AZ IFJÚ METEOROLÓGUS ÓRATERV
|
|
- István Hegedűs
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 AZ IFJÚ METEOROLÓGUS ÓRATERV Készítette: Csapóné Hatvani Edit Zsuzsanna biológia-földrajz szakos középiskolai tanár Helyszín: Fehérgyarmati Deák Ferenc Gimnázium Fehérgyarmat, Kiss Ernő u. 3.
2 Tartalomjegyzék Az óra jellemzői.3. Megvalósítandó célok 3. Fejlesztendő területek 3. Kapcsolódási pontok..3. Szükséges előzetes ismeretek.3. Felhasznált irodalom.. 4. Az óra menete 4. A hőmérséklet 5. A páratartalom 6. A légnyomás...6. Időjárási térkép...7. Orvosmeteorológia.8. Megoldások...10.
3 Témakör: 9. évfolyam, A légkör földrajza Az óra anyaga: Az időjárás előrejelzése, az időjárás-jelentés értelmezése Óra típusa: gyakorlati óra (tanári irányítással egyénileg végzett megfigyelések és értelmezésük) Célok: Megismertetni a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmigazdasági, valamint környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben való tájékozódást, eligazodást segítő alapvető eszközökkel és módszerekkel Fejlődjön a tanulók földrajzi-környezeti gondolkodása, helyi, regionális és globális szemlélete Értsék meg, hogy a természet egységes egész, a Föld egységes, de állandóan változó rendszer A jelenségeket és folyamatokat tér- és időbeli változásában, folytonos átalakulásában bemutatva lássák meg azok okait és lehetséges következményeit Alakuljon ki a tanulók felelős magatartása a szűkebb és a tágabb természeti, illetve társadalmi környezet iránt A természeti és a kulturális értékek iránti tisztelet, illetve a következő nemzedékek számára történő megőrzésük iránti igény kialakulása Komplex természettudományos gondolkodásmód kialakítása, a különböző tantárgyak tanulása során szerzett ismeretek összegzése A természettudományos gondolkodás gyakoroltatása az ún. IBSE módszer alkalmazásával A természettudományos kutatás fázisainak megismerése Fejlesztendő területek: Önálló információszerzés- és feldolgozás képességének fejlesztése A természettudományi szemlélet és gondolkodásmód kialakulása Anyanyelvi kommunikáció fejlődése A digitális világ nyújtotta lehetőségek felhasználása A folyamatos önképzés iránti igény, valamint az élethosszig tartó tanulás képességének kialakítása Különböző fajtájú térképeken közölt információk olvasása, értelmezése Az ismeretanyag belső összefüggéseinek felismerése, több témakör ismeretanyagának logikai összekapcsolása Kapcsolódási pontok: Biológia-egészségtan: légzés, keringés, légúti betegségek, allergia Fizika: kicsapódás, légnyomás, hőmérséklet, sűrűség, áramlások Informatika: digitális információforrások használata, informatikai eszközök használata Matematika: százalékszámítás, matematikai eszköztudás alkalmazása Etika: az egyéni felelősség felismerése, felelős viselkedés
4 Szükséges előzetes ismeretek: Időjárási elemek felsorolása, jellemzőik ismerete Topográfiai ismeretek (időjárási térképhez) Felhasznált irodalom: Ütőné Visi Judit: Érettségi feladatgyűjtemény I. Nemzeti Tankönyvkiadó Jónás Ilona-Dr. Kovács Lászlóné- Szöllősy László: Földrajz 9. Természetföldrajzi környezetünk Mozaik Tankönyvkiadó Az óra menete: Az óra részfeladatai Óraszervezési feladatok Alkalmazott módszer 1. Az óra előkészítése - munkához szükséges fegyelem megteremtése - hetesek jelentése 2. Ismétlés - az időjárással kapcsolatos frontális fogalmak felidézése 3. Az óra témája - eszköz bemutatása - motiváció kialakítása - feladatlapok kiosztása - megoldások értékelése fejezetenként 4. Összegzés - az elvégzett munka értékelése, a kiemelkedő teljesítmények jutalmazása AZ ÓRA MENETE Előbb frontális, majd egyéni munka A képen egy házi meteorológiai állomás látható. Egy kültéri és egy beltéri egységből áll. A kültéri egységet az épületen kívül, védett helyen kell elhelyezni. A beltéri egységet az épületben helyezik el és gyakran összekötik a számítógéppel, így rögzíthetik is az adatokat, illetve interneten keresztül feltölthetők amatőr meteorológiai oldalakra. A kép tanulmányozása után sorold fel, milyen időjárással kapcsolatos adatokat olvashatunk le erről a műszerről!
5 I. HŐMÉRSÉKLET 1. A mérő az előző napon a következő adatokat rögzítette: óra o C a) Számold ki a napi középhőmérsékletet! b) Számold ki a napi hőingást! c) Mikor mérték a legmagasabb hőmérsékletet? d) Miért nem délben van a legmelegebb? 2. Egy korábbi napon a mérő a következő adatokat rögzítette: óra o C a) Milyen érdekesség figyelhető meg a hőmérséklet napi járásában? b) Keress rá magyarázatot!
