KÖRNYEZETTUDATOS ÉPÍTETT KÖRNYEZET - A MODELLVÁLTÁS ELVEI ÉS ÉPÍTÉSZETI ESZKÖZEI
|
|
- Adrián Orsós
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék Lányi Erzsébet okl. építészmérnök KÖRNYEZETTUDATOS ÉPÍTETT KÖRNYEZET - A MODELLVÁLTÁS ELVEI ÉS ÉPÍTÉSZETI ESZKÖZEI PhD fokozat elnyeréséhez benyújtott értekezés Budapest 2010
2 KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS A PhD dolgozatként benyújtott könyv nem készült volna el Dr. Becker Gábor, tanszékvezető, dékán úr nélkül, aki 14 évvel ezelőtt rábeszélt, hogy folytassam elhunyt kollégánk és barátunk Dr. Nagy László (Fekete keret) kutatási munkáit és vegyem át fakultatív tárgyának (Környezetbarát építészet szerkezetei) oktatását is. Folyamatos támogatása, bizalma, jó tanácsai óriási segítséget jelentettek. Dr. Domokos Gábor, Dr. Kollár László, Dr. Petró Bálint, Dr. Dulácska Endre és Dr. Simon Mariann tanácsai és támogatása segített kérelmeim kedvező elbírálásában. A munkahelyi vitára nem kerülhetne sor opponenseim: Dr. Fülöp Zsuzsa és Dr. Szűcs Miklós nélkül, köszönet érte. A számomra gyakorlatilag ismeretlen terület feltérképezésében az oktatás kényszere volt a hajtóerő. Dr. Kuba Gellért tanár úr segítsége felbecsülhetetlen volt, külön köszönet a nekem ajándékozott jegyzetéért. Ingyenes vendégelőadóként működtek közre: Ertsey Attila, Dr. Novák Ágnes és Dr. Medgyasszay Péter barátaim (aki még PhD hallgató korában, évfolyamfelelősként a kirándulások és földépítő táborok megszervezésében is közreműködött) és a legtöbbet a témában tőlük tanultam. Dubniczkyné Szabados Éva a környezetvédelem trágyában, és a szinte minden területen varázslónak számító, azóta elhunyt, vályogépítő-építőmérnök mester, Mezei Sándor. Az épülethasználat kiváltotta betegségekkel, főleg az allergiával foglalkozó Dr. Nékám Kristóf volt orvos, és Dr. Riskó Ágnes pszichológus segítőm. Az megújuló energia hasznosítás és természetes szellőzés témakörében Dr. Széll Mária, Dr. Becker Gábor, Dr. Kontra Jenő, Dr. Zöld András, Szikra Csaba, Viczai János és Gyurcsovics Lajos tanár urakra, az akusztika kérdések ismertetésében Juharyné Dr. Koronkai Andrea tanárnőre számíthattam. Az épületszerkezetekre vonatkozó bel és külföldi szakirodalom és egyéb információk beszerzésében rengeteg segített Tóth Ferenc és Dr. Petró Bálint tanár úr. A környezet gazdaságtan/ökologikus gazdaságtan területén Dr. Szlávik Jánostól és Füle Miklóstól kaptam sok segítséget (és irodalmat). Gampel Tamás, Mészáros Attila, Cumpf Attila, Rózsa Sándor, Debreczy Zoltán a vízzel-szennyvízzel, a szalmabála építéssel, az Agostyáni tantáborral, illetve a szelíd energiákkal és a passzív-házakkal kapcsolatos információkkal ajándékoztak meg. Épületfizikai, épületkémiai segítséget Dr. Várfalvi János és Ferenczi Sándor kollégáimtól kaptam, a TDK dolgozatok társkonzulenseiként sok kérdésemre választ kaptam. Kilián Imre, Fridrich István és felesége, Ágnes a Gyűrűfűi ökofaluban segítettek a hallgatói földépítő táborok szervezésében és utaztak fel Egyetemünkre előadást tartani. Bölcsész konzulenseim Dr. Lányi Ildikó (fekete keret) és Dr. Zerkowitz Judit, a geológusok Selmeczi Ildikó és Dr. Kaszai Pál, Lányi Béla SVD, aki a szolgálati helyeinek mélyrétegeit ismerve a társadalmi ismeretekben való elmélyülést segítette. Volt (és jelenlegi) hallgatóim (azóta kollégáim, barátaim), akik helyettem is járva a világot, rengeteg információval láttak el, kitűnő könyveket, fotókat, cikkeket, beszámolókat kaptam tőlük. Külön kiemelném Gál Csilla, Szulágyi Zsófi, Holczer Veronika, Szakmáry Donát, valamint TDK dolgozatuk elkészítését követően Oroszlány Miklós, Erős Tamás segítségét. Különleges köszönettel tartozom Páricsy Zoltán, Tőkés Balázs, Német Csaba és Laczkovics János kollégáim önzetlen támogatásáért is. Évfolyamfelelősként és konzulensként folyamatosan részt vettek az oktatási munkában és a végső rohanásban, számos oktatási-szervezési feladatot átvállaltak tőlem, Dobszay Gergellyel, Laczkovics Jánossal, Kapovits Gézával, Dr. Kakasy Lászlóval, Dr. Czeglédi Ottóval, Tóth Ferenccel és Pataky Ritával, de gyakorlatilag a teljes tanszéki kollektívával együtt. Dr. Pattantyús Á.-Ádám és Bakondi János tanár urak ismertettek meg a hagyományos szerkezetekkel, technikákkal és javítási lehetőségeikkel. Segítettek megtartani a jó értelemben vett szakma keskeny útján, megóvtak a túlzásoktól és az utópiáktól. Dr. László Ottó, Vörös Ferenc DLA és Dr. Preisich Katalin a kutatással vonatkozó konzultációkkal segítették munkámat. A tézisfüzet kidolgozásával kapcsolatos tanácsokat elsősorban Dr. Petró Bálintnak és Dr. Takács Lajosnak köszönhetem. Rengeteg segítséget kaptam Csaba Katalintól, Góczán Ágnestől és Müller Józsefnétől az adminisztrációs, másolási, postázási munkákban is. Köszönet jár az könyv ábráinak színvonalas kidolgozásáért Horváth Tamás és Kiss Gábor építészmérnököknek, volt hallgatóimnak. Végül nem köszönhetem meg eléggé szűkebb és tágabb családomnak és barátaimnak, nem csak azt, hogy elviselték, hogy négy éven keresztül jóformán nem is szólhattak hozzám, hanem, hogy szükség esetén etettek, átvállalták a házimunka egy részét, helyettem megszervezték a családi és baráti találkozókat, hogy ne szakadjunk el egymástól teljesen. Részt vállaltak a témával kapcsolatos adatgyűjtésben, konzultációkban sőt a szerkesztésben is. Külön köszönettel tartozom férjemnek, Keszei Tibornak (építész), Keszei Gábornak (informatikus), sógornőmnek és nagynénémnek Dr. Keszei Máriának és Dr. Lányi Bélánénak (gyógyszerész-vegyészek), anyósomnak Keszei Károlynénak és Eke Évának (építész-háziasszony). Hálával és köszönettel tartozom a Kar más tanszékekein dolgozó kollégáimnak és barátaimnak, akik kedves, segítő biztatással, apró figyelmességekkel, szóval, ben, személyesen mellettem álltak, erőt adtak a finisben. Nélkülük aligha lett volna energiám időre elkészülni. Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 2
3 TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS ÉPÍTÉSZET, ÖKOLÓGIA, TÁRSADALOM Az építészet Az ökológia A KÖNYV CÉLKITŰZÉSEI A KÖZREADÁS MÓDSZERE A FELADAT NEHÉZSÉGEI, ÉS ÚJSZERŰSÉGE A KÖRNYEZET A TERMÉSZETES KÖRNYEZET Az atmoszféra A hidroszféra A litoszféra A bioszféra A napsugárzás a bioszféra energiaforrása Az éghajlat MESTERSÉGES KÖRNYEZET AZ EMBERI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A KÖRNYEZETSZENNYEZÉS Válságok arzenálja Energiahordozók mennyisége és kitermelésének nehézségei Nyersanyagok mennyisége és kitermelése A környezetszennyezés és az egészségkárosítás forrásai, mechanizmusai A KÖRNYEZETSZENNYEZÉS PROBLÉMAKÖREI ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREI Levegőszennyezés Vízszennyezés A talajszennyezés Zaj és rezgésszennyezés Sugárszennyezés Szilárd hulladékok A biodiverzitás és diszparitás csökkenése Az éghajlatváltozás A FENNTARTHATATLAN FEJLŐDÉS Civilizációs modellünk válságának okai A kapitalizmus természete Fogalomkészletek, eszmerendszerek, ideológia Gondolkodásunk alapjai Társadalmi formáció és a hatalom Hogyan tesszük tönkre a Földet? A fenntarthatatlan építés ÚTKERESÉS, MEGOLDÁSI LEHETŐSÉGEK A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS (SUSTAINABLE DEVELOPMENT) VÁLSÁGKEZELÉSI LEHETŐSÉGEK Fenntartható fejlődés? Egy fenntarthatatlan teória története Az Agenda XXI A fenntarthatóság értelmezése A közgazdasági elméletek FENNTARTHATÓ ÉS FOLYTATHATÓ CSELEKVÉSI PROGRAMOK A hivatalos fenntartható fejlődési stratégia A XXI. század feladatai A Local Agenda 21 és az épített környezet Tematikus adatbázisok és segédtechnikák Példa egy LA-21 rész-forgatókönyre Eredmények és kudarcok A FENNTARTHATÓ TERMELÉS MÓDSZEREI Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 3
4 TARTALOMJEGYZÉK Termelés az ökológiai közgazdaságtan elvei alapján Az ökológiai közgazdaságtanhoz tartozó technikák Termelés a környezet-gazdaságtan elvei alapján Mérhető-e a természeti tőke? A természeti tőke értékelése, mérési módszerek Az állami beavatkozás lehetőségei Zöld ruhába öltöztetés AZ ESZMEI HÁTTÉR, VAGYIS A FILOZÓFIA Az ökologizmus, mint eszmeáramlat és filozófiai irányzat változatai Az ökologizmus legfontosabb ismérvei Az ökologizmus mint átfogó világnézet A GONDOLKODÁS MEGVÁLTOZÁSA Objektum és szubjektum szétválasztása Visszakerültünk a világegyetem központjába? A materializmus kudarca Tudás és megértés A kor szellemi klímája Egy korszak végének szellemi zavarodottsága A tudat evolúciója Az élet folytathatósága, fenntartható visszavonulás EGY MÁSFAJTA TÁRSADALOM Ha volna társadalmunk A politikai ökologizmus Óvakodjunk az utópiáktól A valóságos társadalmi átalakulások Társadalomszervezés Példa a harmadik útra a PROUT A közösségek és kommunikáció Összefoglaló összehasonlítás Összegzés Periférikus látásunk van Látjuk a jövőt, de csak oldalról (Steven Wright) [13] A FÖLD SEBEINEK BEGYÓGYÍTÁSA A városlakók és a mezők liliomai Hatás = fogyasztás technika - népességszám A maradandó mesterséges környezet A maradandó épített környezet A FENNTARTHATÓ TÉRHASZNÁLAT AZ ÉPÍTETT KÖRNYEZET Az urbánus civilizáció terei Város-vidék konglomerátumok A hagyományos vidéki tér Fenntartható területhasználat Épület-közeli külső terek mikroklímája A FOLYTATHATÓ ÉLET ÉS KERETEI A fenntartható társadalom és a hatalom dimenziói A fenntartható gazdaság Az integrált életmód térbeli keretei Az építészeti formálás A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉSZET ALAPELVEI A bioszolár építészet kezdetei A fenntartható építészet definíciója A fenntartható építészet, mint szemléletmód A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉSZET ESZKÖZEI Épület ember természet TERVEZÉSI IRÁNYELVEK TERMÉSZET ÉS ÉPÍTÉSZET Az épület, mint ökoszisztéma A klíma és jellemzői Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 4
