Az online kortárs bántalmazás (online bullying) magyarországi jellemzői, kockázati tényezők a évesek körében
|
|
- Marika Kocsis
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az online kortárs bántalmazás (online bullying) magyarországi jellemzői, kockázati tényezők a évesek körében Mit jelent az online kortárs bántalmazás (online bullying)? A bullying angol kifejezés, jelentése: megfélemlítés, terrorizálás, erőszakoskodás, kegyetlenkedés, zsarnokoskodás, elnyomás, fenyegetéssel vagy erőszakkal kényszerítés, amelynek átfogó magyar megfelelője a bántalmazás. Olyan, iskolai kortárs magatartásokat jelölünk így, amelyek az alábbi három jellemzővel bírnak: a) ártó szándékú támadás vagy megfélemlítés; b) egyenlőtlen erő- (hatalmi) helyzet; c) hosszabb időn keresztüli ismétlődés. A bántalmazás az általános értelemben vett agresszív vagy erőszakos viselkedés speciális válfaja. Amíg az agresszív viselkedés lehet egyszeri is, addig a bántalmazás ismétlődő vagy hosszabb időn keresztül elhúzódó olyan erőszakos viselkedés, amely mindig egyenlőtlen erőpozíciókat takar. A bántalmazó hatalmi helyzetét kihasználva a fizikailag vagy lelkileg gyengébb áldozat felé fordul. Az egyenlőtlen erőpozíció alapja lehet az áldozat fizikai gyengesége, lelki sérülékenysége, illetve általánosságban az, ha más, mint a többiek, azaz valamilyen szempontból nem illeszkedik a közösségbe. A helyzet súlyosságát fokozhatja, ha a sértettet társai általában nem támogatják, nem örvend nagy népszerűségnek, nincs olyan közösség, amely kiállna mellette. A bántalmazás alkotóelemei (az agresszív viselkedéssel azonos) Ártó szándék Káros következmény (fizikai vagy érzelmi sérelem) A bántalmazás alkotóelemei (az agresszív viselkedéstől különböző) Ismétlődés hosszabb időn keresztül (egy elszigetelt agresszió pl. verekedés nem bullying) Egyenlőtlen erő pozíciók (a bántalmazó hatalmi/erő helyzetben van kor, fizikai erő, pszichés rugalmasság/rezíliencia) A bántalmazás megvalósulása 1
2 Agresszív viselkedést válthat ki például, ha egy gyerek az iskolában azon kapja a társát, hogy a szünetben pénzt vesz ki az őrizetlenül hagyott pénztárcájából. Ha az erőszakos viselkedés ezen a ponton nem áll meg, akkor már bántalmazásról beszélhetünk. Ez akkor fordul elő, ha a meglopott gyerek a továbbiakban rendszeresen bántalmazza a társát emiatt az egyszeri botlás miatt. Ehhez járulhat még a társak segítő magatartása, támogatása, amely tovább erősítheti a bántalmazás hatását, gyengítheti a bántalmazott pozícióját. A közösség sokszor aktívan támogatja a bántalmazót a gyengébb kiközösítésében, vagy passzívan, beavatkozás nélkül nézi végig az eseményeket. A bántalmazó esetleges népszerűsége is olyan passzív támogatásnak tekinthető, amely tovább gyengítheti az áldozat pozícióját. A bántalmazás alapja lehet ugyanakkor feltételezett, de nem megtörtént eset, így például olyan pletyka vagy rágalmazás, amely szerint a sértett korábban pénzt vett ki a bántalmazó tárcájából. Ebben az esetben a pletykát terjesztő közösség olyan aktív bántalmazó, amely hozzájárul a sértett helyzetének súlyosbodásához. A bántalmazás online formáinál az ismétlődéshez elegendő az is, ha például a sértettről készült fotót adott esetben intim jellegű fotót - valaki (például a volt szerelmi kapcsolata) a sértett engedélye nélkül kiteszi az internetre. A kép ugyan egy mozzanattal került fel az internetre, ám azzal, hogy az intim fotót bárki megnézheti és ezzel ítéletet alkothat, illetve azt tovább terjesztheti a bántalmazás megvalósul. Az online kortárs bántalmazás jellemzői Az online bántalmazás az elektronikus kommunikációs technológiák használatát jelenti mások ellen irányuló olyan szándékos, ismételten - vagy sokak ellen (széles körben) kifejtett magatartás során, amelynek eleme a kegyetlenség és az érzelmi terror. Az áldozat megközelítőleg csak az esetek felében tudja, hogy ki az elkövető. Az online bántalmazásnak nem minden típusa egyformán nyugtalanító vagy veszélyes. Az internet által lehetővé váló személytelen kommunikáció során az elkövetőnek nem kell vállalnia az arcát hiszen az áldozat közvetlenül nem látja és nem hallja az elkövetőt. Az elkövető agresszív, támadó magatartásának így nem állják útját gátlások. Az elektronikus kommunikáció során a kommunikáló felek nem mindig képesek szavaik vagy tetteik (negatív, támadó) hatásának felmérésére, hiszen a célszemély nem látható, és az elkövető maga is rejtve marad, ez növeli a támadó viselkedés kockázatát. Az online bántalmazás formái Lángháború (flaming) Sorozatos rágalmazás (harassment) Befeketítés (denigration) Csoport általi Online közösségben dühös és trágár nyelvezet használata, illetve sokszor nem az adott témába vágó, támadó jellegű hozzászólások küldése valakiről nyilvános fórumra. Valakiről kifejezetten bántó, igaztalan üzenetek küldése online. Kegyetlen, a hírnév rontására alkalmas pletykák vagy szóbeszéd küldése, kiposztolása, terjesztése valakiről. Az online közösség egy tagjának a csoportból való kizárása, 2
