Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)"

Átírás

1 Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. január 25-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán (1039 Budapest, Kelta u. 2.) Főiskolánk 2013 márciusától nemcsak plenáris előadásokkal, hanem tandíjas tanfolyamokkal is várja az 50+-os tanulni vágyókat! A tanfolyamok tandíja egységesen forint/fő/tanfolyam. A tanfolyamok másik látogatási lehetősége a Zsigmond Senior Kártya kiváltása, amelynek ára forint, s ezzel öt tanfolyamra járhat a hallgató (kérjük, hogy a jelentkezéskor a tanfolyamok száma alapján jelezzék, melyik az az öt tanfolyam, amelyre Senior Kártyával járni szeretnének). Az alkalmi tanfolyam-látogatás díja 1000 forint/tanfolyami alkalom. A tanfolyamokra jelentkezni a Jegyzettárban, munkaidőben lehet, január 7-től. Utolsó jelentkezési határidő: március 25. További regisztráció nem szükséges. FONTOS: A képzésekre csak 50 év feletti hallgatók jelentkezhetnek. A jelentkezésnek nincs egyéb feltétele! A tanfolyamokkal kapcsolatban felmerülő további kérdéseket a jaszberenyi.jozsef@zskf.hu címre küldjék. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 1

2 Kiemelt tanfolyamok Zsigmond Király Főiskola A01 A kurzus címe: Angol társalgás A kurzus oktatója: Dr. Jablonczay Tímea A kurzus kezdő időpontja: Minden héten hétfőn a megadott időpontban A kurzus minimális indulási létszáma: 7 fő A02 A kurzus címe: Számítástechnika kezdőknek A kurzus oktatója: Lévai István A kurzus kezdő időpontja: március 14. csütörtök (mindig a plenáris előadás után, 16 órától) A kurzus minimális indulási létszáma: 15 fő A03 A kurzus címe: Számítástechnika haladóknak A kurzus oktatója: Lévai István A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: A04 A kurzus címe: Angol nyelv haladóknak A kurzus oktatója: Szitnyai Zsófia A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: A05 A kurzus címe: Angol nyelv kezdőknek A kurzus oktatója: Szilassy Eszter A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 2

3 További tanfolyamaink 001 A kurzus címe: Közösségi rendezvényszervező A kurzus oktatója: dr. Szabó Endre A kurzus kezdő időpontja: március március április március május május május június június június 17. A kurzus minimális indulási létszáma: 5 fő Egy sikeres rendezvény lebonyolítása nem is olyan egyszerű feladat. Különösen igaz ez, ha nyugdíjasok tartalmas időtöltése céljából szervezzük. Hogyan bonyolítsunk le egy komplex eseményt, hogyan készítsük el a "forgatókönyvét"? Mindez igen összetett professzionális munka, nagy szakértelmet kíván. Feldolgozandó modulok: 1. modul: Rendezvényszervezési alapismeretek 2. modul: Szervezzünk rendezvényt! 3. modul: Üzleti kommunikáció 4. modul: Az érzelmi hangoltság a kapcsolatteremtésben 5. modul: Kreatív gondolkodás és problémamegoldás 6. modul: Viselkedéskultúra, etikett, illemtan 002 A kurzus címe: Chaplin felfedezése A kurzus oktatója: Dr. Geréb Anna A kurzus kezdő időpontja: vagy 13. délután 14 órától vagy vagy vagy vagy vagy vagy vagy vagy vagy vagy 29. A kurzus minimális indulási létszáma: 5 fő 1. Az utcáról a színházba, színházból a moziba (A tehetség bolyongása. Életrajzi motívumok a korai Chaplin-filmekben (Kölyök autóverseny Velencében 1914, Egy este a mulatóban 1915, Filmjankó 1914, Chaplin, mint kellékes 1914 v. A peches díszlettologató 1916, A csavargó 1915, A Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 3

4 kivándorló 1917) 2. Bohócok a moziban. Kis burleszk-történet, nagy pályatársak: Max Linder, a Keyston-zsaruk és görlök, Fatty, Buster Keaton, Stan és Pan. (A tiszta humor példái, geg-variációk: átöltözések, bunyók: Arbuckle-Keaton: A viharos ház 1917, Chaplin esernyőt lop 1914 v. Charlie a parkban 1915, A kiütés 1914 v. A bokszbajnok 1915, Tészta és dinamit 1914, A sappantól a dióig 1927, Maszkabálon 1914 v. Charlie kisasszony 1915 ) 3. Charlie-keresőben. Jelmez és jellem, a helyzetkomikum motiválódik. A lélektani- és a szociális humor első példái. (Megélhetés 1914, Charlie, a bankszolga 1915, Éjjel 1-kor 1916, A zálogházban 1916, Csendes utca 1918, Hogyan készül a film? 1918) 4. Vidám tragédiák az I. világháborúban. A gegek drámai dramaturgiában. Nő a műgond, csökken a mennyiség. (Próbafelvételek, forgatás, Kutyaélet 1918, Charlie, a katona 1918) 5. Burleszk vagy melodráma? A személyes (lírai) filmdráma komédiája. (A kölyök A cirkusz Próbák, kihagyott jelenetek) 6. Színész vagy rendező? A szórakoztató életveszély. Minden idők legjobb filmje (Aranyláz Eredeti és öncsonkított változat) 7. Giccs vagy nem giccs? Happy end? A cseles /hang/dramaturgia. (Nagyvárosi fények 1930, próbafelvételek) 8. Charlie, a kommunista, avagy individuum az osztályban, ember-porszem a gépezetben. (A munka 1915, Modern idők 1935) 9. Kisember kontra Nagy diktátor. Hitler ellopja Charlie bajuszát, Charlie inkább lemond róla. (A diktátor Színes próbafelvételek) 10. Chaplin búcsúja saját magától. Korszak és stílusváltás. (Monsieur Verdoux 1947, Rivaldafény 1953, Egy király New Yorkban 1957, A honkongri grófnő 1967) 003 A kurzus címe: Egyházügyi jelentések A kurzus oktatója: Lukács Miklós A kurzus kezdő időpontja: március :00-17: március :00-17: április :00-17: április :00-17: május :00-17:00 A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A második világháborút követően Magyarországon hasonlóan a szovjet érdekszférába tartozó többi kelet-közép-európai államhoz rövid időn belül megtörtént a kommunista hatalom kiépülése. A kommunista diktatúra célja a társadalom totális kontrollja volt, amelyben kiemelt szerep jutott az egyházpolitikának. A tanfolyam célja, hogy az 1951 és 1989 között működő Állami Egyházügyi Hivatal történetén keresztül megismertesse a hallgatókkal a Rákosi-rezsim és a Kádár-rendszer egyházpolitikáját. Az egyházak és így a vallásos társadalom politikai befolyásolására, széles körű megfigyelésére, ellenőrzésére, korlátozására minden adminisztratív eszköz rendelkezésére állt, és a rendkívül gyorsan kiépülő központi és országos hivatali szervezet pedig megteremtette ennek feltételeit is. Természetesen a kurzus több mint egyszerű hivataltörténet. Be kívánja mutatni egy teljes korszak működési mechanizmusát, és egyben rávilágít az állam-egyház kapcsolatának főbb különbségeire pártállamban és jogállamban. A kurzus érdekes elemét adhatja a személyes élmények, tapasztalok, benyomások megosztása, amennyiben a hallgatóság erre igényt tart és hajlandóságot mutat. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 4

