Jelen anyagot a Nevelési Kutatási és Ifjúsági Minisztérium 2730/ es Miniszteri Rendelet által finanszírozta
|
|
- Ágoston Orosz
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1
2
3 Jelen anyagot a Nevelési Kutatási és Ifjúsági Minisztérium 2730/ es Miniszteri Rendelet által finanszírozta Ingyenes forgalmazás 1
4 Nevelési Kutatási és Ifjúsági Minisztérium Szakirányítók: Maria Ivănescu Pető Csilla Ökológiai és környezetvédelmi nevelés A KIS KÖRNYEZETVÉDŐK MUNKAFÜZET ÓVODAI OKTATÁS - II SZINT (5-6/7 ÉV) 2
5 Az Ökológiai és környezetvédelmi nevelés a Nevelési Kutatási és Ifjúsági Minisztérium 1862/ es Rendelete által jóváhagyott választható tantárgy. Szerzők: Samica BOGHIU tanítónő Marinela BODEA óvónő Lucia CACIORA tanító Mărioara ILE tanítónő Maria Ivănescu tanárnő Anica MĂRCUŢ óvónő Iona MOLDOVAN óvónő Mariana VEREŞ óvónő, Florica VESA óvónő Viorica TOIA óvónő C.Ş.E.I.S. Nagyvárad; 25-ös számú óvoda, Nagyvárad; 44-es számú óvoda, Nagyvárad; 25-ös számú óvoda, Nagyvárad; szakirányító, C.Ş.E.I.S, Nagyvárad; 44-es számú óvoda, Nagyvárad; 25-ös számú óvoda, Nagyvárad; 44-es számú óvoda, Nagyvárad; élesdi óvoda; 44-es számú óvoda, Nagyvárad; Tudományos szakirányító : prof. dr. Daniela Călugăru főtanfelügyelő, Nevelési Kutatási és Ifjúsági Minisztérium, Bukarest A munkafüzet magyar nyelvű fordítását a következő személyek végezték: Erdei Georgeta Éva - Pro Nymphaea Egyesület Ionescu Nikolett - Pro Nymphaea Egyesület Erdei Dániel Róbert - Pro Nymphaea Egyesület Lektorálták: Tankó Veronika Zita, tanító Tunyogi Katalin, tanító Tudományos szakirányító: Pető Csilla, Bihar Megyei Tanfelügyelőség 3
6 TARTALOMJEGYZÉK 1. A természet az én házam 6 2. A tisztaság nyomozói A tisztaság világnapja 8 3. Gyalog járunk, környezetet óvunk Mobilitás hete Kedvenc állatom Állatok világnapja Egészséges táplálkozás egészséges élet Az élelmezés nemzetközi napja Mesél a delfin A Fekete tenger nemzetközi napja Gyermekkorom városa/falva Városrendezési világnap Ma facsemete, holnap büszke fa Barátaim a környezetvédők (Felmérés - verseny) Miért aggódik Ózonka? (Hulladékok) Semmiségekből nagyszerű játékok (Gyakorlati tevékenység - a hulladékok újrahasznosítása) A fenyő szépség és pazarlás Védj meg! A védtelenek védelmében a madarak A víz titkai A víz halmazállapotai Játszunk a levegővel (Kísérletek) A kis gyűjtők Környezetvédő álarcok farsangja integrált tevékenység Környezetvédő ruhák bemutatója A környezetvédők utcája Anyák napja gyakorlati tevékenység újrahasznosítható anyagok felhasználásával Ablak a világra: az erdő Az erdő hónapja Ismerd meg az időjárást! A meteorológia nemzetközi világnapja A víz: barátunk és ellenségünk A víz világnapja Ép testben ép lélek Egészségügyi világnap Az erdő hangjai (Az erdő hónapja záró tevékenység: kirándulás) A kék bolygó: a Föld A Föld napja Védett növények és állatok A madarak és fák napja Zöld patika (Gyógynövények) Vidám és szomorú virágok A legjobb környezetvédők Környezetvédelmi világnap végső felmérés A nap gyermekei A Nap napja 66 4
7 5
8 A természet - az én házam Nézd meg a képet, és beszélj róla! Mondd el, kik laknak a természetben? Számláld meg a madarakat, és rajzolj te is még egyet! Hány madár van most a képen? Karikázz be annyi virágot, ahány szemed van! Színezd ki a képet! 6
9 Mondd el, milyen házikót készítettek a jóbarátok a természetben? Helyezz rá annyi pöttyöt, ahány törpe szerepel Hófehérkével a mesében! Fogalmazz meg egy mondatot a sünről, és rajzolj annyi felhőt az égre, ahány szóból áll a mondat! Találj ki egy mesét az erdei házikóról! Színezd ki a képet! 7
10 A tisztaság nyomozói Ha minden ábrán összekötöd a pontokat, megtudhatod, hogy mit gyűjt össze a kislány a parkban, és hová dobja őket. Rajzold a szemetesládára a műanyag palackok jelét! Színezd ki a kislány ruháját olyan színűre, mint amilyen a fű, a haját pedig olyanra, mint amilyen a nap! Meséld el, hogyan takarítottál ki otthon, a nagyszüleidnél, stb.! 8
11 Figyeld meg a képet, és meséld el, hogy mit csinálnak a gyerekek! Nevezd meg azokat a tárgyakat, amelyekre szükséged van, amikor a parkban takarítasz! Karikázd be ezeket! Hány gyerek takarít a parkban? Fogalmazz meg néhány mondatot róluk! Mondd el, mit kell tenned, ha olyan embereket látsz, akik szemetelnek? 9
