Lehetőségek szeptember hónapban: Szép formájú és színű falevelek begyűjtése és lepréselése

Átírás

1 Szeptember Szeptember 5. Lőrinc napja A történéshez mondókákat keresünk, például: Csiteri, csütöri, csütörtök. Az uzsonna mellé készítsünk uborkasalátát.a gyermekek főzőcskézzenek, otthonról hozassunk uborkát és egyéb konyhakerti főzelékfélét. Szeptember 8. Kisboldogasszony napja A fecskék gyülekeznek, megfigyeljük a villanydrótokon. Beszélgetés a fecskékről és a gyülekezés napjáról. A dióverés kezdete. Ezeket az élményeket a csoportszobán kívül kell megvalósítani. Kirándulásokon örömforrás lehet a diószedés. Előre egyeztetett helyszíneken (tulajdonosokkal) megszervezni a diószüretet. Szeptember 23-án kezdődik a csillagászati ősz. Ez az őszi napéjegyenlőség napja, a nappalok hossza egyenlő az éjszakák hosszával, egyensúlyban van a sötétség és a világosság. Szeptember 29. Mihály napja A hónap névadója. A pásztorok a reájuk bízott állatokat ezen a napon hajtották be a faluba, s Szent György napján hajtották ki. Lehetőségek szeptember hónapban: sok sétára, kirándulásra adnak lehetőséget, sok játékra a játszótéren,az óvoda udvarán vagy a kirándulóhelyen. a betakarítások megfigyelése, közös terménygyűjtés (kukoricaszár, csuhé, kukorica, gyümölcsszüret; A folyosókat, pihenőket népművészeti tárgyakkal díszítjük, olyanokkal, amelyek jelzést adnak a múltból. Őszi természetsarok kialakítása. Állítsunk a csoportszobába egy csodafát Ezen szemléltetjük az évszakok változásait, mert ebben az átváltozásban örömmel segítenek a gyermekek. Szép formájú és színű falevelek begyűjtése és lepréselése, felfűzött paprika, az érett mákfejek Rózsabogyót csakis szülői segítséggel szedhetnek, felfűzésével a kislányok ékessége. A vadgesztenyét barkácsolás céljából kell begyűjteni, ez alkalmas a számfogalmak kialakítására A befőzések ideje is a szeptemberi hónap. A gyermekek szeretnek árulni, vásárolni. Az árusok portékáikat kínálva rigmusokat, versikéket mondanak. A hónap meséi Az aranyszőrű bárány A csillagszemű juhász Az igazmondó juhász Mátyás király és a juhász A megőrizett juhok A szegény ember szőlője A megszámlálhatatlan sok juh Mondókák: Gólya, gólya, kelep, kelep; Gólya, fecske hamar elment; Elmúlt a nyár, itt az ősz; Görög dinnye, török tök. Találós kérdések a gólyáról, fecskéről, dióról, állatokról az alkalomhoz kapcsolódóan.

2 Október Naphoz fűződő hiedelem- és szokásanyag Október az egyik leggazdagabb hónapunk. Ekkor érnek be a termések. Az ősz az elmúlástjelképezi, mégis benne van a remény, a beteljesedés, majd az újjászületés. Október 4. Assisi Szent Ferenc napjaez a nap a búzavetés kezdete, sok helyen ezt a hetet búzahétnek is nevezik. Október hónapot pedig Magvető hónapnak. Október 21. Orsolya napjaa káposzta és a kerti vetemények betakarítása. Október 23. János napja Lámpagyújtás napja. Régen, nagyon régen ezen a napon gyújtottak lámpát este. Október 26. Dömötör napja A múltban az egyik legjelentősebb pásztorünnep. A juhászok körében híresek a dömötöri juhászbálok: dömötörözés, melyet bográcsban készített birkapaprikással tettek színesebbé. Október 31. Farkas napja Ezen a napon kell a facsemetéket elültetni. A faültetés az élet folytonosságátszimbolizálja. Tevékenységi formák, lehetőségek október hónapban szárízékből játékok készítése; csutkababa; gesztenyemunkák; kosárfonás; falevelek ragasztása, levelek, virágok nyomtatása; séta a mezőre, a vetés megtekintése; töklámpás készítése; vattából, parafadugóból báránykák; csuhéból juhász; udvargereblyézés, levélgyűjtés; káposztasavanyítás; kiállítás a terményekből készült munkákból; hangszerkészítés; séta a piacon; krumplinyomatok; barkácsolás terményekből, főzőcskesarok; találós kérdések; versek a terményekről. A hónap eseménye Búzaőrlés, kenyérsütés Népmeséinkben, népdalainkban, mondókáinkban igen gyakori szó a molnár. A szavak hierarchiájában a molnár szónak is és a malomnak is meg van a maga jelentése. A gabona feldolgozásáról, életünkben betöltött szerepéről nyomatékosan, több ízben is kell beszélnünk gyermekeinknek. Megkülönböztetünk: szélmalmot, szárazmalmot, vízimalmot. A mindennapi kenyér a múltban is és ma is fontos szerepet tölt be életünkben.a hamuban sült pogácsa alatt nem a mai értelemben vett pogácsát kell értenünk. Amikor még az emberek nem ismerték az élesztőt számára az alapműveltséget jelképezi. Ajánlott irodalmi és zenei anyag A malom szava népdal A kenyér tiszteletben tartása mindenki Süssünk, süssünk valamit mondóka Mag, mag, búzamag mondóka

3 Ess, eső, ess! gyermekdal Héja, héja lakatos mondóka Varjúriasztó mondóka Kecske-mecske felelgetős játék Miből lesz a kalácska Szász Károly verse A malomnak nincsen köve népdal Október a szüret ideje A szüret szó hallatán a szőlőszüretre asszociálunk, de tudatosítani kell a gyermekkel, hogy a szüret az, amikor egy termés (gyümölcs) beérik, s egyszerre szedjük le. Lehet szilvaszüret, almaszüret, diószüret.szüretelni ősszel szoktunk. a terményeket vigyük be az óvodába, és szemléltetve, fogyasztva beszélgessünk róluk. Felejthetetlen élmény, ha együtt főzünk szilvás gombócot, s párosul hozzá néhány mondóka, vers, dal, és amíg gyúrunk, formáljuk a gombócokat, meg is tanuljuk. diószüret is legyen természetes élmény. Kertekben, udvarokban biztos található diófa. A gazdával jó előre beszéljük meg, hogy szeretnénk elmenni szüretelni. A dió héjából bölcsőt, teknősbékát, vitorlást, katicabogarat stb. barkácsolhatunk. A dióbélből más gyümölccsel, almával, körtével, mogyoróval,szőlővel, mézzel átcsorgatva ízletes gyümölcssalátát készíthetünk. Mondóka: Itt csörög, itt pattog Találós kérdések a dióról, gesztenyéről Dal: De jó a dió Körjáték: Kiszáradt a diófa Mondóka: Görög dinnye, török tök Fütyül a rigó Dal: Szőlő érik, vesző hajlik. A szürettel kapcsolatos új fogalmak: csősz, kunyhó, suba, hívatlan vendég a seregély. Amikor a seregélyek megjelentek, a csősz elővette a kereplőjét, és kerepelt egész nap. Innen a szólás, hogy jár a szája, mint a kerepelő. Kereplővel riogatta a szőlőcsősz a madarakat. A beszélgetések, játékok során fontos kidomborítani, hogy a szüretelés társas munka: rokonok, barátok, ismerősök együtt végezték. Körjáték: Lipem-lopom a szőlőt Mondóka: Elmúlt a nyár itt az ősz Mustkészítés. Minden gyermek hozzon otthonról (vásároljanak a szülők)egy nagy fürt szőlőt, tegyék egy nagy edénybe, krumplitörővel nyomják ki alevét. A finom mustot töltsék kulacsokba. Ebből töltsenek a poharakba,és koccintsanak egymás egészségére. Népdal: Ettem szőlőt most érik Dramatikus játék Barsi Ernő gyűjtéséből: Őszi harmat, hideg eső (In.: Barsi Ernő: Népi hagyományaink iskolai és amatőr színpadon. Hazánk Könyvkiadó, Győr 1995.) Dalok A kassai szőlőhegyen