5 004 A kurzus címe: Társadalmi kihívások keresztény válaszok A kurzus oktatója: Lukács Miklós A kurzus kezdő időpontja: március :00-17: április :00-17: április :00-17: május :00-17: május :00-17:00 A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A tanfolyam célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. és a XX. század során jelentkező társadalmi változásokra adott keresztény katolikus válaszokat, az állam és a magyarországi egyházak kapcsolatának alakulását. Karakteres keresztény politikai pályaképeken keresztül a hallgatók képet kapnak a vallás és politika újkori kapcsolatának alakulásáról, az egyházak, és főként a magyarországi katolikus egyház társadalmi tanításának alapvető téziseiről, különös tekintettel a magyarság és európaiság, a kereszténység és humanitás, a szociális igazságosság és politikai demokrácia szerves egységet alkotó gondolatkör eszmeiségére. A tanfolyam során rövid ismeretterjesztő-, illetve dokumentumfilmek segítségével a résztvevők képet alkothatnak a tárgyalt téma kutatási területéről, aktuális állásáról is. 005 A kurzus címe: Kirekesztők befogadók A kurzus oktatója: Jászberényi József Malkovics Tibor A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: A tantárgy a jobboldali radikalizmus és a szélsőjobboldal, illetve a szélsőbal európai hagyományaival és 2. világháború utáni történetével foglalkozik. Bemutatja a szélsőségek régi és új típusai közti hasonlóságokat és különbségeket. Mindemellett különös tekintettel fordul a 20. századi népirtások okai és következményei irányába. A könnyebb érthetőség kedvéért a magyarázó előadásokat audiovizuális segédanyagokkal is színesítjük. A tantárgy tematikája: A jobboldali radikalizmus, a szélsőjobboldal és a szélsőbaloldal fogalma. A judeofóbia, az antiszemitizmus és a rasszizmus természete. (Nácizmus, fasizmus, hungarizmus összehasonlító elemzése.) Charlie Chaplin, A diktátor című filmje. Polgár zsidó antiszemita. Antiszemitizmus a politikai bal- és jobboldalon. The Soviet Story című film megtekintése. Definiálható-e a holokauszt? (Munkatábor, koncentrációs tábor, haláltábor.) Claude Lanzmann, Shoah című megtekintése és a megtorlások. Novák Tamás és Skrabski Fruzsina, Bűn és bűntelenség című filmjének megtekintése. Kornis Mihály, Kádár János utolsó beszéde című filmje. Soha többé? Lehetséges-e újra a fasizmus? Milyen az új jobboldal és szélsőjobboldal Európában? Dennis Gansel, A hullám című film megtekintése. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 5

6 006 A kurzus címe: Mesepedagógia A kurzus oktatója: Dr. Molnár Krisztina A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: 12 fő 1. A mesék varázslatos világa és a tudomány: mesepedagógia, mesepszichológia, meseterápia 2. A mesék szimbolikus jelentésrétege és alapmotívumai 3. A mesék szerepe a gyermek személyiségfejlődésében 4. A felnőtté válás folyamata a mesékben 5. Női és férfi szerepminták a mesékben 6. A felnőtt élet krízisei a mesékben 007 A kurzus címe: Latin nyelv kezdőknek A kurzus oktatója: László Emese A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április április május május május A kurzus minimális indulási létszáma: 15 fő A képzés elsődleges célja a latin nyelv alapjainak elsajátítása. A hallgatók a félév során megismerik a declinatiók és coniugatiók rendszerét, az egyszerű mondat legfontosabb tulajdonságait, és lehetőségük lesz szövegértési és fordítási készségeik fejlesztésére. Emellett az olvasmányokhoz kapcsolódóan megismerkednek a római történelem, irodalom-, vallás- és művelődéstörténet alapvető kérdéseivel. 008 A kurzus címe: Mitológia A kurzus oktatója: László Emese A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április április május május május Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 6

7 A kurzus minimális indulási létszáma: 15 fő A tantárgy célja, hogy bevezetést nyújtson az európai kultúrát alapvetően meghatározó görög-római mitológia és vallástörténet világába. Rövid elméleti bevezető után a hallgatók megismerkedhetnek a legfontosabb isten- és hérosztörténetekkel, azok értelmezési lehetőségeivel, modern recepcióival. Az órákon olyan kérdésekre is választ keresünk majd, miben ragadható meg az antik mitológia sajátos jellege, vagy mennyiben vannak jelen a mítoszok a modern társadalomban. 009 A kurzus címe: Helyünk a társadalomban! A kurzus oktatója: Molnár György A kurzus kezdő időpontja: március 13. Amennyiben a szerda megfelelő, további 9 héten keresztül, szerdánként. A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő A nyugdíjasok bevezetése az ide vonatkozó alapfogalmakba. Foglalkozunk a szocializációval, a társasági életben fontos első benyomás, a megjelenés, a testbeszéd, a jó modor szerepével, valamint a különböző helyek, események viselkedési követelményeivel. Feldolgozzuk a kapcsolatteremtés, kapcsolattartás, közszereplés kérdését. A továbbiakban érintjük még a kommunikációnak a kapcsolatokban való tudatos alkalmazását, a mai kor elvárt öltözködési alapismereteit, a társasági események áttekintését, csoportosítását, az eseményeken való kínálás, vendéglátás kérdéseit. Végül a hallgatókkal együttesen foglalnánk össze a tanultakat és szabnánk meg további feladataikat. 010 A kurzus címe: Jobb agyféltekés rajztanfolyam A kurzus oktatója: Molnár Beáta A kurzus kezdő időpontja: ( ) 03.28, 04.01, 04.04, A kurzus minimális indulási létszáma: 15 fő A bal agyfélteke racionális gondolkodása alapján egyértelművé válik kialakított hitünk arról, hogy képtelenek vagyunk rajzolni. A rajzolás művészete viszont a jobb agyfélteke feladata. Ennek a pár alkalomnak az a lényege, hogy képesek legyünk elérni, hogy a bal agyfélteke racionalitása ne gátolja meg a jobb agyfélteke kreativitását. Ezért olyan technikai feladatokat kapnak a hallgatók, ami rajzolásnak tűnik ugyan, de mégis azt a célt szolgálja, hogy a bal agyfélteke ne gátolja működésében a jobb agyféltekét. Mivel az emberiség több, mint 95 %-a bal agyféltekés dominanciával bír, a programon résztvevő emberek racionalitásuk hatalmával kerülnek szembe. Valójában azokkal az érzelmekkel, amik a mindennapi tevékenységük során a bal agyféltekéjük működése által vannak jelen. Ez az a viselkedésforma, amely az ember személyiségére jellemző. Tehát a résztvevő rajzolás közben saját magáról alkotott véleményével kerül ellentmondásba. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 7

8 011 A kurzus címe: Az informatikai biztonság alapjai Célkeresztben az interneten A kurzus oktatója: Dr. Nagy Gábor A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: Az Internet veszélyei. A józan ész viszonylag kevés költséget termel. Vírusok és egyéb rosszindulatú programok, tartalmak. Kik és mik támadnak, mit és hogyan? Mi hajtja a támadókat? Egyszerű intézkedések, amelyek nagyságrendekkel csökkentik a veszélyeket, kockázatokat. Védelmi eszközök: tűzfalak, vírusgátak, biztonsági mentés, titkosítás, digitális aláírás, rendszerfelügyelet stb. A megelőzés és a helyreállítás eszközei. Kinek ajánljuk: mindenkinek, aki interneten böngész, bóklászik, levelez, cseveg, letölt. Ajánlott/elvárt ismeretek: alapvető gépkezelési ismeretekkel már rendelkezőknek. Malware: rosszindulatú programok, tartalmak. Támadók és támadások. Hackerek, crackerek, víruskészítők és terjesztők. Vírustörténelem: támadók célpontok és ismert technikák. Ami ismert, az kivédhető. A malware keresés eszközei. Mit akarnak a támadók: hajtóerő, célpontok. Hackerek, krackerek, spammerek, adathalászok, szochekkerek. A megelőzés és védelem eszközei. Biztonsági szoftverek. A levelezés veszélyei és ezek kivédése. A böngészés eszközei és a védelmek. Nem szoftver típusú támadások: spam, hoax, csalások, adathalászat. Jelszavak és titkosítás, digitális aláírás- Biztonsági mentés és helyreállítás ingyenes eszközökkel. Környezet: 24 fős számítógéplabor Windows 7 / MS Office 2010, LibreOffice / Google Chrome 012 A kurzus címe: Megérthető informatika A kurzus oktatója: Dr. Nagy Gábor A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: fő Alapvető ismereteket kínálunk, ami a számítógépek és perifériák hardvereivel, a szoftverekkel és a velük kapcsolatos alapfogalmakkal ismerteti meg a tanfolyam részeit. A résztvevők elsajátítják a napi számítógép-használathoz elengedhetetlen gyakorlati ismereteket: bekapcsolás, leállítás, újraindítás, operációs rendszerek és alkalmazói szoftverek használata, szoftver telepítés, szoftver eltávolítás, internet használat, irodai (szövegszerkesztő, táblázatkezelő, prezentáció készítő) szoftverek, kommunikációs és csoportmunka (levelezés, csevegő szoftverek), fájlrendszer és fájlkezelés (másolás, mozgatás, törlés, mappákba szervezés stb.), biztonsági mentés és helyreállítás, biztonsági szoftverek (tűzfal, antivírus, titkosítás, digitális aláírás). Kinek ajánljuk: aki most kezd ismerkedni a számítógépekkel és szoftverekkel. Ajánlott/elvárt ismeretek: nincs Tervezett tematika: Látogatás a boncteremben ismerkedés a számítógép belsejével. Számítógép típusok, perifériák, helyi és világháló, az operációs rendszer (laborjainkban a Windows 7). Fájlrendszerek, fájlkezelés: intézővel és/vagy fájl menedzserrel. Fájl- és könyvtárnevek, ajánlott, veszélyes, valamint tiltott karakterek. A kiterjesztések szerepe és használata. Kezelőprogram hozzárendelése kiterjesztéshez, csoportos átnevezés (fájljaink rendezgetéséhez). Programok indítása Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 8

