Tisztelt Intézményvezetők! Tisztelt Tanítók, Tanárok!

Átírás

1 Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2 Telefon: (88) , Fax: (88) Tisztelt Intézményvezetők! Tisztelt Tanítók, Tanárok! A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola akkreditált továbbképzési programot hirdet. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény a hit- és erkölcstant nem választó tanulók számára kötelezően előírja az erkölcstan órák választását (Köznevelési törvény 35. és 98. (6) szakasz). Az erkölcstan órák bevezetése 1. és 5. évfolyamokon év szeptemberétől indul, felmenő rendszerben. Alsó tagozaton (1-4. évfolyam) a tanítók, felsőben (5-8. évfolyam) azok a tanárok taníthatják, akik megfelelő végzettséggel és szak-képzettséggel rendelkeznek, vagy legalább hatvan órás pedagógus-továbbképzés, illetve szak-irányú továbbképzés keretében elsajátították az erkölcstan oktatásához szükséges elméleti és módszertani ismereteket. Általános iskolai tanárok felkészítése az Erkölcstan c. tantárgy 5 8. évfolyamokon történő oktatására c. 60 órás (alap. eng. 82/166/2012) továbbképzésünkkel a tanároknak kínálunk lehetőséget arra, hogy gyakorlatorientált a NAT témaköreit lefedő tanfolyam keretében megszerezzék a tantárgy tanításához szükséges képesítési követelményt és módszertani jártasságot. A továbbképzést kiscsoportos formában, a Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolán, péntek délutáni és i időpontokban szervezzük. A tanfolyami képzés részletes tematikája, a felnőttképzési szerződés, valamint a jelentkezési lap a Főiskola honlapján megtalálható, letölthetők. A pedagógusjelentkezést a jelentkezések időrendi sorrendjében regisztráljuk, arról visszaigazolást küldünk. Egy tanfolyamot maximum 20 fővel indítunk, abban az esetben, ha a létszámkeret elérte a 20 főt. A 60 órás továbbképzés ára: forint. További tájékoztatást lehet kérni: Trosits András, Telefon: 88/ trosits@vhf.hu Minden kedves érdeklődőt szeretettel látunk. Mellékletek: - Felnőttképzési szerződés - A továbbképzés tematikája - Jelentkezési lap Tisztelettel: Veszprém, szeptember 10. Trosits András

2 FELNŐTT KÉPZÉ S I SZE R ZŐD É S Amely létrejött egyrészről Név: Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Székhely: 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2. KSH szám: Képviseletében: dr. Varga István, rektor Nyilvántartási szám: A/7134/ Akkreditációs lajstromszám: 82/166/ mint felnőttképzést folytató intézmény (továbbiakban: Képző Intézmény) másrészről Név: Születési hely és idő: Állampolgárság: Lakcím: Tartózkodási hely: Telefonszáma: mint képzésben résztvevő(továbbiakban: Felnőttképzésben Résztvevő) (továbbiakban: szerződő felek) között, az alulírott helyen és napon, az alábbi feltételekkel: 1. Szerződő felek megállapítják és rögzítik, hogy jelen szerződés a felnőttképzésről szóló évi CI. tv. 20. (1) bekezdésében meghatározott, a felnőttképzést folytató intézmény és a képzésben résztvevő felnőtt közötti, felnőttképzési szerződés, amelyet az idézett jogszabály-hely szerinti előírásoknak megfelelően a szerződő felek a jelen szerződés aláírásával írásba foglalnak. Képző Intézmény tájékoztatja a Felnőttképzésben Résztvevőt, hogy a felnőttképzést folytató intézmények nyilvántartásában szerepel. Képző Intézmény tájékoztatja a Felnőttképzésben Résztvevőt felnőttképzési szolgáltatásairól. Fentiekre figyelemmel szerződő felek a jelen felnőttképzési szerződés részletes tartalmában az alábbiak szerint állapodnak meg: 2. Képző Intézmény vállalja, hogy a következőkben részletesen meghatározott feltételeknek megfelelő képzést nyújt a Felnőttképzésben Részvevő részére. A képzés célcsoportja, azonosító száma: általános iskolai tanár, A képzés típusa: A képzés célja: A tervezett felnőttképzési tevékenységhez kapcsolódó szolgáltatás formája: A képzéssel elsajátítandó ismeretek, kompetenciák: szakmai A NAT-ban az erkölcstan kiemelt fejlesztési területei hangsúlyozottan jelenjenek meg Mikrótanítási gyakorlatok, hospitálás ismerjék meg az erkölcstan oktatásának céljait, főbb területeit, módszereit, szakmódszertani elemeit pedagógiai képzettség Előzetes tudás beszámításának módja: A képzés során nyújtott teljesítmény ellenőrzése és jelenlét, aktív részvétel a foglalkozásokon értékelésének módja: A vizsgára bocsátás feltétele: nincs vizsga Az elméleti tanórákról, a gyakorlati foglalkozásokról, illetve a konzultációkról való megengedett hiányzás max. 10 %, túllépés esetén mértéke, és ennek túllépése esetén a képzésben nem kap tanúsítványt résztvevőt érintő következmények: A képzés helye és a helyszín(ek) címe: 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2. szeptember 28. A képzés időpontja: november 24. A képzés óraszáma: 60 A képzés ütemezése: minden második héten péntek délután és on A 60 órás továbbképzés ára: forint. A képzési díj fizetési feltételeit a jelentkezési lap részletesen tartalmazza. Veszprém, szeptember Résztvevő Képző Intézmény