4 Ősszel érik babám a fekete szőlő Lopom uram a szőlőjét Csillag Boris tudom a nevedet Elszáradt a szőlő A hónap folyamán készítsünk töklámpást! A hónap tevékenysége: sövényfonás, kosárkötés, gúzs Ősszel a gyékény, a vessző, a szalma, a csuhé gyűjtése nagy élmény. Szülők segítségével gyűjtsünk össze fűzfaszálakat. Legalkalmasabbak a fiatal hajtások. Elágazás nélküli hosszú vesszők legyenek.a fűzfavessző felhasználása: gúzs készítése, sövényfonással házikók,kunyhók, kerítés készítése, kosárkötés. A hónap meséje A hónap meséje a Kolozsvári bíró (magyar népmese) A róka meg a farkas a lakodalomban Babszem Jankó A kis ködmön Farkas koma kántorsága November November 1. Mindenszentek napja A halottainkra való emlékezés ünnepe. November 2. Halottak napja Az élők megemlékeznek hozzátartozóikról. Világszerte rendbe hozzák a sírokat, és virágot visznek, koszorúkat helyeznek el. annyi gyertyát gyújtottak, ahány halottja volt a családnak. A síroknál is gyertyát gyújtottak Az ünneppel kapcsolatban az óvodában a gyermekek által feltett kérdésekre adjunk választ, de részletes magyarázkodásba ne kezdjünk. Szólások Mindenszentek napján, ha hó hull, márciusig nem olvad el. Halottak napján eltett káposzta nem áll el. Az elmúlás soha ne legyen tabu a gyermekek előtt, de mérsékelten kell róla beszélni November 11. Szent Márton napja Szent Mártont a köpenyéről, kardjáról és a koldusról ismerjük fel. A legenda szerint Szent Márton szeretett volna kitérni püspökké választása elől, s a libaólba bújt, de a libák gágogása elárulta őt. Innen a Szent Márton lúdja kifejezés. Ekkor vágják Márton lúdját, és megkóstolják az újbort. Az újbornak Márton a bírája. Szólások Idd Márton borát, és edd a lúdját. Aki Márton napon libát nem eszik, egész évben éhezik. A hónap több napján számtalan jóslási és varázscselekménnyel találkozunk. November 19. Erzsébet napja Hidas játékaink is többnyire történelmi személyekhez fűződnek, illetve erednek. A várkörjáró, hidas és kapus játékainkban a győzelem bújik

5 meg. Mindhárom játéktípus legősibb népi gyermekjátékaink közé tartozik. A kapu átmenet egyik állapotból a másikba. Kapun átmenni annyit jelent: új állapotba kerülni. Például: beléptem a várba = védve vagyok, otthon vagyok. Várkörjáró játékaink a leánykérést idézik, annak egy-egy mozzanatát. Például: Honnan jött, hová megy, szép Erzsébet asszony? Szent Erzsébet vagy Erzsébet asszony egyenként elviszi a körben álló lányokat. Kézen fogva, egymás után követik Erzsébet asszonyt. Hidas játék: Itthon vagy-e hidas mester? A várkerülő, a hidas és kapus játékaink egészséges versenyszellemre, kulturált küzdelemre tanítanak A mediterrán országokban a piactér volt a népi kultúra legfőbb színtere. A hidak épp olyan kulturális központnak számítottak, mint a terek. A komédiások, a bábosok, a mesemondók, a balladaénekesek, az árusok fontos találkozóhelye volt. Az Erzsébet névre sok csúfolódót ismerünk. Íme kettő: Ez a kislány beteges, Nem szereti a levest. Mert a leves paprikás, Ez az Erzsi heptikás. Erzsi, Erzsi, fakanál, Az ágy alatt szaladgál. November 25. Katalin napja A Katalinkor vízbe tett gyümölcsfaág karácsonyig kizöldül. Katalin után már nem tartottak mulatságot. Híresek a Katalin-napi bálok. November 30. András napja A disznóvágás kezdete. Innen az andráskereszt elnevezés. Az András-napot követő vasárnap már advent első vasárnapja. Ettől kezdve táncmulatságot már nem illik tartani. Jellegzetességek sok gyönyörű krizantém nyílik; hull a toboz a fenyőfákról; az időjárás téliesre fordul, s mindenszentek után a természet is pihenőre tér; séták alkalmával beszélgessünk a lombhullató és örökzöld fákról; a varjúcsapatok vonulása; deresek a reggelek; elrejtőznek a bogarak, rovarok; az egerek keresik a melegebb helyeket, beköltöznek a pincékbe, kamrákba; Katalin-ágat teszünk a vázába, hogy karácsonyig kizöldüljön. Megfigyelés: Ha Katalin kopog,karácsony locsog. Tevékenységi formák, lehetőségek november hónapban Megfigyeléseket kell végezni az időjárással kapcsolatban. Ha Márton lúdja jégen áll,

