Tartalomjegyzék: 388. oldal

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Tartalomjegyzék: 388. oldal"

Átírás

1

2

3 Tartalomjegyzék: 388. oldal

4

5 Egyszer valaki ezt mondta: nem érdemes megírni a könyvet. Felesleges, hiszen úgysem tudom megváltoztatni az embereket. Ez tökéletesen igaz! A beteg, aki megfásult és belefáradt életébe, ezért is jutott oda. Meg kívánta változtatni életét, de az rácáfolt minden igyekezetére! Megírtam ezt a könyvet, mert tudom: a kudarcok ellenére szívünkben még él, nagyon is él a boldogság, a szeretet, az egészség vágya, és bennünk csak olyan dolog születhet meg, amit el is érhetünk!

6

7 Utat mutatok e könyvben. Nem mondom, hogy egyszerűen, Nem mondom, hogy könnyen járható. De járható! Hogy feleslegesen ne időzzünk Érdemes tudni honnan jövünk, Mitől ment el kedvünk. Tudni kell hol, milyen helyen vagyunk, Lényeges, el nem hanyagolható, hová tartunk. Töltse meg e három dolog markunk.

8

9 BEVEZETŐ Jó pár évvel ezelőtt megígértem ezt a könyvet, azonban megszületéséhez sokkal több időnek kellett eltelni, mint gondoltam. Sokkal nagyobb fába vágtam fejszémet, mint első és sokadik ránézésre tűnt. Egyedül kezdtem a munkát, de ahogyan kezdett határozott körvonalat ölteni, rájöttem: segítségre van szükségem! Kiollózhattam volna az orvosi vonatkozásokat, használhattam volna a mások által leírtakat, azonban az nem az én tudásom! Azért kértem és fogadtam el a segítséget, hogy valódi tudást tükrözzek vissza a sorok között. Dr. Lózsa Albert barátommal azt a célt tűztük ki magunk elé, hogy a betegséget - ezt az ezerarcú dolgot" - más, eddig elkerült szemszögből is megvizsgáljuk, bemutassuk, ahogy mások előttünk ily módon még nem tették. Részletesebben, sokoldalúbban és lényegesen egyszerűbben fogjuk kielemezni a betegségeket eredményező testi-lelki okokat, és az ezekből könnyen" kivezető utat, melyet minden ember elsajátíthat, megtalálhat. Mi minden tőlünk telhetőt megtettünk, a többi rajtad áll. A gyógyuláshoz, gyógyulásodhoz azonban nagyon sok mindent fel kell adnod! Fel kell adni a betegséghez való ragaszkodást, ennek hajtogatását: beteg vagyok, beteg vagyok! Az élet minden területén fel kell adni ezt a megközelítést: valami ellen harcolunk! Ne harcoljunk a betegség, a lelki kín ellen, hiszen ennél nagyobb ragaszkodást el sem tudok képzelni! Harcolni csak akkor tudunk, ha leállunk vele vitatkozni, de ekkor - eredményeinket tekintve -egy centimétert sem haladunk előre! Persze, nyugodtan lehet harcolni a betegség ellen - szabad akaratunk megengedi -, de akkor ne csodálkozzunk az elért eredményeken: olyan dolgot veszítünk cl, amire leginkább vágyunk. Tudod, a harc olyan tevékenység, mint amit nagyapám tett. Történt egy napon - valamikor régen - hogy ki akarta kergetni a birkát az istállóból, de szerencsétlen pára nem értette, mit akar. Hogy nyomatékot adjon kifejezett kívánságának, a jószág háta mögé lépett, megfogta farkát, majd jólirányzott rúgásokkal próbálta jobb belátásra, előre haladásra bírni. Húzta hátra, ragaszkodott hozzá és közben azt akarta, menjen előre! Előbb-utóbb elszakadt tőle szerencsétlen pára, de egy része nagy- 9

10 apám kezében maradt. Ennek egyenes következménye: le kellett vágni a szerencsétlen jószágot, és ő sem érezte magát valami fényesen! Teszünk mi is ilyen dolgokat nap mint nap! Igyekszünk elküldeni magunktól a nemkívánatos dolgokat, elveszítjük fejünket, önkontrolun-kat és kétségbeesve fogjuk a farkát, el ne távolodjon tőlünk! Semmit sem tudunk feladni! Vannak élethelyzeteink, amikor képtelenekké válunk arra, hogy elengedjük a kezünkben lévő, nehezen megszerzett vagyonkánkat". Gyakran az akaratos gyermekeket jellemzi ez a cselekvés. Bizony, néha, vagy nem is annyira ritkán, ránk, felnőttekre is jellemző tulajdonság! Tudjuk: nem jó ennyire ragaszkodni, tudjuk, hogy így minden kicsúszik kezünkből, mégis kétségbeesve szorongatjuk és csodálkozunk az eredményeken. Ekkor mi a teendő? Keresni, találni egy olyan célt, ami sokkal kívánatosabb annál, amit most szorongatunk. Jelen esetben sokminden volt nagyapám fejében, csak éppen megértés nem. Legyen bennünk megértés és fel sem merül ez az eszeveszett, pusztító indulat. Figyelmünket és minden erőnket olyan harcra" fordítsuk, melyben nyugodt marad a lelkünk! Amikor valami ellen teszünk, ég bennünk a vágy eltiporni az ellenséget és közben tevékenységünk felemészti minden lehetséges erőforrásunkat, mellyel boldogságot, harmóniát, ezáltal egészséget teremthetnénk önmagunknak! Harcoljunk! - Valamiért! Valamiért harcolni, ez olyan dolog, ami mentes az összes negatív érzelemtől, hiszen csak a tiszta, szent, önzetlen célok vannak előttünk. Ezek pedig jó érzéseket és bizonyosságokat növesztenek bensőnkben. Fel kell adni azt az elképzelést: jelenlegi betegségünk valamilyen előző életünkben elkövetett bűnünk következménye! Kereshetjük előző életünkben mostani balsorsunk gyökerét! Ez azonban elhibázott lépés, hiszen ekkor nem teszünk mást, mint kibúvókat, indokokat keresünk! Igyekszünk megnyugtatni háborgó tudatunkat, lcl- 10

