Számítógépes Nyelvészet nyelvi adatbázisok és használatuk
|
|
- Lídia Pásztorné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Számítógépes Nyelvészet nyelvi adatbázisok és használatuk Mesterséges Intelligencia előadás 5/3/2011 1
2 Tartalom A számítógépes szövegfeldolgozás célja Nyelvi adatbázisok szerepe Szófaji kódolás - MSD kódrendszer Korpuszok és a treebank Szófaji egyértelműsítés Főnévi csoportok (NP) felismerés 5/3/2011 2
3 A Szövegfeldolgozás célja Nagy mennyiségű elektronikusan tárolt, írott formátumú szöveg feldolgozása (fájlrendszer, adatbázis, web) Alapvetően információkezelési okokból: keresés, dokumentum visszakeresés, indexelés Fejlettebb módszereknél a tárolt információ tömör formában történő összegzése: csak a kívánt információ megjelenítése, kivonatolás, szövegbányászat 5/3/2011 3
4 Nyelvi adatbázisok I. A nyelvi adatbázisok létrehozásának lehetséges céljai: számítógépes algoritmusok fejlesztése a segítségükkel, tanuló adatbázis, teszt adatbázis, eddig fel nem ismert jelenségek kutatása, a nyelv változásának követése A nyelvi adatbázisok fajtái: gyűjtött szöveg adott forrásból (újság, hírügynökség), lejegyzett szöveg (rádió, parlament), weben halmozódó blog, (hír)portál, jogszabályok gyűjteménye, tematikusan gyűjtött szöveg (gazdasági, jogi, EU, orvosi, stb.) Annotálás: nyelvi jelenségek megjelölése a szövegben. Kiválóan alkalmasak erre a célra az ún. Mark-up (jelölő) nyelvek (HTML, SGML, XML) Annotált nyelvi adatbázisok: szófaji kódolás és egyértelműsítés bemutatására, mondatelemzés bemutatása, információkinyerés bemutatása 5/3/2011 4
5 Nyelvi adatbázisok II. Szakszóval korpusznak nevezik az adott célból gyűjtött elektronikus szövegtárakat. A korpusz adott nyelvi jelenségeket magába foglaló, tervezett elrendezésű, elegendően nagy méretű adattár. BNC (British National Corpus, OTA (Oxford Text Archive, Gutenberg project, ETCSL (Electronic Text Corpus of Sumerian Literature, PubMed ( JRC Acquis Corpus ( Acquis.html) 5/3/2011 5
6 Nyelvi adatbázisok III. Magyar szövegtárak MTSZ (Magyar Történelmi Szövegtár DIA (Digitális Irodalmi Akadémia, MEK (Magyar Elektronikus Könyvtár, Szószablya ( emagyarország ( Parlament ( Újságok ( /3/2011 6
7 Nyelvi adatbázisok IV. Számítógépes nyelvészeti adatbázisok LDC (Linguistic Data Consortium, upenn.edu), ELRA (European Language Resources Association, MNSZ (Magyar Nemzeti Szövegtár, Szeged Korpusz ( 5/3/2011 7
8 Nyelvi adatbázisok IV. A nyelvi adatbázisok létrehozásának lehetséges céljai: számítógépes algoritmusok fejlesztése a segítségükkel, tanuló adatbázis, teszt adatbázis, eddig fel nem ismert jelenségek kutatása, a nyelv változásának követése A nyelvi adatbázisok fajtái: gyűjtött szöveg adott forrásból (újság, hírügynökség), lejegyzett szöveg (rádió, parlament), weben halmozódó blog, (hír)portál, jogszabályok gyűjteménye, tematikusan gyűjtött szöveg (gazdasági, jogi, EU, orvosi, stb.) Annotálás: nyelvi jelenségek megjelölése a szövegben. Kiválóan alkalmasak erre a célra az ún. Mark-up (jelölő) nyelvek (HTML, SGML, XML) Annotált nyelvi adatbázisok: szófaji kódolás és egyértelműsítés bemutatására, mondatelemzés bemutatása, információkinyerés bemutatása 5/3/2011 8
9 Szófaji kódolás Multext-East EU projekt ( A morfoszintaktikai leírás (MorphoSyntactic Description = MSD) magyar nyelvre alkalmazható változata Jellemzői: Az MSD-kódolásban a tulajdonságok kódolása egy adott pozíción történik Az értékek egyetlen karakterrel vannak kódolva 5/3/2011 9