12 Gyalog járunk, környezetet óvunk Nézd meg a képet, és mondd meg, hogyan mennek a gyerekek az óvodába! Miért járnak gyalog? Színezd ki a képet! Sorold fel, milyen közlekedési eszközöket használhatnál, hogy ne szennyezd a környezetedet? Meséld el, szoktál-e a családoddal sétálni? Rajzolj le egy ilyen családi sétát! 10
13 Esteledik, s mi sétálunk, Jól érezzük magunkat, Nem teher, ha gyalog járunk, Egészségünk megmarad. Mondd el, véleményed szerint jobb-e este sétálni! A társaddal együtt találd ki, miről beszélgethet a két testvér a képen! Találd meg a közöttük lévő különbségeket, majd színezd ki a képet! 11
14 Kedvenc állatom Ismerd fel, és nevezd meg az alábbi állatokat! Meséld el, hogy mit tudsz róluk! Karikázd be kékkel azokat az állatokat, amelyek az ember háza mellett élnek, és pirossal azokat, amelyek az erdőben élnek! Fogalmazz meg egy rövid mesét a kedvenc állatodról, és mondd el a barátaidnak! 12
15 Bodri elveszítette a csontját. Mutasd meg neki, melyik úton kell mennie, hogy megtalálja! Rajzolj csontokat az utcádban lakó kutyusok számára! 13
16 Egészséges táplálkozás egészséges élet Mondd el, melyik az a vitamin, amelyik a gyümölcsökben található, és segít a betegségek megelőzésében! Írd rá a gyümölcsökre! Színezd ki a kedvenc gyümölcseidet! 14
17 Töltsd tele a poharat a kedvenc gyümölcsöd vagy zöldséged levével! Rajzold rá a pohárra a kedvenc gyümölcsödet vagy a kedvenc zöldséget! Rajzolj egy sor szilvát és egy sor répát! 15
18 Mesél a delfin Figyeld meg a képet, és mesélj róla! Számold meg, hány pötty van a bal oldali hajó vitorláján! A bal oldalon lévő téglalapba húzz annyi függőleges vonalat, ahány pöttyöt számláltál össze a vitorlán! Számold meg, hány sirály repül a képen! Rajzolj annyi pöttyöt a jobb oldali hajó vitorlájára, ahány sirályt számláltál össze! Rajzolj annyi tengeri csillagot, ahány delfin van a képen! Rajzold le a tenger hullámait! 16
19 Karikázd be azokat a tárgyakat, amelyek szennyezik az alábbi tengeri élőlények életterét! Színezd ki azokat a tengeri élőlényeket, amelyeknek így megtisztítottad a környezetét! Rajzolj annyi delfint, ahány ujjad van egy kezeden! Rajzolj annyi medúzát, ahány tengeri csikó van a képen! 17
20 Gyermekkorom városa/falva Nézd meg figyelmesen a két képet, és keresd meg a közöttük lévő különbségeket! Mondd el, hányat találtál? Színezd ki a városban lévő zöld területeket! Találj ki egy történetet a kép alapján! 18
21 Nézd meg a képet, és találd meg rajta a városra jellemző szennyezési forrásokat! Ha megtaláltad, húzd át őket egy vonallal! Mondd meg a képen lévő kisfiúnak, hogy a jelzőlámpa milyen színére mehet át biztonságosan az úton, a túloldalon lévő óvodába! Színezd ki azokat a részeket a képen, amelyek az élethez szükséges oxigént termelik! Meséld el, milyennek szeretnéd látni a városodban/falvadban lévő parkokat! 19
22 Ma facsemete, holnap büszke fa Nézd meg figyelmesen, mi történik a képeken! Számozd a tevékenységek sorrendjét! Színezd ki a képeket! 20
23 Találd ki, milyen fajta fát szeretne elültetni a képen látható kis környezetvédő! Segíts neki megtalálni a helyes utat, hogy elültethesse az erdőben a kis fenyőt! Számláld meg, hány facsemete van elültetve eddig az erdőben! Hány facsemete lesz, ha még egyet elültet? Rajzolj a képen látható ösvényre annyi virágot, amennyi facsemete van összesen az erdőben! 21
24 Barátaim a környezetvédők Mondd el, a képen látható négy gyermek közül melyik viselkedik helytelenül! Indokold válaszodat! Húzd át egy vonallal a hibát! Mesélj el egy jó cselekedetet! Színezd ki az összes jó cselekedetet, amit a képen látsz! Találj ki egy történetet az erdő lakóiról! Rajzold le, hogy mi tetszett leginkább a történetben! 22
25 Kösd össze vonallal mindegyik hulladékot a megfelelő hulladékgyűjtővel! Számold össze, és mondd meg, melyik fajta hulladékból van a legtöbb! Csak azokat a hulladékgyűjtőket színezd ki, amelyekben újrahasznosítható hulladékokat tárolnak! Rajzolj annyi fenyőfát, ahány műanyagpalack-tárolót láttál az óvodába vezető úton! 23
26 Miért aggódik Ózonka? Mondd el,mit látsz a képen! Sorolj fel néhány szabályt, amelyet be kell tartanod, amikor a természetben jársz! Meséld el, mit akar tenni a két gyermek! Véleményed szerint, helyes-e amit cselekednek? Indokold válaszodat! Kösd össze a pontokat, és színezd ki az így kapott rajzot! Mondd el, milyen állat bújt el a sátor mögött! Sorold fel, mely mesékben találkoztál vele! Meséld el a kedvenc részletedet abból a meséből! 24
