Információbiztonság a másik oldalról: hackerek Magyarországon. Krasznay Csaba kancellár.hu Kft.
|
|
- Magda Nemesné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Információbiztonság a másik oldalról: hackerek Magyarországon Krasznay Csaba kancellár.hu Kft.
2 Kik a hackerek? Erre a kérdésre csak elvileg egyszerű válaszolni. A netesvilágban egyértelműen pozitív megítélésű csibészek, a média és hatóságok szemében negatív megítélésű kiberterroristák. Saját szavaimmal: Olyan szabályokat, határokat el nem fogadó, jóprogramozási tudással rendelkező, tinédzser vagy fiatal felnőtt, aki jobbítószándékkal vagy a saját maga és társai szórakoztatására informatikai rendszerekbe hatol be. Jómagam is csibésznek tartom őket, és élesen elkülöníteném az ilyen fiatalokat a crackerektől, ipari kémektől, stb., akik folyamatosan komoly veszélyt jelentenek az internetezők millióira.
3 A hackeretika A számítógépekhez való hozzáférésnek és bárminek, ami megtaníthat valamit arról, hogy a világ hogyan működik korlátlannak és totálisnak kellene lennie. Minden információnak hozzáférhetőnek kellene lennie. Ne bízz a hatóságban támogasd a decentralizációt! A hackereket az általuk elkövetett tettek alapján kellene megítélni, nem pedig iskolai végzettség, kor, faj, vagy pozíció alapján. Művészetet és szépséget kreálhatsz a számítógépeden. A számítógépek jobbá tehetik az életedet.
4 Hackereka médiában Az informatikai bűnözés, a hackerekvilágának ábrázolása nagyon gyakori hírekben és fikciós világban is. A hírfogyasztók számára ez még mindig egy eléggémisztikus világ. Jelentősebb filmek: Háborús játékok J Adatrablók J A rendszer ellensége J Komputerkémek K DieHard 4.0 K Bízd a hackerre! K Mátrix L Kardhal L A hálózat csapdájában L
5 Hackerek(?) a nagyvilágban A legkomolyabb hacker csoportok Oroszországban, Kínában és Romániában vannak. Ők többnyire a rossz oldalon állnak, rengeteg pusztítótámadást intéznek állami és magán rendszerek ellen. Természetesen az USA-ban is tovább él a kultusz, de mióta terroristaként kezelik őket, tevékenységük visszaszorult. Egyre kevésbéjellemző, hogy hírnévért tör fel valaki egy rendszert. Előtérbe került az anyagi motiváció, sokan élnek meg abból, hogy tudásukat ipari kémkedésre, vagy botnetek üzemeltetésére használják. Külföldön komoly csábításnak vannak kitéve azok a fiatalok, akikből jóhacker lehetne, mert könnyen bekerülhetnek a szervezett informatikai bűnözésbe!!! Példa erre KevinMitnick: A legendás hacker 2. című könyvének 2. fejezete, melynek címe: Amikor terroristának hívnak
6 Pénz vagy dicsőség? Nem feltétlenül igaz már az a régi út sem, hogy a kiöregedett hacker alapít egy saját tanácsadócéget, és abból szépen eléldegél. A mai világban a hacker előtt három út áll: Megfásult programozólesz, akiben forr az elégedetlenség, Belekerül a szervezett alvilágba, ahonnan nem nagyon van kitörés. Biztonsági tanácsadólesz, ami viszont a legtöbb (magyar) hackernek nem adatik meg lehetőség és tudás hiányában. Mindenkinek a harmadik megoldás lenne a legjobb, ehhez viszont sokkal komolyabb közösségek kellenének.
7 Hackereka szociológus szemével Magyarországon eddig egyetlen alapos tanulmány készült a hackerek világáról. Flammich Mariann Hackerek című tanulmánya 2002-ben jelent meg a Médiakutató című újságban. Annak ellenére, hogy a szerző nem él benne ebben a szubkultúrában, nagyon érdekes és hiánypótló ez a mű. erek/01.html További kötelező olvasmány StevenLevy: Hackers című alapműve.
8 Hackereka szociológus szemével A szerző akkori kutatása szerint a magyar hackerek általában év közöttiek; Középiskolások, főiskolások, egyetemisták; Értelmiségi szülők gyermekei; Többnyire Budapesten laknak. Az igazi hackerek számát ra teszi, a téma iránt érdeklődők száma 200 körüli lehet.