3 kiközösítés (exclusion) Megszemélyesítés, személyiséglopás (impersonation) Kibeszélés (outing) Trükközés, becsapás (trickery) Online zaklatás (cyberstalking) Online fenyegetés (cyberthreats) Szexting (sexting) Forrás: Tabby kutatás, 2012: amely lehet aktív (a csoport egy tagjának kifejezett kizárása) vagy passzív (a csoport tagjáról a csoport nem vesz tudomást). Az elkövető egy másik, létező személy online profiljában jelenik meg, és hírnevének rontására alkalmas üzeneteket küldözget a nevében. Titkok, pletykák vagy egyéb személyes információk engedély nélküli megosztása másokkal. Személyes adatok csalással, megtévesztéssel való megszerzése, majd az így megszerzett személyes adatok és információk közösséggel való megosztása. Az áldozat online szokásainak megfigyelése, folyamatos figyelemmel kísérése és támadó jellegű kijátszása. Olyan, közvetlen fenyegetések vagy nyugtalanító kijelentések, amelyekből úgy tűnik, hogy a szerző érzelmileg felkavart, és fontolgatja, hogy valaki mást, vagy magát bántja, illetőleg öngyilkosságot fog elkövetni. A szó a text (szöveg) és a szex szavak összevonásával jött létre. A kifejezést olyan helyzetekre használják, amelyekben az elkövető szexuálisan provokatív és saját maga által készített meztelen vagy félig meztelen képeket vagy nyíltan szexuális tartalmú szöveget küld el online valakinek. A legnagyobb figyelmet a meztelen képek küldése kapja, mert az ilyen felvételek további, széleskörű terjesztése sokkal valószínűbb és a fiatalokat nagyobb kockázatnak teszi ki. Az online kortárs bántalmazás magyarországi jellemzői A felsorolt online bántalmazási formák közül hazánkban a nemzetközi trendhez hasonlóan általában a kibeszélés (azaz más titkának engedély nélküli kiadása) fordul elő, amely sokszor a sértett kibeszélésével is együtt jár. A sorban a következő az online közösségből való kiközösítés, valamint a hamis profillal való lejáratás, a kegyetlen, megalázó pletykák terjesztése, végül a dühös, trágár, megfélemlítő üzenetek fogadása. 3
4 Forrás: Tabby kutatás, 2012: Az online bántalmazás különböző formáival amilyen például a netes közösségben való kiközösítés ( kicikizés ), bántó üzenetek posztolása, küldése, az egyén személyes tartalmainak beleegyezés nélküli közzététele vagy pletyka terjesztése stb. való érintettség kockázata lehet, ha a válaszoló sok online ismerőssel rendelkezik, sokat internetezik, ha online ismerőseivel nem találkozott (még) személyesen, ha népszerűtlen a társai között, ha iskolai teljesítménye átlag alatti, ha önértékelése alacsony, ha a netes függőség jeleit mutatja, ha az iskolában a pedagógusokkal vagy otthon a szülőkkel nem beszéli meg a biztonságos internethasználat kérdéseit, illetve ha az iskolai környezet általánosan nem támogató a szenzitív témák megvitatására. Azoknak, akik rendelkeznek egy vagy több online közösségben profillal (a kutatások szerint ilyen a magyar éves gyerekek 85-93%-a), általában 500 vagy ennél is több ismerősük van. Éppen ezért nem ismerhetnek mindenkit személyesen. 4
5 A válaszolók általában napi 2-4 órát töltenek a neten, de egynegyedük ennél is többet, 6-8 órát, illetve 10-nél több órát is internetezik. A korábbi kutatási eredményekhez képest itt növekedés figyelhető meg. Kutatások szerint a gyerekek körében az internethasználat az elkövetkezendő években az internetkapcsolattal rendelkező mobilkommunikációs eszközök elterjedésével tovább nőhet. Az online bántalmazás kockázata a éves magyar diákok számára Forrás: Tabby kutatás, A túlzott internet-használat és az online közösségi aktivitás (ismerősök száma), valamint a kockázati csoport szintje között összefüggés van. A narancs és a piros kockázati csoportban a legtöbb az 500 vagy ezt meghaladó számú ismerőssel rendelkezők, valamint a hat vagy több órát naponta internetezők aránya. Továbbá, aki az internetfüggőség jeleit mutatta, az nagyobb eséllyel tartozott a magasabb kockázati csoportba. Forrás: Az információs anyagok elkészítéséhez főként a TABBY (Threat Assessment of Bullying Behavior among Youth) in Internet kutatás eredményei szolgáltak alapul. A TABBY kutatás panelfelmérés volt, amely kísérleti- és kontrollcsoporton vizsgálta az iskolai, és főként az online bántalmazási típusok előfordulási gyakoriságát, valamint a hozzájuk fűződő attitűdöt a tinédzserek között, 2012-ben. A kutatás öt ország (Olaszország, Bulgária, Görögország, Ciprus és Magyarország) részvételével zajlott - Magyarország részéről az ESZTER Alapítvány, az Országos Kriminológiai Intézet és az MTA Szociológiai Intézet közreműködésével, a Daphne JLS/ /DAP/AG nemzetközi projekt keretében. ( 5
Gyerekek a világhálón Lehetőségek és veszélyek az interneten
Gyerekek a világhálón Lehetőségek és veszélyek az interneten Dr. Tószegi Zsuzsanna PhD elnöki főtanácsadó egyetemi docens Networkshop, 2013. március 26., Sopron A Gyermek jogairól szóló Egyezmény [...]
