Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione)

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione)"

Átírás

1 Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione) Egyesület Tanulmányi és Felnőttképzési Hálózat Rețea pentru Studii și Formarea Profesională a Adulților Network for Adult Education and Training Netzwerk für Erwachsenenbildung KÉPZÉSTÁR 2015

2

3 KÉPZÉSTÁR 2015 Összeállította: Kiss Adél és Péter Boglárka Tördelés, grafika: Henter Hunor (Praxis Project, Creativecorpses) A füzet kiadását támogatta: Renovabis Solidaritätsaktion Der Osthilfe Fond der Diözese Linz Pro Educatione Egyesület, 2015

4

5 Tartalomjegyzék Preambulum A hálózat belső tagszervezeteinek 2015-re meghirdetett programjai Gyulafehérvári Caritas Vidékfejlesztés KALOT Egyesület Gyulafehérvári Caritas Szociomedikális Ágazat - Caritas Iskola HÁLÓ Egyesület Áradat Egyesület Gyulafehérvári Főegyházmegyei Pasztorális Iroda Családpasztorációs Központ, Gyulafehérvári Római Katolikus Főegyházmegye Katolikus Magyar Bibliatársulat Romániai Magyar Cserkészszövetség Segítőnővérek Kongregációja Gyulafehérvári Egyházmegye Kolping Családok Szervezete Szent Gellért Alapítvány Romániai Bibliodráma Egyesület Gyulafehérvári Caritas Szociális Gondozás A Pro Educatione Egyesület programjairól További kapcsolatok, együttműködő szervezetek, partnerek

6

7 PREAMBULUM A Pro Educatione a Gyulafehérvári Főegyházmegye felnőttképzési hálózata 2015-ben is tervei szerint - követi a kezdeti elképzelést: tevékenységében szinergiára törekedik a magyar élettér felnőttképző szervezeteivel. Márton Áron, Erdély püspökének gondolata kerül kifejezetten munkánk központjába: A katolikus Egyház tudja, hogy a mai egyetemesen szenvedő ember meggyógyításában súlyos feladata van. Erre a feladatra keressük továbbra is az erőforrásokat: partnereket, szellemi és anyagi hátteret, szövetségeseket. A szervezett kapcsolattartás átível immár aktívan a határokon: egyre több felnőttképzéssel foglalkozó intézmény ismerte meg eddig értékrendünket, működésünket, megvalósításainkat és terveinket. Ezt kívánjuk folytatni az előttünk álló új esztendőben is. Úgy vélem, az erdélyi magyarság élethossziglan tartandó képzése továbbra is olyan kihívás, amelyben aktív szerepet kell vállaljunk. Hiszen minden nép annyit ér, amennyi értéket magából ki tud termelni. S addig él, amíg életét a saját erejével tudja táplálni hangsúlyozta Márton Áron. Ahhoz, hogy felmérjük valós helyzetünket, lehetőségeinket, szükségünk van arra az aktív tudásra, amelyet csak szakmai továbbképzésekkel, népneveléssel, nonformális és informális képzésekkel tudunk elérni. Ehhez a képzési és nevelési munkánkhoz kérem partnereink, támogatóink segítségét és stratégiai együttműködését januárjában Dr. Szakács Ferenc Sándor operatív igazgató

8 A HÁLÓZAT BELSŐ TAGSZERVEZETEINEK 2015-RE MEGHIRDETETT PROGRAMJAI

9 Gyulafehérvári Caritas 1 Vidékfejlesztés Elérhetőségeink és bővebb információ: tel.: , ; Képzések nyelve: román, magyar. Szakképzésindítás a jelentkezők számának függvényében. A Caritas Vidékfejlesztésnek jelenleg 7 államilag akkreditált (formális) és 5 nonformális gazdaképzéssel, valamint informális képzési kínálatokkal rendelkezik (know-how transzfer, információk átadása, kutatás, tájfajták, genetikai állomány megőrzése). Tangazdaságunk teret kínál a képzések gyakorlati óráinak megtartására és integrációs, szocializációs folyamatok elindítására. Udvarunkon rendelkezésünkre áll egy tangazdaság: állattenyésztés, kertészet, növény- és fűszerkert, sajttanoda itt oktathatjuk gyakorlatban a képzetteinket. Jövőre nézve szeretnénk bővíteni a gyakorlati tereket egy tankonyha felépítésével. A felkészített gazdákat, programjainkban és értékesítésben, szövetkezési folyamatban is támogatjuk, elindítva őket az önellátás, önfenntartás útján. Olyan szakképzéseket szervezünk, ahol a résztvevők minél gyakorlatiasabban sajátíthatják el egy szakma ismereteit. Akkreditált képzések Az akkreditált képzések végén a képzést és sikeres vizsgázást követően a résztvevők az Oktatási, Kutatási Ifjúsági és Sportminisztérium (M.E.C.T.S.) és Szociális, Családügyi és Munkaügyi Minisztérium (M.M.F.P.S) által elismert oklevelet kapnak. Az oklevelet vállalkozások bejegyzéséhez, európai uniós pályázatokhoz lehet felhasználni. A képzés struktúrája: 360 óra, 120 óra elmélet óra gyakorlat

10 A jelentkezés módja: A képzésre a szükséges iratokkal lehet jelentkezni és a részvételi díj kifizetését igazoló szelvénnyel. Beiratkozni 16 éven felül lehet. A beiratkozáshoz szükséges okiratok: személyi igazolvány (másolat), születési igazolvány (másolat), utolsó iskolai végzettségi okirat (másolat), nőknek házassági igazolvány (másolat), kérvény, szerződés az egyesülettel (2 példány) ÁLLATTENYÉSZTŐ SZAKKÉPZÉS Az állattenyésztő képzés résztvevői ismeretet szerezhetnek a tenyészállatok különböző fajtáiról, mint szarvasmarha, lovak, juhfélék, sertés, madárfélék és nyulak, prémes állatok. Tanulnak az állati eredetű termékek raktározásáról, mezőgépészetről, állategészségügyről, uniós ismeretekről a mezőgazdálkodás terén. Saját tangazdaságunkban elsősorban a szarvasmarha-tenyésztés gyakorlati ismereteit tudjuk átadni. NÖVÉNYTERMESZTŐ SZAKKÉPZÉS A képzésen a résztvevők tanulnak a zöldségtermesztésről (talaj, magágy, növényvédelem, betakarítás, áruvá készítés), a szántóföldi növénytermesztésről, a gyógynövény- és fűszertermesztésről (gyógy- és fűszerkert kialakítása), a növényi termékek feldolgozásáról valamint a gyümölcsösök telepítéséről és gondozásáról, és ezeket tangazdaságunk kertészeti részlegében gyakorolni is tudják.

