Fiatal Tehetség Program

Átírás

1 Fiatal Tehetség Program

2 Köszöntô Bonus intra, melior exi! Ahogy mottónk is szemlélteti, a Mathias Corvinus Collegium értékközösségként mûködik immár több mint húsz éve. Elkötelezett diákjaink magas fokú interdiszciplináris tudásra és olyan korszerû kompetenciákra tehetnek szert intézményünkben, mint a kritikai szemléletmód és az asszertív gondolkodás. Hiszünk abban, hogy értékálló fejlôdés csak hosszú távon érhetô el, ezért Collegiumunk a gyakorlatba ültette a lifelong learning vízióját. Így diákjaink a felsô tagozattól kezdve a középiskolán át egészen az egyetemi mesterképzés befejezéséig részesei lehetnek tehetséggondozó képzésrendszerünknek, késôbb pedig alumniközösségünk fogadja soraiba ôket. Collegistáink megtapasztalhatják a csapatmunka és a közös gondolkodás erejét, ami késôbbi életútjuk során is hasznukra válik. Az általuk önállóan szervezett projektek széles körû ismeretekkel és közösségi élményekkel gazdagítják személyiségüket. Diákjaink szakmai pályafutásuk során kamatoztathatják az itt elsajátítottakat, és egy átfogó, Csíkszeredától New Yorkon át Szingapúrig ívelô MCC-s közösség részeseiként tevékenykedhetnek az élet különbözô területein. Fontos azonban szem elôtt tartani, hogy az MCC-s szellemi hagyományok, az itt megszerzett tudás és kapcsolatrendszer célja elsôsorban szûkebb és tágabb környezetünk segítése, a tudatos és proaktív jövôalakítás. Ez egybecseng hitvallásunkkal, a társadalmi felelôsségvállalás eszméjével. Ahogy nemzetközi kutatások is jelzik, a tehetséggondozó munkát nem lehet elég fiatalon elkezdeni. Minél korábbi életszakaszban sikerül a kiemelkedô képességû gyermekek tudatos fejlesztését megkezdeni, annál nagyobb hatékonysággal bontakoztatható ki az egyéni érdeklôdésük. E megfontolások jegyében indítottuk útjára és fejlesztjük folyamatosan képzésrendszerünk legújabb elemét, a Fiatal Tehetség Programot. Dr. Szalai Zoltán ügyvezetô igazgató

3 A Mathias Corvinus Collegium A Mathias Corvinus Collegium (MCC) 1996-ban jött létre Tombor András és Tombor Balázs magánkezdeményezésére; így két évtizede biztosít tehetséggondozó elitképzést hazai és határon túli magyar diákok számára. Kolozsvári oktatási központunk az erdélyi fiatalokat kapcsolja be az anyaország szellemi vérkeringésébe és az MCC szervezetébe, középiskolás programunk pedig hoszszú évek óta kínál érdekfeszítô, látókörtágító kurzusokat több ezer résztvevônek. Collegiumunk egyetemi képzésében öt szakirányon tanulhatnak hallgatóink, illetve a mesterképzés ideje alatt vezetôképzô programban vehetnek részt, majd a diploma kézhezvételét követôen világméretû alumnihálózatunk tagjaivá válnak. Collegiumunk interdiszciplináris képzésrendszerét számos sikeres együttmûködés kíséri, nemzetközileg elismert vendégelôadóink a tudományos élet legkülönbözôbb szegmenseibôl érkeznek hozzánk. Oktatási programunkba olyan szaktekintélyek kapcsolódtak be, mint Maróth Miklós és Romsics Ignác akadémikusok, John Lukács történészprofesszor, Bagdy Emôke tehetségkutató vagy Sólyom László volt köztársasági elnök. Oktatási portfóliónk bôvítése érdekében 2015 nyarán útjára indítottuk a Fiatal Tehetség Programot, hogy a felsô tagozatosokat is bevonhassuk tehetséggondozó tevékenységünkbe. Az azóta eltelt idôszakban felmenô rendszerû képzésünk több száz diák számára kínált iskolán túli fejlôdési lehetôségeket. A diákok és a szülők írták rólunk: Sok új barátot szereztem, olyan, mintha még egy osztályom lenne csupa jófejekkel. A nyári tábor szuper volt! Széles látókörű, tájékozott gyermekekké válnak az ide járó diákok, és itt nem mindennapi, összetartó közösségre találhatnak.

