Göcsej Kapuja Bak Általános Művelődési Központ. Napköziotthonos Óvoda Bak Részben osztott Nagycsoportja

Átírás

1 TÁMOP / Pedagógiai Innováció a Göcsej Kapujában projekt ADVENT PROJEKT Göcsej Kapuja Bak Általános Művelődési Központ Napköziotthonos Óvoda Bak Részben osztott Nagycsoportja Készítette: Vizsiné Kalugyer Gyöngyi Jóna Jánosné

2 Idézet: Meggyújtottam a gyertyákat, és karácsony lett egyszerre, kívül és belül, közeli és tűnő, messzi múlhatatlan karácsony. Fekete István

3 Bevezető: A projekt témájául azért választottuk az Adventet, mert jól illeszkedik a helyi nevelési programunkban megfogalmazott nevelési elveinkhez. Az adventi légkör is magában hordozza a szeretetteljes, családias, biztonságot, nyújtó légkört, melyben a gyermekeket megbecsülés és szeretet övezi. Céljaink: 1. Hagyomány őrző játékok felelevenítése: -Lucázás -Luca-búza ültetése -Betlehemes játék előadása 2.Az érzelmi nevelés fejlesztése: -az összetartozás élményének erősítése, ismeretek bővítése.

4 Tartalom kapcsolódása az óvodai tevékenységrendszerhez A projekt megvalósítása során fejlődnek különféle képességeik, kompetenciáik. - Tevékenykedtetéseik során magasabb szintre fejlődik képzeletük, kreativitásuk, tapintásos érzékelésük. Ösztönözzük a gyermekeket a mind önállóbb munkavégzésre. Mindenki a képességeinek megfelelő részmunkába kapcsolódik be, így mindenkit egyformán tudunk sikerélményhez juttatni. Ehhez nagyon jó lehetőséget kínál a kooperatív módszerek alkalmazása. - Szociális képességeik erősödnek a családi élményeik és a hagyományok felelevenítése során. - Kommunikációs képességeik fejlődése megmutatkozik abban, hogy milyen szinten épülnek be az új kifejezések a mindennapi beszédükbe. - Testi képességeik finomodnak (nagy és finommozgásuk) a dramatikus játékok és a bábozás hatására. - A zenei nevelés során minél több élményhez juttatjuk a gyermekeket, azáltal fejlődik zenei ízlésük, zenei anyanyelvük, esztétikai érzékük. - Megismertetjük őket hagyományőrző dalokkal és népi játékokkal.

5 Megvalósításban résztvevő csoportok: Részben osztott nagycsoport (22 gyermek, mindössze 3 középsős) Holdfény csoport Megvalósításban résztvevő pedegógusok: Vizsiné Kalugyer Gyöngyi óvónő Jóna Jánosné óvónő Megvalósítás szervezeti keretei: - Játékba ágyazott tevékenységek - Dramatikus játék - Közös barkácsolás a szülőkkel - Bábszínház látogatás Megvalósítás időtartama: november 23.- december 18. Tevékenységek: Produktumok, termékek: - Adventi koszorú - Általunk öntött gyertya - Luca-búza - Mézeskalács süti - Karácsonyfadíszek - Síkbábok - Pásztorjáték dramatikus előadása

6 Ráhangolódási tevékenység- előzmény - Beszélgető kör a családról - Az adventi koszorú elkészítéséhez szükséges anyagok összegyűjtése, válogatása. - Adventi naptár készítése -A tűzről szerzett ismeretek felelevenítése, rendszerezése. -A csendjáték bevezetése gyertyával, csengővel. Advent, mint ünnepkör Az ünnep előtti negyedik vasárnap kezdődik Advent. Négy hete a karácsonyra való előkészület időszaka. A karácsony elképzelhetetlen lett volna az ünnephez kapcsolódó szokások nélkül. Újkeletű népszokás az adventi koszorú készítése, amelyen minden vasárnap egyel több gyertyát, kell meggyújtani. Minden gyertya szimbolizál egy fogalmat: hit, remény, szeretet, öröm. A hagyományok a kereszténységből erednek, de minden ember, hívő és nem hívő is készülődhet úgy, hogy csöndet, lelkünk megtisztítását, az öröm megélésére való törekvést helyezi előtérbe. Az idő múlását legérzékletesebben naptárral mérhetjük. Ezért készítettek főleg gyermekeknek- adventi naptárt. A naptár a készülődés, várakozás idején minden nap egy apró ajándékkal lepi meg a gyermekeket. Az adventi témakör heti lebontása