11 TEJ-, HAL- ÉS HÚSFELDOLGOZÓ SZAKKÉPZÉS A feldolgozó szakmunkás dolga az alapanyagok feldolgozása, a tej és hús elsődleges kezelése, a készáru csomagolása, annak raktározása és az igazoló okiratok beszerzése. Saját tangazdaságunkban jelenleg a tejfeldolgozás gyakorlati bemutatására van lehetőségünk, egy megfelelő felszereléssel ellátott helységcsoportban (sajt-tanoda). MEZŐGAZDASÁGI VÁLLALKOZÁS FEJLESZTÉSE CÍMŰ KÉPZÉS Képzésünkkel azon mezőgazdasági vállalkozókat szólítjuk meg, akik uniós mezőgazdasági pályázat során vállalkozást indítottak, vagy a közeljövőben szeretnének indítani. A képzés egy hiánypótló ismeretátadás szerepét tölti be, mely révén a gazdák saját vállalkozásuk vezetését vehetik kezükbe. HAGYOMÁNYOS ELEMEKET ÉS MÓDSZEREKET HASZNÁLÓ ÉPÍTŐMUNKÁS Az építőmunkások különböző ácsmunkákat végeznek, alapanyagként fával, kővel, téglával dolgozva. A sajátos szakmai munkák mellett más kiegészítő szakismereteket is lehetőségük van elsajátítani pl. anyagtant; megismerhetnek különböző építkezési technológiákat, valamint rálátást és szemléletet kapnak az épített örökség területéről. Az építőmunkások gyakorlatként különböző építkezési munkálatokon dolgoznak. MÉHÉSZ SZAKKÉPZÉS A méhész szakképzés célja elsősorban, hogy szakmát adjunk az emberek kezébe. Elméleti és gyakorlati szinten is tanácsot, segítséget nyújtsunk a méhészkedni vágyók számára, hogy a helyi lehetőségek és erőforrások kihasználásával megélhetést tudjanak teremteni saját maguk és családjuk számára. A gyakorlaton a résztvevők megismerkedhetnek, a méhészeti felszerelésekkel: keret, keretbefűzés, kaptárszolga, füstölő, a kaptár típusok. Megtekinthetik: a kasztot, az anyát, a herét, valamint a méhbetegségekről tanulhatnak, pl a Varroa atkáról. Továbbá az évszaknak megfelelő különböző munkálatokról van szó. VIDÉKI VENDÉGFOGADÓ A résztvevők tanulnak az alapvető higiéniai szabályokról az agroturisztikai háztartásról, a kulináris dolgok elkészítéséről, háztáji termékek előállításáról és a vendégekkel való bánásmódról. A képzés célja, hogy a felhalmozott ismereteket a térségben hasznosítsák, akár a meglévő panziókban vagy saját gazdaságuk területén mint szakképzett vendégfogadók.

12 Nonformális képzések Nonformális képzéseink során a gyakorlatiasságra törekszünk, a képzési időt a résztvevők igényeihez alakítva. A képzésen végzettek a Gyulafehérvári Caritas Vidékfejlesztés által szerkesztett tanúsítványt kapnak METSZŐ TANFOLYAM A tanfolyam célja minél inkább tudatosítani a tájfajták megőrzésének és annak megfelelő metszésének fontosságát. A metszési módszerekről lehetőségük van a résztvevőknek elméletben és gyakorlatban egyaránt ismereteket elsajátítani. A gyakorlati oktatás a tangazdaság udvarán kialakított dendrológiai parkban történik. TEJFELDOLGOZÓ KÉPZÉS ÉRLELT SAJTKÉSZÍTÉS A résztvevők tanulnak a joghurtkészítésről, a tejtermelésről, fejési technikákról, a fejőgép felépítéséről, működéséről, karbantartásáról, a tej raktározásáról, a sajtkészítés folyamatáról, a sajt érleléséről, a sajt hibáiról és minőségi szavatolásáról, a tej összetételéről, viselkedéséről, Ugyanakkor végignézhetik a tejfeldolgozást a gyakorlatban. FŰSZERNÖVÉNYEK TERMESZTÉSE A képzés során olyan tudnivalókat sajátíthatnak el az érdeklődők, mint a zöldség-, fűszer- és gyógynövénytermesztés, talajművelés, trágyázási ismeretek, öntözés, vetésforgó, betakarítás, növényvédelem bio módon vagy növénytársítások. A tanfolyamon bárki részt vehet, aki szeret vagy szeretne kertészkedni, valamint szeretné jobban elsajátítani a kertészkedés csínját-bínját. MEZŐGAZDASÁGI HULLADÉK HASZNOSÍTÁSA KOMPOSZTÁLÁSSAL Évente óriási mennyiségű hasznosítható biomassza megy veszendőbe térségünk lakóinak a hiányos ismeretei miatt (tarlóégetés, a hulladék nem szelektív gyűjtése, a biomassza nem felhasználása). Egy módszeres lakossági felvilágosító kampánnyal, képzési programokkal, know-how átadással és kisebb komposztálótelepek létrehozásával el szeretnénk indítani egy olyan folyamatot, melynek eredményeként a lakosság rendelkezésére állhat olyan komposzt, mely a tisztább környezetet és a jó tápanyag

13 utánpótlást biztosítani tudja. A képzés résztvevői képesek lesznek a hulladékot tudatosan felhasználni, komposztot összeállítani, a tápanyag utánpótlást önerőből előállítani, mindezt a gyakorlatba ültetve, a mindennapi életben használhatják. ISKOLÁSOKNAK SZÓLÓ MEZŐGAZDASÁGI PÁLYAORIENTÁCIÓ 2014-ben sikerült megszerveznünk egy mezőgazdasági szakmai napot, melyre az udvarhelyi, csíki, és gyergyói régiókban működő szakközépiskolákat szólítottuk meg, azokat ahol mezőgazdasági vagy állattenyésztési osztályokban tanulnak a diákok. A 26 szakmai képzési napon összesen 470 diák nyert bekukkantást az alternatív mezőgazdaság lehetőségeibe a Caritas Vidékfejlesztés udvarán. Ezt a nonformális képzési formát nagyon fontosnak tartjuk, hiszen ezek a 9 12-es diákok a jövő gazdái a régióban. A program egyfajta népfőiskolai szemlélettel lett felépítve, hogy segítséget nyújtson a fiatalok pályaválasztása terén (szemléletformáló előadás, a kenyérsütés bemutatása, tejfeldolgozás és sajtkészítés rejtelmeibe való bekukkantás, állatok gondozása, takarmánykészítés, fejés, mezőgazdasági gépek bemutatása, mezőgazdasági hulladék kezelése stb.) Informális képzések Az informális képzések előadás formájában valósulnak meg, melyek célja, hogy a falugyűléseken a Caritas Vidékfejlesztés által elért mezőgazdasági eredményeket bemutassuk, alternatívát mutassunk fel az önellátásra, az ökológiai gazdálkodás működtetésére, és hangsúlyozzuk ezek fontosságát.

14 KALOT Egyesület 2 Mottó: Fejlődni és fejleszteni! Székhelye: Csíkszereda, Szék út 147. Tel: Honlap: Facebook: Kapcsolattartó személy: Dr. Fejes Ildikó - irodavezető Akkreditált képzések LELKIGONDOZÓ KÉPZÉS Szervezők: a KALOT Egyesület és a Babeş-Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológia Kara. Kapcsolattartók: Sebestyén Ottó, tel.: , és Csobot Györgydeák Szabolcs, tel.: , A képzés típusa: posztgraduális képzés, a végzettek a Babeş-Bolyai Tudományegyetem által kiállított oklevelet (90 kredit) kapnak. A szakképesítés román megnevezése: CONSILIERE SPIRITUALĂ CENTRATĂ PE VALORI. A képzés időtartama: 500 óra A képzés célja: Emberekkel dolgozó szakemberek számára lehetővé tenni egy olyan elméleti és gyakorlati tudásanyag megszerzését, amely segítségével hatékonyabban, ember- és Istenközpontúan tudják végezni munkájukat. A lelkigondozói képesítéssel is rendelkező szakember különbözik a hagyományos segítő szakemberektől (pszichológus, pszichiáter), amelyek elsősorban a személy érzelmi és emberi kapcsolatrendszerét próbálják helyreállítani, ha megbillen annak egyensúlya. A lelkigondozó emberképe kiegészül azzal, hogy úgy tekint az emberre, mint aki bio-pszicho-kulturális és spirituális lény, ugyanakkor nem csupán krízishelyzetben, hanem folyamatosan segíti az emberi élet fejlődését.

