Kollégiumi éves munkaterv

Átírás

1 Kolping Katolikus Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium 8105 Pétfürdő, Hősök tere 10., Telefon: 88/ , fax: 88/ Kollégiumi éves munkaterv tanév Ne fáradjunk bele a jótettekbe! A nevelőtestület elfogadta: augusztus 30.

2 Tartalomjegyzék 1.Helyzetelemzés Munkatervi célok, feladatok és elvárt eredmények Tervezett szakkörök, klubok Kötelező foglalkozások, tanórák, egyéb foglalkozások rendje A kollégium hetirendje Ellenőrzési terv Ünnepeink, megemlékezéseink, rendezvényeink Értekezletek, megbeszélések rendje...16

3 Éves munkatervünket a kollégiumi nevelőtestület egyetértésével a kollégiumi pedagógiai program, az intézményi minőségirányítási program, az előző tanév kollégiumi pedagógiai munkájáról szóló beszámoló megállapításai, a csoportvezetők javaslatainak és a hatályos jogszabályok figyelembe vételével állítottuk össze. 1.Helyzetelemzés A 2012/2013. évi tanévet szeptember 1-vel négy kollégiumi csoportban 64 tanulóval indítottuk. A csoportlétszámok megoszlása A csoport neve Csoportlétszám SNI tanulók létszáma A (tartós és súlyos: 9, súlyos: 1) B (tartós és súlyos: 10, súlyos: 1) C (tartós és súlyos: 10, súlyos: 0) D (tartós és súlyos: 10, súlyos: 1) Összesen (tartós és súlyos: 38, súlyos: 3) Személyi feltételek Nevelőtestület tagjai: Kollégiumvezető: Hack Tamás Csoportvezető nevelők: A csoport: Csóti Tamásné B csoport: dr Kobulej Ivánné C csoport: Szabó Dániel D csoport: Müllerné Lingl Borbála Nevelőtanár:

4 Jungbluth Zsuzsanna Éjszakai gyermekfelügyelők: Palotai Andrea Székely Béla Technikai személyzet: Stefszki Aladárné, takarítónő A pedagógiai munkát segítő speciális tanácsadó részleg: Fisterné Nikolausz Éva, gyógypedagógus Katonáné Szűcs Katalin, logopédus, fejlesztőpedagógus Grám Lászlóné, könyvtáros, tankönyvfelelős Lelki tanácsadás: Fodor Balázs, plébános, lelki vezető Hanza Kinga evangélikus lelkész Technikai és tárgyi feltételek A tanulók két szinten 11 hatágyas szobában kerültek elhelyezésre. A kollégium egy kápolnával, egy tanulószobával, egy szabadidős foglalkozások szervezésére alkalmas társalgóval, egy kisebb méretű tévé szobával szintenként egy egy jól felszerelt konyhával és áll a tanulói igények rendelkezésére. A tanulószobai kötelező foglakozások egy részét az iskolában oldjuk meg. A közösségi helyiségek rendeltetésüknek megfelelően lettek kialakítva és berendezve, televízió, videó és DVD lejátszó is rendelkezésre áll. A nevelői szobák megfelelőek a nevelői munka elvégzésére. A kollégium rendelkezik telefon és internet kapcsolattal, a rendelkezésre álló számítógépeket a nevelők és tanulók is használhatják. A kollégiumi tanulást és a szabadidő hasznos eltöltését segítő eszközök állnak a nevelők és a tanulók rendelkezésére. A kollégiumi sport és szabadidős foglalkozásokat az iskola tornatermében, a Pétfürdő Községi Házban illetve pétfürdői sportpályákon valamint iskolánk könyvtárában tartjuk.