7 1. hét Beszélgetés a családról. - Előzőleg összegyűjtött képek alapján beszélgetünk a közelítő ünnepről. - A gyermekek játékában kiemelt helyet kap a család. Kiosztják maguk közt a szerepeket s megjelenítik otthoni életüket. - A TÁMOP pályázat alkalmat adott arra, hogy a Tűz témakörét beillesztve /TŰZ 8 Családi tűzhely / annak ide illő mozzanatait felhasználva valósítsuk meg. A család témakör feldolgozása során megvalósuló képességfejlesztés: - az otthon fogalmának értelmezése - ok- okozati összefüggések megláttatása - a családi hagyományok, ünnepek ismétlődése - családi összetartozás élményének erősítése Irodalmi nevelés - Ady Endre: Kis karácsonyi ének A vers bemutatásával a karácsony hangulatát igyekszünk a csoportba varázsolni. Beszélgetünk az adventi ünnepkörről a karácsonnyal kapcsolatban az ünnepvárás érzéséről. Tájékozódunk meglévő ismereteikről, amelyekre emlékeznek az előző évekből. Ezeket, az ismereteket bővítjük életkori szintjüknek megfelelően.

8 Áttekintő táblázat ADVENT 1. hét Élő és élettelen környezet A család Az otthon matematika Vizuális nevelés irodalom Ének-zene Gyertyák válogatása, csoportosítása Adventi koszorú készítése Ady Endre: Kis karácsonyi ének Ég a gyertya Adventi dal 2. hét 3. hét Borbála napi cseresznye ág hajtatása Luca napi népszokások Luca búza ültetése Anyagok tulajdonságai, változásuk hő hatására Gyertyaöntés Mézeskalácssütés Karácsonyi díszek papírból Pásztorjáték bemutatása Mikulásversek Bábszínház látogatás József Attila: Három királyok Pásztorok keljünk fel Karácsonynak éjszakáján Mikulás dalok Dalok gyakorlása Zenehallgatás 4. hét Nagytakarítás az ünnepre Közös bábkészítés a szülőkkel Pásztorjáték dramatikus előadása Zenehallgatás Karácsonyi dalok

9 Napi tevékenységek a várakozás időszakában. A ráhangolódás hetében a gyerekekkel közösen és a családokat is bevonva anyagot gyűjtünk a koszorúhoz. Felelevenítjük a korábbi évek élményeit, mit jelent az advent, milyen jelképei vannak. Elkészítjük közösen az adventi koszorút. A koszorú gyertyáit minden héten hétfőn gyújtjuk meg, mindig egyel többet a reggeli beszélgetések alkalmával. A szőnyegre mesepárnákat teszünk, körbeüljük a koszorút és elénekeljük az Ég a gyertya ég gyermekdal dallamára az adventi éneket. Minden újabb gyertya gyújtásakor megtanuljuk a dal következő versszakát. Ég a gyertya ég, el ne aludjék Szíveinkből a szeretet ki ne aludjék Ég a gyertya ég fusson a sötét Szívünkből a rosszaság is kitakarodjék Ég a gyertya ég, nő a fényesség

10 Sötét földhöz a fényes éj egyre közelébb Ég a gyertya ég az adventi négy Azt hirdeti, azt lobogja Jézus üdvözlégy A napi tevékenységeket csendjátékkal indítjuk. A meggyújtott gyertyát vagy csengőt kell valakinek átadni, úgy, hogy senki ne maradjon ki. Közben erősödik az összetartozás érzése. A játék alatt halk karácsonyi zene szól. Az advent minden hetéhez hozzákapcsolunk a négy szimbolikus fogalomból hit, remény, szeretet, öröm- egyet, amit szeretnénk, ha beépülne a gyermekek mindennapi beszédébe. Ez a szóhasználat segíti az erőszakmentes kommunikáció bevezetését. Csoportszobánkat valamint a folyosót igyekszünk az ünnep hangulatához megfelelően díszíteni. Ebben az időszakban elkezdjük összegyűjteni a Betlehemes játékhoz szükséges anyagokat, eszközöket.

