A Belső Béke Világnapja
|
|
- Marcell Soós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Vishwa Nirmala Dharma Association A Belső Béke Világnapja
2 A projekt Meghívjuk Önöket, hogy csatlakozzanak a BELSŐ BÉKE VILÁGNAP'-hoz, egy olyan eseményhez, melyben több száz iskola vesz részt világszerte. Ennek a kezdeményezésnek a gyökere az univerzális értékekben rejlik A világ manapság nyugtalansággal, megosztottsággal, politikai és társadalmi feszültségekkel terhelt, melyek már-már robbanással fenyegetnek. Ez a zűrzavar félelmet, frusztrációt kelt, előítéleteket és intoleranciát szít egymással szemben. Az évszázadok során sok éles elmével megáldott személyiség, akik nyomot hagytak a történelemben, irodalomban, jutott arra a következtetésre, hogy a világbéke addig nem érhető el, amíg ki nem fejlesztjük a belső békét. A türelem és béke magasztos eszméje ellenére azonban, mely megtalálható a világ minden nagy kultúrájában, filozófiájában, és amelyek megalapozták a nemzetközi szervezeteket és törvényeket is, a napi hírek még mindig az emberek egymással szembeni kegyetlenkedéseiről szólnak. Reményünk a fiatalabb generációkban lehet. Ők a jövő, az ő jövőbeli döntéseik irányítják majd a világot. Fontos, hogy minél előbb az ő fogékony elméjükbe plántáljuk az együttérzés a megértés és a békés összetartozás magvait. A projekthez az inspirációt azok a 'Világnap'- ok adták, melyeket a megelőző években különféle intézmények kezdeményeztek. Célunk az, hogy a nemes szándékokat új szintre emeljük. És ez az új szint a meditáció megtapasztalása. Úgy érezzük, itt az ideje, hogy valóban elérjük a belső békét, mely kifejlesztheti bennünk az egymás iránti toleranciát és megértést. A meditáció segítheti a tanulókat a stressz oldásában, a tanulásban, de intellektuális inspirációt jelenthet a tanár számára is. Híd szerepet is betölthet a tanár és diák közötti kapcsolatban a belső kiteljesedés közös élményén keresztül.
3 A szükséges feltételek A javasolt esemény ingyenes, ahogyan minden tevékenységünk. A program lebonyolításához az alábbiakra lenne szükség: Az érdeklődő diákok és tanárok részvételére,f Nagyobb teremre, ahol az esemény megtartható (székekkel, padokkal), Hangosításra, mikrofonokra a program vezetője számára, Projektorra és vetítővászonra video-nézéshez. Az esemény kezdési időpontja tekintetében maximálisan tudunk alkalmazkodni az iskola igényeihez. A program kb. 2 órát vesz igénybe. Ez talán nem terheli meg túlságosan a diákok figyelmét, ugyanakkor elegendő időt biztosít a meditáció megtapasztalásához.
4 Ajánlatunk Az igazi béke nem pusztán a feszültség hiánya, hanem az igazság jelenléte is egyben. Martin Luther King Úgy gondoljuk, a fenti felvetés beigazolódhat a Sahaja (Szahadzsa) Jóga megtapasztalásával. A Sahaja Jóga a meditációt Shri Mataji Nirmala Devi ( ), egy kivételes, inspiráló személyiség fejlesztett ki, aki annak szentelte életét, hogy békét teremtsen a világban és megértést az emberek között. A Sahaja Jóga egyedülálló tapasztalat, mely természetes módon vezet el minket a megvilágosult mentális csend állapotába, és ebben a belső békében feloldódnak a konfliktusok. Kezdeményezzük, hogy az év egy napját szenteljük a világbéke eszméjének, tisztelettel adózva mindazoknak (Gandhitól Martin Luther King-en keresztül Nelson Mandela-ig), akik személyükben testesítették meg ezt az üzenetet a közelmúltban. A megemlékezést rövid meditáció követné
5 Hogyan... találhatjuk meg a belső békét? Habár a Sahaja Jóga meditáció ősi tudásban gyökerezik, érvényességét igazolták a közelmúlt tudományos és orvosi kutatásai is. A gyakorlat, melynek segítségével a meditáció állapotába kerülünk, technikai szempontból egyszerű, de hátterében komplex mechanizmus működik. Minden emberben megtalálható (szanszkrit nyelven) a Kundalini energia, mely a keresztcsontban (sacrum) helyezkedik el szunnyadó állapotban. A görög orvostudomány nevezte el a keresztcsontot sacrum-nak, mert szentnek tartották. A Kundalini felébredését kellemes, hűvös szellő formájában érzékelhetjük, amint a fejünkből, a kutacs területéről kiáramlik. A Kundalini energia ezután az alábbi ábrán bemutatott finom energia-rendszerre hat. A finom energia-rendszer 3 energiacsatornából áll. Két csatorna a bal és a jobb oldalon, a szimpatikus idegrendszerrel kapcsolatos. A Kundalini felébresztése után felemelkedik a középső csatorna mentén. Ez a tapasztalat képes az elmét a gondolat nélküli tudatosság állapotába juttatni. Hatására az idegrendszer ellazul, így mind a fizikai mind a mentális egészségünk javul, amellett, hogy mély belső békét érzünk.