10 MSD kódrendszer Példa: Főnevek (Noun) N asztalt: MSD=Nc-sa, Gábornak : MSD=Np-sg vagy MSD=Np-sd Pozíció 2 Típus Attribútum Lehetséges értékek köznév (common) tulajdonnév (proper) 3 Nem Szám 5 Eset egyes (singular) többes (plural) alany (nominative) tárgy (accusative) birtokos (genitive) részes (dative) c p s p n a g d Kód Toldalékok (jelek, ragok) Ø -k; -i, -ai/-ei, - jai/-jei; -ék Ø -t Ø, -nak/-nek -nak/-nek Példa asztal(om) asztalok, asztalaim szomszédék asztal(om) asztal(oma)t asztalnak asztalnak 5/3/
11 foglalnának: Vmcp3p MSD kódrendszer Példa: Igék (Verb) V Pozí ció Attribútum Lehetséges értékek Kód Toldalékok (jelek, ragok) Példa 2 Típus fő (main) segéd (auxiliary) m a fog 3 Mód/forma kijelentő (indicative) felszólító (imperative) feltételes (conditional) főnévi igenév (infinitive) i m c n Ø -j, -jj, -gy, -ggy -(n)na/-(n)ne, -ana/-ene -ni 4 Idő jelen (present) múlt (past) 5 Személy első (1) második (2) harmadik (3) 5/3/ p s Ø -t/-tt/-ott/-ett várok vársz vár
12 A Szintaxis modellezése Frázis struktúra (ágrajz) A kötetlen szórend miatt a magyar nyelvben ez nehézséget okoz. A mondatrészek nem minden esetben rendezhetők fába. Dependencia struktúra (függőségi fa) Minden szónak van egy hierarchiában felette álló őse. Az egész mondat felett áll egy virtuális ROOT (gyökér) csomópont, ami alá tartoznak a mondat szavai. Lazább szerkezet, 5/3/
13 Speciális (nyílt) tokenosztályok Megnevezés Alcsoportok Példák Szónál kisebb tokenek m morfémák Az -tól/-t ől tagos esetben... Idegen szavak, kifejezések f idegen (foreign) kifejezések Cogito ergo sum a latin közmondás szerint... Elektronikus címek (web, mail, útvonal,...) A Az címe: bubo@doktor.hu Indexek ő (alsó- illetve fels index) Számot tartalmazó tokenek w www cím m cím p számítógépes útvonal (fájl) e számítógépes fájl kiterjesztés o egyéb cím l alsó (lower) index u ő ( fels upper) index r (sport) eredmények t őpontok id f tizedes törtes mennyiségek (vagy pontot tartalmazó számok) p százalék értékek g fok jelet tartalmaz s őjeles (egész számok) q arányokat tartalmazó tokenek m méretetek e kifejezések x egyéb tokenek Az értékelés.doc fájlban található... A.doc és a.rtf ű... kiterjesztés Az A mátrix a ij elemei... 2:0-ra verte a Fradi a... A vonat 16:30-kor indul. A pi ően értéke 3 közelít.14. A bevétel Ft volt. A kamatláb 40.2%... A őmérséklet keddi h -3 volt. A 1, +2 intervallumban... A kenyér energiatartalma 450 kcal/100g. A szoba mérete 5x3m volt. A 2+2=4 összeadás eredménye... 5/3/
14 Tulajdonnevek Az alábbi fontosabb csoportok automatikus felismerésére készül egy szabályrendszer a CLaRK (ingyenes) XML alapú korpusz fejlesztő eszközzel. A cél: automatikus tulajdonnév felismerő rendszer készítése. személynevek (a kereszt és vezetéknevek adatbázisát felhasználva, az id. ifj. özv. dr. prof. asszonynév (- né),... képzési formákat cégnevek (akroním, hosszú név, tevékenység, cégforma [rt. kft. bt.]). Intézmények (iskola, gimnázium, főiskola, egyetem, intézet, minisztérium, hivatal,...) földrajzi nevek (ismert nevek, továbbá az utca, út, dülő, patak, hegy, domb, falu, rét, ösvény, fasor,... egyéb tulajdonnevek
15
16 Annotáció Többszintű NP struktúrák jelölése <NP> és </NP> A tagmondatok jelölése <CP> tagekkel A nem egyértelmű annotáció jele <XP comment= > Részletes útmutató alapján dolgozó annotátorok Egy fájlt 2 személy egymástól függetlenül annotált
17 Az NP (névszói szerkezet) annotálásának fontosabb alapelvei Egy névszói szerkezet alapvetően egy (ragozott) főnévből és az előtte álló bővítményekből áll. A névszói szerkezetek lehetnek egymásba ágyazottak, de a belső névszói szerkezet teljes egészében benne van az őt tartalmazó névszói szerkezetben. A főnév bővítményei a névelő, számnevek és a jelzők. A főnév után álló névutó, határozószó már nem része a főnévhez tartozó névszói szerkezetnek.