6 3. Egy ismeretlen megfigyelőhely havi középhőmérsékletei ugrottak fel az internetes oldalara: hónap I. II. II. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. o C -1, a) Számítsd ki az évi középhőmérsékletet! b) Húzd alá, melyik hőingás számítható ki az adatokból! évi közepes hőingás évi abszolút hőingás c) Végezd el a számítást! d) Húzd alá, mi állapítható meg az adatok alapján a mérőpont fekvésével kapcsolatban! Az Egyenlítőhöz képest északra vagy délre fekszik Greenwichtől nyugatra vagy keletre található Hegyvidéken található Az óceánhoz közel vagy attól távol fekszik II. PÁRATARTALOM Közérzetünk erősen függ a levegő páratartalmától. Nem ideális sem a túl száraz, sem a túl nedves levegő. Ha ismerjük a levegő páratartalmát, ha szükséges, párásító, illetve páramentesítő készülékkel szerelhetjük fel háztartásunkat. 1. Olvasd le mérőről a belső levegő hőmérsékletét és relatív páratartalmát! Hőmérséklet:.. Relatív páratartalom:. 2. Olvasd le mérőről a külső levegő hőmérsékletét és relatív páratartalmát! Hőmérséklet:.. Relatív páratartalom:. a) Mennyi a külső levegő abszolút páratartalma? o C vízgőz 1,4 2,3 3,3 4,8 6,8 9,4 12,8 17,3 23,1 30,4 39,6 g/m 3 b) Hány fokon válik a levegő telítetté? c) Hány méter magasan indul meg a felhőképződés? III. LÉGNYOMÁS
7 1. A légnyomás alapján két légköri képződményt ismertünk meg. A táblázat segítségével hasonlítsd össze ezeket! Összehasonlítási szempont ciklon anticiklon légnyomás a belsejében levegőáramlás iránya levegőáramlás a belsejében időjárási következmény 2. Hogyan függ össze a légnyomás változása a várható időjárással? Írd a megfelelő betűjelet az időjárás-jelentés elé! A) a légnyomás emelkedik B) a légnyomás süllyed C) a légnyomás nem változik, továbbra is alacsony marad D) a légnyomás nem változik, továbbra is magas marad. Folytatódik a csendes, derült, kora őszi időjárás. Nyugat felől lassan megnövekszik a felhőzet, az éjszakai óráktól eső várható. A havazás megszűnik, már csak gyenge hózápor lehetséges. A következő napokban is tovább tart a borús idő, többfelé várható újabb eső. Észak felől egyre hidegebb, de száraz légtömegek érik el az országot. Folytatódik a kánikula. A délutáni órákban a gomolyfelhőzetből zápor, zivatar, helyenként felhőszakadás is kialakulhat 3. Döntsd el, ciklon vagy anticiklon alakította időjárásunkat a következő időjárásjelentések elhangzásakor! Írd a pontozott vonalra! a) az ország területén folytatódik a derült, szélcsendes, hideg, téli időjárás.. b) a hőmérséklet elmarad a júliusban szokásostól. Gyakran megnövekszik a felhőzet, többfelé várható csapadék. A szél a nap folyamán többször is megerősödik.. c) a frontérzékenyek nehéz napra számíthatnak. A melegfronti hatást délutántól erőteljes hidegfronti hatás váltja fel:. d) Jó hír a vizek mellett üdülőknek, hogy a napsütést továbbra sem zavarja felhősödés és a légmozgás is gyenge marad. e) A havazás lassan az egész országra kiterjed. Az elkövetkező 24 órában jelentős mennyiségű csapadékra számíthatunk 4. Mit gondolsz, melyik időjárási front határozta meg az egyes esetekben hazánk időjárását? Írj M betűt a meleg-, H betűt a hidegfrontra vonatkozó megállapítás elé!. A délelőtt folyamán fátyolfelhős lesz az ég, majd kora délutánra lassan mindenhol beborul. Záporok, zivatarok várhatók, helyenként felhőszakadás, sőt jégeső is előfordulhat. A szél viharossá fokozódik. Az elkövetkező napokban az egész ország területén tartós havazás várható. A gyorsan vonuló gomolyfelhőkből jelentéktelen hózáporok alakulhatnak ki 5. Nézd meg az időjárási térképet és válaszolj a kérdésekre!
8 a) Milyen légköri képződmény alakítja Nyugat-Európa időjárását?... b) Európa mely részei csapadékosak?... c) Milyen légköri képződmény alakítja Kelet-Európa időjárását?... d) Milyen lehet ott az időjárás?... e) Röviden fogalmazd meg, milyen időjárás várható a Kárpátmedencében! Internetes feladat Amennyiben lehetőségünk van a tanteremben internet-hozzáférésre, úgy töltsünk le meteorológiai honlapokat, elemezzük hasonló szempontok szerint az aktuális időjárási térképeket! IV. ORVOSMETEOROLÓGIA Olvasd el az alábbi cikket és válaszolj a kérdésekre! Frontérzékenység: hogyan hatnak szervezetünkre a frontok és miként enyhíthetjük hatásukat? A frontérzékenység egyénenként különböző formában jelentkezhet. Tudományosan lehetetlen biztosan megjósolni, hogy egy adott egyénnél adott fronthatás milyen panaszokat fog kiváltani. A front lényegében hideg és meleg légtömegek határán kialakult légköri képződmény, melyet egyes meteorológiai paraméterek (hőmérséklet, légnyomás, páratartalom, szélerősség, ionizáció) egyidejű, hirtelen változásai jellemeznek. Hazánk felett átlagosan heti egy ciklon vonul át, egy hideg-, illetve egy melegfronttal kísérve, így évente kb. 100 front érinti az országot. A front fogalmát Vilhelm Bjerknes norvég meteorológus alkotta meg az 1920-as években. Megfigyelte, hogy az időjárás változásai nagy kiterjedésű, eltérő fizikai tulajdonságú