RészletesebbenT.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI
T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI 1. A kutatás bemutatása A TABBY (Threat Assessment of Bullying Behavior among Youth) in Internet kutatás panelfelmérés
RészletesebbenCyberbullying. (online bántalmazás)
Cyberbullying (online bántalmazás) az elektronikus kommunikációs technológiák használatát jelenti, olyan, egy másik személy ellen irányuló szándékos, ismételt, vagy sokak ellen (széles körben) kifejtett
RészletesebbenAz internet veszélyei. Cyberbullying bántalmazás internetes térben dr. Gelányi Anikó ügyész, egyetemi oktató anikogelanyi@yahoo.com Cyberbullying = elektronikus zaklatás Megnyilvánulási formái Bántó,
RészletesebbenAz internetes bántalmazás prevenciója
2016. December 9. etrend konferencia Budapest, Hotel Hunor Az internetes bántalmazás prevenciója Dr. Jármi Éva Pedagógiai szakpszichológus, KiVa tréner ELTE-PPK, Iskolapszichológia Tanszék Iskolai bántalmazás
Részletesebben10 állítás a gyerekek internethasználatáról
Ságvári Bence Helyünk a világban 10 állítás a gyerekek internethasználatáról 0 Pillantás Európára alacsony használat, alacsony kockázat alacsony használat, közepes kockázat magas használat, közepes kockázat
RészletesebbenAz iskola lehetséges feladatai az online zaklatás felismerésében, kezelésében és megelőzésében
Az iskola lehetséges feladatai az online zaklatás felismerésében, kezelésében és megelőzésében A pedagógusok nem csupán munkavégző állampolgárok, feladatuk ennél sokkal kiterjedtebb: nevelési, valamint
RészletesebbenAz iskolai online erőszak és áldozatai Magyarországon #dgys
Pálfi Erika főosztályvezető Az iskolai online erőszak és áldozatai Magyarországon #dgys 1 #dgys 1488/2016. (IX. 2.) Korm. Határozat gyermekvédelmi szűrőszoftver gyűjtőhonlap médiatudatosság a DTH-ban kortárs
RészletesebbenVárnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, 2006. február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet
A kortársak rsak közötti k bántalmazás, önsértés Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella CEHAPE Konferencia, 2006. február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet A bullying/ / bántalmazb ntalmazás
RészletesebbenAgainst School Aggression Partnership (ASAP Collaboration) Kérdőív tanároknak és nem pedagógus alkalmazottaknak
Against School Aggression Partnership (ASAP Collaboration) Kérdőív tanároknak és nem pedagógus alkalmazottaknak Mielőtt elkezdené a kérdőív kitöltését, kérjük, olvassa el az alábbi információkat. Kedves
RészletesebbenPartnerség az Iskolai Agresszió Ellen projektszülői kérdőív - értékelő kutatás
Partnerség az Iskolai Agresszió Ellen projektszülői kérdőív - értékelő kutatás Kedves Szülők! Kérjük, töltse ki az alábbi kérdőívet a Partnerség az Iskolai Erőszak Ellen (ASAP) projektünk keretében, melynek
RészletesebbenKészítette: Bányász Réka 2009. XII. 07.
Az agresszió fogalma, formái és fejlődése Készítette: Bányász Réka 2009. XII. 07. Az agresszió fogalma Másokat sértő viselkedés + ártó szándék Verbális és/vagy cselekvéses Elkülönítendő az impulzivitástól
RészletesebbenAGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
RészletesebbenT.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI
T.A.B.B.Y., AVAGY ISKOLAI BÁNTALMAZÁS AZ INTERNETEN A MAGYARORSZÁGI KUTATÁS EREDMÉNYEI 1. A kutatás bemutatása A TABBY (Threat Assessment of Bullying Behavior among Youth) in Internet kutatás panelfelmérés
RészletesebbenAz internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014.
Az internet használatának bűnmegelőzési, és bűnügyi aspektusai, fiatalok és gyermek internet használati szokásai 2014. Kiskorú elkövetők országosan, Budapesten ENYÜBS2013 Erőszakos jellegű bűncselekmények
RészletesebbenBiztonságos internetet na de hogyan?
