KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 30. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 30. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Spanyol nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók Az Olvasott szöveg értése feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A megoldáshoz szótárt nem használhat. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett ok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon. Az egyes feladatokra az ott feltüntetett számnál több nem adható. Jó megoldásai egy ot érnek, a rossz megoldás 0. Fél és többlet nem adható. A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak hibának. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / október 30.

3 I. Lea el artículo sobre Los Sanfermines y marque con un círculo la solución más adecuada para completar las partes que faltan. El ejemplo está marcado con el número 0. (5 puntos) Los Sanfermines han terminado hoy con el tradicional acto del Pobre de mí, en el que miles de pamploneses expresaron su tristeza (0) de las fiestas, que durante nueve días han transformado el aspecto de la ciudad. Fue el pasado día 6 cuando el concejal de Aralar Javier Eskubi lanzó desde el balcón principal del Ayuntamiento de Pamplona el chupinazo que (1) 204 horas de fiesta ininterrumpida y, al igual que entonces, miles de personas se dieron cita en la Plaza Consistorial para (2) al último de los actos de los Sanfermines. Desde el balcón del Ayuntamiento, la alcaldesa de la ciudad, Yolanda Barcina pronunció una breve (3) : Pamploneses, pamplonesas, se han terminado las fiestas de San Fermín del año, pero ya falta menos para que en esta misma plaza todos gritemos el próximo 6 de julio Viva San Fermín! Gora San Fermín!. Las palabras de la alcaldesa, seguidas del petardo anunciador del final de las fiestas, fueron recibidas con (4) por los pamplonicas reunidos en la plaza, que se desanudaron del cuello el pañuelo rojo y prendieron las velas que llevaban para entonar un año más el famoso Pobre de mí, pobre de mí, que se han acabao las fiestas de San Fermín. La alcaldesa de Pamplona ha afirmado que los Sanfermines han sido los mejores desde que ella accedió a la corporación municipal hace ya siete años, tanto por el ambiente en la calle como (5) de incidencias y heridos graves en los encierros. (elmundo.es sábado 15/07/2006) 0. a) por el comienzo b) por el final c) por interrumpir d) por destruir 1. a) abrió b) terminó c) siguió d) cumplió 2. a) contemplar b) ver c) tomar parte d) asistir 3. a) alocución de bienvenida b) alocución de agradecimiento c) alocución de despedida d) alocución de exaltación 4. a) gran alegría b) gran alivio c) gran furor c) gran pesar 5. a) por el gran número b) por la gravedad c) por la ausencia d) por la frecuencia Szerezhető Szerzett 5 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / október 30.

4 II. Complete el siguiente texto con las doce palabras que faltan de las 15 que le ofrece el ejercicio. Escriba en las casillas el número del hueco. El ejemplo está marcado con el número 0. (12 puntos) Nueve capitales registran temperaturas máximas récord en el mes de mayo Nueve observatorios del Instituto Nacional de Meteorología (INM), todos ellos en el centro de la Península, rebasaron el miércoles los (0) máximos de temperatura para el mes de mayo. Superaron los valores máximos históricos (6) en mayo por los observatorios de Albacete, Ciudad Real, Córdoba, Cuenca, Molina de Aragón, Jaén, Teruel y Toledo. En los (7) principales de la (8) de Madrid, sólo en el aeropuerto de Barajas se midieron 36,2 grados, que superan el anterior récord de En los últimos diez años, una (9) cálida de similares características a la actual se (10) en el año Ese año, en bastantes observatorios se (11) valores de temperatura máxima superiores (12) los registrados este mes de mayo mientras que en otros sólo fueron ligeramente inferiores a los de ayer. Este año, la superación del récord (13) temperaturas máximas en mayo se habría dado (14) un mayor número de observatorios si no hubiera sido (15) los valores registrados el 31 de mayo del 2001, que dieron lugar a récords de temperaturas máximas en un número significativo de observatorios. Otra situación parecida a la actual se produjo el mes de mayo de 1953, (16) máximas absolutas parecidas aunque ligeramente inferiores a estos dos últimos años. El Departamento de Medio Ambiente informó de que este fin de semana volverán las temperaturas primaverales, después de que el miércoles se alcanzaran los 35 grados en algunos lugares de Lleida. Según el Servicio Meteorológico, las máximas oscilaron (17) 33 y 35 grados en Tàrrega, Castellnou de Seana, Sant Salvador de Guardiola, Cervera y Organy. (LA VANGUARDIA - 19/05/2006 BARCELONA. (Redacción.) a en observatorios por comunidad entre ola produjo con informó para registraron de medidos parecida 0. valores Szerezhető Szerzett 12 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / október 30.

