II. Foglalkozások általános iskolás tanulóknak: 1-7. osztályosoknak

Átírás

1 1

2 GYERMEKKÖNYVTÁR A 2012/2013- as tanévben is szeretettel várunk el zetes id pont egyeztetés alapján óvodai és iskolai csoportokat, osztályokat. Az új olvasóteremben a hagyományos foglalkozások és az új magyar találmány, a Leonar3Do program is várja az idelátogató csoportokat, gyerekeket, családokat. A szabadid s szakkörök (Varázskréta, Bábozó Baglyok) mellett a gyerekek tanulását az ingyenes internet is segíti. Érvényes olvasójeggyel naponta fél órát lehet használni A Híres Hölgyek Éve. Foglalkozásaink során a gödöll i híres hölgyekkel ismerkedhetünk meg. Erzsébet királyné, Blaha Lujza, Brüll Adél életével, a velük foglakozó kiadványainkkal, Undi Mariska mesés rajzaival találkozhatnak a gyerekek ban már a Szecesszió Éve Gödöll n. A foglalkozás során megismerkedünk a stílussal, jeles képvisel ivel, a Gödöll i M vésztelep történetével, híres m vészeivel, alkotásaival. F célunk, hogy a gyerekek életkoruknak megfelel en, játékos formában ismerkedjenek meg könyvtárunkkal, ezért minden korcsoportnak könyvtárismertet, könyvtárhasználati órákat tartunk. A 2012/2013. tanévre a következ foglalkozásokat, programokat javasoljuk: I. Ismerkedés a Könyvtárral Óvodásokkal: Bejárjuk a könyvtár színhelyeit, megismerkedünk a részlegek könyvtárosaival, kipróbáljuk a zenehallgatást, felfedezzük a titkos helyeket. Kisiskolásoknak könyvtárbemutató: A könyvtári óráink során az önálló könyvtárhasználat megalapozása, olvasóvá nevelés a legf bb célunk. Könyvajánlással, dokumentum típusok megismertetésével, korszer információhordozók használatával, a könyvtár helyszíneinek megismertetésével, beiratkozással, könyvkölcsönzéssel segítjük ezt el. 4. osztálytól: Megismerkedünk Gyerekkönyvtárunk honlapjával, online katalógus használatával, a könyvtárosi munka folyamataival. Kipróbáljuk, hogy keresünk a szabadpolcos állományrészen. 2

3 II. Tematikus foglalkozások A tematikus foglalkozásokat az óvodai, iskolai munka kiegészítéséhez, elmélyítéséhez ajánljuk. A könyvtár jó terep a gyakorlásra. Egy egy témában alaposabban el tudunk mélyedni, ha viszonylag rövid id n belül több alkalommal látogat el egy - egy csoport. A foglalkozások sorát a következ témacsoportokkal egészítettük ki. Továbbra is tartunk a régi és a pedagógus által kért témákból is foglalkozásokat. Jeles napok Minden korcsoport számára az életkori sajátosságaiknak megfelel fejleszt játékokkal, zenével, kérésre kézm veskedéssel ismertetjük meg a magyar és a külföldi népszokásokat, ünnepeket. III. Olvass, rajzolj, játssz velünk!- matricagy jt album minden korosztálynak 2012 szeptemberét l ismét lehet jelentkezni matricagy jt játékunkra mely 2013 júniusáig tart. Az óvodások, olvasni még nem tudó kisiskolások szül k, nagyszül k, testvérek segítségével,,olvasnak a feladatokat közösen oldják meg, rajzban örökítik meg élményeiket. Az elmúlt tanévben 3 család nyújtott kiemelked teljesítményt. Természetesen az iskolások egyéni játékára is mód van. A legaktívabb gyerekek élménylapot is kitöltöttek a tanév folyamán. I. Foglalkozások óvodásoknak 1.,, Olvass, rajzolj, játssz velünk! Gy jtheti a matricát az óvodás is? Igen! Akkor is, ha nem tud még olvasni? Igen. Segít a közös olvasásban anya, apa, testvér is. Mindenki le tudja rajzolni, milyen mesét, verset olvastak neki. Mi a teend? Egy feln tt segítségévek ingyenes olvasójegyet kell kiváltani, a gyerek könyvtárosoktól egy albumot kérni, olvasni, rajzolni. Az album lapjainak kitöltése után matricákat kapnak a gyerekek. A legtöbb matrica tulajdonosait 2013 júniusában jutalmazzuk. 2.Tematikus foglalkozások: A leveg A t z A Föld A négy elem fogalmát járjuk körül versek, mondókák, ismeretterjeszt könyvek, filmrészletek, mesék segítségével. Egy-egy téma bevezetéséhez ajánljuk az indító foglalkozásunkat. Hangyás foglalkozás A szorgos hangyák, a hangyaboly élete. Hogy néz ki egy hangya, hol és mikor lehet velük találkozni? Milyen dalokban, versekben, mesékben fordulnak el? Ki az a Hangya Peti, hogy zajlott le a tücsök és a hangya találkozása? 3