Helyünk a világban Ságvári Bence Biztonságos internetet na de hogyan? Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra konferencia, 2012.09.26., MTA Helyezzük el magunkat Európa térképén Egy vagy több kockázatos
RészletesebbenDr. Péterfalvi Attila:
Dr. Péterfalvi Attila: dr. Tordai Zsófia Az ARCADES projekt bemutatása Budapest, 2015. október 20-22. Digitális világ z generáció digitális bennszülöttek o Paradigmaváltás, új típusú ember o Megkettőzött
RészletesebbenCsaládon Belüli Erőszak elleni küzdelem az Ökumenikus Segélyszervezetnél
Családon Belüli Erőszak elleni küzdelem az Ökumenikus Segélyszervezetnél Meddig mehet? 1054 Budapest, Alkotmány u. 16., 3. emelet 16. 06-70/525-0536 budapest.krizisambulancia@segelyszervezet.hu Film: Meddig
RészletesebbenA magyar felnőcek 70%- a esec már a kiberbűnözők csapdájába ÖSSZEFOGLALÁS A MAGYAR KIBERBŰNÖZÉSI HELYZETRŐL
A magyar felnőcek 70%- a esec már a kiberbűnözők csapdájába ÖSSZEFOGLALÁS A MAGYAR KIBERBŰNÖZÉSI HELYZETRŐL 1 TARTALOM Tartalom Első rész: A Norton Kiberbűnözési Tanulmány eredményei Diaszám 3 1. A kiberbűnözés
RészletesebbenA BÁNTALMAZÁS MEGJELENÉSI FORMÁI A KÖZÖSSÉGI OLDALAK VILÁGÁBAN
A BÁNTALMAZÁS MEGJELENÉSI FORMÁI A KÖZÖSSÉGI OLDALAK VILÁGÁBAN A KUTATÁS KERETEI A KUTATÁS MÓDSZERE Kvantitatív online kérdőíves empirikus vizsgálat 55 item Témakörök: a használat gyakorisága, időtartama,
RészletesebbenMiről és hogyan beszélgessünk gyerekekkel a Kék Bálna kapcsán?
Miről és hogyan beszélgessünk gyerekekkel a Kék Bálna kapcsán? Egyszer volt, hol nem volt történt egy bűncselekmény Oroszországban. Letartóztattak egy férfit, azzal a gyanúval, hogy egy orosz közösségi
RészletesebbenNegatív gyermekkori élmények: a hazai vizsgálatok első eredményei különös tekintettel a drogfogyasztók adataira. Makara Mihály dr.
Negatív gyermekkori élmények: a hazai vizsgálatok első eredményei különös tekintettel a drogfogyasztók adataira Makara Mihály dr. WHO ACE-IQ Az Egészségügyi Világszervezet nemzetközi kérdőíve a gyermekkori
RészletesebbenSzocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12.
Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére Csibi Enikő Baja, 2014.04.10-11-12. Az agresszió Ranschburg Jenő: Szándékos cselekedet, melynek indítéka, hogy valakinek, vagy valaminek kárt, sérelmet,
RészletesebbenBullying a sportban. Martfű, Bíró Zsolt Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézet Debreceni Labdarúgó Akadémia
Bullying a sportban Martfű, 2017. 01. 22. Bíró Zsolt Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézet Debreceni Labdarúgó Akadémia Miről lesz szó? Bullyingról általában Sport és bullying Prevenciós lehetőségek
Részletesebben1. számú melléklet. Etikai Kódex. 1. Az el fizet személyes adatai
1. számú melléklet Etikai Kódex 1. Az el fizet személyes adatai Amennyiben az el fizet személyes adatai (bejelentkezési azonosító, jelszó) nem a szolgáltató hibájából kerülnek illetéktelen személyhez,
RészletesebbenAgressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben
NÉMETH MARGIT Agressziókezelés a fővárosi fenntartású oktatási-, nevelési intézményekben Az MFPI-ben működő Munkacsoport tevékenységéről 2009. szeptember 24. Magyarország helyzete a nemzetközi viszonylatban
Részletesebbencsaládon belüli erőszak elleni
ábrák családon belüli erőszak elleni tárcaközi kampány a lelki elsősegély telefonszolgálatok hozzájárulása 23. december 1. 24. február 29. 24. A kampányt megelőző, a kampány-időszak, valamint az azt követő
RészletesebbenIskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése
Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése Magyarország közoktatási intézményeinek fenntartói részére A program az Európai Unió programja finanszírozásával valósult meg A következő
RészletesebbenDigital Connected Consumer. 2011. március 30.
Digital Connected Consumer 2011. március 30. Ki a Digital Connected Consumer? A Digital Connected Consumer Alapvető fogyasztói szokások változnak meg akkor, amikor valaki aktívan kezdi el használni az
RészletesebbenLévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály
Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály 1 www.esafetylabel.eu European Network Against Bullying in Learning and Leisure Environments Az ENABLE program Európában 4 Mi a bullying? Olyan
RészletesebbenA családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g 2 0 0 9 C O U N 6 5 3 3 C r i s i s Dr. Pace
A családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g 2 0 0 9 C O U N 6 5 3 3 C r i s i s Dr. Pace A családon belüli erőszak nem kellene megtörténjen senkivel soha.kész! De megtörténik - és amikor megtörténik,
RészletesebbenAz erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház
Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-
RészletesebbenA digitális világ veszélyei Kutatási eredmények. Dr. Kósa Éva Dr. László Miklós Danó Györgyi
Kutatási eredmények Dr. Kósa Éva Dr. László Miklós Danó Györgyi A kutatás célja Az internethasználattal, az internet előnyeivel és veszélyeivel kapcsolatos ismeretek és tapasztalatok széles körben történő
RészletesebbenEgy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és
Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és viselkedészavarok kialakulásában Nézd, halld, érezd, mondd! az észlelés fejlesztése a hatékony tanulásért
RészletesebbenIsmerjük-e gyermekeink online világát?
