ÉLETREVALÓ KARITATÍV EGYESÜLET SZAKMAI BESZÁMOLÓ évről

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ÉLETREVALÓ KARITATÍV EGYESÜLET SZAKMAI BESZÁMOLÓ. 2014. évről"

Átírás

1 ÉLETREVALÓ KARITATÍV EGYESÜLET SZAKMAI BESZÁMOLÓ évről Készítette: Preszl Éva szakmai vezető 1

2 Céljaink Budapest és Pest megye területén élő mentális, szociális vagy egyéb (elemi csapás, bántalmazás, átmeneti ellehetetlenülés stb.) okból krízis helyzetbe került veszélyeztetett gyermekek, fiatalok, családok részére szociális ellátás végzését vállalja. A régióban élő gyermekek és fiatalok harmonikus testi, lelki fejlődését veszélyeztető tényezők megelőzése a közoktatási intézményekkel együttműködve. A veszélyeztetettek körében helyi, regionális és országos drogprevenciós programok gyakorlati alkalmazása, illetve azokhoz segédanyagok készítése a közoktatási és egyéb intézmények számára. Drogprevenciós információs kiadványok, oktatási segédanyagok kiadása, továbbá a témával kapcsolatos médiaesemények létrehozása, a 1036/2002. (IV.12) Kormány határozat, továbbá az Évi CLIV. törvény az egészségügyről 38. és 42 -a alapján. Az Egyesület célja gyermek és ifjúsági, továbbá kulturális tevékenységek, programok létrehozása. Elismerés án az Emberi Erőforrások Minisztériumában az Életrevaló Karitatív Egyesület Miniszteri elismerő oklevelet vehetett át. 2

3 2014-ben végzett tevékenységeink Folytattuk az évekkel ez előtt meghatározott stratégia mentén, a 35 éven aluliak részére drogprevenciós programjaink szervezését. Fejlesztésként kiegészült a célcsoportunk a gyermekvédelmi intézményben élők szüleivel, és a nevelőivel. Összesen hat pályázati programot valósítottunk meg: 1.) A projekteket pályázati forrásokból finanszíroztuk. Legjelentősebb közülük a TANDEM pályázati azonosítószámú programunk volt, melynek a pályázatkezelője a Magyar Ökomenikus Segélyszervezet volt, és a Velux Alapítványok és a DanChurchAid támogatásával valósult meg. (Megítélt teljes támogatás Ft, ebből 2014-ben megkapott: Ft.) Elért célcsoport száma: 3006 fő. 2.) Emberi Erőforrások Minisztériuma kábítószer-prevenciós programok támogatására kiírt pályázaton elnyert támogatásával a KAB-ME-13-A pályázati programban szülő és hozzátartozók részére mentálhigiénés támogató csoportokat hoztunk létre kőbányán a Pongrác közösségi házban és a nevelők részére a Fővárosi Kaffka Gyermekotthonban. Támogatás összege: Ft. Elért célcsoport száma: 26 fő. 3.) Emberi Erőforrások Minisztériuma kábítószer-prevenciós programok támogatására kiírt pályázaton elnyert támogatással a KAB-ME-13-B pályázati programban Drogprevenciós kisfilm-készítő és önismereti műhely címen Ft támogatást nyert. Elért célcsoport száma:38 fő. 4.) Kőbányai Önkormányzat Képviselő Testületének támogatásával civil szervezetek 2014 évi támogatására kiírt pályázatán Ft támogatást nyertünk, ebből valósítottuk meg között Drogprevenciós kisfilm-késztő műhely és önismereti csoport programunkat. Hat fős csoporttal dolgoztunk. 5.) Emberi Erőforrások Minisztériuma kábítószer-prevenciós programok támogatására kiírt pályázaton elnyert támogatással a KAB-ME-14-B pályázati programban Önismereti drogprevenciós kisfilm műhelyek címen Ft támogatást nyert. Programunk 54 főtért el. 6.) Emberi Erőforrások Minisztériuma kábítószer-prevenciós programok támogatására kiírt pályázaton elnyert támogatással a KAB-ME-14-C pályázati programban Önismereti drogprevenciós kisfilm műhelyek címen Ft támogatást nyert. Programunk 32 főt ért el. Egyéb programjaink: 1.) Kőbányán a Szent László napok rendezvény első napján prevenciós, és biztonságosabb internethasználatért programunkkal voltunk jelen júniusában. (100 főt értünk el). 2.) A Sziget Fesztiválon is részt vettünk prevenciós programunkkal 2014 augusztusában résztvevő volt a programunkon. 3.) Folytattuk munkánkat a Kőbányai Kábítószerügyi Egyeztető Fórumban. 3

4 4.) A Hétpecsét felekezettől független, bibliailag elkötelezett műsor óta minden második szombaton jelentkezik, 14 órakor. (2013-ban a naptár szerinti páros heteken.) Az 57 perces műsor általában egy közérdekű témát érintő Nyílt levelet, interjút vagy könyv-, illetve bibliaismertetést, bibliai fejtörőt, és zenei betéteket tartalmaz. Szerkesztő, műsorvezető Szabados György. A Hétpecsét honlapja: ben az Életrevaló Egyesület projektjeiben a törvényi előírásokat, bejelentési kötelezettséget figyelembe véve, 24 önkéntes összesen 2728 munkaórát dolgozott. Főállású munkavállalónk nem volt. Projektjeink I. TANDEM pályázati program A szeretet tehetséget nevel! A projekteket pályázati forrásokból finanszíroztuk. Legjelentősebb közülük a TANDEM pályázati azonosítószámú programunk volt, melynek a pályázatkezelője a Magyar Ökomenikus Segélyszervezet volt, és a Velux Alapítványok és a DanChurchAid támogatásával valósult meg. (Megítélt teljes támogatás Ft, ebből 2014-ben megkapott: Ft.) Programidőszak: I. pillér: Csoportfoglalkozások Kisfilm-készítő Műhely és Önismereti Támogató Csoport szervezése Kőbányán a Gyermekek Átmeneti Otthonában, és a XII. kerületi Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthonban. A pályázati programunk vállalása szerint az alábbi színtereken valósultak meg a csoportfoglalkozások: Kisfilm-készítő Műhely és Önismereti Támogató Csoport szervezése Kőbányán a Gyermekek Átmeneti Otthonában, és a XII. kerületi Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthonban. 1. alpillér: Kőbánya-gyerek csoport (Kisfilmkészítő Műhely és Önismereti Csoport) 12 alkalommal. Elért 17 gyermeket és fiatalt, akik közül 9 fő rendszeresen vett részt a foglalkozáson. 2. alpillér: Kőbánya-szülő csoport (mentálhigiénés foglalkozások) 12 alkalommal. Tíz szülőt értünk el, de csak 4 fő járt rendszeresen a foglalkozásokra. 3. alpillér: Kaffka-gyerek csoport (Kisfilmkészítő Műhellyel és Önismereti Csoport) 12 alkalommal. 17 főből 9 járt rendszeresen a foglalkozásra. 4. alpillér: Kaffka-nevelők csoport (mentálhigiénés foglalkozások) 12 alkalommal. 13 főt értünk el, de csak 11 fő járt rendszeresebben a foglalkozásunkra, így csak velük számolunk a beszámolóban. 4