9 A magyar hackerszubkultúra FlammichMariann becslése nagyjából helytálló. Jelenleg nem lehet magyar hackertársadalomról beszélni, hiszen nagyon kevesen foglalkoznak életvitelszerűen hackeléssel. A fő gond az, hogy a társaság kevéssészervezett. Van egy elit klub, akik már Flammichkutatása idején is ezt a csoportot alkották, de ők már 5 évvel idősebbek. Gyakorlatilag nincs utánpótlás, aki érdeklődne a téma iránt, nem találhat olyan fórumot, ahol bekerülhetne ebbe a szubkultúrába. A tehetséges fiatalok nagyon könnyen elkallódnak. Vagy feladják a próbálkozást, vagy rossz kezekbe kerülnek. Amennyiben igaz, hogy rablóból lesz a legjobb pandúr, komoly bajban vagyunk
10 A Hacktivity konferencia tapasztalatai Magyarországon jelenleg egyetlen olyan rendezvény van, ahol a hacker szubkultúra iránt érdeklődők szabadon találkozhatnak ben negyedszer rendezték meg a Hacktivity konferenciát. Kb. 300 érdeklődőt vonzott az esemény, akik között vegyesen voltak hackerek és főállásúbiztonsági szakemberek. Az látszik, hogy mindkét csoport érdeklődik a másik iránt, de gyakorlatilag nincs átjárás közöttük. A Hacktivity szervezői nagyon fontosnak tartják egy olyan fórum létrehozását, ahol a hasonlóérdeklődésű emberek megismerhetik egymást.
11 Biztonsági oktatás a magyar felsőoktatásban Interjú az origo.hu-ndr. Kovács Lászlóval: Két éve a Rendőrtiszti Főiskolán végeztem. Szó sem esett ilyesmiről 3 év alatt! Felső körökben nem tervezik, hogy ezt a témát alapképzés keretében oktassák? Sajnos az információbiztonsági oktatás ott is rengeteget veszített a megszerzett pozícióiból, ahol érdemben foglalkoztak vele. Az országban három helyen van külön szakirány az információbiztonságnak (BME, BMF, ZMNE), máshol jó, ha egy félévet szánnak ennek a témának.
12 Eötvös Loránd Tudományegyetem Korábban: Kincses Zoli security specije Jelenleg: Kovács Attila tárgya, a kancellár.hu Kft. támogatásával. Jövőre: talán egy posztgraduális képzés? Egyébként sehol semmi Tanulság: lehet, hogy csak én tartom kiemelten fontosnak a területet, az egyetemek vezetése nem? Szóljon mellettem az IVSZ egyik feladata: ICT biztonsági és inf. hadviselés oktatás / képzés feltérképezése, ajánlások kidolgozása, HirschGábor (+ Tarján Gábor + Sík Zoltán) Nem fog sokáig tartani ez a feladatuk Egyébként az FP7 ICT programján belül a Challenge 1 címe Pervasive and trusted network and service infrastructures
13 Jó az, ha minél több hackerünk van? A válaszom határozottan: IGEN! Az informatikai rendszerek a hétköznapjaink részévéváltak. Minden fontos információmegszerezhető a vállalati vagy állami információs rendszerekből, amiket ezért folyamatosan támadnak, és támadni is fognak. Szakemberek kellenek, akik tudják, hogyan lehet megvédeni a rendszereket. Hiszem, hogy a rablóból lesz a legjobb pandúr. Viszont a mi rablóink a mi felsőoktatásunkban nagyon kicsi eséllyel juthatnak el oda, hogy pandúrokkáválhassanak. Akik pedig hivatásos pandúroknak tanulnak, nagyon kicsi eséllyel tanulhatnak meg bármit is azokból a támadásokból, amiket ki kell védeniük. Egy adat: jelenleg IT biztonsági állásra várnak jelentkezőket
14 Magyar hackereka nagyvilágban Láthattuk, hogy Magyarországon nincs hacker társadalom. Ennek megfelelően nincs olyan underground szakmai élet, tevékenység, amire a (szak)sajtó felkapná a fejét. Nagyon kevés olyan esetet tudnék felhozni, ami miatt Magyarország bekerült az IT biztonsági hírek közé. Jöjjön néhány eset!
15 A török defacetámadás Magyarországot is többször elérte a török támadócsoportok deface hulláma. 2003, 2006 és 2007 is hozott jónéhány feltört magyar oldalt. Ezek a valószínűleg automatikus, portálmotorok gyengeségét kihasználó támadások inkább kellemetlenek és látványosak, mint veszélyesek. Felhívják azonban a figyelmet arra, hogy mennyire alacsony szinten van a magyar domének alatti szerverek biztonsági szintje. Jellemző, hogy nem volt visszavágó ezért a támadásért, pedig ez nem ritka.
