2013.december- adventi szám

Átírás

1 CSALOGÁNY oldalak december- adventi szám

2 Előszó a megújult iskolaújsághoz Kedves Olvasó! Andersen A csalogány című meséje arról szól, hogy a kicsi, szerény külsejű madár csodálatos énekével örömkönnyeket tudott csalni a gazdagságba és hatalomba belefásult kínai császár szemébe, majd amikor a császár megbetegedett, egyedül a csalogány volt képes őt meggyógyítani. Mindezért nem fogadott el semmi jutalmat, számára az igazi ajándék az volt, hogy örömet okozhatott. Megújult külsejű és tartalmú újságot tart az Olvasó a kezében. Tudjuk, hogy ahogy a csalogány sem külsejével, ragyogó tollazatával hívja fel magára a figyelmet, úgy mi sem kelhetünk versenyre az újságosoknál megvásárolható színes, képes, feltűnő magazinokkal. Mégis igyekeztünk az eddiginél érdekesebb, látványosabb, színesebb folyóiratot szerkeszteni. Reméljük, elnyeri Olvasóink tetszését! Ismert tény, hogy az összes madár éneke közül a csalogányé a legváltozatosabb. Mi is megpróbáltunk változatos tartalmat összeállítani, hogy gyerek, szülő, kolléga és bárki, aki kapcsolatba kerül iskolánkkal, találjon olyan oldalakat újságunkban, amely különösen felkelti érdeklődését. A hatalmas császári birodalom távoli sarkában élő kismadár nem gondolta, hogy egyszer az uralkodó udvarába kerül. Ő csak tette a dolgát, énekelt. Mi sem gondoljuk, hogy túl sok gazdag és hatalmas császár fogja kezébe kiadványunkat. Az örömkönnyek és a csodálatos gyógyulás is túl fellengzős ábránd lenne egy iskolaújsággal kapcsolatban. Mi is csak tettük a dolgunkat, bízva abban, hogy jutalmul megkaphatjuk az igazi ajándékot: örömet okozhatunk. Vendéghné Poór Szilvia Lukács Tiborné szerkesztők

3 Ahhoz, hogy valahol otthonosan érezzük magunkat, ismernünk kell egymást. Szeptembertől új iskolavezetők kezdték meg munkájukat iskolánkban. Újságunkban bemutatkoznak, hogy ezzel közelebb kerüljenek Olvasóinkhoz. Igazgatói köszöntő Egy megújult iskolaújságot tart a kedves Olvasó a kezében. Remélem, mindenki talál magának tetsző olvasni, színezni vagy kivágni valót! Néhány szót magamról: Ritókh Tamásné vagyok, sok-sok éve gyógypedagógus. Ezt megelőzően szaktanácsadói tevékenységet is végeztem a tanítási feladatok ellátása mellett. 9 éve dolgozom a Csalogányban, 24 évig a Szellő utcai iskola megbecsült dolgozója voltam. Így örömmel látom ottani tanítványaimat, amikor a Csali-ban folytatják szakiskolai pályafutásukat. Célom, hogy iskolánkban magas szintű szakmai munka folyjék a szülők a fenntartó, a gyermekek és a kollégák megelégedésére. A munka középpontjában a gyermek áll. Az a gyermek, aki csetlőbotló óvodásként kerül iskolánkba és sok év múlva a szakiskolai tanúsítvánnyal távozik szülei és tanárai örömére. Tudom, hogy ez út hosszú és néha nagyon nehéz. Nekünk pedagógusoknak jutott az a megtisztelő feladat, hogy ezen az úton végig vezessük gyermekeinket. Fejlesszük, segítsük és nem utolsó sorban szeressük őket. A kollégákkal való beszélgetések során midig kiderül, hogy bármennyire is bosszankodunk a csínytevéseiken, nagyon fáj a búcsú a ballagásokon. De mindez nem lenne olyan eredményes, ha nem állna a gyermek mögött a szülő, aki segíti munkánkat. Az elért eredmény közös és csak is együtt sikerülhet gyermekeinket a világban boldogulni és helytállni akaró fiatal felnőtté nevelni. Ezt szolgálja a színvonalas iskolai oktatás, az érdekes és változatos délutáni programok tömkelege. Azt remélem, hogy az elkövetkezendő időben is bizalommal fordulnak hozzánk a problémáikkal, amit igyekszünk legjobb tudásunk szerint megoldani. De most is csak azt tudom mondani, amint a tanévnyitón, néha el kell a bíztatás és a dicséret is. Ritókh Tamásné igazgató

