PROJEKTPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "PROJEKTPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola"

Átírás

1 PROJEKTPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola Mondd el, és elfelejtem, tanítsd meg, és emlékezem rá, lehessek részese, és megtanulom. (kínai bölcsesség) 1. A projektoktatás technikái. [2010. ápr. 1.] 2. A projektpedagógiáról. [2010. márc.11.] 3. AMBRUS Gabriella: Matematikai kompetenciaterület : Valóságközeli matematika évfolyam. [2010. márc.19.] 4. BAKSAY Lászlóné (et al.): Tevékenység-központú pedagógiák : pedagógustovábbképzési kézikönyv. Budapest, SuliNova Kht., [2010.márc.8.] 5. BALÓ András: A tanulás fejlesztésének tanulása : Projektorientált tanulás módszertani segédlet. Debrecen, Pedellus K., BANAI Valéria: Fűben, fában orvosság egy megvalósított biológiaprojekt a középiskolában. = A biológia tanítása sz p. 7. BANDINÉ LISZT Amália: A projektpedagógia és a portfólió-szemlélet összekapcsolásának lehetőségei az idegennyelv-pedagógia napi gyakorlatában. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer V. Kecskemét, KF TFK, BANDINÉ LISZT Amália: A projekt-portfólió elmélete és bevezethetősége a mai (nyelv)pedagógiai gyakorlatba. [2010. ápr. 12. ] 9. BANDINÉ LISZT Amália: Fejlesztő értékelés a projektpedagógiában. In: Hegedűs Gábor Lesku Katalin (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer X. Kecskemét, KF TFK, p. 10. BANDINÉ LISZT Amália: Idegen nyelvi projekt dokumentálása projekt-portfólió alkalmazásával. = Modern nyelvoktatás sz p. 11. BÁRDOSSY Ildikó: Az álmok iskolája? Avagy Jelentés a Produktív Iskolák Nemzetközi Hálózatáról. = Új Katedra sz p. 12. BÁRDOSSY Ildikó: Csak az iskola lehet iskola? A New York-i Város mint iskola (City as School) = Embernevelés sz p. 13. BÁRDOSSY Ildikó: Projektek az oktatásban : osztálykirándulás mint projekttéma. = Módszertani közlemények sz p. 14. BÁRDOSSY Ildikó (szerk.): Város mint iskola avagy Ahol mindenki egy csillag : Útmutató pedagógusoknak, pedagógusjelölteknek és minden érdeklődőnek egy személyközpontú iskolamodellről. Budapest, Calibra K., 1993.

2 15. BÁRDOSSY Ildikó GOCSÁL Ákos SZAUER Ilona: Projektek az oktatásban : Válogatás a Projektek az oktatásban című speciálkollégium hallgatóinak munkáiból. Pécs, JPTE Pedagógia Tanszék, BÍRÓ Piroska JAKAB Ágnes: Projektpedagógia a háztartásban. In : Hegedűs Gábor Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII-IX. Kecskemét, KF TFK p. 17. BOGNÁR Mária: Félúton a MAG-program : néhány tanulság a pedagógiai fejlesztések számára. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 18. BONDOR Mária: Egy helytörténeti projekt felépítése. In: Foghtűy Krisztina Szepesházyné Kurimay Ágnes (szerk.): Múzeumpedagógiai tanulmányok III. Budapest, Gondolat, p. 19. BUINA Eleonóra TÓTH Mónika: A projekt módszer alkalmazása a helyi táj megismerésében. = Módszertani Közlemények sz p. 20. CHRAPPÁN Magdolna: A természettudományos tantárgyi integráció. [2010. március 15.] 21. CSAPÓ Benő: Természettudományos nevelés : híd a tudomány és a nevelés között. = Iskolakultúra sz. 22. DÁN Krisztina HARALYI Ervinné: A könyvtárra épülő szaktárgyi projektek jellege, szervezésük és megvalósításuk tapasztalatai : egy természetes, önkontrollos kísérlet tapasztalatai. In: Csutor Béla (szerk.): Mesterfogások : Alkalmazott eljárások, módszerek és elemzések a pedagógia gyakorlatából. Budapest, FPI, p. 23. DOBRA Gabriella: Projektoktatás a környezeti nevelésben. = A biológia tanítása sz p. 24. DOMBI Mária Adrienn: A projekt módszer alkalmazása a természettudományok oktatásában. = Módszertani Közlemények sz p. 25. FALUS Katalin JAKAB György: A projektérettségi : Az első év tapasztalataiból. = Új Pedagógiai Szemle sz p. [2010. márc. 11.] 26. FALUS Katalin VAJNAI Viktória (szerk.): Kömpetenciafejlesztés projektmódszerrel. Budapest, OFI, FARAGÓ László KISS Árpád: Az új nevelés kérdései. Budapest, Egyetemi Nyomda, (a projektmódszerről is ír) 28. FARKAS Olga: Demokratikus állampolgárságra nevelés : Pedagógiai folyamatok és módszerek : Az Alternative to Violence projekt tréningjei. Szeged, SZEK Juhász Gyula Felsőokt. K., p. 29. FARSANG Andrea: Jövőorientált, időtálló földrajzoktatás : A módszertani váltás szükségességéről, lehetőségeiről. = Iskolakultúra sz p. 30. FODOR Ágnes VARGA LENCSÉS Viktória: A varázslatos logframe-módszer : Gyakorlati segédlet projektötletek logikai kidolgozásához. Budapest, Századvég, GAJDÓ Ágnes: A ráckereszturi példa : Új módszerek az általános iskolai oktatásban. = Új Pedagógiai Szemle sz. [2010. ápr. 16.] 32. GÁSPÁR László: Egységes világkép komplex tananyag. Budapest, Tankvk., GÖRÖG Katalin VARGA Éva: Paletta Projektek lépésről lépésre : Kézikönyv pedagógusoknak. Budapest, Ec-Pec Alapítvány, GYARMATHY Éva: Projektek a tehetséggondozásban. = Taní-tani sz p.

