A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 6. évfolyam 1. szám október Ára: 50 Ft
|
|
- Elemér Veres
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola diáklapja 6. évfolyam 1. szám Ára: 50 Ft
2 6. évfolyam 1. szám 2 Üdvözlök mindenkit a 2003/2004-es tanévben. Kiváltképp azokat, akik eddig még nem tartottak mustárt a kezükben, az elsősöket. Ők is hamarosan megtapasztalják milyen fontos is a munkánk. Ha érdekel titeket milyenek tanáraitok az iskolán kívül, olvassátok el a tanár portrékat. Ebben a számban Cserhalmi Krisztina tanárnőt faggatjuk. Vagy inkább a diákélet foglalkoztat benneteket? Az is akad! Itt van mindjárt az angliai út beszámolója vagy a 10.d állatkerti kalandjai. Nektek is van TRÉNINGETEK? Az erről szóló gondolatokat a 7. és a 8. oldalon olvashatj á- tok. Az aktuális híreket az 1. oldalon, az esemény naptárt pedig az utolsón t a- lálhatod. Foglalkoztat az épület kinézete, ahova nap mint nap bejársz? A felújítási foly a- matokról az igazgató urat kérdeztük. Tudjátok mi a Sulinet expressz? Nem? Lapozz a 16. oldalra. Stéger János tanár úr megadja a választ. S végül, de nem utolsó sorban ebben a számban búcsúzunk angol tanárunktól, Erzsi nénitől. Remélem a Mustár segítő társatok lesz a következő években. Arra törekszünk, hogy újságunk ne csak tanáraink, hanem diáktársaink érdeklődését is fe lkeltse. Ezzel a gondolattal búcsúzok tőletek! Jó olvasást és jó jegyeket mindenk inek! Október 29-én tanáraink és diákjaink összefogtak, hogy egy kis szí nt vigyenek iskolánk falai köré. Némethyné dr.fülep Katalin jóvoltából, aki megnyerte a Fővárosi Közoktatásfejlesztési Közalapítvány Környezetv é- Felelős szerkesztő: delmi pályázatát, parkosítási munkák kezdődtek a Enyedi Andrea vállalkozó szelleműek segítségével október 29-én Főszerkesztő: délután. Mellesleg ennek a pályázatnak a jóvoltából voltak többen tavaly a Hortobágyon, idén pedig a 10.a Szarvason egy ökotúrán. Az erről szóló beszámolót a következő számban olvashatjátok. OK Oláh Katalin 12. a Szerkesztőbizottság: Csontos Ildikó 11.a Dömsödy Erika 12.a Saly Renáta 10.a Toba Zoltán 14.a 2003.október 6. évfolyam 1. szám Újságunkat a Fővárosi Ifjúsági Alap támogatja. Köszönjük!
3 6. évfolyam 1. szám 3 Bepillantás Tanévnyitó ODB gyűlés szeptember 25. Kaich Károly (12RV4) röviden ismertette a DÖK felépítését, feladatait (elsősorban a 9. évfolyamosok kedvéért, bár ezt senkinek sem árt többször átgondolni), és felhívta a figyelmet az információáramlás fontosságára. Megbeszélésre és elfogadásra került a munkaterv (mikor, milyen tanításon kívüli programok legyenek és ki a felelőse) és a munkarend (a tanítás nélküli munkanapok: okt. 18. osztálykirándulások, febr.23 téli sportnap, 24 nevelési értekezlet, április 7. diáknap, 30. tanári továbbképzés). Munkacsoportok alakultak a Tanul-lak feltételeinek pontosítására, melynek tagjai: Kovács Attila 10.a IDB tag vezetésével Dömsödy Erika 12.a Csontos Ildikó 11.a Darabos Nikoletta 11/a Fehér Renáta 10.f Vajda Bettin 11/K2, és a nagykorúak dohányzásának újra engedélyezésének érdekében a szabályrendszer kidolgozására: Masznicsek Judit 11/1 IDB titkár és Homolya Margaréta 13.a vezetésével Szepesi Nóra 12.RV3 Kaich Károly 12. RV4 Vajda Bettina 11K2 Takács Mónika 9.a Jónás Klára 9.e Telefonkönyvgyűjtés eredménye Az I. félévi ösztöndíjpályázat győztesei: Oláh Katalin 12.a Tóth Judit 12.b Lichtbeau Beatrix 10.f Németh Henrietta 12.c Gergely Ádám 12.c Gratulálunk! Az idén 24-en rendeltek Európa diáknaptárt 2003/2004 sok érdekes információval és különböző kedvezményekre jogosító kártyákkal. Te tudtál erről a lehetőségről az ODB titkárodtól? Az információ az ODB gyűlésen hangzott el. A beiskolázási kiállításon és általános iskolákban tartott prezentációs tájékoztatókon való részvételért eddig igazgatói dicséretben részesült tanulók (program még folytatódik) Dömsödy Erika 12.a Toba Zoltán 14.a Csontos Ildikó 11.a Badacsonyi Viola 11/1 Vona László 11/1 Németh Tibor 11/1 Kovács Attila 10.a és még néhányan. I. hely 9.b 672 db szabadnap és pénzjutalom II. hely 10.a 404 db szabadnap és pénzjutalom III. hely 9.c 393 db szabadnap és pénzjutalom IV. hely 14.a 233 db szabadnap A győzteseken kívül 11 osztály vett rész a versenyben158-tól néhány darabig terjedő teljesítménnyel.
4 6. évfolyam 1. szám 4 Kapuügyelet Osztály Osztályfőnök Terem ODB titkár 9.d Bodnár Jánosné 410 Varga Szabolcs b 9.e Kozma Helga 409 Jónás Klára c 9.f Kovácsné Nagy Mária 402 Peszteric Anita RV4 9.g Ecsenszkiné Pencz Rita 308 Mihályi Melinda a 10.d Bodrogi Józsefné 306 Harazin Judit c 10.e Ferenczy Béláné 403 Behán Katalin a 10.f Csík Ivett 310 Fehér Renáta a 10.g Pálfiné Szöllősy Ágnes 307 Menyhárt Szilvia /1 11.R1 (A) Nyeste Lászlóné 406 Tóth Mária /2 11.K2 (B) Pataki Zsuzsanna 407 Váradi Melinda R1 11.KR3 (A) Pataki Zsuzsanna 408 Csernák Zsuzsanna KR2 11.RV4 (B) Ecsenszkiné Pencz Rita 408 Tulipán Attila RV3 12.R1 (B) Gyeszliné Kiss Mária 411 Pál Rita KR3 12.KR2 (A) Szalainé Tímár Júlia 407 Heiman Rita K2 12.RV3 (B) Nyeste Lászlóné 406 Szepesi Nóra R1 12.RV4 (A) Góczán József 411 Kaich Károly 9.a Pünkösti Ilona 108 Takács Mónika 9.b Székelyné Farkas Csilla Fsz.6 Döbrönti Dóra 9.c Sziva Jenőné 312 Koós Andrea 10.a Némethyné dr. Fülep Katalin Fsz.2 Kovács Attila 10.b Barcsai Katalin Fsz.8 Csurgay Renáta 10.c Mikóné Lindner Mária Fsz.4 Fidrich Irén 11.a Enyedi Andrea 110 Csontos Ildikó 11.b Deák Erzsébet Fsz.7 Kisszel Ferenc 11.c Stéger János 112 Rézműves Szilvia 12.a Kovács Dénes 111 Dömsödy Erika 12.b Szűcs Anita 311 Máthé Anita 12.c László Éva Fsz.9 Deák Katalin 13.a Némethyné dr. Fülep Katalin 205 Homolya Margaréta 14.a Bakyné Pollák Erzsébet 204 Velkei Adrienn Iskolai Diák Bizottság beosztása IDB tag Osztályai Masznicsek Judit 11/1 11/1, 11.K2, 11.KR3, 11.b, 9.c Badacsonyi Viola 11/2 11/2, 9.b, 10.a, 11.a, 11.RV4, Saly Renáta 10.a 9.e, 10.b, 9.g, 12.b Kovács Attila 10.a 10,c, 10.d, 9.f, 12.c, 14.a Kubát Katalin 10.e 9.d, 10.f, 10.g, 10.e Homolya Margaréta 13.a 13.a, 9.a, 10/1, 11.c, 12.a, Kaich Károly 12. RV4 12.RV4, 12RV3, 12KR2, 12.R1, 11R1 Az eredeti épület és fent a két torony Toldiból részleteket ábrázoló freskói
5 6. évfolyam 1. szám 5 37 év. Munka, munka, munka és észrevétlenül elmentél. Hosszú, hosszú döbbent csend. H elyeden egy fénykép, egy megállt pillanat. Kedves mosoly arcodon, olyan Erzsis m o- soly. És most, itt vagyunk mindannyian, munkatársaid, diákjaid és búcsúzunk. Ha a múltban kutatok, sok vidám, kedves hangulat jön elém. Erzsi, a tréfaszerző a közös kirándulásokon, a lelket pihentető mulatságok szerv e- zője. Akkor vajon megköszö ntük-e ezt? Vajon megköszönték-e a gondoskodást a gyerekek, akiket nyesegettél, tál és szárnyaira engedtél? Vártunk titeket írtad az elsősöknek. És valóban vártad őket, szeretted őket, fontosak voltak neked. Fáradhatatlan voltál. Segítőkész. Szépítő kezed nyoma ott maradt az isk o- lában, a termekben. Kedvességed, szereteted, go ndoskodásod a szívekben. Köszönünk mindent Neked! És most kollégáimmal és taní t- ványainkkal együtt elbúcsúzom. Isten veled, nyugodj békében! Ne legyen neked nehéz a föld! Zalay Tamásné, született Bartal Erzsébet 1943-ban született Budapesten. Iskoláit Budapesten végezte végig kitűnő eredménnyel ben a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban érettségizett. A Testnevelési Főiskolára (ma Testnevelési Egyetem) felvételizett, amelyet kitűnő eredménnyel végzett el ben szerezte meg a szintén kitűnő minősítésű testnevelés tanári diplomát. Sportágának, a kosárlabdának NBI-es csapatjátékosa volt. A diploma megszerzése után fél évet a XIII. ker. Pannónia utcai általános iskolában tanított tól a Szász Ferenc (akkor szakmunkásképző) iskola tanára 2003-ban bekövetkezett haláláig, tehát 37 évet dolgozott itt. Szeretett tanítani, szerette tanítványait, így nem is hagyta itt az iskolát, pedig 1970-ben a Magyar Televízió Riporter kerestetik vetélkedőjén bejutott az országos legjobb 10 közé. Ezzel az eredménnyel rögtön hívták dolgozni a Magyar Televízióhoz, de Ő a tanítást nem hagyta, külső munkatársként dolgozott ott között MTV Sport Osztályán a Sport hírek hírszerkesztője ben ment férjhez, 1978-ban született Tomi fia. Az angol nyelvet jól beszélte, sportszerkesztőként mindennapi használatára szüksége is volt, hiszen a külföldi hírek angolul érkeztek. Így, amikor a rendszerváltás után angol tanár hiányunk volt Erzsi néni angol tanításra váltotta a testnevelést. A nyelvi munkaközösség vezetését is ellátta egy ideig. Szakács tehetségét is ismerték kollégái, hiszen Pedagógus napon az Ő kitűnő gulyása elmaradhatatlan volt. Sok ötlete volt műsorok szervezésében, vidám hangulat teremtésében kollégái között. Gaál Jánosné
