A hallgatói újság neve és száma, ahol a cikk megjelent: Paletta Online:

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A hallgatói újság neve és száma, ahol a cikk megjelent: 2015. 04.10. Paletta Online: http://www.palettaonline.hu/lter/jol-csak-a-szivevel-lat-az-ember"

Átírás

1 Pályázó neve: Ress Alexandra Héla Telefonszáma: +36/ címe: Diákigazolvány száma: Kategória: Riport A cikk címe: Jól csak a szívével lát az ember A hallgatói újság neve és száma, ahol a cikk megjelent: Paletta Online: A felsőoktatási intézmény neve: Eszterházy Károly Főiskola 1

2 Jól csak a szívével lát az ember Épp kikönyöklök az ablakon. Látom a tavasz színeit, a zöldülő fákat, a bimbózó orgonát, a szomszédot, aki épp magokat vet a földbe, és a kiskutyámat, aki hetykén a hátára fordulva napozik. Ahogy a távolba merengek, elgondolkodok. Eszembe jutnak azok a látássérült emberek, akikkel a múlt héten beszélgettem. Most eltakarom a szemem, és így próbálok látni. Még mindig hallom a madarak csicsergését, hallom, ahogy a könnyed szellő fújja a nyírfák ágait. Próbálom elképzelni a tájat, látni lelki szemeim előtt, amikor hangos ugatás töri meg mélázásomat. Kezemet már el is veszem a szemem elől, és ijedten nézek körbe, tudni akarom mi történt. A korábban háton sütkérező kutyám, most a szomszéd macskát ugatja, aki ügyet sem vetve rá mosakszik tovább. Megnyugszok ijedtségemből, majd újra azokra az emberekre gondolok, akiket nem csak két kéz gátol meg a látástól. Két látássérült főiskolás mindennapjai Vasárnap van, este 8 óra. Sietek, mert azt beszéltük meg riportalanyommal, hogy 10 perc múlva találkozunk a portán. Egyre szaporázom lépteimet, már csak néhány lépcsőfok. Végre megérkezek és megpillantom Almádi Csabát, aki épp egy fotelnek támaszkodva vár. Odaérek hozzá és megérintem a kezét, jelezvén, hogy megjöttem. Ő rögtön kezet nyújt és bemutatkozunk egymásnak. A földszinti ajtótól csak kártyája lehúzásával mehetünk tovább. Nehezen találja a kártyaolvasót, és bár nehezemre esik, de nem segítek neki, mert azt tanultam, nem szabad segíteni a látássérülteknek abban, amit ők is meg tudnak csinálni. Szélesre tárja előttem az ajtót és udvariasan előreenged. Felérünk az ő emeletére, ahol már vár minket szintén vak testvére, Péter. Leülünk hozzá és elkezdünk beszélgetni. Ez a két fiú sok mindenben hasonlít egymásra, és nem csak azért mert testvérek. Hasonlítanak, mert annak dacára, amit a sors nekik szánt, pozitívak és vidámak. Két fiú, akik tele vannak vágyakkal, álmokkal, tervekkel. Két fiú, akiktől annyit tanulhat egy magamfajta lány is, aki sokszor elfelejtkezik arról, mennyire szerencsés, mert egészséges. Hármas ikrek vagyunk. Koraszülöttként, 7 hónaposan születtünk, de ekkor még láttunk. A kórházban, az inkubátorban túladagolták az oxigént, aminek következtében alakult ki ez az állapot. A két testvérem már akkor megvakult, én akkor még csak a fél szememre. Egyébként teljesen átlagos gyerekkorom volt, ugyanúgy fociztam, bicikliztem, mint bárki más. Szemüvegem volt, és mindig első vagy második padba kellett ülnöm, hogy lássam a táblát, meg nem tudtam elolvasni az apró betűket, de igazából ennyi volt. Nem jártam speciális iskolába, hanem teljesen átlagos suliba jártam ép társaimmal. Kilencedik táján kezdtem észrevenni, hogy a meglévő látásom, amivel eddig semmi baj nem volt, elkezd romlani. Elmentünk szemészetre és kiderült, hogy van egy betegségem, aminek a kialakulását nem ismerik az orvosok. A probléma a szaruhártyámmal volt, kontaktlencsét írtak fel rá. Úgy kell elképzelni, hogy el kezd nőni a szaruhártyámon egy pukli, és ez torzítja a látásomat, amit ez a lencse nyom vissza. Ez egészen 5 évvel ezelőttig tökéletesen működött. Azonban 2 évvel ezelőtt amikor érettségiztem, egyik napról a másikra drasztikus romlás következett be. Egy hónap leforgása alatt, abból az állapotból, hogy átlagos gyerek vagyok, eljutottam oda, hogy kísérgetni kell, mert annyira leromlott a látásom, hogy menni se mertem egyedül, mert attól 2