27 Húzd át azokat a rajzokat, amelyek környezetszennyezést jelölnek! Színezd ki azokat az elemeket, amelyek nem szennyezik a környezetet! Beszélgess a barátoddal a madarakról! Mondd el, mit teszel te, hogy tisztán tartsd a környezeted! Színezd ki a rajzokat! 25
28 Semmiségekből nagyszerű játékok Ragassz az alábbi képre textil- vagy műbőrdarabkákat! A cica szemei és az orra legyenek gombból, a bajsza és a szája műbőr- vagy textildarabokból, esetleg rajzold meg ezeket filctollal! 26
29 Hegyezz ki színes ceruzákat, és az így kapott hulladékot ragaszd fel a képen látható halacskára úgy, hogy ezek legyenek a pikkelyei! Színezd ki a fejét, az uszonyait, a farkát, és máris kész a halacska! Alkoss olyan mondatokat, amelyekben a halacska szó a mondat elején, a közepén, majd a végén található! 27
30 A fenyő-szépség és pazarlás Díszítsd fel a karácsonyfát! Hasonlítsd össze a karácsonyfa jobb és bal oldalán látható csillagok halmazát! Karikázd be a halmazokat, és írd be hány csillagot tartalmaznak a halmazok! Színezd ki kékkel a bal oldali, pirossal a középső és narancssárgával a jobb oldali ajándékot! Meséld el, hogyan néz ki a te karácsonyfád! 28
31 Kérd meg csoporttársaidat, hogy rajzoljanak neked egy-egy fenyőt, létrehozva így egy erdőt: Egy fenyőt az egészségünkért! Számold meg a fenyőfákat az erdődben! Alkoss egy mondatot a fenyőfa szóval, majd ábrázold a kép alatt! Mondj minél több olyan szót, amelyik B hanggal kezdődik! Egészítsd és színezd ki a fenyőágakat! 29
32 Védj meg! A madáretetőn négy veréb volt. Arra repült még kettő, és leszálltak ők is. Mondd el, hány veréb van most a madáretetőn! Vonalak segítségével rendezd a megfelelő sorrendbe a jeleket és a számokat! Színezd kékre azokat a madarakat, amelyek jobbra repülnek, és barnára azokat, amelyek balra! Meséld el, mit mondanál az ablakodon bekopogó kis verébnek! 30
33 Színezd ki a képet az alábbi útmutatás szerint: 1- barna 2- rózsaszín 3- sárga 4- sötétkék 5- zöld 6- narancssárga 7- piros 8- világoskék Rajzolj a madaraknak ovális magvakat a tálcára! 31
34 A víz titkai Mondd el, mire használják a vizet az alábbi rajzokon! Sorolj más felhasználási módokat! Alkoss mondatot a kislány szóval! Számláld meg a virágokat a virágtartóban és a tóban lévő bambuszokat! Színezd ki azt a rajzot, amelyiken többet látsz! Színezd ki az összes képet! Kísérlet: Tegyél egy pohár vízbe egy kiskanál cukrot, egy másikba ugyanannyi sót! Mondd el, mit tapasztaltál! Kóstold meg, és mesélj az ízekről! - Vegyél a kezedbe egy jégkockát, és szorítsd meg! Mondd el, mi történik! 32
35 Beszélgess társaiddal a nyári szünidőről! Rajzolj vizet oda, ahonnan szerinted hiányzik! Díszítsd ki az úszómedencét! Számláld meg a gyermekeket, és alkoss róluk egy mondatot! Színezd ki a képet! Színezd ki az első, a harmadik és az utolsó kalapot! 33
36 Játszunk a levegővel Figyeld meg a képet, és beszélj róla! Mondd el, szerinted mozog-e a levegő! Meséld el, miből jöttél rá! Karikázd be a képen azokat a részeket, amelyek azt bizonyítják, hogy a levegő mozog! Színezd ki a képet! Rajzolj a ház jobb oldala mellé négy fát, amelyeknek a lombja abba az irányba hajlik, amerre a szél fúj! Színezd ki a házat, a második és a negyedik fát! 34
37 Állapítsd meg, melyik versenyzőnek repül magasabban a papírsárkánya? Színezd ki a győztes versenyző sorszámát! Színezd ugyanolyanra a versenyző sapkáját és a papírsárkányát! Készíts papírsárkányt az óvónéni segítségével! Repítsd fel, amikor fúj a szél! Számold ki, hány gyermek fújta fel ezeket a léggömböket, ha mindegyik kettőt fújt fel! 35
38 A kis gyűjtők Egészítsd ki a gyűjteményt! Színezd ki! Szeretnél te is egy gyűjteményt? Mondd el, te mit választanál a gyűjteményedbe! Beszélgess róla a csoporttársaiddal! 36
39 Meséld el, mit látsz a képen! Minden négyzetbe rajzolj annyi pontot, ahány egyforma kagylót látsz a képen! Színezd ki a képet! 37
40 Környezetvédő álarcok farsangja Díszítsd ki az álarcot! Rajzolj vidám és szomorú álarcokat! Színezd ki a második és a negyedik álarcot! 38
41 Vonalak segítségével rendezd sorba a betűket, míg ki nem rakod egy olyan tárgy nevét, amelyet a farsangokon használnak! Fejezd be az álarcot! Készítsd elő a farsangra! 39
42 Környezetvédő ruhák bemutatója Régi újságokból vagy folyóiratokból készíts ruhát a babának, és öltöztesd fel! Rajzold meg a gallérja szélét! 40
43 Díszítsd ki a baba és a bohóc ruháját a természetben előforduló tárgyakkal vagy élőlényekkel: levelek, virágok, fűszálak, pillangók, csillagok, stb.! Rajzolj a ruhákhoz gombokat! 41