6 6. évfolyam 1. szám 6 Kedves Szerkesztők! Tiszteletre méltó munkátokhoz szívből kívánok az új tanévre is lankadatlan érdeklődést, szívósságot, a korábbiakhoz hasonló remek cikkeket, változatos, jó sztorikat. Olvasóitoknak pedig, sok érdekes olvasnivalót és hasznos információkat ebben az egészen ügyes iskolaújságban. És akkor lássuk a kérdéseket! A tavalyi évhez hasonlóan az idei nyáron is történtek változások. Folytatódtak a felújítási munkálatok. Beszélne nekünk erről? Szerintem a dolgok magukért beszélnek. Én csak azt mondhatnám el, ami amúgy is látható. Jó, nevezzük nevén a dolgokat, felújíttattuk a 3. és 4. emeleti tanulói mellékhelyiségeket. Szerintem ezek is megőrzésre érdemes állapotban készültek el. Kérem, vigyázzatok rájuk. Remélhetően sok-sok nemzedék fogja még használni, nekik se legyen rosszabb. A másik szintén jól látható változás a tanári folyosón következett be. Eltűntek, pontosabban kevésbé frekventált helyre kerültek a szedett-vedett mini szertárként funkcionáló szekrények. Majd a nyárra áthúzódó festés következett. Lekerültek az irodákat jelző, belógó cégérek, helyüket kultúráltabb kivitelű névtáblák foglalták el. Hátra van még a tablók visszahelyezése. Ebben némi módosítást hajtunk majd végre az eddigi alkalmazáshoz képest. A legrégebbi tablókat, amelyek meglehetősen rossz állapotúak, ám iskolatörténeti értékkel bírnak, A3-as méretű fényképeken, egyenként bekeretezve, kerülnek újra kihelyezésre. Így nyerünk egy kis helyet, az újabb régi tablók számára. Ha már a tablóknál tartunk, szeretném valamennyi végzős osztályt ösztönözni a tablókészítésre. Tudom, manapság ez nem olcsó mulatság. Ezért az iskola segítene a keretezéssel és az üvegezéssel. A többit az ízlésetekre és fantáziátokra bízzuk, de a tabló méretét az előbbiek miatt egységesíteni kívánom. És talán az sem utolsó szempont, hogy a főváros legforgalmasabb pontjain tudjuk a kirakatokba helyezni azokat. Szeretném, ha élnétek ezzel a kínálkozó, az iskolának is jó reklámot jelentő lehetőséggel. Mik a legközelebbi tervek? Mi lesz az épület felújításának következő lépése? Tervem?, tervem, az sok van. Még legközelebbiből is sok. Mire e sorok az olvasókhoz kerülnek egyik talán már meg is valósult. Az utca fásítására és az udvar kertesítésére gondolok. Reményeim szerint üde színfolt lesz a szürke falak között. És ezzel még nem fejeződött be a munka, csupán elkezdődött. De térjünk vissza rá majd jövőre. Tovább folytatjuk a folyosók festését. Az idén az első emelet kerül sorra. A következő információt még csak a tantestület ismerhette eddig, ám most, hogy van alapja a bizakodásnak, közzé tehetem a hírt, hogy - építészeti szempontból - rövidesen, vagyis egy-két éven belül elkezdődik az épület teljes rekonstrukciója. Ez magában foglalja a nyílászárók (ajtók ablakok) cseréjét jobban szigetelőkre, a fűtés és világítás korszerűsítését, a tornaterem felújítását. Nagy tervem, régi álmom, hogy az épületünk kívül is visszanyerje valamikori szépségét. A 4. oldalon bemutatott képen látható, hogyan mutatott a felépítése után nem sokkal. /Megjegyzés: Nagyban az informatikai faliújságon látható. / Elképzelhető, hogy a munkálatok idejére más épületbe, (esetleg több helyre is) kell majd költöznünk. De ne menjünk a dolgok elé. Ha biztos információim lesznek, újra jelentkezem. Tornatanárunktól tudjuk, hogy az iskola egész területén tilos a focizás. Igaz ez? Mi ennek az oka? A hír igaz. Ám megjegyezném, hogy volt néhány helyiség az épületben, ahol eddig is tilos volt a focizás, gondoljunk csak a folyosókra, tantermekre, stb., hogy a tanárit már ne is említsem. De félre a rossz tréfával, ennek pont az az oka, amiért a fenn említett rekonstrukció szükségessé vált, vagyis az iskola erősen lepusztult állapota. Az elmúl évek fallabdázásai kellőképpen leamortizálták az udvari homlokzatot és a tornatermet ahhoz, hogy ezt az intézkedést meg kelljen hoznom.
7 6. évfolyam 1. szám 7 Viszont sok más, szép, és főleg eredményesebb sportot ismernek kis hazánkban, amit szintén labdával lehet játszani. Hogy melyek ezek? Ezt szintén a tornatanárotoktól tudhatjátok meg. Köszönjük a válaszokat Bodosi József igazgató úrnak OK (Tanulási tréning) Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni amit csinál, és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog. Szent-Györgyi Albert Nobel díjas híres tudósunk tömören fogalmazta meg az iskola feladatát. Vajon elgondolkodtak-e ezen tanulóink. Mert az a tapasztalatunk, hogy tanulmányi eredményeik és képességeik nincsenek összhangban. További vizsgálódásaink megerősítettek abban, hogy diákjaink nem szeretnek, nem tudnak, vagy nem akarnak tanulni. Mert tudnotok kell, hogy mindenki rendelkezik tehetséggel! Sok tehetség vész el, ha nem fejleszti tanulással, szorgalommal. Így hát a tanárok egy csoportja, az iskolavezetés támogatásával vállalkozott arra, hogy formabontó módon megtanítsa a gyerekeit tanulni. Ebben a tanévben két osztályban, a 9/a-ban és 9/f-ben. Tanulási tréningnek hívják ezt a foglalkozást, amely során a tanulási módszereket a tanulók részletesen megismerik, mindent könnyen elsajátítható módon, játékos módszerekkel. Most ismerjetek meg néhány véleményt azoktól a diákoktól, akik a tréning résztvevői: Ez a tréning a tanulásban segíthet pl.: olvasásban Az összes óra közül ezt az órát szeretem a legjobban. Nagyon jól érzem magam a tréningeken. Segít a koncentrációban, a tanulásban. Használ a tanulásban. Sok módszert tanultam, hogy hogyan könnyebb tanulni. Pl: pihenés tanulás közben, s hogy tanulás lényege az iskolai tanulás. Segít a tanulásban. Új tanulási módszereket lehet kipróbálni A tanulásban segített a tantárgyak sorrendje, a próbafelmondás. A rögzítsd magadban délután a frissen tanultakat és a pihenés tanulás közben című fejezet. lassacskán úgy érzem kicsit könnyebb a tanulás A tanulási tréningen jól érzem magam. A tanulásban is segített egy kicsit. Most már csak le kéne küzdenem a lustaságomat. Nekem is kezd segíteni a tanulásban, többször ülök a könyv elé! A tréning nagyon jó, élvezem az órákat. Nagyon tetszik. Alkalmaztam már a tanulásban, de kell még rajta tökéletesíteni. Használ a tanulásban. Ebből a pihenés tanulás közben és a tantárgyak sorrendjét nehézségi alapon használtam. Amikor elkezdtük a tréninget a tanulók önvizsgálatából az derült ki, hogy szinte valamennyien félnek a feleléstől. Néhány tréning után egy gyerek azt mondta, hogy már egyre kisebb a félelem, és még ha nem is tökéletesen, de így jobb. Gaál Jánosné, Lotti néni