6 Amit a Sahaja Jóga adhat az Ön intézményének Az alábbi előnyöket tapasztalták iskolák százaiban (az általános iskoláktól egészen az egyetemekig) jobb koncentrációs képesség segít a kreativitás fejlesztésében javul az önbecsülés javulnak a kommunikációs készségek erősíti a többi emberrel való összetartozás érzését
7 A program d.e Bevezetés: A Belső Béke Világnap jelentősége d.e Filmvetítés: Világhírű személyiségek és üzenetük a békéről (Gandhi, Einstein, Mandela, Martin Luther King) a.m A Sahaj technikák bemutatása - meditáció d.e Workshop: Hogyan mélyülhetünk el a meditációs tapasztalatban? 12:00 Zene
8 Miért Március 21-e? Március 21-ét javasoljuk a Belső Béke Világnapjának? Két okból választottuk ezt a dátumot: Ez a tavasz első napja az északi féltekén, mely így az újjászületést és az új kezdetet jelképezi. Történetesen ez Shri Mataji Nirmala Devi születésnapja is. Ő a Sahaja Jóga megalapítója, spirituális tanító. Shri Mataji Nirmala Devi a Sahaja Jóga megalapítója
9 A célok Mi a meditáció és mi a célja? A meditáció egy finom belső átalakulás, mely erősíti annak tudatát, hogy minden dolog összefügg egymással. Ez a tudatosság feloldja a Mi és Ők érzést, mely oly gyakran vezet konfliktusokhoz, egyéni ás pedig kollektív szinten. Megnyilvánul a szolidaritás, a béke és a tolerancia iránti készség, mindamellett, hogy tudatosul bennünk a természeti törvények iránti tisztelet fontossága. Ebben az új tudatosságban eltűnik a különbözőség fogalma. Minden, legyen az valamely élőlény, egy darab kő, egy fa vagy egy amőba, szerves része az egésznek, és mint ilyent, többé nem látjuk tőlünk elkülönültnek.
10 A Sahaja Jóga meditáció jótékony hatásai Széles körben folytak kutatások, melyek a Sahaja Jóga meditáció hatásait vizsgálták az általános fizikai állapotra, ill. egyes betegségek esetén. Ezek eredményeiről számos tanulmányt publikáltak. Néhány főbb felfedezés: Rendkívül hatékony javulás az ADHD szindrómában (figyelemzavar, hiperaktivitás) és egyéb figyelem-problémákban (Royal Hospital for Women at Randwick, Sydney, Australia) A Bécsi Egyetem által folytatott vizsgálatok kimutatták roppant pozitív hatását alkohol- és drogfüggőség esetén (Hackl, W. Die Auswirkungen von Sahaja Yoga auf das Drogenkonsumverhalten /A Sahaja Jóga hatása a drogfogyasztásra/ PhD disszertáció Bécsi Egyetem, 1995) Jelentős javulást értek el a stressz kezelésében (Defence Institute of Physiology and Allied Sciences, Delhi, India) Összehasonlító tanulmányok a pszichoszomatikus betegségek gyógyításáról Sahaja Jóga technikák segítségével (Prof. U. C. Rai - Sahaja Yoga Hospital Centre, Mumbai India)
11 Társadalmi aktivitás A Sahaja Jóga több mint 110 országban van jelen világszerte. Minden programunk ingyenes és önkéntesek által szervezett. Shri Mataji azt tanította, hogy senkinek sem szabad olyan dologért fizetnie, mely annyira természetes, mint a Kundalini felébredése, mert ahhoz születésünk okán van jogunk. Ez olyan lenne, mintha fizetnénk a földnek, amiért kicsíráztatja a magot. Hetente ingyenes meditációs programot tartunk Magyarországon, melyek segítenek az embereknek, hogy elérjék az egyensúlyt és legyőzzék negatív berögződéseiket, megszokásaikat. A Sahaja Jóga számtalan iskolával működik együtt világszerte. Sikeres ingyenes kurzusokat tartottunk különböző helyeken egészségvédelmi és biztosítási cégeknél (Olaszország). Ingyenes programok a városi központokban, segítve a rászorulóknak, valamint a rehabilitációs központokban, a toxikus függőségi problémák kezelésében. Ingyenes meditációs programok cégeknél és kórházakban (National Institute of Health /Washington DC/, Motorola /Chicago, Illinois/, Nortel /Dallas, Texas/, Hospital John C. Lincoln /Phoenix, Arizona/ IBM /Australia/, Royal Hospital for Women / Australia/, SOL /Finland/ és még sokan más helyszínen). Ingyenes programokat tartottunk Olaszországban Mentális Egyészségügyi Szervezeteknél. Művészetek A Sahaja Jóga számtalan művésznek segített fokozni kreativitását. Példaként említhetjük a nemzetközi Örök Értékek Színházát (TEV), melyet a Vishwa Nirmala Dharma európai részlege alapított. Sok neves zenész ért el nagyszerű magasságokat, miután elkezdte gyakorolni a Sahaja Jógát.
