Oktatói önéletrajz Dr. Bodnár Éva

Átírás

1 egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: BME, Munka- és szervezetszakpszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológia, pszichológia szakos tanár Tudományos fokozatok, címek:: 2007, PhD PTE Egyetemi közéleti tevékenységek (testületi tagságok, vezetői megbizatások): Társadalomtudományi Kar mb. gazdasági dékánhelyettes Budapesti Corvinus Egyetem Tanárképző Központ igazgató Korábbi és jelenlegi munkahelyek, munkakörök és beosztások: Budapesti Corvinus Egyetem, egyetemi adjuntus Budapesti Corvinus Egyetem, egyetemi tanársegéd PTE, Doktori ösztöndíjas , egyetemi docens 1 / 13

2 Nyelvismeret Nyelv Írás Beszéd Olvasás Média szereplést vállal rajta? angol Közép Közép Közép orosz Alap Alap Alap 4. Kutatás, szakértői tevékenység Fontosabb oktatott tárgyak, témakörök pszichológia, környezetpszichológia, munka és szervezetpszichológia, életciklusok, munkahelyi mentálhigiéné, pszichés zavarok, pályaorientáció, e-tanulás Kutatás Tudományterület és tudományág: Pszichológiai tudományok Jelenlegi kutatási témák: e-learning és kognitív stílus kapcsolata tanulási attitűdök, pályaorientáció, pályakövetés, szakképzés, attitűdvizsgálatok, Korábbi kutatási témák: cselekvés-orientált oktatási módszerek munkaerőpiaci proganózis pályakövetési rendszerek tanulói igény és elégedettségi rendszerek minőségfejlesztés attitűdvizsgálatok digitális középiskola pályaorientáció Fontosabb kutatások: Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Somogyi Térségi Integrált Szakképző Központ keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Tolna Megyei TISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján 2 / 13

3 Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Pápai Szakképzés Szervezési Társulás keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Szabolcs-Szatmár-Beregi TISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Távoktatási tananyagfejlesztés a pedagógus továbbképzésben Apertus Közalapítvány "E-learning based Cooperative Educational and Pedagogical methods for VET Teachers" (ECEPT) Leonardo da Vinci Project MKIK A gazdálkodó szervezeteknél folyó gyakorlati képzés akkreditációs követelményeihez kapcsolódó mérőeszközök kidolgozása NSZI Gyakorlócég, a cselekvésorientált módszerek hatékonyságának összehasonlító vizsgálatának vezetése 3 / 13

4 NSZI Az iskolák szervezeti kultúrájának, tanulási környezetének szervezetpszichológiai elemzése. OTKA A Szakiskolai Fejlesztési Program I. Monitoringja, A KIOP pályázatokhoz kapcsolódó képzési igény és tudásszint-felmérés kérdőíveinek készítése, a KIOP képzésekhez tartozó oktatások monitoringja Magyar Kereskedelmi és Iparkamara ROP /1.0 irányítási, minőségbiztosítási és belső monitoring kézikönyv kidolgozása Budapesti Corvinus egyetem Továbbképző és Kutató Központjának felkérésére részvétel az Észak- Alföldi régió szakképzési fejlesztési koncepciójának elkészítésében, felmérés és elemzés 4 / 13

5 A HEFOP / /1.0 számú, Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben című projekthez kapcsolódóan pedagógiai szakmai szakértési feladatok ellátása Értéknövelt oktatási szolgáltatások vizsgálata E-Kollégium Közhasznú Alapítvány részére OMAI részére Felmérés a HEFOP 2004-es pályázatairól OMAI ICEG European Center megbízásából szakértői feladatok az E-gazdaság fejlettsége kulturális jelentés elkészítése Részvétel a REFERNET kutatásainak elkészítésében, azok lektorálása, szakértés Nemzeti Oktatásfejlesztési Observatory felkérésére Részvétel a JobArt Train the Trainers using the methods of active learning projektben szakértőként 5 / 13

6 2007 A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP Programigazgatóság részére Emeltszintű szervezeti kultúra projekt szakértőjeként munkakörelemzés és teljesítményértékelés vizsgálata A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP Programigazgatóság részére Emeltszintű szervezeti kultúra projekt tananyagainak kidolgozása A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP Programigazgatóság A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP Programigazgatóság részére az e-learning alapú nyelvi képzés beválás vizsgálatának vezetője, mérő értékelőrendszer kidolgozása A Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP Programigazgatóság Szakiskolai Fejlesztési Program I. beválás vizsgálatában Apertus Kft. megbízásából a Digitális Szakképzési Modellel kapcsolatos kutatások vezetése, mérő-értékelő rendszer kialakítása,tanulmány készítése 6 / 13