8 6. évfolyam 1. szám 8 A tanulás mesterség! TANÍTÁS TANULÁSA tréning a 9.a és 9.f osztályban Volt meglepetés, amikor az osztályfőnökök a 9.a és 9.f osztályban kihirdették az órarendet. Hétfőn, kedden, szerdán az első óra: TRÉNING. Csodálkozva összenéztünk, s elkezdődött a találgatás: Mit jelent ez? Mit teszünk majd ezen az órán? Volt olyan, aki kétségbeesve kérdezte: Tréningruhát is hozzunk? Fekvőtámasz is lesz? Hamarosan kiderült, mit is takar a tréning elnevezés. Megtudtuk, hogy nem lesz itt más dolgunk, mint MEGTANULNI TANULNI. Így, 9. osztályban, ez első hallásra meglepő lehet, ám a további beszélgetésekből kiderült, lesz munkánk, s nem is kevés. Bizony kevesen voltak a csoportban, akik kellemes emléket őriztek az elmúlt 8 évből. Ismerkedés után lázasan készülődtünk az első foglalkozásra. Hosszú beszélgetés után kiderült, a tréninget vezető tanárok (Gaál Jánosné, Pünkösti Ilona, Kovácsné Nagy Mária, Szalayné Timár Júlia) őszinte lelkesedéssel és segítőszándékkal felvértezve érkeztek közénk. S hogy miről folyt a diskurzus? - Ahogy telnek az évek az iskolában, úgy növekednek a követelmények. Fontos lenne, hogy a tanulás valóban tudatos ismeretszerzés legyen! - A sikeres munkához eszközökre, módszerekre, és megfelelő képességekre van szükség. - Ha rossz módszerekkel tanulunk, az iskolában eltöltött időt kudarcok árnyékolják be. Így mindannyian egyetértettünk abban, hogy TANULNI IS MEG KELL TA- NULNI, HISZEN A TANULÁS IS MES- TERSÉG! Ennek szellemében telnek hetente 3 alkalommal a tréning foglalkozásai az osztályok 2-2 csoportjában. Játékos formában segítenek hozzá tanáraink, hogy figyelmünk, emlékezetünk, olvasási és beszédkézségünk fejlődjön. Először furcsálltuk, miért énekelünk, minek a ritmus- és memóriajáték, az olvasás, a sok-sok memoriter, a próbafelelet, ám mára egy-egy játékos tanulási módszer kezd kedvencünkké válni. A foglalkozás végén, ha valamelyik kedvenc elmarad, bizony hiányzik, s kérjük a tanárnőket, ne maradjon el a kedvenc. Szeretnénk, ha eredményes lenne a kurzus. A szüleink is szurkolnak, hisz ők tudják csak igazán mennyi nehézséget jelentett a tanulás, s milyen kudarcaink voltak már a helytelenül megválasztott tanulási technikák miatt. Egyre jobban érezzük magunkat a csoportfoglalkozásokon, egyre jobban tudunk koncentrálni, felszabadultabbak vagyunk a közös feladatmegoldásban, s változatos feladatokon keresztül nemcsak egymást, de a tanulás módszereit is sikerül lépésről-lépésre megismerni. Érdekes feladatokat kapunk, amelynek elvégzése akaratot és fegyelmezett munkát feltételez. Erőfeszítésre buzdítanak tanáraink, de azt is szeretnék, hogy munka közben jókedvvel fedezzük fel a TANULÁS, a TU- DÁS örömét. S a 109 tanulási tanácsból mit emelünk ki? Azokat, melyek a ti számotokra is megszívlelendő kell legyen: - SZERESD A TANULÁST, SZERESD AZ ISKOLÁT! - MINDEN TANÍTÁSI ÓRÁRÓL VIGYÉL MAGADDAL VALAMIT! - TANULJ TÖBBET AZ ISKOLÁBAN, MINT OTTHON! Köszönjük Igazgató Úrnak és tanárainknak, hogy lehetővé tették számunkra a tréningen való részvételt. Mi ígérjük: igyekezni fogunk. Egy tréningező tanuló
9 6. évfolyam 1. szám ikén, reggel 7 órakor huszonketten indultunk el az angliai nyelvi táborba. Csoportunk elfoglalta a buszt (illetve a buszon a legjobb helyeket ). A buszról csak annyit, hogy kényelmes, tv, hűtő, 2 sofőr stb. Tehát elbúcsúzva a szülőktől elindultunk, harminchat órás út állt előttünk. Átérve Budára felvettük a másik csoportot, akikkel együtt utaztunk tovább. Ők Békéscsabáról jöttek, egy kéttannyelvű iskolából. Bemutatkozás után indultunk tovább. Kb. 3 óránként tartottunk 15 percnyi szünetet. Útközben élvezhettük Ausztria igencsak lenyűgöző tájait, a filmekben látható tipikus osztrák falvakat, szakadékokat. A harmadik megállóhely egy kisebb bevásárló központnál volt az autópálya mellett közel a német határhoz. Mindössze onnan tudtuk, hogy már Németországban vagyunk, hogy az út mellett volt egy tábla, Welcome to Deutchland. A németországi utunk alatt sajnos semmit nem láttunk a tájból, mert a sztráda mentén fasor volt. Szembesülnünk kellett azzal a ténnyel, hogy a nyilvános illemhelyiségek használatáért fizetni kell. A frankfurti és belgiumi pihenők után éjszaka érkeztünk Calaisba, ahol a kompkikötő volt. Ekkora már tökéletes volt a hangulat a két csoport között. A komp olyan volt, mint egy úszó bevásárló központ: üzletek, éttermek meg minden. Átkelve a La Manche csatornán, feltűntek Anglia partjai, és a doveri fehér sziklák. Partot érve ismét útlevél ellenőrzésen kellett át esnünk. Ezután a híres baloldali közlekedési stílus és a körforgalmak tömkelege következett, egészen Canterbury-ig. A városban megnéztük a katedrálist. Ám a buszhoz viszszavezető úton rejtélyes körülmények között két lány eltévedt, majd húsz perccel később megkerültek. Megtekintve a híres Stonehange-i ókori emlékművet, végső célunk felé vettük az irányt. Sofőreink könnyűszerrel behozták lemaradásunkat, és a megadott érkezési időpont előtt tizenöt perccel Barnstaple-ba érkeztünk. Nagyon izgatottak voltunk, hogy vajon milyen családhoz fogunk kerülni. Másnap reggel mindenki érdekes beszámolót tartott az előző esti eseményekről és új családjáról kor elkezdődött az első angol óra, ami a tanárok bemutatkozásával telt el. Két tanárunk: Liz tanárnő, és a mókás, elsősorban színészként dolgozó tanár úr, Pye. Minden óra érdekes és vicces volt velük, még ha néha adódtak is kommunikációs hibák. Minden nap elmentünk egy angliai kis vagy nagyvárosba, természetesen a buszunkkal. Voltak fél és egész napos kirándulások is. Jártunk Woolacomber-ban az Atlanti óceán
10 6. évfolyam 1. szám 10 partján. Voltak akik csak bokáig merészkedtek az óceánba, de a bátrabbak fürödtek is benne. Voltunk Devon megye székhelyén, Exeterben. Ismét később indulhattunk csak vissza, mivel a két lány 30 percet késett. Ekkor tanáraink szigorú büntetést szabtak ki a Szászosokra. De persze mi megtudtuk győzni Dénes tanár urat és Marika nénit, hogy a kollektív büntetés nem jó dolog. Jártunk még Arthur király várában. Itt látható az új angol királynő, és udvari kísérete, és abban a faluban, amit minden angol ismer: Clovelly-ben. Persze akárhová mentünk mindig volt egy kicsi free time amikor shoppingolhattunk. Mindezt a sok érdekes helyet idegenvezetőnk, Tim vezényletével ismerhettük meg. A családokról és az ellátásról mindenkinek más élmény maradt meg az emlékében. Volt aki estére pár szem burgonya krokettet kapott vacsorára, és voltak akik fejedelmi kaját kaptak. Az utolsó nap mindkét csoport (a békéscsabaiak, és mi szászosok) különböző bemutatóval készült, amit aztán előadtunk, majd végső búcsút vettünk Liztől és Pyetól. Aznap este a helyi Tesco-ban bevásároltunk a vissza útra, a vásárlás is tele volt élményekkel. Aztán október 2-ikán reggel fél hétkor elindultunk haza. Londonba érve városnézés következett, jártunk a British Múzeumban, megnéztük a Buckhingham palotát, a Big Bent, és láttuk a Towert is, valamint láttunk igen érdekes közlekedési járműveket is. Például egy száguldó irodát. Doverben némi gond adódott a vámosokkal, de Szőcs Marika tanárnő megmentette a bajt okozó bicskát is, és bár majdnem lekéstük a
11 6. évfolyam 1. szám 11 kompot (nem szászos volt az okozója), mégis fel tudtunk rá szállni. Ám a csatornán való átkelés nem volt olyan sima mint oda fele, mert a vihar miatt a komp jobbra balra dülöngélt, ami kicsit mély nyomot hagyott egyesekben. Európában már simább volt az út, a szó szoros értelemben. Az útvonal ugyan az volt mint oda fele: Franciaország, Belgium, Németország, Ausztria, és Magyarország. Köszönhetően a sofőreinknek megint csak belehúztunk, így a békéscsabaiak elérték a vonatjukat, és mi is már fél hétkor az la előtt voltunk. Összegezve tehát azt hiszem mindenkinek egy egész életre szóló élmény volt. KÖSZÖNJÜK, hogy mind ez létre jöhetett az iskolánk alapítványának, akik gatták utazásunkat, köszönjük az SOL iskolának, Pyenak, Liznek, a sofőröknek és végül de nem utolsó sorban Szőcs Miklósné - Marika néni angol tanárnőnknek és Kovács Dénes tanár úrnak, csoportunk kísérő tanárainak! Csányi István 10.a Fotó: Kovács Attila 10.a Big Ben Buckingham palota A typical London s car.