5 Az őszi hónapok alatt a gyerekcsoportjainkon hétről-hétre önismereti foglalkozásokat és arra ráépülő filmes tevékenységet szerveztünk. Október hónapban az önismeret részeként, olyan közösségi gyakorlatokat vittünk a fiataloknak, amik a mindennapi megküzdéseiket is segítették. A Saferinternet témakörben, más ráépülő, addikciós területet is érintettünk. Pl: a kialakult web játékfüggőség, vagy internet-függőség szoros kapcsolatban áll az ún. gyorsítók fogyasztásával (Pl: energiaitalok, koffein), ezen szerhasználati veszélyekre is fölhívtuk a figyelmüket. Illetve a hosszú távú problémákra is rávilágítottunk (kapcsolati rendszer elvesztése, későbbi munkahely elvesztése, memória és egyéb viselkedészavarok). Október végére kialakult a film vázlata, illetve elkészült a szinapszis, forgatókönyv. Az első két héten keresztül olvasó és rendelkező próbát tartottunk és rögzítettük a szereposztást. November hónapban leforgattuk a filmeket. 2 kisfilm készült el, a kőbányai kisfilm címe: Net-party, a Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthon kisfilmjének címe: Sorstársak. Külön érdekessége volt a kisfilmeknek, hogy a filmek a fő tartalmi részét maguk a gyerekek, fiatalok találták ki, saját átélt élményeiken keresztül. Egy-egy valós élethelyzeti töredék a filmforgatókönyvébe is rögzítve lett. A gyerekek legtöbbje hipermotilis viselkedésjegyekkel rendelkezett, illetve szociális többszörösen is hátrányos helyzetűek voltak. Mindezek mellett mégis fontosnak érezték a csoportokat, érzékelték, hogy figyelmet és odafigyelést kaptak. Legnagyobb értéke a csoportfolyamatainknak, hogy a tagjaik már egymásnak is adtak visszajelzést, és már képesek voltak elfogadni a visszajelzéseket is. Október elejétől elindulhatott a csoportdinamika, magasabb lelki folyamatok is megjelennek a foglalkozásokon, ezáltal a gyerekek és fiatalok 5

6 önismerete mélyült, belső tartalmaik erőforrást képeztek a napi szintű életvitelük során. A gyermekcsoportjainkon megjelent az alkotás öröme és a csoporttöbblet. Szülőcsoportjainkon szeptember még alig voltak hozzátartozók, részben azért is, mert az Átmeneti Gyermekotthonban is kevesen voltak, de ez október hónapra változott, és feltöltődött a gyermekotthon, így a szülők és hozzátartozók száma is emelkedett. A szülőcsoportjainkon megemlítenénk, hogy pár csoporttól eltekintve, szinte kizárólag egyedülálló anyukák jelentek meg, akik közül többen vagy anyaotthonba, vagy átmeneti gyermekotthonban, vagy családok átmeneti otthonában él. Szülői szerepükben megerősítést reméltek a csoportjainkon, amit hétről-hétre biztosítottunk számukra. Segítő-beszélgetések, enconter-technikák alkalmazása révén kialakítottuk irányukba a bizalmat és ők is meg tudták osztani a csoportokon lelki és szociális nehézségeiket. Kihasználtság és kiszolgáltatottság érzésük nagymértékben csökkent a csoportok által, csakúgy, mint a magányosság érzése. A Kaffka Margit Gyermekotthonban a nevelők és a gyermekfelügyelők részére ún. Burn-out csoportjainkon a napi munkavégzésben történő nehézségek leküzdésére igyekeztünk praktikus gyakorlatokat átadni. Ezen tevékenységet Preszl Éva pszichopedagógus csoportvezető és Füzesi-Kulcsár Szilvia mentálhigiénés szakember és addiktológiai konzultáns végezte el. SZUPERVIZIO: A programhoz tartozó szupervízió tevékenységét Dr. Antalfai Márta, a Lelki Egészségvédő Alapítvány munkatársa, pszichoterapeuta végezte el 5 alkalommal. Szakfordítás: Egy szakfordító az internetbiztonsággal kapcsolatos szakcikkek fordításával tette a program módszertanát teljesebbé. A nemzetközi kvalitatív kutatások eredményeinek az ismertetése és lefordítása, majd prezentálása a program szakemberi illetve a gyermekek és elsősorban a Hozzátartozói csoportok jelen levő felnőttek részére, kiemelt jelentőséggel a nevelők felé. Az elkészült magyar nyelvű tanulmányok abban erősíttetek meg bennünket csoportvezetői minőségünkben, hogy mi is hasonló programterveket készítettünk el, amik remekül adaptálhatóak a gyermekek számára, vagyis a nemzetközi protokollok és a szakma szabályai szerint dolgoztunk. A koncepciónk egy és ugyanaz: segíteni csoportterápiás szemléletben a fiataloknak! Az elkészült cikkek és tanulmányok: 1. Anti-Defamation League, ADL s A WORLD OF DIFFERENCE Institute: Statistics on Bullying: Bántalmazási statisztikák. A szakmai tanulmány 2014-ben lett publikálva, szinte aktuálisan íródott a csoport időszakban. Nagyon izgalmas és elgondolkodtató, hogy a kortárs gyermekbántalmazás jelentős része már interneten keresztül zajlik, és ebben nincsen lényeges különbség abban, hogy hazánkban vagy a tengeren túl él a gyermek vagyis elmondható, hogy a cyber-bullying univerzális probléma a gyerek és serdülő populáció körében. 2. Tim Rambo THE INTERNATIONAL CHILD AND YOUTH CARE NETWORK The Use of Creative Arts in Adolescent Group Therapy: Alkotóművészetek használata kamasz csoportterápiákon. A tanulmány 2002-ben jelent meg és arról számol be, hogy 6

7 különböző művészetterápiák (zene, színház, film,) kiegészítő terápiaként alkalmazva a gyermek csoportterápiákon a verbális csoportok helyett a non-verbális nyelvhasználat sokkal inkább a gyermek és fiatal sajátja tud lenni, így hatékonyabbnak bizonyulnak a művészetterápiák használata a csak verbális terápiákkal szemben. 3. Kimberly S. Young University of Pittsburgh at Bradford: Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder - Internet-függőség: Egy új klinikai rendellenesség kialakulása. A tanulmány kiemelt jelentősége, hogy a világon elsőként lett publikálva, 1996-ban egy új klinikai zavar, az internetfüggőség, ami időközben már viselkedés-zavarként is jelen van a betegségek osztályozásai között. A pszichés kórképek között azóta is jelen van és leginkább önsegítő csoportokon és viselkedésterápiás eszközök segítségével kezelhető a probléma. II. Pillér: Biztonságosabb Internet használat interaktív órák Budapest oktatási és gyermekvédelmi Intézményeiben Három oktató, és között, Budapest 14 oktatási intézményében és két gyermekvédelmi intézményben tartott interaktív foglalkozásokat oktatásokat biztonságosabb internethasználat témakörében. (A beszámoló részletes összesítő táblázatot digitálisan mellékeljük. ) Az indikátorokat teljesítettük: 3000 főt vállaltunk, 3006 főt értünk el. Az oktatáson részt vettek 86%-ának növekedett a tudásszintje. A tudásszint méréshez ki-és bemeneti kérdőíveket használtunk. Az oktatás előkészítése szeptember végéig zajlott: Minden oktatónak oktatási segédanyagot adtunk át, amit digitálisan felhasználhatott az óráihoz, foglalkozásokhoz. Korcsoport szerint bontva mappákban a tematikába illő kisfilmeket gyűjtöttünk össze. Elkészült az általános iskolások és a középfokú oktatási intézményben tanuló célcsoporthoz ppt prezentációk és egy ehhez tartozó oktatási segédanyag oktatók részére. Október elején elkészült a nyomdai kivitelezése a fiataloknak, továbbá a szülőknek szóló információs brosúrák ( db). Vállaltunk egy információs kártya készítését, ami a szolgáltatásainkra, programokra hívja fel a figyelmet, ez október elsején a rendelkezésünkre állt. A kártya előlapjának képe szerepel az oktatáshoz készített társasjátékon is, amiből 1000 darab készült és a program végére el is fogyott, mert nagyon nagy sikere volt a foglalkozásainkon, óráinkon. Összesen a vállalt 400 óra helyett 408 órát tartottunk. Elért szülők száma 18 fő. Interaktív foglalkozások oktatások során elért fiatalok száma (10-14 évesek 1413 fő, évesek 1575 fő, összesen 3006 fő. 30 tanár jelen volt az órákon, de őket nem számoltuk be a célcsoportba. (Viszont volt olyan pedagógus, aki óra után segítséget kért internetfüggő családtagjával kapcsolatban. Támogatócsoportunkhoz irányítottuk, illetve elmondtuk, hogy milyen egészségügyi intézménye foglalkoznak a közelében viselkedési addikciókkal). Tudásszint növekedést 2558 fő esetében mértünk, ez 86%-os hatékonyság. A vállalt indikátorunk 80% volt. 7