11 2. hét Az advent második hetét áthatja a Mikulás-várás melyre nap, mint nap készülünk aktuális versekkel, dalokkal. Közben lehetőségük nyílik érzéseik vágyaik őszinte megfogalmazására, melyben megnyilvánul fantáziájuk sokszínűsége. Különös érzéseket kelt a gyermekekben a valóság és a képzelet keveredése. Hétfő: A reggeli csendjáték után a gyermekek meghallgatják a pásztorjátékot egyik óvónő bemutatásában. Közös beszélgetés során kiválasztjuk, ki melyik szerepet választja magának. A pásztorjáték az adventi témakör egészét áthatja, mivel ennek feldolgozásával zárul a karácsonyi ünnep, melyre a szülőket is meghívjuk. A történet feldolgozása során fejlődik kommonikációs készségük, véleményt alkotnak az általuk megformált szereplők tulajdonságairól. Képzelet fejlesztése - milyen ruhában jártak az adott szereplők, hogyan éltek- ismereteket nyújtunk az akkori korról. Kedd: ének - zene A pásztorjáték betétdalainak felelevenítése, bemutatása, a délelőtt folyamán. Feladat: a gyermekek zenei ízlésvilágának fejlesztése.

12 Játék: A szerepjátékban ösztönözzük őket arra, hogy családjátékukban is az ünnepre készüljenek, fontosnak tartjuk, hogy az egymás közötti párbeszédeikben türelmesek, megértők legyenek, ezeket szavakkal is próbálják kifejezni. Szerda: Gyertyaöntés Kézműves foglalkozást kezdeményezünk. Az összegyűjtött és feleslegessé vált gyertyákat felhasználva készítjük el dióhéjba öntött saját gyertyáinkat. Feladat: Tapasztalatokat szereznek a viasz tulajdonságairól, meleg hatására megváltozik halmazállapota képlékennyé, válik. Péntek: Borbála napi cseresznyeág hajtatása. Beszélgetés a növények téli életéről. Feladat: Megismertetjük a gyerekeket a borbála naphoz fűződő népi hiedelmekkel. Az ágakat miután vízbe tesszük a csoportban, a gyermekek által jól látható polcon helyezzük el, hogy folyamatosan tudják figyelni a rügyek fejlődését.

13 Ezen a napon megérkezik a várva-várt Mikulás.

14 3. hét Hétfő: A mai napra esik Ambrus napja, aki a méhészek védőszentje. Ehhez kapcsolódva mézeskalácsot, mézes süteményt sütünk. Együtt készítjük elő a szükséges anyagokat, eszközöket. Közben beszélgetünk arról, hogy otthon a család hogyan készül az ünnepre, szoktak e segíteni a sütésben. A tészta elkészítése mindig nagy élményt jelent még nekünk felnőtteknek is. Jó látni a gyermekek kíváncsiságát, örömét. Igyekeznek titokban belecsípni, belekóstolni a tésztába, ilyenkor ennél finomabb semmi nem lehet. Egymást rajtacsípve összekacsintanak, összenevetnek, igazi jó csapatmunka alakul ki. Képességfejlesztés: A formák kiszúrása közben fejlődik nagy és finommozgásuk, a díszítéssel esztétikai érzékük, kreativitásuk. Sütés közben megfigyelhetik az anyagok változását hő hatására. Valamennyi érzékszervük jelen van a tapasztalatszerzésben: tapintás, szaglás, ízlelés. A mézes süteményeket karácsonyra ajándékként hazavihetik, illetve az ebédhez elfogyasztják.