15 PROJEKTMENEDZSMENT KÉPZÉS Kapcsolattartó: Bányász László, tel.: , A képzés típusa: akkreditált, a végzettek az Oktatási, Kutatási Ifjúsági és Sportminisztérium és Szociális, Családügyi és Munkaügyi Minisztérium által hitelesített oklevelet kapnak. A szakképesítés román megnevezése: manager de proiecte, cod COR: A képzés időtartama: 142 óra A képzés célja: A képzés résztvevői megtanulnak projektszemlélettel közelíteni a megoldandó problémáikhoz, innovatív projektek kidolgozni, egy projekt életciklusának minden fázisát lebonyolítani, európai uniós metodológiát megkövetelő pályázatokat megírni, lebonyolítani és elszámolni, illetve csapatban gondolkodni, együttműködési stratégiákat kialakítani, konfliktusokat kezelni. NŐK ISKOLÁJA Kapcsolattartó: Bakcsi Katalin, tel.: , A képzés típusa: népfőiskolai jellegű tanfolyam, időtartama 12 hét, heti 2 órás foglalkozások. A képzés célja: olyan foglalkozásokat szervezni, amely segítségével a nők a mindennapi életüket érintő kérdésekben szakszerű eligazítást kapnak, ugyanakkor közösségé formálódva a csoport támogató jelenlét tapasztalják.

16 VARRÓTANFOLYAM Kapcsolattartó: Bakcsi Katalin, tel.: , A képzés típusa: önképző, népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 10 hét, heti 2 órás foglalkozás A képzés célja: A tanfolyam során a résztvevők alap varrókészségeiket fejleszthetik (kézi és varrógépeset egyaránt), olyan varrópraktikákat sajátítanak el, amelyek jól jönnek bármely háztartásban. FOTÓTANFOLYAM. BEVEZETÉS A DIGITÁLIS FÉNYKÉPEZÉSBE Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: önképző, népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 12 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés elvégzésről a KALOT Egyesület állít ki bizonylatot. A képzés célja: A fotózás iránt érdeklődők számára alapvető technikai és képszerkesztési ismeretek átadása, a minőségi fotózás kultúrájának terjesztése A FILMKÉSZÍTÉS ALAPJAI. VIDEÓ-TANFOLYAM Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel: , A képzés típusa: önképző, népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 10 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés elvégzésről a KALOT Egyesület állít ki bizonylatot. A képzés célja: A filmezés iránt érdeklődők számára alapvető technikai és képszerkesztési ismeretek átadása, műhelymunka keretében a minőségi mozgókép-készítés legfontosabb szempontjainak ismertetése. WEB-DESIGN ÉS WEB-SZERKESZTŐ TANFOLYAM Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel: , A képzés típusa: önképző, népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 10 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés elvégzésről a KALOT Egyesület állít ki bizonylatot. A képzés célja: A tanfolyam célja olyan alapvető weblapkészítő technikák átadása, amelyek segítségével bárki, aki felhasználói szintű számítógép-kezelői ismeretekkel rendlelkezik, elkészítheti saját honlapját és internetes kereskedelmet működtethet. A képzés során a résztvevők betekintést nyerhetnek az ingyenesen elérhető weblapkészítési programokba, kompozíciós és képesztétikai alapismereteket tanulnak. A tanfolyam során WordPress.com és a Joomla részletes, gyakorlatorientált bemutatására és használatára is sor kerül.

17 PREZIBEMUTATÓ KÉSZÍTŐ TANFOLYAM Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: önképző, népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 10 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés elvégzésről a KALOT Egyesület állít ki bizonylatot. A képzés célja: A tanfolyam résztvevői betekinthetnek a PREZI bemutatók színes világába, megtanulhatnak ötletes, igényes és látványos bemutatókat készíteni az alkalmazás segítségével. ROVÁSÍRÁS TANFOLYAM Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: népfőiskolai jellegű képzés, időtartama 12 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés célja: A képzés során a résztvevők elméleti és gyakorlati foglalkozások révén ismerhetik meg a rovásírás kultúrtörténetét, olvasását, írását. Fontos célja a képzésnek egy olyan tudáskészlet továbbítása, amelynek révén a rovásírás egyre elterjedtebb alkalmazása olvashatóvá és értelmezhetővé válik minél szélesebb körben. Meggyőződésünk szerint, ha a rovásírás nemzeti identitást és jelképrendszert képvisel, akkor ezt nem csupán szimbólumként, hanem érhető, alkalmazható írásmódként vagyunk hívatva használni.

18 ANGOL TÁRSALGÁSI KLUB Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: népfőiskolai jellegű klubtevékenység, időtartama 12 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés célja: Az angol nyelv gyakorlása angol anyanyelvű klubvezető segítségével, angol nyelvterületek kultúrájának megismerése, kapcsolatok kialakulása NÉMET TÁRSALGÁSI KLUB Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: népfőiskolai jellegű klubtevékenység, időtartama 12 hét, heti 2 órás foglalkozás. A képzés célja: A német nyelv gyakorlása német anyanyelvű klubvezető segítségével, a német kultúra megismerése OLVASÓKLUB Kapcsolattartó: Orbán Zsuzsa-Lilla, tel.: A képzés típusa: népfőiskolai jellegű klubtevékenység, folyamatos egész évben, három csoportban havi két órás foglalkozás zajlik. A képzés célja: az értéket hordozó irodalmi művek általi gazdagodás, az olvasás népszerűsítése és szorgalmazása. KALOT TÁBOR 2015 Kapcsolattartó: Fejes Ildikó, tel.: , A képzés típusa: intenzív, gyakorlatorientált oktatási, szabadidős, közösségi és vallási jelleggel bíró tábor. A tábor szakmai csoportjai: fotó, videó, olvasóklub, preferánsz, gyermekfoglalkozás.

19 Gyulafehérvári Caritas Szociomedikális Ágazat 3 Caritas Iskola RO Csíkszereda Szék út 147 Tel./Fax.: A Gyulafehérvári Caritas egyik fő tevékenységi területe az otthoni gondozás, amely területen több mint tízéves, széles körű és szinte egyedi tapasztalattal rendelkezünk. Ezért feladatunknak és kötelességünknek tartjuk egy saját szakképzési kínálat kidolgozását, megszervezését. Szervezetünk számára fontos az ápolói szakma társadalmi elismertsége, a konkrét gyakorlati tapasztalatokból indulunk ki és erre építve fejlesztjük a tudást. A magas szakmai kompetencia mellett tanfolyamaink fő célkitűzése az emberközpontú ápolási szemlélet és kultúra megerősítése, amelyben a gondozásra szoruló személy méltósága, au- tonómiája, egyéni szükségletei és képességei, a személy és közösség felelőssége központi szerepet kap. Az idősgondozás mellett ma már több más kapcsolódó területen is szervezünk akkreditált képzéseket. Képzéseink olyan felnőttképzések, melyek az adott munkakör betöltéséhez, a foglalkozás, tevékenység gyakorlásához szükséges képesítés megszerzésére, az elhelyezkedés segítésére irányulnak. A Caritas Iskola az akkreditált képzései mellett a saját munkatársak továbbképzését is hangsúlyosan kezeli. Számos belső szakmai továbbképzés és csapatépítő tréning segíti munkájukat. A képzésekről érdeklődni a régiós oktatásszervezőnél lehet: Csík régió: Horváth Katalin / Gyergyó régió: Hompoth Terézia / Udvarhely régió: Csathó Judit / Maros régió: Sável Erika / Háromszék: Hubbes Kinga /