18 Egy NP-szerkezet ágrajza NP NP NP NP Ritkán vette (tudomásul) {[(az ablak) előtt ülő asszony] jelenlétét} 5/3/
19 Az NP-annotált szövegrészlet vázlata 1 Ritkán 2 vette <NP> 3 tudomásul </NP> <NP> <NP> <NP> 4 az 5 ablak </NP> 6 előtt 7 ülő 8 asszony </NP> 9 jelenlétét </NP> 10. 5/3/
20 Az gazdagított szerkezet ágrajza ADVP V NP* NP** HEAD CHILDREN NP v NODE NODE ADJP NP* NP** PP NP Ritkán vette (tudomásul) {[(az ablak) előtt ülő asszony] jelen 5/3/
21 A gazdagított annotálás XML- struktúrája <ADVP> 1 Ritkán </ADVP> <V'> <HEAD VERB_INDEX="#8875"> <V> 2 vette </V> </HEAD> <CHILDREN> <NODE ARGS= 3" type="np"/> <NODE ARGS= " type="np"/> </CHILDREN> </V'> <NP> 3 tudomásul </NP> <NP> <NP> <ADJP> <PP> <NP> 4,5 az ablak </NP> 6 előtt </PP> 7 ülő </ADJP> 8 asszony </NP> 9 jelenlétét </NP> 10. 5/3/
22
23
Számítógépes Számítógépes Nyelvészet nyelvi nyelvi adatbázisok é s éés használatuk
Számítógépes Nyelvészet nyelvi adatbázisok és használatuk Középiskolás szakkör előadás fóliák http://www.inf.u-szeged.hu/hlt 2008.12.04. 1 Tartalom A számítógépes szövegfeldolgozás célja Nyelvi adatbázisok
RészletesebbenMagyar nyelvtan tanmenet 4. osztály
COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály 2013/2014 Tanítók: Tóth Mária, Buruncz Nóra Tankönyvcsalád: Nemzeti Tankönyvkiadó Anyanyelvünk világa 4. osztály
RészletesebbenSass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola
IGEI VONZATKERETEK AZ MNSZ TAGMONDATAIBAN Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola MSZNY2006 Szeged, 2006.
RészletesebbenA Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás
A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás varadi@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály Tartalom Előzmény Motiváció Cél Fejlesztés Eredmény
RészletesebbenIgetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő
Igetövek rendszere egyalakú Többalakú Ír-, tanul- st~s, szt~sz változatú t~s változatú hangzóhiányos csupán v- s v-s ~ sz-es változatú sz-es és d-s változatú sz-es és d-s változatú sz-es és z-s változatú
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,
RészletesebbenFőnévi csoportok és mondatvázak elemzésének lehetősége magyar nyelvű korpuszokon
Főnévi csoportok és mondatvázak elemzésének lehetősége magyar nyelvű korpuszokon Ligeti-Nagy Noémi Pázmány Doktori Konferencia Budapest, 2016. február 5. Háttér Performancia-alapú elemzés néhány kulcsmotívuma:
RészletesebbenSzintaxis: elemzések. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 6.
Szintaxis: elemzések Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. november 6. Bevezetés Múlt óra: mondatrészek Mai óra: Szintaktikai reprezentációs elméletek Ágrajzok Problémás jelenségek
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2015. november 25. Témaválasztás házi dolgozatra (ע "ו ( igeragozás Ismétlés: Mondatok: Arnold & Choi 5. rész A mondat belső
RészletesebbenSZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK
SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK A MAGYARÓRÁN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály XVI. MANYE kongresszus Gödöllő, 2006. április 10-12.
RészletesebbenMotiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint joker@nytud.hu
VONZATKERETEK A MAGYAR NEMZETI SZÖVEGTÁRBAN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály MSZNY2005 Szeged, 2005. december 8-9. 1 MOTIVÁCIÓ 2 ESZKÖZÖK
Részletesebbena Szeged FC Treebankben
Szeged, 2014. január 16 17. 67 Többszintű szintaktikai reprezentáció kialakítása a Szeged FC Treebankben Simkó Katalin Ilona 1, Vincze Veronika 2, Farkas Richárd 1 1 Szegedi Tudományegyetem, TTIK, Informatikai
RészletesebbenA Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet PPKE ITK Eötvös Collegium Budapest, 2012. április 27. 1 / 34 1 HÁTTÉR 2 HASZNÁLAT 3 MIRE JÓ? 4 PÉLDÁK 2 / 34 1
RészletesebbenA magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben
A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben Dömötör Andrea PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor Komplex vizsga 2018. jún. 1. Létige:
RészletesebbenMorfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.
