Szaktanácsadás 2010/2011

Átírás

1 Szaktanácsadás 2010/2011

2 Tájékoztató a szaktanácsadási szolgáltatásokról Kiadványunk a 2010/2011-es tanévre szóló szaktanácsadási szolgáltatásainkat ajánlja a pedagógus kollégák, oktatási intézmények szíves figyelmébe. Ajánlatunkon túl természetesen úgy, mint eddig is további, a szaktanácsadás kompetencia-, illetve feladatkörébe eső megrendeléseket is fogadunk, a közoktatási és a kistérségi társulások részéről egyaránt. Szolgáltatásainkat a 2010/2011-es tanévben a közoktatási intézmények, a kistérségi társulások, fenntartók és nem közoktatási intézmények térítéses formában vehetik igénybe. A térítéses szolgáltatások ára a megrendelővel kötött megállapodás szerint kerül meghatározásra. A szolgáltatásokat a kiadványhoz mellékelt megrendelő lapon lehet igényelni, /a megrendelő lap az intézet honlapjáról is letölthető: Megköszönve azoknak a megrendelőinknek, akik az előző tanévben is figyelembe vették a szolgáltatások megrendelésére vonatkozó időpontjainkat, továbbra is kérjük, hogy megrendeléseiket, azok teljesíthetőségének/ütemezhetőségének érdekében szíveskedjenek a tanév folyamán az alábbi időpontokig megküldeni intézetünknek: > szeptember 25. /október-november-december hónapokra igényelt szolgáltatások > december 15. /január-február-március hónapokra igényelt szolgáltatások/ > március 17. /április-május-június hónapokra igényelt szolgáltatások/ A szaktanácsadói szolgáltatásokra vonatkozó további információkkal intézetünk szakterület-felelőse a rendelkezésükre áll. Várjuk szíves érdeklődésüket, megrendeléseiket. Miskolc, május Budai Erzsébet igazgató 2 Tóth Anna igazgatóhelyettes

3 Szakterület: Általános iskola bevezető és kezdő szakasza 1 4. évfolyam Szaktanácsadó: Mihalov Ferencné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Tanmenetek készítéséhez egyéni szaktanácsadás Tanmenetek elemzése egyéni, illetve iskolai munkaközösségi tanácsadással A szöveges értékelés dokumentációi, az értékelés szempontjai előadás A fejlesztő értékelés elemei - igény szerint - előadás, tanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Tantárgypedagógiai, módszertani tanácsadás Az értékelés funkciói, eszközei előadás A kommunikáció fejlesztés módszereinek elsajátítása, alkalmazása kooperatív tevékenység A gondolkodás fejlesztés módszerei kooperatív tevékenység Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Feladatlapok összeállításának segítése tanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Az alapkészségek fejlesztése előadás A környezeti nevelés lehetőségei csoport munka Az elismerés és az értékelés módszerei előadás Az osztály társas kapcsolatainak fejlesztése tanácsadás Módszertani ajánlás a nem szakrendszerű oktatás értékelési rendszeréhez előadás Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdők tevékenységének szakmai támogatása A készség képességfejlesztés eszközei Módszertani ajánlás a napköziotthonos neveléshez 3

4 Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Képességfejlesztő feladatsor összeállítása, vagy már kidolgozott program elemzése, véleményezése Erdei iskolai program összeállításában való közreműködés Szakmai események Szakmai továbbképzések szervezése, lebonyolítása tanítók részére Mérések elemzése, értékelése Tanulmányi versenyek feladatainak összeállítása, feladatlap készítése, javítása, zsűrizés Jeles napok rendezvényeihez forgatókönyv készítése, zsűrizés Pedagógiai helyzetkép Mérések összeállítása, értékelése A szöveges értékeléshez ajánlás készítése 4

5 Szakterület: Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam Szaktanácsadó: Pap Béláné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Az iskolai dokumentumok elkészítésének segítésére (figyelemfelhívás a frissen megjelent rendeletekre, törvényekre, jogszabály-változásokra pl.: a minisztérium honlapjára.) igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás, dokumentum elemzése Tanév közben a dokumentumok elemzése, az esetleges módosulások beépítésének megbeszélése Tanácsadás a házirend pontjainak átdolgozására a műveltségi szint emelése érdekében Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Az alapkészségek megerősítését célzó pedagógiai fejlesztés segítése: a különféle felmérések, azok központi értékelésének elemzése, a tapasztaltakból adódó feladatok megfogalmazása - igény szerint - előadás, tájékoztató, tanácsadás Egyéni szaktanácsadás az alacsony szintet elért csoportok tanítóinak Az alapozó szakasz meghosszabbításának tanügyi és intézményi hatása előadás A pedagógus átalakuló szerepe az oktatási folyamatban előadás A magyar nyelv és irodalom műveltségterület kompetencia alapú felfogása előadás A fejlesztési feladatok szerkezete az átdolgozott NAT alapján (kiscsoportos gyakorlatok a beszédkészség, szóbeli szövegalkotás, szövegértés, helyesírási, nyelvhelyességi képességfejlesztés témakörében) előadás A tanulási kompetencia fejlesztése (ismeretelsajátító képesség, motívumelsajátító képesség, képességfejlesztés) előadás A kognitív kompetencia és az érzelmi intelligencia fejlesztése előadás A szociális kompetencia és az irodalomismeret szerepe az egyén társadalmi integrációjában előadás 5

