Tagozat sorszáma és neve: I. Kisgyermeknevelés- és óvodapedagógia 1-es terem, április 09. ( óra) Időpont Szerző A dolgozat címe

Átírás

1 Tagozat sorszáma és neve: I. Kisgyermeknevelés- és óvodapedagógia 1-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: A zsűri tagjai: Szombathelyiné Dr. Nyitrai Ágnes főiskolai tanár Dr. Katona Krisztina Edit főiskolai tanár Balogh Lívia előadótanár Jarasovics Lászlóné intézményvezető Hallgatói képviselő: Balázs Eszter 9.00 Szabó Hajnalka "Két lélek, egy gondolat." Kodály öröksége Forrai Katalin és Kokas Klára értelmezésében 9.20 Aranyosi Henriett A dohányzás magzatkárosító hatása 9.40 Endrédi Beáta Kelemen Zita A hároméves kortól kötelező óvodába járás bevezetése, társadalmi és szakmai fogadtatása, várható hatásai A kisgyereket nevelő anyák szerhasználatával kapcsolatos attitűdök Vaszily Karolina A mese és a gyermek kapcsolata Szabó Rebeka Az óvodapedagógus és a roma családok bizalmi kapcsolata Forrás Brigitta Teréz Az óvodáskorú gyermekek családfogalma Vida Éva Sándor - Schmidt Barbara Katona Flóra Drámajátékban integrált matematikai nevelés az óvodában e b é d Egy plurális intelligencia koncepció és a Montessori pedagógia komparatív megközelítése Játék és játékosság szerepe az óvodás gyermek környezettudatos magatartás formálásában Süveges Réka Märchentherapie im Kindergartenalter Tarjáni Dorina Ünnepek az óvodában

2 Tagozat sorszáma és neve: II. A felnőttképzés és a szakképzés pedagógiája 47-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: A zsűri tagjai: Dr. Karlovitz János egyetemi docens Dr. Szarka Júlia főiskolai docens PaedDr. PhD. Juhász György egyetemi adjunktus Molnárné Tóth Erika igazgató Hallgatói képviselő: Bálint Beatrix Takács Nikolett Pejic Aleksandar Zubornyák Barna hdgy Strommer Diána, Varga Dóra Fidesz Ivett, Szonda Judit Major Emil, Ódor Bettina Velencei Ildikó A "jó pedagógussá válás kezdetén" - Utak a kezdő pedagógusok énhatékonyságának megismerésére, fejlesztésére A Kolb-féle tanulási stílus vizsgálata a vajdasági magyar középiskolások körében A Team Resource Management - tréning bemutatása, lehetséges adaptációja a katonai repülésirányítói képzés rendszerébe Az ellátási lánc menedzsment gyakorlatorientált oktatása Bevezetés a számvitelbe - tananyagegység fejlesztése gondolattérképek útján Haladni a korral? Mi segítünk! - A digitális oktatás és az e-learning Túlélési Kézikönyve [nemcsak tanároknak] Korszerű oktatás a szakképzésben - Infokommunikációs technológiával támogatott tanulási módszer bevezetése

