Nagy Ágoston szakmai életrajza. Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Testnevelési és Sportközpont

Átírás

1 Nagy Ágstn szakmai életrajza Debreceni Egyetem Orvs- és Egészségtudmányi Centrum Testnevelési és Sprtközpnt 4032 Debrecen, Móricz Zs.krt.22. (52) /54436; Születési hely: Debrecen Születési idő: Államplgárság: magyar Egyéb életrajzi adatk Nős vagyk, két fiú édesapja. Feleségem testnevelő tanár és ksárlabda szakedző. Szakképzettség 1992 Magyar Testnevelési Egyetem testnevelő tanári 1994 Magyar Testnevelési Egyetem ksárlabda szakedző Tudmánys minősítés: Phd, 2010 (Társadalmtudmány területén) Gazdálkdás- és Szervezéstudmányi Dktri iskla. Címe: Sprtmenedzselés, és -szervezés fejlesztési lehetőségei a Debreceni Egyetemen (Témavezető: Berde Csaba) Jelenleg - a Debreceni Egyetem Orvs és Egészségtudmányi Centrumában a Testnevelési és Sprtközpnt testnevelő tanára Oktattt tárgyak 1992-től: testnevelés, ksárlabda, társadalmegészségtan, sprtmenedzsment, tömegsprtsprt szervezés, edzéselmélet. 1

2 Munkahelyek és ktatói tapasztalatk: , DOTE Testnevelési tanszék- Debrecen, Testnevelő tanár , UMF Timdastll, Saudarkrkur, Izland ksárlabda edző , DOTE Testnevelési tanszék- Debrecen, Testnevelő tanár , DEOEC Testnevelési tanszék- Debrecen, Testnevelő tanár , SE TSK, Budapest, Ksárlabda, Vendég előadó , Debreceni Egyetem, Sprtigazgató 2011 DE GVK Társadalmegészségtan, Vendég ktató , KFRTKF, Debrecen, Sprtmenedzsment és Tömegsprtszervezés, Vendég ktató Héraklész edző (Magyar Olimpiai Bizttság ösztöndíjasa) utánpótlás válgattt ksárabda edző DEOEC Testnevelési tanszék- Debrecen, Testnevelő tanár Hittudmányi Egyetem, Debrecen, Sprtmenedzsment és Tömegsprtszervezés tárgyakban, Vendég ktató Debreceni Egyetem Humántudmányk Dktri Iskla, Neveléstudmányi Prgram, Debrecen, Oktató (A kurzus címe: A sprt értékteremtő szerepe a tudmányban a váltzó plitikai, gazdasági és társadalmi visznyk között) Kutatási területek:, Neveléstudmány, sprttudmány, sprtgazdaságtan Inklúzív ktatási stratégia -s az edző mint mtivátr -szupervíziós szerepe. Egyetemisták sprtlási szkásainak mdellezése. A jövőbe látó nevelő- edző tevékenységének humándinamikája, pedagógiai prblémái. Az eddigi szakmai gyakrlatm és teljesítmény szöveges bemutatása: 2

3 Jelenlegi főállásm a DE OEC-n van. Testnevelési és Sprtközpntjában testnevelő tanárként dlgzm. Előd intézményében kezdtem a tanári pályám 1992-ben. Meghatárzó, hgy egy évvel krábban már próbálkztam tudmánys kutatással. -A sprtktatás-, nevelés és a sprtkultúra témaköre, illetve gyakrlata -mint a társadalm kialakításának egyik meghatárzó pillére - azóta fglalkztat. - Krábban a ksárlabdázás technikai, taktikai, pszichlógiai, pedagógiai, élettani hátterét is vizsgáltam. Hazai és nemzetközi tvábbképzéseken bővítettem az ismereteimet. Megszerzett tapasztalataimat jegyezet és tanulmányk frmájában publikáltam, melyet hazai tvábbképzéseken elő is adhattam. -A Debreceni Egyetem sprtigazgatójaként ( között) elmélyültem a sprt fejlesztési lehetőségeiben. Felmérések és összehasnlításk alapján átfgó prgramk kidlgzásáhz járultam hzzá. Felsőktatási kutatómunkám az életminőséggel, a sprtstratégiával, a sprtmenedzsmenttel, az egyetemi sprt reginális jelentőségével és szerepével kapcslats. -Frdítttam sprtszakkönyveket és - hazai visznylatban egyedülálló - Ksárlabda szakmai hnlapt működtetek, melyen rendszeresen publikálk. - Vendégktató vltam a Magyar Testnevelési Egyetemen 2007 és 2011 között. A Debreceni Hittudmányi Egyetem főisklai karán óraadó vagyk 2010 óta. A 2011/12-s tanév másdik félévtől ktatk a DE Humántudmányk Dktri Isklájában. Persze a testnevelő tanári besztásm a főállásm, mióta vissza integrálták az egyetemen a sprtirányitást a hárm tervezési egység hatáskörébe. Nemcsak testnevelőként veszek részt a "terepmunkában", hanem 1989 óta edzősködöm a ksárlabdázás különböző szintjein. Dlgztam férfi és női vnaln az utánpótlásban és felnőtt csapatknál is. Vltam amatőr és prfi csapat edzője is. Lehetőségem vlt külföldön, Izlandn, is edzősködni (1996/1997), s az utóbbi években a magyar utánpótlás válgatttak prgramjában is közreműködhettem vezető edzőként. Legfntsabb kutatási területek 3

