ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

Átírás

1 TANTÁRGYI PROGRAM ÉS ÜTEMTERV 2014/2015. tanév II. félév A TANTÁRGY Kódja: NBG_TV116G5 Megnevezése: VIDÉKI TURIZMUS Szak: Turizmus-vendéglátás (BA) Heti tanóra: 2+2 A tantárgy kreditértéke: 5 Vizsgajelleg: Gyakorlati jegy A tantárgy előtanulmányi rendje: - A tantárgy képzési célja: Cél a vidéki (falusi) turizmus fogalmának megismertetése. A hallgatók ismerjék meg azt a tevékenységi formát, amely jelentősen hozzájárulhat a vidéki emberek életkörülményeinek javításához. A vidéki turizmus fejlesztése elősegítheti a helybéli lakosság helyben maradását. Segítségével a hazai hagyományok megújíthatók. Az előadások a vidéki turizmus elméletének, rendszerének, jogi hátterének megismertetésével segítsék a rendszer működésének elsajátítását. A gyakorlati oktatás feladata hazai és nemzetközi esettanulmányok megismerése, szakmai cikkek feldolgozása, saját tanulmány elkészítése. Az órák időpontja: Hétfő B/205. Csütörtök B/107. Kurzus oktatója, elérhetősége: Dr. habil. Mező Ferenc, egyetemi docens Turizmus Tanszék mezoferenc@ektf.hu A tananyag tartalma részletesen: Szabó Róbert, tanársegéd Turizmus Tanszék szabo.robert@ektf.hu Hét 1. hét február hét február hét február Tananyag A vidéki, a falusi turizmus fogalma, fejlődése; jogszabályi háttere. A tantárgyi tematika ismertetése. Az évközi hallgatói feladatok megbeszélése. A falusi turizmus helye a magyar turisztikai kínálatban; keresleti trendek. Turisztikai attrakciók a vidéki turizmusban: Természeti, kulturális, infrastrukturális erőforrások és attrakciók szerepe a turizmusban. Térspecifikus turisztikai termékek: a tömegturizmus és az alternatív turizmus (vízparti turizmus, télisport turizmus, vidéki-falusi turizmus, hegyvidéki turizmus, természeti és ökoturizmus). A vidéki vendégfogadás feltételrendszere, tárgyi és személyi feltételei Világörökség és turizmus. Az UNESCO Világörökség fogalma és a

2 4. hét február hét március hét március hét március hét március hét március 30-április hét április ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA Világörökséggé válás kritériumai. Világörökség értékek Magyarországon. 11. hét A magánszálláshelyek követelményrendszere, minősítési rendszere. Osztályba sorolási rendelet 54/2003 GKM rendelet. Szakmai cikkek feldolgozása csoportmunkában (hallgatói prezentációk): A.) Kabai Róbert: Falusi turizmus és tájvédelem (Turizmus Bulletin 2001/4.) Magyar Zsuzsanna Sulyok Judit: Az ökoturizmus helyzete Magyarországon (Turizmus Bulletin 2014/2.) Michalkó Gábor: A fenntartható fejlődés ökoturisztikai aspektusai Magyarországon. (Turizmus Bulletin 2003/4.) B.) Kóródi Márta: A rurálturisztikai terméktípusok feltételrendszerének sajátosságai a vidéki kistérségekben: az atelier turizmus (Turizmus Bulletin 2005/2.) Programtípusok, programlehetőségek a vendégfogadónál, a faluban. Szakmai cikkek feldolgozása csoportmunkában (hallgatói prezentációk): B.) Csák Péter: A fenntartható turizmus vizsgálata az Ópusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékparkban (Turizmus Bulletin 2002/2.) C.) Kiss Kornélia: Falusi turizmus: eltérő értelmezések-eltérő piaci lehetőségek (Turizmus Bulletin 2001/1.) A falusi turizmusban a marketingtevékenység főbb jellemzői, feladatai. Marketinges feladat (hallgatói prezentációk). A vidéki turizmus formái és csoportosítása. A hagyományok újraéledése a falusi turizmusban. Tematikus utak: Palóc út. Marketinges feladat (hallgatói prezentációk). Környezetvédelem. Ökoturizmus. Fenntarthatóság. Az oktatás szerepe a falusi turizmus minőségi hátterének javításában. A felsőoktatási intézmények szerepe a szakemberképzésben. A vidéki turizmus és a vidékfejlesztés kapcsolata. TAVASZI SZÜNET