4 Energiamesék Energia Manó segítségével ismerkedünk az energia fogalmával, Energia Kuckóval. Játékos foglalkozás az energiatudatosságról és az energiatakarékosságról. CsupaCsiga Csigacsalogató versek, könyvek, dalok segítségével. A természetben hol és mikor találkozhatunk a csigákkal? Milyen fajtái vannak, mir l nevezetesek? Minden csigának van háza? Mikor nevezünk egy tésztát csigatésztának? Mesterfa Mesterségekkel ismerkedünk. Mit készít a k m ves, a bodnár, a kádár, tekn vájó, bádogos. Ki a drótostót, a gerencsér, sz cs, bognár, varga, a borbély? Milyen eszközöket használnak? Régi, tán elfeledett mesterségekkel ismerkedünk játékos formában. Diafilmek TV-képerny n? Igen. Nem baj, ha nincsenek meg gyerekkorunk diafilmjei, ha nincs diavetít nk. Olvasótermünkben felidézhetjük ezeket a meséket archivált DVD-k segítségével. Évszaktündérek Komplex foglalkozás, az élet körforgásáról, az évszakok változásairól életünkben. Hogyan követik egymást az évszakok, mi a jellemz jegyük, mindezt sok verssel, mesével f szerezve. II. Foglalkozások általános iskolás tanulóknak: 1-7. osztályosoknak 1. osztályosoknak: 1.,, Olvass, rajzolj, játssz velünk! Gy jtheti a matricát az óvodás is? Igen! Akkor is, ha nem tud még olvasni? Igen. Segít a közös olvasásban anya, apa, testvér is. Rajzolni mindenki le tudja, milyen mesét, verset olvastak neki. Mi a teend? Egy feln tt segítségévek ingyenes olvasójegyet kell kiváltani, a gyerek könyvtárosoktól egy albumot kérni, olvasni, rajzolni. Az album lapjainak kitöltése után matricákat kapnak a gyerekek. A legtöbb matrica tulajdonosait 2013 júniusában jutalmazzuk. 2. Tematikus foglalkozások: Hangyás foglalkozás A szorgos hangyák, a hangyaboly élete. Hogy néz ki egy hangya, hol és mikor lehet velük találkozni? Milyen dalokban, versekben, mesékben fordulnak el? Ki az a Hangya Peti, hogy zajlott le a tücsök és a hangya találkozása? Szecesszió, mesekifest Szecessziós mesekönyveink segítségével, mesekifest vel ismertetjük meg az idelátogató gyerekeket. 4

5 Kamishibai Az gyerekeket megismertetjük a kamishibai-val. Hogy mi ez? Ez egy si japán technika, magyarul papírszínház. Máig népszer mesélési módszer, nagyon régen a buddhista papok is ezzel tették vallási tanaikat szemléletessé. A Csimota kiadó kiadványainak segítségével a következ meséket mutatjuk be: Circus Maximus Lackfi János költ nk játékos verses rigmusai, Makhult Gabriella modern rajzai ötvöz dnek az si japán módszerrel. Így elevenedik meg a cirkusz világa. A b vész cicája és átváltozásai (vigyori egérré, macskapávává, elefánttá) az artisták mutatványai, a kígyób völ, oroszlán úr, a bohócok körtánca, a kötéltáncos idézik fel a cirkuszi hangulatot. Violetta és Rigoletto Kik k? Igen. Híres operah sök is lehetnének, de k egérkék. S hol laknak? Egy nagyon híres Operaházba, a velenceibe keverednek. Nemcsak a híres épületet, kulisszatitkait fedezik fel, hanem páholyból nézhetik, hallgathatják Mozart: a Figaro házassága c. operáját. Diafilmek TV-képerny n? Igen. Nem baj, ha nincsenek meg gyerekkorunk diafilmjei, ha nincs diavetít nk. Olvasótermünkben felidézhetjük ezeket a meséket archivált DVD-k segítségével. Mesélhetünk a saját ritmusunkban, gyakorolhatjuk segítségükkel az olvasást is. Mesterfa Mesterségekkel ismerkedünk. Mit készít a k m ves, a bodnár, a kádár, tekn vájó, bádogos. Ki a drótostót, a gerencsér, sz cs, bognár, varga, a borbély? Milyen eszközöket használnak? Régi, tán elfeledett mesterségekkel ismerkedünk játékos formában Energiamesék Energia Manó segítségével ismerkedünk az energia fogalmával, Energia Kuckóval. Játékos foglalkozás az energiatudatosságról és az energiatakarékosságról 1-3. osztályosoknak: 1.,, Olvass, rajzolj, játssz velünk! Gy jtheti a matricát az óvodás is? Igen! Akkor is, ha nem tud még olvasni? Igen. Segít a közös olvasásban anya, apa, testvér is. Rajzolni mindenki le tudja, milyen mesét, verset olvastak neki. Mi a teend? Egy feln tt segítségévek ingyenes olvasójegyet kell kiváltani, a gyerek könyvtárosoktól egy albumot kérni, olvasni, rajzolni. Az album lapjainak kitöltése után matricákat kapnak a gyerekek. A legtöbb matrica tulajdonosait 2013 júniusában jutalmazzuk. 5

