A Budapest Józsefvárosi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal kiadványa

Átírás

1 HÍVOGATÓ Tájékoztató a VIII. kerület általános iskoláiról a leendõ elsõ osztályos gyerekek szülei számára A Budapest Józsefvárosi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal kiadványa

2 Az intézményeket bemutató írásokat fotókkal kiegészítve olvashatják a honlapon is.

3 TARTALOMJEGYZÉK 5 Köszöntõ 6 A tankötelessé váló gyermekek iskolai beíratása 9 Az iskolakezdésrõl szakemberek szülõknek Józsefvárosi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Központ és Általános Iskola Molnár erenc Magyar Angol Két Tanítási Nyelvû Általános Iskola Józsefvárosi Zeneiskola 30 Józsefvárosi Nevelési Tanácsadó 32 Utcajegyzék az iskolai körzethatárokhoz

4 A VIII. kerület iskolái által beküldött adatok és ismertetõk alapján, a Polgármesteri Hivatal Mûvelõdési Ügyosztály közremûködésével Szerkesztette: Novák Imre A kiadásban közremûködött a Kornétás Kiadó Kft. elelõs vezetõ: Pusztay Sándor 1138 Budapest, Népfürdõ u. 15/D

5 KÖSZÖNTÕ Tisztelt Szülõk! Szeretettel köszöntöm Önöket abból az alkalomból, hogy gyermekük iskolás lesz. Az iskolakezdés és iskolaválasztás jelentõs esemény, amely változást jelent minden család és érintett gyermek életében. Ebben a döntésben kívánunk az önök segítségére lenni ezzel a füzettel. A kiadvány végén található utcajegyzék megmutatja, melyik az Ön körzetes iskolája, amelyik várja a gyermekét, hogy teljesíthesse tankötelezettségét. A szabad iskolaválasztás jogán azonban lehetõség nyílik a körzetes iskola helyett másik iskolába íratni a leendõ elsõ osztályosokat. A Józsefvárosi Önkormányzat minél színesebb, gazdagabb tanulmányi kínálattal igyekszik kielégíteni a józsefvárosiak különféle igényeit. Ezt a döntést hivatott segíteni a Hívogató kiadvány, amelyet most áttekintésre ajánlok szíves figyelmükbe. Ebben a füzetben az Olvasó rövid ismertetõt talál a Józsefvárosi Önkormányzat fenntartásában mûködõ iskolákról, amelyet maguk az intézmények állítottak össze, megmutatva az adott iskola kínálatát, ars poeticáját. Javaslom, az itt olvasott információkat egészítsék ki az iskolák és az általuk kínált programok meglátogatásával. A brosúrában meghirdetett idõpontokban keressék fel a kiválasztott intézményt, esetleg több helyre is látogassanak el, hogy módjukban álljon összehasonlítani, összevetni iskoláink programjait. Ismerkedjenek meg az iskola környezetével, nevelési programjával, házirendjével, a pedagógusokkal. Az itt szerzett benyomások is segíthetnek a döntésben, hogy napról napra önbizalommal, szívesen járjon iskolába már elsõs korától is gyermeke, ahol kibontatkoztatják a személyiségében rejlõ lehetõségeket. Bízom benne, hogy kiadványunk és segítõkész pedagógusaink megkönnyítik a gyermekük számára legmegfelelõbb iskola kiválasztását. Kívánom, hogy a Józsefvárosi Önkormányzat kiadványával és a választott iskola segítségével sikerüljön megtalálni a legkedvesebb tanítót, a legjobb iskolát, hogy gyermekük vidáman, szeretetteljes légkörben haladhasson a tudás birodalmába. Budapest, január Dr. Kocsis Máté polgármester HÍVOGATÓ 5

6 A TANKÖTELESSÉ VÁLÓ GYERMEKEK ISKOLAI BEÍRATÁSA A Magyar Köztársaság az Alkotmány 70/. -a alapján a mûvelõdéshez való jog gyakorlásához köteles biztosítani az ingyenes és kötelezõ általános iskolát. Ezen alkotmányos kötelezettség teljesítését szolgálja a tankötelezettség. A tankötelezettség kezdetéhez két feltételnek kell teljesülnie. Egyrészt az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérése, másrészt a meghatározott életkor betöltése. A közoktatásról szóló többször módosított évi LXXXIX. törvény (továbbiakban Kt.) a tankötelezettségrõl szóló a értelmében tankötelezettségének kezdetén minden gyermeket iskolába kell beíratni. A 2010/2011-es tanévben tanköteles az a gyermek, aki az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget elérte, és május 31-ig a hatodik életévét betölti. A szülõ kérelmére a gyermek megkezdheti a tankötelezettség teljesítését akkor is, ha a hatodik életévét december 31. napjáig tölti be. A tankötelezettség teljesítése a tanév elsõ tanítási napján kezdõdik. (Kt. 6. (2) bekezdés.) A tankötelezettség kezdetérõl, a tanuló felvételérõl az óvoda véleménye alapján, illetõleg ha a gyermek nem járt óvodába vagy az óvoda kezdeményezi, a nevelési tanácsadó véleménye alapján, a sajátos nevelési igényû gyermek esetén a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértõi és Rehabilitációs Bizottság szakértõi véleménye alapján az igazgató dönt. (Kt. 66. (1) bekezdés.) Mit kell tudni a beíratásról? 1. A tankötelezettség teljesítéséért a szülõ felelõs.(kt. 14. (2) bekezdés b. pontja.) A felvételrõl az iskola igazgatója dönt ( Kt. 66. (1) bekezdés.) A gyermeket elsõsorban abba az általános iskolába kell felvenni, amelynek körzetében lakik. ( Kt. 66. (2) bekezdés.) A szülõ vagy gondviselõ köteles a meghirdetett idõpontban Budapesten általában április harmadik hetében tanköteles gyermekét beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola elsõ évfolyamára. Amennyiben a szülõ vagy gondviselõ a gyermekét az általa választott, de nem körzeti iskolába kívánja beíratni, azt a körzeti iskolába be kell jelenteni és a befogadó iskolától kapott befogadó nyilatkozatot le kell adnia, továbbá a körzeti iskolába be kell jelentenie azt is, ha a tanuló tanulmányait külföldön folytatja. 2. A beíratáskor be kell mutatni a szülõ, illetve a gyermekének személyazonosságát, lakcímét igazoló dokumentumot, a gyermek születési anyakönyvi kivona- 6 HÍVOGATÓ

7 tát, továbbá az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolást. (11/1994. (VI. 8.) MKM-rendelet 17. (1).) Ha tanulót a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértõi és Rehabilitációs Bizottság javaslata alapján kijelölt iskolába (amely a gyermek fejlettségi szintjének megfelelõ neveléshez-oktatáshoz szükséges személyi és tárgyi feltételekkel rendelkezik) kell beíratni, a beiratkozáskor a szakértõi javaslatot vagy a tanuló áthelyezését elrendelõ határozatot is be kell mutatni. A beíratás idõpontja elõreláthatólag április, melyrõl hirdetmény útján kaphatnak tájékoztatást. 3. Azon szülõknek, akik nem az önkormányzatok által fenntartott általános iskolába kívánják beíratni gyermeküket, ugyancsak a beiratkozás szabályai szerint kell eljárniuk. 4. Az iskolai felvétellel kapcsolatos határozatok ellen annak közlésétõl számított tizenöt napon belül a szülõ eljárást megindító kérelmet nyújthat be az igazgatónál. Az igazgató az eljárást megindító kérelmet nyolc napon belül elbírálás céljából önkormányzati iskola esetén a fenntartóhoz küldi meg. Ezen eljárás pontos határidõit az adott fenntartók határozzák meg. Az iskolákban a szorgalmi idõ, a tanítási év minden év szeptemberének elsõ munkanapján kezdõdik. (Kt. 52. (1) bekezdés.) A es tanév várható elsõ tanítási napja szeptember 1., szerda. A szülõk joga és kötelessége A közoktatásról szóló törvény alapján a szülõt megilleti a nevelési-oktatási intézmény szabad megválasztásának joga. E szerint gyermeke adottságainak, képességének, érdeklõdésének, saját vallási, illetve világnézeti meggyõzõdésének, nemzeti vagy etnikai hovatartozásának megfelelõen választhat iskolát. A szülõ jogosult dönteni arról, hogy gyermeke részt vesz-e hit- és vallásoktatásban. A szülõ joga, hogy: megismerje az iskola nevelési, illetve pedagógiai programját, házirendjét, az abban foglaltakról tájékoztatást kapjon, gyermeke fejlõdésérõl, magaviseletérõl, tanulmányi elõmenetelérõl rendszeresen részletes és érdemi tájékoztatást, neveléséhez tanácsokat, segítséget kapjon, HÍVOGATÓ 7