5 III. Ordene las frases del cuento siguiente. El comienzo está marcado con el número 0. (8 puntos) Los hijos afortunados A. Al descubrir que los ratones huían en cuanto veían al gato, se lo compraron por un montón de piedras preciosas. B. Cuando vieron lo bien que segaba la hoz le dieron un montón de diamantes para comprársela. C. El mediano, tras años de marcha, llegó a una tierra perdida donde todavía segaban la cosecha a mano. D. El pequeño, por su parte, encontró un país que sufría una plaga de ratones a la que no sabían cómo enfrentarse, pues allí no había gatos. E. El primero se puso en camino con su gallo y anduvo y navegó durante meses hasta llegar a una isla lejana donde nadie había visto nunca un gallo. F. - Es poca cosa - les dijo -. Pero si viajáis hasta tierras muy lejanas tal vez hagáis fortuna. G. Un padre dejó en herencia a sus tres hijos lo poco que tenía, que no era más que un gallo, una hoz y un gato. H. Y así fue como, con un poco de suerte (que ellos supieron buscar) se hicieron inmensamente ricos y fueron felices. I. Y tanto les gustó el aspecto y el canto del animal, que le dieron muchísimo oro a cambio. (Los 365 cuentos de animales y ) G Szerezhető Pont Szerzett 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / október 30.

6 IV. Lea el artículo siguiente y responda a las preguntas con los nombres de las deportistas. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos) Gemma Mengual en Budapest La nadadora española Gemma Mengual dio la primera alegría a la delegación española en los Campeonatos de Europa de natación, que se están disputando en Budapest, al colgarse la medalla de plata en la disciplina de solo de la natación sincronizada. La catalana (97,700 puntos), que ya había conseguido la segunda plaza en la primera jornada de competición, sólo fue superada por la rusa Natalia Ishchenko (98,400), mientras que la medalla de bronce fue para la griega Nathalia Anthopoulou (93,900). La sirena barcelonesa realizó casi a la perfección su ejercicio al compás de los acordes de una canción de cuna y logró emocionar a todos los espectadores presentes en la piscina. Con una técnica impecable, en un ejercicio que ha estrenado en la piscina magiar, y con más dificultad que el Salomé que le dio el bronce en los pasados Mundiales de Montreal, Mengual se ganó al público, pero no a los jueces, que no apreciaron lo suficiente su actuación. No obstante, la pupila de Anna Tarrés, que finalmente recibió una puntuación de 97,700 logró una plata que le sabe a gloria después de tres bronces consecutivos en las últimas tres citas continentales. Como es habitual, la nadadora española estuvo perfecta a nivel artístico, haciendo gala de su extraordinaria expresividad, y demostró que a pesar de su edad, 29 años, sigue siendo un gran valor de la sincrò pues fue la única que logró mejorar su puntuación respecto a la anterior cita europea, celebrada en Madrid hace dos años. Ishchenko, por su parte, repitió su ejercicio presentado en los Mundiales de Montreal el pasado año con la música de la Banda Sonora como fondo en una actuación muy plástica y con bellísimos movimientos. La rusa, que se adjudicó la plata en Montreal 2005, sucede en el palmarés a la mítica francesa Virginie Dedieu, que se retiró de la competición internacional en la cita canadiense. Por otra parte, la jovencísima griega Nathalia Anthopoulou, de tan sólo 16 años, logró sorprender a sus rivales, como ya hiciera en la primera jornada, y se colgó la medalla de bronce después de una espectacular actuación, que significa la primera jornada para su país en la disciplina. La gran decepción de la jornada la sufrió la italiana Beatrice Adelizzi, que partía como favorita al metal y terminó quinta, mientras que la ucraniana Darya Yushko fue cuarta y la israelí Anastasia Gloushkov consiguió la mejor clasificación de la historia para su país al terminar sexta. (La vanguardia - 29/07/2006) írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / október 30.