6 2. Tematikus foglalkozások: Gombamese-mesés gombaismeret iskolásoknak Egy kis kiegészít környezetismeret. A gombák szerepe életünkben. Mi az a gomba meghatározás? Mik az ehet és mérges gombák? Látható és láthatatlan fajok. Hogy néznek ki, hogyan szaporodnak, milyen részekb l állnak. Melyek a leismertebb fajták, hol fordulnak el a természetben? Érdekes gombanevek: állatneveket rejt (rókagomba, medvegomba, csigagomba, zlábgomba légyöl galóca, lepketapló), vicces nevek (szemétgomba, sz rgomba, csészegomba). Kalapos és nem kalapos, galléros gombák. Gombás rímfaragás Gábor Emese nyomán. Rémes foglalkozás Kikt l féltek az emberek régen. Tényleg léteztek? Egy kis vicces rémtörténettel tekintjük át a félelmetes alakokat, könyvek, mesék által. Léteztek-e a sárkányok, szörnyek, vámpírok, óriások? Honnan ered a félelem? Leányok és legények a népmesékben Hogy viselkedik egy legény, egy leány a népmesékben. Mi a feladatuk az életben, milyen akadályokat kell leküzdeniük, hogyan lehetnek boldogok? Mesegy jtés, csoport által kiválasztott mese dramatizálása. Európa és népei Magyarország az EU tagja, már a gyerekeknek is jó tudni kik tartoznak ide. Az európai népekkel, országukkal, történetével, szokásaikkal, természeti kincseikkel, nyelvükkel ismerkedünk. Népviselet, öltözékrajzolás. Más népek zenéi, dalai. Híres Hölgyek Gödöll n Gödöll n élt híres hölgyekkel ismerkedünk. Els sorban Erzsébet királyné életével, szokásaival. képek, történetek, könyvek alapján. Miért szerette a Gödöll i kastélyt, hogy teltek a napjai? Szecesszió A Gödöll helytörténet könyveivel ismerkedünk. Honfoglalás kori mondák, népmesék, sz nyegtervek tanulmányozása. Mesekifest osztályosoknak: 1.,, Olvass, rajzolj, játssz velünk! Gy jtheti a matricát az óvodás is? Igen! Akkor is, ha nem tud még olvasni? Igen. Segít a közös olvasásban anya, apa, testvér is. Rajzolni mindenki le tudja, milyen mesét, verset olvastak neki. Mi a teend? Egy feln tt segítségévek ingyenes olvasójegyet kell kiváltani, a gyerek könyvtárosoktól egy albumot kérni, olvasni, rajzolni. Az album lapjainak kitöltése után matricákat kapnak a gyerekek. A legtöbb matrica tulajdonosait 2013 júniusában jutalmazzuk. 6