5 TARTALOMJEGYZÉK Az éghajlat elemei A klímaelemeket befolyásoló tényezők, mezoklimatikus hatások LEVEGŐHÁZTARTÁS A belső terek klimatikus viszonyai, mikroklíma az épületekben Építésbiológia, építés ökológia ENERGIAHÁZTARTÁS Energiafajták Energetika Végső energia felhasználás Épületek végső energiafelhasználása ANYAGHÁZTARTÁS Építőanyagok Az építőanyagok csoportosítása Környezetkímélő-fenntarható építőanyagok VÍZHÁZTARTÁS Vízhasználat Vízgazdálkodás A vízvédelem A vízhozzáférés lehetőségei Víztisztítási alapismeretek Szennyvíztisztítási alapismeretek A csapadékvíz hasznosítás A FENNTARTHATÓ ÉPÜLETTERVEZÉS STRATÉGIAI ELEMEI A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉSZET A VALÓSÁGBAN A lineáris és a fenntartható épületmodell összehasonlítása Tervezési módszerek a múltban és a jelenben Az építész magatartása AZ ÁTFOGÓ TERVEZÉSI STRATÉGIA RÉSZLETEI A hely, az építés helyszíne (H) Az építészeti kialakítás (É) A belső terek használata és hatásai Építőanyagok, épületszerkezetek (A) A létrehozás és használat technikái (T) Anyag és energiaáramok (E) Használói igények, használói magatartás A FENNTARTHATÓ ÉPÍTÉSZET ÉPÍTŐKÖVEI TÁJHASZNÁLAT, TELEPÜLÉSFEJLESZTÉS, TERÜLETFELHASZNÁLÁS A táj és települések, kistérségek A FENNTARTHATÓ ÉPÜLETEK TERVEZÉSE, MEGVALÓSÍTÁSA, HASZNÁLATA Építészeti funkció és formálás, társadalom és kultúra (É T) Építőanyagok és szerkezetek (SZ Á) A megvalósítás és a használat technikái T[É H] Az építési hely környezeti erőforrásai és kényszerei H[E K] A belső terek igényei, erőforrásai és kényszerei BT[I É K] Az energia és anyagáramok (E A) FENNTARTHATÓ ÉPÜLET/TELEPÜLÉS REHABILITÁCIÓ AZ ÉPÜLETEK ÉLETE Építési patológia-épületdiagnosztika AZ ÉPÜLET-REHABILITÁCIÓ MŰSZAKI SZEMPONTÚ ALGORITMUSA Az építési gyakorlat a beavatkozás mértékétől függően Élettartam kategóriák A FENNTARTHATÓSÁG SZEMPONTJAI Táj és település rehabilitáció Fenntartható épület-rehabilitáció A FENNTARTHATÓ REHABILITÁCIÓ ALGORITMUSA A rehabilitációra kijelölt terület lehatárolása A terület adottságainak felmerése Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 5
6 TARTALOMJEGYZÉK Rehabilitáció alternatívák (forgatókönyvek) kidolgozása Példa káros vegyi anyagokkal szennyezett épület méregtelenítésére ÖSSZEFOGLALÁS EGY NAGY KORSZAK VÉGÉRE ÉRTÜNK AZ ÉLET ÚJRASZÖVÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A KEDVEZŐ VÁLTOZÁSOK AKADÁLYAI AZ ÚJ TÁRSADALOM ÉS ÉPÍTETT KERETEI ÉPÍTÉSZETI FELADATOK AZ ÉRTEKEZÉS ÚJ TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEI A KUTATÁSI TÉMA ISMERTETÉSE A TÉMAVÁLASZTÁS INDOKLÁSA A DOKTORI ÉRTEKEZÉS CÉLJA A KUTATÁS MÓDSZERE A KUTATÁSI EREDMÉNYEK KÖZREADÁSÁNAK MÓDSZERE AZ ÉRTEKEZÉS ÚJ TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEFOGLALÁSA - TÉZISEK AZ ÉRTEKEZÉS/KÖNYV TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEINEK HASZNOSÍTÁSI LEHETŐSÉGEI A GYAKORLATBAN JAVASOLT, ILLETVE TERVEZETT TOVÁBBI KUTATÁSI FELADATOK IRODALOMJEGYZÉK Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 6
7 1. BEVEZETÉS I. KÖNYV 1. BEVEZETÉS A kétpólusú világ összeomlása óta, itthon is Szép új világba (Huxley) kerültünk, pörgősen folyik a kreatív rombolás, és a pénz nyelvén zajlik körülöttünk a verbális polgárháború. Hatalmas energiát fektettünk abba, hogy kényelmessé tegyük életünket (már akinek volt/van rá módja), de a mozgás, a fizikai munka hiánya újfajta betegséggel ajándékozott meg minket. A többségnek csupán egyetlen célja maradt, hogy korszerűbbre cserélje, azokat a tárgyakat, amiket már sikerült megszereznie. A fejlődés nem áll meg, haladni kell, még akkor is, ha semmi kedvünk hozzá. Közben alig figyelünk elhagyott természetre, pedig kétségbeesetten, de egyre gyengébb hangon kiabál segítségért, már alig-alig látszik ki a szeméthegyek alól. Az emberek pedig önzőbbek és erőszakosabbak lesznek, és lassan már olvasni nem is, csak (pénzt) számolni fognak tudni (az írástudókat a számolástudók váltják fel). Sokan gondoljuk úgy, hogy valahol eltévedtünk, egyszerűen nem lehet igaz, ami körülöttünk, velünk történik. Nem is olyan régen, még megvolt az egész. Valahol a mérték, ha úgy tetszik, a kozmikus rend az, amit elveszítettünk, vagy szánt szándékkal eldobtunk, a rész és a pénz kedvéért. (Pedig régen tudjuk: a pénz nem boldogít, csak a kamat, mondják korszerű világunk fura urai). Szerencsére egyre többen vagyunk meggyőződve róla, hogy valami mást kellene tenni, többek között az építészeknek is. De mit? Mit és hogyan kellene építenünk, hiszen mai felfogásunk szerint az építészek feladata térben megjeleníteni a társadalom igényeit, de nem feladata, hogy megszabják őket. Az említettek ugyanis ontológiai problémák, legtöbbünk pedig nem bölcsész. De ki tilthatja meg, hogy az építész egy kicsit filozófus is legyen? Hogy lehet az, hogy egy tervezési feladat megfogalmazásánál a legtöbbet mégis a filozófia megalkotásával bíbelődünk? Az épületbe fagyott filozófiát, azonban individuális világunkban már nincs, aki megértené, hiszen a közös értékrend végleg elveszni látszik. Feladatunk, szerintem, csak az lehet, hogy a részek gondos megválogatásával az elveszett egészet helyezzük vissza az őt megillető helyre és ez nem csak környezetvédelmi feladat. A különböző felmérések eredményei és saját megfigyeléseink azt igazolják, hogy a városi ember életének kb %-át valamilyen építményben-épületben tölti. A négy fal között élő ember akinek fedél van a feje felett, kiszakadt a természeti környezetből és maga alkotta dimenziók közé került. A falakon kívüli világot is átalakította, létrehozta mesterséges környezetét. Az építő ember, koronként és kultúránként jelentősen eltérő gondolkozására jellemző, hogy miként szabályozza a belső és a külső terek kapcsolatát, a természettel kommunikáló vagy tőle elzárkózó épületeket emel. A gyökeresen újnak gondolt környezettudatos ház az ókor óta létezik és nem más, mint generációk őrizte, hagyományokon (nemegyszer kozmikus tudáson ) alapuló mesterségbeli jártasság felhasználásával létrehozott épület. Megvalósításánál tudatosan vagy tudattalanul kihasználták a terepviszonyok, a szél, a nap, a növényzet, a helyi légáramlatok, a vízfelületek és a természetes fény adta lehetőségeket, vagyis az épület a kulturális megfontolásokat figyelembe véve, de szerves kapcsolatban állt a természeti környezettel. Régóta ismert és természetes anyagokat használtak, melyeket a tapasztalatokra támaszkodva építettek össze. A korszerű mainstreem (fősodratú) építészeti irányzatok mindezt elfelejteni látszanak, inkább az elzárkózást kedvelik. A tudományos kutatások új és még újabb eredményeit felhasználó, környezetidegen termékekből összerakott, mesterséges (egyenletesre kondicionált) légállapotú tereket alkotnak, melyek megvalósítása és fenntartása hatalmas mennyiségű energiát igényel. Az esetek többségében, a későbbiekben idézett legszabadabb ábrázoló művészet megvalósítása a(z ön)cél, az általános természeti törvényektől és az anyag mechanikai törvényeitől való lehető legteljesebb függetlenségre törekvéssel. A környezettudatos építés lényegében egy rendkívül összetett szemléletmódot jelent, amely sokkal tágabb az építészeti (sokszor pusztán esztétikai), vagy a mérnöki megközelítésnél. Azonnal le kell szögezni azonban, hogy a szakmai szabályok továbbra is érvényesek, csak ki kell egészíteni és/ vagy egy régi-új összefüggésrendszerbe kell azokat helyezni. Környezettudatosnak tehát azt az épületet tartjuk, amely olyan építészeti (funkcionális) és műszaki megoldásokat mondhat magáénak, amelyek az épület használatával együtt: kiszolgálják egy Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 7
8 1. BEVEZETÉS régi-új társadalom kulturális igényeit úgy, hogy egyúttal összhangban vannak a környezet teherbíró képességével, az ökológia elvei szerint illeszkednek a természet körfolyamataiba és nem károsítják az ember, más élőlények és a természet egészségét. A könyv további fejezeteiben kerül sor a leírtak pontos definiálására, magyarázatára és a konkrét megoldásváltozatok ismertetésére ÉPÍTÉSZET, ÖKOLÓGIA, TÁRSADALOM Az építészet Az építészet építmények megépítését és az építés művészetét is jelenti. A görög architekton (építőmester) szó két ógörög szó gyökeréből származtatható. Az egyik (arch-) a kezdetet, a bevezetést jelenti, a másik (-tekton) a feltalálást, a létrehozást, a megépítést, a megerősítést. Gottfried Semper (1854) meghatározása a mi szempontunkból is helytállónak tűnik két kivétellel: Az építészet a feltalálás tiszta művészete, mert formáihoz nincsen a természetben kész minta, hanem ezek az emberi képzelet és értelem szabad alkotásai. Erre való tekintettel minden a legszabadabb ábrázoló művészet lenne, ha nem függene egyenként és teljesen az általános természeti törvényektől és az anyag mechanikai törvényeitől: mert az építőművészet bármely tárgyát tekintjük is első és eredeti koncepciója mindig valamely anyagi szükséglet kielégítéséből keletkezett és különösen ennek a klíma, az elemek és egyéb ellenséges hatalmak elleni menedékül és a védelemből jött létre. Mivel ilyen védelmet csak az anyagok természet nyújtotta szilárd összekapcsolása által érhetünk el, ezért az ilyen szerkezeteknél szükséges, hogy a statikai és mechanikai törvényeket szigorúan figyelembe vegyük. Ez anyagi függőség a természeti törvényektől és feltételektől függ, melyek mindenütt és minden időben azonosak maradnak. Az építészeti alkotásoknak ez a szükségesség a meghatározottság jellegét adja és ezek bizonyos mértékig magának a természet művének tűnnek fel. Olyanoknak, amelyeket a természet értelmes és szabad akaratú közvetítők által alkot. [1] Az idézettel egyetérthetünk, bár egyrészt az állatok hajlékai (pl. a termeszvárak) előképül szolgálhattak, valamint az anyagiakon kívül szellemi, lelki szükségleteink is megjelentek, elsősorban a szakrális építészetben. A hit magasabb értelmet ad földi létünknek, magyarázatot kínál a felfoghatatlan és elviselhetetlen dolgokra, a betegség és a halál közelében az újjászületés, a feltámadás lehetőségével vígasztal. Az emberek hajlékai mellett eddig mindig megtaláltuk az istenekét is. Az építészet a társadalom akaratának térbeli kifejeződése. (Mies Van der Rohe). A társadalom, vagyis az emberi szellemiség és tevékenységrendszer nélkül nincs értelme építészetről beszélnünk, de világossá kell tennünk azt is, hogy a társadalom és az építészet csak az élő természet részeként értelmezhető Az ökológia Az ökológia (más néven környezetbiológia) az élőlények és környezetük kölcsönhatásait vizsgáló tudomány. Az ökológia szakkifejezést Ernst Haeckel német zoológus alkotta meg és először háztartástanként, majd a következőképpen definiálta: az állat kapcsolata szerves, illetve szervetlen környezetével. A szó a görög oikosz háztartás, ház, lakóhely szóból ered. [2] Az ökológiát a tudományos világban sokáig másodrendű diszciplínaként kezelték és csak a XX. sz. végére vált a biológia egyik legnépszerűbb és legfontosabb területévé. Ekkorra riasztóan egyértelmű látszott, hogy az emberiség legégetőbb gondjai a társadalmiak mellett jellemzően ökológiai problémák. A növény és állatökológia külön utakon fejlődött, később hangsúlyozni kezdték a biotikus egészet alkotó állat és növényközösségek közötti kapcsolatokat. Lendületet kapott a populációdinamika fejlődése, kidolgozták a vizsgálatok matematikai alapjait, majd sor került a társas viselkedés populáció-méretre gyakorolt hatásának elemzésére is. Más kutatókat az életközösségek energiaháztartása érdekelt, bevezették a trofikus (táplálkozási) szintek fogalmát. Eszerint a nap energiája élőlények sorozatán halad át, a táplálékot előállító termelő szervezetektől (növényi fotoszintézis), a fogyasztó- (állatok, ember), az eltakarító-, majd a lebontó szervezeteken át az élettelen anyagig. Megalkották az elsődleges termék (primer produkció) fogalmát is, ami a fotoszintézis által egységnyi idő alatt szerves anyagban megkötött kémiai energia mennyiségét jelenti. A XX. sz. közepén kidolgozták az ökológia trófikus-dinamikus modelljét, részletezve az ökoszisztémákban zajló, a tápanyag-körforgásra alapozott energiaforgalmat. Létrejött az ökológia egységes elmélete a rendszerökológia, amely az ökoszisztémák felépítését és működését kutatja. Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 8
