Kultúratudomány 1., 2., 3., 4. BMR 3030, 3131, 3140, 3861 Kredit: é/v Hansági Ágnes
|
|
- Zsófia Katona
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Kultúratudomány 1., 2., 3., 4. BMR 3030, 3131, 3140, 3861 N: BMR 3030(BMR 3140-nek és BMR 3861-nek az Oktatás nyelve: Értékelés módja: Kovács Árpád előadás, szeminárium őszi, tavaszi é/v Hansági Ágnes Mészáros Márton III., IV., VI. írásbeli vizsga + A kurzus bevezetést nyújt a kultúratudomány főbb problémáiba. Megismerteti a hallgatót a legfontosabb kultúraelméleti koncepciókkal, áttekintést ad a kultúratudomány történeti változásairól, összeveti a legfontosabb, és leggyakrabban használt kultúraelméleti fogalmakat. A hallgatónak meg kell ismernie a kultúra/művelődés fogalmait és koncepcióit, a nyomtatás és az elektronikus médiumok hatását a kulturafogalmak rendszerére. Meg kell ismerkednie a téma alapvető szakirodalmával, a téma jelentőségével, hatásával napjaink kultúrájára és kultúratudományára. El kell tudnia igazodni a legfontosabb szerzők, könyvek, kiadványok között; alapvető szinten használnia kell tudni a bevezetett fogalmakat. az előadás betekintést kínál a jelentésalkotás mediális és kulturális feltételrendszerének működésébe, ezen feltételrendszerek alakulástörténetébe feltárja hatásukat az értelmezés módszertanára áttekinti a kulturális elemzés eszköztárát és lehetőségeit, illetve ezek hatását az irodalmi szövegértelmezés módszereire összehasonlítja a történeti kultúra -fogalmakat és megismerteti a hallgatót az ezekkel kapcsolatos legfontosabb álláspontokkal Könyvfejezetek, kézikönyvek, folyóiratcikkek Friedrich Kittler (2005): Optikai médiumok. Magyar Műhely-Ráció, Budapest. Frederic Barbier Chaterine Bertho Lavenir (2004): A média története. Osiris, Budapest. Kulcsár Szabó Ernő, Szirák Péter (2003, szerk.): Történelem, kultúra, medialitás. Balassi, Budapest.
2 Kulin Ferenc Kulin Ferenc, Szabó András, Pénzes Tiborc Szabolcs, Bene Sándor, Hermann Zoltán, Török Lajos, Nyilasy Balázs, Bertha Zoltán Művelődéstörténet 1. előadás, 1. szeminárium, 2. előadás BMR 3232, 3235, 3240 N: előadás, szeminárium őszi, tavaszi BMR 3030 (BMR 3240-nek az Oktatás nyelve: III., IV. Értékelés módja: v/é írásbeli vizsga + A tantárgy két korszak művelődéstörténetébe vezeti be a hallgatót. Az előadások előbb a század s ezen belül elsősorban protestáns szellemi kultúra feltételrendszerét és produktumait tekintik át, majd a századművelődési folyamatait elemzik. Az első félév tematikája a református szellemiség irodalmi, művészi és tudományos örökségét foglalja össze a jelölt korszakban. Sorra veszi a református kötődésű írók életművét, nem elhanyagolva a kor- és stílustörténeti összefüggéseket, a műfajokat illetve a hatástörténetet, valamint a kánonnal kapcsolatos vizsgálatokat sem. Képet kíván adni a református diákok hazai és külföldi iskolázásáról, illetőleg az általuk közvetített szellemi hatásokról. A második félév a felvilágosodástól a posztmodern korig (az írói levelezéstől az internetes fórumokig) vázolja fel a művelődés infrastruktúrájának fejlődéstörténetét: a műveltségszintek társadalmi felekezeti, nyelvi-etnikai és osztályok szerinti differenciálódását, valamint a kultúra államosításának, intézményesítésének kísérleteit. E félév előadásainak többsége az elmúlt két évszázad művelődésének tartalmi kérdéseire koncentrál: (1) a modern nemzeteszmék, (2) az esztétikai filozófiák és (3) az erőszak-ideológiák problémái járja körül. A tantárgy a reformáció korától a 20. század végéig nyomon követhető protestáns szellemiség kulturális bölcseleti és politikai hatásait mutatja fel, beillesztve azokat az egyetemes európai művelődés történetébe. Ezen ismeretek elsajátítása révén a hallgató megbízhatóan tájékozódhat az új és a legújabb kor felekezeti kultúrák szerint tagolódó szellemi életében, meg tudja különböztetni az egyes műveltség-típusokra jellemző világnézeteket, etikai és esztétikai értéknormákat, illetőleg a kisebb és nagyobb közösségeket formáló mentalitásjegyeket. A korai Balassi Bálint A Biblia története A peregrináció dokumentumai A református iskolaráma, a jezsuita színház Hitviták A liturgia sajátosságai Európai katolikus és protestáns könyvtörténet Magyar nyomdászattörténet Képzőművészet, vizuális médiumok Kéziratos műfajok: énekeskönyvek, graduálok, prédikációgyűjtemények, levelezések, tanulányi jegyzetek Németországi peregrináció: Wittenberg, Heidelberg, Herborn, Frankfurt an der Oder, Halle, Göttingen Angliai puritanizmus Medgyesi Pál A Rákóczi család és a puritanizmus A puritán prédikáció A mezővárosok és a puritanizmus Egyházi ének, Protestáns egyetemalapítási kísérletek Református kollégiumok: Kecskemét, Sárospatak, Debrecen, Gyulafehérvár, Nagyenyed, Pápa, Csurgó Svájci peregrináció (Bázel, Zürih, Genf Szenci Molnár Albert Zsoltárkönyvének forrásai, keletkezése, befogadástörténete