8 írásbeli javaslatát a nevelési-oktatási intézmény vezetõje, a nevelõtestület megvizsgálja, és arra a megkeresésétõl számított harminc napon belül érdemi választ kapjon, a nevelési-oktatási intézmény által meghatározott feltételek mellett kérje, hogy gyermeke a nem kötelezõ foglalkozásokat igénybe vehesse, a nevelési-oktatási intézmény vezetõje vagy a pedagógus hozzájárulásával részt vegyen az iskolai foglalkozásokon, az intézményben folyó munka szervezésébe, a döntéshozatalba az iskolaszék, a szülõi szervezet (közösség) útján bekapcsolódjon. A szülõ kötelessége, hogy: gondoskodjon gyermeke testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlõdéséhez szükséges feltételekrõl, biztosítsa gyermeke iskolai nevelésben-képzésben való részvételét, továbbá tankötelezettségének teljesítését, figyelemmel kísérje gyermeke fejlõdését, tanulmányi elõmenetelét, illetve gondoskodjon arról, hogy gyermeke teljesítse kötelességeit, és ehhez megadjon minden tõle elvárható segítséget, rendszeres kapcsolatot tartson a gyermekével foglalkozó pedagógusokkal, erõsítse gyermekének a közösségbe történõ beilleszkedését, az iskola rendjének, a közösségégi élet magatartási szabályainak elsajátítását, meg kell tennie a szükséges intézkedéseket gyermeke jogainak érvényesítése érdekében, tiszteletben tartsa az iskola vezetõinek, pedagógusainak, alkalmazottainak emberi méltóságát és jogait. 8 HÍVOGATÓ

9 AZ IKOLAKEZDÉSRÕL SZAKEMBEREK SZÜLÕKNEK Tavaszi Józsefné A kerületi óvodavezetõk munkaközösségének vezetõje Szeptember hónap szülõknek, gyerekeknek, pedagógusoknak egyaránt az iskolakezdést jelenti. A gyerekek kicsit szomorúak, hogy vége a nyárnak. A szülõk izgulnak, hogy csemetéik hogyan veszik majd az akadályokat a tanévben, hiszen életük egyik jelentõs állomásához érkeztek, óvodás gyermekükbõl iskolás lesz. A játékot felváltja a tanulás, a gondtalanságot a kötelesség. A játékos gyermekés mesevilág azonban továbbra is része kell, hogy maradjon életüknek. A zavartalan iskolakezdés érdekében, az átmeneti nehézségek megoldásához szükség lesz megértõ türelemre, odafigyelésre, együttmûködésre, a szülõ mindenkor segítõ jelenlétére. Mi okozhat átmeneti nehézséget? Az új környezet, amelybe a gyerek az iskolába lépéskor kerül. Változik a gyermekközösség is, amelyben ezentúl él. Változik a gyermekkel foglalkozó felnõttek személye, stílusa. Az óvodai élethez képest változik a napirend és a tevékenységek rendszere. Kérem, hogy olvassák el figyelmesen az iskolák bemutatkozását tartalmazó Hívogató füzetet, melybõl megismerhetik a józsefvárosi iskolákat és programjaikat! Éljenek a szabad iskolaválasztás és a nyílt napok kínálta lehetõségekkel! Ismerkedjenek meg személyesen is az iskolák környezetével és az ott dolgozó pedagógusokkal, módszerekkel! Szülõként és óvodavezetõként is jó szívvel ajánlom kerületünk iskoláit. Javaslom, hogy az óvodapedagógusok gyermekük fejlettségérõl szóló véleményét is szem elõtt tartva válasszák ki a számukra legmegfelelõbb iskolát. Dr. Borsi Józsefné dr. Ács Katalin A Józsefvárosi Nevelési Tanácsadó vezetõje Minden felelõs szülõben, pedagógusban felmerülhet a kérdés, vajon iskolaérett-e a gyermeke, óvodása. Meg tud-e birkózni azokkal a nehézségekkel, amelyek az iskolában várják? Tud-e majd élni azokkal a lehetõségekkel, amiket ajánlanak HÍVOGATÓ 9

10 számára? Jól fogja-e érezni magát? Az elsõ iskolai évek kudarcai és sikerei jelentõsen meghatározzák a gyermekek iskolához, tanuláshoz való viszonyát, sõt még a pályaválasztásukra is hatással lehetnek. Ha a felmerült kérdésekre a válasz nem egyértelmû, a kerületi Nevelési Tanácsadóban lehetõség van arra, hogy megvizsgáljuk a gyermeket, és tapasztalatainkat megbeszéljük a szülõvel. Az iskolaérettségi vizsgálatot egyaránt kérheti az óvoda vagy iskolai pedagógus és a szülõ. A vizsgálat során elõször az óvodai vélemény és a szülõkkel folytatott beszélgetés révén az eddigi fejlõdésrõl kapunk képet. Megtudjuk, volt-e valami a gyermek életében, ami nagyobb mértékben befolyásolta fejlõdését. A különleges tényezõk nem önmagukban bírnak jelentõséggel, hanem azon keresztül, hogy a gyermek alkalmazkodását segítõ mechanizmusok mennyire voltak elégségesek a kompenzációra. Ezt követõen a gyerekek fejlesztõpedagógus vezetésével egy csoportos vizsgálaton vesznek részt. Ebbõl derül ki, hogy a társas helyzetben mennyire tudnak a közösségi normákhoz alkalmazkodni, hogyan teljesítenek. Ezután a pszichológus vezette egyéni feladathelyzetben fejezõdik be a vizsgálati sor, mely tovább árnyalja a gyermek érzelmi és értelmi érettségérõl alkotott képet. A fentiekbõl az is kiderülhet, hogy szükség van-e további szakvizsgálatokra (pl. szakorvosra, logopédusra, fülészre, szemészre). Ha több területen találunk elakadást, akkor a gyermeket a szülõ hozzájárulásával továbbküldjük a 3. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértõi és Rehabilitációs Bizottsághoz, ahol kiegészítõ vizsgálatok elvégzésére is lehetõség nyílik, és a beiskolázási határozat ennek alapján fogalmazódik meg. A vizsgálat végén szakvéleményt adunk, melynek egyik célja az, hogy mind a szülõt, mind a választott iskola igazgatóját segítsük a beiskolázási döntés meghozatalában. Az iskolaérettségi vizsgálatra az alábbi címen jelentkezhetnek: Józsefváros Nevelési Tanácsadó 1081 Budapest, Köztársaság tér 4. Tel./fax: HÍVOGATÓ