7 2. Tematikus foglalkozások: A két egér kalandjai folytatódnak. Komplex m vészei foglalkozásokat ajánlunk segítségükkel: Fekete-fehér A fekete és a fehér is színnek számít? Milyen m vészek elégednek meg ezzel a két színnel. Milyen technikákhoz legalkalmasabbak? Megismerkedünk a ceruzával, a régi eszközökkel, a vonallal, a fénnyel és az árnyékkal, a satírozással. A technikák történetével: Linómetszet, fametszet, fotó. M vészek és alkotásaik segítségével vizsgáljuk a fekete-fehér hangulatát. Színek Alapszínek és a szivárvány színei. El állíthatunk e színeket? Pontok, pöttyök. Színek a képerny n, plakátokon, festményeken. ( Híres színes képek, Pipacsos rét, Lilaruhás n színes szobrok) Színek hatásai. Hogyan állították el régen színeket? Nyomozás Egy izgalmas foglalkozás. Kik azok a b nöz k? Hogyan alakult ki a b nüldözés? Magyarországi rend rség története. Kik indulnak a tettesek nyomába? Mi a tetthely, hogy történik a nyomelemzés? Létezik e b nügyi laboratórium? Mi az ujjlenyomat, körözés, fantomkép. Hogyan védekezhetünk a b nözés ellen? Az ember Az emberré válás története, a nyelvek kialakulása. A k korszaktól a városokig. A vallás, az írás, a m vészetek, tudományok kialakulása. Miért van szükség törvényekre? A technikai fejl dés. Milyen feladatok megoldása el tt áll ma az emberiség? Mi az a jog? Vannak-e egy gyereknek jogai? Milyen szabályokat kell ismerni egy gyereknek, tininek? Milyen veszélyek leselkednek a gyerekekre, hogyan védekezhetünk ellenük? Mire költhet a zsebpénz? Joger az interneten. Kerülhet börtönbe egy gyerek? Mikor szavazhatnak, hogy m ködik a Parlament, mi az alkotmány? Európa és népei Magyarország az EU tagja, már a gyerekeknek is jó tudni kik tartoznak ide. Az európai népekkel, országukkal, történetével, szokásaikkal, természeti kincseikkel, nyelvükkel ismerkedünk. Illik tudnom, mert magyar gyerek vagyok! Mik azok a hungarikumok? Nem kötelez anyag, mégis jó, ha tudjuk, mire lehetünk büszkék, mik köt dnek szorosan a magyarsághoz. Nemzeti sajátosságaink, értékeink. Kutya egy Kalevala Rokonaink-e a finnek? Mi a nemzeti eposz? Hogy nevezik a finnek nemzeti eposzát? Vicces formában ismerkedünk a Kalevala h seivel a híres finn gyermekíró Mauri Kunnas révén. 7

8 Diderg király Móra Ferenc híres verses meséjét dolgozzuk fel a foglalkozáson. Megismerjük a szerepl ket, a cselekményt, megtervezzük az el adást. Hangos könyv segítségével el adják, elbábozzák a gyerekek a m vet. Szecesszió Mi jellemz a stílusra? Híres képvisel i Gödöll n, mikor alakult ki a Gödöll i M vésztelep. Kik alkottak ott, hol láthatók az alkotásaik? Mai m vészek folytatják-e a hagyományt? Kik rzik itt Gödöll n az emlékeket? Híres Hölgyek Gödöll n Gödöll n élt híres hölgyekkel ismerkedünk. Felidézzük Mária Terézia alakját, Erzsébet királyné életével, szokásaival ismerkedünk képek, történetek, könyvek alapján. Miért szerette a Gödöll i kastélyt, hogy teltek a napjai, volt a felolvasón je? A Gödöll i M vésztelep n i tagjainak (Undi Mariska ) ismertetése, milyen könyvekben nézhetjük meg alkotásaikat? Mese, mondaábrázolás szecessziós stílusjegyekkel. 4. osztályos kortól ajánlott témák: 1.,, Olvass, rajzolj, játssz velünk! Gy jtheti a matricát az óvodás is? Igen! Akkor is, ha nem tud még olvasni? Igen. Segít a közös olvasásban anya, apa, testvér is. Rajzolni mindenki le tudja, milyen mesét, verset olvastak neki. Mi a teend? Egy feln tt segítségévek ingyenes olvasójegyet kell kiváltani, a gyerek könyvtárosoktól egy albumot kérni, olvasni, rajzolni. Az album lapjainak kitöltése után matricákat kapnak a gyerekek. A legtöbb matrica tulajdonosait 2013 júniusában jutalmazzuk. 2. Tematikus foglalkozások: Illik tudnom, mert magyar gyerek vagyok! Mik azok a hungarikumok. Nem kötelez anyag, mégis jó, ha tudjuk, mire lehetünk büszkék, mik köt dnek szorosan a magyarsághoz. Nemzeti sajátosságaink, értékeink. Giccs Mi a giccs? Hogyan ismerjük fel? Hol jelenik meg az életünkben. Reklám Mit nevezünk reklámnak? Milyen reklámokat ismerünk? Milyen a jó reklám? Miért van szükség rá? Minden reklámnak bed lünk? Milyen reklámot kell elkerülni? Plakáttervezés, reklámszlogen írás. Karl May emlékév Ki volt Karl May? Igaz-e, hogy egy híres magyarról mintázta Old Shatterhand figuráját? Regényeivel, a Vadnyugat meghódításával, az indián törzsekkel és szokásaival ismerkedünk, könyvek, filmek segítségével. 8