3 Az erkölcstan tanár továbbképzés tematikája Sorszám Időpont Modul Óraszám Előadó Alapvető erkölcstan (az ember, mint erkölcsi személyiség; vallás, elm szem kereszténység, Európa) Az erkölcstan fogalma, sajátos tárgya, interdiszciplináris jellege Az ember mint erkölcsi személyiség A személyes értéktudat, világnézet kialakulása. Az értékek forrása, 1-1. alkalom társadalmi konszenzusa 2. alkalom szeptember 28. péntek szeptember A lelkiismeret fogalma, méltósága, biztossága és kételkedése. A lelkiismeret nevelése, torzulása. A lelkiismeretes emberek történelmi szerepe: R. Wallenberg, T. Morus Az erkölcsi norma, törvény fogalma, kötelező jellege, alakulása, demokratikus fejlesztése. Erkölcs és jog viszonya Alapvető erkölcstan (az ember, mint erkölcsi személyiség; vallás, kereszténység, Európa) 1.3. Főbb etikai irányzatok. Az érvelés módja, stratégikus szabályai hibái különböző etikai érvelésrendszerekben. A közös nevező megtalálásának módja: alapjogok, vita, a konszenzus állomásai 1.4. A szabadság fogalma, szélsőséges értelmezései, határai. Szabadság és felelősség. Erkölcsi dilemmák 1.5. Szemelvények az erkölcstan történetéből. Pl. Arisztotelész, Szókratész, Ágoston, a skolasztika, Kant, egzisztencialisták Az erkölcs megsértése: a vétek, a bűn, bűncselekmény fogalma, differenciált fokozatai. A méreg és a bűn párhuzama, a bűn folyamatszerűsége 1.6. Filozófiai és kulturális antropológia Az ember szellemi lény. A személyiség fogalma, annak értelmezései. Az ember: racionális, erkölcsös, kommunikatív, a transzcendenciára nyitott Ebédszünet Az ember, mint társas lény. Alapvető kapcsolat önmagunk, a másik ember, a közösség és a társadalom felé. Ezek dinamikája. A család, barátság, nemzet jelentősége, a transzcendens kapcsolat tisztelete Barátságok a mindennapi életben, a médiában, a történelemben Az ember, mint testi lény. A test filozófiájának története és mai értelmezése. A test kultúrája: ápoltság, divat, testmozgás, sport, tánc, egészségmegőrzés Az ember, mint időbeli lény. Az idő, a történelem filozófiai fogalma. Az ember folyamatszerűsége, képessége a fejlődésre, tanulásra. A személyes és a kollektív múlt és jövő. A carpe diem életfelfogás szemléltetése, erkölcsi értékelése 0,5 0, PhD. dr. Balázs Pál, PhD. dr. Balázs Pál, 1 - PhD. dr. Balázs Pál, Dr. habil. Birher Nándor, PhD. Csendesné dr. Cseri Kinga főiskolai adjunktus

4 Sorszám Időpont Modul Óraszám Előadó Alapvető erkölcstan (az ember, mint erkölcsi elm szem személyiség; vallás, kereszténység, Európa) 1.7. A meggyőződés, a hit és a világnézet értelmezése A világvallások etikája (pl. izraelita vallás, kereszténység, iszlám, buddhizmus, hinduizmus). Kiemelkedő személyiségek, vallásalapítók 3. alkalom 4. alkalom október 12. péntek október Az erkölcsi nevelés lélektana és pedagógiája Az erkölcsi fejlődés pszichológiai elméletei: Piaget, Kohlberg Az ember kettős erkölcsi fóruma: lelkiismeret; felettes én és ösztön-én (fejlődésük, funkcióik, különbségek) Morális érzelmek: öntudat, szégyen, bűntudat. Az önkontroll fejlődése Alapvető erkölcstan (az ember, mint erkölcsi személyiség; vallás, kereszténység, Európa) Az önszabályozás elmélete, szerepe az erkölcsi nevelésben. Az értelem, érzelem, ösztön, akarat szerepe cselekedeteinkben, döntéseinkben 1 1 PhD. dr. Varga István, elm szem Erkölcsi dilemmák és játékos feladatok használata az erkölcsi nevelésben Alkalmazott erkölcstan (ember és természet; társas Elm kapcsolatok; az emberi társadalom) Bioetika Az élet tisztelete, a személyes élet tisztelete. Az élet 1 1 kezdetével kapcsolatos etikai megközelítések (pl. családtervezés, abortusz) Az egészségért való erkölcsi felelősség, sport, egészséges életmód. Érzékeny figyelem a fogyatékkal élők felé. A szenvedélybetegségek örvénye, lehetséges gyógymódjai Ebédszünet - 0, Az élet fenyegetettsége: pl. betegség, öngyilkosság, 2 testi sértés, élet veszélyeztetése, gyilkosság, terrorizmus. A gyász kultúrája. A HOSPICE mozgalom jelentősége 1 Szem. 10 Bálint Bánk Bálint Bánk, Kis Attila,