9 1. BEVEZETÉS A rendszer alapja az ökoszisztéma, azaz egy adott terület környezeti tényezői és élőlényei közötti kölcsönhatásokat tartalmazó funkcionális egység. Az ökoszisztéma magába foglalja mindazokat az élettelen (abiotikus) és élő (biotikus) komponenseket, amelyeken át a tápanyag körforgalom és az energiaáramlás megvalósul. (1 1. ábra) E folyamatok csak akkor zavartalanok, ha a szisztémán belül számtalan strukturált kölcsönhatás létezik egyfelől a talaj, a víz és a tápanyagok, másfelől a fogyasztó, eltakarító és lebontó szervezetek között. Működése folyamatos energiaáramlást és tápanyag-körforgást jelent, ami táplálkozási kapcsolatok, hasznosítás és átalakítás lépéssorain, a táplálékláncon keresztül valósul meg. Minden ökoszisztémában végesek a környezeti feltételek, illetve a megköthető energia mennyisége. Ha egy populáció eléri ezt az ökoszisztéma által meghatározott határt, a létszáma stabilizálódik, vagy ha erre nem képes, betegség, éhezés, versengés, vagy más viselkedési és élettani reakciók következnek be ábra Ökoszisztéma [5] Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 9
10 1. BEVEZETÉS Az ökoszisztéma kutatás tehát egyesíti az állat és növényökológiát, a populációbiológiát, a magatartás és evolúciókutatást. Szükségszerűen multidiszciplináris tudomány, magába foglalja a növények és állatok biológiáját, érinti a rendszertant, az élettant, a genetikát, a magatartáskutatást, a meteorológiát, a geológiát, a talajtant, a társulástant, az antropológiát, a matematikát, a fizikát, a kémiát, az elektronikát, sőt az ökonómiát is. Az állat és növényökológia egyaránt megközelíthető úgy is, hogy egy egyed (autökológia), vagy egyedek csoportjának (szünökológia) környezetével való kapcsolatát tanulmányozza. Az előbbi konkrét élőlények, helyi populációk esetében, utóbbi a tápanyagforgalom, energiaháztartás kérdéseinek tisztázásakor hozott jelentős eredményeket. A rendszerökológia segítette az alkalmazott ökológia gyors fejlődését - ez a diszciplína a természeti erőforrások kezelésében, a mezőgazdasági termelésben, a környezetszennyezési problémák megoldásában és az épített környezet létrehozásában és működtetésében is alkalmazza az ökológiai alapelveket A KÖNYV CÉLKITŰZÉSEI A könyv megírásának célja az ökoszféra részeként felfogott épített környezet fenntartható fejlesztésére és működtetésére vonatkozó szemléletmód, illetve gondolatrendszer átadása és a környezeti és társadalmi tudatformálás megjelenítése az építészmérnök képzésben és továbbképzésben. A könyv a környezettudatos szemléletmód érvényesítéséhez, a gyakorlati építési feladatok elvégzéséhez szükséges eszközrendszer bemutatásával kívánja segíteni a célkitűzés megvalósíthatóságát A KÖZREADÁS MÓDSZERE A mesterséges környezet lényegében mérnöki alkotás. Az építészmérnököket sokirányú képzettségük alkalmassá teszi arra, hogy rálátásuk legyen az épített környezet egészének létrehozására és fenntartására. A mérnöki tudás jelenlegi formájában sokszor nem elégséges a természeti és az épített környezet összefüggéseinek figyelembevételéhez az építés-fenntartás folyamatában. A természeti környezettel kapcsolatos problémák általában a tudományterületek határmezsgyéjén fogalmazhatók meg. Értelmezésükhöz egyszerre van szükség kis- és nagyléptékű megfigyelésekre, azaz mély, de korlátozott hatókörű vizsgálódásokra és a különböző szakterületek közötti integrációra. Ez lehetővé teszi, hogy a jelenségek megközelítése elegendő konkrét tartalommal bírjon ahhoz, hogy a felszínesség elkerülhető legyen, de ugyanakkor elég tág összefüggéseket tartalmazzon, hogy a valóságos problémák kezelhetők legyenek. Interdiszciplináris kutatócsoportok folyamatos munkáját igényli az, hogy a felmerülő kérdések pontosan megfogalmazhatók-, illetve a válaszok kidolgozhatók legyenek. A könyv a jelenleg rendelkezésre álló gondolati felvetések, kutatási eredmények és a megvalósult példák alapján a társadalmi - gazdasági - kulturális összefüggések bemutatására, a természeti környezet részeként tételezett építészet alapelveinek megismertetésére és/vagy megfogalmazására törekszik. A jelenleg használt és a környezetkímélő építészeti és műszaki megfontolások összehasonlításával segíti a célnak megfelelők kiválasztását. A tárgyalásmód az építésztervező szerepének olyan értelmezéséhez igazodik, mely az építmények megvalósítási folyamatának koordinálására, illetve az építtető igényeinek valamennyi szakterületen való megfogalmazására hivatott. Az ökologikus építés módszerei megismerésének és használatának alapfeltétele az általános építészmérnöki tudás birtoklása. A könyv megkísérli a fenntartható és/vagy ökologikus gondolatrendszer alapján újraértelmezni, illetve egy új összefüggésrendszerbe helyezni a tanult társadalmi, építészeti és műszaki ismereteket és bemutatni a (változatlanul érvényes) szakmai szabályok alkalmazásának alternatív lehetőségeit A FELADAT NEHÉZSÉGEI, ÉS ÚJSZERŰ- SÉGE A munka nehézségét egyrészt az okozza, hogy számos, ide vonatkozó építészeti és műszaki kérdés egyelőre a probléma-megfogalmazás stádiumában van, és/vagy kizárólag a környezet védelmét, a fosszilis energiaforrások kímélését tartja szem előtt. Nem lép tovább, a környezetvédelmi ipar termékeinek piacra tuszkolásánál. Indokul az általunk befolyásolhatónak tartott klímaváltozás, globális felmelegedés megállítását hozza fel. A problémák egyszerre és egyidejűleg igen sok területen jelentkeznek (társadalmi, gazdasági, filozófiai, biológiai, stb.) megoldásuk további kutatásokat, fejlesztéseket, és mindenekelőtt gyökeres szemléletváltást igényel, vagyis a könyv bizo- Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 10
11 1. BEVEZETÉS nyos mértékig kiforratlan állapotú ismerethalmazt közöl. Megírása ennek ellenére szükségesnek látszik a szemléletmód mielőbbi átadása érdekében. Ennek elsajátítását követően az ismeretek a későbbiekben bővíthetők, sőt a különböző szakmák közötti együttműködésnek kialakulhat egy újfajta változata is, amely a feltevések igazolását tűzi ki célul. Új összefüggések fedezhetők fel, és megválaszolhatók lesznek a jelenleg még nyitott kérdések. Másrészt, mivel a munka értelemszerűen nem terjedhet ki valamennyi szakterület teljes mélységű bemutatására, ezért csak azt tűzheti ki célul, hogy elegendő ismeretet közöljön a társ- és szaktervezői feladatok megfogalmazásához és megjelölje a részletesebb információk elérhetőségét. A munka újszerűsége az összetett szemléletmód kifejtésében (figyelemmel a hazai viszonyokra), a különféle tudomány- és szakterületek témához tartozó eredményeinek összegyűjtésében, az épülettervezés folyamatához igazodó rendszerezésében és a környezetkímélő műszaki, ezen belül épületszerkezeti megoldások továbbfejlesztéséhez szükséges kutatási irányok kijelölésében rejlik. Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 11
12 2. A KÖRNYEZET 2. A KÖRNYEZET A környezet definiálásának több változata is van: Az élő szervezeteket körülvevő, fizikai, kémiai és biológiai körülmények összessége, vagy Az egyedekre, populációkra ható, külső kényszerfeltételek összessége, vagy Azon személyek összessége, akik valakit körülvesznek,..., akikkel valaki állandóan érintkezik, együtt él, pl. családi, munkahelyi, stb környezet, vagy Az a tér, terület, amelyben az ember és kisebb közösségeinek élete zajlik, a jelenségek többsége közvetlenül áttekinthető és a kisebb közösség tagjai által a szükséges mértékig irányítható. [3] Témánk szempontjából ez utóbbi értelmezhető a legegyszerűbben, de valójában ennél tágabb összefüggések ismerete is szükséges az ökológiai, sőt fenntartható szemlélet megértéséhez A TERMÉSZETES KÖRNYEZET A bioszféra működése egy hihetetlenül pontosan szabályozott folyamat. A Földön az életre alkalmas körülmények nem maguktól léteznek, az élet maga tartja fenn az életfeltételeket. Az emberi mohóság ezt a lenyűgözően szabályozott, fantasztikus rendszert zavarta meg. [4] Földünk, életünk tágabb terének részeiként: az atmoszférát, a hidroszférát, a litoszférát és mindezek között a bioszférát nevezhetjük meg. Mivel épületeink és mi magunk is, valamennyi szférát használjuk, tetszik, nem tetszik, a bioszféra részei vagyunk, szükségesnek látszik a vonatkozó ismeretanyag vázlatos bemutatása Az atmoszféra A Föld legkülső héja, a levegőburok gázelegy, amely napjainkban (még) az alsó 20 km-es rétegben megközelítőleg állandó összetételű: 78,08 tf % (térfogat százalék) nitrogént, 20,95 tf % oxigént, 0,93 tf % argont, 340 ppm (milliomodrész) szén-dioxidot, 18 ppm neont, 5 ppm héliumot és 2 ppm ózont tartalmaz. Témánk szempontjából legfontosabb összetevői: A nitrogén kémiailag inaktív, az élőlények anyagcsere folyamataiban alig vesz részt, felhalmozódik a légkörben. Mai tudásunk szerint az oxigén az őslégkörben (amely H 2 O, CO 2, CH 4, NH 3 összetételű lehetett) elenyésző mennyiségben volt jelen, a víz és a széndioxid fotodisszociációjával szabadult fel. Biológiai úton oxigént először feltehetőleg a kékmoszatok állítottak elő. A légkörben ma található oxigén legnagyobb része a fotoszintézis során végbemenő szőlőcukor-szintézis melléktermékeként kerül a légkörbe. A széndioxid a szén körforgalma során keletkezik. Az oxigénciklussal és az energiaforgalommal áll szoros kapcsolatban melyek egy része szénláncokból felépülő szerves molekulákon alapszik. Legfontosabb részfolyamatai az autotróf - termelő szervezetek (növények) CO 2 asszimilációja a fotoszintézis során és a szénhidrát molekulák lebontása, elsősorban a heterotróf - fogyasztó szervezetek (köztük az ember) számára energianyerés céljából a légzés (respiráció) folyamatában. Ennek lezajlásakor a CO 2 visszakerül a légkörbe. A széndioxid mennyiségének sokszorosa nem vesz részt a körfolyamatban, kötött formában tárolódik az un. szénrezervoárokban. Ezek a karbonátok (Pl. CaCO 3, MgCO 3, Na 2 CO 3 ) a hidro- és bioszférában (csontok, kagylóhéjak), a litoszférában (mészkő) a szerves salakanyagokban és a fosszilis energiahordozókban (kőolaj, földgáz, fekete- és barnaszén, tőzeg) tárolódnak. A természetes körülmények között a levegő kizárásával végbemenő fosszilizáció során megkötődött szén elégetésével, vagyis a CO 2 légkörbe való visszajuttatásával az ember jelentősen módosítja a szén körforgalmát. Az ózon az oxigén háromatomos formája, a sztratoszférában keletkezik fotodisszociáció és kémiai reakció útján. Számunkra legfontosabb szerepe az élőlényekre ártalmas UV sugárzás ( nm) kiszűrése. A hőmérséklet eloszlás és rétegződés szempontjából a légkör a troposzférára, sztratoszférára, mezoszférára, termoszférára és a magnetoszférára osztható. (2 1. ábra) Az élet szempontjából a mintegy 10 km vtg. troposzféra a legfontosabb. Levegőjét a talajról visszaverődő, hosszú hullámhosszú napsugárzás melegíti fel, itt található a légkör teljes vízgőz tartalma, itt zajlanak le az időjárási folyamatok és légmozgások. Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 12