12 A Sahaja Jóga nemzetközi díjai és elismerései A Shri Mataji által képviselt Sahaja Jóga, hatékony technikájának köszönhetően, számos rangos nemzetközi elismerést kapott: Shri Matajit kétszer jelölték Nobel Béke Díjra 1987-ben megkapta a Béke Medált az ENSZ-től 1989 és 1994 között Shri Mataji meghívást kapott az ENSZ-től, azon módszerek megvitatására, melyekkel megteremthető a béke a világon ben Shri Mataji a kínai kormány hivatalos vendégeként volt jelen, hogy beszédet mondjon az ENSZ nőkért tartott nemzetközi konferenciáján (United Nations International Conference for Women). Shri Mataji két amerikai elnöktől, George W. Bush-tól és Barack Obama-tól kapott elismerő levelet, mellyel tiszteletüket fejezték ki. A világ minden tájáról kapott üdvözlő leveleket polgármesterektől. Gratuláló levél Obamától Shri Mataji Nirmala Devi-nek
13 Az UNESCO CENTER for PEACE partnere Mivel a háborúk az emberek elméjében kezdődnek, a béke védelmét is az emberek elméjében kell felépíteni. (UNESCO Alkotmány) A Sahaja Jóga elismert partnere az UNESCO CENTER FOR PEACE szervezetnek a következők miatt: A Sahaja meditáció a régi hagyományokban gyökerező, egyszerű módszer. Csökkenti a stresszt és növeli a jóllétet. Erősíti a koncentrációt, és segítségével az emberek kiegyensúlyozottabbá válnak. Vajon, ha nincs béke bennünk, valóban képesek vagyunk globális békét fenntartani? Az emberiségnek rá kell ébrednie az önfejlesztés és a belső egyensúly fontosságára, különösen az ifjúság és azok körében, akik a tudomány, a politika, az oktatás és a művészetek előterében vannak. Az UNESCO Központ a Békéért szervezet partnereként a Sahaja meditáció úgy került kialakításra, hogy az emberi potenciált annak minden aspektusában fejlessze, erősítse és integrálja. Általa valóban a béke eszközeivé válunk saját hazánkban és az egész világon. A Sahaja Jógával az ember könnyen kapcsolatot létesíthet a mindnyájunkban jelen lévő belső erővel, melyet akként használhat, hogy az elhozza a holisztikus egyensúlyt, a békesség és mentális csend valódi állapotát. A belső csend egyértelműen tapasztalható és a módszer úttörő abban, hogy ez elérhető mindössze egy délutáni kurzus időtartama alatt is! Rendszeres gyakorlással megszüntethetőek az egészségügyi problémák és az egyén teljes harmóniában lehet önmagával és környezetével. Ez egyfajta nélkülözhetetlen befektetés, amely elősegíti a tökéletesedést, majd minden szinten. Minden kurzus és program ingyenes és bárki számára elérhető.
14 Összegzés Nagyon szeretnénk megosztani Önökkel azt az átformáló és megvilágosító üzenetet, melyet mi megkaptunk és megismertünk. A projekt teljesen ingyenes. Ha az intézmény úgy dönt, hogy részt vesz benne, akkor részéve válik a nemzetközi keretek között szerveződő Belső Béke Világnap eseményének, mely eseményhez már több száz iskola vezetősége jelezte csatlakozási szándékát világszerte. Örömmel és tisztelettel ajánljuk figyelmükbe a Sahaja Jóga tapasztalatát és üzenetét, mely már számtalan ember életébe hozott javulást és eredményezett gyönyörű változásokat. Biztosak vagyunk abban, hogy a belső béke e csatornáján keresztül a világ jobbá válhat. Amennyiben úgy döntenek, hogy elfogadják ajánlatunkat, a jövőben is számíthatnak segítő együttműködésünkre. Természetesen a kurzusokat a tanárok, oktatók igényeihez lehet igazítani, kötődhetnek a tanórákhoz, vagy azokon kívül is megtarthatók.
15 facebook/innerpeaceday
16 The World Day for Inner Peace
MÁRCIUS. A Belső béke. INNER PEACE Association
MÁRCIUS 2 1 A Belső béke világnapja INNER PEACE Association A projekt A belső békéhez vezető út Az Inner Peace Association meghívja Önt, hogy vegyen részt egy olyan jelentős nemzetközi eseményen, amely
RészletesebbenMásodik hét. Első nap. Gyertyázás
Második hét Első nap A reggeli meditáció előtt lehetőleg ne beszélgessünk, csak végezzük el a felkelés körüli teendőket, igyunk egy kevés folyadékot, teát. Nincs két egyforma meditáció. A Kundalini felemelkedése
RészletesebbenAz alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.
Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után. Jóga Nidra 1. Streszoldó relaxáció CD Időtartam: 43 perc A mélylazítás hatásos jógatechnikája során a gyakorló elsajátíthatja
RészletesebbenTOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak
COLORED GLASSES TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak COLORED GLASSES Tolerancia Workshop YFU Szervezetünk, a Youth For Understanding (YFU) egy nemzetközi, non-profit szervezet, mely 1951 óta
RészletesebbenOSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET
OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Szakiskola 10. évfolyam 2013/2014 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2013. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. igazgatóhelyettes 1. Szervezési
RészletesebbenAz alapító Sri Sri Ravi Shankar
Az alapító Sri Sri Ravi Shankar Sri Sri Ravi Shankar bemutatása Sri Sri elismert humanitárius vezető, lelki tanító és békenagykövet. A stressz- és erőszakmentes társadalomról alkotott jövőképe és az Élet
RészletesebbenEgység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal
23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd
RészletesebbenCSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében
CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében A Toyota alapítása óta folyamatosan arra törekszünk, hogy kiváló minõségû és úttörõ jelentõségû termékek elõállításával, valamint magas szintû szolgáltatásainkkal
RészletesebbenIskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana
Iskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana Szentendre, 2013. október 28. Dr. Bodó Márton Fogalma Nemzeti köznevelési törvény A közösségi szolgálat: szociális,
RészletesebbenKompetenciamérések eredményei a Mátyás Király Általános Iskolában. Kompetenciamérés
Kompetenciamérések eredményei a Mátyás Király Általános Iskolában 2010-2017 1656 1581 1618 1628 1573 1476 1568 1587 1544 1592 1495 1418 1520 1532 1561 1529 1645 1595 1705 1721 1608 1596 1604 1635 1502
RészletesebbenOSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET
OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 11. évfolyam 2014/2015 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2014. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. intézményvezető helyettes SZEPTEMBER
RészletesebbenA PÉNZÜGYMINISZTÉRIUM ÉS A DUE MÉDIAHÁLÓZAT FIATALOK PÉNZÜGYI TUDATOSSÁGÁNAK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSE
A PÉNZÜGYMINISZTÉRIUM ÉS A DUE MÉDIAHÁLÓZAT FIATALOK PÉNZÜGYI TUDATOSSÁGÁNAK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSE RÓLUNK o A DUE MÉDIAHÁLÓZAT TÖBB, MINT 20 ÉVE TEVÉKENYKEDIK AZ IFJÚSÁGI MÉDIAPIACON. o HÁLÓZATUNKBA
RészletesebbenHippocampus Intezet. ÖT-ELEMTAN képzés Budapesten
Hippocampus Intezet ÖT-ELEMTAN képzés Budapesten Idõpont: 2008. április 11-12-13. Részvételi díj: 15. 000 Ft/ nap; az elsõ nap ingyenes /konzultáció/ A tanfolyam célja A bioenergetikai folyamatok szisztematikus
RészletesebbenCOMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).
COMENIUS pályázattal Romániában Közel kétéves előkészítés után a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola az Európai Unió Oktatási Bizottsága által támogatott, Egész életen át tartó tanulás COMENIUS
RészletesebbenHAGYOMÁNYŐRZŐ ÉS INNOVATÍV MEGOLDÁSOK A FENNTARTHATÓ DIVATBAN
HAGYOMÁNYŐRZŐ ÉS INNOVATÍV MEGOLDÁSOK A FENNTARTHATÓ DIVATBAN Április 9. Konferencia és divatbemutató Helyszín: OLASZ KULTURÁLIS INTÉZET A Nemzeti Divat Liga Magyarország Egyesület (NDL) szeretné a kreatív
RészletesebbenINGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN
INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA Napjainkban egyre nagyobb társadalmi értéket képvisel az önkéntes munka. A mai fiatalok már középiskolai tanulmányaik során a tanterv részeként
RészletesebbenMosolits Lászlóné. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet
Mosolits Lászlóné Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet Indokok Forrás: Skrabski Árpád- Kopp Mária: A bizalom, mint a társadalmi tőke központi jellemzője Indokok 1000 emberből két óra alatt mindössze
RészletesebbenA munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák
Zachár László A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák HEFOP 3.5.1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása Tanár-továbbképzési alprogram Szemináriumok Budapest
RészletesebbenMI-ÉRTÜNK egyesület. A DOBBANTÓ Képzéssel a társadalmi és munkaerõ-piaci (re)integrációért Békés megyében címû
MIÉRTÜNK egyesület "DOBBANTÓ" A DOBBANTÓ Képzéssel a társadalmi és munkaerõpiaci (re)integrációért Békés megyében címû TÁMOP5.6.1.A11/220110007 A legnagyobb dicsõség nem az, hogy soha nem vallunk kudarcot,
RészletesebbenÉs ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!
Bár mindannyiunk számára kicsit mást jelent a boldogság, mégis azt kutatjuk minden pillanatban, és ha elértük, szeretnénk megtartani. Néha egy apró dolog is elég ahhoz, hogy boldognak érezzük magunkat:
RészletesebbenIfjúsági Közösségi Szolgálat IKSz. Magyar Környezeti Nevelési Egyesület MKNE Fogadó szervezet
Ifjúsági Közösségi Szolgálat IKSz Magyar Környezeti Nevelési Egyesület MKNE Fogadó szervezet Egy jó gyakorlat: MKNE - BNAG Együttműködési megállapodás a közösségi szolgálat megszervezéséről... Vállalások:
Részletesebbenßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete
A Miskolci Egyetem Közleménye A sorozat. Bányászat, 67 kötet, (2004) p. 99-103 S E L M E C I Asz
RészletesebbenOSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET
OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 12. B szakközépiskolai osztály 2014/2015 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2014. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. intézményvezető helyettes
RészletesebbenÉrzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel
Részletesebben{ Budapest, 2015. április 16 16--17. A SZOLGÁLTATÓK (SEGÍTŐK) JÓ KÖZÉRZETE avagy: ki segít a segítőknek? Kineziológiával a jó közérzetért Mindenki azzal foglalkozik, hogy mit tud kínálni a kliensnek/ügyfélnek/vendégnek.
