KÉZIKÖNYV AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁHOZ OKTATÁSI SZAKIRÁNY NYOMDAIPARI ELŐKÉSZÍTŐ TECHNIKUS-KÍSÉRLETI TAGOZAT

Átírás

1 AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS FEJLESZTÉSÉVEL FOGLALKOZÓ INTÉZET SZAKOKTATÁSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉZIKÖNYV AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁHOZ OKTATÁSI SZAKIRÁNY NYOMDAIPARI ELŐKÉSZÍTŐ TECHNIKUS-KÍSÉRLETI TAGOZAT Belgrád 2013

2 Ezt a kézikönyvet közösen készítették a kísérleti osztályok tanárai és az Oktatás és Nevelés Fejlesztésével Foglalkozó Intézet Szakmai és Művészeti Oktatással Foglakozó Központja.

3 TARTALOMJEGYZÉK: BEVEZETŐ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA CÉLJA AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA SZERKEZETE KIK TEHETNEK ÉRETTSÉGI VIZSGÁT? ANYANYELV ÉS IRODALOM VIZSGA А VIZSGA MEGSZERVEZÉSE A SZAKMAI-ELMÉLETI TUDÁSFELMÉRŐ VIZSGA А VIZSGA SZERKEZETE ОSZTÁLYOZÁS A VIZSGA MEGSZERVEZÉSE ÉRETTSÉGI GYAKORLATI MUNKA SZERVEZÉS OSZTÁLYOZÁS MUNKAFELADATOK KOMBINÁCIÓJA AZ ÉRETTSÉGI GYAKORLATI VIZSGA LETÉTELÉNEK MÓDJA ÉS FELTÉTELEI FÜGGELÉK ТÉМÁK MAGYAR NYELVBŐL ÉS IRODALOMBÓL... 9 ТÉMÁK IRODALOMBÓL SZABAD TÉMÁK FÜGGELÉK ELMÉLETI FELADATOK GYŰJTEMÉNYE FÜGGELÉK FORMANYOMTATVÁNYOK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁN BELÜLI GYAKORLATI MUNKA OSZTÁLYOZÁSÁRA FÜGGELÉK ÖSSZEFOGLALT FORMA AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁN BELÜLI GYAKORLATI MUNKA OSZTÁLYOZÁSÁRA... 49

4 BEVEZETŐ A társadalom gazdasági és technikai fejlődése feltételezi a szakoktatás általános és sajátságos céljainak korszerűsítését. Ilyen értelemben a szakoktatás Szerbiában is a szaktudás és kompetenciák elsajátitására irányul abból a célból, hogy a tanuló eleget tudjon tenni a társadalom növekvő követelményeinek. A minőség javulása, érdekcsoportok és szociális partnerek csatlakozása végett, hogy biztosítva legyen a hatékony tudásátadás és ügyesség elsajátitása az oktatási folyamatban, figyelembe véve az etnikai, kulturális és nyelvi kölönbségeket, a Szerb Köztársaság Oktatási Minisztériuma elkezdte az előkészületeket a szakoktatás megreformálására, a szakoktatás fejlődési stratégiájának 1 kidolgozásával, decemberében. A 2002/03-as tanévben kezdődött el a szakközépiskolák reformja, kísérleti tanítási programok bevezetésével. A nemfémek, vegyészet és nyomdaipar munkaterületen a 2003/04-es iskolaévben vezették be az új kísérleti oktatási programot nyomdaipari előkészítő technikus szakirányon. Ezen program alapján jelenleg a szabadkai Politechnikai Iskolában, az újvidéki Jovan Vukanović, valamint a belgrádi Nyomdaipari Iskolában folyik a képzés. Az érettségi vizsga programját minden kísérleti irányzaton a szociális partnerek Vállalkozók Úniója, a Szerb Gazdasági Kamara, más ügyviteli egyesületek és azon középiskolák aktiv részvételével készítettük elő amelyekbe ezt a kísérleti szakot bevezették. Ez a program az érettségi vizsgák különféle, nemzetközi szintű koncepcióinak átfogó elemzése nyomán jött létre, a Szerb Köztásaság területén az említett szakterületen szerzett tapasztalatok figyelembe vételével. Az érettségi vizsgával ellenőrzésre kerül, hogy a tanuló a négyéves oktatás eredményes elvégzésével elsajátította-e a szakma végzéséhez szükséges előírt tudásszintet, jártasságot és a fő szakkompetenciákat az osztályozás objektivitását is ellenőrizni tudjuk. Az ellenőrzést egy független vizsgabizottság végzi, amelynek tagjai a helyi környezet képviselői, akik a szóban forgó szakterület szakértői, valamint a tanulókat iskolájukban oktató tanárok. Ezt a kézikönyvet azoknak a szakközépiskoláknak szánjuk, amelyekben a tanulók a nyomdaipari előkészítő technikus kísérleti szakirányon folytatják tanulmányaikat, valamint azoknak a szociális partnereknek és más szervezeteknek, valamint egyéneknek, akik érdekeltek ezen a szakterületen. A kézikönyvet az Oktatás és Nevelés Fejlesztésével Foglalkozó Intézet Szakmai és Művészeti Oktatással Foglakozó Központja készíti elő (a továbbiakban: Központ). Ez a dokumentum az elkövetkező időszakban további fejlesztésre és bővítésre kerül a négyéves oktatási irányzatok, az iskolák és a szociális partnerek követelményeivel és szükségleteivel összhangban. 3

5 1. AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA CÉLJA Az érettségi vizsgával ellenőrzésre kerül, hogy a tanuló a négyéves oktatás eredményes elvégzésével elsajátította-e a nyomdaipari előkészítő technikus szakirány tanterve által előírt tudásszintet, jártasságot és fő szakmai kompetenciákat, amelyek az általa választott szakma végzéséhez szükségesek. 2. AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA SZERKEZETE A nyomdaipari előkészítő technikus kisérleti oktatási irányzaton tanuló diákok számára az érettségi vizsga három önáló részvizsgából áll: vizsga anyanyelvből és irodalomból (a továbbiakban: anyanyelv); az elméleti-szakmai tudást ellenőrző vizsga; érettségi gyakorlati munka. 3. KIK TEHETNEK ÉRETTSÉGI VIZSGÁT? Érettségi vizsgára azok a tanulók mehetnek ki, aki sikeresen befejezték a négyéves oktatást a nyomdaipari előkészítő technikusok számára előírt oktatási program szerint. Az érettségi vizsga letételének külön feltételeit jelen kézikönyv határozza meg.. 4. ANYANYELV ÉS IRODALOM VIZSGA Anyanyelv és irodalom vizsgán a tanulók abból a nyelvből viszgáznak, amelyen tanulmányaikat folytatták (szerb vagy magyar nyelvből). A magyar nyelv és irodalom vizsga írásban történik. A tanulók a felkínált négy téma közül egyet dolgoznak ki. Ezeket a témákat az iskola vizsgatanácsa határozza meg, az anyanyelvtanárok szakaktívájának javaslata alapján, akik a kézikönyvben megadott egységes listáról választanak. A kijelölt négyből kettő irodalmi, a másik kettő pedig szabad téma. Az egységes listát a Központ által kinevezett bizottság állítja össze. A bizottság azon tanárokból áll fel, akik a kísérleti programok alaján oktató iskolákban anyanyelvet és irodalmat tanítanak. A lista minden tanévben bővíthető az iskolák javaslata alapján. A témák listája az 1. Mellékletben van megadva. 4.1 А VIZSGA MEGSZERVEZÉSE A vizsgán minden iskolapadban csak egy tanuló ülhet. Az írásbeli fogalmazás kidolgozásának idején a tanteremben egy tanár ügyel, aki nem anyanyelvtanár. Az anyanyelv vizsga három órahosszat tart. Az ügyeletes tanár felírja a táblára a kiválasztott témákat, és ettől a pillanattól kell számolni a vizsga időtartamát. Az anyanyelv és irodalom vizsgabizottságot három anynanyelvtanár alkotja, akik minden egyes vizsgadolgozatot együttesen néznek át és egyetlen egységes osztályzattal értékelnek. 5. A SZAKMAI-ELMÉLETI TUDÁSFELMÉRŐ VIZSGA 5.1. А VIZSGA SZERKEZETE A nyomdaipari előkészítő technikus oktatási szakirány kísérleti tantervében és programjában a nyomdaipari kiszerelési technikus munkafeladatainak elvégzéséhez nélkülözhetetlen elméleti-szakmai tudást a következő tantárgyak és modulok keretein belül sajátítják el az alábbi tantárgyakból: 1. A tipográfia technológiája 2. Reprodukciós technológia 3. A nyomóforma kidolgozásának technológiája 4. Nyomdaipari anyag- és áruismeret 5. Nyomdaipari formatervezés és betű A szakmai-elméleti tudásról a tanulók az érettségi vizsga keretében egy záróteszten számolnak be. A záró teszt kérdéskombinációit azokból a kérdésekből állítják össze, amelyeket a záró teszt kérdéseinek gyűjteménye tartalmaz és része ezen kézikönyvnek. 4