Morfológia, szófaji egyértelműsítés Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 9. Előző órán Morfológiai alapfogalmak Szóelemzések Ismeretlen szavak elemzése Mai órán Szófajok
RészletesebbenA HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ
A HUNGLISH PÁRHUZAMOS KORPUSZ MINT OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály XVI. MANYE kongresszus Gödöllő, 2006. április
RészletesebbenTartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17
A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv
és a Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a és a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között Készítette: Pap Andrea Pétervására,
RészletesebbenMorfológia. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 2.
Morfológia Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 2. Bevezetés Morfológia: szavakat és belső szerkezetüket tanulmányozza Lexéma: szó egy adott jelentésben Lemma: szótő (ragozatlan
RészletesebbenA HG-1 Treebank és keresőfelület fejlesztői munkái, használata és felhasználhatósága
A HG-1 Treebank és keresőfelület fejlesztői munkái, használata és felhasználhatósága Az elemzésektől a keresőfelületig DELITE Angol Nyelvészeti Tanszék 2014. 03. 12. Csernyi Gábor 1 Célok, előzmények Mit?
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. november 19. Témaválasztás házi dolgozatra Ismétlés: rendhagyó igék A mondat belső szerkezete Az óra céljai: Emlékeztető
RészletesebbenIgekötős szerkezetek a magyarban
Igekötős szerkezetek a magyarban Kalivoda Ágnes 2018. június 26., Budapest PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor A kutatás célja az igekötős szerkezetek
RészletesebbenNT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)
NT-11631 MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT (heti 2 óra, azaz évi 74 óra) A tanmenetben megadott gyakorlatszámok csak tájékoztató jellegűek, nem a megoldandó feladatok mennyiségét jelölik,
RészletesebbenDokumentumformátumok Jelölő nyelvek XML XML. Sass Bálint sass@digitus.itk.ppke.hu. Bevezetés a nyelvtechnológiába 2. gyakorlat 2007. szeptember 20.
XML Sass Bálint sass@digitus.itk.ppke.hu Bevezetés a nyelvtechnológiába 2. gyakorlat 2007. szeptember 20. 1 DOKUMENTUMFORMÁTUMOK 2 JELÖLŐ NYELVEK 3 XML 1 DOKUMENTUMFORMÁTUMOK 2 JELÖLŐ NYELVEK 3 XML DOKUMENTUMFORMÁTUMOK
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika
Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2018. március 1. tétel A kommunikáció
RészletesebbenAz igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes
Az igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes Budapest, 2017. február 3. PPKE BTK Bevezetés Mi a probléma? Homográf szóalakok hibás szófaji címkét kaphatnak Mi a megoldás? Szabály alapú javítás
Részletesebbenmagyarlanc 2.0: szintaktikai elemzés és felgyorsított szófaji egyértelműsítés
368 IX. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia magyarlanc 2.0: szintaktikai elemzés és felgyorsított szófaji egyértelműsítés Zsibrita János 1, Vincze Veronika 2, Farkas Richárd 1 1 Szegedi Tudományegyetem,
RészletesebbenNyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer. Váradi Tamás varadi@nytud.hu
Nyelvelemzés sajátkezűleg a magyar INTEX rendszer Váradi Tamás varadi@nytud.hu Vázlat A történet eddig Az INTEX rendszer A magyar modul Az INTEX korlátai premier előtt: NooJ konklúziók, további teendők
RészletesebbenTARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó
1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések
RészletesebbenMAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam
Óra Témakör, tananyag MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció nyelvművelés Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Megjegyzés 1. 2. 3. Ismétlés: hangtan Ismétlés:
RészletesebbenFőnévi csoportok azonosítása szabályalapú és hibrid módszerekkel
Főnévi csoportok azonosítása szabályalapú és hibrid módszerekkel MTA SZTAKI Nyelvtechnológiai Kutatócsoport recski@sztaki.hu TLP20 2010. november 25. Tartalom Előzmények A feladat A hunchunk rendszer A
RészletesebbenTudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése
Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése 1 Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése Természetes nyelv feldolgozás 2 Tudásalapú információ-kereső rendszerek
RészletesebbenMAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály
Óra Témakör, tananyag 1. Bevezető óra: ismerkedés az új taneszközökkel 2. Ismétlés: hangtan 3. 4. Ismétlés: a szófajok Ismétlés: szóalaktan 5. Ism.: Az igenevek Tollbamondás 6. Az év eleji tollbamondásértékelése
RészletesebbenNem mind VP, ami állít A névszói állítmány azonosítása számítógépes elemzőben
Nem mind VP, ami állít A névszói állítmány azonosítása számítógépes elemzőben Dömötör Andrea PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola domotor.andrea@itk.ppke.hu Kivonat: A kutatás annak lehetőségeit vizsgálja,
RészletesebbenMorfológiai újítások a Szeged Korpusz 2.5-ben
332 X. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Morfológiai újítások a Szeged Korpusz 2.5-ben Vincze Veronika 1,2, Varga Viktor 2, Simkó Katalin Ilona 2, Zsibrita János 2, Nagy Ágoston 2, Farkas Richárd
RészletesebbenKorpuszok és adatbázisok. Korpuszok a nyelvészeti kutatásban szeptember 29.