11 kiismeretünket. Megjegyzem, van ebben jó is, egyébként nem tennénk! (lásd még: tudat, félelem, szorongás fejezetnél). Cselekszünk, dé cselekedeteink kimerülnek a hibák kutatásában, s ezzel egyáltalán nem jutunk közelebb a megoldáshoz! Közelebb kerülünk, csak nem a megoldáshoz, a nyílt térhez, hanem a gödör, a kétségbeesés aljához! Hiába tudjuk": bűnt követtünk el előző életünkben, általában nem emlékszünk rá! Ez így van jól! Azért születhetünk le újra, mert az elkövetett hibáink minden szinten -emberin és istenin - megbocsátást nyertek! Csak azután születhetünk le újra, amikor lelkünk felszabadult az elkövetett bűnök, de inkább hibák terhe alól! Természetesen, amit eddig nem tanultunk meg, azt pótolni kell, de ez mentes ránkruházott terhektől! Olyan ez, mint pótvizsga: a tanár nem szigorúbb, a tananyag nem több és nem lesz nehezebb! Igaz, lelkileg sokkal nehezebbnek érezzük az elszenvedett sikertelenségek következtében. Sikertelenségnek tapasztaljuk, mert elfelejtjük: mégis itt vagyunk, és mégis mindent megteszünk a siker érdekében. Nézzünk szét alaposan, nézzünk szét nyugodtan, meg fogjuk lelni jelenlegi életünkben a kiváltó okot. Javaslom, elmélkedjünk együtt egy kicsit, a jelen életünkben keressük, találjuk meg, a betegséget kiváltó tényezőt! Nagyon sokan - én is - hisznek egy felsőbbrendű valamiben", Istenben! Vajon, Ő milyen tulajdonságokkal bír? Mi, emberek akkor szoktuk dorgálni gyerekünket - hovatovább kutyánkat - mikor elköveti azt a bizonyos helytelen cselekedetet, nem pedig valamikor később, amikor már nem is emlékszik rá! így van? Természetesen normális körülmények között így történik, nem büntetjük, nem büntethetjük feleslegesen! Márpedig akkor büntetni, felelősségre vonni, amikor már nem emlékszik rá, teljesen értelmetlen. Kitűzött célját szintén nem éri el, tehát nagyon valószínűtlenül hangzik, hogy Szerető Istenünk ilyet tenne! Szerinted okosabb-c, cmbcrscgcscbb-c ennél az a valami" (Isten), amiben hiszel? Akkor miért büntetne" bennünket olyan betegséggel, melynek kiváltó oka rég feledésbe merült, megbocsátást nyert? Fel kell adni azon elképzelést, berögzült szokást, hogy másokkal oldassuk meg gondjainkat, betegségeinket, gondolok itt orvosra, természetgyógyászra és Istenre egyaránt! Vegyük ki mi is a részünket saját gyógyulásunk folyamatából, tegyünk meg minden tőlünk telhetőt! Akár 11

12 orvoshoz, akár természet-gyógyászhoz fordulunk betegségünkkel, nekünk legalább ugyanannyit kell tennünk, mint amennyit értünk tesznek! Változtassunk életmódunkon, evési szokásainkon, élethez való viszonyunkon, de leginkább gondolkodásunkon, mert ebből következik az összes többi! Fel kell adni még egy fontos, lényeges dolgot: pótcselekvésekhez folyamodni! A betegség sem más, mint egy pótcselekvés, hiszen az egészséges élet helyett, az egészséges cselekvési vágy helyett valami mást választunk! Itt csupán az életünk során kialakuló betegségekről beszélek! Se többről, se kevesebbről! A következőkben megteszünk minden tőlünk telhetőt, felvázoljuk a betegségek testi és szellemi kiváltó okait, a lehetséges megoldásokat. Ezek ismeretében nagyon jó eséllyel indulhatunk az egészség felé. Ne a csodát várd a könyvtől, akkor eleve kudarcra ítéled minden erőfeszítésed! Tégy meg minden tőled telhetőt, akkor a csoda megtörténik életedben! Fordítva nem, csak így, ebben az esetben! Tegyél meg minden tőled telhetőt, és használj fel minden tudást, tapasztalatot, begyűjtött apró" örömöt, sikerélményt! Tegyél csodát", de ha nem tudsz, legalább hagyd megtörténni! Segítő kezet nyújtunk, hogy kikerülj, kikerülhess a nehéz, megoldhatatlannak tűnő helyzetekből. A gyógyítás korlátai A gyógyítás paradox fogalom, mint cselekvés egy lehetetlen, megvalósíthatatlan dolog! Nem lehet senkit sem akarata ellenére rákényszeríteni a változásra! Természetesen elérhetünk átmeneti javulásokat, változásokat, de tevékenységünk befejeztével újra jelentkezni fog a lázadás" szelleme. A betegségek is egy kicsit" hasonlatosak a különböző függőségekhez, a beteg függ a szenvedését okozótól! Függ tőle, hiszen valamilyen szinten erre építi életét, erre alapozza döntéseit és érzéseit. Márpedig egy ilyen erős alapot ledönteni meglehetősen reménytelen feladat. Furcsán fog hangzani, de állapotában, betegségében van valami jó is. Van, amitől megvédi. Látszatbiztonságot ad a nagyon ingoványos lelki állapotában. Könnyen lehet: ezt nem fedezi fel, ez nem tudatosodik! 12

13 Gondolkodjunk logikusan; a csak rossz, a csupán rosszból" álló dolgait minek tartaná meg az ember? Egyrészt: régi, kinőtt, elnyűtt ruháinkat is addig őrizzük, amíg érzés, érzelem, tehát valami jó köt hozzá. Megszabadulva az érzelmi kötődéstől, megszabadulunk feleslegessé vált dolgainktól! Egyedül megszabadulni azonban elég nehéz feladat. Nehéz feladat, mert nincs, amiért küzdjön és hiányzik a szabadulás tárgya iránt érzett olthatatlan szomj. Ahogyan a szemnek szüksége van a külső kontrollra - nem látja önmagát -, ugyan így nekünk is két dolog kell a változáshoz! Szükséges a kiinduló pont és szükséges az annyira áhított cél. Ez a két dolog szolgálja egyrészt az elengedést, a feladásra ítéltek könnyebb elengedését, valamint elegendő erőt ad a változáshoz. Könnyebb egy cérnaszálat magunk után húzni, mint magunk előtt tolni, de még könnyebb a feladat, amikor egyszerre húzzuk és toljuk. így van ez a gyógyulás útjával is. Lényegesen könnyebb lesz elérni, amikor tudjuk: honnan hová megyünk, így mindkét tevékenység a célt szolgálja. Másrészt a gyógyulás korlátai nagyon hasonlatosak ahhoz, ami az alkohol és egyéb függőségek esetében fennáll: attól még, hogy valaki nem él vele, továbbra is függ tőle. Az első adandó alkalommal - az öröm hiányában - visszaesik. így kell történnie, hiszen azért nyúlt a pótszerek után, mert valami nagyon hiányzott! Ha pedig még erről a gyenge pótlékról is lemond, egy hatalmas, kínzó űr marad a helyén, ami tovább fokozza hiányérzetét. Ez az űr pedig az első adandó alkalommal átveszi a test és a tudat irányítását. Lemondásával tünetileg megszabadul, de lelke mélyén a probléma, a betegség forrása megmarad. Megmarad, mint a föld felszínén elvágott gyom, az első adandó alkalommal, amikor ideálisak a körülmények", új erőre kap. Egy nagyon fontos dolgot tartsunk szem előtt, amiért könnyen lehet, hogy megköveznek, de olvassuk el figyelmesen és felfedezzük benne az igaz, való szavakat, s általa közelebb kerülünk a betegség-egészség megértéséhez. Először vizsgáljuk meg a kérdést orvosi szempontok alapján! Ne pusztán tőlük várjuk a gyógyulásunkat! Az orvosok, illetve az orvostudomány lehetőségei igen behatároltak -ide sorolandók a további szereplők is -, ez ennyit tesz: önállóan, egyedül 13