3 A művelődés színterei, technikáin és intézményei a 19. században A modern nemzeteszmék és a nemzettudat tradicionális elemeinek feszültsége a 19. században (a katolikus és a protestáns ság-tudat) Esztétikai irányzatok a elvilágosodás korában A romantika világnézeti és esztétikai problémái A posztromantikus modernség 1848 után Politikai erőszak-ideológiák a században Kézikönyvek, folyóiratcikkek, könyvfejezetek Magyar művelődéstörténet; szerk.: Kósa László, Osiris, Szabó András (1998, szerk.): Bízd a jövendőkre érdemed jutalmát Magyar protestáns irodalmi szöveggyűjtemény I. kötet ( század), Mundus Kiadó, Budapest Péter László (2000, főszerk.) Új Magyar Irodalmi Lexikon, I-III, Akadémiai Kiadó, Budapest (a vonatkozó szócikkek) Lukinich Imre (1926, szerk.): Nagyenyedi Album, Budapest. A Sárospataki Református Kollégium. Tanulmányok alapításának 450. évfordulójára, Budapest, Barcza József (1988, szerk.): A Debreceni Református Kollégium története. Budapest. Kovács Sándor Iván Monok István (1990, szerk.) Magyar utazási irodalom század; Szépirodalmi Könyvkiadó, Budapest Hajnal István: Írásoktatás a középkori egyetemeken, Bp., Gondolat, Botta István: A reformáció és a nyomdászat Magyarországon (Magyar Könyvszemle 80 (1973) Werner Faulstich, Medien zwischen Herschaft und Revolte, Götingen, Vanderhoeck und Rupect, Oláh Szabolcs: Hitélmény és tanközlés, Bp., Kossuth, Bartók István: (1988) Sokkal abbul szólhatnánk és írhatnánk. Irodalmi gondolkodás Magyarországon között, Akadémiai Kiadó Universitas Kiadó, Budapest Kecsekméti Gábor (1998): Prédikáció, retorika, irodalomtörténet, Universitas Kiadó, Budapest Petrőczi Éva (2002): Fél-szenetek és fél-poéták. Epizódok a angolszász puritanizmus irodalmából, Balassi Kiadó, Budapest Friedrich Kittler, Optikai médiumok, Bp., Ráció, András Szabó (1999, szerk): Iter Germanicum. Deutschland und die Reformirte Kirche in Ungarn im Jahrhundert, Kálvin Kiadó, Budapest Hugo Grotius: A háború és a béke jogáról; I-II. Pallas Stúdió, T. Erdélyi Ilona: Irodalom és közönség a reformkorban; Irodalomtöerténeti Füzetek/69. Akadémiai Kiadó, Fábri Anna: Hétköznapi élet Széchenyi István korában; Corvina, S. Varga Pál: A nemzeti költészet csarnokai; Balassi Kiadó, Dávidházi Péter: Egy nemzeti tudomány születése; Akadémiai Kiadó, Bp., A választott témától függő speciális szakirodalom
4 Török Lajos Papp Ágnes Klára Hansági Ágnes Pénzes Tiborc Szabolcs Török Lajos Mészáros Márton Hermann Zoltán Szövegek és archívumok a kultúrában BMR N: 30 szeminárium tavaszi BMR 3030 Oktatás nyelve: IV. Értékelés módja: é órai munka, esetleg, zárthelyi A tantárgy célja, hogy a hallgatók számára eligazodást nyújtson a szóbeliség és írásbeliség viszonyrendszerében, ismereteket kínáljon olyan témákban, amelyek a könyvnyomtatás kulturális szerepét, a könyvnek a kulturális emlékezetben betöltött funkcióját, illetve a nyomtatott és a digitális archívumok működését érintik. A szeminárium célja szóbeliség és írásbeliség témakörének áttekintése, azoknak a kultúrakoncepcióknak a megismerése, amelyek a kulturális javak tárolásának különböző technikáiból és kulturális technológiáiból indulnak ki a szóbeliség és az írásbeliség lehetőségei között. A hallgatók a szóbeli érvelés, a vita, az önálló információfeldolgozás területén is fejlesztik készségeiket. Az órákon való részvétel, az előírt olvasmányok ismerete, aktív közreműködés Marshall McLuhan, A Gutenberg-galaxis,Bp.,Trezor, Walter J. Ong, Szóbeliség és írásbeliség, Bp., AKTI Gondolat, Vége a Gutenberg-galaxisnak?, szerk. Halász László, Bp., Gondolat, Jan Assmann, A kulturális emlékezet, Bp., Atlantisz, Történelem, kultúra, medialitás, szerk. Kulcsár Szabó Ernő, Szirák Péter, Bp., Balassi, Szóbeliség és írásbeliség, szerk. Nyíri Kristóf, Szécsi Gábor, Bp., Áron, Friedrich Kittler, Aufschreibesysteme 1800/1900, München, Fink, 1985.
