júniusában elfogadta, és felhatalmazta a MÉT MB-t, hogy a jövıben saját hatáskörben engedélyezze a kurzusok (Modul I. és Modul II.) megtartását. Ezen felhatalmazás birtokában a MÉT MB jóváhagyta az elsı Modul II. megtartásával kapcsolatos kérelmet.
9 9 6. Az újraminısítés kérdése Az elızıekben bemutattuk, hogy a CVS és a VMP minısítést 4 évente meg kell újítani. Az újraminısítés folyamata és követelményrendszere hasonló a minısítés folyamatához, de figyelembe veszi, hogy már gyakorló értékelemzı szakértık ismételt elismerését kell támogatni Az újraminısítés céljai: A szakmai színvonal fenntartása és az Értéktervezési Módszertan gyakorlatának javítása olyan személyek elismerésével, akik megfeleltek az elıírt elméleti és gyakorlati követelményeknek. Olyan szakmai elismerı program létrehozása és támogatása, amely ösztönzi a gyakorló értéktervezıket, hogy fejlesszék tudásukat az elıírt szabványoknak megfelelıen. Az értékelemzési szakma jobb megértésének kialakítása; az értéktervezési módszertan gyakorlati alkalmazásának és széles körő elfogadásának és fokozott alkalmazásának kifejlesztése. Az értéktervezı szakma gyakorlatában minısítést kapott személyek számára elengedhetetlen etikai normák fenntartása. Az értéktervezési módszertan fejlesztésének és alkalmazásának ösztönzése; az ipar és igazgatás területén megvalósított sikeres projektek felmutatása. A CVS Program átfogó irányelveit a SAVE Igazgatótanácsa hozta létre. Az Igazgatótanács kapta meg a jogot, hogy a Minısítési Program keretében kidolgozza a szakmai követelményeket és eljárásokat. Magyarországon a SAVE International Minısítı Bizottságának felhatalmazása alapján a MÉT MB irányítja az újraminısítés folyamatát is. A minısítési szabályoknak megfelelıen a CVS és a VMP kategóriákban lehetséges az újraminısítés. Az újraminısítés alapvetıen azt vizsgálja, hogy az újraminısítendı személy megfelelı szakmai tevékenységet folytatott-e az elızı minısítést követı 4 évben. A szakmai munka értékelésénél a minısítés figyelembe veszi a szakmai társaságért, illetve a társadalomért végzett tevékenységet is. Ezért az újraminısítés nem ír elı sem szakmai vizsgát, sem kötelezıen beadandó dolgozatot. A megfelelı szakmai tevékenységet pontozásos rendszerben értékelik. A következıkben az újraminısítés követelményeit foglaljuk össze.
10 CVS újraminısítés követelményei Minden minısített értékelemzı szakértınek (az élethosszig tartó státuszú szakértık kivételével) négyévente bizonyítania kell az értéktervezési módszertan alkalmazásában való jártasságát. Azok az értékelemzı szakértık, akik értékelemzési program-menedzser pozícióba kerültek, és nincs, vagy kevés lehetıségük van részt venni értékelemzési projektekben, vagy vezetni ilyeneket. Ezeknek a szakértıknek a beosztásukhoz rendelik az értékelést. Azoknak a CVS-eknek, akik értékelemzı szakértıként, konzultánsként vagy instruktorként jelentkeznek az újraminısítésre csak minimális pontszámot kell elérniük a munkakör kategóriában, és az értékelés kiemelt szempontja a projekt-tevékenység. A pontozás alapját az 1. sz. táblázat tartalmazza VMP újraminısítés A VMP minısítéssel rendelkezı szakemberek újraminısítésénél csak az értékelemzési projekt gyakorlatot írja elı a minısítési rendszer. A követelményszint alacsonyabb, mint a CVS szakértıknél. 7. Az értékelemzés oktatása a felsıfokú oktatási intézményekben Elemzéseink szerint a felsıfokú oktatási intézményekben jól oktatható a Modul I. tananyaga. Természetesen alapvetı követelmény a Modul I. beillesztése az egyetemi-fıiskolai képzési rendszerben. Lényegében két független rendszer egyidejő mőködtetését kell megvalósítani. A Modul I. elsısorban mőhelyszeminárium keretében mőködik, ez azonban a felsıfokú oktatási intézményekben általában nem valósítható meg.