RészletesebbenLáma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar
Láma Csöpel A REJTETT ARC A Belső Ösvény pecsétjei Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar TARTALOM Előszó 7 A Belső Ösvény és a pecsétek 9 A rejtett arc
RészletesebbenElső hét. Kellemes meditációt! Jobb kezünket tegyük a szivünkre. Kérdezzük magunkban háromszor: Shri Mataji, én a tiszta lélek vagyok?
Első hét Első nap Újra kívánunk Önnek kitartást, sikereket és sok örömet a gyakorláshoz. Javasoljuk, hogy az első héten esténként gyakoroljon. Minden nap végezze el ugyanezt a meditációt. Önmegvalósulás
RészletesebbenLouise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet
Tartalom Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet 1. fejezet: Egy új szemlélet Minden vágyad meghallgatásra talál, és
RészletesebbenCURRICULUM VITAE. Dr. BLASKÓ Gábor
CURRICULUM VITAE Dr. BLASKÓ Gábor SZEMÉLYES ADATOK: Név: Blaskó Gábor Születési idő: 1950. március 8. Születési hely: Szombathely Állampolgárság: magyar Családi állapot: Nős, két gyermekkel Lakcím: 1149
RészletesebbenOgonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié
Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS A szeretet mindenkié Előszó Szavakkal lefesteni a láthatatlant, megformálni az érinthetetlent A szó fogyatékos eszköz. Ahogy az öt emberi érzékszerv is. Kétséges, hogy
RészletesebbenSZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA
SZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERV 1-8. évfolyam Módosítva Székesfehérvár 2015. TARTALOMJEGYZÉK 1. A helyi tanterv célja, koncepciója... 3 2. Tantárgyi rendszer és óraszámok...
RészletesebbenTisztelt Úr/Hölgy! A kezdeményezésünket támogatja: - Az ENSZ illetékes képviselete, - Az UNESCO Magyarországi képviselete,
Tisztelt Úr/Hölgy! Kérem, engedje meg, hogy Szurdokpüspöki Község Önkormányzata, a Gyermekekkel a Természetért Egyesület és az Egererdő Zrt. figyelmükbe ajánlja közös kezdeményezését a Források Világnapját.
RészletesebbenValódi céljaim megtalálása
Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.
RészletesebbenFelsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév
Felsős munkaterve 2016/2017. tanév Célok, feladatok A szóbeli kommunikáció erősítése A kommunikációs Az önálló ismeretszerzés képességének Önértékelés, önbecsülés Élmény alapú tanulás, tanítás alkalmazása
RészletesebbenKözhasznúsági jelentés
Közhasznúsági jelentés A Lét Teljessége Egyesület 2011. január 01-jétől 2011. december 31-éig folytatott tevékenységéről 1. SZÁMVITELI BESZÁMOLÓ Alkalmazott könyvelés: egyszeres könyvvitel. Az Egyesület
RészletesebbenÓra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök
TANMENET 2014/2015. TANÉV Tantárgy: OSZTÁLYFŐNÖKI Osztály: 9KNy/A Veszprém Készítette: nna Vetési Albert Gimnázium, Heti óraszám 1 Éves óraszám 40 (36 X 1 + 4 óra évkezdés) Tankönyv -------- Óra Téma Didaktikai
RészletesebbenSzakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége 2012/2013
Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége 2012/2013 A tevékenységi formák kialakításakor, megválasztásakor meghatározó a tanulók érdeklődése. A foglalkozások szervezését igényelheti
RészletesebbenBeszámoló IKT fejlesztésről
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék
RészletesebbenÉrdeklődés és jelentkezés
06-20- 913 9432 Érdeklődés és jelentkezés SPIRITUÁLIS, LELKI ÉRTÉKEK Őszinteség Elhatározás Alázatosság Lelkesedés Jótett Hajlandóság Tisztelet Harmónia Türelem Közvetlenség Átélés Tudatosság Méltóság
RészletesebbenExperience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!
1 Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed! Mi az az élményturizmus? Nyaralni, túrázni, utazni mindenki másképp szokott. Van, aki spontán indul el, van, aki alaposan
RészletesebbenErasmus+ Online nyelvi támogatás
Erasmus+ Online nyelvi támogatás Hozza ki a legtöbbet Erasmus+ kalandjából! Erasmus+: új élet, táguló látókör Az Erasmus+ célja a készségek és a foglalkoztathatóság javítása, valamint az oktatás, képzés
Részletesebben1. osztály. Készítette: Jantner Pálné
1. osztály Írjunk hát egy medve-dalt! Minden medve tudja majd, minden medve megtanulja, két perc múlva fejből fújja: medve-dal, medve-dal, amit minden medve hall! (Nemzetközi medve-induló) Készítette:
RészletesebbenBudapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület
Budapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület Innovációnkban egy olyan projektet szeretnénk bemutatni, amely a nyelvi órákon modulként beiktatható
RészletesebbenAngyal Mágia. Az egyik módja, hogy kívánságainkat, üzeneteinket kiküldjük az univerzumba, illetve angyalaink segítségét kérjük, gyertyamágia.