9 és leállítása, rendszerindítás, újraindítás és leállítás. A Windows 7 hasznos segédprogramjai: Jegyzettömb (NotePad), Paint, WordPad, Számológép, hangrögzítő, Képmetsző, Parancssor, karbantartó programok. Szövegszerkesztés: alapismeretek a Jegyzettömb, a WordPad és Microsoft Word 2010 programokkal. Karakter-, bekezdés- és oldalformázás. Mentés, nyomtatás. Élőfej és élőláb, oldalszámozás, nyelvi eszközök. Stílusok használata, tartalomjegyzék és egyéb jegyzékek, lábjegyzetek, irodalmi hivatkozások, irodalomjegyzék. PDF készítés. Képek, ábrák, grafikus elemek, objektumok beágyazása és formázása. Prezentáció készítés egy ülésben a PowerPoint segítségével. Táblázatkezelési alapok: Képernyőelemek, cellahivatkozások, mozgás, mozgatás, adattípusok, képletek, függvények alkalmazása. Feltételes formázás, diagramok. Mindennapi függvényeink: harminc függvénnyel a világ körül: statisztika, kereső függvények, feltételvizsgálatok stb., hasznos tudnivalók. Szűrések, adatbázis függvények, kimutatás, részösszeg a gyakorlatban pilótavizsga nélkül. Internethasználat, böngészés, levelezés (webes és levelező programmal), keresés (Google), letöltések, veszélyek (vírus és egyéb malware, számítógépes betörők, bűnözők) és védelmek. Környezet: 24 fős számítógéplabor Windows 7 / MS Office 2010 / LibreOffice / Google Chrome 013 A kurzus címe: Szövegszerkesztés mindenkinek. ingyenes szoftverekkel A kurzus oktatója: Dr. Nagy Gábor A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: Miben és hogyan segít(het) a számítógép a szövegek beírásában, szerkesztésében és nyomdai előkészítésében? Szövegszerkesztési alapismeretek: szövegelemek, formázások. Rendelkezésre álló/választható programtípusok és ezek használati köre. Levelek, körlevelek, szövegformázás. Beágyazható objektumok: képek, ábrák, táblázatok, diagramok, egyebek. Nagyobb terjedelmű dokumentumok készítése, szerkesztése. Szövegformázás közvetlen formázó eszközökkel és stílusokkal. A szövegszerkesztés fájltípusai. Nyomtatható űrlapok készítése. Ismétlődő feladatok segítése makrókkal. Nyelvi eszközök. Nyomtatás, PDF készítés. Kinek ajánljuk: Bárkinek, akinek munkájához van szüksége bővebb ismeretekre, vagy hobbiként űzött írogatás eredményeit papíron vagy elektronikus formában tervezi terjeszteni, értékesíteni Ajánlott/elvárt ismeretek: Alapvető ismeretek a PC hardverről, szoftverekről, fájlkezelésről. Programtípusok: szövegbeíráshoz texteditor (Jegyzettömb), szerkesztéshez WordPad, MS Word 2010 és LibreOffice Writer. Jellegzetes fájltípusok és kiter-jesztések. Szövegelemek, alapvető karakter- és bekezdés-formázások. Felsorolások, tabulátorok, keretezések, hátterek, oldalformázás, élőfej-élőláb, első oldal, párospáratlan oldalak. Nyomtatóbeállítás, nyomtatás, PDF. Többhasábos kialakítás. Képek, ábrák, objektumok beszúrása képaláírásokkal. Ugyanez szövegdobozokban. WordArt. Grafikus objektumok használata. Táblázatok és diagramok beszúrása. Fejléc, lábléc, lábjegyzetek, stílusok, tartalomjegyzék, sablonok. Irodalomjegyzék és vonzatai, hivatkozások, kereszthivatkozások. 1. alkalom: Programbeállítások. 2. alkalom: Makrózás. 3. alkalom: Körlevélkészítés. 4. alkalom: Adatok exportálása, importálása. Környezet: 24 fős számítógéplabor Windows 7 / MS Office 2010, LibreOffice / Google Chrome Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 9

10 014 A kurzus címe: A vallástörténet és mágia feliratos és papiruszos emlékei A kurzus oktatója: Rónay Péter A kurzus kezdő időpontja: hetente ugyanazon a napon A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő A vallástörténet és mágia feliratos és papíruszos emlékei tantárgy keretein belül egy, az emberiség kultúrtörténetét a kezdetektől napjainkig folyamatosan végigkísérő, az emberi gondolkodásmódot hol jobban, hol kevésbé befolyásoló, ám arra folyamatosan ható jelenség, a mágia mibenlétét és történetét tárgyaljuk. A szeminárium célja egyfelől általános, átfogó ismereteket nyújtani a mágia történetéről, másfelől a hallgatóság számára betekintést adni korunk egyik feltörekvő népszerűségű társadalmi jelenségébe, az ezoteriába. Az előbbi nem csupán az általános műveltséget növeli, hanem érthetőbbé is teszi az elmúlt korok kultúráinak, vallásainak szimbólumrendszerét, továbbá a vallások jobb megértését is elősegíti úgy, hogy rávilágít azok mágiával kapcsolatos jellegzetességeire. Az utóbbi, t.i. a jelenkori ezoteria, a New Age / Vízöntő kora megismerése pedig a mindennapi életben segít akár a jelenkori kultuszok, vallások, és kisegyházak megértésében, illetve akár a gazdasági-üzleti életben való jobb eredményekhez is hozzásegítheti a hallgatóságot például, amikor ezoteriával foglalkozó üzleti partnerrel folytat tárgyalásokat. A fő hangsúly természetesen a mágia, mint társadalmi jelenség történetén van. 015 A kurzus címe: Angyalok és démonok természetfeletti lények az európai eszmetörténetben A kurzus oktatója: Rónay Péter A kurzus kezdő időpontja: hetente ugyanazon a napon A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő Az Angyalok és démonok természetfeletti lények az európai eszmetörténetben keretein belül a hallgatóknak lehetőségük nyílik megismerkedni a mai napig a köztudatban levő, a médiában, a tudományos, fikciós és ezoterikus irodalomban rendre előbukkanó, és természetesen a vallásokban, vallástudományban szintén közismertnek vélt szimbolikus létezőkkel, azok őskori, ókori eredetével, a róluk alkotott kép alakulásával, változásával, a középkoron és reneszánszon át egészen a legújabb időkig. A szeminárium célja egyrészt általános, átfogó ismereteket adni az angyalokról, démonokról és más természetfeletti(nek tartott) lényekről, másrészt megismerni az eredetükről alkotott főbb tudományos nézeteket, amelyek révén kialakíthatják a saját nézőpontjukat, elősegítve az általános műveltségük gyarapodását. A szeminárium felekezetileg semleges, tisztán tudományos alapokra épül, ezért bárki számára látogatható. A hangsúly az eszmetörténeten van, amitől elválaszthatatlan a kultúrtörténet is, tehát a vallási, spirituális, misztikus, okkult és ezoterikus írásokon túl a művészeti ábrázolás is teret kap, bár ez utóbbi kevésbé hangsúlyosan. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 10