11 Mi az a mester? Hát megmondom én: nem az a mester, aki megtanít valamire, hanem aki megihleti a tanítványt, hogy legjobb tudását latba vetve fölfedezze azt, amit már addig is tudott. Paulo Coelho Szontagh Pál a józsefvárosi iskolaigazgatói munkaközösség vezetõje Kedves Szülõk és Nagyszülõk! Gyermekünk születésével mindannyian életre szóló felelõsséget kaptunk, s ennek a felelõsségnek része az iskolaválasztás is. Nagy a tét, hiszen annak a sorsáról kell döntést hozniuk, akit a világon a legjobban szeretnek, akinek a világon a legjobbat akarják. Ezt a döntést csak alapos mérlegelés után lehet meghozni, ezért arra kérem és biztatom Önöket: ne sajnálják az idõt az intézmények megismerésére, a pedagógusokkal, iskolavezetõkkel való beszélgetésre, az alapos tájékozódásra! Hallgassák meg ismerõseik tanácsát, kérjék ki az óvodapedagógusok véleményét, bízzanak gyermekük megérzéseiben, amikor iskolát választanak! Ugyanakkor ne csak felületes benyomásokra hagyatkozzanak, informálódjanak a választott iskola mérési és versenyeredményeirõl, továbbtanulási mutatóiról is, hiszen nem egy, hanem remélhetõleg nyolc évre választanak iskolát gyermeküknek. Nem minden tanuló számára ugyanolyan az ideális iskola: van, aki énekelni, sportolni szeret legjobban, van, aki a matematika vagy az idegen nyelvek iránt érdeklõdik inkább. Meggyõzõdéssel állítom, hogy Józsefváros sokszínû oktatási kínálatában mindenki megtalálja a gyermeke számára legmegfelelõbb intézményt. Soha ne feledjék: gyermeküknek tanítót, saját maguknak munkatársat választanak a beiratkozáskor. Olyan szövetségest, akivel éveken át együtt kell szolgálniuk közös kincsünk, gyermekük fejlõdését. Gyermekük nevelése-oktatása akkor lehet csak sikeres, ha az iskola és a család harmonikusan együtt tud mûködni, ha egymás értékeit tiszteletben tartva és elfogadva önös érdekeinket alá tudjuk rendelni a gyermek mindenekfelett álló érdekének. Hívogató kiadványunk csak a kezdeti lépés megtételében segít az iskolák felé, az utat Önöknek és gyermeküknek kell végigjárniuk. Amikor iskolát választunk jövõt választunk. elelõsségteljes döntésükhöz sok sikert, felnövekvõ gyermekük neveléséhez sok boldogságot kívánok! HÍVOGATÓ 11

12 DEÁK DIÁK ÁLTALÁNOS ISKOLA 1081 Budapest, Köztársaság tér 4. Telefon: , Tel./fax: honlap: Igazgató: Dr. Várnai Andrásné Mottó: Emberré csak ember által lesz az ember (Grillparzer) Emelt szintû oktatás: angol vagy német nyelv, 3. osztálytól Mûvészeti képzés: Énekes Iskola, és szabadidõben: dráma-színjátszás, képzõmûvészet, kézmûvesség, tánc Napközi: alsó tagozatban valamennyi osztály számára saját napközis csoport. Tanulószoba: 4 tanulócsoport az 5 8. osztályok számára Étkezési lehetõség: minden tanuló részére Beiskolázási adatok: gimnázium: 37%, szakközépiskola: 56%, szakmunkásképzõ és szakiskola: 7% Erdei iskola: minden évben minden osztály számára 5 nap Tata: iskolai tábor szeptemberben három nap Nyári táborok: Káptalanfüreden és egyéb üdülõhelyeken Iskolánk a 2008/2009-es tanévtõl kezdve új helyen, a Köztársaság tér 4-ben, egy ben épült, mûemlék szépségû iskolaépületben él és mûködik. Így minden osztálynak saját terme-otthona van, ezen kívül a legkorszerûbb informatikai eszközökkel felszerelt fizikaterem, kémia-biológia-, számítógépterem és klubszoba (sok számítógéppel, szabad internethasználattal), könyvtár, tankonyha, rajzterem, két tornaterem, büfé és ebédlõ áll a gyerekek rendelkezésére. A zeneterem nem csak az énekórák helye, itt tartjuk a kamarakoncerteket, a zeneszalont, és kiállításokat is rendezünk. Úszni és korcsolyázni járunk, s valamennyi alsó tagozatos osztályunk tanul népi táncot. A felsõ tagozatosoknak a New York Tánciskola ad lehetõséget a társastánc tanulására. Különös figyelmet fordítunk arra, hogy megalapozzuk az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges képességek kifejlõdését. Így nagy hangsúlyt fektetünk az olvasás-szövegértés, matematikai gondolkodás, problémamegoldás és együttmûködési képességek, valamint az önálló tanulási képesség kialakítására és fejlesztésére, az idegen nyelv tudására. Ha szükséges, pszichológus, logopédus és fejlesztõpedagógus is segíti a gyerekek tanulását. A számítógépet másodikos koruktól kezdve, különbözõ tantárgyak keretén belül eszközjelleggel használják a gyerekek, a számítástechnika oktatás ötödik osztályban kezdõdik. Tanulásszervezési módjaink között kiemelt szerepet játszanak a projektek, a kooperatív tanulás és az egyéni tanulói szükségletek szerinti differenciálás. Részt veszünk az Európai Unió Socrates nevû oktatási programjának több ágában is, portugál, svéd, német, spanyol, angol partneriskolákkal mûködünk együtt. 12 HÍVOGATÓ

13 Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenység: A változatosság szerves része oktatási-nevelési filozófiánknak. Úgy gondoljuk, mindenkinek van tehetsége valamihez, és kötelességünk, hogy segítsünk a tehetség felismerésében. Sokféle tevékenység folyik az iskolákban. Klubok: dráma-színjátszás, képzõmûvészet, kézmûvesség, zenetörténet, sakk, népi tánc, társastánc stb. Sport: futball, kosárlabda, asztalitenisz, ritmikus sportgimnasztika, aikido. Zene: Hangszeres zenetanulásra a Józsefvárosi Zeneiskola hozzánk kihelyezett tagozatai nyújtanak lehetõséget: zongora, furulya, fuvola, hegedû, gitár. Legnagyobb büszkeségünk a Budapesti Énekes Iskola, amely nagy hagyományú európai elõdeihez hasonló módszerekkel olyan gyerekénekeseket képez, akik szólistai feladatok ellátására is képesek, kamarazenei együttesekben, kórusokban énekelnek. Az oktatási forma lényege az, hogy zenei képességvizsgálat után a megfelelt és felvett gyerekek egy énekes osztályban zenei tagozatként saját tanterv, speciális tankönyv alapján, heti két órában tanulják az ének-zene tárgyat, másodiktól szolfézs, harmadiktól hangszeres és egyéni hangképzésoktatásban részesülnek, a tanévben meghatározott számú egyházzenei szolgálatot teljesítenek, valamint iskolai kamarahangversenyeken vesznek részt. Az Énekes Iskola koncertegyüttese a magyar zenei élet részeként lemezfelvételeket készít, hangversenyeket ad itthon és külföldön, valamint zenés darabokat állít színpadra. Y A 2010/2011-es tanévben indítandó elsõ osztályok: Két elsõ osztályt indítunk, az egyiket énekes iskolai programmal. A két osztály általános programja nem különbözik. Írni-olvasni a Meixner-módszerrel tanítunk, a Ravasz Róka program segít az olvasás iránti érdeklõdés felkeltésében. Y elvétel az énekes osztályba: A 2010/11-es tanévben az énekes iskolai osztályba kívánkozó gyerekek számára meghallgatást tartunk február 27-én (szombaton) 9 órakor, illetve március 20-án (szombaton) 9 órakor az iskola épületében. Y Nyílt nap: Különösen ajánljuk február 26-át (csütörtök), amikor alsó tagozatos nyílt napot tartunk, de minden tanítási napot nyílt napnak tekintünk, ezért az iskola délelõttönként megtekinthetõ, ekkor találkozni lehet a leendõ elsõs tanító nénikkel, és alsó tagozatos tanórák is látogathatók. Y Iskolára hangoló foglalkozások: gyógypedagógus vezetésével csütörtöki napokon (2010. febr. 4., febr. 18., márc. 4., márc. 18.) óráig. Y Játszóház ovisoknak: március 5. 15:30-tól. Óvodai csoportokat szívesen látunk iskolalátogatásra elõre egyeztetett idõpontban. Y Szülõi értekezlet a leendõ elsõ osztályos gyerekek szüleinek: május 26-án, szerdán, 17 órakor. Y További információ kérhetõ: Pétery Katalin alsó tagozatos igazgatóhelyettestõl ( ). Kérjük, ha tehetik, látogassák meg honlapunkat: HÍVOGATÓ 13

