Bon-BOM A Bolyai Önképző Műhely Lapja gólyatábori különszám

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Bon-BOM A Bolyai Önképző Műhely Lapja 2013. gólyatábori különszám"

Átírás

1 A Bolyai Önképző Műhely Lapja Bon-BOM gólyatábori különszám

2 Impresszum Bon-BOM A Bolyai Műhely Alapítvány Bolyai Önképző Körének lapja 2. évfolyam, gólyatábori különszám Szerkeszti: Bere Anikó Zsuzsanna Munkatársak: Lőrincz Gábor, Nagy Beatrix, Pató Zsuzsanna, Pölcz Ádám Szerkesztőség: 1148 Budapest, Örs vezér tér 11. fszt Honlap (régebbi számokkal): A Bon-BOM című lapot a Médiahatóság október 25-én nyilvántartásba vette. Megjelenik 2013-ban a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával.

3 Köszöntők Kedves új Bolyai Műhely tagok! A Bolyai Műhely indulásakor Magyarországon hiánypótló műfaj volt a tehetséggondozásban. Ma sokféle ilyen kezdeményezés van. Mégis, azt hiszem, a műhely multidiszciplinaritása, művészi élményeken keresztüli közösségi eszmeisége és módszere sajátos ismeretekhez és élményekhez juttathatja Önöket. Önök meg szeretnék érteni a világot, az értékeket keresik és ma ezt nem könnyű elérni. A kommunikáció kavalkádja, a lefelé nivelláló szellemi és morális közbeszéd, a művészeti nevelés hiányai, a csökkentett szintű érettségi mind ennek az eróziónak a jelei. Mégis, a fiatalságban meglévő eszménykeresés, a tehetség és kitartó munka, egymás megbecsülése és a szolidaritás túllépnek ezeken. Kívánom, hogy sok értéket, élményeket és a szellemi barátkozás személyes örömét találják meg e műhelyben. Roska Tamás (Kuratórium elnöke) Kedves Bolyais Fiatalok! Felnőtt életutatok elején, mint mindannyiunk, Ti is a boldogság Kék madarát keresitek. Annyi útelágazás, annyi lehetőség: pénz, szex, médiacelebritás, érdekes élmények Melyiket válasszátok, hogy lehet megszerezni, hogyan birtokolni? Ezen az úton kíván útitársatokul szegődni a BOM. Útravalóul egy olyan gyémántot kíván nektek ajándékba adni, mint, amilyet Tyltyl és Mytyl is kaptak Maeterlinck Kék Madárban Berulyne tündértől, amely segítségével a keresés közben beleláthattok a dolgok belsejébe, lelkébe. E gyémánt a kultúra drágaköve. Ennek segítségével fogtok rájönni arra, hogy a boldogság forrása nem a környezet, nem az, amit megvehetsz. Amit birtokolhatsz, az semmivé válhat, s marad az elvesztése miatt érzett aggodalom. A boldogság nem ott, kívül keresendő! A boldogság Bennetek van, a Ti szívetekben. a Kék madarat nem kell távoli országokban keresni. A Kék madár mindig

4 velünk van. Igen bennünk, mindannyinkban. De miután halk, szerény, ezért rá kell találni arra. Ezt tanítja a pszichológus Csíkszentmihályi is: a boldogság nem valami birtoklása, hanem egy áramlat. Legyen életednek célja, értelme, s ha ezt megtalálod, ennek eléréséért való küzdelem adja a boldogságot. Ember óriások sora mutat példát arra, hogyan kerekedtek fölül sanyarú adottságaikon, s lettek eredményes, boldog, és másoknak is boldogságot nyújtó emberek. A csökevényes végtagú Contergan- bébi, Quasthoff, a világ első basszista dal énekese lett, pedig a már anyja méhében lesújtott rá a testi nyomorúság. Pelé a dél-amerikai favellák éhező nincstelenségéből emelkedett a világ első focisává, Bocelli vakon melegíti szívünket, amikor felcsendül a Santa Lucia, Frankl a koncentrációs tábor poklából kelt fel, s lett a logoterápia atyja, az ausztrál Vujicic végtagok nélkül járja a világot, s hirdeti: a boldogság bennünk van, meg gyermekeinkben. Ők valamennyien a fölébe emelkedésből mutatnak példát. Azt példázzák, hogy érezhetjük, mindennek ellenére, minden lehetséges. Mert élet-céljuk volt! A boldogság titka megtalálni az életetek értelmét. A célt. És azután azzal eggyé válva dolgozni annak kifejtésén. Legyen az kutatás, hegymászás, gyermeknevelés, vagy tanítás. S tudnotok kell nem a terület, nem az eredmény a fontos hanem az alkotás öröme. Ebben, a nemes cél megtalálásában segít a kultúra, amely közvetítését vállalja a BOM. De ez még nem minden! A perszonál filozófia nagy eredménye annak a felmutatása, hogy a többiek nélkül, Te nélkül nincs emberhez méltó Én. A másik nélkül, a társak nélkül szegényes leszek én magam is. Max Lucado szürke, jellegtelen kis famanója, Pancsinelló valódi élőlénnyé változik, egyszerűen annak a felismerésétől, hogy őt személy szerint is számon tartja mestere Éli, aki számára sokat jelent, aki számára fontos. Fontos vagy! Valakihez tartozol! Ezt, az azonosak értékközösségét adja nektek a BOM, csoportjaival. És várja tőletek, hogy egykor majd, erős, összetartó szövetet alkotva képezzétek az ország vezető szellemi értelmiségét. Mert szükség van azokra, aki egy ország számára mintát, lehetséges utakat mutatnak. Mert nem azon kell panaszkodni, mit nem ad meg számunkra az ország, hanem azon kell dolgoznunk, amit mi tehetünk érte! Budapest, szeptember 13. Havass Miklós (Kuratórium társelnöke)

5 Bemutatkozások Egyedül a Balgaság állítja meg az ifjúság tűnését és tartja távol a gonosz öregség érkezését mondja Erasmus. Ezen nagy igazságnak, valamint embertársaim rendkívüli türelmének köszönhetően értem meg ily magas kort, viszonylag jó állapotban. Velem minden megtörténik, ami mással soha. Csak egy sálat kell a fogasra tennem, hogy az fallal együtt kiszakadjon. Nem a levegőbe beszélek, kipróbáltam. Én vagyok az, akinek parlamenti díjátadáskor kettéreped a szoknyája, akinek megismételhetetlen riportjai idejére elnémulnak a hangszálai, akinek kezében adás előtt széthull a tekercs. Ma már persze más a helyzet, megújult a technika, én is haladtam vele. Egyetlen gombnyomással bármit eltüntetek a számítógépről, örökre. Legyen az egész éjszaka írott dokumentum vagy teljes műsor adáskészen. A szakemberek értetlenül állnak e jelenség előtt, általában azt szokták mondani, hogy ez az a kategória, ami nincs, ilyen nem létezik. Az embert az én koromban már általában felnőttnek tekintik. Ezért magam is számtalan kísérletet tettem a társadalomba való beilleszkedésem érdekében. Régész akartam lenni, így hát voltam levéltári rakodómunkás, sajtódokumentátor, tolmács, lovas idegenvezető, szuggesztopéd nyelvtanár, tévébemondónő, sőt néhány napig munkakönyves géplakatos. Mégsem sikerült a tervem, nem lett belőlem régész. A Magyar Rádióhoz úgy kerültem, hogy egyetemi cimboráim jelentkeztek a nevemben a Rádió Riporter kerestetik -jére. Sose felejtem el azt a lidércnyomást, ahogy ott ültem a reménybeli jogászok, mérnökök, közgazdászok között, mind értett valamihez. Napihírt kellett kommentálni, én az idegennyelv szakos tanárjelölt, mit tehettem, kiválasztottam a honi tökmagpréselési eredményekről szóló rövidhírt és az abból nyert információk alapján bátor tervet dolgoztam ki az akkoriban rettegett olajválság megoldására. Fáradozásom nem volt hiábavaló, győztem, fölvettek hát az Ifjúsági Stúdióba, ahova az egész országból csak mi, tíz fiú és három lány kerültünk be. Munkakönyves karrierem a Rádió osztrák szekciójában kezdődött, ahova áldott állapotom kilencedik hónapjában vettek föl, szegény főnököm nem sejtette, mi előtt állok. Egyszerű hormonzavarosként bekerültem tehát, majd első gyermekem születése után boszorkányos gyorsasággal még egy leánygyermeknek adtam életet. Főnököm idegállapota súlyosan megrendült, megpróbált véget vetni ennek

