AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3. OSZTÁLYA ÉS A 9 ÉVES KOROSZTÁLY SZÁMÁRA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3. OSZTÁLYA ÉS A 9 ÉVES KOROSZTÁLY SZÁMÁRA"

Átírás

1 Lippai György Napi(s) gyakorló AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3. OSZTÁLYA ÉS A 9 ÉVES KOROSZTÁLY SZÁMÁRA 1. félév MÁSODIK KIADÁS CELLDÖMÖLK 2004

2 Bírálta Dr. Schábel Ferencné Illusztrálta Mohó Virág Szerkesztette Esztergályos Jenõ Raktári szám: AP 303/2 A kiadó a kiadói jogot fenntartja APÁCZAI Kiadó 9500 Celldömölk, Széchenyi utca 18. Telefon: 95/ ; Fax: 95/ Felelôs kiadó: Esztergályos Jenô ügyvezetô igazgató Nyomdai elôkészítés: Gyôr

3 3 Kedves 3. osztályos Tanuló! Örömmel köszöntünk a 3. osztályban! Ezt a Napi(s) gyakorló füzetet Neked készítettük. Ha napközis tanuló vagy, akkor igen eredményesen használhatod a délutáni tanulásod során. Ha nem jársz napközibe, akkor is jó hasznát veheted, hiszen a hét öt napjára ad számodra lehetõséget a gyakorlásra olvasásból, helyesírásból, nyelvtanból és matematikából. Olvasásból a szövegértõ képességet, matematikából a gondolkodási és számolási képességedet fejlesztheted. Pénteken jutalomból még szórakoztató feladatokat is megoldhatsz. Ha szorgalmasan dolgozol, akkor fejlõdik olvasási, szövegértõ, helyesírási és gondolkodási képességed. Naponta kb. 20 perc tanulással könnyedén el tudod végezni a feladatokat. Reméljük, a Napi(s) gyakorló elnyeri tetszésedet. A gyakorláshoz sok sikert és kitartást kívánunk! A Szerzõ és a Kiadó

4 1. hét 1. Olvasd fel az alábbi szópiramisokat! Másolj le egy oszlopot az írásfüzetedbe! bú csík dísz szín bús csíkos díszes színes búsul csíkunk díszítik színeznek búslakodik csíkokkal dísztelenül színesedett 4 2. Pótold a szavakban a hiányzó magánhangzókat! i o ö u ü d csér, f nom, h sz, r gy, sz k, tt, zzó, k cs, m lyen, m nd g, nén, pulcs t, s ma, sz dja, sz get, v ssza bag ly, d mb s, f lyik, f n, g mb, j bb, k m ly, m ly, m s ly g, mûs r, n n, n vember, dú, laj, rr, p sta, s r, t lni, t ll, g rcs s, hûv s, j n, k peny, k t, k r, k r m, k z s, k zség, m g tt, tsz g, tsz r, r m, t s, tejf l, t bbsz r, v any, ap, ár cikk, báb, bám l, baty, bizs, bossz l, b ta, dar, fal si, gyal, gy rma, h rrá, h szonegy, k tat, r gdal, jj, zsal b ntetés, egy tt, esk, f tty, f ty l, f vet, f zet, h llõ, köször l, men, ör l, rep l, s n, sz net, t ndér, lés, nnep Mit tapasztaltál? Rövid, vagy hosszú magánhangzókkal tudtad a szavakat kiegészíteni? 3. Számolj! 4. Kösd össze az egyenlõket!

5 5 1. hét 1. Számozással állítsd sorrendbe a szöveg összekeveredett mondatait! Elsõ nap az iskolában Útközben találkoztam Annával, s együtt mentünk tovább. Délelõtt élménybeszámolót tartottunk. Reggel izgatottan indultam az iskolába. Így telt a szünidõ utáni elsõ tanítási nap. Örömmel lapozgattam az új, szebbnél szebb könyveket. Keretezd be színessel a hosszú mássalhangzós szavakat! 2. Pótold a szavakban a hosszú magánhangzókat! r, gy, s, j, gy, gér, v z, t z, h d, ny l, sz v, d sz, s kos, szak t, ford t, c m, k n, ny r, sz nész, sz nes, s p, sz n, szel d, légy sz ves, ker tés, k nál, sz j, zs r, v v l, t, h, s, j, ír, ajt, haj, foly, oll, fot, lott, p l, goly, olcs, istáll, gomb c, cs nak, fi k, h nap, mos por, okt ber, p lya, s hajt, sz tár, házb l, házr l, házt l, hajt, vatos, ra cs, k, n, l, b, er, es, jöv, süt, Gy z, sz l, erd, vessz, k, z, t, sz, r, Pet fi, b r, b rönd, cs r, feln tt, el tte, err l, ebb l, ellen rz, erd b l, erd t l, erd r l 3. Számolj! 4. Számvár. Melyik szám nyitja a vár kapuját?

6 1. hét 1. a) Olvasd hangosan a szósorokat! Ügyelj a magánhangzók idõtartamának helyes ejtésére! víz vízen vízzel vízi vizes vizet vizek híd hídon híddal hídi hidas hidat hidak tûz tûzön tûzzel tûzi tüzes tüzet tüzek lúd lúdon lúddal lúdja ludas ludat ludak nyíl nyílon nyíllal nyílja nyilas nyilat nyilak nyúl nyúlon nyúllal nyúlja nyulas nyulat nyulak b) Másolj le egy hosszú magánhangzós és egy rövid magánhangzós oszlopot! 2. Mit látsz a képen? Írd alá! 6 Pl.: 3. Pótold a szavakban a hosszú magánhangzókat! hossz, ágy, hatty, fi, varj, lass, tan, od, b cs, h sz, k t, s ly, j, gy, t l, j nius, b tor, t r, f r, b za, m zeum, p p, cs szik, f j, h r, s g, sz nyog egyszer, nagyszer, bet, t, f, heged, keszty, kesely, keser, sepr, szegf, szörny, tet, gy r, s r, könny, f t, gy jt, h s, sz cs, t z, sz k, fés, r, 4. Pótold a hiányzó számokat! 5. Írd be a sorozat hiányzó tagjait! 78, 69, 77, 68,, 67,,, 74,, 73,,

7 1. Olvasd el a mesét, majd oldd meg a feladatokat! 7 1. hét A hangya és a galamb A hangya lement a patakhoz, hogy a szomjúságát csillapítsa. Jött egy hullám, elsodorta, s majdnem el is merítette. A galamb ágat vitt a csõrében, meglátta, hogy merül a hangya, s ledobta az ágat neki a patakba. A hangya ráült az ágra, s megmenekült. Nemsokára jött egy vadász, és madárfogó hálót vetett a galambra. Már készült is hálóját összecsapni, de a hangya felmászott a lábára, és megcsípte. Nyögött egy nagyot a vadász, és a hálót elejtette. A galamb kirepült, és messze szállott. (Lev Tolsztoj) Sorold fel a szereplõket! Írd ki a szövegbõl, hogyan fejezte ki az író: inni akart: rádobta a hálót : majdnem elsüllyedt: 2. Írd be a rövid vagy hosszú magánhangzót! f_nom, s_r, _zzó, n_n_, _ll_, f_ly_, baty_, hatty_, ár_, t_zes, sz_nész, s_, cs_nak, g_mb, _rr, ágy_, dar_, tan_, s_p, sz_nes, r_, h_nap, _lcs_, s_r, zsal_, od_, fal_, _j, c_m, légy sz_ves, s_hajt, p_sta, _ra, gyal_, b_cs_, _jj, pulcs_t, szak_t, _r, házb_l, házt_l, házr_l, h_rrá, k_t, k_tat, 3. Pótold a hiányzó számokat! 4. Melyik ládában van a legtöbb aranyrúd? Számolj, majd színezd ki!

8 1. hét Ha tavaly is használtad már a Napi(s) gyakorló címû munkafüzetet, akkor ismerõsek számodra ezek a jutalomoldalak. Ha nem, akkor elárulom Neked, hogy minden hét végén szorgalmas gyakorlásod jutalmául a Szorgos Bocsok fognak szórakoztatni. Bemutatom Õket: 8 Õ Bocs Professzor, aki olyan jelenségekre, érdekességekre próbál válaszokat, magyarázatokat adni, amelyekkel a mindennapi élet során már találkozhattál, vagy elõbb-utóbb meg fogsz ismerkedni. Bocs Ida, a Bocs csapat írnoka, aki a világot járva számos érdekes állatot, növényt, jelenséget figyelt meg és írt le. Rejtvényfaló Apró Jankó, aki a rejtvények megszállottja. Feladványaival fog szórakoztatni Téged. Ha a megfelelõ betûnél kezded az olvasást, egy közmondást kapsz megfejtésül! Megfejtés:

9 1. Olvasd fel hangosan a szóoszlopokat, ügyelj a magánhangzók helyes ejtésére! irt írt füzet fûzet öt õt írok írók bura búra tör tõr irat írat hurok húrok török tõrök zug zúg ágyuk ágyúk örül õrül 9 2. hét 2. A kiemelt szavakat felhasználva pótold az alábbi mondatok hiányzó szavait! A tanító néni dolgozatot. Otthon maradt egy fontos. A csatában nagyot dörrennek az. Petiéknek ágynemûtartós az. fiú is választotta csapattársának. 3. A fenti szavak közül helyettesítsd egy szóval az alábbi meghatározásokat! papírra vetem a gondolataimat: pl., regényeket írnak:, 4. Számolj! 8 & szúrófegyver: darabol: 5. Az eredmények növekvõ sorrendjében hullanak le a levelek. Melyik hányadik lesz, írd a négyzetbe!