14 JÓZSE VÁROSI EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA 1084 Budapest, Tolnai Lajos u Tel: ; ax: Igazgató: Dr. Rubicsekné Kereki Gizella Mottó: Nem az a fontos, hogy honnan indultál, hanem, hogy hová jutsz el! (Illyés Gyula) Y Egész napos iskola: A tanulók táska nélkül járnak iskolába, itt készülnek fel a másnapi órákra. Nagy gondot fordítunk a szabadidõ hasznos eltöltésére is. Y Étkezési lehetõség: Minden tanuló részére napi háromszori étkezést biztosítunk. Cukorbeteg, lisztérzékeny, fehérje-, illetve ételallergiás stb. gyermekek étkezése is megoldható. Y Iskolánkról röviden: Általános iskolaként a tanulásban akadályozott, sajátos nevelési igényû gyermekek egyénre szabott fejlesztését, nevelését-oktatását végezzük. Tornatermünk közel 200 m 2 alapterületû, melyhez gyógytornaszoba is tartozik. Az önkormányzat támogatásával 2009 nyarán az Európai Unió elõírásainak megfelelõ sportudvar épült. Tanulóink a testnevelési órák keretében az 5. és 6. évfolyamon úszásoktatáson, a 2. évfolyamon pedig korcsolyaoktatáson vesznek részt. Y Módszertani központ: Az alapító okiratunkban foglaltak szerint módszertani központként ellátjuk és segítjük a VIII. kerület általános iskoláiba és óvodáiba integrált sajátos nevelési igényû gyermekek nevelését-oktatását. A kerület többségi óvodáiba és általános iskoláiba felvételt nyert integrált nevelésben-oktatásban részesülõ sajátos nevelési igényû gyermekek esetén a pedagógiai szakszolgálati feladatok közül gyógypedagógiai tanácsadást, korai fejlesztést és gondozást, fejlesztõ felkészítést, logopédiai ellátást, gyógytestnevelést pedagógusok képzésének, továbbképzésének segítését, szervezését, szakmai szolgáltatását látjuk el. Segítjük a kerület óvodáiban és iskoláiban integráltan nevelt és oktatott gyermekeket és tanulókat sérülés specifikusságuknak megfelelõen. Intézményünk háromszintes épületében az általános iskolai nevelést-oktatást szolgáló termeink, szaktantermeink mellett helyet kapnak a módszertani központ jól felszerelt logopédiai szobái, Ayres-terápiás és TSMT-eszközökkel felszerelt mozgásfejlesztõ terem is. 14 HÍVOGATÓ

15 Y Pedagógiai programunkról: Iskolánk szellemisége, légköre biztonságot adó, meleg érzelmû, gyermekközpontú. A nevelés-oktatás differenciált formában valósul meg. A környezeti hatások ellensúlyozása érdekében iskolánk egész napos iskolaként mûködik. ontos prevenciós feladatokat látunk el a nevelõ-oktató munka során, illetve a szülõi kapcsolattartás alkalmával. A korrekció és rehabilitáció változatos formában és keretekben tevékenykedtetéssel történik. Az olvasástanítási módszerek közül a dyslexia prevenciós módszert alkalmazzuk. Számítógépek és interaktív táblák segítik a tantárgyi oktató munkánkat. Tanulóink a délutáni napközis foglalkozások során készülnek fel a másnapi tanórákra. Tanórákon és tanórán kívül, a korrekciós és rehabilitációs foglalkozásokon fejlesztjük azon képességeket, készségeket, amelyek tanulóink sikeres életpályáját, társadalmi beilleszkedését segítik. E tevékenységet gyógypedagógusok, valamint logopédusok, gyógytestnevelõk és fejlesztõ pedagógusok végzik. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: Tanulóink számára gyakran szervezünk múzeum-, színház-, bábszínház-látogatásokat, kirándulásokat, nyári táborozást, erdei iskolát. Hagyományos rendezvényeink: a tanévnyitó, tanévzáró, valamint karácsonyi és húsvéti szentmise, bensõséges hangulatú iskolai karácsonyi ünnepség, koszorúzás a Költészet Napja alkalmából. Y A 2010/2011-es tanévben egy elsõ osztály indítását tervezzük. Tanítási programunk a NAT-ra épülõ helyi tantervben fogalmazódik meg. Gyermekeink olvasástanítása a dyslexia prevenciós módszerrel történik. A beszédhibák kiszûrését, korrekcióját gyógypedagógus-logopédus végzi. Intézményünk akadálymentesítését követõen mozgássérült (kerekes székes) tanulók nevelését-oktatását is ellátjuk. A szakértõi vélemény alapján mozgásfejlesztésre javasolt gyerekek ellátását szakképzett konduktorok és gyógytestnevelõk végzik. Az óvodába nem járt gyermekek fejlesztését, felzárkóztatását tanórán kívüli foglalkozásokon is segítjük. Y A nyílt napok, órák idõpontjai: Mivel iskolánkba csak szakértõi vélemény alapján vehetünk fel tanulót, ezért nyílt nap, nyílt óra tartását nem tervezzük. Elõzetes megkeresés alapján azonban készséggel állunk az érdeklõdõk rendelkezésére. További információ dr. Rubicsekné Kereki Gizella igazgató asszonytól kérhetõ a es telefonszámon. HÍVOGATÓ 15

16 LAKATOS MENYHÉRT JÓZSE VÁROSI ÁLTALÁNOS MÛVELÕDÉSI KÖZPONT 1086 Budapest, Erdélyi u OM: Tel: , ax: Honlap: Igazgató: Dani Csaba Iskolánk olyan többcélú oktatási intézmény, amelyben nyolcosztályos általános iskolai és négyosztályos gimnáziumi nappali tagozat, illetve felnõttek részére általános iskolai és gimnáziumi esti tagozat is mûködik. Y Nyelvoktatás: Általános iskolában negyedik osztálytól angol nyelv (heti 3 óra), érdeklõdés szerint német nyelvi szakkör, gimnáziumi tagozaton angol, német, francia nyelv oktatása történik. Y Napközi: Minden általános iskolai tanuló igényelheti (6:30-tól 17:00 óráig). Y Étkezési lehetõség: Igény szerint minden tanuló részére biztosítható napi háromszori étkezés, ezen kívül iskolabüfé is mûködik. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: délutáni sportfoglalkozások (tömegsport, tánc) könyvtári foglalkozások (mesedélután, filmklub, vetélkedõk, kutató munka) tehetséggondozó szakkör, számítógép-használat kézmûves szakkörök, játszóház színház- és múzeumlátogatások, városismereti séták, tanulmányi kirándulások Y Pedagógia: A szigorúan vett tanítási órák mellett nagy hangsúlyt kapnak a játékosabb, egyéni képességekhez igazodó módszerek, tevékenységek, speciális fejlesztõ és tehetséggondozó foglalkozások. A gyerekek már elsõ osztályban megismerkednek a számítógéppel, elsõsorban játékos oktató-feladatok megoldásával. Tanulóink sokoldalú fejlõdését gyermekbarát tanítóinkon, tanárainkon kívül fejlesztõpedagógus, logopédus, szociális munkás, szabadidõ-szervezõk, könyvtáros is segítik. 16 HÍVOGATÓ