4 Bemutatkozás Katona Beáta A gyermekotthon igazgatóhelyettese Közel két évtizedes közalkalmazotti munkaviszonyom során mindig előtérbe helyeztem a gyermekközpontú nevelést, ellátást ben nevelőtanári diplomámat a Kossuth Lajos Katonai Főiskola pedagógiai tanszékén szereztem. Főiskolai tanulmányaim alatt gyermekotthonban helyezkedtem el nevelőként. Ezt követően iskolaotthonos rendszerben tanítottam az akkor kisegítő iskolaként működő érdi 3-as számú iskolában. Az évi gyermekvédelmi törvény megszületésétől világossá vált számomra, hogy a gyermekvédelem irányában kívánom a munkámat folytatni. Tevékenykedtem a gyermekvédelmi alapellátás és szakellátás területén, ismereteket szereztem a szükséges hatósági eljárások tekintetében. Annak érdekében, hogy feladatomat még magasabb színvonalon tudjam ellátni, ösztönzött az egyetem elvégzésére. (ELTE Társadalom Tudományi Kar, Szociális munka ). Tanulmányaim kiegészítéseként az alábbi továbbképzéseken vettem részt: - Az alap- és szakellátás, valamint a hatósági munka kapcsolatrendszere a gyermekvédelemben továbbképzés, - Ariadné-fonala Ifjúsági bűnmegelőzés, - Gyermekotthoni igazgatás Gyámi dilemmák, - Hátrányos helyzet és gyermekvédelem. Tíz éves a Gyermekvédelmi Törvény, Jelenleg a BME közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga képzésében veszek részt. Hosszú évek munkájának gyümölcseként nagyon jó kapcsolatot alakítottam ki a kerületi gyámhivatalokkal, a területi gyermekvédelmi szakszolgálattal. Sikerként tudom elmondani, hogy munkámmal sérült gyerekek nevelőszülőnél való elhelyezéséhez és örökbeadásához is hozzájárulhattam. Munkámat elismerően Tanácsosi címet kaptam. Felsőoktatási intézmények felkérésére, főiskolai és egyetemi szociális munkás, szociálpedagógus hallgatók szakmai gyakorlatát vezettem és értékeltem. Nemcsak a munkám során, de a magánéletben is aktív részese vagyok a hátrányos helyzetű gyermekek, családok, anyaotthonok támogatásának. Magánemberként egy alapítvány tevékenykedésében is részt veszek. Iskolánk tanulója, Márta Mária alkotása Minthogy középiskolásként egészségügyi tanulmányokat folytattam, továbbá gyermekkorom óta mindig sportoltam, szem előtt tartottam és tartom az egészséges életvitelt és a sportolást. Az egészséges életre nevelés mellett fontosnak tartom a környezetvédelemre való nevelést, a személyes példamutatást. Miután vezető kollégáimat több éve ismerem, örülök, hogy együtt dolgozhatok velük, és természetesen megtiszteltetésnek tartom, hogy megbíznak bennem és a munkámban.

5 Bemutatkozás Osztián Doris Általános igazgatóhelyettes Több mint húsz éves szakmai gyakorlattal rendelkezem a gyógypedagógia területén. Pályám elején DSGM-terápiával kezeltem a Dévény Anna Alapítványnál, főként szülési oxygén-hiány miatt sérült gyermekeket. A Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskola oligofrénszomatopedagógia szakán szerzett diplomám után kezdtem a mozgásfejlesztés mellett, az értelmileg sérült gyermekek fejlesztése felé fordulni. Így kerültem a 4.sz Fővárosi Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottsághoz. Munkavégzésem alatt a fogyatékosság szinte minden ágát érintettem. Kezdetben, családoknál végzett fejlesztések alkalmával, betekintést nyertem a sérült gyermeket nevelő szülők mindennapi életébe, megismertem nehézségeiket, gondjaikat, problémáikat. Az így szerzett tapasztalataim sokat segítettek szakértői munkám során, ahol főként középsúlyosan- és súlyosan-halmozottan sérült gyermekek vizsgálatát végeztem 0-23 éves korig. A diagnózis felállítása, a fejlesztési lehetőségek megtalálása mellett kiemelt hangsúlyt helyeztem a szülők meghallgatására, lelki problémáik megsegítésére. A 11 év szakértői-, fejlesztői- és közel 3 évi igazgatóhelyettesi munka után, úgy éreztem, hogy szükségem van váltásra. Ismét visszakanyarodtam a terápiához és a Down Alapítvány Korai Fejlesztőjében vállaltam munkát. Zsunk Valentin alkotása A 2011/12-es tanév elején kértek fel a Csalogány Iskola kollégiumi igazgatóhelyettesi állására, amit örömmel vállaltam el, új kihívásnak tekintettem. Munkámhoz sok segítséget jelentett a gödöllői Szent István Egyetem humánerőforrás szakán (2002.) szerzett diplomám. Jelenleg általános igazgatóhelyettesi feladatokat látok el.

