Az Általános Vállalkozási Fõiskola lapja

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az Általános Vállalkozási Fõiskola lapja"

Átírás

1 Az életünket befolyásoló fontos tényezõk egyike az, hogy milyen is a világ, ami körülvesz bennünket, hogy néz ki, milyenre formáljuk tárgyait, és benne magunkat. Amióta világ a világ, azóta szeret az ember azzal (néha már-már mániákusan) foglalatoskodni, hogy keresse, alkossa, az utóbbi idõben pedig túlnyomó többségben megvásárolja a szépet. Valahogy nem tagadom én is így vagyok ezzel, de szerintem kevés olyan ember akad, aki megtagadná magától azt, hogy jól érezze magát abban a környezetben, amelyre önmaga is hatással van. Valljuk be õszintén, mindannyiunknak fontos tényezõ a design. Egy ilyen tárgyiasult világban persze ez nem is annyira meglepõ. Mi is az a design? Attól még, hogy nagy, piros és erõs jármûben ülsz, nem mindegy, hogy az Ferrari vagy traktor. Valami hasonló jutott eszembe, amikor elõször jöttek az ötletek, hogy mirõl is szóljon az e havi szám. Azonban a design önmagában kevésnek tûnt, szóval gyorsan kiegészítettük nélkülözhetetlen társával, az esztétikával és érintõlegesen kitérünk az aktuális trendekre, azok követésére, elutasítására is. Lesz szó a design legdinamikusabban fejlõdõ mûfajáról, a webdesignról is. Külön szeretnék gratulálni az idei ÁVF-Napok szervezõinek a sikeres rendezvény lebonyolításáért, illetve az OTDK-n sikereket elért ÁVF-es hallgatóknak is elismerésemet szeretném kifejezni. Természetesen róluk is bõvebben lehet majd olvasni újságunk Belsõségek rovatában. Kellemes böngészést kívánok: Bartos Gábor felelõs szerkesztõ XI. évfolyam, 6. szám (2007. május) Az Általános Vállalkozási Fõiskola lapja

2 A TEVA stratégiai tervei egy tõrõl fakadnak: igyekszünk összehangolni tevékenységünket a sokszínû ügyfélkör dinamikusan változó elvárásaival, de mindenekelõtt a TEVA azt tartja a legfontosabbak, hogy az emberek és az emberi környezet egészsége folyamatosan javuljon. Ezért most és a jövõben is kifogástalan minõségû, a folyamatosan változó egészségügyi problémákra választ adó termékekkel igyekszünk ezt a célunkat szolgálni. Honlapunk: május ÁVF NAPOK Az Ericsson közel 130 éve a távközlés meghatározó szereplõje, folyamatos technológiai vezetõ szerepe révén formálja a mobil és a szélessávú internetes kommunikáció jövõjét a világ több mint 140 országában. Az Ericsson 1991-ben alapított magyarországi leányvállalata az elmúlt 15 évben számtalan területen segítette a hazai telekommunikáció fejlõdését: 1990-tõl az elsõ hazai mobiltelefon hálózat (NMT 450), a T-Com (Matáv) hálózatának közel fele, a T- Mobile (Westel 900) digitális hálózata, 2002 tavaszán világpremier MMS rendszer, 2003 novemberében pedig EDGE szolgáltatás mind az Ericsson technológiájával valósult meg. Az Ericsson innovatív megoldásaival lehetõvé teszi a ritkán lakott területek bekapcsolását is a szélessávú vezetékes telekommunikációs rendszerekbe és hangsúlyt fektet a harmadik generációs mobil technológia elterjedésére is: a T-Mobil és a Pannon UMTS (3G) hálózatainak berendezéseit az Ericsson szállítja. CHIPTRONIC Piac és Közvélemény Kutató Betéti Társaság, Sikerfórum, 6*6 Taxi, C-Cash Bt., Dabasi Vadaspark és Vadgazdálkodási Kft., Deltasped Szállítmányozási és Szolgáltató Bt., HM Elektronikai Logisztikai és Vagyonkezelõ Zrt., Pro Form Kft., Rangers Kft. 2 Ikszikszí

3 ÁVF NAPOK május Ikszikszí 3

4 AZ ÉV MEGMÉRETTETÉSE 2007 áprilisában abban a megtiszteltetésben volt részem, hogy TDK továbbjutóként részt vehettem az idei OTDK Konferencián, amelyet Miskolcon rendeztek meg. Már a megérkezésemkor kellemes meglepetés várt: miután egész úton azon aggódtam, hogy hogyan fogok eljutni az Egyetemre, az állomáson mini-fogadóbizottság várta az érkezõket, majd mindenkit elfuvaroztak személyautókkal vagy mikrobuszokkal az Egyetemhez. Az épületbe lépve újabb fogadóbizottság várt, a regisztráción és az útbaigazításon kívül egy nagy szatyor ajándékot is kaptunk, mappát, tollat, jegyzettömböt, stb. Miután megtaláltam a Munkaerõpiac szekciót, u amelynek én is az egyik elõadója voltam, felmértem a terepet. Nagyon jó hangulat uralkodott a teremben, megérkezésemkor éppen szünet volt, a diákok már nagyban készültek az esti Rúzsa Magdi koncertre, illetve az egyetemi klubban megrendezésre került bulira. A verseny pontosan kezdõdött, rövid köszöntõ után megkaptuk a szükséges instrukciókat, majd kezdõdtek az elõadások. Sok érdekes, színvonalas elõadást hallottam, ugyanakkor érdekes volt számomra, hogy a diákok egymást is véleményezték, sok esetben bírálták is. Én inkább arra összpontosítottam, hogy az elõadásom jól sikerüljön, ugyanis az utolsó elõadó voltam. Amikor végre rám került a sor, rögtön meg is nyugodtam, jó hangulatúra sikerült a prezentációm, szinte baráti volt a légkör, valahogy sikerült elérniük, hogy félretegyem a lámpalázamat. Végül kellemes élményekkel gazdagodva indultam vissza Budapestre, és mindenkinek ajánlom, hogy próbálja ki feltétlenül, hogy milyen egy ilyen versenyen részt venni. Müller Orsolya 4 Ikszikszí május BELSÕSÉGEK OTDK-S TAVASZ, TDK-S ÕSZ! Kétévente kerül megrendezésre az egyetemek és fõiskolák OTDK-ja, ahol nehezített mezõnnyel szembesülnek hallgatóink. Ennek ellenére az összes ÁVF-es résztvevõ a kiemelkedõ szóbeli prezentációkért dicséretet kapott és azok, akiknek az írásbeli munkájuk is szinte 100%-os volt, dobogósok lettek. Helyezetteink száma az ÁVF történetében eddig a legmagasabb. Elmondható, hogy a Marketing és Humán Erõforrás menedzsment szekcióban az ÁVF jelentõs eredményeket ért el. Marketingkommunikáció szekció: ELSÕ HE- LYEZETT: Király Erzsébet Üzleti kommunikáció szak, Vállalati szakirány (témavezetõ: dr. Andó Éva fõiskolai docens, Marketing és Kommunikáció Tanszék) Márkázás, termékmarketing szekció: HARMA- DIK HELYEZETT: Révész Laura Üzleti kommunikáció szak, Vállalati szakirány (témavezetõ: dr. Szalai Ibolya fõiskolai docens, Marketing és Kommunikáció Tanszék) Az Emberi Erõforrás Menedzsment szekcióban is dobogós helyet értünk el: HARMADIK HELYEZETT: Várhegyi Tamás Vállalkozásszervezõ szak, humán erõforrás szakirány (témavezetõ: Karcsics Éva fõiskolai adjunktus, Alkalmazott Magatartástudományi Tanszék) De ne felejtsük el, hogy õk csak 3 ember abból a 10 fõs társaságból, akik mindent megtettek azért, hogy visszatérõ oszlopos tagként emlékezzenek ránk! Íme az összes résztvevõ, szekciók szerint: Marketing kommunikáció szekció: Király Erzsébet, Kiss Lilla Márkázás, termékmarketing szekció: Révész Laura Munkaerõpiac szekció: Hársfalvy Dóra, Müller Orsolya Gazdaságpolitika szekció: Varga Márton Gazdaságtörténet szekció: Orosz Krisztián Emberi Erõforrás Menedzsment szekció: Várhegyi Tamás Értékpapírpiac és vállalatfinanszírozás szekció: Tóth-Gáti István Számvitel, kontrolling szekció: Dubniczky-Szabó István Fõiskolánk a zsûrikben is képviselte magát. Kerepesi Katalin tanárnõ és Benkõ Péter tanár úr elnököltek, Opitz Éva, Szalai Ibolya tanárnõk, valamint Bárd András tanár úr pedig zsûritagként mûködtek közre a konferencián. FONTOS! Lesz az ÁVF-en õsszel házi tudományos verseny (a TDK, azaz Tudományos Diákköri Konferencia), ahol több szekcióban mérkõznek meg egymással azok a hallgatók, akik egy adott tudományterület mélyebb megismerése érdekében kutatómunkát végeznek, s vizsgálataik eredményét TDK-dolgozatban foglalják össze. Ez természetesen a levelezõs hallgatókat is érinti (hivatalos korhatár: 30 év). Azok számára, akik már most érdeklõdnek, szívesen áll rendelkezésükre: Radnóti István TDT titkár (102-es szoba) vagy Szalai Ibolya TDT elnök (302-es szoba)! Õk segítenek a téma- és konzulensválasztásban is. Az érdeklõdõk számára elérhetõ az ÁVF honlapján a dolgozatok absztraktja. Kiss Norbert

5 BELSÕSÉGEK május Ismét május, ismét ÁVF-Napok! Május 8-9-én került megrendezésre a 10. ÁVF-Napok. A rendezvény elsõ napján megtudhattuk milyen a sikeres vállalkozó! Ezen a napon többek között részt vehettünk kerekasztal-beszélgetésen pszichológusokkal, vállalkozókkal, megtudtuk, hogy minden kezdet nehéz, megismerhettünk néhány szoknyás menedzsert Jakupcsek Gabriella közremûködésével, kiderült mennyire vagyunk kreatívak és önismeret-fejlesztõ mûszereket próbálhattunk ki. (Azóta sem tudtam meg, hogy az állóképesség vizsgálatánál, hogy lehet a keresztet a kör közepén tartani merthogy van valami titka a dolognak!) Mindemellett nevezhettünk csocsó vagy pókerbajnokságra, japán teázáson is részt vehettünk, hennát vagy karikatúrát csináltathattunk. Az estét Roy és Ádám koncertje zárta. A második napon feltöltõdhettünk energiával! Ezt szó szerint értem, aki járt az ezoterikus szobában, már tudja milyen fontos a pihenés, a feltöltõdés, ami új energiát ad a munkánkhoz! A felvételi jelentkezéseket az elõzõ évekhez hasonlóan február 15- ig, illetve március 19-ig kellett leadniuk a jelentkezõknek. Viszont ettõl az évtõl nincsenek külön A és B lapok, minden jelentkezést az Országos Felsõoktatási Információs Központnak kellett elküldeni. Folyamatosan zajlik a beérkezett adatok feldolgozása hiszen a felvételi lapon a kiválasztott szakokon és intézményeken kívül még más adatok is szerepelnek. A felvételi adatok még változnak két okból: még nem mindegyik pályázatot tudták feldolgozni, mert sokan hiányosan küldték el a jelentkezésüket, illetve lehetõség van sorrendet változtatni és törölni a jelentkezést. A mindenki megnézheti, hogy alakult a jelentkezések száma, tehát nyilvános. Nagyszerû salsa bemutatót láthattunk, itt szeretném megemlíteni a Celtic Sunrise ír steptánc együttes fellépését is (felelõs szerkesztõnk közremûködésével J), õk szintén nagy sikert arattak. A bûvészshow engem is elvarázsolt és ha már itt tartunk, azt is megtudhattuk Gróf Spanyol Zoltán feltalálótól, hogy hogyan ég a víz! (Ezzel senki ne próbálkozzon otthon.) A tombola nagy sikert aratott (bár én ebben az évben sem nyertem), viszont gratulálok a nyerteseknek! A rendezvény záró eseménye a tortaceremónia volt, ahol a kezdeti tolongás után mindenki elfogyaszthatta a tortaszeletét.j Az est fénypontja Zséda volt, azt hiszem a lányok nevében elmondhatom, hogy valamit megtanultunk Tõle: ránk valahol egy férfi vár, aki többet ér egy álomnál... GRATULÁLOK a szervezõknek, ismét nagyszerûek voltak az ÁVF- Napok! Révész Edit Gyorsjelentés a évi felvételi jelentkezésekrõl A által közzétett évi felvételi jelentkezések alapján az Általános Vállalkozási Fõiskolára jelentkezés futott be. Ez azt jelenti, hogy a tavalyihoz képest 5%-kal jelentkeztek kevesebben hozzánk. De mivel országosan 20%-kal csökkent a jelentkezõk száma (egyik oka a demográfiai hullám), ez azt jelenti, hogy Fõiskolánk iránt az érdeklõdés szerencsére nem csökkent, sõt A jelentkezések közel 57%-ka a Gazdálkodás és menedzsment, 25%- ka a Nemzetközi tanulmányok, illetve 6%-ka a Közszolgálati alapszakokra irányul. A felsõfokú szakképzésre beérkezett jelentkezések aránya 12%. Révész Edit NCA 2007 Konferencia Az NCA Nemzeti Civil Alapprogram konferenciájára május 14-én került sor az ÁVF-en. Az Országgyûlés június 23-án fogadta el a Nemzeti Civil Alapprogramról szóló évi L. törvényt, melynek fõ célja a civil szervezetek pályázati támogatások útján történõ támogatásával azok mûködésének megerõsítése, a civil szektor fejlõdésének elõsegítése. A mostani konferenciának középpontjában a ös év kutatásai voltak. A plenáris ülésen három elõadás hangzott el. Elsõként az ÁVF Társadalomismereti Tanszékének vezetõje, dr. Kelen András szólalt fel, aki arról beszélt, hogyan lehetne felfuttatni az 1%-os adományozást, hogyan lehetne igazán össznépivé tenni azt. Második hozzászóló Pál Attila, a Kurt Lewin Kulturális Alapítvány munkatársa, a civil szervezetek problémáiról beszélt. Kutatások alapján megállapították, hogy a civil szervezetek többségének nincs kialakított stratégiája, amely a célkitûzések szempontjából fontos szerepet játszik. A civil szervezetek problémái közé tartoznak a korlátozott források, információk, és kapcsolatok. A szervezetekre jellemzõ egyrészt a forrásorientáltság amely a rövid távú, pénzügyi szempontokat helyezi elõtérbe másrészt a célorientáltság, amely tartalmazza a stratégiai tervet, víziót, missziót. Szintén kiemelkedõ szerepük van a képzéseknek belsõ tréningek, belsõ kommunikáció. Utolsóként Gazsó Tibort, a Századvég Alapítvány, kutatási igazgatóját hallhattuk, aki az NCA civil kutatási támogatások, pályázatok monitoringjának következtetéseit vonta le. A civil szervezetek vizsgálata során megállapították, hogy nagy a jelentõsége a szakértõk bevonásának, valamint az egyes vizsgálatok során a helyiek bevonása szintén fontos szerepet játszik. Szükséges lenne a támogatási irányok szûkítése, kétirányúvá tétele. A délután folyamán kezdõdtek a szekcióülések, az egyik szekció a Civil szervezetek regionális és helyi metszetben címet, a másik a Civil szervezetek szakági bontásban címet kapta. Révész Edit Ikszikszí 5