4 I. prjekt: A testkultúra-átadás dimenziói és perspektívái a felsőktatási sprtban Kutatási területek A sprt értékteremtő szerepe a tudmányban a váltzó plitikai, gazdasági és társadalmi visznyk között A felsőktatási sprt pedagógiai prblémái és a hallgatók testkultúrális nevelése A sprtlási szkásk átalakulásának glbális következményei A tehetséggndzás indítékai és lehetőségei az egyetemi sprtban Trendek az ktatásmódszertanban (inklúzív, szupervízió, sétálva tanítás, trükkök)- a lemaradás csökkentésének hatékny lehetősegei A multikulturális sprtlás az egyetemen A sprtkultúra és a sprtműveltség kialakulásának kérdései A sprt- ktatás- kultúra kapcslata A testkultúrális nevelés és a sprtgazdaság kölcsönhatása - a felsőktatási sprt glbális vizsgálata Szervezeti kultúrák jelentősége a nevelési flyamat hatéknyságában A nemzeti versenyképesség növelése sprtpedagógiai eszközökkel ( USA vs Hungary) A fenntartható fejlődés és a sprtági versenyképesség sprtpedagógiai háttere A teljesítményértékelés pedagógiai háttere- kperíció tanítás, döntéstanítás Társadalmi flyamatk hatásai a sprtlási szkáskban Kapcslat más társadalmtudmánykkal A sprtteljesítmény elismerésének aspektusai a felvételi eljárás srán és hatása a sprtló nemzetté válásban az egyetemi sprt szerepe a magyar sprt szerkezetében A Debreceni Egyetem sprtjának fejlesztési lehetőségei Az életminőség jelentősége az Észak-alföldi régióban II. prjekt: Az edzők heurisztikai döntéseinek humán dinamikai vizsgálata - mint az időnyerés és a megismerés eszköze Játékelméleti és sprtági mdellek vizsgálata A jövőbe látó edző-sprtmenedzser eszközei Az utánpótlás ksárlabda ktatásának fejlesztési lehetőségei A versenysprt aktuális kérdései A versenyzési egyensúly vizsgálata Az időnyerés mentálilis eszköze a Team-caching Az edzők teljesítményértékelésének vizsgálata Extra vezetői feladatk Aktuális közéleti tevékenységem: 4

