RAJZ-VIZUÁLIS NEVELÉS SZAKVIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK
|
|
- Rezső Gáspár
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Kortárs képzőművészet Tantárgy kódja RA 8301 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 20+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve Tarnóczi József Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései AXX. Század bonyolult társadalmi gazdasági folyamatainak hatása a művészetre és annak változásaira. A félév célja, hogy az izmusok, kifejezésformák sokféleségében megmutassa az egyetemes, állandó értékeket. Rámutasson arra, hogy az esztétikum a formai sokrétűségben éppúgy megjelenhet, mint a viszonylagos állandóságban. 2. A tantárgy tartalma A XX. Század első évtizedeinek izmusai. A Fauves csoport. A német expresszionizmus. A futurizmus, kubizmus. A dadaizmus, szürrealizmus, konstruktivizmus. A Bauhaus művészete és hatása a XX. Századi művészetre. A szürrealizmus. A XX. sz. építészete. Az ipari formatervezés. Az absztrakt expresszionizmus. A XX. sz. szobrászata. Pop Art és rokonjelenségek, tudományos és technicista irányzatok, konceptualizmus és rokonjelenségek, eseményművészetek, posztmodern tendenciák. A hatvanas-hetvenes évek irányzatai. Magyarországi művészet a század első felében. Magyarországi művészet a század második felében. Kortárs magyar művészet. 3. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozatok, zárthelyik 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke -Pevsner: Az európai építészet története Bp SH atlasz Építőművészet Bp Szentkirályi Zoltán: Az építészet világtörténete I-II. Bp A századvég és a századelő Bp. Corvina, A magyarországi művészet története Bp Tolvaly Ernő: Kortárs képzőművészeti szöveggyüjtemény Werner Hofmann: A modern művészet alapjai Corvina, 1974 A XX. Század művészete Bp. Corvina, L. Menyhért László: Képzőművészeti irányzatok a XX. Század második felében Nyíregyháza, A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor Képzőművészet: szobrászat Tantárgy kódja RA 8302 Kreditpont 12 Összóraszám (elm+gyak) 0+50 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései 1
2 A plasztikai alakítási módok és technikák megismerésével és gyakorlati alkalmazásával olyan jártasságokat, készségeket és képességeket kialakítani, amelyek segítenek a klasszikus és modern plasztika műfaji és formai sajátosságai közötti eligazodásban. Az elsajátított ismeretek birtokában alkotó módon használjanak fel a résztvevők különböző anyagokat és tárják fel a bennük lévő plasztikai kifejezési lehetőségeket. 2. A tantárgy tartalma a.) Portré mintázása agyagban, életnagyságban ( minden résztvevő saját színvonalán, előző ismereteire támaszkodva dolgozik; differenciált feladat: kivitelezés nemes anyagban - terrakotta, esetleg bronz.) b.) Önálló plasztikai kompozíció létrehozása ( originális ötlet, egyéni technika ) A plasztikai formanyelv, az alakítás - kifejezés módja, sajátosságai A tér és a tömeg A plasztikai kompozíció térszervező tulajdonságai A szobrászi alakítás fejlődése, az anyag kezelése Domrorú és homorú formák, a pozitív és a negatív A fény és az árnyék a plasztikában Az arányok, a proporcionáltság, mint szobrászi probléma A szobor szerkezete, statikája Fakturális és texturális elemek szerepe a kompozícióban A felületi minőségek jelentősége a formaadásban Néhány szobrászati technológia megismerése 3. Évközi ellenőrzés módja: feladatbeadás 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. Kötelező ill. Ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke A kurzus résztvevői saját gyakorlati munkájukhoz, plasztikai kompozíciójukhoz szorosan kapcsolódó, egyéni módon feldolgozandó irodalmat kapnak. Ez az irodalomjegyzék a felvetődő szobrászi-plasztikai problémákhoz igazodva bővíthető. Popper Leo: Esszék és kritikák Bp., Magvető K Herbert Read: A modern szobrászat Bp., Corvina 1971 Hekler Antal: A szobrászat stílusproblémái Bp., Fekete Tamás: szobrászat (Műhelytitkok sorozat) Bp., Corvina 1982 A képzőművészet iskolája I-II. (sajtó alá rend.:solymár István) Bp., 1976 Moholy-Nagy László: Az anyagtól az építészetig Bp., Corvina A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása Szobrászműhely és a munkához szükséges tárgyi-, anyagfeltételek. Képzőművészet: festészet Tantárgy kódja RA 8302 Kreditpont 12 Összóraszám (elm+gyak) 0+50 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár l. A tantárgy célja és specifikus célkitűzései: 2