6 az áldatlan- áldott állapotnak, de rajtavesztett. Addig csak szerződéses gyakornok voltam, de így, kétgyermekes anyaként véglegesítettek. Átkéredzkedtem az Irodalmi osztályra, ahova halált megvető bátorsággal föl is vettek. A világirodalmi szerkesztőség egyetlen nőtagjaként a szerkesztővé érés férfias folyamata várt rám, ennek nyomát vonásaim ma is őrzik. A rádiós hangzás és az időkorlátok követelménye felszabadítja az ember gátlásait, gondolkodás nélkül meghúzzuk a kötelező olvasmányokat, belejavítunk rettegett tanáraink rádiós jegyzetébe, élő klasszikusainknak rezzenéstelen arccal visszaadjuk a használhatatlan kéziratát, majd kiutalunk neki százötven forintot egy versfordításért. Szóval, szerelmem, a Rádió nagyhatalom. Volt. Néhányat felsorolok a kedvenc sorozataim közül: Vallomás a műfordításról, Eszmecsere, Éteri Múzeum, Asszonysorsok, Egy vers, több fordítás, Világirodalmi Dekameron, Élő világirodalom, A világlíra gyöngyszemei, Beszélő múlt, Irodalmi világjárás, Nyitott tér, a Kilátó c. világirodalmi magazin, amely a Rádió legrégibb, 40 évig élt műsora volt, a Társalgó, a legjobb művészeti magazinunk, ezeknek és még sok más műsornak voltam riportere és egyben szerkesztőműsorvezetője. Kiemelem közülük az anyanyelvi műsorokat, (Beszélni nehéz, Édes anyanyelvünk, A magyar nyelv hete) melyek között a legkedvesebb a Tetten ért szavak volt, a maga sebes vágtatásával, fiatalos lendületével, kedves humorával, észrevétlenül tanító modorával. Ennek a műsornak köszönhetően kerültem kapcsolatba a Bolyai Műhellyel is, ahol már Balázs Géza otthon volt, tehát ő hívott ide, ahol sok boldog órát töltöttem az elmúlt évek során. Az élet nagy ajándéka volt, hogy sokat utazhattam, külföldi ösztöndíjakkal többször jártam hosszabb tanulmányutakon Ausztriában és Németországban. A legnagyobb szerencse akkor ért, amikor A Munka Világszövetsége (WCL) meghívására Bangkokba utaztam, ahol egy hónapig a Munkástanácsot képviseltem. A szemináriumot és kongresszust követően Brüsszelben a WCL Nőbizottsága kelet-európai képviselőjévé választottak. Nem mondtam még a televíziós műsorokat, amelyeket vezettem egy darabig, ilyen volt a Péntek Esti Randevú, a Duna TV Helikon című kulturális magazinja, meg a legkedvesebb, A legszebb emberi vonás című portrésorozat az ATV-ben. De hát a tévé végül is csak kaland maradt. Mindezen dolgok szenvedő alanyai az én kedves lányaim: Nóra és Zsófia, akik maguk között csak úgy hívnak: Csapáska. Meg az én kedves férjuram, akit nem tudom miért, de barátaink Szent József -ként szólítanak Szeretettel köszöntelek Titeket, kedves Régiek és reménybeli Újak, érezzétek jól magatokat ebben a szép családban, a BOM-ban! Kövesdy Zsuzsanna

7 Bagaméri Sándor vagyok. ELTE BTK Informatikus Könyváros szakon vagyok végzős hallgató. Szabadidőmben táncolok, mostanában kezdtem el érdeklődni a rajzolás iránt. Szeretek görkorizni, illetve korcsolyázni. Nagyon nyugodt természet vagyok. Nagyobb társaságban inkább a hallgatóság szerepét töltöm be, de igyekszem ezen változtatni. A kellemes, nyugtató, relaxálós zenétől kezdve, a régi klasszikuson át, a mai pop slágereken keresztül a drum and bass-ig jöhet bármi. Bagó Saroltának hívnak. Harmadéves vagyok az ELTEn, magyar alapszakon, német minorral. Kedvenc színészem Robin Williams, és hosszú távú céljaim között szerepel, hogy legalább feleolyan jó tanár legyek, mint akit a Holt költők társasága c. filmben ő alakít. Ami az ízlésemet illeti, amolyan válogatós mindenevőnek tartom magam (a műfaji kavalkád kedvéért pl.: Szaffi, KISS, Állatfarm). Az irodalmon kívül sok minden mással is szívesen foglalkozom: szeretek kirándulni, rajzolni és kézműveskedni, régebben fuvoláztam. A kedvenc hobbim mégis talán a beszélgetés, mert alapvetően érdekelnek az emberek, és mert ez engem néha minden másnál jobban kikapcsol. Borsos Bettina vagyok, az ELTE bölcsészkarán esztétikát és kreatív írást tanulok. Nem tudom élesen különválasztani, hogy az életemben mi hobbi, és mi hivatás: költök és festek, időnként varrok (főleg ruhákat) és tervezek (nem csak ruhákat), ékszereket készítek, napi szinten olvasok szépirodalmat, filozófiát, újságot és internetet és legalább egy filmet fogyasztok, de néha többet is, a függőség mértékétől függően. Kedvenc költőim Kosztolányi Dezső, Weöres Sándor és Pilinszky János, az írók közül Márai, Faulkner, Dosztojevszkij és Gogol az aktuális hőseim. Nagyon szeretem a zenét, mind a komoly, mind a könnyűnek nevezett ágát; ebből is az elvontabb műfajokat kedvelem, az alternatív rockot, a post-rock és az indie egyes vonulatait, továbbá minden mást, ami hatással van rám. Heló. Bödecs Andris vagyok. A barátaim általában így szoktak köszönteni: Oh, szia Andris. Jelenleg a Pázmány molekuláris bionika szakán vagyok elsős. Módfelett szeretek társasozni, utazni és táncolni, emellett nagyon kedvelem a macskákat. Ha zenéről van szó, akkor legszívesebben a 80-as évek popslágereit hallgatom, de az indie és a jazz sem áll tőlem messze.

