Fejlesztési lehetőségek a koragyermekkori intervenció területén a szociális szférában

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Fejlesztési lehetőségek a koragyermekkori intervenció területén a szociális szférában"

Árpád Budai
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Fejlesztési lehetőségek a koragyermekkori intervenció területén a szociális szférában Dr. Csákvári Judit stratégiai témafelelős TÁMOP / kiemelt projekt Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet Budapest - Moha Ház,

Csákvári Judit stratégiai témafelelős TÁMOP-5.2.

2 VÁZLAT Széles körű, családra irányuló intervenció Nemzetközi fejődési trendek Módszeradaptáció

3 SZÉLES KÖRŰ INTERVENCIÓ A korai intervenció a családok széles körét érinti A nemzetközi gyakorlatban a jogosultság megállapítása során egy lépésről lépésre felépített döntéshozó algoritmust alkalmaznak A döntéshozatal folyamata során öt egymásra épülő kérdést vizsgálnak meg

egy lépésről lépésre felépített döntéshozó algoritmust alkalmaznak A

4 SZÉLES KÖRŰ INTERVENCIÓ Diagnosztizált állapot - meglévő fogyatékosság, zavar Biológiai rizikó a fejlődési zavarra Környezeti rizikó családi társas környezet Meglévő fejlődési késés nincs nyilvánvaló fogyatékos állapot, de nehezített a fejlődés Aggodalmak, jelzések amik indokolják a beavatkozást

társas környezet Meglévő fejlődési késés nincs nyilvánvaló fogyatékos

5 NEMZETKÖZI FEJŐDÉSI TRENDEK Rendszerszemlélet: Mivel a korai beavatkozás több funkciót és fejlődési területet érinthet, valamint gyermek és környezete csak egységben szemlélve érthető meg, ezért a rendszerszemléletű megközelítés a korai intervencióban is hasznos elméleti keret lehet A rendszerszemléletű perspektíva képes figyelembe venni azt a komplex és reciprok interakció mintázatot, ami a gyermekben meglévő nehézségek és erősségek a gyermek és környezete, valamint a felődésben jelen lévő rizikó és védőfaktorok között zajlik Ez utóbbi három jól elkülöníthető szinten működik:» a gyermek szociális és kognitív kompetenciái,» az interakciók családi mintázata és» a család erőforrásai

venni azt a komplex és reciprok interakció mintázatot, ami a gyermekben meglévő nehézségek és erősségek a gyermek és környezete, valamint a felődésben jelen lévő rizikó és

6 NEMZETKÖZI FEJŐDÉSI TRENDEK Családközpontú megközelítés: A családközpontúság egy szolgáltatásnyújtó filozófiának tekinthető, mely olyan értékek és hiedelmek mentén szerveződik, amelyek a szakember és család közötti interakció felvételt, a kapcsolódást támogatják Ez a megközelítés többféle módon megvalósulhat, de mindegyik közös eleme, hogy a családokkal méltósággal és tisztelettel foglalkozik személyre szabott, flexibilis és válaszkész a család által jelzett szükségletekre lehetővé teszi az információk megosztását, így a család alapos információk mentén tud döntéseket hozni. jellemzi a szülő-szakember együttműködés és partneri viszony, és a családtagok aktív bevonódása a szolgáltatások és támogatások mobilizálásába a szülői elköteleződésre és akív bevonódásra erőforrásként tekint célzottan elemzi és fejleszti is azokat a szülői készségeket, melyek a csecsemők és kisgyermekek szociális- és érzelmi kompetenciafejlődésének meghatározó faktorai (Powell,Dunlop, 2010)

személyre szabott, flexibilis és válaszkész a család által jelzett szükségletekre lehetővé teszi az információk megosztását, így a család alapos információk mentén tud döntéseket hozni.