3 35. GYARMATHY Éva: Projektkönyv. Miskolc, Arany J. Tehetséggond. Program Intézményeinek Egyesülete, GYÖRGYINÉ KONCZ Judit: Reflektív gondolkodásra nevelés a tanítóképzésben a MATRA-projekt eredményei. In: Kopp Erika (szerk.): A padagógusképzés megújítása : A Reformpedagógiai Kutatócsoport kiadványa. Budapest, Gondolat, p. 37. HAJDÚ Erzsébet: Kompetencia alapú pedagógusképzés a gyakorlatban. In: Kopp Erika (szerk.): A pedagógusképzés megújítása : A Reformpedagógiai Kutatócsoport kiadványa. Budapest, Gondolat, p. 38. HANCZÁR Gergely BLÉNESSY Gabriella: Az Algernon projekt : Képességdiagnosztika és fejlesztés az egérmozgás vizsgálatával. = Iskolakultúra sz p. 39. HAVAS Péter: A Körlánc (egy USA-Magyar Környezeti Nevelési Projekt) első éve. = Iskolakultúra sz p. 40. HEGEDŰS Gábor SZÉCSI Gábor: A projektmódszer elmélete és gyakorlata. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektpedagógia. Kecskemét, KF, TFK, p. 41. HEGEDŰS Gábor (szerk.): Projektmódszer IV. Kecskemét, KF TFK, HEGEDŰS Gábor (szerk.): Projektpedagógia - projektmódszer V. Kecskemét, KF TFK, HEGEDŰS Gábor POÓR Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII- IX. Kecskemét, KF TFK, HORTOBÁGYI Katalin (összeáll.): Projekt kézikönyv. Budapest, Iskolafejlesztési Alapítvány, (ALTERN füzetek 10.) 45. HORTOBÁGYI Katalin: A pedagógiai projekt mint sajátos műfaj. = Fejlesztő pedagógia sz p. 46. HORTOBÁGYI Katalin: A projekt eszméről? oktatásról, -tanulásról? módszerről? = Új Pedagógiai Szemle sz p. 47. HORTOBÁGYI Katalin: A projekt-módszer. = Iskolakultúra sz p. 48. HORTOBÁGYI Katalin: Projekt kézikönyv. Budapest, OKI, HORTOBÁGYI Katalin: Ahol a fáktól jobban látni az erdőt. Budapest, IFA-OKI, HORVÁTH H. Attila: Projekttér. = Új Pedagógiai Szemle, sz p. [2010. március 11.] 51. HUNYA Márta: Projektmódszer a 21. században I. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 52. HUNYADY Györgyné M. NÁDASI Mária: Pedagógiai tervezés. Pécs, Comenius Bt., ILLÉS Valér: A projektmódszerről röviden ; Projektek bemutatása (A mi Európánk projektgyűjtemény) [2010. márc. 22.] 54. JAKAB Barna: A projektoktatás mint hatékony oktatási módszer. = Magiszter sz p. 55. JARRED, Libby (ford. Mihály Ildikó): Három ország, harminchat tanár, egy tantárgyi téma : szerepjáték az interneten keresztül. = Új pedagógiai Szemle sz p. 56. JÓZSA Krisztián: Az elsajátítási motiváció pedagógiai jelentősége. = Magyar Pedagógia sz. 57. KACSUR István: A környezetvédelmi nevelés sajátos módszerei : a projektmódszer. In: Uő: Ismeretrendszerek és módszerek az ökológia-környezetvédelem tanításában. Budapest, Tankvk., p.

4 58. KÁRPÁTI Andrea: A Leonardo Program pedagógiai hatásvizsgálata. = Magyar Pedagógia sz p. 59. KÁRPÁTI Andrea: A művészeti projekt, mint vizsgamódszer. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektmódszer 1. Kecskemét, KF TFK, p. 60. KÁRPÁTI Andrea: Esélyteremtés az oktatási informatika eszközeivel : A Roma Oktatási Informatikai Projekt első tanéve. = Iskolakultúra sz p. 61. KÁRPÁTI Andrea: Projektrendszerű vizsga a vizuális nevelésben. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 62. Kárpáti Andrea (szerk.): Vizuális nevelés : vizsga és projektmódszer. Középiskolai tantárgyi feladatbankok II. Budapest, OKI, KÁRPÁTI Andrea GYEBNÁR Viktória: A vizuális képességek értékelése. = Iskolakultúra sz p. 64. KATONA László: A tantárgyköziség dimenziói a projektorientált tanórán. In: Hegedűs Gábor Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII-IX. Kecskemét, KF TFK p. 65. KELE SZABÓ Ágnes: A Madáchban mindig történik valami érdekes : Egy projekt a salgótarjáni Madách Imre Gimnázium és Szakközépiskola gyakorlatából. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 66. KINCSEK Irén MAROS Tünde: Terepvizsgálatok alternatív formái a projektpedagógiában. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektmódszer 4. Kecskemét, KF TFK, p. 67. KISS László: A projektpedagógia nevelési hatásrendszerének vizsgálata. [2010. márc. 3.] 68. KNAUSZ Imre: Történelemtanítás és tantárgyi integráció : három példa és néhány tanulság. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 69. KOPP Erika: A holland-magyar közös program elméleti háttere (Reflektív tanulás, tanári kompetenciák fejlesztése). = Pedagógusképzés sz p. 70. KOSZTOLÁNYI Istvánné (szerk.): Sikeres iskolai projektek. Budapest, Független Ökológiai Központ, KOSZTOLÁNYI Istvánné: Tanítási projektek az erdei iskolában. In: Uő: Az erdei iskola hasznos könyve. Budapest, Nemzeti Tankvk., VII. fejezet 72. KOVÁTSNÉ NÉMETH Mária: A projektoktatás szerepe a tanárképzésben és a tanártovábbképzésben. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektmódszer IV. Kecskemét, KF TFK, KOVÁTSNÉ NÉMETH Mária: Fenntartható oktatás és projektpedagógia. = Új Pedagógiai Szemle sz p. [2010. márc. 3. ] 74. KRÉMER Balázs: A projekt-kórságról avagy a tanoda-szindróma. = Educatio sz p. 75. KRISKA György SCHEUER Zsuzsanna: Gyertek velünk erdei iskolába! : Farkaserdei erdei iskola projekt. Budapest, Flaccus, KRISTÓF László: Tájfutás és rejtvénynap : Projektmódszer a matematikában. = Új Pedagógiai Szemle sz. [2010. ápr. 16.] 77. LEBOVITS Ágnes: Mit nevezhetünk projektnek? [2010. márc.11.] 78. LEHOCZKY János: Tanítási projektek az erdei iskolában. In: Kosztolányi Istvánné (szerk.): Az erdei iskola hasznos könyve. Budapest, Nemzeti Tankvk., p.