6 A feladatgyűjteményben feldolgozott 5 szakterület megfelel azoknak a moduloknak, amelyeket a tanulók a tanulmányaik során feldogoztak az alábbi tantárgyakból: 1. A tipográfia technológiája 2. Reprodukciós technológia 3. A nyomóforma kidolgozásának technológiája 4. Nyomdaipari anyag- és áruismeret 5. Nyomdaipari formatervezés és betű Minden egyes szakterületen belül a kérdéseket három csoportba soroltuk annak alapján, hogy pontokban kifejezve mennyit érnek. Ennek értelmében léteznek 1. egy pontot érő kérdések 2. két pontot érő kérdések 3. három pontot érő kérdések A záró teszt összesen 50 kérdést tartalmaz. A teszt szerkezetét a az a munkacsoport határozta meg, amelyet azon iskolák tanárai alkotnak, amelyekben a kísérleti program szerint folyik az oktatás. A teszt szerkezetét az egyes szakterületek és az általuk felölelt kérdések száma tekintetében az alábbi táblázat szemlélteti. 1. táblázat: A teszt szerkezete SZAKTERÜLETEK kérdések száma kérdéskategória pontszám kérdéskategória A tipográfia technológiája Reprodukciós technológia A nyomóforma kidolgozásának technológiája Nyomdaipari anyag- és áruismeret Nyomdaipari formatervezés és betű KATEGÓRIÁNKÉNT ÖSSZESEN: ÖSSZESEN: 50 KÉRDÉS 100 PONT 5.2 ОSZTÁLYOZÁS A tanuló a teszten legtöbb 100 pontot tud elérni, ami az általa adott pontos válaszokért járó pontok összegének felel meg. A teszten nincsenek negatív pontok és a részmegoldásokat a bizottság nem ismeri el. A teszt eredményét számmal fejezik ki, a pontszámot pedig osztályzattá alakítják át a 2. sz. táblázat alapján. 2.sz. táblázat Pontszámok osztályzatban kifejezve ÖSSZ PONTSZÁM EREDMÉNY 50-ig elégtelen (1) elégséges (2) jó (3) jeles (4) kitűnő (5) A Központ a meghatározott szerkezetnek megfelelően összeállítja a tesztet és elekronikus formában elküldi azt az érettségit lebonyolító iskoláknak 24 órával a teszt megoldására megállapított időpont előtt. Az érettségi feladatgyűjtemény mellet a Központ elküldi az iskoláknak elektronikus formában a próbatesztek előkészítésére szolgáló üres űrlapot is. Segítségképpen az űrlapra be lesz írva a kérdések sorszáma valamint az egyes kérdések pontértéke. A teszt technkai előkészítésével megbízott személynek csupán be kell másolnia az űrlap középső részébe a kiválasztott megfelelő pontértékű kérdés szövegét. 5

7 5.3 A VIZSGA MEGSZERVEZÉSE A Központ a meghatározott szerkezet alapján elkészíti a tesztet és elektronikus formában juttatja el az iskoláknak, 24 órával a vizsga napja előtt A tesztkérdéseket a Közpot választja ki a fent ismertetett szerkezetnek megfelelően.. A tudásfelmérő technikai előkészítésével megbízott személy az iskolában, elvégzi a teljes felkészülést és megfelelő példányszámban sokszorosítja a teszteket. Hárommal több másolatot kell készítenie a tanulók számánál, mivel minden bizottsági tagnak is kapnia kell egy példányt a tesztből. Az elkészített tudásfelmérőket 2 borítékba kell behelyezni (egyikbe a tanulóknak szánt tesztek kerülnek, a másikba pedig a teszteket elbíráló bizottság tagjainak szánt három példány). A borítékokat le kell zárni, lepecsételni és az iskola pénztárában kell őrizni a vizsga kezdetéig. A tesztek biztonságáért az iskolaigazgató felel. A vizsga napján, fél órával a kezdés előtt, fel kell nyitni a tanulóknak szánt tesztlapokat tartalmazó borítékot és átadni a vizsgán ügyelő tanároknak. A tudásfelmérő teszt kidolgozása két órahosszat tart. A teszt kidolgozása alatt minden tanuló egyedül ül a padban. A tanteremben, ahol a vizsga folyik, két társadalmi tantárgyat oktató tanár ügyel. A teszteket a szaktantárgyakat oktató tanárokból felállított háromtagú bizottság nézi át a Központtól kapott kulcs alapján. Minden tesztet mindhárom bizottsági tagnak át kell nézie, amit a tesztlapon szereplő aláírásukkal tanusítnak. Kizárólag a teljes válaszok tekinthetők pontosnak. A részleges vagy javított válaszok hibásnak tekintendők és nem hoznak pontot a tanulónak a vizsgán. A bizottság a megadott táblázat alapján a tanuló által megszerzett pontokat számbeli osztályzattá alakítja át és azt bejegyzi a megfelelő helyre mind az egységes, mind pedig a személyre szóló jegyzőkönyvben. A teszt befejezése után, az iskola hirdetőtábláján kell közzétenni a megoldások kulcsát. Az eredményeke legkésőbb 24 órával a teszt befejezése után kell közzétenni az iskola hirdetőtábláján. A kihirdetett eredménnyel kapcsolatban a tanulók a vizsgatanácsnál tehetnek panaszt legkésőbb az eredmény kihirdetésétől számított 24 órán belül. A vizsgatanács köteles további 24 órán belül döntést hozni a panasz kapcsán és erről tájékoztatni a tanulót/tanulókat. A kidolgozott teszteket mellékelni kell az érettségi vizsga jegyzőkönyvéhez. 6. ÉRETTSÉGI GYAKORLATI MUNKA 6.1. SZERVEZÉS Az érettségi gyakorlati munkát a tanulók az iskolában és azokban a helyiségekben végzik el, ahol adottak a munkahelyek és feltételek amelyekre a tanuló az iskoláztatása során képezte magát. Az érettségi gyakorlati munkán a tanuló három tételt húz. A munkafeladatok száma megegyezik a programban előirányzott szakmai kompetenciák számával, ezek pedig a következők: a különféle nyomdatechnikáknál alkalmazott eredetik minden fajtájának szkennelése és feldolgozása kézi és elektronikus ívhegesztés kidolgozása különféle nyomdaipari termékek oldalainak elektronikus hegesztése Az iskola szaktanárainak szakmai tanácsa kialakítja a munkafeladatok kombinációinak listáját a Központ által javasolt lista alapján. A listát a Központ az oktatás megvalósításának lehetőségeivel és sajátosságaival összhangban állitotta össze. A kombináciok számának 10%-kal nagyobbnak kell lennie az adott iskolában érettségiző tanulók számánál. A tanulók a munkafeladatok kombinácioját legkésöbb két nappal a vizsga előtt huzzák ki. A tanulóknak ki kell választaniuk egyet a felkínált kombinációk közül, miközben nincs lehetőségük azt másikra cserélni Az osztályozó bizottságnak legkevesebb három tagból és három taghelyettesből kell állnia, akiket az iskola igazgatója jelöl ki. A bizottság felépitése: az adott szakirányon oktató két szaktanár, akik közül az eggyik a bizottság elnöke a munkaadók képviselője az adott szakirány szakembere, akit a szerbiai Munkaadók Uniója javasol, meghatározott ügyviteli társulásokkal, a Szerb Gazdasági Kamarával és a Központtal együttműködésben. A vizsgabizottságok tagjairól szóló adatbázist a Központ vezeti 6.2. OSZTÁLYOZÁS A megszerzett szakmai kompetenciát a vizsgabizottság osztályozza. А vizsga előtt a vizsabizottság minden tagja megkapja a munkafeladatok kiválasztott kombinációjának osztályozásával kapcsolatos listát, emellett a bizottság elnöke megkapja az összesítő osztályozó formanyomtatványt is, amely a kézikönyv összetevő része. Az összefoglaló ostályzó formayomtatványra nyomtatás beviszik az iskola alap adatait. A vizsga gyakorlati részének kezdete előtt a bizottság tagjai átnézik és osztályozzák a munkafeladat írott előkészületét, mely az érettségi gyakorlati munka összetevő része. 6