9 légtömegek kicserélődése okozza. A frontmentes, más néven anticiklonnak nevezett magasabb légnyomású időszakot rendszeresen alacsonyabb légnyomású, jól körülhatárolt frontokkal kísért légörvények, a ciklonok követik. Az ember, mint minden élőlény, része a természetnek, így folyamatos kölcsönhatásban áll vele. Érthető tehát, ha környezetünk változásai szervezetünket (leginkább idegi és hormonális) alkalmazkodási mechanizmusok beindítására kényszerítik (vegetatív reakciók). Néhány ember esetében ezek komoly szubjektív, sőt olykor objektív tüneteket okozhatnak. Leginkább a túlhajszolt életmódot folytató, instabil idegállapotú, gyengébb fizikumú, idős, vagy egyes betegségekben szenvedő (pl. reumatológiai, idegrendszeri, szív- és érrendszeri, immun-, vagy hormonális krónikus betegségekben szenvedő) felnőttek esetében. Melegfront esetén a tünetek már néhány órával a front átvonulása előtt jelentkezhetnek. Ilyenkor emelkedik a hőmérséklet, nő a páratartalom és csökken a légnyomás; mindezek vérnyomás csökkenéshez, pulzusszám emelkedéshez, esetleg a depressziós tünetek, zöldhályogos rohamok, illetve migrénes panaszok gyakoribb előfordulásához vezethetnek. Hazánkra jellemző a kettős fronthatás, amikor hideg- és melegfronti hatások egyidejűleg vannak jelen, mely igen változatos tünetcsoportok megjelenését idézheti elő. Hidegfront esetén a tünetek inkább a front átvonulása után jelentkeznek. A csökkenő hőmérséklet és páratartalom mellett nő a légnyomás. Ezt ízületi fájdalmakkal, reumás panaszokkal, asztmás rohamokkal, gyomor-, epe- és vesegörcsökkel, illetve mellkasi panaszok, sőt a koraszülések számának emelkedésével, illetve a szívinfarktusok gyakoribb előfordulásával hozták összefüggésbe a rendelkezésre álló megfigyelések alapján. Bizonyos általános idegrendszeri tünetek mindkét fronthatás esetében jelentkeznek, mint például levertség, ingerlékenység, nyugtalanság, alvászavar, a reflexek lassulása, a koncentrálóképesség csökkenése, és a fejfájás. Egészséges élettel enyhíthetőek a hatások Ön tudta? Már Hippokratesz feljegyzéseiben is találkozhatunk a frontérzékenységgel. A fronthatások enyhítése érdekében a legfontosabb feladat a megelőzés. Amennyire lehet, próbáljuk meg kiiktatni a mindennapi életünkből a stresszt, táplálkozzunk egészségesen, együnk vitaminokban (C, B vitaminok), ásványi anyagokban (Zn, Mg) gazdag, könnyen emészhető ételeket (sok zöldség, gyümölcs), valamint ügyeljünk a megfelelő (kb. napi 2-3 liter) folyadékbevitelre. Fontos a rendszeres testmozgás, ne kíméljük magunkat, sétáljunk sokat akár melegben, esőben, szélben, vagy hóban, hogy hozzászoktassuk ezzel szervezetünket a szélsőséges időjárási viszonyokhoz is. Jó hatású lehet a naponta végzett váltott zuhany (2 perc hideg vizes, majd 2 perc meleg vizes tusolás váltogatva), vagy szaunázzunk, így formában tarthatjuk keringési és hőszabályozó rendszereinket. A felsoroltakon kívül azonban számos más módszer közül válogathatnak még a frontérzékenyek, mellyel a szervezet alkalmazkodó képessége javítható, illetve a fronthatások kellemetlen tünetei megelőzhetők, esetleg enyhíthetők. Ezek közé több stresszoldó módszer tartozik, így az aromaterápia, bizonyos gyógynövényekből készült kivonatok, teák fogyasztása (citromfű, orbáncfű, levendula, rozmaring, ginzeng), különböző relaxációs és jóga gyakorlatok, valamint az akupresszúra és a talpmasszázs. A lehetőségek tárháza, mint látjuk elég gazdag, csak az a kérdés, hogy a rohanó hétköznapjaink során van-e néhány percünk megállni és saját egészségünkkel foglalkozni. Írta: Dr. Kozma Ákos; Lektorálta: Dr. Szamosi Tamás Részletek:
10 1. Melyik front okozza a tüneteket? Helyezd el a halmazábrában! 1) Fejfájás 2) A tünetek a front átvonulása előtt jelentkeznek 3) Asztmás roham 4) Depressziós tünetek gyakoribb előfordulása 5) Koraszülések számának emelkedése 6) Reflexek lassulása 7) A tünetek a front átvonulása után jelentkeznek 8) Izületi fájdalmak 9) Alvászavar 10) Vérnyomás csökkenése 2. A tünetek megelőzésével kapcsolatos állításokról döntsd el, hogy igazak vagy hamisak!.. Étkezzünk egészségesen!.. Ne hagyjuk el a fűtött lakást!.. Igyunk sok folyadékot!.. Fürödjünk meg egy kád forró vízben!.. Fogyasszunk gyógyteákat!.. Kerüljük a megterhelő testmozgást!.. A stresszes életmóddal tereljük el figyelmünket a kellemetlen tünetekről! Megoldások 1. A kép tanulmányozása után sorold fel, milyen adatokat olvashatunk le erről a műszerről! 1. belső levegő hőmérséklete 2. belső levegő páratartalma 3. külső levegő hőmérséklete 4. külső levegő páratartalma 5. légnyomás 6. felhőzöttség I. HŐMÉRSÉKLET 1. A mérő az előző napon a következő adatokat rögzítette: óra o C a) Számold ki a napi középhőmérsékletet!
11 ( ):12=108:12=9 o C b) Számold ki a napi hőingást! 17-3=14 o C c) Mikor mérték a legmagasabb hőmérsékletet? 14 órakor d) Miért nem délben van a legmelegebb? A levegő nem közvetlenül, hanem a földfelszín közvetítésével melegszik fel. Idő kell, hogy a felmelegedett földfelszín átadja a hőt a légkörnek. 2. Egy korábbi napon a mérő a következő adatokat rögzítette: óra o C a) Milyen érdekesség figyelhető meg a hőmérséklet napi járásában? A legmagasabb hőmérsékletet 10 óra körül mérték, nem pedig délután. b) Keress rá magyarázatot! Hidegfront érkezése, amely gyors felhősödéssel, hűvös széllel, esetleg csapadékkal érkezik, így lehűl a levegő. 3. Egy ismeretlen megfigyelőhely havi középhőmérsékletei ugrottak fel az internetes oldalara. hónap I. II. II. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. o C -1, a) Számítsd ki az évi középhőmérsékletet! (-1, ):1=106,5:12=8,875 o C b) Húzd alá, melyik hőingás számítható ki az adatokból! évi közepes hőingás évi abszolút hőingás c) Végezd el a számítást! 21-(-1,5)=22,5 o C d) Húzd alá, mi állapítható meg az adatok alapján a mérőpont fekvésével kapcsolatban! Az Egyenlítőhöz képest északra vagy délre fekszik Greenwichtől nyugatra vagy keletre található Hegyvidéken található Az óceánhoz közel vagy attól távol fekszik II. PÁRATARTALOM 1. Olvasd le mérőről a belső levegő hőmérsékletét és relatív páratartalmát!