Korpuszok és adatbázisok Korpuszok a nyelvészeti kutatásban 2014. szeptember 29. Angol nyelvű korpuszok British National Corpus (BNC) Brit angol ~100M szövegszó Írott és beszélt nyelv Automatikus annotáció
RészletesebbenA kibővített Magyar történeti szövegtár új keresőfelülete
A kibővített Magyar történeti szövegtár új keresőfelülete Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet sass.balint@nytud.mta.hu A nyelvtörténeti kutatások újabb eredményei IX. 2016. április 27., Szeged Nszt
RészletesebbenMagyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök
Magyar nyelv 6. osztály Főbb témakörök 1) Szófaj fogalma 2) Ige, főnév, melléknév, számnév, névmás definíciója; igenevek, határozószók, viszonyszók fogalma 3) Szófajok felismerése 4) Átalakítás jelen időből
RészletesebbenEGY ÁLTALÁNOS MODELLNEK MEGFELELŐ
EGY ÁLTALÁNOS MODELLNEK MEGFELELŐ SZERKEZETEK KINYERÉSE KORPUSZBÓL Sass Bálint sass.balint@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Budapest, 2011. június 16. 1 / 33 1 MAGYAR IGEI SZERKEZETEK Alapmodell és
RészletesebbenEgy általános célú morfológiai annotáció kiterjesztése
Egy általános célú morfológiai annotáció kiterjesztése Recski Gábor MTA SZTAKI, Nyelvtechnológiai Kutatócsoport recski@sztaki.hu Kivonat: Egy szó nyelvtani jegyeinek kódolására számos különböző annotációs
RészletesebbenMultimédiás adatbázisok
Multimédiás adatbázisok Multimédiás adatbázis kezelő Olyan adatbázis kezelő, mely támogatja multimédiás adatok (dokumentum, kép, hang, videó) tárolását, módosítását és visszakeresését Minimális elvárás
RészletesebbenFentrol.hu - Üzemeltetési tapasztalatok
Fentrol.hu - Üzemeltetési tapasztalatok Takács Krisztián térinformatikus 6. Foszforgézu Nyílt forráskódú Térinformatikai Munkaértekezlet Budapest, Földmérési, Távérzékelési és Földhivatali Főosztály 1149
RészletesebbenOsztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
RészletesebbenPetőfi Irodalmi Múzeum. megújuló rendszere technológiaváltás
Petőfi Irodalmi Múzeum A Digitális Irodalmi Akadémia megújuló rendszere technológiaváltás II. Partnerek, feladatok Petőfi Irodalmi Múzeum Megrendelő, szakmai vezetés, kontroll Konzorcium MTA SZTAKI Internet
RészletesebbenKorpuszok létrehozása. Korpuszok a nyelvészeti kutatásban szeptember 22.
Korpuszok létrehozása Korpuszok a nyelvészeti kutatásban 2014. szeptember 22. Alapfogalmak Korpusz: speciális célokra létrehozott, (gyakran tematikus) adatbázis szöveggyűjtemény Annotáció: a szövegek nyelvi
RészletesebbenVIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011. Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika
VIII. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011 Szerkesztette: Tanács Attila Vincze Veronika Szeged, 2011. december 1-2. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2011 Tartalomjegyzék I. Többnyelvuség
RészletesebbenUngarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan
Ungarisch Die Zuordnung der grammatischen Strukturen und lexikalischen Einheiten zu den Funktionen ist exemplarisch zu verstehen. Die angeführten Strukturen werden auch in anderen Zusammenhängen auftreten
RészletesebbenDomének közti hasonlóságok és különbségek a szófajok és szintaktikai viszonyok eloszlásában
182 IX. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia Domének közti hasonlóságok és különbségek a szófajok és szintaktikai viszonyok eloszlásában Vincze Veronika 1,2 1 MTA-SZTE Mesterséges Intelligencia
RészletesebbenTantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.
Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő
RészletesebbenIntelligens közlekedési rendszerek (ITS)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Intelligens közlekedési rendszerek (ITS) Térinformatika (GIS) közlekedési alkalmazásai Közlekedési adatbázisok
RészletesebbenInformatika szóbeli vizsga témakörök
KECSKEMÉTI MŰSZAKI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 6000 Kecskemét, Szolnoki út 31., Telefon: 76/480-744, Fax: 487-928 KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLÁJA 6000 Kecskemét, Bethlen
RészletesebbenA Hunglish Korpusz és szótár
A Hunglish Korpusz és szótár Halácsy Péter 1, Kornai András 1, Németh László 1, Sass Bálint 2 Varga Dániel 1, Váradi Tamás 1 BME Média Oktató és Kutató Központ 1111 Budapest, Stoczek u. 2 {hp,nemeth,daniel}@mokk.bme.hu
RészletesebbenEvezz a mélyre! Haladó kutatási tippek bölcsészet- és társadalomtudományok témakörben
Evezz a mélyre! Haladó kutatási tippek bölcsészet- és társadalomtudományok témakörben Aranyi Zoltán (aranyi@ek.szte.hu) Molnár Sándor (sandor.molnar@ek.-szte.hu) Várnai-Vígh Adrienn E. (Adrienn.Varnai-Vigh@ek.szte.hu)
Részletesebbenközépső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő
Nyelvtan Nyelvi jelek o szavak (lexéma o szóelem (morféma: szótő és toldalék) o tovább bonthatók fonémákra (jelelemek) Nyelv 3 szint o hangok o szavak o mondatok o nyelvtan szintek egymásra épülésének
RészletesebbenA számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Korpuszok
A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata Korpuszok Mi a korpusz? A korpusz ténylegesen előforduló írott, vagy lejegyzett beszélt nyelvi adatok gyűjteménye. A szövegeket valamilyen szempont szerint
RészletesebbenAz annotáció elvei. Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu. MANYE vitaülés 2006. február 20.
Oravecz Csaba MTA Nyelvtudományi Intézet {oravecz}@nytud.hu MANYE vitaülés 2006. február 20. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges adatbázisok növekvő jelentősége. Bevezetés Nyelvi erőforrások, szöveges
RészletesebbenKorpuszlekérdezők evolúciója
Korpuszlekérdezők evolúciója Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály 2015. november 10. korpusz? lekérdező? 2 / 19 korpusz =
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. szeptember 24. Főnevek, melléknevek, névmások: az elsőéves tananyag ismétlése Tanulság és figyelmeztetés Szintaxis:
RészletesebbenDoktori téma A lényegesség mérése Kutatóeszköz Alkalmazás Befejezés. Sass Bálint
MAZSOLA ESZKÖZ A MAGYAR IGÉK BŐVÍTMÉNYSZERKEZETÉNEK VIZSGÁLATÁRA Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE ITK, MMT Doktori Iskola, Nyelvtechnológia Doktori
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2016. november 16. Félévközi ZH 45 perc open-book, Arnold-Choi 2 3. Témaválasztás házi dolgozatra Témaválasztás házi dolgozatra
RészletesebbenXML alapú adatbázis-kezelés. (Katona Endre diái alapján)
XML alapú adatbázis-kezelés Adatstruktúrák: Digitális kép, hang: teljesen strukturálatlan A web (linkek): részben strukturált Relációs: teljesen strukturált Motiváció: (Katona Endre diái alapján) Ismeretlen
RészletesebbenNagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak. www.magyarnyelvtan.hu
Nagy Erika Nyelvtanból Ötös A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak www.magyarnyelvtan.hu 1 Tartalom 1. Alapfogalmak...6 2. Szófajok...13 3. Névszó......14 4. Főnevek...16 5. Melléknevek...26
RészletesebbenBlaho Sylvia, Sass Bálint & Simon Eszter. MTA Nyelvtudományi Intézet február 4.
A készülő MGTSz adatbázis felépítése Blaho Sylvia, Sass Bálint & Simon Eszter MTA Nyelvtudományi Intézet 2010. február 4. Az előadás vázlata 1 A projekt bemutatása A szöveg feldolgozásának szintjei A korpusz
RészletesebbenLINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László
A Lingua Gaya nyelv nyelvtana 2002, Gajárszki László HANGTAN KIEJTÉS ÉS ÍRÁS A Lingua Gaya betűsor a következő betűkből áll: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y,
RészletesebbenStatisztikai alapú tulajdonnév-felismerő magyar nyelvre
Statisztikai alapú tulajdonnév-felismerő magyar nyelvre Farkas Richárd 1, Szarvas György 1 1 MTA-SZTE, Mesterséges Intelligencia Tanszéki Kutatócsoport, 6720 Szeged, Aradi vértanúk tere 1., Hungary, {rfarkas,
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2016. november 23. Visszajelzés a beadott házi feladatokkal kapcsolatban Félévközi ZH eredménye (ע "ו ( igeragozás Ismétlés:
RészletesebbenKorpusznyelvészet április 18., ELTE. Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet 1/29
Korpusznyelvészet 2016 április 18, ELTE Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet sassbalint@nytudmtahu 1/29 http://nsztnytudhu/nszthtml 2/29 Mi mindent kell csinálni ahhoz, hogy sima szövegből ilyen korpuszlekérdezőfelület
RészletesebbenANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV
Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little
RészletesebbenMINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
RészletesebbenMagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Forrásnyelvi környezet (külföldön) Egy 120 órás tanfolyam első 60 órájára (1 60. óra) Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban
RészletesebbenOsztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV
Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV A. Ruházati Vásárlási szituációk az alábbi témakörökben: 1. Méteráru üzlet 2. Férfi cipők 3. Női cipők 4. Rövidáruk / kemény rövidáru 5. Rövidáruk/ puha rövidáru 6.
RészletesebbenTantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam
Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet
RészletesebbenFelhasznált irodalom: Tamás Forgács: Ungarische Grammatik. Edition Praesens, Wien, 2001. Hangok / Sounds. hosszú / long éé í őő űű
Felhasznált irodalom: Tamás Forgács: Ungarische Grammatik. Edition Praesens, Wien, 2001. Hangok / Sounds Magánhangzók (Vowels) Mássalhangzók (Consonants) mély / low magas / high egyjegyű / rövid / short
RészletesebbenTermészetesnyelv-feldolgozás. Mesterséges intelligencia 2014. május 9.
Természetesnyelv-feldolgozás Mesterséges intelligencia 2014. május 9. Bevezetés Nyelv- és beszédtechnológia: írott és a hangzó nyelv feldolgozása nyelvi produktumok előállítása Natural language processing
RészletesebbenKORPUSZOK, LEKÉRDEZŐK, NEMZETI KORPUSZPORTÁL
KORPUSZOK, LEKÉRDEZŐK, NEMZETI KORPUSZPORTÁL Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály DHU2015 WS Számítógép az irodalomtudományban
RészletesebbenKlasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2017. szeptember 13. Informatikusviccek Az informatikus felesége elküldi a férjét a boltba: - Hozzál margarint, és ha van
RészletesebbenReklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint
ESZKÖZ A MAGYAR IGÉK BŐVÍTMÉNYSZERKEZETÉNEK VIZSGÁLATÁRA Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE ITK, MMT Doktori Iskola, Nyelvtechnológia Doktori Program
RészletesebbenEsemények detektálása természetes nyelvű szövegekben
Események detektálása természetes nyelvű szövegekben Subecz Zoltán, Nagyné Csák Éva Összefoglalás Az események detektálásának a feladata az esemény-előfordulások azonosítása a szövegekben. Esemény előfordulásnak
RészletesebbenA szófajok rendszere
A szófajok rendszere Az egy szófajcsoportba tartozás szempontjai: hasonló jelentéskör, azonos alaki viselkedés (toldalékolhatóság), azonos mondatbeli szerep I. Alapszófajok: Valódi alapszófajok - Jelentés
RészletesebbenSzabályalapú szintaktikai elemző szintaktikai szabályok nélkül
Szeged, 2016. január 21-22. 251 Szabályalapú szintaktikai elemző szintaktikai szabályok nélkül Kovács Viktória 1, Simkó Katalin Ilona 2, Szécsényi Tibor 3 Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar
RészletesebbenMŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI ÉS JÁRMŰMÉRNÖKI KAR
KÖZÚTI ADATBÁZISOK ÉS ADAT-NYILVÁNTARTÓ RENDSZEREK Lakatos András Tartalom Bevezetés Közútra vonatkozó adatgyűjtési rendszerek története Adatbázisok, adatgyűjtési rendszerek napjainkban Adatok hasznosítása
RészletesebbenKOPI. KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál DSD. Pataki Máté MTA SZTAKI. Elosztott Rendszerek Osztály
KOPI Rendszerek Osztály KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál Pataki Máté MA SZAKI émakörök Bemutatkozás A KOPI projekt célja A rendszer működése A KOPI portál bemutatása ovábbfejlesztési lehetőségek
RészletesebbenKérdésfelvetés Alapmódszer Finomítás További lehetőségek. Sass Bálint
ÉLŐ VAGY ÉLETTELEN? Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola MSZNY2007 Szeged, 2007. december 6 7. 1 KÉRDÉSFELVETÉS
RészletesebbenKoncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive
2014/15 tanév 1. félév 9. évfolyam Könyv: Real Life Leckék: Unit 1-6 Az írásbeli vizsgán előforduló nyelvtani szerkezetek: A létige kifejezése Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató névmások
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika
Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2012 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2012 március 1. tétel A kommunikáció
RészletesebbenDigitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba
Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba farkas.csaba@uni-eszterhazy.hu Áttekintés A digitális átalakulás nem választás kérdése: olyan elkerülhetetlen jelenség, amelyre
RészletesebbenA nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben
Anna Grzeszak, Damian Kaleta A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben Dolgozatunk célja, hogy megnézzük, hogyan mutatják be a nyelvtani szabályokat az egyes magyar nyelvkönyvek.