8 Összesítés TANDEM II. Pillér Biztonságosabb Internet használat Interaktív órák Budapest oktatási, és gyermekvédelmi intézményeiben Összesen elért Elért Elért Elért célcsoport Tudásszin iskolák, intézmény Elért Taná tanárok kivételéve t növekedé Tudás szint Oktatók óra ek száma éves éves szülő r l s /fő nőtt Matusek M. 1 Zsuzsanna % 2 Preszl Éva % Kovácsné Koós 3 Judit % Összesen % III. Pillér: Országos biztonságosabb internethasználatért kisfilm-készítő versenyszervezés. Számos iskolába kiküldtük a felhívást, megjelent a oldalon, a kiírás szeptember 02-án. Számos pályázatfigyelő oldal is átvette a hírt. A kiírást módosítottuk később, a beadási határidőt ra változtattuk. Ez előre tervezet módosítás volt, így újra hírértéke volt, és a programkommunikációs segítette ez a megoldás. Az Egyesület Facebook oldalán, felületein rendszeresen kommunikáltuk a versennyel kapcsolatos 8

9 eseményeket. A program második szakaszában a résztvevők mindegyike használta ezt a felületet. A pályázatok beadását könnyítettük azzal, hogy digitálisan is befogadtuk a pályázatokat. Rendszeresen konzultációt tartottunk a program teljes időszakában, használva a gyors kommunikációs lehetőségét a Facebooknak. Ezt a tevékenységet Preszl Éva programvezető végezte. Az Életrevaló Karitatív Egyesület honlapján is megjelent a kiírás. Oszvald György újságíró, a program indulásakor, a beadási határidő előtt és a záró rendezvényt követően jelentetett meg cikket a 10KER.Kult oldalán. Facebook felületeinken Preszl Éva híreket, felhívást megosztotta, fotódokumentációt elhelyezte. A pályázati program során a beérkezett pályázatokat dokumentálta, kapcsolatot tartott a pályázókkal. A zsűritagjai voltak: Preszl Éva programvezető, koordinálta a zsűri munkáját, megszervezte a zsűrizést. Megszervezte a díjkiosztó rendezvényt. A díjak beszerzése, az oklevél (emléklap) tervezését, nyomdai kivitelezésre előkészítését elvégezte. Minden munkatárssal együttműködővel, cégekkel a szerződéskötéseket előkészítette. A rendezvény helyszín kiválasztása, árajánlatok bekérése, szerződéskötés előkészítés volt a feladata. Meghívók kiküldése. Rendezvény előkészítése. Előadó felkérése. Rendezvény moderátori szerep, előadás a programról, továbbá a sajtótájékoztató szintén a feladatkörébe tartozott. Takács Katalin kortárssegítő, önkéntes, aki már 5. országos kisfilm-készítő versenyben szerepelt zsűritagként. Képzőművészeti Szakközépiskola (Kisképző) 11-es diákja. Zsűri elnöke Krasznay Csaba 2003-ban szerezte meg diplomáját a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar villamosmérnöki szakán, számítógépek rendszer- és alkalmazástechnikája fõszakirányon, illetve távközlésmenedzsment mellékszakirányon. Korábban a BME Informatikai Központjának, valamint a kancellár.hu Zrt.-nek a munkatársa, ahol informatikai biztonsággal kapcsolatos projektekben vett részt. Jelenleg a HP Informatikai Kft.-nél dolgozik, mint informatikai biztonsági tanácsadó. Elnökségi tagja az ISACA magyar tagozatának, a Magyary E-közigazgatástudományi Egyesületnek, a Magyar Elektronikus Aláírás Szövetségnek és az Önkéntes Kibervédelmi Összefogásnak, tagja az IVSZ Biztonsági Munkacsoportnak. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem adjunktusa, kutatási témája az elektronikus közigazgatási rendszerek biztonsága ben az "Év Útmutató Biztonsági Szakemberének" választották. További tagok voltak: Matusek M. Zsuzsanna a Gyermekvédő Liga elnöke, gyermekvédelmi szakember a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület Saferinternet programban oktató. Oláh-Paulon László a BRFK Bűnmegelőzési Osztályának vezetője. Füzesi-Kulcsár Szilvia mentálhigiénés szakember, addiktológiai konzultáns. A beérkezett pályaművek értékelése során a legfontosabb megállapítások az alábbiakban foglalhatók össze: Félelem az idegenektől. Az internet használat veszélyeit településtől függetlenül egyformán érzékelik a fiatalok. A veszélyek között az anonim módon a cybertérben levő idegenektől tartanak leginkább. A filmek nagy része az infokommunikációs eszközök túlzott 9