14 a beteg a tudatának, szervezetének ellenére nem képesek a betegséget tartósan befolyásolni! Nem valósul meg valódi gyógyulás, mert az orvos valami ellen harcol, mert kiveszi a baj forrását, mert valamit elnyom, stb. Harcol a betegség ellen, de ettől még milyen messze van a gyógyulás. Harcolunk a bűnözők, a tolvajok, a csirkefogók" ellen, de ettől még milyen messze esik a jóléti társadalom! Lényeges harcolni, de ki kell egészíteni a gyógyítás, a harmonizálás tevékenységével is. Az orvos nem képes" a gyógyításra, mert a beteg köszöni, nem kéri". Ez az iménti kijelentés vonatkozik az akut betegségekre is, de egy dolgot tartsunk szem előtt: lényegét tekintve az orvos és a gyógyszer alkalmat, lehetőséget biztosít az egészség eléréséhez. Lehetőséget ad, viszont a betegnek legalább akkora részt kell vállalnia, mint a gyógyítónak! Részt kell vállalnia, így válik részévé, így találja meg örömét, így ébreszti öngyógyító erőit! S ami legalább ugyanennyire fontos: időt ad saját gyógyító, regeneráló folyamai beindulásához. Nem lekicsinylendő ez a terület, sőt nagyon is lényeges! Sokszor ez a legnagyobb kincs! A fájdalomcsillapításkor jelentős előnyt kap a szervezet, hogy megszabaduljon az esetleges gátló erőktől (lásd még: betegségtudat). A műtéteknél a test nagyon leromlott, idő hiányában helyrehozhatatlan beteg része, melyet eltávolítanak, nem gátolja, nem fogja le az immunrendszert, nem vonja el a gyógyuláshoz szükséges és elengedhetetlen erőforrásokat. Mindazonáltal: azzal, hogy valami problémát okozó részünktől megszabadultunk, még korántsem mondhatjuk; meggyógyultunk. Nem mondhatjuk, hiszen csak" eldobtuk, amit nem tudtunk helyrehozni. Vonjunk párhuzamot a betegség házasság között! Jelentős sikereket érünk el azzal, amikor megszabadulunk rossz helyzetünktől, de ezzel még nem érjük el a boldogságot. Azzal, hogy megszabadulunk a betegségtől, még nem értük el az egészséget! Összességében elmondható: amennyiben a beteg tevékeny részt vállal a gyógyítás folyamatában, ugyanannyit tesz a gyógyulása érdekében, mint orvosa; sokkal jobbak lesznek esélyei. Sőt, továbbmegyek: szinte csak akkor lesz esélye a gyógyulásra, amikor önmaga is tesz érte! Emlékezzünk, mikor csak úgy" kapunk valamit, soha nem becsüljük meg annyira, mint amikor benne vagyunk mi is. Miért is kell tennünk, azért, hogy meggyógyuljunk? Miért nem gyógyulunk csak úgy magától"? Mert kialakult bennünk egy erős betegségtudat. Erről még később beszélünk. 14

15 A természetgyógyászok sem képesek egyetlen betegséget sem meggyógyítani (esetenként még Jézus is kérte az aktív részvételt). Jelentős segítséget adhatnak hozzá, de a betegnek legalább ekkora szerep jut! Az indokok ugyanazok, mint az előbb, csak szellemi vonatkozásban, de a lényegét tekintve azonos a probléma. Holisztikusabban látják az embert, beteg problémáját, és elvileg (legalább) ugyanannyira képesek lehetnek a gyógyításra, de nekik is vannak korlátaik. Korlátaik, melyeket nem hághatnak át! Miben is rejlik ez a korlát? A szabad akaratban, a beteg szabad akaratában! A szabad akarat jelen esetben ennyit tesz: tehetünk mi bármit, elve-hetjük a fajdalmait, adhatunk erőt és energiát, de ha a beteg nem érzi magáénak, az első adandó alkalommal megszabadul tőle! Megszabadul tőle, mégpedig úgy, hogy ez nem is tudatosodik benne! Mondjuk, a beteg felfedez valamit (most is legyen lényegtelen kinek a segítségével), valami fontos dolgot, aminek egyenes következménye volt a betegség. Megérti, miért következett be, megérti, hogyan kerülhet ki belőle győztesen (most jön a lényeg), majd az egészet - úgy, ahogy van - kidobja, ezáltal a régi beidegződések szerint viszonyul dolgaihoz. Pl.: megtanulja, hogyan érje el céljait, örömeit, majd mindezekről lemondva" a régi, jól bevált" szokások alapján az ellenkező irányba indul el! Az ember sajátmagát sem képes meggyógyítani. Nézzük meg a problémát más szemszögből is, vonjunk párhuzamot a betegség és a háború között! Mi is történik egy háborúban? A tessék-lássék háborúban vagy átütő sikereket érünk el, mert az ellenség gyenge (legyőzzük a betegséget), vagy állóháborúba keveredünk, vagy, ami ugyanígy benne van a pakliban: veszítünk. A totális háborúban már igen nagy eséllyel indulhatunk neki a harcnak, és jó kilátásaink vannak. De vajon mi történik a hátországban, mi történik az utánpótlásokkal? Tudod, a háborút addig lehet folytatni, amíg van mivel, van miből erőt meríteni hozzá. Amikor bármelyik elfogy, vége a harcnak. Még mielőtt elhajítanád a könyvet a sarokba, vagy a billegő ágy lába alá tennéd, folytatom a megkezdett gondolatmenetet! 15

16 Nem a gyógyulás lehetőségeiről beszéltem! Meg lehet gyógyulni és van gyógyulás! Ugyanúgy van gyógyulás, ahogyan van betegség is. Tudod, úgy van ez, mint a legkisebb maggal. Sokat tehetünk azért, hogy kikeljen, feléledjen, de amíg Ő nem akarja, akár meg is szakadhatunk, akkor sem fog semmit sem tenni! Önszántából viszont, bármi történhet... A szabad akaratát azonban ki kell egészíteni segítséggel, megfelelő légkörrel. Véleményem szerint teljesen mindegy, ki teszi, a lényeg: olyan személy segítsen, akiben megbízik a beteg, de legalábbis nem mond neki ellent. Összegzésképpen elmondható: bármi, bármi ésszerű segíthet - de csak segíthet - a gyógyulás folyamatában! Mindenhez, még a legszentebb dolgainkhoz is két dolog szükséges, vonatkozik ez a gyermeknemzéstől a gyógyulásig mindenre. A gyógyuláshoz is két fél szükségeltetik! Gyógyszer A betegség-egészség relációjában jelentős szerepet tölt be. Szerepe egyaránt figyelemre méltó a különböző népi, és a modern" orvoslásban. A gyógyhatású készítmények illetve gyógyszerek jelentőségét nem kívánom és felesleges lenne vitatnom. Fontos és lényeges szerepüket már az idők kezdete óta felfedezhetjük, használják őket valamilyen formában. A szerek többsége hasznos és valóban gyógyító hatást fejt ki, hatásukra harmonizálódnak a szervezetben lezajlódé folyamatok. Véleményem szerint e könyv tartalma is csak akkor teljes, amikor ezeket a szereket figyelembe vesszük. Be kell látnunk, hogy önmagában véve - az akut eseteket leszámítva - a gyógyszer nem mindig fejtheti ki a kívánt hatást. Az annyira óhajtott, de elmaradt gyógyulás nem feltétlenül a szer hibája! Gondoljunk csak bele egy kicsit, mennyire befolyásolja a test biokémiáját az adott lelkiállapot, hangulat, illetve az egész környezeti légkör! Itt csupán azt hangsúlyozom, hogy figyeljünk lelkünkre, szellemünkre és fogadjuk meg azokat a tanácsokat, melyek segítik a gyógyulási folyamatot. Ez a kettő: a gyógyszer (gyógyhatású készítmény, tea, stb.) és a lelki változást követő cselekvési, viszonyulási tényező sokkal nagyobb lehetőséget biztosít a kívánt cél, a gyógyulás eléréséhez. Tudod, hiába" egészséges az ember, ha nem boldog! A boldogság hiánya elvezethet, sőt el is vezet a betegség kialakulásához! Fordítsuk meg az állítást és megkapjuk az egészséget! 16