6 Az alapozó szakasz meghosszabbításának módszertani kérdései előadás Az értékelés sokszínűsége a kompetenciafejlesztésben előadás A kooperatív tanulás szervezése előadás A projekt mint módszer előadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A tehetséggondozó munka segítésére segédanyag készítésében való közreműködés A regionális irodalmi tankönyvsorozat (V-VIII-ig) átdolgozásának, újrakiadásának segítése az új NAT jegyében - igény szerint - előadás, tájékoztató, tanácsadás Előadás az Új Tudás program témakörében A közoktatási tankönyvjegyzék, illetve a Borsod-Abaúj- Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet tankönyvkiállítása alapján a tankönyvkiválasztás segítése - igény szerint - előadás, tájékoztató, tanácsadás A NAT követelményei és az elvárásokhoz illeszkedő tankönyvek előadás A kompetenciafejlesztést leginkább szolgáló tankönyvek előadás Taneszköz-készítésének instruálása: Szövegértés-feladatlapok a felmérések eredményességének elősegítésére - igény szerint - előadás, tanácsadás, egyéni tanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Szakirodalom-ajánlás a nem szakrendszerű oktatásban dolgozó pedagógusok számára - igény szerint - előadás, tanácsadás, egyéni tanácsadás Módszertani tanácsadás munkaközösségeknek, tanároknak a differencializálásra, a kiscsoportos, kooperatív, projektmunka szervezésére igény szerint előadás, tanácsadás, egyéni tanácsadás 6

7 Egyéni szakmai tanácsadás Az én iskolám, ahol tanítok Milyen a jó tanár, tanítvány? A tanulás tanítása magyar nyelv és irodalomból Egyéb Humán közösségi munkaformák a középiskolával való együttműködés a szakrendszeren kívüli oktatásban tájékoztató a régió művészete, történelme, képzőművészete, irodalma (régiójárás-, előadás-, könyvismertetés-, múzeumlátogatás-formák ajánlásával) tájékoztató múzeumpedagógiai órák a Herman Ottó Múzeumban és Képtárban tájékoztató Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok A pedagógiai helyzetkép vizsgálatához mérőeszközök készítése Versenyanyagok összeállítása team-munkában Tehetségfejlesztő programok kimunkálása Mérések elemzése Mérőeszközök, tesztek elemzése, értékelése Pályázatírás, akkreditációhoz beadandó anyag elfogadásra előkészítése Szakmai események Szakmai továbbképzések tartása (előadás, tájékoztató, konzultáció) Versenyek szervezése Bemutatóóra szervezése A tehetséggondozó műhely munkájának irányítása az érdeklődő tanárok részvételének biztosítása Pedagógiai helyzetkép Az olvasási, szövegértési, szövegalkotási helyzetkép összeállítása 7

8 Szakterület: Történelem 5 8. évfolyam Szaktanácsadó neve: Korcsmárosné Vidák Zsuzsanna Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Segítségnyújtás tantervek, tanmenetek, óratervek elkészítésében tanácsadás Szakterületi dokumentumok, pedagógiai programok, tantervek, tanmenetek elemzése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Iskolai munkaközösségek módszertani, szakmai segítése tanácsadás Pályakezdők szakmai munkájának támogatása egyéni szaktanácsadás A tehetséggondozás különböző módjainak segítése (szakkörök, versenyek) tanácsadás Értékelési, mérési módszerek történelem tantárgyból előadás Szaktárgyi mérésekben való részvétel tanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Tesztkészítés elmélete és gyakorlata előadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Alapkészségek fejlesztése történelemórán előadás Régiónk történelmi színterei (rendhagyó történelemóra) tájékoztató Útvonal- és programajánlás tanulmányi kirándulásokhoz tanácsadás Interaktív tábla és digitális tananyagok használata történelemórán - igény szerint - egyéni szaktanácsadás, bemutatóóra Egyéni szakmai tanácsadás Tanítási órák, foglalkozások látogatása, szaktárgyi, módszertani elemzése 8

9 Szakterület: Német nyelv évfolyam Szaktanácsadó: Kocsa Zoltán Istvánné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Helyi tantervek elkészítésének segítése dokumentum elemzése Változó pedagógusszerepek a nem szakrendszerű oktatásban szakmai, módszertani előadás Tantárgyköziség az idegen nyelv és a társtantárgyak kapcsolata, az összefüggések beintegrálása a helyi tantervekbe, tanmenetbe (történelem, földrajz, ének-zene, országismeret, stb.) előadás Nyelvi, szakmai nap és továbbképzés szervezésének segítése egyéni szaktanácsadás Nyelvi iskolai műsorok, programok, események előkészítésének segítése tanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A tanulók idegen nyelvi fejlődésének segítése az alapkészségek megerősítése tájékoztató Differenciálás, számonkérés, az értékelés lehetőségei a nyelvórán előadás Az interkultrális kommunikációs készségek fejlesztése a tanórán előadás Korosztály, célcsoport és tananyag szerint választható munkaformák jelentősége az idegen nyelv oktatásában tanácsadás Nyelvtudást fejlesztő feladatlapok és versenyfeladatok összeállításának segítése tanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A média adta lehetőségek a taneszközök kiválasztásában tanácsadás Taneszközök, segédeszközök, segédanyagok, a szemléltetéshez szükséges forrás kiválasztása tanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Idegen nyelvi kulcskompetenciák, képességek és a négy alapkészség megerősítése, fejlesztése előadás 9

10 Anyanyelv és kommunikáció: többnyelvűség, nyelvi sokszínűség, kölcsönös megértés előadás Országismereti feladatok módszertani megvalósítása a németórán tanácsadás Megrendelés és igény szerint bemutatóóra tartása: pedagógiai, szakmai nyelvi módszerek sokszínűsége, váltakozása, a megtartott óra elemzése (tananyagfeldolgozás, az óra célja, az óra szakaszai, munkaformák, segédeszközök, stb.) Egyéni szakmai tanácsadás Nyelvi módszerek egy lecke komplex feldolgozásához, a tanóra vezetéséhez ötletbörze, tanácsadás Pályakezdő és szakmai tanácsadást igénylő kollégák módszertani segítése: A tanítás tanítása Tantervek az iskolai gyakorlatban Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Bemutató foglalkozások szervezése Versenyfeladatok összeállítása Közreműködés az idegen nyelvi kistérségi, körzeti, iskolaiszakmai munkaközösségek fejlesztő tevékenységében (szakmai zsűri, bizottsági tagság, vetélkedők, OÁTV, stb.) Szakmai segítségnyújtás helyi tantervek idegen nyelvi részének kidolgozásánál Szakmai események Közreműködés szakmai napon Bemutatóórák tartása, óraelemzés Hatékony tanulási módszerek, a tanulás élménye A tanítás minőségét meghatározó tényezők Pedagógiai helyzetkép Az idegen nyelvi helyzetkép összeállítása 10