3 Önálló kompozíciós problémák konzultálása és annak feldolgozása táblaképeken. A festői nyelv alapjainak elsajátítása és bővítése a kortárs művészet eredményeinek és tendenciáinak ismeretében. A festészet műfajai; fal, panno, táblakép. Technikái: vizes, olajos, vegyes tulajdonságú alapanyagok. Táblakép: témáktól függő kompozíciós problémák (csendélet, portré, figura, interier, táj, külső tér kapcsolata) figurális kompozíció. Feldolgozás menetének kódolása: rajz, tollrajz, ecsetrajz, akvarell, pasztell, tempera, olaj technikák tiszta és vegyes kivitelezési módok. A komponálás történeti áttekintése, alkalmazása. 3. Évközi ellenőrzés módja: :műleírás, tervek, feladatbeadások 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke Képzőművészet iskolája I-II. Herbert Read: A modern festészet, Bp. Corvina, l965. A modern festészet lexikona, Bp. Corvina, l974. Andrási-Pataki-Szücs-Zwikl: Magyar képzőművészet a 2O. században, Bp. Corvina,1999. Kurt Whelte: A festészet nyersanyagai és technikái. Felszerelt rajzterem-műterem: rajzbakok, festőállványok, munkaasztalok, működő vizesblokk; moddelltárgyak, gyakorlófal, drapériák, reflektorok, nagyméretű rajztáblák. Anyagok: Farostlemez, papír, vászon, porfesték, szén, lenolaj, masztix, művész olajfesték, ipari festékek stb. Képzőművészet: grafika Tantárgy kódja RA 8302 Kreditpont 12 Összóraszám (elm+gyak) 0+50 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Madácsy István Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus l. A tantárgy célja és specifikus célkitűzései: A grafikai technikák és anyagok alapvető tulajdonságainak megismertetésével és gyakorlati alkalmazásával olyan ismereteket nyújtani, amelyek alkalmassá teszik a hallgatókat a tágabb értelemben vett grafika világában való eligazodásra. A grafika történeti, művészettörténeti áttekintése. A grafika szűkebb és tágabb értelmezési lehetősége. A különböző grafikai technikák kialakulása, változásai az adott korral való összefüggésben. Anyagok, eszközök, gépek, műhelyek. A grafikai lap formai ismérvei, szabályok. A nyomóformák, a műhelymunka, a nyomtatás. Monotípia, papírmetszet, kollázs dúcok, linómetszet, hidegtű, rézkarc, rézmetszet. 3. Évközi ellenőrzés módja: meghatározott feladatokhoz készített tervek, vázlatok és nyomatok értékelése, 4. A tantárgy előirt külső szakmai gyakorlata: nincs 5. Kötelező és ajánlott irodalom - A képzőművészet iskolája I.-II.,
4 - Krejca, Ales: A művészi grafika technikái, Szabados Árpád: Metszés és nyomtatás, Maurer Dóra: Rézmetszet, rézkarc, Bogomolnij, N.J.-Csebikin, A.V.: A rézkarc technikája, Sotriffer, Kristian: A fametszettől a kőrajzig, Sárközi Róbert: A grafikai technikák, Anyagok, eszközök a grafikák készítéséhez, előadótermek, grafikai műhely, szerigráfiai műhely. Grafikai műhely: Méreteit tekintve a hallgatók létszámának megfelelő. Bár az alagsorban helyezkedik el, a világítás viszonylag jó. A víz bevezetését mindenképpen meg kell oldani, valamint ki kell alakítani egy elszívó berendezéssel ellátott savazó részleget. A műhely két megfelelő színvonalú grafikai préssel rendelkezik, viszont a nyomófilcek cseréje szükségszerű. Az eszköz- és anyagellátás még nem megfelelően biztosított. Környezetesztétika Tantárgy kódja RA 8303 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 10+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve Fekete Ágnes Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanársegéd l. A tantárgy célja és specifikus célkitűzései: A környezetesztétika tantárgy a természetes és mesterséges környezet esztétikai elemzésével foglalkozik. Vizsgálja az évezredek környezetépítési törekvéseit, azok társadalmi, kultúrtörténeti öszefüggéseit. Célja, hogy a résztvevőket megismertesse az anyag, a szerkezet, funkció és a forma összefüggéseivel, a tartalom és forma sajátos megjelenési módjaival a tervezés tartalmi és formai követelményeivel a tágabb értelemben vett építészet és környezetesztétika területén. A környezet és az emberi környezet. A tartalom és forma egysége általában és konkrétan a művi környezetben. Az építészeti környezet. A hely meghatározó szerepe az építészeti környezetben. Az anyagszerű, szerkezetszerű és funkcionális forma részletesebb vizsgálata. A fontosabb anyagok jelentősége és szerepe a környezetalakításban. Architektonika. Az anyag, szerkezet, funkció, forma problémái az ipari formatervezésben. A tér. A tér észlelése. A léptékrendek. A térhatás feltételei. Tér idő - mozgás szerepe a környezetalakításban. A képzőművészetek szerepe korunk építészeti környezetében. A környezeti hatások és az életfunkciók összefüggései. A stúdium a környezeti kultúra sajátosságait, jellemzőit kívánja rendszerezni elsősorban az építészeti kultúra, mint alkalmazott művészet segítségével. Az építészet tágabb és komplexebb aspektusában, az építészet mint a környezet alakítója és része, a téralakítás, az épített környezet - emberi környezet - települési és mikrokörnyezet. 3. Évközi ellenőrzés módja: dolgozat, beszámoló és közös témafeldolgozás 4. A tantárgy előirt külső szakmai gyakorlata: nincs 5. Kötelező és ajánlott irodalom 4