10 használatára, a valós tér háttérbe szorulására, az internet függőség kialakulásának veszélyére figyelmeztet. Adatok védelme. A nagyobb korosztály (14-18 évesek) filmjeiben az adatok védelmének fontossága jelenik meg Számukra a leggyakoribb probléma az interneten az adatokkal való visszaélés. Az alkotók erre a problémára is felhívják a figyelmet. A legjobb filmekben megoldási lehetőségeket is megjelennek. A fiatalok közötti gyakori elektronikus zaklatás a cyberbullying-jelenség is megfogalmazódott a filmekben. Ez azt jelenti, hogy a névtelenség mögé bújt cyber-támadó érzelmi és pszichikai hadviselést folytat rendszeresen, előnytelen személyes fotókat tesz közzé, csoportos eket küld a megalázás szándékával, fenyegető üzeneteket továbbít, kínos vagy durva kommenteket oszt meg valakiről, és kommentárokat vár minderre. Mivel álnéven dolgozik, az áldozat úgy véli, nem egy ember, hanem egy egész hadsereg gyűlöli őt. Az áldozat bizalmatlanná válik mindenkivel szemben, elszigetelődik, depresszív állapotba kerülhet. A pályázat különlegessége, az, hogy a szakemberek a legjobb filmeket oktatási célokra használják fel. A program lezajlását követően a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület Saferinternet Plus program vezetője keresett meg bennünket, és kért szakmai tanácsot a kiírás előtt álló kisfilm versenyükhöz. Kíváncsi volt a tapasztalatainkra. A zsűrizés december 02-án, 17 órakor kezdődött, két zsűritag Skype konferenciabeszélgetés segítségével volt jelen. A nyertes listát mellékeljük. A zsűri 15 beérkezett kisfilmből három helyezett és öt különdíjas alkotást nevezett meg. 15 darab filmet küldtek be a nevezési határidőig. A pályamunkák közül hét Budapestről, a többi Remeteszőlős, Edelény, Marcali, Hidegkút, Hajdúböszörmény, Balassagyarmat, Győr településekről érkezett. A díjakat a nyertesek a záró rendezvényen, án, a Hotel Astoriában vehették át. A nyerteseket, kísérőiket, együttműködő partnereket egy ebéddel vártuk, majd a sajtótájékoztatót bonyolítottuk le a különteremben. A díjkiosztó rendezvényről fotódokumentációt mellékeljük. A díjkiosztó, illetve a záró rendezvény án 11 és 17 óra között zajlott 70 résztvevő vett részt rajta. A résztvevők 26 különböző szervezettől, cégtől, oktatási intézménytől, médiától jöttek. Amit nagyon fontosnak tartunk, hogy csoportjaink résztvevői is ott tudtak lenni a rendezvényen. Jelen voltak együttműködő partnereink is. Nagyon jó társadalmi visszhangja volt a programjainknak és a rendezvénynek. A záró rendezvény helyszínének kiválasztásában a döntésünket az befolyásolta, hogy a belvárosban, jól megközelíthető helyen szerettünk volna olyan termet bérelni, ami mint helyszín is segít az élmény terápiában. Jelen voltak a Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthon, a BÁRKA Humánszolgáltató Központ Gyermekek Átmeneti Otthonának lakói, a szülőcsoportok résztvevői, a Budapesti Módszertani Szociális Központ és Intézményeinek Családok Átmeneti Otthonában élő gyerekek (pályázók). Füzesi-Kulcsár Szilvia mentálhigiénés szakember. addiktológiai konzultáns a rendezvény második részében előadást tartott a szülő, a hozzátartozói csoportok, továbbá az önismereti és kisfilm-készítő gyermekcsoportok módszertanáról, a csoportok történéseiről, összefüggéseiről. 10

11 II. Emberi Erőforrások Minisztériuma kábítószer-prevenciós programok támogatására kiírt pályázaton elnyert támogatásával a KAB-ME-13-A pályázati programban szülő és hozzátartozók részére mentálhigiénés támogató csoportokat hoztunk létre Kőbányán, a Pongrác Közösségi Házban, és a nevelők részére a Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthonban. Támogatás összege: Ft BÁRKA Kőbányai Humánszolgáltató Központ, Gyermekek Átmeneti Gyermekotthona (X. ker.) és a Fővárosi Kaffka Margit Gyermekotthon (XII. ker.) számára ún. Támogató-csoport biztosítása a szülők, nevelők és hozzátartozók részére Pályázati programunkat sikerült kiemelt helyszínre vinnünk, az átmeneti gyermekotthon szomszédságában lévő Pongrác telepi Művelődési Házba. Erre azért került sor, mert a tavalyi év tavaszán és őszén megtapasztaltuk a Drogprevenciós Kisfilmműhely és Önismereti csoportok kapcsán, hogy a gyerekeket célszerű kiemelni az otthonból, mert a működésmódjuk teljesen már egy számukra neutrális téren, sokkal együttműködőbbek. Ezért a mostani ún. Támogató csoportunkat célzottan is eltérő helyszínre terveztük. A másik helyszínünk a főváros XII. kerületében, az Acsády Ignác utcában található Kaffka Margit Ifjúsági Gyermekotthon volt, ami egy patinás, többemeletes városmajori villaépület. Mivel félig zártrendszerű az intézmény, ami gyakorlati szinten azt jelenti, hogy az ott lakó fiatalok iskolába, illetve munkába kimehetnek, de esténként ide kell, hogy visszajöjjenek, nem volt megoltható, külső helyszín a csoportok megtartására. Igyekeztünk a lehetőségeket pozitívan átkeretezni, és az impozáns épület, a kert a filmbe is bekerült vágóképként. Program adatok: Hozzátartozói csoportot szerveztünk támogató jelleggel, azon érintett gyermekek hozzátartozói számára, akik jelenleg átmeneti gondoskodásban vannak, annak érdekében, hogy erősítsük számukra a szülői szerepeket és oldjuk a szorongásaikat, feszültségeiket január közepe és április vége között, összesen 10 alkalommal biztosítottunk érzelmi támogatás céljából hozzátartozói csoportot Kőbányán: A hozzátartozó csoportjainkon kialakult egy marginális közösség, akik hétről-hétre egyre jobban meg tudtak nyilvánulni az élménymegosztás területein. Összesen 5-6 pár volt jelen, hiszen bíztattuk a részvevőket, hogy lehetőség szerint párkapcsolatban érkezzek, hiszen a családdinamika szempontjából, azokat céloztuk meg, akik részt vesznek a gyermekek életvitelében és neveltetésében. 1 édesapa már a csoport kezdetén, aki összesen 3 alkalommal volt jelen, miután kisfiát kihelyezték nevelőszülőkhöz, felfüggesztette a csoportalkalmakat, megkeresésünkre sem reagált, és mindennemű kapcsolatot megszakított a Bárka vezetőivel is. Ugyanakkor elmondhatjuk, hogy a csoportnak köszönhetően, január végén, még teljesen haragban és különélésben élő pár, a csoportvégéhez közeledve ismét egymásra talált, és támogatva egymást, ismét családdá tudtak egyesülni, hiszen kisfiúk is kikerült az átmeneti gondoskodásból. Így a család egyesült. Volt olyan szülőpár, akik a csoport végéhez közeledve, a különélést fogalmazták meg, mert a fiatalasszony már régen elhatározta, hogy szakít droghasználó, erőszakos és alkoholista 11