11 11 8. Összefoglalás, javaslatok Az elmúlt években jelentıs elırelépés történt Magyarországon az értékelemzés képzési minısítési területén. Átvettük a világ egyik legfejlettebb képzésiminısítési rendszerét, biztosítottuk a sikeres hazai adaptációt. A minısítés legalsó szintjén 10 év alatt több mint 1000 fıt képeztünk ki. A felsıoktatási intézmények pozitív hozzáállása elısegítheti, hogy a fiatal korosztályok tömegei megismerkedhessenek az értékelemzés alapjaival, és ezeket, a korszerő ismereteket terítsék a nemzetgazdaság különbözı területein. A következı évek feladata, hogy elısegítsük a SAVE képzési-minısítési rendszerének általános alkalmazását Magyarországon, és támogassuk a szakemberek tömeges kiképzését. Ezen feladat teljesítése érdekében a következı feladatok elvégzését célszerő biztosítani: A felsıoktatási intézmények támogatása az új képzési-minısítési rendszer mielıbbi bevezetése érdekében. Módszertani anyagok folyamatos bıvítése, és rendelkezésre bocsátása. Kutatási feladatok meghatározása a más tudományos területek (pl. operációkutatás, számítástechnika-informatika, pszichológia, matematika, minıségügy, marketing, stb.) Stratégiai célkitőzéssé kell tenni az értékelemzési projektek átfutási idejét csökkentı módszerek és eljárások kidolgozását és alkalmazásának általánossá tételét. Kiemelt kérdésnek kell tekinteni a kis-és középvállalkozások értékelemzési tevékenységének támogatását. A SAVE gyakorlatához hasonlóan célszerő egy alapítvány létrehozása, vagy egy létezı alapítvány felkérése az értékelemzés menedzselésére. Természetesen feltétlenül szükséges egy ilyen alapítvány és a Magyar Értékelemzık Társasága közötti szoros együttmőködés. Megjegyzés: Felmerül az a jogos igény, hogy mi legyen az állam szerepe az értékelemzés elterjesztésében. Van olyan vélemény, amely szerint a piaci verseny megfelelı nyomást gyakorol a vállalatokra, a vezetés majd kiválasztja a megfelelı módszereket. Nemzetközi tapasztalatok azonban azt bizonyítják, hogy szükség van az állam segítségére, mert vannak olyan feladatok, problémák, amelyek vállalati/vállalkozási szinten nem oldhatóak meg. Ilyen feladat a képzéssel minısítéssel kapcsolatos feladat is. Bár Magyarországon az eddigi eredmények
12 elérésében az állam anyagi és erkölcsi támogatása folyamatos volt, szükségesnek látszik ennek szélesebb körő bıvítése. 12 Irodalom [1] Az értékelemzés szakképzését szabályozó 46/1982. IX./ PM MM sz. együttes rendelet. [2] Certification Manual. Guidelines Policies Procedures Application- Forms. SAVE International, [3] Minısítési Kézikönyv. Magyar Értékelemzık Társasága [4] Mőhelyszeminárium (Modul I) és Szeminárium (Modul II) kézikönyv Irányelvek Politikák Eljárások Tanfolyamok Nyomtatványok. Magyar Értékelemzık Társasága [5] Nádasdi F.: Nemzetközi minısítés, aktuális feladatok az értékelemzésben. V. Értékelemzési Konferencia. Budapest, december 4-5. Magyar Értékelemzık Társasága [6] Recertification Manual. SAVE International, USA. Guidelines - Policies - Procedures - Application Forms [7] Seminar/Workshop Manual. Module I. Workshop. - Module II. Seminar. SAVE International, USA
13 1. ábra. A minısítési eljárás folyamatábrája nem felelt meg a követelményeknek nem bizonyítható a következményeknek való megfelelés Nem MODUL I. Nem Minısítés iránti igény Konzulens kiválasztása Jelentkezési lap kitöltése Jelentkezés vizsgálata Igen Elfogadás Vizsga Megfelelt Követelményeknek való megfelelés Elıterjesztés a MÉT Minısítı Bizottságának (MÉT MB) MÉT MB gyakorlat képzés Igen AVS, VMP, CVS minısítés képzés Csak a CVS-nél gyakorlat * MODUL II. egyebek * Dolgozat Forrás: Certification Manual. SAVE International, szakmai fejlıdés újraminısítés
ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán
ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán Dr. Keszi Szeremlei Andrea, Ph.D., tanszékvezető főiskolai tanár Dunaújvárosi Főiskola - Dr. Habil. Nádasdi Ferenc, Ph.D. főiskolai tanár, egyetemi
Részletesebbenaz értékelemzés alapjai
MODUL I. Mőhelyszeminárium az értékelemzés alapjai Tanterv és tematika Összeállította: prof. Dr. habil. Nádasdi Ferenc, Ph.D., CVS 1 Budapest, 2010. január 1 CVS: Certified Value Specialist = Minısített
RészletesebbenModern menedzsment módszerek - Értékelemzés (Value Methodology, Value Analysis)
Modern menedzsment módszerek Értékelemzés (Value Methodology, Value Analysis) Összeállította: Dr. habil. Nádasdi Ferenc, Ph.D. A Magyar Értékelemzők Társasága alelnöke Tarjáni István A Magyar Értékelemzők
RészletesebbenA kompetencia alapú képzés bevezetésének elméleti és gyakorlati kérdései
PANNON EGYETEM MÉRNÖKI KAR A kompetencia alapú képzés bevezetésének elméleti és gyakorlati kérdései Dr. Kelemen Gyula 2009. február 09. Az oktatás-képzés és a gazdasági teljesítmény közötti kapcsolat megköveteli
RészletesebbenELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ
ME 01 Minıségirányítási Eljárás 1. melléklet ELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ ÜLÉS IDİPONTJA: Vecsés Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. április 19-i ülésére ELİTERJESZTÉS TÁRGYA: Javaslat a Halmi
RészletesebbenRÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú
Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK Tájékoztató a ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar neveléstudományi MA szak felsıoktatás-pedagógia szakirányán induló Felsıoktatás-pedagógia,
RészletesebbenInformatikai biztonsági elvárások
Informatikai biztonsági elvárások dr. Dedinszky Ferenc kormány-fıtanácsadó informatikai biztonsági felügyelı 2008. július 2. Tartalom Átfogó helyzetkép Jogszabályi alapok és elıírások Ajánlások, a MIBA
RészletesebbenAz EU-7. Keretprogram küszöbén
EU-s pályázatok a bíráló szemszögébıl Az EU-7. Keretprogram küszöbén Budapest,. Dr. Jánosi László egyetemi docens SzIE, Gépészmérnöki Kar Általános megjegyzések A pályázat beadása EPSS szigorú határidı
RészletesebbenAz ÚMFT és OP-k értékelésének rendszere, a monitoring bizottságok és az indikátorok szerepe az értékelésben
Az ÚMFT és OP-k értékelésének rendszere, a monitoring bizottságok és az indikátorok szerepe az értékelésben Dr. Tétényi Tamás a közgazdaságtudomány kandidátusa. A stratégiai és i Fıosztály vezetıje, Nemzeti
RészletesebbenVALUE MANAGEMENT OKTATÁSÁNAK TÁMOGATÁSA ON-LINE TANANYAG FELHASZNÁLÁSÁVAL SUPPORT TEACHING OF VALUE MANAGEMENT USING ON-LINE TEACHING MATERIAL
VALUE MANAGEMENT OKTATÁSÁNAK TÁMOGATÁSA ON-LINE TANANYAG FELHASZNÁLÁSÁVAL SUPPORT TEACHING OF VALUE MANAGEMENT USING ON-LINE TEACHING MATERIAL Dr. KESZI SZEREMLEI Andrea, Ph.D. beosztás: tanszékvezető
RészletesebbenSZAKDOLGOZAT. Czibere Viktória
SZAKDOLGOZAT Czibere Viktória Debrecen 2009 Debreceni Egyetem Informatikai Kar Könyvtárinformatikai Tanszék A könyvtárhasználati ismeretek oktatásának sajátosságai különbözı életkori csoportokban Témavezetı:
RészletesebbenINFORMÁCIÓS ÉS ÜGYFÉLSZOLGÁLATI REND
INFORMÁCIÓS ÉS ÜGYFÉLSZOLGÁLATI REND 1. oldal összesen a(z) 7 oldalból KÉSZÍTETTE : Megyeri Stefánia MÓDOSÍTÁSRA KÖTELEZETT : IGEN/NEM VERZIÓ : 1 ÁLLAPOT : Végleges DOKUMENTUM DÁTUMA : 2009. október 1.
RészletesebbenElızmények. Csengey Gusztáv Általános Iskola 2170 Aszód, Csengey u. 30. Ü.szám: 222/2009.
Csengey Gusztáv Általános Iskola 2170 Aszód, Csengey u. 30. Ü.szám: 222/2009. Aszód Város Önkormányzatai Képviselı Testülete részére 2170 Aszód, Szabadság tér 9. Tárgy: Beszámoló az iskola Minıségirányítási
RészletesebbenA BELSİ ELLENİRZÉS KIALAKÍTÁSA ÉS MŐKÖDTETÉSE A GYİR-MOSON-SOPRON MEGYEI ÖNKORMÁNYZATNÁL
A BELSİ ELLENİRZÉS KIALAKÍTÁSA ÉS MŐKÖDTETÉSE A GYİR-MOSON-SOPRON MEGYEI ÖNKORMÁNYZATNÁL Az Áht. 120. szerint a belsı ellenırzés a belsı kontrollrendszer része, független, tárgyilagos, bizonyosságot adó
RészletesebbenEgyüttmőködési megállapodás
PE iktatószám: Kórház iktatószám: Együttmőködési megállapodás Melyet a Pannon Egyetem (8200 Veszprém, Egyetem u. 10.; adószáma: 15308816-2-19; OM száma: FI 80554) képviseletében: Dr. Friedler Ferenc rektor
RészletesebbenAz uniós repülıtereken a földi kiszolgálás körébe tartozó szolgáltatások és a 96/67/EK tanácsi irányelv hatályon kívül helyezése ***I
P7_TA-PROV(2013)0116 Az uniós repülıtereken a földi kiszolgálás körébe tartozó szolgáltatások és a 96/67/EK tanácsi irányelv hatályon kívül helyezése ***I Az Európai Parlament 2013. április 16-i jogalkotási
RészletesebbenA környezetbarát (zöld) közbeszerzés helyzete és lehetıségei az Európai Unióban
A közbeszerzések aktuális kérdései Budapest, 2011. november 16-17. A környezetbarát (zöld) közbeszerzés helyzete és lehetıségei az Európai Unióban Szuppinger Péter Regionális Környezetvédelmi Központ Magyar
RészletesebbenA 2016/2017. tanévben induló oktatás és szakképzés jellemzıi
A 2016/2017. tanévben induló oktatás és szakképzés jellemzıi A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiumába felvételt nyert tanulók a magas szintő általános
RészletesebbenÖnkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek
Széchenyi István Egyetem Multidiszciplináris Társadalomtudományi Doktori Iskola Kovács Gábor Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek Doktori értekezés- tervezet Konzulens:
RészletesebbenHatáron átnyúló együttmőködés a TÁMOP 2. prioritása keretében
Határon átnyúló együttmőködés a TÁMOP 2. prioritása keretében A TÁMOP 2. prioritás tartalma A gazdaság és a munkaerıpiac változása folyamatos alkalmazkodást kíván meg, melynek legfontosabb eszköze a képzés.