17 Találjuk meg életünkben a szabadságot, ebben a szabadságban fogjuk meglelni azon erőinket, melyek szítják, növelik az öröm tüzét. Szabadok pedig csak akkor tudunk lenni, amikor életünk minden területén megtaláljuk az örömteli cselekvést! A betegséget felfoghatjuk hiányként is. A cselekvés hiányaként! Csakhogy a testi hiányosságokat nagyon nehezen, lassan lehet a szellem, a tudat oldaláról pótolni. Ezeket a testben keletkező örömhiányokat" pótolják, pótolhatják a különböző természetes szerek. Az ember, mint tűz A testi-lelki betegségek kialakulását egy egyszerű példával tudom neked legkönnyebben elmagyarázni, ami jól megmutatja az élet egyszerűségét. Hasonlatosak vagyunk a tűzhöz! Szellemi oldalról közelítve a tűz jelentése és szerepe abban áll, hogy az elégetett (megértett), feldolgozott, felhasznált ismeretanyagokból kialakul az életörömmel, életkedvvel jellemezhető gyakorlati tudás! Ezt a tüzet nem pusztán képletesen és szellemi síkon értem. Fizikai síkon is, hiszen nagyon jól tudjuk, az élethez szükség van a harmonikus belső tűzre, ami biztosítja a test megfelelő, optimális hőmérsékletét. Azt a hőmérsékletet, melyen energia folyamataink lezajlanak. Minden biológiai folyamatnál, pl. emésztésnél, izommunkánál, úgy tudunk erőt meríteni, hogy a bennünk lévő anyagokat elégetjük, és a belőlük felszabaduló energiát hasznosítjuk. Lassú" - harmonikus - tűz: Ahhoz, hogy tökéletesen el tudjuk égetni a szervezetbe jutó anyagokat, ahhoz, hogy szelektálni tudjuk a hasznosakat, és ki tudjuk válogatni a károsakat, nyugodt, ám valóban erős, határozott tűz szükségeltetik. Továbbá, ahhoz hogy a lehető legtökéletesebb legyen az immunrendszerünk és ne füstöljön", ne égjen ki túl korán, nyugalomra van szükségünk. Ez a gyakorlati életben így fest: fertőzések idején, nagyobb igénybevételekkor szükséges a nagy lobogás, de ahhoz, hogy később is lobogni, lángolni tudjunk, vissza kell fogni magunkat. Le kell lassítani, mégpedig tudatosan tartóztatni magunkat, kell csendesedni, élvezni az 17

18 elért sikereket. Amikor lecsendesedünk, ellazulunk, akkor vesszük magunkhoz azt az erőt, mellyel később újralobbantjuk a lángot. Itt is ugyanaz vonatkozik a tűzre, mint a fizikai világban: szükség van az éghető anyagra, a megfelelő hőmérsékletre és az égést elősegítő levegőre! Éghető anyagot fizikai síkon a bevitt táplálék, szellemi síkon a tapasztalatok biztosítják, de csak abban az esetben, ha azokat valóban tűzre is vetjük! Vagyis észrevesszük: van benne éghető anyag. Felfedezzük: az életünk során tapasztaltakban - legyenek azok a pillanatnyilag legrosz-szabbak -, hogy van bennük olyan információ, ismeret, melyet hasznunkra fordíthatunk! Nem feltétlenül azt, amit éreztünk, tapasztaltunk, de ami belőle következik! Vagyis, hogyan meríthetünk olyan dolgokból is tanulságot, erőt, melyek teljesen haszontalanok". Fel kell ismerni a számunkra hasznosakat, meg kell különböztetni a haszontalanoktól, hiszen testünk csak így fogja tudni, mit hasznosítson, mi a haszontalan és mi az, ami az indikátor (ami beindítja a folyamatokat). A válogatáshoz, szelektáláshoz pedig igen nagyon szükségünk van a mindig kéznél lévő tudatunkra. Szükségünk van a tudatosságra, ha már egyszer a tudatosság útját választottuk! A hőmérsékletet az elégetett, hasznosított táplálék" biztosítja, ami vonatkozik a szellemi síkra is. Miszerint: tudást, valódi tudást merítünk! Azért beszélek valódi tudásról, mert általában azt szoktuk tudáson érteni, hogy mit nem szabad, mit nem... hogy nem szabad cselekedni! A tanulság minden esetben akkor jelent valódi tudást, amikor abban valami létező dolog rejlik! Képzeld el, olyan pénzt költesz, amit nem kerestél meg, olyan élelmiszert kívánsz feldolgozni, amit nem ettél meg. Ott is arat, ahol nem vetett" Pl.: a tűz megéget Áltanulság: nem nyúlok hozzá, nem használom, mert megéget! Tanulság: hogyan kell hozzá viszonyulnom, hogy szolgálatomba" állítsam! Az égést segítő levegő a helyes légzésből (mély, nyugodt, stb.), szellemi síkon pedig a tettvágyból keletkezik! Figyeld meg, hogy minden cselekedet előtt, legyen az a legegyszerűbb, leghétköznapibb, mély lélegzetet veszel. Ez a mély lélegzet, belégzés biztosítja azt, hogy fellángoljon a tűz, mint a kovácstűzhelyben és felszabaduljanak azok a rejtett erők, melyekre eddig nem volt szükség! A tűz ugyan ég, de ez még kevés ahhoz, hogy a nehezebb, nagyobb feladatokhoz elegendő hőt adjon! 18

19 Ég bennünk a tűz, de hogy az életünkben lévő dolgokból erős szerszámot" kovácsoljunk, szükség van a nagyobb tűzre! Ég bennünk a tűz, hogy a betegségből egészséget kovácsoljunk, de ehhez szükségünk van a nagyobb lángolásra! A nagyobb tüzet pedig azzal tudjuk elérni, hogy felszívjuk" magunkat. Rákoncentrálunk feladatunkra és a dacból merítve erőt felszítjuk a lángot, majd cselekszünk! Az imént tárgyalt három dolog harmonikus jelenlététől, együttműködéséből alakul ki az a belső tűz, amiből (többek között) az immunrendszerünk is táplálkozik! A test hiányzó anyagszükségletének kielégítésére igen alkalmas az alábbiakban jellemzett természetes kiegészítő! Golden Yacca PIus : (bővebben az anyagcsere, immunrendszer stb.) Már Amerika őslakói, az indiánok is ismerték és gyógyításra, betegségeik megelőzésére, valamint szellemi- és fizikai erőnlétük növelésére használták. Csodatévő növényként tisztelték. A Golden Yacca sokoldalú étrend-kiegészítő, az Élet Fájá"-nak nevezett Yucca shidigera nevű örökzöld gyógynövényből állítják elő. A belőle készített termék tartalmazza a gyógynövény bioaktiv anyagait: szaponinokat - speciális cukrot, enzimeket, stresszoldó, baktériumellenes anyagokat és többek között a klorofillt. Az emberi szervezetben folyamatos oxidáció zajlik (belső tűz) ennek optimális beállítására megfelelő hatóanyagok állnak rendelkezésre. Golden Yacca* felhasználási területei: Betegségmegelőző. Egészségerősítő hatás. Stresszvédő. Immunrendszer erősítő. Rákmegelőző, rákellenes. 19