17 Kiemelt szerepet kap a mozgás, az egészséges életmód kialakításának segítése, a tornaterem mellett konditerem és sportudvar szolgálja a rendszeres testedzést. Úszásoktatás is biztosított. Y Nyitott kapuk: március 3. (szerda) 15 óra játékos, iskolakóstolgató foglalkozás leendõ elsõsöknek. Szülõi értekezlet a leendõ elsõ osztályos tanulók szüleinek: szeptember 1. (szerda) 16 óra. HÍVOGATÓ 17

18 LOSONCI TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1083 Budapest, Losonci tér 1. Tel: , tel./fax: , Igazgató: Stenczinger Csilla Emelt óraszámú oktatás: angol, matematika, infotéka, testnevelés (úszás, ritmikus gimnasztika, asztalitenisz, vízilabda), természetismeret, fizika. Oktatott idegen nyelvek: angol, orosz (szakkör keretében: német, francia). Napközi otthonos ellátás: 1 6. évfolyam napközi, 7 8. évfolyam tanulástechnikai csoportok. Étkezési lehetõség: van (étkezési problémával küzdõk étkezése megoldható). Y A pedagógiai programról: Tisztán tartott, igényesen kialakított környezetben várják leendõ tanítványaikat a tapasztalt, magasan képzett pedagógusok. Nevelési elvünket öt sajátossággal jellemezzük: mûveltség, tolerancia, etikus magatartás, közösségi lét, konszolidált életvitel. A természettudományos gondolkozás megalapozása folyik a magasabb óraszámban tanított matematika-, infotéka-, természetismeret- és fizikaórákon. Bontott csoportban történik az idegen nyelv oktatása. Az úszás, sakkozás és asztalitenisz, a kislányoknak szervezett ritmikus gimnasztika és vízilabda sokirányúan fejlesztik tanulóinkat. Szaktantermeinkben (uszoda, könyvtár, tornacsarnok, nyelvi labor, számítógépes szaktantermek stb.) a gyerekek a legkorszerûbb ismereteket szerezhetik meg. A teljeskörû nyolcadikos beiskolázás, valamint a kerületi, budapesti és országos szintû versenyeken elõkelõ helyezést elérõ tanítványaink teljesítménye bizonyítja a Losiban zajló eredményes munkát. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: Iskolánk hírnevét öregbítik hagyományaink: a karácsonyi hangverseny aranyokleveles énekkarunk elõadásában, amelyet betlehemes játék színesít, Losonci-napi mûsorunk iskolánk valamennyi tanulójának szereplésével. Tanulóink különbözõ irányultsági szakkörök közül választhatnak, érdeklõdési körüknek megfelelõen sportfoglalkozásokon, a könyvtárban, internetes termeinkben tölthetik hasznosan szabadidejüket. Tanfolyamaink közül kiemelkedõ a karate, a mazsorett és a ritmikus gimnasztika, az úszás és a vízilabda. Iskolán kívüli programjaink is népszerûek: rendszeresen járunk színházba, hangversenyre, múzeumokba. A tanulmányi kirándulások, az erdei iskola és a nyári kül- és belföldi táborok nagy élményt jelentenek tanítványainknak. A KSI SE kihelyezett asztalitenisz szakosztályának szolgáltatásait ingyen vehetik igénybe tanulóink. elújított sportudvarunkon nemcsak a sportágak gyakorlására van lehetõség, hanem a szabadidõ kulturált eltöltésére is. 18 HÍVOGATÓ

19 Y A 2010/2011-es tanévben négy elsõ osztályt indítunk: 1. a Ebbe az osztályba olyan fiúkat és lányokat várunk, akik nem félnek a víztõl, és szívesen elsajátítanák a vízilabdázás alapjait. Testnevelésórák és délutáni foglalkozások keretében tanulnak meg elõbb úszni, majd vízilabdázni. Természetesen a vízilabda mellett kiemelt hangsúlyt kap a matematika és az anyanyelvi nevelés. él évig szivárványsakk-oktatás folyik matematikaóra keretében. Tanítók: dr. Dankáné Háry Ildikó, Törõcsik Attila vízilabda-szakedzõ. 1. b Ebben az osztályban emelt szintû matematikaoktatást tervezünk. A matematika mellett sakkoktatásban részesülnek az ide beiratkozó gyerekek. A sakkoktatást nemzetközi nagymester segíti egész évben. Pénteken projektnap. Tanítók: Danyi Ilona, Stenczinger Csilla, Horváth Zoltán sakkedzõ, Györkös Lajos nemzetközi mester. 1. c Ebben az osztályban újdonságként fiúknak és lányoknak egyaránt szivacslabda-, kézilabdára elõkészítõ, asztalitenisz- és a kislányoknak ritmikusgimnasztika-foglalkozásokat biztosítunk bontott csoportban. A sport mellett angol nyelvû napközis foglalkozásokat biztosítunk. A tanítás ebben az osztályban 8-tól fél 4-ig tart. él évig szivárványsakk-oktatás folyik matematikaóra keretében. Tanítók: arkas Marianna, Sebestyén Krisztina, Lükõ Anita kézilabda-szakedzõ. 1. d Ebben az osztályban is újdonságként fiúknak és lányoknak egyaránt szivacslabda-, kézilabdára elõkészítõ, asztalitenisz és a kislányoknak ritmikus gimnasztika-foglalkozásokat biztosítunk bontott csoportban. él évig szivárványsakk-oktatást vállaljuk matematikaóra keretében. Infotékaóra keretében a számítógéppel ismerkednek a tanulók. Tanítók: Szabó Éva, enyvesiné Novák Liliána, Pusztai Melinda ritmikusgimnasztika-edzõ. Nyílt órák, nyílt napok idõpontja: Losis-Ovis délutánok (szülõknek és csemetéiknek iskola-elõkészítés): február 17-étõl szerdánként óráig (február 17., 24., március 3., 10., 17.). Nyílt órák a leendõ elsõs tanítókkal: február óra tanítókkal, 3. óra sportbemutatók. Óvodások olimpiája, Ovilimpia március A leendõ elsõs szülõk részére szervezett szülõi értekezlet: május 19. Y Egyéb fontos információk: A leendõ elsõsök szüleit kérdéseikkel az alábbi számon elõzetes bejelentés alapján szeretettel várjuk iskolánkban. Kériné Böröcz Klára igh: Honlapunk: www. losialtisk.hu Ha nem vagy már ovis, legyél akkor LOSIS! HÍVOGATÓ 19