6 Bemutatkozás Sztaniszlavszky Márta Kollégiumi igazgatóhelyettes 1979-ben végeztem tanulmányaimat a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola oligofrénpedagógia-szurdopedagógia szakán. Vácott a Siketek Általános Iskolájában, Gyermekotthonában kezdtem el dolgozni ugyanez év szeptemberétől szurdologopédusként. A siket gyermekek beszédre tanítása tartozott a feladatkörömbe egyéni fejlesztés keretében novembertől nyílott lehetőségem egy GYES-en lévő kolléganő helyettesítésére a 4. sz. Fővárosi Áthelyező Bizottságban, amely akkor a Csalogány Iskola épületében működött, és szervezetileg is az iskolához tartozott, szakmai irányítását Nádor Györgyné végezte ben az egyik bizottsági munkatárs külföldi útjáról nem tért vissza, így a megüresedet helyén kinevezett gyógypedagógusként folytathattam a munkámat. Az évi LXXIX. közoktatási törvény alapján a bizottságok szakmailag önállóvá váltak, Nádor Györgyné igazgatói kinevezést kapott, 1994-től helyetteseként dolgozhattam mellette tovább. A Budapesti Műszaki Egyetemen közoktatás vezetői szakképesítést szereztem 1999-ben, és ezzel pedagógus szakvizsgát is tettem. Nádor Györgyné nyugdíjba vonulást követően, 2007-ben pályáztam az igazgatói munkakör betöltésére, melyet első alkalommal egy évre nyertem el, majd 2008-ban öt évre kaptam megbízatást. A vezetői időszakom alatt a bizottság székhelye két alkalommal is megváltozott. Először a II. kerületi Jurányi utcába költöztünk, majd a VII. kerületi Izabella utcába. Mindkét átalakítást Osztián Doris aktív, lelkes segítségével végeztük el, mivel akkor igazgatóhelyettesként dolgozott a bizottságban július 2-án a Kodolányi János Főiskola mester képzésén az inkluzív nevelés okleveles tanára képesítést szereztem. Juhász S. László alkotása Az igazgatói megbízatásom lejártát követően keresett meg a Csalogány Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola, EGYMI, Kollégium, Gyermekotthon vezetősége, hogy segíteném-e munkájukat a kollégiumi igazgatóhelyettesi munkakör ellátásával. Szakértői bizottsági munkám során a fővárosi munkamegosztás alapján feladatkörömbe tartozott a középsúlyosan értelmi fogyatékos gyermekek vizsgálata és képességeiknek megfelelő intézményi elhelyezése, és között egy épületben dolgoztam a Csalogány Óvoda, Általános Iskola munkatársaival, Ritókh Tamásné igazgató asszonnyal több éven keresztül a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Intézetben szaktanácsadóként működtünk együtt, Osztián Doris általános igazgató helyettes asszonnyal sok éves munkakapcsolat fűzött össze, fentiek miatt örömmel elfogadtam a felkérésüket.

7 Életképek: Októberi természetjárás Dobogókőn

8 Comenius? Akkor jó!!! Már lassan egy éve, hogy az iskolánkba járó gyerekek számára ismerősen cseng egy különös szó: Comenius. Ha ezt a szót hallják, tudják, hogy valami érdekes és jó fog velük történni. Az idei év januárja óta minden hónapban egyszer Comenius délutánt tartunk az angliai Elms Banks Arts Schoolt, a németországi Rural Schulét és a mi iskolánkat összefogó Comenius pályázat keretében. Szeptember 24-én a nagyobb gyerekek tájékozódási túrán vettek részt. Külön érdekessége volt ennek az útnak, hogy nem csak kék jelzést, tájvédelmi körzet táblát, budapesti kilátást, hidakat és hegyeket kellett megtalálni, hanem néhány angol szó is rejtőzött az útmutatásban. Start, left, right, water, betűzgették a gyerekek, próbálták kimondani az idegen szavakat. A kisebbek számára is más volt ez a délután, mint a többi. Megnézhették a Gombamese című bábelőadást, ők maguk is kipróbálhatták, milyen bábbal a kézben állni a világot jelentő színpadon. Utána pedig mozoghattak kedvükre! Az iskola folyosóján akadálypálya várta őket. Gördeszkázhattak, kismotorozhattak, ugróiskolázhattak, és a sok-sok játék közben észre sem vették, hogy rengeteget ügyesedhettek. Az előző tanévben néhány diákunk kilátogathatott a pályázatban szintén részt vevő német iskolába, ahonnan a számukra rendezett sok-sok érdekes program élményével gazdagodva térhettek haza. A látogatás az idei évben megismétlődött tanáraink részvételével.