11 016 A kurzus címe: Modern mitológia, városi legendák, hoaxok A kurzus oktatója: Rónay Péter A kurzus kezdő időpontja: hetente ugyanazon a napon A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő A szeminárium során megismerkedünk azokkal a legújabb kori mítoszokkal és legendákkal, amikkel nap, mint nap találkozhatunk a médiában, az utcán, vagy az interneten. Kitérünk az ún. hoaxokra, azaz internetes átverésekre is, amelyeknek bedőlve akár személyes adataink is veszélybe kerülhetnek. Valóban börtönbe került Hofi? Tényleg megeszünk évente nyolc pókot álmunkban? Valóban jobb a margarin, mint a vaj? Lehetséges, hogy örököltem Nigériából pénzt? Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre kapjuk meg a választ. 017 A kurzus címe: Csoportmódszerek alkalmazása: csapatépítés, önismeret, csoportvezetés, közösségi játék idősek körében A kurzus oktatója: Somorjai Ildikó, Dr. Török Emőke A kurzus kezdő időpontja: óra , , , , , , ,05.09., , , 10x2 tanóra A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő Mitől lesz az egy helyen tartózkodó emberekből csoport? Ez bizony nem megy magától! A közös aktivitás, a kommunikáció, az együttes élmények teszik azzá. Ezekben sokat segíthet az értő, csoportműködést segíteni tudó csoportvezetés. A tanfolyam alapvetően a közösségi játékon, mint csoportépítést, kommunikációt segítő eszközön keresztül ismertet meg a csoportmódszerek alkalmazásával, felhasználva a játék feszültségoldó, serkentő, aktivizáló, szociális kapcsolatokat építő-megerősítő hatásait. A tanfolyamon - a csoportműködéshez és a csoportvezetéshez kapcsolódó ismeretek elsajátítása mellett - saját magunkon próbálunk ki és tanulunk meg olyan közösségi játékokat, amelyek a családi összejövetelektől a nyugdíjas klubokig számtalan színtéren színesíthetik az együttlétet, és adhatnak új lendületet a fizikai és szellemi aktivitásnak, az önértékelésnek és a társas kapcsolatoknak. 018 A kurzus címe: Hol vagytok ti régi játszótársak Hősök, antihősök, komédiások A kurzus oktatója: Miklósi Anna és Hubai László A kurzus kezdő időpontja: március 13. szerda 16:30-18:00 szerdánként azonos időpontban: 16:30-18: március 20., 27., április 3., 10., 17., 24., május 8., 15., 22. A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő Az előadássorozat témája a színház varázslatos világa. A bemutatásra szánt színházi előadásokat és filmeket felsorolni itt nincs elegendő tér. A bennük szereplő színészóriások a teljesség igénye nélkül: Kabos Gyula és Turay Ida, Básti Lajos és Kiss Manyi, Sinkovics Imre és Tolnay Klári, Major Tamás és Ruttkai Éva, Mensáros László és Törőcsik Mari. Miről is esik szó? Miben más egy színész, mint a műbútorasztalos? Más-e egyáltalán? Hogyan képes a színész egy másik ember bőrébe bújni, a szerep-ember életét élni, szokásait, tulajdonságait felvenni, beleszeretni a partnerébe, de az előadás végén újra csak egy kollégát látni benne? Mi különbözteti Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 11

12 meg a színészt aki a színpadon fakarddal a kezében hadonászik és sok ember előtt állítja, hogy ő a király attól, akit épp amiatt gyógykezelnek, mert azt állítja, hogy ő a király? Munka vagy játék? Hogyan működik, és mire való a színház egyáltalán? A színész otthona, a színház, egy színész szemével, és ahol a színházak működnek, vagyis a körülöttük lévő világ, a történész szemüvegén keresztül. Meghatározó színészóriások elevenednek meg a róluk szóló történeteken keresztül, emlékezetes alakításaikat idézzük fel a technika segítségével, és megmutatjuk a kort, amely meghatározta pályájukat és sorsukat. Különböző korok, különböző válaszok a korra. Ha a történelem úgy fordult, volt, akinek el kellett menekülnie. Volt, aki el akart menni. Volt, aki visszajött és volt, aki választott hazájában halt meg. Volt, aki itthon maradt, de nem lépett színpadra, és volt, aki bárhol, bármikor eladta magát. A művészi nagyság szerencsés esetben magas emberi minőséggel is párosul, de nem feltétlenül. Ami bizonyos, az a megidézettek kétségbe vonhatatlan szakmai tudása. Láthatunk majd mindenki által szeretett és tisztelt ikonokat, aki híres szerzők halhatatlan darabjainak főhőseiként váltak ismertté, és olyanokat is, akik bár csak kisebb szerepeket úgynevezett karakter szerepeket alakítottak egész életükben, mégis ugyanolyan óriások, mint az előbbiek. Vannak, akiket a film őrzött meg a mai ember számára, de akadnak olyanok is, akikről tán egy percnyi filmszalag sem maradt fenn, nevüket mégis őrzi az emlékezet. 019 A kurzus címe: A civil szféra társadalmi szerepe A kurzus oktatója: Laki Ildikó A kurzus kezdő időpontja: március március óra április óra A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A kurzus célja a hazai nonprofit/civil szféra bemutatása és beékelődése a magyarországi sajátosságok közé. A civil szféra modern típusú formája az 1990-es évektől van jelen Magyarországon, mely egyben azt is jelenti, hogy az elmúlt 22 év alatt számos jó kezdeményezés, társadalmi felelősségvállalás kialakítójává vált. A kurzus során a rövid történeti múlt mellett kiemelt szerepet kapnak a jól működő fórumok, a nemzetközi szinten is aktívan jelenlévő szereplők munkája (Magyar Vöröskereszt, Máltai Szeretet Szolgálat vagy az Anonim Alkoholisták csoportja). A cél: a civilitás és annak 21. századi szerepének megismertetése, és feladataik tovább gondolása. Mit tudok tevékenykedni egy ilyen szervezetben gondolatra megfelelő válasz biztosítása. Az egyes órák tartalma: A civil szervezetek megjelenése, történetisége játékos és gyakorlatias formában Kiemelkedő civilszervezetek és azok tevékenysége A civil szervezetek különböző megjelenési formája. 020 A kurzus címe: Enteriőr és bútortörténet A kurzus oktatója: Láng Beatrix A kurzus kezdő időpontja: április 8. hétfő 14:00-15:30 ápr. 15., ápr. 22., ápr. 29., máj. 06., máj. 13., máj. 20., máj. 27., jún. 03., jún. 10. A kurzus minimális indulási létszáma: nincs Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 12

13 Enteriőr- és bútortörténet kurzus A 10 alkalmas kurzus történeti áttekintést nyújt a lakókörnyezet és a lakáskultúra kialakulásáról és fejlődéséről a művészettörténeti korstílusok áttekintésével az ókortól a XX. század első feléig. A sok képanyaggal tarkított, építészet- és kultúrtörténeti adalékokkal kiegészített tematika nem érinti a képzőművészetet, ám annál több szó esik az egyes korok környezet- és tárgykultúrájáról, az építészetés belsőépítészet alakulásáról és kapcsolatáról. Főbb témakörök: 1. Építészet-történeti alapok, Ókor - Egyiptom 2. Ókor - Hellász 3. Ókor - Róma 4. Középkor - Romanika 5. Középkor - Gótika 6. Újkor - Reneszánsz 7. Újkor - Barokk 8. Újkor - Rokokó és neoklasszicizmus 9. A XIX. század 10. A XX. század első fele 020 A kurzus címe: Étkezéstörténet I. A kurzus oktatója: Dr. Jászberényi József A kurzus kezdő időpontja: március 11. hétfő 12:00-13:30 A kurzus további időpontja: kilenc további kedd, ugyanebben az időpontban A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A kurzuson az ókori konyhaművészet jelentős alakjait, helyszíneit és receptjeit tekintjük át, természetesen a kultúrtörténeti, civilizációtörténeti kontextuson keresztül. Az ókori görög és római konyha mellett szót ejtünk az egyiptomi és a kínai konyhaművészetről is. Természetesen a máig elnyúló hagyományszálakra is kitérünk majd. 021 A kurzus címe: Művészettörténet III. A kurzus oktatója: Dr. Jászberényi József A kurzus kezdő időpontja: március 14. csütörtök, 12:00 további kilenc csütörtökön, 12:00-tól A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A kurzuson a romantika nyugati és közép-európai sajátosságait tekintjük át, a különféle társadalmi alrendszerek vonatkozásában. Így nemcsak a művészetről, hanem a romantikus filozófiáról, politikáról, sőt: tudományról is szó lesz az órákon. A kurzusra bárki jelentkezhet, nemcsak azok, akik már elvégezték az I. és a II. részt. 022 A kurzus címe: Környezetvédelem környezet-egészségügy A kurzus oktatója: Varga Éva A kurzus kezdő időpontja: Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 13