16 Az Ericsson-hack Richter Csabát 3 év börtönre ítélték 2005-ben azért, mert feltörte az Ericssoninformatikai rendszerét, és az onnan ellopott információkat pénzért akarta eladni a cégnek. A svéd titkosszolgálat tartóztatta le, mert annyira bizalmas adatokhoz fért hozzá, hogy Saját bevallása szerint hozzáfért telefon-szoftverek forráskódjához, radar förmverekhez, a Gripenek radarrendszerének rajzához, valamint adminisztrátori jogosultságot szerzett több rendszerben. Idézet az önéletrajzából: BME -Budapest University of Technology: Somecoursescompleted. Not finishedbecauseof lack ofinterest and lowquality ofthecourses Ő úgy érzi, hogy példát statuáltak vele, ezért most nem talál munkát, a múltja, a neve üldözi őt.
17 A Zafivírus áprilisában söpört végig Magyarországon, azután Európában is a Zafinévre keresztelt vírus. Hosszú hónapokig a legfertőzőbb kártevők között volt. Nevét erősen politikai töltetű tartalma miatt a Hazafi szóból kapta. A vírus törzse szerint a pécsi SNAF Team készítette a kódot. Én konkrétan egy igen ismert magyar bloggerre gyanakszom
18 Összefoglalás A világ, így Magyarország informatikai rendszereit folyamatosan támadások érik, de ezek döntően nem Magyarországról jönnek. Az igazi, szószerint vett hackerek jót tennének országunk informatikai piacának és biztonságának is. Nagyon meg kéne becsülnünk azokat a fiatalokat, akik ennyi energiát fektetnek bele a rendszerek megismerésébe. A felsőoktatásnak mindent meg kéne tennie annak érdekében, hogy a lehető legtöbbet tanulják az egyetemeken, amit aztán az üzleti életben hasznosítani tudnak. A legfontosabb azonban az, hogy meg kell ismerni őket, a nyelvüket, a gondolkodásukat. Egyébként nem jutunk tovább a jelenlegi frusztrált, kiaknázatlan embereknél, és nehezen védhetjük meg magunkat a külső támadásoktól
19 Köszönöm szépen! Cégünk honlapja: Saját honlapom:
A számítógépes szubkultúrák
A számítógépes szubkultúrák Kockák világa Kocka, stréber, szaki - Geek, nerd Ki kicsoda a kockák világában? - Nerd Ki kicsoda a kockák világában? - Geek Hackerek Ki a Hacker? Szervezőelv Csoportalkotó
RészletesebbenINFORMATIKAI BIZTONSÁG ALAPJAI
INFORMATIKAI BIZTONSÁG ALAPJAI 10. előadás Göcs László Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Informatika Tanszék 2015-16. 1. félév Az informatikával kapcsolatos törvények Technikai fejlődés számítástechnikai bűnözés
RészletesebbenROBOTHADVISELÉS 7. tudományos konferencia november 27.
ROBOTHADVISELÉS 7. tudományos konferencia 2007. november 27. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Díszterem Budapest, X. Hungária krt. 9-11. A konferencia szervezőbizottsága: Dr. Haig Zsolt mk. alezredes
RészletesebbenKari körkérdés. A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről. Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika
Kari körkérdés A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika A válaszadók megoszlása a képzés jellege alapján (%) A képzés jellege
RészletesebbenAz információbiztonság új utakon
Az információbiztonság új utakon Előadó: Kmetty József vezérigazgató Jozsef.Kmetty@kurt.hu Az információs társadalom jelentősége Nincs olyan eszköz, amelyhez az ember ne folyamodna, hogy megmeneküljön
RészletesebbenAz INFORMATIKA HOZZA vagy VISZI A PÉNZT?