9 Sajnáljuk vagy nevessünk rajta? Hiszen háromszor is kikapott az a szegény Döbrögi. A márciusban egyszer már bemutatott mese újabb előadásakor ismét felvetődött ez a kérdést néhány együtt érző kis néző fejében. A válasz talán igen, de a siker most sem maradt el. A Comenius programokhoz szorosan hozzátartozik, hogy vendégek előtt is bemutatkozunk. Október 15-én Tamás Ilona, a III. kerületi tankerület vezetője és Dr. Radványi Katalin, főiskolai tanár látogatta meg iskolánkat. A Csalogány kórus a Comenius szellemiségnek megfelelően magyar népdalok mellett kelta és ír tradicionális dallal is készült erre a napra. A nemzetközi összefogás elmaradhatatlan jelképeként műsorukban felhangzott az Európai Unió himnusza, az Örömóda is. A minden évben megrendezésre kerülő őszi szavalóverseny idén a Színes világ címet kapta. A cím sugallta a gondolatot, hogy ezt a rendezvényt is a Comenius délután keretében bonyolítsuk le. Hablicsek Ádám és Partl Attila jutott tovább a fővárosi döntőbe, ahol az iskola nagy büszkeségére különdíjjal jutalmazta őket a zsűri.

10 Csalogány sporthírek A Csalogány Sportegyesület őszi eseményei képekbenválogatás Szeptember.10. Magyarország Észtország labdarúgó mérkőzés A Magyar Labdarúgó Szövetség jóvoltából a Puskás Ferenc Stadionban tekintettük meg a világbajnoki selejtező labdarúgó mérkőzést. Szeptember 20. Gyönyörű őszi délelőttön került megrendezésre a Magyar Speciális Olimpiai Szövetség rendezésében a Hársfa Kupa Országos Kosárlabda Bajnokság, mely során iskolánk válogatott csapata a 3. helyezést érte el. Október 12. Várak Túrája A Magyar Parasport Szövetség által megrendezett 21 km-es kiránduláson vettünk részt a Vértes-hegységben.

11 Október 21. Kerékpártúra a Dunakanyarban A 40 km hosszú kerékpárút többször érintette a Duna-Ipoly Nemzeti Park területét, ahol számos természeti látnivalóban gyönyörködhettünk. November 14-18: Eurotenisz 2013 Luxembourg Két növendékünknek abban a megtiszteltetésben volt része, hogy beválogatták őket a Magyar Speciális Olimpia Szövetség tenisz Európa Válogatott keretébe. Sándor László arany éremmel, míg Juhász Attila bronzéremmel a nyakában állhatott fel a dobogóra. November Országos Úszóverseny Veszprém A luxemburgi tenisz EB-vel szinte egy időben zajlott az MSOSZ országos úszóversenye. Remek eredményeink születtek, sok -sok csillogó éremmel a nyakukban tértek haza sportolóink. November VII. Zlin Kupa Nemzetközi Labdarúgó Torna A csehországi Zlinben a Csalogány Iskola futballválogatottja a 2-ik helyezést érte el a nemzetközi versenyen. Gratulálunk sikereikhez!

12 Gyerek oldalak Segíts a Mikulásnak megtalálni a szarvasát! Találós kérdés: Hóból van a szakálla, Tűzpiros a kabátja. Zsákot hoz a hátán, s ha megérkezik szánján, a jó gyerekek örülnek. Ki lehet ő szerinted?