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Projektmenedzsment. Készítette: Dr. Sediviné Balassa Ildikó
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Projektmenedzsment Készítette: Dr. Sediviné Balassa
RészletesebbenGyakornoki szabályzat
Gyakornoki szabályzat A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben
RészletesebbenTantárgyi program 2011/2012. I. félév
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2011/2012. I. félév Vállalkozástan II. Tantárgy kódja:
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:
TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezı tanegység kv = kötelezıen választható
RészletesebbenSzépmővészeti Múzeum térszint alatti bıvítése: A projekt idıt befolyásoló kockázatok értékelése. Készítette: Kassai Eszter Rónafalvi György
Szépmővészeti Múzeum térszint alatti bıvítése: A projekt idıt befolyásoló kockázatok értékelése Készítette: Kassai Eszter Rónafalvi György Tartalom A kockázatról általában A kockázatelemzés folyamata Az
RészletesebbenPILIS VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁS TERVEZÉSI KONCEPCIÓJA
1 JÓVÁHAGYOTT VERZIÓ! PILIS VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁS TERVEZÉSI KONCEPCIÓJA Pilis Város Önkormányzatának Képviselı-testülete Pilis Város Egészségügyi Szolgáltatás-tervezési Koncepcióját
Részletesebbenkiemelt projekt szakértıi tevékenységeinek végzésére
F E L H Í V Á S tartalomfejlesztı szakértıi feladatok ellátására A Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézet felhívást ad ki a Társadalmi Megújulás Operatív Program A képzés minıségének és tartalmának
RészletesebbenA B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók számára a diploma megszerzésének feltétele
szöveg: Hajdók Ibolya TÁJÉKOZTATÓ (1) (2010 szeptemberében beiratkozó elsıéves hallgatóknak) A DIPLOMA MEGSZERZÉSÉNEK NYELVI FELTÉTELEI 1. AKKREDITÁLT NYELVVIZSGA A B.Sc. képzésben résztvevı hallgatók
RészletesebbenJavaslat az MKIK stratégiájára a felnıttképzés területén 2010 2020
Budapest, 2010.05.05. 6/4/2010. sz. elıterjesztés az MKIK Elnöksége részére Tárgy: A kamarai rendszer felnıttképzési stratégiája Elıterjesztı: Bihall Tamás alelnök, az Oktatási és Szakképzési Kollégium
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Jogi ismeretek. Készítette: Mohácsy Barnáné
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Jogi ismeretek Készítette: Mohácsy Barnáné Szakmai
RészletesebbenFunkcionális menedzsment Általános (naturális) filozófiai értelmezés
MINİSÉGMENEDZSMENT Funkcionális menedzsment 2. A minıség filozófiai értelmezése 1. Általános (naturális) filozófiai értelmezés A minıség egy adott dolog azon tulajdonságainak összessége, amelyek azzá teszik
RészletesebbenÚTMUTATÓ AZ AJÁNLAT ELKÉSZÍTÉSÉHEZ
ÚTMUTATÓ AZ AJÁNLAT ELKÉSZÍTÉSÉHEZ Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja 5600 Békéscsaba, Árpád sor 2/6. 1/15 A BÉKÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATAL MUNKAÜGYI KÖZPONTJA (továbbiakban munkaügyi központ)
RészletesebbenKÖZIGAZGATÁSI INFORMATIKAI BIZOTTSÁG
KÖZIGAZGATÁSI INFORMATIKAI BIZOTTSÁG 25. számú Ajánlása Magyar Informatikai Biztonsági Ajánlások (MIBA) 25/2. Magyar Informatikai Biztonsági Értékelési és Tanúsítási Séma (MIBÉTS) 1.0 verzió 2008. június
Részletesebben106/2009. (XII. 21.) OGY határozat. a kábítószer-probléma kezelése érdekében készített nemzeti stratégiai programról
106/2009. (XII. 21.) OGY határozat a kábítószer-probléma kezelése érdekében készített nemzeti stratégiai programról Az Országgyőlés abból a felismerésbıl kiindulva, hogy a kábítószer-használat és -kereskedelem
Részletesebben203/2011. (X. 7.) Korm. rendelet
203/2011. (X. 7.) Korm. rendelet a biztosítási megállapodások egyes csoportjainak a versenykorlátozás tilalma alóli mentesítésérıl A Kormány a tisztességtelen piaci magatartás és a versenykorlátozás tilalmáról
RészletesebbenEmberi Erõforrás Menedzsment Bevezetés. Dr Gısi Zsuzsanna
Emberi Erõforrás Menedzsment Bevezetés Dr Gısi Zsuzsanna A tárgy célja A humán erıforrás menedzsment tárgy azokat az iskolákat, elméleteket és módszereket mutatja be, amelyek a munkaszervezetekben dolgozó
RészletesebbenA Magyar Mérnöki Kamara építésüggyel kapcsolatos tervezıi- és szakértıi jogosultság megújításához elıírt továbbképzésre vonatkozó szabályzata
A Magyar Mérnöki Kamara építésüggyel kapcsolatos tervezıi- és szakértıi jogosultság megújításához elıírt továbbképzésre vonatkozó szabályzata Ideiglenesen elfogadta a Magyar Mérnöki Kamara Küldöttgyőlése