5 Tagja vagyk a Magyar Ksárlabdázók Országs Szövetsége Utánpótlás Bizttságának és a Hajdú- Bihar Megyei Ksárlabda Szövetség elnökségének A Magyar Sprttudmányi Társaság Innvációs és Sprtfejlesztési Szakbizttságának A Magyar Sprttudmányi Társaság Környezetvédelmi Szakbizttságának A Magyar Egyetemi- Főisklai Sprtszövetség Stratégiai Bizttságának meghívttja A Magyar Edzők Társaságának Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesületének (HERA) Nemzetközi kapcslatk: FIBA Internatinal Caching Assciatin tagja (2001-től) Egyéb aktuális szakmai tevékenység Ksárlabda edzői tevékenységem Jelenleg A Magyar Olimpiai Bizttság ösztöndíjas Heraklész edzője ( ) - NB I B-s férfi egyetemi csapat edzője (DEAC) - DEAC U18 edző Közelmúltban MKOSZ Reginális Képző Prgram vezető ( ) MKOSZ Képző Prgram vezető (1994-s évflyam) A Magyar Olimpiai Bizttság ösztöndíjas Heraklész edzője U16 válgattt edzője (1994) EB Észtrszág A Magyar Olimpiai Bizttság ösztöndíjas Heraklész edzője U18 válgattt edzője ( ) EB Bulgária Régebben DSI IFI DEBRECEN PRIMA SE férfi, ifi,kadett NB II 1996/97 Tindastll, IZLAND férfi PROFI FÉRFI CSAPAT, IFI, KADETT, LÁNY ifi, kadett PRIMA SE férfi, nõi NB I B, ifi, kadett NB II PRIMA SE férfi NB II, nõi NB I B, ifi, DSI fiú , PRIMA SE férfi NB II, nõi NB I B, DSI fiú , egyetemi NB I férfi, június Basket Clinic Pr Camp- en a trna másdik helyezett csapatnának edzõje június Big Camp St. Etienne Franciarszág a Lins csapatának edzõje 5

6 2002. PRIMA SE férfi NB II, Irinyi-PRIMA SE nõi NB II, Vadkakask DSI fiú DEKE férfi NB I B, PRIMA SE férfi NB II, Vadkakask DSI 1989 fiú DSC-SI 1991, DSI és D.Medikus NB II és DSI DEKE- DSI NB I A U20, DSC-SI 1991, DSC- SI és DEAC- Medikus NB II DEKE-DEAC NB I A U20, DSC-SI , és 1997 DEAC-DSI NB II DEAC- DSI NB I B, DSC-SI , és DEAC NBI B, U18, NB II Publikácis lista Lektrált tudmánys kötet idegen nyelven 1. Nagy Á. (2007): Civil kezdeményezések szerepe és lehetőségei az egészséges életmód kialakításában - A Debreceni Egyetem, mint Sprtló Egyetem Átfgó sprtfejlesztési prgram (The University f Debrecen as a Sprting University Cmprehensive develpment prgram) [In: Dancs H.(szerk.): Nemzetközi Kngresszusi Kiadvány.] Berzsenyi Dániel Főiskla. Szmbathely ,5 2. Nagy Á. (2009): The reginal rle f the sprt. [In: Nábrádi A. (ed.): Aspects and Visins f Applied ecnmics and infrmatics. (ISBN ).] Debreceni Egyetem AVK, Debrecen. 4: ,4 3. Nagy Ágstn (2010): Hw t train the brain? Imprving the decisin making prcess in practice. FIBA Eurpe Get Tgether cngress, Budapest Okt.23. (presentatin) 0,4 4. Nagy Ágstn, (2010): Sprt and perfrmance, Opprtunities t develp the Hungarian basketball, Research Methds and Perfrmance Analysis, Edited by Mike Hughes, Henriette Dancs, Katalin Nagyváradi, Tibr Plgár, Nic James, Gran Spris, Gran Vuckvic and Mari Jvanvic. ISBN Publisher: University f West Hungary Oldal 0,5 5. Nagy Ágstn FIBA Lektrált tudmánys kötet magyar nyelven 6