3 2015. április Országos megyei és települési intézményrendszer, az önkormányzatok szerepe a falusi turizmus fejlesztésében, a foglalkoztatás javításában. 12. hét április hét április 27-május hét május hét május Nemzetközi példák a sikeres falusi, vidéki turizmusra. Franciaország, Németország, Nagy-Britannia Vidéki turizmus az Európai Unióban, Vidékfejlesztés, felzárkóztatás. Tanulmányi kirándulás: Egerszalók Vidékfejlesztés, felzárkóztatás. Tanulmányi kirándulás: Noszvaj vagy Poroszló (Tisza-tavi Ökocentrum) A vidéki turizmus hatásai. Gyakorlati jegyek lezárása. A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Fizetővendéglátás és falusi turizmus I-II. (Alapismeretek a szállásadók és vendégfogadók részére) KIT, Hoffmann Istvánné: Modern marketing, Universitas, Budapest, Ajánlott irodalom: Csák Péter: A fenntartható turizmus vizsgálata az Ópusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékparkban, Turizmus Bulletin. VI. évfolyam, 2. szám, Dávid Lóránt Jancsik András - Rátz Tamara: Turisztikai erőforrások - A természeti és kulturális erőforrások turisztikai hasznosítása (2. javított kiadás), Károly Róbert Kht., Gyöngyös, A helyi önkormányzatokról szóló évi LXV. törvény Fehér István - Kóródi Márta: A vidéki turizmus fejlesztése, Szaktudás Kiadó Ház, Kabai Róbert: Falusi turizmus és tájvédelem, Turizmus Bulletin, V. évfolyam, 4. szám, december Kiss Kornélia: Falusi turizmus- eltérő értelmezések, eltérő piaci lehetőségek? Turizmus Bulletin, V. évfolyam 1. szám. Kovács Dezső: A falusi turizmus hagyományai, Mezőgazda, 2002 Magyar Zsuzsanna Sulyok Judit: Az ökoturizmus helyzete Magyarországon, Turizmus Bulletin. XVI. évfolyam, 2. szám, Pethő Mária: A falusi turizmus gyakorlata-magyarország népi ételei, Szaktudás Kiadó Ház rt Sándor J.: A falusi turizmus, mint az idegenforgalom speciális megjelenési formája Idegenforgalmi Közlemények Tóthné Igó Zsuzsanna: A hagyományok újraéledése a falusi turizmusban, Országos turisztikai konferencia, Szerkesztő: Aubert Antal, Pécs, Kerek Zoltán - Marselek Sándor: A vidékfejlesztés gyakorlata, lehetőségek, intézkedések, Szaktudás Kiadó Ház, Házi feladatok ( Szakmai cikkek feldolgozása prezentáció, Marketinges feladat prezentáció és az Egy megye falusi turizmusának bemutatása prezentáció): Szakmai cikkek feldolgozása prezentáció:

4 Ezen feladatok a 2. szemináriumon kerülnek kiadásra, mert vélhetően ekkorra már véglegesedik a hallgatói névsor. A 2. szemináriumon a hallgatók a névsor alapján feladatot húznak (névsor szerint elejétől a végéig haladva) melyet a 4., 5. heti szemináriumok valamelyikére, két fős csoportokban az alábbi cikkeket (cikk csoportokat) kell prezentálniuk PowerPoint segítségével. Az A., B., C. jelű cikk csoportok cikkei összesen általában 23 oldal terjedelműek. A.) Kabai Róbert: Falusi turizmus és tájvédelem (Turizmus Bulletin 2001/4.) Magyar Zsuzsanna Sulyok Judit: Az ökoturizmus helyzete Magyarországon (Turizmus Bulletin 2014/2.) Michalkó Gábor: A fenntartható fejlődés ökoturisztikai aspektusai Magyarországon. (Turizmus Bulletin 2003/4.) B.) Kóródi Márta: A rurálturisztikai terméktípusok feltételrendszerének sajátosságai a vidéki kistérségekben: az atelier turizmus (Turizmus Bulletin 2005/2.) Csák Péter: A fenntartható turizmus vizsgálata az Ópusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékparkban (Turizmus Bulletin 2002/2.) C.) Kiss Kornélia: Falusi turizmus: eltérő értelmezések-eltérő piaci lehetőségek (Turizmus Bulletin 2001/1.) Az előadási sorrend a tematikában meghatározott cikk előadási sorrendben történik. Amennyiben a hallgató (a csoport bármely tagja) a megbeszélt időpontra nem készül el, egy másik időpontban (a soron következő prezentáció időpontjában) kell előadnia, de ekkor már 2 érdemjegy hátránnyal indul (-2), ezért érdemes a feladat elkészítésének időpontját komolyan venni. A prezentációval kapcsolatos elvárások: A prezentációt PowerPoint formátumban kell elkészíteni, és a prezentáció hossza legalább 15 perc legyen hallgatónként. A prezentáció értékelésénél fontos szempont a szabad, önálló előadás mértéke és módja. Célszerű elkerülni a papírról történő monoton felolvasást, ellenkező esetben a prezentáció maximum elégséges (2) érdemjeggyel értékelhető. A prezentáció értékelési szempontjai: előadásmód technikai kivitelezés időkeret betartása szakmai teljesítmény (függ a beadványtól) kérdésekre adott válaszok Marketinges feladat prezentáció: Ezen feladatok a 2. szemináriumon kerülnek kiadásra, mert vélhetően ekkorra már véglegesedik a hallgatói névsor. A 2. szemináriumon a hallgatók a névsor alapján feladatot húznak (névsor szerint elejétől a végéig haladva) melyet a 6., 7. heti szemináriumok valamelyikére egyénileg ki kell dolgozniuk és elő kell adniuk (PowerPoint segítségével). Az előadási sorrend szintén sorsolással (sorszám húzásával névsor szerint elejétől a végéig haladva) derül ki. Ezt követően megbeszélésre kerül, hogy a húzott sorszámhoz mely szemináriumi időpont tartozik. Amennyiben a hallgató a megbeszélt időpontra nem készül el, egy másik időpontban (a soron következő prezentáció időpontjában) kell előadnia, de ekkor már 2 érdemjegy hátránnyal indul (-2), ezért érdemes a feladat elkészítésének időpontját komolyan venni. A prezentációval kapcsolatos elvárások: A prezentációt PowerPoint formátumban kell elkészíteni, és a prezentáció hossza legalább 15 perc legyen. A prezentáció értékelésénél fontos szempont a szabad, önálló előadás mértéke és módja. Célszerű elkerülni a papírról történő monoton felolvasást, ellenkező esetben a prezentáció maximum