5 Horváth Csaba Horváth Csaba, Hansági Ágnes, Mészáros Márton, Török Lajos Irodalom és közvetítettség 1., 2., 3. BMR 3450, 3651, 3661 N: BMR 3341 (BMR 3450-NEK ÉS BMR 3651-nek az BMR 3450 (BMR 3661-nek az előadás, szeminárium ősz, tavasz Oktatás nyelve: Értékelés módja: é/v V., VI. írásbeli vizsga + A szeminárium elsődleges célja, hogy az egyes művészetelméleti, művészetfilozófiai írások önálló feldolgozásán keresztül a hallgatók képet kapjanak az egyes művészeti ágak egymáshoz való viszonyának megítéléséről; a társművészetek és más művészeti ágakról kialakított kép szerepéről az egyes művészetek önértelmezésében. Mindezek jelentőségéről az egyes kulturális kánonok ápolásában, az intézmények lehetséges feladataiban. Feladat továbbá, hogy az elolvasott szövegek egyéni és közös feldolgozása kapcsán elősegítse a hallgatók érvelési technikájának fejlesztését, a vitakultúra javítását, az önálló és csoportos témakidolgozás rutinját, a szakszöveg-felhasználás metódusait, ezek gyakorlati felhasználásának technikáit. Felkeltse és erősítse a társművészetek iránti érdeklődést és nyitottságot. Az óra szervesen épít azokra az ismeretekre, amelyeket a hallgatók az egyes médiumokról, és a médiumok működésének, funkciójának és kölcsönhatásainak általános törvényszerűségeiről elsajátítottak. Az előadás azokra a mai kultúrában és művészetekben mindinkább teret nyerő eljárásokra is reflektálva vezeti be a hallgatót a multi-és intermedialitás témakörébe, amelyek a mindennapokban is egyre gyakrabban jelennek meg, és egyre intenzívebben határozzák meg a mindennapi kulturális közegeket és tereket. Az előadás olyan kérdésekre is keresi a választ, mint hogy lehetséges-e az egyes médiumok közötti fordítás; milyen koncepciók és miért érvelnek ennek lehetetlensége mellet; mit jelent a mediális transzpozíció, mi a különbség fordítás és transzpozíció között; és mindennek mi a jelentősége, a következménye a kultúraközvetítésben. zh, vizsga Könyvfejezetek, kézikönyvek, folyóiratcikkek CD, DVD, CD-ROM Heinrich Wölfflin (2001): Művészettörténeti alapfogalmak. A stílus fejlődésének problémája az újkori művészetben. Magyar Könyvklub, Budapest. Theodor W Adorno: A művészet és a művészetek In: Bacsó Béla (1995, szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Budapest. Ernst Gombrich: Illúzió és vizuális csapda. In: Bacsó Béla (1995, szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Budapest. Albrecht Wellmer: Művészet és ipari termelés. A modern és posztmodern dialektikájához. In: Bacsó Béla (1995, szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Budapest. Hans-Georg Gadamer: Filozófia és irodalom. In: Bacsó Béla (1995, szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Budapest. Széphelyi F. György (1995): ΜΝΗΜΟΣΥΝΗ. Aby M. Warburg válogatott tanulmányai. Balassi-Magyar Képzőművészeti Főiskola, Budapest.