Az INFORMATIKA HOZZA vagy VISZI A PÉNZT? Előadó: Dimitrova Dessislava Cégvezető, Alphasonic Kft. 2015. November 12. www.alphasonic.hu Okos mezőgazdaság M2M az építőiparban is A vevők sok forrásból azonnal
RészletesebbenAZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM INFORMÁCIÓ- BIZTONSÁGA
Dr. Haig Zsolt mk. alezredes egyetemi docens ZMNE BJKMK Információs Műveletek és Elektronikai Hadviselés Tanszék haig.zsolt@zmne.hu AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM INFORMÁCIÓ- BIZTONSÁGA Az előadás az MTA Bolyai
RészletesebbenKÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE
KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT Csapatnév Vörösmarty-Fröccs Település Pincehely Interjúalany Spacérné Szili Zsuzsanna INTERJÚALANY: SPACÉRNÉ SZILI ZSUZSANNA CSAPAT NEVE: VÖRÖSMARTY-FRÖCCS 1/1
RészletesebbenBemutatkozik az ELTE Informatikai Kara
Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar Nyílt nap, 2010. január 28. Hallgatók, oktatók, kutatók informatikusok képzése magas színvonalon 1972 óta, évente 650-700 új hallgató alap, mester és doktori
RészletesebbenKulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül
Kulcskompetenciák kereszttüzében Az idegennyelv-tanulás és az ICT kapcsolata egy olasz multimédiás tananyagon keresztül Istókovics Nóra KE-CSPFK Művelődésszervező szak Az előadás célja: Az ICT fontosságának
RészletesebbenTájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól, avagy. szakma és közösség a tanórákon kívül. Liska Tibor Szakkollégium. KommON Szakkollégium
Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól, avagy szakma és közösség a tanórákon kívül Liska Tibor Szakkollégium KommON Szakkollégium 2. oldal 9. oldal KommON BME Kommunikációs Szakkollégium Szakkollégiumunk
RészletesebbenKrasznay Csaba ZMNE doktorandusz
Krasznay Csaba ZMNE doktorandusz Adódik a kérdés, hogy miért kell kiemelten foglalkozni egy funkcionálisan jól működő rendszer esetén a biztonsággal? Válasz: mert e-közigazgatási rendszerek esetén nemzeti
RészletesebbenA Ket. végrehajtási rendeletei
ELŐADÁSOK NYOMDAKÉSZ ANYAGA A MAGYAR ELEKTRONIKUS KÖZIGAZGATÁSI RENDSZER BIZTONSÁGI ANALÍZISE Krasznay Csaba, krasznay@ik.bme.hu Szigeti Szabolcs, szigi@ik.bme.hu Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi
RészletesebbenJÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN
JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN Sándorné dr. Kriszt Éva rektor 2009. november 27. 1 Intézményünk története A BGF három nagy múltú főiskola egyesítésével
RészletesebbenENTER PROGRAM KECSKEMÉTEN!
ENTER PROGRAM KECSKEMÉTEN! Ha úgy szeretnél fejlődni, tanulni, hogy közben munkahelyet is kapj, jelentkezz az ENTER PROGRAM Pegazus képzésére! Mi a Pegazus képzés? az evogreen Akadémia partnervállalatai
RészletesebbenA mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?!
A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013 A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! Készítette:
RészletesebbenGDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb
RészletesebbenKÚTFŐ projekt mit is végeztünk?
KÚTFŐ projekt mit is végeztünk? rövid összegzés a számok tükrében Madarász Tamás projektfelelős FAVA Konferencia, 2015. április 8-9. Siófok Tartalom KUTATÁS-FEJLESZTÉS FINANSZÍROZÁSA A FELSŐOKTATÁSBAN
RészletesebbenA KONFERENCIA PROGRAMJA november 27.
A KONFERENCIA PROGRAMJA 2008. november 27. 08.30-09.00 Regisztráció 09.00-09.05 09.05-09.10 Megnyitó Dr. Ujj András ezredes a ZMNE mb. tudományos rektorhelyettese Köszöntő Dr. Nagy László nyá. mk. ezredes
RészletesebbenAz e közigazgatás megvalósításának biztonsági kérdései önkormányzati környezetben. Krasznay Csaba
Az e közigazgatás megvalósításának biztonsági kérdései önkormányzati környezetben Krasznay Csaba Bevezetés Mi az elektronikus közigazgatás biztonsági problémái közül a legnyilvánvalóbb? Természetesen a
RészletesebbenThe Leader for Exceptional Client Service. szolgáltatások
The Leader for Exceptional Client Service IT biztonsági szolgáltatások ACE + L A BDO VILÁGSZERTE A BDO a világ ötödik legnagyobb könyvelő, könyvvizsgáló, profeszszionális tanácsadó hálózata. A világ több
RészletesebbenElőterjesztés a hallgatói mobilitás elősegítésére a Magyar Köztársaság felsőoktatási intézményei között
Előterjesztés a hallgatói mobilitás elősegítésére a Magyar Köztársaság felsőoktatási intézményei között Preambulum Az ONIK Egyesület a bolognai folyamat egyik legfőbb céljának, az európai szinten átjárható
RészletesebbenA Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában
A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában Dr. Szabó Szilvia (PhD.) főiskolai docens, ZSKF elnökségi tag, HSZOSZ Humán Szakemberek Országos Szövetsége
RészletesebbenFELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL
Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és
RészletesebbenKÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer
1 KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer Jó napot kívánok! XY-al beszélek? QZ.. vagyok, a Szent István Egyetem megbízásából hívjuk fel a végzett hallgatókat, hogy érdeklődjünk, mi történt velük
RészletesebbenINGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN
INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA Napjainkban egyre nagyobb társadalmi értéket képvisel az önkéntes munka. A mai fiatalok már középiskolai tanulmányaik során a tanterv részeként
RészletesebbenKommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22.
Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens 2010. Október 22. 1.Mi is az a beiskolázási marketingtevékenység? A felsőoktatási
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:
RészletesebbenKÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA
KÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA Ennek a kérdőívnek a segítségével a romániai magyar szociális munka szakmában lévő első éves hallgatók pályaválasztás előtti motivációs kükönbségeit
RészletesebbenGDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség
RészletesebbenA KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN
A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN Készítette: Szeberényi András PhD-hallgató Szent István Egyetem 2017. október 20., Mosonmagyaróvár BEVEZETÉS Környezet
RészletesebbenKeleti Arthur T-Systems Magyarország. A kiberbűnözés és -terrorizmus új régiói
Keleti Arthur T-Systems Magyarország A kiberbűnözés és -terrorizmus új régiói gyorsan változik a környezet a kibertámadások sűrűsödnek A kiberbűnözés és -terrorizmus új régiói Mi okozza ma a gondot a biztonságban?
RészletesebbenElmélet és gyakorlat frissen végzett szakemberek munkaerő-piaci integrációs folyamatában. Készítette: Agócs Magdolna
Elmélet és gyakorlat frissen végzett szakemberek munkaerő-piaci integrációs folyamatában Készítette: Agócs Magdolna Információ 1. Állás márpedig van! Csakhogy 1. Hiányzik a belső hajtóerő, kicsi a felelősségvállalás
RészletesebbenMunkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban
Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban Szőke Szilvia Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola Miről lesz szó? Miért aktuális és sürgető a jelen helyzet megoldása? A kérdőíves információ gyűjtés
RészletesebbenJEGYZŐKÖNYV. Készült Ráckeresztúr Község Önkormányzat Képviselő-testületének. 2015. 04. 29-én megtartott testületi üléséről.
Szám:600/7/2015. 7. JEGYZŐKÖNYV Készült 2015. 04. 29-én megtartott testületi üléséről. Az ülés helye: Polgármesteri Hivatal Nagyterme Az ülés kezdési időpontja: 17:00 óra Jelenlévők: Dr. Szentes-Mabda
Részletesebben105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami
Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan
RészletesebbenNYILATKOZAT személyes adatok felvételéhez projektbe való belépéskor
NYILATKOZAT személyes adatok felvételéhez projektbe való belépéskor I. Projektgazda tölti ki A projekt azonosítója: EFOP-1.2.10-16-2016-00001 A projektbe történő belépés dátuma: (együttműködési megállapodás,
RészletesebbenEMLÉKEZTETŐ. 1. Napirendi pontok. 2. Szeptemberi Rendezvény szervezésének állása
EMLÉKEZTETŐ Helyszín: HOA Időpont: 2013.08.27. 15:00 18:00 Résztvevők: Dr. Bartók Sándor Péter; Dr. Dósa Imre, Dörömbözy Csaba, Gasparetz András (GA), Gulyás Gábor (BME); Harsán Péter (HP), Harsánné Mariann
RészletesebbenBeszámoló IKT fejlesztésről
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék
RészletesebbenTÁVOKTATÁSI TANANYAGOK FEJLESZTÉSÉNEK MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI
TÁVOKTATÁSI TANANYAGOK FEJLESZTÉSÉNEK MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI A távoktatási forma bevezetése és eredményességének vizsgálata az igazgatásszervezők informatikai képzésében DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI dr. Horváth
RészletesebbenTeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez
TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez Intézményi kérdőív Az iskola főbb adatai A. Az információs technológia
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2018 2019. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail eotvos@ejg-szeged.sulinet.hu
RészletesebbenKÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés
KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc mesterképzés KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc SZAK A környezettudománnyal, környezetvédelemmel kapcsolatos képzések a Szegedi Tudományegyetemen komoly múltra tekintenek vissza.
RészletesebbenTÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban
TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban A pályázat kedvezményezettje: Zrínyi Miklós Gimnázium 8900 Zalaegerszeg, Rákóczi út 30. E-mail: horvatha@zmgzeg.sulinet.hu
RészletesebbenKiadja a szerző. Minden jog fenntartva.
Az idegenlégió Kiadja a szerző. Minden jog fenntartva. Írta és szerkesztette: Tokai-Vad Mátyás A képek a szerző saját archívumából származnak. Tördelés, fedélterv: Kósa Tibor Web: www.zimaszabolcs.hu E-mail:
RészletesebbenA PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS
A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS VÁROSA A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZEMÉVEL M. Császár Zsuzsanna Wusching Á. Tamás Füzesi Zsuzsanna Faubl Nóra NEMZETKÖZI HALLGATÓK A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN A PTE NEMZETKÖZI
RészletesebbenAz infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban
Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban Charaf Hassan Egyetemi docens, BME Tartalom Általános tényadatok Trendek számokban Magyarország: az infoszféra helyzete Az informatikai kutatások
RészletesebbenFelsőoktatás helyzete. Kisgyörgy Lajos
Felsőoktatás helyzete Kisgyörgy Lajos Mindenről Bologna tehet? Főiskola Egyetem MSc BSc MSc Phd? MSc? 5 éves képzés 4 évbe sűrítve BSc Egyéni karrier? Phd MSc BSc Vállalati érdekek? Phd Kutatás, vállalati
RészletesebbenMiért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá:
Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá: 1. A munka és a magánélet egyensúlya Az infografika és a kreatív vizualitással bemutatott mutatók iránt érdeklődők kedvéért: http://www.oecdbetterlifeindex.org/topics/work-life-balance/
RészletesebbenÚj Szöveges dokumentum Nem telhet el nyár tábor nélkül...