Részletesebbenhatályos: 2012.02.29 -
A Gyógyszerészeti és Egészségügyi Minıség- és Szervezetfejlesztési Intézet Egészségügyi Szakképzı és Továbbképzı Intézet közleménye az egészségügyi szakképzések területén mőködı szaktanácsadói hálózatba
RészletesebbenA minıségirányítási program 6. sz. melléklete
Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos u. 35. Tel.: 283-0203 Fax:283-0203/117 Postacím: 1725 Budapest, Pf. 84 www.sisy.hu A KÖZALKALMAZOTTAK
RészletesebbenEurópai Újjáépítési és Fejlesztési Bank. Az EBRD közbeszerzési politikával kapcsolatos tevékenységei. Jan Jackholt Igazgató Közbeszerzés
Európai Újjáépítési és Fejlesztési Bank Az EBRD közbeszerzési politikával kapcsolatos tevékenységei Budapest, 2011. november Jan Jackholt Igazgató Közbeszerzés European Bank for Reconstruction and Development
Részletesebben2. hét. 3. hét. 4. hét. 5. hét. 6. hét. 7. hét. Regisztrációs hét
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2012/2013. I. félév Vállalkozástan II. Tantárgy kódja:
RészletesebbenOTSZ VILLÁMVÉDELEM. Elemzés és módosítási javaslat
OTSZ Elemzés és módosítási javaslat OTSZ 3. rész Elemzés Válasz a következı kérdésekre: - a szabályzat tartalmaz-e szabványhivatkozásokat - a hivatkozások megfelelnek-e az európai elveknek és az európai
RészletesebbenA Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Határır Tanszék oktatási és tudományos tevékenysége
HORPÁCSI FERENC ZÁN KRISZTINA MINİSÉGBIZTOSÍTÁS AZ OKTATÁSBAN A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Határır Tanszék oktatási és tudományos tevékenysége Az elmúlt években
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV március i módosítással
DEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV 2009. március 2011.06.25-i módosítással I. A Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Doktori Iskola minıségbiztosításának alapelvei
RészletesebbenOrdacsehi Község Önkormányzata 2015. évi belsı ellenırzési terve
Ordacsehi Község Önkormányzata 2015. évi belsı ellenırzési terve Tisztelt Képviselı-testület! A belsı ellenırzés tervezésének bemutatása Az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény (a továbbiakban:
RészletesebbenBorturisztikai szolgáltat
Borturisztikai szolgáltat ltatások minısítési si rendszere Mi a borút? Összetett turisztikai termék: Sajátos, egyedi kínálattal rendelkezik Szervezett egységben (hálózatban) mőködik Piacra jutását közösségi
RészletesebbenGAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI PROGRAM KÖTELEZİEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAI
GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI PROGRAM KÖTELEZİEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAI TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy: neve (magyar) Vállalatgazdaságtan neve (angol) Enterprise economics NEPTUN kódja AV-IDT-AG01
RészletesebbenA fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással
A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással DR. KESZI-SZEREMLEI ANDREA, PH.D. DR. HABIL. NÁDASDI FERENC, PH.D. DUNAÚJVÁROSI EGYETEM, DR. VÁMOSI KORNÉLIA, Ph.D. BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM BUDAPESTI
RészletesebbenInnovatív HR fejlesztés jövıje a magán és közszféra számára 2010
Humán Szakemberek Országos Szövetsége Gyır, 2010. január 17. Innovatív HR fejlesztés jövıje a magán és közszféra számára 2010 Dr. Poór József egyetemi tanár, CMC HSZOSZ elnöke Változni, de hogyan Fred,
RészletesebbenAz éves ellenırzési terv összeállításának fıbb szempontjai
2 Az éves ellenırzési terv összeállításának fıbb szempontjai A költségvetési szervek belsı ellenırzésérıl szóló, többször módosított 193/2003. (XI.26.) Kormányrendelet alapján az Adó- és Pénzügyi Ellenırzési
Részletesebben2012. EüK. 10. szám közlemény 1 (hatályos: 2012.06.12 - )
A Gyógyszerészeti és Egészségügyi Minıség- és Szervezetfejlesztési Intézet Egészségügyi Szakképzı és Továbbképzı Intézet közleménye az egészségügyi szakképzések területén mőködı szaktanácsadói hálózatba
RészletesebbenELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ
ELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ ÜLÉS IDİPONTJA: Vecsés Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2012. május 22-i ülésére ELİTERJESZTÉS TÁRGYA: Vincent Auditor Számviteli Szolgáltató és Tanácsadó Kft. 2011.
RészletesebbenBékéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája 2008 2015.