6 Elfoglalt ember, aki minden percét hasznosan és tudatosan használja ki. Szereti a szépet, az embereket, a jóságot, a természetet. Iskolánk Marketing és Kommunikáció Tanszékének fõiskolai docensével, dr. Szánthó Zsuzsannával beszélgettem. dr. Szánthó Zsuzsanna Hogy vezetett az útja a Fõiskolánkhoz? 28. éve tanítok a Közgázon. Körülbelül tíz évvel ezelõtt egy kedves kollégám, Manják Tibor szólt, hogy lenne-e kedvem az ÁVF-en marketinget tanítani. Eleinte óraadóként dolgoztam, aztán egyre többet voltam itt, és mára már ez a fõállásom és a Közgáz a mellékállás ben végeztem a Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetemen, Szervezés szakon. Az egész családom gépészmérnök volt, én voltam az egyetlen, aki elfajzott a családtól, és azt mondták, hogy ha már nem mérnök lettem, hanem közgazdász, akkor az egyetlen komoly terület az az ipar, ezért menjek Ipar karra. De hihetetlenül utáltam és untam a dolgot, egészen addig, amíg meg nem ismerkedtem egy tanárnõvel, dr. Hoffmann Istvánnéval, aki marketinget tanított. Felvettem az õ szakszemináriumát, ami akkoriban alternatívnak számított és végülis marketingbõl írtam a diplomamunkámat. Diplomával a kezében rögtön elkezdett tanítani? Nem, az elsõ munkahelyem egy virág külkereskedelmi vállalat volt, ahol csak 2 hetet dolgoztam. Az igazgató úr egy Cipruson nyíló kirendeltség vezetését bízta volna rám, mivel jól beszéltem franciául és közgazdász voltam. De amikor felvettek, õ rögtön elment külföldre és a munkaerõ állomány csupa 50 év körüli hölgy volt, egyiknek sem volt felsõfokú végzettsége, és nagyon nem örültek nekem. Úgy érezték, hogy itt van ez a fiatal kis fruska, aki veszélyezteti az õ karrierjüket. Úgyhogy amíg nem jött vissza az igazgató, addig én szörnyen rosszul éreztem magam. Hogy folytatódott az élete? Azonnal elkezdtem nézelõdni. Mire az igazgató úr visszajött külföldrõl, addigra én már a Magyar Divatintézet piackutató osztályán dolgoztam. Az egy isteni hely volt abban az idõben, tényleg ott csinálták a divatot, komoly nemzetközi kapcsolataik voltak, ragyogó kutatásokat csináltunk, és azon az osztályon csupa fiatal, frissen végzett ember dolgozott. Többségük évfolyamtársam volt az egyetemen, olyan volt, mintha az egyetemet folytatnám. Jól éreztük magunkat, zseniális ötleteink voltak. Aztán kinõtte magát az a piackutató osztály, egy fõosztály lett belõle. Közben férjhez mentem, és megszületett az elsõ gyermekünk, akivel otthon 6 Ikszikszí maradtam gyesen. A lányom akkor 4 hónapos volt, miközben az új fõnököm is elment szülni és megkeresett, hogy menjek vissza megbízott fõosztályvezetõi státuszba. Mikor a második gyerekem is megszületett, már nem lehetett olyan ütemben dolgozni, ezért megkerestem a volt tanáromat a Közgáz egyetemen, hogy szeretnék odamenni tanítani. Így is történt, ennek már 28 éve. Mi fogta meg a marketingben? Pontosan az, hogy új ág volt. Volt egy rektorunk, Szabó Kálmán, aki elképesztõen hosszú távra gondolkodó ember volt, és azonnal látta a piaci változásokat. Reformer társaság volt a miénk, akik akkor már látták, hogy milyen problémák vannak a szocialista gazdasággal és megoldási alternatívákat vázoltak fel. Itt valami újat csinálunk, olyat, ami fogyasztóbarát, amitõl jobb lesz nemcsak a gazdaság, hanem az emberek élete is. Sõt, míg a Közgáznál voltam, folyamatosan készítettünk piackutatást, dolgoztunk ki marketingstratégiát nagyvállalatoknak. A tanulóim visszajelzései alapján is azért szeretik ezt az órát, mert rögtön látják, hogy ültethetõ át a gyakorlatba, látják az értelmét. A designnal is kapcsolatba került? A design nem az én szakterületem. A marketing is erõsen specializálódott, számos területre ment el. Ami engem a mai napig a legjobban izgat, az a fogyasztó viselkedése, magatartása, úgyhogy ebbe az irányba mentem el a kutatásaimban. A XXI. század a vizualitás világa. Az emberek mindent annak függvényében ítélnek meg, hogy milyen a színvilága, a rajzolata, a külsõ képe. Az a szomorú, hogy nemcsak a tárgyakat ítélik meg így, hanem az embereket is. Elkezdtünk rohanni és nincs idõnk megismerni azt, hogy mi van belül az emberben, csak azt vesszük észre, hogy elég divatos-e a ruhája vagy trendi-e a frizurája. Ez a vizualitás kicsit felszínessé is tett mindent. Másik oldalról, lefordítva termékre, persze sarkítva, számos ócskaságot azért tudnak eladni az embereknek, mert feltûnõ vagy trendi designnal vannak felruházva. A design önmagában nagyon kevés. Mindenesetre a vizualitás az egyik téma, ami nagyon izgat, mert úgy látom, hogy hihetetlenül fontossá vált. A kapcsolatainkban is egyre több szavakat helyettesítõ jeleket alkalmazzuk. Mintha elfelejtettünk volna beszélni, elfelejtettünk május ARC volna olvasni. Emellett olyan információ özön zúdul az emberekre, hogy úgy érzik, rohan a társadalom. Pedig ha végiggondolnánk, hogy tényleg rohanunk-e, szerintem arra jutnánk, hogy inkább lihegünk. Amit a designról mondtam, az nem azt jelenti, hogy nem fontos. Sõt, szerintem többet is kellene tanítani róla. Érdemes lenne nevelni az embereket pici koruktól kezdõdõen arra, hogy mi az a szép. Anyukám idézett mindig egy meghatározást: Szép az, ami érdek nélkül tetszik. Nekem a szépet a régi polgári iskola jelenti, a lakásunkat is eszerint rendeztük be. Imádom a régi bútorokat, megvan a nagyanyámék ebédlõ garnitúrája, ott vannak a falon a nagyszüleim fényképei. Kicsit múltimádó vagyok, de ezzel most divatos is vagyok, mert visszajött a retro stílus. Ez per- sze nem azt jelenti, hogy nem szeretem a modern dolgokat. Az esztétikai nevelés alatt pedig arra gondolok, hogy meg kellene mutatni, miket lehet egymás mellé tenni. Az eklektika nem feltétlenül bûn, és nem visz feltétlenül a giccs irányába. Mit csinál szabadidejében? Egy héten kétszer teniszezem, mert kell az állóképességemhez, hogy rendszeresen sportoljak. Imádom a természetet és a kertet. Meg is halnék, ha nem kertes házban laknék. Tegnap például egész nap füvet nyírtam, meg takarítottam a bokrok alját. Ezen kívül szeretem a zenét, klasszikustól kemény rockig nekem minden jöhet. Szeretek fõzni, állítólag jól is tudok, és szeretem a szép képeket. Ami a designt illeti, nagyon szeretem a szép formákat. Mindent szeretek, ami szép. Lengyel Brigitta NÉVJEGY Kedvenc könyv: Simone de Beauvoire: Képek, káprázatok Kedvenc film: Férfi és egy nõ Kedvenc zene: Wagner Kedvenc idõtöltés: kertészkedés Legjobb tulajdonság: szeretem az embereket Legrosszabb tulajdonság: türelmetlen Ami elbûvöl: kedvesség, szeretet Amit ki nem állhatok: butaság, rosszindulat