8 Buki Dánielnek hívnak. Jelenleg a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészeti- és Társadalomtudományi Karán Kommunikáció és Médiatudománt hallgatok, ezen belül nyomtatott sajtó, és televíziósrádiós újságrás szakirányokat hallgatok. Amit tanulok, és a hivatásomnak szeretnék, az egyben így a hobbim is: az újságírás. Hobbiként tekintek arra, hogy kövessem a kül- és belpolitikai eseményeket, és azt, hogy ezeket a folyamatokat a lehető legjobban átláthassam. Emellett rengeteg időt töltök zenéléssel, és másfél évig tanultam dobolni, és nagyon amatőr, autodidakta szinten gitározok, zongorázok és melodikázok, stb. Ha egy főbb tulajdonsággal jellemezhetném magam, akkor mindenképpen azt írnám: feltűnően sokszor hagyom a dolgokat az utolsó pillanatra. Csernitzky Laura Csilla vagyok (röviden csak Csilla) és az Eötvös Loránd Tudományegyetemen hallgatok művészettörténetet, filmtörténetet és szeptembertől pszichológiát is. A művészeteken és az emberi lelkeken kívül nagyon érdekelnek a nyelvek. Vizuális típusként az általam elsajátított nyelveket egy szép szőnyegként képzelem el, s hobbimként tartom számon ennek a szőnyegnek a továbbszövögetését: idén az olasz és a latin feliratú szálakat használom. Szeretek gyönyörű helyeken buszozni, vonatozni, művészi pontossággal megszervezni főzőcskézéseim előkészületeit, Regnum-közösségbe járni vagy vezetni azt. A francia nyelvet beszélve nem, inkább énekelve szeretem. Legfőbb vezéreim a kíváncsiságom és a szépség utáni vágyam. Farkas Martin vagyok, a Károli Gáspár Református Egyetem pszichológia szakos másodéves hallgatója. Keszthelyen születtem, ahova nagyon erős kötelék fűz, és a legjobb mentoraimat is Keszthelyen találtam meg. Azonban elkövetkezendő években itt, Budapesten szeretnék újra belemerülni abba a szellemi pezsgésbe, amit a szülővárosom nyújtott nekem. Még az életem végéig tartó tanulóéveim elején vagyok, így az utamon erősen próbálom megtalálni az adott területekre fókuszáló motiváció és kitartás, valamint a mindenre rácsodálkozás legjobb arányát. A szabadidőmben pedig igyekszek olvasni, előadásokra és konferenciákra járni, és megtalálni Budapest embermasszájában az érdekes és motiváló embereket.

9 Garai Márta (Majti) vagyok, eredetileg nyíregyházi, majd ELTE-s (magyar szakon) jelenleg Oroszlányból járok be. Szeretem a békákat, a narancssárga és bolyhos pulóvereket, a könyveket, és a finom kajákat. Jó szervezőnek tartanak (általában igyekszem magamat hasznossá tenni), illetve fura dolgok érdekelnek, most épp ez: Kinek ismerős? :) Győri Zsófia vagyok. A Debreceni Egyetem pszichológia szakán vagyok harmadéves hallgató. Szabadidőmben szívesen olvasok és foglalkozom a kishúgommal. Nagyon szeretem a virágmintát, legyen szó akár egy ruhadarabról vagy füzetről; mindenem virágos. Romantikus regényeket vagy krimit szeretek olvasni, kedvenc íróim Charlotte Bronte, Jane Austen és Agatha Christie. Nagyon szeretem a musicaleket, kedvenceim például a Rebecca és az Abigél. Haller Renáta vagyok. Aradon születtem, de jelenleg Szegeden élek, a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kara vonzott át a határ ezen oldalára. Reményeim szerint hamarosan PhD-s hallgatóként folytathatom tanulmányaimat az SZTE GTK-n és elindulhatok a könyvvizsgálóvá válás rögös útján. Szeretem a mély, gondolatébresztő verseket és filmeket, amelyek tovább gondolásával fejlődni lehet szellemi és lelki vonatkozásban egyaránt. Emellett szeretek túrázni, feltöltődni a természetben és aktív pihenés közepette szívesen püfölöm a boxzsákot :). Hamvai Kinga vagyok. Jelenleg az ELTE alkalmazott közgazdaságtan képzésére járok (ELTEcon), ahol remélhetőleg tavasszal diplomázom. Párhuzamosan a közgazdaságtannal művészettörténetet is hallgattam, és elvégeztem az alapszakot. Folytatásaként idén kezdem a MOME design- és művészetmenedzsment szakját. Nagyon szeretek kiállításokra járni, futni, táncolni, röplabdázni, kirándulni, és a barátaimmal találkozni. Cserkész vagyok, egy 9 kislányból álló csoportot vezetek. Szeretem a történeti, kosztümös regényeket, filmeket.

10 Jamricskó Tamásnak hívnak. Tanultam informatikát, angolt, drámát, etikus üzleti magatartást, újságírást és fotóriporterkedést, budapesti keménységet, kisvárosi puhaságot és vidéki virtust. S egyiknek sem lettem igazán része. Most a szociológia előszobájában állok. Alkalmanként teljesítmény túrázom, íjászkodom, vívok vagy a könyvtáram fogyasztom. Szeretnék többet falatmászni, írni, impressziókat kapni és egy tacskót. Szeretem mostanában magam alkalmazkodó boldog embernek mondani amibe be-bekukkantanak az alkalmi-apró katarzisok. Nick Cavevvel, stoner rockkal, Máraival bármikor cimborálok. A Berlin felett az ég és a Watchmen filmekből bárkivel tudok azonosulni. És szoktam is. Kaposvári Reginának hívnak. Jelenleg az ELTE történelem-muzeológia szakos végzőshallgatója vagyok. Emellett júniusban fejeztem be egy OKJ képzést, ahol utazás ügyintézést és rendezvényszervezést tanultam. Szabadidőmet legszívesebben a családommal és a barátaimmal töltöm, de nagyon szeretek olvasni és színházba járni is. Ha színházról van szó bármit szívesen megnézek, a kedvencem a Krétakör által feldolgozott Hamlet. Sziasztok, Komlósi Réka vagyok, budapesti, 20 éves, másodéves anglisztika és szerkesztői ismeretek szakos hallgató az ELTE-n. Mesterszakon angol és magyar mint idegen nyelv tanáraként szeretnék majd végezni. Beszélek angolul és franciául, legjobban a nyelvészet, főleg a magyar nyelv rejtelmei, illetve az újságszerkesztés érdekel. Nagyon szeretek utazni, színházba és múzeumba járni, a francia kultúrát, a klasszikus és a XX. századi magyar és világirodalmi szerzőket, a es évek zenéjét és a kisgyerekeket. Kulcsár Annának hívnak, és jelenleg az ELTE történelem, és régészet szakos hallgatója vagyok. Törin végzős, régészeten pedig másodéves vagyok. Szabadidőmben nagyon szeretek túrázni, filmeket nézni és régi könyveket vásárolni és olvasni (gyakorlatilag bármilyet ). A kedvenc könyvem a Kis herceg, gyűjtöm is: minden országban megveszem, ahová eljutok.

11 Lengyel Zoltánnak hívnak, Budapesten élek, és miután a Corvinuson elvégeztem a pénzügy és számvitel szakot, 2012-ben felvettek vállalkozásfejlesztés mesterképzésre, emellett mérlegképes könyvelői végzettségem van. Angolul felsőfokon, latinul középfokon beszélek, spanyolul és franciául is tanulok. A Bolyaiba többek között azért is jelentkeztem, mert itt különböző érdeklődéseimet összekapcsolva érdekes beszélgetésekbe elegyedhetek - korábban én is vezettem önképző kört baráti körben. Mészáros Eszter vagyok, pszichológia szakon végeztem a Károli Gáspár Református Egyetemen és dúlaként dolgozom, ami azt jelenti, hogy kismamáknak, pároknak tartok szülésfelkészítő foglalkozásokat és a kisbaba megszületésénél is segédkezem. Szeretek táncolni. Főleg a néptánc és a kortárs tánc áll közel a szívemhez. Szeretek fotózni, rajzolni, kerámiázni, utazni és a természetben lenni! Eddig azt hittem, nem szeretek sütni-főzni, de ezen a nyáron kiderült, hogy mégis, így azt hiszem, télire a vadiúj hobbim a puha takaróba bebújós filmnézős vagy olvasós meleg kakaós - süteményezős esték! Mészégető Dorottya vagyok. Egy év orosz szak után most váltottam pszichológiára az ELTE-n, mesterképzésen interkulturális pszichológiára szeretnék szakosodni. Egy ideig irodalmi szerkesztőnek készültem, mert kicsi korom óta sokat olvasok, a kedvenc könyvem A 22-es csapdája Hellertől. Öt éve foglalkozom felsős diákok (évente úgy négy-öt) korrepetálásával, nagyon élvezem. Hasonlítok Brian Griffinre a Family Guyból, csak sokkal vidámabb típus vagyok. Muhi Veronika vagyok és a grazi Zeneművészeti Egyetem zongoratanári mesterszakán tanulok. Szeretnék minél nagyobb figyelemmel és odaadással jelen lenni és a kíváncsiságot és lendületet, amit pályakezdő diplomásként a magaménak érzek, a környezetemnek is átadni. A saját életemben is tapasztaltam már többször, hogy a továbblépéshez milyen fontos a nyitott, bizakodó világszemlélet. Ezért igyekszem a zene mellett a művészet egyéb területeit és a közéletet is figyelemmel kísérni, és a témákat, amelyekkel szemben találom magamat, minél mélyrehatóbban megismerni. Szabadidőmet sokféleképpen töltöm.