14 A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A tanfolyam szeretne segítséget nyújtani a mindennapokban megtalálható természeti erőforrások megfelelő ismereteihez, használatához. A tanfolyam a következőket is érinti: Fogalmak tisztázása; Vízvédelem; Földhasználat, termőföld-szennyezés; Levegővédelem; Elektromágneses terek, nem megújuló, kimeríthetetlen, megújítható energiák felhasználási lehetőségei; Ökoház megvalósíthatósági lehetőségei Magyarországon; Ökológiai egészségkert házilag; Ökolábnyom fogalma, számítása; Szelíd tisztítószerek elemzése, használata. Hol vannak lakóhelyünkön ivócsarnokok, melyik ásványvíz milyen ásványi anyagokat tartalmaz, s ezek eltarthatósága, s szervezetünk egészségmegőrzésében milyen szerepet játszanak. Mit jelent testrészünk karbon nyoma? Milyen valóban természetes kozmetikumokat használhatunk bőrünkre? Hogyan tudunk kiskertet varázsolni kertes vagy lakás célú otthonunkban? Melyik növény hogyan befolyásolja közérzetünket? Mennyire ÖKO az ÖKO? Pedagógiai cél: a természeti és egészségvédelmi értékek megismerésével megszerettetni a hallgatósággal a környezetünk adta természeti kincseket. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 14

15 023 A kurzus címe: Környezetpolitikák az EU-ban A kurzus oktatója: Vasali Zoltán A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva 024 A kurzus címe: Kereszténység, társadalom, politika, közélet A kurzus oktatója: Horváth Pál A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A tanfolyam célja a keresztény társadalmi gondolkodás mai állapotának felmérése, az egyházak társadalmi kérdésekben képviselt álláspontjának áttekintése úgy a gazdasági és politikai élet, mint a mai világot foglalkoztató erkölcsi kérdések vonatkozásában. A kurzus alapszövegét A katolikus egyház társadalmi tanításának kompendiuma címet viselő dokumentum adja, a tárgyalt témák között pedig helyet kap az egyházak gazdasági stratégiájának, a globális világrendhez, az emberi jogokhoz, a társadalmi igazságossághoz, a fejlődés kérdéséhez való viszonyának számbavétele. Szó esik a háború és a béke etikájáról, a részvételi demokrácia és a keresztény meggyőződés viszonyáról, az ökológia és a hívő meggyőződés viszonyáról, egyházak és pártok kapcsolatáról, és arról, hogy az egyházak, a hívő emberek milyen víziót kínálnak a világ jövője gyanánt minden jóakaratú embernek. 025 A kurzus címe: Korunk fontos erkölcsi kérdései, tudományos lehetőségei és a keresztény tanítás álláspontja. A kurzus oktatója: Horváth Pál A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: nincs meghatározva A kurzus célja olyan, korunk nyugati társadalmát foglalkoztató erkölcsi, részben pedig jogi, tudományos és ideológiai kérdések áttekintése, amelyekre a kereszténységnek, az egyházaknak is megvannak a maguk hagyományos, vagy éppen újszerű, más szellemi megközelítésekkel rivalizáló, döntően erkölcsi mérlegelésen alapuló válaszai. Ilyenek a bioetikai aktuális problémái (az abortusz, a családtervezés vagy az euthanázia, a halálba segítés mellett ma már a klónozás, a mesterséges megtermékenyítés, a szervátültetés, az emberi élet menetébe való beavatkozás különféle lehetőségei), vagy éppen a halálbüntetés kérdése. De legalább ilyen jelentősége van a homoszexualitással, az egyneműek együttélésével, a nemi identitás kialakításával kapcsolatos vitáknak, a szociális gondoskodásról, segélyprogramokról, a hátrányos helyzetek kezeléséről szóló diskurzusoknak, az ezek során megfogalmazódó, újrafogalmazódó egyházi állásfoglalásoknak, keresztény feleleteknek. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 15

16 026 A kurzus címe: A konfliktus az élet része, a háború elkerülhető. Nagyszülők mediátorként. A kurzus oktatója: dr. Lux Judit A kurzus kezdő időpontja: február március április május június 5. A kurzus minimális indulási létszáma: 6 fő Cél: a nagyszülők mediátori szerepének erősítése a családban. A résztvevők rövid áttekintés kapnak napjaink gazdasági és társadalmi helyzetéről, mely hat/visszahat a család, az unokáink lelki-, egészségi állapotára. Megismerik a latens és nyílt konfliktusok természetét, felismerését, gyakorlati példákkal. Eset leírások segítségével a megelőzés és megoldás gyakorlatát tanulmányozzák. 027 A kurzus címe: Társadalombiztosítás A kurzus oktatója: Dr. Sipos Irén A kurzus kezdő időpontja: minden péntek 16 óra A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő társadalombiztosítási alapismeretek, egészségügyi szolgáltatások, nyugellátás, nyugdíjszerű ellátások 028 A kurzus címe: Magyar táj magyar kamerával A kurzus oktatója: Dr. Kelecsényi László György A kurzus kezdő időpontja: március 13. szerda Március 20. és 27., április és alkalommal, heti 2 órában (2 x 45 perc, rövid szünettel), délutáni időpontban A kurzus minimális indulási létszáma: 10 fő A magyar falu képe 1945 előtti irodalmunkban és játékfilmjeinkben. A népi élet ábrázolása a politika szolgálatában 1945-től a 60-as évek elejéig. Az ún. bartóki modell filmművészeti irányzata után: az új gazdasági mechanizmus hatása a magyar vidéken. Ajánlott és hozzáférhető filmek: Emberek a havason, A harmincadik, Talpalatnyi föld, Körhinta, Ház a sziklák alatt, Dúvad, Húsz óra, Cigányok (rövidfilm), Sodrásban, Tízezer nap, Fotográfia, Jutalomutazás, Veri az ördög a feleségét. (A filmek többsége DVD-n hozzáférhető, valamint a magyarvagyok.com című internetes oldalon megnézhető.) Ajánlott irodalom: Illyés Gyula: Puszták népe. 7. fejezet: Hétköznap és vasárnap (bármely kiadásban) Kelecsényi László: Álmodozók és megszállottak. L Harmattan, 2010 Kodolányi János: Baranyai utazás (1941) bármely kiadásban Nemeskürty István: A képpé varázsolt id. Magvető, 1983, old. Nagy Lajos: Kiskunhalom (1934) bármely kiadásban Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 16

17 029 A kurzus címe: A társadalmi tőkefajták A kurzus oktatója: dr. Dombrádi Krisztián A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: A különböző társadalmi tőkefajták, elsősorban a társadalmi tőke keletkezésének kommunikatív folyamatainak bemutatása a kurzus célja. A modern társadalmakban az elidegnedés, boldogulás lehetőségeit és összefüggéseit vizsgálja. A vallásosság és koherencia fogalmán keresztül az egészséges élet esélyét elemzi. Miként vagyunk képesek közösségekben megtalálni a harmóniát, és a kiszámítható életet. Tematika: 1. Társadalmi tőke fogalma 2. A kommunikáció mint participáció 3. A bizalom fogalma 4. A társadalmi tőke politikai és gazdasági kontextusa 5. Tranzakciók, pénzpiacok és partnerségi hálózatok 6. A lét kollektív értelmezéséről kommunikációs kontextusban 7. A társadalmi struktúra és a hazai magatartástudományi kutatások áttekintése A társadalmi struktúra és a hazai magatartástudományi kutatások áttekintése Vallásosság és életminőség 10. Egészségi mutatók 030 A kurzus címe: Családfakutatás A kurzus oktatója: dr. Tóth Eszter Zsófia A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április A kurzus minimális indulási létszáma: nincs Anyám kún volt, az apám félig székely, félig román, vagy tán egészen az. Anyám szájából édes volt az étel, apám szájából szép volt az igaz. Mikor mozdulok, ők ölelik egymást. József Attila: A Dunánál (részlet) Mindannyiunkat érdekel, honnan jöttünk, kik vagyunk, hová megyünk? Szerencsére ma már rendelkezésre állnak olyan eszközök, amelyek segítik a levéltári kutatást is atekintetben, hogy feltárhassuk saját családunk történetét, összeállíthassuk saját családfánkat. A kurzus során betekintést nyerhetünk abba, mit jelent a genealógia, gyakorlati útmutatót kapunk ahhoz, hogyan kezdjük el saját családfánkat kutatni, tájékozódunk a családtörténeti szakirodalomban. Megismerjük az anyakönyvekre, a különböző társadalmi rétegekhez és nemzetiséghez tartozó családokra vonatkozó alapvető információkat és választ keresünk arra kérdésre is, hogyan érdeklődhetünk például Amerikába vándorolt családtagok után. Vendégeink dr. Bárdossy Péter, Mészáros Ádám, Koltai András, Várkonyi Tibor neves családfakutatók. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 17