Angyal Mágia Az egyik módja, hogy kívánságainkat, üzeneteinket kiküldjük az univerzumba, illetve angyalaink segítségét kérjük, gyertyamágia. A szertarta s menete: 1. Válassz egy szép gyertyát magadnak,
RészletesebbenJean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.
Jean Monnet tevékenységek Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány 2015. november 19. A Jean Monnet tevékenységek fő célja: az oktatás és kutatás ösztönzése az európai integrációs tanulmányok területén
RészletesebbenAz osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális
RészletesebbenAudi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda
Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet
RészletesebbenAlbu Mónika. Együttérzés alapú mindfulness módszerek
Albu Mónika Együttérzés alapú mindfulness módszerek Kivonat Bölcsesség az, hogy tudatában vagyunk annak, hogy mindannyian egyek vagyunk; szeretet, ennek a tudatosságnak megfelelő érzés, az együttérzés,
RészletesebbenA felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.
RészletesebbenErtelné Csák Judit vezetői pályázatának véleményezése adiák-önkormányzat szemszögéből
Ertelné Csák Judit vezetői pályázatának véleményezése adiák-önkormányzat szemszögéből A pályázat részletekbe menően ismerteti iskolánk elmúlt15 évének eredményeit, melyet a pályázó vezetése alatt ért el.
RészletesebbenAz osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.
Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD
RészletesebbenMédiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)
FIGYELŐ - 2017. 11. 09. (66,67. OLDAL) Dubéczi Zoltán Kamasz Melinda Évente több mint ezer közgazdasági tanuló folytat tanulmányokat vagy kap ösztöndíjat az MNB oktatási programjainak a segítségével. Újabban
RészletesebbenFairShares Lab NEWSLETTER #3
-2018- NEWSLETTER #3 Platform -egy weboldal, de SOKKAL TÖBB annál! Az eszéki tréning során mutatta be a magyar partner a Platformot. Az E-learning és kommunikációs eszköz tulajdonképpen egy weboldal, de
RészletesebbenTöbb mosoly! kevesebb vita! félreértések nélkül!
Több mosoly! kevesebb vita! félreértések nélkül! Kommunikációs és konfliktuskezelői tréningek asszisztensek részére Balatonfüred 2018.09.21. D. Tóth Júlia ügyfélszolgálati irodavezető, tréner, kommunikációs
RészletesebbenSzakértelem Elkötelezettek
MINŐSÉGPOLITIKA ALAPVETŐ ÉRTÉKEINK Értékeink alapját az oktatás, a kutatás és a gyógyítás terén egyaránt az egyetem 650 éves hagyománya képezi, amely képes a folyamatos megújulásra. Szakértelem abban,
Részletesebben(Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI
Vigyázz Kész - Rajt (Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI MI AZ ADOMÁNYSZERVEZÉS? Forrásteremtés Az adományszervezési (fundraising) stratégia a szervezet működéséhez, céljainak megvalósításához
RészletesebbenA szeretet intimitása
Farkas Péter A szeretet intimitása Buda Béla fontosabb családügyi munkáinak áttekintése Buda Béla Tanár Úr korunk ritka polihisztorainak egyike volt. Hihetetlenül gazdag munkássága kötetek sokaságában
RészletesebbenTeljes rendszer, amely a jóga autentikus örökségére épül. Magában foglal minden fő jógautat:
Paramhans Swami Maheshwarananda átfogó jógarendszere, a "Jóga a mindennapi életben" rendszer felöleli a test, az elme, a tudat és a lélek minden vonatkozását. Teljes rendszer, amely a jóga autentikus örökségére
RészletesebbenINCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam
INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros
RészletesebbenTUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program
TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program Valódi partner, valódi megoldások. TUDATOS VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTŐ PROGRAM 60 ÓRÁS COACHINGGAL KOMBINÁLT MODULÁRIS TRÉNINGSOROZAT A Tudatos Vezetés Program tréningsorozat
RészletesebbenDaganatos Gyermekek Gyógyítását Segítő Szakemberek Országos Konferenciája Kiskőrös, 2009. április 23-25.
Daganatos Gyermekek Gyógyítását Segítő Szakemberek Országos Konferenciája Kiskőrös, 2009. április 23-25. Alapítványunk szervezésében került megrendezésre a daganatos gyermekek gyógyítását Segítő Szakemberek
RészletesebbenA Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)
A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve (2016/2017. tanév) Készítette:.. Dr. Fábiánné Balogh Edina tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán igazgató Fertőszentmiklós,
RészletesebbenKKV vezetési és szervezetfejlesztési program
A SZERVEZETI TUDATOSSÁG KITERJESZTÉSE Olyan támogatott (díjmentes) fejlesztési programot kínálunk 30 kis- és középvállalkozás számára, amelyben most a költségek helyett a tartalmakra fókuszálhatnak! Résztvevőként
RészletesebbenMEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERV
MEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERV 2016/2017. tanév Összeállította: Csibor Lászlóné DÖK munkáját segítő pedagógus Mezőberény, 2016. szeptember
RészletesebbenGrundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak. Reference : IT-2013-944-002
Grundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak Reference : IT-2013-944-002 Szervezett tanfolyamunk célja, hogy a migránsok társadalmi integrációjával foglalkozók, ill. a téma iránt érdeklődők gyakorlatban
RészletesebbenHÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak
HÁLÓZAT Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak Az Eurodesk Európa 34 országában van jelen. 33 hazai partnerszervezet: helyi és regionális civil szervezetek, közintézmények, ifjúsági irodák, közösségi
RészletesebbenMűvészetek Völgye 2015 LEMangURIA udvar Foglalkozásainkat a művészeti fesztivál ideje alatt INGYENESEK!