12 Hőmérséklet: 28,7 o C Relatív páratartalom: 47 % 2. Olvasd le mérőről a külső levegő hőmérsékletét és relatív páratartalmát! Hőmérséklet: 23 o C Relatív páratartalom: 81 % a) Mennyi a külső levegő abszolút páratartalma? o C vízgőz 1,4 2,3 3,3 4,8 6,8 9,4 12,8 17,3 23,1 30,4 39,6 g/m % 22g/m3 81%? g/m 3 (22*81)/100=17,82 g/m 3 b) Hány fokon válik a levegő telítetté? 21 o C c) Hány méter magasan indul meg a felhőképződés? Emelkedés közben a levegő 100 méterenként 1 o C-kal hűl le. Ha a harmatpont elérése után is folytatódik az emelkedés, kezdetét veszi a felhőképződés. A felhőképződés megindulását követően a tovább emelkedő levegő hőmérséklete már csak fél fokkal csökken. Most a levegő: 23 o C. Le kell hűlnie 21 o C-ra 2 fokot kell hűlnie Ha 100 méterenként 1 fokot hűl, akkor 200 m-rel magasabban indul meg a felhőképződés. III. LÉGNYOMÁS 1. A légnyomás alapján két légköri képződményt ismertünk meg. A táblázat segítségével hasonlítsd össze ezeket! Összehasonlítási szempont ciklon anticiklon légnyomás a belsejében alacsony magas levegőáramlás iránya óramutató járásával ellentétesen befelé óramutató járásával megegyezően kifelé levegőáramlás a belsejében felszálló leszálló időjárási következmény csapadék száraz, derült időjárás 2.Hogyan függ össze a légnyomás változása a várható időjárással? Írd a megfelelő betűjelet az időjárás-jelentés elé! A. a légnyomás emelkedik B. a légnyomás süllyed C. a légnyomás nem változik, továbbra is alacsony marad D. a légnyomás nem változik, továbbra is magas marad
13 D. Folytatódik a csendes, derült, kora őszi időjárás B. Nyugat felől lassan megnövekszik a felhőzet, az éjszakai óráktól eső várható A. A havazás megszűnik, már csak gyenge hózápor lehetséges C. A következő napokban is tovább tart a borús idő, többfelé várható újabb eső A. Észak felől egyre hidegebb, de száraz légtömegek érik el az országot D. Folytatódik a kánikula B. A délutáni órákban a gomolyfelhőzetből zápor, zivatar, helyenként felhőszakadás is kialakulhat 3. Döntsd el, ciklon vagy anticiklon alakította időjárásunkat a következő időjárásjelentések elhangzásakor! Írd a pontozott vonalra! a) az ország területén folytatódik a derült, szélcsendes, hideg, téli időjárás anticiklon b) a hőmérséklet elmarad a júliusban szokásostól. Gyakran megnövekszik a felhőzet, többfelé várható csapadék. A szél a nap folyamán többször is megerősödik..ciklon c) a frontérzékenyek nehéz napra számíthatnak. A melegfronti hatást délutántól erőteljes hidegfronti hatás váltja fel:.ciklon d) Jó hír a vizek mellett üdülőknek, hogy a napsütést továbbra sem zavarja felhősödés és a légmozgás is gyenge marad.anticiklon e) A havazás lassan az egész országra kiterjed. Az elkövetkező 24 órában jelentős mennyiségű csapadékra számíthatunk ciklon 4. Mit gondolsz, melyik időjárási front határozta meg az egyes esetekben hazánk időjárását? Írj M betűt a meleg-, H betűt a hidegfrontra vonatkozó megállapítás elé! M. A délelőtt folyamán fátyolfelhős lesz az ég, majd kora délutánra lassan mindenhol beborul H. Záporok, zivatarok várhatók, helyenként felhőszakadás, sőt jégeső is előfordulhat H. A szél viharossá fokozódik M. Az elkövetkező napokban az egész ország területén tartós havazás várható H. A gyorsan vonuló gomolyfelhőkből jelentéktelen hózáporok alakulhatnak ki 7. Nézd meg az időjárási térképet és válaszolj a kérdésekre! a) Milyen légköri képződmény alakítja Nyugat-Európa időjárását? ciklon b) Európa mely részei csapadékosak? Nyugat-, Észak- és Közép-Európa c) Milyen légköri képződmény alakítja Kelet-Európa időjárását? anticiklon d) Milyen lehet ott az időjárás?napos, száraz e) Röviden fogalmazd meg, milyen időjárás várható a Kárpát-medencében!a hidegfront elhagyja a Kárpát-medencét, de rövidesen egy újabb ciklon melegfrontja éri el. Változékony, csapadékos időjárás lesz a jellemző IV. ORVOSMETEOROLÓGIA Olvasd el az alábbi cikket és válaszolj a kérdésekre!
14 Frontérzékenység: hogyan hatnak szervezetünkre a frontok és miként enyhíthetjük hatásukat? 1. Melyik front okozza a tüneteket? Helyezd el a halmazábrában! 1) Fejfájás 2) A tünetek a front átvonulása előtt jelentkeznek 3) Asztmás roham 4) Depressziós tünetek gyakoribb előfordulása 5) Koraszülések számának emelkedése 6) Reflexek lassulása 7) A tünetek a front átvonulása után jelentkeznek 8) Izületi fájdalmak 9) Alvászavar 10) Vérnyomás csökkenése 2, 4, 10 1, 6, 9 3, 5, 7, 8, 2. A tünetek megelőzésével kapcsolatos állításokról döntsd el, hogy igazak vagy hamisak! I.. Étkezzünk egészségesen! H..Ne hagyjuk el a fűtött lakást! I.. Igyunk sok folyadékot! H.. Fürödjünk meg egy kád forró vízben! I.. Fogyasszunk gyógyteákat! H.. Kerüljük a megterhelő testmozgást! H.. A stresszes életmóddal tereljük el figyelmünket a kellemetlen tünetekről!
Tanítási tervezet. Óra időpontja: Évfolyam/osztály: 9/A. Tanít: Simon Szilvia. Témakör: A légkör földrajza
Tanítási tervezet Óra időpontja: 2019.04.03. 8.00 Évfolyam/osztály: 9/A Tanít: Simon Szilvia Témakör: A légkör földrajza Tanítási egység címe: Ciklonok, anticiklonok Óra típusa: Új ismereteket szerző és
Részletesebbenóra 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 24 C 6 5 3 3 9 14 12 11 10 8 7 6 6
Időjárási-éghajlati elemek: a hőmérséklet, a szél, a nedvességtartalom, a csapadék 2010.12.14. FÖLDRAJZ 1 Az időjárás és éghajlat elemei: hőmérséklet légnyomás szél vízgőztartalom (nedvességtartalom) csapadék
Részletesebben2007/22.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés
1 / 7 2012.10.03. 11:13 2007/22.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés 2007. szeptember 03. A meteorológiai helyzet és várható alakulása Az elmúlt héten az ÉKÖVIZIG működési
RészletesebbenIdőjárási ismeretek 9. osztály
Időjárási ismeretek 9. osztály 5. óra A MÉRSÉKELT ÖVEZETI CIKLONOK ÉS AZ IDŐJÁRÁSI FRONTOK A TRÓPUSI CIKLONOK A mérsékelt övi ciklonok Az előző alkalommal végigjártuk azt az utat, ami a Nap sugárzásától
RészletesebbenTanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.