6 Bánki Éva Fordítás a kultúrában 1., 2. BMR 3551, N: BMR 3341 (BMR 3551-nek az BMR 3551 (BMR 3560-nak az Bánki Éva, Géher István László, Horváth Csaba szeminárium, előadás őszi, tavaszi Oktatás nyelve: V.,VI. Értékelés módja: é/v írásbeli vizsga + A tantárgy legfőbb célja a műfordításelmélet legfontosabb irányzatainak megismertetése, miközben áttekintést ad a fordítói gyakorlat átalakulásáról is. Mit jelent a fordítás, mint hermeneutikai feladat? A fordítástudomány hermeneutikai és irodalomelméleti háttere. Az elméletírók (Schleiermacher, Walter Benjamin, Jakobson, Paul de Man stb.) mellett áttekintjük Szent Jeromos, Luther, és szerzők, eszmefuttatásait is. Miképp tudja befolyásolni a kultúra és a kulturális identitás változó határai a fordítás gyakorlatát és koncepcióit? Miért probléma az irodalom vagy akár a kultúrák fordíthatósága? Mi az a kultúraközi fordítás? Melyek a kulturális megértés politikai dimenziói? Melyek a fordításelmélet és a szociológia, a fordításelmélet és a gender studies, a fordításelmélet és a kulturális antropológia érintkezési pontjai? Eközben olyan fikciós műveket, elméleti írásokat, vizuális alkotásokat, paródiákat, hamisítványokat is vizsgálunk, melyek épp a kultúrák közötti átvitel/megértés kérdését tematizálják. A szövegközöttiség és a többnyelvűség szerepe. Sajátos törésvonal mentén kívánjuk egymásba tükröztetni a világirodalom és a irodalom recepcióját és történetiségét, és konkrét, a irodalmat esetenként döntően befolyásoló műfordítások elemzése során kívánjuk a irodalmat meghatározó műfordítás-felfogások (és a mögötte rejlő nyelv- és kultúrafelfogások) szemléleti különbségeit bemutatni. A kurzus távolabbi célja, hogy szempontokat adjon a Magyarországon sajnálatosan elhanyagolt műfordítás-kritika műveléséhez is. A irodalom külföldi közvetítésének lehetőségei., beszámoló
7 kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények Rába György A szép hűtlenek. Babits, Kosztolányi, Tóth Árpád versfordításai, Akadémiai Kiadó, Bp. Kabdebó Lóránt, Kulcsár Szabó Ernő, Kulcsár-Szabó Zoltán, Menyhért Anna (szerk.) A fordítás és intertextualitás alakzatai, Anonymus Kiadó, Bp. Szegedy-Maszák Mihály Fordítás és kánon, in: Uő, Irodalmi kánonok. Debrecen, Csokonai Kiadó, Debrecen, Jan Assmann A kulturális emlékezet. In: Írás, emlékezés és politikai identitás a korai magaskultúrákban (ford. Hidas Zoltán), Atlantisz Kiadó, Bp. Malcolm Parkes 2000: Olvasás, írás, interpretálás. A kora középkor szerzetesi gyakorlata, In: Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban, szerk. G. Cavallo-R. Chartier, ford. Sajó Tamás, Balassi Kiadó. Bp., Hans-Georg Gadamer, Olvasni olyan, mint fordítani, ford. Simon Attila, in Vulgo, 2000/ Zvara Edina (szerk.) Az keresztyén olvasóknak. Magyar nyelvű bibliafordítások és - kiadások előszavai és ajánlásai a századból, Balassi, Kiadó, Bp. Polgár Anikó Catullus noster, Pesti Kalligram, Budapest-Pozsony. Szilágyi János György Az antik klasszikus költészet fordításának aktualitása, in, Holmi 16 (2004/11). N. Kovács Tímea (szerk.) A fordítás, mint kulturális praxis, Jelenkor Kiadó, Pécs. Józan Ildikó, Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) A boldog Bábel. Tanulmányok az irodalmi fordításról, Gondolat, Bp. George Steiner Bábel után. Nyelv és fordítás, (ford. Bartl István) Corvina Könyvkiadó, Bp. Bánki Éva, Szigeti Csaba (szerk.) Udvariatlan szerelem. A középkori obszcén költészet antológiája (ebből a kötet előszavai és az Al-Muhadzser-ciklus), szerk., Prae.hu, Bp. Józan Ildikó, Jeney Éva, Hajdu Péter (szerk.) Kettős megvilágítás. Fordításelméleti írások Szent Jeromostól a 20. század végéig, Balassi Kiadó Bp. Szegedy-Maszák Mihály A fordítás, In: Az értelmezés történetisége, Pro Pannonia, Pécs. Józan Ildikó (szerk.) A műfordítás elveiről. Magyar fordításelméleti szöveggyűjtemény, szerk., Balassi Könyvkiadó, Bp. Jeney Éva, Józan Ildikó (szerk.) Nyelvi álarcok. Tizenhárman a fordításról, Balassi Kiadó, Bp. Szegedy-Maszák Mihály: Megértés, fordítás, kánon, Pozsony, Kalligram, Józan Ildikó, Jeney Éva (szerk.) Túl minden határon: A irodalom külföldön,, Balassi Kiadó, Bp. Szigeti Csaba Oc e Non: Igen és Nem a fordításról Báthori Csaba trubadúrfordításai kapcsán, in Újnautilus, ( %E2%80%93-a-forditasrol-bathori-csaba-trubadurforditasai-kapcsan/)
Kultúratudomány 1., 2., 3., 4. BMR 3030, 3131, 3140, 3861 Féléves óraszám: Kredit: Értékelés módja: é/v Mészáros Márton
Mészáros Márton Kultúratudomány 1., 2., 3., 4. BMR 3030, 3131, 3140, 3861 N: 30+30+15+30 16 BMR 3030(BMR 3140-nek és BMR 3861-nek az előfeltétele) Hansági Ágnes előadás, szeminárium őszi, tavaszi é/v Mészáros
RészletesebbenTematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület
RészletesebbenÉrettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre
RészletesebbenSYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román
RészletesebbenTematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
RészletesebbenÉrettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Részletesebben5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei
Szakmai kompetenciák A TANTÁRGY ADATLAPJA 1 A képzési program adatai 11 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 12 Kar Római Katolikus Teológia 13 Intézet Római Katolikus Didaktikai Teológia
RészletesebbenHét Előadás témakörei Szeminárium témakörei
(BKS1104, Művelődéstörténet 1.) Óraszám:2+1/hét Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei 1. A félév feladatainak megbeszélése, a követelményrendszer ismertetése 2. A művelődéstörténet elméleti és fogalmi
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
RészletesebbenA ZSOLTÁR A RÉGI MAGYAR IRODALOMBAN Tudományos konferencia Csurgó, 2007. május 24 26. A konferenciát rendezi a Magyar Tudományos Akadémia Irodalomtudományi Intézetének Reneszánsz Osztálya és a Károli Gáspár
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
Részletesebben2007. szeptemberétől
Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés
RészletesebbenÁllam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) Bölcsészettudományi Kar (ME-BTK)
Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) felvételi elbeszélgetés Motivációs beszélgetés közéleti-szakmai tevékenységről: motiváció, szakmai tájékozottságés ismeretek, verbális képességek, elhivatottság, pályaorientáció
RészletesebbenKeleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév
Keleti nyelvek és kultúrák alapszak japán szakirány I-III. évfolyam, japán minor, Japanológia mesterképzési szak I-II. évfolyam 1 BJP 4210 Japán irodalomtörténet I. előadás 2x45 2 BJP 9210 Japán irodalomtörténet
RészletesebbenBA Magyar szak I. évfolyam
BA Magyar szak I. évfolyam 10.00-12.00 LEÍRÓ MAGYAR SZÓFAJTAN, ALAKTAN BTMAN203 Kabán Annamária nyelvész könyvtár 12.00-13.00 Fonetika szem. BTMAN111 Kecskés Judit XXVIII. 12.00-14.00 Régi magyar irodalomtörténet
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)
Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét
RészletesebbenHelikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke 1955 1962 Vegyes tartalmú számok 1963 1. sz. A komplex összehasonlító kutatások elvi kérdései 2. sz. Nemzetközi Összehasonlító Konferencia (Budapest,
RészletesebbenBA Magyar szak I. évfolyam
9.00-10.00 BEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA EA. BTMAN101 Kollár Krisztián Ferdinandy 10.00-12.00 FONETIKA EA. BATMAN102 Kabán Annamária Ferdinandy 14.00-16.00 FILOZÓFIATÖRTÉNET EA. BTSBN001X01 Gáspár Csaba XXXV.
RészletesebbenAz osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM
Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli
RészletesebbenA magyarságtudományok önértelmezései A doktoriskolák II. nemzetközi konferenciája. Rendező: Nemzetközi Magyarságtudományi Társaság
A magyarságtudományok önértelmezései A doktoriskolák II. nemzetközi konferenciája Rendező: Nemzetközi Magyarságtudományi Társaság Szervezőbizottság: Dobos István (elnök) Bene Sándor Tuomo Lahdelma Monok
RészletesebbenOsztályozóvizsga témakörök
Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom
RészletesebbenELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai
ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai 2011-2012 Nyelvtudományi Doktori Iskola Dr. Banczerowski Janusz Felvételi időpontja Felvételi helye Angol nyelvészet Dr. Varga László 2011.
Részletesebbenmagyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv
magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv
RészletesebbenMAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET. Kosa László. Szerkesztette. Másodikjavított kiadás
MAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET Szerkesztette Kosa László Másodikjavított kiadás OSIRIS KIADÓ BUDAPEST, 2001 TARTALOM Előszó (Kosa László) 9 1. FEJEZET A MAGYAR MŰVELŐDÉS KORAI SZAKASZAI (Fodor István)
RészletesebbenBA Magyar szak I. évfolyam
BA Magyar szak I. évfolyam 10.00-12.00 Leíró magyar alaktan, szófajtan szem. BTMAN112 M. Kabán Annamária 10.00-12.00 Bevezetés az irodalomtudományba szem. BTMAN108 Tasi Réka 11.00-12.00 Fonetika szem.
RészletesebbenMAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET
MAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET Szerkesztette KOSA ÁLÁSZLÓS Ó Harmadik kiadás OSIRIS KIADÓ BUDAPEST, 2006 TARTALOM Előszó (Kosa László) 11 1. fejezet A MAGYAR MŰVELŐDÉS KORAI SZAKASZAI (Fodor István) 13 Az előmagyar
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA. IKM - Iskolarendszerű képzési modul (megszerezhető kredit:112, teljesítendő tárgy:16 db)
A doktori iskola/doktori oktatási program megnevezése: ELTE Irodalomtudományi Doktori Iskola / Összehasonlító irodalomtudomány doktori oktatási program A doktori iskola/a doktori oktatási program kódja:
Részletesebben2. febr. 17. Az orális kultúra irodalmiságot meghatározó szerepe. Az irodalmi közeg átalakulása. A kommunikációelmélet klasszikusai. 1.
Tanegység kódja Tanegység neve Előadó Szemeszter BMNMI15000M Irodalom, művelődés és Tarjányi Eszter 20013/2014. 2. medialitás 1. febr. 10. A médiatudományok kultúraelméleti kontextusa. A cultural turn
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
Részletesebbenspecializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől
Magyar alapképzési szak ügyvitel kiadványszerkesztő specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől Tantárgy neve Tantárgy oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK A KÖZÖS ISMERETEKET
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK félév
Vizuális nevelés módszertana CG1041 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Tantárgyfelelős neve és beosztása Orosz Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja TK 3 alkalom Feladatsor összeállítása
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenOrsolya egyetemi docens. egyetemi docens dr. Beretzky Ágnes egyetemi docens dr. Sárosdyné dr. Szabó Judit egyetemi docens. Szabó Judit egyetemi docens
Mintatanterv hagyományos angol szakos főiskolai diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (T/D) (2 félév, 30 ) (A pedagógia-pszichológia modult l. a Tanárképzési tanszék honlapján)
RészletesebbenBBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600
SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia A tudományos kutatás módszertana A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenTÖRTÉNELEM osztatlan tanárképzés, 2016/17. II. félév
I. ÉVFOLYAM (83 FŐ) BTTR212OMA Görög történelem 2 koll. 3 Forisek Péter H. 12-14 XII BTTR213OMA Római történelem 2 koll. 3 Szabó Edit Sze. 12-14 XII 2 gyj. 2 Forisek Péter-Bacsa K. 10-12 406 Az ókor nagy
RészletesebbenFakultációs tanterv. a magyar nyelv és irodalom tantárgyhoz
Fakultációs tanterv a magyar nyelv és irodalom tantárgyhoz 4 / 5 /6 évfolyamos gimnázium, fakultációs csoportok Éves óraszámok évfolyamonként: 11. 72 óra 12. 60 óra 1. Célok és feladatok A magyar nyelv
RészletesebbenIdőpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem
Kultúraelmélet - bevezetés a művelődésfilozófiába 2. ANDB-705, ANDB-111 2014/15 II. félév Kurzusleírás B. A. Alapképzés 2/2 kredit- 2 félév második félév - heti 2 óra előadás kollokvium Striker Sándor,
RészletesebbenESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK
Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK bölcsészettudomány mester nappali Bölcsészettudományi Kar 4 félév
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Korunk irodalma II. TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1308 Tantárgyfelelős neve és
RészletesebbenMagyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve
Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. tanévben tanulmányaikat megkezdő magyar alapszakos hallgatók számára oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenAKTUÁLIS INFORMÁCIÓK (Eredmények)
Eredmények [1] Nr. 1. Tagozat Színháztudomány I. II. I Kertész Lilla (SZTE BTK) 2. Régi magyar irodalom Farkas Flóra 3. Populáris irodalom és kultúra Babos Orsolya (ME BTK) 4. Összehasonlító irodalom és
RészletesebbenTUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
RészletesebbenSZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013
Tatabányai Integrált Szakiskola Középiskola és Kollégium Cím: 2800 Tatabánya, Cseri u. 35. Telefon: +36 34 309 545 E-mail: ititkar@is-kola.hu Web: www.is-kola.hu Fax: +36 34 309 549 SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR
RészletesebbenTanulás- és kutatásmódszertan
PSZK Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tanulás- és kutatásmódszertan 2010/2011. II. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenTörténelemtanár Általános iskolai tantervi háló
Történelemtanár Általános iskolai tantervi háló Neptun kód BTOTOR1N01 BTOTOR1L01 BTOTOR1N02 BTOTOR1L02 BTOTOR1N03 BTOTOR1L03 BTOTOR1N04 BTOTOR1L04 BTOTOR2N01 BTOTOR2L01 BTOTOR2N02 BTOTOR2L02 BTOTOR2N03
RészletesebbenKárolyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR
RészletesebbenVerskultúrák. A líraelmélet perspektívái
R Á C I Ó 4 1 2 5 Liraelmelet_BORITO_2017-12-07.indd 1 F t Szerkesztette: Kulcsár Szabó Ernő Kulcsár-Szabó Zoltán Lénárt Tamás A kötet szerzői: Agócs Péter, Balogh Gergő, Eisemann György, Ferenczi Attila,
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI
TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi
RészletesebbenA Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet
A Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet 1 Tartalomjegyzék TÁNCTÖRTÉNET... 3 Továbbképző évfolyamok... 3 9. évfolyam... 3 Fejlesztési feladatok... 3 Tananyag... 3 Követelmények...
RészletesebbenIrodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017. Készítette: Imrik Gyöngyi szaktanár 1 1. Tétel Művek a magyar irodalomból Petőfi Sándor tájköltészete 2. Tétel Művek a magyar irodalomból
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Nők az irodalomban 1. A tantárgy típusa
RészletesebbenNyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan
Nyelvészet I. Témakör: Leíró nyelvtan 1. A magyar magánhangzó-harmónia és a hangtani hasonulások jellegzetességei KASSAI ILONA (1998): A beszédlánc fonetikai jelenségei. In: Kassai Ilona: Fonetika. Budapest:
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenTANEGYSÉGLISTA (MA) IRODALOM- ÉS KULTÚRATUDOMÁNY MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2015-TŐL FELVETT HALLGATÓK SZÁMÁRA A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET:
Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható
RészletesebbenME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv
ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv 017 szeptemberétől országos szinten új rendszerű tanárképzés jelenik meg a felsőoktatásban, mivel a korábbi, bolognai rendszerű tanárképzések
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév antárgy megnevezése antárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenAZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL
AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL Kötelezők emelt szinten Medgyes Sándor 2017. Március 25. Károly Gáspár Református Egyetem Kossuth Lajos Gimnázium A VÁLTOZÁS CÉLJAI Minőségi produktum elérésének
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenSzakirányok: On-line kommunikáció, Televíziós műsorkészítő, Újságírás, Üzleti kommunikáció
Kommunikáció és médiatudomány alapszak Szakirányok: On-line kommunikáció, Televíziós műsorkészítő, Újságírás, Üzleti kommunikáció 2009. szeptemberétől Tantágy "A" típusú tárgyak Szociológia KMB1101 3 0
RészletesebbenTanulás- és kutatásmódszertan
PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Tanulás- és kutatásmódszertan 2012/2013. II. félév Tantárgyi útmutató
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Világirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
RészletesebbenA tanári szak neve: német nyelv és kultúra tanára (középiskola, 12 félév) 2018-tól. Féléves óraszám Heti óraszám. Ajánlott félév.
tárfelelős személy neve tárért felelős szervezeti eség neve Típusa Előfeltétel 2 Típusa Előfeltétel 1 jánlott félév Féléves óraszám Heti óraszám Kötelezőség Kredit Értékelés Típus tanári szak neve: német
RészletesebbenA reformáció könyvespolca Konferencia
2017/10/16 2017/10/02 A reformáció 500. évfordulója tiszteletére október 16-án konferenciát tartunk. Az előadók nagy történeti könyvtárak állományából mutatnak be kiadás-, könyv-, kötéstörténeti vagy tartalmi
RészletesebbenOsztatlan némettanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan némettanár képzés tanterve (5+) és (4+) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI NÉMETTANÁR KÉPZÉS: KÖZÖS SZAKASZ Tantárgy neve Félév és óraszám
RészletesebbenE GY L a f v sz Filozófiatörténet 1 1 v 2 2
Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar TANTÁRGY ADATLAP modul Heti óra Követelmény* Kredit Szemeszter E GY L a f v sz Filozófiatörténet 1 1 v 2 2 1. Szak Andragógia BSc 2. felelős tanszék Humántudományi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenBA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)
BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév) Neptun kód Tanegység Heti Féléves Beszámolási óraszám óraszám kötelezettség Kredit Megjegyzés Előfeltétel 1. év 1. félév BTSBN001X01 Filozófia
RészletesebbenOsztatlan német nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Debreceni Egyetem képzési programja, 06/07. Osztatlan német nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+) és (4+) képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTLÁNOS ISKOLI
RészletesebbenÓkori közel-keleti kultúrák diszciplináris minor a 2019-től fölvett hallgatóknak
Ókori közel-keleti kultúrák diszciplináris minor a 2019-től fölvett hallgatóknak A minorokat elsődlegesen az ELTE BTK hallgatóinak hirdetjük meg, az előírt bemeneti követelmények figyelembevételével. A
RészletesebbenOsztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
RészletesebbenJOBB KÁNON A BALKÁNON
Figyelő 1033 JOBB KÁNON A BALKÁNON Szegedy-Maszák Mihály: Irodalmi kánonok Csokonai Kiadó, Debrecen, 1998. 196 oldal, 750 Ft (Bev.) A z I r o d a l m i k á n o n o k e g y m e g f o n t o l t i r o d a
RészletesebbenLEVÉLTÁR PEDAGÓGIA. Utazás Wittenbergbe Foglalkozás, verseny