44 A környezetvédők utcája Keresd meg, és karikázd be a képen látható hulladékgyűjtőket! Színezd ki a képet! Számold meg, hány hulladékgyűjtő van az óvoda utcájában! 42
45 Kösd össze a pontokat a mellettük található számok növekvő sorrendjében! Mesélj erről az autóról! Bontsd szótagokra a jelzőlámpa, fa, tömbház, virág szavakat! Színezz ki annyi kört, ahány szótagból állnak ezek a szavak! Alkoss mondatokat a következő szavakkal: virág, jelzőlámpa, fa! Színezd ki a rajzokat! 43
46 Anyák napja Kösd össze a vonalakat! Díszítsd ki a kosarat úgy, hogy apró színes papírdarabkákat ragasztasz rá! Színezd ki a masnit és a virágokat! Add oda ajándékba édesanyádnak, és ne felejts el egy verset is szavalni neki! 44
47 Nevezz meg néhány tavaszi virágot, amelyet ajándékba adhatnál anyák napjára! Rajzolj a vázába annyi hóvirágot, ahány éves vagy! Díszítsd ki a vázát grafikus elemekkel vagy kedvenc mintáiddal! Olvasd el az alábbi rajzokat! Bontsd szótagokra a szavakat! Ábrázold grafikusan a szótagokat a rajzok alatt található téglalapokban! 45
48 Ablak a világra: az erdő Jancsi és Juliska öt facsemetét ültetett el egy tisztáson. Sanyi hozott még kettőt. Hány facsemetét ültettek el összesen a tisztáson? Számold ki, majd ábrázold a négyzetekben! Színezd ki a képet! Rajzolj ágacskákat! 46
49 Rajzolj le egy fát mind a négy évszakban! Szótagold az évszakok nevét! Ábrázold ezeket! 47
50 Ismerd meg az időjárást! Találj ki egy mesét a hópehelyről! Rajzold le a fontosabb jeleneteket! Meséld el a csoporttársaidnak és a szüleidnek! 48
51 Egy csoporttársaddal együtt játszd el a felhők közötti párbeszédet! Színezd ki a felhőket! Beszélj az időjárásról! Színezd ki az ábrák közül azt, amelyik megfelel a mai nap időjárásnak! Rajzolj felhőket! 49
52 A víz: barátunk és ellenségünk Figyeld meg a képet! Karikázd be azokat a tárgyakat, amelyek nem tartoznak a bemutatott környezetbe! Meséld el, hogyan lehet védeni a környezetet! Találj ki egy mesét a halacskákról! Mondd el, hogy miért szomorú az egyik és miért vidám a másik! Színezd ki a rajzokat! 50
53 Színezéssel jelöld azokat a rajzokat, amelyeken a víz az ember barátja, és színezd ki őket! Mondj más példákat is, ahol a víz az ember barátja vagy az ellensége! Jelöld, hogyan jut el a halacska az akváriumba! 51
54 Ép testben ép lélek Válaszd ki az egészséges élelmiszereket, és színezd ki őket! Karikázd be az egészségtelen élelmiszereket! Húzz annyi függőleges vonalat a bal oldali téglalapba, ahány gyümölcs van a képen! Húzz annyi függőleges vonalat a jobb oldali téglalapba, ahány zöldség van a képen! 52
55 Színezd ki a személyes használati tárgyakat! Minden kép alatt van egy téglalap. Ezekbe húzz annyi függőleges vonalat, ahány szótagból áll a képen látható tárgy neve! Mondd el, milyen betűvel kezdődik mindegyik szó! Meséld el, véleményed szerint miért szomorú a fog! Meséld el, mit tegyen az a gyermek, akinek lyukas foga van! Színezd ki a fogat! Ez a te csésze teád. Rajzolj minden családtagodnak egy csésze teát! Mondd el, hány csésze teád van összesen? 53
56 Az erdő hangjai Figyeld meg a képet! Mondd meg, mit cselekednek a gyermekek az erdőben? Mit gondolsz, mit hall a gyermek az erdőben? Rajzolj annyi gombát, ahány virág van a kislány ruháján! Meséld el, mit tesz a fakopáncs! Indokold, hasznos madár-e! Színezd ki a képet! 54
57 Sorold fel, mi helytelen a képen! Vonalak segítségével vezesd a gyerekek által eldobott hulladékokat a szemeteszsákba! Rajzolj annyi virágot, ahány fa van a képen! Színezd ki a képet! Rajzolj annyi levelet, ahány gyermek van a képen! Rajzolj annyi karikát a téglalapba Ahány szótagból áll a kirándulás szó! 55
58 A kék bolygó: a Föld Meséld el, mit látsz a képen! Mondd el, véleményed szerint mi a kisfiú ernyőjének a szerepe! Rajzolj szemeket és szájat a Földnek! Színezd ki a képet! 56
59 Meséld el, mit látsz a képen? Mit csinálnak a gyermekek? Színezd ki a képet! Magyarázd meg, miért nevezik a Földet kék bolygónak? Szótagold a bolygó szót! Rajzolj ugyanannyi kört ahány szótagból áll! 57
60 Védett növények és állatok Nevezd meg a képen látható növényeket! Rajzolj egy piros pöttyöt azok mellé, amelyek védettek! Számold meg ezeket, és rajzolj ugyanannyi pöttyöt a jobb oldali téglalapba! A bal oldali téglalapban jelöld vízszintes vonalakkal a nárcisz és a kardvirág szavak szótagjait! Színezd ki a virágokat! 58