3 féltem, hogy neki megyek valakinek. Ezt követően megműtöttek háromszor is, de sajnos a műtét nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket, és az lett az következménye, hogy elvesztettem a látásomat. keresi a szavakat Csaba, miközben folyamatosan az ujjaival játszik. Elmondja, hogy felfoghatatlan volt számára, hogy az érettségit még látón kezdte azonban a vizsgák végére teljesen megvakult. Mikor rákérdezek, azt mondja nem az a típus, aki rágódik a dolgokon és azon, mi lett volna, ha. Nem irigylésre méltó a helyzete, de úgy gondolja, ahhoz képest jól elboldogul. Csaba ezt követően felvételizett az Eszterházy Károly Főiskolára, ahol most programozást tanul. Mint mondja, tudatosan választott olyan szakmát, amit a nem látók is tudnak csinálni. Testvére Péter, bár születésekor még látott, az orvosi hiba után teljesen megvakult. Nagyon jó családi környezete van, mindenhova elvitték, mindent megismertettek vele, és mindent megengedtek neki még akkor is, ha néha rosszul is sült el. Úgy gondolja, ez jót tett neki tapasztalatszerzés és önállósodás terén. Ő látássérültként volt nevelve, így már óvodás korában elkerült Budapestre, a Vakok Óvodájába. Nem szeretett ott lenni, és utálta, hogy távol kell lennie az otthonától. Látássérültekkel voltam és sok olyan dolgot megtanítottak, amit ha egy rendes iskolába betesznek, lehet nem tanulok meg, sőt még ki is közösítenek. Óvoda után volt egy előkészítő év, ott tanultam meg a braille-írást és olvasást. Utána mentem első osztályba nyolcadikig. Ez ugyanolyan iskola volt, mint egy normális iskola, annyiban más, hogy kevesebben vagyunk, nyilván azért, hogy a pedagógus jobban tudjon foglalkozni mindenkivel. Én már kb. 7. osztály körül tudtam, hogy informatikával kapcsolatos dolgot akarok tanulni. Ezért általános iskola után a budapesti Neumann János Számítástechnológiai Szakközépiskolába mentem tovább, tehát bekerültem az integrált oktatásba. Én voltam egyedül látássérült, de semmi gond nem volt. Sikerült beilleszkedni, és igazából én már ezt vártam. Jobban szerettem, mert sokkal szabadabb környezet volt, nem éreztem magam elszigetelve, mint a látássérültek között, ahol szerintem sok elkeseredett, begyepesedett ember volt, akik úgy gondolták, hogy a látó ember külön faj. Nem tudtak beletörődni abba, hogy ők látássérültek. Én sosem voltam ez a fajta, mindig próbáltam alkalmazkodni a környezetemhez. Törekedtem is arra, hogy kikerüljek ebből a körből. emlékezik vissza Péter. Ezt követően vették fel ő is az Eszterházy Károly Főiskola programtervező informatika szakára. A fiúk laptopján olyan operációs rendszer van, ami az összes ablak tartalmát és minden szöveget fel tud olvasni, így nem okoz gondot nekik a tanulás. Órákon mindig jegyzetelnek és a tankönyvek digitalizált változatát is ezzel a programmal tudják felolvastatni. Egeret nem használnak, nyilakkal és tabulátorral lépkednek az ikonok, böngészők vagy csevegő programok között. Mint mondják, mindenki nagyon segítőkész, ám az már idegesíti őket, ha olyanban akarnak segíteni nekik, amit ők is meg tudnak csinálni. Ilyenkor mindig megköszönik a segítséget és elmondják, hogy meg tudják oldani egyedül is. Segítségre csak olyan helyzetekben szorulnak, amikor a látást nem lehet hallással kiváltani. A testvérek imádnak sportolni, tagjai egy egri csörgőlabda csapatnak. Ez olyan sport, amit egy lyukacsos labdával játszanak, amiben van egy csörgő. 3-3 ember játszik egymással, és az a lényeg, hogy be kell gurítani a labdát egymás kapujába. A pályán vonalak is vannak felragasztva, így tudnak tájékozódni, hogy a terem melyik részén vannak épp. A fiúk jelenleg legnagyobb 3

4 problémája a közlekedés, sok időt töltenek útvonaltanulással, hogy egyedül is el tudjanak jutni egyik pontból a másikba. Az útvonalakat úgy tanuljuk meg, hogy először végigmegyünk valakivel, aki lát, ő elmondja mi hol van, mire lehet alapozni. Például figyeljem a forgalmat, keressem meg jobb oldalon a villanyoszlopot, mert ott már át lehet menni, vagy ha megváltozik a járda felülete be kell fordulni balra. Tehát támpontokat keresünk, amibe kapaszkodni tudok. Ezután kialakul egy térkép a fejemben, begyakorlom, elmegyek még párszor mással majd utána már csak egyedül. büszkélkedik Péter, akivel még tavaly előfordult, hogy nem talált haza, mára már a boltba is le tud menni egyedül. Csaba még csak most ismerkedik a fehér bot használatával, eddig 3 órán vett részt. Azt mondja, az első útvonal, amit meg szeretne tanulni, az az uszodához vezet majd, mert szenvedélyesen szeret úszni. A közlekedésben a Vakok és Gyengénlátók Heves Megyei Egyesülete is segíti őket, de mivel pontos leírást nem tudtak adni arról, hogy mik a fő tevékenységei az egyesületnek, elhatároztam, hogy felkeresem az intézményt. Pozitívan, mindig csak pozitívan Félve léptem be a Vakok én Gyengénlátók Heves Megyei Egyesületébe. Tartottam attól, hogy kíváncsiskodónak tartanak majd, elzárkóznak előlem, vagy, hogy szavaimmal esetleg tetteimmel megbánthatom őket. Amikor lenyomtam a kilincset és átléptem a küszöbön, két szempár szegeződött rám. A tágas helyiségben épp az egyesület vezetője, és annak titkárnője beszélgetett. Láthatóan épp nagy munkában voltak. Kérdően néztek rám, én pedig érkezésem okait ecseteltem. Az egyesület vezetője, Majoros Kálmánné Zsuzsa az irodájába terelt. Kedvesen fogadott és nagyon örült a találkozásnak. Mint kiderült, hosszú utat járt be, tele megpróbáltatásokkal és emberfeletti kitartással, ameddig vezető nem lett. Zsuzsa vele született aniridiás, ami fényérzékenységet jelent. Mint mondta, ez nem gátolta a munkában, 12 évig volt egy debreceni általános iskola szülői munkaközösségének elnöke. Emellett kereskedelem és vendéglátói iparban dolgozott, ahol tanuló oktató volt. Elmondása szerint mindig is pörgős ember volt, állandóan emberekkel foglalkozott és szerette azt, amit csinál. Aztán 1998-ban, egy tavaszi napon balesetet szenvedett, melynek következtében elveszítette látását. A korábban pörgős ember most magába fordult, elveszítette munkáját és eltűnt a mosoly az arcáról. Csak árnyéka volt önmagának. Két évig gyászolt így, majd úgy döntött megműtteti a szemeit. Hogyan fogadta el az új helyzetet? Mennyire volt nehéz? kérdeztem óvatosan. Nagyon nehéz volt. A balesetem után jött az, hogy nem tudtak velem mit kezdeni. Bal szememre nem láttam egyáltalán, a jobbra is alig. Miután megműtöttek, nagyon nehéz volt, amikor azt mondta az orvos, hogy 2 dl víznél nem emelhetek többet. És egy pörgős embernek ezt mondani, gondolhatja. Azokat a borzasztó napokat, mikor ott van a férj, az anyós, a fiú, és főzni kellene, de nem csinálhatom. Nem nézhetem a tv-t, csak fekszem az ágyon, és sötétség van, ez borzasztó dolog. Azt mondtam, hogy én ezt nem tudom a továbbiakban csinálni, és ekkor léptem be az egyesületbe. amikor ezekre az évekre emlékezik vissza, elcsendesül. A 4