LEMangURIA udvar Foglalkozásainkat a művészeti fesztivál ideje alatt INGYENESEK! LEMangURIA Tanoda Udvarán a tánc és társművészetek, zene, színjátszás, meditációk, testtudatos és egészségmegőrző módszerek
RészletesebbenTIGÁZ-DSO Kft. Szervezeti, Ügyviteli és Ellenőrzési Modell
TIGÁZ-DSO Kft. Szervezeti, Ügyviteli és Ellenőrzési Modell Jóváhagyta a TIGÁZ-DSO Kft. Alapítója 2016. március 3-án TIGÁZ-DSO Kft. 4200 Hajdúszoboszló Rákóczi u. 184. Magyarország TARTALOMJEGYZÉK 1. FEJEZET...
RészletesebbenEurópa a polgárokért konferencia
Európa a polgárokért konferencia Dabas Város Önkormányzata Előadó: Gomola Nóra 2017. 10. 19 Dabas város - Pest megye - Járási székhely - Terület: 166 km 2 - Népesség: 16.937 fő Testvérvárosaink Besztercebánya
RészletesebbenAZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM
AZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM TÁJÉKOZTATÓ ETIKUS ISKOLA, ETIKUS OSZTÁLY PROGRAM Az iskolai viselkedési nehézségek gyökere leginkább a tolerancia hiánya, egymás elfogadásának valamilyen mértékű képtelensége.
RészletesebbenTudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!
Tudatos Teremtés Alapok 1-es Modul Erőteljes teremtő erő lakozik benned! 1 Üdvözöllek! Kalló Melinda vagyok, és megtisztelő számomra hogy részese lehetek a tudatos teremtésednek. Tudatos teremtés alapok:
RészletesebbenMámorító fűnyírás Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (
Ritkán jut az emberek eszébe, hogy egy kellemes illat segíthet az ellazulásban. Most nem a parfümök permetezéséről, vagy a mesterséges illatforrásokról van szó. Egy egészséges, egyszerű és kellemes módszer
RészletesebbenA HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap
A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon
RészletesebbenA H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y
BEMUTATKOZÁS A H i p H o p I n t e r n a t i o n a l H u n g a r y A Hip Hop International Hungary alapítóinak sikerült először megszerezniük az MTV zenés tv-csatornán közelmúltban futott, népszerű America
RészletesebbenTÁMOP 3.4.3 08/2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR
TÁMOP 3.4.3 08/2 MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR TÁMOP 3.4.3 08/2 TÁMOP 3.4.3 08/2 Elsődleges cél volt a gyermek személyiségét több irányból fejleszteni a kiemelkedő képességeit tovább csiszolni, a testilelki komfortérzetét
RészletesebbenKÉZ A KÉZBEN ÖNKÉNTESEK A HOSPICE-BAN
KÉZ A KÉZBEN ÖNKÉNTESEK A HOSPICE-BAN NINCS EMBEREM......CSUPÁN EGY IGAZI ÖRÖM VAN A FÖLDÖN: MÁSOKNAK ÉLNI. LEV TOLSZTOJ BETEG VOLTAM ÉS MEGLÁTOGATTATOK... Az önkéntességről általában Fogalma, meghatározása,
Részletesebben5 A kockázat-megelőzés és katasztrófakezelés ,50 euró, amelyből ,12 euró ERFA támogatás
ROHU-72 Határon átnyúló rendszer a katasztrófákkal szembeni ellenálló képesség és vészhelyzetek kockázatkezeléséért 5 A kockázat-megelőzés és katasztrófakezelés 5/b Egyedi kockázatok kezelését, katasztrófákkal
RészletesebbenAZ EURÓPAI RASSZIZMUS- ÉS INTOLERANCIA-ELLENES BIZOTTSÁG MÁSODIK JELENTÉSE MAGYARORSZÁGRÓL
AZ EURÓPAI RASSZIZMUS- ÉS INTOLERANCIA-ELLENES BIZOTTSÁG MÁSODIK JELENTÉSE MAGYARORSZÁGRÓL - ELFOGADTÁK 1999. JÚNIUS 18-ÁN - ELÔSZÓ Az Európai Rasszizmus- és Intolerancia-ellenes Bizottság (ECRI) az Európa
RészletesebbenONLINE NYELVI TÁMOGATÁS. Hozza ki a legtöbbet külföldi élményeiből!