5 2.Munkatervi célok, feladatok és elvárt eredmények Célok A sokszínű iskolai oktatásban részt vevő éves normál és enyhe értelmi fogyatékos, érzelmi, beilleszkedési, magatartási, tanulási zavarral és problémákkal küzdő, a sajátos nevelési igényű, a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott fiatalok kollégiumi elhelyezése a szorgalmi időszakban. A kollégiumi infrastruktúra és eszközfejlesztés a minőségi szakiskolai oktatás megtámogatásához szükséges feltételek biztosítása. A hátrányos helyzetű fiatalok esélyegyenlőségének megteremtése a kollégiumi nevelés során, amely biztonságos hátteret nyújt a szakmaszerzéshez. A kollégiumi nevelés célja az integrációs nevelés elősegítése, olyan iskolán kívüli környezet létrehozása, amely hátteret biztosít és megalapozza a pedagógiai reformokat, támogatja az iskolai kudarcok csökkenését és az SNI tanulók integrációját, továbbá biztosítja a fiatalok számára a korszerű és egészséges tanulási feltételeket. Feladatok és elvárt eredmények Feladatok A keresztény hit erősítése, a hitélet gazdagítása, a keresztény erkölcsi értékek közvetítése A megfelelő tanulási feltételek megteremtése, különösen azok számára, akiknek nincs lehetősége lakóhelyén a tanuláshoz Feltételek biztosítása azok számára, akiknek nincs lehetősége a egyéni problémáit figyelembe vevő oktatásra, különös tekintettel a hátrányos helyzetű családokból érkezőkre Az iskolai órákra való felkészülés megszervezése a tanulószobai foglalkozások keretében Tanulás módszertani ismeretek átadása Önismereti játékok szervezése Elvárt eredmények Hívő, keresztény ember, erkölcsös. jó és a társadalom számára hasznos ember A szabad iskolaválasztás jogának gyakorlása Esélyegyenlőség megvalósulása A tantárgyi elvárások teljesítése Az iskolai kudarcok csökkentése Énkép kialakításának elősegítése

6 Pályaválasztási útmutatás Környezettudatosság Egyetemes kultúra Bevezetés az információs kultúrába és kommunikációba Felkészülés a felnőtt lét szerepeire Háztartási ismeretek átadása Aktív állampolgárságra, demokráciára nevelés Európai azonosságtudat, hon és népismeret Kötelezően választható foglalkozások szervezése Szakkörök, klubok, uszoda- és színházlátogatások szervezése Az értelmi sérült, illetve a pszichés fejlődés zavara miatt sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztési feladatainak megszervezése A tanulók felügyeletének, foglalkozások és programok hatékony megszervezése Az iskola és a kollégium szakmai koordinációja, az együttműködési formák és utak kiépítése, rendjének bővítése Együttműködés a várpalotai Képesség és Tehetségfejlesztő Magániskola kollégiumával Életcél kialakítása Környezettudatos világkép kialakítása, globális környezeti hatások ismerete és azok csökkentése Műveltségi és kulturális alapismeretek elsajátítása A modern informatika eszközeinek helyes használata, információs alapismeretek elsajátítása Norma és szabálykövető magatartás kialakítása Felkészítés a családi életre Az egyéni érdekérvényesítés és a közösségi érdekek összehangolásának elősegítése A globalizáció fogalmának és folyamatának megértése, egészséges nemzettudat, lokálpatriotizmus kialakítása, nemzetiségi problémák ismerete Életmódot, életvitelt, közösségi életet szabályzó élmények gyűjtése Kulturált szabadidő eltöltés Problémamegoldás Hasznos időtöltés Szoros szakmai kapcsolat kialakulás az iskolai pedagógusok és a kollégiumi nevelők között Intézményközi szakmai együttműködés 3.Tervezett szakkörök, klubok Szakköri kínálat: Fiú sport Szabó Dániel Lány sport Csóti Tamásné, dr. Kobulej Ivánné Uszoda Palotai Andrea,Székely Béla Rajz szakkör dr Kobulej Ivánné

7 Filmklub dr Kobulej Ivánné Kérdezz, felelek dr Kobulej Ivánné Irodalmi kör Csóti Tamásné Futball szakkör: Kaszinec József Kreatív kör: Csóti Tamásné, dr. Kobulej Ivánné, Müllerné Lingl Borbála Sakk szakkör: Hack Tamás Teadélután Jungbluth Zsuzsanna Süssünk főzzünk Jungbluth Zsuzsanna Informatika Müllerné Lingl Borbála, Szabó Dániel A kollégiumi szabadon választható foglalkozásokra rendelkezésre álló időkeret heti 10 óra csoportonként. Ezek megoszlása az alábbiak szerint történik. Szabadon választható foglalkozás A csoport B csoport C csoport D csoport Összesen Uszoda Fiú sport Lány sport Rajz szakkör 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Filmklub Kérdezz, felelek 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Teadélután 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Irodalmi kör 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Süssünk főzzünk 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Informatika Futball szakkör