12 6. évfolyam 1. szám 12 Melyik iskolában végzett és miért pont azt választotta a tanárnő? A Széchenyi István Gyakorló Kereskedelmi Szakközépiskolában érettségiztem. Azért jelentkeztem oda, mert 14 évesen még nem tudtam, hogy mi szeretnék lenni, ha nagy leszek, a kereskedelmi szakma pedig olyan univerzálisnak tűnt. Álmaim ugyan voltak, de nagyon valószínűtlennek tűnt, hogy én valaha musicalszínésznő, vagy tanító néni lehetnék Így aztán azokat meg sem próbáltam. Kereskedelmi érettségivel és technikusi bizonyítvánnyal a zsebemben gondoltam, jó, ha ezen a vonalon maradok. Így kerültem négy évre Gyöngyösre kollégiumba, a Szent István Egyetem Gazdálkodási és Mezőgazdasági Főiskolai Karára gazdasági mérnöki, majd marketing szakközgazdász szakra. Jelenleg a Budapesti Államigazgatási és Közgazdaságtudományi Egyetem közgazdász tanári szakára járok, hogy tanár szakomat is megszerezhessem. Mivel foglalkozott, mielőtt tanár lett és miért választotta a tanári hivatást? A főiskola befejezése után elmentem dolgozni egy importőr céghez, viszont a munkakörömmel járó stressz miatt más munka után szerettem volna nézni valami emberibb munkára vágytam. Ekkor jött az ötlet, hogy mi lenne, ha tanítanék. Így találtunk egymásra őszén ezzel az iskolával. Miért pont közgazdaságtan tanár lett? Mivel gazdasági szakmát tanultam, ez adott volt. A kolléganő, akinek a helyére kerültem, közgazdaságtant tanított. Idén azonban a közgazdaságtannal együtt már hat tantárgyat tanítok. Megbánta-e, hogy a tanári pályát választotta? Ellenkezőleg. Nagyon örülök, hogy ez lehet a munkám. Hiszen ez hivatás, nemcsak oktatásból, hanem pedagógiából is áll. Ez az az emberibb, amit kerestem. Az egyik kiskori álmom teljesült, ha nem is tanító néniként, hanem középiskolai tanárként. Mit csinál szabadidejében? Gyermekkorom óta énekelek. Hétvégenként egy kis közösség zenekarába járok énekelni. Ez az, ami igazán kikapcsol. Egyébként pedig én is szeretem, amit általában a fiatalok. A zenét, a táncot, a kirándulást, különböző kiállításokat A szabadidőmet általában a lehetőségek és a hangulatom alapján alakítom. Mára már ritkább eset, hogy bulizni megyek. Valamikor kifejezetten nyugalomra vágyom, és nagyon örülök már önmagában annak is, hogy otthon lehetek. Az otthoni teendők pedig még a szabadidőmből is sokat levesznek. Ezért örülök annak, hogy alapvetően szeretem a házimunkát, de attól függ, miről van szó. Milyen házimunkát szeret és milyet nem? Először azt mondom, amit nem, mert az a kevesebb. Ez a komolyabb takarítás. Még a felmosás jó, vagy ha végig kell szaladni porszívóval, de ha már el is kell rámolni hozzá és utána vissza A kedvenc a mosogatás, a mosás, a vasalás, a főzőcskélés és a sütés. Csak utóbbiaktól egy-egy kudarcélmény után el is tud menni a kedvem. Van-e barátja? Igen. Gondolkozott-e a házasságon? Ha elérkezettnek látom az időt, biztosan férjhez fogok menni. Nem vagyok együttéléspárti. Ha annyira megbízom a páromban, és úgy érezzük, eléggé ismerjük egymást, hogy leéljük együtt az életünket, akkor ezt meg fogjuk lépni. Ha pedig nem, nem segít sokévi együttélés sem. Az esküvővel bizonyítunk
13 6. évfolyam 1. szám 13 egymásnak. Úgy érzem, sokan azért nem merik vállalni a házasságot, mert félnek az azzal járó felelősségtől. Nem szeretnék azzal a tudattal élni, hogy a kapcsolatból bármikor bárki kisétálhat. Úgy nem tudnék komolyabban tervezni. Tervez-e gyerek(ek)et? Majd szeretnék, de egyelőre nem tervezek. Hányat szeretne? Ha eljön az idő, jó lenne, ha többen lennének, mert barátok jönnek-mennek, de egy testvér mégiscsak megmarad. Nekem is volt kettő, és a mai napig nagy az összetartás köztünk. Milyen sport tetszik a tanárnőnek, sportolt-e valaha, és sportol-e jelenleg? 4-14 éves koromig művészi tornáztam, de egy bokasérülés miatt abbahagytam. A sportokkal az a bajom, hogy hamar megunom azokat, kivéve az aerobicot. Jelenleg azzal próbálom valahogy formába hozni magam. Van-e háziállata? Mindig volt, van és lesz. Most egy nagyon egyéni természetű cicám és egy németjuhász kutyusom van. Akkor biztosan szereti az állatokat. Igen. Az állatok szeretete nálam már szinte kóros. Ha egy állatot bántanak, ugyanúgy felháborít, mint amikor egy szerencsétlen embert. Mert védtelenek. És ráadásul egy állat nem tudja kiérdemelni semmivel sem. Szerintem aki egy állatot meg tud kínozni, nincs messze attól, hogy emberrel is megtegye. Van kedvenc állata? Több is. Elsősorban a teve, lehet az akárhány púpú. Általános iskolás koromban ülhettem is rajta. Sokkal jobban tetszett, mint a ló, mert jóval kényelmesebb. Puhán jár, nem üget. Már öt plüss tevét kaptam és van egy tevés asztali tolltartóm is. Nagyon cuki még a pingvin, a kenguru, a süni, a mókus, a teknős és a többi állat. Ellenségem a pók! Szeretne-e osztályt? Ha befejeztem az egyetemet, és teljes erőbedobással rájuk tudok hangolódni, igen, nagyon jó lenne. November 11-től május 25-ig szerdánként tól óráig. Alkalmanként mindössze 250 Ft Támogató: OM-ISM
14 6. évfolyam 1. szám 14
15 6. évfolyam 1. szám 15 Október 23-ai megemlékezés 56 * East együttes (Első filmblokk) Felvezető képsor Füst Milán: Szózat a sírból című verse Ballada a fegyverkovács fiáról * Omega együttes (részlet) Történelmi pillanatképek az (Második filmblokk ) ötvenes évekről Volt egy tánc című felvétel (részlet) * Sztevanovity Zorán Illyés Gyula: Egy mondat a zsarnokságról című verse Vihar előtt * Fonográf együttes (részlet) 1956 október 23. -és az ezt követő (Harmadik filmblokk) harcok... Kannás Alajos: Kormos kövek című vers részlete Ha én rózsa volnék * Koncz Zsuzsa (részlet) Ó, hányszor mondtuk kézlegyintve (ismeretlen szerző) című vers Mansfeld Péter története: narráció (Negyedik filmblokk) A megtorlás Kónya Lajos: A magyarokhoz című verse Sipos Gyula: Zrínyi akadémisták című verse Himnusz * Kölcsey Ferenc-Erkel Ferenc Diákszereplők: Geröly Alexandra 9.b Nagy Viktória 9.b Pénzes Pál 11.a Oláh Katalin 12.a Takács Nándor 12.a Varga Norbert 12.a A műsort rendezte: Horváth Zoltán történelemtanár Film és hangtechnika: Mészáros József oktatástechnikus
16 6. évfolyam 1. szám 16 Avagy egy nagyszerű ötlet, és annak megvalósítása Már nyár óta reklámozzák a Sulinet Expressz programot, de kevés konkrét információ jut el hozzánk. Megkérdeztük Stéger János tanárurat, hogy tudna-e nekünk felvilágosítással szolgálni a programmal kapcsolatban. Mi a Sulinet Expressz program lényege, kik tudják igénybe venni? A program keretében a kormány adókedvezményes számítástechnikai eszközvásárlásra biztosít lehetőséget pedagógusok, vagy általános, középiskolás illetve felsőfokú nappali alapképzésben részt vevő diákot nevelő szülők, valamint jövedelemmel rendelkező egyetemi, főiskolai hallgatók számára, melynek keretében évente (3 éven keresztül) Ft-ot visszaigényelhetnek az adójukból. Ebből következik, hogy csak az tudja igénybe venni, aki személyi jövedelemadó bevallásra kötelezett, és az összevont adóalap adója - más jogcímen érvényesített kedvezmények levonása után is - eléri a Ftot. Tehát egyéb jövedelemmel nem rendelkező diák vagy nyugdíjas szülő nem veheti igénybe? Nem, ha nincs visszaigényelhető adójuk. Ha több gyerek van a családban, akkor annyiszor Ft igényelhető vissza? Sajnos nem, egy szülő egy adóévben csak egyszer Ft-ot igényelhet vissza akkor is, ha több címen lenne jogosult a visszatérítésre. Viszont, hogy valami jót is mondjak: egy gyerekre mindkét szülő igénybe veheti a Ft kedvezményt, így ketten akár Ft-ot is visszaigényelhetnek. Egy drágább készülék vásárlásakor a számlát meg lehet osztani a két szülő között? Ezt én is szerettem volna, de sajnos nem lehet, mivel egy számlát csak egy névre lehet kiállítani. Ha lehetséges, akkor a vásárlást fel kell osztani a szülők között. Mi is így csináljuk. Az igényjogosultságot nem kell igazolni? A vásárláskor nem, de egyes esetekben (lízing, tartós bérlet) kérhetik az igényjogosultság igazolását. Egyébként csak az esetleges adóellenőrzéskor kerülhet rá sor. Lehet, hogy adóellenőrzést kap a család? Ez szerintem inkább elméleti lehetőség, hiszen az érintettek több százezres száma miatt erre aligha kerülhet sor. Természetesen vigyázni kell az előírások betartására, többek között arra, hogy a termékeket nem lehet a vásárlást követő 3. év végéig elidegeníteni és a számlát is meg kell őrizni az adóbevallást követő 5. év végéig. Csak készpénzért lehet vásárolni? Nem, lehet hitelre, lízingelni, illetve tartós bérletre is beszerezni, de a hitelnél vigyázni kell, mert egy számlára csak egyszer a vásárlás évében- jár adókedvezmény! Milyen készülékeket lehet vásárolni? Számítógépeket, azok részegységeit, perifériákat, szoftvereket, digitális fényképezőgépeket, kivetítőket. Tehát bármilyen számítástechnikai terméket meg lehet vásárolni? Nem, csak a Sulinet Expressz emblémával ellátott termékeket. Ezek külön azonosítóval rendelkeznek, és a kiállított számla is speciális. A forgalmazásban részt vevő üzletekben kaphatunk ezekről felvilágosítást, de az Interneten is meg lehet keresni a programba bevett termékek, illetve a programban részt vevő forgalmazók, elárusítóhelyek listáját.