10 2. hét 1. Olvasd el a verset! 10 Dénes György: Tücsökhegedû Azt képzeli Tücsök Tini, õ lesz az új Paganini. Húzza reggel, nyûvi este, lankadatlan, szívrepesve. Szól a zene, cipcirip, a szarkaláb most virít, most szõkül a búzatábla, készüljetek mind a bálba: Cincér, Szöcske, Katica, te is Csibor Lacika! Jól szabott és fényes frakkban húzza-vonja szakadatlan, sose hangol, sose gyantáz ez a botcsinálta hangász. Szíve dalol, lelke örül, virul a nyár körös-körül, fûszálon a vöröshangyák járják is már a bolondját. Nézzétek csak, ahogy húzza, fejét napfény koszorúzza, süss ide Százlábú Máté, cédééefgéáhácé! Alkonyodik, szellõk szárnya a mezõket boronálja, Már csak a vén hold világlik, de a zenész tovább játszik 2. Húzd alá a versben a neveket, majd írd le ábécérendben! 3. Néhány kifejezést választottam a versbõl! Kösd össze a jelentésükkel! járják a bolondját: botcsinálta: lankadatlan: szívrepesve: kényszerûségbõl vállalt vadul táncolnak örömteli izgalommal fáradhatatlan, kitartó 4. Pótold a hiányzó számokat! 5. Gondoltam egy számra! Ha a feléhez hozzáadsz 14-et, éppen 44-et kapsz. Melyik ez a szám? Számolás: A gondolt szám: a

11 11 1. Olvasd hangosan a szóoszlopokat! Ügyelj a hosszú mássalhangzók ejtésére! szebben függöny kakukk semmi felnõtt kijjebb reggel makk zümmög izzik vicces vijjog istálló szalonna friss moccan éjjel szálloda uzsonna lassú 2. Pótold a hosszú egyjegyû mássalhangzókat! 2. hét gg dd ll mm bb nn kise, ke, re el, á ít, csi og, kilogra, A a, e e, e enség, a ig, ho ó, fü, i ik, se i, szaká, ka a, kami a, fa at, ke emes, zü ög, kiá ítás, hi adt, madárto, me ett, szalo a, me ény, ü ep, nu a, tová, o ó, be e, pi angó, 3. Végezd el a mûveleteket! 4. Keresd meg a szabályt, majd folytasd a feladatot! Szabály: = =

12 2. hét Bontsd mondatokra álló egyenesekkel az alábbi szöveget! Javítsd a mondatkezdõ betûket, és tedd ki a mondatvégi írásjeleket! elérkezett az õsz a fák levelei sárgulni, hullani kezdenek egyre rövidebbek lesznek a nappalok a költözõ madarak szép lassan útra kelnek Másold le helyesen a szöveget! 2. Pótold a hosszú egyjegyû mássalhangzókat! rr tt pp kk ss zz bü fa, sza an, e e, befõ, fri, du og, ma, együ, fu, du an, ala, Ko uth, ko an, felnõ, csö en, fölö, kaku, i, fo, ke õ, i ó, lo ó, rö en, melle, o, mia, re en, o hon, hu á, pa og, la ú, su og, vi ad, re eg, orvo ág, te ék, table a, o szarvú, sa, 3. Számolj! Figyelj a zárójelre! 4. Mennyit ér a bohóc, ha...?

13 13 2. hét Milyen szó bújt el az alábbi szavak mindegyikében? naptár, tegnap, szünnap, napló, hónap Megfejtés: A Nap egy csillag. Magas hõmérsékletû izzó gázgömb. Tudod-e, Azonban mi a Nap? jóval közelebb van hozzánk, mint a többi csillag. Ezért a melege is eljut Földünkre, nemcsak a fénye. Középpontjában mintegy 15 millió fokos, a felszínén 6000 C-os hõmérséklet uralkodik. Melegét a hidrogéngáz héliummá alakulása idézi elõ. Így, amíg van benne hidrogén, addig meleget fog szolgáltatni számunkra. De mivel a Nap is egy csillag, élettartama is véges. Szerencsére azonban a tudósok szerint még mintegy 5 milliárd év hátravan az életébõl. Ez azért is fontos, mert az élõvilág léte így a miénk is alapvetõen a Nap sugárzásától függ. A Napban lezajlódó jelenségek hatásai érezhetõk a Földünkön is. A Nap izzó gázóceánjának felszíne szüntelen háborog. Különösen 11 évenként nyugtalan. Ez kihat az idõjárásra is. E naptevékenység megfigyelhetõ a mamutfenyõk évgyûrûiben is, ugyanis minden 11. évgyûrû vastagabb a többinél. Kihat több növény termésmennyiségének alakulására, sõt az emberi szervezetre is. Ha a betûket helyes sorrendbe rakod, megtudhatod, kb. hány éves a Nap.

14 3. hét Olvasd el a verset! Versenyezzetek, ki tudja hibátlanul felolvasni! Dénes György: Görbe bögre Kis goda Görbe bögre, Görbe bögre, barna bögre, barna bögre, gödre, csöbre csorba gödre csorba, görbe. görbe csöbre Herpedt-horpadt tarkabarka, barna bögre, mint a kerge bort hörpölök szarka farka. pörge torkán, cserren-csörren csorba formán. csorba: aminek az élébõl, szélébõl hiányzik egy darab csöbör: egyfülû, vödör alakú edény pörge: felfelé kunkorodó hörpöl: kortyonként, szürcsölve iszik Héjasas 2. Pótold a szavakban a hosszú kétjegyû mássalhangzókat! ggy lly ssz me fa, ro, ga, a ony, po ász, bo ú, sü ed, ho ú, jö, bi eszt, ö esen, vi a, Terekcankó 3. Töltsd ki a táblázatot! Folytasd az egyenlõ értékû szorzások lejegyzését! Túzok 4. Színezd azonos színûre az egyenlõket! Futómadár Északi búvár

15 15 1. Írd le minden lehetséges helyen elválasztva a szavakat! 3. hét ásított: reccsenés: álldogál: edzõ: kiáltotta: lándzsa: nézték: koccintottak: 2. Pótold a hiányzó hosszú mássalhangzókat! Hegyi réce tty nny ccs re en, a i, fü, lo an, me i, ha ú, frö en, e i, pe, ö e, kö, po an, kö û 3. Melyik horgász, melyik halat fogja ki? Kösd össze! Ujjaslile 36 Cankó Pótold a hiányzó jeleket! (, <, >) 56 Nagy lilik Vízitaposó Héjasas

16 3. hét Olvasd el a mesét! Oldd meg a feladatokat! A hétalvó malac Kis goda Héjasas Murci, a malac nem bírt reggel felkelni. Ébresztõórája hangosan csengetett hétkor, de Murci nem hallotta. Nyolckor beröppent a tanyaudvarról a kakas, felszállt az ágy fejére, és fél órán keresztül kukorékolt, olyan hangosan, ahogyan a torkán kifért. Murci malac mégsem ébredt fel. Hadd próbáljam meg én is - mondta a bagoly, és kilenctõl tízig huhogott. Akkor hazarepült, hogy estig aludjon. Hát Murcit nem lehet felkelteni. Tizenegy órakor az öreg, szürke szamár dugta be a fejét a hálószoba ablakán. Fülsiketítõen iázott Murci fülébe; végül a többiek arra kérték, hagyja már abba! Hogy alhat Murci ekkora lármában? Hát már sosem fog felébredni? Tizenkét órakor azt mondta a gazdasszony: Én tudom, mitõl ébred fel Murci. Kinyitotta a szoba ajtaját és bekiáltott: Az ebéd tálalva! Murci abban a szempillantásban felébredt, és kirohant ebédelni. Ugye, most már te is fel tudnád kelteni a hétalvó malacot! (Ann Mckie: Félszáz esti mese) Sorold fel az összes szereplõt!,,,,. Számozással állítsd sorrendbe az eseményeket! Terekcankó Túzok A szamár és a bagoly sem jár sikerrel. Murci órája hiába csörög. A kakas nem tudja felkelteni. A gazdasszony tudja a megoldást. 2. Töltsd ki a táblázatot! 3. Nagypapa 63 éves. 9-szer annyi idõs, mint az unokája. Hány éves az unokája? A: T: Sz: V: Futómadár Északi búvár

17 17 1. Olvasd el a verset, pótold a mondatvégi írásjeleket! 3. hét Tarbay Ede: Mit beszél a vízimalom a patakkal? Katt-katt, kopp-kopp Ki süti meg Katt-katt, kopp-kopp Kemence, Mit õrölsz vízimalom parazsas tûz belseje Õrlöm, patak, a búzát Ki eszi meg Minek õrlöd a búzát Nagyanyó két unokája, Hószínû lisztnek reggelire, vacsorára Mi lesz majd a lisztbõl No, hát õrölj eleget, Pirinyó, ropogó, forgatom a kereked háta-fényes kiscipó Katt-katt, kopp-kopp Ki dagasztja Katt-katt, kopp-kopp Nagyanyó 2. Minden sorban öt hibásan írt szó van. Keresd meg, húzd át, majd írd le kijavítva a vonalra! Hegyi réce Ujjaslile reccsen, öszesen, pety, asszony, galy, biggyeszt, megyfa, visza, könnyû köny, poggyász, füty, hatyú, öccse, hoszú, bosszú, sülyed, rossz, jössz 3. Melyik egér melyik sajtért fut? Kösd össze! 24 Cankó 44 Nagy lilik 34 Vízitaposó Héjasas

18 3. hét 18 Mire gondoltam? Fejtsd meg a találós kérdést! Mikor felkel, minden éled, életre kel a természet. Mozdul növény, állat, ember, levegõ, víz, felhõ, tenger. Mi az? Tudod-e, miért fontos számunkra a napfény? Mert a napfény az energia egy fajtája. Energia nélkül pedig semmi sem élne, növekedne, mozogna. A napfénynek köszönhetõen színes a világunk. Ugyan színtelennek vagy fehérnek látjuk, valójában azonban sok szín keveréke: vörös, narancs, sárga, zöld, világoskék, sötétkék és ibolya. Ezt láthatod a szivárvány színeiben is. A dolgokat azért látjuk színesnek, mert a fénybõl bizonyos színeket elnyelnek, másokat visszatükröznek. A paradicsom például azért piros, mert a piros szín verõdik vissza róla, s a fény többi színét elnyeli. Hallottad-e már azt a szót, hogy ózonpajzs? A napfény káros sugarakat is tartalmaz. Ilyen az ultraibolya (UV) sugárzás. Ettõl véd minket az ózonpajzs. Miben tér el a két kép egymástól?