Tanítási tervezet Az óra időpontja: 2019. február 12. kedd 11:30-12:15 Iskola, osztály: 9.d osztály Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.
Részletesebben2007/29.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés
1 / 7 2012.10.03. 11:10 2007/29.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés 2007. október 26. A meteorológiai helyzet és várható alakulása Az elmúlt napokban - a Kárpát-medence közelében
RészletesebbenHidrometeorológiai értékelés Készült 2012. január 27.
Hidrometeorológiai értékelés Készült 2012. január 27. 2011. év hidrometeorológiai jellemzése A 2010. év kiemelkedően sok csapadékával szemben a 2011-es év az egyik legszárazabb esztendő volt az Alföldön.
RészletesebbenA légkör víztartalmának 99%- a troposzféra földközeli részében található.
VÍZ A LÉGKÖRBEN A légkör víztartalmának 99%- a troposzféra földközeli részében található. A víz körforgása a napsugárzás hatására indul meg amikor a Nap felmelegíti az óceánok, tengerek vizét; majd a felmelegedő
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Tiszán 216. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenSzakmai törzsanyag Alkalmazott földtudományi modul
FÖLDTUDOMÁNYI BSC METEOROLÓGUS SZAKIRÁNY Szakmai törzsanyag Alkalmazott földtudományi modul MAGYARORSZÁG ÉGHAJLATA Óraszám: 3+0 Kredit: 4 Tantárgyfelelős: Dr habil Tar Károly tanszékvezető egyetemi docens
RészletesebbenDr. Lakotár Katalin. Európa éghajlata
Dr. Lakotár Katalin Európa éghajlata A déli meleg és az északi hideg áramlások találkozása a ciklonpályák mentén Európa éghajlatát meghatározó tényezők - kontinens helyzete, fekvése kiterjedése K-Ny-i
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán 2015. tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 21. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenIdőjárás lexikon. gyerekeknek
Időjárás lexikon gyerekeknek Mikor esik az eső? Miután a nap a földön lévő vizet elpárologtatja, a vízpárával telített meleg levegő felszáll. (Ezt minden nap láthatod, hiszen a tűzhelyen melegített vízből
Részletesebben2010/76.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés
1 / 5 2012.10.03. 9:41 2010/76.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés 2010. május 19. A hidrometeorológiai helyzet és várható alakulása Tegnap az éjszakai órákban, majd ma hajnalban
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszán 2014. tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Tiszán 214. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
Részletesebben2009/1.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés
1 / 7 2012.10.03. 10:44 2009/1.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés 2009. január 16. A meteorológiai helyzet és várható alakulása Egy elvonuló hidegfront szombat reggelig főként
RészletesebbenA kérdőív statisztikai értékelése
A kérdőív statisztikai értékelése 1. A kérdőívet kitöltők nemek szerinti megoszlása Férfi Nő 41,95 % 58,05 % 2. A kérdőívet kitöltők korosztályok szerinti megoszlása 65 év felett 41-65 26-40 21-25 15-20
RészletesebbenA monszun szél és éghajlat
A monszun szél és éghajlat Kiegészítő prezentáció a 7. osztályos földrajz tananyaghoz Készítette : Cseresznyés Géza e-mail: csgeza@truenet.hu Éghajlatok szélrendszerek - ismétlés - Az éghajlati rendszer
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK
Mezőgazdasági alapismeretek középszint 1021 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 13. MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenIdőjárási ismeretek 9. osztály
Időjárási ismeretek 9. osztály 4. óra AZ ÁLTALÁNOS LÉGKÖRZÉS A légkörben minden mindennel összefügg! Az elmúlt órákon megismerkedtünk az időjárási elemekkel, valamint azzal, hogy a Nap sugárzása hogyan
RészletesebbenVeszélyes időjárási jelenségek
Veszélyes időjárási jelenségek Amikor az időjárás jelentés életbevágóan fontos Horváth Ákos meteorológus Szélsőséges időjárási események a Kárpát medencében: Nagy csapadék hirtelen lefolyású árvizek (Mátrakeresztes)
RészletesebbenA közlekedés csoportosítási lehetőségei
A közlekedés csoportosítási lehetőségei A A szállítás tárgya Személyközlekedés Áruszállítás A közlekedés csoportosítási lehetőségei A szállítás A tárgya Személyközlekedés Áruszállítás Közlekedési eszköz
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ. a Dunán 2009. tavaszán várható lefolyási viszonyokról
VITUKI Környezetvédelmi és Vízgazdálkodási Kutató Intézet Nonprofit Kft. Vízgazdálkodási Igazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat TÁJÉKOZTATÓ a Dunán 29. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató
RészletesebbenA debreceni városklíma mérések gyakorlati tapasztalatai
A debreceni városklíma mérések gyakorlati tapasztalatai Bíróné Kircsi Andrea László Elemér Debreceni Egyetem UHI workshop Budapest, 2013.09.24. Mi a városklíma? Mezoléptékű klimatikus jelenség Mérhető,
RészletesebbenKorszerű mérés és értékelés. Farkasné Ökrös Marianna
Korszerű mérés és értékelés Farkasné Ökrös Marianna Igaz-hamis Döntse el az alábbi állításról, hogy igaz vagy hamis! Igaz A Coriolis-erő az északi féltekén balra, míg a déli féltekén jobbra téríti el a
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán 2014. tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 214. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenElkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.
Foglalkozás tervezett időpontja 1. tanítási Időtartama Helyszíne, körülményei 1 óra A 11. számú interaktív táblás (TTSZK) 2. tan. 1 óra TTSZK Meteorológiai alapismeretek I 3. tan. 1 óra TTSZK Meteorológiai
RészletesebbenIdőjárási ismeretek 9. osztály
Időjárási ismeretek 9. osztály 6. óra A MONSZUN SZÉLRENDSZER HELYI IDŐJÁRÁSI JELENSÉGEK: - HELYI SZELEK - ZIVATAROK A monszun szélrendszer A mérsékelt övezeti ciklonok és időjárási frontok megismerése
RészletesebbenTanítási tervezet. Az óra típusa: Ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra.