15 Kedd: Bábszínház látogatás. Betlehemes játék megtekintése a Ziránó Színház előadásában Szerda: Irodalmi nevelés Pásztorjáték dramatizálása Hogyan tudnánk eljátszani? Kinek milyen ötlete van? A gyermekek ötleteinek figyelembevételével és a bábszínházban látottak felidézésével gyűjtünk ötleteket. József Attila: Három királyok megzenésített versét beépítjük a pásztorjátékba, hisz a dallammal kísért szöveget könnyebb memorizálni és változatosabbá teszi az előadást. Csütörtök: A gyermekek mindennapi játékába beépül a kézimunka, melyhez változatos eszközöket, sablonokat biztosítunk. - Színes papírból vághatnak, rajzolhatnak - sík bábokat készíthetnek - Ablak díszeket, karácsonyfa díszeket készíthetnek melyeket kívánságaik szerint hazavihetnek, feltehetik a faliújságra, vagy díszíthetik vele a csoportszobát. Péntek: A decemberi népszokások közül legismertebb a Luca nap. A hiedelem szerint december 13.- n téli hosszú éjszakákkal, vagyis a sötétséggel Szent Luca átalakult boszorkánnyá. Luca napján egyes hagyományőrző helyeken beöltöznek boszorkánynak, szalmával szórják be a verandát. Ezt a hagyományt igyekeztünk feleleveníteni gyermekekkel közösen. Énekelgettük a Luca, Luca, kitty, kotty kezdetű dalt. Nagy élmény volt a boszorkány beöltöztetése, megleptük a kiscsoportosokat is rögtönzött játékunkkal.

16 Ezen a napon ültettük el a Luca búzát. Idén először nem csak a közös asztalokra, hanem mindenkinek vetettünk ezüstpapírral bevont nagy szemű dióhéjba. Nap, mint nap figyelemmel kísértük a búzaszemek fejlődését a borbála napi ághoz hasonlóan.

17 4. hét Hétfő: A karácsonyi készülődésbe bevonjuk a szülőket is. Meghívjuk őket a csoportba egy közös bábkészítésre. Ezáltal a szülőket is ráhangoljuk az ünnepvárásra. A délelőtt folyamán, a gyertyagyújtás és a csendjáték után lehetőséget adunk a gyermekeknek, hogy elmondják karácsonyi vágyaikat, kívánságaikat. Ha a szülők még nem tudták mivel lepjék meg gyermeküket, most eldönthetik. Fakanálbáb készítése: - Ki milyen szerepet választott magának a pásztorjátékban, olyan bábot készíthet. A munkához sokszínű változatos textíliát biztosítottunk. Ez által fejleszteni kívántuk képzeletüket, kreativitásukat, alkotó készségüket. A szülők jelenléte mindenkit még nagyobb aktivitásra ösztönzött, senki nem vonta ki magát a munkából. A szülők is lázasan dolgoztak, egymást is segítették ötleteikkel, s persze gyermekeiknek is bizonyítani szerettek volna. Egy délelőttre sikerült újra gyermekké változniuk.

18 Kedd: Nagytakarítás a nagycsoportban. Az otthoni előkészületekhez hasonlóan az óvodában is, a valóságnak megfelelően a valóság hű megélése érdekében igazi vízzel folyt a takarítás. A közös munka során fejlődött az egymáshoz való alkalmazkodásuk, a csoportmunkára való készségük. Mi csak külső szemlélődőként vettünk részt a tevékenységben, ösztönöztük őket arra, hogy Ők maguk osszák el egymás közt a munkát. Örömmel néztük, milyen jól megoldották az apróbb konfliktusokat nem zavarva meg az ünnepi hangulatot. Kérésükre bekapcsoltuk közben a magnót is. Szerda: Ez az ünnep előtti nap, amikor zenét hallgatunk, közben felidézzük az elmúlt napok történéseit. Az ünnepvárás során kinek mi volt a legkedvesebb élménye, amire szívesen visszaemlékszik. Este közösen a szülőkkel feldíszítettük a csoport karácsonyfáját. Az asztalokat az általunk készített meglepetés angyalkával tettük hangulatosabbá. Minden gyermek számára odatettük a Luca búzát is.