5 79. LEHOCZKY János: Zsongárkodás avagy tanítási projektek a környezeti nevelésben. In: Hegedűs Gábor (szerk.). Projektmódszer 4. Kecskemét, KF TFK, p. 80. LÉNÁRD Sándor: A tréning szerepe a MAG filozófiájának gyakorlati alkalmazásában. = Új Pedagógiai Szemle sz p. 81. LUDÁNYI Lajos: A Sligo-projekt. = Új Pedagógiai Szemle sz p. [2010. márc. 11.] 82. MARCZINKÓ István: Egy tantárgyközi projekt leírása és megvalósulási lehetőségei. = Pedagógiai Műhely sz p. 83. MAYER Ágnes: A Piliscsabai Palánta Általános Iskola. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektpedagógia. Kecskemét, KF TFK, p. 84. MENDLY Lajos: A projekt. In: Krausz Imre (szerk.): Történelem az évszámokon innen és túl. Budapest, Műszaki, MENDLY Lajos: A tevékenység-orientált tanulás. = Taní-tani p. 86. MÉRŐ Ágnes: A projektmódszer lehetőségei a környezeti tanulásban. = Új Pedagógiai Szemle sz. 87. MESTERHÁZYNÉ GYIMESI Ilona: Projektorientált tanulás a Váci Mihály Általános Általános Iskolában. In: Gyöngyössy Péter: Természetről a természetben : Környezeti nevelés a gyakorlatban. Budapest, Kerekerdő Alapítvány, Módszerek, perspektívák, alternatívák 2. : A projektmódszer. [2010. ápr. 1.] 89. MOLNÁR Gyöngyvér: A problémaalapú tanítás : az ismeretek alkalmazásának és az együttműködő készség fejlesztésének módszere. = Iskolakultúra sz p. 90. MOLNÁR Gyöngyvér: A tanulás és tanítás kutatásának időszerű kérdései. = Iskolakultúra sz p. 91. MOLNÁRNÉ PÁL Éva: Projektek a tanítóképzésben. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektmódszer II. Kecskemét, KF TFK, p. 92. NÁDASI Mária, M.: Adaptivitás az oktatásban. Pécs, Comenius Bt., NÁDASI Mária, M.: Az oktatás szervezeti keretei és formái. In: Falus Iván (szerk.): Didaktika. Budapest, Nemzeti Tankvk., p. 94. NÁDASI Mária, M.: Projektoktatás. Budapest, Gondolat, NAGY C. Edit: A környezeti nevelésben alkalmazott oktatási színterek, korszerű módszerek hatása a környezettudatos magatartás kialakítására. = Új Pedagógiai Szemle sz. (Step by Step Projektről ) [2010. ápr. 16.] 96. NÉMETH András (et al.): Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban : Projektoktatás. [ ] 97. NÉMETH András: A tanárképzés új útjai és lehetőségei : A Jena Plan magyar bevezetéséről. = Pedagógusképzés sz p. 98. NICHOLSON-NELSON, Kristen: A többszörös intelligencia szerepe önálló projekteknél, az egyéni tanulás segítése. In: Uő.: A többszörös intelligencia : Több mint száz gyakorlati ötlet iskolai tevékenységekhez. Budapest, Szabad Iskolákért Alapítvány, p. 99. NYÍRINÉ FEJSZÉS TÓTH Edit: Projekt a szakoktatásban. = Szakoktatás sz p.

6 100. PERPAUER Attila: Kísérleti projektoktatás. In: Hegedűs Gábor Lesku Ilona (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer X. Kecskemét, KF TFK, p POÓR Zoltán (szerk.): Projektfolyamatok a gyermekkori nyelvpedagógiában. Veszprém, Tanárok Európai Egyesülete, POÓR Zoltán: A projektszemlélet a pedagógusképzésben és továbbképzésben. In: Hegedűs Gábor Lesku Katalin (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer X. Kecskemét, KF TFK p Projekt Repülő gépezetek DVD. Budapest, Ec-Pec Alapítvány, Projektpedagógiai kerekasztal I. : Az iskolák bemutatkoznak. [2010. márc. 19.] 105. Projektpedagógiai kerekasztal II. : Módszer és szemlélet. [2010. márc. 19.] 106. PUKY Istvánné: Projektek a gyakorlatban. Témahetek a budapesti Ferihegyi úti Általános Iskolában. = Új Pedagógiai Szemle sz RADNÓTI Katalin (szerk.): A projektpedagógia mint az integrált nevelés egy lehetséges eszköze. Budapest, Educatio Társ. Szolg. Kht., RADNÓTI Katalin: Az önálló ismeretszerzésre alapozott tanítás lehetősége a természettudományos nevelésben. = Új Pedagógiai Szemle sz p. [2010. márc. 11.] 109. RADNÓTI Katalin: Szakmódszertani projektek. In : Hegedűs Gábor Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII-IX. Kecskemét, KF TFK p ROEDERS, Paul GEFFERTH Éva: A hatékony tanulás titka. A hatékony tanítás és tanulás dinamikája. Budapest, Trefort K., ROEDERS, Paul GEFFERTH Éva: Gyakorlati munkamódszerek : Csoportos projektek. In: Uők: A hatékony tanulás titka. A hatékony tanítás és tanulás dinamikája. Budapest, Trefort K., p SÁRVÁRI Tünde KOVÁCS Sándorné: A projektmódszer mint a hagyományos tantárgyak interdiszciplináris megjelenítésének egyik lehetséges alternatívája. In : Hegedűs Gábor Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII-IX. Kecskemét, KF TFK, p SCHEIBERT Ferenc (szerk.): A projekt módszer elméletben és gyakorlatban : Oktatási segédanyag. Debrecen, Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főisk., SCHEIBERT Ferenc: Főiskolánk projektjei a környezeti nevelés megújításáért. = Módszertani Közlemények sz p SCHÜTTLER Tamás: Egy módszer, amely szétfeszíti az iskola merev kereteit : M. Nádasi Mária: Projektoktatás c. könyvéről. = Új Pedagógiai Szemle sz p SEDIVINÉ BALASSA Ildikó: Az informatikai kompetencia mérése portfólió módszerrel és elektronikus értékeléssel.= Iskolakultúra sz p Segédletek projekt-típusú munkához. _projekt-típusú_munkához [2010. márc. 16.] 118. SERFŐZŐ Mónika: Álomiskola a gyerekek szemével. In: Bollókné Panyik Ilona (szerk.): Gyermek nevelés pedagógusképzés. Budapest, Trezor, p STEFÁNY Judit: A projektpedagógia szerepe az oktatásban. In: Falus Katalin Vajnai Viktória (szerk.): Kompetenciafejlesztés projektmódszerrel. Budapest, OFI,

7 [2010. márc. 3.] 120. SUHAJDA Edit: Reflektív tanulás és tanítás. = Pedagógusképzés sz p SZABÓ Ákosné TORDA Ágnes (szerk.): Inkluzív nevelés Projektpedagógia : Kézikönyv a pedagógusképző intézmények számára. Budapest, SuliNova Közoktatásfejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht [2010. márc. 16.] 122. SZÁSZNÉ HESZLÉNYI Judit: Új módszerek a tanórai környezeti nevelésben : Projekt módszer. In: Schróth Ágnes (szerk.): Környezeti nevelés a középiskolában. Budapest, Trefort K., p SZESZLER Anna: Falu projekt 8-10 éves gyerekeknek egy társadalomismereti téma feldolgozása a Lauder Javne iskolában. In: Czike Bernadett (szerk.): Fejezetek az alternatív nevelés gyakorlatából. Budapest, BTF, p SZIRA Judit: A projektmódszerről. = Új Pedagógiai Szemle sz p TORGYIK Judit: A projektmódszer alkalmazási lehetőségei a felsőoktatásban. [2010. ápr. 19. ] 126. TORGYIK Judit: Mit tanulhatunk Svájctól? = Új Pedagógiai Szemle sz p. ( a projektpedagógiáról) 127. TRENCSÉNYI László (összeáll.): Világkerék : Komplex művészetpedagógiai projektek az Iskolafejlesztési Központ gyűjteményéből. Budapest, OKI Iskolafejl. Központ, TUZA Tibor: Projektmunkák az általános iskolában. = Módszertani Közlemények sz p VARGA Attila: A projektpedagógia szerepe az ökoiskolai fejlesztésekben. In: Hegedűs Gábor Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia projektmódszer VIII-IX. Kecskemét, KF TFK, p VARGA Edina: Az analízisen alapuló projekt módszer. = Módszertani Lapok: vizuális kultúra sz p VASS Vilmos: A tantárgyköziség és a projektpedagógia összefüggései. In: Hegedűs Gábor (szerk.): Projektmódszer 2. Kecskemét, KF TFK, p WATERS, Derek: A projekt anatómiája. In: Zászkaliczky Péter Lechta Viktor Matuska Ondrej (szerk.): A gyógypedagógia új útjai. Bratislava, Liecreh Gúth, p ZOMBORI Béla: Tanulmányi verseny projektmódszerrel a vizuális nevelésben. In: Kárpáti Andrea (szerk.): Vizuális nevelés : vizsga és projektmódszer. Középiskolai tantárgyi feladatbankok II. Budapest, OKI, p.