7 HAZAI LEHETŐSÉGEK A már ismertetett szempontok mentén megvizsgált több, mint 20 módszer, megközelítés, eljárás közül négy került kiválasztásra, melyek a családban meglévő erősségek és védőfaktorokat, valamint a szülői kompetenciafejlesztést fókuszban tartva valósítják meg a korai intervenciót A módszerek jól illeszthető a szociális szakemberek feladatköréhez és jelenlegi gyakorlatához Új szemléleti és módszertani kiegészítésekkel biztosítják a koragyerekkori kompetenciafejlődés optimális megvalósulását

fókuszban tartva valósítják meg a korai intervenciót A módszerek jól illeszthető a szociális szakemberek feladatköréhez és

8 MÓDSZERADAPTÁCIÓ Strengthening Families - a protective factors framework - Családok erősítése védőfaktorok keretprogram (USA) Elternchance ist Kinderchance A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Parents as Teachers (PAT) Szülők, mint tanárok, Mit Eltern lernen A szülőkkel tanulni (USA, német és svájci adaptáció) Center for Parent Information and Resources Szülői Információforrás Központ (USA)

(Németország) Parents as Teachers (PAT) Szülők, mint tanárok, Mit Eltern lernen A szülőkkel tanulni

9 MÓDSZERADAPTÁCIÓ Strengthening Families - a protective factors framework: Családok erősítése védőfaktorok keretprogram (USA) Tudományos kutatásokon alapul Célja: a családok erősítése, a gyermekek fejlődésének támogatása és a gyermekbántalmazás és elhanyagolás valószínűségének csökkentése. Kidolgozója: Center for the Study of Social Policy Elternchance ist Kinderchance: A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Célja: az iskola előtti és iskolán kívüli humánpedagógiai szolgáltatások erejének minden gyerek jobb tanulási sikere érdekében való hasznosítása és a családoknak, mint a gyerekek tanulásbeli motorjainak, aktív bevonása Családok, Idősek, Nők és Fiatalok Minisztériuma (Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend) stratégiájának része Németországban

Kidolgozója: Center for the Study of Social Policy Elternchance ist Kinderchance: A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Célja: az iskola előtti és iskolán kívüli humánpedagógiai

10 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - Családok erősítése Strengthening Families - a protective factors framework: Családok erősítése védőfaktorok keretprogram (USA) A Családok erősítése program megalapításakor kijelölt öt védőfaktora keretként is szolgál a rendszerek, szakpolitikák és gyakorlatok szintjén helyileg, államilag és nemzetileg - bekövetkező változásokhoz Nemzeti szinten 42 állam és két Egyesült Államokhoz tartozó terület integrálta a Családok erősítése Programot a gyermek- és családszolgálati rendszerének egyes vonatkozásaiban, többen aktív résztvevője a Családok erősítése Program Nemzeti Hálózatának A védőfaktorok vizsgálata és megértése ugyanolyan fontos, mint a rizikófaktorok kutatása A védőfaktorokra olyan egyénekben, családokban, közösségekben vagy a nagyobb társadalomban meglévő körülményként vagy tulajdonságként tekintenek, amelyek egyaránt csökkentik a bántalmazás valószínűségét és növelik a pozitív és adaptív következmények valószínűségét még a rizikófaktorok megléte mellett is

Államokhoz tartozó terület integrálta a Családok erősítése Programot a gyermek- és családszolgálati rendszerének egyes vonatkozásaiban, többen aktív résztvevője a Családok erősítése Program Nemzeti

11 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - Családok erősítése Strengthening Families - a protective factors framework: Családok erősítése védőfaktorok keretprogram (USA) A Családok Erősítése öt, egymással összefüggő védőfaktorra koncentrál: Szülői reziliencia Szociális kapcsolatok Szülői és gyermeki fejlődéssel kapcsolatos tudás Szükséghelyzetekben való konkrét támogatás A gyermekek szociális és emocionális kompetenciája

védőfaktorra koncentrál: Szülői reziliencia Szociális kapcsolatok Szülői és gyermeki fejlődéssel

12 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - Családok erősítése Szülői reziliencia Stresszkezelés és működőképesség/jó helyzetkezelés kihívások és hányattatások esetén is. Szociális kapcsolatok Konstruktív, támogató emberekkel vagy intézményekkel való kapcsolat Szülői és gyermeki fejlődéssel kapcsolatos tudás A szülői jó gyakorlatok és a fejlődés szempontjából megfelelő gyermeki képességek és magatartási formák megértése Szükséghelyzetekben való konkrét támogatás A szülők, gyermekek és családok számára szükséges szolgáltatások azonosítása, elérése és átadása A gyermekek szociális és emocionális kompetenciája Biztos szülői és társas kapcsolatok kialakítása; érzelmek megtapasztalása, szabályozása és kifejezése

fejlődés szempontjából megfelelő gyermeki képességek és magatartási formák megértése Szükséghelyzetekben való konkrét támogatás A szülők, gyermekek és családok számára