19 Csütörtök: Másnap reggel kíváncsian vártuk a gyermekek érkezését. A mécses tartókba illatos gyertyákat helyeztünk el, amelyeket meggyújtottunk, kivilágítottuk a karácsonyfát, halk zene szólt. Hagyományunkhoz hűen ilyenkor az óvoda apraja nagyja ünneplőbe öltözik. Ezen a napon közösen fogyasztottuk el a reggelit. Ezután került sor a Betlehemes játék előadására, melyre a nagycsoportos szülők is meghívást kaptak, lehetőségük adódott fotózásra, videó készítésére.

20 Pásztorjáték Mesélő 1 Karácsonyeste van: csend, nyugalom, béke, szeretet költözött az emberszívekbe. Angyalok az égben zengenek, a földön élőknek örömet hirdetnek. De nem volt mindig így, ezért elmesélem, hogyan is volt akkor, hogyan is volt régen. ZENE Mária Hosszú az út elfáradtam és hideg az éjjel, Keressünk szállást magunknak, nézzünk kicsit széjjel. József Van egy barlang nem is messze, itt a város mellett Magunk fajta szegény ember itt is elpihenhet. Mesélő 2 Fáradtan bágyadtan elindulnak, szemük a sötétben, hajlék után kutat. Jaj, nehéz dolguk lesz, mert itt a pusztában nem laknak emberek, nincsenek is házak. Azaz mégis laknak puszta pásztornépek, napi munkájukból haza épp most térnek. 1Pásztor Éjszaka szállt a mezőkre, dűljünk le már pihenőre. Jó, hogy este van már, olyan fáradt vagyok. Nyugszik a nyáj, megpihenhetünk mi is. 2Pásztor Okos beszéd! Annyit jártunk, majd letörik már a lábunk. 3Pásztor Puha párna lesz a zsombék, takarónk a csillagos ég.

21 Lefekszem, no én is csak hát, adjon isten jó éjszakát Mesélő 3 Az imádság után szépen lepihentek, békésen alszanak a pásztoremberek. Szerte a pusztában csend van, pihen minden. Nem hallik semmi nesz, kinn a sötét éjben, halványan pislákol pásztortüzek fénye. Zene magnóról Mesélő 4 Régen történt, nagyon régen, távol tőlünk más vidéken. Néhány pásztor nyájat őrzött, künn a sötét éji réten. Mikor egyszer nagy fényesség ragyogta be azt az estét, s angyalhad szállt alá a rétre. Nézték a pásztorok félve. Zene

22 1 Pásztor Kelj fel pajtás, valami éneket hallok! 2 Pásztor Á, semmi az, talán a kakas kukorékol. 3Pásztor Nem kakas az én is éneket hallok. 2Pásztor Látjátok azt a fényességet, ott a távolban? 1, 3 Pásztor Mi lehet az? Nézzük meg. Angyalok Pásztorok, halljátok Pásztorok Ki az, mi az, nézzük meg! Angyalok-ének: Mennyből az angyal Angyal 1 Jó pásztorok ne féljetek, nagy örömet mondok nektek. Akit olyan régen vártok, az Úr Jézus földre szállott. Angyal 2 Nem selyemben, nem bársonyban, csak egyszalmás kis jászolban. Fényét rá csillag szórja, énekünk az altatója Angyalok Ő az ég és föld királya, siessetek hát hozzája Pásztorok