Ismerjük-e gyermekeink online világát? A Média- és Hírközlési Biztos ajánlása Amikor néhány éve a magyarországi média hírt adott Rebecca Ann S. történetéről, aki több tucat diáklány internetes (cyber)
RészletesebbenMagyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája Fókuszban a tudatos és értékteremtő internethasználat
Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája Fókuszban a tudatos és értékteremtő internethasználat dr. Farkas Attila Erik - állandó szakértő Digitális Jólét Program - Új típusú veszélyforrások megjelenése,
RészletesebbenA deviáns veszélyeztetettség prognosztikai skálája (módosított)
Popper Péter - Hegedős T. A. Feuer - Lajti Glauber: A deviáns veszélyeztetettség prognosztikai skálája (módosított) Illyés Sándor (szerk): 1988. Veszélyeztetettség és iskola, Tankönyvkiadó, Budapest c.
RészletesebbenA magyarországi kutatás eredményei. Készült a Nemzeti Médiaés Hírközlési Hatóság megrendelésére
A magyarországi kutatás eredményei Készült a Nemzeti Médiaés Hírközlési Hatóság megrendelésére TARTALOM 1.A gyerekek és a világháló kockázatok és lehetőségek. Elméleti megfontolások. 2.A gyerekek internet-használatának
RészletesebbenBántalmazott gyermekek
Bántalmazott gyermekek Léder Rózsa Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézet Budapest 25 éves az Iskolapszichológia 2011.09.06. Gyermekbántalmazási formák Fizikai Lelki - érzelmi Szexuális abúzus
Részletesebben2. A technológia hatása a fejlődésben levő gyermekre
JÓRA FORDÍTANI A TECHNOLÓGIÁT HIT, CSALÁD ÉS TECHNOLÓGIA 1. Hogyan változik az ember viselkedése az interneten? 2. A technológia hatása a fejlődésben levő gyermekre 3. Problémák, amelyekkel a fiatalok
RészletesebbenIdőskori bántalmazás az abúzus változó formái
Időskori bántalmazás az abúzus változó formái Nincs egyetlen ok, ami megmagyarázná, hogy az egyik ember miért válik erőszakossá, bántalmazóvá, míg egy másik személy nem. Az erőszaknak összetett okai vannak,
RészletesebbenAz UNICEF online zaklatással kapcsolatos kutatása
Az UNICEF online zaklatással kapcsolatos kutatása A gyerekek kétszer annyi időt töltenek a Net előtt, mint azt szüleik hiszik, akik nem tekintik komoly problémának az online zaklatást, állapítja meg az
RészletesebbenAz internet veszélyei: Technológiák. Mary Ames, Tim Coleman, Melissa Hardy Alief Csoport 2009 őszén Leadva Dr. Cheryl Sawyer-nek
Az internet veszélyei: Technológiák Mary Ames, Tim Coleman, Melissa Hardy Alief Csoport 2009 őszén Leadva Dr. Cheryl Sawyer-nek Online zaklatásról Mi az online zaklatás? Ki az online zaklató? Kiket veszélyeztet?
RészletesebbenA családon belüli erőszak pszichológiai és jogi vonatkozásai. Dr. Visontai-Szabó Katalin Tréning 2018
A családon belüli erőszak pszichológiai és jogi vonatkozásai Dr. Visontai-Szabó Katalin Tréning 2018 A családon belüli erőszak Erőszakos magatartás Az áldozat és az elkövető jól ismerik egymást Célja:
RészletesebbenEgy sikeres középiskolai LLP projekt. Bullying és média. Szalánczy Gábor április 28.
Egy sikeres középiskolai LLP projekt Bullying és média Szalánczy Gábor 2016. április 28. Miről kell(ene) beszélni a kortárs bántalmazás és az iskolai zaklatás kapcsán? A Bullying velünk Volt, Van és Lesz
RészletesebbenInternethasználat pszichés hatása
Elméleti háttér Internethasználat pszichés hatása (1) Negatív hatás: depresszió, magány, stressz, alacsonyabb elégedettségi szint (2) Pozitív hatás:pl. online közösségbe való bevonódás alacsonyabb stressz-szint
RészletesebbenTúlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)
Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.) TÁMOP-3.1.4.B-13/ 1 2013-0001 Függőség kávé Szerhez kötődő Nem szerhez
RészletesebbenTamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés
Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Bűnügyi Tudományok Intézete Büntetőjogi és Kriminológiai Tanszék Büntető Eljárásjogi és Büntetésvégrehajtási Jogi Tanszék Tamási Erzsébet A családon belüli erőszak
RészletesebbenInterdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)
Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás
RészletesebbenRendhagyó Törvényházi Szeminárium Ismeretterjesztő sorozat a családi kapcsolatokat érintő főbb jogszabályi rendelkezésekről IX.