3 Tagozat sorszáma és neve: III. Anyanyelv- és drámapedagógia 46-os terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. habil. Szentesi Zsolt tanszékvezető főiskolai tanár A zsűri tagjai: Kissné Dr. Rusvai Julianna főiskolai docens Hutterer Éva előadótanár Sóstói Andrásné szakvezető Hallgatói képviselő: Balogh Emese 9.00 Eörsi Júlia Vera "Beközösítés" - Toleranciára nevelés kortárs a irodalom közvetítésével 9.20 Asztalos Anikó A beszéd tanításának régi-új stratégiái 9.40 Glósz Nóra Keksz Tünde Pap Barbara, Zvonár Klaudia Deák Márton János Kazinczy Viktória Renáta Szabó Klára A közoktatásban részt vevő, autizmussal élő diákok nyelvi képességeinek vizsgálata A Meixner-módszerbe integrálható Mesezene-program nyomon követése, vizsgálata és továbbfejlesztés lehetősége A mesével való találkozás lehetőségei a XXI. században A problémacentrikus irodalomoktatás előnyei és hátrányai a bruneri intuíciófogalom alapján Drámajáték a gyakorlatban Értő olvasóvá és zenehallgatóvá nevelés a drámapedagógia eszközeivel Éles Gergely Magyar középiskolások anyanyelvi percepciója e b é d Pálnok Zsanna, Vida Boglárka Fodor Anita, Váradi Katalin Halász Lívia Szabályjáték megértése Csomós Ildikó Károlyi Anett Mária Mi van a kastélyban? Negyedik osztályos fogalmazások vizsgálata Olvasóvá nevelés a színházi nevelés módszereivel Tantárgyi koncentráció az ének-zene és a magyar irodalom órákon: a kanásztánc Vers és illusztráció kapcsolata a éves tanulók befogadási, információ feldolgozási folyamatának szemmozgásos vizsgálata

4 Tagozat sorszáma és neve: IV. A sajátos nevelési igényűek pedagógiája 15-ös terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Estefánné dr. Varga Magdolna főiskolai tanár A zsűri tagjai: Baloghné dr. Bakk Adrienn adjunktus Kis Márta intézményvezető Hallgatói képviselők: Bujnóczki Bíborka 9.00 Kincses Eszter Enikő (El)érzékenyítés, avagy a reklámfilmek érzékenyítő hatása 9.20 Liszákné Jakab Renáta A beszédészlelési zavar megjelenése a helyesírásban a évesek körében 9.40 Szabó Nóra A flamand gyógypedagógiai rendszer Jáki Boglárka Jónás Tímea, Mazurák Zoltán Zolnai Szilvia Papp Kata Darai Dóra, Horváth Alexandra Nikolett Jákób Klaudia, Szucsán Anita Hodosi Zsófia Papp Zsófia Kardos Dóra A gyermekotthonban nevelkedő gyermekek tanulási problémái A hagyományos és az interaktív képességfejlesztés módszereinek összehasonlítása A kiégés és az empátia összefüggésének vizsgálata gyakorló gyógypedagógusok és gyógypedagógus hallgatók körében A lovaglás hatása a tanulási zavarral küzdő gyermek helyzetére A morfoszintaktikai fejlődés vizsgálata 4 10 éves korú gyermekek körében A siket és nagyothalló gyermekek a XXI. században e b é d Az autizmus spektrumzavar diagnosztikájának folyamata és hatása az érintett szülőre Das Leben der Behinderten: Integration in die Gesellschaft schon im Kindergarten (Ergebnisse einer kontrastiven Forschung) Értelmileg akadályozott gyermek a családban. A krízishelyzet hatása a szülők nevelési stílusára

5 Zentai Fehér Anita Horváth Alexandra Nikolett Hodosi Zsófia Hrágyel Dóra Keresd a pályát! Sajátos nevelési igényű fiatalok pályaválasztási előkészületei: fókuszban a tananyag Kognitív funkciók vizsgálata beszédhibás gyermekek körében Magatartási- és tanulási zavarok hatásainak vizsgálata az Emberi Erőforrások Minisztériuma Zalaegerszegi Gyermekotthonában Nemzeti öntudatra való nevelés lehetőségei, tanulási problémával élő gyermekek részvételével megszervezett projektben 2