5 Finta József: Tervek, gondok, gondolatok Bp Acsag Judit /szerk./: Elméleti konferencia 1989 Tölgyfa füzetek Bp. MIF Michael J. Bednar: Interior pedestrian places New York Vadas József: A magyar bútor 100 éve Bp Paulhans Peters: A város az emberért Corvina Nikolaus Pevsner: az európai építészet története Corvina Enyedi György: A városnövekedés szakaszai Akadémiai K Lukovitch Tamás: A posztmodern kor városépítészetének kihívásai Szószabó Stúdió Vasarery: Színes város Gondolat Előadóterem, diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor Új médiumok a vizuális nevelésben Tantárgy kódja RA 8304 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 8 Összóraszám (elm+gyak) 0+30 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Havasi Tamás Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus 1. A tantárgy általános célja: A tantárgy célja megismertetni a hallgatókat a technikai képek, az álló, és mozgóképek fejlődésének különböző szakaszaival. Továbbá a különböző médiumokon, filmműfajokon, művész-videókon, videó-alkotásokon és gyakorlati tervezési feladatokon keresztül próbálja fejleszteni a hallgatók mozgóképes gondolkodását, a kreatív mozgóképalkalmazását. A különböző médiumok története, előzményei. A tantárgy az álló- és mozgókép sajátos idő és térszerkezetét alkalmazó fotó, videó, film, kompjúter formanyelvével, kifejező eszközeinek jellemzőivel, alapvető esztétikai törvényszerűségeivel foglalkozik. A képek vizuális dinamikája, a mozgás képi közlésének nyelvi elemei állóképen és mozgóképen. A vizuális nevelésben is használható eszközök tanulmányozása, alkalmazható konkrét feladatokon keresztül. A hallgatók látásmódjának kiszélesítése, kifejezési és kommunikációs eszköztáruk bővítése a hallatlanul gyorsan fejődő új technikai médiumokkal (az általános iskolai tanulók növekvő igényeit is figyelembe véve). A filmidő, filmtér, utalás és filmes elbeszélés, meseszövés és narráció, montázs szerepének vizsgálata a filmkészítésben. A képes forgatókönyv, jelenetek kapcsolása, cselekmény tervezése is a félév tananyaga. 3. Évközi ellenőrzés módja: feladatbeadás, önálló dolgozatok 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Médianevelés a közoktatásban (szerk). Rézművesné N. I. Miskolc, Kocsor László: A videofilm-készítés TAN Grafix A számítógépes animáció Bíró Ivett: A hetedik művészet Osiris Kiadó Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret Korona Kiadó
6 Boda Edit: Médiakalauz 1, 2, 3, 4 Magyar Média Műhely Varga Csaba: Film és story board Minores alapítvány Bp Király Jenő: Mágikus mozi Korona Kiadó Peternák Miklós: Új képfajtákról Balassi Kiadó Erdélyi Miklós: A filmről Balassi Kiadó Médiatörténeti szöveggyűjtemény I. MIF Boda Edit: Média kalauz I., II., III., IV Valter Schild: Videofelvételek készítése és utómunkálatai Bálványos Huba-Sánta László: Vizuális megismerés, vizuális kommunikáció Kárpáti Andrea: Bevezetés a vizuális kommunikáció tanításához Digitális- és S VHS videokamera, WEBkamera, állványok, multimédiás számítógép, Mozgókép-szerkesztő szoftverek, S8-as kamera, vetítő/lejátszó, editáló/vágó berendezés stb. A vizuális kommunikáció elmélete és metodikai aspektusai Tantárgy kódja RA 8305 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 20+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve Havasi Tamás Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: Feltárni, bemutatni a vizuális megismerés és a vizuális kommunikáció jelenségeiben az objektív törvényszerűségeket. A kommunikációs készség (megismerés, megértés, megjelenítés), az alkotókészség és az önkifejező képesség alakítása. A képző- és iparművészet szociológiai funkciója, esztétikai értékük; eszmék és érzelmek kifejezése, terjesztése a vizuális nyelv alkalmazásával. A létezésünk és az érzékelés összefüggései. A kommunikáció természetes csatornáinak vizsgálata, melynek tárgya az ember, meghatározott látási, hallási, tapintási érzékszerveivel. Szubjektív vizuális élményeink kialakulása, amelyet a befogadó tulajdonságai, tanult és öröklött tényezői határoznak meg. A látás fiziológiája és pszichológiája. A vizuális megismerés folyamata. A vizuális problémák, a vizuális problémaelemzés, a vizuális tanulmány és a vizuális analízis. A kép fogalma és jelenségei. Optikai kép, tudati kép. Emlékkép, képzet, képzelet. A képi közlés metódusai. Absztrakció /redukció és szelekció/, transzpozíció, kompozíció. Objektív és szubjektív közlések. Az ábrázolás és kifejezés. Ábrázolási és kifejezési konvenciók. Általános jelelmélet /szemiotika/. A vizuális kommunikáció társadalmi gyakorlata és a vizuális nevelés feladatainak rendszerezése. 3. Évközi ellenőrzés módja: Beszámolók, zárthelyik, feladat beadás 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: 6