61 Nevezd meg a képen látható állatokat! Karikázd be a védetteket! Számláld meg, hány háziállat és hány vadállat van közöttük! A jobb oldali téglalapba húzz annyi függőleges vonalat, ahány vadállat, a bal oldaliba pedig annyit, ahány háziállat van a képen! Rajzold le a kedvenc állatod táplálékát! 59
62 Zöld patika Színezd ki a méhecskéket! Meséld el, mit keresnek! Számold meg, miből van több a képen, méhecskéből vagy virágból! Mondd el, hogyan jöttél rá! A jobb oldali téglalapba húzz annyi függőleges vonalat, ahány méhecske van a képen, a bal oldaliba pedig annyit, ahány virág! Színezd ki a virágokat! Mit csinál a gyermek? Milyen jót teszel te a természetért? Rajzolj más virágokat is, amelyeket a kis környezetvédő gondozhat! Színezd ki a képet! 60
63 Rajzold le, hogy szerinted mire van szüksége egy virágnak ahhoz, hogy megnőjön! Rajzolj annyi virágot, ahány szirma van a rajzon láthatónak! Húzz annyi függőleges vonalat a lenti téglalapba, ahány sugara van a napnak! Színezd ki a képet! Rajzolj esőcseppeket és leveleket! A bal oldali téglalapba húzz annyi vízszintes vonalat, ahány szótagból áll az eső szó! A jobb oldali téglalapba rajzolj annyi pontot, ahány szótagból áll a levelek szó! 61
64 Vidám és szomorú virágok Mondd el, véleményed szerint vidámak vagy szomorúak a virágok ebben a környezetben! Rajzold le őket! Színezd ki a képet! Mondj el egy olyan mesét, amely ezen a virágos mezőn történhet! 62
65 Ültess eggyel több virágot a virágtartóba, mint ahány tagja van a családodnak! Színezd ki a rajzot! Csak azokat a tárgyakat színezd ki, amelyekre szükségük van a virágoknak a növekedéshez! Karikázd be azt a szót, amelyik a g hanggal kezdődik! 63
66 A legjobb környezetvédők Mondd el, mi helyes és mi helytelen az alábbi rajzon! Találj ki egy mesét az öt jóbarátról, akik kirándulni mentek! Mesélj el egy történetet, amely veled esett meg egy kiránduláson! 64
67 Rajzolj különböző elemeket a környezetedből az oldalon látható mértani formák segítségével! Nevezd meg a megrajzolt elemeket, és mondd meg, hogy élőlények vagy élettelen tárgyak! Találj ki egy mesét a rajz alapján! 65
68 A nap gyermekei Rajzolj egy-egy napsugarat azok fölé, akik örülnek a nap melegének! Színezd ki a harmadik, a negyedik és a nyolcadik rajzot! Karikázd be azokat a rajzokat, amelyek olyanokat ábrázolnak, amelyek nem örülnek a napnak! Magyarázd el, miért nem örülnek! Jelöld X-szel az élőlényeket! Rajzold le, és színezd ki a napot a következő három napszakban: napkeltekor, délben és napnyugtakor! Alkoss mondatokat a nap szóval! Rajzolj annyi vonalat, ahány szóból áll a mondat! 66
69 1.Kertjeinkbe ültetjük, Velük szebb az életünk, Lakásaink díszei, Környezetünk részei! (növények) 2.Ha tiszta az égbolt, Bár sötét van kint, Világít a vén Hold S hunyorognak mind! (csillagok) 3.Orrodba, ha beszívod, Tüsszögsz, amíg kifújod! (por) Rajzol a téglalapba annyi vízszintes vonalat, ahány betűből áll a NAP szó! Rajzold le az adott mezőbe a napot és a sugarait! Számlálj és karikázd be a megvalósított rajzoknak megfelelő számot! 67
70
71
Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!
Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.
RészletesebbenSün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!
Iskolás Sün lettem Simi Sün Simi. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!. Rajzold le, mi jelenthet veszélyt Simi számára! Óvodából az iskolába. Rajzold le,
RészletesebbenSzia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!
Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk
RészletesebbenKedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
RészletesebbenBevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!
Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok
RészletesebbenKedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
RészletesebbenA Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.
A Zöld Matek blogon 2014. november 2017. augusztus között megjelent ingyenes feladatlapok 1. osztályosoknak. 1. Színezz a minta szerint! 2. Milyen sorrendben történt a növény fejlődése? Rajzold be a nyilakat!
RészletesebbenKedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
RészletesebbenMATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás
Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,
RészletesebbenKedves Kollégák! Kedves Szülõk!
Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Az OKOS(K)ODÓ című kiadványunkat elsõsorban Az én matematikám című 1. osztályos tankönyvcsaládhoz készítettük. Természetesen használható más tankönyvek mellé, mert feladatsorai
Részletesebben80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:
S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 ÖSSZEHASONLÍTÁS Húzd át azokat, amelyek nincsenek a fenti képen! Karikázz be annyit,
RészletesebbenKedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek
Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk.
RészletesebbenÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM
Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.
Részletesebbenminden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenA feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed
Kedves Első Osztályos Rajzold be az óvodai jeledet Az első matematikakönyved tartod a kezedben. Lapozz bele, nézegesd meg Sok érdekes feladat vár rád a számok birodalmában. Amíg nem tudsz olvasni, tanítód,
RészletesebbenISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére
Ára: 960 Ft RP-001/2MFEI Hittan 1 Iskolai Munkafuzet Borito.indd All Pages 2014.07.04. 10:26:12 ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenA pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.
Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.
RészletesebbenA part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.
A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.
Részletesebben1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1
TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj
RészletesebbenMATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév
MATEMATIKA A feladatlapok 1. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/3995-17/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
RészletesebbenCsivitelő (2. osztály)
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony
RészletesebbenTavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek
RészletesebbenFeladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez
Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.
RészletesebbenKedves Második Osztályos Tanuló!
Kedves Második Osztályos Tanuló! Reméljük, hogy az első osztályban megkedvelted a matematikát. Ebben a feladatgyűjteményben is sok érdekes feladattal találkozhatsz. Akad közöttük tréfás, gondolkodtató,
RészletesebbenA 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd
RészletesebbenA felszín ábrázolása a térképen
A felszín ábrázolása a térképen Rajzold le annak a három tájnak a felszínét, amelyről a tankönyvben olvastál! Írd a képek alá a felszínformák nevét! Színezd a téglalapokat a magassági számoknak megfelelően!
RészletesebbenSzámok és műveletek 10-től 20-ig
Számok és műveletek től 20ig. Hány gyerek vesz részt a síversenyen? 2. Hányas számú versenyző áll a 4. helyen, 3. helyen,. helyen? A versenyzők közül hányadik helyen áll a 4es számú, 3as számú, es számú?
Részletesebben1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
RészletesebbenÓvodánk ökológiai jelszava
Óvodánk ökológiai jelszava Egyesült erővel meg akarjuk menteni a FÖLDET! FELNŐTTEK FIGYELEM! A FÖLDNEK, AKÁRCSAK A GYEREKEKNEK, VÉDELEMRE ÉS TÖRŐDÉSRE VAN SZÜKSÉGE! Az Öko-Iskola nevelési program fő céljai:
RészletesebbenKisiskolás az én nevem,
1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,
RészletesebbenÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
RészletesebbenKedves Gyerekek! Próbálj te is jégvirágot rajzolni az ablakra!
Kedves Gyerekek! A második félévre is kitaláltunk nektek feladatokat, válogattunk verseket, történeteket. Reméljük, tetszenek, érdeklôdéssel olvassátok, szívesen foglalkoztok velük. Jó tanulást, gyakorlást
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...
Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.
RészletesebbenFELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =
Részletesebben1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki
Számok ezerig. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki játék pénzzel! a) Dóri pénze: Helyiérték-táblázatba írva: Százas Tízes Egyes 5 3 százas + 5 tízes + 3 egyes
RészletesebbenÉn is tudok számolni 2.
Én is tudok számolni 2. ELSŐ KÖTET A kiadvány 2018. november 11-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3490-11/2018. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11.
RészletesebbenBaka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész
Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi
RészletesebbenIdôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.
Idôpontok és idôtartamok étfő Ismerkedés a naptárral 1 edd 2 rda 3 ütörtök 4 éntek 5 6 Szombat Vasárnap ÁRILIS étfô edd rda ütörtök éntek Szombat Vasárnap 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Részletesebben5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök
5.osztály 1.foglalkozás 5.osztály 2.foglalkozás hatszögéskörök cseresznye A cseresznye zöld száránál az egyeneshez képest 30-at kell fordulni! (30 fokot). A cseresznyék között 60 egység a térköz! Szétszedtem
Részletesebben1. osztály - Olvasás Mintafeladat
Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból
RészletesebbenÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
RészletesebbenTOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY
TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Levelezési cím: Felkészítő tanár neve: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2009. DECEMBER 7. CÍM: FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS
RészletesebbenElőszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!
Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,
RészletesebbenKöszöntünk titeket a negyedik osztályban!
Köszöntünk titeket a negyedik osztályban! Ez a számolófüzet a tankönyv és feladatgyûjtemény mellett segítségetekre lesz abban, hogy használatával gyakoroljátok a matematikaórán tanultakat. A következô
RészletesebbenHogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
RészletesebbenTÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA
TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A
RészletesebbenROZGONYI-BORUS FERENC DR. KOKAS KÁROLY. Informatika. Számítástechnika és könyvtárhasználat munkafüzet 6., JAVÍTOTT KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2013
ROZGONYI-BORUS FERENC DR. KOKAS KÁROLY Informatika 5 Számítástechnika és könyvtárhasználat munkafüzet 6., JAVÍTOTT KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2013 HOGYAN KELL HASZNÁLNI? 1. Mi a szoftver? Fogalmazd meg
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
RészletesebbenSorba rendezés és válogatás
Sorba rendezés és válogatás Keress olyan betűket és számokat, amelyeknek vízszintes tükörtengelyük van! Írd le! Keress olyan szavakat, amelyeknek minden betűje tükrös (szimmetrikus), amilyen például a
RészletesebbenIV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály
IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.
RészletesebbenMATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 2. évfolyam MÉRŐLAPOK 7. modul 6. melléklet 2. évfolyam 1. mérőlap tanuló/1. 1. Írd le a számokat egymás mellé! ; ; ; ; 2. Tedd a kapott számokat csökkenő sorrendbe!
RészletesebbenDas bin ich, Anke Mayer. Das ist meine Familie.
Das bin ich, Anke Mayer. Das ist meine Familie. 4 Ide te ragaszd be a saját fényképedet és a családod fényképét! Das bin ich,. Das ist meine Familie. 5 1 Hallo! Wie heißt du? 1. Ki van a képen? Találd
RészletesebbenÉ N É S A M Á S I K MACÓKA ÉS A PIKNIK SZKB_103_01. A modul szerzôje: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3.
É N É S M Á S I K MCÓK ÉS PIKNIK modul szerzôje: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_01 8 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TNÁRI MODULVÁZLT tevékenység
RészletesebbenKedves harmadik osztályosok!
Kedves harmadik osztályosok! Köszöntünk titeket a matematika birodalmában! 3. osztályban is folytatjuk a barangolást. Ismét új kalandok, új felfedezések és rejtvényes feladatok várnak rátok. tankönyv mellett
RészletesebbenAzonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.
Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5. Összes lehetıség megtalálása: 3. Figyelem fejlesztése: 1., 2., 3.,
Részletesebbenp_p_r = sz_kr_ny = f k = _b_ly_ = k_l_p = dr_g_k_ = festékpötty Varga Julcsa zokni kisfiú Föld lyuk Mikkamakka Tejút Okker Ultramarin
1. Elérhető pontszám:10x2=20 pont 2. Időtartam: 4 perc Elérhető pontszám:6x2+1=18 pont Húzzátok a megfelelő mesecímhez a szavakat! A Kék meg a Magánhangzó-nyomozó. Írjátok a szavakat az egyenlőségjel után,
RészletesebbenVOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)
VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)... Minden esztendőnek a vége felé az Úristen emlékeztetni akarja az embereket arra, hogy a gonoszság útja hova vezet, s ezért ősszel a napok rövidülni kezdenek,
RészletesebbenMATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév
MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A
Részletesebbentitkai Munkáltató feladatgyûjtemény elsõ osztályosoknak
Árvainé Libor Ildikó Horváth Andrásné Szabados Anikó Környezetünk titkai Munkáltató feladatgyûjtemény elsõ osztályosoknak Mozaik Kiadó 2013 Növények az iskola környékén 1. Melyik iskolai környezet barátságosabb?
RészletesebbenKeresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!
47. modul 1/A melléklet 2. évfolyam Feladatkártyák tanuló/1. Elrejtettem egy logikai lapot. Ezt kérdezték tőlem: én ezt feleltem:? nem? nem? nem nagy? nem? igen? nem Ha kitaláltad, rajzold le az elrejtett
RészletesebbenD Mandalák. 1. Mandala
Kiemelt figyelmet igénylő gyerekek Beszédészlelés fejlesztése mandalaszínezők segítségével D 2.4 2. Mandalák 1. Mandala Hol hallod a szóban az l hangot? Ejtsd ki hangosan a szót, és határozd meg, hogy
RészletesebbenÉL ÉS VILÁGÍT. SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda. Szentháromság Plébánia
ÉL ÉS VILÁGÍT SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda Szentháromság Plébánia Tartalomjegyzék Betemetett a nagy hó erdőt, mezőt, rétet... 3 Fehér Karácsony, hóban mosdasz,... 4 Hány lába van a madárnak, számold meg
RészletesebbenSzorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!
Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is! Ha a zöld vonalak mentén lévő pöttyöket adod össze, akkor 5+5+5=, vagy 3 =. Ha a piros
RészletesebbenSZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3
SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA Szeged, Földmíves u. 3 CÉLOK Alakuljon és tudatosodjon a gyermekek környezetükhöz fűződő pozitív viszonya. Ismerjék meg a gyerekek a kulturált életvitel szokásait. Legyenek
RészletesebbenVezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45
Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:...... Mate 2000+ gyűjtemény Jelen kiadvány az érvényben lévő Tanterv alapján készült, melyet a Nemzeti Oktatási Minisztérium 3418/19.03.2013-as határozatszámmal
RészletesebbenMásold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás
1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.
RészletesebbenS Z Í N E S JÁ T É K
S Z Í N E S JÁ T É K 3 10 éves gyermekeknek Láttál már SZIVÁRVÁNYT? Ugye milyen szép? Hogyan keletkezik a szivárvány? Süt a nap és esik az eső, vagy eláll az eső és kisüt a nap. A levegőben sok a vízcsepp.
RészletesebbenBÁBUK - 4 pont Fejtsd meg az öt szám közötti kölcsönös összefüggést, amelyekbõl a bábu össze van állítva, és számítsd ki a C bábunál hiányzó számot.
ÖSSZEFÜGGÉS - 1 pont Keresd meg a képben elrejtett összes összefüggést, és találd ki, melyik szám van elrejtve a kérdõjel alatt! ABLAKOK - pont A házon lévõ 9 ablak nem véletlenszerûen van elhelyezve.