6 Karácsonykor sárban botorkál. Ha Márton napján hull a hó, akkor hosszú tél lesz. Ezekben a megfigyelésekben ősi tapasztalatok bújnak meg, amelyek józan, ésszerű megfigyeléseken alapszanak. Dalos játék a ludakról: Hatan vannak a mi ludaink Gyertek haza, ludaim párbeszédes játék Környezetismereti témák: a baromfiudvar lakói; madáretető az udvarra, illetve a madarak etetésére alkalmas hely kiszemelése; magvak tárolása az éhező madaraknak; a sün téli álmát alussza; az ősz lassan télbe fordul; behúzódunk a meleg szobába, ez a gyermekek számára sok játéklehetőséget ad. Vegyük elő a szeptemberben begyűjtött terményeket, s játsszunk és alkossunk csuhéból, csutkából, kukoricából. Kézművesség témái: szárízékből háziállatok, burgonyából sün, agyagból, sógyurmából állatok megmintázása; gyermekhangszerek készítése szárízikből, ez az ún. kórémuzsika vagy nádi hegedű. November hónap már alkalmas az önálló bábozásra! Bábuk és díszletek megtervezése, elkészítése a következő népmesékhez: A griffmadár; Világszép Nádszál kisasszony; Világszép Ilonka; Szélike királykisasszony. Megbeszéljük, hogy az összegyűjtött terményekből milyen bábfigurákat tudunk készíteni. Előre ne tervezzünk semmit. Ne határozzuk meg, hogy konkrétan az ismert mesék közül melyiket fogjuk bábbal bemutatni. Bízzuk a gyermekek képzeletére, hogy mit látnak benne, mit lehet kihozni belőle, mire jó ez? Mi csak segítsük céljuk elérésében Az érzelmi hatás fokozására vegyük elő gyermekhangszereinket: a nádsípot, a csörömpölőt, a nádi hegedűt, és a színház zenekara és kórusa népdalokkal színezve élvezetesebbé teszi az előadást. Ezzel is gazdagodik érzelmi világuk, alakul értékrendjük, növekszik kreativitásuk, s bővül szókincsük. A hónap tevékenysége: gyertyamártás, gyertyaöntés Régen a felmelegített viaszt (langyos legyen) hosszúkás, téglalap alakú edénybe öntötték, majd a gyertyabelet, népnyelven gatyamadzagot kifeszítve belemártották, majd kiemelték, hogy a rátapadt viasz megmerevedjen, újból belemártották, s ezt addig ismételték, míg olyan vastag nem lett a gyertya, amilyenre szerették volna. Méhészektől kérjünk viaszt. = a méz kipergetése, kisajtolása után visszamaradt lép. A hónap meséi Világszép Nádszál kisasszony Griffmadár Világszép Ilonka Szélike királykisasszony A három kismalac A sovány ember kövér malaca BábozásLúdas Matyi

7 December Advent: eljövetel, várakozás. Már advent elsővasárnapjával beindul a észülődés. A karácsony előtti negyedik vasárnapon kezdődik. Újkeletű szokás az adventi koszorú készítése.ezeket a napokat rengeteg játékkal, örömmel, készülődéssel töltsük el. Minden az ünnepvárás jegyében múljon, mintegy lelki előkészület legyen a későbbi rácsodálkozásra. Egyetlen ünnepünk sem hoz annyi örömet, mint a karácsony ünnepe.már az ünnep kezdetekor meg kell tanítani a gyermekekkel a Kerek Isten fája című versikét. Kerek Isten fája, Szép tizenkét ága. Szép tizenkét ágon Ötvenkét virága, Ötvenkét virágból Három aranyalma. Aki kitalálja, Hull a virág arra! (A három aranyalma: Karácsony, Húsvét és Pünkösd) December 4. Borbála napja Ezen a napon Borbála-ágat állítanak a vízbe, hogy újévre kivirágozzon (cseresznye-, barack- vagy mandulaágat). December 6. Szent Miklós napja Szent Miklós esténként járta a várost, s ahol látta, hogy szegény gyermekek élnek,csomagot tett az ablakukba. Innen ered a Miklós-napi ajándékozás. láncos Miklós: kifordítottbundában, láncot csörgetve ijesztgette a gyerekeket, nagylányokat. Rontom, bontom, csontom, Csörgő, börgő lánccal jöttem. Van-e rossz gyerek a háznál? A jónak kaláccsal, A rossznak virgáccsal. A Mikulás-napi szokás falvainkban az 1920-as évektől terjedt el. December 7. Ambrus napja Méhészek, mézeskalácsosok ünneplik ezen a napon a védőszentjüket. December 13. Luca napja Szép szokásunk a lucázás. Luca-nap reggelén kotyolni jártak a fiúk. December 24. Karácsony vigíliája Vigília az ünnep előestéje. December 25. Karácsony Jézus születésének és a szeretetnek az ünnepe. Téli jellegzetességek A természet megpihen, téli álmát alussza mindaddig, míg az első hóvirágok ki nem bújnak.

8 Többnyire bennt tartózkodunk a meleg szobában, a szabadban élő állatok vastag szőrzetet növesztenek. A madarak bejönnek a házak közé, hangos csiripelésükkel felverik a környéket. A csillagászati tél december 21-én kezdődik (ez az év legrövidebb napja). Hull a hó (szólás: Kiszakadt az angyalok dunyhája). A megfagyott föld kemény, kopog. A napsütésre olvadni kezd, enged a föld fagya. Megfigyelhetjük a hópelyhek alakját. A fákra hullott hó csodálatos képet fest. Tevékenységi formák, lehetőségek december hónapban Az óvodai munka legintenzívebb időszaka a tél. Decemberben ki-ki ízlésének megfelelően készüljön az ünnepre. Készítsünk adventi létrát, annyi foka legyen, ahány nap van december 24- éig. Tetejében az adventi csillag, mely napról napra lépeget egy fokkal feljebb. Az adventi létra fokaira mindennap helyezzük fel az aznap elkészített tárgyat, annak szimbólumát. Ez is jelezze, hogy mi mindent készítettünk már el karácsonyra.a szeretet ünnepe mellett a karácsony a meghitt vidámságnak az ünnepe is. Mikulás-csizmákat szabhatunk, varrhatunk piros filcből. Énekeljünk, verseljünk a Mikulásnak. Öltöztessük be a gyermekeket kis krampuszoknak vagy kicsi Mikulásoknak. Mikulás-ünnepre díszítsük fel a munkaszobát, a folyosókat (piros csizmák jelképezzék, illetve jelezzék az ünnep közeledtét. Beszélgetési témakörök Mire szoktunk várakozni? A várakozás izgalma az ellentétes jelentésű szavakkal jól érzékeltethető: beteljesülés-csalódás, vidámság-fájdalom, örömbánat, siker-sikertelenség. Beszéljünk az ajándékozás öröméről, és arról, hogy ne követelődzünk. Szent Miklós üzenete az, hogy segíts, ha tudsz. December 7-én mézes teát kell inni. Beszéljünk a méz fontosságáról, gyógyító erejéről. Idézzük fel a már tanultakat a méhekről, munkájukról. Ezen a napon sütjük a mézeskalácsokat. Az elkészült masszát a gyermekek szaggatják, díszítik. Amikor kisült a kalács, tálcákon félretesszük a karácsonyfa díszítéséhez szükségeseket. Sütés közben kezdeményezzünk beszélgetést a mesterségekről: Mi leszel, ha nagy leszel? Dal: Méz, méz, méz, termett méz... Szólások: Szereti, mint medve a mézet. Szorgalmas, mint a méhecske. December 13. Luca napja Luca megbünteti azokat, akik a neve napján dolgoznak. Népmeséinkben, hiedelemmondáinkban gyakran fordul elő a boszorkány. Most alkalmunk adódik