7 Preguntas: 0) Quién ganó la medalla de plata? Gemma Mengual 26) Cuál deportista presentó un ejercicio evidentemente más difícil en Budapest que en el Campeonato Mundial? 27) Cuál deportista fue la tercera en los tres últimos campeonatos continentales? 28) Cuál nadadora pudo mejorar su puntuación anterior en este campeonato? 29) Cuál deportista presentó el mismo ejercicio que en el Mundial? 30) Cómo se llama la ganadora del Mundial que ya no participó en este encuentro? 31) Cuál nadadora fue la más descontenta con su plaza? 32) Cuál deportista muy joven asombró a sus rivales al ganar una medalla? 33) Quién alcanzó con su plaza sin medalla el mejor puesto para su país en la historia de la natación sincronizada? Szerezhető Pont Szerzett 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / október 30.

8 maximális szám 1.feladat 5 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat feladat 8 4. feladat 8 Dolgozat összesen 33 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért szám javító tanár dátum I. Olvasott szöveg értése száma programba beírt szám javító tanár dátum jegyző dátum Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / október 30.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 30. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 30. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Spanyol nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / október 30.

11 Fontos tudnivalók A Nyelvhelyesség feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A megoldáshoz szótárt nem használhat. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. A szerzett ok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon. A helyesírási hibával leírt szavak nem fogadhatók el. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Variációk megadásakor nem jár, még akkor sem, ha közöttük van a jó megoldás is. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen. Az egyes feladatokra az ott feltüntetett számnál több nem adható. Jó megoldásai egy ot érnek, a rossz megoldás 0. Fél és többlet nem adható. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / október 30.

12 I. Marque con un círculo la solución adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0. (10 puntos) DOÑA CONEJA Y COLORÍN Mamá Coneja, recogía las zanahorias del huerto y (0) echaba en su cestita. Camino de casa (1) Colorín que era un pajarito de brillantes colores. Buenos días Colorín! dijo Doña Coneja. Sí, sí buenos días! Colorín dio un traspiés y se lanzó sobre la cestita de la Coneja y se le quedó una zanahoria pegada en la nariz, parecía (2) de repente se hubiera convertido en un pájaro-zanahoria. Ja, ja, ja rió Doña Coneja Qué raro estás! Pero colorín se enfadó un poco porque pensaba que se estaba riendo de él. Doña Coneja le explicó que no pretendía burlarse de él (3) era muy divertido verlo con esa nariz tan grande que se le había puesto. Colorín se miró y remiró y la verdad que a él también le hacía gracia verse así. Se miraron los dos y (4) a reír. Colorín ayudó a Doña Coneja a recoger zanahorias después de librarse de la que tenía en el pico. La acompañó hasta su madriguera y luego (5). Al caer la tarde Colorín salió a (6) por el bosque pues la tarde era muy agradable. De repente vio que algo (7) en los matorrales y se oían unos gemidos extraños. Me acercaré a ver! se dijo. Vio dos enormes orejas sobresaliendo de la maleza, y le resultaron conocidas, en efecto eran de Doña Coneja, que había resbalado y se había caído en una pequeña poza. Tenía cubierta la cara con un espesa masa y parecía una estatua de barro. Colorín, empezó a reír, sin parar, ja, ja, ja. Pues yo no veo la gracia! dijo la Coneja. Estás muy divertida! respondió Colorín. No me estoy burlando de ti, (8), me río porque estás graciosa! No, no y no, (9) que te burlas de mí! Esta mañana me dijiste que no (10) y yo lo entendí y no me enfadé. Ahora tú debes hacer lo mismo. Colorín continuó diciendo: Si haces bromas o te ríes con los demás, también debes saber reírte de tus propias gracias. 0. a) las b) los c) la d) lo 1. a) encuentra con b) se encuentra con c) se encontró d) se encontró con 2. a) como si b) si c) que d) como 3. a) porque b) como que c) por qué d) sino que írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / október 30.