20 A betegségek kialakulása Vajon egyértelműen elmondhatjuk-e, kijelenthetjük-e: a betegség rossz! Természetesen megközelíthetjük erről az oldalról is, de akkor figyelembe kell vennünk az alábbi tényt is: semmi esélyünk sincs arra, hogy ez a folyamat pozitív változáson menjen keresztül! Vagyis, ha félreértelmezzük a kialakult helyzetet, akkor nagy valószínűséggel az egészségre vonatkozó következtetés is tévesnek fog bizonyulni! Vehetjük a betegséget alapvetően rossznak, de ebben az esetben elesünk egy sor olyan ismerettől, melyet csak a betegségből tanulhatunk, fedezhetünk fel újra! A betegségből és nem általa! Beállíthatjuk szükségesnek, de a betegség nem szükségszerűség! A betegségből kijőve lehet tanulni! Amikor benne vagyunk, a tanulság levonása határozottan reménytelen feladat! Először" jöjjünk ki, majd, amikor kinn vagyunk, és nyugalom költözik a szívünkbe, akkor, s csak is akkor térjünk vissza a tanulságokra! Másrészt: értelmetlen dolgok pedig nem léteznek és nem is létezhetnek, tehát van benne valami jó is! Minden dolognak két oldala, két megközelítése van, s ez vonatkozik a betegségekre is. Hiszen a betegségnek van egy sokkal mélyebb értelme, ami fölött gyakran elsikkadunk. Ez az első hallásra merésznek tűnő kijelentés nem más, mint az idő! Sokan mondják: nincs idejük pihenni, nincs idejük önmagukra! A betegség alkalmat ad erre! Emlékezzünk rá: akkor mindig volt időnk magunkkal foglalkozni. Volt időnk átértékelni életünk helyzeteit, arcait"! Foglalkozzunk magunkkal egy kicsit másként is! A betegség, mint figyelemfelhívó! Felhívja figyelmünket tulajdonságainkra! Figyelem: tulajdonságainkra, milyenségeinkre, csakis a tulajdonságainkra, melyek nélkülöznek mindenféle előítéletet, dicséretet, rosszallást! Azt mutatja, most éppen hol tartózkodunk, hegyen (jó kedvben), völgyben (depresszióban). De csak mutat, nem mond ítéletet. Te se tedd ezt! Értelmezhetjük így is: 1. Mit rontottunk, mit hibáztunk el! Felfoghatjuk hibaként a betegség kialakulását, de ezzel is van egy igen nagy probléma, van benne egy jelentős buktató! Ez a buktató pedig abban rejlik, hogy tovább rontja az egyébként is labilis idegállapotunkat. A betegség jelzi: szellemi erőink megcsappantak. Ezt a lelkiismeret-furdalással, a hibáztatással, önváddal csak tovább tetézzük. Az okok keresgélésére ráérünk majd 20

21 akkor, amikor már túl vagyunk az egészen, és képesek vagyunk megpihenni. Keressük meg az okot, amikor megszabadultunk a zavaró érzelmektől, vagyis meggyógyultunk és elfogulatlanul láthatjuk cselekedeteinket, valódi tetteinket! 2. Mit kell másként, egészen másként, homlokegyenest másként tenni! Ebben a megközelítésben ugyanúgy benne van az ok ismerete, de annál lényegesen több is: benne van a megoldás. S ez feledteti, kitörli a hibából eredő hátráltató érzelmeket. Ez a megközelítés lehetőséget ad nekünk: úgy lábaljunk ki szorult helyzetünkből, hogy közben megtartottuk minden értékes dolgunkat ismerve hibáinkat. Ismerjük erényeinket és hibáinkat, de ez a kettő összegződik és egy tiszta tudás marad, mintegy tényként. Mint az imént kiderült, ugyanazt a dolgot lehet kétféleképpen értelmezni, de az értelmezés végeredménye egészen más lesz. Döntsünk saját akaratunkból, melyiket kívánjuk választani. Előbb-utóbb mindkettő ugyanoda vezet, de nem mindegy mennyi fájdalommal és szenvedéssel! Pszichoszomatikus betegségeknek nevezik azokat a betegségeket, ahol fizikai elváltozást nem, csupán tünetet lehet behatárolni. Minden betegség, legyen szó egyszerű meghűlésről, vagy a legkomolyabb, legfájdalmasabb testi kínokat okozó kórról, egyazon kis magból", egyazon lelki konfliktusból fejlődik ki. Tudod olyan ez, mint az iskola, ahol vizsgákat kell tenni az elsajátított anyagból! Nem jelent különösebb problémát az esetleges bukásunk. A vizsgán való elhasalásunk következményei igazán csak" bennünk jelentenek nehézséget! A következő vizsga már nehezebb lesz. Nehezebb lesz, hiszen szigorodnak a feltételek, de ami ennél lényegesebb: kudarcélményünk rányomja bélyegét önbizalmunkra, és ez lesz a legnagyobb hátráltató erőnk! Felkészülésünk során alapul vesszük az előző sikertelenséget, és kialakul bennünk egy indulat, ami tőlünk függően kel új életre, vagy segíti, vagy éppen ellenkezőleg határozott félelmet hoz létre (a félelmekről később), ami elodáztatja velünk a vizsga letételét, a tananyag elsajátítását! A tudás hiányának következtében kialakul egy belső űr - ahol semmi sincs - ezt a lehetőségeinkhez mérten eltemetjük, de ez a rész, tőlünk függetlenül igyekszik magába szívni a tudást. Ez az üresség rendelkezik némi intelligenciával, ha nem találja meg a legjobbat, megelégszik a 21

22 gyengébb minőséggel is. Ez az űr azután magába szippantja, eltünteti, felemészti azon erőinket, melyekkei feltölthetnénk üres részeinket! Minél később sajátítjuk el a tananyagot, annál jobban növekszik, mélyül az űr, egyre több energiát von el a test többi részétől. Minél erősebb, annál súlyosabb betegség alakulhat ki. A mai tudomány kezdi elfogadni a tényt: valamikor nagyon régen, az idők kezdetén, minden élő anyag egyetlen sejtből, egyetlen fajta sejtből alakult ki, ami aztán a legkülönfélébb változáson ment keresztül. Hozzáteszem, minden élő sejt egyetlen anyagból született meg. Változott, és ebből az egyetlen dologból a lehető legszínesebb kavalkád keletkezett, Így van ez a betegségekkel is - valahol mélyen, jól eltemetve -, mind ugyanazon hiányosságból ered! Természetesen csak az eredetében mutat egyezést - nem biztos, hogy felismerjük az ennyire mélyen lévő összefüggéseket, vagy fel merjük vállalni! A megszületett probléma öntudatra ébred" és követi a maga sajátos evolúcióját! Itt szeretnék pontosítani, hiszen a mag nem ugyanaz lesz, de ettől még a lényeg semmit sem változik: mag! Ez a mag a mi szervezetünk termése", teremtménye! Testünk-lelkünk földjétől, talajától" függ, melyik mag tud gyökeret verni, és fejlődésnek indulni. Ahogyan a gyermek fejlődésére is igen jelentős hatással van a környezet, úgy a mag fejlődését is befolyásolja a környezet, a személyiség! Ahány ember, annyiféleképpen reagál, így az egyiket megijeszti, a másikat inspirálja ugyanazon esemény! Elméletileg bármelyik betegséget, kórságot elkaphatjuk", de gyakorlatilag csak azokat, melyek befogadásra tudatunk alkalmassá tette testünket! Valamit nem tapasztalt meg - nem úgy vettünk róla tudomást -ezért nem volt lehetősége, olyan légkört" teremteni, melyben a mag" képtelen gyökeret verni! Továbbá azokból a betegség csírákból lesz tényleges betegség, amelyek a meggyengült szervezetben képesek gyökeret ereszteni, növekedni. Tudatunk eszméi és téveszméi alapján vezérli a szervezetünkben le-zaj lódó folyamatokat. Testünk minden sejtje cserélődik, folyamatosan elhalnak, és helyettük újak születnek. Elvileg egészséges sejteknek kellene születniük, de valamilyen megfoghatatlan" okból mégis másként történik! 22

Egyszer valaki ezt mondta: nem érdemes megírni a könyvet. Felesleges, hiszen úgysem tudom megváltoztatni az embereket. Ez tökéletesen igaz!