12 élettársával. A csoport az asszony számára új megküzdési módokat és önismereti gyakorlatokból ismert eszközöket tudott biztosítani neki. A férfi a tőlünk megajánlott addiktológiai hosszú távú rehabilitációs intézménybe történő beajánlást nem fogadta el, teljes mértékű hárítást tanúsított a segítség felajánlása után. A csoportunk többi tagja egyedülálló anyukák voltak, akik a napi megélhetés szempontjából munkahelyükön túlórákat és másodállást is vállaltak, de a szerda esti csoportjainkra legtöbbször sikerült időt szakítaniuk. A csoporttagjaink a fenti édesapától eltekintve, motiváltak voltak, megfogalmazták a változatásra való igényüket és csoportszinten érezték a megtartó erőt egymásban a csoportban. Ismeretségek és barátságok születtek, és mindegyikőjük megfogalmazta, hogy szeretnének továbbra is járni a hozzátartozói csoportjainkra, amire ez év őszén újra sor fog kerülni. Kaffka Margit Ifjúsági Gyermekotthonban nagyon nehéz volt ún. hozzátartozó csoportot szerveznünk, mert a fiataloknak, vagy egyáltalán nem volt hozzátartozók, vagy éppen büntetés végrehajtásban voltak, vagy teljesen érdektelenséget mutattak a gyermekeik iránt, mindösszesen 1 édesapa vállalta önként a csoportot, de mivel így nem alakult ki csoport, vele egyéni segítő beszélgetés formájában dolgoztunk. Az intézmény pszichológusa és vezetője kért föl bennünket arra, hogy a támogatócsoportot, tartsuk meg a nevelők részére, hiszen szülői funkciókat látnak el (bérletet vesznek, orvoshoz viszik, érzelmileg gondozzák stb), és bennük is felmerült az igény egy mentálhigiénés csoport létrehozására, amit a fenntartó nem tud számukra biztosítani. Így lett a szülőcsoportból, támogató, mentálhigiénés csoport, nevelők részére, önsegítő jelleggel. Cél a heti szintű ventiláláson kívül a burn-out csökkentése, érzelmi támogatás és reménykeltés volt. Csoportos önismereti foglalkozásokkal dolgoztunk, amit igyekeztünk a nevelőkre adaptálni. Nagyon jóleső visszajelzés volt részükről, hogy volt, aki az éjszakai műszak megkezdése előtt jött be a munkahelyére két órával is korábban, csak hogy részt tudjon venni a kollégáival közösen a mentálhigiénés csoporton. A záró rendezvényen pedig ők maguk fogalmazták meg további szükségességét a csoportnak. A programunk céljai: Az Életrevaló Egyesületünk által gondozott családokon is látjuk, hogy a normális család fogalmát egyre nehezebben tudjuk mi magunk is meghatározni. Hiszen a hagyományos szerepkörök felcserélődnek, vagy ki sem alakultak, mert egyre több a csonka-család. A család mára atomisztikussá vált, az egyéni függetlenséget többre tartják, így még a házasságkötés előtt, vagy röviddel utána az egyik felnőtt fél kilép a párkapcsolatból. Ott, ahol létezik a klasszikus felállás (apa, anya, gyerekek), ott is egyre többször szembesülünk azzal, hogy láthatatlanná válik, a házasfelek szerepei felcserélődnek, a viszonyok elmosódnak. Még hatványozottabban jelentkeznek ezen problémák, az újraformálódó, vagy éppen most alakuló családoknál, hiszen a kiskorú gyermekek vagy átmeneti intézményesített gyermekotthonban voltak idáig elhelyezve, vagy pedig 14 életévét betöltve Ifjúsági Otthonba kerültek. Fontosnak éreztük, ha kikerülnek a gyerekek az átmeneti ellátásból jó eséllyel visszakerüljenek eredeti családjához, ehhez viszont elengedhetetlennek gondoltuk, hogy a felnőtt családtagokat és hozzátartozókat is segítsük kompetenciájukban, erősítsük szülői szerepeiben. 12

13 Arra törekedtünk, rendszerszemléletben gondolkodva, hogy olyan strukturális változásokat indikáljunk a családi viszonyulási mintákban, hogy többé ne szakadjanak szét kötelékeik, vagyis a családi vonatkozási rendszer jó irányba alakuljon át, a tagok pozitív közérzete és végső soron a családi egyensúly rendeződjön. Előző programjaink kapcsán szembesültünk, hogy az átmeneti gyermekotthonban élő fiatalok jelentős része érintett mind a legális, mind az illegális szerhasználatban. Szinte mindegyikük dohányzik, de hétvégente, szórakozási helyeiken előkerül az alkohol, fű, ragasztó, speed tabletták, illetve a most trendnek számító pszichoaktív szerek, biofüvek. De ezen fiatalok hozzátartozói is érintettek, rárímelnek a hazai adatok a dohányzás és az alkoholfogyasztás tekintetében. A problémás alkoholfogyasztásra utaló jelzőszámok egyértelmű növekedést mutatnak az elmúlt évekre vonatkozóan a felnőtt populációban, nemegyszer ez az oka a családból való kiemelésnek gyermekükre vonatkozóan. A problémás alkoholfogyasztás nem ritkán családi agresszióval, fizikai bántalmazáshoz vezet, ami csak fokozza a gyermekvédelmi és gyermekjóléti intézkedéseket. A gyógyszeraddikció, mint rizikó faktor is megfigyelhető a családoknál, többen altatókra és nyugtató gyógyszereket szednek, legismertebbek a Frontin és Xanax (alprazolam) illetve az Elenium (chlordiazepoxide) és a Rivotril (clonazepam). Ezen gyógyszerek hatóanyagai mindegyike a központi idegrendszerre hatnak. Ezekre ráisznak alkoholtartalmú italokat, általában tömény szeszt, ami csak fokozza a további családi problémákat és a szülői inkompetenciát. A viselkedési addikciók közül a kóros játékszenvedély, ami leginkább előfordult a hozzátartozók körében, ez azért is aggasztó, mert a családi minőségi idő semmisé válik, leginkább sarki kocsmákban, játéktermekben jönnek össze a családok, ahol a pénzük egy részét elköltik. Ezt a mintát látják és követik gyermekeik, akik az életév előre haladtával, akár bűnelkövetésbe is részt vesznek, indikálva ezzel a családból való kiemelést. A fiatalok és a gyermekek számára a biológiai családjuk részéről, kevés a közösen eltöltött önfeledt program és időtöltés. Ha beszélgetésbe is kerülnek egymással, leginkább veszekszenek és kiabálnak egymással, hazudoznak és ellentmondásba keverednek. Gyakoriak a megoldatlan problémák a nem beszélünk róla hozzáállás, a merev és elutasító verbális játszmák. A gyermek számára hűséges társa lel a számítógépben, mondván az úgy sem beszél vissza és én irányíthatom!. Az internethasználat intenzitása és annak mintázódása más függőségekhez hasonlóan súlyos, elsősorban következményes életvezetési problémákat okoz ezzel, hiszen minél kisebb életkorú gyermekről van szó, annál nehezebben tudja szűrni a reális tartalmakat, annál nagyobb útvesztőnek van kiszolgáltatva. Specifikus célok: A családból kiemelt, gyermekvédelmi szakellátásban élő veszélyeztetett gyermekek és fiatalok szüleinek, hozzátartozóik és rokonaik számára Hozzátartozói és család csoportot biztosítottunk heti rendszerességgel. Személyes szinten: A családok esetkezelése, feltáró segítő beszélgetések által, mentálhigiénés segítségnyújtás, önismereti csoportmunka, encounter - technikák alkalmazása mellett. A pszichés állapotok és megküzdő képességének a javítása családi szinten. A Magányosság, kívülállás-érzés oldása, a nyitottság és megértés és elfogadás növelése egymás irányába. Csoport szinten: A csoport befogadó képességének és megtartó erejének kiépítése, a csoportba érkező felnőttek motivációjának kialakítása, a csoport-többlet révén új minőségű 13

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Program címe: Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Tanúsítvány száma: 6/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. július 23. Kérelmező neve: Független Egyesület (Nonprofit civil Szervezet) Program

Részletesebben

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai Gesztelyi Tamás Debreceni Kábítószerügyi Egyeztető Fórum A Debreceni KEF bemutatása KEF szakmai fórum 2003. óta működik Debrecenben

Részletesebben

CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért

CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért Program címe: CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért Tanúsítvány száma: 2/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. február 4. Kérelmező neve: Drogprevenciós Munkacsoport Program rövid leírása

Részletesebben

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON Tény, hogy a munkavállalók munkahelyi, családi és magán életi problémái nagymértékben képesek befolyásolni a munkavállaló munkahelyi teljesítményét, és ez által közvetett vagy

Részletesebben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben 3. komponens Fiatalok prevenciós és tanácsadó programja Moravcsik-Kornyicki Ágota Szakmai

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18.