13 2. A KÖRNYEZET 2 1. ábra Atmoszféra tagozódása a hőmérséklet eloszlása szerint [5] A hidroszféra Nem összefüggő, de jelentős kiterjedésű héj, a Föld felszínének 71%-át borítja víz. Ide tartoznak a tengeri- és az édesvízi ökoszisztémák, ezek átmeneti és peremterületei, valamint a talajvizek, felszín alatti vizek és a légkör víztartalma. A Föld vízkészletének mintegy 96,5%-át a világóceánok adják, csak kb. 2,5%-a édesvíz, aminek csaknem 70%-a gleccserekben, hó és jég formájában található. A globális vízkörforgalmat a Föld különböző pontjain eltérő erősségű (nap)energia besugárzás, a víznek a szárazföldhöz képest kisebb hőkisugárzása és a Föld forgása működteti. Az összes víz térfogatának csupán 0,77%-a vesz részt az édesvízi körforgalomban, a nagyobb rész itt is kötött. A víz körforgalom részfolyamatai: a hőigényes párolgás (evaporáció), a hőleadással járó lecsapódás (kondenzáció), és a csapadékképződés. A szárazföldön a vízforgalom kiegészítői a felszíni és felszín alatti vízfolyások, a víztartalékok képződése és az azt felhasználó élőlények. (2 2. ábra) A víz körforgása szabályozza a Föld energiaháztartását, a vízmolekulák a hőenergiát az intenzívebb besugárzású területekről a magasabb földrajzi szélességek felé szállítják. A víz oldott anyagokat és élőlényeket is szállít. A globális vízkörforgalom a kontinenseken több részkörforgásra oszlik, úgymint: óceán légkör - óceán, óceán légkör szárazföld - óceán, szárazföld légkör - szárazföld. A felszínre hullott csapadék, helyben maradhat, elpárologhat, a felszínen, vagy a felszín alatt egy befogadóba (talajvíz, rétegvíz), majd a folyókba, tengerekbe jut. Egy adott terület vízháztartása (víznyeresége vagy vesztesége) nagymértékben függ a növénytakarótól, aminek visszatartó (intercepció), illetve elpárologtató (transpiráció) szerepe van ábra Globális vízkörforgalom [5] Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 13
14 2. A KÖRNYEZET A litoszféra A földkéreg, a Föld kőzetburka, átlagosan több mint 30 km vtg. kontinentális és 5-10 km vtg. óceáni lemezekből áll, melyek a viszkózus, sűrűn folyó fölköpenyen úsznak. A földkéregnek csak kb. 5 m vtg. része tekinthető talajnak (pedoszféra), talajlakó szervezetekkel benépesítve. A talajok szervetlen alapját képező kémiai elemek közül az oxigén, a szilícium, az alumínium és a vas fordulnak elő a leggyakrabban oxidvegyületek formájában, hatalmas készletekként az élővilág számára. A litoszférát alkotó kőzetek a korábbi földtörténeti időszakok óta körfolyamatokban vesznek részt, melyek során külső (exogén) és belső (endogén) folyamatok alakították őket. A külső erők mállást okoznak, az elmállott anyag mélyebb szintekre, vagy új helyre kerül (üledékképződés), ahol összepréselődhet (diagenezis) vagy lesülylyedhet, ezáltal endogén erők hatása alá kerül. Nagy nyomás és magas hőmérséklet hatására a kőzetek átalakulhatnak (metamorfózis) megolvadhatnak, újra kristályosodhatnak. (2 3. ábra) Az ásványok a földkéreg kémiai-fizikai szempontból egységes felépítésű alkotórészei, atomjaik szabályos elrendeződése meghatározza sűrűségüket, keménységüket és olvadási hőmérsékletüket. A legtöbb kőzetalkotó ásvány alapszerkezetét a szilikátok adják. A szilícium atomok O, vagy OH csoportokkal kötést képezve különböző struktúrákat alakíthatnak ki, melyek meghatározzák az ásvány hasadását. A mállást fizikai (pl. hőmérsékletváltozás), kémiai (pl. kioldódás, feldúsulás), vagy biológiai (pl. gyökérzet) folyamatok egyaránt előidézhetik ábra Kőzetek körforgása [5] Jellemző példái a mállásnak és újraképződésnek az agyagásványok. (2 4. ábra) 2 4. ábra Talajfajták háromszögdiagramja [5] A bioszféra Az atmoszférában, litoszférában és hidroszférában rendelkezésre álló elemek közül az élőlények egyeseket feldúsítanak. Elemi összetételük egy sajátosan összetett rendszert, a bioszférát képviseli, amelynek az ember által történő túlhasználása (ma már jól látható módon) strukturális változásokat okoz. Az élet tere, átlagosan egy mindössze 20 km vastagságú gömbhéj. A pedoszféra kb. 5 m mélységben lakott, bár egyes élőlények pl. termeszek m mélységben is felfedezhetők. A növények a gravitáció ellenében való vízszállítás nehézségei miatt ritkán nőnek 50 m-nél magasabbra (kivételek a mamut fenyők kb. 120 m-el). A madarak általában 2000 m, a rovarok 4000 m magasságig repülnek. Ha a bioszférát élőlények jelenlétével definiáljuk, akkor a légkörben, illetve a szárazföldön és a tengerekben egyaránt km vastagságúnak tekinthetjük. A légkörben 10 km magasságig szál- Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 14
15 2. A KÖRNYEZET lít a szél virágport és gomba spórát (troposzféra határa), a mélytengeri árkokban 10 km mélységben mutattak ki anaerob baktériumokat. Az un. talajközeli rétegben (kb. 2 m) él a legtöbb növény, itt alakul ki a mikroklíma, és a legtöbb esetben az ember is ebben tevékenykedik. A bioszférát ökológiai szempontból albioszférákra (geo-, hidro- és antropobioszférák, mint a litoszfréa és hidroszféra lakott részei, illetve az ember által uralt területek) osztjuk, a levegőt, mint ideiglenesen lakott közeget figyelmen kívül hagyva. Az albioszférák megabiomokra (makroökoszisztémák), ezek ökoszisztémákra tagolhatók. (Az ökoszisztéma definícióját az fejezet tartalmazza.) A bioszféra tömegének 98%-át (CH 2 O) n öszszegképletre visszavezethető anyagok adják (pl. a glükóz és a cellulóz egyaránt (CH 2 O)- polimereknek tekinthetők). Az elsősorban a növényekben található szénhidrátok és az állatokra jellemző fehérje, vagy zsírmolekulák kémiai kötéseiben a fotoszintézis által megkötött napenergia raktározódik. A Föld biomasszája 99%-ban az autotróf növényekben, 0,9%-a heterotróf növényekben és csak 0,1%-a található az emberekben és az állatokban. A szárazföldi növények a fotoszintézisre alkalmas sugárzásnak csak mintegy 50%-át hasznosítják. Az autotróf szervezetek (növények) a nap sugárzási energiája felhasználásával, a CO 2 megkötésével magas energiatartalmú vegyületeket szintetizálnak, melléktermékként oxigént adnak le. (Az építő folyamatok asszimiláció, anabolizmus - során a környezetből felvett anyagok részben változatlan formában beépülnek az élő szervezetbe, vagy magasabb energiatartalmú vegyületek keletkeznek belőlük). (2 5. ábra) Az efficiencia (fotoszintetikus hatékonyság) meglehetősen alacsony, a fotoszintézis során felépült szerves anyagok energia tartalma a besugárzott energia mennyiségének mindössze 1-5%. A fotoszintézist befolyásolják a fény intenzitása és időtartama, a hőmérséklet, a vízmennyiség és a széndioxid mennyisége. A lebontó folyamatok disszimuláció, katabolizmus- során a magas energiatartalmú vegyületekben tárolt energia felhasználódik az életfolyamatok fenntartására. Az anyagcsere a környezettel általában a felületeken történik, a belsőben segédanyagok (koenzimek) határozzák meg a reakciók lefutását. Ezek vagy energia felszabadulással járnak (exoterm reakciók), vagy energiaigényesek (endoterm reakciók). A lebontó folyamatok során O 2 felhasználásával a magas energiatartalmú szerves vegyületekből alacsonyabb energiatartalmúak jönnek létre. Az így felszabaduló energia fedezi a heterotróf élőlények energiaszükségletét, illetve nagy energiakötésekben tárolódik. A heterotróf élőlények (emberek, állatok) ugyanis nagy energiatartalmú vegyületeket igényelnek (mindenevők) de az energiának 90-99%-a az anyagcserére fordítódik és csak 1-10% jut testanyag építésre ábra A kalcium körforgása erdei ökoszisztéma [5] A biomassza térbeli eloszlása a Földön a bruttó primer produkció (BPP)- val jellemezhető, mely magába foglalja a termelő szervezetek fotovagy kemoszintézise által tárolt napenergiát, beleértve a légzéshez elhasznált molekulákat is. A nettó primer produkció (NPP) az a biomassza (szárazanyag) mennyiség, amely a légzés során elhasználódott molekulák levonása után egy ökoszisztéma rendelkezésére áll. Az NPP mennyiségének kiszámítása a nettó asszimilációs ráta x le- Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 15