5 kezeit tördeli, és szemeiben fájdalom tükröződik, melyeket most le is süt. Jól látszik rajta, hogy ez egy fájdalmas pont az életében. Kis szünet után újra rám néz, és így folytatja. Ma már máshogy látom az életem és elfogadtam a sorsom. Most ha találkozom olyan emberrel, aki nem tudja elfogadni magát, akkor elmondom én is a történetemet, és elmondom, hogy igen, nehéz, de túl kell lépni. Sajnos én már nem látok, de van élet, és van tovább. És ebben a továbbiban kell gondolkozni. Volt, hogy én sem úgy viszonyultam más emberhez, hogy el tudjon fogadni. A műtétem idején sokat jártam Pestre, mert sokszor kellett vizsgálatra menni és nem láttam a busznak a felírását. Megkérdeztem az ott állóktól, hogy merre megy a busz, és rám kiabáltak, hogy ott van fent, nem látja? Én meg mondtam, hogy nem. Erre a válasz az volt, hogy akkor ne jöjjön! És akkor én is másképp álltam hozzá, hogy jó akkor nem megyek. Most már úgy állok a dolgokhoz, hogy azt válaszolom, igen, sajnos nem látom, és azért kérdezem. Tehát most már én is másképp állok a dolgokhoz. Persze változunk mindnyájan, de el kell fogadni, csak nagyon sokan nem tudják. Van olyan közöttünk is, aki ide eljön, mert el van közöttünk és jól érzi magát, de nem jön velünk például kirándulni, mert őt ne nézzék le, hogy látássérültekkel megy. Vannak olyan pártoló tagok is, akik el tudnak fogadni, de van olyan is, aki azt mondja, hogy csak pénzzel támogat, de ő nem akar velünk mutatkozni. Volt olyan, aki tényleg maximálisan segítette a munkánkat, de amikor azt mondtam neki, hogy ide vagy oda megyünk és gyere el velünk, inkább mást küldött maga helyett. Tehát annyira már nem fogad el. Ezt az elutasítást is el kell fogadni és tudja, hogy lehet? Pozitívan! Csak pozitívan, mindig pozitívan kell állni a dolgokhoz. nevet, én pedig csodálom emberi nagyságát. Mikor arról kérdeztem, hogyan lett az egyesület vezetője, lelkesen mesél, büszkeség sugárzik minden mondatából. Szavait hallgatva, egy pillanatra megelevenedik előttem az az egészséges és életerős nő, aki korábban tanulókat tanított be és kirándulásokat szervezett iskolás gyerekek számára áprilisában bejöttem ide, akkor lettem tag. Aki akkor volt itt a szövetség által, vele beszélgettünk és látta rajtam, hogy bizonyos szintig el vagyok keseredve, hogy mit kezdjek magammal, mint látássérült. Sokat bíztatott és bele vont az itteni életbe ben titkárságváltás volt, a korábbi titkárból elnök lett, és engem megválasztottak a felügyelőbizottság elnökének, 2009-ig. Akkor volt egy újabb választás, - mert 5 évre szól a tisztség-, és akkor már engem bíztak meg az egyesület vezetésével. A munkalehetőségekről Egy újabb napra virradt. Csütörtök reggel van, és ismét a Vakok és Gyengénlátók Egyesületébe igyekszem. Még mindig a korábbi beszélgetéseim hatása alatt állok. Megfésülködöm, felkapom a táskámat és elindulok. Séta közben mélyen gondolataimba burkolózom, fejben átismétlem kérdéseimet. Amikor megérkezek az egyesületbe, lázas készülődés fogad. A korábban tágasnak tűnt előtér most picinyre zsugorodott, sürögnekforognak az emberek. Mint megtudtam, közgyűlésre készülnek. A nagy forgatagból egyszer csak megpillantom Kalo Ernőné Éva nénit, akivel aznapra találkozót beszéltem meg. Elvonulunk egy csendesebb helyre, és elkezdünk beszélgetni. Éva néni vakon született és már 44 éve tagja az egyesületnek. Gyerekként a Vakok Általános Iskolájába járt. Akkoriban csak 5