7 -Bálványos - Sánta: Vizuális megismerés, vizuális kommunikáció Balassi Kiadó Bakos, Bálványos, Preisinger, Sándor: A vizuális nevelés pedagógiája Balassi Kiadó Kárpáti Andrea (szerk): Bevezetés a vizuális kommunikáció tanításához Tankönyvek. 95 -Kárpáti Andrea (szerk): Vizuális képességek fejlődése Nemzeti Tankönyvkiadó Rt Edward T. Hall: Rejtett dimenziók Háttér Kiadó Mohás Lívia: Találkozás önmagunkkal Miklós Pál: Vizuális kultúra Peternák Miklós: Új képfajtákról Balassi Kiadó A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása : Előadóterem, videó rekorder, tv-készülék, diavetítő diasorral, tanári kézikönyvek. Médiaelmélet és oktatás kérdései Tantárgy kódja RA Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 0+10 gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Havasi Tamás Tantárgyfelelős beosztása főiskolai adjunktus l. A tantárgy általános célja és sepcifikus célkitűzései: A médiaelmélet kurzusa azokat a kihívásokat vizsgálja, amelyek néhány társadalomtudomány (elsősorban a filozófia, a szociológia, valamint a művészettörténet) hagyományos fogalmi rendszereit érték az úgynevezett új médiumok fellépésének következtében. A tömegkommunikáció teoretikus megközelítésének vezérfonalául néhány, több humántudományban is fontos szerepet játszó fogalom szolgál, amelyeken keresztül a történeti anyag problémacentrikus megközelítése is lehetővé válik. A médiakutatás irányzatainak feltérképezése mellett foglalkozunk a kultúraelemzés kérdéseivel: a tömegkultúra és a magaskultúra egymást kölcsönösen átható viszonyával, az archívumok és a kulturális innováció közötti kapcsolattal. Majd a médiaelmélet klasszikus és az új médiumok megjelenésével párhuzamosan diadalmaskodó új társadalomelméleti irányzatokat tekintjük át (többek között W. Benjamin, Adorno, Foucault, Baudrillard, Virilio szövegek alapján). A tematikát lezáró vizsgálódások pedig média és politika viszonyát, a médiaetika néhány problémáját, valamint a társadalmi nyilvánosság kérdéskörét érintik. 3. Évközi ellenőrzés: beszámolók, szemináriumi dolgozat 4. A tantárgy előírt külső szakmai gyakorlata nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: - Jean Baudrillard: A szimulákrum elsőbbsége In. Testes könyv I. szerk:kiss. A. A, Kovács S.. Szeged,
8 - Walter Benjamin: A műalkotás a technikai sokszorosíthatóság korszakában In. W. B.: Kommentár és prófécia Bp Béres I., Horányi Ö. (szerk.): Társadalmi kommunikáció Bp Vilém Flusser: Az új képzelőerő = Athenaeum 1992/4 - Herbert J. Gans: Népszerű kultúra és magaskultúra In. A kultúra szociológiája szerk. Wessely A. Budapest Halmai Gábor: A véleményszabadság határai Bp Jürgen Habermas: A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltása Bp Horkheimer - Adorno: A felvilágosodás dialektikája Bp Zsolt Péter: Médiaháromszög Miskolc 1998 tanterem Kreatív tárgytervezés-design-környezetkultúra Tantárgy kódja RA 8307 Kreditpont 3 Összóraszám (elm+gyak) 10+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve Fekete Ágnes Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanársegéd l. A tantárgy célja és specifikus célkitűzései: A tantárgy az ember által alkotott tárgyi világ esztétikai összefüggéseit vizsgálja. Foglalkozik az ipari forma kialakulásával, történeti értelmezésével, valamint természetes és mesterséges környezet egymásrahatásával. Célja, hogy megismertesse a résztvevőket az ipari forma történelmi kategóriáival, részterületeivel, bepillantást nyújtson e dinamikusan fejlődő mindennapjaink egészét átható művészeti ág legújabb törekvéseibe; megismertesse az anyag, a szerkezet, funkció és a forma összefüggéseivel, a tartalom és forma sajátos megjelenési módjaival a tágabb és szűkebb értelemben vett design területén. A széleskörű szakmai ismeretek mellet nagymértékben épít a résztvevők kreativitására. Az ipari forma értelmezése. Korszakhatárok. A művészi ipartól az ipari művészetig. Az angol modell. Az amerikai út. Art Nouvau. A funkcionális forma és a Deutscher Werkbund. Az amerikai tömegtermelés. Az építő avantgarde. De Stijl. Bauhaus. Klaszszikus funkcionalizmus. Kereskedelmi tervezés az Egyesült Államokban. Az amerikai modell. Szociokultúrális elit design. Az organikus tervezés. Neoavantgarde. Rendszerelvű