13 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - Családok erősítése Strengthening Families - a protective factors framework: Családok erősítése védőfaktorok keretprogram (USA) Illeszkedés a szociális szféra, szociális szakember célkitűzéseihez, feladataihoz Rendszerszintű összefüggésekre figyel Erősségekre épít Rizikócsökkentést céloz Optimalizálni igyekszik a (fejlődési) környezetet A család szintjén megjelenő szükségletekre és igényekre reagál

célkitűzéseihez, feladataihoz Rendszerszintű összefüggésekre figyel Erősségekre épít Rizikócsökkentést

14 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - A szülők esélye a gyermekek esélye Elternchance ist Kinderchance: A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Gyermeki esélyegyenlőség és korai otthoni ismeretszerzés kapcsolata Képességbeli és tanulási sikerek döntő előfeltételét a család teremti meg Széles értelemben vett tanulási kompetenciák fejlesztése koragyermekkortól kezdve Szülőkísérés, mint szakember feladat: a szülőket magabiztossá és érdekeltté tenni a gyermek fejlődési folyamataiban és az intézményi átmenetben szülők számára kompetens segítségnyújtás

teremti meg Széles értelemben vett tanulási kompetenciák fejlesztése koragyermekkortól kezdve Szülőkísérés, mint szakember feladat: a

15 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - A szülők esélye a gyermekek esélye Elternchance ist Kinderchance: A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Lehetséges szülőkísérő tevékenységek és kompetenciák: Szülői kompetenciák erősítése: szülők elérése, motiválása, a tanulás, ismeretszerzés fontosságának, egyéni fejlődésnek és a tanulási folyamatok ismeretének átadása Tanulási-oktatási lehetőségek megnyitása (bölcsődétől kezdve): a szülő- és családképzésben tanulási-oktatási kísérés és tanácsadás mellett akár kiegészítő szolgáltatásokhoz való hozzáférés segítése Intézményválasztás segítése: oktatási átmeneti döntés előtt álló szülők számára információnyújtás Együttműködés javítása: a szakemberek és a szülők közötti nevelői és oktatói partneri viszony, valamint a gyermeknevelő családok és az intézmények közötti együttműködés fejlesztése Innovatív családképzés létrehozása: a családok tanulási-oktatási támogatása érdekében a szülő- és családképzés új formáinak és tartalmainak kialakítása Hálózatépítés: egyéb szülő- és gyerekvonatkozású intézménnyel, fenntartóval és intézettel való együttműködés és területi vonatkozású hálózat kiépítése

(bölcsődétől kezdve): a szülő- és családképzésben tanulási-oktatási kísérés és tanácsadás mellett akár kiegészítő szolgáltatásokhoz való hozzáférés segítése Intézményválasztás segítése: oktatási

16 MÓDSZERADAPTÁCIÓ - A szülők esélye a gyermekek esélye Elternchance ist Kinderchance: A szülők esélye a gyermekek esélye (Németország) Illeszkedés a szociális szféra, szociális szakember célkitűzéseihez, feladataihoz Szülőkísérő szemlélet a bölcsődei ellátásban a szülő esélye téma megjelenése: kompetens szülő kompetens gyerek sorrend Szülőkísérő szemlélet a szociális munkások körében a gyermek esélye téma megjelenése: koragyermekkor a gyermeki fejlődés és a szülő-gyerek interakció szempontjából Hazai aktualitás: óvodakezdés támogatása kötelező 3 éves óvodába lépés gördülékennyé tétele az intézményektől tartó vagy nehezebben illeszkedő családoknak

gyerek sorrend Szülőkísérő szemlélet a szociális munkások körében a gyermek esélye téma megjelenése: koragyermekkor a gyermeki fejlődés és a szülő-gyerek

17 PERSPEKTÍVÁK Mindkét módszer adaptálása a haza környezetre Kapcsolatfelvétel Tapasztalatcsere Képzés További két módszer részletes megvizsgálása, adaptáció lehetőségének előkészítése

18 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Hasonló dokumentumok

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése Herczog Mária A Közoktatás megújítása Magyarországon 2007. szeptember 25. Tények és tévhitek Azt, hogy a nép fia vagy, igazolnod, sejh, ma nem azzal