9 Heged s Géza emlékév 100 éve született Heged s Géza. Életével, regényeivel, m vel déstörténeti munkásságával ismerkedünk. Zenetörténet dallamokkal Ismerkedés a zenei részleg dokumentumaival. Kalandozás a zene világában a klasszikusoktól napjainkig. Zenei totó kitöltése zenehallgatással. Híres Hölgyek Gödöll n Gödöll n élt híres hölgyekkel ismerkedünk. Felidézzük Mária Terézia alakját, Erzsébet királyné életét, szokásait képek, történetek, könyvek alapján. Miért szerette a Gödöll i kastélyt, hogy teltek a napjai, ki volt a felolvasón je? A Gödöll i M vésztelep n i tagjainak (Und Mariska ) ismertetése, milyen könyvekben nézhetjük meg alkotásaikat? Ki volt Blaha Lujza, Brüll Adél? Hogy válhatott híressé a régi korokban egy n? Szecesszió Mi jellemz a stílusra? Híres képvisel i Gödöll n, Magyarországon és a világon (Klimt emlékév). Igény esetén plakáttervezés, könyvborító, könyvjelz tervezés, jelmeztervek a szecessziós motívumok segítségével. Olvasóvetélked és játék a szecesszió jegyében 4. osztálytól kicsiknek és nagyoknak III. Olvasóvetélked - A szecesszió nyomában Diákok 3-4 f s csapatainak a jelentkezését várjuk 4. osztálytól kezd d en. A jelentkezés feltétele érvényes olvasójegy! Az olvasóvetélked t és a lebonyolítást a Gödöll Városi Múzeummal, Kerényiné Bakonyi Eszter muzeológus segítségével tervezzük. A Gödöll i M vészteleppel, m vészeivel és hagyományaival ismerkedünk. A szül k kérésére két feladatsorral készülünk 4-5. és 7. osztályos kortól játszhatnak a gyerekek. A játék folyamán a könyvtárral és kiemelten a Gödöll Gy jtemény anyagával ismerkednek meg a tanulók. A Városi Múzeumba is ellátogatunk, ahol szintén játékos feladatsor révén tanulmányozhatják az alkotásokat és a Múzeumot. A játék során használt irodalom: 1. Kerényi B. Eszter- Hódi Rezs : Tündérvilág, Gödöll : GVM. (El készületben) 2. Gellér Katalin- Keser Katalin: A Gödöll i m vésztelep. Budapest: Corvina, A m vészet története / (9.) A századvég és a századel ) (Budapest): Corvina,

10 Határid k: Meghirdetés: január Jelentkezés: február 28. El dönt feladatlap átvétele: március El dönt feladatlap leadása: május Eredményhirdetés: 2013 júniusában a Könyv Napi Sokadalmon Jelentkezési lapok január 20-tól Gyerekkönyvtárban beszerezhet k vagy letölthet k a könyvtár honlapjáról./ IV. Klubok, programok 1. Leonar3Do klub 10 éves kortól várjuk a 2-3 f s csoportok jelentkezését a Leonar3Do klubba. A évesek korosztálynak a LeoBrush 2 dimenziós rajzprogram nyújthat segítséget kreativitásuk fejlesztésében, ahol a madár ecsetként szolgál. 12 éves kortól már használható a LeoWord, melyben szabadon és adott formák alapján is létrehozható az elképzelt figura. A program használatának elsajátítására bemutató órákat is tervezünk, ahova osztályok vagy csoportok jelentkezését is várjuk. a. LeoBrush - A Leonar3Do megismerése, alapok: Rajzolás a madárral (10-12 éveseknek és teljesen kezd knek) A 2D-s LeoBrush rajzprogram segítségével megtanulhatják a madár használatát. Ez a program egyszer kétdimenziós ábrák rajzolására alkalmas. A klubdélután programja: mi a Leonar3Do? (rövid bemutatás) eszközök használata rajzolási technikák elsajátítása (ecsetek, radírozás, festékszóró) egyszer ábrák rajzolása (virág, bet k, számok, írd le a neved) éld ki a kreativitásod (absztrakt képek készítése) A foglalkozás id tartama 45 perc. 10