11 Szakterület: Természetismeret, biológia és egészségtan 5 8. évfolyam Szaktanácsadó: Stajzné Kender Ilona Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Kulcskompetenciák és a nem szakrendszerű oktatás előadás Az átdolgozott Környezeti- és Egészségvédelmi program tartalmi áttekintése, megjelenítése a tanmenetekben, beillesztése, alkalmazhatósága dokumentum elemzése A pedagógiai programban azonosíthatók-e a NAT-ban kiemelt kulcskompetenciák dokumentum elemzése A biológia helyi tantervek törvényi alapon történő elemzése, vizsgálata dokumentum elemzése Tanmenetek (5-6. osztály) készítésének segítése a nem szakrendszerű oktatásban egyéni szaktanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Kulcskompetenciák a biológia, természetismeret tantárgy tanítása során előadás Iskolai munkaközösség-vezetők szakmai tájékoztatása, módszertani továbbképzés tanácsadás Tehetséggondozó, fejlesztő és integrációs munka ismertetése és azok szakmai ajánlása tájékoztató Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A biológia órákon az SDT-s anyagok alkalmazási lehetősége előadás Elektronikus tananyagok kiválasztásának segítése tanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése A differenciált és kooperatív tanórai munka, a projekt módszer alkalmazásának lehetőségei a mindennapi iskolai munkában előadás Ökoiskola, iskolazöldítés tanácsadás 11

12 Tanulmányi és osztálykirándulások szakmai programjának öszszeállításának segítése egyéni szaktanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdő pedagógusok munkájának segítése Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Tantárgyi helyzetkép (biológia, természetismeret) készítése Tehetséggondozó munkaprogram összeállításában való közreműködés Szaktárgyi mérésekben való közreműködés Versenyek szervezése, lebonyolítása, zsűrizés Versenyfeladatok összeállítása Tudásszint-mérések Év végi belső vizsga, mérésben való közreműködés Tanulmányi kirándulások, osztálykirándulások szakmai programjának összeállítása Erdei iskola, egészségvédő szaktáborok szervezésében, programjának összeállításában való közreműködés Szakmai események Szakmai nap szervezése Továbbképzések szervezése, lebonyolítása Szakmai bemutatók szervezése Szakmai kiadvány összeállítása, szerkesztése Pedagógiai helyzetkép Biológia, természetismeret tantárgyi helyzetkép megállapítása 12

13 Szakterület: Földünk és környezetünk 5 8. évfolyam Szaktanácsadó: Tóthné Kővári Katalin Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Az általános iskolai földrajz helyi tantervek törvényi alapon történő elemzése, vizsgálata dokumentum elemzése Tanulói munka értékelése, házi feladatok módszertani lehetőségei előadás Kulcskompetenciák a tantárgy tanítása során előadás Tanmenetek készítésének segítése a nem szakrendszerű oktatásban - igény szerint - előadás, tájékoztató, tanácsadás A pedagógiai programban azonosíthatók-e a NAT kiemelt kompetenciái? dokumentum elemzése A pedagógiai programban megjelenő fő nevelési területek (környezeti nevelés, egészségnevelés, fogyasztóvédelem) fejlesztése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Kulcskompetenciák megjelenése a tantárgy tanítása során, lehetőségek, kötelességek előadás Tehetséggondozás a tanórákon és tanórákon kívüli tevékenységekben - igény szerint - előadás, tájékoztató Javaslatok a szakmai munka javítására tanácsadás Iskolai munkaközösség-vezetők szakmai tájékoztatása, módszertani továbbképzés tanácsadás, konzultáció Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Elektronikus tananyagok kiválasztásának segítése tanácsadás SDT-tananyagok bemutatása, ismertetése, alkalmazásának lehetőségei - igény szerint - tájékoztató, előadás A jó tankönyv és taneszközök a földrajz tanításában előadás 13

14 Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Szakmai nap: a kulcskompetenciák a földrajz tantárgy tanításában - igény szerint - előadás, tréning Alkalmazzuk bátran az új módszereket a földrajzórákon és a tanórákon kívüli foglalkozásokon előadás A Jeles napok fontossága, üzenete a mindennapi oktató-nevelő munkánkban, a környezettudatos magatartás kialakításának lehetőségei tanácsadás, konzultáció Javaslat a szakmai munka javítására tanácsadás, konzultáció Tanulmányi- és osztálykirándulások szakmai programja, szervezése, lehetőségei a szakmai munkában előadás, konzultáció Tehetséggondozás komplex természettudományos alapokon - módszertana, gyakorlata előadás, konzultáció Divatba jönnek ismét a bemutatóórák! (szakmai szerepük, fontosságuk, pedagógiai értékük ) előadás, gyakorlat (vállalkozó tanár esetén) Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdő pedagógusok munkájának segítése Óralátogatásokat követő megbeszélések, értékelés Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Körzeti, helyi szakmai műhelymunka irányítása, szervezése Helyi tanterv alapú tudásszintmérő feladatlapok kidolgozása, bemérése Diagnosztikus méréshez mérőlap kidolgozása Földrajzi mérések lebonyolítása Tehetséggondozó munkaprogram összeállítása Versenyfeladatok összeállítása Versenyek levezetése, zsűrizés Tantárgyi helyzetkép készítése földrajzból Szaktárgyi mérésekben való közreműködés Tanulmányi kirándulások, osztálykirándulások szakmai alapon történő összeállításában való közreműködés 14

15 Környezetvédő szaktáborok szervezésében, programjának öszszeállításában való közreműködés Szakmai események Szakmai nap szervezése (megyei szaktárgyi munkaközösségvezetőkkel, kistérségi munkaközösség-vezetőkkel, meghívott előadóval - igény szerinti az előadó) Továbbképzés szervezése, levezetése Szakmai kiadvány összeállítása, szerkesztése Szakmai út szervezése, lebonyolítása Pedagógiai helyzetkép Földrajz tantárgyi helyzetkép megállapítása 15