8 Kreatív kör Sakk szakkör 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Összesen Kötelező foglalkozások, tanórák, egyéb foglalkozások rendje A kollégiumi kötelező foglalkozásokra és kötelezően választható foglalkozásokra rendelkezésre álló időkeret heti tizennégy óra csoportonként. Ezek az alábbiak szerint oszlanak meg. Szabadon választható foglalkozás A csoport B csoport C csoport D csoport Összesen Tanóra Egyéni foglalkozás Korrepetálás, felzárkóztatás Kötelezően választható foglalkozás Összesen A tanórák rendje A kollégiumi felkészítő foglalkozások szervezéséhez rendelkezésre álló időkeret: 14 óra/csoport/hét. A többi kollégiumi foglalkozásra rendelkezésre álló időkeret: 10 óra/csoport/hét. A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztésére, felzárkóztatására rendelkezésre álló időkeret: 2 óra/csoport/hét.

9 Tanulószobai órarend kollégiumi csoportok időpont A csoport B csoport C csoport D csoport A kötelező foglalkozások rendje Témakörök: Tanulás Énkép, önismeret, pályaorientáció Hon- és népismeret Környezettudatosság Testi és lelki egészség Felkészülés a felnőtt lét szerepeire. Aktív állampolgárságra, demokráciára nevelés. Gazdasági nevelés. Európai azonosságtudat. Egyetemes kultúra A kollégiumi csoportfoglalkozások éves óraszáma TÉMAKÖR Tanulás Énkép, önismeret - Pályaorientáció Hon- és népismeret Környezettudatosság Testi és lelki egészség Felkészülés a felnőtt lét szerepeire. Aktív állampolgárságra, demokráciára nevelés. Gazdasági nevelés Európai azonosságtudat. Egyetemes kultúra Összesen 22 óra 22 óra 22 óra 20 óra

10 A KNOAP és a NAT által javasolt kötelező foglalkozások összevetése A KNOAP által meghatározott témakörök A NAT által meghatározott, fejlesztendő kompetenciák A fejlesztési területhez kapcsolható kompetenciák A NAT által meghatározot t fő fejlesztési feladatok Kollégiumi nevelésifejlesztési feladatok Tanulás Anyanyelvi kommunikáció Hatékony, önálló tanulás. Digitális Matematikai kompetencia A tanulás tanítása A tanulási és gondolkodási kultúra fejlesztése Énkép, önismeret Pályaorientáció Hatékony önálló tanulás Szociális, kommunikációs és állampolgári kompetencia Énkép önismeret Énkép, önismeret, szociális képességek fejlesztése Énkép, önismeret. Pályaorientáció Idegen nyelvi kommunikáció Anyanyelvi kommunikáció. Idegen nyelvi kommunikáció. Esztétikaiművészeti tudatosság, kifejezőkészség. Hatékony, önálló tanulás. Digitális Aktív állampolgárság ra Felzárkóztatás és tehetségek kiválasztása, gondozása, a pályaorientáció segítése Európai azonosságtudat. Egyetemes kultúra. Hon- és népismeret. Esztétikai - művészeti tudatosság, kifejezőkészség Esztétikai - művészeti tudatosság, kifejezőkészség Szociális és állampolgári Európai azonosságtudat,egyetemes kultúra. Kultúrált életmódra nevelés, koherens világkép kialakulásának segítése.

11 Idegen nyelvi kommunikáció Digitális kompetencia Testi és lelki egészség. Környezettudato sság Természettudomá nyos kompetencia Természettudomá nyos Szociális és állampolgári Hon és népismeret Egészséges életmód, környezettudato s magatartás kialakulásának segítése. Felkészülés a felnőtt lét szerepeire. Aktív állampolgárságr a, demokráciára nevelés. Gazdasági nevelés Digitális Szociális és állampolgári Kezdeményezőké szség és vállalkozói Matematikai kompetencia Szociális és állampolgári Természettudomá nyos Kezdeményezőké szség és vállakozói Testi és lelki egészség. Környezettuda tosságra nevelés. Felkészülés a felnőtt lét szerepeire. Gazdasági nevelés. Társadalmi, gazdálkodási jártasságok fejlesztése 5.A kollégium hetirendje A kollégium nyitva tartása: vasárnap 18 órától péntek 14 óráig. Hetirend Vasárnap: 18h - 22h: ügyelet 22h 06h: éjszakai felügyelet Hétfő: 12h 15h: ügyelet