6 kefe kötést vagy könyv kötést lehetett tanulni, mindössze ezek közül választhattak a látássérültek. Miután elvégezte az iskolát, hazajött Egerbe és az egyesület által munkát is kapott ben amikor hazajöttem, az OTP-be kerestek dolgozót. Akkor még telefonközpontok voltak, amit mi is el tudtunk látni látássérültek. 20 évig dolgoztam ott, majd elmentem GYES-re, mert gyerekeim születtek. Utána nehéz volt elhelyezkedni, mert a bankba már nem vettek vissza, hiszen megszűntek a telefonközpontok. Manapság gyakran halljuk vagy tapasztaljuk, hogy nem könnyű elhelyezkedni, de a látássérülteknek még nehezebb dolguk van. Bár az egyesület kapcsolatban áll a munkaügyi központtal, ők nem akarják foglalkoztatni a látássérülteket, mert elmondásuk szerint velük nagyobb a probléma, mint egy hallássérült vagy kerekes székes esetében. Egyrészt a látássérülteknek beszélőprogram kell, vagy olyan akadálymentesített munkahely, amit nem vállalnak be a munkáltatók. Az egyesület ezt a problémát szerette volna megoldani úgy, hogy indítottak volna egy foglalkoztatót, ahol ők alkalmazták volna a látássérülteket, cserébe munkát kaptak volna, de a cégek ebben sem voltak partnerek. Emellett sokszor a munka sem olyan, amit egy látássérült el tudna végezni. Nemrég az egyik nagy bevásárlóközpontba vettek volna fel látássérülteket. Takarítani kellett volna, ám a tagokban már ott motoszkál a félelem, hogy hiába mossák fel a követ, ha nem látják, hogy piszkos maradt egy kis rész, rögtön elküldik őket. Félelmük nem alaptalan, így járt egyik sorstársuk is, akit egy hónap után küldtek el az egyik gyorsétteremből, mondván alkalmatlan a munkára. Ennek ellenére több egyesületi tagnak is van munkája, ám ehhez falura kell leutazniuk, amihez valamilyen tömegközlekedési eszközt kell igénybe venniük. Éppen ezért vonat- és busztársasággal is felvette a kapcsolatot az egyesület, de amikor tájékoztatót és némi segítséget akartak kérni, itt is elutasításba ütköztek. Éva immáron 6 éve dolgozik a Maklári út közelében egy autista alapítványnál, ahol fénymásolni és nyomtatni szokott. Azt mondja, ha be van állítva a gép, akkor könnyen és gyorsan el tudja végezni feladatát, de ehhez egy kis akarat is kell. Szerinte sok társa nem is akar dolgozni, amit ő nem tehet meg, hiszen 17 és 18 éves gyermekeit és szintén vak férjét neki kell eltartania. A mindennapi életben jók a tapasztalatai, ő az a típus, akinek ha segíteni akarnak, hagyja. Sokszor gondban vagyok, ha át kell kelnem az úton, vagy ha olyan helyen vagyok, ahol nem beszél a lámpa, mert sok helyen lehalkították. Ilyenkor az irányból tudom, hogy merre mennek az autók, és mikor lehet menni. Ez már nekem nem félelmetes, megszokja az ember ezt is, mert nem tehet mást. Gondban még akkor vagyok, ha vásárolni megyek, és átrendezik a polcokat. Ezért nagyobb boltokba már nem is megyek segítség nélkül. Próbálom megoldani a dolgokat és mindig a jó oldalát nézni mindennek. Legalábbis én így vagyok vele. Visszaemlékezésemben édesanyám szakít félbe, aki szobámba lép. Gondolatban még mindig az egyesület vörös színű foteljében ülök, előttem Éva nénivel, aki megilletődve válaszol kérdéseimre. Észre sem veszem, már anyukám is az ablaknál áll, és érdeklődve kérdezi, hogy mit nézek annyira kint. A válasszal tétovázok, majd csak annyit mondok: Semmit, anya, csak örülök, hogy látok. 6

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Amióta én vagyok a fõigazgató, kell, hogy látsszon az, hogy nagyobb rend van. Ez szép lassan

Részletesebben

ESETTANULMÁNY. 10-es csoport. Módszertani nap 2006 február 14. Készítette: Kovács Zsolt

ESETTANULMÁNY. 10-es csoport. Módszertani nap 2006 február 14. Készítette: Kovács Zsolt ESETTANULMÁNY 10-es csoport Módszertani nap 2006 február 14 Készítette: Kovács Zsolt Személyi adatok: Név: B Tamás Szül: Sz., 1987. október 31 Iskolai végzettség 8 osztály Ítélete: B Tamás növendék 10-es

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

Lázár Tibor, a budapesti Szent István Gimnázium igazgatója

Lázár Tibor, a budapesti Szent István Gimnázium igazgatója VALÓSÁG 279 2005-től az Oktatási Minisztérium ismét igen jelentős változtatást vezet be a közoktatásba, nevezetesen a kétszintű érettségit, amely nemcsak a középfokú oktatást zárja le, hanem a felsőfokú

Részletesebben

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. A gyermekek Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van. Pontosan 6 évvel ezelőtt, karácsonykor (amikor én 8 éves voltam a húgom pedig 5) kaptam a világ legszebb ajándékát.