6 Tagozat sorszáma és neve: V. Az alternatív oktatási és nevelési programok, módszerek tantárgypedagógiája 55-ös terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Márton Sára főiskolai tanár A zsűri tagjai: Dr. Szladek Emese Zsuzsanna egyetemi adjunktus Mátra Éva mb. intézményvezető Hallgatói képviselő: Fazekas Zsuzsanna 9.00 Burján Zsófia A meditációs gyakorlatok hatása magatartás- és viselkedészavarral küzdő gyerekekre 9.20 Szuhai Eszter Katalin A partner-tanulás, a Think Pair Share módszer 9.40 Rózsa Szabina A pszichodráma alkalmazhatósága az óvodában Szendrei Gábor Vancsik Annamária Juhász Milán Ivancsó Teodóra Prinz Dorottya Szárszó Lilla Az EQ fejlesztése az alsó tagozatos kisiskolások magyaróráin Hagyományos és rendhagyó módszerek az olasz múzeumpedagógiában Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kommunikációs kompetenciájának fejlesztése a drámapedagógia tükrében Interaktív tábla használata a geometriai transzformációk oktatásában Szembenézni a XXI. századi Magyarország egyik pedagógiai kihívásával - A projektmódszer a hátrányos helyzetű roma gyerekek integrációjában Szociális készségfejlesztés lehetősége IKT eszközökkel alsó tagozaton

7 Tagozat sorszáma és neve: VI. Egészségnevelés - Játék- és szabadidőszervezés - Tehetséggondozás 73-as terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Papp Katalin főiskolai docens A zsűri tagjai: Dr. Koós Ildikó főiskolai docens Tóth Tamás igazgató Hallgatói képviselő: Horváth Petra Magony Béla Az ülés egészségtani hatásai és egészségprevenciós gyakorlata az oktatási környezetben. (Paradigmaváltás az oktatási környezet egészségtani vonatkozásában.) Hornok Kitti, Varga Renáta Élménytábor - Ahol mindenki bátor! Szemenyei Eszter Az érdeklődés és a szabadidő-eltöltés összefüggése mozgáskorlátozott serdülőknél Geréd Erzsébet, Zsíros Péter Hasznosság és lehetőség a pedagógia gyakorlatában. Egész napos iskola a nevelés szolgálatában Szabó István Zoltán Mini-tenisz, mint szabadidős tevékenység Brozovics Adél Rábai Dávid Keresztvölgyi Ágnes Motivationsfaktoren, Attitüden und Wirkung des Sports im Kindergartenalter Sportolók nevelése, az edző-játékos hatás működése a tenisz sportágban Verbális agresszió a középiskolában (Egy speciális szakiskolás és egy szakiskolás osztály összehasonlítása)

8 Tagozat sorszáma és neve: VII. Humán- és társadalomtudomány-pedagógia A hit és erkölcstan tanításának módszertana 74-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Szabó-Tóth Kinga egyetemi docens A zsűri tagjai: Dr. Fodorné Dr. habil. Nagy Sarolta egyetemi tanár Nagy-Baló Csaba igazgató Hallgatói képviselő: Szukenyik Aranka Mészáros Ágnes Fehér Vivien A családi életre nevelés az óvodában a hitélet segítségével A Holokauszt történetének feldolgozása a magyar és a német tankönyvekben Kiss Kitti Asztali számítógépek vs. Okostelefonok Prágai Nikoletta Az erkölcstan tantárgy bevezetésének tapasztalatai Varga Nikoletta Családi életre nevelés az óvodában Babiczki Tamás Okostelefonok intelligens használata, különös tekintettel az olvasási kultúrára és a felhasználói szokásokra

9 Tagozat sorszáma és neve: VIII. Az idegen nyelvek, a kisebbségi és nemzetiségi nyelvek, kultúrák pedagógiája I. 73-as terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Benczéné Dr. Fekete Andrea egyetemi docens A zsűri tagjai: Dr. habil. Tarnóc András egyetemi docens Dr. Gorjánácz Zsivkó főiskolai docens Szabó Klára középiskolai tanár Hallgatói képviselő: Horváth Petra 9.00 Tóth Edina Bettina 9.20 Sütő Réka A gyerekek kreativitásának fejlesztése az iskolában, különös tekintettel az angolórákra A kárpátaljai magyar tizenévesek nyelvi repertoárjának vizsgálata 9.40 Katona József Álmos A megértés és fordítás viszonya, szerepe az oktatásban Lassán Petra Márki Herta A turizmus szakos hallgatók nyelvtanulási motivációi, stratégiái és eredményei Der Unterricht von Fremdsprachen für Lernende mit Migrationshintergrund als neuer Aufgabenbereich für Fremdsprachenlehrende an ungarischen Schulen Miskei Réka Erfolgsbedingungen der Gruppenarbeit Garay Bianka Orbán Gabriella Gyebnár Mária, Pusztai Viktória Förderung der Lernerautonomie beim Textverstehen im DAF-Unterricht (A tanulói önállóság fejlesztése a szövegértés területén a német mint idegen nyelv oktatásban) The role of films and series in language learning outside the classroom - A filmek és sorozatok szerepe az idegen nyelvek osztálytermen kívüli tanulásában Viaţa tradiţională la românii din Chitigaz până în secolul al XX-lea - Kétegyházi románok hagyományos élete a XX. századig