tárgy- és környezettervezés. A non-designtől a systemdesignig. A japán út. A mai magyar iparművészet struktúrája. A problémamegoldás 3-as struktúrája, metodikája. Adatgyűjtés egy szabadon választott tárgyról, objektív, pontos, tárgyilagos feldolgozás. A/2-es képes tabló formájában, szabadon választott technikával -Identitás, hasonlóságok és külömbségek, ergonomiai felmérések (csoport munka) -Geometrikus testből, célfunkciós doboz tervezése: színes terv, palást, működés, tartalom, prototípus. -Egy tárgy transzformációja. Egy adott tárgy jelentését változtassa meg különböző módokon (hozzáadás, elvét ) 3. Évközi ellenőrzés módja: dolgozat, beszámoló és közös témafeldolgozás 8
9 4. A tantárgy előirt külső szakmai gyakorlata: nincs 5. Kötelező és ajánlott irodalom - Becker-Kaucsek:Termékergonómia és termékpszichológia - Ernyey Gyula : Az ipari forma története Bp Pogány Frigyes: A szép emberi környezet Bp Nikolaus Pevsner: A modern formatervezés úttörôi Bp Finta József: Tervek, gondok, gondolatok Bp E.T. Hall: Rejtett dimenziók Bp Kepes György: A látás nyelve Bp. - Acsag Judit /szerk./: Elméleti konferencia 1989 Tölgyfa füzetek Bp. MIF Michael J. Bednar: Interior pedestrian places New York Vadas József: A magyar bútor 100 éve Bp Dvorszky Hedvig / szerk /: Design A forma művészete Bp Magyar Iparművészet folyóirat 6. Tanterem és a munkához szükséges tárgyi-, anyagfeltételek. Diasorozat, diavetítő, videó-rekorder, tv-készülék, számítógép, projektor Művészetfilozófia, művészet- és médiapszichológia Tantárgy kódja RA 8308 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Összóraszám (elm+gyak) 20+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve Nagy Lajos Imre Tantárgyfelelős beosztása főiskolai docens l. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kreativitás kinevelésének elvi és gyakorlati lehetőségei. Az alkotóképesség vélt/valós lehetőségei. Olyan összefüggések megláttatása, amelyek segítik a művészet mélyebb megértését, a műalkotások értőbb közelítését. Egyensúlyelméletek a művészetpszichológiában. A művészeti késztetés és késztetettség konzisztensértelmezései: Pláton, Arisztotelész Püthagorasz, Leibniz, Baumgarten. Kant és Hegel fordulata. A pszichoanalízis (Freud és Jung) koncipálása. Szépség és kellemesség. Művészet és játék-mint a specifikusan emberi alapszükséglet (szabadságszükséglet) szimbolikus kielégítése. A Lukács féle (Lenin és Pavlov nyomvonalán haladó) befogadás-teória bemutatása. Az ifjú Lukács heidelbergi próbálkozása (az a polémia, amelyet Kanttal és Dilthey-jel folytatott). Az objektiválódott mű világa. Értelmezés és élmény. 3. Évközi ellenőrzés módja: beszámolók, dolgozatok 4. A tárgy előirt külső szakmai gyakorlatai: nincs 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: -Vigotszkij, L. Sz.: Művészetpszichológia Kossuth: Budapest l968. -Caudwell, Ch.: Illúzió és valóság Gondolat: Budapest Adorno, Theodor Wisengrund: Zene-filozófia-társadalom Bp., Gondolat
10 -Balogh Tibor: A pszichikum egyensúlyána szociálantropológiai és esztétikai kérdése -Bp., Akadémiai K Eco, Umberto: A nyitot mű Bp., Gondolat Freud, Sigmund: Egy illúzió jövője Bp., Bibliotheca Freud, Sigmund: Rossz közérzet a kultúrában Bp., Kossuth Hegel, Wilhelm Friedrich: Esztétikai előadások Bp., Akadémiai K Kant, Immanuel: Az ítélőerő kritikája Bp., Akadémiai K Lukács György: Az esztétikum sajátossága Bp., Akadémiai K szerk.: Halász László: Művészetpszichológia előadóterem, videó, videófilm, színes tv 10
2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.
TEMATIKA Tantárgy neve Alakrajz II. Tantárgy kódja KAB 1015 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Félévi követelmény gyakorlati jegy Tematika 1. Figura, mozgásban. Akt krokik, 5 perces. 10 kroki egy beállításról,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK félév
Vizuális nevelés módszertana CG1041 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Tantárgyfelelős neve és beosztása Orosz Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja TK 3 alkalom Feladatsor összeállítása
Részletesebben2017. február 9. Horváth Kinga
ALAKRAJZ II. A félév során a téma elsősorban az emberi test ábrázolása és a tér és az emberi alak kapcsolata. A pontos, arányokra koncentráló, jól komponált rajzok elkészítésén túl cél, hogy eszközök,
RészletesebbenVIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT
A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 101 Meghirdetés féléve 1 A részletes tantárgyleírást lásd: VZ 1101 A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 4 102 Meghirdetés féléve 2 VZ
RészletesebbenTEMATIKA SZÍNES KÉPALAKÍTÁS I.