19 19 1. Olvasd el a verset, majd pótold a mondatvégi írásjeleket! 4. hét Zelk Zoltán: Október Kisöccsétõl, Szeptembertõl búcsút vesz és útra kél, paripája sûrû felhõ, a hintója õszi szél Sárga levél hull eléje, amerre vágtatva jár, félve nézi erdõ, liget, de õ vágtat, meg se áll Hová, hová oly sietve, felhõlovas szélkerék Azt hiszed tán, aki siet, aki vágtat messze ér Dehogy hiszi, dehogy hiszi, hiszen nem megyen õ messze, csak addig fut, míg rátalál a bátyjára, Novemberre Hegyi réce 2. Alkoss a megadott szavakból kérdõ mondatot! meg, az, idõ, mitõl, változott az, megérkezett, õsz Ujjaslile 3. Írd le számjegyekkel a számokat! & & Cankó 4. Futóversenyt rendeztek Gyümölcsfalván. Az eredmények nagyságrendbe állításával megtudhatod, ki hányadik lett. helyezés: Nagy lilik Vízitaposó Héjasas

20 4. hét 1. Olvasd el az alábbi történetet! 20 Mássalhangzók találkozása Kis goda Héjasas Terekcankó Betûország Bírósága elõtt vagyunk. A gyerekek bepanaszolták a j hangot, mert néha más hang ruhájába bújik, s ilyenkor becsapja õket. Bíró: Halljuk a panaszt! 1. kislány: A múltkori tollbamondáskor a botjával szóban tty betût írtam. A tanító néni aláhúzta, és helyette tj betût írt. Honnan tudhatom én, hogy mikor kell j betût írni? 2. kislány: Engem az adja szóban csapott be, ggy betût írtam, a tanító néni pedig dj-re javította. Kisfiú: Engem a nénje szóban csapott be a j hang. Azt hittem, nny betût kell írni. Csak a piros tinta mutatta, hogy mi a helyes. Bíró: Megadom a szót a védõnek. Védõ: Tisztelt Bíróság! Alapos környezettanulmányozás után az alábbiakat hozom fel a j hang védelmére. Egymagában soha nem csap be senkit. Nézzük pl. a vajas, hajó, tejet szavakban! Leírása csak akkor érthetõ félre, ha elõtte d, gy, l, n, ny, t vagy ty hang van. Bizonyításul felsorolok néhány esetet. Próbálja kiejteni a tisztelt bíróság: védje, hagyja, éljen, fonja, anyja, kertje, atyja. Ugye, hogy csak most hangzik másként? Bizonyítékaim alapján kérem, védencem felmentését. Bíró: A felhozott indokok alapján a bíróság a j hangot felmenti a szándékos félrevezetés vádja alól. A tárgyaláson kiderült, hogy csak a felsorolt mássalhangzókkal való találkozásakor tér el a kiejtéstõl a leírása. Megkérdezem a j hangot, óhajt-e valamit szólni a panaszosokhoz. j hang: Kedves Gyerekek! Egyszerû eljárásokat tudok nektek ajánlani. Ha a szó belsejében ggy, jj, nny vagy tty hangot hallotok, szótagoljatok: pl.: mond-ja, fogy-jon, hall-ja, ken-je, kút-ja. Ha a szó végén halljátok a fenti hosszú mássalhangzókat, keressétek a szó tövét! Például: védj, áldj, pihenj, találj. Húzd alá azokat a szavakat, amelyeket másképp írjuk és másképp ejtjük! 2. Végezd el a számításokat! Túzok Futómadár Északi búvár

21 21 4. hét 1. Olvasd el Simkó Tibor verseit! Gyakorlás után fel tudod-e olvasni hiba nélkül? Nád Tikirikitakaraki szálvesszõ puhalila tavi ködön álmot szõ, lingeti-lengeti deli derekát, hív ide, hív oda: Gyere, gyerek át! Õsz Ország úgy ám Tikirikitakarak, országútján csiribiri szamarak, csillog szõrük, szira, dara szemereg, csöngettyûznek csigabiga szekerek. Cicacucc Cickány, pocok, cicacucc: ide ugrik oda futsz, oda ugrik ide futsz Cicamica, mire jutsz? Hegyi réce 2. Pótold az elõzõ oldali történet alapján a hiányzó betûket! dj gyj ggy nj nny nyj lj jj tj tty Ujjaslile me et a on, ha a mon a, kül e köszö ük, fo a di e, bá a figye etek, lá a fú átok, ha ú fo on, tu a a a, fo adt lá a, pe es 3. Gyakorolj! Ellenõrizz! Cankó Nagy lilik 4. Töltsd ki a bûvös négyzeteket! Vízitaposó Héjasas

22 4. hét Olvasd el a verset, majd végezd el a feladatot! Dénes György: Habakuk és a kakukk Kakukk, kakukk, tarka kakukk, kakukkot fogott Habakuk. Kalitkába dugta a kakukkot, de a kakukk nem szólt egy kukkot. Nem tudta szegény Habakuk, miért nem kakukkol a kakukk. Hiszen etette nyûvel, maggal, körötte sürgött éjjel-nappal. Kis goda Héjasas Miért nem kakukkolsz, te kakukk?! kiáltott bõszen Habakuk. Mondd utánam: kakukk, kakukk! kakukkolgatott Habakuk. A kakukknak szép hangja van, kakukkolj, te haszontalan! Hiába biztatta Habakuk, a kalitban nem szólt a kakukk. Nem jött ki torkán árva mukk, borzolt tollal kuksolt a kakukk. Gondolt hát egyet Habakuk, s kitárta a kalit-kaput. Röpülj, amerre látsz, kakukk, nem lesz a gazdád Habakuk! Mikor látta, szabad az út, rászállt egy fára a kakukk, s mintha csak fagottot fújna, hévvel kakukkolt újra s újra. Milyen ravasz ez a kakukk morfondírozott Habakuk. Nálam nem nótázott, pedig hallgattam volna reggelig. Tudhatta volna Habakuk, nem dalol a fogoly kakukk, csak akkor nótázgat, ha tág körötte a kerek világ! Írd ki a versbõl az alábbi szavak rokon értelmû megfelelõit! Terekcankó fáradozott: dühösen: összekuporodva ül: töprengett: 2. Számolj! Túzok 3. Bontsd a 160-at! Futómadár Északi búvár

23 23 4. hét Szereted a rejtvényeket? Ha igen, akkor tarts velem! 1. Vezesd a helyükre a betûket, s megtudod, hogy mit kívánok Neked a rejtvényfejtéshez! 2. Hány négyzetet, háromszöget és kört rejt a kép? Számold meg! 3. Húzz egyfolytában négy egyenes vonalat úgy, hogy a ceruzát ne emeld fel, s a négy egyenes mégis keresztülmenjen az összes szíven!

24 5. hét Milyen szándékot fejeznek ki az alábbi mondatok? Kösd össze! Jaj, de fáj a fogam! meglepõdést Szeretem a süteményeket. közlést Ó, de szép madár! fájdalmat Hogy hívnak? ijedtséget Jaj, mekkorát durrant! érdeklõdést 2. Találd ki, melyik mesehõst jellemzik az eszperente nyelven írt mondatok! Egy pettyes eb, neje rengeteg pettyes gyermeket ellett. Ezeket egyszer csellel elvette egy jellem- telen ember. Sepregetett, tett-vett, lencsesze- meket szedegetett. Egyszer egy herceg megszerette s elvette. Rengeteg esztendeje szendergett egy fekhelyen, de felkeltette egy fess herceg, szerelembe estek, s egybekeltek. Egy telhetetlen, kerekded, cseppet sem eszes medve fecseg s eszeget reggel-este. Vetélõ 3. Írd a kék vonalak alá, hogy mely számokat jelentik! Tányér 4. Számolj! Figyelj az összefüggésekre! Sulykoló

25 25 1. Próbáld meg felolvasni hiba nélkül a verset! 5. hét Simkó Tibor: Csicsergõ Csücsöri, Üröm az Tililicsicseri itala, ririri, csicsai ború a keveri, kis Eri kenyere; tekeri pityereg, derûje csücsöri ücsörög, furulya, csicseri eresze citera, csicsai csöpörög. nyenyere. kis Eri. 2. Alkoss a képek alapján felkiáltó mondatokat! Vetélõ 3. Számítsd ki az eredményeket! 4. Írd be a hiányzó mérõszámokat! Miskakancsó Tál

26 5. hét Olvasd el a mesét, majd oldd meg a feladatokat! A jószívû kislábas Vetélõ Tányér A kislábas hosszú éveken át szolgált a konyhában, sok finom falattal örvendeztette meg a családot. A sok szolgálat azonban tönkretette az egészségét: kilyukadt az alja, s ha szerették is már, kacsingattak egy új kislábas felé. Aztán eljött a szomorú nap, a kislábas kikerült az ócska holmik közé, a kamra mélyére, aztán egy lomtalanításkor kidobták az udvar végi szemétdombra. A kislábas sokat álmodozott, visszaemlékezett azokra a szép napokra, amikor forrt benne a teavíz, fõtt a tojás, a bableves, a tej, amikor nagymama illatos kávét fõzött benne. De mindez elmúlt, vége, haszontalan lett, nem kell senkinek. A Nap is csak nevetett rajta, az esõ meg verte, gyomok is nõttek körülötte. Így teltek a napok, hetek, mígnem egy napon valaki ráköszönt: Szia, kislábas! Szervusz, szervusz! Ki vagy? köszönt illendõen és kíváncsian nézett körül. A zöld gyík vagyok. Megengednéd-e, hogy beköltözzek hozzád? Kérlek, legyél a lakásom, nálad akkor is meleg van, ha gyengén süt a Nap. Boldogan! örvendezett a kislábas gyere csak, gyíkocska! A gyík is boldog volt, mert nemcsak lakásra, hanem jó barátra is talált. Együtt töltötték el az egész nyarat, az õszt, és csak amikor elkezdett szállingózni a hó, akkor keresett magának melegebb, védettebb helyet a gyík. Ne haragudj, hogy most elmegyek mondta itt a szabadban megfagyok. De szeretném tudni, visszajöhetek-e hozzád? Alig várom, hogy tavasz legyen. Ha a szemétdombon, erdõszélen látsz egy kidobott kislábast, gondolj arra, hogy lám, neki is van még feladata. Húzd alá a szövegben, mirõl álmodott a kislábas! Számozással állítsd sorrendbe az eseményeket! Kidobták a szemétdombra. A gyík és a kislábas barátságot köt. A kislábas kilyukadt. 2. Pótold a hiányzó számokat! Sulykoló

27 27 1. Fejezd be az összetartozó mondatokat ugyanazzal a szóval! 5. hét A kanalam mellett van a Egy fába belecsapott a A baba már egyedül A száj alatt van az Imi reggel korán A kalács tésztája szépen A nyuszi másik neve Tomi pogácsáért 2. Pótold a j ly betûket, majd a szógyûjtemény segítségével ellenõrizd a munkádat! a ándék, akadá, bé eg, bú ócska, cser e, dí, erké, fák a, gu ás, gömbö û, gyap ú, ha nal, homá, i en, ká ha, kasté, mé, nápo i, piszto, ricsa, sóha, szemé, szom as, tá, ú ság, veszé, zöre, zsámo Gyûjts állatneveket a szógyûjteménybõl! Vetélõ 3. Írd be a hiányzó számokat! 4. Melyik több, mennyivel? Miskakancsó : : Tál

28 5. hét 28 Tudod-e, miben különböznek a bolygók a csillagoktól? A bolygók sokkal kisebb égitestek, mint a csillagok, és nem rendelkeznek saját fénnyel és hõvel. Bolygónk a Föld, nyolc kisebb-nagyobb bolygótestvérével együtt kering a Nap körül. Ezeket a bolygókat a Föld kivételével a görög-római mitológia isteneirõl nevezték el. Naptól való távolságuk növekedésének sorrendjében: Merkúr, Vénusz, Föld, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz, Neptunusz, Plútó. Ezek a bolygók vándorló égitestként gyakran feltûnnek az éjszakai égbolton. Mint már tudod, természetesen nem önmaguktól fénylenek, hanem a Nap fényét verik vissza. Jupiter Mars Föld Vénusz Merkúr Nap Szaturnusz Uránusz Neptunusz Plútó A Vénusz bolygó minden csillagnál fényesebb. A rómaiak szépségistennõjérõl nevezték el. Esténként nyugaton, hajnaltájt mielõtt a Nap felkel keleten látható. Ezért nevezte el találóan a nép Esthajnalcsillagnak. Melyik lehet a képen a Vénusz? (Látni hogyan változik a helye az égbolton.) Keretezd be!