7 ARC május ban is van 11 éves és 30 év körüli is. Ennek ellenére egy nagyon jó, összetartó, már igazi baráti társasággá kovácsolódtunk. A csapatunk elég zûrös életet élt meg, mivel a nõi jégkorong nem egy támogatott sport, mindenki próbálja a maximumot kihozni a lehetõségeibõl, így az eredeti csapatot szétszedték és összekeverték egy másikkal. A mai felállás körülbelül egy éve alakult ki, és egy nagyon jó csapat lett. Nagyon sokan durva sportnak tartják, lányokhoz nem illõnek, de annyi védõfelszerelés van rajtunk, hogy alig-alig vannak sérülések. Én sokkal veszélyesebbnek tartom a kézilabdát, vagy a vízilabdát, ahol alig véd valami. Igaz, hogy a jégkorong az ütközésekben látványosabb, mégis védve vagyunk. Magyarországon 15 éve van nõi jégkorong, azóta folyamatosan alakulnak új csapatok. A bajnokságban idén 5 csapat indult, és megint van egy új, amelyik elõreláthatólag jövõre kezd. Egyre több lány kap kedvet ehhez a sporthoz. A csapatok között elég Hogyan vezetett az utad az ÁVF padjaiba? Nem tudtam, hogy pontosan mit is szeretnék tanulni, így keveredtem ide. Egy csapattársam járt erre a szakra, és ajánlotta. Gondoltam, ez alatt a két év alatt csak kialakul, hogy mit is szeretnék Hogy érzed itt magad, milyen az RSZ-szak? Csapattársam sokat mesélt a suliról, hogy mennyire szereti és nem ért csalódás: jól érzem magam itt. Érzésem szerint egy nagyon jó kis csapat, baráti társaság verõdött össze, akikre úgy érzem, számíthatok is. Már végzõs vagy. Mik a jövõbeli terveid? Szeretnék az ÁVF-en maradni, a Gazdálkodás és menedzsment szakra adtam be a jelentkezésemet. Az üzleti kommunikáció érdekel, ezt szeretném mindenképp tanulni. Tudomásom szerint jégkorongozol. Kérlek, mesélj errõl a sportágról! Körülbelül négy évvel ezelõtt keveredtem le a csapathoz, egy barátnõm akkori barátja jégkorongozott, és kijártunk a meccseire. Szerettem korizni, és mondta, hogy ismer egy nõi csapatot, menjek le és nézzem meg, hogy érdekel-e. Mint majdnem mindenki, én is ott ragadtam. A jégkorong fertõzõ, és nem lehet abbahagyni. Persze sokan jöttek és mentek is már mind a csapatban, mind a mezõnyben, de a mag megmaradt és nem változik. Vannak olyan lányok, akiknek már gyerekei vannak, és mégis csinálják. Egészen a kis csöppségektõl, durván a 35 évesekig játsszák és szeretik. A mi csapatunknagy különbségek vannak, általában mindig a papírforma érvényesül, de élvezzük a játékot és ez a lényeg. Ezáltal nemcsak az a siker, ha nyer a csapat, hanem hogy mennyivel nyer. Sokszor, még ha ki is kapunk, nekünk az sokkal nagyobb öröm, hogy sikerült megszorongatnunk az ellenfelet. A mi csapatunk a középmezõnyben szerepel. Sok nemzetközi torna van, mi is részt vettünk már külföldi megmérettetéseken. Mivel itthon még gyerekcipõben jár a nõi hoki, így érdekes egy ilyen külföldi tornán játszani. Teljesen más tudásszinten játszanak és annak ellenére, hogy ha kikap a csapatunk, nagyon jó meccseket szoktunk játszani. Az tény, hogy a nõi meccseket jobb játszani, mint nézni. J Kiknek ajánlod a hokit? A jégkorong csapatsport, ezért nem árt alkalmazkodó- és empátiakészség hozzá, és egy nagy adag kitartás. Aki belevág, mindenképp tudja, hogy mit akar, és legyen gyors felfogású. Elég nagy fizikai megterhelés, ezért megfelelõ állóképességre is szükség van. De mindenkinek ajánlom, aki kedvet érez hozzá, egy próbát megér, néhány edzés alatt kiderül, hogy élvezi-e, megy-e neki. A csapat szívesen fogad minden új lányt. J Nagyon sok szülõ viszi el a lányát már egész kiskorban jégkorongozni, szinte ki se látszanak a jégbõl, a bokájukig ér a mezük. J Nagyon aranyosak, és ahogy fejlõdik ez a sport, úgy egyre jobb ezt is idõben elkezdeni. Ennek ellenére úgy gondolom, senki sem késett még el az elhatározással, hogy elkezdje, kipróbálja. Veszíteni úgy gondolom nem lehet vele, nekem sok jó barátom lett. Idén nagyon enyhe telünk volt. Gondolom, nehéz volt így síelést oktatni Hál istennek, itthon a síoktatás nem probléma, mivel mûanyagpályán történik, és ezáltal minden hétvégén az órák meg voltak tartva. A sítáborok már kicsit problémásabbak voltak, de mindenhol, ahol voltunk volt hó, és lehetett síelni. Már 16. éve síelek, az allergiám miatt kezdtem, és ott ragadtam; így lettem segédoktató a Budapest Síiskolánál, ahol általában gyerekeket 4 éves kortól oktatunk. A táborokban már változó, szülõket és gyerekeket is oktatok Karolin szótárában ismeretlen fogalom a semmittevés és az unalom. Az élete a sport és a barátai. Egy nõi jégkorong csapat oszlopos tagja, síelést oktat, mindemellett Fõiskolánk végzõs, RSZ szakos hallgatója. Beszélgetõtársam d Ouvenou Karolin. d Ouvenou Karolin RSZ/N/II. egyaránt. Szeretem csinálni, hálás feladatnak tartom, nagyon jó látni, ahogyan csúszkálnak, mind a gyerekek, mind a felnõttek, és messzirõl lerí róluk, hogy mennyire élvezik, és tudom, hogy ebben én segítettem nekik! Szerintem ez egy felülmúlhatatlan érzés. Ennyi elfoglaltság mellett jut idõd a pihenésre is? Ha igen, akkor mi az, amitõl ki tudsz kapcsolódni? Hobbi, idõtöltés Mivel általában pörgök és lételemem a sport, így a kikapcsolódást nem az otthon-ücsörgés jelenti számomra, hanem a sport, amiben levezethetem a hétköznapokat. Ahol barátok vesznek körül, egy összetartó társaság, és ez számomra maximális kikapcsolódás. Szinte soha nem ülök otthon, mindig van valami programom. A sí miatt sokat utazom, ami szintén kikapcsolódás számomra olyan szempontból, hogy egy másfajta megterhelés. Itt nem a fizikai terhelésre gondolok: elég energia odafigyelni a gyerekekre, sok koncentrációt igényel, de mégis más. A gyerekekkel meg jól kijövök, ha mindannyian betartjuk a játékszabályokat, akkor nagyon jól sikerül a táborozás. A hálás tekintetek maximálisan kárpótolnak. Azért szeretek olvasni is, de nekem a kikapcsolódás az aktív pihenés. Na meg persze a barátok. Kozó Anett NÉVJEGY Kedvenc könyv: Madách: Az ember tragédiája, Monty Roberts: Az igazi suttogó Kedvenc film: Lesz ez még így se, és rajzfilmek minden mennyiségben Kedvenc zene: Flipsyde, Green day, de majdnem mindent meghallgatok Kedvenc idõtöltés: jégkorong, sí, snowboard, barátok Legjobb tulajdonságom: alaposság, maximalizmus Legrosszabb tulajdonságom: olykor türelmetlenség Ami elbûvöl: egy õszinte mosoly Amit ki nem állhatok: képmutatás, elõítéletesség, félreértés Ikszikszí 7

8 Szabadidõ, nyaralás, pihenés Egy skót bemegy az utazási irodába, és érdeklõdik a hajóutakról. Az elsõ osztályú jegy 300 font, a másodosztályú 200, a harmadosztályú pedig száz mondja az ügyintézõ. Ennél olcsóbb nincs? - kérdi a skót. Nézze, a hajó után is úszhat, az ingyen van! Az jó lesz. Nem tudja, szoktak kidobálni valami ételmaradékot? Egy magyar most ért haza az ausztráliai nyaralásából és így mesél a barátainak: Ahol mi voltunk, minden megvolt: bárok nekem, strand a gyerekeknek, napsütés a feleségemnek, cápák az anyósomnak. A munka élteti az embert, de a pihenés sem ölt még meg senkit! A szöszit elviszi a barátja moziba. A mozi bejárata felett a fényreklám a következõket hirdeti: Két óra izgalom! Két óra borzongás! Két óra kikapcsolódás! Két óra igazi szórakozás! Mire a szöszi: Megõrültél? Ide hoztál? Csak nem képzeled, hogy nyolc órán keresztül a moziban ülök?! Gyûjtötte: Farkas Eszter Forrás: Önéletrajzokban találták n Pozitív válaszukat várom, de ha nem én lennék a szerencsés nyertes, kérem vissza a pályázatom! n A honlapon találtam meg a recepciós munkakörbe invitáló felhívást, és gondoltam próba cseresznye. n A feltételekben olvastam, hogy közgazdasági érettségi, de remélem a kereskedelmi érettségi is megfelelõ lesz. n Az érdekesebb (esetleg balhézós) partnerek ügyes, szakszerû lekezelése a célból, hogy a végén mosolyogva fejezõdjék be a kontaktus. n Mivel nem tudom, hogy Önök helyileg pontosan hol találhatóak, szeretném ha tudnák, hogy kb. 20 perc alatt az Örs vezér téren tudok lenni. n A nevem Horváth Ferenc. Ha szüksége van egy olyan emberre, aki a cég minden szaladgálni való dolgát elintézi, akkor én kellek Önnek. n Szívesen dolgozom emberek között, ám nem vagyok dekoratív jelenség, ezért inkább a háttérben: irodában, raktárban, számítógép elõtt, kamera mögött, esetleg telefonnal a fülemen tevékenykedem. Hogy milyen vizsgákat szeretek? Reggel nyolcra meghirdetõs, mégis délután ötkor kezdõdõs. Másfél órát vizsgáztatós, a végén megbuktatós. Három mondat után ötöst adós. Kialvatlan, kávévedelõs. Csak egy napot tanulós, mákosan négyest kapós. Mindent kipuskázós nem lebukós. Vizsga elõtt rinyálós, végén ötöst kapós. Javítóvizsgán csak azért is megbuktatós. Jegyzetet elkunyerálós, vissza nem adós. Kajapénzt elfénymásolós, éhen döglõs. Szilveszter után másnaposan vizsgázni menõs. Jobb jegyet kikönyörgõs. Vizsgáról rémálmodós. 4-est kapós hisztizõs javítani menõs. Semmi nem tudós, mégis kidumálós. A jó vizsgákat szeretem! Gyûjtötte: Farkas Eszter Forrás: 8 Ikszikszí május NEKEM 8 Egy tanár gondolatai ZH írás közben Erre számítottam! Bámulnak maguk elé, mint borjú az új kapura. Még nem tértek magukhoz az elsõ megdöbbenésbõl. Úgy teszek, mintha rájuk sem figyelnék. Hadd kezdjenek mozgolódni! A Kovács már lapozgatja is a könyvet. Azt hiszi, nem látom. Simán elkérhetném. De minek? Úgyis rossz képletet másolt ki. Ah! Barabás rátalált a jó képletre. Legalábbis azt hiszi. De téved. A jó képlet nincs is benne a könyvben. Helyesebben benne van, csak hibásan. Nem véletlenül választottam ezt a példát. Majd legközelebb rendesen felkészülnek. Akkor kapnak egy primitív példát, amit még egy általános iskolás is meg tud oldani. Éppen ez fogja megzavarni õket. Nem hiszik el, hogy egy osztás meg egy szorzás az egész. Elbonyolítják majd az egészet. Megadtam azt a mennyiséget is, ami tévesen benne van a könyvben. Így nem gyanítanak semmit. Amúgy is több adatot írtam fel azok kedvéért, akik megszokták, hogy az összes adatot, amit megadtak, fel kell használni. Addig osztanak, szoroznak, amíg ki nem jön a kérdéses mennyiség. Barabás kirakta a dolgozatát a pad szélére, a háta mögött ülõ már másolja is. A Szepesi meg leírta egy kis fecnire a példát, s odaadta az elõtte ülõnek. Nagyszerû! A várt sebességgel terjed az egyes. A Horváth túl akar járni az eszemen. A szerencsétlen nem tudja, hogy ez eddig csak a feleségemnek sikerült. Jól felkészült a zárthelyire, a képletet is tudja. Már legalább öt perce készen van, és büszkén feszít. Na nem sokáig. Számítottam rá, hogy nem lehet semmivel sem megzavarni. Ezért még tegnap délután felírtam a padjára a helyes összefüggést. Most szépen odaballagunk hozzá, és véletlenül észrevesszük... Úgy látom, mindenki befejezte, beszedhetem. Így kell zárthelyit íratni! Nem kell utána órákig veszõdni. Az egészet kijavítom egy perc alatt. Forrás: Internet Gyerekek a szeretetrõl Amikor szeret valaki, akkor máshogy mondja ki a neved. Valahogy érzed, hogy az õ szájában biztonságban van a neved. Zsolti 4 éves Tudom, hogy a nõvérem szeret engem. Onnan tudom, mert nekem adja az összes régi ruháját, és emiatt neki el kell mennie majd, újakat venni. Laura 4 éves A szeretet az, amikor a kutyusom megnyalja az arcomat akkor is, ha egész nap nem foglalkoztam vele. Marika 4 éves A szeretet az, ami megnevettet, amikor fáradt vagy. Teri 4 éves A szeretet az, amikor egy lány bekölnizi magát, a fiú pedig borotválkozó arcszesszel bekeni magát, aztán elindulnak, hogy szagolgassák egymást. Karesz 5 éves A szeretet az, amikor az étteremben odaadod másnak a sült krumplidat, anélkül, hogy te kérnél az övébõl. Kriszti 6 éves Gyûjtötte: Farkas Eszter Forrás:

9 SPORT május Fogathajtó verseny Helyszíni tudósítás Fábiánsebestyénrõl. Itt állunk feltüzelt paripák pergõ patáinál és várjuk, hogy elinduljanak az elsõ futamok. Izgatott kisgyerekek kurjongatnak miközben ártatlannak hitt pacijaikat megsimogatva szõrükrõl lefolyó fehér izzadtság, csurog le ujjuk között. Nagy lovak, nagy felhajtás. Kis porfelhõk kavarják fel itt-ott a levegõt, amit csak az elfúló nyerítések tesznek még párásabbá. Minden készen áll pisztolylövés dörren. És gyííí így feszülnek meg a gyeplõk a szájban, ostorok a combokon. Peregnek a dobok, lengenek a zászlók, futnak a versenylovak. A hõség és az izgalom is rátelepül a nézõkre. Több formában vetélkedik ló és hajtója. Ezen az országos és nemzetközi A kategóriás vb-re válogató versenyen résztvevõ mérettetik meg. Egyes, kettes és négyes fogathajtásra kerül sor, de mivel az idei vbn csak a kettes fogatok fognak versenyezni, ezért a kihegyezett küzdelem most köztük folyik. Három részbõl áll a négy napos verseny. Szombaton és vasárnap a díjhajtással kezdõdik az erõpróba, a hétfõ fõmûsorszáma a marathon, végül kedden az akadályhajtás következik, majd az összesített eredményhirdetés. A díjhajtás során, különbözõ módon; összeszedett, munka-, nyújtott ügetés majd lépésben, állásban, és hajlításokat végezve kell megcsillogtatni szépségét és tudását a díszszerszámba bújtatott paripáknak. A 25 programfeladatot 5 bíró pontozza 10-es skálán. A marathonhajtás egy km-es szakasszal nyit 8 akadállyal nehezítve. Ebbõl egy vizes. A további feladatok során megmutatják az okos lovak, hogy kell sikkesen jármódban közlekedni, majd 1 km-t megtenni csak lépésben. Ezután 10 perc pihenõt kapnak a versenyzõk, mialatt az E-szakaszra készülhetnek fel, ahol további akadályok nehezítik gyõzelmük megszerzését. A bírók minden tökéletlenséget vagy szabályszegést hibapontokkal ajándékoznak meg. Az akadályhajtás során sejbák között 20 akadályt kell legyõzni. A nehezítés, hogy ezek tetején labdákat helyeznek el, melyeknek az a dolguk ideális esetben, hogy ne essenek le. A cél alapidõn belül hibátlanul hajtani. Az összesítésnél a hibapontokat összeadva az kerül az elsõ helyre,akinek a legkevesebb pontja van. Fizikailag Szentes mellett vagyunk, de lélekben valahol a középkori lovagi játékoknál. A versenyzõk tisztelete mind a nemes állat, mind a sport iránt kellõ átszellemülést nyújt, azoknak akik még hisznek abban, hogy nemcsak a foci az egyetlen sport kis hazánkban, amire érdemes figyelni. Ez a sportág ráadásul jelentõs magyar sikereket hoz, virágzik, lüktet, él. Szurkoljunk! Nézzük meg! Élvezzük! Tóth Nóra Anna Ikszikszí 9

10 2007. május KEREKASZTAL DESIGN, AHOGY MI LÁTJUK! HA AZT MONDOM DESIGN A design nagyon tág fogalom, olyan megfoghatatlan büvõs szó, amely egyre inkább belopózik mindennapjainkba. Belsõépítészet, bútortervezés, címertervezés, divattervezés, építészet, grafikai tervezés, illusztrálás, ipari formatervezés, üzleti tervezés, bizony mindmind a design bûvkörébe tartozik, s egyre fontosabbá válik századunkban. Mára már elengedhetetlen, hiszen összekapcsolódott azzal, ahogyan a társadalom, a kultúra és a környezet kölcsönösen egymásra hat. Egy jó designhoz nemcsak etikára és tisztességre, hanem kreativitásra, önálló gondolkodásra van szükség. A design egyaránt kifejezi és közvetíti a múltbéli és a mai európai civilizáció minden tipikus, kulturális és jellegzetes értékét. Az e havi Kerekasztalban a designról alkotott véleményetekre voltunk kíváncsiak, ti Diákok hogyan látjátok, gondoljátok mit is rejt valójában ez az egyetlen szó: design. Számomra e cikkek gyûjtése közben különösen érdekes volt megfigyelni, hogy nincs két egyforma hozzászólás, ebbõl is látszik, hogy a design mennyire sokoldalú jelenség a diákok körében is! J Véleményeiteket, javaslataitokat az címre várjuk! Karlik Veronika TE AZT FELELED A design számomra a kreativitást, sokszínûséget és egyediséget jelenti. Bárhol jelen lehet, de tudomásom szerint a mûvészethez áll közel de szerintem a divattal is szoros kapcsolatban áll. Dizájnos bármi lehet, akár egy életstílus akár bármilyen tárgy. Mindig is fontos szerepet töltött be az emberek életében, és a modern világban még fontosabb szerepet kaphat. Pap Hajnalka VSZ/N/IV. Látni, mi szép és hasznos egyszerre. Olyat alkotni, amit nemcsak nézni, de használni is öröm. Legyen szó tárgyakról vagy weboldalakról, egy jó designernek tudnia kell olyan dolgokat létrehozni, melyek úgy elégítik ki igényeinket, hogy feladatukon túl a szemnek is kellemes látványt nyújtanak. Papp-Kuster Ádám ÜK/N/II. A design minden: mûvészet, tudomány, profi marketing eszköz és stílus egyben. Színesebbé tesz, és észrevétlenül varázsolja élvezhetõbbé az életünket. Majoros Mónika VSZ/N/III. Kreativitás, arculat, megjelenés, mûvészet, alkotói szabadság, talán ezek a szavak jutnak elõször eszembe róla. Számomra a marketinggel, reklámmal van összeköttetésben, mindig is érdekelt ez a terület, valami újszerût alkotni, ami másoknak is tetszik, szabadjára engedni a fantáziát. Beke Szilvia VSZ/N/IV. Egy fajta modern mûvészet jut róla eszembe. Formatervezett tárgyak, amiknél a kreativitást, újítást, alakot, színt, formát, trendet kell megfizetnünk nem is csekély összegben. Drágállom a designerek alkotásait, nem is nagyon veszek ilyeneket. Szegõ Alexandra GM/N/I. 10 Ikszikszí Valami olyan szubjektív tényezõ, ami a kreativitás által ízlésessé és divatossá teszi a minket körülvevõ környezetet, és jól érezzük magunkat benne. Persze nagyon sok esetben a design igen messze áll az ízlésességtõl, de éppen ezért szubjektív. Kiss Lilla ÜK/N/III. Stílusosan megtervezett forma. Biró Lóránt VSZ/N/III. Formatervezés, forma, ami nagyon kreatív, valami olyan ami új, szokatlan más mint a többi. Egyedi, merész és merõben más mint amit eddig megszoktunk. Diószegi Rita VSZ/N/III. Design, azaz stílus?! Ha valakinek meg kellene magyaráznom a design szót, annyit mondanék stílus. Holott ez a két szó nem pontosan fedi egymást, hiszen mindenkinek és mindennek van stílusa, de nem minden designos. Úgy gondolom a design mindenkinek más és más, lehet hogy számomra például egy óra designos, ezzel szemben lehet, hogy ez másnak nem az, sõt fel sem figyel rá. Hogy kinek mi a design az ízlés kérdése véleményem szerint. Trefszker Erika GM/N/I. Hasznosság + extrém forma összhangja. Bármilyen termék, amit használni tudok, egyedi formával párosul. Igazi mûvészet. Manapság az emberek a trendi dolgokat designosnak mondják, de a kettõ nem feltétlenül ugyanaz! A hangsúly a mûvészeten van szerintem! Révész Edit VSZ/N/III. Elõször is, hogy miért nem honosítottunk meg már végre a magyar megfelelõjét? Nem szeretem a nemzetközi szavakat, mert idegennek érzem magamtól a mondanivalóját is, mert nem az anyanyelvemen van kifejezve. Kavarognak bennem gondolatok róla: mindenképp megfogja az ember figyelmét ha jó, tükrözi a minõséget, a színvonalat. Kreatív és színes, egy egyéniséget ad a képviseltjének. Aztán eszembe jut, hogy lehet egy design rossz is, elhibázott, nem is ragadja meg a szememet, szürke foltja csak a reklámvilágnak, amibõl mára túl sok van. Lengyel Brigitta NK/N/I. Felkapottan trendi szó ami rengeteg mindent takarhat! Valójában szinte semmit nem jelent, de ha valami mellé aposztrofáljuk, akkor máris értelmet nyer és teret hódit! Lényegében a látszatos, illõen kellõ idegen nyelvû megfelelõje! Nagy Norbert VSZ/N/II. A designról nekem elsõre a külsõ megjelenés jut az eszembe. ez lehet bármié és bárkié. Úgy gondolom, hogy ahogy termékek csomagolásának esztétikusnak kell lennie, úgy nekünk embereknek is. És nem csak az üzleti életben hanem a magánéletben és a mindennapi kapcsolatokban is. Farkas Eszter RSZ/N/II. Elsõ hallásra valaminek a megjelenése, kinézete jut eszembe, melybõl kiderül számomra, hogy milyen formával, szinekkel bir az a dolog amirõl szó van. Egyfajta trend, mely nélkül ma már képtelenek volnánk valamit elképzelni, eladni, egyfajta egyediséget, egyéniséget tükröz. Árvai László Tamás VSZ/N/III. A tetszeni akarásról szól. Hogy tetszünk másoknak és magunknak épp úgy. Törekszünk arra, hogy egy tulajdonság kiemelésével vizualizáljuk önmagunk belsõ értékeit. Ez lehet a romantika, a modernség, vagy a keleti feng-shui hatásának elfogadása. Kivetítés arról, hogy milyenek vagyunk vagy milyenek szeretnénk látszani. Tóth Nóra Anna ÜK/N/II.