16 Szakterület: Kémia 7 8. évfolyam Szaktanácsadó: Kasza Istvánné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Azonosíthatóak-e NAT-ban kiemelt kulcskompetenciák a pedagógiai programban? előadás Az értékelés megfelel-e a NAT-ban megfogalmazottaknak? dokumentum elemzése A a környezetvédelemmel, fogyasztóvédelemmel, egészségfejlesztéssel összefüggő feladatok elemzése a pedagógiai programban dokumentum elemzése A kidolgozott, alkalmazott mérőeszközök, mérőlapok, feladat lapok elemzése előadás Tanmenetek elemzése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A kulcskompetenciák beépítése, megjelenítése a kémia tantárgy tanításában előadás Fejlesztő feladatok megismertetése, készítése előadás A matematikai kereszttantervi kompetencia fejlesztésének (a rendszerező képesség, a kombinatív képesség, az induktív és deduktív gondolkodás) lehetőségei a kémiaórákon tanácsadás Tehetséges tanulókkal való foglalkozás lehetőségei egyéni tanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése E-tananyagok bemutatása előadás konzultációval SDT-s anyagok bemutatása, alkalmazási lehetőségei a kémiaórákon tájékoztató Az IST magabiztos és kritikus használata a kémiaoktatásban tanácsadás Munkafüzetek kiválasztása, alkalmazása egyéni szaktanácsadás Adatbank segítségével a fejlesztő feladatok megismertetése egyéni szaktanácsadás 16

17 Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Kooperatív tanulásszervezés lehetőségei a kémiaórákon /bemutató foglalkozás tanárok illetve diákok részvételével/ előadás, konzultációval Projekt módszer lehetőségei a kémiaoktatásban bemutatóóra Az általános gondolkodási képességet fejlesztő módszerek megismertetése, gondolkodást fejlesztő feladatok készítése egyéni szaktanácsadás A differenciált tanulásszervezés optimális eszközigénye egyéni szaktanácsadás Adaptív tanulásszervezési eljárások a kémiaoktatásban műhelymunka Egyéni szakmai tanácsadás A veszélyes anyagok és készítmények helyes kezelése tanácsadás, konzultáció A tanulói kísérletek helye a tanítási órákon, s tanításon kívül tanácsadás, konzultáció Reflexió a tanítási módszerekre tanácsadás Óralátogatás - óraelemzés Szakmai események Egyszerű tanuló kísérletek kivitelezése, bemutatása Szakmai nap szervezése Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Helyi pályázatok megírásában való közreműködés Versenyek szervezése, lebonyolítása Pedagógiai helyzetkép Kémia tantárgyi helyzetkép megállapítása 17

18 Szakterület: Matematika évfolyam Szaktanácsadó: Pásztorné Vinter Erika Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Matematika helyi tanterv és tanmenetek évfolyamok szerinti vizsgálata dokumentum elemzése Kerettantervek adaptálásának elemzése dokumentum elemzése Matematikai képességek és készségek a helyi tantervekben - igény szerint tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Közoktatás minőségbiztosításáról és minőségfejlesztéséről szóló 3/2002. (II. 15.) OM rendeletben található matematikai eszköztudás tartalmi keretének kapcsolata az iskolai matematika tantervvel és iskolai mérési adatokkal igény szerint előadás, tájékoztató Matematikai kulcskompetenciák a nem szakrendszerű oktatás programjában igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás Pedagógiai programok mérés - értékelés részének készítése igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás Matematikai eszköztudás a diagnosztikus mérésekben, kidolgozott mérőeszközökben előadás, tanácsadás Helyzetelemzésre épülő intézkedési terv kidolgozása a az országos kompetencia mérés jelentései alapján előadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A hozzáadott érték vizsgálatának lehetősége a matematika tanulás folyamatában igény szerint tájékoztató, tanácsadás Matematika tantárgyi helyzetkép készítése és elemzése tanácsadás, konzultáció A nem szakrendszerű oktatás pedagógiai feladatainak kapcsolata az iskolai mérési adatokkal igény szerint dokumentum elemzése, folyamatos tanácsadás Az országos kompetencia mérés paramétereire épülő intézkedési tervek kidolgozása tanácsadás Matematikai felzárkóztatás igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás 18

19 Matematikai tehetségfejlesztés igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás Diagnosztikus mérések és eszközök a fejlesztésekben igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás Matematikai szöveges feladatok megoldási képességének fejlesztése, mérésének lehetséges útjai igény szerint előadás, tájékoztató, egyéni szaktanácsadás Kulcskompetenciák beépítése a matematika tantárgy tanításába igény szerint előadás, tájékoztató Matematikai képességek és készségek vizsgálata csoportbontásnál, nem szakrendszerű oktatás szervezésénél előadás, tanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Koherencia a tanulást segítő eszközökben igény szerint tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Mérőeszközök készítése a gyakorlatban tanácsadás Kreativitást fejlesztő feladatok a matematika tanulásában előadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Az országos kompetencia mérés matematika tesztjének jellemzői és iskolai visszajelzése igény szerint előadás, tájékoztató A diákokat együtt fejleszti a matematika és a többi tantárgy igény szerint előadás, tájékoztató A matematika új témaköreinek, hétköznapi problémák szükséges beépítése a matematika tanulás folyamatába igény szerint előadás, tájékoztató Híd az alsó tagozat konkrét tapasztalata és a felsőbb évfolyamok fejlesztő tevékenysége és gondolatisága között előadás Iskolai munkaközösségek, szakmai munkaközösség-vezetők szakmai munkájának segítése, informálása tájékoztató, konzultáció A matematikatanítás aktuális kérdései előadás, tájékoztató Játék szerepe a matematikatanítás és a tanulás folyamatában előadás 19