29 1. Olvasd el a verset! 29 Antalfy István: Hulló levél Pörög, táncol hulló levél. Táncoltatja az õszi szél. Mintha fázna, dideregne, mintha tán így melegedne. Egy levélke sárga-barna ide hullott a vállamra. Hozzám bújtál, kis levélke? szólok hozzá, kérdem tõle. Ha akarod, hazaviszlek, vigyázok rád, megõrizlek. Ám õ nem szólt, csak hallgatott, én éreztem: majd megfagyott. Haza is vittem szegénykét, az õsz kedves, szép emlékét. 6. hét Mit gondolsz, miért vitte haza a költõ a falevelet? 2. Alkoss a szavakból óhajtó mondatokat! lenne ötös Bárcsak a dolgozatom De lenne jó kerékpár új egy szeretnék Úgy egy kapni számítógépet Vetélõ 3. Számold ki az eredményeket! Figyeld meg az összefüggéseket! Miskakancsó Tál

30 6. hét Olvasd fel hiba nélkül az alábbi nyelvtörõ verset! Dénes György: Tyúknyak, lúdnyak Tyúknyaknál lúdnyak jobb, lúdnyaknál tyúknyak jobb. Kis tyúkok, nagy tyúkok, hogy vagytok, mint vagytok? Van-e kipp, van-e kopp? Esztek, vagy koplaltok? Gá, gá, gá, hopp, hopp, hopp, lúdanyó megbotlott. Hogyha már megbotlott, elhever ott, ott, ott. Tyúknyaknál lúdnyak jobb lúdnyaknál tyúknyak jobb. Lúdnyaknál tyúknyak jobb, tyúknyaknál lúdnyak jobb. 2. Írj óhajtó mondatokat a képek segítségével! Vetélõ Tányér 3. Pótold a hiányzó számokat! 4. Folytasd a felismert szabály szerint! Sulykoló

31 31 1. Olvasd el a mesét, majd oldd meg a feladatot! 6. hét Mesemorzsa Két kicsi hangya elindult szerencsét próbálni. Mentek-mendegéltek, fûszálról fûszálra másztak, repedésbõl hasadékba kószáltak. Bejártak már vagy tíz tenyérnyi helyet, dél volt már, s még semmit se leltek. Enni kéne. Étlen nem lehet menni. Lehetni lehet, csak lassabban fejezte be a sopánkodást a bölcsebbik hangya. Azzal tovább mendegéltek, másztak. S egyszer csak nekimentek egy majdnem mogyorónyi morzsának. Pihentek egyet, s nekiláttak a hurcolkodásnak. Azaz csak láttak volna. Mit cipeljük a bolyba! gondolta s mondta a ravaszabbik hangya. Együk meg itt helyben. Nem bánom, faljunk belõle, hogy kapjunk erõre egyezett bele a másik, amennyit mi eszünk, meg se látszik. Az egészet megesszük! Az egészet nem lehet, nem engedi a hangyabecsület. Fütyülök a becsületre. Éhes vagyok, meg akarom enni a részem. A vitatkozásra melléjük szökkent a levelibéka. Na nézd csak hümmögte, a hangyák összekülönböztek a koszton. No majd elosztom én nekik azzal hamm, a béka bekapta a morzsát. Azóta a hangyák, amit találnak, szótlanul hazacipelik-hordják. Haza a bolyba. (átdolgozás Kányádi Sándor nyomán) Pótold a mese megfelelõ szavaival a hiányos mondatokat! A két kicsi hangya elindult próbálni. Egyszer csak találtak egy nagyságú morzsát. A két hangya azonban a koszton. A bízták az osztozkodást, de az a morzsát. Azóta, amit találnak, a hangyák. Vetélõ 2. Végezd el a mûveleteket! Miskakancsó 3. Folytasd a sorozatot 4 taggal! 45, 65, 80, 100, 115,,,, 170, 190, 160, 180, 150,,,, Tál

32 6. hét 1. Olvasd fel a szóoszlopokat! 32 seszínû sarkantyú szabályos szívélyes selejtes sárgállik szabadság szemrehányó süvöltött süppedtek szakadt szipirtyó semmirekellõ sompolyog szállítószalag szûkmarkú Keresd meg a szavak közül az alábbi kifejezések megfelelõit! haszontalan, hasznavehetetlen: lopakodva jár-kel: szívbõl jövõ, bensõséges: csúnya, rosszindulatú ember: 2. Pótold a hiányzó magánhangzókat! Végezz önellenõrzést a 79. oldali szógyûjtemény alapján! i í hóv rág, Zsóf, dõs, õr z, r, v z, v zzel, v zen, v zes, v zet, v zek, t z, t zes, t zet, t zóra, t zenegy, h d, h ddal, h don, h dat, h dak, ny r, ny l, ny lat, sz v, sz vet, sz vvel, d sz, Vetélõ ház g, h sz, gy, gy k, r, s, edd g, f nom, d csér, d cséret, k tûnõ, k jjebb, s ma, m lyen, v sszhang, c m, z, k n, h g, h mes, k nál, gér, k sértet, sz nész, sz nes, s n, s p, sz j, szel d, gy, tt, légy sz ves, v llám, v ssza, v z ló Tányér 3. Gyakorold a szorzást! Írd be a számokat! 4. Végezd el az összeadásokat! 2 m + 4 dm = dm 1 m + 2 dm + 20 cm = cm 5 m + 2 dm = dm 1 m + 3 dm + 12 cm = cm 4 m + 8 dm = dm 1 m + 1 dm + 81 cm = cm Sulykoló

33 33 6. hét Mire gondoltam? A Nap után a legfényesebb égitest az égbolton. Nem csillag, és nem is bolygó. Mikor fekszel, õ akkor kél. Megfejtés: Tudod-e, mik a holdak? A nagybolygók körül keringõ égitesteket nevezzük holdaknak. A Merkúr és a Vénusz kivételével az összes többi nagybolygónak van egy vagy több holdja, kisebbek vagy nagyobbak. A mi Holdunk, amely a Földünk körül kering a legközelebbi szomszédunk. Saját fénnyel nem rendelkezik, a Nap világítja meg. Már sok mindent tudunk róla. Se víz, se levegõ, se élõlények nincsenek rajta. 14 napig tart rajta a nappal, és 14 napig az éjszaka. Így a felszíne nappal 100 foknál is forróbb, éjszakánként pedig mínusz 130 fokra is lehûl. Mivel ugyanannyi idõ alatt fordul meg a saját tengelye körül, mint amennyi idõ alatt megkerüli a Földet, ezért mindig ugyanazt az oldalát fordítja felénk. Azt már bizonyára észrevetted, hogy alakja egy-egy hónapon belül állandóan változik. Hol keskeny sarlónak látszik, hol fél korongnak, hol teliholdnak. Ma már mûholdak is keringenek Földünk körül. Ezeket az ember alkotta és sokféle célra használják: tudományos kísérleteket, meteorológiai megfigyeléseket végeznek velük. A mûholdak tévémûsort közvetítenek, vagy telefon-összeköttetést teremtenek a világ két vége között. Merre vezet az út a Holdra?

34 7. hét Minden sorban egy kakukktojás rejtõzik. Keresd meg, majd húzd alá! szomorú, bánatos, levert, komor, sóvárgó kacag, nevet, mosolyog, eszik, vígad becsapja, elsimít, lóvá teszi, átveri, félrevezeti agyafúrt, ravasz, cseles, rakoncátlan, fortélyos lop, felszámol, csen, dézsmál, rabol 2. Húzd alá, majd másold le a mondatok közül a felszólító mondatokat! Sopron Légy szíves, hozd ide! Mekkora hal! Hû, de szép könyv! De megijedtem! Ne beszélgess az órán! Ne ijedj meg! Figyelj jobban! Szeretném, ha szebben írnál! 3. Írd a kék vonalak alá, hogy mely számokat jelentik! Szombathely 4. Írd le számjegyekkel a számokat! Kõszeg 2 sz + 4 t + 6 e = 7 sz + 5 t + 11 e = hatszázkilenc = háromszázhúsz = 5 sz + 3 t +18 e = 9 sz + 6 t + 20 e = = = = = Esterházy-kastély Fertõdön

35 35 1. Fejtsd meg a találós kérdéseket! 7. hét Nincsen rajtam bélyeg, ezért nem visz el a postás, nem olvas el engem senki, s nem árt meg a mosdás. Egész nyáron zöld a színem, õsszel pedig rozsdás. M: Gazdám álla alatt vagyok, vonójával fûrészel. Együtt szoktunk muzsikálni egy zongoramûvésszel. M: Minden percben veszed, mégse fizetsz érte, mivel nem a boltos bácsi: a természet mérte. M: Megpucolják, ám nem zöldség. Azért van, hogy lábbal töltsék. Szaga messze ûzõ. Akad benne fûzõ. M: Gyõr 2. Alakítsd át a kijelentõ mondatokat felszólító mondatokká! 8 8 ❽ Géza egy verset ír. pl. ❼ Vivien figyelmesen olvas. ❼ Gábor gyorsan fut. ❼ Adrienn elment a boltba. ❼ 3. Számolj! Szeged 4. Melyik több, tedd ki a jelet! } 2 sz + 3 t + 8 e 22 t + 8 e 5 sz + 6 t + 4 e 5 sz + 7 t } } } } } } } 4 sz + 44 t 3 sz + 9 t + 55e 7 sz + 4 t + 7 e 73 t + 20 e Hévíz A gyulai vár