23 Menjünk, menjünk 1 Pásztor De hát mit vigyünk a kis Jézusnak? 2 Pásztor Viszek neki puha vánkost. 3 Pásztor Én meg sajtot, vajat, tejet, örömömet adom vele. Pásztorok Drága ajándék helyett, vigyük el a szívünket és a lelkünket Mesélő 5 Most hogy itt a boldog óra, örömhírre, angyalszóra. A pásztorok útra keltek s Betlehembe elsiettek. Pásztorok keljünk fel... Pásztorok-ének Mesélő 5 Betlehemi istállóban szalmán fekszek ágy helyett, szendereg egy kisgyerek- Pólyával betakarja, énekével elringatja édesanyja, Mária. Mária Szememen a könny...- ének József Csak tudjuk majd felnevelni, jó szót adni, enni, inni. Mesélő 6 A jámbor állatok, szépen körben állnak ott. Szelíd szemű tehenek, lehelnek rá meleget. Néma juhok nézegetik, párájukkal melengetik Most valaki halkan kopog megérkeztek a pásztorok.

24 1 Pásztor Kis Jézuska égi gyermek, a pásztorok köszöntenek. 2 Pásztor Túrót, sajtot, vajat hoztunk, vedd szívesen ajándékunk. 3 Pásztor Szívünket is ráadásnak, elhoztuk a Jézuskának. József Köszönjük kedves ajándékotok, jó pásztorok. Mesélő1 Eközben napkelet felől három király: Gáspár elől, aztán Menyhért, s Boldizsár valamilyen jelre vár. Gáspár Merre menjünk, hol keressük, az utat el ne tévesszük, Megtaláljuk, megcsodáljuk, térdre borulva imádjuk. Menyhért Csillag ragyog égi réten, az legyen az én vezérem. Hol a csillag majd megáll, szívem nyugalmat talál. Angyalok-ének Karácsonynak éjszakáján... ének Mesélő 2 Hirtelen kopogtatnak, a királyok már itt vannak. Mária Kik vagytok, mit kerestek itt? Királyok A napkeleti bölcsek vagyunk, a megváltót keressük.

25 Menyhért Adjonisten Jézusunk, Jézusunk! Három király mi vagyunk. Lángos csillag állt felettünk. Gyalog jöttünk, mert siettünk. Kis juhocska mondta biztos Itt lakik a Jézus Krisztus Menyhárt király a nevem Segíts édes Istenem. Gáspár Isten fia jó napot, jó napot! Nem vagyunk mi vén papok Úgy hallottuk, megszülettél, Szegények királya lettél. Benéztünk hát kicsit hozzád, Üdvösségünk égi ország! Gáspár volnék, afféle Földi király személye. Boldizsár Adjonisten Megváltó, Megváltó! Jöttünk meleg országból. Főtt kolbászunk mind elfogyott, Fényes csizmánk is elkopott. Hoztunk aranyat hat marékkal, Tömjént egész vasfazékkal. Én vagyok a Boldizsár Aki szerecsen király. Mesélők Irul-pirul Mária, Mária, Boldogságos kis mama Hulló könnye záporán át Alig látja Jézuskáját. A sok pásztor mind muzsikál,

26 Meg is kéne szoptatni már. Mária Kedves három királyok, Jó éjszakát kívánok! Zene Angyalok A jászolt mind körbeveszik Kis Jézuskát ünnepelik Csillag ragyog égi réten, S a jászolban fekszek szépen, Rongypólyával betakarva, Az újszülött kis Jézuska. MIND Harang zúgjon, ének zengjen, amit kérünk teljesedjen! Könny ne hulljon, seb ne fájjon, minden házba öröm szálljon! Legyen boldog szent karácsony!

27 Összegzés: Az advent időszaka régi hagyomány óvodánkban. Ebben a tanévben még nagyobb hangsúlyt fektettünk a kidolgozására. Az internet segítségével évről évre egyre több ismerettel lettünk gazdagabbak. A napi hozzáférés lehetővé teszi számunkra a folyamatos tájékozódást, a hagyományok még változatosabb felhasználását, mely a tartalmi munkánk színvonalát emeli. Kitűzött feladatainkat sikerült megvalósítani, minden gyermeket olyan módon fejleszteni, amelyben saját képességei fejlődhettek. A változatos tevékenységek közben mindenki talált számára megfelelőt. A Betlehemes játékot a szülők is elismeréssel fogadták, számunkra ez elsődleges és legfontosabb visszajelzés.