1 Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának kulturális stratégiája 2008 2015. Tartalomjegyzék Bevezetés Az országos kulturális stratégia fontosabb célkitőzései 3 A helyi kulturális stratégia elvei
RészletesebbenSzervezetfejlesztés Tótvázsony Község Polgármesteri Hivatalában Tanácsadói javaslatok A programban közremőködık által megfogalmazott feladatok
Szervezetfejlesztés Tótvázsony Község Polgármesteri Hivatalában Tanácsadói javaslatok A programban közremőködık által megfogalmazott feladatok Készítették: Salamon Hugó és Molnár Zsolt, a KONETT Team tanácsadói
Részletesebbenképzési és kimeneti követelményei
Közoktatási vezetı és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei 1. A szak megnevezése: Közoktatási vezetı és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak
RészletesebbenKépviselı-testületének. 16/2010.(X.14.) Önkormányzati rendelete. a képviselı-testület és szervei Szervezeti és Mőködési.
Balatonkeresztúri Önkormányzat Képviselı-testületének 16/2010.(X.14.) Önkormányzati rendelete a képviselı-testület és szervei Szervezeti és Mőködési szabályzatáról PREAMBULUM Az önkormányzatiság alapelvei
RészletesebbenMunkavédelmi helyzet a Vegyipari Ágazati Párbeszéd Bizottság területén
Mottó: Felelısségteljes élet és cselekvés a munkahelyeken (Fıcze Lajos) Munkavédelmi helyzet a Vegyipari Ágazati Párbeszéd Bizottság területén Vegyipari Ágazati Párbeszédbizottság Budapest 2009. május
RészletesebbenTanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar. Melléklet
Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar Melléklet I. a nemzetközi kapcsolatok szakos közgazdász, politológus-közgazdász, szociológusközgazdász, szociálpolitikus-közgazdász, nemzetközi tanulmányok,
RészletesebbenElıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének január 10-i rendkívüli ülésére
Elıterjesztés 1. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2013. január 10-i rendkívüli ülésére Tárgy: Együttmőködési megállapodás megkötése Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzatával a TIOP-1.2.1/A-12/1
RészletesebbenA JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA a lápok védelmének egyes jogi és ökológiai kérdéseirıl
JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSA 1051 Budapest, Nádor u. 22. 1387 Budapest, Pf. 40.Telefon: 475-7100 Fax: 269-1615 A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA a lápok védelmének egyes
RészletesebbenFiatalokkal dolgozol? Szeretnél lehetıséget teremteni a szervezetetekben / intézményetekben lévı fiataloknak arra,
Projektmenedzsment a nemzetközi ifjúsági projektekben 90 órás képzés fiatalokkal foglalkozó szakemberek számára nemzetközi projektmenedzsment témakörben A képzés szervezıje: NCSSZI Mobilitás Országos Ifjúsági
RészletesebbenSzabályzat A szakmai gyakorlat lebonyolítására a Villamosmérnöki és Informatikai Karon 1. Kapcsolódó jogszabályok, dokumentumok Fels
Szabályzat A szakmai gyakorlat lebonyolítására a Villamosmérnöki és Informatikai Karon Készült a Kari Tanács 2008. január 15-i ülésére 2008. január 10. (Németh Pál) Tartalom: 1. Kapcsolódó jogszabályok,
RészletesebbenElıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2012. március 1-i rendkívüli ülésére
9. Elıterjesztés Képviselı-testületének 2012. március 1-i rendkívüli ülésére Tárgy: Lajosmizse Város igazgatói beosztására beérkezett pályázatok elbírálása Az elıterjesztést készítette: Nagy Judit irodavezetı
RészletesebbenVállalati válságkezelés
Pénzügy mesterszak Nappali tagozat Tantárgyi útmutató Vállalati válságkezelés 2013/2014. I. félév Tantárgy megnevezése: Vállalati válságkezelés Tantárgy kódja: Tanterv szerinti óraszám: 4+0 Elıtanulmányi
RészletesebbenA Közbeszerzési Döntıbizottság (a továbbiakban: Döntıbizottság) a Közbeszerzési Hatóság nevében meghozta az alábbi. H A T Á R O Z A T -ot.
KÖZBESZERZÉSI HATÓSÁG KÖZBESZERZÉSI DÖNTİBIZOTTSÁG 1026 Budapest, Riadó u. 5. 1525 Pf.: 166. Tel.: 06-1/882-8594, fax: 06-1/882-8593 E-mail: dontobizottsag@kt.hu Ikt.sz.:D.402/8/2012. A Közbeszerzési Döntıbizottság
RészletesebbenKÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra. Készítette: Dr.
Leonardo da Vinci Kísérleti projekt által továbbfejlesztett Szakmai program KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra Készítette: Dr.
RészletesebbenRab Henriett: 1. A foglalkoztatáspolitikai eszközök szabályozásának változása napjainkban
Rab Henriett: 1 A foglalkoztatáspolitikai eszközök szabályozásának változása napjainkban Bevezetés A piacgazdaság viszonyai között a munkaerı-kereslet és-kínálat viszonyai általában nincsenek összhangban
Részletesebben1. Támogatható képzések
A Közép-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ ajánlattételi felhívása a 2008. március 17-2009. május 31. közötti idıszakra vonatkozóan a Munkaerı-piaci Alap decentralizált Foglalkoztatási Alaprészébıl
RészletesebbenDELFI KORONÁJA ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZİ ISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA FELKÉSZÍTİ GIMNÁZIUMI KÉPZÉSEKRİL 2012/2013.