Nem telhet el nyár tábor nélkül... A nyári táborok szalonnasütős estéiről bizonyára sokan őriznek kellemes élményeket, a közösségi programokra épülő nyári szabadidő-eltöltésnek nagy hagyománya van hazánkban.
RészletesebbenKeleti Arthur T-Systems Magyarország Pénzvédelem a virtualitásban: Hogyan lett az egyszerű hackerből kiberbűnöző, és miért vannak nála ügyféladatok?
Keleti Arthur T-Systems Magyarország Pénzvédelem a virtualitásban: Hogyan lett az egyszerű hackerből kiberbűnöző, és miért vannak nála ügyféladatok? gyorsan változik a környezet a kibertámadások sűrűsödnek
RészletesebbenNők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje
Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje Kutatási összefoglaló 2012 Készítette: Votisky Petra Pszichológus, coach és expat http://www.nokkulfoldon.hu/ Kutatás háttere: Külföldön élő nőként,
RészletesebbenGDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenA felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.
RészletesebbenZrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK Az alapszak képzési célja A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik korszerű általános és szakmai ismereteik,
RészletesebbenAz álláskeresés és önéletrajz. Dr. Gyökér Irén
Az álláskeresés és önéletrajz 2 * Álláskeresés Kell világos stratégia, mit keresek? Hol vannak ezek? Kreativitás! Folyamatos munkaerő-piaci figyelés. Önértékelés Erősségek, gyengeségek: Lehetőségek, veszélyek
RészletesebbenA tehetséggondozás és a gazdasági élet szereplőinek kapcsolata. Dr Polay József Kuratóriumi elnök A Nagykanizsai Kereskedelmi és Iparkamara elnöke
A tehetséggondozás és a gazdasági élet szereplőinek kapcsolata Dr Polay József Kuratóriumi elnök A Nagykanizsai Kereskedelmi és Iparkamara elnöke EU célkitűzések Az Európa Parlament ajánlása 1994./1248
RészletesebbenStrandröplabda Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság 2009 Férfi döntő végeredmény
Strandröplabda Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság 9 Férfi döntő végeredmény Hely Csapatnév Játékos Intézmény 1. Dudás Tamás Kovács Zoltán. Horváth - Szabados Horváth András Szabados István Eszterházy
RészletesebbenGDPR az EU Általános Adatvédelmi Rendelete - minden vállalkozás életét érintő jogszabály -
1 GDPR az EU Általános Adatvédelmi Rendelete - minden vállalkozás életét érintő jogszabály - 2018. február 5. Debrecen Keczán Attila rendszergazda 2 GDPR informatikus szemmel Bemutatkozás Adminisztratív
RészletesebbenNe csak csináld, beszélj is róla!
Ne csak csináld, beszélj is róla! TDM szervezetek kommunikációja a szaksajtóban Németh Andrea felelős szerkesztő, turizmus.com XVII. Országos TDM Konferencia Nagyatád, 2017. május 10-12. Látszani és láttatni
RészletesebbenDusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék
Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Témavezető: Prof. Dr. Szabó Ildikó OTDK 2011. 04. 14. Campus-lét kutatás OTKA (K 81858) Kortársi szocializáció, csoportképződés,
RészletesebbenA MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN
A MESTERKÉPZÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSRENDJE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KARÁN A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 237/2006. (XI. 27.) Korm. rendelet, valamint a Szegedi Tudományegyetem
RészletesebbenA KÖRNYEZET, TÁRSADALOM ÉS A
A KÖRNYEZET, TÁRSADALOM ÉS A FENNTARTHATÓSÁG KÉRDÉSÉRŐL (KÖRNYEZETI TÉRINFORMATIKA OKTATÁSI ANYAG) AZ OKTATÁSI ANYAG FELÉPÍTÉSE (KÖRNYEZETI TÉRINFORMATIKA) OKTATÁSI ALAPELVEK kiemelten szerepel a terepi
RészletesebbenA célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet
A célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet (Népszava 2009. február 27.) Dobjuk félre a meglévő fogalmakat és határokat, mert nem működnek - mondja Kállai Ernő. A nemzeti és etnikai kisebbségi
RészletesebbenA MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN
A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN Dr. Kocsis Imre DE Műszaki Kar Dr. Papp Ildikó DE Informatikai
RészletesebbenHelyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája
Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs
RészletesebbenNyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!
Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes
Részletesebbentanszéki adminisztrátor
1 / 5 2017. 07. 25. 7:55 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi
RészletesebbenBevezetés az Informatikai biztonsághoz
AZ INFORMATIKAI BIZTONSÁG SPECIÁLIS TÉMAKÖREI Hungarian Cyber Security Package Bevezetés az Informatikai biztonsághoz 2012 Szeptember 12. Mi a helyzet manapság az informatikával? Tévedni emberi dolog,
RészletesebbenNem nézni kell, hanem benne kell lenni!
Nem nézni kell, hanem benne kell lenni! A média világa: ahol jó lenni? Ha nekünk fontos Ha az újságírónak fontos A média világa: ahol jó lenni? Mit engedhetnek meg maguknak az újságírók, és mit engedhetünk
RészletesebbenMÁRTON ÁRON SZAKKOLLÉGIUM
az elte MÁRTON ÁRON SZAKKOLLÉGIUM felvételi szabályzata Márton Áron Szakkollégium 2017 a szervezeti és működési szabályzat (a továbbiakban: szmsz) második számú melléklete Jelentkezés a Szakkollégiumba
RészletesebbenDuális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska
Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska 2015. március 17. Duális képzés kecskeméti modellje definíció 1. A duális felsőoktatás a felsőoktatási intézmények és az érintett
RészletesebbenInformatikai biztonság a kezdetektől napjainkig
Informatikai biztonság a kezdetektől napjainkig Dr. Leitold Ferenc tanszékvezető, egyetemi docens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar E-közszolgálati Fejlesztési Intézet Információbiztonsági
RészletesebbenHol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék?
Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék? A digitális írástudás aktuális jellemzői A Magyar Infokommunikációs Jelentés 2012 alapján 2012. november 15. Jó döntéseket támogatunk. Tartalom
RészletesebbenI. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA
I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA 1. SZOCIOLÓGIAI-DEMOGRÁFIAI ADATOK A Forrásközpont honlapján közzétett kérdőívünkre 21 fő válaszolt. Válaszadóink többsége nő (81%), férjezett/nős (62%), Budapesten,
RészletesebbenA Zongorálom sikere külföldön
A Zongorálom sikere külföldön Apagyi Mária három kötetes zongoraiskolájának megjelenése óta (2008) öt év telt el. Miután a kiadvány az általános gyakorlathoz képest zeneműboltokban nem beszerezhető, érdekelt
RészletesebbenElektronikus információbiztonsági oktatási koncepció
Elektronikus információbiztonsági oktatási koncepció Dr. Leitold Ferenc tanszékvezető, egyetemi docens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar E-közszolgálati Fejlesztési Intézet Információbiztonsági
RészletesebbenÜzemirányító rendszerek üzembiztonsága szeminárium
Üzemirányító rendszerek üzembiztonsága szeminárium A MEE Energetikai Informatikai Szakosztály (EISZ) és az Astron Informatikai Kft. 2011. október 12-én az üzemirányító rendszerek üzembiztonsága témájában
RészletesebbenA kezdeményezés célkitűzése
A kezdeményezés célkitűzése Oktatás Összefogni az oktatók tevékenységét Minőségi tananyagok, az oktatók továbbképzése Folyamatosan bővülő tananyagbázis, bárki számára elérhető Kutatás Támogatni a Java
RészletesebbenDr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola
Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola Az oktatói részvétel hatása az ERASMUS+ mobilitási program eredményességére, a nemzetköziesítésre
RészletesebbenAz informatikai biztonság kialakítása Wireles hálózatokon Üdvözlöm a jelenlévőket
Az informatikai biztonság kialakítása Wireles hálózatokon Üdvözlöm a jelenlévőket Likavcsán Ferenc József Informatikai tanácsadó ÁNTSZ OTH Ismertebb wifi használatok (netmegosztás, nyomtató vezérlése)
RészletesebbenAZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE ELECTRA : egy versenyképes és fenntartható elektronikai iparért az Európai Unióban
HU HU HU AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 2009.10.29. COM(2009)594 végleges A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE ELECTRA : egy versenyképes és fenntartható elektronikai iparért az Európai Unióban HU HU A BIZOTTSÁG
RészletesebbenA Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés - 2011. november
A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei - kutatási jelentés - 2011. november Tartalom Vezetői összefoglaló... 3 Módszertan... 5 Hallgatói státusz és demográfiai háttér...