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. 3. 4. 5. Képzés címe TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási

Részletesebben

Ajánló bibliográfia a Pedagógiai Szakkönyvtár állományából MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS, INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS, INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Ajánló bibliográfia a Pedagógiai Szakkönyvtár állományából MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS, INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS, INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS Ajánló bibliográfia a Pedagógiai Szakkönyvtár állományából MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS, INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS, INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS 1. Kovács László Tarcsa Zoltán: Nevelés, művelődés, minőség: a

Részletesebben

Projektoktatás Mi így is tanulunk

Projektoktatás Mi így is tanulunk Projektoktatás Mi így is tanulunk Projektoktatás? Projektpedagógia? Projekt jellegű oktatás? Alapfogalmak tisztázása O Pedagógia: a nevelés gyakorlata és elmélete O Projekt: valamely komplex, összetett

Részletesebben

ZÁGON BERTALANNÉ. zsofru@t-online.hu. Időtartam (-tól -ig) 2001-2005 Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, 1072. Bp. Rákóczi u. 22.

ZÁGON BERTALANNÉ. zsofru@t-online.hu. Időtartam (-tól -ig) 2001-2005 Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, 1072. Bp. Rákóczi u. 22. Ö N É L E T R A J Z SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail Állampolgárság ZÁGON BERTALANNÉ zsofru@t-online.hu magyar Születési idő 1947. 05. 12. MUNKAHELYEK Időtartam (-tól -ig) 2005- Munkáltató neve és címe Egyéni

Részletesebben

Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15

Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15 Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15 2012. február 22. A félévi munka megbeszélése: tematika, ütemterv, követelmények. 2012. február 29. Tanítóképzők, tanítók

Részletesebben

DIFFERENCIÁLÁS Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola

DIFFERENCIÁLÁS Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola DIFFERENCIÁLÁS Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola Az oktatás nem egy tartály megtöltése, hanem a tűz meggyújtása. (William

Részletesebben

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc Módszertan Téma Előadó Időtartam Képzés díja, melyhez útiköltség számítandó Kompetenciafejlesztés a hittanoktatásban Dr. Jakab-Szászi Andrea Moduláris tervezés a középiskolai hittanoktatásban avagy: Dr.

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Inkluzív nevelés - attitűdformálás INM2011 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Minősített aláírás INM 2010 Az órák tréning jelleggel, tömbösített formában zajlanak.

Részletesebben

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6 A Képes Géza Általános Iskola képzései: a képzés neve Általános pedagógiai módszertani továbbképzés: Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: Projektoktatás a tanórán, műveltségterület bontása tantárgyi

Részletesebben

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14. TÁMOP 3.1.4 Pályázat iskolai tájékoztató 2009. szeptember 14. 1 A pályázat Szeged megye jogú város Önkormányzata a TÁMOP-3.1.4-08/2 pályázaton, amely a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív

Részletesebben

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK (NA) A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK (NA) A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől Kötelező (A típusú) tantárgyak: pszichológia, pedagógia. Teljesítendő 16 kredit. Tantárgy Kód Órasz. ea. Gyak. szk.

Részletesebben

Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán

Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán Probléma alapú tanulás és trialogikus tudásmegosztás: Innovatív pedagógia, inspiráló képzések az ELTE Természettudományi Karán Kárpáti Andrea andrea.karpati@ttk.elte.hu HITELES, TAPASZTALT, INSPIRÁLÓ:

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:

Részletesebben

39 fő Tantárgy Javító/ kérdező tanár Írásbeli Szóbeli. Szebedinszky Tímea 31 db 31 db Németh Judit 1 db 1 db. Magyar:

39 fő Tantárgy Javító/ kérdező tanár Írásbeli Szóbeli. Szebedinszky Tímea 31 db 31 db Németh Judit 1 db 1 db. Magyar: 12/A Osztályfőnök: Gyuricza Imre Iskola képviselője: Tóthné Lipták Erzsébet Szóbeli vizsgaidőpont: 2012. június 18-19-20. Jegyző: Bohák Dóra 39 fő Magyar: Szebedinszky Tímea 31 db 31 db Németh Judit 1

Részletesebben

Mely szakra Végzettsége

Mely szakra Végzettsége Sorszám Mely szakra Név Végzettsége képesített 1. Kovácsné főiskola könyvtár Balogh Erzsébet 2. Szabóné főiskola könyvtár Szemán Katalin 3. Kiss Tiborné főiskola népművelés 4. Gaál Zoltán főiskola közművelődés

Részletesebben

Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton

Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton 2015-06-07 12:17:09 Helyezés Rajtszám Név Egyesület Idő Hátrány 7km F1 férfi 1 140 Riczu Balázs UFC 00:33:01 00:00:00 Tempo Sport Kft 1/ 13 2015-06-07 12:17:09 Helyezés Rajtszám Név Egyesület Idő Hátrány

Részletesebben

Név Végzettség szintje Szakképzettségek

Név Végzettség szintje Szakképzettségek Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettségei Név Végzettség szintje Szakképzettségek 1 Aradi Katalin Judit egyetem 2 Barna Judit mesterfokozat MA 3 Benkovich András egyetem 4 Bíró Adrienn egyetem

Részletesebben

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás

Részletesebben

Természettudományos nevelési-oktatási programok

Természettudományos nevelési-oktatási programok Természettudományos nevelési-oktatási programok 2015 Partnerintézmények Fáy András Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Parád Bethlen Gábor Általános Iskola és Újreál Gimnázium, Kincskereső Tagiskola,

Részletesebben

TEREPGYAKORLAT Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola

TEREPGYAKORLAT Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola TEREPGYAKORLAT Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola A természet nem templom, hanem műhely, benne a munkás az ember. (Turgenyev)

Részletesebben

Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet 2010. június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet 2010. június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet 2010. június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP 3.1.4-09/1-2009-0011 Projektidőszak: 2009.10.07 2010. 08.31.

Részletesebben

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.)