4 Kaland, közösség, kihívás Mi is az a FIT Program? A Fiatal Tehetség Program (FIT Program) egyedülálló kezdeményezés, amely a Pallas Athéné Domus Scientiae és Pallas Athéné Domus Animae alapítványok nagylelkû támogatásával felsô tagozatos általános iskolásoknak biztosít ingyenes, komplex szemléletû tehetséggondozást az ország öt régiójában (Miskolc, Pécs, Szolnok, Veszprém és Budapest központtal). A FIT Program a Mathias Corvinus Collegium tehetséggondozó képzésrendszerének elsô pillére, amely a kiemelkedô képességû gyermekek számára szervez az iskolai oktatáson túlmutató, ugyanakkor a mindennapi világunkhoz sok szállal kapcsolódó foglalkozásokat. Célul tûztük ki, hogy az érintett szülôkkel és pedagógusokkal együtt segítsük a gyermekek kibontakozását, az egyéni érdeklôdési területek felfedezését és a késôbbi tudatos pályaválasztást. Hosszabb távon célunk a tehetséges diákok érvényesülési lehetôségeinek biztosítása, a tudatos, jövôalkotó állampolgárrá válás elôsegítése, a szûkebb és tágabb közösségük sorsáért felelôsen gondolkodó és cselekvô értelmiségi bázis kialakítása. A FIT Programra jellemzô a nagyfokú szellemi szabadság és függetlenség. Képzésünk által diákjaink érdeklôdô, széles látókörû, nyitott gondolkodású fiatalokká válnak. Felkészült és elhivatott oktatóinkkal, modern eszközökkel, otthonos központokkal és gyakorlatorientált képzéseinkkel olyan légkört teremtünk, amelyben a tanulás és a fejlôdés is élménnyé válhat. A FIT Program közösségi alapon építkezik, hiszünk a csapatmunka és a közösségben átélt élmények személyiségfejlesztô erejében. Számomra a legfontosabb, hogy a FIT az ÉLETRE készít fel. Az összefüggések és kapcsolatok megtalálására, lényeglátásra. A drónoktól az újraélesztésig Képzéseink napjaink legizgalmasabb területeit fogják át, legyen szó a bankok titokzatos világáról, a drónok mûködésérôl, az újraélesztésrôl vagy éppen a laborok rejtelmeirôl.

5 Élményközpontú oktatás Programunk hétvégi képzési alkalmakon alapul: szombatonként egész napos, intenzív, ugyanakkor játékokkal oldott foglalkozásokat szervezünk diákjainknak. Az oktatási napok házigazdái a regionális központvezetôk, akik közösségszervezô munkájuk mellett diákjaink fejlôdését is végigkövetik, mentorként segítik az egyéni érdeklôdési területek kibontakozását. A FIT Program oktatási koncepciója a készségfejlesztés, a szemléletformálás és a személyes motiváció felkeltésére épül. Képzéseink tematikája és megközelítésmódja is innovatív: olyan területekre fókuszálunk, amelyek a minket körülvevô világ jelenségeit hozzák közelebb diákjainkhoz. Ilyen például a pénzügyi, az egészségügyi és a környezeti tudatosság, a természettudományos kísérletek, a jövôkutatás vagy a média rejtelmei. Rendhagyó foglalkozásunk az élménybiológia, a robotika vagy a mûvészet és matematika kapcsolatát bemutató modul. E témakörökkel szakmájukban jártas, élménypedagógiai eszközökkel dolgozó oktatók révén ismerkedhetnek meg diákjaink. Minden képzési nap tapasztalásalapú, a cselekedve tanulás elvére épül. Ezenfelül heti két alkalommal beszédközpontú angol nyelvoktatást biztosítunk azonos nyelvi szinttel rendelkezô diákcsoportjainknak. A FIT Program nagy hangsúlyt fektet a szemléletformálásra is, ezt az oktatási alkalmakon túl konfliktuskezelési és tanulásmódszertani tréning, illetve érzékenyítô foglalkozások segítik elô. Számos külsô helyszíni programot (kirándulás, nyári tábor) szervezünk, illetve karitatív akciókkal támogatjuk a rászorulókat is (karácsonyi ruhagyûjtés, állatmenhelyen végzett önkéntes munka). Mióta ide járok, másképp látom a robotikát, az egészségügyi kérdéseket. Sokkal jobban értem az összefüggéseket, a miérteket. Ingyenes tehetséggondozás A Fiatal Tehetség Program hazánkban egyedülálló módon a résztvevôk számára ingyenes tehetséggondozást kínál. A tanulás itt élmény és egyben egy szuper szombati program is!