8 Minden tanulónak azonos feltételeket biztosítanak a munkafeladata elkezdésére. A vizsgafeladat kidolgozásának ideje minden feledatnál külön meg van határozva, és azt a bizotság minden tagja ellenőrzi. A vizsgabizottság minden egyes tagjának külön osztályzata (pontszám) bekerül az összeaítő formanyomtatványba és ennek alapján a bizottság meghatározza az átlag pontszámot minden munka feladat esetében. A pontszámok összege, amelyet a tanuló az éretségi gyakorlati munkán szerzett, egyenlő az egyes munkafeladatok elvégzéséért kapott pontok összegével. A pontszámokat a bizottság átlagosztályzatban fejezi ki. Az osztályozási skála ötfokú és a 3. táblázat szerint alakul. 3.táblázat Az érettségi gyakorlati munkán elért potszámok átlag osztályzatban kifejezve ÖSSZ PONTSZÁM 2 munkafeladat ÁTLAG 100 ig elégtelen(1) elégséges (2) jó (3) jeles (4) kitűnő (5) Az osztályzatot az összesítő formayomtatvány alapján az érettségi vizsga jegyzőkönyvébe is be kell jegyezni. Az az összesítő formayomtatványt az egyénenkénti osztályozó formanyomtatványokkal együtt csatolni kell az érettségi vizsga jegyzőkönyvéhez. Az oktatás végén a kiséleti tagozat programjának megfelelően a tanuló nyomdaipari előkészítő technikus szakmai kompetenciát szerez, amelyet az érettségi vizsgán a megfelelő munkafeladat elvégzése útján ellenőriznek a 4. táblázatban megfelően. 4. táblázat Munkafeladatok az érettségi gyakorlati munkán belül szakmai alkalmasság munkafeladadt kódja munkafeladat А Minden fajta eredeti szkennelése és megmunkálása minden nyomtató technikához ТГП-А1 ТГП-А2 ТГП-А3 Rajz szkennelése és vektorálása Vektorrajzok javítása megadott minta alapján Az eredeti szkennelése és feldolgozása B Kézi és elektronikus ívhegesztés ТГП-Б1 ТГП-Б2 Elektronikus ívhegesztés kidolgozása a megadott szöveg szerint Analóg ívhegesztés kidolgozása a megadott szöveg szerint C Különféle nyomdaipari termékek oldalainak elektronikus hegesztése ТГП-В1 ТГП-В2 ТГП-В3 Szöveg tördelése többszinű kép hegesztésével megadott minta alapján Plakát kidolgozása Táblázat kidolgozása ТГП-В4 Szines könyvborító bevonat kidolgozása 7

9 6.3. MUNKAFELADATOK KOMBINÁCIÓJA 1. táblázat Az érettségi munkafeladatok kombinációja kombináció kombináció munkafeladat munkafeladat száma száma ТГП-А1 ТГП-Б1 ТГП-В1 ТГП-А1 ТГП-Б1 ТГП-В4 ТГП-А1 ТГП-Б2 ТГП-В3 ТГП-А2 ТГП-Б1 ТГП-В2 ТГП-А2 ТГП-Б2 ТГП-В1 ТГП-А2 ТГП-Б2 ТГП-В4 ТГП-А3 ТГП-Б1 ТГП-В3 ТГП-А3 ТГП-Б2 ТГП-В ТГП-А1 ТГП-Б1 ТГП-В2 ТГП-А1 ТГП-Б2 ТГП-В1 ТГП-А1 ТГП-Б2 ТГП-В4 ТГП-А2 ТГП-Б1 ТГП-В3 ТГП-А2 ТГП-Б2 ТГП-В2 ТГП-А3 ТГП-Б1 ТГП-В1 ТГП-А3 ТГП-Б1 ТГП-В4 ТГП-А3 ТГП-Б2 ТГП-В3 kombináció száma 6.4. AZ ÉRETTSÉGI GYAKORLATI VIZSGA LETÉTELÉNEK MÓDJA ÉS FELTÉTELEI munkafeladat ТГП-А1 ТГП-Б1 ТГП-В3 ТГП-А1 ТГП-Б2 ТГП-В2 ТГП-А2 ТГП-Б1 ТГП-В1 ТГП-А2 ТГП-Б1 ТГП-В4 ТГП-А2 ТГП-Б2 ТГП-В3 ТГП-А3 ТГП-Б1 ТГП-В2 ТГП-А3 ТГП-Б2 ТГП-В1 ТГП-А3 ТГП-Б2 ТГП-В4 Nyomdaipari szakirányon az érettségi munkafeladatok természete szakirányon, hogy a vizsgát az iskola helyiségeiben kell megszervezni és lebonyolítani. Az érettségi vizsga letételének feltételei A tanulók részéről: Alapfeltételek: sikeresen befejezett négy osztály nyomdaipari terméktervező technikus szakirányon kisérleti tagozaton Külön feltételek: Az iskola részéről: Az érettségi munka előkészítése kivitelezése szempontjából elengedhetetlen, hogy az iskola a szociális patnerekkel egyetértésben biztosítsa az alábbi külön feltételeket a megfelelő munkafeladat kidolgozásához: idő, hely, készülékek, szükséges anyagok. 8

10 1 FÜGGELÉK ТÉМÁK MAGYAR NYELVBŐL ÉS IRODALOMBÓL 9

11 ТÉMÁK IRODALOMBÓL 1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete Ренесанса у Мађарској поезија Јануса Панониуса 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri Осиромашена властела у делима Калмана Миксата 3. Németh László nőalakjai a Gyász és az Iszony című regényeiben Женски ликови у делима Ласлоа Немета (Романи Корота и Ужас) 4. A magyar nemzeti dráma megteremtője: Katona József Стваралац мађарске националне драме: Јожеф Катоне 5. Jókai regényírói művészete Стваралаштво у романима Јокаи Мора 6. A prózaíró Kosztolányi Dezső Романописац Деже Костолањи 7. Radnóti Miklós háborús versei Ратна поезија Миклоша Раднотија 8. Kazinczy Ferenc nyelvújító munkássága Ференц Казинци реформатор језика 9. Móricz Zsigmond parasztábrázolása Сељачки ликови у романима Морица Жигмонда 10. Petőfi Sándor tájleíró költészete Пејзажна лирика Шандора Петефија 11. Móricz Zsigmond Pillangó egy idillikus szerelmi történet Жигмонд Мориц Лептир идилична љубавна прича 12. Marquez meseszerű világa Бајке и легенде код Маркеза 13. Romantika és realizmus Stendhal Vörös és fekete című regényében Романтика и реализам у Стендаловом роману Црвено и црно 14. Itáliai reneszánsz Ренесанса у Италији 15. Santiago küzdelme Hamingway regényében Сантиагова борба у Хемингвејевом роману 16. Francia egzisztencializmus Cammus Егзистенцијализам код Камија 17. A romkantikus Bovaryné boldogtalansága Трагична судбина романтичне жене мадам Бовари 18. Shakespeare A hitvesi szerelem története Rómeó és Júlia Шекспир Вечна љубавна прича Ромеа и Јулије 10