9 tudatosítani a gyermekekben, hogy boszorkány nincs, ez a félelem az emberek tudatlanságából fakadt régen. Ők sem láttak soha, csak elképzelték. Készítsünk kukoricacsuhéból boszorkányt, hogy a gyermek lélekben megbékéljen e misztikus lénnyel. Lucázás A Luca-naphoz fűződő dramatikus játékokat szívesen játsszák a gyermekek. A dramatikus szöveg megtalálható Forrai Katalin Ének az óvodában című könyvében. Óvodai tevékenységek az adventi időszakban Adventi koszorúkészítés; kosárfonás, napkorong-készítés, fenyőfadíszek készítése, szalmadíszek készítése, takarítás az óvodai játékszerek között, jelezvén az ünnep közeledtét; sütemények, kalácsok sütése; dió, mák begyűjtése; betlehemezés; kántálás; betlehem készítése kartondobozból; búzaültetés; makkból nyaklánc fonása; csuhéból fonás; ajándékok, meglepetések készítése; boszorkányok készítése csuhéból; a csoportszoba díszítése; diófestés. A piros az örömet jelenti. Az előre elkészült asztaldíszek felkerülnek az asztalra, meggyújtjuk a gyertyákat, közben az adventben tanult dalokat énekeljük. Az asztalra kerül a Luca-napjától csíráztatott búza, piros alma, kis tányérkán fokhagyma, dió, méz. A karácsonykor fogyasztott ételeknek, csemegéknek mágikus hatásuk van. Uzsonnára tálaljunk mákos tésztát vagy gubát. A hiedelem szerint a sokszínű bab, mák, lencse a pénz bőségét biztosította. Időjárásra vonatkozó népi jóslások A gyűjtés feladatát adjuk a gyermekeknek, jó alkalom a kapcsolatteremtésre a nagyszülőkkel, rokonokkal, szomszédokkal. Karácsonyi dalok Kiskarácsony, nagykarácsony Kösd föl, Örzse, ködmönkédet A hajnali harangszónak A zöld fenyőfán (bár nem magyar népköltés, tanításra ajánlott) Mennyből az angyal Csordapásztorok Január 1. Újév napja Szerencsevarázsló, gonoszűző, termékenyvarázsló ünnep.fontos szerepe van ilyenkor a jóslásoknak, manapság a jókívánságoknak. Január 6. Vízkereszt napja A karácsonyi ünnepkör zárónapja, a farsang kezdete.

10 Ezen a napon kezdődik a házszentelés is. A víz, a só, a kréta a házszentelés kellékei. G M B Gáspár, Menyhért, Boldizsár). Január hatodikán, a háromkirályok ünnepén arról is megemlékezünk, hogy Gáspár, Menyhért és Boldizsár meglátogatták Betlehemben a kis Jézust. Aranyat, tömjént és mirhát vittek neki ajándékba. Tömjén = meleg égövi fa kérgéből kivont, templomi füstölőszerként használt gyanta Mirha = némely afrikai fa füstölésre használt illatos gyantája Koleda = adománygyűjtés Január 25. Pál napja Ettől a naptól várjuk az idő jobbra fordulását. Fontos időjósló nap. Pálfordulás, ha tiszta, Bőven terem mező, búza. Pál fordulása fél tél elmúlása. Pál fordulása fél tél, fél kenyér. A néphiedelem szerint január 25-én kibújik a medve a barlangjából.a medve, ha meglátja árnyékát, visszamegy, tovább alszik,mert hosszú tél lesz. Januári jellegzetességek A hóvirág jelzi a tavasz ébredését, az újjászületést. A levegő még hideg, de egyre hosszabb időre bújik elő a nap. A madarak nagyon szenvednek a hidegtől, és ha a talajt hó borítja, kevesebb táplálékhoz jutnak (nem találnak magvakat). Állatnyomokat kereshetünk a hóban, lehetőség szerint kint a mezőn, a város vagy a falu szélén. Januárban a legzordabb a tél, a nagy hideg miatt a hó csikorgó. Megfigyelhető, hogyan alkalmazkodnak a háziállatok a télhez. Érdekességek megfigyelése a gazdasági udvarban. Tevékenységi formák, lehetőségek januárban A vízkeresztről inkább csak meséljünk a gyermekeknek. Voltál-e már keresztelőn? Dramatikus játékként játsszuk el a keresztelőt. Papírszalvétából és dióból cérna segítségével könnyedén készíthetünk babákat, amelyet mindenki a kezében tart, és babáikat ringatva mondják az új mondókát: Aludjál, aludjál kicsike rózsaszál, Ringó kis bölcsődben anyádról álmodjál. Krumplinyomással díszítsünk szalvétát. Ismerkedjünk meg a hajtogatás egy módjával. Keresztelőre a meghívottak ajándékot visznek. Csomagoljuk be közösen az ajándékot, ezzel a gyermekek esztétikai érzékét fejleszthetjük. Vízkeresztkor szedjük le a karácsonyfát. Még mielőtt leszednénk,idézzük fel az élményeket: Hogyan ünnepeltél otthon, megnézted-e a betlehemet a templomban, jártak-e nálatok a betlehemesek? Fessünk csomagolópapírra újévet: Amilyennek szeretnéd az új esztendőt, olyan színű pöttyöket fessél rá, és annyit, amennyit te gondolsz.