20 OTTHONI IDŐSGONDOZÓ KÉPZÉS A képzés struktúrája: 360 óra, 120 óra elmélet óra gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: a beteggel és családtagjaival való hatékony kommunikáció, együttműködés és hatékony kommunikáció a munkatársakkal, ápolási csapattal, a beteg hozzásegítése a mindennapi feladatok ellátásához az önállóságának lehető legnagyobb megőrzése mellett, vitális funkciók mérése és megfigyelése, elsősegélynyújtási ismeretek, mozgatási technikák, kinaesthetics szemléletmód alkalmazása, hospice szemléletmód alkalmazása, a beteg és családtagjainak támogatása a halálra való felkészülésben. Kinek ajánljuk? Aki elhivatottságot érez a gondozói szakma iránt, és akinek a családjában van gondozásra szoruló idős, vagy beteg. Jelentkezés előfeltétele: 8 osztály OTTHONI BETEGGONDOZÓ KÉPZÉS A képzés struktúrája: 720 óra, 240 óra elmélet óra gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: a beteggel és családtagjaival való hatékony kommunikáció, együttműködés és hatékony kommunikáció a munkatársakkal, ápolási csapattal, a beteg hozzásegítése a mindennapi feladatok ellátásához az önállóságának lehető legnagyobb megőrzése mellett, vitális funkciós mérése és megfigyelése, hosszas ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kezelése, elsősegélynyújtási ismeretek, mozgatási technikák, kinaesthetics szemléletmód alkalmazása, hospice szemléletmód alkalmazása, a beteg és családtagjainak támogatása a halálra való felkészülésben. Kinek ajánljuk? Aki elhivatottságot érez a gondozói szakma iránt, és akinek a családjában van gondozásra szoruló idős, vagy beteg. Jelentkezés előfeltétele: 10 osztály

21 SÚLYOS FOGYATÉKKAL ÉLŐK SZEMÉLYI GONDOZÓJA KÉPZÉS A képzés struktúrája: 180 óra, 90 óra elmélet + 90 óra gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: a sérült személlyel való hatékony kommunikáció, együttműködés és hatékony kommunikáció a munkatársakkal, ápolási csapattal, a környezet átalakítása a sérült személy igényeinek megfelelően, a sérült személy hozzásegítése a mindennapi feladatok ellátásához az önállóságának lehető legnagyobb megőrzése mellett, a sérült személy egészségi állapotának követése, mozgatási technikák, kinaesthetics szemléletmód alkalmazása, a sérült személy segítése a társadalmi életbe való lehető legjobb beilleszkedéshez, a sérült személy jogainak ismerete, képviselete Kinek ajánljuk? Aki súlyos fogyatékkal élő családtagot gondoz, súlyos fogyatékkal élő hozzátartozója, vagy sérült személyeket gondozó szervezet munkatársa. Jelentkezés előfeltétele: a képzés bevezető képzés, nincs előfeltétele. KÓRHÁZI SEGÉDÁPOLÓ KÉPZÉS A képzés struktúrája: 720 óra, 240 elmélet+ 480 gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: a beteggel és családtagjaival való hatékony kommunikáció, együttműködés és hatékony kommunikáció a munkatársakkal, ápolási csapattal, a beteg hozzásegítése a mindennapi feladatok ellátásához az önállóságának lehető legnagyobb megőrzése mellett, vitális funkciós mérése és megfigyelése, hosszas ágybanfekvés szövődményeinek megelőzése, kezelése, fertőtlenítés és sterilitás biztosítása, fertőzések megelőzése, elsősegélynyújtási ismeretek, mozgatási technikák, kinaesthetics szemléletmód alkalmazása, hospice szemléletmód alkalmazása, a beteg és családtagjainak támogatása a halálra való felkészülésben. Kinek ajánljuk? Kórházban szakképesítés nélkül dolgozó ápolóknak. Jelentkezés előfeltétele: 10 osztály. GYERMEKGONDOZÓ KÉPZÉS A képzés struktúrája: 360 óra 120 óra elmélet óra gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: hatékony kommunikáció a gyermekkel és családtagjaival, a gyermekek fizikai és szellemi fejlődésével kapcsolatos alapismeretek, a gyakoribb gyermekbetegségek tüneteinek felismerése és kezelése, elsősegélynyújtási alapismeretek, a gyermekek megfelelő táplálkozásával

22 kapcsolatos ismeretek, a játékok szerepe és alkalmazása a gyermekekkel való munkában, napi tevékenységek megszervezése, mozgatási technikák, kinaesthetics szemléletmód alkalmazása. Kinek ajánljuk? Gyermekközösségekben dolgozóknak, otthoni gyermekfelügyelet iránt érdeklődőknek, kisgyermekes szülőknek. Jelentkezés előfeltétele: 8 osztály. VEZETŐI SZEREPEK ÉS MENEDZSMENTFUNKCIÓK AZ ÁPOLÁSBAN A képzés struktúrája: 90 óra A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: vezetés és menedzsment alapfogalmainak átlátása, kommunikáció és konfliktuskezelés, személyközi kommunikáció, időmenedzsment, hatékony időbeosztás szervezése az osztályon, szervezeti struktúra átlátása, megfelelő alkalmazása, állományszervezés, együttműködés a meglévő munkatársakkal, új munkatársak kiválasztása, beavatása, költségvetés készítése, a munkatársak lelki egészségének megőrzése, kiégés megelőzése. Kinek ajánljuk? Szakápolóknak, kórházi főasszisztenseknek. A képzés kreditpontos, szakmai továbbképzés. Jelentkezés előfeltétele: szakápolói végzettség. SZOCIÁLPEDAGÓGUS KÉPZÉS A képzés struktúrája: 1080 óra, 360 elmélet gyakorlat A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: kommunikáció és konfliktuskezelés, személyközi kommunikáció, a gyermek pszichoszociális fejlődésének megismerése, bűnözés megelőzés és prevenciókban való jártasság, a tanulási nehézségekkel küzdő gyermek felismerése és segítése, játékelméletek megismerése és gyakorlati alkalmazása, a gyermek programjának megtervezése, megszervezése, devianciák, fogyatékosság-esélyegyenlőség-integrált nevelés, jogi ismeretek elsajátítása, család-gyermek- és ifjúságvédelem, szociálpedagógiai tevékenység veszélyeztetettekkel. Kinek ajánljuk? Mindazoknak, akik fejlődni szeretnének kapcsolatteremtő képességükben, érzékenyek a szociális munka iránt, akiket érdekel, hogy hogyan kezelhetők a gyermek- és ifjúkor problémái, és szeretnének ezen a területen elhelyezkedni. Jelentkezés előfeltétele: érettségi