13 4. a) dejaron b) empezaron c) volvieron d) comenzaron 5. a) vine b) se fue c) fui d) fue 6. a) llegar de paseo b) dar un paseo c) ir de paseo d) llevar de paseo 7. a) se movió b) se moviera c) se movía d) se mueve 8. a) no te enfades b) no te enfadas c) no enfádate d) no enfadarte 9. a) sé b) me molesta c) me da rollo d) me da rabia 10. a) me enfadará b) me enfadaba c) me enfade d) me enfadara Szerezhető Szerzett 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / október 30.

14 II. Resuma las opiniones de dos jóvenes que hablan de la tele en el texto abajo completando las frases. El ejemplo está marcado con el número 0. (7 puntos) Yo no veo casi nunca la tele, no tengo tiempo. Durante el día voy al colegio, por la tarde estoy ocupada con los entrenamientos de baloncesto y por la noche caigo redonda del cansancio. (Lucía, Zaragoza) A mí me gusta ver la tele, pero mis padres no están de acuerdo. Recientemente hemos hecho un pacto, puedo verla dos noches por semana. (María, Cádiz) Muchachos, 2007/6 Lucía dice que no (0) casi nunca la tele, no (11) tiempo. Durante el día (12) al colegio, por la tarde (13) con los entrenamientos de baloncesto y por la noche (14) redonda del cansancio. María cuenta que a ella (15) gusta ver la tele, pero (16) padres no están de acuerdo. Recientemente (17) un pacto, puede verla dos noches por semana. 0. ve Szerezhető Szerzett 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / október 30.

15 III. Escriba en las frases del siguiente texto las palabras que faltan en su forma conveniente. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos) Budapest Ópera, a 10 euros la entrada La capital (0) Hungría es triste? En absoluto. A muchos españoles (18) recuerda el Madrid de los años ochenta. Para descubrir su espíritu alegre, se puede empezar con un paseo (19) los antiguos puentes del Danubio, entre el castillo de Buda (20) la avenida Andrássy; asistir a uno de los baratísimos espectáculos (alrededor de 10 euros) en el Teatro de la Ópera que (contar) (21) con una de las mejores acústicas del mundo; visitar la colección de lienzos españoles de Goya y Velázquez en el (22) de Bellas Artes; vivir el bullicio cultural de los clubes de música rock y jazz en los alrededores de la plaza Liszt Ferenc y, sobre todo (23) verano, bailar en las pistas de las discotecas y los bares de la isla Margarita. Smart Wings y la nueva aerolínea de bajo coste Sky Europe, que de momento vuela desde Málaga, vuelan (24) Budapest con tarifas mínimas de entre 29 y 49 euros, tasas incluidas. El precio medio de un fin de semana por persona (25), según Travelcare, de 305 euros. 01/09/ de Szerezhető Szerzett 8 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / október 30.

16 maximális szám 1. feladat 10 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 7 3. feladat 8 Dolgozat összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért szám javító tanár dátum I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség száma programba beírt szám javító tanár dátum jegyző dátum Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / október 30.

17 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 30. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 30. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Spanyol nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

18 Fontos tudnivalók A Hallott szöveg értése feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. A Hallott szöveg értése vizsga három feladatból áll. A szövegekhez tartozó feladatokat a feladatlapon találja meg. Minden szöveget kétszer fog hallani. Az egyes feladatokat zene választja el egymástól. Először olvassa el a feladat szövegét, erre 30 másodperce van, majd hallgassa meg a hangfelvételt. Az első meghallgatás után ismét van 30 másodperce a feladat tanulmányozására és az esetleges megoldások beírására. Ezután ismét hallgassa meg a szöveget, majd a második meghallgatás után van még egy perc munkaideje. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) A szerzett ok beírására szolgáló szürke mezőkbe ne írjon. Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen. Az egyes feladatokra az ott feltüntetett számnál több nem adható. Jó megoldásai egy ot érnek, a rossz megoldás 0. Fél és többlet nem adható. A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak. Minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható, amennyiben a válasz érthető. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / október 30.