17 6. évfolyam 1. szám 17 Azt hallottuk, hogy a Sulinet Expressz konfigurációk drágábbak, mint a hasonló öszszeállítású nem Sulinetes gépek. Ezek az eszközök ellenőrzött beszerzésből, teljesen legálisan kerülnek forgalomba. Nem végeztem teljes körű összehasonlítást, de lehetségesnek tartom, hogy egyes cégek a szürke-fekete gazdaságból származó termékeket olcsóbban tudják adni. Mellesleg a monitoroknál és a nyomtatóknál nem tapasztaltam különbséget. Azt is hallottuk, hogy a programba került termékek elavultak, nem a legújabbak. Ez biztosan nem igaz, a termékek listáját folyamatosan frissítik. Az elavult termékeket ugyanolyan áron helyettesítő termékkel váltják ki. Mi szükséges a vásárláshoz? Elsősorban az adót visszaigénylő adókártyája, személyi igazolvány, jó idegek és idő. Jó idegek, idő? Ezek szerint rossz tapasztalatai vannak? Is-is. Nem könnyű megtalálni a megfelelő üzletet, ahol elég nagy a választék és van megfelelő szakember. Kisebb üzletek csak néhány terméket forgalmaznak. Van, ahol csak rendelésre szerzik be a kívánt terméket, s emiatt várni kell néhány napot esetleg hetet. Olyan is előfordult, hogy az eladó nem tudott listát mutatni, és fogalma sem volt arról, hogy hogy lehet rendelni. Többször az volt az érzésem, mintha az üzleteknek nem lenne érdekük eladni ezeket a termékeket. Ez nyilvánvalóan nincs így, hiszen a forgalomból élnek. Sajnos még mindig jellemző a szervezetlenség, sok a szakképzetlen, érdektelen eladó. A legfárasztóbb eset a METRO áruházban történt: miután kiváltottuk a Sulinetes napijegyet mert a sima igazolvány nem volt elég - kiválasztottunk egy lézer nyomtatót, ami végre hegyekben állt, és nem csak egy darab volt belőle, mint a többi üzletben. Kifizettük a pénztárnál, majd elkezdődött a speciális számla kiállítása, és az adatrögzítés. A rendszer sokadszorra sem fogadta el a készüléket. Telefon a forgalmazónak. Kiderült, hogy pár napja kivették a készüléket a listáról, és egy újabbal helyettesítették, ugyanolyan áron. Ezt elfelejtették az áruházzal közölni, aki megjelentette a katalógusában és rengeteget beszerzett belőle. Ezt a készüléket nem vehettük meg, mert nem járt már rá adó-visszatérítés, az új viszont még nem érkezett meg. A pénzt csak többszöri engedélyezési procedúra után kaptuk vissza. Mindez kb. 40 percet vett igénybe, feleslegesen Mit tanácsol a leendő vásárlóknak? Nem könnyű általános tanácsot adni. Én biztos kerülném a komplett konfigurációk megvásárlását, mivel az egy számlát jelent, és csak Ft-ot lehet rá visszaigényelni. Nyomtatót, monitort, szkennert célszerű a nagy választékkal rendelkező műszaki üzletekben megvásárolni. A számítógépet jobb alkatrészenként megvásárolni, mert akkor szét lehet osztani a szülők között. Így év vége felé azon is érdemes elgondolkodni, hogy januártól újabb Ft-ért vásárolhatunk Sulinetre, bár ezt csak egy év múlva igényelhetjük vissza. Ha ügyesek vagyunk, akkor tényleg ingyen juthatunk számítógéphez. Úgy gondolom, ha mód van rá, akkor nem érdemes veszni hagyni ezt a nagyszerű lehetőséget. Ha valakinek még kérdése van a programmal kapcsolatban hova fordulhat segítségért? Én is szívesen segítek bárkinek ha tudok, de célszerű felhívni a telefonszámot, vagy érdemes meglátogatni a honlapot. Ha valaki problémájával az adokedvezmeny@sulinet.hu címhez fordul, akkor ígéretük szerint max. 72 órán belül választ kap. Döme
18 6. évfolyam 1. szám 18 Egy örökbefogadás története avagy Állatkerti séta a 10 d-vel Az osztály úgy döntött, hogy örökbe fogad egy állatot. Szinte minden osztálytársam szereti az állatokat és van is otthon sokunknak valamilyen kis kedvence. Mokán Krisztina és Harazin Judit pedig a Rákosmenti Noé Bárkája Állatvédő Otthon önkénteseiként nagyon sokat tesznek az árva kis állatokért. Szép napsütötte szombat délelőtt indultunk el az állatkertbe osztályfőnökünk Zsuzsa néni (Bodrogi Józsefné) és Kocsis Zsuzsa tanárnő kíséretében. A belépőjegyek megvásárlása után egyenesen az információs pulthoz siettünk, hogy utunk célját az, örökbefogadást megvalósíthassuk. Az ügyintéző még nem érkezett meg, így a várakozás ideje alatt elindultunk állatnézőbe. Az információnál kapott prospektusok és térképek alapján hamar eldöntöttük, hogy merre menjünk. Rövid séta után a Pálmaházhoz értünk. Itt nagyon meleg és párás volt a levegő. A madarak többsége (király-csőricske, sárgarigó) szabadon röpködtek a dzsungelnyi zöld növény között. A baloldali képen egy tukán látható. Olyan hangzavar volt, hogy a mi osztályunk ehhez képest csendes. Egy elkülönített részben az óriáskígyók is szabadon mászhattak. Nagy bánatunkra az osztályfőnök -minket féltve- nem engedett be ide. Kocsis tanárnő egy fényképet készített az éppen reggeliző kígyóról. További utunk során találkoztunk egy krokodillal akivel többen összebarátkoztak. A Madárházban nem csak madarakkal, hanem meglepetésünkre lajhárokkal is találkoztunk, akiket nem lehetett lefényképezni, mert állandóan mozogtak, igaz lassan, ahogy a lajhárokhoz illik. Ezután egy kis technikai szünet következet (evés, ivás, stb.), így az állatsimogatóba nem mindenki ment be. Eközben jött a telefon, mehetünk örökbe fogadni. Elindultunk az elefántház felé kiválasztani fogadott gyermekünket. Útközben nagyon sok érdekes állatot láttunk- mókusmajmokat, fehér farkasokat, fókákat, akik éppen kergetőztek, huszármajmokat, oroszlánt, tigriseket, vízilovakat és még sorolhatnám. Odaérkeztünk az elefántházhoz, de üres volt. A gondozóktól megtudtuk, hogy az elefántok kint vannak a külső udvarba. Itt kellett kiválasztani, melyik lesz az igazi. Nagyon hamar eldöntöttük, hogy a nagyobb legyen az örökbefogadott elefánt, igaz nem mindenki vett részt a kiválasztásában, volt aki már annyira elfáradt, hogy ránk bízta a döntést. Miközben figyeltük, hogy mit csinálnak az elefántok, az alábbi biológiai ismeretekre is szert tehettünk: Alapvető ismeretek az ÁZSIAI ELEFÁNT-ról Az emlősök osztályába, az ormányosok rendjébe és az elefántfélék családjába tartozik Két-három méteres magasságával és 2,5-5 tonna súlyával Ázsia legnagyobb szárazföldi emlőse. A tehén 20 hónapig tartó vemhessége után 150 kg-os borjút ellik. Ivarérettségüket 10 éves korukban érik el. Leginkább leveleket, hajtásokat, gyümölcsöket eszik. Iváskor a vizet ormányába szívja fel, és onnan fecskendezi a szájába.
19 6. évfolyam 1. szám 19 A természetben évig él. Természetes ellensége nincs. Sajnos az ember nagyon megritkította az állományát. Ennyit illik róla tudnunk, ha már örökbe fogadjuk. Íme a választottunk. Ezután Zsuzsa néni elintézte az örökbefogadás részleteit, befizettük az összeggyűjtött pénzt és kezünkbe vehettük az örökbefogadói oklevelet. A mi elefántunk a Zitta névre hallgat és ben született. Biztosan meglátogatjuk majd a kis Zittát, hiszen egy évig több közünk lesz hozzá, mint eddig. Örülök, hogy sikerült az örökbe fogadás és ezen kívül jó volt együtt tölteni a napot. Azzal búcsúzom Tőletek -e cikk írójaként-, hogy remélem (fényképen balra), annyira megtetszett az ötletünk, hogy Ti is követitek példánkat. Andorfer Zsófia
20 6. évfolyam 1. szám 20 Szeptember 1. Szeptember 16. Szeptember 29- október 10. Október 7. Október 16. Október 17. Tanévnyitó ünnepély a 9. évfolyamos tanulók számára Szülői értekezlet valamennyi osztály számára Telefonkönyvgyűjtés Fut a Szász kötelező futás (rossz idő miatt májusban) Megemlékezés október 23.-áról a szakiskolai osztályok részvételével Megemlékezés október 23-áról valamennyi elméleti oktatásban résztvevő, iskolába járó tanuló számára Október 18. Osztálykirándulás valamennyi osztály számára Október Október 24. November 4-7. December Őszi szünet Ledolgozva október 18-án (szünet) Nyitott kapuk pályaválasztási hét Asztalitenisz bajnokság I. emeleti tornaterem: fiú, lány, egyéni, páros. Kosárlabda bajnokság Mindkét tornateremben: fiú, lány és osztály csapatok között. December 12. Karácsonyi jótékonysági bál December 22-január Január 5 Téli szünet Szünet utáni első tanítási nap Az 1-2. helyezettet díjazzuk minden bajnokságon, minden kategóriában. Január 15. Január 16. Január 23. Szalagtűző bál a végzős szakképzős osztályok számára Szalagtűző bál a végzős szakközepes osztályok számára Az első félév vége Keddenként: 8-9. órában röplabda a fsz-i tornateremben. Péntekenként: 8-9. órában kosárlabda a fsz-i tornateremben Tervezve van úszási és korcsolyázási lehetőség biztosítása és februárban sítábor! Részletek Csík Ivett és Székelyné Farkas Csilla tanárnőktől. Ha túrázni akarsz a hétvégéken, keresd Nagyné Győrffy Györgyi tanárnőt.