23 KÉPZŐK KÉPZÉSE (FORMATOR) A képzés struktúrája: 60 óra A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: felnőttképzés, a képzések és a tréningek megtervezése és megszervezése, a csoportdinamika, a tréner/ képző kommunikációs stílusa és annak eszközei, konfliktuskezelési stratégiák, a képzéseken fellépő konfliktusok kezelése, a tanulási megközelítések, módszerek, technikák elmélete és gyakorlata, felnőttképzési marketing (a képzési igények azonosítása és felmérése), a továbbképzések és tréningek kiértékelése. Kinek ajánljuk? Aki a felnőttképzés területén szeretne tevékenykedni, vagy már ott tevékenykedik, de a törvényi előírások értelmében szüksége van a végzettség megszerzésére. A tanfolyam résztvevői országosan elismert képzők/trénerek lesznek, a Munkaügyi- és a Tanügyminisztériumok által jelzett bizonylatot (Certificat de Absolvire) kapnak a FORMATOR (cod COR ) szakmában. Jelentkezés előfeltétele: érettségi. KIÉGÉSPREVENCIÓS ÉS CSAPATÉPÍTŐ TRÉNINGEK A képzés struktúrája: 40 óra (10 alkalom) A képzés során megszerezhető főbb készségek, kompetenciák: asszertív kommunikáció, konfliktuskezelési stratégiák, együttműködés a csapaton belül kollégákkal, vezetőkkel, kliensekkel, a munkahelyi stressz kezelése, esetmegbeszélési módszerek. Kinek ajánljuk? Munkacsapatoknak, munkacsoportoknak, akik napi szinten együtt dolgoznak, és szeretnék jobban megismerni egymást, megelőzni a munkahelyi kiégést, és fejleszteni a csapaton belüli együttműködést. KINAESTHETICS KÉPZÉSEK A kinaesthetics fogalmát talán leginkább a mozgásérzékelés művészeteként, tudományaként definiálhatjuk. A mozgás az élet alapja. A mozgásérzékelés finomítása és a mozgáskompetencia fejlesztése minden korosztály esetében tartós módon hozzájárulhat az egészségi állapot javításához, az egyéni fejlődéshez, valamint a tanulási képesség fejlődéséhez. A kinaesthetics segít új mozgáslehetőségek felfedezésében, munkafolyamatok által okozott hátfájások, izommerevség vagy más testi panasz oldásában, időskorban a mozgékonyság és önállóság megőrzésében, de segíthet a saját kreativitás és flexibilitás fejlesztésében és bevetésében is a legkülönbözőbb helyzetekben (pl. streszszhelyzetben). Az újszülöttekkel, idősekkel, fogyatékos személyekkel, betegekkel való foglalkozás során a kinaesthetics hatása két szempontból is hatékonynak mutatkozik: ápolóknak és ápoltaknak egyaránt nyereség a mozgáskompetencia gyarapodása.

24 Bevezető képzés A képzés struktúrája: 20 óra A bevezető képzések során a résztvevők mélyrehatóan tanulmányozzák saját mozgáskompetenciájukat, és megismerik a kinaesthetics fogalomrendszert. Ezáltal megtanulják saját mozgásukat mindennapi tevékenységeik során különböző szempontok szerint elemezni, megérteni és aktív módon alakítani. Kinek ajánljuk? Mindenki részt vehet rajta, aki a saját mozgásával meg szeretne ismerkedni. A tanfolyam résztvevői európai szinten elismert oklevelet kapnak, amely a European Kinaesthetics Association adatbázisában regisztrálva van. A jelentkezéshez nincsenek előfeltételek. Haladó képzés A képzés struktúrája: 20 óra A haladó képzés résztvevői az alapképzésre építve elmélyíthetik és javíthatják saját mozgáskompetenciájukat, valamint a kinaesthetics fogalomrendszerrel kapcsolatos tudásukat. Ezenfelül megtanulnak tanulási folyamatokat a gyakorlatban kialakítani, variálni, tanulási előremenetelt megállapítani és dokumentálni. Kinek ajánljuk? Mindenki részt vehet rajta, aki a saját mozgásával meg szeretne ismerkedni. A jelentkezés előfeltétele: elvégzett kinaesthetics bevezető képzés.

25 Kinaesthetics trénerképzés I. fokozat A képzés struktúrája: 120 óra jelenléti idő és 252 óra egyéni tanulási idő. Az I. fokozatú trénerképzés résztvevői a bevezető- és haladó képzésre építve elmélyíthetik és javíthatják saját mozgáskompetenciájukat, valamint a kinaesthetics fogalomrendszerrel kapcsolatos tudásukat. Ezenfelül megtanulnak tanulási folyamatokat a gyakorlatban kialakítani, variálni, tanulási előremenetelt megállapítani és dokumentálni munkatársak, hozzátartozók és betegek számára. Kinek ajánljuk? Ápolóknak, gondozóknak, terapeutáknak, más, egészségügyi és szociális szakembereknek, akik intézményeik keretén belül Kinaesthetics specialistákként támogatni szeretnék klienseik és munkatársaik tanulási folyamatait. A jelentkezés előfeltétele: elvégzett kinaesthetics haladó képzés. Kinaesthetics trénerképzés II. fokozat A képzés struktúrája: 144 óra jelenléti idő és 280 óra egyéni tanulási idő. Az II. fokozatú trénerképzés résztvevői továbbépítve az I. fokozatú tréneri kompetenciáikat sajátos módszertani és pedagógiai eszköztárra tesznek szert, mely alkalmassá teszi őket kinaesthetics bevezető képzések megszervezésére és megtartására. Kinek ajánljuk? I. fokozatú kinaesthetics trénereknek, akik szeretnének önállóan bevezető képzéseket tartani. A jelentkezés előfeltétele: elvégzett kinaesthetics I. fokozatú trénerképzés.

Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione) Egyesület

Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione) Egyesület Institutio Pro Educationem Transilvaniensis (Pro Educatione) Egyesület Tanulmányi és Felnőttképzési Hálózat Rețea pentru Studii și Formarea Profesională a Adulților Network for Adult Education and Training

Részletesebben

SZAKSZERŰ LELKIGONDOZÁS ERDÉLYBEN! - AKKREDITÁLT LELKIGONDOZÓI KÉPZÉS -

SZAKSZERŰ LELKIGONDOZÁS ERDÉLYBEN! - AKKREDITÁLT LELKIGONDOZÓI KÉPZÉS - SZAKSZERŰ LELKIGONDOZÁS ERDÉLYBEN! - AKKREDITÁLT LELKIGONDOZÓI KÉPZÉS - Szervező: KALOT Egyesület és Babes-Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológia Kara A képzés helyszíne: Csíksomlyó, a KALOT Egyesület

Részletesebben

Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény. Szabó Anna Felnőttképzési vezető

Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény. Szabó Anna Felnőttképzési vezető Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény Szabó Anna Felnőttképzési vezető Nem akkreditált, egyházunk által elfogadott képzések Kreditpontos szociális szférában, munkatársi továbbképzés Felnőttképzési

Részletesebben

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK PRIZMA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY pedagógiai szakmai szolgáltatás OM-038423 1134 Budapest, Váci út 57. : 06-1-3408-980 Fax: 06-13408-980/37 E-mail: prizmaegymi@prizmaegymi.hu

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból Piacsek László Zoltán szakképzési tanácsadó Iparkamara A kamara feladatai, szerepe a szakképzésben 1. Gyakorlati képzőhelyek

Részletesebben

Felnőttképzés. Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, 2008. november 25.

Felnőttképzés. Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, 2008. november 25. Felnőttképzés Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, 2008. november 25. Református Felnőttképzés 2008. november 19-én MRE zsinata elfogadja az Magyarországi Református Egyház Zsinati Hivatala Szeretetszolgálati

Részletesebben

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz 1. sz. melléklet Orientáló mátrix a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz Kistérség Projekt címe Összeg (mft) Baktalórántháza Játszva, tanulva, sportolva a társadalom hasznos tagjává válni Leírás

Részletesebben

Gyulafehérvári Caritas Ludescher László

Gyulafehérvári Caritas Ludescher László Gyulafehérvári Caritas Ludescher László Szervezeti bemutató Gyulafehérvári Caritas......26 éve a közösség érdekében...679 munkatárs...789 önkéntes...több mint 35.000 gondozott... 7 megyében jelen, 123

Részletesebben

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP-5.4.10

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP-5.4.10 HÍRLEVÉL 2014/I. 2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP-5.4.10 kiemelt projekt keretében az idén is indulnak térítésmentes, a továbbképzési kötelezettség

Részletesebben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A-2012-0010. Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben 3. komponens Fiatalok prevenciós és tanácsadó programja Moravcsik-Kornyicki Ágota Szakmai

Részletesebben

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában Szakmai fejlesztőhálózat a kistelepülésektől az agorákig országos projektzáró konferencia Hatvan, 2015. szeptember 3. Partnereink

Részletesebben

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben) Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * Eső esetén B program (ugyanaz

Részletesebben

Családok a Családokért. A projekt feladatai, célkitűzései

Családok a Családokért. A projekt feladatai, célkitűzései Családok a Családokért Integrált gyakorlati szolgáltatásokkal és programokkal a mezőcsáti családokért. A projekt feladatai, célkitűzései A Családi Információs Pontban dolgozó munkatársaink, együttműködnek

Részletesebben

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18.