16 2. A KÖRNYEZET vélfelület index x a vegetációs időszak hossza képlet segítségével történhet. A bioszféra (tengerek és szárazföldek együtt) nettó primer produkciója nagyságrendileg 1850 x 10 9 t/év. (2 6. ábra) 2 6. ábra Produkció-ökológia. Egy szervezeten, vagy populáción keresztül történő anyag és energiaáramlás [5]) A napsugárzás a bioszféra energiaforrása A napsugárzás minden földi folyamat energiaforrása. Az ökológiai rendszerekben az anyagok körforgásával ellentétben az energia mindig egy irányban halad és komoly veszteségek mellett különböző trófikus (táplálkozási) szintekre kerül. Az energiaáramlás útvonala: a nap,- növények (termelők, producensek,),- állatok, emberek (fogyasztók, konzumensek,). A hasznosítást követően az energia az eltakarító és lebontó (reducens, dekomponáló) szervezetekhez kerül, melyek a magas energia tartalmú szerves anyagokat alacsony energia tartalmú szervetlen anyagokká alakítják. (2 7. ábra) A Föld felszínét elérő globális besugárzás (inszoláció) a közvetlen napsugárzásból és az égbolt háttérsugárzásából tevődik össze. A légkör külső határán a sugárzás erőssége, a szoláris állandó (napállandó): 8,123 J/cm 2 /min, (1,35 KW/m 2 ). Közepes földrajzi szélességen ebből 5,44 J/cm 2 /min éri el a tengerszintet. A világűrbe visszavert energia az albedo (a sugárzás kb 30%- a), növekedése a Föld lehűléséhez, csökkenése (pl. a CO 2 vagy más szennyeződés felhalmozódásának hatására és több más tényezőnek is köszönhetően) a Föld felmelegedéséhez is vezethet. Az energiamennyiség mellett a sugárzás összetétele is döntő jelentőségű a földi élet szempontjából. A napsugárzási energia kb. 45%-a ( nm hullámhossz) látható fényként éri el a földfelszínt, időtartama befolyásolja a növények, az állatok, sőt az emberek aktivitását is ábra Energiaáramlás egy szárazföldi ökoszisztémában [5] Ezzel nagyjából egybeesik a fotoszintetikusan hasznosítható sugárzás hullámhossztartománya is ( nm). A növények a nap sugárzási energiáját kémiai energiává alakítják. Az ultraibolya (UV) sugárzás ( nm) áthatol a növényeken, az infravörös tartomány ( nm) hosszú hullámhosszú hősugárzását a növények nagymértékben elnyelik. A tartományba eső sugárzás tehát lényegében a földfelszínt melegíti. A Föld a felvett energiát hosszúhullámú infravörös sugárzás formájában közvetlenül visszasugározza a légkörbe, illetve a víz elpárologtatásával közvetetten adja át a légkörnek, ahol az újra elnyelődik (por, CO 2, vízgőz, ózon), majd visszasugározódik Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 16
17 2. A KÖRNYEZET a felszínre, ahol újabb felmelegedést okoz. [5] (2 8. ábra) Az éghajlat Az atmoszférában hosszabb időtartam alatt lejátszódó időjárási jelenségek összessége az éghajlat (klíma) ökológiai szempontból döntő jelentőséggel bír. Az éghajlat része az ember természeti környezetének, a megújuló természeti erőforrások egyik eleme, egyetlen abiotikus tényezőként meghatározza a növényzet, a talajtípusok és részben az állatfajok nagy területen való elterjedését. Megismeréséhez a légköri állapotok hosszú idősorainak halmazára, illetve tulajdonságaik statisztikai leírására van szükség. Az éghajlati jellemzők a légköri állapotjelzők (hőmérséklet, légnyomás, szélsebesség, csapadékmennyiség) átlagértékei, 2 8. ábra A Földre érkező napenergia mérlege [75] ill. az e körüli szórások valószínűségei. Az un. törzsértékek kiszámítására a meteorológiai világszervezet egy meghatározott 30 éves időtartamot szokott kijelölni és egy adott időszak jellemszámainak a törzsértéktől mutatott eltéréseit (anomáliáit) az időjárás fluktuációjának tekinti. A törzsértékek sem maradnak állandóak, eltéréseiket éghajlat ingadozásnak minősítik. A paleoklimatológia által feltárt, kb éves időskálához meghatározott átalakulásokat az éghajlatváltozás fogalomkörébe sorolják. [3] A makroklíma gyűjtőfogalom az éghajlati öveket foglalja magába, biztosítja a biomok elterjedésének ökológiai alapjait. A mezoklíma (klímatípus) egy éghajlati övön belül található, hasonló Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 17
18 2. A KÖRNYEZET klímaviszonyokkal és azok változásaival jellemezhető. A mikroklímát a (talaj vagy mesterséges) felszín adottságai határozzák meg, beszélhetünk pl. egy domboldal, fakorona, vagy egy sövény szélárnyékában kialakuló mikroklímáról. Az épületek, utak, terek mikroklímáinak összessége adja egy város mezoklímáját. [5] 2.2. MESTERSÉGES KÖRNYEZET Az egész rosszabb is lehet, mint részeinek összessége [9] Már említettük, hogy Mies Van der Rohe szerint: az épített környezet a társadalom akaratának térbeli kifejeződése. A mesterséges környezet (antropobioszféra) ennél sokkal tágabb fogalom, de ez sem függetleníthető a társadalom (pontosabban annak döntési helyzetben lévő vezetőinek) akaratától. Hogy ez a társadalom valójában milyen és mit is akar, arra még visszatérünk. Az antropobioszféra antropogén ökoszisztémákra bontható, melyek egymással energetikai, anyag- és információcsere kapcsolatban álló élőlények, élettelen környezeti tényezők és technikai elemek működési rendszereként definiálhatók. [3] Agrár- és erdészeti-, valamint technoökoszisztémákat lehet megkülönböztetni. Ez utóbbiakat városi (urban) és ipari (indusztiális) ökoszisztémáknak nevezik. Az ember táplálékért és nyersanyagokért fordul a természethez, célzottan kihasználva az állatok és növények termőképességét. A mezőgazdasági és bányászati módszerek fejlődése kezdetben tapasztalati alapon folyt, a természet számára csak lokálisan jelentett terhelést. Minden technikai újítás, amely segítette a természeti erőforrások kiaknázását, növelte a táplálékkínálatot és a népesség létszámát. Az ipari forradalom idején (Európában 1800 körül) ugrásszerűen nőtt az emberi beavatkozások mértéke és hatósugara is. A haladás máig ható eszméje, az egyenes vonalú (anyagi) fejlődés a termelés mennyiségének és hatékonyságának szakadatlan növelésével látszott megvalósíthatónak, melyhez felhasználják/ták az alkalmazott tudományos kutatások eredményeit, azaz a technikát. A termőterületek és az ezzel járó gazdasági haszon növelésének igénye folyószabályozást, mocsárlecsapolásokat és egyéb meliorizációs munkálatokat eredményezett. A termelés technicizálása megváltoztatta a mező- és erdőgazdaság (agrár-ökoszisztémák) szerkezetét, a XX. század közepétől kezdődően kialakult a racionalizált, tőkeigényes, kevés munkaerőt igénylő iparszerű mezőgazdaság. ( A mezőgazdaság olyan, mint bármely más iparinak nevezett tevékenység, mondta A. Thaer közgazdász 1810-ben). Hatalmas méretű monokultúrák létesültek, a termelésnövelés, a gyom és kártevő irtás kemizációt igényelt, elkülönült a szántóföldi művelés és az állattenyésztés, megszűnt a kis termőterületek sokfélesége. Az indusztriális techno-ökoszisztémák főbb részterületei: A nyersanyag kitermelés, az energiaátalakítás, az ipari termelés, a szállítás és a közlekedés. A nyersanyag kitermelés (ásványi anyagok, energiahordozók, építőanyagok) felszíni és mélyművelésű bányászattal, folyókotrással, mélyfúrásokkal történik, a műveletek nyomai a tájban meghatározók. A nyersanyag kitermelés egyik különösen messze ható ágazatává vált a fakitermelés. Az energiaátalakítás során az elsődleges (általában fosszilis) energiahordozókat kinyerésüket követően másodlagos energiafajtákká, hő és elektromos energiává alakítják. Eszközei az erőművek, a nyersanyag- és energiatároló-, szállító eszközök. Megjegyezzük, hogy az új technológiák folyamatosan növelték az energiaigényt, az energiafogyasztás és a gazdasági növekedés lineáris kapcsolatát sokáig magától értetődőnek tartották. Az ipari termelés termelőüzemeket, kiszolgáló létesítményeket, nyersanyag és készáru raktárakat igényel elsősorban. Az energiahordozók, a hő- és elektromos energia, a nyersanyag, a félkész- és késztermékek szállításához illetve az emberek közlekedéséhez vasút- és úthálózatok, hidak és alagutak, átereszek, (völgyzáró) gátak, kiépített folyópartok, zsilipek és nem utolsósorban pályaudvarok, kikötők, repülőterek üzemanyagtöltő- és lefejtő állomások, valamint a gigantikus gépkocsipark számára parkoló épületek és burkolt területek épülnek. Egy fejlett ipari ország (pl. Németország) területének közel 5%-át foglalja el az úthálózat, közepes sűrűségük 2 km/km 2. Az urban techno-ökoszisztémák (épített környezet) változatai a vidéki és a városi települések. A mezőgazdaságban dolgozók aránya az ipari civilizáció érintette országokban nem egészen száz év alatt 40%-ról 5%-ra csökkent. Ennek következtében a gyorsan növekvő és az élelmiszertermesztésben fölöslegessé váló népesség a városokba áramlott. A rendkívül sűrűn beépített, nagykiterjedésű területeken, (elsősorban a városokban), felszaporodnak a technikai elemek (épületek, utak, Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 18
19 2. A KÖRNYEZET közművek, járművek, stb), így térben és minőségben is elhatárolódnak a környező ökoszisztémák élő és élettelen összetevőitől. Felborul a termelő és fogyasztó szervezetek egyensúlya, (a termelőké lecsökken, a fogyasztóké erősen megnő) zavar támad az energiaellátásban, mesterséges energiapótlásra van szükség. A mesterséges hulladékok felszaporodása miatt a lebontó szervezetek nem képesek ellátni feladatukat, a tápanyagok körforgalomba való visszajuttatását. A városokra a mozaikos ökoszisztémák jellemzők, szorosan egymás melletti kisméretű életterek: ezek az épületek (kultúr sivatagok), szárazföldi- (parkok, kertek, sportpályák, szeméttelepek) és vízi életterek (medencék, fürdők). Szegényes városi állat és növényvilág alakul ki, gyakori az egyes fajok tömeges fellépése a vetélytársak hiánya miatt. Az antropogén ökoszisztémák a természetesekkel ellentétben elveszítették önszabályozó képességüket Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 19
20 2. A KÖRNYEZET. Lányi Erzsébet Környezettudatos épített környezet - a modellváltás elvei és építészeti eszközei 20
Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András
Vizsgakövetelmények Ismerje a(z élettelen és élő) környezet fogalmát. Elemezzen tűrőképességi görbéket: minimum, maximum, optimum, szűk és tág tűrés. Legyen képes esettanulmányok alapján a biológiai jelzések
RészletesebbenKÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens
KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens Ember és környezete az idő függvényében Barótfi, 2008 Ember és környezete az idő függvényében Barótfi, 2008 Nooszféra
RészletesebbenBIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása
BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása az elsődleges v. primer produkció; A fogyasztók és a lebontók
RészletesebbenAnyag és energia az ökoszitémában -produkcióbiológia
Prudukcióbiológia Anyag és energia az ökoszitémában -produkcióbiológia Vadbiológia és ökológia #09 h Tárgya # A bioszférában lejátszódó biológia termelés folyamatai # Az élô szervezetek anyag- és energiaforgalma
RészletesebbenEz megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe
ÉLŐ RENDSZEREK ENERGIAFORGALMA Az egyes táplálkozási (trofikus) szinteket elérő energiamennyiség nemcsak a termelők által megkötött energiától függ, hanem a fogyasztók energiaátalakítási hatékonyságától
RészletesebbenKÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI
KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI FIZIKA ALAPSZAKOS HALLGATÓKNAK SZÓLÓ ELŐADÁS VÁZLATA I. Bevezetés: a környezettudomány tárgya, a fizikai vonatkozások II. A globális ökológia fő kérdései III.Sugárzások környezetünkben,
RészletesebbenA FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen 1 384 000 000 km 3 víztömeget jelent.