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Program címe:.comtárs Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Kérelmező neve: Tiszta Jövőért Közhasznú Alapítvány Program rövid leírása Célunk a segítésre motivált

Részletesebben

TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002

TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002 Vissza a jövőbe TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002 Speciális integrációs és reintegrációs foglalkozások fogvatartottak, pártfogó felügyelet alatt állók, javítóintézeti neveltek számára 2012. május 31. Az Országos

Részletesebben

Beszéljünk róla! Program címe: Tanúsítvány száma: 4/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. május 7.

Beszéljünk róla! Program címe: Tanúsítvány száma: 4/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. május 7. Program címe: Beszéljünk róla! Tanúsítvány száma: 4/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. május 7. Kérelmező neve: Forrás Lelki Segítők Egyesülete Program rövid leírása Célcsoport: 12-14 illetve,

Részletesebben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben 2. komponens Szenvedélybetegségek leküzdésére irányuló kezdeményezések Moravcsik-Kornyicki

Részletesebben

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben

Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben NÉMETH MARGIT Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben Az MFPI-ben működő Munkacsoport tevékenységéről 2009. szeptember 24. Magyarország helyzete a nemzetközi viszonylatban

Részletesebben

Egyesületünk sikeres pályázatot nyert, a KAB-PR-07-B-0155 által kiírt pályázatán. A program részletes ismertetése Egészséges Test - Egészséges Gyermek

Egyesületünk sikeres pályázatot nyert, a KAB-PR-07-B-0155 által kiírt pályázatán. A program részletes ismertetése Egészséges Test - Egészséges Gyermek ünk sikeres pályázatot nyert, a KAB-PR-07-B-0155 által kiírt pályázatán A program részletes ismertetése Egészséges Test - Egészséges Gyermek gyermekeinknek átadjuk kromoszómáinkat és génjeinket, személyes

Részletesebben

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei 2016. 06. 20. Autizmus-specifikus nevelés és oktatás támogatása V. AUTMENTOR 2015 Együttműködés Mi az, ami képessé tesz bennünket, hogy elérjünk

Részletesebben

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Mosolyt az arcokra! Tanoda Mosolyt az arcokra! Tanoda NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAM Készült: 2013. augusztus 08. Készítette: Nagy Anikó szakmai vezető I. Alapelvek 1 I.1. Tanodai célok megfogalmazása A Tanoda biztosítja minden gyermek

Részletesebben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben 2011. január 27. Kommunikációs és csoportépítő tréning 3x6 óra Célok: - a csoporttagok beilleszkedésének csoportba és

Részletesebben

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület bemutatása A Figyelj

Részletesebben

Módszertani segédlet pedagógusoknak az alkoholfogyasztás veszélyeivel kapcsolatos órák megtartásához

Módszertani segédlet pedagógusoknak az alkoholfogyasztás veszélyeivel kapcsolatos órák megtartásához Módszertani segédlet pedagógusoknak az alkoholfogyasztás veszélyeivel kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Az alkohol veszélyei Javasolt évfolyam: 7 8. Időbeosztás

Részletesebben

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * Legújabb képzésünk! Fegyvertelen

Részletesebben

Beszámoló a Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok tevékenységéről, hálózatuk aktuális helyzetéről

Beszámoló a Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok tevékenységéről, hálózatuk aktuális helyzetéről Beszámoló a Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok tevékenységéről, hálózatuk aktuális helyzetéről A Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok és az NDI kapcsolata Az NDI feladata, hogy az országban található összes

Részletesebben

Az iskolapszichológiai,

Az iskolapszichológiai, Az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátás Készítette: Czirjákné Vértesi Marianna klinikai gyermek szakpszichológus B.-A.-Z. Megyei Ped.Szakszolg. Miskolci Tagintézményének igazgatója Pszichológiai

Részletesebben

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület. Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület. Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület Színestér Szenvedélybetegek Alacsonyküszöbű Ellátása Győr, Vasvári Pál u. 1/a. www.maltai.hu 2011. Február 25. Szakmai Nap Előzmények Bűnmegelőzési pályázat:kiíró

Részletesebben

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus A nevelési tanácsadás feladatain belül a pszichológusokat érintő feladatkörök teljesítését a nevelési tanácsadást ellátó intézmény szervezeti és működési szabályzatában is rögzítetten lehet megosztani.

Részletesebben

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata - ELŐKÉSZÍTÉS: 8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért - képzési program folyamata - A tanfolyam meghirdetése időpontok megjelölésével Jelentkezők regisztrálása A jelentkezők

Részletesebben

Ifjúságvédelmi felelős munkaterve

Ifjúságvédelmi felelős munkaterve Ifjúságvédelmi felelős munkaterve A Tápiószelei Általános Iskola ifjúságvédelmi felelőse: Kosaras Katalin Fogadóórája: - alsó tagozaton (Farmosi úti iskolában) A hét hétfő 10-12 óra között B hét hétfő

Részletesebben

Szertelen Egyesület 2009 évi tevékenysége

Szertelen Egyesület 2009 évi tevékenysége Szertelen Egyesület 2009 évi tevékenysége Szervezetünk 2004 tavaszán jött létre fiatal, szenvedélybeteg-ellátás területén dolgozó szakemberek,gyógyult szenvedélybetegek és ifjúságpolitikai szakemberek

Részletesebben

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére 1181-1/2012. E L Ő T E R J E S Z T É S Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. február 15-i ülésére Tárgy: Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény az Egész

Részletesebben

Beszámoló IKT fejlesztésről

Beszámoló IKT fejlesztésről Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék

Részletesebben

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola A program megvalósításának helyszíne: Than Károly Ökoiskola Nyelvi előkészítő gimnázium

Részletesebben

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok Lakosságfelkészítés Kirendeltség-vezetői tapasztalatok Lakosságfelkészítés, lakosság tájékoztatás Megelőzés Beavatkozás (Veszélyhelyzeti kommunikáció) Újjáépítés felkészítés tájékoztatás Felkészítés, tájékoztatás

Részletesebben

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM Szeresd az egészséged, mert ez a jelen. Védd a kisgyermeket, mert ő a jövő. őrizd a szüleid egészségét! merta múlton épül föl a jelen és a jövő. Bárczy Gusztáv 2 Tartalom 1. Egészséges

Részletesebben

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Előadók: N. Kollár Katalin, Tamás Márta 2012. április 24. Milyen törvények és rendeletek vonatkoznak

Részletesebben

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz 1. sz. melléklet Orientáló mátrix a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz Kistérség Projekt címe Összeg (mft) Baktalórántháza Játszva, tanulva, sportolva a társadalom hasznos tagjává válni Leírás

Részletesebben

Program címe: máskép-máshogy. Tanúsítvány száma: 3/2014

Program címe: máskép-máshogy. Tanúsítvány száma: 3/2014 Program címe: máskép-máshogy Tanúsítvány száma: 3/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. március 24. Kérelmező neve: Főegyházmegyei Karitász Központ Eger Program rövid leírása A RÉV Szenvedélybeteg-segítő

Részletesebben

Hit és prevenció harc a drogok ellen

Hit és prevenció harc a drogok ellen Program címe: Hit és prevenció harc a drogok ellen Tanúsítvány száma: 5/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. május 7. Kérelmező neve: Alfamedicus Egészségügyi és Humán Szolgáltató Bt. Program rövid

Részletesebben

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának

Részletesebben

Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában

Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában Kedvezményezett: Országos Tisztifőorvosi Hivatal Dr. Bicsák Krisztina