20 MOLNÁR ERENC MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVÛ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1085 Budapest, Somogyi Béla utca Tel.: ; ax: Web: Igazgató: Varga Sándor Mottónk: Célunk és feladatunk azért küzdeni, hogy a nap mindenkire egyformán süssön! Magyar angol két tanítási nyelvû oktatás folyik iskolánkban, 1 8. évfolyamon felmenõ rendszerben. Y Angol nyelven tanított tantárgyak: Alsó tagozat: környezetismeret, rajz, technika. elsõ tagozat: országismeret, rajz, számítástechnika. Y Emelt szintû oktatás: Idegen nyelv (angol, német), matematika, mûvészeti tárgyak, testnevelés, 5. évfolyamtól informatika és természettudományos tantárgyak. Y Oktatott idegen nyelvek: Angol és német. Y Napközi ellátás: 1 6. évfolymon napközi, 7 8. évfolyamon tanulószoba. Y Étkezési lehetõség: Napi háromszori vagy egyszeri. Y Beiskolázási adatok: Gimnázium 20%, szakközépiskola 70%, szakiskola 10%. Y Pedagógiai program: Legfontosabb pedagógiai feladat a tanulók korszerû ismereteinek, képességeinek, készségeinek kialakítása, bõvítése, valamint a középiskolai tanulmányokra való felkészítés. Az ismeretközvetítés magas színvonalú, eredményes, használható tudást nyújt a diákok számára. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: A szabadidõ hasznos eltöltésének lehetõségei: mese, furulya, énekkar, néptánc, modern tánc, kosárlabda, labdarúgás, számítástechnika (ECDL), angol (alapfokú, középfokú nyelvvizsga), vöröskereszt, csillagász, drámajáték, sakk, földrajz, rajz szakkörök, pingpong. 20 HÍVOGATÓ

21 Igény szerint középiskolai elõkészítõ foglalkozásokon is részt vehetnek a tanulók. A tanév folyamán erdei iskolát, a nyári szünidõben táborokat szervezünk. Y A 2010/2011. tanévben várhatóan három elsõ osztály indul: 1. a: magyar angol két tanítási nyelvû osztály 1. b: matematika vagy idegen nyelv emelt óraszámban 1. c: mûvészeti vagy testnevelés emelt óraszámban február 22-tõl 26-ig, óráig: Játssz velünk a Molnár Grundon! Zene, játék, sport, kézmûves foglalkozások nagycsoportos óvodásoknak. A tanítók nyílt órákat tartanak, ahova a szülõket és gyerekeket egyaránt várják, hogy megismerkedhessenek a leendõ elsõ osztályokat tanító pedagógusokkal. Y Nyílt órák: március 8. 8:00 angolóra tanít: Heim Jánosné (1. a) 8:55 angolóra tanít: Boda Réka (2. a) március 9. 8:00 környezetismeret-óra tanít: Soós Edit (4. b) 8:55 magyaróra tanít: Kolláth Erzsébet (4. d) március 10. 8:00 magyaróra tanít: Bán Károlyné (4. a) 8:55 rajzóra tanít: Mihályi Gáborné (2. c) Március 11-én, 16:00 17:00 óráig: Ügyeskedj velünk a Molnár Grundon! Március 18-án, 16:00 17:00 óráig: Sportolj velünk! Március 25-én, 16:00 17:00 óráig: Táncolj, mesélj velünk! Pedagógiai tanácsadás a szülõknek az osztályválasztáshoz: április 13-án és 15-én 16:00-17:00 óra között. Szülõi értekezlet: június 21-én, 16:00 órakor. Szeretettel várjuk a gyermekeket és szüleiket! Y További információ: Bacsáné Bolla Ilona igazgatóhelyettestõl kérhetõ a telefonszámon. HÍVOGATÓ 21

22 NÉMETH LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1084 Budapest, Német u. 14. Tel: ax: cím: honlap: Igazgató: Schrancz Sándorné Y Emelt szintû oktatás: Iskolánk évtõl akkreditált ECDL Oktató és Vizsgaközpont lett, így elsõ osztálytól számítógépes oktatásban részesülhet minden tanulónk. Ennek eredményeképpen a 8. osztály végére mindenki ECDL Start bizonyítványt szerezhet. Angol és testnevelés tantárgyakból bontott csoportokban emelt óraszámban folyik az oktatás. A nyelvtanulás számítógéppel vezérelt nyelvi laborban történik. Y Mûvészeti képzés: népi tánc, társastánc, ügyes kezek, kézmûves kör, drámapedagógia. A Cilinder Mûvészeti Iskola tanárai magas szintû mûvészeti képzést biztosítanak tanulóink számára. Y Napközi otthonos ellátást minden gyermek számára tudunk biztosítani, háromszori étkezéssel vagy csak ebéddel, igény szerint. Y Tanulószoba: 7. és 8. évfolyamon mûködik, ahol a gyerekek felkészülhetnek szaktanári segítséggel a másnapi órákra. Y Étkezési lehetõség: aki nem napközis, az is befizethet ebédre. Cukorbeteg, lisztérzékeny, fehérje- illetve ételallergiás stb. beteg gyermekek étkezése is megoldható. Minden rászorulónak támogatást biztosítunk. Y Beiskolázási adatok: Nyolcadik osztályos tanulóink középiskolai beiskolázása 100%-os. Többségük érettségit adó szakközépiskolában, illetve gimnáziumban tanul tovább. Y A pedagógiai programról: Iskolánk egyik fõ törekvése a tehetséges tanulók kiemelése. Ezért számítástechnikát, angol és német nyelvet már az elsõ évfolyamtól tanítunk. Az informatika iránt érdeklõdõ gyerekeinket ECDL-vizsgára készítjük fel. A felsõ tagozaton a matematika és a magyar nyelv és irodalom oktatása nívócsoportokban történik. ontos számunkra, hogy a több támogatást igénylõ, sajátos nevelési igényû tanulóink is megfelelõ szakmai segítséget kapjanak. Ezt a munkát pedagógusaink két fejlesztõpedagógus, három logopédus segítségével végzik. Gazdag eszközkészlettel, képzett szakemberrel alapozó mozgásterápiát biztosítunk a rászoruló gyermekek részére. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenység: Az alábbi szakkörökre várjuk szeretettel a gyerekeket: számítástechnika, ECDL-tanfolyamok, angol, színházlátogatás, könyvtár, asztalitenisz, kosárlabda, labdarúgás. 22 HÍVOGATÓ

23 Állatkerti és múzeumi foglalkozások, osztályvetélkedõk, tanulmányi, mûvészeti és sportversenyek, hagyományõrzõ rendezvények, Németh László Napok, közös programok a kerület óvodásaival, iskolásaival. Erdei iskolát, nyári tábort szervezünk a tanulóknak. Y A 2010/2011-es tanévben indítandó elsõ osztályok: Három elsõ osztály indítását tervezzük. 1. a Logopédiai osztály, ahová az Országos Beszédjavító Intézet javaslata alapján vesszük fel a tanulókat, beszédüket logopédus fejleszti az elsõ négy évfolyamon. 1. b Ebben az osztályban emelt szintû testnevelés-oktatás folyik, ahová alkalmassági vizsga után kerülnek a gyerekek. Az óvodai csoportok meglátogatják az elsõ osztályosokat, ekkor a testnevelõ tanárok felmérik a gyerekek állóképességét, ügyességét. Ezen kívül egyéni alkalmassági vizsgálatra is lehetõség van. Az egyéni alkalmassági vizsga idõpontja: február 22-én és 23-án 16:30 17:30 óráig. 1. c Ez az osztály iskolaotthonként mûködik, ahová a szülõk kérelme alapján kerülhetnek be a gyerekek. Y Nyílt nap: április 12-én, 17 órától Ovi suli rendezvény, utána szülõi fórum április 13-án, 8 12 óráig nyílt órák. Y A leendõ elsõ osztályos szülõk részére szervezett szülõi értekezlet idõpontja: június 7-én, 16:30-kor. Y Egyéb fontos információk: A tanév folyamán jeles napokhoz, eseményekhez vagy évszakokhoz kapcsolódva bemutató rendezvényeket tartunk a kerület óvodásainak. A foglalkozásokról érdeklõdni lehet a honlapon. Két korszerûen felszerelt számítástechnikai termünkben teljes körû internethozzáférés biztosított. A Suli-info információs rendszeren keresztül a szülõ napi tájékoztatást kaphat gyermeke iskolai elõmenetelérõl, interneten vagy mobiltelefonon keresztül. 15 ezer kötetes korszerû könyvtárunk széles körû mûvelõdési lehetõséget biztosít tanulóinknak. Hitoktatás igény szerint. Az oktatás hatékonyságát segítik továbbá a felújított tantermek, új bútorokkal, három tornaterem, tornaudvar, játszóudvar, korszerûen felszerelt tankonyha, nyelvi labor, klubhelyiség, szaktantermek. Iskolánkban a leghatékonyabb módszereket és eszközöket alkalmazzuk, melyekkel az oktató és nevelõ munkát színvonalasabbá tudjuk tenni. Y További felvilágosítás kérhetõ: Kissné Botos Hajnalka igazgatóhelyettesnél telefonon a es számon, illetve a honlapon. HÍVOGATÓ 23