11 Mondókatanítás pálfordulás kapcsán ehhez a naphoz kacsolódik. Híd alatt, pad alatt, kőkorsó, Nem vagyok én Fajankó. Hanem Isten kovácsa, Szent Pál lovát patkolom, Arany szeggel szegezem. Kon-kon-kongasd ki, Ezt a kislányt forgasd ki. A mondóka beszéd- és mozgáskoncentrációt követel a gyermektől.három ökölcsapás, egy taps, s így ismétlődik minden sora, kivéve az utolsót, ahol a ritmus 4+1. A gyermek markába tegyünk egy diót vagy mogyorót, azt kell szorítania. Ezzel a mondókával történelmi ismereteket nyújtunk: Mi a kőkorsó? Hogyan tárolták benne a vizet a mezőn? (környezetismeret) Ki a fajankó? Kit neveztek fajankónak? Aki butácska. A régi vásári játékszerről kapta a nevét. Egy kis önmegerősítés: nem vagyok én fajankó. Kik voltak a kovácsok? Mi mindent kovácsoltak? Milyen kovácsolt munkát ismersz? Grafitceruzával tervezzünk vaskaput, kerítést, sétáljunk el megtekinteni egy díszes vaskaput, kerítést. Célkitűzés: a formák, a minták ritmikus ismétlése. A hónap tevékenysége A szövés A szövés legősibb mesterségeink közé tartozik. A természet maga kínálta az alapanyagot: len, kender, gyapot, az állatok szőre, a kecskeszőr, a birkagyapjú. A szövés egész évben végezhető tevékenység. A kiscsoportban fűzéssel kezdjük a szövés, fonás megalapozását.szeptemberben az összegyűjtött magvakból, terményekből tökmag,gesztenye, csipkebogyó, bab, kukorica különböző füzéreket készítünk. A középső csoportban következik a fűzés papírlapra. Az alapot egyforma ávolságra zsilettel bevágjuk. A fűzéshez szükséges bevezető szalagokat a felvető csíkokkal egyforma szélesre vágjuk. Szövőkeretet asztalossal készítessünk, de játék-, illetve barkácsboltokban is beszerezhető. A keret nagysága attól függ, mit szeretnénkkészíteni, de mindenekelőtt a gyermekhez méretezzük. A hónap meséje (A mesék az Irodalom rovatban olvashatók) A prücsök krajcárkája,kacor király,a három kívánság,a nagyot mondó legény A só,az égig érő paszuly Február Február 14. Bálint napja Ekkor raknak fészket a madarak. A madarak nászának is nevezik ezt a napot. Február 24. Mátyás napja Jégtörő Mátyás napja, Mátyás megolvasztja a jeget.

12 Mondás: Ha Mátyás nem talál jeget, hoz majd akkor eleget. Vetőnap: mákot, borsót, zöldségfélét vetnek. Farsang A farsang a tréfálkozások ideje volt: a fordított helyzeteké (például: a férfiak nőnek öltöznek). Megfordulhattak a viszonyok,szerepcserék történtek. A farsangi rítus első eleme a felvonulás. A farsangot pogány kori gyökerei miatt az egyház nem tartja saját ünnepének. Februári jellegzetességek Februárban még javában tart a tél, de a tavasz apró jeleit már megfigyelhetjük a levegőben: a madarak vidámabban csiripelnek,nyílik a kökörcsin és a hóvirág, bújni kezd a jácint, kékebb az ég,napközben mind többen tartózkodnak a szabadban.ilyenkor figyelhetjük meg a hó és a jég tulajdonságait. Tevékenységi formák, lehetőségek február hónapban A farsangi szokások különös színességgel hirdetik a tél és a tavasz szimbolikus küzdelmét.. A felvonuláshoz és a jelmezbálhoz az előkészületeket már február első hetében kezdjük el. A farsang a kreativitásnak és a bohóckodásnak ezerfajta lehetőségét kínálja: készítsünk egyszerű maszkot kartonlapból (kirajzoljuk, kivágjukés kifestjük); papírmasémaszk is készíthető; a farsangi rendezvényre tervezzünk plakátokat a gyermekekkel közösen; tervezzék meg ők azt, a felnőtt csak a szöveget írja rá; tervezzünk belépőjegyeket; közkedveltek az állatalakoskodó játékok: ló, kecske, medve. Érdekes megfigyelni, hogy a gyermekek szívesen bújnak olyan állat mögé, amelyik erős, agresszív és tekintélye van a többi állat között. Tyúkültetés napján felidézzük a baromfiudvart. Elismételjük a Márton-naphoz fűződő dalos játékokat: magokból kalárist fűzünk; magvakat csíráztatunk. A hónap eseménye: a farsang Viaskodó játékok A tél tavasz párharca lehetőséget ad a tréfás viaskodásra. Minél több lehetőséget kell biztosítani az ilyen erőkifejtésre, párharcra, természetesen normál keretek között. Versenyjátékban is összemérheti erejét az egyik csoport a másikkal. Batyubál az óvodában Szívesen játsszák, az időpontot tehetjük délutánra is, a tanításon kívül. A batyut odahaza készítik el, botocskára tűzik, s vállukon a fiúk hozzák. A kislányok az összekötött szalvétát a kezükben fogják. Az esemény táncházjelleget is ölthet. Tanítsunk a gyermekeknek új tánckoreográfiát népdalokra.

13 Maskarás fölvonulás A gyermekek napokkal a fölvonulás előtt otthonról hozzanak olyan ruhaneműt, amelyre már nincs szükség, s amit esetleg föl is szabhatunk. A maskarás fölvonulás is lehetőséget ad arra, hogy minélgyakrabban elhagyjuk az óvoda épületét. Mivel télen erre kevés alkalom adódik, ne mulasszuk el a farsangi fölvonulást. A farsangi jelmez a magyar nyelvterületen mindig vastagabb, melegebb holmiból készült a hideg miatt. (Busójárás) Gyermekhangszerekkel, cintányért helyettesítő födőkkel a zajkeltés minden lehetőségét megragadva csujjogatókat, csúfolódókat mondva változzunk át mi is. Télcsúfoló, téltemetés Ennek jegyében egy szalmabábut kell készítenünk, amely a telet jelképezi. A szalmabábut tréfálkozva vigyék magukkal. A cél az elpusztításon volt, ezért vagy vízbe dobták a bábut, vagy elégették. Bármely színjátéktípust választjuk, befejezésként farsangi fánkot szolgáljunk fel. Dalok Sárdó, jöjj el Hej, szénája, szénája Jár a toronyóra (órakánon) Mondóka Töröm, töröm a mákot Öndöndesz A hónap tevékenysége: gyöngyfűzés, papírmasé A szakirodalomban a kásagyöngy kifejezéssel találkozunk, eza gömbölyű forma. A szalmagyöngy hosszúkás, henger alakú. Az egysoros gyöngyfűzéssel készült nyaklánc a legegyszerűbb formája a gyöngyfűzésnek. Papírmasét léggömb segítségével készíthetünk. A léggömböt felfújjuk. Az újságpapírt kb. 5 x 5 cm-es darabokra szaggatjuk, ragasztóba mártjuk, és 6 7 rétegben felvisszük a léggömb elülsőfelére. Két-három nap múlva, száradás után kipukkasztjuk a léggömböt.most már kedvünk szerint festhetjük ki az álarcokat. A szem, az orr- és a szájnyílást ollóval kivágjuk. A masét a gyermek arcához gumiszalaggal rögzítjük. A hónap meséi (A mesék az Irodalom rovatban olvashatók) Illyés Gyula: Ilók és Mihók Benedek Elek: A nagyot mondó legény A pulyka beszéde,az egér farkincája,a szárnyasok királyválasztása