Egyszer valaki ezt mondta: nem érdemes megírni a könyvet. Felesleges, hiszen úgysem tudom megváltoztatni az embereket. Ez tökéletesen igaz! Egyszer valaki ezt mondta: nem érdemes megírni a könyvet. Felesleges, hiszen úgysem tudom megváltoztatni az embereket. Ez tökéletesen igaz! A beteg, aki megfásult és belefáradt életébe, ezért is jutott

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! Gyakran Ismételt Kérdések a Vonzás Törvényéről 2010 KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! A kiadvány a tartalom módosítása nélkül, és a forrás pontos megjelölésével szabadon terjeszthető.

Részletesebben

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK 2 HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK AZ EMLÉKEID HATÁROZNAK MEG Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek korlátozóak, mint például «nem érdemlem meg», «nem vagyok elég művelt» vagy «szegénynek születtem,

Részletesebben

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA Mágikus SZERtartás EGÉSZséges +boldog ÉLETedért! INGYENES EGÉSZséget és boldogságot teremtő IMA Mágikus SZERtartás, amit otthonodban végezhetsz EGÉSZséges +BOLDOG életedért!

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Kulcsok a megértéshez

Kulcsok a megértéshez Kulcsok a megértéshez Egyre nagyobb az érdeklődés a spirituális ismeretek, a misztikus kapcsolatok, és a nem tudományos gyógyítás iránt. Ez a tény jelzi, hogy valami történik, s ezt sok ember érzi. Valami

Részletesebben

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben CSAKRA- és MERIDIÁN-tisztító módszer IMÁval INGYENES CSAKRA- és MERIDIÁNtisztítás +harmonizálás IMÁVAL Tested, Lelked, Szellemed, Érzelmeid,

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés

Részletesebben

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet Tartalom Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet 1. fejezet: Egy új szemlélet Minden vágyad meghallgatásra talál, és

Részletesebben

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK Mohamed Aida* EGYÉNI STRESSZLELTÁRA (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK 100-66% 65-36% 35-0% 27% EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT 0-35% 36-65% 66-100% 42% SZOKÁSOK /JELLEMZŐK 0-35% 36-65% 66-100% 58% Cégnév:

Részletesebben

KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL. Georg Groddeck

KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL. Georg Groddeck Thalassa (7) 1996, 3: 118 122 KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL (Részlet) Georg Groddeck Nem gondoltam volna, hogy ily KEMÉNY SZAVAKKAL képes MEGDORGÁLNI, Tisztelt Barátném. Ön világos okfejtést követel tõlem, pusztán

Részletesebben

Valódi céljaim megtalálása

Valódi céljaim megtalálása Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.

Részletesebben

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József TARTALOMJEGYZÉK Bevezető I. Útmutató I/1. Nemet mondás,

Részletesebben

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés Tartalom A tartalom és forma jelentése és kettőssége. A forma jelentősége, különösen az ember biológiai és társadalmi formáját illetően. Megjegyzés Ez egy igen elvont téma. A forma egy különleges fogalom

Részletesebben

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára Célok Segíteni a megváltozott munkaképességű személyeket abban, hogy hatékonyan kezeljék a munkahelyi stresszt, változásokat, negatív

Részletesebben

Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13

Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13 Gazdagrét. Prédikáció 2013.10.13 Számomra mindig jelzés értékű az, ha valamilyen formában megrezdül a lelkem, megérinti valami. Ilyenkor az jut az eszembe, hogy ott még feladatom, tanulni valóm van. Üzenni

Részletesebben

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50 Újpest-Belsőváros 2008. 09. 07. Juhász Emília TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS Alapige (textus): Mk 6,50 Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52 Ezután azonnal megparancsolta tanítványainak, hogy szálljanak hajóba, és menjenek

Részletesebben

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig.

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig. vezérelve döntöttek így Évezredes, ősi beidegződéseik, mélytudatuk tartalma súgta nekik, hogy a hegyes tű fegyver és nem létezik, hogy segítő szándékot, baráti érzést képvisel. Azt hiszem, az álláspontjuk

Részletesebben

Mi a virtuális valóság?

Mi a virtuális valóság? VIRTUÁLIS VALÓSÁG - KERESZTYÉNYSÉG Kol 2,20-23 Ha tehát Krisztussal meghaltatok a világ elemei számára, miért terhelitek magatokat olyan kötöttségekkel, amelyek csak az e világ szerint élőkre kötelezők:

Részletesebben

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! 2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! Annak ellenére, hogy bár Jézus tanítását törekszünk megérteni, befogadni, mégis azt éljük meg, hogy bizonyos esetekben nem tudtunk, vagy nem tudunk jól dönteni.

Részletesebben

A tanítványság és az ima

A tanítványság és az ima január 11 17. A tanítványság és az ima SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Dániel 9:2-19; Máté 14:22-23; 26:36; János 17:6-26; Zsidók 2:17; 1Péter 4:7 De nemcsak őérettök könyörgök, hanem azokért is,

Részletesebben

Az öngyógyítás útján II.

Az öngyógyítás útján II. Az öngyógyítás útján II. Előző számunkban áttekintettük, hogy miért folytatunk életünk nagy részében (vagy mindvégig!) önvédelmi játszmákat emberi kapcsolataink megvalósításakor. Láttuk, hogy a lélek félelmei

Részletesebben

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések Összetett érvelések Hosszabb szövegekben vagy beszédekben számos esetben találkozunk összetett érvelésekkel. (Lásd előző dián a 22-es csapdájának

Részletesebben

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Létezés a végtelenben Pásztor Magdolna 2014 Publio kiadó Minden jog fenntartva! ÉJELI FOHÁSZ Üres, üres vagyok, a messzeségbe rohanok. Látok egy utat, ami arany, látom a fákat, ami ezüst. Látom a holdat,

Részletesebben

{ Budapest, 2015. április 16 16--17. A SZOLGÁLTATÓK (SEGÍTŐK) JÓ KÖZÉRZETE avagy: ki segít a segítőknek? Kineziológiával a jó közérzetért Mindenki azzal foglalkozik, hogy mit tud kínálni a kliensnek/ügyfélnek/vendégnek.

Részletesebben

Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006. Stressz, szorongás, megküzdés a 12-15 éves korosztálynál Dr. Járai Róbert Zánka 2006. lőadás vázlata Stressz fogalma Szorongás és félelem Megküzdés Önbizalom és képesség 2 tressz A szervezet egészséges

Részletesebben

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá

Részletesebben

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat I. SZEMÉLYES KAPCSOLATOK Célok: 1. Fejlesztés: Az osztály szervezetének csoportokra lehetőséget ad arra, hogy minden gyermek megtalálja, illetve tudatosan felépítse

Részletesebben

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT Pasarét, 2013. február 17. (vasárnap este) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT Alapige: Máté 13,45-46 Hasonlatos a mennyeknek országa a kereskedőhöz, aki igaz

Részletesebben

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6.