19 Buenos días. A continuación va a escuchar los ejercicios de la comprensión auditiva. El examen se compone de tres partes. Los ejercicios que pertenecen a los textos se encuentran en el cuaderno de ejercicios. Va a escuchar cada texto dos veces. Cada tarea empieza y termina con música. Después de la música tiene 30 segundos para leer su tarea y después escuchará el texto. Cuando el texto termine tiene 30 segundos más para revisar sus respuestas y luego podrá escucharlo por segunda vez. Después tiene un minuto más para trabajar. írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / október 30.

20 I. Lea con atención el ejercicio. Escuche las siguientes frases y elija la respuesta más adecuada entre las que le ofrece el ejercicio. Va a escuchar cada frase dos veces. Debe marcar con un círculo la respuesta más adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos) 0. Ejemplo: Cómo te llamas? 0. a) Tengo diez años. b) Mi hermano no está. c) Soy Carmela. d) Soy alumno. La solución correcta es la c) 1. a) El que tiene una relación de trabajo con otra persona. b) Las cualidades de los buenos amigos son: honestidad, generosidad y sinceridad. c) Para mí, un amigo debe ser atento, sincero y muy fiel. d) Yo tengo siete amigas, pero no tengo amigos, sólo tengo compañeros de instituto. 2. a) Si la puerta está cerrada, muchas veces falta el aire. b) A los padres no les gustan mucho las puertas cerradas si sus hijos tienen visita. c) Cómo no! d) Cerraría la ventana si no estuviera cerrada ya. 3. a) Sí, dos, una de inglés y otra de español. b) Cualquier trabajo, que se debe hacer en un tiempo determinado. c) En nuestro instituto es habitual dar muchas tareas a los estudiantes. d) En la primaria sería mejor si los niños no recibieran tareas, y sólo jugaran en casa. 4. a) El tomate y el chocolate son tal vez los productos más conocidos provenientes de América Latina. b) Lo que más se conoce como producto sudamericano es el maíz. c) La naranja. d) El mate es típico de Argentina. 5. a) Genial! Pero primero tengo que esperar a mi madre que está comprando y no lleva su llave. b) Últimamente el pasatiempo más popular es mirar DVD-s. c) Iré a casa de mi amigo, pero primero tengo que poner en orden mi cuarto. d) Tienes que poner en orden tu cuarto para que puedas salir a casa de tu amigo. 6. a) Vale, pero esperemos a Eva, porque ella también quiere ir. b) Todos los barrios de Budapest deberían tener piscina como corresponde a una ciudad balnearia. c) Estanque destinado al baño, a la natación o a la práctica de deporte acuático. d) Los estudiantes de nuestra escuela van a la piscina una vez a la semana. írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / október 30.

21 7. a) No sé exactamente, pero serían unos diez euros por día, más la gasolina, naturalmente. b) En Hungría no es muy habitual alquilar coches, ya que para los húngaros es bastante caro. c) Cuando viajamos al extranjero, si tenemos pasaporte, licencia y suficiente dinero, podemos alquilar un coche sin problema. d) A la mayoría de la gente no le gusta alquilar, sino comprar. 8. a) Me gusta tanto la cocina tradicional como la internacional o exótica. b) Soy vegetariana. No como ni carne, ni pescado, pero huevos sí. c) Las personas que quieren adelgazar suelen seguir alguna dieta. d) En su dieta no aparecen ni grasas ni dulces. Szerezhető Szerzett 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / október 30.

22 II. Escuche con atención un informe sobre el hecho de que los españoles engordan durante las fiestas navideñas y termine las frases. Donde escucha dos posibilidades, es suficiente escribir una. Va a escuchar el texto dos veces. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos) 0. Los españoles no comen la misma cantidad de calorías en Navidad que : el resto del año. 9. Durante la Navidad los españoles engordan una media de: 10. Según algunas organizaciones de enfermos del corazón además del aumento de peso el problema surge cuando: 11. La organización por eso ha puesto en marcha una campaña bajo el nombre de: 12. Según el presidente de la Asociación de Enfermos del corazón las personas se enfermaron porque: 13. Otro motivo de la enfermedad podía ser: 14. El experto agregó que pocas personas enferman porque 15. Para los enfermos de corazón se recomienda comer: 16. Las enfermedades de corazón representan: Szerezhető Szerzett 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / október 30.