11 b. LeoWorld - Alapismeretek: ábrák rajzolása 3D-ben (12 éves kortól) Az úgynevezett LeoWorld már 3 dimenziós élményben részesíti a gyerekeket. Oktató videók segítségével bemutatjuk, hogy hogyan tudják a gyerekek használni a programot. A különböz gombok és beállítások mire szolgálnak. A program segítségével már összetettebb rajzok készítésére is képesek vagyunk. Egy óra alatt a gyerekek egymást felváltva sajátíthatják el a Leonardo trükkjeit. A klubdélután programja: nagyítás, kicsinyítés, kijelölés, forgatás, 3D bekapcsolása ábra létrehozása, megkett zése, törlése a felületr l ábrák beállításai, színezési technikák alakzatok egymáshoz illesztése fények, lámpák beállításai, színei formázás gömbb l, négyszögb l rajzolt ábránk kiszínezése kép betöltése és a háttér cseréje képmentés a programban A kezd órákon részt vett gyerekeknek megtanítjuk, hogyan rajzoljanak házat és bevezetjük ket az animálás alapjaiba is. Az alapok elsajátítása után a haladó csoporthoz lehet csatlakozni. A foglalkozás id tartama 60 perc. c. Haladóknak ajánljuk: Animálás a fizika törvényeivel (12 éves kortól) A LeoWorld programmal játszva tanulhatunk! Az óra keretében megismerjük, a fizika törvényeit háromdimenziós játékokon keresztül, valamint interaktív prezentációt készítünk. Oktató videók segítségével bemutatjuk, hogyan lehet könnyen bonyolult animációkat létrehozni. A klubdélután programja: egyszer 3D prezentáció fizikai játékok készítése animálás alapjai, mozgatás, forgatás mozgatási pontok készítése az animációhoz animálási munkálatok a leonar3doban (emberi járás imitálása) A foglalkozás id tartama minimum 60 perc. A klub 2012 szeptemberében indul. A részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! 11

12 2. Harry Potter Sakk Szakkör s tanévben is várja régi és új tagjait a Harry Potter Sakk Szakkör minden pénteken óráig a Gyerekkönyvtárban. A foglalkozásokat Veréb Béla sakkoktató vezeti. A szakkör munkáját a Harry Potter Sakk- ÁBÉCÉ megjelent számai és a mágikus sakkfigurák is segítik. A résztvev k a könyvtári sakkbajnokságon mérhetik össze tudásukat. A részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! 3. Bábozó Baglyok bábszakkör Alsó tagozatos gyerekekb l alakult meg 2012 tavaszán a csoport. A rendszeresen járó tagok megismerkedhetnek a bábm vészettel. Betekintést nyernek történetéb l, elsajátíthatják technikáját. Az év során közösen kiválasztott mesét dolgoznak fel, majd adnak el könyvtári rendezvényeken. A részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! A foglalkozásokat havonta két alkalommal tartjuk. 4. Varázskréta rajz szakkör Minden hónapban várjuk az érdekl d ket. Óvodás, kisiskolás korosztállyal fedezzük fel a meséket, verseket, dalokat. A vonalakkal, színekkel örökítjük meg élményeinket. A részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! A foglalkozásokat havonta egy alkalommal tartjuk. 5. Jonatán Országos Könyvmolyképz éves játéka októbert l újra indul, a jelentkezéseket regisztráljuk. A Jonatán Országos Könyvmolyképz központja Szeged. Ez egy olvasásnépszer sít levelez játék, melynek írásbeli feladatait a Könyvtár juttatja el a játékosokhoz, a megoldásokat pedig a Jonatánhoz. Tanévenként 5 alkalommal különböz részleteket küldenek érdekes, izgalmas könyvekb l. A feladatmegoldások alapján, a tanév végén többféle kitüntet címet, és azzal járó oklevelet nyerhetnek el a gyerekek Tiszteletbeli Könyvmolytól a Könyvmolyok Kiváló Mestere címig. A Gyerekkönyvtárból a feladatsorok kitöltéséhez szükséges regények és mesék kikölcsönözhet ek. Feltétel az érvényes olvasójegy. B vebb információk: oldalon. 12