A FÖLD VÍZKÉSZLETE A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen 1 384 000 000 km 3 víztömeget jelent. Megoszlása a következő: óceánok és tengerek (világtenger): 97,4 %; magashegységi és sarkvidéki jégkészletek:
RészletesebbenDr. Lakotár Katalin. Meteorológia Légkörtan
Dr. Lakotár Katalin Meteorológia Légkörtan TERMÉSZETTUDOMÁNYOK Biológia Kémia Fizika Földtudományok geofizika geokémia geológia óceanológia hidrológia meteorológia geográfia /földrajz/ A meteorológia helye
RészletesebbenEnergiatakarékossági szemlélet kialakítása
Energiatakarékossági szemlélet kialakítása Nógrád megye energetikai lehetőségei Megújuló energiák Mottónk: A korlátozott készletekkel való takarékosság a jövő generációja iránti felelősségteljes kötelességünk.
RészletesebbenAz ökológia rendszer (ökoszisztéma) Ökológia előadás 2014 Kalapos Tibor
Az ökológia rendszer (ökoszisztéma) Ökológia előadás 2014 Kalapos Tibor ökológiai rendszer - mi is ez? Az élőlényközösség és élettelen környezete együtt, termodinamikailag nyílt rendszer, komponensei között
RészletesebbenAz energia áramlása a közösségekben
Az energia áramlása a közösségekben minden biológiai entitásnak szüksége van: anyagra energiára kísértés: ugyanúgy kezelni az anyag- és energia körforgást mint szervezetek esetében DE: elvetettük a Clements
RészletesebbenAz élőlény és környezete. TK: 100. oldal
Az élőlény és környezete TK: 100. oldal Élettelen környezeti tényezők: víziben: fény, hő, nyomás, sókoncentráció, oxigén és szén-dioxid tartalom szárazföldön: napfény, hő, csapadék, levegő összetétel,
RészletesebbenAz Élet forrásában nincs tegnapi víz. Körforgásos gazdaság: lehetőség a víziparban
Körforgásos gazdaság koncepciója és hazai realitása MASZESZ XVIII. ORSZÁGOS KONFERENCIA Lajosmizse (2017.05.16) Az Élet forrásában nincs tegnapi víz. Körforgásos gazdaság: lehetőség a víziparban Galambos
RészletesebbenMÉRNÖKI METEOROLÓGIA
MÉRNÖKI METEOROLÓGIA (BME GEÁT 5128) Bevezetés, alapfogalmak, a légkör jellemzői, összetétele, kapcsolat más szférákkal Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Áramlástan Tanszék, 2008 Dr. Goricsán
RészletesebbenKörnyezetgazdaságtan alapjai
Környezetgazdaságtan alapjai PTE PMMIK Környezetmérnök BSc Dr. Kiss Tibor Tudományos főmunkatárs PTE PMMIK Környezetmérnöki Tanszék kiss.tibor.pmmik@collect.hu A FÖLD HÉJSZERKEZETE Földünk 4,6 milliárd
RészletesebbenÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÉPÍTŐIPAR ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
ÉPÍTŐIPAR ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. Tétel A feladat Építészeti alapfogalmak Mutassa be a természetes és az épített környezet elemeit, azok kapcsolatát, egymásra
RészletesebbenTermészetes környezet. A bioszféra a Föld azon része, ahol van élet és biológiai folyamatok mennek végbe: kőzetburok vízburok levegőburok
Természetes környezet A bioszféra a Föld azon része, ahol van élet és biológiai folyamatok mennek végbe: kőzetburok vízburok levegőburok 1 Környezet természetes (erdő, mező) és művi elemekből (város, utak)
RészletesebbenA környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila
A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila Debreceni Egyetem, Tájvédelmi és Környezetföldrajzi Tanszék Cím: 4010 Debrecen, Pf. 9., Tel: (52)
RészletesebbenAz ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András
Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András Az ökoszisztéma jelentése: ökológiai rendszer. Nem szerveződési szint. Az ökoszisztéma az ökológiai jelenségek értelmezése, vizsgálata céljából, (az ökológiai
RészletesebbenAz emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai
Az emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai A természet hatalmas, az ember parányi Szent-Györgyi Albert Rausch Péter kémia-környezettan tanár Miért épp az ember? Emberi létezés alapjai Elvont fogalmi,
RészletesebbenA LÉGKÖR SZERKEZETE ÉS ÖSSZETÉTELE. Környezetmérnök BSc
A LÉGKÖR SZERKEZETE ÉS ÖSSZETÉTELE Környezetmérnök BSc A LÉGKÖR SZERKEZETE A légkör szerkezete kémiai szempontból Homoszféra, turboszféra -kb. 100 km-ig -turbulens áramlás -azonos összetétel Turbopauza
RészletesebbenA nitrogén körforgalma. A környezetvédelem alapjai május 3.
A nitrogén körforgalma A környezetvédelem alapjai 2017. május 3. A biológiai nitrogén körforgalom A nitrogén minden élő szervezet számára nélkülözhetetlen, ún. biogén elem Részt vesz a nukleinsavak, a
RészletesebbenHARTAI ÉVA, GEOLÓGIA 4
HARTAI ÉVA, GEOLÓgIA 4 ALaPISMERETEK IV. A FÖLD MINT RENDSZER 1. BEVEZETéS A levegő-víz-élet-kőzet kölcsönhatások vizsgálata napjaink környezeti- és környezetvédelmi kutatásai miatt a tudományos érdeklődés
RészletesebbenA FÖLD egyetlen ökológiai rendszer
A FÖLD egyetlen ökológiai rendszer Az ökológia fogalma, korszerű értelmezése (tudomány, életmódot meghatározó szemlélet, politikum). Az ökológia és a környezettudomány viszonya, kapcsolata. Szupraindividuális
RészletesebbenHatásvizsgálati Konferencia Fenntartható fejlődés, környezeti és természeti hatások
Hatásvizsgálati Konferencia Fenntartható fejlődés, környezeti és természeti hatások? Bibók Zsuzsanna főosztályvezető-helyettes 2011. június 14. Tartalom Fenntartható fejlődés A környezetvédelem és alapelvei
RészletesebbenTALAJVÉDELEM XI. A szennyezőanyagok terjedését, talaj/talajvízbeli viselkedését befolyásoló paraméterek
TALAJVÉDELEM XI. A szennyezőanyagok terjedését, talaj/talajvízbeli viselkedését befolyásoló paraméterek A talajszennyezés csökkenése/csökkentése bekövetkezhet Természetes úton Mesterséges úton (kármentesítés,
RészletesebbenBiogáz és Biofinomító Klaszter szakmai tevékenysége. Kép!!!
Biogáz és Biofinomító Klaszter szakmai tevékenysége Kép!!! Decentralizált bioenergia központok energiaforrásai Nap Szél Növényzet Napelem Napkollektor Szélerőgépek Biomassza Szilárd Erjeszthető Fagáz Tüzelés
Részletesebben3. Ökoszisztéma szolgáltatások
3. Ökoszisztéma szolgáltatások Általános ökológia EA 2013 Kalapos Tibor Ökoszisztéma szolgáltatások (ecosystem services) - az ökológiai rendszerek az emberiség számára számtalan nélkülözhetetlen szolgáltatásokat
RészletesebbenA TÁJ MINT A FÖLDI ÉLET KÖRNYEZETE
Krajina ako prostredie života na Zemi A TÁJ MINT A FÖLDI ÉLET KÖRNYEZETE 2017. 01. 16. 1 Az élet keletkezése és fejlődése 4,5 milliárd éves Föld, az élet létrejöttének tere a földrajzi környezet kb. 3,5
RészletesebbenBiológia egészségtan Általános iskola 7. osztály
Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás
RészletesebbenKovács Mária, Krüzselyi Ilona, Szabó Péter, Szépszó Gabriella. Országos Meteorológiai Szolgálat Éghajlati osztály, Klímamodellező Csoport
Kovács Mária, Krüzselyi Ilona, Szabó Péter, Szépszó Gabriella Országos Meteorológiai Szolgálat Éghajlati osztály, Klímamodellező Csoport 2012. március 21. Klímaváltozás - miről fecseg a felszín és miről
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Általános Iskola Természetismeret Évfolyam: 5 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök:
RészletesebbenA leíró éghajlat-osztályozás születése, fejlődése és jelene*
A leíró éghajlat-osztályozás születése, fejlődése és jelene* Ács Ferenc ELTE, Földrajz- és Földtudományi Intézet, Meteorológiai Tanszék * Meghívott előadás az Apáczai Nyári Akadémián, Újvidék, 2013 július
RészletesebbenAgroökológiai rendszerek biogeokémiai ciklusai és üvegházgáz-kibocsátása
Agroökológiai rendszerek biogeokémiai ciklusai és üvegházgáz-kibocsátása Biogeokémiai ciklusok általános jellemzői: kompartmentek vagy raktárak tartózkodási idő áramok (fluxusok) a kompartmentek között
RészletesebbenG L O B A L W A R M I N
G L O B A L W A R M I N Az üvegházhatás és a globális felmelegedés Az utóbbi kétszáz évben a légkör egyre többet szenved az emberi tevékenység okozta zavaró következményektől. Az utóbbi évtizedek fő változása
RészletesebbenKörnyezetgazdálkodás 1. előadás. A környezetgazdálkodás folyamatmodellje Bodáné Kendrovics Rita Óbudai Egyetem.RKK.2010.