20 Egyéni szakmai tanácsadás Tanári pályakezdés Helyi pályázatok készítésének segítése Versenyfeladatok készítésének segítése Differenciálás lehetőségei a matematikaórán Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Körzeti, helyi szakmai műhelymunka irányítása, szervezése Kulcskompetenciákra épülő, tanulást segítő feladatlapok kidolgozása Kerettanterv alapú tudásszintet mérő feladatlap kidolgozása Diagnosztikus méréshez mérőeszköz készítése Felzárkóztató programok kidolgozása Tehetségfejlesztő programok összeállítása Iskolák belső értékelési rendszerének kiépítésében, fejlesztésében való közreműködés Pályázatok megírásában való közreműködés Versenyfeladatok összeállítása Versenyek szervezése, lebonyolítása Szakmai események Szakmai nap tematikájának összeállítása Továbbképzés programjának kidolgozása Pedagógiai helyzetkép Matematika tantárgyi helyzetkép megállapítása 20

21 Szakterület: Fizika 7 8. évfolyam Szaktanácsadó: Szarkáné Illyés Gizella Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Fizika tanmenet elemzése, vizsgálata a helyi tanterv alapján tájékoztató Kulcskompetenciák beépítése a fizika tanmenetbe dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Kulcskompetenciák megjelenítése a fizika tantárgy tanítása során tájékoztató Tehetséggondozás tanácsadás Felzárkóztatás a nem szakrendszerű oktatás tapasztalatainak felhasználásával egyéni szaktanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Elektronikus tananyagok bemutatása, az alkalmazás segítése előadás A honlapon található játékos formában feldolgozott energiatakarékossági program alkalmazása tanórákon előadás Tanulást segítő dokumentumok ismertetése, kiválasztásának segítése tanácsadás, konzultáció Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése A differenciálás lehetőségei fizikaórán tájékoztató Szakmai nap: kulcskompetenciák megjelenítése matematika-, fizika-, kémia-, biológia-, földrajz- és technikaórákon tanácsadás 21

22 Egyéni szakmai tanácsadás Jeles napok beépítésének lehetőségei a mindennapi oktató-nevelő munkába (Föld napja, A víz világnapja, stb.) egyéni szaktanácsadás Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Körzeti, helyi műhelymunka irányítása, szervezése Tudásszint mérése, a mérés elemzése, értékelése Tehetséggondozó programok összeállítása Versenyfeladatok összeállítása Versenyekre kísérletek összeállítása, bemutatása Felzárkóztató programok kidolgozása Pedagógiai program átdolgozásának segítése a 2008-tól az 5-6. osztályban bevezetésre kerülő nem szakrendszerű oktatásra való átállás kapcsán Szakmai események Versenyek szervezése Továbbképzések szervezése, lebonyolítása Szakmai napok szervezése Megfigyelések, mérések, kísérletek az erdei iskola programjában a fizika tárgy szemszögéből Pedagógiai helyzetkép A fizika tantárgyi helyzetkép összeállítása 22

23 Szakterület: Informatika évfolyam Szaktanácsadó: Ruszkainé Rudolf Éva Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Helyi tantervek elemzése dokumentum elemzése Tanmenetek évfolyamonkénti elemzése dokumentum elemzése Kerettantervek adaptálásának elemzése tanácsadás Felzárkóztató programok elemzése egyéni szaktanácsadás Tehetségfejlesztő programok elemzése igény szerint dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Kidolgozott mérőeszközök, alkalmazott tesztek elemzése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Pályakezdők munkájának szakmai és módszertani segítése egyéni szaktanácsadás Iskolai szakmai műhelymunka irányítása, szervezése tanácsadás, konzultáció Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Tanítást segítő dokumentumok ismertetése, kiválasztásának, készítésének segítése igény szerint tanácsadás, tájékoztató Mérések elemzése, értékelése tanácsadás Iskolai mérések, értékelések szervezésében való közreműködés igény szerint tanácsadás, egyéni tanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Az informatika eszközeinek, módszereinek népszerűsítése előadás Projektmunkák lehetőségei, hatékonysága tanácsadás A tanári munka hatékonyságának növelése egyéni szaktanácsadás Számítógépes feladatlapok készítése, feladatbankok ismertetése, bemutatása előadás 23

24 Az IKT eszközök használata az oktatásban: projekt jellegű oktatás tanácsadás, konzultáció Informatika alkalmazása tanórán kívül tanácsadás, konzultáció Egyéni szakmai tanácsadás Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Közreműködés, konzultáció a pedagógiai program kidolgozásában, végrehajtásában Az informatika eszközeinek, módszereinek népszerűsítése Projektmunkák lehetőségei, hatékonysága A tanári munka hatékonyságának növelése Számítógépes feladatlapok készítése, feladatbankok ismertetése, bemutatása Az IKT eszközök használata az oktatásban Szakmai események Körzeti, helyi szakmai műhelymunka irányítása, szervezése Helyi tanterv alapú tudásszintmérő feladatlapok kidolgozása, bemérése Diagnosztikus méréshez mérőeszköz kidolgozása, bemérése Informatikai mérések lebonyolítása Mérések elemzése, értékelése Iskolai mérések, értékelések szervezésében való közreműködés Helyi mérésekhez tesztkészítés, a mérés lebonyolítása Tehetségfejlesztő programok összeállítása Pályázatok megírásában való közreműködés Versenyfeladatok összeállítása Versenyek szervezésének, lebonyolításának koordinálása Pedagógiai helyzetkép Informatika tantárgyi helyzetkép megállapítása 24

25 Szakterület: Ének-zene évfolyam Szaktanácsadó: Takácsné Bártfai Marianna Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Tantárgyi helyzetkép és önértékelés készítése tanácsadás Tanmenetkészítés a gyakorlatban tanácsadás Az énekkari munka segítése, zenei alapok, partitúrák egyéni szaktanácsadás Ünnepélyek, gálaműsorok zenei anyagának összeállításának segítése tanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Zenei alapkészségek fejlesztése előadás Kompetenciák fejlesztésének lehetőségei énekórákon előadás Tantárgyi koncentráció az ének-zene órákon előadás A tehetséggondozás lehetőségei egyéni szaktanácsadás Módszertani ötletek ritmuskészség fejlesztéséhez tanácsadáskonzultáció A hangképzés lehetőségei: bemutató foglalkozás énekkari óra keretében bemutatóóra Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A rendelkezésünkre álló ének- zene tankönyvek bemutatása, megismertetése tájékoztató Kiadványok, CD-k, ritmushangszerek kiválasztásának lehetőségei tájékoztató Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Mérések elemzésének segítése dokumentum elemzése Zenetörténeti, zeneelméleti anyag számonkéréséhez, gyakorlásához feladatlap-sorok összeállításának segítése tájékoztató Számonkérés, értékelés az ének- zeneórákon tájékoztató Az ének- zene, mint a művészetek egyik örömszerző forrása előadás 25