Tanítási tervezet I. Alapadatok Az óra időpontja: 2016. április 16. Az iskola megnevezése: ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium Az iskola címe: 1088, Budapest Trefort utca 8. Osztály: 7. c Tanít: Visy
RészletesebbenA KÁRPÁT-MEDENCE ÉGHAJLATÁNAK ALAKÍTÓ TÉNYEZİI
A KÁRPÁT-MEDENCE ÉGHAJLATÁNAK ALAKÍTÓ TÉNYEZİI A LEGALAPVETİBB ÉGHAJLAT-MEGHATÁROZÓ TÉNYEZİ: A FÖLDRAJZI FEKVÉS. A Kárpát-medence az északi félgömbi mérsékelt övezet középsı sávjában, a valódi mérsékelt
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Természettudomány középszint 0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. TERMÉSZETTUDOMÁNY KÖZÉPSZINTŰÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. Vándortábor
RészletesebbenJAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam
JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 7. évfolyam A szilárd Föld anyagai és Földrajzi övezetesség alapjai Gazdasági alapismeretek Afrika és Amerika földrajza Környezetünk
RészletesebbenÁLATALÁNOS METEOROLÓGIA 2. 01: METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK ÉS MEGFIGYELÉSEK
ÁLATALÁNOS METEOROLÓGIA 2. 01: METEOROLÓGIAI MÉRÉSEK ÉS MEGFIGYELÉSEK Célok, módszerek, követelmények CÉLOK, MÓDSZEREK Meteorológiai megfigyelések (Miért?) A meteorológiai mérések célja: Minőségi, szabvány
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 217. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenKözösségi numerikus időjárás-előrejelző modellek összehasonlító vizsgálata
XIII. Országos Felsőoktatási Környezettudományi Diákkonferencia Közösségi numerikus időjárás-előrejelző modellek összehasonlító vizsgálata Készítették: André Karolina és Salavec Péter Fizika BSc, Meteorológia
Részletesebben2009/19.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés
1 / 5 2012.10.03. 10:39 2009/19.sz. Hidrológiai és hidrometeorológiai tájékoztatás és előrejelzés 2009. július 7. A meteorológiai helyzet és várható alakulása (OMSZ) Az elmúlt napban a vízgyűjtőkön területi
RészletesebbenAz állományon belüli és kívüli hőmérséklet különbség alakulása a nappali órákban a koronatér fölötti térben május és október közötti időszak során
Eredmények Részletes jelentésünkben a 2005-ös év adatait dolgoztuk fel. Természetesen a korábbi évek adatait is feldolgoztuk, de a terjedelmi korlátok miatt csak egy évet részletezünk. A tárgyévben az
RészletesebbenKedves Olvasó! Az utóbbi években többször figyelhető meg hazánkban is rendkívüli, gyakran hosszantartó meleg időjárás.
HASZNOS TANÁCSOK KÁNIKULA IDEJÉRE Kedves Olvasó! Az utóbbi években többször figyelhető meg hazánkban is rendkívüli, gyakran hosszantartó meleg időjárás. A kánikula bárkinek okozhat egészségügyi panaszokat,
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 216. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenEURÓPA ÉGHAJLATA I. Az Európa éghajlatát meghatározó tényezők a kontinens helyzete, fekvése és ennek éghajlati következményei. Kiterjedése: K-Ny-i irányban ~11 000km (Nyh. 31, Azori-szk.-Kh. 67, Ural;
RészletesebbenFÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Földrajz középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 16. FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM 1. FELADAT 1. Perth 2. Melbourne 3.
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Tiszán 217. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenTANÁCSOK NAGY MELEG ESETÉRE
TANÁCSOK NAGY MELEG ESETÉRE Általános tudnivalók Kánikulai napokon a különösen meleg dél körüli, kora délutáni órákat töltse otthon, viszonylag hűvösben, besötétített szobában! Nagy melegben zuhanyozzon
RészletesebbenHa a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési
A Forró övezet Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési szöge, vagyis a felszínnel bezárt szöge határozná
RészletesebbenKOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK
5. osztály KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK A SOKSZÍNŰ MATEMATIKA TANKÖNYVCSALÁD TANKÖNYVEIBEN ÉS MUNKAFÜZETEIBEN A matematikatanítás célja és feladata, hogy a tanulók az őket körülvevő világ mennyiségi
RészletesebbenFüggőleges mozgások a légkörben. Dr. Lakotár Katalin
Függőleges mozgások a légkörben Dr. Lakotár Katalin A függőleges légmozgások keletkezése -mozgó levegőrészecske pályája változatos görbe függőlegestől a vízszintesen át : azonos irányú közel vízszintes
RészletesebbenTantárgy neve. Éghajlattan I-II.