13 6. szeptember 30 A népmese napja Benedek Elek születésnapjáról hagyományaink szerint megemlékezünk. Kincsesládainkban Benedek Elek munkásságával, életével, m veivel kapcsolatos kérdéseket rejtünk el. A feladatok helyes megoldást zsákbamacska-ajándékkal jutalmazzuk. Feltétel az érvényes olvasójegy. 7. Téli Gyermekkönyvhét - december Családi Nap a Könyvtárban: családokat várunk közös karácsonyi ajándékkészítésre. Kézm vesek, pedagógusok várják az ügyes kis kezeket. Rendezvénytermünkben bábel adás, írók, illusztrátorok fogadják az idelátogatókat. 7. Szüni- Dö- Dö A programokról a Gyerekkönyvtárban, a könyvtár honlapján és a Gödöll i Szolgálat hasábjain adunk hírt. Kérdéseket, észrevételeket, javaslatokat címünkre is várjuk. Alapszint olvasójegy kiváltása 16 éves korig ingyenes. Beiratkozáshoz szükséges "Szül i jótálló nyilatkozat, amit Könyvtár regisztrációján, a gyermek könyvtárosoknál illetve honlapunkról letöltve igényelhetnek a beiratkozók. A foglalkozásokon való részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! Id pont egyeztetés és b vebb felvilágosítás: Allmann-né Kovács Krisztina Karácsony Katalin gyermek könyvtárosok Tel.: 06/28/ gyerekkonytar@gvkik.hu Leonardo3 foglalkozások: Gergely Gyöngyvér Ildikó Tel.: 06/28/ gergelyi@gvkik.hu 13

14 FELN TT RÉSZLEG Könyvtárhasználati és rendhagyó tantárgyi órák 14 éves kortól Könyvtárunk feln tt részlegében el zetes bejelentkezés után várjuk a középiskolás és fels tagozatos csoportok és osztályok jelentkezését könyvtárismertet és rendhagyó tantárgyi órákra. I. Kin ttem a gyerekkönyvtárat A foglalkozást a éves korosztálynak ajánljuk. Játékos foglalkozás keretében a gyerekeket átvezetjük a számukra már ismer s közegb l, a gyermekkönyvtárból a feln tt könyvtárba. A foglalkozás során a gyerekek bevezetést nyernek a feln tt részlegben való eligazodáshoz, a külön gy jtemények/ MÁsArc CD és DVD tár, Infohíd, Gödöll Gy jtemény, Olvasóterem/ megismeréséhez. A hagyományos tájékozódási eszközök (könyv, folyóirat) megismertetjük ket más lehet ségekkel (internet, adatbázisok használata). Célunk, hogy a gyerekek az évek és a többszöri könyvtár látogatás során eljussanak a könyvtár önálló használathoz. II. Könyvtárhasználati órák keretében a tanulók tartalmas formában ismerkedhetnek meg az általános könyvtárhasználati szabályokkal és trükkökkel. Célunk az, hogy a gyerekek magabiztosan elsajátítsák az önálló könyvtárhasználatot, amely nagy el nyt jelent mind a hétköznapi életükben, mind a továbbtanulás során. Könyvtárunk adta lehet ségei folytán e könyvtár ismeterével a legtöbb könyvtárban el tudnak igazodni a gyerekek. Foglalkozások id pontja: szeptembert l májusig hétközben, lehet leg délel tt /el zetes id pont egyeztetés szükséges/ Foglalkozások id tartama: 2x 1,5 óra / 1. alkalom ismerkedés, szabályok rögzítése. 2. alkalom: a tanultak alkalmazása, készségszinten való elsajátítása. III. Rendhagyó tantárgyi órákat azoknak a csoportoknak, osztályoknak ajánljuk, akik a könyvtárhasználati foglalkozásokon már részt vettek. Ezeken az órákon a kért tantárgyhoz (pl. irodalom, történelem), ezen belül a pedagógus által meghatározott témához kapcsolódóan készítjük el közösen az óra menetét és gyakorlati feladatait. Célunk az, hogy a gyerekek szórakoztató formában ismerkedjenek meg a könyvtár nyújtotta tanulási segédletekkel (könyvek, videokazetták, CD- k, CD-ROM- ok, DVD-k, 14