12 SZABAD TÉMÁK 1. Хуманост се састоји у томе да човек никада не буде жртвован некој сврси Emberségesnek lenni annyi, mint élni és másokat élni hagyni 2. Неминовна су лутања моја на путу до снова Álmaink eléréséhez elkerülhetetlenek az akadályok 3. Срећан је онај ко са уживањем ради и радује се своме делу Boldog az az ember, aki örömmel dolgozik és örül munkája eredményének 4. Чудно је како је мало потребно да будемо срећни и још чудније како често баш то мало недостаје (И.Андрић) Különös, hogy milyen kevés kell ahhoz, hogy boldogok legyünk, és még különösebb, hogy sokszor épp ez a kevés hiányzik (I. Andrić) 5. Са свима у миру живим, са собом се борим стално (А.Маћадо) Mindenkivel békében élek, csak önmagammal harcolok 6. На човеку треба све да је лепо: и лице и тело и одело и душа (А.П.Чехов) Az emberen minden szép kell, hogy legyen, az arca, ruhája és a lelke is (A.P. Csehov) 7. Свет је пун замки кад си без ослонца (М. Селимовић) A világ tele van csapdával, különösen akkor, ha támasz nélkül vagy (M. Selimović) 8. Живот је несхватљиво чудо, јер се непрекидно троши и осипа, а при том траје и остаје, као на Дрини ћуприја (И. Андрић) Az élet egy felfoghatatlan csoda, állandóan használódik, miközben megmarad olyannak, amilyen volt, ugyanúgy, mint a híd a Drinán (I. Andrić) 9. У рату се не губе само животи, већ се сатиру и многе људске врлине (М.Црњански) A háború nemcsak életeket olt ki, hanem nemes emberi tulajdonságokat is (M.Crnjanski) 10. Сећање је једини рај из којег не можемо бити прогнани Emlékeinket senki nem veheti el tőlünk 11. Моја генерација у моралним искушењима данашњице Generációm a mindennapok erkölcsi szorítójában 12. Много је људи, али је човек редак Sokan élnek a Földön, de kevés közöttük az igaz ember 13. Само је један кутак свемира који можете поправити, а то сте ви сами A világmindenségnek csak egy kis pontját tudjuk megváltoztatni: önmagunkat 14. Све се може измерити, сем лепоте људске душе Minden lemérhető, kivéve az emberi lélek szépsége 15. Лепе су године у којима откривамо свет око себе Azok az évek szépek, amikor felfedezzük a köröttünk élő világot 16. Моје последње средњошколско пролеће Utolsó tavasz a középiskolában 17. Победе и порази мојих ђачких дана Diákéveim sikerei és kudarcai 18. Речи спајају људе као мостови, али и стварају непремостиве поноре A szavak ereje hatalmas: összekapcsolja, de szét is választhatja az embereket 19. Ништа не треба чекати, свему треба ићи у сусрет Nem várni kell, hanem cselekedni 20. Радити и волети једино то има смисла Dolgozni és szeretni ez az élet igazi értelme 21. Наде увек има: после ноћи свитање је неизбежно A remény mindig él, hiszen az éjszaka után is nappal következik 22. Корачам у будућност, стрепим и надам се A jövőbe lépve tűrök és remélek 23. Колико је високо до неба, толико је дубоко до човека Amilyen magasságok vannak az ég felé, olyan mélységek léteznek az emberi lélek felé 11

13 24. У животу је као на маскенбалу: када сви скину маске, престаје весеље Az élet olyan mint az álarcosbál, ha mindenki leveszi az álarcot, a mulatságnak vége lesz 25. Природа оплемењује лепотом A természet gyönyörködtet 26. Какве су ти мисли, такав ти је и живот Amilyenek a gondolataid, olyan az életed 27. Живот, то нису дани који су прошли, већ они које смо запамтили Nem azok a napok jelentik az életet amelyek elmúltak, hanem amelyek emlékeidben megmaradtak 28. Не одустај никад од својих снова, прати знакове Soha ne add fel álmaidat, hallgass az ösztöneidre 29. Свет који видим и свет који желим A világ ami körülvesz, és amilyent szeretnék 30. Видим себе у свету пословних људи Én, mint dolgozó ember 31. Човек не може сам и без наде Az ember nem élhet egyedül, remények nélkül 32. Посматрам људе, судим времену Figyelem az embereket és véleményt mondok a világról 33. Лепота мог позива је у његовој хуманости Pályám szépsége emberségességében van 34. Не љути се, човече, него схватај! Érteni kell az életet, nem mérgelődni 12

14 2. FÜGGELÉK ELMÉLETI FELADATOK GYŰJTEMÉNYE 13

15 1.1 Minden helyes válasz 1 pontot ér. 1. A TIPOGRÁFIA TECHNOLÓGIÁJA 1. Karikázd be a helyes választ. A könyvtáblázatok mérete a következőtől függ: 1. a szedéstükör felületétől 2. a táblázat fejének méretétől 3. a táblázattest méretétől 2. Karikázd be a helyes választ. A kvervonal: 1. a hasábok közötti vonal a szedésben 2. vízszintes vonal a táblázatszedésben 3. díszítővonal 3. Karikázd be a helyes választ. A korrektúra: 1. a kézirat rendezése 2. szerzői hibák javítása 3. lektori hibák javítása 4. tipográfiai hibák javítása 4. Karikázd be a helyes választ. A záróvonal helye/szerepe: 1. a könyvtest kimenő oldalain 2. jelzőelem a táblázatszedésben 3. jelzés a bekezdés végén 5. Karikázd be a helyes választ. Az oszlopközi vonal lehet: 1. finom 2. félfekete 3. kétszeresen finom 6. Karikázd be a helyes választ. Utólagosan lehet adatokat beírni: 1. a könyvtáblázatokba 2. az adminisztratív táblázatokba 7. Karikázd be a helyes választ Az ív szignatúrája: 1. az oldalak száma az ívben 2. az ív formátuma 3. numerikus ívjelzés 8. Karikázd be a helyes választ A bekezdés elejét nem jelölhetjük: 1. behúzással a bekezdés elején 2. sorok közötti fehérítéssel 3. biztonsági vonallal 4. kezdőbetűkkel 9. Karikázd be a helyes választ Hová helyezzük a könyvben az un. nulladik ívet? 1. az első ív után 2. az első ív elé 3. az utolsó ív után 14

16 10. Karikázd be a helyes választ. A záróív nem tartalmazhat: 1. fogalomjegyzéket 2. a mellékletek jegyzékét 3. ajánlást 11. Karikázd be a helyes választ. A tipográfiában az egység 1. elv 2. elem 3. törvény 12. Karikázd be a helyes választ. A billentyüzet: 1. bemeneti készülék 2. kimeneti készülék 3. bemeneti-kimeneti készülék 13. Karikázd be a helyes választ A betű metszete a: 1. betű képe 2. betű mérete 3. betű garnitúrája 14. A nulladik ív nem tartalmazhat: 1. előszót 2. utószót 3. tartalomjegyzéket 15. Karikázd be a helyes választ. A kimenő oldal tördelésekor figyelmet kell fordítani arra, hogy a kimenő oldalon legyen legalább: 1. egy teljes sor 2. három sor 3. annyi sor, amennyi fedi a kezdőoldal fehérségét 4. annyi sor, amennyi a tördelés során megjelenik 16. Karikázd be a helyes választ. Mit jelent az özvegy fogalma a könyvtördelésben? 1. az oldal utolsó behúzott sorát 2. az oldal első behúzott sorát 3. az oldal utolsó kimenő sorát 4. az oldal első kimenő sorát 17. Karikázd be a helyes választ. Mit jelent az árva fogalma a könyvtördelésben? 1. az oldal utolsó behúzott sorát 2. az oldal első behúzott sorát 3. az oldal utolsó kimenő sorát 4. az oldal első kimenő sorát 18. Karikázd be a helyes választ Lábjegyzetet helyezhetünk: 1. a fejezetek címéhez 2. az oldal aljára 3. az oldal felső részére 15