21 6. évfolyam 1. szám 21
.a Széchenyi iskoláról
Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk
RészletesebbenSoproni Széchenyi István Gimnázium ÉVES MUNKATERV as tanév
Alakuló tantestületi értekezlet Farkas Gábor augusztus 27. 9.00 Javító- és különbözeti vizsgák Szentpáli Ágnes augusztus 28. 9.00 Tanévnyitó tantestületi értekezlet Farkas Gábor augusztus 30. 9.00 Fecsketábor
RészletesebbenA 2017/2018-es tanév rendje a Soproni Széchenyi István Gimnáziumban Feladat Felelős Időpont
Feladat Felelős Időpont Geopolitikai Konferencia 2017 Közép- és Kelet- Európa a 21. század többpólusú világában Farkas Gábor, Simon György augusztus 25. Magyar-Földrajzi Társaság 70. Vándorgyűlése és 141.
RészletesebbenErasmus+ Lengyelország
Erasmus+ Lengyelország 2016.05.30.-2016.06.05. Hétfőn indultunk Lengyelországba vonattal, az út 8 óra hosszú volt. A vége felé mindenki unta már az ülést. Katowicénél át kellett szállni egy másik vonatra,
Részletesebbenb) utolsó tanítási nap június 15. péntek ballagás tanévzáró : június 20. szerda
TANÉV RENDJE Tanítás nélküli munkanapok 1. szept.29. őszi nevelési értekezlet szépkorúak napja 2. dec.22. péntek ig. szünet 3. február 5. félévi értekezlet 4. ápr. 4. tavaszi nevelési ért. 5. ápr. 21.
RészletesebbenA tanév helyi rendje 2014/2015.
A tanév helyi rendje 2014/2015. AUGUSZTUS 21. 8 00 Vezetői 25. 8 00 Munkaközösségi Alakuló megbeszélések 27. 8 00 i tréning 27. 8 00 Javító vizsgák Tantermek rendezése Peringer Mónika 28. 8 00 Tanév előkészítő
RészletesebbenEötvös József és Liszt Ferenc Általános Iskola. 2018/2019-es tanév. Eseménynaptár
1 Eötvös József és Liszt Ferenc Általános Iskola 2018/2019-es tanév Eseménynaptár Tanítás nélküli munkanap Időpontja Felelőse Diákönkormányzati nap 2018. december 1. szombat diákönkormányzat Szakmai nap
RészletesebbenKaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola 7400 Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM:033966
1. A tanév helyi rendje Az iskolai szorgalmi idő Első tanítási nap: 2015. szeptember 01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2016. június 15. (szerda) Ballagás: 2016. június 17. A tanítási napok száma: 181 nap
RészletesebbenA Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve
A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve időpont program felelős Augusztus 24. Alakuló értekezlet 25. 8 00 Osztályozóvizsga Dr. Kapusiné Szigethi Emese 26. Szakalkalmazotti értekezlet 27.
RészletesebbenA 2018/2019-es tanév rendje
A 2018/2019-es tanév rendje Szorgalmi idő A 2018/19. tanévben a szorgalmi idő első napja 2018. szeptember 3. (hétfő), utolsó tanítási nap 2018. június 14. (péntek). A tanítási napok száma 181 nap + 6 tanítás
RészletesebbenKÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA
Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.
RészletesebbenSoproni Széchenyi István Gimnázium ÉVES MUNKATERV as tanév
Alakuló tantestületi értekezlet Farkas Gábor augusztus 26. 9.00 Munkaközösségi értekezletek iskolavezetés, munkaközösség-vezetők augusztus 26-szeptember 6. Javító- és különbözeti vizsgák Szentpáli Ágnes
RészletesebbenA Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre
A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet ideje: 2017. augusztus 21. /hétfő/ 9 óra A tanévnyitó
RészletesebbenJANUÁR. Dátum Nap Időpont Esemény Felelős Megjegyzés TÉLI SZÜNET. Kerületi Kazinczy verseny a fővárosi kiírás függvényében
JANUÁR 1. hétfő 2. kedd TÉLI SZÜNET 3. szerda Kerületi Kazinczy verseny a fővárosi kiírás függvényében Kormos Noémi Szünet utáni 1. tanítási nap E-napló, ellenőrzők egyeztetése Osztályfőnökök 4. csütörtök
RészletesebbenA Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus
A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben Augusztus Augusztus 21. Augusztus 22-23 Augusztus 24. Augusztus 27-29. Augusztus 27. Augusztus 28. Augusztus 27-30 Augusztus 30.
RészletesebbenA Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus
A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben Augusztus Augusztus 21. Vezetőségi értekezlet Augusztus 22-23 Augusztus 24. Augusztus 27-29. Augusztus 27. Augusztus 28. Augusztus
RészletesebbenA Verseghy Ferenc Gimnázium különös közzétételi listája szeptember
A Verseghy Ferenc Gimnázium különös közzétételi listája 2016. szeptember A 11/1994. évi Kormányrendelet a közoktatási intézmények számára 2009. augusztus 31-étől Különös közzétételi lista elkészítését
RészletesebbenISKOLAI KISOKOS 2018/2019. Budapest XIII. Kerületi Számítástechnikai Általános Iskola 1138 Budapest, Gyöngyösi sétány 7. Telefon/telefax:
2018/2019 ISKOLAI KISOKOS Budapest XIII. Kerületi Számítástechnikai Általános Iskola 1138 Budapest, Gyöngyösi sétány 7. Telefon/telefax: 340-2556 Email: gyongyosi@chello.hu Web: www.gyongyosisk.hu Iskolai
RészletesebbenNAPTÁRI ÜTEMTERV. 2015/2016-os tanévre. Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnázium és Szakképző Iskola. Augusztus
NAPTÁRI ÜTEMTERV 2015/2016-os tanévre Augusztus Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnázium és Szakképző Iskola Tantestületi alakuló értekezlet Határidő: augusztus 24. (hétfő) 8.00 óra Helye: Trefort Ágoston
RészletesebbenFeladatok havi ütemezése. 2018/2019. tanév
Feladatok havi ütemezése 2018/2019. tanév SZEPTEMBER Dátum Nap Időpont Esemény Felelős Megjegyzés 3. hétfő 8:00 12:00 Tanévnyitó ünnepély Létszámegyeztetés Dr. Kunné Csobán Ilona osztályfőnökök 4. kedd
Részletesebben(Szentgyörgyi Albert) 2017/2018. tanév helyi rendje (2017. szeptember augusztus 31.) Készült a 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet alapján
Kisfaludy Utcai Tagiskola Kaposvár Ahogyan ma tanítunk, olyan lesz a holnap (Szentgyörgyi Albert) 2017/2018. tanév helyi rendje (2017. szeptember 01-2018. augusztus 31.) Készült a 14/2017. (VI. 14.) EMMI
RészletesebbenA Verseghy Ferenc Gimnázium különös közzétételi listája szeptember
A Verseghy Ferenc Gimnázium különös közzétételi listája 2017. szeptember A 11/1994. évi Kormányrendelet a közoktatási intézmények számára 2009. augusztus 31 étől Különös közzétételi lista elkészítését
RészletesebbenA 2011/2012-ES TANÉV ÉVES PROGRAMTERVE
A 2011/2012-ES TANÉV ÉVES PROGRAMTERVE Összeállította és elfogadta: a Kastélydombi Általános Iskola nevelőtestülete 2011. augusztus 31. Szeptember 08.24. Alakuló értekezlet TÁMOP alakuló értekezlet Mochnács
RészletesebbenA Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2015/2016. tanévre
A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2015/2016. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet Ideje: 2015. augusztus 24. /hétfő / 9 óra A tankerületi
RészletesebbenA tanév rendje: alapját a 13/2018. EMMI rendelet és az iskolai hagyományok alkotják. A tanév 181 tanítási napból áll.
A tanév rendje: alapját a 13/2018. EMMI rendelet és az iskolai hagyományok alkotják. A tanév 181 tanítási napból áll. Program Időpont Felelős Tanévnyitó ünnepély szept. 3. 8 00 1. osztály, Szőcei Renáta,
RészletesebbenKOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.
RészletesebbenRENDEZVÉNYTERV ISKOLA UTCA
RENDEZVÉNYTERV ISKOLA UTCA KÉSZÍTETTE: KOVÁCS JUDIT 2017/2018 FEKETE ISTVÁN - VÖRÖSMARTY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM AJKA SZEPTEMBER Tanévnyitó ünnepély augusztus 31. Némethné Horváth Andrea Némethné
Részletesebbenes tanév. Augusztus
Augusztus 1. Sze 2. Cs 3. P 4. Szo 5. V 6. H 7. K 8. Sze 9. Cs 10. P 11. Szo 12. V 13. H 14. K 15 Sze 16. Cs 17. P 18. Szo 19. V 20. H Nemzeti ünnep 21. K 22. Sze 23. Cs 24. P 25. Szo 26. V 27. H 28. K
RészletesebbenA Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre
A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre A tanév indításával kapcsolatos feladatok: 1. Nevelőtestületi alakuló értekezlet Ideje: 2016. augusztus 22. /hétfő / 9 óra A tankerületi
RészletesebbenA 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE
A tanév rendje: A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő), az utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek). Az őszi szünet előtti
RészletesebbenA 2012/2013. TANÉV RENDJE ÉS MUNKATERVE
A 2012/2013. TANÉV RENDJE ÉS MUNKATERVE Szorgalmi időszak: Szakközépiskola nappali tagozat: 9-11. osztályok 2012. szeptember 3. - 2013. június 14. 12.B, G és a 13. A osztályok 2012. szeptember 3. - 2013.