13 József Attila: Betlehemi királyok Adjonisten Jézusunk, Jézusunk! Három király mi vagyunk. Lángos csillag állt felettünk, gyalog jöttünk, mert siettünk, kis juhocska mondta biztos itt lakik a Jézus Krisztus. Menyhárt király a nevem, Segíts, édes Istenem. Istenfia, jónapot, jónapot; Nem vagyunk mi vén papok. Úgy hallottuk, megszülettél, szegények királya lettél. Benéztünk hát kicsit hozzád, Üdvösségünk, égi ország! Gáspár volnék, afféle földi király személye. Adjonisten, Megváltó, Megváltó! Jöttünk meleg országból. Főtt kolbászunk mind elfogyott, fényes csizmánk is megrogyott, hoztunk aranyat hat marékkal, tömjént egész vasfazékkal. Én vagyok a Boldizsár, Aki szerecsen király. Irul-pirul Mária, Mária boldogságos kis mama. Hulló könnye záporán át alig látja Jézuskáját. A sok pásztor mind muzsikál. Meg is kéne szoptatni már. Kedves három királyok, jóéjszakát kívánok!

14 Van egy különleges terem az iskola alagsorában, ahova minden diák örömmel jár tanulni, dolgozni. Ebből a helyiségből újra és újra csodálatos, finom illatok szállnak ki a folyosóra, gyakran be is csalogatva a lifttel közlekedő diákokat, kollégákat. Kóstolni szabad? hangzik gyakran a reménykedő kérdés az ajtó nyitása után. Ez a tankonyha varázsa. Ilyenkor, karácsony előtt kiemelten nagy a forgalom a tankonyhán. A nagy sürgölődésforgolódás oka, hogy a legtöbb osztály finomságokkal is készül a karácsonyi ünnepségre. A csoportokban a diákok sokszor a saját maguk által készített édességekkel rakják tele a megterített asztalt, illetve büszkén bátorítják a szülőket, kollégákat is a fogyasztásra. A tankonyhán sülnek a karácsonyi ajándékba szánt mézeskalácsok is, ezen kívül a diákok gyakran segítenek a felnőtteknek az iskolába ékező vendégek fogadására készített szendvicsek, sütemények elkészítésében.

15 Az ünnepi készülődés alkalmából megkértük a tankonyha vezetőjét, Hajda Jánost, hogy ajánljon a Kedves Olvasónak egy olyan receptet, ami finom, viszonylag egyszerű az elkészítése, és hagyományos-karácsonyi is egyben. Kollégánk egy olyan süteményre gondolt, amit ő maga is el szokott készíteni szakiskolás diákjaival a tankonyhán minden decemberben. Álljon itt tehát a Csalogányos tanulók nagy kedvencének, a minden évben nagy sikert arató karácsonyi bejglinek a receptje János bácsi tollából: Mákos és diós bejgli Tészta hozzávalói: 1 kg liszt 4 tojás 6 dkg élesztő 35 dkg margarin 1 dl tej 3 dl tejföl 20 dkg porcukor Mákos töltelék hozzávalói: 30 dkg darált mák 20 dkg cukor 1-2 marék mazsola 1 cs. vaníliás cukor 1 citrom reszelt héja 2 dl tej Diós töltelék hozzávalói: 30 dkg darált dió 20 dkg cukor 1-2 marék mazsola 1 cs. vaníliás cukor 1 citrom reszelt héja 2 dl tej

16 Először a tésztát készítsük el, mert azt pihentetni kell. A lisztet a margarinnal elmorzsoljuk. Az élesztőt langyos tejben felfuttatjuk, és a tészta többi hozzávalójával összekeverve lágy tésztát gyúrunk. A tésztát egy napig a hűtőszekrényben pihentetjük. Ez a titka annak, hogy a sütésnél ne repedjen meg a sütemény. A töltelék készítésénél a mákot/diót a mazsolával, a vaníliás cukorral és a citromhéjjal elkeverjük egy tálban. A tejet a cukorral felforraljuk, és a forró tejet a töltelék többi összetevőjét tartalmazó tálba adagoljuk. Az adagolás közben kavargassuk, figyeljük a sűrűségét. A tejből csak annyit öntsünk a tálba, hogy egy kb. fasírt állagú tölteléket kapjunk. A pihent tésztából 28 dkg-os adagokat mérünk ki. Egy 28 dkg-os tésztaadaghoz 27 dkg-nyi töltelék fog kelleni. A 28 dkg-os tésztát kinyújtjuk téglalap alakúra, 1-1,5 cm vastagságúra. A 27 dkg-nyi tölteléket egyenletesen elosztjuk a tésztán. Ezután a tészta két rövidebb oldalát kissé behajtjuk, és az egyik hosszabb oldalánál elkezdjük feltekerni úgy, ahogy az ábrán látható. A rudakat kivajazott tepsibe tesszük úgy, hogy a tekerés vége lefelé nézzen. Egy tojást szétválasztunk, a tojás sárgájával megkenjük a tésztát, majd megvárjuk, míg azt beszívja a tészta. Ezután a tojás fehérjével is megkenjük. Ettől lesz olyan szép, márványos a bejgli. Villával kissé megszurkáljuk, majd a tepsit előmelegített sütőbe toljuk. A tésztát fokon aranybarnára sütjük. Jó étvágyat!