DELFI KORONÁJA ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZİ ISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA FELKÉSZÍTİ GIMNÁZIUMI KÉPZÉSEKRİL 2012/2013. Fenntartó: Delfi Koronája Oktatási és Kulturális Alapítvány
RészletesebbenEU szabályozási környezet
PSZK Mester és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 III. évfolyam GM szak/vállszerv. TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ EU szabályozási környezet 2011/2012. I. félév 1 Budapesti
RészletesebbenNatura 2000 területek hatékonyabb kezelésének megvalósítása
Natura 2000 területek hatékonyabb kezelésének megvalósítása (BEtter management and implementation of NATURa 2000 sites) Lenhoffer Andrea, Egerszegi Zita Balatoni Integrációs Közhasznú Nonprofit Kft. Debrecen,
RészletesebbenHajdúnánás Városi Önkormányzat. szociális szolgáltatástervezési koncepciójának felülvizsgálata
Hajdúnánás Városi Önkormányzat szociális szolgáltatástervezési koncepciójának felülvizsgálata 2011-2013 Készítették: Benkıné Takács Mária Szociális Iroda és Városi Gyámhivatal irodavezetı Nagyné Bózsár
RészletesebbenM2 jármőbeszerzés KÖZOP 5.5. kódszámú angol és magyar nyelvő projektdokumentációjának elkészítése és támogatási kérelmek benyújtása AJÁNLATI FELHÍVÁS
M2 jármőbeszerzés KÖZOP 5.5. kódszámú angol és magyar nyelvő projektdokumentációjának elkészítése és támogatási kérelmek benyújtása versenyeztetési eljárás Eljárás száma: BKV Zrt. 15/VB-50/2013. AJÁNLATI
RészletesebbenMarie Curie egyéni ösztöndíjak. Márkus Eszter, People NCP 2012. június 06., Budapest
Marie Curie egyéni ösztöndíjak Márkus Eszter, People NCP 2012. június 06., Budapest A 7. keretprogram felépítése Négy specifikus program Együttmőködés 32.413 MRD EUR Ötletek 7.510 MRD EUR Emberek 4.75
RészletesebbenAdatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)
Adatlap 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem Ha igen, akkor: Központi írásbeli vizsgát tartanak: - 8 évfolyamos képzésre jelentkezıknek igen nem - 4 (5) évfolyamos képzésre
RészletesebbenI. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X 2.4. Egyéb
I. ADATLAP - A program általános tartalma 1. A program megnevezése 1.1. Válságmenedzsment OKJ-s program esetén 1.2. OKJ száma is - 2. A program besorolása Csak egy terület jelölhetı meg! 2.1 Általános
RészletesebbenInternet of Things 2
Az Internet jövıje Internet of Things Dr. Bakonyi Péter c. Fıiskolai tanár 2009.09.29. Internet of Things 2 2009.09.29. Internet of Things 3 2009.09.29. Internet of Things 4 2009.09.29. Internet of Things
Részletesebben103/2006. (IV. 28.) Korm. rendelet
103/2006. (IV. 28.) Korm. rendelet az építésüggyel kapcsolatos egyes szabályozott szakmák gyakorlásához kapcsolódó szakmai továbbképzési rendszer részletes szabályairól A Kormány az épített környezet alakításáról
Részletesebben1. Felhívás. 2. Általános tudnivalók
Pályázati felhívás Az intézményi tanácsadás folyamatára történı felkészítés- hátrányos helyzető gyermekek integrált oktatása, együttnevelése szakterület, illetve Integrációs tanácsadók felkészítése az
RészletesebbenA munkavédelem szabályozási rendszere Terjék László MAGYAR KÖZTÁRSASÁG ALKOTMÁNYA 1949: XX.Tv.70/D. A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG TERÜLETÉN ÉLİKNEK JOGUK VAN A LEHETİ LEGMAGASABB SZINTŐ TESTI ÉS LELKI EGÉSZSÉGHEZ.