6 Komplex szemléletmód, korszerû eszközök A FIT Program kiemelt célja a digitális kompetencia erôsítése diákjainkban, ennek jegyében a korszerû infokommunikációs eszközök (tabletek, laptopok, okostelefonok) is szerves részei oktatási gyakorlatunknak. E-learning rendszerünk, az E-fit lehetôvé teszi a diákok számára, hogy az egyéni igények és motivációk szerint a képzési alkalmakon túl is elmélyülhessenek a képzésekhez kapcsolódó ismeretanyagban. Áttekinthetô összefoglalók, játékos és interaktív feladatok, barátságos vizuális környezet biztosítja az élményközpontú otthoni tanulást. Az elektronikus rendszerben lehetôség nyílik a csapatmunkára, a megoldott feladatokról pedig részletes visszajelzést adnak kurzusvezetôink. Mindezek mellett oktatóvideók is kapcsolódnak az e-learninges tananyagokhoz, amelyek fiatalos hangvétellel, a diákok nyelvén, kreatív és látványos megoldásokkal segítik a témakörök megértését és az egyéni ütemû haladást. Innovatív munkaformák és folyamatos párbeszéd Fontosnak tartjuk, hogy képzésünkben az iskolai oktatásban kevésbé hangsúlyos munkaformák mint a kooperatív tanulás, a projekttevékenységek és az önfejlesztés is jelen legyenek. Diákjaink fejlôdését folyamatosan monitorozzuk, és a képzést támogató pszichológusokkal értékeljük. Rendszeres visszajelzéseket adunk a szülôk és a pedagógusok felé, hogy diákjaink személyes fejlôdését közösen segíthessük. A közoktatástól eltér változatosságában, módszereiben. Ablakot nyit a világra, így sokkal több olyan területtel ismerkedhet meg egy gyermek, ami lehet, hogy meghatározza majd későbbi munkáját. Hasznos ismereteket ad át nem hétköznapi módon, ugyanakkor a tudományosság sem megy az érthetőség rovására. Tehetséggondozás felsôs fokon Személyre szabott, élményközpontú oktatás profi elôadókkal, izgalmas témákkal.

7 A FIT Program vezetôi Juhász Anikó a Mathias Corvinus Collegium pályázati igazgatója, nemzetközi tanulmányok szakon szerzett diplomát. Nagy tapasztalattal bír a hazai és uniós projektek mûködtetésében, illetve rutinosan mozog a pályázati szférában is. A Fiatal Tehetség Program pénzügyeit, dokumentációját gondozza, neki köszönhetô a képzés infrastrukturális fejlesztése, a vonzó oktatási környezet kialakítása is. Constantinovits Milán a FIT Program szakmai vezetôje, ô koordinálja a regionális központok mûködését, a magas színvonalú oktatási program kialakítását, megvalósítását. Korábban magyartanárként és osztályfônökként dolgozott, illetve újságírással foglalkozott. Ifjúsági vezetôként hazai és külföldi táborokat, médiás képzéseket szervez, illetve élménypedagógiai szakkönyvek szerkesztôje. A FIT Program a gyerekekben olyan belső motivációt ébreszt egyes területek iránt, amely a tanulásban, kreativitásban, a helyes ítéletalkotásban segít. Egy jó csapat, egy jó hely Kirándulások, nyári táborok és számos közösségi program várja diákjainkat. Oktatási alkalmaink pedig otthonosan berendezett központjainkban zajlanak. A tehetséges, érdeklődő, teherbírással rendelkező gyerekek esetében hatékonyan foltozgatja a program az iskolarendszer hiányait. Nagyon vonzóak az innovatív tanulási formák is! Szülőként azt tapasztalom hétről hétre, hogy a FIT okos, praktikus gondolkodású, nyitott szemléletű gyereket nevel.