7 6. Nagy Á. (2007): A Debreceni Egyetem életmód prgramja és kapcslatrendszere. [In: Bendiner N és Bgnár J. (szerk.): VI. Országs Sprttudmányi Kngresszus.] MSTT, Budapest II. Kötet ,2 7. Nagy Á. (2007): A Debreceni Egyetem sprtprgramja. [In: Bendiner N és Mónus A (szerk.): V. Sprttudmánys Knferencia Kiadványa.] MSTT. Budapest ,2 8. Nagy Á. (2009): Az ágazati sprtversenyek lehetséges hatása a felsőktatási intézményekben. [In: Hdssi S. (szerk.): Sprt és spiritualitás Tanulmánykötet.] KFRTKF. Debrecen ,2 9. Nagy Ágstn (2011): A jövőbelátás edzői eszközei - a magyar U18-s fiú ksárlabda válgattt EB szereplésének tapasztalatai, MAGYAR EDZŐ: MÓDSZERTANI ÉS TOVÁBBKÉPZŐ FOLYÓIRAT (ISSN: )15: (1) pp (2012) 0, Nagy Ágstn (2011): A fiú ksárlabdázás fejlesztési lehetőségei Magyar Sprttudmányi Szemle 12. évflyam 46. szám 2011/2 59.ld. 0,25 Intézeti kiadvány magyar nyelven 11. Nagy Á. (2009): A Debreceni Egyetem sprtja és életminőségi összefüggései. Debreceni Egyetem Agrártudmányi Közlemények, Acta Agraria Debreceniensis (ISSN: )33: , Nagy Á. (2007): A Debreceni Egyetem életminőségi prgramjának sprtlétesítményfejlesztési igényei. Debreceni Műszaki Közlemények. 2: , Nagy Ágstn (2011): A fiú ksárlabdázás fejlesztési lehetőségei VIII. Országs Sprttudmányi Kngresszus, Győr. Magyar Sprttudmányi Szemle 12. évflyam 46. szám 2011/2: VIII. Országs Sprttudmányi Kngresszus. Győr, Magyarrszág, (Magyar Sprttudmányi Társaság) Magyar Sprttudmányi Társaság, pp , Nagy Ágstn (2012): A versenyzési egyensúly dilemmái a magyar férfi ksárlabdázásban a Magyar Sprttudmányi Társaság IX. ORSZÁGOS 7

8 SPORTTUDOMÁNYI KONGRESSZUSÁRA Szeged, Kngresszusi Közpnt, május Nagy Ágstn- Kvács Klára: A sprtlás hatása a debreceni egyetemisták értékrendjére és jövőképére- Értékek és elvárásk az egyetemi sprttal kapcslatban "Iskla a társadalmi térben és időben III." HuCER 2012, Pécs május án Idegen nyelvű flyóirat 16. Nagy Á. (2008): The Basic Cncept f the Sprts Prgramme f the University f Debrecen. [In: Brs-Balint J. (ed.): Studia Educati Artis Gymnasticae.] (ISSN: )Babes-Blyai University. Klzsvár. 2: ,4 17. Nagy Á. (2008).: The sprt-cmmunicatin strategy f the University f Debrecen. [In: Brs-Balint J. (ed.): Studia Educati Artis Gymnasticae.] (ISSN: )Babes-Blyai University. Klzsvár. 2: ,4 18. Nagy Á. (2009).: The Reginal Rle f the Sprt [In: Brs-Balint J. (ed.): Studia Educati Artis Gymnasticae.] Babes-Blyai University. Klzsvár. 1: ,4 19. Nagy Á. (2010) The Pssible Future Plan f Hungarian Higher Educatin (University and Cllege) Sprts, its innvative tls and rle in the framewrk f Hungarian Sprt, thrugh the example f the sprts prgramme f the University f Debrecen, [In: Brs-Balint J. (ed.): Studia Educati Artis Gymnasticae.] (ISSN: ) Babes-Blyai University. 2010/2 Klzsvár. 2 0,4 20. Nagy Á. (2010) Demands, advantages and pssibilities cncerning the rganizatin f the University sprt events nternatinal Cnference n Turism and Sprts Management. Debrecen, Magyarrszág, Debrecen (ISBN: ) Debreceni Egyetem AVK, pp ,4 Magyar nyelvű flyóirat idegen nyelvű összefglalóval 8