17 20 éves a Teréz ÉNO Az elmúlt húsz évet bemutató ünnepségsorozattal készült a Terézvárosi Értelmi Fogyatékosok Napközi Otthona (Terézéno) huszadik születésnapjának megünneplésére. A november 8-i, egész napos programsorozatra az Eötvös10 Közösségi és Kulturális Színtérben került sor. A rendezvényen részt vett az intézmény vezetője, Mattyasovszky Zsófia, munkatársai, az ellátottak, valamint jelen volt Hassay Zsófia polgármester, Asztalosné Zupcsán Erika helyettes államtitkár, az Emberi Erőforrások Minisztériumából Serafin József főosztályvezető-helyettes, prof. dr. Irmgard Merkt a dortmundi egyetemről és a Magyar Speciális Művészeti Műhely Egyesület elnöke. A délelőtti gálaműsor keretében a Csalogányos diákok és a Bajza Utcai Általános Iskolai tanulói léptek színpadra. A színes műsor összeállításán Fabényi Réka ének-zene tanárnő és Mattyasovszky Zsófia már félévvel ezelőtt elkezdett dolgozni. Az integráció jegyében a Diadal Úti Általános Iskola növendékei, Majoros Laura és Major Levente énekes- táncos-hangszeres tudásukkal színesítették a Csalogány kórus fellépését. Az énekkar Népek zenéi, táncai című előadását,- melyben több nép dalaival, táncaival ismerkedhettünk meg- Fabényi Réka vezetésével, ezúttal is a tanári zenekar kísérte. A fináléban a két intézmény kórusa közösen adott elő dalokat, nagy sikerrel. Megtiszteltetés volt, hogy a néptánc csoport is megmutathatta tudását egy ilyen színvonalas rendezvényen. A táncos lábú Csalogányosok nagy izgalommal várták a szereplést. A gyakorlásnak meglett a gyümölcse. Igazán jó hangulatú, vidám perceket szereztek a közönségnek és nem utolsósorban önmaguknak is a Kalocsai kapuzós táncukkal. Felkészítőik Tárnok Zsuzsanna és Somogyi Anett voltak. Reméljük, sok ilyen örömteli eseményben lesz még részük a tanév során! Somogyi Anett a néptánc szakkör vezetője

18 1. Egy vastagabb fehér kartonra felrajzoljuk/ráragasztjuk a 2. A tetszőlegesen kiválasztott díszeket felragasztjuk. sablont, majd kivágjuk. 3. Megrajzoljuk az arcát, arannyal megfestjük a glóriáját. 4. A ruháját számos módon díszíthetjük, pl. csillámpor, csillagok, stb 5. A bevágások mentén összeillesztjük a két szárnyát, és egy arany fonallal felakasztva már ékes dísze is lehet az Ünnepnek az angyalka.

19 Az újság kreatív oldalának szerkesztője Kovács Gergő volt. Köszönjük!

20 Csalogány Oldalak Néhány programunk a közeljövőben: December 6 (péntek) - A Mikulás látogatása az iskolába December 11 (szerda) - Kapcsolda program karácsonya December 19 (csütörtök) Karácsonyi ünnepség az iskolában December 20 (péntek) Utolsó tanítási nap a téli szünet előtt. Január 5 (hétfő)- Első tanítási nap a téli szünet után Az adventi szám összeállításában közreműködtek: - Katona Beáta - Osztián Doris - Ritókh Tamásné - Somogyi Anett - Sztaniszlavszky Márta - Tóth Tiborné - Zsigmondné Ács Krisztina - Hajda János - Kovács Gergő - Pelyhe Krisztián - Rusz András Szerkesztők: - Lukács Tiborné - Vendéghné Poór Szilvia A megújult, színes iskolaújság első számának megjelenését a Csalogány Alapítvány finanszírozta. Kérjük, hogy Ön is támogassa az Alapítvány munkáját! Adószáma az 1%-hoz: A Csalogány Alapítvány számlaszáma: Köszönjük! Minden kedves olvasónknak békés karácsonyt és örömökben gazdag új esztendőt kívánunk!