Részletesebben

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához avagy amiről a módszertanok nem írnak dr. Prónay Gábor 6. Távközlési és Informatikai Projekt Menedzsment Fórum 2003. április 10. AZ ELŐADÁS CÉLJA

Részletesebben

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva Dr. Antalfai Márta XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, 2011. április 8. Minden jog fenntartva A katasztrófa legtöbbször végzetes következményekkel járó, nem várt fordulat,

Részletesebben

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana Belvárosi Tanoda Alapítvány http://www.youthopportunity.eu/kim/index.htm Fiatalok Tematikus Hálózat (Támogatta: az EQUAL) 2009. május

Részletesebben

GYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY. Gyermekjogok Magyarországon

GYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY. Gyermekjogok Magyarországon GYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY Gyermekjogok Magyarországon 2012 Az ENSZ Gyermekjogi egyezménye kimondja a gyerekek részvételi jogát az őket érintő ügyekben. 2012-ben az UNICEF Magyar Bizottsága,

Részletesebben

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A.3. - 2014 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ESÉLYT MINDENKINEK SZAKMAI PROGRAM MARCALI, 2015.05.08.

Részletesebben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN Moravcsik-Kornyicki Ágota szakmai vezető Miért szükséges EGÉSZSÉGVÉDELEM program? Egészségi

Részletesebben

Az alacsonyküszöbűség definíciója, körülhatárolása, elméleti szempontok; A hazai alacsonyküszöbű szervezetekre vonatkozó szakmai protokoll kialakítása

Az alacsonyküszöbűség definíciója, körülhatárolása, elméleti szempontok; A hazai alacsonyküszöbű szervezetekre vonatkozó szakmai protokoll kialakítása Az alacsonyküszöbűség definíciója, körülhatárolása, elméleti szempontok; A hazai alacsonyküszöbű szervezetekre vonatkozó szakmai protokoll kialakítása Dr. Szemelyácz János INDIT Közalapítvány Pécs 2005.okt.18.

Részletesebben

Gábor Edina. Mentálhigi. Balogh Judit. 2004. április 26.

Gábor Edina. Mentálhigi. Balogh Judit. 2004. április 26. Gábor Edina Balogh Judit Mentálhigi Munkahely lhigiénés s szervezetek örömteli szerepe az egészs szségfejleszt szervezet? gfejlesztésbensben Jelen és s jövőj 2004. április 26. Magyarország évközi lakosságszáma

Részletesebben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN Moravcsik-Kornyicki Ágota szakmai vezető Miért szükséges EGÉSZSÉGVÉDELEM program? Három

Részletesebben

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013 Mintaprojekt az elérhető Európai Uniós források felhasználásának elősegítéséért a hátrányos helyzetű lakosság fenntartható lakhatási körülményeinek és szociális helyzetének javítása érdekében Pécsett 2013.

Részletesebben

TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT TÁMOP-1.4.3-12/1/-2012-0027 KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT A TÁMOGATÁS RÉSZCÉLJA A TÁMOP 1.4.3 pályázati kiírás keretében olyan kezdeményezéseket támogattak amelyek innovatív megoldásokkal

Részletesebben

Kérelmező neve: Magyarországi Református Egyház Válaszút Misszió

Kérelmező neve: Magyarországi Református Egyház Válaszút Misszió Program címe: Ki vagyok én? Tanúsítvány száma: 2/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. szeptember 3. Kérelmező neve: Magyarországi Református Egyház Válaszút Misszió Program rövid leírása Az MRE Válaszút

Részletesebben

Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához

Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához Elfogadta a Pszichológia Intézet Intézeti Tanácsa 2011.02.15. Érvényes a 2011 tavaszán záróvizsgázókra Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához (Részletesebb leíráshoz ld. A pszichológia BA

Részletesebben

Felnőttek, mert felnőttek

Felnőttek, mert felnőttek Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,

Részletesebben

TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra

TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra Pályázati kiírás Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program Kódszám: TÁMOP-3.2.3/08/2 Cím: Építő közösségek - a közművelődés a nem

Részletesebben

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása Munkába Lépés egy TÁMOP 5.3.1 projekt pszicho-szociális és

Részletesebben

AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE

AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE Varga Nóra, Ráczné Kárpáti Márta Jósa András Oktatókórház Nyíregyháza, Gyermek Rehabilitációs Osztály BEVEZETÉS Szülőcsoportunkat

Részletesebben

A kompetencia terület neve

A kompetencia terület neve Pomáz Város Önkormányzata TÁMOP 3.1.4/08-1-2008-0024 Kompetencia alapú oktatás bevezetése Pomáz Város Önkormányzata nevelési oktatási intézményeiben A kompetencia terület neve SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS

Részletesebben

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12.

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12. Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12. Az agresszió Ranschburg Jenő: Szándékos cselekedet, melynek indítéka, hogy valakinek, vagy valaminek kárt, sérelmet,

Részletesebben

Tájékoztató a programról

Tájékoztató a programról Tájékoztató a programról NYITOK HÁLÓZAT A TÁRSADALMI BEFOGADÁSÉRT TÁMOP-5.3.9-11/1-2012-0001 A program keretei, előzményei A szegénység, a társadalmi és a munkaerő-piaci hátrányok újratermelődésnek megakadályozása

Részletesebben

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a többször módosított 1990. évi LXV. tv. 16.. / 1 / bekezdésében

Részletesebben

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben. 2013. május 28.

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben. 2013. május 28. LÁNG, PARÁZS, HAMU A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben 2013. május 28. A kiégési tünetegyüttes (burnout szindróma) jelensége Technológiából átvett fogalom: az energiaforrás

Részletesebben

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ADHD-s gyermekek családjai részére KEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ FÜZET Ezt a tájékoztató füzetet azért készítettük, hogy segítsünk a FIGYELEMHIÁNY/HIPERAKTIVITÁS

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004. Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó. Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt.

TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004. Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó. Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt. TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt Alprojekt vezető Szenes Márta Szolnok, 2014. május 14. Mottó A befogadó társadalom

Részletesebben

Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg

Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg Társadalmi Megújulás Operatív Program Gyermekek és fiatalok társadalmi integrációját segítő programok Ifjúságügyi komponens TÁMOP 5.2.5-B-10/2 Izsák Imre ÁMK ifjúsági

Részletesebben

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat

Részletesebben

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről Magyar Pedagógiai Társaság - Pályaorientációs Szakosztály A tanárok és a pályaorientáció - Életút-támogató pályaorientációra való felkészítés a tanárképzésben A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló

Részletesebben

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050)

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050) A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050) I. A pályázat keretében megvalósuló képzések Döntéshozatal Célja: a résztvevők megismerik és gyakorolják a hatékony, önérvényesítő

Részletesebben

Ügyelet: a célcsoport folyamatos fogadása és szükségletfelmérés. Hátrányok leküzdését célzó tevékenységek

Ügyelet: a célcsoport folyamatos fogadása és szükségletfelmérés. Hátrányok leküzdését célzó tevékenységek A partnerszervezetek nevei és rövidítése: Belvárosi Tanoda Alapítvány - BTA Megálló Csoport Alapítvány Szenvedélybetegekért Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola Leo Amici 2002 Addiktológiai

Részletesebben

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Pszichoszociális elméletek Csoportjai: Tárgykapcsolat-elméletek:

Részletesebben

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak.