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem Gazdagrét 2012.02.12. Prédikáció Evangélium: Márk 1, 40-45. Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán 15-20 évvel ezelőtt, egyikünknek sem jelenthetett komolyabb problémát az, hogy megértesse

Részletesebben

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. Dezső Ilona Anna: Élet - Halál (90x70 cm, vászon, olaj) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA ÉLET és HALÁL Az élet a halál kistestvére. (Dobrosi Andrea) Az életre

Részletesebben

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások Generációk közötti együttműködés Tehetséggondozó foglalkozások (Drámajátékos improvizációk) Belinszky Bernadett Judit drámapedagógus 1. A család és a nagycsalád II. A csoportok improvizációs feladatainak

Részletesebben

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,

Részletesebben

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk? Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk? 2013. február 6., 11:00 Sorozatunkban a Színház- és Filmművészeti Egyetemen ebben az évadban végzősöket, Novák Eszter és Selmeczi György zenés szakirányú osztályának

Részletesebben

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24.

Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Nem lenne tanár, és azt is elmondja, miért nem. - Kipróbálná magát külföldön, de imád magyarul énekelni. - Interjú Molnár Ferenc Caramellel cigányságról, kirekesztésrõl,

Részletesebben

o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja

o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja Sok szerencsét kívánok önöknek, és ne felejtsék el, hogy a beteg is ember (A Budapest

Részletesebben

Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé 2015. December 08.

Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé 2015. December 08. Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé 2015. December 08. A hagyományos cigány családból származó diplomás roma nõk komoly választások elé állnak életükben, ha meg szeretnének

Részletesebben

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

ÉRZÉKENYÍTŐ NAPOK Nyírségi Látássérültek Egyesületé Képek: Óda a fényhez látássérültek klub

ÉRZÉKENYÍTŐ NAPOK Nyírségi Látássérültek Egyesületé Képek: Óda a fényhez látássérültek klub ÉRZÉKENYÍTŐ NAPOK Iskolánk tanulói között van már alig- és gyengénlátó tanuló, ezért kapcsolatot létesítettünk két egyesülettel is. Célunk ezzel az volt, hogy az ép gyermekek betekintést nyerjenek a látássérültek

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint

Részletesebben

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is.

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is. A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is. E nap idén április 13-ára esik. Ekkor a szentmiséken világszerte

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

Immáron harmadik alkalommal rendezte meg a Budapesti Trolibusz-közlekedési Dolgozók Szakszervezete (BTDSZ), a BKV közreműködésével az Országos Trolibusz Szakmai Találkozót. A március 20-tól 22-ig tartó

Részletesebben

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET gyerekeknek Ferrádi Hádi, a kis versenyautó Ismersz olyan meséket, amiben versenyautók vagy sportkocsik szerepelnek? Ismered például Villám McQueent?

Részletesebben

Méltó születésnapi ajándék

Méltó születésnapi ajándék Szeged gazdálkodásának egyre nagyobb hányadát teszik ki azok az állami és uniós pályázatok, melyeket teljes egészében a város fejlesztésére fordítanak. Az idén 32 milliárd forintot fektetnek be a város

Részletesebben

Speciális csoportok jogvédelme I.: Fogyatékos személyek

Speciális csoportok jogvédelme I.: Fogyatékos személyek Speciális csoportok jogvédelme I.: Fogyatékos személyek Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ Előadók: dr. Badics Judit és dr. Bodnár Zsolt Budapest, 2015. január 23. TÁMOP

Részletesebben

Önmeghaladás, életcélok, jóllét

Önmeghaladás, életcélok, jóllét PÁL FERENC Önmeghaladás, életcélok, jóllét A lélektani és spirituális dimenziók összefüggései Néhány alkalommal találkoztam Gyökössy Bandi bácsival. Többek között, amikor a papnevelõ intézetbe jártam,

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készül: Tardos Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. november 20-i közmeghallgatásán, mely 18.00 órakor kezdődik a Községháza tanácstermében. Jelen vannak: a mellékelt

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak? INTERJÚ Tarek Ferenccel Sokan sokféle indíttatásból kezdjük meg zeneiskolai tanulmányainkat. Vannak, akik szüleik kezdeményezésére, mert egykor ők maguk is zenéltek, vagy pont azért, mert felnőtt korban

Részletesebben

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül. 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül 2014. 04. 05. Szerző: Szimpatika Péterfy Bori színész- és énekesnő. A Krétakör Színháznak, majd 2008-tól Alföldi menesztéséig a Nemzeti Színház társulatának

Részletesebben

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET I. évfolyam 3. szám szeptember, október Akarod hallani a jó hírt? Mindennek Királya Mindennek Királya, az Istennek Fia, égnek, földnek Ura Akinek véd minket a karja tőlünk

Részletesebben

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk.

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk. Konferálók - a HIT Rádió délutáni műsora HIT Rádió, www.hitradio.hu (KE Körtvélyfáy Eszter riporter, LE - Loványi Eszter és KZS - Kovács Zsuzsanna KE - A kutya az ember legjobb barátja. tarja a mondás,

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker

1. Melléklet. 2. Melléklet. Interjú D.-vel. Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Geri a nagy parker, Azt hiszi, hogy ő a Marveles Peter Parker 194 1. Melléklet Dobbantó Rap G. D. & B. A. Zs. Ez itt a Dobbantó! Was is das? Ez nem gáz! Kriszbá az osztályfőnökünk Vele cool az egyéni fejlődési tervünk Edit nénit se felejtsük el hozzá fordulunk, ha

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. Községháza tanácskozó terme. igazgatási előadó Tomics Jánosné. pályázó, Diósdról Pradán Ilona

JEGYZŐKÖNYV. Községháza tanácskozó terme. igazgatási előadó Tomics Jánosné. pályázó, Diósdról Pradán Ilona JEGYZŐKÖNYV Készült: Atkár község önkormányzata Képviselőtestületének 2007. szeptember 19-én 15.00 órai kezdettel megtartott rendkívüli üléséről. Az ülés helye: Jelen vannak: Távolmaradását bejelentette:

Részletesebben

Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez

Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez Mindenki számára világos, hogy új világrend van kialakulóban. Az óra ketyeg, az átállás közeledik attól függetlenül, hogy mennyi skandallumot, komplikációt

Részletesebben

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000 Dátum : 2005.12.07. - 2000 Adó : ATV Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Credit: 0000 - A mûsorvezetõ következõ vendége, Szolnoki Andrea fõpolgármester-helyettes. Öt budapesti kórház indít egy programot, méghozzá

Részletesebben

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom Varga Patrícia Félig megvalósult álom Marina két gyermekes boldog, vagy boldognak hitt családanya volt. Férjével sokat dolgoztak, hogy középszinten tudjanak élni. Ezért meg is volt szinte mindenük. Ahogy

Részletesebben

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett 2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett... és mi csak vétkeztünk és te szenvedtél egyre, mentünk vakon az ösztöneink után de te felnéztél az égre. mentünk a gyehenna égő szennyhalmazán, égett a testünk,gőzölgött

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

2012. Május ANGYALKERTI HÍRMONDÓ

2012. Május ANGYALKERTI HÍRMONDÓ 2012. Május ANGYALKERTI HÍRMONDÓ KATICA Mennyi, mennyi minden. Annyi minden történt mostanában. Áprilist zártuk a kiállítással, utána készültünk az anyák-napjára nagyon ügyesek voltak, 11-én pénteken délelőt

Részletesebben

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.) Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 5-6. Tematikai egység: Test és lélek Az óra témája: Egész-ség Az óra célja és feladata: A beteg és a fogyatékkal élő emberek iránti empátia fejlesztése. Az elfogadó,

Részletesebben

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV Magyar mint idegen nyelv emelt szint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 19. MAGYAR MINT IDEGEN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

2010. 06. 10. csütörtök. Az élet megoldja magát. Interjú Spilák Klárával

2010. 06. 10. csütörtök. Az élet megoldja magát. Interjú Spilák Klárával 2010. 06. 10. csütörtök Az élet megoldja magát Interjú Spilák Klárával "Ha nem jártam volna be ezt az utat, abba belehaltam volna, de megismertem, tudom milyen, és nem kérem" - mondja a színészetről Spilák

Részletesebben

Rohantam, szívem a torkomban dobogott, világosbarna hajamat a szél borzolta. Barna szemem könynyezett a széltől. Adrenalinszintem a magasban szökött.

Rohantam, szívem a torkomban dobogott, világosbarna hajamat a szél borzolta. Barna szemem könynyezett a széltől. Adrenalinszintem a magasban szökött. C. A. Tűréshatár 0 Rohantam, szívem a torkomban dobogott, világosbarna hajamat a szél borzolta. Barna szemem könynyezett a széltől. Adrenalinszintem a magasban szökött. El kellett érnem a Szentpétervárra

Részletesebben

Beszámoló a tajvani TIMTOS 2013 évi szerszámgépipari és elektronikai kiállításról és egy kéthetes utazásról Tajvanon és Kínában 7.

Beszámoló a tajvani TIMTOS 2013 évi szerszámgépipari és elektronikai kiállításról és egy kéthetes utazásról Tajvanon és Kínában 7. Beszámoló a tajvani TIMTOS 2013 évi szerszámgépipari és elektronikai kiállításról és egy kéthetes utazásról Tajvanon és Kínában 7. rész 03.14. Csütörtök Manford Reggel beugrottunk még néhány műszaki kérdés

Részletesebben

A művészetoktatás arra való, hogy érzelmeket, élményeket közvetítsen

A művészetoktatás arra való, hogy érzelmeket, élményeket közvetítsen 94 Nézőpontok A művészetoktatás arra való, hogy érzelmeket, élményeket közvetítsen Kerekasztal-beszélgetés a zenei nevelésről A Magyar Pedagógiai Társaság Somogyi Tagozatának újjászerveződése kínálta az

Részletesebben

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010 OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. SORSZÁM: Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010 MEGJEGYZÉS: EZT AZ OLDALT A KÉRDEZŐBIZTOS TÖLTI KI! Település:... Az iskola neve:...

Részletesebben

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével Nekem ez az életem Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével A patika igényesen felújított, orvosi rendelôknek is helyet adó épületben található a kisváros egyik terének sarkán. A

Részletesebben

UEFA Grassroots C edzőképzés kiegészítő tanfolyam. FOGYATÉKOSOK A LABDARÚGÁSBAN Baranya István UEFA Pro, pszichológus

UEFA Grassroots C edzőképzés kiegészítő tanfolyam. FOGYATÉKOSOK A LABDARÚGÁSBAN Baranya István UEFA Pro, pszichológus UEFA Grassroots C edzőképzés kiegészítő tanfolyam FOGYATÉKOSOK A LABDARÚGÁSBAN Baranya István UEFA Pro, pszichológus FOGYATÉKOSSÁGRÓL ÁLTALÁBAN A fogyatékosságot meghatározhatjuk: - orvosi, - társadalmi,

Részletesebben

Gárdonyi Géza. Az ablak

Gárdonyi Géza. Az ablak Gárdonyi Géza Az ablak Egy tizenöt éves fiú is járt az iskolába. Daninak hívták. Leány is volt három olyan nagyocska. De azok mind vidámak voltak és kedvesek. Csak ez a Dani! Ült fakó arccal az első helyen,

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Hogyan befolyásolják a családi veszekedések az iskolai teljesítményt? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI.