24 PRÁTER ÁLTALÁNOS ISKOLA 1083 Budapest, Práter u. 15. Tel./fax: , , Igazgató: Zay Andrea Emelt szintû oktatás: ének-zene, matematika, informatika Napközi otthoni ellátás: az alsó tagozat valamennyi osztályának igény szerint saját csoportja van, az egyik elsõ osztály guruló rendszerben mûködik Tanulószoba: a felsõ tagozatosok számára Étkezési lehetõség: minden tanuló részére biztosított (igény szerint étkezési problémával küzdõk étkeztetése is megoldható, pl. lisztérzékenység, cukorbetegség stb.) Oktatott idegen nyelv: angol, német Y A pedagógiai programról: Iskolánk általános mûveltséget nyújtó, alapfokú, önkormányzati fenntartású, 8 osztályos közoktatási intézmény. A régi, patinás épületben 1893 óta folyik oktatás. Intézményünk a VIII. kerület újjáépített részén található. Ez az építészeti projekt a fõvárosban egyedülálló, ennek keretében iskolánk egy XXI. századi mintaiskolává válik tõl megkezdõdik iskolánk felújítása, a kerületi Zeneiskola épületünkbe fog költözni. Így lehetõség nyílik házon belüli szolfézs- és hangszeres oktatásra. Tanulóink teljes személyiségfejlesztésére törekszünk, a képességeiknek fejlesztésével a mindennapi életben hasznosítható, továbbépíthetõ mûveltséget kívánunk nyújtani. Tanítóink számára a legfontosabb, hogy a gyerekek jól érezzék magukat, és szívesen járjanak iskolába. A pedagógusok munkáját logopédus, pszichológus, független gyermekvédelmi felelõs, fejlesztõpedagógusok segítik. ontos feladatunk a szabadidõ kulturált eltöltésére, valamint az egészséges életmódra való nevelés. A lakossággal igyekszünk szoros kapcsolatot kialakítani, ezért érdekes, izgalmas kiállításokat rendezünk számukra. Ehhez sokoldalúan képzett pedagógusokgárda és egy nagyon jól felszerelt iskola áll a tanulók és a szülõk rendelkezésére. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: Országjáró kirándulásokat szervezünk. Évente kétszer egészségnapot tartunk. Zenei kultúránk továbbfejlesztésére hangversenyeket, népdalversenyeket szervezünk. A szolfézst órarendbe beépítve tanulhatják a gyerekek. Hangszeres oktatás az iskolán belül megszervezhetõ. Lehetõség van mazsorett, akrobatikus ugrókötél és a labdarúgás alapjainak elsajátítására is. A környezeti nevelést segíti, hogy minden osztályunk részt vesz az erdei iskola programjában, a nyári tábor is nagyon népszerû. Emellett korcsolya, úszás, játékos testnevelés foglalkozásokon elégíthetik ki a gyerekek a mozgásigényüket. 24 HÍVOGATÓ

25 Y Szakköreink: rajz, vöröskereszt, matematika, számítástechnika, drámajáték, környezetvédelem. Rendszeresen járunk színházba, moziba, múzeumba. Y A es tanévben indítandó elsõ osztályok: 1. a osztály jellemzõi Egészség: mosolygó, vidám lét egész napos oktatás (az iskolaotthon hagyományaira építve) számítástechnika oktatása nyelvoktatás kooperatív tanulási módszerek személyiségfejlesztõ program rendszeres mozgásfejlesztés az egészséges életmódot tantárgy keretében oktatjuk A játékosság és az egészséges életre nevelés áthatja az egész napot Tanító: Boriné Széles Lídia, Varsicsné Drozdik Ibolya 1. b osztály jellemzõi mese-beszéd hagyományos tantervre épülõ oktatási forma fõiskolások segítségével játékos-dalos órákon idegen nyelv tanítása informatikaoktatás kommunikáció fejlesztése drámajáték Tanító: Vitárius Judit Az óvoda és az iskola közötti átmenet megkönnyítésére és a szülõkkel való kapcsolat erõsítése érdekében az elsõ félévben, minden hónapban nyílt órákat és fogadó órát tartanak a tanító nénik. Y Nyílt órák, nyílt napok tervezett idõpontjai: január 13. február 24-ig minden szerdán 10:00 12:00-ig szeretettel várjuk az érdeklõdõ szülõket és gyerekeket tanítási órákra és az iskolánkkal való ismerkedésre február 4-én 16 órától teadélutánra hívjuk azokat az anyukákat, apukákat, akik személyesen szeretnének megismerkedni a tanító nénikkel. A leendõ elsõ osztályos gyerekek szülei részére szervezett szülõi értekezlet idõpontja: május 27-én, csütörtökön 16 órakor az iskola könyvtárában. A Józsefváros c. újságban rendszeresen olvashatnak az iskolánkban folyó életrõl. Y További információ kérhetõ Sinapis-Vermes Klára igazgatóhelyettestõl a os számon. HÍVOGATÓ 25

26 VÁR A VAJDA VAJDA PÉTER ÉNEK-ZENEI ÁLTALÁNOS ÉS SPORTISKOLA 1089 Budapest, Vajda Péter utca Telefon: , ax: info@vajdaiskola.hu, Web-lap: Igazgató: Szontagh Pál Emelt szintû képzés: sportiskolai, ének-zenei Mûvészeti képzés: hangszeres zene (Józsefvárosi Zeneiskola) Napközi: 16:00 óráig osztálykeretben, 16:00 17:30-ig összevont ügyelet Étkezési lehetõség: reggeli ebéd uzsonna Beiskolázási adatok: továbbtanulási arány 100%-os, 82% érettségit adó középiskolában, 18% szakiskolában tanul tovább Y A pedagógiai programról: A pedagógiai program épít a 85 éves iskola eredményes tradícióira. Az intézmény programja a hagyományos mûveltségi értékek átadását ötvözi a modern pedagógiai módszerek alkalmazásával. elsõs tanulóink nagy számban tesznek ECDL számítógép-kezelõi vizsgát, illetve alapfokú nyelvvizsgát. Nyolcadik év végi beiskolázásunk 100 százalékos. Képzésünkben kiemelt szerepet kap a tehetséggondozás és a lemaradók felzárkóztatása is. Évfolyamonként két túljelentkezés esetén három párhuzamos (emelt szintû ének-zenei és sportiskolai) osztályt indítunk. Az emelt szintû képzésekben mindennapos testnevelés, illetve énekórákat tartunk osztályban néptáncoktatás, igény szerint úszásoktatás van az TC uszodájában. A sportiskolai osztályok kötelezõ beiskolázási körzet nélküli, fõvárosi és Pest megyei beiskolázású osztályok, ahol a felvétel a jogszabályban foglalt alkalmassági és képességfelméréshez kötött. Y Tanórán kívüli és szabadidõs tevékenységek: Angol- és informatika-szakkör már az elsõ évfolyamon Sportkörök, sportági edzések, kicsinyek kórusa, énekkar, szaktárgyi szakkörök, diákújságírás Erdei iskolák Magyarkúton és az ország különbözõ helyein (Zánka, Szanda, Szilvásvárad, Visegrád stb.) Nyári táborok (tiszai vízitábor, káptalanfüredi állótábor) Színház-, hangverseny- és mozilátogatások Állatkerti és múzeumi foglalkozások Osztályvetélkedõk, tanulmányi, mûvészeti és sportversenyek 26 HÍVOGATÓ