15 folyóiratok, stb.), valamint a korszer tájékozódási és információszerzési lehet ségekkel, amelyeket kés bbi tanulmányaik során is majd alkalmazni tudnak. A hagyományos dokumentumok használata mellett internetes, a tanulást segít oldalakkal, valamint elektronikus katalógusunk használatával ismertetjük meg a diákokat. Foglalkozások id pontja: könyvtárhasználati órákkal megegyez en/id pont egyeztetés szükséges Foglalkozások id tartama: 1x 1,5 óra/ igény szerint több alkalom is lehetséges/ IV. Könyv kontra internet- avagy elolvassam vagy e- olvassam? Gyakran felmerül a kérdés, hogy mekkora teret engedjünk az információszerzés, az olvasás területén az internetnek? Milyen arányban engedjük felhasználni a nyomtatott, illetve online anyagokat az oktatásban? Mennyire megbízhatóak az internetr l levett tények? Ezeket a felmerül kérdéseket modellezzük játékos könyvtári óra keretében Könyv kontra internet címmel. Célunk az, hogy a gyerekekkel- saját tapasztalatok után- megbeszéljük a helyes arányokat, a priorításokat. Gyakorlatok sorával bizonyítjuk mind az egyik, mind a másik forrás fontosságát. Az óra keretében a gyerekek megismerkedhetnek az e-könyv olvasóval és használatával is. Foglakozások id pontja: könyvtárhasználati órákkal megegyez en/id pont egyeztetés szükséges Foglalkozások id tartama: 1x 1,5 óra/ igény szerint több alkalom is lehetséges/ V. E-book és Leonar3Do Az óra keretében világ els személyi számítógépen használható interaktív asztali 3D-s virtuális valóság termékét és annak használatát mutatjuk be. Célunk az, hogy a gyerekek az iskolai tanulásukat és ismereteiket fejlesztve a háromdimenziós térben kibontakoztathassák a kreativitásukat. Bemutatjuk a LeoWolrd a LeoBrush és a LeoBang nev programokat és azok használatát. Az óra másik felében az e-book olvasót és használatát mutatjuk be. Az olvasóteremben már nem csak papíralapú dokumentumok lapozgatására van lehet ség, hanem elektronikus könyvek olvasására is. Az e-olvasón több mint 400 klasszikus magyar, világ és szórakoztató irodalom legjava közül válogathatnak. A diákok interneten és lexikonokban is böngészhetnek az olvasó segítségével. Célunk az, hogy a diákokkal megkedveltessük a technika miatt divattá vált digitális olvasást. Foglalkozások id pontja: könyvtárhasználati órákkal megegyez en/id pont egyeztetés szükséges Foglalkozások id tartama: 1 x 1,5 óra/igény szerint több alkalom is lehetséges/ 15

16 VI. Az információ hatalom Ismeretterjeszt foglalkozásokat tartunk középiskolások számára, amelyben megismertetjük a diákokat az Infopont kínálatának széles választékával és megmutatjuk, hogyan lehet a nyomtatott folyóiratokban található információkat együtt használni internetes forrásokkal, online adatbázisokkal. A foglalkozás menete: 1. Az Infopont bemutatása: segédkönyvtár, folyóirat-állomány és közügyi könyvek megismertetése: a diákokat körbevezetjük az Olvasóban és megmutatjuk gazdag folyóirat kínálatunkat. (188 féle folyóirat) 2. Folyóirat-adatbázisok bemutatása az interneten: MATARKA: Magyar folyóiratok tartalomjegyzékeinek kereshet adatbázisa Observer: Magyarország legnagyobb médiafigyel szolgáltatása Elektronikus Periodika Adatbázis (EPA): Az OSZK Magyar Elektronikus Könyvtárának magyar vonatkozású elektronikus id szaki kiadványait tartalmazza József Attila Könyvtár M elemzés Adatbázisa IKER - Magyar Id szaki Kiadványok Repertóriuma: A Magyarországon kiadott és az Országos Széchényi Könyvtárba beérkezett társadalom- és természettudományi id szaki kiadványok válogatott cikkanyagát tartalmazza 3. A diákok 5 f s csoportokban dolgoznak. A feladatok megoldásához egyaránt használják a nyomtatott sajtó és az online adatbázisok anyagát, így betekintést nyernek mindkett hasznosságába és fontosságába, együttes alkalmazásuk szükségességébe. A foglalkozásokon való részvétel ingyenes, feltétele az érvényes olvasójegy! Id pont egyeztetés és b vebb információ: Liskáné Fóthy Zsuzsanna szakmai igazgató helyettes Tel.: , 20/

17 17