Részletesebben

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak

Részletesebben

Anita Wekker KÖNNYEZŐ CIPRUS

Anita Wekker KÖNNYEZŐ CIPRUS Anita Wekker KÖNNYEZŐ CIPRUS Regény Felém lép, én hátrálok, és már a szikla szélén állok. A föld egyszer csak szétfolyik a talpam alatt, térdre rogyok. Próbálok megkapaszkodni egy bokorban, egy fűcsomóban,

Részletesebben

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel Segitő jogász Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel Dr. Mészáros József nyugalmazott ezredes hetven esztendősen is aktívan dolgozik. 1958 óta vesz részt a büntetés-végrehajtásra vonatkozó jogszabályok

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idén évkönyvünk vendége Gryllus Dorka színésznő, aki 1987 és 1991 között volt iskolánk diákja. Vöröslő arccal, zihálva rohantam be egy magyar népmese címére hallgató pesti

Részletesebben

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései 7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései II. A hitoktatás mai helyzetelemzése a. A hittanórák időpontjával kapcsolatos kérdések A közoktatási intézményekben (óvodákban, általános iskolákban) törvény által

Részletesebben

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Anyssa Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek Szeretettel köszöntöm! Távolsági hívás, avagy üzen a lélek: könyvemnek miért ezt a címet adtam? Földi és misztikus értelemben is, jól értelmezhető. Pont ezért,

Részletesebben

A tanulásmódszertan alapjai 2

A tanulásmódszertan alapjai 2 2. Gyakorlat A tanulásmódszertan alapjai 2 Van helye és ideje a tanulásnak? Összeállítottátok a napirendet? Akkor mehetünk tovább. Ne feledd, a cél az, hogy a gyermeked egyedül tanuljon, ez az, ami mindig

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v 1 SZIKSZÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE Szám: 2/24/2013. J e g y z ő k ö n y v Készült Szikszó Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. július 04. napján 16.00 órakor az Inkubátorház nagytermében

Részletesebben

JEGYZŐ KÖNYV. Készült Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése 2012. március 23-án (Péntek) 15.00 órakor tartott soron kívüli nyílt üléséről.

JEGYZŐ KÖNYV. Készült Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése 2012. március 23-án (Péntek) 15.00 órakor tartott soron kívüli nyílt üléséről. JEGYZŐ KÖNYV Készült Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése 2012. március 23-án (Péntek) 15.00 órakor tartott soron kívüli nyílt üléséről. Az ülés helye: Polgármesteri Hivatal I. emeleti tárgyalóterme

Részletesebben

Egy segítő hang. Ágostonné Nagy Zsuzsanna. (Képmás Családmagazin 2010/november)

Egy segítő hang. Ágostonné Nagy Zsuzsanna. (Képmás Családmagazin 2010/november) Egy segítő hang (Képmás Családmagazin 2010/november) Szöveg: Váczi Éva Kép: Hrabovszki Viktor Személyes válságainkban néha nagyon magányosnak érezzük magunkat. Néha hosszú ideig egyedül birkózunk problémáinkkal,

Részletesebben

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy Örömre ítélve Fotók: Gál Efraim Ha a drog egy fallal körbezárt város, akkor ki engedélyezi vagy tiltja a kijárást? Vajon ha az embernek több száz kulcsa lenne az örömhöz, bárhova bezárhatnák? Nem tudom.

Részletesebben

A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik Gyomaendrődön -...

A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik Gyomaendrődön -... 1 / 7 2015.08.12. 13:55 Címlap (/)» Megyejárás (rovat/megyejaras) Békés megye (hirek/megye /bekesmegyei-cimlap) Gyomaendrőd (hirek/telepules/gyomaendrod-cimlap) A gyönyörű takarodó dal minden este felhangzik

Részletesebben

RADNÓTHY SZABOLCS. A hullámlovas 2015.

RADNÓTHY SZABOLCS. A hullámlovas 2015. RADNÓTHY SZABOLCS A hullámlovas 2015. PROLÓGUS Rájöttem, hogy az élet tenger. Hogy érted? Egyszerre csendes és hangos. Viharos és morajló. Amikor a horizonton a végét keresed, rájössz, hogy se eleje, se

Részletesebben

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási

Részletesebben

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES festményeket pedig kevés kivétellel mindig megsiratom. De csapodár fajta az ószeres, szerelmes lesz néhány tárgyba, de aztán eladja, utána meg kesereg, miért tette. SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet! Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet! Mivel sem az én szüleim, sem férjem szülei nem álltak olyan jól anyagilag, hogy támogatni tudtak volna új otthonunk megteremtésében, esküvőnk után vidékre kötöztünk

Részletesebben

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet Írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Copyright Károlyi Veronika, 2015 Minden jog fenntartva! Ingyenes e-könyv 5 bődületes hiba,

Részletesebben

Pintér: Én is a Fradinak szurkoltam

Pintér: Én is a Fradinak szurkoltam 2014 február 02. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Pintér Attila nem tagadja, hogy a Ferencváros élete meghatározó klubja.

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve? Gulyás Eszter iskolánk hatosztályos képzésben tanuló végzős, speciális matematika tagozatos diákja. Számos országos matematikai verseny előkelő helyezettje, az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V 5/2012. J E G Y Z Ő K Ö N Y V Vasszécseny Község Képviselő-testületének 2012. április 5-én megtartott üléséről Hozott döntések: 21/2012. számú határozat napirend elfogadásáról 22/2012. számú határozat

Részletesebben

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán

Részletesebben

10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve

10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve 10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve J e g y z ő k ö n y v Készült Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének

Részletesebben

Kérdőív diákok részére

Kérdőív diákok részére TUDJUNK EGYUTTÉLNI MÁSOKKAL: megismerni és elfogadni az egyéni különbségeket, európai elkötelezettség 112569-CP-1-2003-1-ES-comenius-C21 Kérdőív diákok részére Biztosan értesültél arról, hogy szeretnénk

Részletesebben

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait. Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.