ONLINE NYELVI TÁMOGATÁS Hozza ki a legtöbbet külföldi élményeiből! OLS: NYELVTANULÁS ÖNNEK Mivel a kölcsönös megértés alapját a nyelvek jelentik, feltétlenül ösztönözni kell a nyelvtanulást az Erasmus+
RészletesebbenTájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető
Tájékoztató a Református Tananyagfejlesztő Csoport munkájáról Pompor Zoltán szakmai vezető Megvan az ideje az ültetésnek (Préd 3,2) Pénz Szakember Új tartalmi keretek 21. századi tanulási környezet Létezik
RészletesebbenAZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 13.12.2005 COM(2005) 658 végleges A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK A fenntartható fejlődés stratégiájának felülvizsgálatáról Cselekvési
RészletesebbenLodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet
Potova Lodzsong gyakorlatok 2 5 Küldés szeretet Amikor a meditációt végezzük, üljünk nyugodtan és lélegezzünk nyugodtan. Minden kilégzés alatt gondoljuk a következőt: A kilégzésünk olyan energia, amely
RészletesebbenMŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN
MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása
RészletesebbenA RÉGIÓK BIZOTTSÁGA 89. PLENÁRIS ÜLÉSE 2011. MÁRCIUS 31. ÁPRILIS 1. GYORSFELMÉRÉS
Brüsszel, 2011. április 18. A RÉGIÓK BIZOTTSÁGA 89. PLENÁRIS ÜLÉSE 2011. MÁRCIUS 31. ÁPRILIS 1. GYORSFELMÉRÉS A SZEGÉNYSÉG ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS ELLENI KÜZDELEM EURÓPAI PLATFORMJA ÖSSZEGZŐ JELENTÉS
RészletesebbenPatandzsali Jóga szútrái
Patandzsali Jóga szútrái A tudat változásai Atma Center, 2009. 09. 11. Gauranga Das atmacenter.hu Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu
RészletesebbenUpstairs Consulting. Útmutató a munkahelyi stressz kezelése munkavédelmi szakemberek részére
MIÉRT KIEMELTEN FONTOS A MUNKAHELYI STRESSZ CSÖKKENTÉSÉVEL FOGLALKOZNI? Az emberi szervezet fizikai és pszichés terhelhetősége korlátozott. A munkahelyi stressz és a lelki zavarok miatti hiányzások, az
RészletesebbenTanévnyitó szülői értekezlet szeptember 3-4.
Tanévnyitó szülői értekezlet 2018. szeptember 3-4. Témáink Iskolánk Káptalan Fejlesztések, innovációk Alapítványunk Ebéd E-naplónk Házirendünk Mindennapos testnevelés Biztosítás Iskolánk Teljes személyiség
RészletesebbenA Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata
A Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata A feddhetetlenség a legfontosabb. Úgy kell dolgoznunk a mindennapok során, hogy megfeleljünk azoknak a legmagasabb szintű etikai normáknak, amelyek elvárhatók
RészletesebbenMUSICAL-re hangolva Egyesület 8100 Várpalota, Felsőinkám u.7. Telefon: 70 / 202 09 17 e-mail: musicalrehangolva@gmail.com www.musicalkurzus.hu MUSICAL-re hangolva Musical Stúdió KÉPZÉSI TERVE Felnőttképzési
RészletesebbenEredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése
Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,
RészletesebbenKörnyezet. Kezdetben lakótelepi környezet. Magas színvonalú, nagy hozzáadott érték. Emelt és alap óraszámú osztályok. Új kihívások a pedagógusoknak
Senki nem marad le Környezet Kezdetben lakótelepi környezet Magas színvonalú, nagy hozzáadott érték Emelt és alap óraszámú osztályok Új kihívások a pedagógusoknak A projekt 22 mobilitás 9 szakmai módszertani
RészletesebbenÉLETMŰHELY. Mi a program célja?
ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük
RészletesebbenPatandzsali Jóga- szútrái
Patandzsali Jóga- szútrái A szenvedés forrásai Atma Center, 2010. 02. 12. Gauranga Das atmacenter.hu Bevezető mantra Harih Óm Szaha návavatu Szaha nau bhunaktu Szaha vírjan karavávahaih Tédzsaszvinávadhítamasztu
RészletesebbenKözép- és Kelet-Európai Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) Bonifertné Szigeti Márta - ügyvezető igazgató
Közép- és Kelet-Európai Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) Bonifertné Szigeti Márta - ügyvezető igazgató Mérföldkövek 1989 2015 1989: Július 12: az USA elnöke, George Bush beszédet tart a Közgazdasági
RészletesebbenIdőpontja: 2013. március 27-29.
AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú
Részletesebben1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.
Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:
RészletesebbenA minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében
A minőségirányítási csoport beszámolója 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében Minőségirányítási tevékenységünk egyik jelentős szempontja az iskola partnereinek elégedettségmérése.
RészletesebbenBuddha, Dharma, Sangha
Buddha, Dharma, Sangha Buddha: törekvés a megvilágosodásra - van szenvedés - ezt felismerni. Dharma: a szenvedésnek van oka, ezt felismerni. Ez az ok, a vágy (következménye a létkerék tanában van). A szenvedés
Részletesebbenközhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány
Ismertető Hallatlan Alapítvány Az elmúlt negyven év nyelvészeti eredményei világszerte nyilvánvalóvá tették a jelnyelvek természetes nyelv voltát. E tudományos tény megkérdőjelezése ma már a nagyfokú szakmai
RészletesebbenA Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program
A Világ Legnagyobb Tanórája 2015 Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program Projekt áttekintés A PontVelem Okos Program bemutatása A Világ Legnagyobb Tanórájának ismertetése Hazai kezdeményezés
Részletesebben