Részletesebbenvisszatekintés az óvodára
visszatekintés az óvodára Kedves..! Szeretettel adjuk át Neked ezt a tankönyvet, melyet azzal a céllal készítettünk, hogy segítsük a körülötted lévő csodálatos világ felfedezését az ének-zene, a technika
RészletesebbenAz alkotás öröme. kedves Gyerekek!
Az alkotás öröme kedves Gyerekek! a rajzkészség az emberiség egyik legcsodálatosabb képessége. Mindenki tud rajzolni. van, akinek jobban megy, van, akinek kevésbé. Most egy olyan munkafüzetet tartotok
RészletesebbenElőszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!
Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az egészséges életmód és környezetünk védelmének kialakításában,
RészletesebbenEmber: Állat: Növény:
Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla
RészletesebbenSzabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda
Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok,
RészletesebbenAkciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1. Készlet erejéig!
Akciós Felnőtt Dekorációs Katalógus 2011/1 Készlet erejéig! 14 cm 34 cm 23,5 cm 23,5 cm 73,5 cm 70,5 cm 38,5 cm 34 cm XL Fali Dekor 1 ív: 70x100 cm HL Fali Dekor 1 ív:50x70 cm L Fali Dekor 1 ív:35x100
RészletesebbenMagyar nyelvi gyakorló
Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Egy hang két betû: j és ly 1. Orsolya és Jancsi olyan állat- és növényneveket gyûjtöttek, melyekben j vagy ly betû
RészletesebbenKacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!
Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,
RészletesebbenBevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!
Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló! A matematika-munkafüzeted II. kötetét tartod a kezedben, amely hasonlóan az I. kötethez segítségedre lesz a tankönyvben tanultak gyakorlásához. Reméljük, örömödet
RészletesebbenŐsz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.
Csokonai úti rendezvényei 3.2.8. HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN Hagyomány, jeles nap, ünnep Hadd nézzek kis tenyeredbe! Beszokatás: - Aprók napja Hatá ridő 10.15. ajándé-kok
RészletesebbenSzerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár
Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár Az ábrákat tervezte: Kovácsné Balázs Tünde Nyakóné Nagy
Részletesebbenhang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
RészletesebbenIskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!
Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:
RészletesebbenBogyó és Babóca évszakok társasjáték
Bartos Erika mára halhatatlanná vált figurái, Bogyó és Babóca, ezúttal társasjáték formájában csalnak mosolyt a gyerekek arcára. Évszakok címmel négy játék került a dobozba. Az ötletes játékok, melyek
RészletesebbenVezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45
Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:...... Mate 2000+ gyűjtemény Jelen kiadvány érvényben levő anterv alapján készült, amely a Nemzeti Oktatási Minisztérium 3418/19.03.2013-as határozatszámmal
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 03 ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Figyeld meg a fenti képet! Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az
RészletesebbenProgramozás 7.o Az algoritmus fogalma (ismétlés)
Programozás 7.o Az algoritmus fogalma (étlés) Az algoritmus olyan leírás, felsorolás, amely az adott feladat megoldásához szükséges jól definiált utasítások s számú sorozata. Egy probléma megoldására kidolgozott
Részletesebbenbál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb
1. Írd le a képek nevét! bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 2. Írd a mondatokba a hiányzó szavakat! szabó, baba, boci A kiságyban alszik a. A tehén kicsinye a. Ruhát varr a. 4 1. Írd be
RészletesebbenAmbrus Noémi Németh Brigitta
Ambrus Noémi Németh Brigitta anyanyelvi és részképességfejlesztő feladatgyűjtemény 5 7 éves korú gyermekeknek Az óvodában a gyerekek képeket készítettek őszi termésekből. Nézd meg jól a képeket, mert minden
RészletesebbenMagyar nyelvi gyakorló
Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak FELADATGYÛJTEMÉNY az elõkészítéstõl a kisbetûk megtanulásáig 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hogyan viselkedjünk? Illik nem illik 1. Beszélgessetek
RészletesebbenA héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,
RészletesebbenKöszöntünk titeket a harmadik osztályban!
Köszöntünk titeket a harmadik osztályban! Ez a számolófüzet a tankönyv és feladatgyűjtemény mellett segítségetekre lesz abban, hogy használatával gyakoroljátok a matematika órán tanultakat. A következő
RészletesebbenIII. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138
RészletesebbenDOLGOZNI JÓ! ÚTMUTATÓ ÉS FELADATTÁR KÖNNYEN ÉRTHETŐ KOMMUNIKÁCIÓVAL
DOLGOZNI JÓ! ÚTMUTATÓ ÉS FELADATTÁR KÖNNYEN ÉRTHETŐ KOMMUNIKÁCIÓVAL A kiadvány az EFOP-1.9.1-VEKOP-15-2016-00001 kódszámú TÁRS PROJEKT Szociális intézményi férőhely kiváltási szakmai koordinációs műhely
RészletesebbenSzabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok,
RészletesebbenV. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.
V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: 2017. november 7. Az I. kategória (3. és 4. évfolyam) feladatai: 1.1. feladat Vágj ki különböző anyagokból (pl. fa, PVC, üveg,
RészletesebbenSorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag
KOMPLEX ELADATOK Válogatott témák válogatott megoldások 3.6 Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag Életkor: ogalmak, eljárások: 10 14
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Második félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 SZORZÁS ÉS OSZTÁS -VEL Mesélj a képrõl! Hány kerékpár és kerék van a képen?
Részletesebben