18 031 A kurzus címe: Emlékezetkutatás A kurzus oktatója: dr. Tóth Eszter Zsófia A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A kurzus során egyrészt áttekintjük az emlékezetkutatás legújabb eredményeit, másrészt filmvetítéssel, fényképek segítségével saját emlékeinkről beszélgetünk, harmadrészt praktikus tanácsokat osztunk meg egymással saját emlékeink kreatív írásával, fotóalbumaink rendezésével kapcsolatban. A kurzus teljesítésének feltétele aktív részvétel az órákon. A kurzus során többek között beszélgetünk olyan kérdésekről: miért felejtünk? mi a kommunikatív emlékezet? mi a kollektív emlékezet? mi a flashbulb emlékezet? (vakuemlékezet) Tájékozódunk, milyen internetes gyűjtemények vannak, melyek visszaemlékezéseket őriznek - szeptember 11 emlékezete század hangja - Magyar Országos Levéltár gyűjteménye Mi az a retro és és hogyan kapcsolódik az emlékezethez? Hogyan rendezzük saját emlékeinket? Praktikus tanácsok fényképalbum rendezéséhez Hogyan írjunk visszaemlékezést? Hogyan adjuk át tudásunkat? (Receptgyűjtemények stb.) Mi a különbség a jobb és bal agyféltekés gondolkodásban? Filmek, melyek az emlékezettel foglalkoznak Nagy történelmi események emlékezete 032 A kurzus címe: Érdekességek, városi legendák a XX. század második felének magyar történelméből A kurzus oktatója: dr. Tóth Eszter Zsófia A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A kurzus során kifejezetten XX. századi történelmi érdekességekkel foglalkozunk, a jelenségeket kialakulásának hátterét elemezzük. Többek között szót ejtünk arról, létezett-e emberhús-daráló az 1950-es években Magyarországon? Voltak-e kazamaták a Köztársaság téren? Hogyan dőlt el az 56-os magyar forradalom sorsa? Milyenek voltak Kádár János mindennapjai? Miért vonzó a retro? Voltak-e szexbotrányok a szocialista időszakban? Darált-e csirkét a CpG a koncertjén? Miért nem adták ki Radics Béla lemezeit? Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 18

19 033 A kurzus címe: Mindennapok Rákosi és Kádár korában A kurzus oktatója: dr. Tóth Eszter Zsófia A kurzus kezdő időpontja: március március március április április április A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A kurzus során az érdeklődők betekinthetnek a történettudomány legújabb eredményei alapján, milyen volt a mindennapi élet Rákosi és Kádár korában: hogyan élték meg az emberek azt, hogy élmunkások, sztahanovisták, traktoroslányok vagy országgyűlési képviselők lettek, milyenek voltak a kitelepítettek életkörülményei, milyen volt nőnek és férfinak, anyának és apának lenni a 60-as, 70-es években, 80-as években és milyen volt Rákosi Mátyásnak vagy Kádár Jánosnak a mindennapi élete. 034 A kurzus címe: Szenior önkéntesség A kurzus oktatója: Baranyi Éva A kurzus kezdő időpontja: A kurzus minimális indulási létszáma: nincs A tanfolyam alapvető célja, hogy a részt vevők széleskörű és megalapozott ismereteket kapjanak az önkéntességről, bővítsék és rendszerezzék ismereteiket a civil társadalomról, s ezen belül a nonprofit szervezetek alapvető sajátosságairól, társadalmi szerepéről, a szektorok közötti funkciók megoszlásának, működési tendenciáinak főbb összefüggéseiről, valamint az önkéntesség hazai és nemzetközi vonatkozású értékeiről, társadalmi szerepéről. Valamint cél egyéni és csoport szinten motiváció és igény keltése az önszerveződésre, önkéntes tevékenységre, s ezáltal elősegíteni, illetve megerősíteni a demokratikus attitűdök alakulását, és fejleszteni a tanítható, fejleszthető tudások, képességek továbbadásának, hasznosításának készségeit. 035 A kurzus címe: A magyar politikai gondolkodás története A kurzus oktatója: Dr. S. Szabó Péter A kurzus kezdő időpontja: február első csütörtökje, óra A további időpontok a következő csütörtökök órai kezdéssel, amennyi órát a keret lehetővé tesz. A kurzus minimális indulási létszáma: 6 fő A képzés célja annak tanulmányozása, hogy a magyar történelem századaiban a politikai élet meghatározó szereplői és személyiségei hogyan tudatosították és fogalmazták meg cselekvésük céljait, milyennek látták és milyenné kívánták formálni azt a társadalmi környezetet, amelyben tevékenykedtek. Politikai ideológiák, eszmék, megfontolások érlelődése, megformálása, recepciója képezik a tanulmányok gerincét. Ez a kép természetesen az európai eszmetörténeti folyamatokra való kitekintéssel együtt, azokkal összefüggésben vázolható fel. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 19

20 1. A civilizációs fordulat, csatlakozás a keresztény Európához. A gentilizmus és a gregoriánus állameszme. A rendi szerkezet kialakulásának szerkezeti és teoretikus előfeltételei. A rendi monarchia kialakulása és működése. 2. A politika tematikájának megváltozása Mohács után. A három részre szakadt ország helyzetéből fakadó problémák. A Bocskai felkelés politikai problémaköre. A Rákóczi szabadságharc politikai problémaköre. A nemzet fogalmának bővülése, értelmezésmódjai. 3. A felvilágosodás eszméinek magyarországi recepciója. A felvilágosult abszolutizmus magyarországi formái. A teréziánus és a jozefinista változat sajátosságai. A felvilágosult rendiség koncepciói és alkotmánytervei. 036 A kurzus címe: Vallási és etnikai törésvonal-konfliktusok jellemzői A kurzus oktatója: Dr. S. Szabó Péter A kurzus kezdő időpontja: február első csütörtökje, óra A további időpontok a következő csütörtökök órai kezdéssel, amennyi órát a keret lehetővé tesz. A kurzus minimális indulási létszáma: 6 fő Világpolitikai paradigmák. Civilizációk a történelemben és napjainkban.a civilizációk természete és összetevőik. A civilizációk közti erőviszonyok és változásaik. A civilizációk szerkezete. A civilizációk összecsapásai. A mag államok konfliktusai és a törésvonal - háborúk. A törésvonal - háborúk jellemzői. A kereszténységen belüli törésvonalak története és aktualitásai. Az iszlám törésvonal konfliktusainak természete. A Balkán vallási és etnikai törésvonalainak története és aktualitásai. 037 A kurzus címe: Lakberendezés kezdőknek A kurzus oktatója: Sváb Katalin A kurzus kezdő időpontja: szerda A kurzus minimális indulási létszáma: 5 fő A lakáskultúra története a kezdetektől napjainkig. Divatirányzatok és praktikum. Lakberendezési alapismeretek és szabályok. Sok vetített képpel és ábrával kísért előadások. Egyszerűbb feladatok megoldása közösen gondolkodva. Látogatás egy lakberendezési stúdióba, ahol a lakberendezéshez anyagismeretet szerezhetünk. A tanfolyamot minimum 8 fő jelentkezése esetén indítjuk. 038 Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 20

21 A kurzus címe: Lakberendezés haladóknak A kurzus oktatója: Sváb Katalin A kurzus kezdő időpontja: szerda A kurzus minimális indulási létszáma: 5 fő Az alapismeretek átismétlése után közösen és egyénileg feladatok megoldása. Kreativitást fejlesztő gyakorlatok. Otthoni tervezési feladatok a vázlattervektől a kiviteli tervekig. Mai divatirányzatok követése, vetített képekkel. Design üzletek látogatása. Év végén tanfolyamot elvégző igazolást kapnak a hallgatók. A tanfolyamot minimum 5 fő jelentkezése esetén indítjuk. Zsigmond Király Főiskola Gerontoedukációs Kutatóközpont 21

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. március 1-jei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. március 8-ai állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. Félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. Félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. Félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2012. december 27-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév) NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2012 szeptemberétől a Zsigmond Király Főiskolán Főiskolánk 2012 őszétől nemcsak plenáris előadásokkal,

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája III. félév (2012/13-as tanév, I. félév) NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2012 szeptemberétől a Zsigmond Király Főiskolán Főiskolánk 2012 őszétől nemcsak plenáris előadásokkal,

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. február 22-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. február 1-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája IV. félév (A 2012/13-as tanév II. féléve) (2013. február 14-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 10-ei állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 10-ei állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 10-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 26-ai állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET. az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. (tagintézmény igazgató)