8 A Otthonos központok országszerte FIT Program foglalkozásai öt városban, Szolnokon, Pécsett, Miskolcon Veszprémben és Budapesten valósulnak meg. Inspiratív, otthonos képzési helyszíneinket a legkorszerûbb oktatási bútorokkal rendeztük be. Központjaink közösségi térként is funkcionálnak, amit a bennük fejlôdô, munkálkodó FIT-csoportok folyamatosan alakítanak, saját képükre formálnak. Budapest 1011 Budapest, Hunyadi János út 11. III/17. Fôvárosi központunkat Kovács Cecília vezeti, aki magyar kommunikáció szakon végzett, majd posztgraduális képzésben mozgókép- és médiakultúra pedagógusi oklevelet is szerzett. Évekig tanított felsôsöket és gimnazistákat, de jelentôs tapasztalatokkal bír az iskolamarketing területén is. Kovács Cecília, az én régióvezetőm kedves, mindenkire figyel. Megnyerő a stílusa, és otthonosan mozog a FIT-ben. veszprém budapest szolnok miskolc Miskolc 3525 Miskolc, Kazinczy u. 1. I/2. Pécs Miskolci központunkat Dr. Madzinné Ortó Ildikó vezeti. Az elmúlt 23 évben tanítóként, fejlesztôpedagógusként és gyógypedagógusként segítette a gyermekek kibontakozását. Dolgozott EU-s projektek szakmai felelôseként, rendezvényszervezôként, így a tervezés-megvalósítás, illetve a pedagógia minden fortélyát ismeri. Ildikó néni kedves mindenkivel, jól szervezi a csapatot, mindenkit foglalkoztat, nagyon kedvelem!

9 Pécs 7626 Pécs, Király utca 66. A lépcsôház 1. emelet 4. Veszprém 8200 Veszprém, Bajcsy-Zsilinszky u. 15. fszt. 14. Pécsi központunk tevékenységét Márfi Luca koordinálja. Luca évekig tanított általános iskolásokat, végzettségét tekintve pedig a Pécsi Tudományegyetemen szerzett filozófusi diplomát. Korábban európai uniós projekteket koordinált, illetve rendezvényszervezéssel foglalkozott. Évek óta vezet ifjúsági közösségeket is. Veszprémi régióvezetônk dr. Csinády Rita Veronika. Tanítói végzettsége mellett jogi diplomával rendelkezik, illetve okleveles mentálhigiénikus is. Eddigi munkáiban közös, hogy fiatalokkal foglalkozott: trénerként, tanítóként vagy éppen beteg gyermekek mentoraként. Rita újságírói, illetve rendezvényszervezôi tapasztalatokkal felvértezve látja el a FIT Program központvezetôi feladatait. Luca csupa szív, barátságos vezető. Azonnal megszerettük. Mindig türelmes és segítőkész! Rita kedves, minden tőle telhetőt megtesz a csapatért, jó programokat talál ki hétről hétre. Szolnok 5000 Szolnok, Baross utca 26. A lépcsôház 3. emelet 1. A szolnoki régió munkáját Bernáth Orsolya irányítja, aki szakiskolai pedagógusként, egészségfejlesztôként, illetve ápolóként dolgozott. Nagy tapasztalattal rendelkezik az egészségügyi tudatosság oktatása terén, illetve sokoldalúságát mutatja, hogy rekreációszervezôi és szociológusi diplomát is szerzett. Orsi néni barátságos és megértő. Ha bármi kérésünk, problémánk adódik, ő készségesen segít nekünk!