RészletesebbenTervezői és mérnöki szolgáltatások a szükséges maximum
Tervezői és mérnöki szolgáltatások a szükséges maximum Kálmán Péter, Óbuda-Újlak Zrt. 2018. október 4. BEMUTATKOZÁS ÓBUDA GROUP 2 BEMUTATKOZÁS ÓBUDA GROUP 3 VEZETŐ TERVEZŐ MINDEN SZAKÁGBAN BIM ALAPÚ TERVEZÉS
RészletesebbenCV - Kocsis Erzsébet
CV - fõiskolai docens, int. vezetõ koordinátorszociális Munka és Szociálpolitikai intézet Iroda: A épület, 1223. irodatelefon: 74/528-300/1223Email: liza@igyk.pte.hu Szakmai önéletrajz Név Beosztás, elérhetõség
RészletesebbenNemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról
Nemzetközi perspektívából a statisztika oktatásáról statisztikai jártasság és oktatás problémák és kihívások Dr. Kovács Péter Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar pepe@eco.u-szeged.hu Tartalom
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200909 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2020 2021. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail
RészletesebbenJó döntés - sikeres jövő
Jó döntés - sikeres jövő Pályaválasztási tájékoztató a 2016/2017 tanévre Baranya megye Érettségizők és felnőttoktatásba bekapcsolódók részére készült kiadvány az állami fenntartású intézmények szakmai
RészletesebbenMi a Creative Commons? Amit kihoznak belőle...
Mi a Creative Commons? Amit kihoznak belőle... A Creative Commons témáját körbejáró kerek-asztal beszélgetés alapjául szolgáló MIE vitaanyag 2006. október 9-én az it.news.hu internetes honlapon nyilvánosságra
RészletesebbenFelsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához
Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához Bács-Kiskun Megyei Munkaügyi Központ Busch Irén Baja, 2005. szeptember 13. www.bacsmmk.hu,, e-mail: bacsmmk@lab
RészletesebbenEurópai Uniós forrásból megvalósuló projekthez kapcsolódóan Felsőoktatási andragógiai pedagógiai elemzés
Európai Uniós forrásból megvalósuló projekthez kapcsolódóan Felsőoktatási andragógiai pedagógiai elemzés Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 2011. április 11-június 30. A kutatás
RészletesebbenEötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017. 06. 12. 15:51 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Kancellária, Informatikai
RészletesebbenKutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15.
Kutatási jelentés ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. A kutatást a ELTE-ÁJK Politikatudományi intézet megbízásából a Poli-Med Bt végezte.
RészletesebbenAZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉSBEN VÉGZŐK TERVEI A TOVÁBBTANULÁS ÉS MUNKÁBA ÁLLÁS KAPCSÁN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉSBEN VÉGZŐK TERVEI A TOVÁBBTANULÁS ÉS MUNKÁBA ÁLLÁS KAPCSÁN Ercsei Kálmán Országos Neveléstudományi
RészletesebbenA BME matematikus képzése bemutatkozik
A BME matematikus képzése bemutatkozik Kiknek ajánljuk a szakot? NEM CSAK A VERSENYEK GYŐZTESEINEK! Logikai feladatok iránti érzék Stabil középiskolai teljesítmény Matematika fakultáció Lehetőleg emelt
RészletesebbenKatonai antropológia?
KULTÚRAKÖZI KOMMUNIKÁCIÓ Kolossa Sándor Katonai antropológia? Beszámoló A kulturális antropológia lehetõségei a nemzetközi mûveletek támogatásában címû tudományos konferenciáról Akonferenciánharmadikalkalommaltalálkoztakegymássalahadtudományésakulturális
Részletesebben21. Nyelvvizsgázni hol, hogyan mennyiért? azoknak a fiataloknak, akik nyelvvizsga nélkül nem kapnak diplomát
21. Nyelvvizsgázni hol, hogyan mennyiért? azoknak a fiataloknak, akik nyelvvizsga nélkül nem kapnak diplomát Jogszabályi háttér 2005. évi CXXXIX. törvény a felsőoktatásról 62. (1) A felsőfokú tanulmányok
RészletesebbenCsizmazia-Darab István Sicontact Kft. az ESET magyarországi képviselete
Baptista Szeretetszolgálat VII. Oktatási konferencia 2015.03.19. Csizmazia-Darab István Sicontact Kft. az ESET magyarországi képviselete Szakmai tapasztalat: - 1979-1980: FÜTI, R20/R40 nagygépes operátor
RészletesebbenWeb service fenyegetések e- közigazgatási. IT biztonsági tanácsadó
Web service fenyegetések e- közigazgatási környezetben Krasznay Csaba IT biztonsági tanácsadó HP Magyarország Kft. Bevezetése etés A Magyar Köztársaság elektronikus közigazgatási rendszere az elmúlt években
Részletesebben