14 Március Március 18., 19., 20., Sándor, József és Benedek napja A néphit szerint ezek az első meleget hozó napok. Sándor,József és Benedek a zsákjukból kiengedik a meleget és a szeleket. Március 21. A csillagászati tavasz kezdete. Ezen a napon az éjszakák és a nappalok hossza egyenlő. Innen ered a neve: napéjegyenlőség. Március 24. Gábor napjaez a nap a káposztavetés napja. Március 25. Gyümölcsoltó Boldogasszony napjaa gyümölcsoltó napján vetett zöldségnek nem árt se meleg, sehideg, sem a szárazság.a fecskék, gólyák hazatérésének a napja: Fecskét látok, szeplőthányok. Márciusi jellegzetességek Az évszakváltás jeleinek megfigyelése és összehasonlítása a téllel: az alvó természet ébredése, napsütés, a gazdák felfrissítik, átgereblyézik a fűtakarót, rügyezni kezdenek a fák, kipattan a friss hajtás, kevesebb a csapadék, fújnak a böjti szelek, kiszikkasztják a földet, a madarak fészket raknak, költenek, gondoskodás a fiókáikról, az alvó rovarok is előbújnak, várjuk a költöző madarak érkezését, márciusban engedik ki a méheket a kaptárból. Növénynemesítés, oltás, a hagymás növények bújnak elő elsőnek, virágzik a barka. Kinyílott az idő, mint egy virág, Barkázik, rügyezik a fűzfaág. Tevékenységi formák és lehetőségek márciusban A húsvéti ünnepek nélkül a március szegényebb lenne ünnepekben. A húsvéton kívül naphoz köthető, az óvodában is megrendezhető ünnepség nincs. A húsvét, mozgó ünnep, ami annyit jelent, hogy időpontja változó. Március végétől április közepéig lehetséges. Munkánk nagyobb részét a húsvéti előkészületek töltik ki, s a természetben való barangolások, megfigyelések, amelyeknek értékét semmilyen tantermi órával sem mérhetjük össze. Séta az erdőben, parkban, hallgatjuk a madarak hangját mondókák felidézésével: Fű,fű, fű..., Madarak voltunk.., Süss fel nap..., Gyere tavasz,várva várlak Tavaszi virágok megismerése, és tavaszi dalok énekelgetése: Beültettem kiskertemet,

15 Terjed a meggyfa, nagy az árnyéka. Cickom, cickom. A tavasz kezdeti időszakában az énekes-táncos játékok vannaktúlsúlyban. Ezeket többnyire pünkösdig lehet játszani.húsvéthoz kötődnek a tüzes játékok. Eredete: régen a tüzet nagyon vigyázták, s csak Húsvétkor volt szabad tüzet szítani. Tüzetnem kölcsönöztek, mert tiltották a hatóságok a gyakori tűzesetekmiatt. A régi életformának az emléke él a tüzet viszek típusú játékokban. Dalok: Tüzet viszek, lángot viszek... Tüzet viszek, nem látjátok... Tavaszi játékainkban nagy szerepet kap a kendő. Nemcsak a hajviseletet szolgálta, hanem a mindennapok játékeszköze is volt. Később helyét felváltotta a zsebkendő, ami az ünnepi viselethez tartozott. A kendő legismertebb emléke a Veronika-kendő. Húsvétra küldjünk képeslapot! Beszélgetés az örömszerzésről. Mikor írunk valakinek? Meghívjuk a postást, meséljen munkájáról. Tervezzünk képeslapot. Sárkányeregetés. A tavaszi szélben kitűnő testmozgásra ad lehetőséget. Sárkányt a szülőkkel együtt csináljuk. A hónap eseménye: Komatálat hoztam Mit jelent komatálat vinni? A komatálküldés a barátság szimbóluma. Egész évben érvényben van ez a szokás. beszéljünk a gyermekeknek a barátság szerepéről az életünkben. Szüleidnek kik a barátai? Neked? Miért? A Komatálat hoztam játékot eseménnyé is tehetjük a szülőkbevonásával. Előzetesen hívjuk fel a szülők figyelmét erre az igazánszép szokásra. Előzetes beszélgetések után kérdezzük meg gyermekünket: Te kinek szeretnél komatálat vinni? Közösen készítsünk komatálat: egy szalvétával bélelt tálba kalácsot, almát,diót, saját kezűleg készített ajándékot tegyünk, s a gyermek elvisziahhoz a kispajtáshoz, akivel komaságra szeretne lépni. Dalok: Komatálat hoztam, Ispirityi Pál A hónap tevékenysége: tojásfestés A húsvéti ünnepkör a húsvét ünnepére való előkészületi időtjelenti. A pogány időkből ered, s a tavaszmegünneplését jelzi. A hónap meséi A szél és a Nap(népmese) Mondák a Mátyás király országlása c. könyvből

16 Áprílis Április első napja amolyan bolondos újévkezdetté vált. Mi is bolondozzunk, tréfálkozzunk,szedjük elő csúfolódóinkat! Április 24. Szent György napja A jószág ünnepélyes kihajtása a mezőre. Sárkányölő Szent György ünnepe. Attribútuma a sárkány. Április 25. Szent Márk napja Búzaszentelés E napon tartották a könyörgő körmenetet. A néphit szerint a körüljárt terület védve van minden ártalomtól: jégveréstől, tűztől,fagytól. Húsvét Húsvétra zöld ágakkal díszítették a házak ajtaját, a nagykapukat; zöldágjárás, húsvét vasárnap délutánján a falu különböző pontjain gyülekeztek a lányok, páronként kezet fogva, kezükben friss zöld ággal. Kaput tartottak, és kapus vagy hidas játékot játszottak. Dal: Kice, vice, villő (villő = tündér, a német Willi, szlovák vila = tündér szóból.) Áprilisi jellegzetességek Városi gyermekekkel minél gyakrabban látogassuk meg a közeli parkokat, folyópartokat, figyeljük meg a természet újraébredését. Áprilisban észlelhető a tavaszi megújulás igazi látványa, ezek közül figyeljünk meg minél többet: pirkadat, napkelte; felhőmentes, felhőtlen égbolt; illatok a levegőben; villámlás és dörgés; szivárvány; a halak egyre élénkebbek; nyílnak a kerti virágok, megjelennek az első lepkék, a katicabogarak; a nappalok hosszabbak, mint az éjszakák. Tevékenységi formák és lehetőségek áprilisban Gyermekláncfűből fűzhető nyaklánc és karkötő; ismerkedés a mezei virágokkal: gólyahír, gyermekláncfű,százszorszép; ilyenkor palántálnak; létesítsünk magunknak virágoskertet,veteményeskertet; ültessünk burgonyát; ismerkedjünk meg a barázda és a róna fogalmával; figyeljük meg a háziállatok kicsinyeit; hívjuk fel a gyermekek figyelmét a népművészeti tárgyakbanmegjelenő virágmotívumokra: tulipán, fastb; régi hímzett párnák begyűjtése; április elseje: huncutkodjunk mi is a gyermekekkel. Vegyünk részt tréfálkozásaikban. Ne feledkezzünk meg a mérték- és tisztelettartásról a vidámságban! a húsvét jelképeinek elkészítése: hímes tojás, zöldágdíszítés, zöldágfonás, csuhéból kiskosár, szakajtó fonása a festett tojásoknak; virágkötés barkából, nárciszból ikebana;