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Program címe:.comtárs Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: 2016. november 18. Kérelmező neve: Tiszta Jövőért Közhasznú Alapítvány Program rövid leírása Célunk a segítésre motivált

Részletesebben

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat

Részletesebben

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) 2015.04.09. NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) 2015.04.09. NyME- SEK- MNSK N.T.Á Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) A kompetencia - Szakértelem - Képesség - Rátermettség - Tenni akarás - Alkalmasság - Ügyesség stb. A kompetenciát (Nagy József nyomán) olyan ismereteket,

Részletesebben

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs

Legújabb képzésünk! Fegyvertelen Játszótárs Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * Legújabb képzésünk! Fegyvertelen

Részletesebben

TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002

TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002 Vissza a jövőbe TÁMOP-5.6.1.A-11/4-2011-0002 Speciális integrációs és reintegrációs foglalkozások fogvatartottak, pártfogó felügyelet alatt állók, javítóintézeti neveltek számára 2012. május 31. Az Országos

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS JELENTKEZÉSI LAP

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS JELENTKEZÉSI LAP PÁLYÁZATI FELHÍVÁS JELENTKEZÉSI LAP 1.) A pályázat teljes címe: Trénerképző, tréner továbbképző tanfolyam: Képzők képzése»train the trainer program«2.) A pályázat kiírója és a képzési program jogtulajdonosa:

Részletesebben

A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését.

A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését. A Katolikus Ifjúsági és Felnőttképzési Egyesület immáron harmadik alkalommal szervezi meg a Felnőttképzési csoportvezető képzését. A 128 órás (8X2 nap) képzés célja a résztvevők képessé tétele önkifejezésre,

Részletesebben

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR TÁMOP-3.2.11/10/1/KMR Tanulók: 17+1 osztály. 353+11 fő Pedagógusok: 32 álláshely Épület: 1977-ben épült, felújítva: 2003-ban és 2007-ben PROGRAMJAINK: 1. FURULYAOKTATÁS BAKÓ TIBORNÉ 2. ALSÓ TAGOZATOS KÉZMŰVES

Részletesebben

Pályaorientáció vagy pályaválasztás? Pályaorientáció fogalma:

Pályaorientáció vagy pályaválasztás? Pályaorientáció fogalma: A Vas Megyei Kereskedelmi és Iparkamara pályaorientációs tevékenysége Előadó: Nagy Zsanett RFKB programkoordinátor 2012. 06. 22. Vas Megyei Kereskedelmi és Iparkamara 2009 1 Pályaorientáció vagy pályaválasztás?

Részletesebben

Éves szakmai beszámoló Pro Educatione Egyesület 2014

Éves szakmai beszámoló Pro Educatione Egyesület 2014 Éves szakmai beszámoló Pro Educatione Egyesület 2014 Adventi preambulum A Pro Educatione a Gyulafehérvári Főegyházmegye felnőttképzési hálózata 2014-ben is követte a kezdeti elképzelést: tevékenységében

Részletesebben

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12 Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív

Részletesebben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben 2011. január 27. Kommunikációs és csoportépítő tréning 3x6 óra Célok: - a csoporttagok beilleszkedésének csoportba és

Részletesebben

TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra

TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra TÁMOP-3.2.3-08/2-2009-0038 Esély a tanulásra Pályázati kiírás Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program Kódszám: TÁMOP-3.2.3/08/2 Cím: Építő közösségek - a közművelődés a nem

Részletesebben

GARAY ÉVA mentálhigiénés szakember Békéscsabai Regionális Képző Központ. 2007. november 28-30. SZEGED

GARAY ÉVA mentálhigiénés szakember Békéscsabai Regionális Képző Központ. 2007. november 28-30. SZEGED Mentálhigiénés tréning pályakezdők részére Pályaorientációs programfejlesztés és kísérleti képzés Csoportot vezető szakemberek továbbképzési tapasztalatai GARAY ÉVA mentálhigiénés szakember Békéscsabai

Részletesebben

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul)

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul) www.fokuszmodszer.hu A fókuszolás-orientált /i rend/ (A Kántor Árpád, a New York-i TFI által elismert fókusz koordinátor jelölt, valamint Molnár Emese és Szilágyi Veronika fókuszolás-orientált terapeuta

Részletesebben

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik. 2008/2009. tanév Helyzetelemzés A 2004/2005-ös tanévvel kezdődően működik iskolánkban az integrációs rendszer, s ennek részeként követelmény lett a módszertani ismeretek frissítése, újítása és bővítése.

Részletesebben

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem

Részletesebben

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: www.boldogceferinoalapitvany.hu e-mail: eselyreferens@boldogceferinoalapitvany.hu telefon: +36208231404

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: www.boldogceferinoalapitvany.hu e-mail: eselyreferens@boldogceferinoalapitvany.hu telefon: +36208231404 Célcsoportjaink közé soroljuk mindazon embereket és csoportokat, akik a hátrányos helyzetükből adódóan, vagy az egyenlő bánásmódban is rögzített védett tulajdonságaik miatt perifériára szorultak. Feladatunknak

Részletesebben

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása Munkába Lépés egy TÁMOP 5.3.1 projekt pszicho-szociális és

Részletesebben

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN

DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN DÉMÉTER PROGRAM AZ ABA- NOVÁK KULTURÁLIS KÖZPONTBAN TÁMOP 3.2.3/09/1-2009-0042 Építő közösségek, közművelődési intézmények az élethosszig tartó tanulásért 1.kör: Program a közművelődési intézményrendszer

Részletesebben

I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS

I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS 4.1. Cím: Csapatépítő és együttműködést fejlesztő tréning A csoport tagjai tudatosan foglalkoznak a csoport állapotával, fejlődésével. Megtapasztalják saját és társaik szerepét

Részletesebben

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK M5004 FELDTOK Felnőttoktatási és képzési tevékenysége során alkotó módon alkalmazza a felnőttek tanulásának lélektani 4 törvényszerűségeit a) a felnőtt tanuló motiválására formális tanulmányai 5 során

Részletesebben

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Program címe: Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció Tanúsítvány száma: 6/2015. Tanúsítvány érvényességi ideje: 2017. július 23. Kérelmező neve: Független Egyesület (Nonprofit civil Szervezet) Program

Részletesebben

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes

Részletesebben

TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS

TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS Tapasztalatok tanoda-programok működéséről Előadó: Dr. Szakácsné Foki Katalin, elnök Iskolakultúráért Esélyteremtésért Egyesület Győr Iskolakultúráért-Esélyteremtésért

Részletesebben

TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN 2010. 2010. február

TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN 2010. 2010. február TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN 2010 2010. február 1 I. A Naszály-Galga TISZK Tehetséggondozó Programjának céljai A Naszály-Galga TISZK tehetséggondozó programjának célja, hogy elősegítse