7 Részvétel A szakképzési tájékozódási anomáliák és hiedelmek feltárása a Győr-Moson-Sopron Megyei Szakképzés-Szervezési Társulás iskoláiban ACVCD Accreditation Centre for VET Curriculum Developers Leonardo da Vinci Program ARCP azaz e-tananyagfejlesztő szakmacsoport képzéseihez kapcsolódó akkreditációs anyagok kidolgozásában szakértés, szakanyag készítése az e-tananyag fejlesztők kompetencia követelményei kapcsán Leonardo da Vinci Program Tanulásmódszertani projekt Komplex hallgatói- és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Budapesti Corvinus Egyetemen (TÁMOP-4.1.1/A-10/2/KMR TÁMOP-4.1.1/A-10/2/KMR Dobbantó Program beválásvizsgálata Részvétel a Szakiskolai Fejlesztési Program II. monitoringjában 7 / 13

8 Részvétel A szakképzési tájékozódási anomáliák és hiedelmek feltárása a Nógrád TISZK iskoláiban Munkaerő-piaci elvárások feltérképezése a hallgatói és munkaadói oldalon a Budapesti Corvinus Egyetemen, a Komplex hallgatói- és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Budapesti Corvinus Egyetemen (TÁMOP-4.1.1/A-10/2/KMR ) projekt keretében TÁMOP-4.1.1/A-10/2/KMR Pályakövetési rendszer kidolgozása PANNON SZASZET számára Pályakövetési rendszer kidolgozása a SAVARIA TISZK számára Pályakövetési rendszer kidolgozása ORSZÁGOS RENDŐR TISZK számára Pályakövetési rendszer kidolgozása a JNSZ TISZK számára 8 / 13

9 Pályakövetési rendszer kidolgozása NÓGRÁD TISZK számára Pályakövetési rendszer kidolgozása ORSZÁGOS EGYHÁZI TISZK számára Partner igény- és elégedettségmérés kidolgozása és a felmérések elkészítése az 1000mester TISZK számára Pályakövetési rendszer kidolgozása NyírségTISZK számára Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Pannon TISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Fejér Megyei Szakképzés-szervezési Társulás keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján 9 / 13

10 Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Bihari-Sárréti-Hajdúszoboszlói TISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a SOPRONTISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Vas Megyei Szakképzés-szervezési Társulás keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Sajó-menti TISZK keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Győr-Moson-Sopron Megyei Szakképzés-Szervezési Társulás keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján 10 / 13

11 Pályaorientációs és kompetenciamérés értékelési jelentés, a Jász-Nagykun-Szolnok megyei TISZK szervezeti keretei között megvalósított mérés teljes mérési mintára vonatkozó értékelése alapján Partner igény- és elégedettségmérés kidolgozása és a felmérések elkészítése a PANNON SZASZET számára Partner igény- és elégedettségmérés kidolgozása és a felmérések elkészítése az ORSZÁGOS RENDŐR TISZK számára Partner igény- és elégedettségmérés kidolgozása és a felmérések elkészítése a GYÖNGYÖS TISZK számára Partner igény- és elégedettségmérés kidolgozása és a felmérések elkészítése az ORSZÁGOS EGYHÁZI TISZK számára 2011 Képzés- és tartalomfejlesztés, különös tekintettel a hiányszakmák, új szakmák 11 / 13

12 igényeihez kapcsolódó képzésekre és azok fejlesztésére /A/2-10/ Tagság tudományos vagy szakmai szervezetben, testületben: , zag Magyar Pszichológiai Társaság Szakértői tevékenység Szakértői, tanácsadási tevékenységek: , A szakiskolai közismereti képzés tartalma és a szakiskolában tanulók tanulási nehézségei, zavarai Plastomat Kft, Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft , e-learning Apertus Közalapítvány , e-learning, pedagógia, pszichológia Digitális Pedagógiai - Szakmai Szolgáltató Intézet , A felsőoktatásban oktatók minőségfejlesztéssel kapcsolatos attitűdje Mondolat Iroda Kft, OFI , szakképzés Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet Egyetemi tartózkodási hely Épület:: C épület Szobaszám: 308 Mellék 7371 Fővonal: Fax: Belső fax: 12 / 13

13 Powered by TCPDF ( Oktatói önéletrajz Egyéb elérhetőségi információk (pl. Skype, MSN, mobil, stb) cím: Értesítési (posta) cím: Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet 1093 Budapest Közraktár út 2-4 Fogadóóra: kedd szerda / 13