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. A K Ö N Y V H Á T S Ó F Ü L S Z Ö V E G E Zsebpénzét és nyári diákmunka keresetét félretette repülőgép

Részletesebben

VILÁG VÁLSÁG Az Isteni színjáték

VILÁG VÁLSÁG Az Isteni színjáték VILÁG VÁLSÁG Az Isteni színjáték Horváth Zoltán Cashflow Mérnök Gazdasági világválság: hisztéria vagy valóság Nos, itt ülünk egy gazdasági világválságnak nevezett helyzet kellős közepén, és a legrosszabb

Részletesebben

A MUNKÁSIFJÚSÁG GYÓGYÜDÜLTETÉSÉNEK TÁRSADALOMEGÉSZSÉGÜGYI ÉS TÁRSADALOMNEVELŐI JELENTŐSÉGE ÍRTA: DR. BATIZ DÉNES

A MUNKÁSIFJÚSÁG GYÓGYÜDÜLTETÉSÉNEK TÁRSADALOMEGÉSZSÉGÜGYI ÉS TÁRSADALOMNEVELŐI JELENTŐSÉGE ÍRTA: DR. BATIZ DÉNES A MUNKÁSIFJÚSÁG GYÓGYÜDÜLTETÉSÉNEK TÁRSADALOMEGÉSZSÉGÜGYI ÉS TÁRSADALOMNEVELŐI JELENTŐSÉGE ÍRTA: DR. BATIZ DÉNES Azt olvassuk a Társadalombiztosító Intézet jogelődjének, az Országos Munkásbiztosító Pénztárnak

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek 32 Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek Kisnémet Mónika Nincs kockázat a szerelemben, és ezt te is meg fogod tanulni. Az emberek évezredek óta keresik és megtalálják egymást.

Részletesebben

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások

Részletesebben

Hamis és igaz békesség

Hamis és igaz békesség Hamis és igaz békesség Lectio: Jer 1,1-15 Textus: Jer 1,14 A lelkipásztor így szólt egy asszonyhoz: - Asszonyom, szokta önt kínozni a Sátán? - Engem? Soha! - No, akkor ez annak a jele, hogy ön még a Sátáné,

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Tanulási stílus kérdőív

Tanulási stílus kérdőív Tanulási stílus kérdőív Ezt a kérdőívet azért állítottuk össze, hogy rávilágítsunk kedvelt tanulási stílusára. Az alábbi kérdőív segítségével kiderítheti, hogy tanuláskor milyen szempontokat részesít előnyben,

Részletesebben

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13. 11. tanulmány Hittel élni március 7 13. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Példabeszédek 28:4-5, 7, 9; 29:13; Róma 1:16-17; Galata 3:24; 1János 2:15-17 Az emberektől való félelem csapdába ejt, de aki

Részletesebben

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN 1 Újpest-Belsőváros 2008. 03. 02. Juhász Emília Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN Olvasandó (lectio): 2 Móz 13,1-10 Alapige (textus): 2 Móz 13,8-9 És mondd el fiaidnak azon a napon: Amiatt történik

Részletesebben

Pedagógiai program. Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM 027302

Pedagógiai program. Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM 027302 2013 Pedagógiai program Lánycsóki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM 027302 1 Tartalom Köszöntő...4 Küldetésünk...5 1. Az intézmény nevelési programja...7 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai

Részletesebben

Érzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel

Részletesebben

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE Budapest, 2016. április 15. Készítette: Magyary Jenő Témaválasztásom fő oka, hogy egyfelől a munkám miatt fontosnak tartom azt, hogy hogyan lehet

Részletesebben

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Pasarét, 2013. június 27. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Alapige: Malakiás 1,6a A fiú tiszteli atyját, a szolga is az ő urát. És ha én atya

Részletesebben

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23.

DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. DALSZÖVEGEK 2. KyA, 2010. február 23. Van olyan ember Tartalomjegyzék 67-es út (Republic)... 18 A széllel szemben járok (Fonográf)... 13 Az ünnep (Zorán)... 17 Élsz valahol (Fonográf)... 11 Elvonult a

Részletesebben

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata mari szerzői kiadása - Budapest 2012 ISBN 978-963-08-4652-3 Semmilyen jog nincs fönntartva!

Részletesebben

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet Írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Copyright Károlyi Veronika, 2015 Minden jog fenntartva! Ingyenes e-könyv 5 bődületes hiba,

Részletesebben

Rozman Gáborné nevelő, Pszichopedagógiai csoport

Rozman Gáborné nevelő, Pszichopedagógiai csoport A GYAKORLAT MŰHELYÉBŐL 12o éves az Aszódi Javító Intézet Beszámoló az intézet múltjáról, jelenéről, jövőjéről és e sajátos színtéren végzett személyiségfejlesztő munkáról. Rozman Gáborné nevelő, Pszichopedagógiai

Részletesebben

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 EFT Továbbképzés 2011. szeptember 21. Biztonságos-e megváltozni? Human Harmony Életmód Stúdió info@humanharmony.hu 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 Biztonságos-e

Részletesebben

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai III. LÉTKÉRDÉS KONFERENCIA EGYÜTT-LÉT. A kapcsolatok természetrajza Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai Sivaráma Szvámi vaisnava teológus - Mit nevezünk kapcsolatnak? - Azt a közös alapot,

Részletesebben

Szép dolog a család! Hogyan legyen jó? Hasznos tanácsok mindennapi életünkhöz

Szép dolog a család! Hogyan legyen jó? Hasznos tanácsok mindennapi életünkhöz Szép dolog a család! Hogyan legyen jó? Hasznos tanácsok mindennapi életünkhöz 1 Ha bizonytalannak látom gyermekem fejlődését, kihez fordulhatok? Más Fogyatékos Gyermekekért Alapítvány H-8000 Székesfehérvár,

Részletesebben

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27.

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július 21 27. 4. tanulmány Boldog és hálás július 21 27. SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Dániel 12:2; 1Korinthus 13; Galata 5:19-23; 1Thesszalonika 1:1-10; 1Timóteus 1:15 Hálát adunk az Istennek mindenkor mindnyájatokért,

Részletesebben

Segítség a család lelki növekedéséhez

Segítség a család lelki növekedéséhez Segítség a család lelki növekedéséhez Hogyan válhatnak családi áhítataink a meghittség, a közösség és a szeretet különös pillanataivá? Szeresd azért az Urat, a te Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

Miért van szükség üzleti tervre?

Miért van szükség üzleti tervre? Pólya Árpád Kulcs az üzleti terv összeállításához ÖTLETHÍD Gazdaságfejlesztő, Mérnöki és Oktatási Tanácsadó, Szolgáltató Kft. Miért van szükség üzleti tervre? A jövő formálása mindig izgalmas és egyben

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/241-088 Fax: 96/ 241-088 E-mail: postmaster@kiralytoovoda.t-online.

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/241-088 Fax: 96/ 241-088 E-mail: postmaster@kiralytoovoda.t-online. KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/241-088 Fax: 96/ 241-088 E-mail: postmaster@kiralytoovoda.t-online.hu SZAKMAI PROGRAM BÖLCSŐDE 2012-2017 Intézményvezető: Bölcsőde szakmai

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus 1 Asszertivitás (Sam R. Lloyd alapján) Jelentése: Pozitívan gondolkodunk Önérvényesítő módon viselkedünk Önbizalmat érzünk 2 Önmagunk és

Részletesebben

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV ALAPÉRZELMEK MIMIKÁVAL: Mennyire ismered a nem verbális jeleket? (teszt) Tárgyalás, beszélgetés közben érdemes ezekre a jelekre is figyelnünk. Végezzétek el a tesztet, és értékeljétek ki az eredményt!

Részletesebben

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez. Életgyónáshoz Életrendezés Nemes Ödön jezsuita atya gondolatai Alapelvek A kapcsolataimban, élethelyzeteimben, testi-lelki betegségeimben, kudarcaimban tapasztalt nehézségeimet, ne tekintsem problémának,

Részletesebben

Dr. Grandpierre Atilla A Kozmikus Tudat 2. rész.