17 19. Karikázd be a helyes választ Hogyan tördeljük az oldalcímeket a könyvekben? 1. egy sorban 2. két sorban 3. több sorban 20. Karikázd be a helyes választ. Az OCR eljárás: 1. fénymásoló eljárás 2. odlal szkennelése és beolvasása digitális kép formájában 3. odlal szkennelése és beolvasása egyenkénti jelek formájában 21. Karikázd be a helyes választ. A jelmondat vagy mottó a könyvben: 1. az író utószava 2. odaillő kifejezés vagy rövid idézet 3. a könyv tartalmának rövid leírása 1.2 Minden helyes válasz 2 pontot ér. 1. Egészítsd ki a mondatot Azt a képzeletbeli vonalat, amelyen az összes betű elhelyezkedik, kivéve az alsó betűszárakat,. 2. Egészítsd ki a mondatot: A numerikus oldaljegyzés neve. 3. Egészítsd ki a mondatot Az alap minőségét nevezzük. 4. Egészítsd ki a mondatot: Az oldal makettje az újságszedésben az. 5. Egészítsd ki a mondatot: A könyvbetétben a szignatúra nélküli ív az. 6. Egészítsd ki a mondatot A könyv védőlapjának feladata, hogy megvédje a a károsodástól. 7. Egészítsd ki a mondatot: Az óriásplakát, mint nyomdaipari termék, az tipográfiához tartozik. 8. Egészítsd ki a mondatot A védjegy képzőmüvészeti-nyomdaipari megoldása a. 9. Egészítsd ki a mondatot: Az 1 m 2 területű papírformátum neve formátum. 10. Egészítsd ki a mondatot: A verzálok betűk. 16

18 11. Egészítsd ki a mondatot Egy tipográfiai pont mérete mm. 12. Egészítsd ki a mondatot: Az újságszedés kiemelt, fontos, bekeretezett része az. 13. Egészítsd ki a mondatot Az első nyomatatott könyv neve. 14. Egészítsd ki a mondatot: A könyvben a a fejezet elején vagy végén levő üres hely díszítésére szolgál. 15. Egészítsd ki a mondatot: Az összett szavak közé kötőjelet teszünk és ezeken a helyeken a szavakat nem szabad két egymást követő sorba szétválasztani. 1.3 Minden helyes válasz 3 pontot ér. 1. Baloldalt a betűk méreteit soroltuk fel, jobboldalt pedig elnevezésüket. Az elnevezés előtti vonalra írd be a megfelelő betűméret sorszámát: 1. 6 tt borgisz 2. 9 tt brevier tt nonparel tt mittel (közepes) 2. Baloldalt felsoroltuk a memóriák elnevezéseit, jobboldalt pedig ezek tulajdonságait. A tulajdonságok melletti vonalra írd be a megfelelő memória sorszámát: 1. RAM memória 2. ROM memória 3. PROM memória 4. EPROM memória a ROM memória olyan fajtája, amelybe a felhasználó maga tudja bevinni új adatokat, amelyeket a bevitel után nem lehet kitörölni a ROM memória olyan típusa, ahol fennáll az adatok törlésének és újbóli bevitelének lehetősége Munkamemória, amely megőrzi azokat az adatokat, amelyeket megváltoztattunk a program müködése közben változatlan tartalmú programok tartós mentésére szolgál 17

19 3. Baloldalt felsoroltuk a szövegfajtákat, jobboldalt pedig kinézetüket. A szöveg kinézete előtti vonalra írd be a megfelelő szövegfajta sorszámát: 1. kurrens szedésű szöveg NNNNNN NNNNNN 2. kapitál szedésű szöveg nnnnnn nnnnnn 3. kurzív szedésű szöveg nnnnnn nnnnnn 4. Baloldalt a papír méreteit tüntettük fel, jobboldalt pedig az elnevezésüket. Az elnevezés előtti vonalra írd be a megfelelő papírméret sorszámát: x 229 mm A5 formátum x 210 mm B5 formátum x 250 mm C5 formátum 5. Baloldalt a szövegek fajtái találhatók, jobboldalt ezek jellemzői. A jellemzők előtti vonalra ird be a megfelelő szövegfajta sorszámát: 1. index szöveg fordított szöveg 2. exponens szöveg a szöveg a felső segédvonal szintjén van 3. a szöveg tükörképe a szöveg az alsó segédvonal szintjén van (inverz) 6. Baloldalt felsoroltunk néhány fogalmat, jobboldalt pedig feltüntettük a jelentésüket. A jelentés előtti vonalra írd be a megfelelő fogalom sorszámát: 1. szignatúra jelölés a szövegben 2. pagináció az ív jelölése 3. interpunkció az oldal jelölése 7. Baloldalt felsoroltunk néhány fogalmat, jobboldalt pedig feltüntettük a jelentésüket. A jelentés melletti vonalra ird be a megfelelő fogalom sorszámát 1. korrektúra a kijavított hibák ellenőrzése 2. revízió a kijavított hibák ellenőrzése a nyomtatás előtt 3. szupervízió hibák javítása a szedett szövegben 8. Baloldalt felsoroltunk néhány fogalmat, jobboldalt pedig feltüntettük a jelentésüket. A jelentés előtti vonalra írd be a megfelelő fogalom sorszámát: 1. tipográfia szépírás 2. xilográfia a szedés kialakítása 3. kalligráfia fametszés 18

20 9. Baloldalt felsoroltunk néhány fogalmat, jobboldalt pedig feltüntettük a jelentésüket. A jelentés melletti vonalra ird be a megfelelő fogalom sorszámát: 1. kódex fa vagy bőr fedőlapok közé ragasztott, törvényszövegeket tartalmazó papíruszlapok 2. diptichon az első nyomtatott könyvek egyike 3. inkunábula két összekötött falemez írott szöveggel és rajzokkal 10. Baloldalt felsoroltunk néhány, különféle rendeltetésű nyomdaipari terméket, jobboldalt pedig olyan nyomdaipari termékeket, amelyek rendeltetése hasonló. Végezd el a megfelelő párosítást a sorszámok beírásával. 1. plakát újság 2. névjegy, vizitkártya szórólap 3. folyóirat memorandum 11. Baloldalt felsoroltunk néhány fogalmat, jobboldalt pedig feltüntettük a jelentésüket. A jelentés melletti vonalra ird be a megfelelő fogalom sorszámát: 1. élőfej a bekezdés kimenő sora za oldal első soraként 2. árva a fejezet címe az oldal felső részén 3. özvegy a bekezdés első sora az oldal utolsó soraként 12. Az ábrákon bemutattuk egy oldal kinézetét. A kinézet utáni vonalra írd be a megfelelő ábra sorszámát. 1. ábra 2. ábra 3. ábra Fejléces oldal Oldal fejléccel és lábbal Oldal lábbal 19