5 elégséges (2) érdemjeggyel értékelhető. A prezentáció értékelési szempontjai: előadásmód technikai kivitelezés időkeret betartása szakmai teljesítmény (függ a beadványtól) kérdésekre adott válaszok Egy megye falusi turizmusának bemutatása prezentáció: Ezen feladatok is a 2. szemináriumon kerülnek kiadásra, mert vélhetően ekkorra már véglegesedik a hallgatói névsor. A 2. szemináriumon a hallgatók a névsor alapján feladatot (megyét) húznak (névsor szerint elejétől a végéig haladva) melyet a 8., 9., 11., 12. heti szemináriumok valamelyikére egyénileg ki kell dolgozniuk és elő kell adniuk (PowerPoint segítségével). Az előadási sorrend szintén sorsolással (sorszám húzásával névsor szerint elejétől a végéig haladva) derül ki. Ezt követően megbeszélésre kerül, hogy a húzott sorszámhoz mely szemináriumi időpont tartozik. Amennyiben a hallgató a megbeszélt időpontra nem készül el, egy másik időpontban (a soron következő prezentáció időpontjában) kell előadnia, de ekkor már 2 érdemjegy hátránnyal indul (-2), ezért érdemes a feladat elkészítésének időpontját komolyan venni. A prezentációval kapcsolatos elvárások: A prezentációt PowerPoint formátumban kell elkészíteni, és a prezentáció hossza legalább 50 perc legyen. A prezentáció értékelésénél fontos szempont a szabad, önálló előadás mértéke és módja. Célszerű elkerülni a papírról történő monoton felolvasást, ellenkező esetben a prezentáció maximum elégséges (2) érdemjeggyel értékelhető. A prezentáció értékelési szempontjai: előadásmód technikai kivitelezés időkeret betartása szakmai teljesítmény (függ a beadványtól) kérdésekre adott válaszok A vizsgára bocsátás és a sikeres vizsga feltétele (az ismeretek értékelése, minősítése): A tantárgy gyakorlati jegy megszerzésével zárul. A gyakorlati jegy összetevői: Szakmai cikkek feldolgozása prezentáció: 0-25 pont elégtelen pont elégséges pont közepes pont jó pont jeles Marketinges feladat prezentáció: 0-25 pont elégtelen pont elégséges pont közepes pont jó

6 44-50 pont jeles ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA Egy megye falusi turizmusának bemutatása prezentáció: 0-25 pont elégtelen pont elégséges pont közepes pont jó pont jeles Összesített értékelés: Szakmai cikkek feldolgozása prezentáció: 15 % Marketinges feladat prezentáció: 20 % Egy megye falusi turizmusának bemutatása prezentáció: 65 % Gyakorlati jegy: 100 % A súlyozás alapján a gyakorlati érdemjegy az alábbiak szerint alakul: 0-1,99 elégtelen 2,00-2,49 elégséges 2,50-3,49 közepes 3,50-4,49 jó 4,50-5,00 jeles A gyakorlati jegy sikeres megszerzéséhez feladatcsoportonként külön-külön is teljesíteni kell legalább az elégséges (2) szintet. Eger, január 15.