23 III. Escuche con atención el informe sobre la publicidad infantil. Complete el cuadro con los datos que escuche. Va a escuchar dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos) 0. En 2005 las televisiones españolas invirtieron en publicidad: 145 millones 17. Autocontrol vio previamente : el por ciento de los anuncios 18. Fue valorado positivamente : el por ciento de los anuncios 19. Gracias a los anuncios televisivos hechos para niños se realiza: de las compras 20. En 2005 para los niños se presentaron: unos anuncios 21. El número de anuncios sobre muñecos y muñecas fue más de: 22. Las empresas gastaron en anuncios de muñecos y muñecas más de: de euros 23. Los anuncios no son percebidos como tales por los niños menores de: 24. Suecia prohibió los anuncios infantiles para estos niños a partir del año: Szerezhető Szerzett 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / október 30.

24 maximális szám 1. feladat 8 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 8 Dolgozat összesen 24 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért szám javító tanár dátum I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése száma programba beírt szám javító tanár dátum jegyző dátum Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / október 30.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 30. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 30. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Spanyol nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

26 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / október 30.

27 Fontos tudnivalók Az Íráskészség feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldásához nyomtatott szótárt használhat. Az Íráskészség vizsga két feladatból áll. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben tollal kell írnia a megadott helyre. Ne írjon semmit a javító sávba, sem a szerzett ok beírására szolgáló szürke mezőkbe! Az egyes feladatokra az ott feltüntetett számnál több nem adható. Fél és többlet nem adható. Ügyeljen dolgozata külalakjára, és az ön által írt írásmű formai követelményeire! Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / október 30.

28 I. Usted está acabando los estudios en el instituto. Su primo tiene 14 años y está pensando en estudiar en la misma escuela. Le pidió a Usted que le informase sobre la escuela, las posiblidades, los programas, la vida estudiantil. Escríbale una carta a su primo y explíquele los siguientes puntos de interés en unas palabras: (13 puntos) 1. Las posibilidades en los estudios que va a tener siendo alumno de esta escuela 2. Tradiciones y programas estudiantiles a lo largo del año escolar 3. Algún recuerdo personal especial Szerezhető Szerzett Tart. 5 Form. 3 Nyelvh. 5 Össz. 13 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / október 30.

29 Javító sáv írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / október 30.

30 II. Escriba un artículo de palabras sobre uno de los tres títulos siguientes para una revista estudiantil. En su redacción desarrolle todos los cinco aspectos dados. (20 puntos) A) La vida sana 1. Salud física y mental 2. El horario equilibrado 3. Las comidas y bebidas 4. Practicar deportes 5. Qué tenemos que evitar? B) El hombre y la mujer 1. Los papeles tradicionales del hombre y de la mujer 2. El hombre ideal 3. La mujer ideal 4. Cómo tiene que comportarse un hombre en una relación de amor? 5. Cómo tiene que comportarse una mujer en una relación de amor? C) Deportes en la tele 1. Las transmisiones televisivas: deportes, competiciones 2. Las transmisiones televisivas: horarios 3. Un mes de los Juegos Olímpicos 4. El descanso y las publicidades 5. Mirar o practicar deportes Szerezhető Szerzett Tartalom 5 Szövalk. 5 Szókincs 5 Nyelvtan 5 Össz. 20 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / október 30.

31 Javító sáv írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / október 30.

32 IV. Íráskészség 1. feladat 2. feladat maximális szám Tartalom 5 Forma 3 Nyelvh. 5 Összesen 13 Tartalom 5 Szövegalkotás 5 Szókincs 5 Nyelvtan 5 Összesen 20 ÖSSZESEN 33 elért szám javító tanár dátum I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség száma programba beírt szám javító tanár jegyző dátum dátum írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / október 30.