TEMATIKA SZÍNES KÉPALAKÍTÁS I. KAB 1023 (anyag- és eszközismeret) Nyíregyháza, 2016-09-04 Lukács Gábor főiskolai docens Tantárgy neve Színes képalakítás I. (anyag- és eszközismeret) Tantárgy kódja KAB
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenRAJZ TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT
Művészeti anatómia Tantárgy kódja RA l20l Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Bodó Károly Tantárgyfelelős beosztása főiskolai tanár
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenVIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT
A vizuális kommunikáció elmélete Tantárgy kódja VZ 1101 Meghirdetés féléve 1 Összóraszám (elm+gyak) 1+1 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Szepessy Béla 1. A tantárgy általános
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve
A képi gondolkodás és esztétikai ítéletalkotás a vizuális nevelésben Tantárgy kódja M 1000 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának
VIZUÁLIS KULTÚRA Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő 11. évfolyam Heti 2 óra Évi 72 óra 1.1. Vizuális nyelv 1.1.1. A vizuális nyelv alapelemei - Vonal - Sík- és térforma - Tónus, szín -
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103
Tantárgy kódja: PDB 1103 Kreditpont: 3 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Tantárgy oktatója és beosztása: Tantárgy oktatójának elérhetősége: 2230 A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének
RészletesebbenTANTÁRGYLEÍRÁS. Ábrázoló geometria
Ábrázoló geometria VKO1009 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kovács Zoltán, főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék/intézet
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenAbsztrakt / Konkrét fotográfiák Barbárok bejövetele (New York City), camera obscura felvétel színes negatívra, 3/12x18 cm, 1999 Entrópia I-II., szendvicskép, színes fotográfia, 2/47x60 cm, 1999 Perforáció,
RészletesebbenFoglalkozási napló. Ötvös
Foglalkozási napló a 0 /0. tanévre Ötvös (OKJ száma: 54 06) szakma gyakorlati oktatásához 4. évfolyam A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanuló neve:
RészletesebbenKÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK
KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: képalkotás (Visual Representation) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése
RészletesebbenInformációtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja
1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenZáróvizsga tételsor NYME- SEK Vizuális és környezetkultúra MA szak érvényes: től
Záróvizsga tételsor NYME- SEK Vizuális és környezetkultúra MA szak érvényes: 2011.02.01-től 1. Értelmezze a hétköznapi látvány és a műalkotás befogadásának folyamatát! Jellemezze az ítéletalkotás és a
RészletesebbenVizuális kommunikáció: alapkompetencia és
Vizuális kommunikáció: alapkompetencia és k é p e s s é g r e n d s z e r Sándor Zsuzsa M TA S z a k m ó d s z e r t a n i K u t a t á s i P á l y á z a t Vizuális Mesterpedagógus Műhely Budapest, 2015.
RészletesebbenRajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium
Rajz és vizuális kultúra Négy évfolyamos gimnázium 9. évfolyam Tárgyak, vizuálisan érzékelhető jelenségek ábrázolása, valamint elképzelt dolgok, elvont gondolatok, érzések kifejezése különböző vizuális
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
RészletesebbenKőrösi Csoma Sándor Általános Iskola
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Tankönyv: Apáczai Kiadó Rajz és vizuális kultúra Minimum követelmények 1. évfolyam Képzelőerő, belső képalkotás fejlődése. Az életkornak megfelelő, felismerhető ábrázolás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja
Pedagógiai szociálpszichológia TKM1010 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) TKM1001 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár és beosztása Az előadáson való részvétel
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
Részletesebben2007. szeptemberétől
Képi ábrázolás alapszak festészet szakirány mintatanterve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK Tantágy neve 2007. szeptemberétől oktató neve Előfeltétel ajánlott féléve ALAPOZÓ ISMERETEK (1) (általános ismeretek) Informatika
RészletesebbenTanári mesterszak Vizuális és környezetkultúra tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) 2009/2010. tanévtől
Tanári mesterszak Vizuális és környezetkultúra tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 s, 150 kredit) 2009/2010. tanévtől Vizuális és környezetkultúra tanár szakmai diszciplináris tantárgyai (40 kredit)
RészletesebbenIdő a képen. Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig. Tézisek
Idő a képen Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig Tézisek Témafelvetés Kutatási témám egy olyan problémakör, mely képzőművészeti vizsgálódások tárgya és eszköze is egyben:
Részletesebben2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
RészletesebbenElőfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja
Tantárgy neve Kommunikációs és vizuális kommunikációs ismeretek I. Tantárgy kódja KKB 1030 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 3+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenMűvészetek 12. évfolyam - 32 óra
Művészetek 12. évfolyam - 32 óra Kifejezés, képzőművészet Érzelmek, hangulatok kifejezése 4 óra Az alkotó tevékenységekben a síkbeli, térbeli kifejezőeszközök, a térábrázolási konvenciók, a színtani ismeretek
Részletesebben1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia
MŰVÉSZETTÖRTÉNET SZIGORLATI TÉTELSOR érvényes 2010. márciusától A. tételsor 1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia 2. tétel b.) Égei kultúra: Kréta, Knosszosz
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
Részletesebben2013. szeptemberétől
Környezetkultúra alapképzési szak környezetprezentáció specializáció mintatanterve 2013. szeptemberétől Tantágy neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK Gy. ALAPOZÓ ISMERETEK (1) (általános ismeretek) Informatika AIB1001
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
Részletesebben3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Az anyanyelvi és irodalmi nevelés módszertana I. BOV1206 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Előfeltétel (tantárgyi kód) BOV 1100; BOV 1101
RészletesebbenJelölések: Színkódok
Jelölések: vastag álló betűvel szedett - kötelező tárgy normál álló betűvel szedett - kötelezően választható tárgy normál dőlt betűvel szedett - választható tárgy Színkódok 1. alkotás alapszak alkotás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.