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak. Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt! A munkahelyi stressz és a pszichoszociális kockázatok kezelése Balogh Katalin EU-OSHA Nemzeti Fókuszpont Stressz-M Kutatási tájékoztató Budapest BME Q 2015.

Részletesebben

Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program

Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program Program címe: Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program Tanúsítvány száma: 13/2013 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2015. szeptember 03. Kérelmező neve: Kallódó Ifjúságot Mentő Missziós Támogató

Részletesebben

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16 Tartalom BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16 1. fejezet AZ ISKOLAFÓBIÁRÓL 19 Iskolakerülésrôl van-e szó? 19 Az iskolafóbia típusai 20 Az iskolafóbia szempontjából fontos három korcsoport 21 Szorongásos

Részletesebben

2010. október 27 28. A Bátorság Köre. A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány kétnapos workshopja

2010. október 27 28. A Bátorság Köre. A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány kétnapos workshopja 2010. október 27 28. A Bátorság Köre A kétnapos workshopja 2010. október 27. Előadással egybekötött mesterkurzust tart Dr. Larry Brendtro a Tisztelet Kötelékeinek Helyreállítása nevű módszerről (RAP Response

Részletesebben

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések A dohányzás káros hatásai Javasolt évfolyam: 7 12. Időbeosztás Tanári

Részletesebben

Az egészség (R)éve prevenciós program

Az egészség (R)éve prevenciós program Program címe: Az egészség (R)éve prevenciós program Tanúsítvány száma: 1/2015 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. február 4. Kérelmező neve: Katolikus Karitász Caritas Hungarica Program rövid leírása

Részletesebben

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás Dr. Majoros Anna igazgatóhelyettes Erősségek Az intézet hírneve Nyitottság innovációra Vezetői

Részletesebben

Report of Module IV. Seminar-design

Report of Module IV. Seminar-design Comenius 2.1 E:BOP Empowerment: Burn Out-Prevention Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet Report of Module IV. Seminar-design (MAGYARORSZÁG) E-BOP Nemzetközi projekt Konstruktív magatartásváltoztatás

Részletesebben

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért CASTANEA Egyesület Középkorúak egészségéért CASTANEA 2007-ben alapított civil szervezet, melyet Vas megyei értelmiségiek alapítottak - felismerve azt a társadalmi kihívást, mely a lakónépesség egészségi

Részletesebben

FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban AZ INNOVATÍV BESZÉD AZ EREDMÉNYES MÉDIASZEREPLÉS TITKA

FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban AZ INNOVATÍV BESZÉD AZ EREDMÉNYES MÉDIASZEREPLÉS TITKA FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban Tudásbővítés közvetlen célcsoport részére 1. nap 10:00 10:10 A program levezetőjének bemutatkozása 10:10 10:50 Résztvevő szervezetek bemutatkozása, ki vagyok,

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Szakiskola 10. évfolyam 2013/2014 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2013. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. igazgatóhelyettes 1. Szervezési

Részletesebben

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-

Részletesebben

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása PÁLYÁZAT Program neve Támogatás szakmai iránya Program kódja Megvalósítandó cél: Kedvezményezettek Társadalmi Megújulás Operatív Program Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása TÁMOP-3.3.14.A-12/1

Részletesebben

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam A tanulás tanításának elsődleges célja, hogy az egyéni képességek, készségek figyelembe vételével és fejlesztésével képessé tegyük tanítványainkat a 21. században elvárható

Részletesebben

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK Tantárgy elzése Terepfeldolgozó 2. Tantárgy oktatójának Almásy Judit nappali tagozaton 4 tanóra/ hét óraadó tanár, szupervízor A megbeszélések kiscsoportos formában, egy szemeszter keretében zajlanak.

Részletesebben

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság! Élve az Médiatanács által elfogadott és február 1-től 45 napon át érvényben lévő javaslattételi lehetőséggel, az alábbiakban összefoglaljuk a Közszolgálati

Részletesebben

A gyermekvédelmi szakellátás iránti szükséglet és az ellátási kínálat. Gulyásné dr. Kovács Erzsébet CSILI 2013.

A gyermekvédelmi szakellátás iránti szükséglet és az ellátási kínálat. Gulyásné dr. Kovács Erzsébet CSILI 2013. A gyermekvédelmi szakellátás iránti szükséglet és az ellátási kínálat Gulyásné dr. Kovács Erzsébet CSILI 2013. Miről lesz szó az ellátási igények háttere bekerülési okok a bekerülők jellemzői a bent lévők

Részletesebben

Kulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül

Kulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül Kulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül Istókovics Nóra KE-CSPFK Művelődésszervező szak Az előadás célja: Az ICT fontosságának

Részletesebben

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi

Részletesebben

MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV

MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV 1. PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV Atkár, 2012. június 15. Készítette: Tősér Gyuláné minőségügyi csop. vezető Minőségügyi beszámoló Intézményünkben minden kolléga

Részletesebben

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON KŐVÁRI EDIT VIDÉKFEJLESZTŐ SZOCIÁLIS MUNKÁS, AUTISTÁK ORSZÁGOS SZÖVETÉSÉNEK ELNÖKE SZÜKSÉGLETEK KIELÉGÍTETTSÉGE AUTIZMUSBAN Szint Jól

Részletesebben

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,

Részletesebben

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék A demens ellátás hazai körülményei A demenciával élő idősek hazai ellátása alapvetően bentlakásos otthoni ellátásra

Részletesebben

Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina

Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina Szenvedélybetegek viselkedése, tünetek, lélektani állapot, következmények Előadó: Pusoma Krisztina 1. Mi a szenvedélybetegség? Ki a szenvedélybeteg? - fogalom meghatározás Szenvedélybetegségnek nevezzük

Részletesebben

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes

Részletesebben

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE Tartalom A KÖNYVRÔL 11 BEVEZETÉS 13 Kommunikációs készségek 14 Társas készségek 14 Fejleszthetôk-e tanítással a kommunikációs és a társas készségek? 15 Miért kell a gyermeknek elsajátítania a kommunikációs

Részletesebben

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! 2013. március Gondozás 2013 P2 Intézmény sorszáma: Intézmény neve: Kérdező neve:.. Kérdező száma: Instruktor neve:.. Instruktor száma: Interjú kezdete:

Részletesebben

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013.

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV 2012 2013. Körösladányi Általános Művelődési Központ Zöldág Napköziotthonos Óvodája és Bölcsődéje 5516 Körösladány, Arany János utca 7. E-mail: klovoda@fuzestv.hu; zoldagovi@gmail.com / Web: www.amkkorosladany.hu

Részletesebben

FÖLDESI SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT VEZETŐJE 4177 Földes,Rákóczi u. 5. Tel.: (54) 465-785 E-mail: tamogatofoldes@g.mail.com

FÖLDESI SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT VEZETŐJE 4177 Földes,Rákóczi u. 5. Tel.: (54) 465-785 E-mail: tamogatofoldes@g.mail.com Iktatószám:../2015. FÖLDESI SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT VEZETŐJE 4177 Földes,Rákóczi u. 5. Tel.: (54) 465-785 E-mail: tamogatofoldes@g.mail.com 3. E L Ő T E R J E S Z T É S - A Képviselő-testülethez

Részletesebben

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez, 7. Óravázlat Cím: Információk feltöltése, biztonságos, jogszerű megosztása Műveltségi terület / tantárgy: Informatika Évfolyam: 7-8. évfolyam (vagy felette) Témakör: Az információs társadalom/ Az információkezelés

Részletesebben