11 SIKER május Milyen út vezetett a TEVA HR-igazgatói pozíciójáig? Szakmai karrieremben két fõ irány vonzott: az üzlet és az ember. A kereskedelem, és azt megvalósító sikeres ember. A Közgazdaságtudományi Egyetem Külgazdasági szakán végeztem Budapesten, majd az Oxford Brookes University másfél éves menedzsmentképzését Magyarországon. HR-menedzsment képzést Franciaországban tanultam, a TEVA szervezésben. Elsõként a gyógyszer-külkereskedelemben kezdtem dolgozni, a Medimpexnél. Gyakorlatban az export-import üzletkötéstõl a szállítmányozásig mindent megtanultam és végeztem. Nagyon kiváló szakmai és emberi közösségben dolgoztam, s ebbõl került ki a magyar gyógyszeripari vállalatok elsõ számú vezetõinek többsége. Termékprofil-leválasztás miatt az önálló gyógyszer-külkereskedelmi vállalatot két vállalattá kellett átszervezni. Humánerõforrás- dr. Máthé Ákosné A Teva Magyarország humánerõforrás-igazgatója igazgatóként vettem részt a cég felépítésében. A szervezetfejlesztés nagy kihívást jelentett, mivel jelentõs szerepem volt a tevékenységek szervezésében, és az emberi erõforrás megfelelõ kiválasztásában is. Kiváló csapatot és sikeres üzleti eredményt könyvelhetett el a vállalat (Pharmatrade). Itt megalapítottam és vezettem a vállalkozási osztályt, új készítményeket vezettem be a magyar piacra. Kereskedelmi igazgatóként dolgoztam, immár a menedzsment tagjaként. Fejvadász ajánlásával kerültem a Westdeutsche Landesbank. magyarországi bankjához HR-igazgatói pozícióba. Sikeresen mûködõ bank felépítésében volt részem, olyan kvalitású szakemberek kiválasztásával, akik ma is a bankszféra jegyzett emberei. Ki kellett alakítani és megszervezni a teljes körû HR-tevékenységet egy nemzetközi mátrixszervezet részeként Magyarországon. Szintén fejvadász megkeresésével az Erste Bank HR-igazgatói pozíciójába választottak. Itt jelentõs részem volt a szervezetfejlesztésben, új rendszerben kialakuló tevékenységek, munkakörök, hatáskörök felelõsségek rendszerének kialakításában júniusában csatlakoztam a TEVA-hoz HR-igazgatóként, meghívásra. Együtt dolgoztam korábban Rózsa András vezérigazgatóval a Medimpexnél. A bizalom már megvolt, hiszen ismertük egymást. A TEVA Magyarországon 1993 óta van jelen. Termékmarketing, valamint gyógyszer- nagykereskedést lát el Magyarországon, itthon 2400 fõt foglalkoztat. Minden évben újabb és újabb kihívások vannak, a vállalat mindig más, szervezete rugalmasan változik és igazodik a piaci változásokhoz. Hogyan telik egy átlagos munkanapja? Több projektben dolgozom. Globális szinten tagja voltam a Teljesítményértékelési Rendszer (TÉR) projektcsapatának, HRigazgatókkal együtt dolgoztuk ki a rendszert. Minden országban a TEVA csoporton belül bevezetésre került egységesített rendszerként 2006-ban vezettük be. A TÉR személyre szóló célkitûzést és értékelést jelent. Külön része az egyéni fejlesztési terv. A rendszer remek alkalmat ad arra, hogy a vezetõk és beosztottak formálisan megtárgyalják legalább évente kétszer az elvárásokat, vállalati vezetõi és egyéni szinten, egymástól és egymással. Ez segíti a kultúraváltást. Új projekt a HRMS Oracle bevezetése, melyen külföldi kollégákkal dolgozunk együtt. Folyamatosan meg kell felelni a nemzetközi tõzsdén lévõ cégekre vonatkozó SOX elõírásoknak is. Napi munkámban a munkáltatói elõkészítõ intézkedések sokfélesége jellemzõ: munkajogi, szakmai tanácsadás, és coaching is. Rendszeresek a call-konferenciák, mely jellemzi a kapcsolatot az európai és anyaországi központtal. Fõiskolánkkal egy HR szakértõi szoftver apropóján került kapcsolatba. Emlékszik még erre? Igen, emlékszem. A PerbitView-t használjuk ma is, de azóta új modulként a Cafeteriát is kifejlesztették számunkra. Nagyon könnyen kezelhetõ, és jó rendszer, felhasználóbarát. Kiváló szakemberek képviselik a céget, mint Fejér Tamás ügyvezetõ igazgató és Turi Attila IT-szakértõ. Több ÁVF-en végzett hallgató dolgozik a TEVÁnál. Mi a véleménye róluk? Rendkívül jó képességûek. A vállalati környezetben gyorsan feltalálták magukat. Nagyon kreatívak, szeretik a kihívásokat, és gyakorlatiasak is. Ambiciózusak és jó a munkához, feladatokhoz való hozzáállásuk. Szeretjük az ÁVF-eseket! Ön volt már záróvizsgaelnök Fõiskolánkon. Milyennek tartja a HR oktatását nálunk? Igen, Karcsics Éva meghívására szívesen vállaltam. Éva nagyon jól választotta meg a tematikát, és olyan szinten valósítja meg, amibõl sokat profitálhatnak a hallgatók. Profi munkának tartom. A HR-kontrolling tanítása jelentõs lépés a piaci szakmai munkára való felkészítésben. Gratulálok a tanároknak! Mit tudhatunk a családjáról? Két lányom van, egy jogász és egy közgazdász. Büszke vagyok a teljesítményükre, elért sikereikre. Férjem tanszékvezetõ egyetemi tanár. Hogyan egyezteti össze a munkáját és a magánéletét? Megértõ családom van, hétvégén többet vagyunk együtt, és közös programokat szervezünk. Hétköznap inkább késõ este vagy munkába indulás elõtt dõlnek el a nagy kérdések. Mik a tervei a jövõben? EU-s pályázati lehetõségeket kihasználni a vállalat számára a HR-szakmai vonalon. A zöld könyv munkajogi irányelveinek magyarországi változásait folyamatosan figyelemmel kísérni. Szakmailag felkészültnek lenni, és emberileg nyitottnak a változásokra. Mit üzen az új HR-es generációnak? Akkor lesznek sikeresek egy vállalatnál, ha megértik a cég üzleti filozófiáját, célját. Partnerként való elfogadáshoz a szakmai tudás alapkövetelmény. Az emberi magatartást gyorsan osztályozza a környezet. Az elvárásokat minden esetben tisztán kell látni, mindkét oldalról. Célszerû folyamatosan figyelni, és tudni a szakmailag vonatkozó uniós irányelveket is. Globalizált világunkban idegen nyelven kommunikálni és dolgozni nélkülözhetetlen. Papp-Kuster Ádám Ikszikszí 11

12 12 Ikszikszí Mire jó egy karrier iroda? A felsõoktatásban tanuló diákok tanulmányaik végéhez érve, gyakran érezhették magukat egyedül a munka új világában. Ennek mára vége, 2007-re szinte minden felsõoktatási intézményben karrier irodák segítik a hallgatók elhelyezkedését. Sok hallgató már tanulmányai során szembesül azzal, hogy nemcsak a leendõ munkahely, de a megfelelõ gyakorlati hely megtalálása is erõpróbáló feladat. Éppen ezért a karrier irodáknak elsõdleges céljuk, hogy álláslehetõségeket, illetve szakmai gyakorlati helyeket közvetítsenek a hallgatóknak. Állásbörzéket szerveznek, folyamatos kapcsolatot tartanak a munkáltató szervezetekkel. Mindemellett karrierés vállalkozási tanácsadással, tréningekkel fejlesztik a hallgatók személyes kompetenciáit. Mivel a felsõoktatási intézmény által kibocsátott diploma értékét növeli, ha hallgatói sikeresen helyezkednek el, ezért a karrier irodák, amennyire tudják, követik volt hallgatóik pályáját, és az így kapott visszajelzéseket hosszú távon kamatoztathatják tréningeiken és képzéseiken. Forrás: Biró Lóránt 15 éves a Sziget Fesztivál Idén nyáron ünnepli 15. születésnapját az augusztus között megrendezésre kerülõ Sziget Fesztivál. A jubileumi sziget egyik nagy különlegessége a 0. napi LGT-koncert, azonban az idei fesztiválon is rengeteg zenei stílust képviselõ együttesbõl lehet csemegézni. Csak megemlítenék pár nevet, akik idén is a nyár egyik legnagyobb bilijává teszik a Sziget fesztivált: Chemical Brothers, Pink, The Killers, Kispál és a Borz Mindenkinek jó szórakozást kívánok az idei jubileumi Szigeten! Szepesi Ferenc május EZ VAN Amerikai online felsõoktatás ingyen! Amerika egyik leghíresebb intézete, a Massachusetts-i Technológiai Intézet úgy döntött, hogy ingyenesen, bárki számára elérhetõvé teszi több száz kurzusának teljes anyagát. Körülbelül 500 tanfolyam tantervét, anyagait, videóit, stb. teszi közzé a MIT (Massachusetts Institute of Technology) az OpenCourseWare kezdeményezés révén. Az intézmény ambiciózus terve azt szeretné elérni, hogy egy web alapú forradalmat indítson el az egyetemek közötti információ-megosztás terén. Jon Paul Potts, a projekt kommunikációs menedzsere a következõképp nyilatkozott: Reméljük, hogy a nyílt oktatási programjaink révén a világon mindenhol online elérhetõvé válik a tudás kritikus tömege az emberek számára. Amennyiben ez megtörténik, az emberek szerte a világon képesek lesznek a nagy intézmények tudásbázisához hozzáférni, azok tudását szélesebb körben felhasználni. Aki szívesen tájékozódna, illetve használna fel ilyen jellegû tudásanyagot, az a következõ helyen tudja ezt megtenni: index.html Forrás: educafe.hu Biró Lóránt Erasmus Mundus Az Erasmus Mundus egy új együttmûködési és mobilitási program a felsõoktatás területén, mely az európai egyetemek nemzetközi kapcsolatait támogatja és az európai felsõoktatás színvonalát növeli. Kiváló minõségû, úgynevezett Masters kurzusokat támogat és célja az európai egyetemek és fõiskolák vonzerejének növelése harmadik országokban is. Négy akciójából kettõ kínál egyéni ösztöndíjakat mind európai, mind harmadik országból származó hallgatók és oktatók mobilitásának támogatására. Pályázni az Európai Bizottság által minden évben meghirdetett pályázati felhívásban foglaltak szerint lehet. A pályázati felhívás elérhetõ ezen a linken: static/en/mundus/call2007/index.htm Biró Lóránt Van mibõl fejlõdni Nyelvtudásban az Európai Unió polgáraihoz képest nem állunk a helyzet magaslatán. Míg az unió régi tagállamaiban az emberek fele saját bevallásuk szerint beszél társalgási szinten anyanyelvén kívül valamely más nyelvet, 2005 nyarán tízbõl alig három honfitársunk tudott volna valamely idegen nyelven beszélgetni. Ez derül ki az akkori Eurobarometer-felmérésbõl, amelynek során harminc országban közel 30 ezer embert kérdeztek meg nyelvtudásáról. S bár a magyar szakemberek szerint a reális arány ennek fele, tizenöt százalék körül lehet, így is sikerült a gyenge nyelvtudásukról közismert briteket is alulmúlnunk és a törökökkel osztoznunk az európai lista utolsó elõtti helyén. Az újonnan csatlakozott bolgárokat azért megelõztük. Nyelvtudásban az európai lista legtetején a luxemburgiak állnak 99 százalékkal. Õket a lettek követik 93 százalékkal minden bizonnyal annak köszönhetõen, hogy a legtöbb lett anyanyelvû ért oroszul, az orosz ajkúak többsége pedig lettül. Velük holtversenyben állnak a máltaiak, akiknek az angol a második anyanyelvük. A legtöbb észt elmondhatja magáról, ért oroszul vagy finnül. Kelet-Európa elsõ helyezettje Szlovénia, 71 százalékkal, õket követi Csehország 45-tel. Forrás:www.nol.hu Biró Lóránt

13 MAPPA május Színes álmok, színes képek, avagy mennyire hatásosak a különbözõ árnyalatok A színek befolyásolják hangulatunkat, érzéseinket, lelkivilágunkat. Vannak színek amelyek természetünkhöz közelebb állnak, amiket szeretünk, és vannak amiket elutasítunk. Most megtudhatod, mire figyelj a reklámokban, a feng shui-nál, és hogy melyik lelki alkathoz melyik szín illik. Mi is a szín, amely befolyásolja hangulatunkat, felkelti a figyelmünket? A szín olyan sugárzó elektromágneses energia, amelynek fizikailag minden tulajdonsága mérhetõ, valójában tehát fényjelenség. Általában olyan színeket választunk, amelyek bizonyos személyiségjegyeinket erõsítik, hiszen minden árnyalat szimbolikájával erõsen hat ránk. Olyannyira, hogy már terápia formájában gyógyításra is használják. PIROS: Terápiánál: ajánlott erõtlenség, bágyadtság, kedvetlenség, döntésképtelenség, önbizalomhiány esetén, az önbizalmunkat támogatja. Feng shui szerint: A tûz elem színe a világos rózsaszíntõl a meggybordóig terjed, évszaka a nyár, jelképe a forróság, a hõség. Reklámokban: vágykeltõ, és gyakran erotikus vonzata van. Lelki alkathoz igazodva: (kolerikus) extrovertált, társaságkedvelõ, temperamentumos személyek kedvence. Ami eszünkbe jut róla: vér, tûz, melegség, indulatok, harag. ZÖLD: Terápiánál: kimerültség, elégedetlenség, belsõ nyugtalanság, bizonytalanság, lazítással kapcsolatos nehézségek, ingerlékenység esetén segít. Feng shui szerint: A fa az alap, a kezdet, az eredet szimbóluma. Színe a világoszöldtõl a sötétzöldig terjed, a tavasz minden árnyalata ide tartozik Reklámokban: a környezetbarát termékekhez kapcsolódik, de megtévesztõ lehet tisztító- és mosószerek esetén. A design feladatai a XXI.század elsõ évtizedeiben Sajnos a mai világban még nem jutott kellõ szerephez a design, legalábbis nem mindenki értékeli megfelelõen a design által megteremtett szerep fontosságát. Ez egy olyan kreatív iparág, ahol szerencsére Európa vezetõ szerephez jutott, de sok munkába kerül az élmezõnyben maradni. A nagyobb vállalatok már felismerték, hogy sokszor a design az, ami a vállalkozásban a hiányzó láncszem, ugyanis a jövõben ez lesz az a terület, ahonnan a munkahelyek, és az értéktermelés nagy része származik. Ahhoz, hogy a design által nyújtott lehetõségeket maximálisan fel lehessen használni a vállalatoknál, egyaránt fontos a szerepe a designmenedzsmentnek illetve a designvezetésnek. Amíg a menedzsment azért felelõs, hogy az éppen adott üzleti helyzetben hogyan reagáljon a vállalkozás, és ehhez eredményes designmegoldásokat dolgozzon ki lehetõleg- költségtakarékos módon, addig a vezetés azért felelõs, hogy a vállalkozás a jövõben merre haladjon és kidolgoznak egy megfelelõ, minden szempontot kielégítõ designstratégiát, hogy e célt a vállalkozás maradéktalanul elérje. Fontos a már említett designstratégia kidolgozása, a jövõkép megvalósítása és az, hogy a sok kiadása vállalatnak megtérüljön, a vállalkozás nyereséges legyen. Azért fontos e két feladatot ellátni, mert ezek nélkülözhetetlenek a gazdaságban; így tudnak kizárólag szem elõtt maradni vállalatok, kitûnni a többi konkurens cég közül. Egyszóval: a designnak meghatározó alkotórésznek kell lennie a vállalkozásban. Európa, hogy továbbra is az élvonalban tudjon maradni, olyan politikára lenne szüksége, ahol az a designt fejlesztését támogatja. Csak így maradhatnánk versenyképesek Ázsiával szemben. Európa minden nemzetének szüksége van designpolitikára, hogy építeni tudjon közös, kreatív tehetségünkre. Forrás: Szegõ Alexandra Lelki alkathoz igazodva: (flegmatikus) a nyugalmat és az állandóságot kedvelõ, kiegyensúlyozott, befelé forduló embereket jellemezheti. Ami eszünkbe jut róla: béke, nyugalom, gyógyulás KÉK: Terápiánál: aggodalom, ingerelhetõség, nyugtalan alvás, intenzív hõérzet esetén ajánlható, nyugtat, segít lazítani. Feng shui szerint: A VÍZ elem színei a világoskéktõl a sötétkékig haladnak, a víz összes árnyalata, valamint a fekete is ide tartozik. Az ebbe a típusba tartozó emberek hajlamosak a depresszióra és a pszichoszomatikus megbetegedésekre. Reklámokban: A tisztaság és a frissességet szimbolizálja Lelki alkathoz igazodva: (melankolikus) észemberek sajátja, akik kedvelik a rendezettséget és a biztonságot, emellett passzivitásra hajlamosak. Ami eszünkbe jut róla: víz, hideg, nyugalom SÁRGA: Terápiánál: szomorúság, hiányzó életöröm, negatív gondolatok, gyenge idegrendszer, koncentrációs nehézségek esetén ajánlható, motivál, elõsegíti a tiszta gondolkodást. Feng shui szerint: A FÖLD elem színei a barna, sárga, natúr, bézs, mogyoró, narancs, keki, vörössessárga, az õszi avar színei. Reklámokban: a dinamizmust, az élettel teliséget szimbolizálja. Lelki alkathoz igazodva: (szangvinikus) vidám, optimista és õszinte személyek kedvence. Ami eszünkbe jut róla: napsütés, meleg, energia Az alapszínek mellett természetesen rengeteg más árnyalat fejti ki ránk ilyen-olyan hatását. Ezeknek utána is olvashatsz az alábbi oldalakon: Majoros Mónika A rovat támogatója: KFKI DIREKT = Megoldás az IT infrastrukturák világában! Design és multimédia Ma kulcsfontosságú szempont a weboldalak világában is a jó megjelenés, letisztultság, és áttekinthetõség. Mára már Magyarországon is megfigyelhetõ az a fajta fejlõdés, mely nemcsak a weboldalak tartalmára és szerkezetére irányul, hanem mind design, mind pedig multimédia szempontjából megállja a helyét a kor követelményeivel szemben. A szépen kidolgozott design és képi elemek mellett hatalmas szerepet kap a flash alapú multimédiás megoldások tárgyköre is. Ma már szinte minden komolyabban kidolgozott weboldalon megfigyelhetõ a mozgások, átmenetek és animációk által megalkotott mozgalmasság, mely egyfajta életerõt, dinamizmust visz az amúgy száraz weboldalak sokaságába. Ma már ezen a területen nem azért megy a verseny, hogy ki tud minél több animációt belefûzni az oldalak tartalmába, hanem az egyre komplexebb, bonyolultabb megoldások jelentik a kihívást, hiszen ami egy-két évvel ezelõtt még csodálattal töltött el mindenkit, az, ma már egy alapvetõ dolognak számit. Ez természetesen nem csak a multimédiás megoldásokra, hanem a designra és a sokféle szerkezeti megoldásra is vonatkozik. Árvai László Ikszikszí 13