21 2.1 Minden helyes válasz 1 pontot ér. 2. REPRODUKCIÓS TECHNOLÓGIA 1. Karikázd be a helyes választ. A többtónusú eredetiben nem lehet: 1. színdominancia 2. túl széles színskála 3. színmélység 2. Karikázd be a helyes választ A photo plotter rezolúciója: dpi dpi dpi 3. Karikázd be a helyes választ Az elektronikus korrektúrát az eredeti felvételezése során végzik: 1. igen 2. nem 4. Karikázd be a helyes választ A raszter segítségével az egytónusú eredetit többtónusúvá alakíthatjuk át: 1. igen 2. nem 5. Karikázd be a helyes választ A film rétegeiben található fényérzékeny vegyületek a: 1. ezüsthalogenidek 2. ezüstnitrátok 3. ezüstszulfátok 6. Karikázd be a helyes választ A rejtett (látens) képek rögzítés útján válnak láthatóvá: 1. igaz 2. hamis 7. Karikázd be a helyes választ A PROOF: 1. egy fajta film 2. próbalenyomat 3. a raszter egy fajtája 8. Karikázd be a helyes választ A fotometria: 1. az elektromágneses hullámok mérése 2. denziometria egy fajtája 3. a hosszúság mérése optikai eszközök segítségével 9. Karikázd be a helyes választ A CMYK: 1. alapszínek jelölése 2. a fekete szín jelölése 3. a szín mélységének jelölése 20

22 10. Karikázd be a helyes választ A RIP lehetővé teszi: 1. a Post Script illusztrációk átalakítását bit mappába 2. a bit mappa illusztrációk átalakítását Post Script-be 11. Karikázd be a helyes választ Az amplitúdós raszterezés jelentése: 1. különböző nagyságú, a felületen arányosan elosztott pontok segítségével történő raszterezés 2. azonos nagyságú, a felületen egyenetlenül elosztott pontok raszterezése 12. Karikázd be a helyes választ Az expozíció függ az eredeti kontrasztjától: 1. igen 2. nem 13. Karikázd be a helyes választ A színes eredeti: 1. egyszínű többtónusú 2. többszínű többtónusú 3. többszínű egytónusú 14. Karikázd be a helyes választ A lézersugár által létrehozott pont mérete: 4. (5 10) µ 5. (10 20) µ 6. (20 30) µ 15. Karikázd be a helyes választ A moaré olyan optikai jelenség, amelynek során a fény diffrakciója és interferenciája következtében a színek elmosódnak: 1. igen 2. nem 16. Karikázd be a helyes választ A reprofényképészetben: 1. az eredeti kép kidolgozása és kiegészítése történik 2. a másoló eredeti kidolgozása történik 3. a másoló eredeti javítása és ellenőrzése történik 17. Karikázd be a helyes választ A másoló eredetik elektronikus kidolgozására szolgáló készülék neve: 1. személyi számítógép 2. szkenner 3. reprodukciós kamera 18. Karikázd be a helyes választ A készülékek melyik csoportjába soroljuk a plottereket? 1. szkennerek 2. külön csoport 3. nyomtatók 21

23 19. Karikázd be a helyes választ A DRUM szkennerek kizárólagos alkalmazási területe: 1. transzmissziós anyagok szkennelése 2. reflex anyagok szkennelése 3. átlátszó pozitív szkennelése 4. egytónusú eredeti szkennelése 5. többtónusú eredeti szkennelése 20. Karikázd be a helyes választ A rögzítő: 1. semleges vegyület 2. sav 3. bázis 21. Karikázd be a helyes választ A kép reprodukciója meghatározza: 1. azt az információ mennyiséget, amelyet fájlba definiálunk 2. azt az információ mennyiséget, amely definiálja a képet 3. azt az információ mennyiséget, amelyet a digitalizációs készülék megkövetel vagy létrehoz a digitalizációs felületi egységenként 2.2 Minden helyes válasz 2 pontot ér. 1. Egészítsd ki a mondatot. Szín alapján az eredetiket feloszthatjuk. 2. Egészítsd ki a mondatot Árnyalat alapján az eredetiket feloszthatjuk. 3. Egészítsd ki a mondatot Minden fényképészeti anyagnak van egy fényérzékeny rétege, amely hatására megváltozik 4. Egészítsd ki a mondatot A szín telítettsége az a fokozat, amely az színtől való eltérést jelzi. 5. Egészítsd ki a mondatot A digitális reprodukcióra szolgáló alapberendezés a 6. Egészítsd ki a mondatot Azoknak a színeknek az összeségét, amelyeket a színreprodukciós készülék képes felismerni, reprodukálni és létrehozni színeknek nevezzük 7. Egészítsd ki a mondatot 1 byt pixelenként színt tartalmaz. 8. Egészítsd ki a mondatot A 8 bytes színek színt tartalmaznak. 9. Egészítsd ki a mondatot Az ICC rendszert a színek használjuk. 22

24 10. Egészítsd ki a mondatot A másoló eredetik hordozóanyaga a film, a digitális eredetiké pedig a. 11. Egészítsd ki a mondatot A fényérzékeny anyagokat a nyomdaiparban nevezzük. 13. Egészítsd ki a mondatot Az a berendezés, amely a filmek feketedésének mérésére szolgál, a. 14. Egészítsd ki a mondatot A szubsztraktív szintézis alapszínei a, a és a. 15. Egészítsd ki a mondatot Kétféle raszter létezik a és az. 16. Egészítsd ki a mondatot A másoló eredeti korrektúrája a. 17. Egészítsd ki a mondatot: 8 bit-es fekete-fehér képnek árnyalata van. 18. Egészítsd ki a mondatot rezolúciónál a szkenner meghatározott számú pixelt szúr be a már meglevők közé. 19. A bitmappa átalakítását az eredeti minősége miatt végzik, és ennél az eljárásnál trace-streamline szoftvereket használhatunk. 20. Egészítsd ki a mondatot A CTF nyomás végterméke a. 21. Egészítsd ki a mondatot Azt a fénymennyiségét, amely a fényképészeti anyagot éri egy bizonyos időintervallumon belül, nevezzük. 22. Egészítsd ki a mondatot Ha egy alapszint a saját szinével keverünk össze, fehér színt kapunk. 23. Egészítsd ki a mondatot A szintézis mindhárom színének összkeverésével fekete színt kapunk. 24. Egészítsd ki a mondatot A CTP nyomtatás előkészítésének végterméke a. 25. Egészítsd ki a mondatot Az eredeti hibáit útján lehet kijavítani 26. Egészítsd ki a mondatot Amennyiben valamit ki akarunk nyomtatni, dpi-s rezoluciót kell biztosítanunk. 23

25 27. Egészítsd ki a mondatot Transzparens szines eredeti esetében maszkokat használunk a színes eredeti. 2.3 Minden helyes válasz 3 pontot ér. 1. Baloldalt az eredetik felosztása szerepel, jobboldalt az eredetik fajtái vannak felsorolva. Az eredetik fajtái melletti vonalra írd be azt a számot, amely megfelel az adott felosztásnak: 1. a fény eredete szerint 2. kontraszt szerint 3. szín szerint reflex egyszínű egytónusú transzparens többtónusú többszínű 2. Baloldalt megneveztük a fényképészeti film egyes rétegeit, jobboldalt pedig felsoroltuk funkciójukat. A funkció melletti vonalra írd be a megfelelő réteg sorszámát: 1. felső védőréteg elősegíti a fényérzékeny emulzió kötődését az alaphoz 2. kötőréteg megvéd a mechanikai károsodástól 3. alsó védőréteg megvéd a deformálódástól 3. Baloldalt felsoroltuk a meghatározott gradációjú fényképészeti anyagokat, jobboldalt pedig azok jellemzőit. A jellemzők előtti vonalra írd be a megfelelő gradációjú anyag sorszámát: 1. normál gradációjú fényképészeti anyag 2. kemény gradációjú fényképészeti anyag 3. lágy gradációjú fényképészeti anyag a feketedés sűrűségének fokozódása nagyobb, mint az expozíció fokozódása a feketedés sűrűségének fokozódása ugyanakkora mint az expozíció fokozódása a feketedés sűrűségének fokozódása kisebb, mint az expozíció fokozódása 4. Baloldalt néhány olyan berendezést soroltunk fel, amelyet reprodukálásban használunk, jobboldalt pedig a funkcióikat határoztuk meg. A funkciók melletti vonalra ird be a megfelelő berendezés sorszámát: 1. szkenner 2. chromalin berendezés 3. kontakt berendezés az eredeti tónus korrekciójának lehetősége a raszter kivétel szinének fotomechanikus próbanyomás elkészítése 24