Tantárgy neve Éghajlattan I-II. Tantárgy kódja FDB1301; FDB1302 Meghirdetés féléve 1-2 Kreditpont 3-3 Összóraszám (elm.+gyak.) 2+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős
RészletesebbenFöldrajz a gimnáziumok 9 10. évfolyama számára FÖLDÜNK KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK
Földrajz a gimnáziumok 9 10. évfolyama számára FÖLDÜNK KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK A Földünk környezetünk műveltségi terület megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmi-gazdasági
RészletesebbenFÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra)
FÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra) A földrajzoktatás megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmi-gazdasági, valamint környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben
RészletesebbenKészítette: Bruder Júlia
Készítette: Bruder Júlia nkp.hu Megfigyelés Kísérlet Mérés Feladat: Lakóhely időjárásának megfigyelése 2 hétig: max. hőmérséklet, min. hőmérséklet, szél (nincs, gyenge, erős), csapadék. Az adatokat táblázatba
Részletesebben1. Magyarországi INCA-CE továbbképzés
1. Magyarországi INCA-CE továbbképzés Általános tudnivalók k az INCA rendszerről és s az INCA pályp lyázatról Simon André Országos Meteorológiai Szolgálat lat Siófok, 2011. szeptember 26. INCA nowcasting
RészletesebbenTrewartha-féle éghajlat-osztályozás: Köppen-féle osztályozáson alapul nedvesség index: csapadék és az evapostranpiráció aránya teljes éves
Leíró éghajlattan_2 Trewartha-féle éghajlat-osztályozás: Köppen-féle osztályozáson alapul nedvesség index: csapadék és az evapostranpiráció aránya teljes éves potenciális evapostranpiráció csapadék évszakos
RészletesebbenKONTINENSEK ÉGHAJLATA. Dr. Lakotár Katalin
KONTINENSEK ÉGHAJLATA Dr. Lakotár Katalin AFRIKA Légnyomás és cirkulációs viszonyok -magas nyomású zóna nyáron 38. szélességig, télen 33-ig É-on, 31-ig nyáron, 27-ig télen a D-i félgömbön felszínközeli
RészletesebbenA hétvégi vihar ismertetése
A hétvégi vihar ismertetése Zivatarlánc Szupercella Dió nagyságú jég Tuba Tornádó Jégeső Villámok Tatabánya Pécs felett Pécs felett Csontváry u. szombat 20:10 Köszönöm a kitartó figyelmet! ;) Készítette:
Részletesebben1. Magyarországi INCA-CE továbbképzés
1. Magyarországi INCA rendszer kimenetei. A meteorológiai paraméterek gyakorlati felhasználása, sa, értelmezése Simon André Országos Meteorológiai Szolgálat lat Siófok, 2011. szeptember 26. INCA kimenetek
RészletesebbenORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2013. 2. forduló általános iskola
13.2.1. Sérülések és ellátásuk 13.2.1.01. A kültakaró mely, felszínhez LEGKÖZELEBBI rétege gazdag hajszálerekben? a.) felhám b.) alhám c.) irha d.) bőralja 13.2.1.02. A kültakaró melyik, LEGMÉLYEBB rétege
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Tiszán 218. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenA KÁRPÁT-MEDENCE ÉGHAJLATÁNAK KIALAKÍTÓ TÉNYEZŐI
A KÁRPÁT-MEDENCE ÉGHAJLATÁNAK KIALAKÍTÓ TÉNYEZŐI LEGALAPVETŐBB ÉGHAJLAT MEGHATÁROZÓ TÉNYEZŐ: A FEKVÉS. A kárpát-medence az északi mérsékelt övezet középső sávjában, a valódi mérsékelt övben Az É. sz. 45
RészletesebbenTanítási tervezet Fehér András Tamás Vulkáni kőzetek Tantervi követelmények A tanítási óra oktatási célja: A tanítási óra nevelési célja:
Tanítási tervezet Óra időpontja: 2017.10.17. - 9:00 Évfolyam/osztály: 9/A Tanít: Fehér András Tamás Témakör: A Föld, mint kőzetbolygó Tanítási egység címe: Vulkáni kőzetek Óra típusa: Új ismereteket szerző
RészletesebbenFöldrajzi szemlélet és gondolkodtatás. Farkasné Ökrös Marianna Földrajz MA 2011
Földrajzi szemlélet és gondolkodtatás Farkasné Ökrös Marianna Földrajz MA 2011 Kakukktojás A következő dián 33 szót olvashattok. Keressetek összetartozó szavakat, melyeket hármas csoportokba rendezhettek.
RészletesebbenHidrometeorológiai értékelés Készült november 29.
idrometeorológiai értékelés Készült 211. november 29. Csapadék: Az Igazgatóság területére 211 január 1 november 3-ig összesen 322 mm csapadék hullott ami 15,9 mm-el kevesebb, mint a sokévi átlag arányos
RészletesebbenÉGHAJLAT. Északi oldal
ÉGHAJLAT A Balaton területe a mérsékelten meleg éghajlati típushoz tartozik. Felszínét évente 195-2 órán, nyáron 82-83 órán keresztül süti a nap. Télen kevéssel 2 óra fölötti a napsütéses órák száma. A
Részletesebben2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)
Beiskolázási tájékoztató a 2017/2018-as tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 e-mail:
RészletesebbenA felhőzet megfigyelése
TGBL1116 Meteorológiai műszerek Bíróné Kircsi Andrea Egyetemi tanársegéd DE Meteorológiai Tanszék Debrecen, 2008/2009 II. félév A felhőzet megfigyelése Felhőzet megfigyelése Levegő vízgőztartalma kondenzációs
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS 2015. július - kivonat - Készítette: az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízjelző és Vízrajzi Főosztály Vízrajzi Monitoring Osztálya és az Alsó-Tisza-vidéki
RészletesebbenFÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK
FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK A Földünk környezetünk műveltségi terület megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmi-gazdasági jellemzőivel, folyamataival.
Részletesebben2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu
Beiskolázási tájékoztató a 2016/2017-es tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail:
RészletesebbenKlíma-komfort elmélet
Klíma-komfort elmélet Mit jelent a klíma-komfort? Klíma: éghajlat, légkör Komfort: kényelem Klíma-komfort: az a belső légállapot, amely az alapvető emberi kényelemérzethez szükséges Mitől komfortos a belső
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS 2017. március - kivonat - Készítette: az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízjelző és Vízrajzi Főosztály Vízrajzi Monitoring Osztálya és az Alsó-Tisza-vidéki
RészletesebbenKlímaváltozás és klímaadaptáció helyi léptékben Egy kutatási projekt tapasztalatai a hazai társadalmi-gazdasági folyamatok modellezésében
Király Gábor Czirfusz Márton Koós Bálint Tagai Gergő Uzzoli Annamária: Klímaváltozás és klímaadaptáció helyi léptékben Egy kutatási projekt tapasztalatai a hazai társadalmi-gazdasági folyamatok modellezésében
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz
OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Földrajz 9. évfolyam félévi vizsga A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő
RészletesebbenTanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa
Tanítási tervezet Az óra időpontja: 2018.10.26. péntek Iskola, osztály: ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, 7. a Iskola neve és címe: ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, 1088 Budapest, Trefort
RészletesebbenHELYI TANTERV FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK 9-10. ÉVFOLYAM
HELYI TANTERV FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK 9-10. ÉVFOLYAM CÉLOK ÉS FELADATOK A tanulók ismerjék meg szűkebb és tágabb földrajzi környezetük természeti és társadalmi, gazdasági jellemzőit, folyamatait. Ismerjék
RészletesebbenA LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN
A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN Egy testre ható erő, a más testekkel való kölcsönhatás mértékére jellemző fizikai mennyiség. A légkörben ható erők Külső erők: A Föld tömegéből következő
RészletesebbenFÖLDRAJZ (gimnázium 2+2)
FÖLDRAJZ (gimnázium 2+2) A földrajzoktatás megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti és társadalmigazdasági, valamint környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben való
RészletesebbenRegionális idıjárási helyzetek és légszennyezettség 4.