36 7. hét Pótold a versben a hiányzó mondatvégi írásjeleket! Szalai Borbála: Kár, de kár! Sopron Észrevétlen eltûnt a nyár, odalett Tarsolyában elvitte a meleget Hová ment el Ki tudja, most merre jár Gesztenyefán varjú búsul: Kár, de kár Megjött az õsz, munkához lát: festeget Keze nyomán sárgulnak a levelek Aranyszínû lett az erdõ, a határ, a vén varjú meg csak fújja: Kár, de kár Felvidítlak, varjú pajtás szól a szél. Hallgasd csak meg, szélfuvolám hogy zenél Süvítõ dalt fütyül a szél, muzsikál De a varjú csak azt mondja: Kár, kár, jaj, de kár, hogy a nyár messze jár 2. Mely szavakra gondoltam a versbõl? Pótold a hiányzó mássalhangzóit! _ e e _ e _, _ e i _ í a _, é u _ o _ á _, _ ü _ í _ õ Szombathely 3. Pótold a hiányzó számokat! Kõszeg Esterházy-kastély Fertõdön

37 37 1. Olvasd el a mesét, majd válaszolj a kérdésekre! 7. hét A kis nyírfa A parkban egy kis nyírfa állt. Fiatal, zöld levelei voltak. De a nyírfa nem szívlelte a zöld leveleket. Valami különlegeset akart. Egy nap így susogott a szélben: Semmit sem szeretnék jobban, mint aranyleveleket! Amint a kívánság elhangzott, a nyírfa zöld levelei változni kezdtek. Amikor a Nap elsõ sugarai kisütöttek, a kis nyírfa úgy ragyogott, mint a színarany. Egy járókelõ ámulva érintette meg az arany leveleket. Azután néhányat letépett és beletett a zsebébe. Ez szemtelenség mondta bosszúsan a kis nyírfa, de semmit sem tehetett. Késõbb egyre több és több ember érkezett mindenfelõl. Mindenki akart legalább egyet az aranylevelekbõl. Miért is akartam aranyleveleket? kesergett a kis nyírfa és nagyon boldogtalanul érezte magát. Ám a szél meghallotta a kis nyírfa bánatát és gyengéden ide-oda rázogatta. És egy napon, amint az elsõ napsugár elõbújt, a zöld levelek újra megjelentek a csupasz ágakon. (Újhelyi Éva fordítása) Hol játszódik a történet? Mit nem szívlelt a nyírfa? Mi volt a kívánsága? Miért lett bánatos? Ki segített a nyírfácskán? Gyõr Szeged 2. Végezd el a számításokat! Hévíz A gyulai vár

38 7. hét 38 Fejtsük meg együtt a rejtvényeket! 1. Nézd meg alaposan a képet! Minden körbõl kettõt vagy többet látsz, kivéve egyet. Melyik az? Színezd ki! 2. Minden kép nevében l vagy ll van. Ha jól tudod a szavak helyesírását, meg tudod fejteni a keresztrejtvényt. Megfejtésül egy tárgy nevét kapod. 3. Matematikai fejtörõ. A céltáblában lévõ számok pontszámokat jelentenek. Úgy kell 6 lövést leadnod, hogy a 6 lövés együttes pontszáma 100 legyen. Pl.: = 107 lenne, tehát több, mint 100. Próbálkozz, hogyan kell a táblát eltalálni úgy, hogy ez mégis sikerüljön! Megfejtés:

39 39 1. Gyakorlás után olvasd fel hiba nélkül az alábbi verseket! 8. hét Nemes Nagy Ágnes: Laboda Kiss Anna: Bögre-bál Van egy nagy tó: Ladoga. Bödön ledübben, Kemence döngi, Közepében pagoda. réztál lecsattan, vastepsi zengi, Ladogai pagodában Fazéknak lángon Fütyül a kulcslyuk égig ér a laboda. tejhabja lobban. Nincs itthon senki. Reppen a lámpa, Hej, emide-amoda! daráló járja, Ez a csoda-laboda. egerek jönnek Ez a híres ladogai a bögre-bálba. pagodai laboda. 2. Pótold a szavakban a hiányzó betûket! Ellenõrizz a szógyûjtemény alapján! Gyõr o ó g mb, g mba, g mb c, cs nak, m kus, r ka, r k n, r zsa, fi k, h nap, m s p r, kt ber, n vember, hál, s s, sz l, sz r, vár s, k rház, hajt, r p g s, mûs r, s rba, bút r, h g ly, f ly s, f ly, Ib lya, sztály, m s ly g, m s lyg, ll, n n, f t, l tt, t t, p lya, m ly, ajt, haj, laj, ír, d mb s, házb l, fár l, házt l, t ll, házh z, hatsz r, s hajt, l, l vat, csúf l, j, j bb, p k, pr ba, rádi, r ssz, Szeged 3. Hány forint van a pénztárcákban? Számold meg, majd írj róla számfeladatot! sz + t + e = + + = 4. Gondoltam egy kivonásra! A kivonandó 100-zal nagyobb, mint a különbség. A kisebbítendõ egyenlõ 700-zal. Írd fel a mûveletet! Hévíz = A gyulai vár

40 8. hét Keresd a 3 kiemelt szó rokon értelmû párjait! Színezd azonos színûre az összetartozókat! nézett figyel kiabál bámult tekintett nézelõdött ordít fülel kurjongat látott les 2. Írd a hiányos mondatokba a nézett ige rokon értelmû megfelelõit! Sopron Péter az állatkertben éppen az orángutánok ketrecénél. Amikor jobbra egy ásító majmot. Egy másik kis majom csodálkozva, amint a társa a magasban ült egy rúdon. A sarokban egy kölyök. Lehet, hogy vele szeretett volna játszani? 3. Folytasd a felismert szabály szerint! lejjebb kint lenn nehéz sekély édes üljön feljebb bent gyors Szombathely 4. Végezd el a mûveleteket! Figyelj az összefüggésekre! 5. Színezd azonos színûre az egyenlõket! Kõszeg Esterházy-kastély Fertõdön

41 41 1. Kösd össze a közmondásokat a jelentésükkel! 8. hét Sok beszédnek sok az alja. Aki korpa közé keveredik, megeszik a disznók. A lejtõn nehéz megállni. Jó az öreg a háznál. Aki rossz társaságba kerül, maga is elzüllik. A lényeget kevés szóval is el lehet mondani. Az idõsebbek tapasztalatainak sok hasznát lehet venni. Aki egyszer rossz útra tért, az nehezen javul meg. 2. Írd be a hiányzó betûket! Ellenõrzéshez használd a szógyûjteményt! Gyõr ö õ z, t, sz, Gy z, j v, rend r, sz l, b r nd, cs r, er s, es s, erd s, felh s, feln tt, f város, gy z, id s, leveg, szerepl, hûv s, kitûn, tejf l, j n, süt, b r, k t, k, k b l, k r l, k t l, el tte, bel le, ett l, err l, tûzh z, tsz r, t bbsz r, k r, v, él lény, n, l, cs, délel tt, ellen rz, kett, k peny, k z s, m g tt, négysz g, Pet fi Szeged 3. Írd be a hiányzó számokat! 4. Melyik szín milyen számot jelent? + = = = = = = = = 550 Hévíz A gyulai vár

42 8. hét Olvasd el a következõ szöveget, majd oldd meg a feladatokat! Minden nyugovóra tér Sopron Most minden elcsendesedik odakint, minden, ami egész napon át hangos volt, eleven és vidám. A nap lenyugodott, a virágok észrevétlenül bezárják illatozó kelyhüket, és elalszanak: a fehér százszorszépek és a vörös rózsák, a kék harangvirágok és a sárga oroszlánszájak mind-mind elalszanak. A fû meg a gabona is nyugovóra tér. A mezõkre lenge fátyol terül, olyan lágyan, mint a lehelet. A madarak is abbahagyták az éneklést, csendben ülnek a fészekben, szárnyuk alá dugott fejjel. A vidám halacskák békés öblöt keresnek a sötét, áradó vizekben. A kis patak néha még loccsan, csobban egyet álmában, aztán elcsendesedik. Már a szorgalmas méhecskék sem zümmögnek a kertben, alszanak õk is az illatos lépben. A barna csikó, mely egész nap ugrándozott, az istállóban pihen, kis fehér nyuszink sem ugrándozik már a fûben. Egy-egy eltévedt szélroham még átszalad az utcákon vagy a háztetõk felett. Itt-ott megrázza az ablaktáblákat, másutt meg a vadszõlõ levelei között susog. Hamarosan õ is elcsendesedik a völgyben. Már csak a kutyák vannak ébren, néha-néha felugatnak, fõként mikor feljön a hold, vagy egy késõi járókelõ léptei kopognak az utcán. Az egész világ csöndes, egyre csöndesebb. Sötét és néma. Az égen ezer csillag pislákol, a hold puhán önti fényét a földre le. Nem tart már soká, a gyerekek is mind elalszanak szobácskáikban, szépet álmodnak, és mosoly bujkál rózsaszín arcocskáikon. Mely napszakról szól a szöveg? Húzd alá a szövegben kék színessel a virágneveket, zölddel az állatneveket! Szombathely 2. Gyakorolj! 3. Ádámnak 700 Ft-ja van, 500 Ft-tal több, mint Gábornak. Hány forintja van Gábornak? A: Kõszeg T: V: SZ: Esterházy-kastély Fertõdön

43 43 8. hét Fejtsd meg a találós kérdést! Nincsen testem, nincs barátom, nincs kenyerem, se lakásom, esõ eshet, mégse ázom, nyargalászok hét határon. Februárban hozok fagyot, bátyáim a vad viharok, ha bezárod az ablakot, fütyörészve kint maradok. Mi az? Tudod-e, mi a szél? A szél nem más, mint a levegõ vízszintes áramlása, mozgása. A hideg és a meleg levegõtömegek helycseréje. Ti magatok is elõidézhettek ilyen helycserét. Télen például, amikor a lakásban meleg, odakinn meg hideg van. Ha kinyitjátok a szabadba vezetõ ajtót, tüstént megindul a benti meleg, s a kinti hideg levegõ cseréje. Ugyanígy cserélnek helyet az egyes vidékek, országok, földrészek fölött elhelyezkedõ hideg, illetve meleg légtömegek. A levegõréteget a Föld felszíne melegíti fel. A Föld felszínét pedig a Nap. A meleg levegõ ritkább és könnyebb a hidegnél, ezért felfelé törekszik. Ahonnan viszont levegõ száll el, oda mennie is kell levegõnek. Így az elmozduló könnyebb, melegebb levegõ helyére nehezebb, hideg levegõ tódul. Ez a légáramlás okozza a szelet. Rendkívüli szélvihar a hurrikán és a tornádó. Utóbbi kisebb kiterjedésû, a viharfelhõtõl a talajig érõ felhõtölcsér. Viszonylag rövid ideig tartó jelenség, de rendkívül pusztító hatású. Viharos erejû forgószélként vált hírhedtté, elsõsorban az észak-amerikai földrészen. A hurrikán több száz kilométer széles, felhõszakadással járó szélvihar. A meleg trópusi tengerek felett keletkezik. Néha a partvidéket is eléri súlyos károkat okozva, de szerencsére a szárazföld fölött hamar lecsendesedik. Melyik szélkakas más, mint a többi?