5 Sorszám Időpont Modul Óraszám Előadó Alkalmazott erkölcstan (ember és természet; társas elm szem kapcsolatok; az emberi társadalom) 2.2. A társas kapcsolatok etikája Kommunikációs és médiaetika. Hazai és nemzetközi alkalom példák a publikumetikából (tudatos fogyasztás, ellenállás). Dr. habil. október 26. A kommunikációs formák szabályainak ismertetése. Erkölcsi Birher Nándor, péntek érvelésmódok az igazság megosztásáról elrejtéséről kiélezett helyzetben Szexuáletika: a férfi és női lét sajátosságai, a szexualitás célja, a diákszerelem sajátosságai alkalom október Alkalmazott erkölcstan (ember és természet; társas elm szem kapcsolatok; az emberi társadalom) A pszichoszexuális érés fázisai. A serdülőkor 1 1 szexuális problémáinak erkölcsi megítélése Nemiség, szerelem, szexuális kapcsolatok Ebédszünet Család- és gyermek-védelem, krízisek Segítségre szoruló családok (pl. özvegy, elvált, újraházasodott szülők családja Családi eredetű traumák (gyermek-bántalmazás, elhanyagolás...). Veszélyeztetettség Bálint Bánk, Pap Józsefné, gyógypedagógus

6 Sorszám Időpont Modul Óraszám Előadó Alkalmazott erkölcstan (ember és természet; társas elm szem kapcsolatok; az emberi társadalom) A gyerekkor és kora serdülőkor fejlődési krízisei Megküzdés Devianciák (pl. agresszió, dohányzás, alkohol, drog) Pap Józsefné, gyógy-pedagógus Rizikó- és protektív faktorok 7. alkalom Szakmódszertan (módszerek, mikrotanítás) elm szem november péntek Az etikatanítás eddigi tapasztalatai 3.1. Az erkölcstantanítás sajátosságai. 1 - Kis Attila, NAT, kerettanterv, helyi tanterv, tantárgyi program 1,5 - Sebő József, (tanmenet), segédletek Az erkölcstanórák felépítése; Óravázlatok készítése, Kis Attila, önértékelés, visszajelzések; Az etikaórák légköre Szakmódszertan (módszerek, mikrotanítás) Az erkölcstanórák felépítése; Óravázlatok készítése, - 1 önértékelés, visszajelzések; Az etikaórák légköre 8. alkalom november A tanórán használható módszerek (csoportmunka, órai munka, házi dolgozat, esettanulmány, kiselőadás, szituációs játékok, filmelemzés, projektmódszer, vita...), eszközök (film, forrás, lexikonok, képanyagok.) 1 2,5 Kis Attila, középiskolai tanár Ebédszünet 0, Tanári kérdéskultúra. Motiváló értékelési lehetőségek - 0,5 Sebő József, Erkölcstan-, a témakörrel releváns osztályfőnöki, etikailletve hittanóra megtekintése (hospitálás), vagy 2 tanítási óra tervezetének elkészítése az előadó által előírt témakörben - 2 Kis Attila,

7 Sorszám Időpont Modul Óraszám Előadó elm szem 9. alkalom Mikrotanítás, értékeléssel 1 november Mikrotanítás, értékeléssel 1 péntek Mikrotanítás, értékeléssel 1 Kis Attila, Mikrotanítás, értékeléssel alkalom Novem ber Mikrotanítás, értékeléssel Mikrotanítás, értékeléssel 1 Kis Attila, Mikrotanítás, értékeléssel Mikrotanítás, értékeléssel Ebédszünet Kis Attila, Az elkészített tanulmányok megbeszélése, értékelése Tanfolyam értékelés 0.5 Trosits András,

8 Jelentkezési lap Az intézmény neve:. Címe, telefonszáma: A továbbképzés kódszáma: 82/166/ Visszaküldendő: Trosits András, Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola 8200 Veszprém, Jutasi u. 18/2. vagy faxon: 88/ A továbbképzés címe: Általános iskolai tanárok felkészítése az Erkölcstan c. tantárgy 5 8. évfolyamokon történő oktatására A pedagógus továbbképzés 60 órás, a képzés részvételi díja: Ft/fő, melynek befizetése vagy a Főiskola pénztárában, vagy átutalással történik, a következő számlaszámra: OTP A jelentkező neve (olvasható, nyomtatott betűkkel) Hány százalékát fizeti? Munkahely Résztvevő * Milyen címre kéri a számlát? Munkahely számlázási címe Saját számlázási cím* * Abban az esetben kérjük kitölteni, ha a részvételi díj önrészt is tartalmaz., P. H. a munkáltató aláírása