26 Játékos, kreatív gyakorlatok ötletbörze, saját tapasztalatok alapján Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdők segítése Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Zenei alapok igény szerinti elkészíttetése A tanév rendjéhez kapcsolódó ünnepek forgatókönyveinek, zenei válogatásainak összeállítása Zeneelméleti és zenetörténeti anyag gyakorlásához, számonkéréséhez feladatsorok összeállítása Mérések elemzése Szakmai események Igény szerinti versenyek megszervezése, a versenyek zsűrijének összeállítása Bemutatóórák elemzése, tartása Szakmai továbbképzések tartása, szervezése igény szerinti előadók meghívásával Pedagógiai helyzetkép Ének - zene tantárgyi helyzetkép összeállítása 26

27 Szakterület: Tánc- és dráma Szaktanácsadó: Somogyi Éva Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Hogyan épülhet be a tánc-és dráma a különböző tantárgyak tanmeneteibe? egyéni szaktanácsadás Tanmenetek, módszertani útmutatók, óravázlatok, segédanyagok elemzése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A drámapedagógia, mint a kompetencia alapú oktatás egyik eszköze gyakorlattal összekötött előadás Tehetséges tanulókkal való foglalkozás tanácsadás A megtapasztalás, a sikerélmény játékokon keresztül tájékoztató Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Tanmenetek, módszertani útmutatók, foglalkozástervek, segédanyagok elemzése dokumentum elemzése Műsorszerkesztés, kiválasztás egyéni szaktanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Módszertani csere-bere tájékoztatás, gyakorlat Játéktanulás igény szerint tájékoztató, tanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Bemutatóórák adott témákhoz kapcsolódóan előadás, konzultáció Pályakezdők munkájának segítése Óralátogatás óraelemzés 27

28 Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok A tanítást segítő módszertani útmutatók, foglalkozástervek, segédanyagok ismertetése, kiválasztása, készítése Körzeti, helyi szakmai műhelymunka irányítása, szervezése Forgatókönyvek, óratervek elemzése, véleményezése Műsorszerkesztésben való közreműködés Szakmai események Minősítő seregszemlék, művészeti fesztiválok tervezésében, lebonyolításában való közreműködés Műsorok szerkesztésében ünnepélyek tervezésében, előkészítésében való közreműködés Tánc a drámában c. gyakorlati továbbképzés szervezése, lebonyolítása Pedagógiai helyzetkép Tánc- és dráma tantárgyi helyzetkép készítésében való közreműködés Tánc- és dráma tantárgyi helyzetkép értékelésében való közreműködés 28

29 Szakterület: Rajz - és vizuális kultúra, mozgóképkultúra és médiaismeret évfolyam Szaktanácsadó: Alvári Dóra Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése A nem szakrendszerű oktatás bevezetésével kapcsolatos szakmai tervek, anyagok áttekintése igény szerint tájékoztató, tanácsadás A kulcskompetenciák beépítésének lehetőségei a szakmai programokba igény szerint dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás A kiemelt fejlesztési területek a gyakorlatba építése tanácsadás Tanmenetek elemzése, kidolgozásának, átdolgozásának segítése igény szerint dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A vizualitás szerepének bemutatása a tanulók megismerő, ismeretszerző folyamatában előadás A kompetencia alapú tanulás, tanítás a gyakorlatának segítése igény szerint tájékoztató, tanácsadás A tehetségfejlesztő programok elemzése dokumentum elemzése Sajátos helyi programok kialakításának segítése igény szerint dokumentum elemzése, tanácsadás Témák, technikák, tevékenységek megújításának segítése igény szerint előadás, tanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Eszközök, felszerelések, modellek elemzése, értékelése dokumentum elemzése Szaktantermek, szertárak, eszközök fejlesztésének, kialakításának segítése igény szerint tanácsadás, tájékoztató 29

30 Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Az új módszerek (páros- és csoportmunka, differenciálás, projekt) beépítése a rajzórák gyakorlatába tanácsadás Szaktárgyi mérések segítése tanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdők és szaktanárok munkájának segítése, elemzés, konzultáció Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Szakmai programok véleményezése, kidolgozása Pályázatok elkészítésében való szakmai közreműködés Szakirányú versenyprogramokban való közreműködés Tehetséggondozó szaktáborok programjának kidolgozásában való részvétel Szaktárgyi mérésekben való közreműködés Szakmai események Szakmai napokon, versenyeken, kiállításokon való közreműködés (zsűrizés, értékelés) Szakmai bemutatók szervezése Továbbképzések szervezése Szakmai pályázatok, kapcsolatok szervezése, összehangolása Pedagógiai helyzetkép A rajz és vizuáliskultúra tantárgyi helyzetkép elemzésében, értékelésében való közreműködés 30

31 Szakterület: Környezetvédelem, környezeti nevelés Szaktanácsadó: Polák Péter Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Helyi környezeti nevelési programok elemzése: környezetvédelemmel, fogyasztóvédelemmel, fenntarthatósággal összefüggő feladatok elemzése, új lehetőségek beépítése, a környezeti nevelési program aktualizálása, gyakorlati megvalósítása dokumentum elemzése Tanmenetek tantárgyankénti és évfolyamonkénti elemzése dokumentum elemzése Tanórán kívüli tevékenységek tervezetének elemzése: természetismereti szakkörök, erdei iskola programok véleményezése dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Felzárkóztatás, tehetséggondozás problémái, megvalósíthatóságai a természettudományokban a környezeti nevelés felhasználásával A személyiség fejlesztése és pozitív irányú megerősítése a környezeti nevelés lehetőségeivel tanácsadás, konzultáció Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Munkaközösségek, munkaközösség-vezetők tevékenységének módszertani és szakmai segítése Intézményi összefogást igénylő környezetvédelmi, energiahatékonysági programok megvalósításának segítése tanácsadás, konzultáció Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Élménypedagógia a tanórán és a tanórán kívül /szemléletváltás a természettudományok tanításában/ előadás, konzultáció Digitális tudásbázis és az internet használata a megújuló pedagógiai munkában tanácsadás, konzultáció Erdei iskola előkészítése, szervezése, megvalósítása a minősített szolgáltatók segítségével előadás, konzultáció 31