12 Molnár Annának hívnak. A Corvinus egyetemen vagyok kommunikáció és médiatudomány szakos, másodéves hallgató.nagyon szeretek táncolni és nyelveket tanulni, új barátokra tenni szert. Szabadidőmben szintén sokat olvasok. A tavaly őszi szemesztert erasmussal, Spanyolországban töltöttem, ezért nagyon érdekel a spanyol kultúra. A Bolyai Műhelyhez csatlakozásomnak oka abban keresendő, hogy szeretnék minnél több sokszínű és érdekes embert megismerni, akiktől tanulhatok, mert szerintem az emberi kapcsolatok azok amik hozzátesznek személyiségünkhöz, akik jobb és színesebb egyéniséggé tesznek. Négyesi Noémi vagyok, 21 éves. Az ELTE-n tanulok magyar szakon és szerkesztői ismeretek minoron. Szívesen foglalkozom a művészetekkel, az elméleti megközelítésük is érdekel. Szabadidőmben szeretek olvasni, filmet nézni, zongoráz(gat)ni, süteményt sütni. Gyűjtöm a teafilterek színes-illatos tasakját. Németh Enikő Anna vagyok. Az ELTE BTK-n tanulok magyar szakon. Szabadidőmben szívesen rajzolok és, amikor csak tehetem zenét hallgatok. Szeretem az animéket és a mangákat, valamint elég sok filmet, illetve sorozatot nézek. Főleg a krimi sorozatokat kedvelem.

13 Németh Lili Veronika vagyok, idén érettségiztem egy fővárosi angol kéttannyelvű gimnáziumban. Iskolás éveimet francia és angol tanítási rendszerekben éltem, egy gimnáziumi évet az Egyesült Államokban töltöttem, ahol megismertem a retorika szépségeit. Többek között azért jelentkeztem a Bolyaiba, mert hiányoznak az életemből a provokatív viták és az, hogy legyőzzem a körülöttem levő intellektuális tehetetlenséget. Sziasztok, Németh Ráhel vagyok, de jobban szeretem ha Rachelnek szólítanak (mert jobban hangzik). Most kezdtem meg a tanulmányaimat az ELTE BTK Fordító és tolmács mesterszakán, miután elvégeztem a Kommunikáció és médiatudomány szakot ugyanitt, mert újságírónak készültem. Továbbra is írok cikkeket különböző felületekre, de tanulás szempontjából más irányba mentem tovább, mert érdekelnek egyrészt a nyelvek (az angol és német mellett még spanyolul tanulok és latinul szeretnék, de ezt egyelőre elég amatőr módon csinálom), másrészt elsősorban regények fordítása. A kedvenc elfoglaltságom (a barátaimmal vagyok és társain kívül, amit természetesnek veszek) történetek és karakterek kitalálása, és inkább nem sorolok fel mást, mert szerintem már így is túl sokat írtam, amiből legalább az kiderül, hogy rengeteget beszélek, amit valószínűleg nem árt tudni rólam. A nevem Rácz Márk, jelenleg jogot hallgatok, de korábban tanultam történelmet és politológiát is. Néha azt gondolom magamról, hogy vannak ismereteim a fogyasztóvédelmi jogokról, de hamar kiderül, hogy van még mit tanulnom ezen a területen is. Nagyon szeretem Ady Endre költészetét, a kortárs költők közül pedig Kányádi Sándor gondolatvilága ragadott meg igazán. Pozitív hatást gyakorolt rám a cseh Alfons Mucha által képviselt művészeti irányzattal való találkozás is. Évek óta kutatom az 1989 előtti hazai ideológiai tanszékek történetét. Felsőbüki Nagy Pál után szabadon: igyekszem követni az igazságot, védeni a jogot, mindenkinek jót akarok és senkitől sem félek.

14 Sziasztok, Sági Zsuzsi vagyok, a Károlin tanulok pszichológiát. Rajongok a szakomért, és megpróbálom ötvözni az itt szerzett ismereteket művészetekkel: így kezdtem el a képi kifejezéssel foglalkozni. Rengeteg dolog érdekel, vagy tölt fel energiával, ilyen az éneklés, gitározás, természetjárás, apró kreatív tárgyak készítése, melyekkel órákon át foglalatoskodhatok. A kedvenc irodalmi művem Kosztolányi Esti Kornélja, számomra felülmúlhatatlan. Nevem Somody Zoltán, tavaly érettségiztem Egerben és egy éve az ELTE-n szabad bölcsészet szakon tanulok. Sokrétű az érdeklődési köröm, az egyetemen nagyon megszerettem az antropológiát és nyelvészetet, gyerekkorom óta kedvelem az irodalmat és történelmet, érdekel a tudományos élet, gimnáziumi éveim alatt beszédíró pályázatokon vettem részt, műsorközlőként és iskolarádiós szervezőként tevékenykedtem, francia és lengyel táborokban idegen kultúrákat ismertem meg. Szabó Rákhel vagyok, Kézdivásárhelyen születtem. Főérdeklődési területeim közé tartozik az építőművészet illetve az urbanisztika. Úgy gondolom, hogy ezeket és ehhez bármilyen módon kapcsolódó témákat különböző területek által foglalkoztatott fiatalokkal megbeszélni csak a javamra válhat. Továbbá véleményem szerint saját ismereteim révén aktív részesévé tudnék válni a kialakuló párbeszédeknek. Számomra rendkívül sokat jelent egy olyan körben való részvétel, ahol megoszthatom saját gondolataimat és megismerhetem mások véleményét. Valkony Csenge vagyok, a váci Apor Vilmos Főiskolán kezdem második évemet tanítóként. Gyerekkorom óta érdekel a magyar és az irodalom, tíz éve cserkész vagyok, jazz balett-táncot tanulok, tagja vagyok szobrász és hagyományőrző köröknek, iskolaújságot szerkesztettem és irodalmi, versmondó versenyeken indultam. Célomnak tekintem, hogy olyan emberré váljak mind szakmailag, mind emberileg, aki büszke, hagyományszerető, történelmét tisztelő és becsülendő diákokat neveljen.

15 Kurátoraink és tanáraink névsora Dr. Roska Tamás, a kuratórium elnöke Benyhe István, szakközgazdász Bogányi Gergely, zongoraművész Dr. Bor Zsolt, akadémikus, fizikus Dr. Czakó Erzsébet, egyetemi docens (Corvinus Egyetem) Dr. Friedler Ferenc, a Pannon Egyetem rektora Havass Miklós, a SZÁMALK Zrt. nyugalmazott elnöke Vertán György, a TIGRA Kft. ügyvezetője Balázs Géza (szenior), ügyvezető Baranyai Katalin (haladó B) Dede Éva (szenior) Juhász András (haladó A) Kőhalmi Ferenc Kövesdy Zsuzsanna (junior) valamint Pölcz Ádám, irodavezető Felügyelőbizottság elnöke: Pandurics Anett és tagjai: Pataki Gergely, Vargha Márk

16 Rejtvény

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA KULTÚRÁRA AKADVA 2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) 2013. november 4., hétfő 18.00 A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig I. Kétnyelvűség. Előny vagy hátrány?

Részletesebben

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2.