44 9. hét Csoportosítsd a következõ szavakat a megadott kérdések szerint! hall, ég, bojt, lyukas, húsz, gömbölyít, fog, gólya, sok, gömbölyû, süllyed, új 2. Pótold a hiányzó magánhangzókat! u ú hossz, fal si, gyal, kap, ágy, any, ap, ár cikk, báb, karcs, hatty, fi, varj, t, tca, h sz, h szár, k t, ny l, ny lat, ty k, t l, j ni s, j li s, J lianna, J lia, b tor, cs szik, gy r, gy rma, s lyos, j, jj, p p, r g, s g, s hog, h g, h gom, h gi, les jt, l d, l das, lass, gy, b cs, h s, b za, a tó, m lt, m ze m, b ta, h r, h rrá 3. Mely számok helyét rejtik a színes téglalapok? Írd be!

45 45 9. hét 1. Olvasd el a verset, majd a vershez tartozó képet! Székely Dezsõ: Titkos út Szél kavar vén avart, zsákos felhõ avart hordott. Hûs vackában egymagában egy torzonborz borz borzongott. Nyúl nyomán túl sovány, horpadt hasú róka iszkolt; varjú-néne fáról nézte: hogy fut az a vörös színfolt! Szél kavart kék vihart, tûlevelén csillag porzott: ezüst ágak muzsikáltak: altatták az árva borzot. 2. Pótold a j vagy ly betûket! Nevekben: Gerge, ános, La os, Orso a, uliska, Káro, akab, Mihá, udit, ácint, Ha nalka, Orso a Helységnevekben: Sátoral aú he, Boda k, Ha máskér, Ba a, Keszthe, Kirá kút, Toka, Dunaú város, Szombathe, Seregé es, A ka, Ha dúszoboszló, 3. Végezd el a mûveleteket! 4. Folytasd a sorozatot mindkét irányba 2-2 taggal!,, 420, 570, 630,,,, 460, 320, 440, 300, 420,,

46 9. hét Kösd össze a szólásokat a jelentésükkel! Egyik kutya, másik eb. Nyomába sem léphet. Véka alá rejt valamit. Nem árul zsákbamacskát. Meg sem közelíti, nem is hasonlítható hozzá. Egyformán rossz mind a kettõ. Õszintén kimondja, amit gondol, nem titkolja el a szándékát. Mások elõl eltitkolja. 2. Pótold a betûket, ellenõrizd a megoldásodat! ü û gyönyör, s r, f rész, f t, gy jt, h vös, nnep, gy r, esk, men, egy tt, m sor, sz net, cím, kit nõ,, gömböly, f, f ves, f tty, egyszer, nagyszer, fés, s ket, s llyed, f z, f zet, t z, t zön, t zzel, t zi, t zes, t zet, bet, keszty, sepr, l, lés, szegf, t ndér, zlet, b n, b ntetés, ör l, h llõ, rep l, sz k, köször, 3. Folytasd a számolást! 4. Egy alma 20 dkg. Rajzold meg, hány darab alma van a kosarakban, ha 1 kg-ot vettem: legalább fél kg-ot vettem: 2 kg-ot vettem:

47 47 9. hét 1. Olvasd el a mesét! Szvetlana és Dávid Szvetlana öccse, Dávid vadász volt. Egy nap úgy megbetegedett, hogy nem tudott felkelni az ágyból. Hát Szvetlana fölkapaszkodott az égbe, hogy a Naptól kérjen segítséget. A felhõ szélén egy öregasszonnyal találkozott. Megkérdezte tõle: Hogy jutok el a Naphoz? Én az anyja vagyok mondta az asszony. Miben segíthetek? Szvetlana elmesélte az öccse betegségét, mire az öregasszony így felelt: A fiam, a Nap nem nagyon kedveli az embereket, de én majd söprûvé változtatlak, és a sarokba támasztalak. Mikor hazajön a fiam, a Nap, kikérdezem a dologról. Amikor a Nap hazaért, az anyja megkérdezte: Mondd, kisfiam, jól viselkedtek az emberek? Egy Dávid nevû vadász kivételével felelte a Nap. Mert ez a Dávid akkora zajt csapott a puskájával, hogy felbosszantott. Meg is kellett babonáznom, hogy csendben maradjon. De ne aggódj, Anya, ha a fiú tizenhét napig egy sötét szobában marad, meggyógyul. Ahogy a Nap nyugovóra tért, az anyja visszaváltoztatta a söprût Szvetlanává, és a lány visszatért a földre. Dávidot meg tizenhét napig egy sötét szobában tartotta, és az öccse meg is gyógyult. És hogy a Nap még egyszer méregbe ne guruljon, Szvetlana eldugta a puskát. Dávid meg csendesebb foglalkozást választott, és élete egészséges maradt. (orosz népmese) Sorold fel a szereplõket! Igazak (I) vagy hamisak (H) a következõ állítások? Szvetlanának a Nap anyja segített. Dávid nem viselkedett jól, ezért a Nap megbabonázta. Dávidot bátyja tizennégy napig egy sötét szobában tartotta, hogy meggyógyuljon. 2. Gyakorolj!

48 9. hét 48 Milyen szó bújt el az alábbi szavak mindegyikében? õrködik, ködmön, lököd, költözködik Megfejtés: Tudod-e, mi a köd? A ködöt régen titokzatos jelenségnek tartották, mert tompítja a zajokat, és gátolja a távolra látást. Ma már tudjuk, hogy igen apró vízcseppecskékbõl áll. Olyankor keletkezik, amikor a sok vízpárát tartalmazó levegõ erõsen lehûl. A hideg levegõ nem képes annyi vízpárát magában tartani, mint amennyit melegebb állapotában. Ezért parányi cseppecskék alakjában jelenik meg. Mivel ezek súlya igen csekély, ezért szabadon lebegnek a levegõben. Mivel sok-sok millió van jelen egyszerre, a fény útjában jelentõs akadályt jelentenek. Biztosan megfigyelted már, hogy a hidegebb õszi, téli napokon gyakori. Ha a levegõ felmelegszik, a köd szétoszlik. Ködöt mesterségesen is elõ lehet állítani. Filmek készítésénél, színházakban, koncerteken szokták alkalmazni. Hogyan lehet ez? Leggyakrabban szárazjég, vagy ködgép segítségével. Melyik vízcseppnek nincsen párja? Keretezd be!

49 hét 1. Olvasd fel a szóoszlopokat! Figyelj a mássalhangzók hangoztatására! Helyezd mondatokba a szópárokat! tol toll ál áll fen fenn var varr új ujj épen éppen len lenn ere erre kel kell szál száll szelõ szellõ ara arra megy meggymeny menny hal hall kasza kassza 2. Pótold a hiányzó mássalhangzókat! Ellenõrizz, majd javíts a szógyûjtemény alapján! b bb a an, a lak, elje, e e, felje, gör ül, jo, késõ, kijje, kise, klu helyiség, lejje, lo og, lo an, nagyo, pró a, ra ol, do ol, sze, ta letta, tö, zsi ad, tová, c cc bi ikli, gombó ot, gombó al, ko og, ko an, mo orog, mo an, vi el, d dd a ós, a ig, e ig, ke, ke ves, lá a, ra ír, 3. Töltsd ki a táblázatot! Szám Tízes számszomszédok Százas számszomszédok Kerekítések kisebb nagyobb kisebb nagyobb tízesre százasra 4. Mennyit jelentenek a vonalkódok, ha?

50 10. hét Szótagpiramis. Alkoss a szótagokból szavakat! Mindig az azonos színûekbõl válogass, a kiemeltektõl indulj! & 8 & 2. Válassz a fenti szavak közül, és alkoss különbözõ fajtájú mondatokat! 3. Kösd össze az összetartozókat! 4. Gyakorolj! 1 l 10 l 2 dl 100 l

51 hét 1. Olvasd el a verset! Végh György: Rendhagyó mozdonyvezetõ Indul már a vonatom: következik Badacsony, utána meg Jászberény, nem állunk meg Ráckevén, hiába vár Kecskemét, elkerüljük Túrkevét, de kiszállunk Ercsiben, itt van máris Debrecen, Edelény és Aggtelek, a pénztáros tiszteleg, halat fogunk Szegeden, és megsütjük iziben, nagynénim van Kalocsán, fõzi már a kocsonyám, amit látsz, az Tiszalök, itt élek, ha megnövök, végállomás: Kapuvár! Szervusz, engem apu vár! 2. Írd le a versben található helységneveket ábécérendben! 3. Pótold a hiányzó betûket! Ellenõrizd a munkádat! g gg csen et, drá a, elé, fü, fü õle es, fü öny, õ ös, u ol, lé ömb, ma as, nyû ös, rá ó, ré en, re el, zu, zú h hh a oz, dü ös, e ez, u og, mé, pu a 4. Írd be a hiányzó mérõszámokat! 1 cl = ml; 1 dl = cl = ml; 1 l = dl = cl = ml 1 l = 2 dl + dl 30 cl + cl 400 ml + ml 1 l = 6 dl + cl 50 cl + ml 400 ml + dl 1 l = 3 dl + ml 40 cl + dl 20 cl + ml

52 10. hét Olvasd el a mesét, majd oldd meg a feladatokat! Az öreg nagyapó és a kisunoka Volt egyszer egy vénséges vén öregember, alig látott, süket volt az istenadta, és a térde is reszketett. Ebédnél alig tudta a kanalat kézben tartani, kiloccsantotta a levest az abroszra, és a szájából is visszalottyant valami mindig. A fia és a menye fintorogva fordultak el tõle, és végül is a jó öreg odaszorult a kemence sarkába, ott eddegélt, agyagtálacskáját az ölében nyugtatva, és mert elég szûkösen mérték eledelét, idõnként az asztal felé pillantott, és szemét elfutotta a könny. Egyszer reszketõ keze még a tálacskát sem tudta tartani, földre pottyant, és darabokra tört. Szidta is a fiatal menyecske, õ azonban szót sem szólt, csak sóhajtozott. A menyecske akkor fatálat vásárolt neki néhány garasért, hogy egyék abból, jó az neki. S hogy így üldögéltek ebédnél, látják, amint a négyéves kisunoka a földön egy deszkácskából valamit eszkábál. Hát abból mi lesz? kérdezte az apja. Kisvályú válaszolta a gyerek. Ebbõl esznek anyuka és apuka, ha én majd nagy leszek. Az asszony és az ember egymásra néztek, lassan megeredt a könnyük. Újra az asztal mellé ültették nagyapót, és attól kezdve mindig velük együtt evett, nem szóltak egy szót sem, ha kiloccsantotta a levest. (Lev Tolsztoj meséje) Hogyan bánt nagyapóval a fia és a menye? Miért kapott fatálat nagyapó? Miért faragott kisvályút a kisunoka? Mire tanította meg a kisunoka a szüleit? Húzd alá a helyes választ! a) Hogyan kell kisvályút készíteni. b) Az idõs szülõket is tisztelet illeti. c) Mindig együtt kell étkeznie a családnak. 2. Pótold a hiányzó mérõszámokat!