Részletesebben

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató 2012. február szeptember

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató 2012. február szeptember , tájékoztató 2012. február szeptember Tartalom A program célja 3 A program felépítése 3 Technikai információk 5 Trénereink 6 2 Mindenkinek szüksége van sikerélményre is, hiszen éppen ez lendít át a bizonytalanságon,

Részletesebben

Természeti és kulturális örökségünk fenntartható hasznosításának támogatása Célterület azonosító: 1 018 505

Természeti és kulturális örökségünk fenntartható hasznosításának támogatása Célterület azonosító: 1 018 505 A Szigetköz Mosoni-sík Leader Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként Természeti és kulturális örökségünk fenntartható hasznosításának támogatása Célterület azonosító:

Részletesebben

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata - ELŐKÉSZÍTÉS: 8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért - képzési program folyamata - A tanfolyam meghirdetése időpontok megjelölésével Jelentkezők regisztrálása A jelentkezők

Részletesebben

Beszámoló IKT fejlesztésről

Beszámoló IKT fejlesztésről Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék

Részletesebben

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola A program megvalósításának helyszíne: Than Károly Ökoiskola Nyelvi előkészítő gimnázium

Részletesebben

Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013.

Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013. Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013. Tavasz Nyár Figyelem: a korábbiakhoz képest időpont-változások! Amit

Részletesebben

A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése

A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesítése Kaposi József A szempontok felsorolása a 8/2013. (I. 30.) EMMI rendelet( a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről) 2. számú mellékletéből

Részletesebben

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai Előadók: N. Kollár Katalin, Tamás Márta 2012. április 24. Milyen törvények és rendeletek vonatkoznak

Részletesebben

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány A Curie Alapítvány tevékenysége Alapítás 1993. Közhasznú alapítvány 1998. Regisztrált

Részletesebben

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről Takácsi Község Önkormányzatának Képviselő-testülete a többször módosított 1990. évi LXV. tv. 16.. / 1 / bekezdésében

Részletesebben

V. Mária Út Konferencia. Mária út, amely összeköt! Csíksomlyó 2015. október 16 17.

V. Mária Út Konferencia. Mária út, amely összeköt! Csíksomlyó 2015. október 16 17. V. Mária Út Konferencia Mária út, amely összeköt! Csíksomlyó 2015. október 16 17. 2015. október 16., péntek Helyszín: Csíksomlyó, Jakab Antal Tanulmányi és Felnőttképzési Központ - Hotel Salvator** 17.00

Részletesebben

E L Ő T E R J E S Z T É S

E L Ő T E R J E S Z T É S E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2004.április 26-i ülésére Tárgy: Szociális célú pályázatokhoz Képviselő-testületi határozat Előadó: Koósné Stohl Ilona Intézményvezető

Részletesebben

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető: TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0524 Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra Projekt kezdete: 2012 aug. 1 Projekt vége 2012. május 31. Továbbképzési emlékeztető: 1. Változásmenedzselés

Részletesebben

A PROJEKTRŐL. www.mind-rural.ro

A PROJEKTRŐL. www.mind-rural.ro A PROJEKTRŐL Integrált turisztikai humánerőforrás-fejlesztés a vidéki foglalkoztatás növelése érdekében című projektünk a Humánerőforrás-fejlesztési Szektoriális Operatív Program 2007-2013 keretében valósul

Részletesebben

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu Állampolgárság Magyar Születési idő 1974. 02. 02. Születési hely BUDAPEST MUNKATAPASZTALAT 2010. 05. 01. ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI

Részletesebben

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen

Részletesebben

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA KÖZÖSEN A MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰEKÉRT BEFOGADÓ MUNKAHELYEK, BEFOGADÓ ÖNKORMÁNYZATOK című, TÁMOP 2.4.2/B-09/2-2009-0002 sz. azonosító számú program BEMUTATÁSA A projekt az

Részletesebben

Gyermekkori elhízás megelőzése, elhízott gyermekek életmódváltásának SAJTÓMAPPA. Pályázató azonosító: TÁMOP-6.1.2.-11/1-2012-1171

Gyermekkori elhízás megelőzése, elhízott gyermekek életmódváltásának SAJTÓMAPPA. Pályázató azonosító: TÁMOP-6.1.2.-11/1-2012-1171 SAJTÓMAPPA Pályázató azonosító: TÁMOP-6.1.2.-11/1-2012-1171 Gyermekkori elhízás megelőzése, elhízott gyermekek életmódváltásának ösztönzése 2013. november 20. MEGHÍVÓ Projektindító sajtóbeszélgetésre Projekt

Részletesebben

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása. 2014. Január 30.

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása. 2014. Január 30. Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása 2014. Január 30. Bemutatkozás A Stratégia alkotás előzményei Felmérés a lelkészek körében: - a kérdőívet 2012. december és 2013.

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Miskolci Magister Gimnázium OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 2013/2014-es tanév 11. osztály Készítette : Berecz Mária OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKATERV Az osztályfőnöki órák tematikája illeszkedik iskolánk nevelési koncepciójába

Részletesebben

Felnőttképzési tájékoztató

Felnőttképzési tájékoztató Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00373-2010 Felnőttképzési tájékoztató Jász-Nagykun-Szolnok Felnőttképzési programjai és szolgáltatásai 2012. 1 Bemutatkozás A Jász-Nagykun-Szolnok t (a továbbiakban

Részletesebben

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete

Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Földi Kincsek Vására Oktatóközpont Programfüzete Előadás- képzés-szaktanácsadás a Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület szervezésében Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont (2632, Letkés

Részletesebben

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás Diák Mentálhigiénés Tanácsadás a HUMAN-SERVICE tapasztalatai tükrében Felkészítés a felnőtté válásra, a tanult és hozott értékek kibontása Helyzetkép a human-service tapasztalatai tükrében Az érettségit

Részletesebben

SEGÍTHETÜNK! Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 9/14/2009 9:10:00 AM 9/14/2009 9:10:00 AM

SEGÍTHETÜNK! Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 9/14/2009 9:10:00 AM 9/14/2009 9:10:00 AM SEGÍTHETÜNK! Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 9/14/2009 9:10:00 AM WWW.DGY.HU ADÓSZÁM: 18356076-1-03 BANKSZÁMLASZÁM: 10400621-06201821-00000000 H-6200 KISKŐRÖS, MEZŐ U. 16. H-1094 BUDAPEST, ANGYAL UTCA

Részletesebben

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01 Célterület kód: 580a01 Nemzetiségi hagyományok ápolása, civil szervezetek eszközbeszerzésének támogatása adottságokon alapul, vagy újszerűsége, témája miatt fontos a települések fejlődése szempontjából

Részletesebben

A három nap időbeosztása: 2015. május 29., péntek: 14.00-18.00 2015. május 30., szombat: 9.00-18.00 2015. május 31., vasárnap: 8.30-15.00.