RészletesebbenA tanév helyi rendje
A tanév helyi rendje Időpont AUGUSZTUS 16-17. 9 00 Vezetői 22. 8 00 Munkaközösségi Alakuló megbeszélések 25. 9 00 Javító vizsgák Tantermek rendezése Peringer Mónika 29-31. 8 00 Tanév előkészítése Iskolavezetés
RészletesebbenA 2018/2019-es TANÉV RENDJE
A 2018/2019-es TANÉV RENDJE A tanév jelmondata: Hagyomány és megújulás. Szorgalmi idő Első tanítási nap 2018. szeptember 3. hétfő Utolsó tanítási nap 2019. június 14. péntek I. félév 2018. szeptember 3-tól
Részletesebbenes tanév. Augusztus
1. Sze 2. Cs 3. P 4. Szo 5. V 6. H 7. K 8. Sze 9. Cs 10. P 11. Szo 12. V 13. H 14. K 15 Sze 16. Cs 17. P 18. Szo 19. V 20. H Nemzeti ünnep 21. K 22. Sze 23. Cs 24. P 25. Szo 26. V 27. H 28. K Augusztus
RészletesebbenA tanév rendje. A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek) Téli szünet: 2015. december 21 2015. december 31.
A tanév rendje 1. Tanítási napok és szünetek A tanév első napja: 2015. szeptember 1. (kedd) A tanév első féléve: 2016. január 22. (péntek) A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek)
Részletesebbenes tanév. Augusztus
Augusztus 1. Sze 2. Cs 3. P 4. Szo 5. V 6. H 7. K 8. Sze 9. Cs 10. P 11. Szo 12. V 13. H 14. K 15 Sze 16. Cs 17. P 18. Szo 19. V 20. H Nemzeti ünnep 21. K 22. Sze 23. Cs 24. P 25. Szo 26. V 27. H 28. K
RészletesebbenAlakuló értekezlet Munkavédelmi, tűzvédelmi oktatás Munkaközösségi megbeszélések
AUGUSZTUS 21. 8 00 Vezetői értekezlet 26. 8 00 Alakuló értekezlet Munkavédelmi, tűzvédelmi oktatás Munkaközösségi megbeszélések 27. 9 00 Javító vizsgák Tantermek rendezése Peringer Mónika 28-29. Tanév
Részletesebben1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége
Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat kötelesek honlapjukon (is) közzé tenni: 1. A pedagógusok
RészletesebbenSvájci tanulmányút. Basel
Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor
RészletesebbenBeiskolázási információk
Újbudai Teleki Blanka Általános Iskola Teleki-Blanka-Grundschule Beiskolázási információk Ö R Ö K Ö S ÖKOISK LA 2017/2018 A TELEKI Iskolánkban a pedagógiai munka legfőbb célja olyan tartalmas, bensőséges
RészletesebbenMUNKATERV 2016/2017. augusztus 24. szerda. augusztus 24. szerda. munkaértekezlete Fel.: Csordás Krisztina. augusztus szeptember 1.
MUNKATERV 2016/2017 2016 augusztus 24-26, 29-31. augusztus 24. szerda augusztus 24. szerda augusztus 25-26. szeptember 1. csütörtök szeptember 1. csütörtök szeptember 5. hétfő szeptember 1-7. Takarítás,
RészletesebbenPécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola
Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi
RészletesebbenA Széchenyi István Gimnázium éves munkarendje 2012/2013 Feladat Felelős Időpont
Feladat Felelős Időpont Alakuló értekezlet Szabó Miklós augusztus 24. 9,00 Javító-és osztályozó vizsgák Szabó Miklós augusztus 27. 9,00 Munkaközösségi értekezletek munkaközösség-vezetők augusztus 27-31.
Részletesebben2018. évi NOVEMBER havi programok
2018. évi NOVEMBER havi programok 5. hétfő IDŐPONT PROGRAM, RENDEZVÉNY FELELŐS 6. kedd 8 óra 6. kedd 7. szerda 3-4. óra 5-6. óra 7. szerda VEZETŐI TANÁCS ISKOLAGYŰLÉS SZITAKÖTŐ program Résztvevők: 8. évfolyamos
RészletesebbenA LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19)
A LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19) I. Rendeletben (13/2018.(VI. 14.) EMMI-rendelet) meghatározott és hozzá kapcsolódó időpontok (az alábbi időpontok a későbbiekben változhatnak) Első tanítási
RészletesebbenMIÉRT ÉPPEN A SZÉCHENYI?
MIÉRT ÉPPEN A SZÉCHENYI? az ifjúság nevelése egy olyan országban, mely létéhez és szabadságához ragaszkodik, tekintettel minden honpolgárnak hazája iránti kötelességére, tökéletes kell, hogy legyen (Széchenyi
RészletesebbenA 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER
A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER 8. osztályok 1. (hétfő) 7.45 ELSŐ TANÍTÁSI NAP 8. (hétfő) 17.00 Szülői értekezlet alsó tagozat 11. (csütörtök) 16.30 Szülői Munkaközösségi értekezlet 15.
RészletesebbenAS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE
KOLLÉGIUMI MUNKATERV 2017/18. 1. 2017-2018-AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE A kötelező tanítási napok száma szakgimnáziumban: 178 nap, a gimnáziumban 179 nap. A tanítási év első tanítási napja 2017. szeptember
RészletesebbenAugusztus. 1. K 2. Sze 3. Cs 4. P 5. Szo 6. V 7. H 8. K 9. Sze 10. Cs 11. P 12. Szo 13. V 14. H. 15 K 16. Sze 17. Cs 18. P 19. Szo 20.
Augusztus 1. K 2. Sze 3. Cs 4. P 5. Szo 6. V 7. H 8. K 9. Sze 10. Cs 11. P 12. Szo 13. V 14. H Otthon elvégzendő 15 K 16. Sze 17. Cs 18. P 19. Szo 20. V Nemzeti ünnep 21. H feladatok: - Tanmenetek, fejlesztési
RészletesebbenMunkaterv kivonat 2016/2017 tanév
I. A tanév időbeosztása Tanévnyitás Munkaterv kivonat 2016/2017 tanév 1. Tanévnyitó munkaértekezlet 2016. augusztus 26. (péntek) 09 00 óra nevelői szoba Résztvevő: minden tanító és tanár, 2. Tankönyvosztás
RészletesebbenSzegedi Szakképzési Centum Gábor Dénes Szakgimnáziuma 2017/2018. tanév Munkaterv. Eseménynaptár augusztus
Szegedi Szakképzési Centum Gábor Dénes Szakgimnáziuma 2017/2018. tanév Munkaterv Eseménynaptár 2017. augusztus 08.09. szerda Tankönyvek kiszállítása Balla-Mustos Mónika 08.23. szerda 8.30 Alakuló értekezlet
RészletesebbenHónap Események Felelős. Szeptember - kollégiumi tanévnyitó megbeszélés kollvez, tanárok
A 2017-2018. tanév helyi rendje Eseménynaptár Hónap Események Felelős Szeptember - kollégiumi tanévnyitó megbeszélés - kollégisták fogadása, elhelyezése, szülői értekezlet - új tanulók beilleszkedésének
RészletesebbenIV. A 2017/2018-as TANÉV HELYI RENDJE IV.1 TANÍTÁSI HETEK BEOSZTÁSA Szeptember
IV. A 2017/2018-as TANÉV HELYI RENDJE IV.1 TANÍTÁSI HETEK BEOSZTÁSA Tan. nap 21 Hó H K Sz Cs P Szo V A B F Hét A tanév eseményei Szeptember 1. 2. 3. 1 1 35 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1 2 36 11. 12. 13. 14.
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája Időpontok Program 2018. augusztus 22. 9h Mozgásterápia felmérés augusztus 23. 9h Tantestületi alakuló értekezlet augusztus
RészletesebbenA 2018/2019. tanév rendje
A 2018/2019. tanév rendje A tanév, a szorgalmi idő (tanítási év) A 2018/2019. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2018. szeptember 3. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2019. június 14. (péntek).
RészletesebbenMUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény
Püspökladányi Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány Bajcsy-Zs.u.3-5. MUNKATERVI
RészletesebbenA tanév helyi rendje
A tanév helyi rendje 2017/2018. tanév 1. A tanév rendje: 1.2. szorgalmi idő: 2017. szeptember 1-től 2018. június 15-ig a tényleges tanítási napok száma: 180 +6 tanítás nélküli munkanap I. félév: 2018.
RészletesebbenSzeptember udvar osztályterem tantermek
szept. 1. hétfő 1. óra 2-4. óra 5-7. óra Tóth Árpád Gimnázium Ünnepélyes tanévnyitó Osztályfőnöki óra Szeptember udvar osztályterem tantermek Várallyainé B.J szept. 1. hétfő 6-7. óra Első emelt szintű
RészletesebbenA tanév helyi rendje
A tanév helyi rendje 2016-17. AUGUSZTUS 16-17. 9 00 Vezetői 22. 8 00 Munkaközösségi Alakuló megbeszélések 25. 9 00 Javító vizsgák Tantermek rendezése Peringer Mónika 29-31. 8 00 Tanév előkészítése Iskolavezetés
RészletesebbenA Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus
A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben Augusztus Augusztus 18. Augusztus 21. Augusztus 21-22 Augusztus 21-25. Augusztus 26. Augusztus 27. Augusztus 28. Vezetőségi értekezlet
RészletesebbenHó/nap Esemény Helyszín. Külön beosztás szerint Kanizsay, nagytanári II Sz V H Egész héten folyamatosan:
ok száma: 180 Tanítás nélküli munka: 6 Tanévtár 2014/2015. tanév 1 Szalagavató (2014.12.24. helyetti munka): 2014.11.22. 1 félévi osztályozó értekezlet: 2015.01.17. 1 ról az IDB dönt (Kanizsay ): 2015.03.13.
RészletesebbenEseménynaptár 2014/2015
Eseménynaptár 2014/2015 SZEPTEMBER 01. hétfő Tanévnyitó ünnepély 1. tanítási nap 8:00 óra 03. szerda Modul órák, szakköri foglalkozások megkezdése. Modul óra és szakkörvezetők 09. kedd Iskolavezetőségi
Részletesebben5. A tanév tervezett ütemterve
5. A tanév tervezett ütemterve A 2011/2012. tanév rendje A tanév első tanítási napja iskola művészeti iskola A tanév utolsó tanítási napja iskola - művészeti iskola Az első félév vége Az első félévi értesítő
RészletesebbenA tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Első tanítási nap tanévnyitó az első órában.