A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET. az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. (tagintézmény igazgató) A nyomtatvány használata nem kötelező! TANMENET az osztály INFORMATIKA tantárgyának tanításához. Összeállította: Informatika munkaközösség 2010. év szeptember hó 01. nap. (tanár) (tagintézmény igazgató)

Részletesebben

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek PROJEKTTERV 1 ALAPADATOK KÉSZÍTETTE Balogh Gábor A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek ÖSSZEFOGLALÁS Az első órán a tanulók megismerkednek a következő témákkal: hálózati alapfogalmak, a hálózatok használatának

Részletesebben

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (10 óra)

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (10 óra) Tantárgy: INFORMATIKA Készítette: JUHÁSZ ORSOLYA Osztály: nyelvi előkészítő évfolyam Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 3 óra Éves óraszám: 108 óra Tankönyv: dr. Dancsó Tünde Korom Pál: INFORMATIKA

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség kezdete: 2013. 09. 01. Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 INFORMATIKA

Részletesebben

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek PL-5107 A továbbképzés célja: A program az alapvető számítógépes fogalmakban való jártasságot és a számítógépek alkalmazási területeinek ismeretét nyújtja

Részletesebben

Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (13 óra)

Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA. Vetési Albert Gimnázium, Veszprém. Didaktikai feladatok. INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI ALAPISMERETEK (13 óra) Tantárgy: INFORMATIKA Készítette: JUHÁSZ ORSOLYA Tanítja: JUHÁSZ ORSOLYA Osztály: nyelvi előkészítő évfolyam Vetési Albert Gimnázium, Veszprém Heti óraszám: 3,5 óra Éves óraszám: 126 óra Tankönyv: INFORMÁCIÓTECHNOLÓGIAI

Részletesebben

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti Számítógép feladata és felépítése Az informatikai eszközök használata Operációs rendszer Bemeneti egységek Kijelző egységek Háttértárak Feldolgozás végző

Részletesebben

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam Operáció rendszer ECDL tanfolyam Alapok A Windows áttekintése Asztal Tálca Start menü Lomtár használata Súgó használata Felhasználói fiókok kezelése Kijelentkezés, felhasználóváltás Fájlok és mappák Sajátgép

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - négy osztályos képzés nyelvi és matematika speciális osztályok A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ

Részletesebben

Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin

Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin Digitális írástudás 2012. március 13. TÁMOP-5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin Cél: A képzés célja, hogy a projekt résztvevői tudják kezelni a számítógépet és perifériáit, ismerjék a szoftvereket. Képessé

Részletesebben

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük

Részletesebben

2013/2014.tanév TANMENET

2013/2014.tanév TANMENET 2013/2014.tanév TANMENET a. osztály.. tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta:... tanár munkaközösség vezető igazgató Sopron, 2013. szeptember 01. Informatika tanmenet a 12G.

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 18-ai állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 18-ai állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. szeptember 18-ai állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési

Részletesebben

Informatika évfolyam

Informatika évfolyam Informatika 1-4. évfolyam Heti óraszám: 1.,2.,3. évfolyam 0,5 óra 4. évfolyam 1 óra Az információs és kommunikációs kultúra az oktatás kiemelt fejlesztési területei közé tartozik. Mivel a számítógép felhasználása

Részletesebben

HELYI TANTERV / INFORMATIKA

HELYI TANTERV / INFORMATIKA Célok és kompetenciák Alap és legfontosabb cél INFORMATIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A tanuló képes legyen a modern információs társadalom előnyeit kihasználni, veszélyeit kikerülni. Legyen

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó vizsga anyaga történelemből Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.

Részletesebben

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei Tartalom 9. évfolyam... 1 10. évfolyam... 4 11. évfolyam... 6 12. évfolyam... 8 9. évfolyam Az informatikai eszközök használata Az egészséges munkakörnyezet megteremtése Neumann elvű számítógép felépítése

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. február 18-ai állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. február 18-ai állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. február 18-ai állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2014 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi

Részletesebben

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. július 29-ei állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. július 29-ei állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. július 29-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. január 22-ei állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. január 22-ei állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. január 22-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2014 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. március 7-ei állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. március 7-ei állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája VI. félév A 2013/14-es tanév II. féléve (2014. március 7-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2014 márciusától a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak

Részletesebben

R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA

R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA R ENDŐRTISZTI F ŐISKOLA SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÉS INFORMATIKAI KÖZPONT T ÁJÉKOZTATÓ ÉS T EMATIKA Számítástechnika és informatika, Robotzsaru tantárgyakból a nappali tagozat részére 2009/2010 tanévtől A hallgatói

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 1. oldal, összesen: 6 oldal INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli. Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli. Az informatika érettségi vizsga

Részletesebben

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKÁBÓL 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A jelek csoportosítása 1.1.2. Kód, kódolás, bináris kód 1.1.3. A kommunikáció általános modellje

Részletesebben

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben? Hol találjuk a 2009. évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben? A hagyományoknak megfelelően közöljük, hogy a 2009. május júniusi történelem szóbeli érettségi

Részletesebben

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem 9. évfolyam Ókor A zsidó vallás fő jellemzői. Az athéni demokrácia működése a Kr.e. 5. században. A görög hitvilág. A római hitvilág. Julius Caesar egyeduralmi

Részletesebben

Haladó irodai számítógépes képzés tematika

Haladó irodai számítógépes képzés tematika Haladó irodai számítógépes képzés tematika Word haladó Haladó szövegszerkesztés Szöveg effektusok alkalmazása Az automatikus javítási beállítások használata Szöveg körbefuttatása, szövegtörés A szövegirány

Részletesebben

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Osztályozó vizsga témái. Történelem 9.ÉVFOLYAM Egyiptom, a Nílus ajándéka Athén, a demokrácia kialakulása és fénykora A görög perzsa háborúk (Kr. e. 492 448) A poliszok hanyatlása és Nagy Sándor birodalma A város alapításától a köztársaság

Részletesebben

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY INFORMATIKAI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE 2015 TÁMOP-2.2.7-B-2-13/1-2014 0004 Békés Megyei Képzési Klaszter, avagy gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési együttműködések

Részletesebben

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tapolcai Tankerülete SZAKMAI BESZÁMOLÓ Batsányi Tagintézmény 2013. október

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Tapolcai Tankerülete SZAKMAI BESZÁMOLÓ Batsányi Tagintézmény 2013. október SZAKMAI BESZÁMOLÓ A Tapolcai Általános Iskola innovatív pedagógiai-módszertani megújulása megnevezésű, TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0439 azonosítószámú projekt pályázati programjának Köznevelési intézményekben

Részletesebben

ECDL SELECT START (új neve ECDL Base)

ECDL SELECT START (új neve ECDL Base) 1. Kinek ajánljuk Munkavállalóknak: ECDL SELECT START (új neve ECDL Base) A PC használatához szükséges valamennyi ismeretet garantáltan megszerezhetik. Biztosan nyújtja a munkakör ellátásához szükséges

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017. Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 575-2/2017. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2017.

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3. SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3. félév tanegység: Pedagógiai megfigyelés 1. - Fókuszban a tanuló (kiscsoportos

Részletesebben

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.

TANMENET. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10. TANMENET Iskola neve: IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Tantárgy: Tanár neve: Csoport életkor (év): 14 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): Informatika Tóth László 2004. 09.

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi

Részletesebben

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 12.E OSZTÁLY A) Magas szintű táblázatkezelés Adatok rendezése, autó és irányított szűrése. Adatbázisfüggvények használata. B) Adatbázis kezelés Adatok importálása Űrlapok

Részletesebben

2 Word 2016 zsebkönyv

2 Word 2016 zsebkönyv 2 Word 2016 zsebkönyv BBS-INFO Kiadó, 2016. 4 Word 2016 zsebkönyv Bártfai Barnabás, 2016. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli hozzájárulásával

Részletesebben

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat

Részletesebben

2 Access 2016 zsebkönyv

2 Access 2016 zsebkönyv 2 Access 2016 zsebkönyv BBS-INFO Kiadó, 2016. 4 Access 2016 zsebkönyv Bártfai Barnabás, 2016. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli hozzájárulásával

Részletesebben

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. augusztus 12-ei állapot)

Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. augusztus 12-ei állapot) Nyugdíjasok Óbudai Akadémiája V. félév (A 2013/14-es tanév I. féléve) (2013. augusztus 12-ei állapot) INDULÓ SZENIOR TANFOLYAMOK NYUGDÍJAS (50+-os) TANFOLYAMOK 2013 októberétől a Zsigmond Király Főiskolán

Részletesebben

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr. Félév szám Min félévszám Max félévszám Tárgyfelvétel típusa Tárgy kredit Tárgykövetelmény Heti óraszám1 Heti óraszám Kreditek a tárgycsoportban Tárgyfelelős nyomtatási neve ANYISM01 TORTKONO01 TORTKONO0

Részletesebben

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros

Részletesebben

A tantárgyelem kódja: KIT0101G

A tantárgyelem kódja: KIT0101G A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: 1 A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika I.; A tantárgyelem kredit-értéke: 2 A tantárgyelem teljesítési formája:

Részletesebben

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. Tantárgy: Történelem Osztály: Szakközépiskola 9-12 A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. 1.) Írásbeli vizsga Időtartama: 45 perc Elérhető pontszám: 60 pont Az írásbeli feladatok

Részletesebben

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze. INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása

Részletesebben

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10.