10 Tagozat sorszáma és neve: IX. Az idegen nyelvek, a kisebbségi és nemzetiségi nyelvek, kultúrák pedagógiája II. 74-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Poór Zoltán egyetemi docens A zsűri tagjai: Dr. Szilágyi-Kósa Anikó egyetemi docens Fábián Márta Hallgatói képviselő: Szukenyik Aranka 9.00 Toldi Anikó Egy előítélet, mely valóban él Beszéljünk a sztereotípiákról! Az előítéletek leküzdése audiovizuális eszközök segítségével a két tanítási nyelvű gimnáziumok kultúraismereti tanóráinak példáján 9.20 Kuhár Józsefné Az idegennyelv-tanulás sikerességének útjai 9.40 Szabó Ágnes Die Bearbeitung von kulturellen Werten der deutschen Minderheit im Kindergarten von Hartian Taylor Jennifer Más szituáció - más motiváció Brabanti Barbara, Magyari Emese Nemesnádudvar és Újhartyán szokásai és története - Játékos feladatok a német nemzetiségi oktatásban Németh Krisztina Od rodenja de smrti - obicaji u Santovu Feleky Mirkó Rise of a Hero Pollini Petra Kótay-Nagy Annamária The English Determiner Use of a Vietnamese EFL Learner Using proverbs in the language classroom for the development of critical cultural awareness (Közmondások felhasználása a nyelvórán a kulturális tudatosság fejlesztése érdekében)

11 Tagozat sorszáma és neve: X. Informatika- és médiapedagógia 47-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: A zsűri tagjai: prof. Ing. Stoffa Veronika CSc. egyetemi professzor Szabóné Balogh Ágota főiskolai tanársegéd Dr. Faragó László egyetemi adjunktus Naár János szakmai igazgatóhelyettes Hallgatói képviselő: Bálint Beatrix Nyirő Péter Baár Tamás, Farkas Márton, Zsigó Virág 9.40 Józan Nándor hdgy Sándor Anna Luca A 3D nyomtatás, mint új lehetőség a hátrányos helyzetű fiatalokkal való foglalkozásban A gyakorlati programozás és játékfejlesztés tanításának alternatív módszere grafikai felületek támogatásával A rádiótávbeszélő kifejezések gyakorlására szolgáló multimédia alapú oktatócsomag A táblagép alkalmazása a gyermekek tanításitanulási folyamatában Veres Zoltán Digitális átállás a földrajzoktatásban Fischer Gergő Almádi Csaba, Almádi Péter, Gregus Tamás, Tajti Tamás Simcsák Huba Kommunikáció és tudásközvetítés támogatása informatikai eszközökkel egy akadályokkal teli világban Modern hangrögzítési és -szerkesztési ismeretek Adobe Audition program használatával webes oktatási segédlet Szemléltetés az általános iskola alsó tagozatában és 5-6. osztályban Csapó Gábor Vizuális programozás oktatása középiskolákban