Pedagógusok képesítése. Végzettségek szintje szakonként. 1. KLTE TTK 1. egyetem 1. matematika 2. ábrázoló geometria. 1. főiskola 1. földrajz 2. Végzettségek általános iskolai Az oklevelet kiállító intézmények megnevezése (a kar jelölésével) Nápolyi Pedagógusok képesítése Végzettségek szintje szakonként Mely szakokra képesített (tantárgyanként)

Részletesebben

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége

Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége tanító 19 fő Nevelést-oktatást végző pedagógusok végzettsége Munkakör Iskolai végzettség Intézmény neve általános iskolai tanító angol nyelv társadalomtudományi és gazdasági szakfordító Diploma szerzési

Részletesebben

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. A konferencia harminchárom előadója a következő intézmények oktatója vagy

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája Pályázati kategória kódja Pályázati azonosító Pályázó neve Székhely Település Székhely Megye Projekt címe Igényelt támogatás összege - 0001 ELTE Bibó István Bibó István Tehetséggondozó Tevékenysége - 0002

Részletesebben

Végzettségek szintje szakonként. mely szakra képesített (tantárgyanként) Intézményvezető/ középiskolai tanár történelem történelem KLTE BTK.

Végzettségek szintje szakonként. mely szakra képesített (tantárgyanként) Intézményvezető/ középiskolai tanár történelem történelem KLTE BTK. előadó közművelődési és népművelés dráma és tánc Színház- és Filmműv. Főisk. dráma Bessenyi Gy. Főisk. testnevelés olasz nyelv és irodalom olasz nyelv dráma ELTE Ped. és Pszich. Kar dráma dráma és tánc,

Részletesebben

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása Károli Gáspár Református Egyetem Alapítása: Magyarországi Református Zsinat, 1993. február 24. Elvész az én népem, mivelhogy

Részletesebben

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői A kötetben szereplő tanulmányok szerzői Dr. Barzó Tímea, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Államés Jogtudományi Kar, Polgári Jogi Tanszék, Miskolc Dr. Barta Judit, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Állam-

Részletesebben

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

Soha nem érzem, hogy itt a plafon - Interjú Bánsági Ildikóval "Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval 2014. augusztus 26. kedd, 07:00 "Mindig büszke voltam, ha valami újra hívtak. Soha nem érzem, hogy itt a plafon, hanem inkább azt, hogy szeretnék

Részletesebben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra a 2015/2016. tanévben A 11. (12-13.) évfolyamon a tanrend az érettségi - felsőoktatási felvételi igényekhez igazodik Tanulóink korábbi választásuktól

Részletesebben

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista 1. NTP-SZKOLL-12-P-0001 ELTE Bibó István Bibó István Tehetséggondozó Tevékenysége 3 000 000 2. NTP-SZKOLL-12-P-0002 Luther Otthon - Luther Márton 2013. tavasz 3. NTP-SZKOLL-12-P-0003 ELTE Eötvös József

Részletesebben

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet

Pályázati adatlap. 2. Számú Melléklet 2. Számú Melléklet Pályázati adatlap A sikeres pályázat érdekében minél részletesebben töltsd ki az adatlapot. A megadott információkkal minél precízebben próbáld megfogalmazni gondolataidat, szándékodat.

Részletesebben

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve? Gulyás Eszter iskolánk hatosztályos képzésben tanuló végzős, speciális matematika tagozatos diákja. Számos országos matematikai verseny előkelő helyezettje, az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen

Részletesebben

Amit szeretek csinálni

Amit szeretek csinálni Hahó, Fahat vagyok! 2014 júliusáig egy magyar családban. Thaiföld Hobbijaim: Tollaslabdázok, ami teljesen kikapcsol, még ha nem is én vagyok a legjobb játékos. Nagyon szeretek idegen nyelvű filmeket nézni.

Részletesebben

A barlangrajztól az internetig címmel médiatörténeti áttekintést adott egy 12 részes tévé sorozatban vendégelőadók segítségével.

A barlangrajztól az internetig címmel médiatörténeti áttekintést adott egy 12 részes tévé sorozatban vendégelőadók segítségével. TÓTH TAMÁS ANTAL szerkesztő A képzés során trénerként működik közre. Végzettsége Szent István Egyetem Jászberényi Kar andragógia szak A sajtó különböző területein szerezett tapasztalatot, nyomtatott, írott

Részletesebben

Név Munkakör Végzettség Végzettség szintje. Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár és közművelődési előadó.

Név Munkakör Végzettség Végzettség szintje. Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár és közművelődési előadó. Név Munkakör Végzettség Végzettség szintje 1 Kovács Márta idegennyelv- Német nyelv és irodalom szakos és közművelődési előadó 2 Czinege Enikő szakmai Környezetmérnök 3 Csidei Péter Magyar nyelv és irodalomtörténelem

Részletesebben

KRE-BTK NAPPALI KÉPZÉSEK. ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK Önköltség Képz. idő. Képz. terület

KRE-BTK NAPPALI KÉPZÉSEK. ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK Önköltség Képz. idő. Képz. terület KRE-BTK NAPPALI KÉPZÉSEK ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK Munka- Fin. idő rend forma Meghirdetett képzés szint A N K germanisztika [néderlandisztika] 170 000 Ft 6 1 < 2 A N K germanisztika

Részletesebben

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK

Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Megmérettetések 65 Tanulmányi versenyek I. ORSZÁGOS ÉS FŐVÁROSI VERSENYEK Országos középiskolai tanulmányi verseny Biológia Tallós Zsófia 12. C 27. hely tanára: Babay-Bognár Krisztina Szép magyar beszéd

Részletesebben

Végzettségek szintje szakonként. Mely szakokra képesített (tantárgyanként) középiskolai tanár egyetem történelem történelem. egyetem biológia biológia

Végzettségek szintje szakonként. Mely szakokra képesített (tantárgyanként) középiskolai tanár egyetem történelem történelem. egyetem biológia biológia Munkakör,,, Végzettségei Az oklevelet kiállító intézmény Végzettségek szintje szakonként Mely szakokra képesített (tantárgyanként) Tanított tantárgyak közművelődési és népművelési előadó közművelődés és

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra

Kedves Hallgatók! Jó tanulást kívánunk: Linda, Gabi, Nóra Kedves Hallgatók! Az alábbi táblázatokban találjátok a csoportbeosztást. Kérjük, hogy július 6-án 9 órakor a megadott teremben jelenjetek meg. Aki még nem fizetett tandíjat, kérjük, hogy vagy a teljes

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében

A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében A Deutsche Schule Budapest magyar ágán érettségi vizsgát tett diákok továbbtanulása az érettségi évében Intézmény Kar/Szakirány 1999-2011 2012 2013 2014 1999-2014 Magyar érettségi vizsgát tett 282 20 20

Részletesebben

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen Terjedelem: 18085 karakter Kijelölt: Export név: Oldal: Beíró: Szél Sorszám: Miklós Észak Rovat: Fiatalok Szerző: Tervezett terjedele m: Tartalmi cím: Egyéb: 200.08.0 18 Mutáci ó: Dátum: 200.08.0 12:5

Részletesebben

A 2010/2011-es tanév versenyeredményei

A 2010/2011-es tanév versenyeredményei 3. sz. melléklet A 2010/2011-es tanév versenyeredményei Szorobán 2. évfolyam Nyíri Bence megyei 3. hely országos 7. hely Bartha Dorottya megyei 2. hely országos 7. hely Felkészítő tanár: Szegváriné Balpataki

Részletesebben

A program leírása: A program célja:

A program leírása: A program célja: A program leírása: Az EKMK Vitkovics Alkotóház ART AKTÍV néven művészeti műhelyeket szervez, tavasztól az anyaintézményünk legkisebbeknek szóló, Szivárvány alkotóköre is itt dolgozik. Évközben, heti rendszerességgel

Részletesebben

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben

Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben Kötelező emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke 2014-ben 1. grár képzési terület 1. állatorvosi 2. erdőmérnöki biológia és kémia biológia, fizika, kémia, szakmai előkészítő tárgy. 2. ölcsészettudomány

Részletesebben

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat Egy híján húsz Kérdőív az olvasási szokásokról A Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium Erasmus csoportjának javasolt kérdései a diákok olvasási szokásainak/ kedvének felmérésére 1. Mit olvasol a

Részletesebben

Gazdasági ügyekért felelős alelnök tisztségére

Gazdasági ügyekért felelős alelnök tisztségére PÁLYÁZAT AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT Gazdasági ügyekért felelős alelnök tisztségére Sárhegyi István Jogász III. Évfolyam Neptun-kód: EK5J7A 2014.10.02.