53 hét Választottam néhány rejtvényt. Fejtsd meg õket! 1. Az alábbi képet egy függõleges és egy vízszintes vonallal oszd négy részre úgy, hogy mindegyik részben azonos számú csillag legyen! 2. Keresd meg, majd színezd ki a betûhalmazban az alábbi szavakat! csillag reggel kakukk illat forró a j c f o r o k u k c r c k i l l a t c c c s e l a c c s i l l c o i g l k f o r c l c c r l g c u g g f o r r ó r l k f k e l l r e o l c a u c k c r e g g e l o g k c s i l o g a t c g c k 3. Tudod-e a választ? Egy udvarban házinyulak és tyúkok sütkéreztek a napon. Összesen 35 fejet és 94 lábat számoltam. Hány házinyúl és hány tyúk volt az udvarban? Válasz:

54 11. hét 1. Olvasd el hangosan a szóoszlopokat! 54 hordta szendvics mindnyájan varrjon küldte hallgat orrszarvú otthon mondta ébresztget pingpong bükkfa kezdte ijesztget ajánlkozik keddre 2. Másold le az 1. és a 4. szóoszlop szavait! 3. Szópiramis Debrecen 4. Becsülj tízesre kerekített értékekkel! Végezd el a számításokat! Halászbástya Budán 5. Hasonlítsd össze a mennyiségeket! Tedd ki közéjük a <, >, = jeleket! 315 cm 4 m 120 cl 1 l 40 dm 5 m 120 dl 12 l 310 mm 30 cm 41 dl 4 l Gyõr Boldogkõ vára

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1 EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A 2015 ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Citit Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1 Judeţul/ sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele

Részletesebben

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =

Részletesebben

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty

Részletesebben

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek. Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.

Részletesebben

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három... A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1 TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj

Részletesebben

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor Jelöld az összetartozó szótagokat! 1. 2:11 Normál Minden sorban csak egy helyes válasz van. bor gyap kö cser minden sorban pontosan egy helyes válasz van -lyú -jú -lyök -mely -jök -mej Válaszd ki a "lyukas"

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A magánhangzók idõtartama 1. Mi a szabály? Töltsd ki a táblázatot! Alkoss mondatokat a szópárokkal! Írd le

Részletesebben

Kösd össze az összeillı szórészeket!

Kösd össze az összeillı szórészeket! há tor gyöngy tás mor kás fu ház ál rom á mos sá rus szo dály moz szít szom széd ol vad pond ró dí ves da dony ned rál süly lyed tom na ka bog ge gár bál dol lo bol bun bát bár da bo be kar pa e ca koc

Részletesebben

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az

Részletesebben

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd

Részletesebben

136 Con Dolore. Tenor 1. Tenor 2. Bariton. Bass. Trumpet in Bb 2. Trombone. Organ. Tube bell. Percussions

136 Con Dolore. Tenor 1. Tenor 2. Bariton. Bass. Trumpet in Bb 2. Trombone. Organ. Tube bell. Percussions Tenor 1 Tenor 2 Bariton Bass Trumpet in Bb 1 Trumpet in Bb 2 Trombone Percussions Organ 136 Con Dolore Tube bell X. Nikodémus: Mer - re vagy, Jé - zus, hol ta - lál - lak? Mu-tass u - tat az út - ta- lan

Részletesebben

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold

Részletesebben

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI 2 A MA GYAR TÖR TÉ NEL MI TÁR SU LAT KI AD VÁ NYAI A kö tet írá sai zöm mel a hu sza dik szá zad idõ sza ká ról szól nak, más részt pe dig át té te le sen ér vel

Részletesebben

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Számok és műveletek 10-től 20-ig Számok és műveletek től 20ig. Hány gyerek vesz részt a síversenyen? 2. Hányas számú versenyző áll a 4. helyen, 3. helyen,. helyen? A versenyzők közül hányadik helyen áll a 4es számú, 3as számú, es számú?

Részletesebben

Ember: Állat: Növény:

Ember: Állat: Növény: Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Kisiskolás az én nevem,

Kisiskolás az én nevem, 1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,

Részletesebben

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 2. évfolyam MÉRŐLAPOK 7. modul 6. melléklet 2. évfolyam 1. mérőlap tanuló/1. 1. Írd le a számokat egymás mellé! ; ; ; ; 2. Tedd a kapott számokat csökkenő sorrendbe!

Részletesebben

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve: Tanítók Fekete István Egyesülete OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: 2019. január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: III. 2. A versenyző neve: Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Az iskola kódja:

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2015. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket

Részletesebben

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás 1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.

Részletesebben

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk

Részletesebben

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia 50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia 50. modul 2. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia 50. modul 3. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia 50. modul 4. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia és csoport

Részletesebben

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.

Részletesebben

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.

Részletesebben

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa 1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve

Részletesebben

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám: S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!

Részletesebben

A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam

A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének I. Bachát László helyesírási versenye 6. évfolyam 1. J vagy LY? Azoknak a soroknak a betűjelét karikázd be, amelyeknek minden tagját ly-nal

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Második félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 SZORZÁS ÉS OSZTÁS -VEL Mesélj a képrõl! Hány kerékpár és kerék van a képen?

Részletesebben

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Írásbeli szorzás. a) b) c) Írásbeli szorzás 96 100 1. Számítsd ki a szorzatokat! a) 321 2 432 2 112 3 222 3 b) 211 2 142 2 113 3 112 4 c) 414 2 222 2 221 4 243 2 2. Becsüld meg a szorzatokat! Számítsd ki a feladatokat! a) 216 2

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Második félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Másképpen ejtjük, másképpen írjuk: dj, gyj kapcsolat 1. Írd le a szavakat szótagolva! Jelöld függõleges

Részletesebben

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999

Részletesebben

Csivitelő (2. osztály)

Csivitelő (2. osztály) Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony

Részletesebben

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le! 47. modul 1/A melléklet 2. évfolyam Feladatkártyák tanuló/1. Elrejtettem egy logikai lapot. Ezt kérdezték tőlem: én ezt feleltem:? nem? nem? nem nagy? nem? igen? nem Ha kitaláltad, rajzold le az elrejtett

Részletesebben

KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire

KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire KOCSÁR MIKLÓS Dalok magyar költk verseire Énekhangra és zongorára 2. Gyurkovics Tibor versei ÖLELJ MEG ENGEM, ISTEN 1. Fönn 2. Antifóna 3. Figura 4. Istenem LÁTJÁTOK FELEIM KÉRÉS EGYHELYBEN POR-DAL Kontrapunkt

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 2 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Szótagoljunk! 1. Robot Robi felfedezõútra indult. Mit látott? Írd le szótagolva a szavakat, ahogy a robot mondhatta

Részletesebben

MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán

MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán MSBÁL. hõs kisegér Huszti Zoltán nek 12 Marsch lt egy - szerélt a kam - ra sar - ka mé - lyén, Laczó Zoltán Vince lt egy - szerélt egy órus ora hõs kis - e-gér. Hosz - szú far - ka volt és büsz - ke nagy

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018 MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018 1. osztály 2018 /55 pont 1. Folytasd a sort! 0 1 1 2 3 5 /4 pont 2. Melyik ábra illik a kérdőjel helyére? Karikázd be a betűjelét! (A) (B) (C) (D) (E) 3. Számold ki a feladatokat,

Részletesebben

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 3. OSZTÁLY 1. FORDULÓ elérhető pontszám: név 92 elért pontszám: 1. TITKOS NYELV? 8 PONT Tanszereid nevét jelekkel látod. Találd ki, melyekre gondoltunk, és írd a vonalakra!

Részletesebben

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23.

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. Van olyan ember Tartalomjegyzék 67-es út (Republic)... 18 A széllel szemben járok (Fonográf)... 13 Az ünnep (Zorán)... 17 Élsz valahol (Fonográf)... 11 Elvonult a

Részletesebben

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Tanítók Fekete István Egyesülete Feladási határidő: 2017. január 13. (péntek) HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Forduló: II. Évfolyam: 2. Az iskola kódja: H- A versenyző neve: Elérhető

Részletesebben

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! Mozaik Kiadó Szeged, 2013 5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! 1 2 3 1 JANUÁR 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 3 18 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 31 5 1 2 3 4 5 6 7 5 Mese,

Részletesebben

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Bevezető Kedves Harmadik Osztályos Tanuló! A matematika-munkafüzeted I. kötetét tartod a kezedben,

Részletesebben

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg Kedves Kollégák! A Negyedik matematikakönyvem tankönyvekhez készítettük el a matematika felmé rőfüzetünket. Az első a tanév eleji tájékozódó felmérés, amelynek célja az előző tanév során megszerzett ismeretek

Részletesebben

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ; . A racion lis sz mok A tanult sz mok halmaza A) Ábrázold számegyenesen az alábbi számokat! 8 + + 0 + 7 0 7 7 0 0. 0 Válogasd szét a számokat aszerint, hogy pozitív: pozitív is, negatív is: negatív: sem

Részletesebben

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Bevezető Kedves Harmadik Osztályos Tanuló! A matematika-munkafüzeted II. kötetét tartod a

Részletesebben

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla! ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,

Részletesebben

4. évfolyam A feladatsor

4. évfolyam A feladatsor Név: 4. évfolyam A feladatsor Osztály: Kedves Vizsgázó! Olvasd el figyelmesen a feladatokat, gondold át a megoldások menetét! Eredményes, sikeres munkát kívánunk!. a) Írd le számjegyekkel! Rendezd a számokat