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) 2008/2009-es tanév Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) Iskolánk tanulói az országos döntőben az alábbi eredményeket érték el. Fliszár Tímea (12.B osztály)

Részletesebben

Pedagógusok képesítése

Pedagógusok képesítése Pedagógusok képesítése Az intézmény neve: Benedek Elek Általános Iskola S.sz. Név Munkakör 1. Antal Istvánné 2. Balázsiné Jaczkó Márta Alkalmazási jogviszony (közalkalmazott idejű jogviszonyban, határozott

Részletesebben

Szakmódszertani iskolai gyakorlat

Szakmódszertani iskolai gyakorlat Dr. Makó Ferenc Bolyai János Fővárosi Gyakorló Műszaki Szakközépiskola 1134 Bp., Váci út 21. Tel.: 320-8233 Kapcsolattartó: Hegyesi László Első találkozó: 2014. szeptember 19. 8:45 igazgatói iroda előtt

Részletesebben

II. Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton

II. Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton Nem/Kategória: Férfi 12-19 éves 1 420 SZENTPÉTERI Csaba 1998 00:27:26 00:26:54 Nagykőrös 4 4 3:49 min/km +00:00:00 2 225 SZILÁGYI Gergő 2000 00:31:18 00:30:40 Tiszakécske 10 9 4:21 min/km +00:03:45 3 310

Részletesebben

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése Tóth Péter A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

Részletesebben

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK LEVELEZŐ TAGOZAT. A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől*

TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK LEVELEZŐ TAGOZAT. A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől* A TANÁRI KÉPESÍTÉSI KÖVETELMÉNYEK kredit alapú mintatanterve a 2002/2003-as tanévtől* Kötelező (A típusú) tanak: pszichológia, pedagógia. Teljesítendő 16 kredit. Tan neve Kód Óra sz. ea. Gya k. szk. Teljesítés

Részletesebben

Iskolánkban tanító pedagógusok 2016/17.

Iskolánkban tanító pedagógusok 2016/17. Iskolánkban pedagógusok 2016/17. Név Munkakör képesítés 1. Turcsányi Klára igazgató kémia-biológia szak, közoktatási-vezető szakvizsga pedagógia szakos bölcsész és szociálpedagógia 2. Rezessyné Zsoldos

Részletesebben

BOLYAI JÁNOS MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 2013/14 (128.) tanévben

BOLYAI JÁNOS MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége 2013/14 (128.) tanévben név Végzettség szintje Munkakör Képzettségek, pedagógus továbbképzések Bárány Andrea,, A tanulásmódszertan tanítása, Közép-és emelt szintű érettségi vizsgáztató középiskolai pedagógusképzés - angol nyelv,

Részletesebben

Beszámoló a Heuréka számválaszos matematikaversenyről

Beszámoló a Heuréka számválaszos matematikaversenyről Beszámoló a Heuréka számválaszos matematikaversenyről A Nyíregyházi Fıiskola Matematika és Informatika Intézete egy új matematikaversenyt rendezett a középiskolák 9 12. osztályosai számára, a HEURÉKA számválaszos

Részletesebben

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés KECSKEMÉTI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NYELV ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS 2011. KONZULENS: DR. MAKAI KATALIN

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár 2016-2017. 1I.félév Az erőszak pszichológiai kérdései CGB 1309 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a

Részletesebben

9. évfolyam. 10. évfolyam

9. évfolyam. 10. évfolyam 9. évfolyam 09. évfolydiák ford. Term. föld. Ter. elem. Gyak 1. Szuda Ágnes 2. Gyüre Noémi 3. Boros János Mátyás 4. Simon Áron 5. Gelencsér Orsolya 6. Bakos Bence 7. Ambrus Hunor 8. Dzama Demjén László

Részletesebben

OKTV országos döntő angol nyelv Kováts Tímea 12.b 2. helyezés. fizika Frigyes Tamás 12.b. Kovács Péter. kémia Takács Gergő 12.c Mag Zsuzsa 12.

OKTV országos döntő angol nyelv Kováts Tímea 12.b 2. helyezés. fizika Frigyes Tamás 12.b. Kovács Péter. kémia Takács Gergő 12.c Mag Zsuzsa 12. OKTV országos döntő angol nyelv Kováts Tímea 12.b 2. helyezés OKTV második forduló matematika Barna Mátyás 12.b Frigyes Tamás 12.b fizika Frigyes Tamás 12.b Kovács Péter 12.b kémia Takács Gergő 12.c Mag

Részletesebben

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin Csőke Ilona Tanító, testnev. spec.koll., pedagógia, tehetség és képfejl.szakv., népi játék és kézműves oktató, kosárfonó szakoktató 1.a osztályfőnök, kézműves-technika, szakvizsga Kondor Krisztina Tanító,

Részletesebben

Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról

Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP 3.1.4-09/1-2009-0011 Projektidőszak: 2009.10.07 2010. 08.31. 1. Előkészületek 2009. június-július Pályázati

Részletesebben

Pedagógusok iskolai végzettsége. Ssz Név Beosztás Technikum/ egyéb Főiskola Egyetem Szakvizsga

Pedagógusok iskolai végzettsége. Ssz Név Beosztás Technikum/ egyéb Főiskola Egyetem Szakvizsga Pedagógusok iskolai végzettsége Ssz Név Beosztás Technikum/ egyéb Főiskola Egyetem Szakvizsga 1. Borbély András Igazgató Építészmérnök Mérnök Közoktatási vezető 2. Kisgergely Mária Közismereti igh. Ének

Részletesebben

Az ország egész területén szervezhető képzések

Az ország egész területén szervezhető képzések Téma Előadó Időtartam Az OKM mérések kiértékelésére érzékenyítő 2 órás előadás tantestületek részére Intézményi mérés-értékelési csoportok felkészítése a OKM jelentések elemzésére A hatékony kérdezés technikája

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Pszichológia és Neveléstudományok Kar 1.3 Intézet Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet

Részletesebben

Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye Gimnáziumok

Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye Gimnáziumok Mohács és Európa Horváth Mihály Történelemverseny elődöntőjének eredménye ok Név Iskola Pontszám 1 Horváth Bálint 49 2 Matos Lilla 48 3 Demjén Balázs Ádám 47 4 Matos Bence 47 5 Ubrea Roland 6 Krizsna Szabolcs

Részletesebben

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója A tanítás mestersége M1002 Kreditpont 3 Konzultáció óraszáma 2+0 - - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Interjú készítése 4-5 tanárral és a kapott információ rendszerezett

Részletesebben

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI A TERMÉSZETTUDOMÁNYI TUDÁS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI Szerkesztette: Csapó Benő Korom Erzsébet Molnár Gyöngyvér OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET A természettudományi tudás online

Részletesebben

Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, 2005. 224 p.

Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, 2005. 224 p. PUBLIKÁCIÓS LISTA I. Könyv Értékelési filozófiák és pedagógiai mérés. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 108. p. Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et

Részletesebben

a tanári testület 9 A tantestület * Böddiné Dr. Schróth Ágnes (1981) igazgatóhelyettes, vezetőtanár, kémia: 10. a, 11. fakt

a tanári testület 9 A tantestület * Böddiné Dr. Schróth Ágnes (1981) igazgatóhelyettes, vezetőtanár, kémia: 10. a, 11. fakt a tanári testület 9 A tantestület * Bodó Márton (1996) vezetőtanár, munkaközösség-vezető, osztályfőnök: 10. b, magyar: 9. a, 10. b, 11. a Bogdán Krisztina (2002) vezetőtanár, spanyol: 9. évf., 10. évf.,

Részletesebben

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Téma Előadó Időtartam Képzés díja amihez még úti ktg. számítandó Jogszabályi változások Aranyosiné Borsodi Éva 2x45perc A könyvtári órák módszertana, lehetőségek, tapasztalatok, óravázlatok

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele

Részletesebben

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP B.2-13/

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP B.2-13/ A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIA 2015.10.13. 1 Kiindulási feltételek és menet közbeni

Részletesebben

FEJLESZTŐ ÉRTÉKELÉS Tematikus bibliográfia

FEJLESZTŐ ÉRTÉKELÉS Tematikus bibliográfia Összeállította: PAMMERNÉ FEHÉRVIZI MÁRTA könyvtáros PTE 1. sz. Gyakorló Általános Iskola FEJLESZTŐ ÉRTÉKELÉS Tematikus bibliográfia Hiszek az ember(iség) állandó fejlődésében, és a fejlődés szakadatlan

Részletesebben

Veszprém Megyei Kormányhivatal Ajkai Járási Hivatal

Veszprém Megyei Kormányhivatal Ajkai Járási Hivatal Veszprém Megyei Kormányhivatal Ajkai Járási Hivatal Szervezet Név Beosztás, feladatkör Telefon Ajkai Járási Hivatal Cím: 8400 Ajka, Szabadság tér 12. Telefon: 88/550-644 Fax: 88/550-677 ajka.jaras@veszprem.gov.hu

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Felső tagozat Ssz: A pedagógus neve Iskolai végzettség Mely szakra képesített Tárgyakat tanít Munkakör

Részletesebben

Egyéves Miniszterelnöki Ösztöndíjban részesül a 2014. évi nemzetközi diákolimpián elért

Egyéves Miniszterelnöki Ösztöndíjban részesül a 2014. évi nemzetközi diákolimpián elért Egyéves Miniszterelnöki Ösztöndíjban részesül a 2014. évi nemzetközi diákolimpián elért Biológia bronzérme elismeréseként Hegedűs Barnabás egyetemi hallgató, a Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium

Részletesebben

13. évfolyam Anka Katalin magyar 4 4 4 4 4 4. angol 4 4 4,5 4 5 osztfői 1 Berendné Boér Márta

13. évfolyam Anka Katalin magyar 4 4 4 4 4 4. angol 4 4 4,5 4 5 osztfői 1 Berendné Boér Márta NÉV 9. A 9. B 9. C 9. D 9. E 10. A 10. B 10. C 10. D 10. E 10. F 10. G 11. A 11. B 11. C 11. D 11. E 11. FG 12. A 12. B 12. C 12. D 12. F 12. GH 13. E 11emelt nyek nyek 9. évfolyam nyek nyek 10. évfolyam

Részletesebben

2011-ben a park területén végzett munka (bozótírtás, kapálás, gyomlálás, levélszüret, tüzelés, kerítésjavítás stb.) ledolgozott.

2011-ben a park területén végzett munka (bozótírtás, kapálás, gyomlálás, levélszüret, tüzelés, kerítésjavítás stb.) ledolgozott. kerítésjavítás 1 Bába János 8.50 Bába János 0.00 8.50 2 Bába Jánosné 6.50 Bába Jánosné 0.00 6.50 Bagladi Sándor 0.00 1 Bagladi Sándor 10.00 10.00 3 Bajusz Balázs 4.50 Bajusz Balázs 0.00 4.50 4 Bajusz Bence

Részletesebben

VÉGZŐS TANULÓK ÉS ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA JELENTKEZETTEK OSZTÁLYOZÓ ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGÁJA április

VÉGZŐS TANULÓK ÉS ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA JELENTKEZETTEK OSZTÁLYOZÓ ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGÁJA április 1 1. nap 2009. 04. 20. (hétfő) Magyar nyelv és irodalom, Történelem, Társadalomismeret, Emberismeret és etika Magyar nyelv és irodalom írásbeli: 8 00 szóbeli: 14 45 Kodály terem Könyvtár 1. Csoór Patrik

Részletesebben

IV. MERCEDES-BENZ CLASSIC CSILLAGTÚRA 2006 - VÉGEREDMÉNY

IV. MERCEDES-BENZ CLASSIC CSILLAGTÚRA 2006 - VÉGEREDMÉNY 1 51 Veégh Attila Gáspár Béla MB 450 SL R107 E45 1974 1 Man 0 489 489 Szakaszeredmények: 1. 3(3) 2. 7(5) 3. 52(9) 4. 32(19) 5. 25(16) 6. 2(2) 7. 42(3) 8. 81(7) 9. 14(2) 10. 43(33) 11. 61(5) 12. 5(1) 13.

Részletesebben

Tantárgyi követelmény

Tantárgyi követelmény Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár

Részletesebben

a tanári testület 9 A tantestület * Bogdán Krisztina (2002) vezetőtanár, spanyol: 10. évf., 11. évf., 12. évf., 12. fakt

a tanári testület 9 A tantestület * Bogdán Krisztina (2002) vezetőtanár, spanyol: 10. évf., 11. évf., 12. évf., 12. fakt a tanári testület 9 A tantestület * Ábrahám Rita (2008) latin: 11. évf. Bodó Kinga (2008) angol: 7. évf. Dr. Bodó Márton (1996) vezetőtanár, munkaközösség-vezető, osztályfőnök: 11. b, magyar: 11. b, 12.

Részletesebben

Benyák Anikó (Pszichológia)

Benyák Anikó (Pszichológia) (Pszichológia) 014 1., Árendás Anikó Nevelőszülők és nevelt gyermekek több szempontú vizsgálata Előadás a 014. október -én tartott XVIII. Apáczai-napok Tudományos Konferencián. NYmE-AK, Győr (014) 013.,

Részletesebben

Vezetők, pedagógusok, ügyintézők és elérhetőségük

Vezetők, pedagógusok, ügyintézők és elérhetőségük Vezetők, pedagógusok, ügyintézők és elérhetőségük Vezetők és ügyintézők N é v Beosztása Elérhetőség Fogadóóra 1. Szilágyi István főigazgató szilagyi.istvan@noszlopy-marcali.hu hétfő: 9.00-12.00 2. Kiss

Részletesebben

12 TÚRA BUCSA KÖRÜL RÉSZVÉTEL

12 TÚRA BUCSA KÖRÜL RÉSZVÉTEL 12 TÚRA BUCSA KÖRÜL RÉSZVÉTEL NÉV CÍM 1.TÚRA 2.TÚRA 3.TÚRA 4.TÚRA 1. ÁDÁM BIANKA BUCSA, JÓZSEF ATTILA U. 2. 2. ÁDÁM CINTIA BUCSA, JÓZSEF ATTILA U. 2. 3. AUER BRIGITTA BUCSA, KOSSUTH U. 96/B 4. AUER GABRIELLA