14 Tûz. Lobbanás. Érces mosoly. Cigarettára gyújtott a nõ... Magába szivja füstjét. Majd kinyitja szemét. Körbenéz,mögé és elénéz életének. Nem tudatosan vizsgál, csupán régóta elõször látja önnmagát az életében. Állandóan dohányzik. Leszokna, ha tudna. Változna, ha akarna. Homályos szobájában a füsstel és a gyásszal ölelteti magát. Ellágyult szeretõként burkolódzik az éjszakába. Vérszomjas nászszertartásukat ülik végig. Fuldokolva. A nevetéstõl. Fejét lehajtja. Kopárság körötte,benne pedig homály. A köd zsibbasztja. Elhagyták. Stabilitását zúzta össze Bronz távozása. Már második lehetõsége sem a férfi gondolatainak. Megsemmisiti azzal, hogy a NÕ nélkül képes lélegezni. A NÕ csak füstöt fúj ki. Egyenes háttal ül székén. Szobája hallgatag. Néhány hét eltelt. A környezet mitsem változott. A nõ igen. Rákényszeritették. Az áporordott, koszos, fülledt levegõben disszonáns az elme újjáéledése. Megújúlt, hogy a régi maradhasson. Járó lett. A saját útját járó. Csupán a vágy élteti, hogy élhessen. A széke már üresen várja hazatértét. A hetek tovaszállnak.az ajtón kopogás hallatszik. Bronz az. A nõ örül. Bronz magyarázkodik. A nõ csendre inti. Gyorsan peregnek a másodpercek. Szavak csattannak, ígéretek perzselik a hangulatot. A nõ csak kívülrõl kémleli az eseményeket, minhogyha nem is õ lenne a fõszereplõ. Nézi, látja, érzi a férfit, aki esdeklõ pillantással követi a nõ kecsességét. Széles mosollyal és vállal, bálványként áll elõtte múltja. Szerencsére még Bronz kifogástalan külseje sem tökéletes ezalkalommal. Hibázik. Egy apró lyuk tátong cipõje orrán. A nõ elsírja magát. Megcsókolja az értetlen FÉRFIT,és bevágja az ajtót elõtte. Már csak a pici lyukhoz ragaszkodott volna. Most tudatosult benne igazán: a változatosságban eltûnt a régi Bronz. Nem hazudott többé önmagának; szerelmét örökre eltemette. Új állandóságot talált; Saját magát. Hátrahagyta múltját, elnyerte Értelmét. Tûz. Szikra. Igaz mosoly. A Nõ cigarettára gyújt... Bronz még idõzött az ajtó elõtt. Majd mintegy pepitában görgetett diafilm akadozva továbbpergett a folyosón. Esetlenül nyúlt a kilincs felé. Hasztalan volt hinnie, mert tudta, hogy ez egész életére hatást gyakorol. Egyedül elsétált. Tóth Nóra Anna 14 Ikszikszí Éledés Közeledik a nyár, és mi jut róla eszembe? Száguldás, Porsche, Szerelem (A Porsche egyébként is a kedvenc autóm.j) Az autó és motor szerelmesei ilyenkor szívesen utazzák körbe a nagyvilágot! Aki pedig jármû vagy jogosítvány hiányában nem tud részt venni a különbözõ találkozókon, az se csüggedjen! Az õ számukra is tartogat a nyár kiállítást és rendezvényt bõségesen! Sajnos, az idén elmarad a budapesti autókiállítás, pedig ez lett volna a huszadik. Úgy tûnik a szervezõ (Hungexpo) nem élvezheti tovább a gépjármûimportõrök bizalmát. De mielõtt bárki elkeseredne a többéves hagyományoknak megfelelõen idén is megrendezik a Debreceni Tavaszi Autókiállítást május között csodálhatjuk meg a megye legnagyobb márkakereskedõinek legújabb és legnépszerûbb modelljeit. Több száz négykerekû mellett kisebb-nagyobb motorkerékpárokat, illetve az autós kiegészítõket is láthatunk. Azért, hogy a motorosok se maradjanak program nélkül, íme egy kis ízelítõ a nyárból: május KULTÚRA Huligánok vagy mûvészek? Avagy rövid elmélkedésem a graffitirõl és azok készítõirõl mert nem véletlen a címben szereplõ feltevés: a graffitit házak frissen festett falait, metró aluljárókat vagy vonatok oldalát dekorálják ki töretlenül. A skála persze széles és változatos, kiindulhatunk a tageket írogató, névjegyüket mindenhol otthagyni vágyó tizenévesektõl, mígnem eljutunk a tudatosan rajzoló, színeket és formákat letisztultan használó mûvészekig. Mert ugyan mindkét véglet jellemzõje az illegalitás (az esetek többségében, amikor nem megrendelésrõl van szó), ám míg egy tag csakis önmagáért és a készítõjéért csúfítja egy buszülés hátulját, addig egy ízléses graffiti egy önálló mûvészeti ág, egy sajátos látásmód közvetítõje. Akkor is, ha senki nem kérte, ha lemeszelik fehérre, ha büntetést rónak ki készítõjére. Valójában teret kellene hagyni kibontakozásuknak, lehetne legális. Adjunk falat nekik, olyat amit nem sajnálunk; adjuk koszos vonatok oldalát, amin pár színes kép csak feldobja a hangulatunkat. Változzunk a korral, amiben nem csak szépmûvészeti kerámiák vagy kortárs iparmûvészeti alkotások kaphatnak helyet, hanem az ízléses graffitik is, mûvészettel hasznosítva azokat a tereket, amik kihasználatlanok. Lengyel Brigitta A graffiti kérdésköre szorosan kapcsolódik az ÁVF-hez, hiszen Iskolánk falán is található egy, amely annak nevét hirdeti. Természetesen nem illegálisan került oda, Iskolánk egyik hallgatója festette körülbelül 6 éve. Ez a más fõiskolákra egyébként nem jellemzõ graffiti fiatalossá teszi épületünket. Az autó és motor szerelmeseinek MOTOROS TALÁLKOZÓK május 19. Kaposvár Kaposújlak World Stunt Riding Championship május Szeged Autó Motor kiállítás július Kisújszállás XV. Nemzetközi Motoros Találkozó augusztus Tokaj Rakamaz Tisza kemping XII. Black Dragon Motoros találkozó augusztus Csongrád, volt Laktanya XII+I. Albatros Motoros találkozó & Streetfighter Show szeptember 01. Fót és Dunakeszi közti terület XIII. Nemzetközi veteránverseny és motoros találkozó MOTOROS RENDEZVÉNYEK június Alsóörs Harley-Davidson Fesztivál szeptember Debrecen, Kölcsey Központ III. Motorkiállítás & Show szeptember 15. Tatabánya IV. Motorbörze és kiállítás Révész Edit