27 Iskolai rendezvények: Rezsõ téri karácsony, Ilyenek vagyunk gála, Vajda-futás, ünnepi mûsorok Y 2010/2011-es tanévben indítandó elsõ osztályok: [ Sportiskolai (S) osztály Tanítónõ: Rakolcza Judit, testnevelõ: Szilasné Katona Krisztina Olvasástanítás szótagoló módszerrel, emelt testnevelés-óraszám, sportkörök, néptáncoktatás órarendbe iktatva, igény szerint fakultatív nyelvtanulás a délutáni idõsávban, valamint úszásoktatás. Mindennapos testnevelés, sportversenyeken való részvétel. A sportiskolai oktatásba az a tanuló vehetõ fel, aki megfelel a sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képességfelmérési vizsgálat követelményeinek. [ Emelt szintû zenei (Z) osztály Tanítónõ: Divinyiné Rácz Ildikó, énektanár: arkasné Gömöri Rita Olvasástanítás a Meixner-módszer szerint, emelt ének-zenei óraszám, furulyatanítás, néptáncoktatás órarendbe iktatva, igény szerint fakultatív nyelvtanulás a délutáni idõsávban, valamint úszásoktatás. Hangszeres zenetanulási lehetõség a Józsefvárosi Zeneiskola szervezésében az iskolában (2. évfolyamtól javasolt!). Részvétel a Kicsinyek Kórusában. [ Iskola-elkõkészítõ foglalkozások OVI-SULI: játékos foglalkozás, ismerkedés a leendõ elsõs tanítók vezetésével február 1., 22., március :00 16:45-ig. ZENE-OVI: játékos foglalkozás a zenei osztály iránt érdeklõdõknek zenével, dallal, tánccal január 18., február 8., március 1., :00 16:45-ig TESI-OVI: játékos foglalkozás a sportiskolai osztály iránt érdeklõdõknek testnevelõk vezetésével január 25., február 15., március 8. 16:00 16:45-ig. Tornaruhát hozzanak a gyerekek! Y Nyílt nap: március 10. szerda 8:00 12:00, utána szülõi fórum Y Képességvizsgálatok: április 12. hétfõ és április 19. hétfõ 16:00 órakor sportiskolai képességvizsgálat április 13. kedd és április 20. kedd 16:00 órakor zenei képességvizsgálat Az iskola folyamatosan várja a már versenyszerûen sportoló vagy a mindennapos sportiskolai képzés iránt érdeklõdõ tanulókat akár azonnali felvétel, akár a 2010/2011-es tanévre történõ elõzetes jelentkezés céljából. Y További információ: Léhnert Béláné (Bea) igazgatóhelyettes, HÍVOGATÓ 27

28 JÓZSE VÁROSI ZENEISKOLA 1082 Budapest, Nap utca 33. Telefon/fax: Igazgató: Katona Gáborné Malmos Edit A Józsefvárosi Zeneiskola alapfokú mûvészetoktatási intézmény 1968 óta mûködik a kerületben, növendékeinek létszáma meghaladja a 650-et. Az Ybl Miklós által tervezett központi épületben a zeneórák mellett hangversenyeket, meghallgatásokat, vizsgákat, közös órákat szervezünk. A hangszeres, illetve elméleti órák egy részét a könnyebb elérhetõség érdekében a kerület általános iskoláiban ún. telephelyeken tartjuk. Telephelyek mûködnek az alábbi általános iskolákban:, Köztársaság tér 4. azekas Mihály õvárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Horváth Mihály tér 8., Losonci tér 1. Molnár erenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvû Általános Iskola, Somogyi Béla utca 9 15., Német u. 14., Práter utca 15., Vajda Péter utca A zenetanulás nagymértékben segíti a készség-, képesség- és személyiségfejlõdést, az értelmi és érzelmi nevelést. A zeneiskolai oktatás a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével nyújt zenei ismereteket és hangszeres, valamint elméleti képzést. A zenei tevékenységekhez szükséges rendszeres gyakorlás, igényes munkára szoktatás a tanulók mindennapi tevékenységére is kedvezõen hat, egész személyiségüket formálja. A csoportos foglalkozások a közös zenei tevékenységen keresztül biztosítják az együttmuzsikálás élményét. A zeneórák, házi hangversenyek és egyéb programok megalapozzák a szabadidõ tartalmas és kulturált eltöltésének igényét. A zenetanítás a délutáni órákban történik, a hangszeres képzés mellett a tanulók elméleti oktatásban is részesülnek. A hangszeres órák (heti 2 30 perc egyéni foglalkozás) mellett 4 évig szolfézsra, majd ún. kötelezõen választható foglalkozá- 28 HÍVOGATÓ

29 sokra kell járni, heti 2 45 percben. A kötelezõen választható tárgyak: szolfézs-zeneelmélet, zeneirodalom, kórus vagy zenekar. A zeneiskolába 6 éves kortól lehet jelentkezni, a felvételi meghallgatásokat májusban és szeptember elején tartjuk. A meghallgatás anyaga egy szabadon választott magyar népdal vagy gyermekdal. A jelentkezõk zenei képességeik megállapítására egyszerû dallam és ritmikai feladatot is kapnak. úvós hangszereknél bizonyos fizikai adottságok is számítanak, a magánének-tanulmányok megkezdése pedig életkorhoz kötött. A tanuló felvételérõl a felvételi bizottság véleménye alapján az intézményvezetõ dönt. Jelentkezni lehet dalosjátékra és elõképzõre, zongora, hegedû, gordonka, nagybõgõ, furulya, fuvola, oboa, klarinét, gitár, basszusgitár, cimbalom és ütõ hangszerekre, valamint magánénekre. Az érdeklõdõ gyerekeket és szüleiket egész évben szeretettel várjuk hangversenyeinkre, ahol megismerkedhetnek a nálunk választható hangszerekkel. A zeneiskolai oktatás fakultatív, a gyerekek az elvégzett zenei tanulmányaikról bizonyítványt kapnak. A zenei pályára alkalmas, tehetséges és szorgalmas növendékeket szakirányú továbbtanulásra (zenemûvészeti szakközépiskola, fõiskola vagy egyetem) készítjük fel. A zeneiskolában térítési, illetve tandíjat kell fizetni, amelynek összege a tanuló életkorától és tanulmányi eredményétõl függ. További információ kérhetõ Katona Gáborné igazgatótól a es telefonszámon, hangversenyeinkrõl és más programjainkról a zeneiskola honlapjáról értesülhetnek ( HÍVOGATÓ 29