Részletesebben

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014/2015 tanév Budapest II. korcsoport "B" kategória leány csapatbajnokság

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ 2014/2015 tanév Budapest II. korcsoport B kategória leány csapatbajnokság Hely. Cím Csapatnév 1 Szombathely Zrínyi Ilona Ált. Isk. 37,650 37,300 38,300 113,250 2 Veszprém Hriszto Botev Német Nemz. Nyelvoktató Ált. Isk. 37,650 37,800 37,650 113,100 2 Debrecen Református Kollégium

Részletesebben

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program Április 28. (1. nap) Április 29. (2. nap) 9.00 Regisztráció () Regisztráció () 9.00 Megnyitó 9.50 9.50 10.10 Megnyitó: Arató Ferenc, konferencia

Részletesebben

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő Nem az számít, hány könyved van, hanem az, hogy milyen jók a könyvek. SENECA Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Társadalomismeret Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő 1

Részletesebben

A Türr István Gazdasági Szakközépiskolában tanító tanárok 2011/2012-es tanév

A Türr István Gazdasági Szakközépiskolában tanító tanárok 2011/2012-es tanév Dr. Vuity Valéria Igazgató közgazdaságtan Sárosi Magdolna Igazgatóhelyettes német nyelv Gottlieb Gábor Igazgatóhelyettes matematika, informatika, földrajz Agyagási Anett biológia Bartkóné Szigecsán Réka

Részletesebben

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság.

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság. Önéletrajz Név Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail discipula@freemail.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1959. 01. 01. munkahelyek Időtartam (-tól -ig)

Részletesebben

Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók

Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók I. kategória: 3 fő sorszám név pontszám iskola felkészítő tanár 1 Fenyődi Anna Sophie 76 Móricz Zsigmond Református Kollégium, Gimnázium, Szakközépiskola,

Részletesebben

Szakkörök 2015/2016.

Szakkörök 2015/2016. Szakkörök 2015/2016. tantárgy szakkör címe szakkört tartó tanár évfolyam angol egyeztetés alatt Bajza Sándor 7.c angol Felzárkóztatás, beszédkészség fejlesztés Eiben Ingeborg 8. évfolyam angol egyeztetés

Részletesebben

A XVI. kerületi Helyi Választási Bizottság közleménye

A XVI. kerületi Helyi Választási Bizottság közleménye A XVI. kerületi Helyi Választási Bizottság közleménye a polgármesterek, és helyi képviselők 2010. október 3-án megtartott választásának Budapest főváros XVI. kerületének végleges eredményeiről A POLGÁRMESTER-VÁLASZTÁS

Részletesebben

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási intézmények

Részletesebben

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta)

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta) BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK 2014. Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta) 1 Tartalom Bácsalmás Bácsalmás Kistérségi Többcélú Társulás Óvodája és Egységes

Részletesebben

Eredmények: 3 km-es távon: 1996-ban és utána születetek: Lány: 1. hely Fózer Tímea Gyóni Géza Ált. Iskola. 2. hely Hende Helga Gyóni Géza Ált.

Eredmények: 3 km-es távon: 1996-ban és utána születetek: Lány: 1. hely Fózer Tímea Gyóni Géza Ált. Iskola. 2. hely Hende Helga Gyóni Géza Ált. Eredmények: 3 km-es távon: 1996-ban és utána születetek: 1. hely Fózer Tímea Gyóni Géza Ált. Iskola 2. hely Hende Helga Gyóni Géza Ált. Iskola 3. hely Ritka Viktória Kossuth Lajos Ált. Iskola 1. hely Pap

Részletesebben

Gyógypedagógia szakterület programja. Fıvárosi Pedagógiai Napok. 2009. november 17. kedd

Gyógypedagógia szakterület programja. Fıvárosi Pedagógiai Napok. 2009. november 17. kedd Gyógypedagógia szakterület programja Fıvárosi Pedagógiai Napok 2009. november 17. kedd Idıpont -tól, -ig 14 00 14 15 Tantárgy/ terület Az EGYMI mőködése, a segítı szakemberek tevékenysége Tevékenységforma/

Részletesebben

3x45 perc 5x45 perc x45 perc x45 perc 5x45 perc. 5x45 perc x45 perc x45 perc. 5x45 perc.

3x45 perc 5x45 perc x45 perc x45 perc 5x45 perc. 5x45 perc x45 perc x45 perc. 5x45 perc. Képzéseink előzetes időpontegyeztetés alapján rendelhetők. Sorszám Téma Előadó Időtartam Képzés díja, melyhez útiköltség számítandó Az OKM mérések kiértékelésére érzékenyítő 2 órás előadás Bánné Mészáros

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai Pszichés funkciók zavarai FP1206L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 15 Kollokvium A hallgatók ismerjék meg tanulási zavarok okait, tüneteit és a fejlesztési lehetőségeket.

Részletesebben

4. osztály. Felkészítő tanár(ok) neve. Grófné Györkös Valéria Körmend 46 D. Sándorné Balla Judit Debrecen 45 D. Némethné Vida Erzsébet Szeged 45 D

4. osztály. Felkészítő tanár(ok) neve. Grófné Györkös Valéria Körmend 46 D. Sándorné Balla Judit Debrecen 45 D. Némethné Vida Erzsébet Szeged 45 D Iskola Göd Márkus Dávid Deák Gyöngyi Göd 46 D Eötvös József Általános Iskola Zalaegerszeg Bakó Zsombor Grófné Györkös Valéria Körmend 46 D Általános Iskola Szentes Takács Aletta Vass Renáta Szentes 46

Részletesebben

DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK. 2015/2016. tanév. igazgatóhelyettes

DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK. 2015/2016. tanév. igazgatóhelyettes DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK 2015/2016. tanév 1. Albertné Rácz Gyöngyi tanító, 2.c of. 2. Ankuczáné Varga Katalin tanító, 1.c of., igazgatóhelyettes 3. Aranyosné Siklósi Ágnes

Részletesebben

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola (200896 / 001) Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Intézmény neve Feladatellátási hely

Részletesebben

Név Város Iskola Felkészítő tanár 1. 2. 3. 4. 5. összesen. 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter 14 18 20 10 13 75

Név Város Iskola Felkészítő tanár 1. 2. 3. 4. 5. összesen. 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter 14 18 20 10 13 75 9. osztályosok Név Város Iskola Felkészítő tanár 1. 2. 3. 4. 5. összesen 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter 14 18 20 10 13 75 2. Bartók Imre Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi

Részletesebben

informatika; szakmacsoportos alapozás elmélet Informatika; szakmacsoportos alapozás elmélet Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv; ált.ig.h.

informatika; szakmacsoportos alapozás elmélet Informatika; szakmacsoportos alapozás elmélet Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv; ált.ig.h. Sorsz. Név Tanított tantárgy(ak) 1 Adorján Andrásné szakmai elmélet 2 Andrészky Péter 3 Antal Zsuzsanna Mária pszichológus informatika; szakmacsoportos alapozás elmélet 4 Balogh László 5 Barnáné Szilágyi

Részletesebben

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz MEGHÍVÓ az és az Oktatási Hivatal szervezésében Időpont: 2015. szeptember 23. Helyszín: Mercure Budapest Buda Hotel, 1013 Budapest, Krisztina krt. 41 43. A TERVEZETT PROGRAM: 9:00 10:00 REGISZTRÁCIÓ KÖNYVEK

Részletesebben

Tanári mesterszak Informatika tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Tanári mesterszak Informatika tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől Tanári mesterszak Informatika tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) 2010-2011. tanévtől Informatika tanár szakmai diszciplináris tantárgyai (40 kredit) neve felelős Kötelező tárgyak

Részletesebben

Oktazon Név Szakképzettségek. Afonyi Lászlóné. Asztalos Enikő. Bánhegyi Péterné Sütő Dorottya. Bányász Monika. Bári Judit Éva.