26 5. Baloldalt megadtuk a színes eredetik felosztását, jobboldalt pedig az eredetik fajtáit. Az eredeti fajtája előtti vonalra írd be a megfelelő felosztás sorszámát 1. hordozóréteg szerint 2. tartalom szerint 3. tónus szerint többtónusú textuális egytónusú transzmissziós rajzos reflex 6. Baloldalt felsoroltunk néhány színt, jobboldalt pedig a színek szintézisének típusait. A színtézis típusa előtti vonalra írd be a megfelelő szín sorszámát. 1. sárga 2. piros 3. bíbor 4. zöld additív színek szubsztraktív színek 7. Felsoroltuk a szines eredeti reprodukciós fázisait. A mellettük levő vonalakra írd be a reprodukciós fázisok helyes sorrendjét: maszkok kidolgozása a színkorrekcióhoz próbalenyomat nyomóforma kidolgozása színminta kidolgozása 25

27 3.1 Minden helyes válasz 1 pontot ér. 3. A NYOMÓFORMA KIDOLGOZÁSÁNAK TECHNOLÓGIÁJA 1. Karikázd be a helyes választ. A digitális eljárással készült klisének van egy lézerrétege, amely érzékeny: 1. a spketrum látható részére 2. az ibolyántúli sugarakra 3. az infravörös sugarakra 2. Karikázd be a helyes választ. Milyen nyomólemezekről beszélünk, amikor a nyomtató felület egyik fajta fémböl készül, a szabad felületek pedig egy másik fajtából? 1. monometál 2. többfémes 3. Karikázd be helyes választ. Milyen fajta kopírréteget használunk a pozitív eljárásnál az előrétegezett lemezenként? 1. foto polimereket 2. bikromátokat 3. diazo-vegyületeket 4. Karikázd be a helyes választ A száraz ofszet nyomtatásban a nem nyomatató elemeket: 1. vonzzák a festéket 2. vonzzák a vizet 3. egy vékony dimetil-szilikon réteggel van ellátva 5. Karikázd be a helyes választ A CTP eljárásnál közvetlenül kidolgozzák: 1. a lemezt 2. a filmet 6. Karikázd be a helyes választ A magasnyomásnál a nyomatató elemek: 1. a szabad felület alatt helyezkednek el 2. a szabad felület felett helyezkednek el 3. a szabad felülettel egy síkban helyezkednek el 7. Karikázd be a helyes választ A mélynyomásnál a balaro palástot: 1. az acél hengerre helyezik 2. a gumi hengerre helyezik 3. a műanyag hengerre helyezik 8. Karikázd be a helyes választ Mely eljárások a legmegfelelőbbek minőségi nyomóforma kidolgozásához szitanyomásnál? 1. közvetlen 2. közvetett 3. közvetlenül közvetett 9. Karikázd be a helyes választ Magasnyomásnál leggyakrabban alkalmazott technika a: 1. tipo nyomás 2. flexo nyomás 3. száraz ofszet 26

28 10. Karikázd be a helyes választ Hogyan történik a másoló eredeti átvitele a fotomechanikus és a fényképészeti eljárásnál? 1. megvilágítással 2. maratással 3. gravírozással 11. Karikázd be a helyes választ Egyféle fémből (monometál) készült lemezek előállításánál leggyakrabban használatos az: 1. ezüst 2. ólom 3. alumínium 4. cink 12. Karikázd be a helyes választ A tampon nyomásnál a nyomólemez alakja milyen fajta nyomásnak felel meg? 1. magasnyomásnak 2. síknyomásnak 3. mélynyomásnak 13. Karikázd be a helyes választ Az egyes nyomtatási eljárások felületeinek díszítésénél alkalmazott eljárás 1. a prégelés 2. a biegelés 3. a préselés 14. Karikázd be a helyes választ Az orientációs ívhegesztés másolatok és maszkok kidolgozásában, valamint a kartográfiában a kovetkező eljárást alkalmazzák: 1. ezüst sók diffúzioján alapuló eljárást 2. negasztrip eljárást 3. fotomechanikai eljárást 15. Karikázd be a helyes választ A klisé a nyomólemez része a magasnyomásnál? 1. igen 2. nem 3.2 Minden helyes válasz 2 pontot ér. 1. Egészítsd ki a mondatot: A másoló réteg érzékeny a és az megváltoztatja oldhatóságát. 2. Egészítsd ki a mondatot: A nyomóformákat domborzatuk szerint feloszthatjuk mélynyomásnál, magasnyomásnál és nyomásnál használatos formákra. 3. Egészítsd ki a mondatot: Azt a nyomóformát, amelyet a vonalas eredeti másolásánál alkalmazuk, amikor egyetlen raszter nélküli másoló eredetire van szükségünk, nevezzük. 4. Egészítsd ki a mondatot: A magasnyomásnál alkalmazott nyomóforma alapanyaga a, és _. 27

29 5. Egészítsd ki a mondatot: Azért készítünk próbalenyomatot, hogy ellenőrizzük a nyomtatás útján kapott. 6. Egészítsd ki a mondatot: Másolás során fény hatására megváltozik a másoló réteg. 7. Egészítsd ki a mondatot: A másoló réteg olyan fényérzékeny réteg, amelyet a kidolgozására szolgáló alap felszínére kell felvinni. 8. Egészítsd ki a mondatot: A másolási hibák megváltoztajták nyomtató elemek. 9. Egészítsd ki a mondatot: Ofszetnyomtásnál a nyomtató elemek, a nem nyomtató elemek pedig. 10. Egészítsd ki a mondatot: A nyomóformák kidolgozásánál használt anyagokat halmazállapotuk szerint feloszthatjuk és fotopolimer kompoziciókra. 11. Egészítsd ki a mondatot: A szitanyomásnál alkalmazott nyomóforma másolásakor a nem nyomtató elemek a másoló réteg részei. 12. Egészítsd ki a mondatot: A síknyomás legrégibb fajtája. 13. Egészítsd ki a mondatot: Az ofszet lemez hidrofil felületei magukhoz vonzzák a. 14. Egészítsd ki a mondatot: A litográf nyomóforma készült. 15. Egészítsd ki a mondatot: A CTP a nyomóforma kidolgozásánál alkalmazott eljárás. 3.3 Minden helyes válasz 3 pontot ér. 1. Felsoroltuk a fotopolimer lemezek kidolgozása során alkalmazott eljárásokat. Az egyes eljárások előtti vonalra írd be az alkalmazásuk sorrendjének megfelelő sorszámot. a nyomóforma előhívása a nyomóforma megvilágítása a nyomóforma utólagos megmunkálása 28

30 2. Baloldalt felsoroltuk a klisé kidolgozása során előforduló hibák fajtáit. A hibák előtti vonalra írd be a megfelelő hibafajta sorszámát. 1. előhívási hiba 2. maratási hiba kitüremkedések megjelenése hiba a tónusértékekben fátyolosodás a nyomtatási felület meredek szélei 3. Baloldalt felsoroltunk néhány, a nyomóforma kidolgozásában alkalmazott eljárást, jobboldalt pedig az eljárások során használt berendezéseket. A berendezés előtti vonalra írd be a megfelelő eljárás sorszámát. 1. a lemezek rétegezése hengeres prés 2. a másoló réteg megvilágítása 3. próbanyomat elkészítése centrifuga másoló készülék 4. Felsoroltunk a másolórétegek alkmazásán alapuló másolási eljárásokat. A melletük lévő vonalra írd be az egyes eljárások sorszámát alkalmazásuk sorrendjének megfelelően: a másolóréteg előhívása a másolóréteg előkészítése a másolóréteg megvilágítása a másolóréteg rétegezése 5. Baloldalt megadtuk a nyomtatás felosztását, jobboldalt pedig a fajtáit. A nyomtatás fajtája előtti vonalra írd be a felosztás szerinti sorszámot. 1. a nyomóforma típusa szerinti felosztás 2. a lenyomat elkészítésének módja szerinti felosztás magasnyomás közvetlen nyomás közvetett nyomás mélynyomás 29