17 Fűzfa sípot fújtam a tavasz a tilinkózás ideje. Tilinkó, tilinka sok helyütt így nevezték a fűzfa sípot; húsvéti nagytakarítás (kimossuk a babaruhákat, megfürdetjük a babákat stb.); felássuk a virágos kertet. Fűzfa síp Tavasszal a fiúk kedvenc hangadó játékszere volt. Mondóka: Jöjj meg, jöjj meg tilinkó, Kesely lábú kiscsikó, Télben, nyárban, Minden esztendőben. Dal: Hej szélesnek udvarán... A hónap eseménye: locsolkodás Gyűjtsünk locsoló versikéket! A hónap tevékenysége: agyagozás, fazekasság Az emberiség egyik legősibb foglalkozása. gyurmaszerű anyagot adunk a kezébe. Lehet az tészta, sógyurma, agyag, plasztelin, minden, amit formálhat. Az agyagozás fokozatai kisgyermekkorban 1. Saraskodás: Az udvaron a képlékeny (sárga) agyagot,homokot fellazítjuk, gyúrhatóvá, formálhatóvá tesszük, s a gyermekeknekengedélyezzük, hogy kézzel-lábbal gyúrják, tapsikolják tetszés szerint. 2. Homokvár, sárpuska, alagutak, folyómedrek megformálása. 3. Sütés-főzés. Nagyon kedvelt a sógyurma. Formáljanak belőleszőlőszemeket, őszi gyümölcsöket, süteményeket. 4. Plasztelin vagy gyurma: üzletben kapható különbözőszínekben. Alkalmas színes tárgyak megformálására, pl. lepke, fa,gomba. 5. Agyaggal való ismerkedés. Spontán gyurkálás, gombócok,nudlik formálása. Gömbölyítés, hengerítés, sodrás, lapítás. Tortasütés,a felsorolt technikák alkalmazása. 6. Részekből összeállított figurák. Külön elkészített hurkákból,gombócokból állítjuk össze. 7. Edénykészítés. Agyaghurkákat sodrunk a célnak megfelelőmennyiségben. A kiszárított tárgyakat égetőkemencében lehetkiégetni. A hónap meséi A gulyás leánya A pulyka beszéde A szárnyasok királyválasztása Az állatok nyelvén tudó juhász

18 Május májusfa, májfa a természet újjászületésének jelképe. elítélően nyilatkoztak róla. Május 1-e a virágzás ünnepe, ilyenkor zöld ággal díszítik a házakat. Május 4. Flórián napja Szent Florián a tűzoltók védőszentje. Ezen a napon nem raktak tüzet, nem sütöttek kenyeret. Egyes vidékeken ősi módon gyújtottak tüzet. Május 12., 13., 14. Fagyosszentek: Pongrác, Szervác és Bonifác Évszázados tapasztalat szerint a meleg időjárást hirtelen hideg váltja fel. Sokszor mindent megsemmisítő fagyot hoznak. A gyümölcsösökben füstölnek, hogy ne fagyjon el a virág, a gyümölcs, ne érje kár az évi termést. Május 16. Nepomuki Szent Jánost a hajósok, a vízimolnárok és a hídvámosok védőszentjeként tisztelik. ezen a napon vízi körmeneteket rendeztek csónakokkal, Május 25. Orbán napja A szőlőskertek pártfogója. Ilyenkor kezdődik a méhek kirajzása: Orbán ereszti a bogarait. Májusi jellegzetességek A kertekben és az erdőszélen virágzik a gyöngyvirág. Gyorsan szaporodik, ezért vadon is gyakran megtalálható; a levegőben az akácfa virágának és a méznek az illatát érezzük; virágba borultak a gyümölcsfák, a bokrok; változó madárhangokra figyelhetünk fel; zümmögnek a méhek; költenek a fecskék (füstifecske, molnárfecske, partifecske); fagyosszentek napja megfigyeléseket végzünk: valóban fagyos-e a fagyosszentek napja? május végére kinyílik az orgona (fürtös virágú), a jácint (szintén fürtös virágú), a tubarózsa, a hólabda és a pünkösdi rózsa; úton-útfélén mezei virágok nyílnak; májusban kirajzanak a cserebogarak. Mondóka: Cserebogár, mikor lesz nyár? Pünkösd táján, vasárnapján, Mikor a fák virágoznak, Vénasszonyok tollászkodnak. Tevékenységi formák és lehetőségek májusban Kiránduljunk az erdőbe; látogassunk el a tűzoltók otthonába. Kérjük meg a tűzoltókat,mutassák be, és beszéljenek a munkájáról. Készítsünk virágbábukat, és azok kifejező mozgásával mutassuk be,hogyan lehet érzelmeket megjeleníteni. Próbáljuk ki a tanult dalokat,verseket előadni virágbábuk egítségével. A gyermek maga válassza meg,hogy melyik virág

19 szeretne lenni, mi annak a virágnak a jellemzője, pédául:szerény, büszke stb. A gyermek találja ki, hogy milyen hangon szólaltatjameg a virágot. Kamilla gyűjtése közben elmondhatjuk, hogy ez az egyik legfontosabb gyógynövényünk. Beszéljünk arról, hogy miért használtakrégen több természetes alapanyagú gyógyszert, mint ma. Természetgyógyászati szakkönyvekből ismerjük fel gyógynövényeinket. Gyűjtsük be őket, és tanítsuk meg, hogyan kell télire tárolni a teának valót. Tavaszi nagytakarítás. Figyeljük meg, mit tesznek ilyen alkalmakkor az emberek. lefestik az ablakokat, megjavítják, átfestik a kapukat, kimeszelik a szobákat stb. Ha van a közelünkben régi, vert falú ház, nézzük meg. Beszéljünk a régi életmódról. A gazda meséljen a tapasztalatairól és a tavasszal a házon végzett munkákról: tapasztás, meszelés. Beszéljünk arról, hogy melyik virágzó gyümölcsfa a legszebb. Pattogatott kukorica segítségével a teremben mi is megeleveníthetjük a virágzó fát. Pünkösd napján kitáncoljuk a fát. Kidöntése után mulatunk. Május első vasárnapján szoktuk ünnepelni az anyák napját. Ez a szokás nem régi, és nem része a néphagyománynak, mégis említést kell tennünk róla. Mellőzzük a forgatókönyv szerinti bemutatókat, ahol a gyermeket előre, heteken át dresszírozzuk egy-egy vers, monológ betanításával. Igen hatékony lehet a szülők bevonása közös szereplések, sportprogramok, színházlátogatás, kiállítások szerevezésébe. Májusban már jó az idő, lehetőséget ad arra, hogy minél több időttöltsünk a szabadban. Keressük fel a mesterembereket, kisiparosokat. Ez az óvónőtől komoly körültekintést igényel, hisz előzőleg meg kell tudnia, vane még ilyen személy a faluban, hol lakik, fogadja-e az óvodásokat? Azután a csoportot fel kell készíteni a látogatásra. Ajánlatos felkeresni a kosárkötőt, a szövőmestert, a paprikadarálóst, a cipészt, a képkeretezőt, a fafaragót, a szabót, a varrónőt, az asztalost és a szűcsöt. A hónap eseménye: pünkösdölés A húsvét szombatját követő ötvenedik napon ünneplik a pünkösdöt. A tavaszi ünnepek verseiben és dalaiban legtöbbször a zöld ág motívuma jelenik meg, melyet a tavasz általános jelképeként fognak fel. Zöld ágat behozni annyit jelent, mint a tavaszt behozni. A tavasz teljes kivirágzását az emberek ősidők óta megünnepelték. Pünkösdkor különféle magyarázatokkal a házakra, a kerítésekre és az istállókra zöld ágat tűznek. Közmondások: A májusi eső aranyat ér. Száraz május, száraz esztendő. Dal: Bújj, bújj, zöld ág Dalok: Az árgyélus kismadár Két szál pünkösdrózsa, Meghozta az Isten piros pünkösd napját, Mimimama, mi van ma, Járjunk táncot ripegő, ropogót Gyere, be rózsám, gyere be