12 13,15h 15h: kötelező séta 15h 16,30h: tanóra 16,30h 17.30h: csoportfoglalkozás 17,30h 18h: szabad foglalkozás 18,00h 18,30h: vacsora 18,30h 19,30h: egyéni foglalkozás 19,30h 21,30h: szabadidős tevékenység 21,30h 22,00h: tisztálkodás, takarítás 22h: villanyoltás 22h 06h: éjszakai felügyelet Kedd: 12h 15h: ügyelet 13,15h 15h: kötelező séta 15h 16,30h: tanóra 16,30h 17.30h: csoportfoglalkozás 17,30h 18h: szabad foglalkozás 18,00h 18,30h: vacsora 18,30h 19,30h: egyéni foglalkozás 19,30h 21,30h: szabadidős tevékenység 21,30h 22,00h: tisztálkodás, takarítás 22h: villanyoltás 22h 06h: éjszakai felügyelet Szerda: 12h 15h: ügyelet 13,15h 15h: kötelező séta 15h 16,30h: tanóra

13 16,30h 17.30h: csoportfoglalkozás 17,30h 18h: szabad foglalkozás 18,00h 18,30h: vacsora 18,30h 19,30h: egyéni foglalkozás 19,30h 21,30h: szabadidős tevékenység 21,30h 22,00h: tisztálkodás, takarítás 22h: villanyoltás 22h 06h: éjszakai felügyelet Csütörtök: 12h 15h: ügyelet 13,15h 15h: kötelező séta 15h 16,30h: tanóra 16,30h 17.30h: csoportfoglalkozás 17,30h 18h: szabad foglalkozás 18,00h 18,30h: vacsora 18,30h 19,30h: egyéni foglalkozás 19,30h 21,30h: szabadidős tevékenység 21,30h 22,00h: tisztálkodás, takarítás 22h: villanyoltás 22h 06h: éjszakai felügyelet Péntek: 06h 14h: ügyelet

14 6.Ellenőrzési terv Ellenőrzési terület: az intézményben lejátszódó pedagógiai folyamatok ellenőrzött feladat foglalkozási tervek elkészítése elégedettségi mérése tanulószobai óralátogatások, szakmai segítségnyújtás csoportok -tanulók eredményeinek értékelése gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása ellenőrző személye Fodor Tamás, Hack Tamás Fodor Tamás, Hack Tamás Hack Tamás Fodor Tamás, Hack Tamás Fodor Tamás, Hack Tamás ellenőrzött személy csoportvezető nevelők újonnan érkezett tanulók csoportvezető nevelők csoportvezető nevelők csoportvezető nevelők, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős elvárt eredmény ellenőrzött foglalkozási tervek tanulói felmérések óralátogatási jegyzőkönyv kimutatások, összehasonlító elemzések munkaterv szerinti megvalósítás ellenőrzés ideje október 1. félév vége óralátogatási terv szerinti értékelés félév zárásakor év végén félév zárásakor év végén Ellenőrzési terület: tanügyigazgatási dokumentációs feladatok ellenőrzött feladat tanügyi dokumentáció (naplók, egyéni tervek a nevelési fejlesztéshez) ellenőrző személye Hack Tamás ellenőrzött személy Hack Tamás, csoportvezető nevelők elvárt eredmény ellenőrzött dokumentáció ellenőrzés ideje negyedévenként

15 gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos dokumentáció Fodor Tamás, Hack Tamás gyermek és ifjúságvédelmi felelős ellenőrzött dokumentáció félévenként 7.Ünnepeink, megemlékezéseink, rendezvényeink Szeptember: - Veni Sante ünnepélyes szentmise - Szent Gellért, a katolikus iskolák védőszentjének napja Október: - Megemlékezés az aradi vértanúkról - Megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról November: - Mindenszentek December: Január: - AIDS világnap - Mikulás - Advent - Karácsony - Vízkereszt - A Magyar Kultúra Napja Február: - Farsang Március: - Megemlékezés az 1848/49-es forradalom és szabadságharcról

16 Április: - Nagyböjt- Húsvét - Föld Napja - Európai Uniós projekt Május: - Ki Mit Tud? - Művészeti Napok - Sportnap Június: - Kirándulás - Tanévzáró szabadtéri sütés főzés - Tedeum, ünnepélyes szentmise 8.Értekezletek, megbeszélések rendje Iskolai nevelési értekezlet: minden hónap első péntek Kollégiumi nevelői megbeszélések: minden hónap első péntekjét követő hétfő Csoportvezetői megbeszélések: minden kedd Szakmai nap: áprilisban egy alkalommal