32 Módszertani tanácsok a környezeti nevelési programok megvalósításához tanácsadás, konzultáció Ökoiskolává válás segítése tanácsadás, konzultáció Egyéni szakmai tanácsadás Óvodák, általános iskolák és középiskolák környezeti nevelési tevékenységének szakmai segítése A digitális tudásbázis és az internethasználat beépítése a felkészülési- és a tanórai munkába Pályakezdők segítése Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Erdei iskola programok összeállításában, pályázatírásban való közreműködés, programvezetés Helyi környezetvédelmi program kidolgozása és megvalósítása (szelektív hulladékgyűjtés, energiatakarékosság) Versenyek szervezése (feladat összeállítás, levezetés, zsűrizés) Iskolazöldítés Ökoiskolává válás dokumentumainak összeállítása Terepi foglalkozások, bemutatók tartása Szakmai események Szakmai nap szervezése Továbbképzések szervezése, lebonyolítása Környezeti nevelési tanulmányutak szervezése, oktatóközpontok és nemzeti parkok tevékenységének bemutatása 32

33 Szakterület: Életvitel és gyakorlati ismeretek Szaktanácsadó: Bodnár Tiborné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése A tanulói munka értékelése előadás Kulcskompetenciák fejlesztése tanácsadás A technika helyi tanterv vizsgálata egyéni szaktanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A kulcskompetenciák beépítése és megjelenítése előadás Bevált tehetséggondozás ismertetése tájékoztató Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Segítségadás a tankönyv és taneszközök kiválasztásában egyéni szaktanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Tanulás tanítása előadás Kulcskompetenciák a technika tantárgyban előadás Egyéni szakmai tanácsadás Óralátogatás óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Tehetséggondozó program összeállításában való közreműködés Pályázatok írása Szakmai események Szaktárgyi versenyek szervezése, lebonyolítása Szakmai nap szervezése, lebonyolítása Pedagógiai helyzetkép Mérések végzése, elemzése Tantárgyi helyzetkép készítése 33

34 Szakterület: Testnevelés és sport 1-8. évfolyam Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése A testnevelés helyi tantervek kidolgozásában való közreműködés segédanyagok ajánlása -, információhordozók biztosítása, - tananyag prioritásának kiválasztása tanácsadás Pedagógiai innováció tervezése, megvalósítása, pályázati lehetőségek tájékoztató Pályázatírás segítése tanácsadás Az új módszerek beválásának, hatékonyságának mérése dokumentumok elemzése Pedagógiai programok, helyi tantervek, egészségnevelési tervek felülvizsgálatának segítése dokumentumok elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Egészséges életmódra nevelés lehetőségei és a megvalósítás színterei az iskolában előadás A mindennapos testnevelés megvalósításának feladatai az iskolai nevelésben előadás Atlétika edzésmódszertan tanácsadás A tanórai és a tanórán kívüli sporttevékenység megszervezése a törvényi elvárásoknak megfelelően tanácsadás Az egészséges életmódra nevelés és a mindennapi testedzés megvalósítása az iskolai oktató-nevelő munkában előadás A tehetségfeltárás, tehetségfejlesztés megvalósításában egyéni szaktanácsadás Az iskolai sportkör, illetve DSE törvényes működtetése tanácsadás Tanácsadás a nyertes pályázatok szabályszerű felhasználásának, elszámolásának megvalósításában tanácsadás A testnevelés és diáksport munkájának értékelése tájékoztató 34

35 Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A testnevelési szertárfejlesztés és a sporteszközök beszerzésének elsődleges szempontjai a helyi tantervnek megfelelően tanácsadás Szakmai, módszertani kiadványok bemutatása tájékoztató Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Iskolai rendezvények, táborok, bemutatók megszervezéséhez szükséges forgatókönyvek, tervezetek összeállításának segítése tanácsadás Bemutató foglalkozások szervezése, előkészítése a kért tantervi modulokban előadás Szabadidős sport és sportturizmus tanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Az iskolai testnevelés helyzetének, színvonalának, eredményességének elemzése, értékelése Egyéni edzéstervek atlétika sportágban SNI-s tanulók a testnevelésórákon 35

36 Szakterület: Integrált nevelés, gyógypedagógia Tanulási nehézségek, szociális hátrányok Szaktanácsadó: Béresné Majoros Ildikó Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Segítségnyújtás tantervek, tanmenetek, óratervek készítéséhez, a választható és a habilitációs-rehabilitációs órák szervezési gondjainak megoldásához igény szerint tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás A kötelező tanórai foglalkozásokon túli pedagógiai célú habilitációs-rehabilitációs foglalkozások tervezése, dokumentálása igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Egyéni fejlesztési tervek elemzése igény szerint tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás A sajátos nevelési igényű tanulókkal kapcsolatos tevékenység, követelmény megjelenítése a pedagógiai programban igény szerint tájékoztató, tanácsadás, dokumentum elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A sajátos nevelési igényű tanulók integrált nevelése, fejlesztési tervek, helyi tantervek, feladatlapok készítésének segítése igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Tanórán kívüli tevékenységek, fejlesztő programok, felzárkóztató programok igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése A speciális tankönyvek, segédkönyvek, taneszközök kiválasztásának segítése igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése, Részképesség-gyengeségek felismerése óvodás és iskolás gyermekeknél, szükséges egyéni fejlesztési tervek elkészítéséhez 36