12 Tagozat sorszáma és neve: XI. Környezeti nevelés - Fenntarthatóság-pedagógia 55-ös terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: A zsűri tagjai: Bodáné Dr. Kendrovics Rita egyetemi docens Dr. Gaál Gabriella főiskolai docens Msc. Major Lenke asszisztens Szegediné Gonda Zsófia igazgató-helyettes Hallgatói képviselő: Fazekas Zsuzsanna Bányász Anett A tanösvény szerepe a 3. osztályosok környezeti és természeti nevelésében Bácskai Zsuzsanna Fenntarthatóságra nevelés pedagógiája Petróczky Henrietta Madarász Gáborné Kalandnap-projekt Krakker Anna Balázs Máté Balázs, Pálfi Viktória Szabó Krisztián Sárospataki Barnabás Időjárási előrejelzések és riasztások értelmezése, fogalmi rendszere és megjelenése a mindennapi életben Környezettudatosságra és fenntarthatóságra nevelés élményalapú módszerekkel kisiskolás korban Ökoiskolák szerepe a fenntarthatóságra nevelésben Szivárványerdő projekt a győrsági Fiáth János Tagiskolában Természetbúvár tábor szervezésének szakmódszertani és pedagógiai szempontú elemzése

13 Tagozat sorszáma és neve: XII. A matematikatanítás módszertana - A tananyagfejlesztés elmélete és gyakorlata 27-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Takács Péter főiskolai docens A zsűri tagjai: Rausch Attila doktorandusz Tiszolci Józsefné igazgató Hallgatói képviselő: Teremy Dorottya 9.00 Csányi Petra, Pozsonyi Enikő, Szabó Zsanett 9.20 Mezei Lilla Virág A számelmélet oktatásának hatékonysága általános- és középiskolában Általános iskola kombinatorikatanítás Magyarországon a komplex tanítási kísérlettől napjainkig 9.40 Mező Éva Elemi hiperbolikus geometria szemléletesen Banda Pál Gazdálkodj okosan, avagy gazdálkodási alapismeretek oktatása az alsó tagozaton Fülöp Dóra Koordinátageometria alkalmazásai Lorászkó Balázs Domokos Evelin Apró Zsófia Csányi Petra, Fábián Kata, Pozsonyi Enikő, Szabó Zsanett Kelemen Orsolya Miért nehéz a modellezési feladatok megoldása? két esettanulmány középiskolás tanulókkal Régi számolási technikák és eszközök alkalmazása alsó tagozaton Számelmélet tegnap és holnap Térszemlélet fejlesztése általános iskola alsó tagozatában Varázslatos matematika, avagy élménypedagógiai eszközök alkalmazása a 6. osztályos matematika tanításában

14 Tagozat sorszáma és neve: XIII. Természettudományos pedagógiák - A technikatanítás módszertana 14-es terem, április 09. ( óra) A zsűri elnöke: Dr. Kmeczkó Szilárd főiskolai docens A zsűri tagjai: Dr. Egri Károly adjunktus Mgr.PhD. Szarka Katarína egyetemi adjunktus Lesku Katalin ügyvezető Hallgatói képviselő: Zsíros Cintia 9.00 András Beáta A fenntarthatóság pedagógiájának óvodai gyakorlata 9.20 Jász Erzsébet, Malmos Edina Így kutatunk mi Barangolás a kérdőívezés labirintusában 9.40 Kártyás László A papír újra életre kel, mint építési modell alapanyag Hódosi Gergely, Nyerges Lajos Roland, Varga Mátyás Malmos Edina Szakál Tamás, Szívós Attila Balog Zoltán Gábor Jász Erzsébet Balázs Szabolcs BEBIC - Kerékpáros oktatóprogram Győrben Biológia fogalmakra vonatkozó tévképzetek vizsgálata az általános iskola 7-8. évfolyamán Botanikus kerti adatbázis 3D-s virtualizációja és webes megjelenítése Egyszerű, otthon is elvégezhető kísérletek mint motivációs eszközök az általános és középiskolai fizika oktatás során Merre tart a földrajzoktatás? - A közoktatási földrajzi tartalmak átalakulása Otto von Guericke a fizika órán - Légnyomással kapcsolatos kísérletek és feladatok középiskolás diákok számára