31 4.1 Minden helyes válasz 1 pontot ér. 4. NYOMDAIPARI ANYAG- ÉS ÁRUISMERET 1. Karikázd be a helyes választ A szulfát és szulfit cellulóz jellegzetességei egyformák? 1. igen 2. nem 2. Karikázd be a helyes választ! Melyik egynyári növényböl nyerik a legtöbb cellulózt? 1. len 2. kender 3. pamut 3. Karikázd be a helyes választ! A papír alapformátuma: 1. A0 2. B0 3. C0 4. Karikázd be a helyes választ! Természetes, növényi eredetű ragasztók az: 1. enyvek 2. gumiarábikum 3. albumin 5. Karikázd be a helyes választ! A karton grammsúlya: g/m2 2. több mint 250g/m2 6. Karikázd be a helyes választ! A papírgyártás fő alapanyaga: 1. régi papír 2. fa 7. Karikázd be a helyes választ! A cellulóz összetétele: 1. C O H 2. C N H 3. C N O 4. N O H 8. Karikázd be a helyes választ! A papír vastagsága: 1. a papìr 1m2-re eső súlya grammban kifelyezve 2. egy papìrlap párhuzamos élei közötti távolság 3. a papír párhuzamos felületei közötti távolság 9. Karikázd be a helyes választ! A papír grammsúlya: 1. a papìr 1m 2 -re eső súlya grammban kifelyezve 2. egy papìrlap párhuzamos élei közötti távolság 3. a papír párhuzamos felületei közötti távolság 30

32 10. Karikázd be a helyes választ! A ragasztók és a kötőanyagok egy csoportba tartoznak? 1. igen 2. nem 11. A celullulóz nyerésére alkalmazott szulfát-eljárás 1. semleges 2. bázisos 3. savas 12. Karikázd be a helyes választ! A fórzac: 1. csomagolópapír 2. előlsp papír 13. Karikázd be a helyes választ! Mely mértékegységben fejezik ki a papír méreteit a nemzetközi szabványok szerint? 1. mm 2. cm 3. dm 4. m 5. cic 14. Karikázd be a helyes választ! A polimer kötelező alkotóeleme a műanyagnak? 1. igen 2. nem 15. Karikázd be a helyes választ A szervetlen festékanyagok közé tartozik: 1. az indigó 2. a titánfehér 3. a bibor (magenta) 16. Karikázd be a helyes választ! A polimerek: 1. monomerek 2. oldatok 3. szuszpenziók 4. monomerekből összeállított anyagok 4.2 Minden helyes válasz 2 pontot ér. 1. Egészitsd ki a mondatot: A fotopolimer nyomóformák előállìtásában használatos polimerekböl, oligomerekböl és adalékokból (töltőanyagok, stabilizátorok, inhibitorok stb.) álló keverék neve. 2. Egészitsd ki a mondatot: A glutinragasztókat vagy állati csontok és bőr vizben való főzésével nyerik, és a bennük lévő fehérjeszerű ragasztó anyagot nevezzük. 31

33 3. Egészitsd ki a mondatot: Azokat a ragasztókat, amelyek C között szilárdulnak evezzük. 4. Egészitsd ki a mondatot: Azokat a ragasztókat, amelyek C között szilárdulnak nevezzük. 5. Egészítsd ki a mondatot! A lignin és egyéb szennyeződés okozta, sárgás árnyalat leplezése céljából a cellulózt. 6. Egészítsd ki a mondatot! Azokat az adalékanyagokat, amelyeket a papírpéphez adunk hozzá a fehérség elérése céljából, nevezzük. 7. Egészítsd ki a mondatot: A cellulóz salétromsavas észterezése útján nyert polimer neve. 8. Egészitsd ki a mondatot:a fényképészeti eljárások alapján a fényképészeti anyagokat feloszthatjuk,, és átfordítós. 9. Egészítsd ki a mondatot: A nyomóforma kidolgozása a fotopolimer lapokon 3 alapfázisból áll: megvilágítás, előhívás és a nyomóforma. 10. Egészítsd ki a mondatot: A grafikai színek fő alapanyagai a. 11. Egészítsd ki a mondatot: A nyomdaiparban a hengerek bevonásához kaucsukot használnak. 4.3 Minden helyes válasz 3 pontot ér. 1. A bal oldalon a papírformátumok, a jobb oldalon pedig a formátumok méretei találhatók. írd be a formátum előtti számot a megfelelő méret előtti vonalra: 1. A1 324 x 458 mm 2. B2 594 x 841 mm 3. C3 500 x 707 mm 2. A bal oldalon a papír előállításának technológiai fázisai találhatók. írd a vonalra az egyes fázisok sorszámait sorrendbe rakva: a papír kidolgozása a nyersanyag feldolgozása félkész termékké a papír megmunkálása nyomóforma előkészítése 32

34 3. A bal oldalon a polimerezés reakciói találhatók, a jobb oldalon pedig az azoknak megfelelő szakkifejezések. A szakkifejezések mellé írd be a reakció számát: 1. a növekedés megszakításának reakciója propagáció 2. kezdő reakció termináció 3. a növekedés reakciója iniciáció 4. Bal oldalon adottak a papírformátumok, a jobb oldalon a papírformátumok méretei. írd be a formátum előtti számot a megfelelő méret előtti vonalra: 1. A x 1414 mm 2. B0 917 x 1297 mm 3. C0 841 x 1189 mm 5. A bal oldalon adott néhány, grafikai iparban használatos anyag, a jobb oldalon pedig az alkalmazásuk. Az alkalmazási terület előtti vonalra írd be a megfelelő anyag sorszámát: 1. etil-cellulóz ofszet lemezek másoló rétegeinek kidolgozása 2. polivinil alkohol könyvkötésben használt ragasztó 3. polivinil klorid a klisé másolatának kidolgozása 4. poliamid fotopolimer nyomóformának kidolgozása 6. A bal oldalon a ragasztók felosztását tüntettük fel eredetük szerint, a jobb oldalon pedig felsoroltunks néhány fajta ragasztót. A ragsztó fajtája előtti vonalra írd be az eredetének megfelelő számot: 1. növényi eredtű ragasztók 2. állati eredetű ragasztók keményítő enyv deksztrin kazein 33

35 5.1 Minden helyes válasz 1 pontot ér. 5. NYOMDAIPARI FORMATERVEZÉS ÉS BETŰ 1. Karikázd be a helyes választ Hány mezőt ölel fel a valőrskálán a dur valőrkulcsban? Karikázd be a helyes választ A valőr szín? IGEN NEM 3. Karikázd be a helyes választ Az összhangot jelölő fogalom a: 1. kontraszt 2. harmónia 3. dominancia 4. Karikázd be a helyes választ Az ideogramma írás a legősibb írás: 1. igaz 2. hamis 5. Karikázd be a helyes választ A hideg színek a következők : 1. szürke, fehér és fekete 2. szürke, kék és lila 3. kék, zöld és lila 6. Karikázd be a helyes választ Az abzac (absatz) magyar jelentése bekezdés. IGEN NEM 7. Karikázd be a helyes választ Hogyan nevezik az ellentétek különbségét? 1. kontraszt 2. egyensúly 3. dominancia 8. Karikázd be a helyes választ A pont a legkisebb és legegyszerűbb grafikai jel, amely technikai szempontból: 1. a cselekmény középpontja 2. optikai illúzió 3. nyomdaipari alap mértékegység 9. Karikázd be a helyes választ Meghatározható-e egy pont szélessége és hosszúsága? IGEN NEM 10. Karikázd be a helyes választ Vizuális értéke alapján a felület lehet: 1. statikus és dinamikus 2. szabályos és szabálytalan 3. harmonikus és diszharmonikus 34