Dr. Grandpierre Atilla A Kozmikus Tudat 2. rész. Dr. Grandpierre Atilla A Kozmikus Tudat 2. rész. Az előző részben a tudat elméletét arra a felismerésre építettük, hogy az öntudat kulcseleme a döntéshozatal. Kimutattuk, hogy a sejtek az egysejtűek, a

Részletesebben

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja

Részletesebben

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Dr. Egresits Ferenc ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Kérdések és megfontolások Jézus passiója kapcsán az irgalmasság évében. - Az esetleges párhuzamok és áthallások nem a véletlen művei! -

Részletesebben

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak

Részletesebben

Én akarom, így akarom, most akarom!

Én akarom, így akarom, most akarom! 2 fotók: Belényesi Tímea (http://timeabelenyesi.blogspot.com) Én akarom, így akarom, most akarom! Kisnémet Mónika Kedves OlvasóIM! Ahogy azt az augusztusi számban ígértem, a szeptemberi megjelenést a dackorszak

Részletesebben

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni

Részletesebben

Lelkészi jelentés a 2012. évről

Lelkészi jelentés a 2012. évről Lelkészi jelentés a 2012. évről Egy idős néni a gyülekezetből azt mondta- szinte csak magának félhangosan- hogy nem jó már ez a világ ahol mindenkinek olyan sok dolga van hogy nincs már ideje az embereknek.

Részletesebben

A boldog felhasználó

A boldog felhasználó A boldog felhasználó Ingyenes e-book, a Felhasználó Update csapattól Írta: Vidi Rita Mi a különbség a begyakorolt, monoton, örökké félelmetesnek tűnő felhasználás, és a tudás alapú, céltudatos, örömfelhasználás

Részletesebben

Tanterv az erkölcstan 1-4.

Tanterv az erkölcstan 1-4. Tanterv az erkölcstan 1-4. Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,

Részletesebben

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS A szeretet mindenkié Előszó Szavakkal lefesteni a láthatatlant, megformálni az érinthetetlent A szó fogyatékos eszköz. Ahogy az öt emberi érzékszerv is. Kétséges, hogy

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Hazánkban a politikai élet súlyos erkölcsi és identitási válsága alakult ki. E sorok írója abban látja a válság alapvető

Részletesebben

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) Szepesy László Pasarét, 2014. február 09. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS Alapige: Malakiás 2,13-16 És ezt is cselekszitek: betöltitek az Úr oltárát könnyhullatással, sírással

Részletesebben

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk 12 A NYERŐ ÉNKÉP Egy országnak, egy iparágnak, egy cégnek, egy szervezetnek, egy terméknek, vagy egy személynek, mind van hírneve és imázsa. Nagyon fontos az, hogy mint cég, vagy személy, milyennek látnak

Részletesebben

DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL.

DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL. DR. MOLNÁR ISTVÁN ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS GYERMEKOTTHON 4220 HAJDÚBÖSZÖRMÉNY, RADNÓTI M. U. 5. TEL.: - FAX: 52/561-847, 561-848 E-mail: intezet@ovisk-hboszormeny.sulinet.hu

Részletesebben

14. Rák. (Rosszindulatú sejtburjánzás)

14. Rák. (Rosszindulatú sejtburjánzás) 14. Rák (Rosszindulatú sejtburjánzás) A rák megértéséhez különösen fontos az analóg gondolkodás. Tudatosítanunk kell azt a tényt, hogy az általunk észlelt vagy definiált teljességek (egység az egységek

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő. Nicholas Victor www.csabitasakademia.com

1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő. Nicholas Victor www.csabitasakademia.com 1. Hipnotikus Csábítás technika: Benned van az erő Nicholas Victor www.csabitasakademia.com Tartalom: 1. Hipnotikus Csábítás technika:... 2 Benned van az erő... 2 Nicholas Victor www.csabitasakademia.com...

Részletesebben

a segítségnyújtás az elhelyezkedést, a diszkrimináció elleni küzdelmet és a beilleszkedés stabilitását szolgálja.

a segítségnyújtás az elhelyezkedést, a diszkrimináció elleni küzdelmet és a beilleszkedés stabilitását szolgálja. Bevezető A kilencvenes években komoly szemléletváltás történt Európában a társadalmi hátrányok megítélésében, a segítés céljaiban és formáiban. Az alkalmazkodás helyett egyre inkább a megmaradt képességek

Részletesebben

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.) Az individuálpszichológia megjelenése a nevelési tanácsadói munkában avagy: ˇBirtokba venni a Napot nem elég, ha nem tudjuk másoknak is odaadni. Készítette: Kolozsvári Katalin pszichopedagógus Óvodai intézményünkben

Részletesebben

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra November - A függőség elleni küzdelem hónapja Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra Hétköznapi szóhasználatban a függőség szót a ragaszkodás, hozzászokás, szükséglet értelemben használjuk. A függőség 40-60

Részletesebben

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Üzenet A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, 2009. Máj. 3. Kedves Testvéreim! Vala pedig a farizeusok közt egy ember, a neve Nikodémus, a zsidók főembere: Ez jöve Jézushoz

Részletesebben

A pénzről- és a közösségről

A pénzről- és a közösségről A pénzről- és a közösségről (Hetedik nyilvánosságra hozott csatornázás: Öreg és Margaréta. 2009 febr. 27.) Margaréta látja azt az épület-modellt, - Dobogókő központi helyén, amit korábban megálmodott.

Részletesebben

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. Dezső Ilona Anna: Szégyen (60x40 cm, vászon, vegyes technika) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA ÉRZELEM és ÉRTELEM Nem értem, mit jelent ez az érzés! (Golán Angéla

Részletesebben

Egyebek (A világ működése - Ember)

Egyebek (A világ működése - Ember) Tartalom Néhány dolog az emberről, melyek más témákba nem fértek bele. Az emberi szépség: jellemzői, külsőnk és belsőnk kapcsolata és a szépség hatalma. Az emberi faj rugalmassága. Megjegyzés Viszonylag

Részletesebben

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1 Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1 2. számú melléklet A nehézség nem az új eszmék kialakításában rejlik, hanem a régiektől való megszabadulásban. (John Maynard Keynes közgazdász)

Részletesebben

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL 7 FELSŐOKTATÁSI MŰHELY Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL Anélkül, hogy valaki különösebben foglalkozna nemzetközi

Részletesebben

Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.)

Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.) Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.) Margaréta fogpanaszaira sejtemlékezet tisztító energiákat kértem. (A jobb felső 7-es gyökeréből sugárzik a fájdalom a fülébe,

Részletesebben

A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Készítette: a Bősárkányi Tündérfátyol Óvoda nevelőtestülete Hatályos: 2013.szeptember 1. TARTALOM Tartalomjegyzék 2. 1.Bevezető 5. 1.2.Az óvodánk adatai

Részletesebben

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, CSELEKEDJ! 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, hogy eltékozolja a vagyonát. 2 Ezért előhívatta, és így szólt hozzá: Mit hallok rólad? Adj

Részletesebben

A tudás alapú társadalom iskolája

A tudás alapú társadalom iskolája Ollé János A tudás alapú társadalom iskolája A társadalom iskolája Az oktatásban csak nehezen lehet találni olyan életkori szakaszt, képzési területet, ahol ne lenne állandó kérdés a külvilághoz, környezethez

Részletesebben

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, 84 91 oldal 25. Az én Mielőtt egy gondolat egy mondat formájában a tudatban megjelenik, szónélküli lénye,

Részletesebben