Tantárgy neve Informatika II. Tantárgy kódja TAB1110 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0 + 1 Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1109 Tantárgyfelelős
RészletesebbenBevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba
A fizika matematikai alapjai I. MT4008L Meghirdetés féléve 1 Összóraszám (elm+gyak) 6+12 Gyakorlati jegy Tantárgyfelelős neve Dr. Rozgonyi Tibor A részletes tantárgyleírást lásd: MT1008 Mechanika 1. FI4101L
RészletesebbenRÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A képző- és iparművészet ismeretek ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy részletes
RészletesebbenTantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév antárgy megnevezése antárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség
RészletesebbenTANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER
TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve Természetismeret ttp. Tantárgy kódja BTA1224 Meghirdetés féléve II.évf. 2.félév Kreditpont: 4 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /II.
Multikulturális nevelés etnikai és vallási dimenziói SPF1207 Meghirdetés féléve 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 3 kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin Ph.D., főiskolai
Részletesebben2007. szeptemberétől
Környezetkultúra alapszak környezetprezentáció szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK Tantágy neve ALAPOZÓ ISMERETEK (1) (általános ismeretek) Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr.
RészletesebbenVizuális alapismeretek (pl: festõ, szobrász, képgrafikus, restaurátor )
Képzõ- és iparmûvészet Tantárgy Végzettség, szakképzettség Vizuális alapismeretek (pl: festõ, szobrász, képgrafikus, restaurátor ) (pl: építész, formatervezõ, textiltervezõ, szilikátipari tervezõ, vizuális
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.
KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Korunk irodalma II. TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1308 Tantárgyfelelős neve és
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
2016-2017. 1I.félév Az erőszak pszichológiai kérdései CGB 1309 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele a
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.
KÖVETELMÉNYEK 2018/19. 1. FÉLÉV A tantárgy kódja: BOV1114 A tantárgy neve: Matematikai nevelés és módszertana II. Kredit: 3 Kontakt óraszám: 2 óra/hét Féléves tematika: 1. hét Szervezési feladatok. Tematika,
RészletesebbenTematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés M1014 Kollokvium M1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000 leütés terjedelemben. (Két megadott cím
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
A tantárgy kódja, neve: PDB1702 Az oktatáskutatás módszerei A tantárgy felelőse, beosztása: Dr. Schmercz István főiskolai tanár Heti óraszám (nappali): 0+2 Kredit: 3 Féléves óraszám (levelező): 9 Félévzárás
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.
Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája CGF1301 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve: Dr. Margitics Ferenc
RészletesebbenA jóléti ellátások rendszere Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0
A jóléti ellátások rendszere IS1356 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) IS1351 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre,
RészletesebbenFoglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Fotográfus és fotótermék-kereskedő (OKJ száma: 54 10 01) szakma gyakorlati oktatásához 13. évfolyam A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló
RészletesebbenGRAFIKUS SZAK (KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁGAZAT) A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása
(KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁGAZAT) A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása Iskolánk grafikusi képzése magába foglalja a klasszikus és a számítógépes grafikai ismeretek tanítását is. Célunk
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Újságírás 1.4 Szakterület
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Kisebbségek szociálpszichológiája Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.
Kisebbségek szociálpszichológiája SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) SPB 1501 Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár A kollokviummal
RészletesebbenTantárgyi program 2012/2013. II. félév
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2012/2013. II. félév Tantárgy megnevezése Prezentációs és íráskészségfejlesztés
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve
Segítő kapcsolat CB 1304 Meghirdetés féléve 6. Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A szorgalmi időszak utolsó előtti hetében szóbeli vizsgán szerzik meg a hallgatók
RészletesebbenRajz és Vizuális kultúra évfolyam
Az osztályozó vizsga feladatai és témái. (A törzsanyag pirossal jelölve!) Szóbeli! Tanmenet Rajz és Vizuális kultúra 11.-12. évfolyam Tankönyv: 11.évfolyam,-Imrehné Sebestyén Margit: A képzelet világa
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Társadalomismeret II. SPF1201 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 3+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) SPF1101 Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens - rendszeresen óralátogatás, maximum
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2 KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATA: Az alapfokú művészetoktatás keretében folyó vizuális nevelés
RészletesebbenMŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam
MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA 11-12.évfolyam Készült az 55/2012. (XII.21.) számú EMMI rendelet kerettanterve alapján. Vizuális kultúrából az alkotótevékenység gyakorlása ebben a szakaszban is fontos szerepet
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet)
A nyelvtudomány alapjai MAO1001 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet) kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Minya Károly
RészletesebbenTematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
Részletesebbena szakképzettség angol nyelvű megjelölése: BA in Graphic Design
Hallgatói tájékoztatás Képzési forma, munkarend: Alapképzés, nappali munkarend Képzési idő: 6 félév A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: szakképzettség: tervezőgrafikus a szakképzettség angol