Részletesebben

Csanádyné Hajós Zsuzsa: Bizalom az Úristenben. Nagyon nehezen tudtam megfogalmazni,

Csanádyné Hajós Zsuzsa: Bizalom az Úristenben. Nagyon nehezen tudtam megfogalmazni, Csanádyné Hajós Zsuzsa: Bizalom az Úristenben Nagyon nehezen tudtam megfogalmazni, hogy a mi életünkben mit jelent az az igen, amit Mária kimondott.7 gyermekes családba nőttem fel legidősebbként, abban

Részletesebben

Az utolsó padban SZKA_207_33

Az utolsó padban SZKA_207_33 Az utolsó padban SZKA_207_33 376 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET DIÁKMELLÉKLET AZ UTOLSÓ PADBAN 7. ÉVFOLYAM 377 HÁRTÁNYOS HELYZETBEN 33/1 SZEREPKÁRTYÁK MOZGÁSSÉRÜLTEK ROMÁK

Részletesebben

AU PAIR? Miért ne?! Lélekemelő és tanulságos szösszenet két sokdiplomás gyermekfelvigyázó tollából! Olvass, nevess, sírj velünk!

AU PAIR? Miért ne?! Lélekemelő és tanulságos szösszenet két sokdiplomás gyermekfelvigyázó tollából! Olvass, nevess, sírj velünk! AU PAIR? Miért ne?! Lélekemelő és tanulságos szösszenet két sokdiplomás gyermekfelvigyázó tollából! Olvass, nevess, sírj velünk! Írta és rendezte: leendő dr Ádám Tímea & leendő dr Molnár Diána 1 Belső

Részletesebben

Ők ugyanis a sérült gyerekük mellett óvodát működtetnek szintén sérült gyerekek részére.

Ők ugyanis a sérült gyerekük mellett óvodát működtetnek szintén sérült gyerekek részére. Idegesített, hogy nem tudják diagnosztizálni. Hát az orvostudomány nem tud semmit?" Egy család, amelynek tagjai megszakadnak a munkában, elviselik az elviselhetetlent, küzdenek a fogyatékkal, és közben

Részletesebben

Látássérült gyermekek ellátása az egri Mlinkó István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben

Látássérült gyermekek ellátása az egri Mlinkó István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben Látássérült gyermekek ellátása az egri Mlinkó István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben gyógypedagógus ( Elhangzott 2013. március 22-én, a budapesti Gyengénlátók Általános Iskolája és Egységes

Részletesebben

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Bódi Zsolt Publio Kiadó 2012 Minden jog fenntartva! A BARÁT Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta. Szüleimnek, testvéreimnek,

Részletesebben

oral history Változatok az identitásra SÁRAI SZABÓ KATALIN

oral history Változatok az identitásra SÁRAI SZABÓ KATALIN oral history 186 [ ] SÁRAI SZABÓ KATALIN Változatok az identitásra Az utóbbi években Magyarországon is egyre több kutató fordul a nôtörténet (gender) felé, és szaporodik az egyes nôi csoportok vizsgálatával

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Channának.

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Channának. Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Channának. 1 2 Nagyon régen, mielőtt megszülettél, 'Abdu'lBahá ellátogatott Amerikába. Az utazás alatt Amerikában

Részletesebben

Szeretet volt minden kincsünk

Szeretet volt minden kincsünk Szeretet volt minden kincsünk Azt mondják, mindenkinek meg van írva a sorskönyvében az élete. Mindenkinek ki van jelölve z út, mint a kerti ösvény, szélekkel, jelekkel, hogy ne lehessen letérni róla. Van

Részletesebben

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett Harmadik lecke - Hol a koffer? -A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. -Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő. Zokni,

Részletesebben

Csaplár Vilmos KURVA VAGYOK

Csaplár Vilmos KURVA VAGYOK Csaplár Vilmos KURVA VAGYOK Csaplár Vilmos Kurva vagyok (Karriertörténet) Regény 2011 Fapadoskonyv.hu Kft. Csaplár Vilmos 1. Elvárok mindenféle ajándékot férfiaktól, de a tudat, hogy nem vagyok rászorulva,

Részletesebben

Iskolai kudarcok. Kudarcok az általános iskolában. Bodacz-Nagy Boróka

Iskolai kudarcok. Kudarcok az általános iskolában. Bodacz-Nagy Boróka Szakiskola, szakiskolások 65 Bodacz-Nagy Boróka Az iskolai kudarc értelmezését többféle dimenzióban lehet megközelíteni. Iskolai kudarcot jelenthet a korai lemorzsolódás, bukás, a diák saját képességeihez

Részletesebben

A cigánysoron se felejtenek 2008. October 10.

A cigánysoron se felejtenek 2008. October 10. A cigánysoron se felejtenek 2008. October 10. A minap fekete csuklyások sorozatot lõttek és Molotov-koktélokat dobtak a tarnabodi faluszélen négy házra. Az idõs lakók nem sérültek meg. Még aznap délelõtt

Részletesebben

Go to London!!! S.O.S. Lépésről - Lépésre, a kezdetektől - az új életig! Szigeti Attila. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Go to London!!! S.O.S. Lépésről - Lépésre, a kezdetektől - az új életig! Szigeti Attila. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Go to London!!! S.O.S. Lépésről - Lépésre, a kezdetektől - az új életig! Szigeti Attila 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Köszönetnyilvánítás jó és rossz akaróimnak: Nem egy szokványos köszönet

Részletesebben