Magyar Nemzeti Levéltár és tagintézményei 2012. október 1-vel létrejött a Magyar Nemzeti Levéltár (MNL), ami új helyzetet és lehetőségeket teremtett a közművelődés terén. A levéltári integrációval megnövekedtek
RészletesebbenOsztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga
RészletesebbenVEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Levelező tagozat SZÁMVITEL MESTERSZAK VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN Tantárgyi útmutató 2012/2013 tanév őszi félév 1 Tantárgy megnevezése:
RészletesebbenÜzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés
Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program Tantárgy megnevezése: Tantárgy kódja: Képzés: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Vizsgajelleg: Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés
RészletesebbenSzimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma
Szimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma Könyvek: Biedermann, Hans: Szimbólumlexikon. Budapest: Corvina, 1996. (301 B 63) Dhanjal, Beryl: Jelek és jelképek : múlt és jelen. Budapest: Ventus
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenTeljesítmény és erőforrás controlling
IV. évfolyam GM szak TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás controlling 2012/2013 2. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Teljesítmény
RészletesebbenNév Város Iskola Felkészítő tanár 1. 2. 3. 4. 5. összesen. 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter 14 18 20 10 13 75
9. osztályosok Név Város Iskola Felkészítő tanár 1. 2. 3. 4. 5. összesen 1. Csire Roland Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi Péter 14 18 20 10 13 75 2. Bartók Imre Debrecen DRK Dóczy Gimnáziuma Tófalusi
RészletesebbenAZONOSSÁG ÉS MÁSSÁG. A MŰFORDÍTÁS-ELMÉLET NÉHÁNY TERMINOLÓGIAI KÉRDÉSE
Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, II. évfolyam, I. szám, (2007) pp. 21-28. AZONOSSÁG ÉS MÁSSÁG. A MŰFORDÍTÁS-ELMÉLET NÉHÁNY TERMINOLÓGIAI KÉRDÉSE LŐRINCZ JULIANNA Eszterházy Károly Főiskola,
Részletesebben2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)
PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA KULTÚRÁRA AKADVA 2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) 2013. november 4., hétfő 18.00 A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig I. Kétnyelvűség. Előny vagy hátrány?
RészletesebbenFelvétele. 2 K k BBNSZ90100 I SZO. 2 K k I OL
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Félévi óraszám Ajánlott élév Felvétel típusa Szabadon választható Meghirdető intézet/tanszék ROMANISZTIKA ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA FRANCIA, OLASZ,
RészletesebbenMegjegyzés: idegen nyelven képes legyen irodalmi szöveget olvasni.
Kurzus megnevezése: Mőfordítás 1. Fordításgyakorlat és -kritika 1. Kurzus megnevezése angolul: Literary Translation 1. Practice and criticism 1. Kurzus kódja: BBN-CUL 292 A jegyszerzés módja(i):. Követelmények:.
RészletesebbenSZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT
SZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT A tárgy neve: A szociális munka módszertan II. (Csoportokkal és közösségekkel végzett szociális munka) Félévi óraszám: L:10 óra Kreditértéke:4 kredit Helye
RészletesebbenAz iskola könyvtár gyűjtőköri leírása
1. sz. melléklet Melykóné Tőzsér Judit iskolai könyvtári szakértő véleménye alapján módosítva 2005. jan. 5-én. Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása Az iskolai könyvtár gyűjtőkörének alapelvei A Könyvtár
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím
RészletesebbenKövetelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
A tanítás mestersége M1002 Kreditpont 3 Konzultáció óraszáma 2+0 - - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Interjú készítése 4-5 tanárral és a kapott információ rendszerezett
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom (MA) MAGTALM1 képzési terv
Magyar nyelv és irodalom (MA) MAGTALM1 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: MAGTALM1 Szükséges kredit: 120 Félévek száma: 4 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv utolsó frissítésének
RészletesebbenME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS
ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés TKM1014 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium TKM1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában.
RészletesebbenOsztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek A.1. Bibliák, bibliai részletek A.2. Konkordanciák A.3. Bibliai lexikonok, fogalmi szókönyvek A.4. Bibliai atlaszok A.5. Bibliai nyelvek A.5.1. Héber és arám
Részletesebben