15 EXTERNÁLIÁK május Mindent Dániáról Elõször is azzal kezdeném miért éppen Dániát választottam: Jóléti állam, magas a foglalkoztatottság, alig van munkanélküliség, úgy gondoltam innen érdemes tanulni, hogyan lehet mindezt elérni. Milyen a szállás: Egy mezõgazdasági iskola diákszállásán lakom 15 cserediák társammal. Az egyetemnek van egy közelebbi kollégiumi részlege is, de ez sokkal családiasabb. Mindenkinek külön szobája van, amely kb. 3x5 m 2., ahol van egy ágy, szekrény, íróasztal és mosdó. Az internet hozzáférés van minden szobában, nem kell érte fizetni. Van egy közös mosókonyha, két mosógéppel és egy szárítógéppel. Ezek használatáért fizetni kell, egy nagymosás ára kb. 700 Ft. A konyha fel van szerelve mindennel, közösen használjuk, mégis mindenki bõven elfér. Két nagy hûtõ és egy fagyasztó van benne. Két fürdõszoba tartozik a blokkunkhoz, öt zuhanyzóval és négy WC-vel. Minden nap tiszta törölközõt kapunk a kéztörléshez és WC papírt is. A többirõl magunk gondoskodunk. Lehet az iskolában is étkezni, ami nem drága, de aki tud fõzni az gazdaságosabbá teheti az életét. Hogyan utazok: mivel az iskola kb. másfél km-re van a szállástól, gyalog megyek és jövök. Egyrészt a mozgás jólesik, másrészt a busz drága megoldás. Többen vettek kerekpárt a rendõrségi akción, amikor is ellopott és megtalált kerékpárokat árusítanak ki és viszonylag jutányos áron lehet hozzájutni. Van buszbérlet is, nincs lejárata és 10 alkalomra jó. Ezt hosszabb távra használom ki. Adminisztráció: elõször is el kellett intézni a tartózkodási engedélyt egy másik városban, Rinkobingban, majd az onnan kapott dokumentummal a lakóhelyem szerint illetékes önkormányzathoz kellett bemenni. A kártyát egy hét múlva kaptam meg, és a magyar EU kártya alapján adják ki. Ez egészségbiztosítás fedezésére is szolgál. Ezután megkaptam a felhasználói nevem és jelszavam az iskola tanulmányi rendszeréhez, amit itt Blackboard-nak hívják. Volt vele kis nehézségem, de az iskola IT csoportja segített megoldani. A diákigazolványt intézéshez csak egy számítógép által vezérelt fényképre volt szükségem és már túl is voltam a nehezén. Az adminisztrációs ügyek intézésben nagy segítség az ún. BODY SYSTEM. Ennek keretében minden új diák mellé egy régit osztanak be, hogy segítsen az eligazodásban, ami nagyon hasznos. Nekem nagy szerencsém van, egy intelligens, okos lengyel lány lett beosztva hozzám. Tantárgyválasztás: Már az indulás elõtt kellett tantárgyakat választani az interneten, azonban a lehetõség némileg változott mire ideértem. Mielõtt a végleges döntést meghoztam, részt vettem minden elõadáson, ami érdekelhet. Így választottam ki a következõ tantárgyakat: Empirical Economics (ennek keretében Dánia és Franciaország munkaerõpiacát hasonlítjuk össze egy dolgozatban), International finance and investment, Financial accounting, Management accounting, Business law, Politics and culture (ez az amerikai történelemrõl és társadalomról szól), Seminar in accounting (ennek keretében dolgozatot írtam az építkezési szerzõdésekhez kötõdõ bevételek könyvelésérõl) és dán nyelvtanfolyam, ami kötelezõ. A pénzügyi tantárgyak sem olyan nehezek, ahogyan azt gondoltam, szerintem sokkal nehezebb volt pl. a Vállalat-gazdaságtan tantárgy. A jog szintén nem nehéz, mert már tanultam otthon. Az elõadások nagyon érdekesek, hasznosak, leginkább azok interaktivitása fogott meg igazán. Sokszor kell prezentációval készülni, csoportban dolgozni. Szórakozás: A többiek, mivel fiatalabbak, rengeteget járnak bulizni, de persze nem mindenki. Nekem már nincs kedvem éjjel szaladgálni, mértéktelenül alkoholt fogyasztani. Inkább uszodába járok, és terveztem egy állatkerti sétát, ahol megnézem majd a halastavat is. Az Egyetem is rendezett partit, az egyikre elmentem, ott mindenki a saját hazája ételét fõzte, az italt az iskola adta hozza és persze a pénzt is a hozzávalókra. Volt még farsang, amin nem vettem részt, mert másnap elutaztam korán reggel. Idõjárás: Ez sajnos nem jó, állandóan esik az esõ, többeknek már cipõt is kellett venniük, annyira tönkrement. Nemsokára valószínûleg én is fogok. Remélem tavasszal szebb lesz az idõ. Notebook: Ez külön fejezetet érdemel, mert itt Dániában úgy használják, mint otthon a számológépet. Mindenkinek van, és mindenhová magukkal viszik, az órákra is, a mosókonyhába is. Barátkozás: gyakorlatilag minden nemzetiség megtalálható itt: német, francia, osztrák, belga, litván, kínai, koreai, lengyel, ukrán, spanyol, columbiai, afrikai, görög, de biztos van akit nem soroltam fel. Jó velük beszélgetni, megismerni egymást, egymás kultúráját. Kuna Zsuzsa Ikszikszí 15

16 2007. május HAPPY END DIPLOMAOSZTÓ ÁPRILIS 21. AZ ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA LAPJA Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató XI. évfolyam 6. szám Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Internet-cím: cím: Szerkesztõbizottság: Karcsics Éva, Bartos Gábor, Németh Zsuzsa Felelõs szerkesztõ: Bartos Gábor Felelõs szerkesztõ-helyettes: Bay Áron Rovatvezetõk: Belsõségek: Révész Edit Externáliák: Szepesi Ferenc Arc: Kozó Anett Nekem8: Farkas Eszter Sport: Tem Dániel Kerekasztal: Karlik Veronika Ez van: Bíró Lóránt Mappa: Szegõ Alexandra Siker: Papp-Kuster Ádám Kultúra: Lengyel Brigitta Munkatársak: Fotós: Molnár Milán Grafikus: Beke Szilvia Korrektor: Garaba Andrea Marketing vezetõ: Lévay Kata Marketing asszisztens: Lattes Viktória Hirdetésszervezõk: Diószegi Rita, Gergely Nóra, Trefszker Erika Tördelõ szerkesztõ: Németh Zsuzsa A szerkesztõség címe: 1114 Bp., Villányi út Telefon: Nyomdai munkálatok: Dandera Bt. ISSN

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások.

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások. CÉGBEMUTATÓ Emberközpontú üzleti megoldások. A Viapan Group tíz üzletágával Magyarország meghatározó humánerőforrás-szolgáltatója. Cégcsoportunk komplex és egyedülállóan innovatív szolgáltatás nyújt, amelynek

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL

VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL VÉLEMÉNYEK AZ INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁRÓL 2012. szeptember 29 -i intézményi nyelvi vizsgáról: A vizsga légköre, szervezettsége jó volt. A szóbeli vizsgán nagyon rendesek voltak, igaz a vizsgadrukkom miatt

Részletesebben

Kedves Kollégák! A VEZETŐ ÉS A SZERVEZET FEJLŐDÉSÉNEK ÉPÍTŐKÖVEI A XXI. SZÁZAD KÜSZÖBÉN

Kedves Kollégák! A VEZETŐ ÉS A SZERVEZET FEJLŐDÉSÉNEK ÉPÍTŐKÖVEI A XXI. SZÁZAD KÜSZÖBÉN Kedves Kollégák! A Misszió szervezésében 2012 őszén második alkalommal kerül sor az Országos Egészségügyi Középvezetői Konferencia megrendezésére. A színvonalas előadásaival fémjelzett tudományos Rendezvény

Részletesebben

Marketing kell vagy sem? A komplex arculatfejlesztés egy közoktatási intézmény példáján keresztül

Marketing kell vagy sem? A komplex arculatfejlesztés egy közoktatási intézmény példáján keresztül Marketing kell vagy sem? A komplex arculatfejlesztés egy közoktatási intézmény példáján keresztül Készítette: Horváth Marianna KOMMUNIKÁCIÓ Belső és külső 2 SP Szegmentálás Célpiac keresés Pozicionálás

Részletesebben

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,

Részletesebben

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés április 18, 2011 Végezte Innermetrix Hungary Copyright Innermetrix, Inc. 2008 1 IMX Szervezeti Egészség Felmérés Üdvözöljük az Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérésén!

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2014 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Jövő Műhely 2014-2020

Jövő Műhely 2014-2020 Jövő Műhely 2014-2020 CSMKIK Kommunikációs- és Reklámklub 10 + 2 kockában Volford László CSMKIK kommunikációs és reklámklub vezető Prológ A Jövő műhely 2014-2020 indulása Jelentősen megnövekedett a szakember

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

SZUBJEKTÍV BENYOMÁSOK AZ 55. ORSZÁGOS FIZIKATANÁRI ANKÉT ÉS ESZKÖZBEMUTATÓRÓL avagy mit is csináltunk április végén Gyôrben

SZUBJEKTÍV BENYOMÁSOK AZ 55. ORSZÁGOS FIZIKATANÁRI ANKÉT ÉS ESZKÖZBEMUTATÓRÓL avagy mit is csináltunk április végén Gyôrben SZUBJEKTÍV BENYOMÁSOK AZ 55. ORSZÁGOS FIZIKATANÁRI ANKÉT ÉS ESZKÖZBEMUTATÓRÓL avagy mit is csináltunk április végén Gyôrben Tepliczky István Bláthy Ottó Villamosipari Szakközépiskola, Miskolc Az 55.-nek

Részletesebben

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés Edutus Főiskola 2015 A továbbképzés célja a folyton változó piaci körülmények között működő gazdálkodó szervezetek sikeres tevékenységéhez szükséges vezetői készségek

Részletesebben

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK. 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK 1114 Budapest Villányi út 11-13. www. avf.hu Kiadja az Általános Vállalkozási Fõiskola Felelõs kiadó: Antal János fõigazgató Szerkesztette: Karcsics Éva Tördelõ

Részletesebben

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése a Gallup Intézet nyilvános, bemért kérdőívei és feldolgozási módszere szerint Tanulói elégedettség kérdőívének kiértékelése Törpe tanulói

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 7

MagyarOK 1.: munkalapok 7 1. Dénes napirendje 6.30 6.35 Fél hétkor Dénes felkel. Hat óra harmincöt perckor már a fürdőszobában van. (Hideg vízzel zuhanyozik.) 7.00 Hét órakor Dénes kimegy a konyhába, és leül reggelizni. / Hét órakor

Részletesebben

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán Sikeresen befejezték tanulmányaikat a Rendőrtiszti Főiskola mesterszakának

Részletesebben

Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület

Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület Lányok Napja 2016 Hálózatépítő esemény BME Informatika épület 2015. októberében megszervezett eseményünk célja kettős volt: először is az, hogy a Lányok Napja fogadó cégei, kutatóintézetei és felsőoktatási

Részletesebben

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet 2. Számú Melléklet Pályázati adatlap A sikeres pályázat érdekében minél részletesebben töltsd ki az adatlapot. A megadott információkkal minél precízebben próbáld megfogalmazni gondolataidat, szándékodat.

Részletesebben

HR oktatás a Corvinuson

HR oktatás a Corvinuson HR oktatás a Corvinuson Primecz Henriett Szervezeti Magatartás Tanszék Vezetéstudományi Intézet 1093 Budapest, Fıvám tér 8.; 1828 Budapest, Pf. 489. Tel.: (1)4825377, (1)4825263; fax: (1)4825118 Internet:

Részletesebben

Ingyenes vállalkozói tanácsadás

Ingyenes vállalkozói tanácsadás Ingyenes vállalkozói tanácsadás A Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége regionális tanácsadói 2013. szeptember 2-től a TÁMOP 2.5.3.C-13/1 projekt keretében, adózás, jog, pályázat, finanszírozás,

Részletesebben

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP 2.1.2 programban Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola Kulcskompetenciák Idegen nyelvi kompetencia Digitális kompetencia lloydchilcott.wordpress.com

Részletesebben

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Tárgy: [SPEC1]! Egy nagyon egyszerű módszer, avagy siker 8 lépésben... Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Kedves [SPEC1]!

Részletesebben

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században

Részletesebben

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Kutatási összefoglaló 2012 Készítette: Votisky Petra Pszichológus, coach és expat http://www.nokkulfoldon.hu/ Kutatás háttere: Külföldön élő nőként,

Részletesebben

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel Edutus Főiskola 2015 A képzés célja a változó európai feltételekhez igazodó legkorszerűbb ismeretanyag átadása

Részletesebben

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal 24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos

Részletesebben

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK

34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 1. nap (2015. 04. 08.) 34 év után újra a Comenius Karon az OTDK 2015. április 8-án megkezdődött a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 14. szekciójának háromnapos ülése. Az esemény főszereplői

Részletesebben

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága II. évfolyam 10. szám 2007. JÚNIUS A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága Előszó Itt az év vége! Mindannyian elfáradtunk. A vizsgák, küzdelmek a jobb jegyért lekötötték minden energiánkat. Ezért

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben

Céljaim 2014-re, hogy még sikeresebb legyek!

Céljaim 2014-re, hogy még sikeresebb legyek! Céljaim 2014-re, hogy még sikeresebb legyek! A mai dátum:... FONTOS! Szánj erre a gyakorlatra elég időt! Legalább fél órára, de lehet, hogy egy órára is szükséged lesz. Adj magadnak időt, hogy tényleg

Részletesebben

Erasmus élménybeszámoló

Erasmus élménybeszámoló Erasmus élménybeszámoló Suba Róbert vagyok, a BMF-KGK hallgatója. Kiskőrösön élek, Budapesten tanulok. Erasmus ösztöndíjjal tanultam Belgiumban a Katholieke Hogesschool Zuid-West-Vlaanderen Associatie

Részletesebben

Magyar Tudomány Ünnepe 2009

Magyar Tudomány Ünnepe 2009 Magyar Tudomány Ünnepe 2009 E-VILÁGI TRENDEK Az internet hatása a társadalomra, a gazdaságra és a politikára tudományos konferencia az Általános Vállalkozási Főiskolán A konferencia védnöke: Prof. Dr.

Részletesebben

KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS. Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között

KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS. Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között XV. Nemzetközi Tudományos Napok 2016. március 30 31. 1. FELHÍVÁS 1 TUDOMÁNYOS BIZOTTSÁG Elnök Dinya László CSc, egyetemi

Részletesebben

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska!