Részletesebben

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program Darvai Tibor Önéletrajz Személyes adatok: Név: Darvai Tibor Cím: 6724, Szeged, Kossuth Lajos sgt. 103. Telefon: 70/504-83-58 E-mail: darvai.tibor@gmail.com Tanulmányok: 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi

Részletesebben

2016. február INTERJÚ

2016. február INTERJÚ INTERJÚ Az Élet szép Az AMEGA beszélgetőpartnere: Dr. Kánitz Éva Főorvos Asszony, milyen családi indíttatással került az orvosi pályára? Mindig azt gondoltam, hogy az a legszebb dolog a világon, ha az

Részletesebben

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2011-től fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2011-től fölvett hallgatóknak Társadalomismeret képzési ág (BA) Kommunikáció és médatudomány alapszak Újságíró szakirány Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga 2011-től fölvett hallgatóknak

Részletesebben

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA

(A pályázat kódja: NTP-TDK-14) DÖNTÉSI LISTA Az Országos Tudományos Diákköri Tanács által elismert TDK-műhelyek 1. NTP-TDK-14-0001 Gazdaságés Társadalomtudományi Elmélet és gyakorlat - az Európai Unió kiemelt ügyei a hallgatók kutatásaiban 1 2. NTP-TDK-14-0002

Részletesebben

MATEMATIKA. Helyezés Név Osztály Pont

MATEMATIKA. Helyezés Név Osztály Pont MATEMATIKA 1 Szerőczei Filemon Simeon 6C 114,7 2 Soós Benjámin 6C 108,0 3 Molnár Eszter 6C 107,3 4 Bernát Ádám 6C 102,0 5 Molnár Dániel 6C 101,3 6 Jakab Dávid 6D 100,0 7 Horváth Ábel 6C 96,7 8 Török Barna

Részletesebben

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! Védónó szakirány A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR Veronika, a kismama mindent tudott a szülésről, mert jól felkészítették rá.

Részletesebben

Iránytű. Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához

Iránytű. Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához Iránytű Útmutató a Szülőknek gyermekeik német tanulásához Farkas Anikó www.nemet-gyerekeknek.hu 2011 1 Tartalomjegyzék Bevezetés...3 Okok a német nyelv tanulására 1...4 Okok a német nyelv tanulására 2...5

Részletesebben

******************************************************************

****************************************************************** Els évfolyam 1. szám 2015. szeptember-október ****************************************************************** Ismét itt az iskolaújság! Újból létrejött a Lila Suli diáklapja! A közremköd fszerkesztk,

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben

Mintatanterv Kommunikáció és médiatudomány szak 2012 nappali tagozat

Mintatanterv Kommunikáció és médiatudomány szak 2012 nappali tagozat Mintatanterv Kommunikáció és médiatudomány szak Általános képzés Egyházi kommunikáció szakirány Írott és elektronikus sajtó szakirány Szervezeti kommunikáció/ PR szakirány 2 Kommunikáció és médiatudomány

Részletesebben

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar

Szakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:

Részletesebben

Helyezések-B kategória

Helyezések-B kategória Helyezések-B kategória Helyezés Név Megjegyzés I-kcs. fiú Boros Gergely (2001) Bolyai János Általános Iskola Érd Kis Kasza Miklós (2004) Batthyány Általános Iskola és Sportiskola Érd Pintér Olivér (2001)

Részletesebben

Név Végzettség szintje Szakképzettségek

Név Végzettség szintje Szakképzettségek Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettségei Név Végzettség szintje Szakképzettségek 1 Aradi Katalin Judit egyetem 2 Barna Judit mesterfokozat MA 3 Benkovich András egyetem 4 Bíró Adrienn egyetem

Részletesebben

Szakkörök 2015/2016.

Szakkörök 2015/2016. Szakkörök 2015/2016. tantárgy szakkör címe szakkört tartó tanár évfolyam angol egyeztetés alatt Bajza Sándor 7.c angol Felzárkóztatás, beszédkészség fejlesztés Eiben Ingeborg 8. évfolyam angol egyeztetés

Részletesebben

2009. november 26 csütörtök

2009. november 26 csütörtök 2009. november 26 csütörtök 09.30 09.45 Megnyitó I. szekció (elnök: Lengyel Zsolt egyetemi tanár) 09.45 10.00 Kerekesné Dócs Nikoletta (hallgató): Univerzális és egyedi jellemzők az afáziások beszédében

Részletesebben

Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni?

Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni? Mely szakra, miből kell emelt szintű érettségi vizsgát tenni? 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák

Részletesebben

abs. sor. csop. sor. név intézmény Kar eredmény EGYETEMI-FŐISKOLAI EGYENKÉNTI IDŐFUTAM KERÉKPÁRVERSENY 2009. október 11.

abs. sor. csop. sor. név intézmény Kar eredmény EGYETEMI-FŐISKOLAI EGYENKÉNTI IDŐFUTAM KERÉKPÁRVERSENY 2009. október 11. Abszsorrend abs. sor. csop. sor. név intézmény Kar Országúti MTB eredmény 1 1 Dancs Márton Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Kar O 0:24:22 2 2 Dékány Tamás Széchenyi István

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ A felsőoktatási intézmények KAZINCZY FERENC SZÉP MAGYAR BESZÉD VERSENYÉNEK 44. országos döntője scientia et f idelitate Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János

Részletesebben

Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán

Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán 2016. április 25., hétfő A 11. Életút Nap rendezvény kapcsán ez idáig összesen 69 megjelenést regisztráltunk. A megjelenések közel ötöde elektronikus médiumokban

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez. B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok

3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez. B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke szakonként, képzési területenként 1. grár képzési terület

Részletesebben

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM DEBRECENI NYÁRI EGYETEM Az anyanyelvi kultúra megőrzése idegennyelvi környezetben Grundtvig felnőtt tanulói műhely 2010. OKTÓBER 14 24. Október 14. csütörtök 12.00-14.00 Ebéd (Cívis Étterem) 14.00-16.00

Részletesebben

Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz

Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz Page 1 of 6 Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz felvételi, felvételi ponthatárok, ponthatárok, ponthatár, felvételi pontok, felvételi 2011, felvételi pontszámítás,

Részletesebben

2012. szeptemberétől. Heti kontakt. Félévi Kredit. Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr. Ionescu Klára X

2012. szeptemberétől. Heti kontakt. Félévi Kredit. Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr. Ionescu Klára X Történelem alapszak Idegenvezető szakirány mintatanterve 2012. szeptemberétől Tantágy neve felelős Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr. Ionescu Klára Filozófiatörténet AIB1002 2 0 K 2 TR Dr. Trembeczki István

Részletesebben

B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok

B Osztatlan mester-képzési szakok. B Osztatlan mester-képzési szakok 3. melléklet a 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelethez felsőoktatási jelentkezés feltételeként meghatározott emelt szintű érettségi vizsgák jegyzéke szakonként, képzési területenként 1. grár képzési terület

Részletesebben

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői A kötetben szereplő tanulmányok szerzői Bálint István, nyugalmazott újságíró, Magyar Szó, publicista, Belovai József, nyugalmazott történelemtanár, Szeged,, Nagybecskerek Beretka Katinka, okleveles jogász,