9 21. Nagy Á. (2007): A Debreceni Egyetem sprtprgramjának alapkncepciója. Testnevelés és Sprttudmány. 4: ,2 22. Nagy Á. (2008): A Debreceni Egyetem sprtkmmunikációs stratégiája. Mediárium. 2: ,2 Összesen: Sprttudmánys szakkönyvek frdítása anglról - magyarra (Gld Bk könyvkiadó) Szülés után is fitten Labdarúgó edzés Zenés testedzés Streching Labdás Pilates-módszer Mdern sprttáplálkzás Erősítő edzés Jegyzetek és jegyzetpótló segédanyagk Nagy Á. (2004)A debreceni utánpótlás ksárlabdázók egységes tanmenete Jegyzet Nagy Á (2000) A PRIMA SE ksárlabdacsapatainak szakmai prgramja Jegyzet Nagy Á. (2012) A Debreceni Ksárlabda Akadémia Szakmai Prgramja Nemzetközi előadásk Nagy Á. (1999): előadás az emberfgáss védekezés a klagenfurti nemzetközi ksárlabda edző-tvábbképzőn (anglul) Nagy Á. (2010): Sprt and perfrmance, Opprtunities t develp the Hungarian basketball, The 5th Internatinal Christmas Sprt Scientific Cnference "Qualitative and Quantitative Research in Sprt Science (presentatin) 0,4 Nagy Á. (2009) Hw t train the brain? Imprving the decisin making prcess in practice, Tactical decisin FIBA előadás, Budapest. FIBA Eurpe Get Tgether Cnference Hazai előadásk Nagy Á. (1998) Az MKOSZ edző-tvábbképzésének meghívtt előadója,misklc. A hármnaps prgram előadásainak jegyzete 30 ldal Nagy Á. (2009) Az MKOSZ edző-tvábbképzésének előadója, Debrecen, A támadási kncepció tanítása kadett krsztályban Nagy Á. (2010) Az MKOSZ edző-tábbképzésénk előadója, Budapest. A védekezési kncepció tanítása junir krsztályban 9

10 Nagy Á. - Barna D. (2011) A jövőbe látás edzői eszközei- A magyar U18-s fiú ksárlabda válgattt EB szereplésének tapasztalatai, Pécs, któber A Magyar Edzők Társasága V. ORSZÁGOS KONGRESSZUSA Pécsi Tudmányegyetem Nagy Á. (2007): Az egyetemi sprtlétesítmények üzemeltetésének egy ígéretes mdelljéről. Sprt és Testnevelés Kngresszus SZE, Győr. Nagy Á.(2008): A hallgatói közreműködés jelentősége a Debreceni Egyetem Sprtigazgatóságának tevékenységében. MEFS Knferencia Kiadvány, Salgótarján. Nagy Á. (2010) A DE sprtstruktúrájának szerkezete MEFS Knferencia, Tata Nagy Á.- Kvács K. (2012) A sprtlás hatása a debreceni egyetemisták értékrendjére és jövőképére- Értékek és elvárásk az egyetemi sprttal kapcslatban "Iskla a társadalmi térben és időben III." HuCER 2012, Pécs május án Tudmánys pszterek: Nagy Á. (2011) A fiú ksárlabdázás fejlesztési lehetőségei, VIII. Országs Sprttudmányi Kngresszus, Győr 20 Nagy Á. (2012) A versenyzési egyensúly dilemmái a magyar férfi ksárlabdázásban, a Magyar Sprttudmányi Társaság IX. ORSZÁGOS SPORTTUDOMÁNYI KONGRESSZUSÁRA Szeged, május 24 Egyéb tanulmányk és egyetemi prgramk, szakanyagk A Sprt Operatív Prgramja a Debreceni Egyetemen 2. A Debreceni Egyetem sprtigazgatóságának stratégiája 3. A DEAC sprt akadémia tervezett prgramja 4. A Debreceni Egyetem sprtigazgatóságának prevenciós prjektje Az egyetemi sprt integrációjának indklása 6. Az egyetemi sprt és testnevelés integrált működésének garanciái 7. A Debreceni Egyetem átfgó sprtfejlesztési prgramja 8. A Debreceni Egyetem életmód prgramja 9. Harminc perc védekezés 10. A hiteles edző

11 11. A DE testnevelés ügyrendje 12. A Debreceni Egyetem sprtkmmunikációs stratégiája 13. A sprtlétesítmények helyzete a Debreceni Egyetemen 14. Különböző utánpótláskrú ksárlabdacsapatk mentális felkészítésének szerepe a csapatépítésben 15. A Támadás- védekezés A csapatkncepció felépítése a mérkőzésekre 16. A DE testnevelő- edző szak szakindítási anyaga A magyar ksárlabda rövid helyzetértékelése 18. Debreceni Mzgásterápiás prgram 19. A dbóprgram mint a ksárlabda ktatásának alapja Csapatvédekezés a kadet krsztályban A szív rehabilitáció, a rekreáció, a prevenció, az ktatás, a kutatás, a speciális rehabilitáció és a minőségi sprt összekapcslásának víziója A játékvezetés teljesítmény értékelésének prblémái 24. Itt és mst, A DEAC férfi ksárlabda prgramja 11