Környezetgazdálkodás 1. előadás A környezetgazdálkodás folyamatmodellje Bodáné Kendrovics Rita Óbudai Egyetem.RKK.2010. Ajánlott irodalom Sántha Attila: Környezetgazdálkodás Akadémia Kiadó Bp. Fodor István:
RészletesebbenDr. Torma A., egyetemi adjunktus. SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: Változtatva: - 1/39
KÖRNYEZETVÉDELEM 5. Előadás 2011.10.05. Dr. Torma A., egyetemi adjunktus SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: 13.09.2008. Változtatva: - 1/39 AZ ÖKOLÓGIA FOGALMA EREDETE
RészletesebbenÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenA ZÖLD GAZDASÁG ERŐSÍTÉSE A HOSSZÚTÁVON FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN
A ZÖLD GAZDASÁG ERŐSÍTÉSE A HOSSZÚTÁVON FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN Balassagyarmat, 2013.május 09. Mizik András erdőmérnök Ipoly Erdő Zrt. Miért Zöldgazdaság? A Zöldgazdaság alapelvei:
RészletesebbenKörnyezetvédelem (KM002_1)
(KM002_1) 11. Fenntartható erőforrásgazdálkodás és fejlődés 2007/2008-as tanév I. félév Dr. Zseni Anikó egyetemi docens SZE, MTK, BGÉKI, Környezetmérnöki Tanszék Fenntartható fejlődés a fenntartható fejlődés
RészletesebbenKÉNYSZER VAGY LEHETŐSÉG?
KÉNYSZER VAGY LEHETŐSÉG? Energiatudatos építészet, megvalósult projektek. Kormos Gyula Építész, épületenergetikai szakértő A globális átlaghőmérséklet alakulása 1860 és 2000 között Forrás: Harnos Zs; Gaál
RészletesebbenA légkör mint erőforrás és kockázat
A légkör mint erőforrás és kockázat Prof. Dr. Mika János TÁMOP-4.1.2.A/1-11-1-2011-0038 Projekt ismertető 2012. november 22. Fejezetek 1. A légköri mozgásrendszerek térbeli és időbeli jellemzői 2. A mérsékelt
RészletesebbenPannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett
Pannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett Cserhalmi Dóra (környezettudomány szak) Témavezető: Balogh János (MTA-SZIE, Növényökológiai Kutatócsoport) Külső konzulens: Prof.
RészletesebbenMÉRNÖKI METEOROLÓGIA (BME GEÁT 5128) Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Áramlástan Tanszék, 2008 Dr. Goricsán István
MÉRNÖKI METEOROLÓGIA (BME GEÁT 5128) Üvegházhatás, globális felmelegedés, ózonpajzs szerepe Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Áramlástan Tanszék, 2008 Dr. Goricsán István FÖLDFELSZÍN EGYENSÚLYI
RészletesebbenA természet láthatatlan szolgáltatásai ingyenesek, és gyakran magától értetődőnek tekintjük azokat pedig értékesek és veszélyeztetettek
TERMÉSZET ÉS BIODIVERZITÁS Miért fontos Önnek is? A biodiverzitás az élet biológiai sokféleségét jelenti. Ez jólétünk és gazdaságunk alapja Az élelem, a víz, a levegő, az egészség, a talaj termőképessége
RészletesebbenT E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet
Óvó- és Tanítóképző Intézet T E M A T I K A a tanító szakos hallgatók számára TERMÉSZETTUDOMÁNY A HÉTKÖZNAPOKBAN (CB3313) oktatáshoz 2018/2019. tanév I. félév Heti óraszám: 0 óra előadás 1 óra szeminárium
RészletesebbenJAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam
JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 7. évfolyam A szilárd Föld anyagai és Földrajzi övezetesség alapjai Gazdasági alapismeretek Afrika és Amerika földrajza Környezetünk
RészletesebbenMETEOROLÓGIAI MÉRÉSEK és MEGFIGYELÉSEK
METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK és MEGFIGYELÉSEK Földtudomány BSc Mészáros Róbert Eötvös Loránd Tudományegyetem Meteorológiai Tanszék MIÉRT MÉRÜNK? A meteorológiai mérések célja: 1. A légkör pillanatnyi állapotának
RészletesebbenAGRÁR-ÖKOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag
TÁMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0006 AGRÁR-ÖKOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag Előadó: Dr. Dávidházy Gábor ÖKOLÓGIA TÁRGYA ÉS FOGALMA Az ökológia (környezettan) az élet feltételeivel és az élő szervezetek
RészletesebbenÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás
RészletesebbenTELEPÜLÉSI CSAPADÉKVÍZGAZDÁLKODÁS: Érdekek, lehetőségek, akadályok
TELEPÜLÉSI CSAPADÉKVÍZGAZDÁLKODÁS: Érdekek, lehetőségek, akadályok Dr. Buzás Kálmán BME, Vízi Közmű és Környezetmérnöki Tanszék A hazai csapadékvízgazdálkodás jelen gyakorlata, nehézségei és jövőbeli lehetőségei
RészletesebbenTELEPÜLÉSÖKOLÓGIA. 1. előadás
TELEPÜLÉSÖKOLÓGIA 1. előadás TUDNIVALÓK, KÖVETELMÉNYRENDSZER Előadó: Dr. Angyal Zsuzsanna, tanársegéd anzsu7@hotmail.com Időpont: hétfő 8-10 óra között Helyszín: D.0.311. Követelményrendszer az előadás
RészletesebbenGlobális klímaváltozás
Három hetet meghaladó iskolai projekt Globális klímaváltozás Okok - következmények - megoldások Készítette: H. Fazekas Erika, Kaszt Erika, Lakatos Ferenc, Zalai Edina A három hetet meghaladó iskolai projekt
RészletesebbenA levegő Szerkesztette: Vizkievicz András
A levegő Szerkesztette: Vizkievicz András A levegő a Földet körülvevő gázok keveréke. Tiszta állapotban színtelen, szagtalan. Erősen lehűtve cseppfolyósítható. A cseppfolyós levegő világoskék folyadék,
RészletesebbenDr. Berta Miklós egyetemi adjunktus Széchenyi István Egyetem Fizika és Kémia Tanszék
Dr. Berta Miklós egyetemi adjunktus Széchenyi István Egyetem Fizika és Kémia Tanszék Egy fizikai rendszer energiája alatt értjük azt a képességet, hogy ez a rendszer munkát képes végezni egy másik fizikai
RészletesebbenTATABÁNYA LÉGSZENNYEZETTSÉGE, IDŐJÁRÁSI JELLEMZŐI ÉS A TATABÁNYAI KLÍMAPROGRAM
TATABÁNYA LÉGSZENNYEZETTSÉGE, IDŐJÁRÁSI JELLEMZŐI ÉS A TATABÁNYAI KLÍMAPROGRAM 1 Flasch Judit Környezettan BSc Meteorológia szakirányos hallgató Témavezető: Antal Z. László MTA Szociológiai Kutatóintézet
RészletesebbenKlíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...
Klíma téma A Richter Gedeon Nyrt. és a Wekerlei Kultúrház és Könyvtár természettudományi pályázatnak 1. fordulós feladatsora (7 osztályos tanulók részére) A leadási határidő: 2017. október 20. A kitöltött
RészletesebbenŐri István vezérigazgató Green Capital Zrt. 2010. május 6.
Őri István vezérigazgató Green Capital Zrt. 2010. május 6. A tanulmány az NFGM megbízásából készült Miért? (NFFT Jövőkereső) Mindezekre tekintettel halaszthatatlan, hogy a magyar társadalom körében széleskörű
Részletesebbenmûveleteit egyaránt magába foglalja. Az utóbbi évtizedekben kialakult építésiterületfelhasználási
ÉPÍTETT KÖRNYEZET ÉS ÖKOLÓGIA A megállíthatatlanul terjedõ globalizmus világában kiemelkedõ az építészek felelõssége, hiszen az építési tevékenység területfoglalása és sebessége soha nem látott méreteket
RészletesebbenA globalizáció fogalma
Globális problémák A globalizáció fogalma átfogó problémák tudománya, amely az EGÉSZ emberiséget új j módon, tendenciájukban egyenesen egzisztenciálisan is érintik. Területei: például az ökológiai problematika,,
RészletesebbenTERMÉSZETTUDOMÁNY. ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Természettudomány középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. TERMÉSZETTUDOMÁNY KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. Természetvédelem
RészletesebbenÁLATALÁNOS METEOROLÓGIA 2. 01: METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK ÉS MEGFIGYELÉSEK
ÁLATALÁNOS METEOROLÓGIA 2. 01: METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK ÉS MEGFIGYELÉSEK Célok, módszerek, követelmények CÉLOK, MÓDSZEREK Meteorológiai megfigyelések (Miért?) A meteorológiai mérések célja: Minőségi, szabvány
Részletesebben12. évfolyam esti, levelező
12. évfolyam esti, levelező I. ÖKOLÓGIA EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK 1. A populációk jellemzése, növekedése 2. A populációk környezete, tűrőképesség 3. Az élettelen környezeti tényezők: fény hőmérséklet,
RészletesebbenVÁROSI CSAPADÉKVÍZ GAZDÁLKODÁS A jelenlegi tervezési gyakorlat alkalmazhatóságának korlátozottsága az éghajlat változó körülményei között
VÁROSI CSAPADÉKVÍZ GAZDÁLKODÁS A jelenlegi tervezési gyakorlat alkalmazhatóságának korlátozottsága az éghajlat változó körülményei között Dr. Buzás Kálmán címzetes egyetemi tanár BME, Vízi Közmű és Környezetmérnöki
RészletesebbenAgrárkörnyezetvédelmi ügyintéző. Természet- és környezetvédelmi technikus 2/49
A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenHelyi műemlékvédelem alatt álló épület felújítása fenntartható ház koncepció mentén
Alaprajz Tervezői Napok - BME, Magasépítés Tanszék - Ea: Medgyasszay Péter PhD Fenntartható ház. Helyi műemlékvédelem alatt álló épület felújítása fenntartható ház mentén Medgyasszay Péter PhD okl. építészmérnök,
RészletesebbenGeoinformatikai rendszerek
Geoinformatikai rendszerek Térinfomatika Földrajzi információs rendszerek (F.I.R. G.I.S.) Térinformatika 1. a térinformatika a térbeli információk elméletével és feldolgozásuk gyakorlati kérdéseivel foglalkozó
Részletesebben0. Nem technikai összefoglaló. Bevezetés
0. Nem technikai összefoglaló Bevezetés A KÖZÉP-EURÓPA 2020 (OP CE 2020) egy európai területi együttműködési program. Az EU/2001/42 SEA irányelv értelmében az OP CE 2020 programozási folyamat részeként
RészletesebbenKörnyezet és fejlődés 2017 Ellenőrző kérdések
Környezet és fejlődés 2017 Ellenőrző kérdések A növekedés határai 1. Mit értünk azon, hogy a Föld összetett anyagforgalmi rendszer? 2. Mely kérdésekre keresték a választ a Római Klub által megbízott kutatók,
RészletesebbenApor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam
RészletesebbenA légköri sugárzás. Sugárzási törvények, légköri veszteségek, energiaháztartás
A légköri sugárzás Sugárzási törvények, légköri veszteségek, energiaháztartás Sugárzási törvények I. 0. Minden T>0 K hőmérsékletű test sugároz 1. Planck törvény: minden testre megadható egy hőmérséklettől
RészletesebbenNEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK
NEM KONSZOLIDÁLT ÜLEDÉKEK Fekete-tenger Vörös-tenger Nem konszolidált üledékek Az elsődleges kőzetek a felszínen mállásnak indulnak. Nem konszolidált üledékek: a mállási folyamatok és a kőzettéválás közötti
RészletesebbenTantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN (AV_GNF1106-K4) 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Bauerné Dr. Gáthy Andrea, egyetemi adjunktus 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:
RészletesebbenMegújuló energiák hasznosítása: a napenergia. Készítette: Pribelszky Csenge Környezettan BSc.