Részletesebben

Rabb Csenge 5.a 1. Pozsonyi Anna 7.a 3. Tálosi Kristóf 5.c 1. Szilágyi Lilla; Hergár Réka, Waller Tamara 6.c

Rabb Csenge 5.a 1. Pozsonyi Anna 7.a 3. Tálosi Kristóf 5.c 1. Szilágyi Lilla; Hergár Réka, Waller Tamara 6.c Versenyek Tanulók helyezés Felkészítő tanár vers és prózamondó 5-6. évf Rabb Csenge 5.a 1. vers és prózamondó 7-8. évf Pozsonyi Anna 7.a Schődl Gabi helyesírási 5. évf Tálosi Kristóf 5.c 1. könyvtári Szilágyi

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015

Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Beck Veronika Elnöki program ELTE Damjanich utcai Kollégium Diákbizottság 2015 Tartalom Bemutatkozás... 3 Motiváció... 3 Diákbizottság... 4 Hunya Gréta - Alelnök és tudományos bizottsági tag... 4 Szalay

Részletesebben

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház magyar költők költészetének és életének színházi, zenei és képzőművészeti formában való bemutatásával foglalkozik. Turek Miklós színművész

Részletesebben

OM azonosító: 027953 Székhely neve: Kecskeméti Református Gimnázium Székhely címe: 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7.

OM azonosító: 027953 Székhely neve: Kecskeméti Református Gimnázium Székhely címe: 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7. 6000 Kecskemét, Tanulmányi terület kódja: 40 Tanulmányi terület gimnázium: 4 évfolyamos; általános kerettanterv; az első idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvételi

Részletesebben

2006. szeptemberétől. Heti kontakt óraszám. TRB1000 1 0 K 2 TR Dr. Aszalós Éva X. TRB1001 0 1 G 2 TR Dr. Aszalós Éva X

2006. szeptemberétől. Heti kontakt óraszám. TRB1000 1 0 K 2 TR Dr. Aszalós Éva X. TRB1001 0 1 G 2 TR Dr. Aszalós Éva X Történelem alapszak szakirányok mintatanterve 2006. szeptemberétől Tantágy neve felelős Informatika AIB1001 0 2 G 2 MI Dr. Nagy Mihály X Filozófiatörténet AIB1002 2 0 K 2 FT Dr. Trembeczki István X Kommunikáció

Részletesebben

Téma: Az írástudók felelőssége

Téma: Az írástudók felelőssége Téma: Az írástudók felelőssége 2002. november 21 Meghívott vendégünk: Fábián Gyula író, a Szabad Föld főszerkesztője Bevezető előadásának címe: A sajtó hatalma 2002. december 20 Meghívott vendégünk: Gyurkovics

Részletesebben

E U R O P E A N SZEMÉLYES ADATOK. kulcsara@yahoo.com

E U R O P E A N SZEMÉLYES ADATOK. kulcsara@yahoo.com E U R O P E A N C U R R I C U L U M V I T A E F O R M A T www.europa.eu.int/comm/education/index_en.html SZEMÉLYES ADATOK Család- és keresztnév Kulcsár Andrea Lakcím Románia, Marosvásárhely, Violetelor

Részletesebben

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kara (ME BTK) magyar szakos képzéseinek megtervezésekor alapvetően két tényezőt vettünk figyelembe: a hagyományos magyar

Részletesebben

Nekünk még volt szabadnapunk

Nekünk még volt szabadnapunk Nekünk még volt szabadnapunk 2013. 09. 11. Szerző: Kalmár András Molnár Piroskával egy nagy irodaház felső szintjén találkoztam, vöröses-lilás paróka volt a fején, zebramintás blúz és műszálas sál egészítették

Részletesebben

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Gyermekeink esztétikai érzékenysége, művészetek iránti fogékonysága az élményt és eredményt biztosító aktivitás révén fejlődik igazán. Alkotó, kreatív, a saját világát

Részletesebben

PREVENT ART 2. 2011. ÁPRILIS 7.

PREVENT ART 2. 2011. ÁPRILIS 7. PREVENT ART 2. Programok és Módszervásár a józanságért 2011. ÁPRILIS 7. ANGYALFÖLDI JÓZSEF ATTILA MŰVELŐDÉSI KÖZPONT PROGRAMISMERTETŐ A XIII. Kerületi Közművelődési Nonprofit Kft. Iránytű Ifjúsági Információs

Részletesebben

2012. szeptember 1. 1 / 15 oldal

2012. szeptember 1. 1 / 15 oldal Andó Szabolcs Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 6 13:00 angol C2 2 angol C2 2 tesi Sz6 angol C2 2 tesi P6 7 13:55 informatika csibe TTI 2 TTI 2 8 14:50 informatika csibe Árky Emilia Anna Hétfő Kedd Szerda

Részletesebben

Az Országos angol nyelvi verseny Vas megyei résztvevıinek a megyei fordulóban elért eredményei évfolyamonként 2011-2012. tanév

Az Országos angol nyelvi verseny Vas megyei résztvevıinek a megyei fordulóban elért eredményei évfolyamonként 2011-2012. tanév A MEGYEI FORDULÓ EREDMÉNYE 8. évfolyam Felterjesztési ponthatár az országos döntıbe: 80 pont/100 pont NÉV ISKOLA TANÁR PONTSZÁM Kovács Attila Rezner Józsefné 79 Gáspár Gergı Rezner Józsefné 73 Koltai Kadosa

Részletesebben

Ő is móriczos diák volt

Ő is móriczos diák volt Ő is móriczos diák volt 107 Az idei évben rendhagyó beszélgetésre került sor az Ő is móriczos diák volt interjú keretében. Az íróként, költőként, illetve műfordítóként tevékenykedő Mezey Katalint s lányát,

Részletesebben

Női Kard Egyéni. rang vezetéknév utónév

Női Kard Egyéni. rang vezetéknév utónév Női Kard Egyéni rang vezetéknév utónév 1. MEZEI Zsófia BME 2. SZÁNTÓ Beáta 3. SZABÓ Ági DEBRECEN 4. TÓTH Virág ELTE 5. RAB Eszter PEAC 6. KUJBUS Virág DEBRECEN 7. BARTALIS Ágnes PEAC 8. LUKÁTS Lilla PEAC

Részletesebben

Eötvös-nap 2011 CSOMÓ. Csak Okosan Minden Órán

Eötvös-nap 2011 CSOMÓ. Csak Okosan Minden Órán CSOMÓ Csak Okosan Minden Órán A Fejér Megyei Önkormányzat Eötvös József Szakképző Iskolájának diákújságja 2011. szeptember október Eötvös-nap 2011 198 évvel ezelőtt, 1813. szeptember 3-án született iskolánk

Részletesebben

Istvánosok(k) A SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKLAPJA

Istvánosok(k) A SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKLAPJA Istvánosok(k) XIV. évfolyam 1. szám 2012. december A SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKLAPJA Üdvözlöm az Istvánosok(k) olvasóit! A tavalyi évben elhatároztuk, hogy iskolaújságunkat

Részletesebben

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral VALÓSÁG Az alábbi interjúkból a pedagógus életút két állomásáról kaphatunk képet, egy mentortanár és egy pályakezdő pedagógus véleménye alapján. A beszélgetések főként a pedagógussá válás kezdeti szakaszáról,

Részletesebben

Heaven is a place on Earth

Heaven is a place on Earth Heaven is a place on Earth Beszámoló szakmai gyakorlatról Minden egyetemista fejében megfordul az Erasmus gondolata. Engem régóta foglalkoztatott, nem tudtam és nem is akartam lemondani róla. Arról nem

Részletesebben

Név oszt. helyezés korcsoport felkészítő tanár. Név oszt. helyezés korcsoport felkészítő tanár LANGWEST ORSZÁGOS TEHETSÉGKUTATÓ TANULMÁNYI VERSENY

Név oszt. helyezés korcsoport felkészítő tanár. Név oszt. helyezés korcsoport felkészítő tanár LANGWEST ORSZÁGOS TEHETSÉGKUTATÓ TANULMÁNYI VERSENY CSODÁT VIRÁGZIK A JELEN REFORMÁTUS ISKOLÁK ORSZÁGOS E - VERSMONDÓ KATEGÓRIA Fekete Kiara Mercédesz 6.a 2. Simonné Varga Katalin ANYANYELVI JÁTÉKOK JÁTÉKOS ANYANYELV ORSZÁGOS DÖNTŐ Takács Noémi Nagy Nelli

Részletesebben

Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED

Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED Pro Physica Hallgatói Alapítvány SZEGED Alapító Okirat Ezen Alapító Okirat a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi törvény IV.74/A paragrafusa alapján, önálló jogi személyként működő alapítvány létrehozása

Részletesebben

Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló. 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta. 7.

Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló. 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta. 7. Bólyai Matematika Csapatverseny 2012.10.12. Megyei forduló 3.a Gézengúzok: Béres Eszter Csákó András Elek Attila Fényes Gréta 3.a Csipet csapat: Bereczki Enikő Darabos Zsombor Lakato Réka Major Eszter

Részletesebben

2013-2014 tanév. tanító 4. általános iskolai tanító (napközis nevelő) általános iskolai tanító (napközis nevelő)

2013-2014 tanév. tanító 4. általános iskolai tanító (napközis nevelő) általános iskolai tanító (napközis nevelő) 2013-2014 tanév s.sz. Végzettség Jelenleg oktatott Szint szak megnev. tantárgy/ munkakör évfolyam Általános iskolai neveléso oktatás 1-4 évfolyam 1. pedagógus tanító tanító 2/a 2. pedagógus általános isolai

Részletesebben

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM NAGYENYED http://www.bethlengabor.ro SZILÁGYI RÓBERT tanár műhelyvezető A Bethlen Gábor Kollégium madártávlatból Mit kell tudni a Bethlen Gábor Kollégiumról? Óvodától posztliceális

Részletesebben

EREDMÉNYLISTA XIV. TÖRÖKBÁLINT KUPA 2014.05.04.

EREDMÉNYLISTA XIV. TÖRÖKBÁLINT KUPA 2014.05.04. I. KCS UP FIÚ KATA / 6-7 ÉV I. KCS UP FIÚ KATA / 6-7 ÉV 1 Petlyánszki Patrik BVSC-Zugló Karate Szakosztálya 2 Gróf Richárd Bushido-Viadukt Sportegyesület I. KCS UP FIÚ KIHON IPPON KUMITE / 6-7 ÉV I. KCS

Részletesebben

12. évfolyam 2011. Továbbtanulási statisztikák Készítette: Takács Judit

12. évfolyam 2011. Továbbtanulási statisztikák Készítette: Takács Judit 12. évfolyam 2011 Továbbtanulási statisztikák Készítette: Takács Judit Létszám 58 fő Felsőoktatásba jelentkezett: 12.a: 27 fő 12.b: 22 fő Felsőoktatásba bekerült: Egyetem/ főiskola: 12.a: 19 fő 12.b: 19

Részletesebben

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet?

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet? Szalai-Bordás Gergő a Földes Ferenc Gimnázium volt diákja, jelenleg az ELTE ÁJK jogász hallgatója. Középiskolás évei során magyar nyelv és irodalom tantárgyból ért el kimagasló eredményeket, valamint az

Részletesebben

Bölcsészettudományi Konferencia

Bölcsészettudományi Konferencia Bölcsészettudományi Konferencia Móra Ferenc Szakkollégium 2014. december 1. PROGRAM 9.00 Megnyitó Szajbély Mihály (dékán, SZTE Bölcsészettudományi Kar) Kovács Attila (igazgató, SZTE Móra Ferenc Szakkollégium)

Részletesebben

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám 2009. február A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 20. 9. évfolyam 1. szám TARTALOM - Nemzetközi Fogyatékos Nap Nyíregyházán - Karácsonyi ünnepség Tégláson - Vakos bejárás a Fórumban - Braille Emlékülés

Részletesebben

Számítógépes tanfolyamok a paksi városi könyvtárban

Számítógépes tanfolyamok a paksi városi könyvtárban mélyrétegérõl, a tudáshordozók egyik legfontosabbikáról. A cseh-zsidó lángelme, a prágai Franz Kafka németül írt, de ez kényszerzubbony volt a számára. Nem volt az anyanyelve, nem volt a Mameloschen. Amikor

Részletesebben

Érintsd meg a Holdat!

Érintsd meg a Holdat! Gárdonyi-emlékév, 2013 Érintsd meg a Holdat! rejtvényfüzet 1. forduló Gárdonyi Géza születésének 150. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játsszatok velünk! Az első fordulóban Gárdonyi Géza életével, a

Részletesebben

specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől

specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől Magyar alapképzési szak ügyvitel kiadványszerkesztő specializáció mintatanterve kreatív írás 2013. szeptemberétől Tantárgy neve Tantárgy oktató neve KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK ALAPOZÓ ISMERETEK A KÖZÖS ISMERETEKET

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista végzettség Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a tanterv tantárgyfelosztásához mely szakra képesített mely tantárgyakat tanít 1-4. évfolyam 5-8.

Részletesebben

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek!

Médiaajánló. Magyar Katolikus Rádió: Örömhír mindenkinek! Médiaajánló Küldetésünk: Rádiónk a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia alapítói szándéka szerint keresztény értékrendet közvetítő, az egyetemes és a magyar kultúrát a középpontba állító közösségi rádió,

Részletesebben

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS Magyar vagyok. Természetem komoly, Mint hegedűink első hangjai; Ajkamra fel-felröppen a mosoly, De nevetésem ritkán hallani. Ha az öröm legjobban festi képem: Magas kedvemben

Részletesebben

ZALABÉR ÓVODAI ÉS ISKOLAI TÁJÉKOZTATÓ. 2010/2011. 1. szám HIRDETÉSEK ZALABÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, ÓVODA

ZALABÉR ÓVODAI ÉS ISKOLAI TÁJÉKOZTATÓ. 2010/2011. 1. szám HIRDETÉSEK ZALABÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, ÓVODA HIRDETÉSEK A Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda Szülői Érdekképviselete intézményi bált szervez 2011. február 12- én. Erre az alkalomra már hagyományszerűen- osztálytalálkozókat

Részletesebben

német nyelv, zongora matematika, informatika angol nyelv,informatikus könyvtár történelem, informatika könyvtáros matematika-fizika

német nyelv, zongora matematika, informatika angol nyelv,informatikus könyvtár történelem, informatika könyvtáros matematika-fizika Pappné Dr. Forgács Edit PhD. intézményvezető,,, közoktatási vezető nyelvtudományi PhD. Germanisztika Szénási Andrea intézményvezető-helyettes,, Tóth Attiláné Deák Andrea intézményvezető-helyettes, André

Részletesebben

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum 2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Országos versenyszervező: OFI OPKM 1089 Budapest, Könyves Kálmán körút 40. 06-1-323-55-00 Honlap: www.opkm.hu

Részletesebben

Kommunikációs gyakorlatok

Kommunikációs gyakorlatok Kommunikációs gyakorlatok K á r o l i J e g y z e t e k Sólyom Réka Kommunikációs gyakorlatok Kari jegyzet a Kommunikációs gyakorlatok című tárgy oktatásához és az Anyanyelvi kritériumvizsgához Lektor:

Részletesebben

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Bedő Gábor Intézményi kommunikátor NML3ST 10NKOIKB A gyakorlat kezdete és főbb fázisai Én a 6 hetes kötelező

Részletesebben