Oktazon Név Szakképzettségek. Afonyi Lászlóné. Asztalos Enikő. Bánhegyi Péterné Sütő Dorottya. Bányász Monika. Bári Judit Éva. Oktazon Név Szakképzettségek 76998676601 77170903439 77285741518 71626111199 75876851872 79320074129 74027487099 78376708878 73039759028 71654221049 71374092370 Afonyi Lászlóné Asztalos Enikő Bánhegyi

Részletesebben

2016. június június 6.

2016. június június 6. 2016. június 1. 2016. június 6. GYŐRI ÉDES TERMÉKCSOMAG: Szalainé Koczó Erzsébet Juhász Edit (feldolgozás alatt) SZŐLLŐSI ISTVÁNNÉ Zoltán Oláh Czanik Beáta Szabó Veronika A Györgyné Barati Istvánné Botos

Részletesebben

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet. ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.hu Irodavezető: Dr. Szécsi Gábor Telefon: 30/915-9915 1 / 12 Az

Részletesebben

Egyetem tér 1. Kémia Épület 4. Angyal Dávid szakmai szolgáltató

Egyetem tér 1. Kémia Épület 4. Angyal Dávid szakmai szolgáltató 1. Aczél Ágnes gazdasági ügyintéző TTK Kísérleti Fizikai 2. Andirkó Erika könyvtáros TTK Matematikai Intézet 3. Angi Emese nyelvtanár TTK Dékáni Hivatal Nyelvtanári Csoport 4. Angyal Dávid szakmai szolgáltató

Részletesebben

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Általános Iskola feladatellátási hely Fenntartási időszak: 2010-2015 Kötelezően megvalósított implementációs

Részletesebben

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ Digitális Nemzet Fejlesztési Program 1631/2014. (XI. 6.) Korm. határozat a Digitális Nemzet

Részletesebben

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A TÁMOP 3.1.1 PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI A projekt általános bemutatása A projekt céljai: az oktatás tartalmi

Részletesebben

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ 2015/2016 tanév Budapest V-VI. korcsoport KEZDŐ "B" kategória leány csapatbajnokság

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ 2015/2016 tanév Budapest V-VI. korcsoport KEZDŐ B kategória leány csapatbajnokság Hely. Cím Csapatnév 1 Pécs Széchenyi István Gimn. 37,500 35,900 36,300 109,700 2 Miskolc Herman Ottó Gimn. 37,000 35,100 36,000 108,100 3 Békéscsaba Belvárosi Ált. Isk. és Gimn. 36,200 35,300 35,300 106,800

Részletesebben

Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai

Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai * Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai Napok, 2016 Miben más a könyvtári óra? Élményszerű tanulás:

Részletesebben

német nyelv, zongora matematika, informatika angol nyelv,informatikus könyvtár történelem, informatika könyvtáros matematika-fizika

német nyelv, zongora matematika, informatika angol nyelv,informatikus könyvtár történelem, informatika könyvtáros matematika-fizika Pappné Dr. Forgács Edit PhD. intézményvezető,,, közoktatási vezető nyelvtudományi PhD. Germanisztika Szénási Andrea intézményvezető-helyettes,, Tóth Attiláné Deák Andrea intézményvezető-helyettes, André

Részletesebben

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 A pedagógusok szakmai munkájának támogatása Dr. Pompor Zoltán szakmai vezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP 3.1.5/12 projekt Főbb témák, csomópontok Milyen fejlesztések történnek a TÁMOP 3.1.5

Részletesebben

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET Szerkesztette: Csapó Benő Zsolnai Anikó OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN Szerkesztette

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK félév. Pedagógiai és gyógypedagógiai pszichológiai alapismeretek

KÖVETELMÉNYEK félév. Pedagógiai és gyógypedagógiai pszichológiai alapismeretek Pedagógiai és gyógypedagógiai pszichológiai alapismeretek INM 1001L 9+0/félév kollokvium dr. Györgyiné dr. Harsányi Judit főiskolai docens Követelmények: Hiányzás a TVSZ szerint, az órai anyag és a kötelező

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2. Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.

Részletesebben

1 a tanári testület 2. A tantestület 1. Bareithné Kecskés Mária (1983) testnevelés: 7. b, 7. c, 8. b, 8. c, 10. a, 10. c, 11. b

1 a tanári testület 2. A tantestület 1. Bareithné Kecskés Mária (1983) testnevelés: 7. b, 7. c, 8. b, 8. c, 10. a, 10. c, 11. b 9 A tantestület 1 Bareithné Kecskés Mária (1983) testnevelés: 7. b, 7. c, 8. b, 8. c, 10. a, 10. c, 11. b Boronkai Zsófia (2011. jan.) földrajz: 7. c, 9. a, 10. c Bogdán Krisztina (2002) vezetőtanár, spanyol:

Részletesebben

Pedagógusaink: Munkaköre, megbízatásai: Képesítése: tanító, osztályfőnök (1.a), munkaközösség vezető. tanár, osztályfőnök (8.a),

Pedagógusaink: Munkaköre, megbízatásai: Képesítése: tanító, osztályfőnök (1.a), munkaközösség vezető. tanár, osztályfőnök (8.a), Pedagógusaink: Munkaköre, megbízatásai: Képesítése: Balogh Jánosné tanító, osztályfőnök (1.a), általános iskolai tanító Bárány Jutka, osztályfőnök (5.b), diákönkormányzat segítő pedagógus, gyermek- és

Részletesebben

1 a tanári testület A tantestület 1

1 a tanári testület A tantestület 1 1 a tanári testület 2 15 A tantestület 1 Bajza Sándor (2012) angol: 9. évf., 10. évf., 11. a, 11. b, 12. a, 12. b Bareithné Kecskés Mária (1983) testnevelés: 8. b, 8. c, 9. b, 9. c, 11. b, 11. c, 12. b,

Részletesebben

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím

Részletesebben

MÚZEUMPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola

MÚZEUMPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola MÚZEUMPEDAGÓGIA Tematikus bibliográfia Összeállította: VARGA ANDRÁSNÉ könyvtáros PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola Egy műnek a való értékét csak maga a mű mondhatja el, mások csak

Részletesebben