Megújuló energiák hasznosítása: a napenergia Készítette: Pribelszky Csenge Környezettan BSc. A minket körülvevı energiaforrások (energiahordozók) - Azokat az anyagokat, amelyek energiát közvetítenek energiahordozóknak
RészletesebbenMagyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Témakörök Biológia Osztályozó vizsgákhoz 2012/2013 9. Természettudományos Osztálya-kémia tagozat A növények életműködései Légzés és kiválasztás Gázcserenylások működése Növényi párologtatás vizsgálata
RészletesebbenAz éghajlatváltozás hatásai, az alkalmazkodás és mitigáció lehetőségei, energetikai kérdések
Bakony és Balaton Keleti Kapuja Közhasznú Egyesület, Tervezést Koordináló Csoport ülése Berhida, 2015. október 29. Az éghajlatváltozás hatásai, az alkalmazkodás és mitigáció lehetőségei, energetikai kérdések
Részletesebben11. évfolyam esti, levelező
11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt
RészletesebbenKörnyezeti kémia II. A légkör kémiája
Környezeti kémia II. A légkör kémiája 2012.09.28. A légkör felépítése Troposzféra: ~0-15 km Sztratoszféra: ~15-50 km Mezoszféra: ~50-85 km Termoszféra: ~85-500 km felső határ: ~1000 km definiálható nehezen
RészletesebbenHagyományos és modern energiaforrások
Hagyományos és modern energiaforrások Életünket rendkívül kényelmessé teszi, hogy a környezetünkben kiépített, elektromos vezetékekből álló hálózatok segítségével nagyon könnyen és szinte mindenhol hozzáférhetünk
RészletesebbenAjkai Mechatronikai és Járműipari Klaszter Energetikai Stratégiája 2010. December 8.
Ajkai Mechatronikai és Járműipari Klaszter Energetikai Stratégiája 2010. December 8. Nagy István épületenergetikai szakértő T: +36-20-9519904 info@adaptiv.eu A projekt az Európai Unió támogatásával, az
RészletesebbenAz alternatív energiák fizikai alapjai. Horváth Ákos ELTE Atomfizikai Tanszék
Az alternatív energiák fizikai alapjai Horváth Ákos ELTE Atomfizikai Tanszék Az energia felhasználása Hétköznapi energiafelhasználás: autók meghajtása, háztartási eszközök működtetése, fűtés ipari méretű
RészletesebbenIsmeretterjesztő előadás a talaj szerepéről a vízzel való gazdálkodásban
A Föld pohara Ismeretterjesztő előadás a talaj szerepéről a vízzel való gazdálkodásban MTA ATK Talajtani és Agrokémiai Intézet (TAKI) Talajfizikai és Vízgazdálkodási Osztály, Bakacsi Zsófia 2 Minden léptékben
RészletesebbenI. Nobel-díjasok (kb. 20 perc)
OM 037757 NÉV: VIII. Tollforgató 2016.0.02. Monorierdei Fekete István Általános Iskola : 2213 Monorierdő, Szabadság út 3. : 06 29 / 19-113 : titkarsag@fekete-merdo.sulinet.hu : http://www.fekete-merdo.sulinet.hu
RészletesebbenÖKOLOGIKUS ÉPÍTÉSZET. Ökologikus építészetbev Dr. Lányi Erzsébet
ÖKOLOGIKUS ÉPÍTÉSZET Dr. Lányi Erzsébet-200-.09 1 Környezetbarát építés Környezettudatos-, ökologikus-, energiatudatos-, zöld-, vagy bio építészet lényegében egy szemléletmódot jelent; A fenntartható fejlődés
RészletesebbenKörnyezeti állapot és előretekintés 2015-ös jelentés (SOER 2015)
Környezeti állapot és előretekintés 2015-ös jelentés 2015-ös jelentés (SOER 2015) The European Environment State and Outlook 2015 Marton Miklós miklos.marton@fm.gov.hu 2014. December 12. a SOER 2010-től
RészletesebbenBME Környezetgazdaságtan Tanszék St. ép. IV em
Dr. Szlávik János Környezetgazdaságtan BME Környezetgazdaságtan Tanszék St. ép. IV em. www.kornygazd.bme.hu 2008. Ember alkotta tõke A tõke típusai Humántõke (emberi tudás, tapasztalat) Társadalmi, szervezeti
RészletesebbenA NAPENERGIA HASZNOSÍTÁSÁNAK HAZAI LEHETŐSÉGEI. Farkas István, DSc egyetemi tanár, intézetigazgató E-mail: Farkas.Istvan@gek.szie.
SZENT ISTVÁN EGYETEM A NAPENERGIA HASZNOSÍTÁSÁNAK HAZAI LEHETŐSÉGEI MTA Budapest, 2011. november 9. GÉPÉSZMÉRNÖKI KAR KÖRNYEZETIPARI RENDSZEREK INTÉZET Fizika és Folyamatirányítási Tanszék 2103 Gödöllő
RészletesebbenA józan emberi elmét semmi sem élesíti annyira, mint a földrajz. /Immanuel Kant, 1802/ Dr. Lakotár Katalin
A józan emberi elmét semmi sem élesíti annyira, mint a földrajz. /Immanuel Kant, 1802/ Dr. Lakotár Katalin Nincs egyetlen olyan tudomány sem, amelynek tárgyköre szélesebb volna a földrajzénál, és amely
RészletesebbenMEGÚJULÓ ENERGIÁK INTEGRÁLÁSA A HAZAI ENERGIARENDSZERBE, KÜLÖNLEGES TEKINTETTEL A NAPENERGIA TERMIKUS HASZNOSÍTÁSÁRA. Prof. Dr.
MEGÚJULÓ ENERGIÁK INTEGRÁLÁSA A HAZAI ENERGIARENDSZERBE, KÜLÖNLEGES TEKINTETTEL A NAPENERGIA TERMIKUS HASZNOSÍTÁSÁRA. Napsugárzás Mérlege Összesen: =100% napsugárzás =30% reflexió a világűrbe =2% ózon
RészletesebbenTermészetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!
Összefoglalás Víz Természetes víz. Melyik anyagcsoportba tartozik? Sorolj fel természetes vizeket. Mitől kemény, mitől lágy a víz? Milyen okokból kell a vizet tisztítani? Kémiailag tiszta víz a... Sorold
RészletesebbenCSAPADÉKVÍZ GAZDÁLKODÁS A TELEPÜLÉSEKEN
CSAPADÉKVÍZ GAZDÁLKODÁS A TELEPÜLÉSEKEN Dr. Buzás Kálmán c. egyetemi tanár BME, Vízi Közmű és Környezetmérnöki Tanszék LIFE-MICACC projekt LIFE 16 CCA/HU/000115 Lajosmizse, 2019. június 19. Csapadékvíz
RészletesebbenLevél a döntőbe jutottaknak
Levél a döntőbe jutottaknak Kedves Kémikus Barátom! Gratulálok, mert ügyesen dolgoztál, s a döntőbe jutottál. A versenyen szóbeli, írásbeli és gyakorlati feladatok* lesznek. Témakörök: az anyagok körforgása,
RészletesebbenA kavicsbányászat, valamint a víz- és termőföld védelme konfliktusának egyes kérdései
A kavicsbányászat, valamint a víz- és termőföld védelme konfliktusának egyes kérdései FAVA 2012. konferencia, Siófok dr. Balásházy László balashaz@enternet.hu A konfliktus lényege Kavicsbányászatra
RészletesebbenGeofizika alapjai. Bevezetés. Összeállította: dr. Pethő Gábor, dr Vass Péter ME, Geofizikai Tanszék
Geofizika alapjai Bevezetés Összeállította: dr. Pethő Gábor, dr Vass Péter ME, Geofizikai Tanszék Geofizika helye a tudományok rendszerében Tudományterületek: absztrakt tudományok, természettudományok,
RészletesebbenFóliasorozatok és számítógépes prezentációk a természetvédelem és a környezet egészségtan témaköréből
Fóliasorozatok és számítógépes prezentációk a természetvédelem és a környezet egészségtan témaköréből Készítette: Hosszu Erzsébet Judit Témavezető: Dr. Schróth Ágnes Témaválasztás Tanári gyakorlatban felhasználható
RészletesebbenÁltalános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás
Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás (K) GLOBÁLIS FELMELEGEDÉS Unger János unger@geo.u @geo.u-szeged.hu www.sci.u-szeged.hu/eghajlattan szeged.hu/eghajlattan SZTE Éghajlattani és Tájföldrajzi
RészletesebbenA térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13
Előszó 9 TÉRKÉPI ISMERETEK A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13 KOZMIKUS KÖRNYEZETÜNK A Világegyetem 14 A Nap 15 A Nap körül keringő égitestek 16 A Hold 17 A Föld és mozgásai
RészletesebbenA FÖLDRAJZTANÍTÁS MEGÚJÍTÁSÁNAK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI
A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL FEJLESZTÉSE TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 A FÖLDRAJZTANÍTÁS MEGÚJÍTÁSÁNAK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI A tananyagfejlesztés
RészletesebbenA városklíma kutatás mai és közeljövőbeli irányai a Debreceni Egyetem Meteorológiai Tanszékén
A városklíma kutatás mai és közeljövőbeli irányai a Debreceni Egyetem Meteorológiai Tanszékén A kutatás kezdetei: DE Meteorológiai Tanszék, 1999 ősze városklíma kutatási program. 2001-2004 OTKA T 034161
RészletesebbenA természet és a társadalom jövője a Kiskunsági Homokhátságon: egy nemzetközi kutatás tanulságai
A természet és a társadalom jövője a Kiskunsági Homokhátságon: egy nemzetközi kutatás tanulságai Kelemen Eszter 4.5.2016 1 ESSRG Kft. Miért van szükség egy újabb kutatásra a Kiskunságon? A szárazodás és
Részletesebben