Részletesebben65/2. Ismeretlen alkotó Városkép technika: karton, olaj méretek: 33 x 36 cm kikiáltási ár: 7.000 Ft leütési ár: 7.000 Ft
1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 13. MŰGYŰJTŐK HÁZA TEL.: +36 1 800 8123, +36 30 270 5021 EMAIL: INFO@MUGYUJTOKHAZA.HU NYITVATARTÁS: H-P: 11.00-19.00, SZO.: 9.00-14.00 65/1. Mérõ István (1873-1938) Tengerparti
RészletesebbenIskolai szociális munka gyakorlata
Iskolai szociális munka gyakorlata B1206 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 30 óra gyakorlat Min ai Előfeltétel (tantárgyi kód) B1101 Dr. Torkos Katalin 1. A tantárgy
RészletesebbenVizuális nevelés tantárgypedagógia
NEVELÉS KIFEJEZÉS- KÉPZŐMŰVÉSZETTEL, TÁRGY- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRÁVAL alkotó- és elemző feladatok Vizuális nevelés tantárgypedagógia Sándor Zsuzsa (animációk nélküli változat SZUBJEKTÍV OBJEKTÍV a TÁRGY-
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014-2015. 1.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár
Személyes hatékonyság fejlesztése INM2010L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 6 Minősített aláírás A kurzus tréning jelleggel zajlik. A gyakorlati jegy teljesítésének feltétele
RészletesebbenSZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT
SZOCIÁLIS MUNKA SZAK II. évf. LEVELEZŐ TAGOZAT A tárgy neve: A szociális munka módszertan II. (Csoportokkal és közösségekkel végzett szociális munka) Félévi óraszám: L:10 óra Kreditértéke:4 kredit Helye
RészletesebbenDr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
RészletesebbenA KÉPI ÁBRÁZOLÁS alapképzési szak záróvizsga kérdései
1. A festészet nyersanyagai (alapok, pigmentek, kötőanyagok). Ismertesse a különböző alapokat, mint a festmény hordozóanyagait! Ismertesse a pigmentek tulajdonságait, csoportosítsa származásuk szerint!
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Az EU. társadalompolitikai rendszere
Az EU. társadalompolitikai rendszere B1406L Kreditpont 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) K B1407 1. A tantárgy elsajátításának célja: A szociális ellátások, a hozzájutás feltételrendszerének és a segítségnyújtás
RészletesebbenDr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó
Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet
KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 1. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológia Intézeti Tanszék Nappali képzés Tantárgy neve Bevezetés a pszichológiába
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.)
RészletesebbenKommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
RészletesebbenBBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600
SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel
RészletesebbenA Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató
A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató Feladat Felelős Határidő Megjegyzés A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terv a korábbi
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.
Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája CGF1301L Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.) 9 - Tantárgyfelelős neve: Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Tantárgy oktatója: A kurzus
RészletesebbenÉrettségi előkészítő 11-12. évfolyam
Érettségi előkészítő 11-12. évfolyam A vizuális nevelés legfőbb ja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak árnyaltabb értelmezéséhez és megítéléséhez,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)
Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét
RészletesebbenPSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK
PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 Levező tagozat MESTERSZAK Tantárgyi útmutató 2014/2015 tanév tavaszi félév 1 Tantárgy megnevezése:
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja
A gyermekvédelem intézményrendszere PDB2123L Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + 1+0 gyak.) Koll. PDB1006, PDB1009, PDB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása és beosztása A hallgatók
RészletesebbenKazincbarcikai Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Program 2016 Helyi tanterv Képző- és iparművészeti ág
KAZINCBARCIKAI KODÁLY ZOLTÁN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM 3. FEJEZET HELYI TANTERV KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG 2016. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG Az alapfokú művészetoktatás követelménye és
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám
RészletesebbenVIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER
Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar, Jászberény AKKREDITÁLT, ÚJ DIPLOMÁT ADÓ KÉPZÉSEK! Szakirányú továbbképzések diplomával rendelkezők számára VIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER A képzés
RészletesebbenSzimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma
Szimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma Könyvek: Biedermann, Hans: Szimbólumlexikon. Budapest: Corvina, 1996. (301 B 63) Dhanjal, Beryl: Jelek és jelképek : múlt és jelen. Budapest: Ventus
RészletesebbenMŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN
MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása
RészletesebbenOrsolya egyetemi docens. egyetemi docens dr. Beretzky Ágnes egyetemi docens dr. Sárosdyné dr. Szabó Judit egyetemi docens. Szabó Judit egyetemi docens
Mintatanterv hagyományos angol szakos főiskolai diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (T/D) (2 félév, 30 ) (A pedagógia-pszichológia modult l. a Tanárképzési tanszék honlapján)
Részletesebben2007. szeptemberétől
Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Tantárgyfelelős neve és beosztása AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak
RészletesebbenJaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola
Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola Ha ebbe az épületbe lépsz, immár százéves szándék megvalósulásának mozaikjait láthatod a falaink között, és örömmel látunk mindenkit itt, akik e bennünk élő szépnek
RészletesebbenTantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév
Tantárgy: Esélyegyenlőségi ismeretek Oktató: Bodnárné Dr. Kis Katalin Féléves óraszám:5 Kredit:2kr 1. konzultáció: Az esélyegyenlőség fogalma és európai dimenziói Az esélyegyenlőség társadalmi, közpolitikai
Részletesebben