A három nap időbeosztása: 2015. május 29., péntek: 14.00-18.00 2015. május 30., szombat: 9.00-18.00 2015. május 31., vasárnap: 8.30-15.00. Kedves Művészeti Tárló Közhasznú Egyesület! "Egymás terhét hordozzátok..." Gyerekek és fiatalok egyéni és csoportos fejlesztése bibliai keretű élménypedagógiai foglalkozáson keresztül A Kalandok és Álmok

Részletesebben

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület bemutatása A Figyelj

Részletesebben

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/1 2012-0043

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/1 2012-0043 Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/1 2012-0043 Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. KOMMUNIKÁCIÓS TERV Tanulj tőlünk- Tanulunk tőled! TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-140 KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012. A kommunikáció tervezése része a TÁMOP 3.1.7 projekt szakmai tervezésének. A szakmai feladatok alapján

Részletesebben

Köszöntöm a kedves vendégeket

Köszöntöm a kedves vendégeket SZOLNOKI GAZDASÁGI NAPOK Köszöntöm a kedves vendégeket Budai Ferenc Az oktatás és a gazdaság kapcsolata avagy Mit tehet a szakképzés a gazdaság fellendítése érdekében? Egy sikeres oktatási rendszer önmagában

Részletesebben

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050)

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050) A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A-2008-0050) I. A pályázat keretében megvalósuló képzések Döntéshozatal Célja: a résztvevők megismerik és gyakorolják a hatékony, önérvényesítő

Részletesebben

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat

Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Szaktanácsadás képzés- előadás programsorozat Helyszín: Földi Kincsek Vására Oktatóközpont, 2632 Letkés Dózsa György út 22. IDŐ ELŐADÁS SZAKTANÁCSADÁS KÉPZÉS 2014.09.27 Innováció a helyi gazdaság integrált

Részletesebben

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában Bencze Györgyné Hajni VIII. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia 2009. május 29. Az ifjúsági munka foglalkozásszerű vagy önkéntes

Részletesebben

ReGenerál magyar szerb foglalkoztatási partnerség projektjavaslatainak megvalósítása a helyi foglalkoztatás bővítése érdekében címmel, TÁMOP

ReGenerál magyar szerb foglalkoztatási partnerség projektjavaslatainak megvalósítása a helyi foglalkoztatás bővítése érdekében címmel, TÁMOP ReGenerál magyar szerb foglalkoztatási partnerség projektjavaslatainak megvalósítása a helyi foglalkoztatás bővítése érdekében címmel, TÁMOP 1.4.5-12/1-2012-0011 azonosítószámon. Kedves Olvasó! A kiadvány,

Részletesebben

Számítástechnikai megoldások a közlekedés támogatására. Mártonyi Tibor

Számítástechnikai megoldások a közlekedés támogatására. Mártonyi Tibor Számítástechnikai megoldások a közlekedés támogatására Mártonyi Tibor Amiről szó lesz A Down Alapítvány számítógépes képzése- MAK projekt Felkészülés a Mentálisan Akadálymentes Közlekedésre: - Előzetes

Részletesebben

Szeretem, mert Vasból van

Szeretem, mert Vasból van VAS MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT 9700 Szombathely, Berzsenyi D. tér 1. Vas megyei Általános Iskolák részére Tárgy: Versenykiírás Iktatószám: 2-45/2013 Székhelyén Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Tisztelt Pedagógusok!

Részletesebben

A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében

A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében Kovács Zsuzsanna 2014. február 26. OEFI TÁMOP 6.1.1 - Egészségfejlesztési szakmai hálózat létrehozása Népegészségügyi

Részletesebben

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015. Analitikus program 23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2015 "A nyelv írja a szöveget, a beszéd szövi a szellemet" Kántor Zoltán A kommunikációs kompetenciák fejlesztése tanórán A. Curriculáris szempontok Analitikus program 1. Tanfolyam

Részletesebben

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával Szuhai Nóra ügyvezető, coach, tréner mentor Legjobb vagyok Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft. MUTASS UTAT! Európai hálózatok a

Részletesebben

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei 2016. 06. 20. Autizmus-specifikus nevelés és oktatás támogatása V. AUTMENTOR 2015 Együttműködés Mi az, ami képessé tesz bennünket, hogy elérjünk

Részletesebben

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak.

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem mindenkit érint. Jó Önnek. Jó a vállalkozásoknak. Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt! A munkahelyi stressz és a pszichoszociális kockázatok kezelése Balogh Katalin EU-OSHA Nemzeti Fókuszpont Stressz-M Kutatási tájékoztató Budapest BME Q 2015.

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER szakirányú továbbképzési szak Az EU projektmenedzser képzés a projektek sikeres előkészítésével, menedzselésével, végrehajtásával, és

Részletesebben

A Homoród-Rika-Küküllő LEADER térség stratégiájának bemutatása

A Homoród-Rika-Küküllő LEADER térség stratégiájának bemutatása A Homoród-Rika-Küküllő LEADER térség stratégiájának bemutatása Jövőkép A megerősödött helyi közösségekben a családok meghatározó aránya, tudatos életvitelével őrzi és fenntarthatóan működteti a hagyományokat

Részletesebben

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus

Részletesebben

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés) 19. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2011 Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés) Időpont: 2011. július 17 23. Helyszín: Szováta, Teleki Oktatási Központ Helyek száma: 25 fő Célcsoport:

Részletesebben

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.

Részletesebben

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014. Analitikus program

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014. Analitikus program A nevelés egyet jelent azzal, hogy segítünk a gyermeknek valóra váltani lehetőségeit Kosztolányi Dezső 22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2014 Differenciált oktatás, felzárkóztatás és tehetségápolás a A. Curriculáris

Részletesebben

2008.01.19. Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

2008.01.19. Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat Fővárosi Diákönkormányzati Akadémia Hotel Római, 2008. január 18. A Diákakadémia célja hogy a hallgatók megszerezzék mindazokat az ismereteket, készségeket és attitűdöt, amelyek szükségesek ahhoz, hogy

Részletesebben

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata 1653/2015.02.06. sz. szenátusi határozat A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata Törvényes keretek: A Sapientia EMTE Pályaválasztási

Részletesebben

RIVER projekt. A projekt bemutatása

RIVER projekt. A projekt bemutatása RIVER projekt A projekt bemutatása Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. (Hivatkozási szám: 517741-LLP-1-2011-1-AT-GRUNDTVIG-GMP) A kiadvány a szerző nézeteit tükrözi,

Részletesebben

KÉSZÜLJ FEL A KÖZÖSSÉGRE!

KÉSZÜLJ FEL A KÖZÖSSÉGRE! KÉSZÜLJ FEL A KÖZÖSSÉGRE! Érdekel az ifjúságnevelés? Jelentkezz az alapozó felkészítőnkre! A Magyar Cserkészszövetség a TÁMOP-5.2.8/12/1-2013-0001 Kisközösségi ifjúság nevelés támogatása című kiemelt projekt

Részletesebben

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság.

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság. Önéletrajz Név Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail discipula@freemail.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1959. 01. 01. munkahelyek Időtartam (-tól -ig)

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 0 /0. tanévre Szociális gondozó és ápoló szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 4 76 0 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók

Részletesebben

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Kolozsvári saba Zsolt ím(ek) 3300 Eger, Homok u. 4 sz. / Telefonszám(ok) Mobil: 30/43 34 03 E-mail(ek) kolozsvaricsaba@yahoo.com, kolozsvaricsaba@ektf.hu

Részletesebben

Felnőttek, mert felnőttek

Felnőttek, mert felnőttek Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,

Részletesebben

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök levelező szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei Budapest 2013 Nyomtatott kommunikáció

Részletesebben

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése PK7A Továbbképzés címe: A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése Helyszín: Városi Óvodai Intézmény; Jászberény, Mártírok útja. Időpont..7.,..8.,..9., Oktató(k) Dr. Váry Annamária Résztvevők száma: 6

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar TELEPÜLÉS- ÉS TERÜLETFEJLESZTÉSI MENEDZSMENT szakirányú továbbképzési szak A 21. században a település- és területfejlesztés fontossága várhatóan tovább növekszik.

Részletesebben