Kászá Dăsztyisză Komplex tanoda program Gilvánfán TÁMOP C

Átírás

1 Kászá Dăsztyisză Komplex tanoda program Gilvánfán TÁMOP C a kedvezményezett neve : Számá dă Noj Vigyázz Reánk Egyesület a projekt címe: Kászá Dăsztyisză Komplex tanoda program Gilvánfán a szerződött támogatás összege : Ft a támogatás mértéke (%-ban): 100% a projekt tartalmának bemutatása: A Kászá Dăsztyisză -Nyitott Ház Tanoda programjának elsődleges célcsoportja a gilvánfai iskoláskorú fiatalok és családjaik. Jelenleg mintegy 25 gyerek vesz részt a rendszeres fejlesztésben, és további 15 gyermeket kísérünk figyelemmel. Programjaink és tevékenységeink közvetett és közvetlen hatása azonban eléri az egész közösséget. Arra törekszünk, hogy az aktív jelenlétünk segítségével a hátrányos helyzetű emberek kapcsolatba kerülhessenek a többségi társadalom értékeivel és lehetőségeivel. Arra törekszünk, hogy a gilvánfai gyermekek, fiatalok és felnőttek minél több olyan tevékenységben és programban vegyenek részt, amely segíti társadalmi integrációjukat és személyes boldogulásukat. A TANODAPROGRAM FŐBB ELEMEI 1. Iskolai sikerességet segítő tevékenységeink A mentorprogram keretében személyre szabottan tudjuk nyomon követni a tanodások iskolai pályafutását és konzultálni a családokkal. A tanulókat egyéni és kiscsoportos tanulássegítés, pótvizsgára való felkészítés révén támogatjuk a 1

2 közvetlen iskolai sikerességhez. Pályaorientáció, pályaválasztási tanácsadás segítségével törekszünk arra, hogy a tanodások egyéni vágyaiknak és képességeiknek megfelelő szakmát válasszanak. Ezért iskolai nyílt napokra és gyárlátogatásokra visszük őket. Szükség szerint taneszközökkel, egyéb iskolaszerekkel támogatjuk tanulóinkat. A múltkutató projekt során a tanodásuk megismerhetik saját közösségük múltját, hagyományait, illetve kapcsolatba találkozhatnak más, a cigány közösség sorsát fontosnak tartó fiatalokkal, pl. a Sant'Egidio Közösség tagjaival. A tanodások a Playback - drámapedagógiai műhelyben az önismeretüket, kommunikációs készségüket fejleszthetik. A játékos angol tanulás során nem formális keretek között élményszerűen sajátíthatják el a legfontosabb idegennyelvet. A diákkonferencia lehetőséget ad arra, hogy strukturált és demokratikus keretek között beszéljük meg a tanodát érintő kérdéseket. A fabatka ösztöndíjrendszer egy olyan motivációs rendszer, amely gyerekek iskolai és tanodai aktivitását jutalmazza. A családlátogatások, iskolalátogatás, hospitálás során igyekszünk kapcsolatot létrehozni az oktatási intézmény és a családok között. Az önkéntes programban külföldi fiatalokkal és roma egyetemi hallgatókkal találkozhatnak a tanodások. 2. Közösségi és szabadidős tevékenységeink A tanoda nagyon fontosnak tartja, hogy a gyermekek megőrizzék önazonosságukat, ezért a közösség ünnepeit is mi szervezzük (Halottak Napja, Karácsony, farsang, húsvét, gyermeknap, falunap). A zene és tánc foglalkozások eredményeként a tanoda együttesét különböző rendezvényekre (fesztiválok, falunapok, szakmai események) is fellépőnek elhívják. Az egészséges életmódra nevelés keretében futás, foci, csocsó, asztaltenisz, labdajátékok foglalkozásokat szervezünk. Táblajátékok és kézműves tevékenységek segítségével játékos fejlesztő foglalkozásokat tartunk. Nyári tematikus táborokon (drámatábor, zenei fesztivál, múltkutató, természetismereti) és kirándulásokon a tanodások a szegregált településen kívüli világgal ismerkedhetnek. 2

3 Kiscsoportos tanulás 3. Szakmai munka fejlesztése A gilvánfai tanoda egyre ismertebb és elismertebb lett szakmai berkekben is. Gyakori médiaérdeklődés övezi munkánkat, a pécsi egyetem romológia, szociológia, szociális munka tanszékei rendszeresen küldenek hozzánk diákokat, kutatókat. Munkatársainkat szakmai konferenciákra hívják, hogy a tanodát mint referencia intézményt mutassák be. - heti értekezlet, reflexió és szupervízió a tanoda munkatársai részére - szakmai képzések - szervezetfejlesztő, csapatépítő tréningek - kapcsolattartás más intézményekkel (iskolák, civil szervezetek, hatóságok) - Egyházi Szociálpedagógiai Hálózati tevékenységek (önképzés, szakmai fórumok, pasztoráció, tananyag fejlesztés, jó gyakorlatok megosztása) 3

4 Zenebonások a budapesti Néprajzi Múzeumban Visszatekintve a tanodaprogram elmúlt 5 évére legfőbb eredmények azt tekintjük, hogy míg 2008-ban a középiskolás korúak jelentős része lemorzsolódott a 10. évfolyamon és nem járt iskolában, addig mára ez a tendencia megfordult, és a korcsoport jelentős része rendszerese jár iskolába. Az elmúlt tanév végén az a 7 tanuló szerzett érettségi bizonyítványt vagy szakmunkás bizonyítványt, akit a tanoda végigkísért középiskolai tanulmányai során. A helyi önkormányzattal való együttműködés jónak mondható, köszönhetően a településen zajló teleprehabilitációs programnak, amelynek szakmai megvalósítója a tanodát fenntartó egyesület. E program fő célcsoportja a gilvánfai felnőtt lakosság, részükre képzéseket, álláskeresési tanfolyamokat, kulturális programokat szerveznek. A Számá dă Noj Egyesület tagja a Renovabis által támogatott Egyházi Szociálpedagógiai Hálózatnak (ESZPH), melyet önálló jogi személyként szövetségként - be is jegyeztettük Fontosnak tarjuk a horizontális tapasztalatok, a jó gyakorlatok gyűjtését és megosztását azon szervezetek között, amelyek Magyarország különböző területein foglalkoznak hátrányos helyzetű közösségek támogatásával. A 4

5 hálózat tagjaival rendszeres szakmai találkozókat tartunk. A hálózat tevékenységéről szóló beszámolót az ESZPH beszámolója tartalmazza. a projekt tervezett befejezési dátuma: projekt azonosító száma: TÁMOP C Az alábbi kötelező arculati elemek, feltüntetése szükséges a fő honlapon színes verzióban (és az esetleges aloldalon is): ún. infoblokk ld alább: Széchenyi 2020 grafikai elem (a logó kontúrjából készült, kifutó kék ív) Széchenyi 2020 logó EU-logó és az Európai Unió kiírás (nem rövidítve) Magyar kormány logó A támogató alap(ok)ra vonatkozó utalás (ESZA) Befektetés a jövőbe szlogen. 5

6 FONTOS: Az ún. infoblokknak mindig kiemelt helyen kell szerepelnie a honlapon, azaz a láthatósági területen kell lennie, megnyitáskor, görgetést nem igénylő pozícióban. 6