A 2016-2017. tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Időpont Esemény 2016. 08.31. Tanévnyitó értekezlet. (nevelőtestület) 2016. 09. 01. Első tanítási nap tanévnyitó az első órában. 2016. 09. 05-ig Jelentkezés
Részletesebben6.1. Tanítási napok és szünetek
6. A TANÉV RENDJE 6.1. Tanítási napok és szünetek A tanév első napja: 2016. szeptember 1. (csütörtök) A tanév első féléve: 2017. január 20. (péntek) A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2017. január
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
végzettség Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a tanterv tantárgyfelosztásához mely szakra képesített mely tantárgyakat tanít 1-4. évfolyam 5-8.
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenFelsős Diákönkormányzat 2008/2009
Felsős Diákönkormányzat 2008/2009 A DÖK fő céljai ebben a tanévben a következők: - Az alsós programok és a felsős DÖK munkáját lehetőség szerint összehangolni, együttműködni az önkormányzat ifjúsági irodájával.
RészletesebbenMÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT
MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT M U N K A T E R V a 2011/2012-es tanévre Tiszakécske, 2011. augusztus
RészletesebbenA napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre
A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre A munkaközösségem 28 fővel az iskola két épületében tevékenykedik (Nádasdy épület, Fő utcai épület), a következő felosztásban. Jelenleg 3 hely
RészletesebbenTóvárosi Általános Iskola
Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember
Részletesebben14/2017. (VI. 14.) EMMI
A Békéscsabai SZC Nemes Tihamér Gépészeti, Informatikai és Rendészeti Szakgimnáziuma és Kollégiuma 2017-2018-as kollégiumi munkaterve a 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről alapján
RészletesebbenPókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola. Pakod, Csány László u. 2.
Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola Pakod, Csány László u. 2. MUNKATERV 2014/2015. tanévre Készítette: Ódorné Marton Edit tagintézmény vezető Pakod, 2014. augusztus 25. A 2014-2015 tanév rendje:
Részletesebben2017/2018. A Gulner Iskola helyi tanévi rendje
2017/2018. A Gulner Iskola helyi tanévi rendje Nap AUGUSZTUS 16-17. 9 00 Vezetői értekezlet 23. 8 00 Munkaközösségi Alakuló értekezlet megbeszélések 24. 9 00 Javító vizsgák Tantermek rendezése Peringer
RészletesebbenMunkaterv 2015/2016-os tanévre (180 tanítási nap)
Munkaterv 2015/2016-os tanévre (180 tanítási nap) Feladat Határidő Felelős Javító- és osztályozó vizsgák augusztus 25. 8.00 Munkaközösségi értekezletek augusztus 26-27. Tanév-előkészítő nyitóértekezlet
RészletesebbenA 2013/2014-es tanév ütemterve
A 2013/2014-es tanév ütemterve Augusztus: - vezetőségi alakuló értekezlet: munkamegosztás, felelősségi körök kialakítása - nyári gyakorlat szervezése a 12.évfolyam számára Felelős: gyakorlati oktatásvezető
RészletesebbenEseménynaptár 2018/2019-es tanév
Dátum szept. 01. szombat szept. 02. vasárnap szept. 03. hétfő szept. 04. kedd szept. 05. szerda szept. 06. csütörtök szept. 07. péntek szept. 08. szombat szept. 09. vasárnap szept. 10. hétfő szept. 11.
Részletesebben11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel
RészletesebbenMunkaterv a as tanévre. Augusztus. Időpont Program Felelős
Munkaterv a 2017-2018-as tanévre Augusztus Időpont Program Felelős 2017. augusztus 23. 8 óra Alakuló értekezlet 2017. augusztus 23. 8.30 Korrepetálások, tantermek-tanári rendezése 2017. augusztus 24-25.
RészletesebbenKÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE
KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT Csapatnév Vörösmarty-Fröccs Település Pincehely Interjúalany Spacérné Szili Zsuzsanna INTERJÚALANY: SPACÉRNÉ SZILI ZSUZSANNA CSAPAT NEVE: VÖRÖSMARTY-FRÖCCS 1/1
RészletesebbenTanmenetek leadása a munkaközösség vezetőknek Szülői értekezlet 3. évfolyam
DÓZSA ÉVES ÜTEMTERV 2015-2016. TANÉV Augusztus 24. H 8 00 Alakuló értekezlet; Bakony Gaszt. tájékoztató 25. K Munkaközösségi foglalkozások mk.vezetők 16 00 Tantestületi kirándulás Töllné H. Erika 26. Sze
RészletesebbenP R O G R A M T E R V
Szolnoki Széchenyi István Gimnázium Kelt: 2016. augusztus P R O G R A M T E R V 2016-2017. TANÉV A Programterv a Szolnoki Széchenyi István Gimnázium 2016/2017-es tanévre szóló munkaterve készült. A tanév
RészletesebbenNevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák
A 2012/2013-as tanév helyi rendje 2012. augusztus augusztus 22-24. augusztus 27. augusztus 28. augusztus 29. Gólyatábor 9. évfolyam Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító-
RészletesebbenMÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT
MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT M U N K A T E R V a 2010/2011-es tanévre Tiszakécske, 2010. augusztus
RészletesebbenIdő és feladatterv a 2015-2016. tanévre
Idő és feladatterv a 2015-2016. tanévre Időpont Esemény Felelős Szept. 1. 08 30 Tanévnyitó ünnepség Varga Márta ig. Szept. 1. 17 00 Szülői értekezletek az első évfolyamon Elsős Szept. 7. 14 15 Tanévnyitó
Részletesebbenas tanév. Szeptember. Szülői értekezlet: 5. évf. 16:30, 6. évf. 17:00 Bűnmegelőzési előadás, szülői értekezlet: 7. évf. 17:00, 8. évf.
Szeptember 1. V 2. H Tanévnyitó ünnepély 8:00 óra Szülői értekezlet: 1.a, 1.b 3. K Szülői értekezlet: 1.c, 2.b, 4.b, 4.c Ebédbefizetés: 7:00-9:00 4. Sze 5. Cs Cirkuszlátogatás: 1.b, 1.c 6. P 7. Szo 8.
RészletesebbenIdőpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium
Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium Az emeletes buszunk, mellyel utaztunk Így mentünk Kárpátaljára Elindultunk: 7 órakor, Budapestről Délkor elértük a határt, kis idő után
RészletesebbenBABITS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA
BABITS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA 036280 ISKOLAI SPORTKÖR RÉSZLETES SZAKMAI PROGRAMJA 2009. IX. 1. A TANÉV SPORTTAL KAPCSOLATOS KIEMELT FELADATAI Legfontosabb feladatunk, hogy biztosítsunk minél több sportolási
RészletesebbenIntézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév
Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Szakközépiskolája, Gimnáziuma és Kollégiuma 4014 Debrecen, Mezőgazdász u. 1. Intézményi Munkaterv 2013/2014-es tanév Debrecen, 2013. szeptember 23. dr. Cserpák
RészletesebbenÉves programok a 2017/2018. tanévben
Éves programok a 2017/2018 tanévben AUGUSZTUS 21. 8 00 Alakuló értekezlet 23-31. Javítóvizsgák 22-31. Adminisztráció, teremdíszítés 25. 8 00 Vezetőségi értekezlet 28. 10 00 Tanévnyitó értekezlet Felelős:
Részletesebben2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő
Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgy-felosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája
Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,
RészletesebbenMUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2017/2018.
MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2017/2018. IDŐ MUNKATERVI PROGRAMOK SZERVEZÉSI KOORDINÁTOR VIII. 22. 9:00 VII. 23. 9:00 VIII.22.- 31. VIII. 24. VIII. 28. 8:00-17:00 VIII. 29. 8:00-17:00
RészletesebbenA LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19)
A LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19) I. Rendeletben (13/2018.(VI. 14.) EMMI-rendelet) meghatározott és hozzá kapcsolódó időpontok (az alábbi időpontok a későbbiekben változhatnak) Első tanítási
RészletesebbenNAPTÁRI ÜTEMTERV. 2016/2017-es tanévre. SzSzC Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Augusztus
NAPTÁRI ÜTEMTERV 2016/2017-es tanévre SzSzC Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Augusztus Tantestületi alakuló értekezlet Határidő: augusztus 22. (hétfő) 8.00
RészletesebbenIdőpont Téma Felelős Augusztus
Bálint Sándor Tagiskola Eseménynaptár 2017-2018 Időpont Téma Felelős Augusztus 23. Alakuló értekezlet Winkler Andrea 23. Munkaközösségi foglalkozások Munkaközösség-vezetők 24. Javítóvizsga Szaktanárok
RészletesebbenE S E M É N Y N A P T Á R
A 2013/2014. tanév munkatervének melléklete SZÉKESFEHÉRVÁRI VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM E S E M É N Y N A P T Á R 2013. augusztus 31.(szombat) 2012-2013. tanév augusztus 22. csütörtök 9.00 Alakuló és évnyitó
RészletesebbenFontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről
Fontos tudnivalók a 2014/2015-ös tanévről Oldal: 2 / 7 Székhelyünk: 2085 Pilisvörösvár, Fő utca 134. Telefon: (26) 374 457 (26) 611-477 Iskolaigazgató: Szakmai vezető: Iskolatitkár: Gazdasági vezető: Gazdasági
RészletesebbenMUNKAREND ÜTEMEZÉSE 2006/2007-es tanév
MUNKAREND ÜTEMEZÉSE 2006/2007-es tanév A TANÉV IDŐTARTAM-RENDJE A tanév első tanítási napja: 2006. szeptember 1. (péntek) A tanév utolsó tanítási napja: 2007. június 15. (péntek) A TANÍTÁSI SZÜNETEK Őszi
RészletesebbenA tanév helyi rendje 2016/17.
A tanév helyi rendje 2016/17. Az énekkari próbák rendje: : 13.50-14-30 : 13.50-14.30. Szeptember 1. 7. 6. 5-8. 12. 17. 24. 26. Tanévnyitó ünnepély: 8.00 1. évfolyam szülői értekezletek:17.00 Tűzriadó próba
Részletesebben