20 A pünkösdi királyválasztást versenyjátékok jellemzik. Ha lehetséges,int a szabadban ünnepeljük. A versenyjátékban csak a fiúk vesznek részt. A hónap tevékenysége: nemezelés Nemezelésre a nyári hónapok a legalkalmasabbak, hiszen sok pancsolással járó munka, vízigényes folyamat. Az óvónő a szülők közreműködésével biztosíthatja a kártolt gyapjút. A nemezelésről kérjük ki szakember véleményét, illetve kérjük a segítségét. A hónap meséi A deszkavári királyfi Az égig érő fa Nap, Hold, Szél A rózsát nevető királykisasszony Az öreg halász és a nagyravágyó felesége Június 8. Medárd napja Ha Medárd napján esik az eső, negyven napig nem hagyja abba. Vagy fordítva. Ez a nap az utolsó fagyosszent napja, s ezért szőlő- és gyümölcspatrónus Június 13. Antal napja Szent Antal az elveszett tárgyak nyomravezetője, reménytelen ügyek égi pártfogója. Június 21. A csillagászati nyár kezdete Június 24. Szent Iván Ezen a napon az év legrövidebb éjszakáját ünnepeljük. A nyári napfordulót népünk Szent Iván éjszakáján lángoló tűz gyújtásával ünnepelte. A gyújtott tűzről azt tartották, hogy megvéd a köd, a jégeső és a dögvész ellen. Szent Iván tüzét körültáncolják, egyenként átugorják és énekelnek körülötte. Az ünnep legismertebb népdala a Magas a rutafa. Június 29. Péter és Pál napja Ősi magyar ünnepünk. Ezt a napot tartják az aratás kezdetének, Júniusi jellegzetességek A gyerekek érzékelik a meghosszabbodott napokat. Világosban fekszenek, és világosban kelnek, aranysárgák a búzatáblák, szénaillat a levegőben, az énekesmadarak hangja júniusra elhalkul, a mezőgazdaságban ilyenkor nagy a munka: a kapás növényeket ilyenkor kapálják, a szőlőkben kötözik a hajtásokat, hársfa- és bodzavirág nyílik az utak mentén, a kerti virágok közül esténként az estike illatozik, nyílnak a liliomok, a rózsák, a dáliák, júniusban érik a meggy, a cseresznye, a földieper.

21 Tevékenységi formák, lehetőségek június hónapban Június a séták hava. Jó alkalom a kenyér útjának kísérésére. Sétáljunk ki a határba, gyűjtsünk pipacsot, búzavirágot, szarkalábat a búzamezőben, lekaszáljuk a füvet az óvoda udvarán. Megszárítjuk, szénaboglya rakása, szénapajták megtekintése, a rétről való behordás, gyűjtsünk gyógyteákat: hársfát, bodzát, cickafarkot, zsályát, az őszi szalmafonáshoz most gyűjtsük be a szalmaszálakat. Leszedés után szárítjuk, a rovarok megismeréséhez a június a lehetőségek hosszú skáláját nyújtja: megjelennek a szúnyogok, a tücskök, a szentjánosbogarak, a pókok. Nagyítóval vizsgáljuk meg őket. A hónap eseménye: lakodalmas játék A népi hagyományú lakodalmas játék betanítását elkezdhetjük már szeptemberben, s egész évben úgymond életben tartjuk. A gyermekek nagyon szívesen játsszák, s igazivá, sajátjukévá akkor válik,amikor a szerepeket szabadon felcserélik, a dalok velük élnek s bárhol,bármikor előjönnek.a gyermekeknek beszéljünk a lakodalmak lényegéről; az előkészületekről, a meghívókról, a kalácssütésről, a lakodalmas kalácsról, az ajándékozásról, a vőfélyhívogatásról, a kicifrázott, feldíszített házról, a tréfás hangulatról, a mulatozásról. Gyűjtsük be a kiegészítő ruházatot: kalapokat, mellényt, mennyasszonyi ruhát, vőfélybotot, krepp-papírt. A szakácsoknakkötényt, fehér sapkát. A zenészeknek zeneszerszámokat: fakanalat,köcsögdudát, födőket. Asztalterítés A díszítő formaérzék fejlesztésére kiváló alkalom az asztalterítő festése. Csoportban is dolgozhatunk, de egyéni kifejezésmódra is lehetőséget kell biztosítani.minden reggel megbeszélni, hogyan halad a lakodalmi előkészület, még mire van szükség. Az óvónő új ötleteivel segítse a készülődést:szalvétahajtogatás, tortasütés, sütemények. Ehhez az első lépés az agyagozás, amelyről már vannak tapasztalataik. Dalok Erdő, erdő, erdő Elvesztettem zsebkendőmet Hess légy, ne szállj rám, beteg vagyok én Hej, tulipán, tulipán Kis kece lányom, fehérben vagyon Este van, már nyolc óra Most viszik, most viszik Járjunk táncot, ripegőt, ropogót Csipkefa, bimbója Debrecenbe kéne menni Iglice, szívem, iglice Kör, kör, kijátszik Hej szénája, szénája Én kicsike vagyok Ispiláng, ispiláng Zöld selyem rosta Mondókák Réce, ruca, vadliba Kiugrott a gombóc a fazékból Csujjogatók A hónap tevékenysége: Szíjkészítés, fonás, lapos fonás, szironyozás. Ez utóbbi a cipőfűzéshez hasonló művelet.