RészletesebbenFİOSZTÁLYVEZETİ-HELYETTES
A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ (KSZK) Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium nevében a köztisztviselık jogállásáról szóló 1992. évi XXIII. törvény 10. (1) bekezdése
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola
Nyugat-magyarországi Egyetem Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola A HAZAI KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK HELYZETE, TÚLÉLÉSI ESÉLYEI Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei Parragh
RészletesebbenA turizmus fejlesztésének aktuális kérdései
A turizmus fejlesztésének aktuális kérdései Dr. Nemes Andrea fıosztályvezetı Turisztikai Fıosztály Bükfürdı, 2010. december 2-3. Országos TDM Konferencia Vázlat A Turizmusfejlesztés fı irányai Szabályozási
RészletesebbenMAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA. H/11435. számú. országgyőlési határozati javaslat
MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA H/11435. számú országgyőlési határozati javaslat a Magyar Köztársaság és Szerbia és Montenegró között a Magyar Köztársaságban élı szerb kisebbség és a Szerbia és Montenegróban
Részletesebben14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban
KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban 2005 1 Tartalom 1. Bevezetés. 3 2. Iskolatípusok szerinti teljesítmények.... 6 2. 1 Szakiskolák 6 2. 2 Szakközépiskolák. 9 2. 3 Gimnáziumok 11 2. 4 Összehasonlítások... 12
RészletesebbenSzent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT
Szent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT A doktori iskola (DI) minıségbiztosítási tevékenységét a SZIE Doktori és Habilitációs Tanácsa által kidolgozott
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsıoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Földrajz kar 1.3 Intézet Magyar Földrajzi Intézet 1.4 Szakterület Földrajz 1.5 Képzési
RészletesebbenHU Egyesülve a sokféleségben HU A7-0277/84. Módosítás. Struan Stevenson, Konrad Szymański az ECR képviselıcsoport nevében
10.9.2013 A7-0277/84 84 23 a preambulumbekezdés (új) (23a) A I. mellékletében a hagyományos energiaforrásokból származó kıolaj és földgáz vonatkozásában elıírt termelési küszöbértékek nem veszik figyelembe
RészletesebbenINTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011. Tomori Pál Fıiskola. Kalocsa
INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011 Tomori Pál Fıiskola Kalocsa 2007. január 3. Tartalomjegyzék 1. AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA: MÚLT-JELEN-JÖVİ... 3 2. AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉS FİBB TERÜLETEINEK BEMUTATÁSA...
RészletesebbenGyakran feltett kérdések a gázszolgáltató-váltással kapcsolatban
Gyakran feltett kérdések a gázszolgáltató-váltással kapcsolatban Már megszoktuk, hogy nem csak egy bank vagy távközlési szolgáltató létezik, itt az ideje, hogy azt is megszokjuk, hogy gázszolgáltatót is
RészletesebbenRendelkezések...2. 1. A szabályzat területi, személyi hatálya...2. 3. A szabályzat módosítása...2. 4. A szabályzat célja...2
Tartalomjegyzék Rendelkezések...2 1. A szabályzat területi, személyi hatálya...2 2. A szabályzat idıbeli hatálya...2 3. A szabályzat módosítása...2 4. A szabályzat célja...2 5. A gyakornok felkészítésének
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város. emihaly@salgotarjan.hu JAVASLAT
Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármesterétıl emihaly@salgotarjan.hu Szám: 81317/02/09. JAVASLAT az Észak-magyarországi Operatív Program Turisztikai Desztináció Menedzsment Szervezet támogatására vonatkozó
RészletesebbenKérdések. M5M0001 Mikor jöttek létre Magyarországon az elsı egyetemek? Jelölje meg a helyes választ!
Kérdések M5M0001 Mikor jöttek létre Magyarországon az elsı egyetemek? Jelölje meg a helyes választ! A 12. és 13. század fordulóján A 13. és 14. század fordulóján A 14. és 15. század fordulóján M5M0002
RészletesebbenMultiMédia az oktatásban Zsigmond Király Fıiskola Budapest, 2008. szeptember 25 26.
DÉZSI ZSOLT A virtuális tanulási környezet alkalmazása a pénzügyırök képzésében a tapasztalatok bemutatása az Adobe Captivate multimédiás eszköz használatával Vám- és Pénzügyıri Iskola dezsi.zsolt@mail.vpop.hu
RészletesebbenA Fıcze Lajos Alapítvány a Munkavédelmi Képviselıkért Konzultatív Fórumának január 20-i ülése.
A Fıcze Lajos Alapítvány a Munkavédelmi Képviselıkért Konzultatív Fórumának 2010. január 20-i ülése. A Konzultatív Fórum ülésén 150 fı munkavédelmi képviselı, munkavédelmi szakember vett részt. Az ülést
RészletesebbenA hatósági géphigiéniai minısítési eljárás
A hatósági géphigiéniai minısítési eljárás Egy gép, berendezés vagy eszköz higiéniailag akkor felel meg a jogszabályi követelményeknek, ha azonosítható, ha rendelkezik a megfelelıségét tanúsító dokumentummal,
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK
DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK IHRIG KÁROLY GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA
RészletesebbenZUPKÓ TIBOR HOZZÁSZÓLÁSA A MINİSÉGÜGYI SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN. A szakindítás elızményei
ZUPKÓ TIBOR HOZZÁSZÓLÁSA A MINİSÉGÜGYI SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN A szakindítás elızményei A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem a kor elvárásaiból levonta a következtetést:
RészletesebbenDR. SZALÓK CSILLA 1. Az idegenforgalmi kisvállalkozások oktatásának integrálódása a graduális felsıoktatásba
DR. SZALÓK CSILLA 1 Az idegenforgalmi kisvállalkozások oktatásának integrálódása a graduális felsıoktatásba I. Kicsi vállalkozás az idegenforgalomban Kicsi az idegenforgalomban mást jelent. Az Európai
RészletesebbenTantárgyi program 2012/2013. II. félév
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2012/2013. II. félév Tantárgy megnevezése Prezentációs és íráskészségfejlesztés
Részletesebben