Részletesebben

Megoldások IV. osztály

Megoldások IV. osztály Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások IV. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban! Köszöntünk titeket a negyedik osztályban! Ez a számolófüzet a tankönyv és feladatgyûjtemény mellett segítségetekre lesz abban, hogy használatával gyakoroljátok a matematikaórán tanultakat. A következô

Részletesebben

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG Sötétben minden más. Az egy más világ. Gyuszi fekszik a sötétben. A kályhánál valami furcsa domborodik. Valami púpos szörnyeteg, ugrásra készen. Gyuszi feljebb húzza a

Részletesebben

Csiperke bácsi? illusztrálta. Határtalanul mulatságos. Ideális elsô olvasmány. The Independent on Sunday

Csiperke bácsi? illusztrálta. Határtalanul mulatságos. Ideális elsô olvasmány. The Independent on Sunday Miért vesz fel mindent Csiperke bácsi? illusztrálta Határtalanul mulatságos. Ideális elsô olvasmány. The Independent on Sunday Miauú No nézd csak : elkezd tél egy Csi per ke köny vet! Tartalom 1 Csiperke

Részletesebben

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára Busáné Jordán Judit Okosító szó-ta-go-ló Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára 1. Kedves Gyerekek, s okosodásotokat segítő Felnőttek! Játszva, mégis kreatívan gondolkodva, olvasni és írni

Részletesebben

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 30. MATEMATIKA 2. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 30. MATEMATIKA 2. OSZTÁLY ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY MATEMATIKA 2. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Melyik számra gondoltam? Írd az üres négyzetbe! a) A legkisebb páros szám: b ) 1 tízes + 3 egyes = A legnagyobb egyjegyű páratlan

Részletesebben

Cseri Zsófiának és az Erkel Ferenc Vegyeskarnak Scherzo. zik a ten ge ri táb la t z pi ros haj na li fény ben, iz zik a ten ge ri táb la

Cseri Zsófiának és az Erkel Ferenc Vegyeskarnak Scherzo. zik a ten ge ri táb la t z pi ros haj na li fény ben, iz zik a ten ge ri táb la Cseri Zsóiának és az Erkel Ferenc Vegyeskarnak Scherzo NAGY László S A T B Allegro gioccoso q = 10 zik a sár ga zik a ten ge ri táb la t z pi ros haj na li ény ben, iz zik a ten ge ri táb la ten ge ri

Részletesebben

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.

Részletesebben

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint

Részletesebben

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta Kötelező versek 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN Varázskréta Ismerek egy öregasszonyt, - igazat mondok, nem tréfát - aki egyszer a tavasztól elkérte a varázskrétát. És azóta, mint a tavasz, hegyre dombra és mezőre,

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2016. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket

Részletesebben

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban! Köszöntünk titeket a harmadik osztályban! Ez a számolófüzet a tankönyv és feladatgyűjtemény mellett segítségetekre lesz abban, hogy használatával gyakoroljátok a matematika órán tanultakat. A következő

Részletesebben

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Levelezési cím: Felkészítő tanár neve: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2009. DECEMBER 7. CÍM: FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 csapattagok névsora elért pontszám: 1. KETTŐBŐL HÁROM 10 PONT + Hányféleképpen tehettek a kétbetűs szavak elé mássalhangzót úgy,

Részletesebben

A Cseppnyi Önbizalom kútja

A Cseppnyi Önbizalom kútja Bertóti Johanna A Cseppnyi Önbizalom kútja Szereplők: Fodor testvérek (kertészlegények) Bodor Magnólia, tündér Kuruzs Ló Utolsó Sárkány Kurta Farkú Malac Félénk Tigris 1 1. jelenet Kert. Csukott szirmú

Részletesebben

Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.

Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben. A CUKOR (népmese) A királyfi és az elűzött királylány nagy lakodalmat csapott. Meghívták az öreg királyt is a lakodalomba. Étel-ital sok volt, mindenik finom volt, de az öreg király előtt az étel sótlan

Részletesebben

ERDŐS VERONIKA Ha rád nézek, megy a hasam

ERDŐS VERONIKA Ha rád nézek, megy a hasam ERDŐS VERONIKA Ha rád nézek, megy a hasam Szerelmes versfüzér 1. Nyolcvan sor a fáról, amire rádőlnél Ha most rádőlsz arra a fára, Ki fog dőlni és pont telibe talál- Na. Én állok a fa másik oldalán Pont

Részletesebben

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at

Részletesebben

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót. A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.

Részletesebben

Barni har ma dik szü le tés nap já ra ka pott

Barni har ma dik szü le tés nap já ra ka pott Me se ku tyá val és bi cik li vel Barni har ma dik szü le tés nap já ra ka pott egy gyö nyö rû bi cik lit. volt két nagy ke re ke, két kis ke re ke, egy szél vé dõ je, ben zin tar tá lya, szi ré ná ja,

Részletesebben

33. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. már ci us 27., hétfõ TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 3887, Ft

33. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. már ci us 27., hétfõ TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 3887, Ft A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2006. már ci us 27., hétfõ 33. szám Ára: 3887, Ft TARTALOMJEGYZÉK 62/2006. (III. 27.) Korm. r. Az egyes pénzbeli szociális ellátások elszámolásának szabályairól...

Részletesebben

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Érzékszerveink. Olvasószint: A Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek

Részletesebben

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok

Részletesebben

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó Feladatok 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó (Segítségül gondolj a következő szavakra: kacag, fut, távozik, suhan, somolyog,

Részletesebben

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival Kiss Ottó Csillagszedő Márió Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival Az ember jóból és rosszból van összegyúrva. Fehérből meg feketéből. Ezért van az, ha rajtakapsz valami rossz dolgon, mindig

Részletesebben

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is! Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is! Ha a zöld vonalak mentén lévő pöttyöket adod össze, akkor 5+5+5=, vagy 3 =. Ha a piros

Részletesebben

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul! Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek

Részletesebben

QALFÜZÉR a nép ajka, után egybe gyüjté egy

QALFÜZÉR a nép ajka, után egybe gyüjté egy i ( LEGUJABB QALFÜZÉR a nép ajka, után egybe gyüjté egy 1-= :-: dalkedvelö. :-: 1,,:,1 Megjelent H.-Nl... Vásárhelyen. t Kapható,: Török Pál könyvárusnill "'IL" "Kigyó-u. 2.... ", NYOMATOTT NEMES ÁRMIN

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A

Részletesebben

Ked ves Ta ní tók! Ked ves Szü lôk!

Ked ves Ta ní tók! Ked ves Szü lôk! Ked ves Ta ní tók! Ked ves Szü lôk! A tech ni ka ro ha mos fej lô dé se szük sé ges sé te szi, hogy már egé szen ki csi kor ban in for - ma ti kai és szá mí tó gép-fel hasz ná lói is me re tek kel bô vít

Részletesebben

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán) VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)... Minden esztendőnek a vége felé az Úristen emlékeztetni akarja az embereket arra, hogy a gonoszság útja hova vezet, s ezért ősszel a napok rövidülni kezdenek,

Részletesebben

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab ba-ba dob ba-nán lúd bál-na láb lá-da pont vi-rág domb ka-kas kád mó-kus 3 Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! tál rák tök vár sál híd Kösd össze a szót

Részletesebben

Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest. Rókavár a Guggerhegy oldalában

Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest. Rókavár a Guggerhegy oldalában Harasztiné Bata Zsuzsa, ny. óvodapedagógus Budapest Rókavár a Guggerhegy oldalában Igazán hosszú volt a tél és sok öröme volt Bencének és Somának a szánkózásban, hógolyózásban, hóember építésben. Nagymama

Részletesebben

A három narancs spanyol népmese

A három narancs spanyol népmese BOLDOG KARÁCSONYT! Veronika meséi A három narancs spanyol népmese Sok-sok évvel ezel tt élt egy faluban egy öregasszony, akinek három feln tt fia volt. Éppen házasulandó korban, de sajnos nem találtak

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 03 ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Figyeld meg a fenti képet! Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők! Előszó A/1 Kedves Kollégák és Szülők! A Varázslatos számoló című gyakorló a számtani alapokra építve segíti a tanulókat a számolás, a logikai gondolkodás gyakorlásában. Nagy hangsúlyt fektet az elemi számolási

Részletesebben

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján?

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján? VÍZ-KVÍZ 1. 1. Mikor van a víz világnapja? 1. március 23. 2. április 22. x. március 22. 2. Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján? 1. a folyók és tavak szennyezettségére 2. a Föld vizeinek

Részletesebben

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Írás munkafüzet 3. osztályosoknak Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Tartalomjegyzék Ceruzaforgató... 4 Ismét együtt! Ismételjünk!... 6 Légy szemfüles!... 8 Alsó ívelés, felső

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.

Részletesebben

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.

Részletesebben

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA Volt egyszer egy szegény ember. Ennek a szegény embernek annyi fia volt, mint a rosta lika, még eggyel több. Éjjel-nappal búslakodott szegény, hogy mit csináljon ezzel a

Részletesebben

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein) Kedves Kisdiák! Reméljük, szívesen dolgozol majd ebből a könyvből. Tudjuk, hogy könnyebb az írás, már nem olyan nehéz észrevenni és betartani a szabályokat. Ha mégis valamit hibásan írsz, nyugodtan radírozd

Részletesebben

1. Bevezetés. Szent-Györgyi Albert: Psalmus Humanus. œ œ. A-nyám? œ œ œ Œ Ó. Te al - kot - tál en-gem, vagyté-ged. œ Ó. meg-osz-szam?

1. Bevezetés. Szent-Györgyi Albert: Psalmus Humanus. œ œ. A-nyám? œ œ œ Œ Ó. Te al - kot - tál en-gem, vagyté-ged. œ Ó. meg-osz-szam? eat 1 evezetés b 4 Œ Œ Œ Œ Œ Œ U-r, ki vagy? U-r, ki vagy? 5 b 8 b Heavy 11 is b Szi-go-rú -tyám len-nél, vagy sze-re-tő Œ ség meg-szü-le-tett? gm -nyám? 7 Te len-nél # # -vagy a Tör-vény, mely u-ral-ko-dik

Részletesebben

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár

Részletesebben

Sokféleképpen belefoghatnék ebbe a történetbe. Ábrándosabb lelkületű olvasóim, akik nem közömbösek régmúlt csaták és elporladt hősök iránt, bizonyára nem vennék zokon, ha úgy kezdeném: régesrég, azokban

Részletesebben

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? 1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? A) 37 m B) 22 m C) 30 m D) 44 m E) 105 m 2. Ádám három barátjával közösen a kis kockákból

Részletesebben