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid 2012. júl. 24. 11:23 Válasz #69 Szia Franciska! Hosszúhetény Online H.H.Franciska 2012. júl. 24. 12:00 Válasz #70 Köszi a gyors választ! Csak arra tudok gondolni, hogy nem jutott el a felajánlás az illetékesekhez, mert máskülönben biztosan éltek volna

Részletesebben

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás

Szita Szilvia - www.magyarora.com 2004. II. Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás I Biztatás, bátorítás Beszédpanelek és mintadialógusok - Ne izgulj, menni / sikerülni fog! - Ne butáskodj, menni / sikerülni fog! - Ne hülyéskedj, menni / sikerülni fog! - Ne félj,

Részletesebben

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program 2 www.bosch.hu/jobs Junior Managers Program Egyedi karrierlehetőség a Bosch vezető-utánpótlás programjában A Bosch

Részletesebben

Meghívó. A személyügyi tevékenység kihívásai a közszolgálatban című konferenciára

Meghívó. A személyügyi tevékenység kihívásai a közszolgálatban című konferenciára Meghívó A személyügyi tevékenység kihívásai a közszolgálatban című konferenciára A Nemzeti Közszolgálati Egyetem és a Humán Szakemberek Országos Szövetsége együttműködése keretében ezúton tisztelettel

Részletesebben

Szia René! Kriszti. Szia René!

Szia René! Kriszti. Szia René! Én örömmel leírom a véleményemet, mert imádtam ezeket a foglalkozásokat. Bár lehet, pont rajtam láttad, hogy álmos vagyok és ezt esetleg unalom jeleként érthetted, de nem így volt. Egész nap ügyfelezek,

Részletesebben

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Szia! A Faipari Tudományos Alapítvány saját profiljába vágó önkéntes programot indított ZuzmóKa néven. Az egy éven át tartó rendezvénysorozat önkéntesek

Részletesebben

Mi történt 2006-ban? Az egyesületi évzárón elhangzott elnöki beszámoló

Mi történt 2006-ban? Az egyesületi évzárón elhangzott elnöki beszámoló Mi történt 2006-ban? Az egyesületi évzárón elhangzott elnöki beszámoló A mai nap tiszteletére még mindig gyönyörû idõ van. Kicsit furcsa adventkor ez az idõjárás, de azért nem tiltakozunk, hogy a természet

Részletesebben

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar

Részletesebben

Megjelenik 1.500 példányban AZ ÉSZAK-ZALAI VÍZ- ÉS CSATORNAMÛ ZRT. KIADVÁNYA XXII. ÉVFOLYAM 2. SZÁM

Megjelenik 1.500 példányban AZ ÉSZAK-ZALAI VÍZ- ÉS CSATORNAMÛ ZRT. KIADVÁNYA XXII. ÉVFOLYAM 2. SZÁM Megjelenik 1.500 példányban AZ ÉSZAK-ZALAI VÍZ- ÉS CSATORNAMÛ ZRT. KIADVÁNYA XXII. ÉVFOLYAM 2. SZÁM 2 A TARTALOMBÓL: ü Javult az ivóvíz minősége 3 9. oldal A hivatalos átadással befejeződött a Zalavíz

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár Az információs társadalom európai jövőképe Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár Tartalom Lisszaboni célok és az információs társadalom Az eeurope program félidős értékelése SWOT elemzés Az információs

Részletesebben

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához!

KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS. Tudást adunk a munkához! KULTURÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Tudást adunk a munkához! Edutus Főiskola 2015 Kulturális szakembereknek kínálunk olyan kultúra-gazdaságtani, vállalkozási, marketing, vezetési és szervezési

Részletesebben

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés Az ikrek nevelése R.: - Önt talán azért is érdekli az ikerkutatás, az ikergyerekek világa és élete, mert Ön is egy iker, ikerpár egyik tagja. Önök egypetéjû ikrek, vagy kétpetéjû ikrek? Métneki Júlia,

Részletesebben

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté

Részletesebben

Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá:

Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá: Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá: 1. A munka és a magánélet egyensúlya Az infografika és a kreatív vizualitással bemutatott mutatók iránt érdeklődők kedvéért: http://www.oecdbetterlifeindex.org/topics/work-life-balance/

Részletesebben

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási

Részletesebben

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMJA Szeged, 2013. május 15. 1 SZTE JGYPK TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAM Tartalom 1. A Program célja 2. A tehetséggondozás jelentősége

Részletesebben

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén 2012. október 16. Debrecen Tisztelt Elnök úr! Tisztelt Házigazdák! Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Rektori Konferencia! Hölgyeim és Uraim!

Részletesebben

A főnökön is lehet változtatni

A főnökön is lehet változtatni A főnökön is lehet változtatni Futótűzként terjednek el a 360 fokos felmérések a cégeknél, amelyek a vezetők teljesítményét hívatottak mérni. Ennek során a nagyfőnök, a beosztottak és más vezetők is véleményt

Részletesebben

KOCKANAP Együttműködési ajánlat

KOCKANAP Együttműködési ajánlat KOCKANAP Együttműködési ajánlat 2 Tisztelt Hölgyem/Uram! Kérem engedje meg, hogy figyelmébe ajánljam az Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzatának (OE NIK HÖK) szakmai rendezvényét,

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2014. szeptember 08. - 10.

NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2014. szeptember 08. - 10. SZOLNOKI FŐISKOLA Oktatási és tudományos rektorhelyettes NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) Ikt.szám: SZF/2962/2014. Üi.: Bakos Róbertné INFORMÁCIÓS NAPOK

Részletesebben

Magyarnak maradni Egy település (város/község) közösségének küzdelme napjainkban iskolái, kulturális élete szinten tartásáért.

Magyarnak maradni Egy település (város/község) közösségének küzdelme napjainkban iskolái, kulturális élete szinten tartásáért. Kiss Alexandra II. Rákóczi Ferenc Főiskola, Beregszász II./B Magyarnak maradni Egy település (város/község) közösségének küzdelme napjainkban iskolái, kulturális élete szinten tartásáért. Kiss Alexandrának

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay

Részletesebben

2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE

2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE 2014.11.26. KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE KIT TEKINTÜNK TEHETSÉGNEK? 26/11/2014 Page 1 KI A TEHETSÉG KIK PÁLYÁZHATNAK A BONAFARM CSOPORTBAN? VEZETŐI SZAKEMBER - Lelkesedés, erős teljesítmény

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

MELLearN Konferencia Szegeden

MELLearN Konferencia Szegeden 9 9, 8$0 :, ()*(, %# ; A TARTALOMBÓL: Ünnep eltt 1 MELLearN Konferencia Szegeden 1 Új kihívások a felnttképzésben 2 MELLearN szimpózium az ONK-n 4 Rövid hírek 5 A MELLearN Egyesület vezetsége és munkatársai,

Részletesebben

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Ebből a tortából most Te is vághatsz magadnak egy szeletet [SPEC1]! Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod Kedves [SPEC1]! Először

Részletesebben

Nyugat Maraton kupa. Hetesi Imre: Eplény 2015. június 6. Avagy - A kezdetek!

Nyugat Maraton kupa. Hetesi Imre: Eplény 2015. június 6. Avagy - A kezdetek! Nyugat Maraton kupa Hetesi Imre: Eplény 2015. június 6. Avagy - A kezdetek! Második alkalommal állok rajthoz az Eplényi futam hosszútávján, a korábbihoz képest most ideálisak a körülmények. Tavaly a nagykabátomban

Részletesebben

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS Magyar vagyok. Természetem komoly, Mint hegedűink első hangjai; Ajkamra fel-felröppen a mosoly, De nevetésem ritkán hallani. Ha az öröm legjobban festi képem: Magas kedvemben

Részletesebben

Építs teljesítmény-központú kultúrát!

Építs teljesítmény-központú kultúrát! Építs teljesítmény-központú kultúrát! A Terra Nova egy interaktív, saját élményű szimulációs játék, amely valós szervezetek működését modellezi. A szimuláció minimum tíz, de akár több száz fős csoportoknak

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

Bemutatkozik a BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4.

Bemutatkozik a BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4. BLUE OCEAN PROMOTION KFT. SZÉKHELY 1222 BUDAPEST GYÁR U. 15. Bemutatkozik a IRODA 1055 BUDAPEST BAJCSY-ZSILINSZKY U. 76. I. EMELET 4. TELEFON +36 1 / 424 82 58 E-MAIL INFO@BOPRO.HU WEBOLDAL WWW.BOPRO.HU

Részletesebben

Gyakorlati oktatás a SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. üzleteiben

Gyakorlati oktatás a SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. üzleteiben Gyakorlati oktatás a SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. üzleteiben Budapest, 2011.05.10. Visszatekintés Folyamatos tanulóképzés Egyre növekvő tanulói létszám Kamarák Gyakorlati képzés szereplői Iskolák

Részletesebben

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM 2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM AZ ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVÉNEK CÉLKITŰZÉSEI az Unio Tanácsa 2010/37/EK döntése alapján Az Európai Unión belüli önkéntes tevékenység

Részletesebben

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax.

Szakközépiskola. E-mail cím: titkarsag@keri-szolnok.sulinet.hu Honlap elérhetőség: www.keri-szolnok.sulinet.hu Tel.: (56) 800-130 Fax. Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 201166 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagintézmény Akkreditált ECL Nyelvvizsga-szervező Központ Azonosító: 036025 Tagintézmény-vezető: Dr.

Részletesebben

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved. Rólunk Az Első Hazai Adatkezelő Kft. contact center, HR és tréning, munkaerő-kölcsönzés valamint facility management szolgáltatások nyújtásával áll Megbízói rendelkezésére. A rábízott feladatokat 2002

Részletesebben

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ... KÉRDŐÍV SZÁMA... Kérdőív A nemzetközi gyakorlathoz hasonlóan Romániában is általánossá vált, hogy egyes üzleti problémával a vállalatok Önökhöz fordulnak. A tanácsadás a professzionális szolgáltató piac

Részletesebben

GR tanfolyam vélemények

GR tanfolyam vélemények GR tanfolyam vélemények (amiket, ha te is csatlakozol, a zárt oldalon élesben olvashatsz majd) A véleményeket rendhagyó módon nem a végén, hanem a 13. leckénél, egy szusszanásnyi időt adva kérem remélem,

Részletesebben

Szeminárium a környezetbarát csomagolás témakörében

Szeminárium a környezetbarát csomagolás témakörében Szeminárium a környezetbarát csomagolás témakörében SCA Packaging Hungary 2011. április 13. Szentendre A szeminárium témája Fenntarthatatlan jelen, élhető jövő Zöld image, de gazdaságos megoldások? Milyen

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben.

Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben. Üdvözöljük a Your Dance online tánciskola világában. Élmények iskolája az otthonodban, élmények az életedben. Élmények Minden ember számára fontosak az élmények, ahogy Önnek is, hiszen egy jó élmény örök

Részletesebben

ITDK és Bolyai napi rendezvények ünnepélyes eredményhirdetése és díjátadása

ITDK és Bolyai napi rendezvények ünnepélyes eredményhirdetése és díjátadása ITDK és Bolyai napi rendezvények ünnepélyes eredményhirdetése és díjátadása A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Dísztermében 2013. december 12-én a Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar 2013. őszi Intézményi

Részletesebben

Kereskedelmi Szakmenedzser

Kereskedelmi Szakmenedzser Kereskedelmi Szakmenedzser Képzés célja Olyan legalább egy idegen nyelven beszélő, felsőfokú szakképesítéssel rendelkező szakemberek képzése, akik: kis- és közepes méretű, kereskedelmi tevékenységet folytató

Részletesebben

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz

Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Hallgatói beszámoló 2009/2010 Ősz Saxion University, Hollandia, Deventer Molnár László Bemutatkozás Molnár László végzős gazdálkodási és menedzsment szakos hallgató vagyok vállalkozásszervezés szakon.

Részletesebben

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...

Részletesebben

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint

Részletesebben

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) 1/12 Kitöltői adatok statisztikái: 1. Kérjük, gondolja végig és értékelje azt, hogy a felsorolt állítások közül melyik mennyire igaz. A legördülő menü

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA Szakmai gyakorlatomat Máltán, a Vera Sant Fournier Interior Design Studionál végeztem. Ez a csupán három főből álló cég elsősorban magánlakások

Részletesebben

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó

Részletesebben

Magyarnak lenni New Yorkban

Magyarnak lenni New Yorkban EL LEHET MENNI Magyarnak lenni New Yorkban Nem egységes a New York-i magyarok élete, nincs magyar negyed sem, de néha megcsillan az amerikai álom, még ha csak egy régóta vágyott kabrió képében is: a Bartha

Részletesebben

,,Tele vagyunk fiatallal,,

,,Tele vagyunk fiatallal,, t a v a s z t ó l õ s z i g,,tele vagyunk fiatallal,, Vakáció, szabadidõ: mindannyiunk iskolája! A nyári, a családi, közösségi idõtöltés, a táborok, minden, ami nem az iskolában, nem a televízióban, nem

Részletesebben

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal 23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd

Részletesebben

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken) A tények: Időpont: 2012. október 10 13. Helyszínek, látnivalók, programok: Dachau: koncentrációs tábor megtekintése Strasbourg: angolosok: részvétel

Részletesebben