Tanmenet. IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2003. 09. 10. Iskola neve: IV: Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV. Béla út 131. Tantárgy: Tanár neve: Csoport életkor (év): 13 Kitöltés dátuma (év.hó.nap): Informatika Tóth László 2003. 09. 10. Tanmenet

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 2006 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 27. szám 3. Az R. 2. számú melléklet MÁSODIK RÉSZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI cím TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI alcíme

Részletesebben

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA A témakörök előtt lévő számok az informatika tantárgy részletes vizsgakövetelménye és a vizsga leírása dokumentumban szereplő témaköröket jelölik. KÖVETELMÉNYEK 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció

Részletesebben

informatika általános iskola 8. osztály

informatika általános iskola 8. osztály Tanmenetjavaslat informatika általános iskola 8. osztály javaslata alapján összeállította: Látta:...... Harmath Lajos munkaközösség vezető tanár Jóváhagyta:... igazgató 2018-2019 8. OSZTÁLY Heti óraszám:

Részletesebben

A tantárgyelem kódja: KIT0101G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 1. félév

A tantárgyelem kódja: KIT0101G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 1. félév A mérföldkő megnevezése: A tantárgy megnevezése: A mérföldkő kódja: A tantárgy kódja: 1 A tantárgyelem megnevezése: Számítástechnika I.; A tantárgyelem kredit-értéke: 2 A tantárgyelem teljesítési formája:

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Vizsgakövetelmények: A 9. évfolyamon a tanulóknak több kisebb feladatot kell megoldaniuk a számítógép felhasználásával 45 perc alatt. Felsőbb

Részletesebben

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa

Részletesebben

Informatika témavázlat. 3. évfolyam

Informatika témavázlat. 3. évfolyam Informatika témavázlat 3. évfolyam 1. óra Ismétlés tanévi aktualitások Balesetvédelem baleset megelőzés. Mit tanultunk az elmúl időszakban Miről tanulunk az idei tanévben Felszerelések Munkarend 1. Mi

Részletesebben

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés -

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés - INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - hat osztályos képzés - A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati JAVÍTÓ

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY Éves óraszám: 36 óra 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés, tanév rendje. A számítógép és biztonság. Informatikai eszközök 2. Hardvereszközök A számítógép és a perifériák

Részletesebben

Alap és legfontosabb cél. Továbbtanulás szempontjából. Speciális ismeretek, képességek

Alap és legfontosabb cél. Továbbtanulás szempontjából. Speciális ismeretek, képességek Célok és kompetenciák Alap és legfontosabb cél HELYI TANTERV / INFORMATIKA NORMÁL / NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ INFORMATIKA NORMÁL TANTERV - NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ A GIMNÁZIUM 9-10. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A tanuló képes

Részletesebben

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám: TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép

Részletesebben

2 Excel 2016 zsebkönyv

2 Excel 2016 zsebkönyv 2 Excel 2016 zsebkönyv BBS-INFO Kiadó, 2016. 4 Excel 2016 zsebkönyv Bártfai Barnabás, 2016. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli hozzájárulásával

Részletesebben

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és 1. tétel: A források és mutassa be az indiai vallások hatását a társadalom szerkezetére, működésére! 2. tétel: A források és mutassa be a hódító háborúkat követő gazdasági változásokat és azok társadalmi

Részletesebben

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM. SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához OKTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÓBELI VIZSGATÉTELEK A többször módosított 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet alapján szervezett OKJ szakmai vizsgához SZÁMÍTÁSTECHNIKAI SZOFTVERÜZEMELTETŐ OKJ 52 4641 03 A szóbeli

Részletesebben

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

HELYI TANTERV. Informatika

HELYI TANTERV. Informatika HELYI TANTERV Informatika 9. évfolyam Témák Új Tananyag feldolgozása Gyakorlás, helyi felhasználás Összefoglalás, ellenőrzés, hiánypótlás Összóraszám Az informatikai eszközök használata 7 1 8 Információs

Részletesebben

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban,

Részletesebben

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1. Tantervi Nincs Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1. Az előadás

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1. Tantervi Nincs Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1. Az előadás Limbă modernă în afaceri (limba spaniolă) - limba 1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi

Részletesebben

Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium. Intenzív csoportok

Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium. Intenzív csoportok Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium Intenzív csoportok 2018-2019 9. a osztály Matematika 1001 Természettudományok 1002 9. b osztály Angol nyelv 1003 Német nyelv 1004 9. c osztály Humán 1005 Informatika 1006

Részletesebben

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA Napjainkban egyre nagyobb társadalmi értéket képvisel az önkéntes munka. A mai fiatalok már középiskolai tanulmányaik során a tanterv részeként

Részletesebben

Ismerkedés az Office 2007 felhasználói felületével

Ismerkedés az Office 2007 felhasználói felületével Ismerkedés az Office 2007 felhasználói felületével A szalag kezelése Az új Fájl File menü A Gyorselérési eszköztár Az új nézetvezérlő elemek Összefoglalás Tudnivalók a Windows XP-t használó olvasók számára

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 11. évfolyam 2014/2015 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2014. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. intézményvezető helyettes SZEPTEMBER

Részletesebben

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016 Az erkölcsi nevelés Dr. Nyéki Lajos 2016 Bevezetés Az erkölcsi nevelés lényegében magatartásformálás, amelynek során a társadalom igényeinek megfelelő tartós magatartásformák kialakítására törekszünk.

Részletesebben

Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához

Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához Tantárgy megnevezése: Turisztikai ismeretek- ágazati szakmai tantárgy Osztály megnevezése: 12.AB Tanév: 2016/2017 TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI

Részletesebben

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei (BKS1104, Művelődéstörténet 1.) Óraszám:2+1/hét Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei 1. A félév feladatainak megbeszélése, a követelményrendszer ismertetése 2. A művelődéstörténet elméleti és fogalmi

Részletesebben

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai 1.1. Program megnevezése Webszerkesztés, a web programozás alapjai 1.2.. A modul sorszáma 1 1.3. A modul megnevezése Web

Részletesebben

2 PowerPoint 2016 zsebkönyv

2 PowerPoint 2016 zsebkönyv 2 PowerPoint 2016 zsebkönyv BBS-INFO Kiadó, 2016. 4 PowerPoint 2016 zsebkönyv Bártfai Barnabás, 2016. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli

Részletesebben

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNY

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNY 1. Tantárgy megnevezése: NEVELÉSTÖRTÉNET 2. Az évfolyam/szak megnevezése: Mérnöktanár Szak Nappali (egyetemi szint) tagozat I. évfolyam 2. félév 3. A tantárgy oktatásának célja: A neveléstörténet tantárgy

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév Keleti nyelvek és kultúrák alapszak japán szakirány I-III. évfolyam, japán minor, Japanológia mesterképzési szak I-II. évfolyam 1 BJP 4210 Japán irodalomtörténet I. előadás 2x45 2 BJP 9210 Japán irodalomtörténet

Részletesebben

A Selyemút kultúrái diszciplináris minor

A Selyemút kultúrái diszciplináris minor A Selyemút kultúrái diszciplináris minor A minorokat elsődlegesen az ELTE BTK hallgatói részére hirdetjük meg, az előírt bemeneti követelmények figyelembevételével. A fennmaradó oktatói kapacitás függvényében,

Részletesebben

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel): Iránytanmenet A táblázat bemutatja a katolikus tartalmak (dőlt betűvel) tananyagba építésének helyét és módját. Szemlélteti, hogy mikor, melyik anyagrész kapcsán érdemes a tartalmakat külön órán tanítani

Részletesebben