SZÉKESFEHÉRVÁRI TÖRVÉNYSZÉK SAJTÓOSZTÁLY 8000 Székesfehérvár, Dózsa Gy. út 1. t. 06 22 330-577 f. 06 22 330-577 e. sajto@szekesfehervarit.birosag.hu http://szekesfehervaritorvenyszek.birosag.hu Rendhagyó
RészletesebbenA LEGFONTOSABB EREDMÉNYEK
A LEGFONTOSABB EREDMÉNYEK Az EU Kids Online kutatásról Ez a kutatási jelentés annak az új és teljességgel egyedülálló kérdőíves kutatásnak az eredményeit mutatja be, amely az EU Kids Online kutatói hálózata
RészletesebbenA PSZICHOLÓGIA SZEREPE AZ ISKOLAI ERŐSZAK MEGELŐZÉSÉBEN
A PSZICHOLÓGIA SZEREPE AZ ISKOLAI ERŐSZAK MEGELŐZÉSÉBEN DR. BAGDY EMŐKE PROF. EMERITUS KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM PSZICHOLÓGIAI INTÉZET Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia
RészletesebbenÁldozatsegítés ember- és gyermekjogi megközelítésben Nemzetközi trendek Dr. (Habil) Herczog Mária Ph.D. Egyetemi docens ENSZ Gyermekjogi Bizottság
Áldozatsegítés ember- és gyermekjogi megközelítésben Nemzetközi trendek Dr. (Habil) Herczog Mária Ph.D. Egyetemi docens ENSZ Gyermekjogi Bizottság tagja Budapest, 2012. December 11. Sokféle megközelítési
RészletesebbenNE BÁNTS, VILÁG! Fordulópont 41 61. (Iskolai alapú prevenciós programok) PÁLL MELINDA
PÁLL MELINDA NE BÁNTS, VILÁG! (Iskolai alapú prevenciós programok) Iskolai alapú prevenciós programok erõs várat jelenthetnek gyermekeink nevelésében. A pedagógusoknak nem feladatuk, hogy az egyre szélesebb
RészletesebbenKüzdelem a gyermekek szexuális kizsákmányolása és szexuális bántalmazása ellen
Küzdelem a gyermekek szexuális kizsákmányolása és szexuális bántalmazása ellen Bevezetés A gyermekek szexuális kizsákmányolása, szexuális bántalmazása Európa és a világ minden országában létező probléma,
RészletesebbenNORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA
NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA 1 NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 24 ORSZÁG Ausztrália, Brazília, Kanada, Kína, Franciaország, Németország, India, Olaszország,
RészletesebbenEU Kids Online II. A magyarországi kutatás eredményei. Készült a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság megrendelésére. 2011. szeptember v1.
EU Kids Online II A magyarországi kutatás eredményei Készült a emzeti Média- és Hírközlési Hatóság megrendelésére 2011. szeptember v1.2 TARTALOM IV. KOCKÁZATOS TEVÉKEYSÉGEK... 3 Szexuális jellegű tartalmak
RészletesebbenBullying & Media. Comenius project. Szalánczy Gábor 2015. május 20.
Bullying & Media Comenius project Szalánczy Gábor 2015. május 20. A projekt születése Szakdolgozat - Média és iskolai erőszak (2011) Szakkör Médiaklub (2011-2012) Igény iskola konfliktusok Jelenkori probléma
RészletesebbenGyermekvédelem a digitális térben Az Internet Hotline jogsegélyszolgálata és a kontextus
Gyermekvédelem a digitális térben Az Internet Hotline jogsegélyszolgálata és a kontextus Alapvető Jogok Biztosának Hivatala 2018. november 15. Takách-Batta Zsuzsanna Dr. Csalár Dorina Kutatás 2 3 Gyerek-szülő
RészletesebbenDigitális kaland magabiztos tanárként a mindennapok. internetében
XXVII. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2019 a tapasztalati tanulás egy olyan folyamat, mely során a tudás a tapasztalat átalakulása által jön létre. David Kolb Tudás tapasztalat által A tapasztalati oktatás fejlesztése
RészletesebbenBüntetőjog II. Igazságügyi igazgatási alapszak
ÖNELLENŐRZŐ KÉRDÉSSOR II. Egyes kiemelt bűncselekmények a Büntető Törvénykönyvről szóló 2012. évi C. tv. alábbi fejezeteiből: XIX. fejezet - A nemi élet szabadsága és a nemi erkölcs elleni bűncselekmények;
RészletesebbenKommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.
Kommunikációs fogalomtár Kommunikációs felmérés 2010. Blog A blog az angol "web log", vagyis netes bejegyzés kifejezésből származik, magyarra az internetes napló kifejezéssel fordítható. A blog jellemzője,
RészletesebbenIII. Az állati kommunikáció
III. Az állati kommunikáció I. Kommunikáció a fajtestvérekkel I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? I. Kommunikáció a fajtestvérekkel
RészletesebbenBoldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak
Boldogtalanság miatt válunk A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak Családon belüli erőszak Állítás: a házasságokban a férfiak úgy
RészletesebbenAz Országos Kriminológiai Intézet évi munkaterve
Az Országos Kriminológiai Intézet 2015. évi munkaterve KUTATÁSI FELADATOK A.) Kiemelt főirányokban folytatandó kutatások Első főirány: Társadalom és bűnözés 1. A felnőttek és gyerekek közötti bántalmazás
RészletesebbenDr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?
Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT? Idézet "A homár, amikor páncélt vált, előbb elhullatja az eredetit; amíg kialakul az új páncél, védtelenné
RészletesebbenKedves Szülők, Pedagógusok!
Kedves Szülők, Pedagógusok! Korunk társadalmában egyre több veszély fenyegeti a felnövekvő ifjúságot. A társadalmat sokkal összetettebb ingerek érik, mint évtizedekkel ezelőtt. Olyan társadalmilag elfogadott
RészletesebbenA KAPCSOLATI ERŐSZAK ÉS SZEXUÁLIS KÉNYSZERÍTÉS MUTATÓI A RENDŐRSÉG ÉS AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS RÉSZÉRE
A KAPCSOLATI ERŐSZAK ÉS SZEXUÁLIS KÉNYSZERÍTÉS MUTATÓI A RENDŐRSÉG ÉS AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS RÉSZÉRE EIGE 2017. november 1. mutató A (18. életévüket betöltött) férfiak által elkövetett kapcsolati erőszak
RészletesebbenNe irritáljon, inspiráljon!!!