RészletesebbenLexikon és nyelvtechnológia Földesi András /
Lexikon és nyelvtechnológia 2011.11.13. Földesi András / A nyelvi anyag feldolgozásának célja és módszerei Célunk,hogy minden egyes eleme számára leírjuk paradigmatikus alakjainak automatikus szintézisét.
RészletesebbenNehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,
II. NYELVI SZINTEK 4. A SZÓELEMEK SZINTJE: TÖVEK, TÔ VÁL TO ZA- TOK ÉS TOLDALÉKOK Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod, hogy ezzel némi gond van. Nyelvi közléseinket úgy rakod össze
RészletesebbenSzövegbányászati rendszer fejlesztése a Magyar Elektronikus Könyvtár számára
Szövegbányászati rendszer fejlesztése a Magyar Elektronikus Könyvtár számára Vázsonyi Miklós VÁZSONYI Informatikai és Tanácsadó Kft. BME Információ- és Tudásmenedzsment Tanszék 1/23 Tartalom A MEK jelenlegi
RészletesebbenEGY MÓDSZERTANI KÍSÉRLET A RAKTÁRI JEGYZÉKEK SZÁMÍTÓGÉPES MEGJELENÍTÉSE
EGY MÓDSZERTANI KÍSÉRLET A RAKTÁRI JEGYZÉKEK SZÁMÍTÓGÉPES MEGJELENÍTÉSE Boross István MNL Veszprém Megyei Levéltára Juhász Zoltán Pannon Egyetem MNL Veszprém Megyei Levéltára, 2014. május 20. A MÓDSZERTANI
RészletesebbenKOPI. Fordítási plágiumok keresése MTA SZTAKI DSD. Pataki Máté MSZNY 2011. Department of Distributed Systems
KOPI MTA SZTAKI Department of Distributed Systems Fordítási plágiumok keresése MSZNY 2011 Pataki Máté Probléma 1. Sok a diák 2. Hasznos anyagok az interneten 3. Digitális szakdolgozatok 4. Jó nyelvtudás
Részletesebbenformalizmusa Egy morfológiai elemző kimeneti formalizmusának három, egymásnak gyakran
Általános célú morfológiai elemző kimeneti formalizmusa Kornai András, Rebrus Péter, Vajda Péter Halácsy Péter, Rung András, Trón Viktor Kivonat Az alábbi írásban egy a szóalakok morfoszintaktikai ábrázolására
RészletesebbenTagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés
táblák:layout 1 2008.06.13. 6:37 Oldal 18 1. Ismétlés A 2. osztályos szóanyag szavainak másolása írott és nyomtatott betűkről Tollbamondás Szógyűjtés képről, a gyűjtött szavak leírása 2. Ismétlés A 2.
RészletesebbenTANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK
Mit értünk szószerkezetek alatt? SZÓSZERKEZETEK Szószerkezetek alatt a szavak különböző nyelvtani struktúrákban, viszonyokban való összekapcsolását értjük. A szószerkezetek nem mondatok (azaz írásban,
RészletesebbenTartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46
Tartalom Az ige alakjai 5 A., t' r za anyt es a argyas ragozas 6 K.. Jeen tö o mo'd 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37 Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46 Felszólító
RészletesebbenA RAKTÁRI JEGYZÉKEK SZÁMÍTÓGÉPES FELDOLGOZÁSA: ADATMODELLEZÉS ÉS SZABVÁNYOK
A RAKTÁRI JEGYZÉKEK SZÁMÍTÓGÉPES FELDOLGOZÁSA: ADATMODELLEZÉS ÉS SZABVÁNYOK Boross István MNL Veszprém Megyei Levéltára Juhász Zoltán Pannon Egyetem Budapest Főváros Levéltára, 2014. május 6. MÓDSZERTANI
RészletesebbenAngol Nyelvészeti Tanszék DELITE március 12. A Lexikai-Funkcionális Grammatikai Kutatócsoport: ParGram > HunGram > Treebank
Angol Nyelvészeti Tanszék DELITE 2014. március 12. A Lexikai-Funkcionális Grammatikai Kutatócsoport: ParGram > HunGram > Treebank http://hungram.unideb.hu/ A csapat (LFGKCS) Tóth Ágoston Laczkó Tibor Rákosi
RészletesebbenOsztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály
Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi
RészletesebbenMesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach
Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach Dobrowiecki Tadeusz, Mészáros Tamás Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék MI Almanach a projekt
Részletesebben