10 Együtt a tehetségért! A Szülôk Akadémiája Hiszünk abban, hogy a gyermekek nevelésének, szocializációjának elsôdleges közegében, a családban kezdôdik minden tehetséggondozó munka. Kiemelkedô képességû gyerekek intellektuális és emocionális fejlôdésében ugyanis gyakori jelenség a diszszinkrónia, amikor az érzelmi kibontakozást meghaladja az intellektuális fejlôdés, ami kihívások elé állítja a közvetlen környezetet, így a szülôket is. A felmerülô kérdések megválaszolása, a támogatói szülôi attitûd tudatosítása és kialakítása érdekében rendezvénysorozatot indítottunk, amelynek keretében a résztvevôk a tehetséggondozás szülôi feladataival kapcsolatban hallgathatnak meg elôadásokat. A Szülôk Akadémiája programsorozat két szinten valósul meg: egyrészt exkluzív elôadásokat szervezünk a képzésünkben érintett szülôknek, másrészt a régióközpontokban minden érdeklôdô számára nyitott elôadásokat biztosítunk. Az elmúlt években vendégünk volt többek közt Bagdy Emôke tehetségkutató, Boldizsár Ildikó és Kádár Annamária meseterapeuták, illetve Tari Annamária szakpszichológus. Pedagóguskonferencia Képzésünk a pedagógusokkal és a szülôkkel együttmûködve valósul meg, és a teljes személyiség fejlesztését tûzi ki célul. Küldetésünknek tartjuk a FIT Program módszertani tapasztalatainak, oktatási gyakorlatának megismertetését a pedagógustársadalommal. Valljuk, hogy csak nyitott gondolkodású, motivált pedagógusi háttérrel valósítható meg a tehetséggondozó munka. Ennek jegyében konferenciát szervezünk a pedagógusok részére. Célunk egyrészt a felsô tagozatos korosztály tehetséggondozási lehetôségeinek és módszereinek bemutatása, a formális és nonformális oktatási rendszerek tapasztalatainak megosztása, másrészt az asszertív-támogató pedagógusi attitûd alapvonásainak felvázolása. A konferencia szakmai találkozási pont, közösségi alkalom, ahol a tehetséggondozás iránt érdeklôdô pedagógusok számára fórumot biztosítunk a módszertani ötletek megosztására.

11 A FIT Program védnökei Dr. Bagdy Emôke professzor, a tehetséggondozás elméletének és módszerének szakértôje, a FIT Program fôvédnöke. Született pedagógus, aki négy évtizede tanít, emellett az oktatásban és a pedagógusképzésben is fontos szerepet játszik, illetve számos bestseller szerzôje. Kutatómunkája a pszichodiagnosztikától a pszichoterápiákon át széles spektrumban mozog. A FIT Program keretein belül a tehetségfejlesztés pedagógusi hátterével és a támogató szülôi attitûddel foglalkozik. Dr. Kádár Annamária a hazai mesepszichológia úttörô alakja. A családterápia, valamint a relaxáció és a szimbólumterápia is szakterületéhez tartozik. Jelenleg a Babeş-Bolyai Tudományegyetem marosvásárhelyi karán tanít, a FIT Programban pedig a mesepszichológia eszközeivel segíti a tehetséggondozást, a konstruktív és nyitott szülôi légkör kialakítását.

12 Támogatóink A Fiatal Tehetség Program minden résztvevô számára ingyenes. Társadalmi felelôsségvállalásunk szellemében valljuk, hogy az anyagi lehetôségek nem képezhetnek akadályt a tehetség kibontakozásának útjában. E célunk megvalósítását képzésünk támogatói segítik: a Magyar Nemzeti Bank alapítványai, a Pallas Athéné Domus Animae Alapítvány (PADA), illetve a Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány (PADS).

13 MATHIAS CORVINUS COLLEGIUM FIATAL TEHETSÉG PROGRAM kapcsolat: fit.mcc.hu