2017. november 14. Ne irritáljon, inspiráljon!!! Magatartáskezelés Magatartáskezelés Burucs Erika tanító, szakvizsgázott pedagógus Mi a valódi probléma a tanteremben? Bölcsek köve Akárki Égnek áll, őszül,
RészletesebbenAZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM
AZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM TÁJÉKOZTATÓ ETIKUS ISKOLA, ETIKUS OSZTÁLY PROGRAM Az iskolai viselkedési nehézségek gyökere leginkább a tolerancia hiánya, egymás elfogadásának valamilyen mértékű képtelensége.
RészletesebbenBevezetés - előzmények
Az Internet szerepe a megújuló energiaforrások elterjesztésében Baros Zoltán 1 és Németh Sarolta 2 1 Debreceni Egyetem Meteorológia Tanszék 4010 Debrecen, Egyetem tér 1. Pf.. 13. e-mail: zbaros@delfin.unideb.hu
RészletesebbenMAGYARORSZÁG DIGITÁLIS GYERMEKVÉDELMI STRATÉGIÁJA
MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS GYERMEKVÉDELMI STRATÉGIÁJA TARTALOMJEGYZÉK Köszöntő... 5 I. Helyzetértékelés... 7 1. Tudatosítás és médiaműveltség... 8 1.1 A tudatos internethasználathoz szükséges készségek...
RészletesebbenGyermekbántalmazás kitekintés
Gyermekbántalmazás kitekintés Dr. Scheiber Dóra, Dr. Kovács Zsuzsa, Toma Andrea Országos Gyermekegészségügyi Intézet Dr. Kassai Tamás Országos Baleseti és Sürgősségi Intézet, Budapest MAVE megyei napok
RészletesebbenVESZPRÉMI RENDŐRKAPITÁNYSÁG 2016. MÁJUS
VESZPRÉMI RENDŐRKAPITÁNYSÁG BŰNMEGELŐZÉSI HÍRLEVELE 2016. MÁJUS T A R T A L O M: INTERNET 1.Áldás vagy átok? 2. Sokkoló történetek, rettegő gyerekek:cybermegfélemlítés 3. Hogyan védjük meg gyermekeinket?
RészletesebbenIskolai kortársbántalmazás áldozatának lenni az osztályban
Iskolai kortársbántalmazás áldozatának lenni az osztályban Pszichés és szomatikus tünetek többszintű elemzése Zsiros Emese 1, Simon Dávid 1,2, Arnold Petra 1, Huhn Zsófia 1, Költő András 1, Németh Ágnes
RészletesebbenAz idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje
Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje Készítette: Faragó Judit 2005. november-december Az Inforum immár harmadszor rendezte meg az Unoka-Nagyszülő
RészletesebbenGYERMEKBÁNTALMAZÁS FELISMERÉSE ÉS KEZELÉSE A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN
GYERMEKBÁNTALMAZÁS FELISMERÉSE ÉS KEZELÉSE A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN Munkaanyag Összeállította: Varga Bea Kristóf Pál Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság 2015. Kedves Kollégák! Válogatásunk
RészletesebbenAz adatvédelem új rendje
Az adatvédelem új rendje A GDPR főbb újdonságainak rövid bemutatása dr. Osztopáni Krisztián vizsgáló, NAIH 1. A hozzájárulás új követelményei 1. Az adatkezelőnek képesnek kell lennie annak igazolására,
RészletesebbenA netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc
A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc www.zalai-iskola.hu www.edidakt.hu Előzmények Figyelemfelhívás pozitív optimizmus Don Tapscott Mark Prensky Helyzetértékelés negatív realitás Netgeneráció 2010. kutatás
RészletesebbenAMIKOR AZ ELNYOMÁS VISSZAFELÉ SÜL EL ALAPOK
AMIKOR AZ ELNYOMÁS VISSZAFELÉ SÜL EL ALAPOK BACKFIRE BASICS BRIAN MARTIN 2012 TRANSLATION: NOVEMBER 2017 TRANSLATOR S NOTES Translated but not evaluated Amikor az elnyomás visszafelé sül el alapok Ahhoz,
RészletesebbenGRASSROOTS Gyermekvédelem
GRASSROOTS Gyermekvédelem A gyermekbántalmazás A gyermekbántalmazás lényege a gyermekkel szembeni bárminemű rossz bánásmód egy szűk közösségen (pl:családon) belül, amelynek szerepe éppen a gyermek védelme
RészletesebbenMit nézzünk ma a neten?
Mit nézzünk ma a neten? A 18-75 éves magyar lakosság 59%-a, közel 4,5 millió ember internetezik legalább heti rendszerességgel 59% Forrás: Nemzeti Olvasottság Kutatás 2013/Q2, Bázis: 18-75 éves magyar
RészletesebbenETIKAI ÉS GYERMEKVÉDELMI SZABÁLYZAT
ETIKAI ÉS GYERMEKVÉDELMI SZABÁLYZAT Hatályba lépett: 2018.12.31./03. sz. határozattal. 1 BEVEZETÉS a) A sportról szóló 2004. évi I. törvény a sportági szakszövetségek részére előírja, hogy etikai és gyermekvédelmi
RészletesebbenA Juventutti Alapítvány Biztonságosabb online programja. a es illetve a as tanévben
A Juventutti Alapítvány Biztonságosabb online programja a 2016 2017-es illetve a 2017 2018-as tanévben -összesítő beszámoló 2018 májusig- A 2016 2017-es, valamint a 2017 2018-as tenévben is meghirdette
RészletesebbenInternetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton...
Internetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton... emagyarország Hálózat Az emagyarország Pontok hálózata: Közel 2000 emagyarország Ponttal, ahol az eközszolgáltatások igénybevételéhez az internet
RészletesebbenKihívások a fehér galléros bűnözés kezelésében
www.pwc.com Felelősség szélcsendben és viharban Mi az ellenőrző bizottságok szerepe a társaságirányításban? Kihívások a fehér galléros bűnözés kezelésében Együttműködő partnereink Fejéregyházi Attila 2012.
RészletesebbenETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter
ETOLÓGIA A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter Őszinteség? Manipuláció? Korai etológia ( információ-megosztás ) Egyértelmű, őszinte, kölcsönösen előnyös Evolúcióbiológia
RészletesebbenFigyelj, ez fontos! ADATKEZELÉS: személyes adatokkal végzett bármilyen művelet pl. lekérdezés, nyilvánosságra hozatal, megváltoztatás vagy törlés.
Figyelj, ez fontos! Csak a Te döntéseden múlik, hogy a netet jóra vagy rosszra használod! Jó döntést azonban csak akkor tudsz hozni, ha tájékozott vagy, ezért ha közel áll Hozzád ez a téma, ismerkedj meg
RészletesebbenV É G Z É S. megszüntetem
Ügyszám: NAIH-607-4/2013/H. Tárgy: eljárás megszüntetése V É G Z É S... (..., a továbbiakban: Panaszos) bejelentése alapján a...kft. (..., a továbbiakban: Munkáltató) adatkezelése vizsgálatának tárgyában
RészletesebbenMÓDSZERTANI AJÁNLÁSOK A szexuális erőszakkal foglalkozó szakemberek számára. Hogyan bánjunk a szexuális erőszak áldozataival. Betlen Anna-Pap Enikő
MÓDSZERTANI AJÁNLÁSOK A szexuális erőszakkal foglalkozó szakemberek számára Hogyan bánjunk a szexuális erőszak áldozataival Betlen Anna-Pap Enikő Húsz éve dolgozom bíróként, de az igazat megvallva én magam
RészletesebbenÚtmutató új szülők számára az iskolai irányelvekről
Útmutató új szülők számára az iskolai irányelvekről Ez a brosúra betekintést nyújt az iskolai irányelvek tartalmába. Kérheti ezt a brosúrát saját anyanyelvén is. A brosúra a következő nyelveken áll rendelkezésre:-
RészletesebbenAz iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában
Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában Dr. N. Kollár Katalin tanszékvezető, PhD, habil. egyetemi docens ELTE Pedagógiai
RészletesebbenA szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.
A szülés utáni depresszióról Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.com Szülés után lehetséges. Poszt partum blue Poszt partum depresszió
RészletesebbenAz erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.
Nincs egyetlen ok, ami megmagyarázná, hogy az egyik ember miért válik erőszakossá, bántalmazóvá, míg egy másik személy nem. Az erőszaknak összetett okai vannak, szerteágazó gyökerekkel biológiai, társadalmi,
RészletesebbenTörvényi szabályozások, lehetséges jogi következmények
Törvényi szabályozások, lehetséges jogi következmények Tettes vagy áldozat? Sokadszor mondanánk, így nem ismételjük, hogy veszélyes terep az internet, ám itt az ideje, hogy arra is felhívjuk a figyelmet:
RészletesebbenBTK. KÜLÖNÖS RÉSZ TANANYAGA (2012. évi C. törvény) Az I. félév tananyaga
BTK. KÜLÖNÖS RÉSZ TANANYAGA (2012. évi C. törvény) Az I. félév tananyaga XV. Fejezet Az élet, a testi épség és az egészség elleni bűncselekmények 160. Emberölés 161. Erős felindulásban elkövetett emberölés
RészletesebbenGYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY. Gyermekjogok Magyarországon
GYERMEKSZEMMEL A GYERMEKJOGI EGYEZMÉNY Gyermekjogok Magyarországon 2012 Az ENSZ Gyermekjogi egyezménye kimondja a gyerekek részvételi jogát az őket érintő ügyekben. 2012-ben az UNICEF Magyar Bizottsága,
RészletesebbenVESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!
VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?! VESZÉLYES EBEK Néhány gondolat a statisztikák kapcsán KUTYAHARAPÁSI STATISZTIKÁK - MAGYARORSZÁG Kevés pontos adat, W54 BNO kód
RészletesebbenAz iskolai agresszió megelőzési, megoldási lehetőségei a Békés Iskolák program Gedő Ágnes Parrag Bianka. Székesfehérvár, október 27.
Az iskolai agresszió megelőzési, megoldási lehetőségei a Békés Iskolák program Gedő Ágnes Parrag Bianka Székesfehérvár, 2016. október 27. 2 Korai anya-gyerek kapcsolat, kötődéselméletek 1. John Bowlby:
Részletesebben