Regionális idıjárási helyzetek és légszennyezettség 4. Magyarország makroszinoptikus helyzetei A mérsékelt övben a változékony idıjárás oka, hogy itt zajlik le az alacsony és magas szélességek közötti
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Földrajz középszint 0521 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM 1. FELADAT 1. rész Földközi-tenger: 2., 3. Balti-tenger:
RészletesebbenKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 15. FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 15. 14:00 I. Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Földrajz középszint
RészletesebbenA térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13
Előszó 9 TÉRKÉPI ISMERETEK A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13 KOZMIKUS KÖRNYEZETÜNK A Világegyetem 14 A Nap 15 A Nap körül keringő égitestek 16 A Hold 17 A Föld és mozgásai
Részletesebben: Éghajlattan I., FDB1301, KVB hét: I. dolgozat
Tantárgy megnevezése: Éghajlattan I., FDB1301, KVB2003 A tantárgy felelőse: Dr. Tar Károly Heti óraszám: 2+0 a kredit értéke: 3 A számonkérés módja: gyakorlati jegy Elsajátítandó ismeretek 1. hét A meteorológia
RészletesebbenA ÉV IDŐJÁRÁSI ÉS VÍZJÁRÁSI HELYZETÉNEK ALAKULÁSA
JANUÁR 1 A 2015. ÉV IDŐJÁRÁSI ÉS VÍZJÁRÁSI HELYZETÉNEK ALAKULÁSA ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI VÍZÜGYI IGAZGATÓSÁG VÍZRAJZI ÉS ADATTÁRI OSZTÁLY 2015 JANUÁR... 2 MELLÉKLETEK... 5 JANUÁR 2 JANUÁR Meteorológiai helyzet
RészletesebbenA fizika kétszintű érettségire felkészítés legújabb lépései Összeállította: Bánkuti Zsuzsa, OFI
A fizika kétszintű érettségire felkészítés legújabb lépései Összeállította: Bánkuti Zsuzsa, OFI (fizika munkaközösségi foglalkozás fóliaanyaga, 2009. április 21.) A KÉTSZINTŰ FIZIKAÉRETTSÉGI VIZSGAMODELLJE
RészletesebbenHidegcseppek vizsgálata Európa térségében az ECMWF ERA Interim reanalízis alapján
Hidegcseppek vizsgálata Európa térségében az ECMWF ERA Interim reanalízis alapján Témavezető: Ihász István Készítette: Gaál Nikolett Tímea Környezettan BSc III. évf. meteorológia szakirány 2012.06.06 1
RészletesebbenTANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK
TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett
RészletesebbenTájékoztató. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Tiszán 219. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS 2015. november kivonat Készítette: az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízjelző és Vízrajzi Főosztály Vízrajzi Monitoring Osztálya és az Alsó-Tisza-vidéki
RészletesebbenHerceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. Természetismeret. tantárgyból
Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET a Természetismeret tantárgyból a TÁMOP-2.2.5.A-12/1-2012-0038 Leleményesen, élményekkel, Társakkal rendhagyót alkotni
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS kivonat 2013. augusztus Készítette az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízkészlet-gazdálkodási és Víziközmű Osztálya és az Alsó-Tisza vidéki Vízügyi Igazgatóság
RészletesebbenLégtömegek és időjárási frontok. Dr. Lakotár Katalin
Légtömegek és időjárási frontok Dr. Lakotár Katalin Mozgó levegőrészek hosszabb-rövidebb ideig nyugalomba kerülnek földrajzi tulajdonságaiban egynemű terület fölött levegő felveszi környezetére jellemző
RészletesebbenTermészetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)
1 Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS 2016. augusztus kivonat Készítette: az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízjelző és Vízrajzi Főosztály Vízrajzi Monitoring Osztálya és az Alsó-Tisza-vidéki
RészletesebbenFÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Földrajz középszint 0803 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 15. FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM 1. FELADAT A) Rajna B) Elba C)
RészletesebbenINTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS
INTEGRÁLT VÍZHÁZTARTÁSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS ELŐREJELZÉS 2017. január kivonat Készítette: az Országos Vízügyi Főigazgatóság Vízjelző és Vízrajzi Főosztály Vízrajzi Monitoring Osztálya és az Alsó-Tisza-vidéki
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 219. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenTájékoztató. a Dunán tavaszán várható lefolyási viszonyokról. 1. Az ősz és a tél folyamán a vízgyűjtőre hullott csapadék
Országos Vízügyi Főigazgatóság Országos Vízjelző Szolgálat Tájékoztató a Dunán 218. tavaszán várható lefolyási viszonyokról A tájékoztató összeállítása során az alábbi meteorológiai és hidrológiai tényezőket
RészletesebbenHidegen sajtolt mákolaj, a csontok őre
Hidegen sajtolt mákolaj, a csontok őre Készítette: Martincsevicsné Jenei Gizella Ki vagyok én? Szeretettel üdvözöllek! Martincsevicsné Jenei Gizella vagyok, egészségőr, hidegen sajtolt olajok szakértője,
RészletesebbenFelhőképződés dinamikai háttere
Felhőképződés dinamikai háttere III. Gyakran a felhőképződés több, egymással párhuzamosan zajló folyamat eredményeként keletkezik Felhő- és csapadékképződési folyamatok 3 alaptípus, 5 módozat I. Felhajtóerő
RészletesebbenA légkör mint erőforrás és kockázat
A légkör mint erőforrás és kockázat Prof. Dr. Mika János TÁMOP-4.1.2.A/1-11-1-2011-0038 Projekt ismertető 2012. november 22. Fejezetek 1. A légköri mozgásrendszerek térbeli és időbeli jellemzői 2. A mérsékelt
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK
Mezőgazdasági alapismeretek középszint 0721 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 24. MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenFELADATOK A DINAMIKUS METEOROLÓGIÁBÓL 1. A 2 m-es szinten végzett standard meteorológiai mérések szerint a Földön valaha mért második legmagasabb hőmérséklet 57,8 C. Ezt San Luis-ban (Mexikó) 1933 augusztus
Részletesebben