37 szakmai tanácsadás igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Tanulási nehézségek, zavarok felismerése, fejlesztő gyakorlatok összeállítása igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Sajátos nevelési igényű tanulók/gyermekek nevelése-oktatása, módszertani tanácsadás igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Szakterületre vonatkozó törvények, rendeletek alkalmazása, értelmezése igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdők, integráltan tanítók segítése, sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok óralátogatása, szakmai tanácsadás Tanórák vezetésével, szervezésével kapcsolatos tanácsadás elsősorban az integrált osztályokban Differenciált tanulásszervezés lehetősége a szegregált és integrált osztályok óráin A sajátos nevelési igényű gyermekek beilleszkedésének segítése Személyiség-, készség-, képesség-, részképesség fejlesztés Óralátogatás-óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Pályázatok megírásában való közreműködés Fejlesztő program készítésében való közreműködés Segítségnyújtás tantervek, tanmenetek, óratervek készítéséhez, a választható és a habilitációs-rehabilitációs órák szervezési gondjainak megoldásához Szakmai események Szakmai továbbképzések szervezése, lebonyolítása Közreműködés szakmai napon, versenyeken, zsűrizésben Szakmai út szervezése, lebonyolítása 37

38 Szakterület: Etnikai (roma) nevelés Szaktanácsadó: Szvoboda Lászlóné Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Etnikai program igény szerint tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Cigány népismeret című tantárgy tanmenete igény szerint tanácsadás, dokumentum elemzése, egyéni szaktanácsadás Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése Hátrányos helyzetű tanulók etnikai nevelésével kapcsolatos pályázatokban való közreműködés igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Tanoda megszervezéséhez kapcsolódó tanácsadás igény szerint tájékoztató, tanácsadás, egyéni szaktanácsadás Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése Az integráció lehetőségei, problémái igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás A hátrányos helyzetű tanulók oktatása, nevelése, a differenciált oktatás, tanulás tanulása, komprehenzív oktatás igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás Változó pedagógusszerepek, szükséges kompetenciák igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás Agresszió az iskolában, okai és kezelése igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás A szülői ház és az oktatási intézmények kapcsolata, a halmozottan hátrányos helyzetű, roma származású tanulók esetében igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás Az oktatási intézmények, (óvoda, és az alap- és középfokú oktatás intézményei) közötti átmenet problémái, a HHH, roma családokból származó, tanulók esetében igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás 38

39 Az utánkövetés módszerei, feladatai, a HHH, roma családokból származó, tanulók esetében igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás A HHH, roma tanulók kognitív fejlesztésének sajátosságai, módszerei igény szerint előadás, tájékoztató, tanácsadás Egyéni szakmai tanácsadás Roma tanulók sajátos problémái, a roma családok szerkezete, szocializációja Óralátogatás - óraelemzés 39

40 Szakterület: Fejlesztő pedagógia Szaktanácsadó: Erdélyiné Barakony Ilona Pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek és más dokumentumok elemzése, elkészítésének és alkalmazásának segítése Tanulási nehézséggel küzdő tanulók egyéni fejlesztési tervének elemzése dokumentum elemzése Csoportos fejlesztési terv elemzése dokumentum elemzése Komplex fejlesztési terv adaptálásának elemzése dokumentum elemzése Dyslexiás, dysgáfiás, dyscalculiás tanulók egyéni fejlesztési tervének elemzése dokumentum elemzése Intézményi dokumentumok (alapító okirat, ped.program, évközi vizsgák szabályzata ) szakterületre vonatkozó részeinek elemzése Pedagógiai fejlesztő tevékenység elemzése, értékelése, segítése A szakterületre vonatkozó jogszabályok, törvények áttekintése tájékoztató Konzultációs lehetőség a fejlesztési terv elkészítéséhez egyéni szaktanácsadás Az iskolák és a nevelési tanácsadók kapcsolatrendszere, együttműködése előadás Tanulási nehézség? Tanulási zavar? előadás Az SNI tanulók ellátása az általános iskolában előadás Az SNI tanulók ellátása a középiskolában előadás Az SNI tanulók iskolai fejlesztő foglalkozásának tervezése, szervezése előadás Az idegen nyelv alóli mentésítés az általános és középiskolában. előadás Tankönyv és taneszközök készítésének, kiválasztásának segítése Speciális fejlesztő eszközök kiválasztásának segítése tanácsadás Tanácsadás a fejlesztő szoba kialakítására, eszközeire tanácsadás Fejlesztő játékok használata a gyakorlatban egyéni szaktanácsadás 40

41 Pedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése A fejlesztő foglalkozások dokumentálása tanácsadás Az olvasásban és írásban, nehézséggel küzdő tanulók pedagógiai fejlesztése előadás A tanulási zavar és a magatartásban jelentkező zavarok összefüggései előadás A tanulás tanítása - Oroszlány Péter módszerével előadás A dyslexiás, dysgráfiás, dyscalculiás tanulók helyzete és fejlesztése az általános iskolában és a középiskolában. előadás A pedagógusok kompetenciái előadás A tanulók elfáradásának megelőzése, a Kovács-módszer segítségével előadás Egyéni szakmai tanácsadás Pályakezdő fejlesztőpedagógusok számára tanácsadás Szakvéleményekben, szakértői véleményben foglaltak közös értelmezése az ellátás formájának kijelölése. tanácsadás Óralátogatás - óraelemzés Dokumentumok, fejlesztő programok, eszközök, pályázatok Első osztályosok szűrővizsgálata, tanulási nehézség feltárása Fejlesztő programok kidolgozása Diagnosztikus méréshez vizsgálati eszközök összeállítása, a vizsgálat elvégzése Körzeti, helyi szakmai műhelymunka irányítása, szervezése Mérések elemzése Pályázatok megírásában való közreműködés Szakmai események Szakmai nap szervezése Továbbképzés szervezése, lebonyolítása Bemutatóóra szervezése, óraelemzése Pedagógiai helyzetkép A fejlesztő pedagógia iskolai meghonosításának helyzete 41