I. Kezdetben. I.1. Teremtés. I.2. Bûnbeesés. I.3. Kain és Ábel. I.4. Noé
|
|
- Rebeka Szilágyiné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 I. Kezdetben I.1. Teremtés I.1.a. Ötlet, illusztráció I.1.b. Keresztrejtvény I.1.c. Ötletek I.1.d. Feladatok I. Bûnbeesés I.a. Keresztrejtvény - bûnbeesés I.b. Keresztrejtvény - kereszt I.c. Keresztrejtvény - áldozat I. Kain és Ábel I.a. Feladat I. Noé I.a. Szemléltetés I.b. Keresztrejtvény
2 I.1. Teremtés I.1.a. Ötlet, illusztráció I. Mózes 1.- r. A Bibliából felolvasva a teremtés történetét, hat csoportra osztva a gyerekeket, lerajzolhatják a rájuk kiosztott nap teremtményeit. Magunk is készíthetünk hasonló kártyákat, hogy miközben a Bibliát olvassuk, szemléltessük is! Példák: 1. nap nap nap nap nap nap Nyomtatható verzió
3 I.1. Teremtés I.1.b. Keresztrejtvény Ennek a feladatnak a megoldásaként a hét hetedik napjának fontos meghatározása adódik. Tudatosítsuk a gyermekekben ennek a fontosságát, miután elvégezték ezt a feladatot. Beszéljünk róla, hogy miért ünnepeljük meg ezt a napot és miként lehet megszentelni Tetszetõs külsejû rovar Háziállat, különösen egy ünnep kapcsán nagy a jelentõsége Fõként Ausztráliában honos állat Leány név, amely egyben égitest is Az állatok egy nagy családjába tartozó nap teremtette az Úr Régebbi területmérték, amely egyben égitest meghatározása is 8. nap teremtette Isten 9. Nagy vízi jármûvek közlekedési helye 10. Tüzelõanyag is, de a természet szépségét is növeli sok fajtája órából áll 1 Legtöbb ember számára ez az alvás ideje 1 Házõrzõ Nyomtatható verzió
4 I.1. Teremtés Keresztrejtvény megoldása A függõleges fõ oszlop: NYUGALOM NAPJA P I L L A N G Ó N Y Ú L K E N G U R U C S I L L A G M A D Á R H A L H O L D E M B E R T E N G E R F A N A P É J S Z A K A K U T Y A Nyomtatható verzió
5 I.1. Teremtés I.1.c. Ötletek Készítsünk ember és állatfigurákat hurkapálca, gesztenye, makk, gyurma (sógyurma) felhasználásával, origamikat papír és olló segítségével! Beszélgethetünk részletesen a teremtésrõl, felsorolva a teremtmények tulajdonságait külön-külön. Például: - állatok: - vízben élõk: kopoltyú. pikkely,... stb. - levegõben élõk: szárny, csõr, könnyû test a repüléshez,... stb. - szárazföldön élõk: bõr, szõr (bunda),... stb. - ember: gondolat, lélek, ész, beszéd,...stb. Ezek mind-mind olyan különleges megteremtett dolgok, hogy az ember csak felsorolni tudja õket, de mûködését csak Isten tudja kézben tartani. Ezért hálásak vagyunk Neki! A teremtés egyes napjainak eseményeit rajzolják le a csoport tagjai, vagy kisebb csoportok nagyobb papírívekre, vagy falra elõre felrögzített csomagolópapír csíkokra. Az érdekesség kedvéért megkérhetünk a gyülekezetbõl néhány embert, hogy zsûrizzék a munkákat a tartalom kifejezése és a kivitelezés szempontjából. Érdemes bármilyen érdekes mozzanatot beépíteni, ami rendkívülivé teheti egy nagyon ismert bibliai leírás tanítását! Imatéma: - Isten mindent TÖKÉLETESEN kézben tart, irányít, - Isten minden teremtményérõl gondoskodik.
6 I.1. Teremtés Isten már a kezdetnél is volt. Ezt lehet, hogy nem értjük, a Biblia sem magyarázza meg, ezt el kell hinni. Mogyorót, vagy diót a tanító a kezébe rejti már elõtte úgy, hogy a gyermekek ne lássák. Ezután megkérdezi, elhiszik-e, hogy valami van a kezében. Lesznek akik elhiszik, lesznek, akik nem. Pont ugyanígy vannak az emberek Isten szavával, a Bibliában olvasható kijelentésekkel. Megbeszélni a gyerekekkel, hogy az egyes napok teremtményei miért jók, fontosak, mire hasznosíthatók, milyen érdekességet tudnak esetleg róla elmondani. Jó, ha a tanító is erre elõre felkészül! Pl.: - világítótestek: ünnepnapok, évek meghatározására, - Hold hideg, sziklás, élettelen, a Nap fényét tükrözi. Az ilyen korú gyermekek valószínû, hogy már többször is hallottak az õsrobbanásról. Ez szemben áll a Biblia által tanítottakkal. Egy kisebb, apró részekre szétszedhetõ játékot részeire bontva helyezzen bele a tanító egy üres dobozkába. Rázza meg a dobozt, és kérdezze meg a gyermekeket, hogy szerintük egy tárgy darabjai most összeálltak-e úgy, hogy mindegyik a maga helyére került. NEM! Nagyon kicsi a valószínûsége annak, hogy egy robbanás hatására, amikor minden darabjaira esik szét általában, minden a maga helyére kerüljön. Pontosan olyan távolságra, olyan helyzetbe, ami a világ mûködéséhez kell, tökéletes rendben. Isten hatalma viszont elegendõ ahhoz, hogy évezredek óta a Nap, a bolygók milliói rendben a maguk helyén mûködnek. Az ember teremtésével kapcsolatos érdekesség, hogy különleges gondot fordított rá. Nem csak szólt, hogy legyen, mint a többi napon, hanem a föld porából megformálta az embert és élet leheletét lehelte bele. Az ember így élõ lélekké lett, gondolkozhat, tervezhet. Az a lélek, amit Isten belénk helyezett, sose hal meg!
7 I.1. Teremtés I.1.d. Feladatok Rajzolják le, vagy esetleg írják le rímbe szedve, hogy milyen volt Ádám és Éva környezete, helyzete a Paradicsomban. Csoportmunka esetén mindegyik variációt alkalmazhatjuk, attól függõen, hogy az egyes csoportokhoz melyik munkamódszer áll közelebb! Ezt a feladatot végezheti a tanító is, de az adott alkalom elõtti foglalkozáson megbízhatja vele bármelyik, vagy akár mindegyik gyermeket, így még színesebbé válik a foglalkozás. Válassz ki egy növényt, bolygót, csillagot, dinoszauruszt, állatot,... kutass utána, ismertesd minél érdekesebben, hogy gyönyörködhessenek Isten nagyságában. Teremtményekrõl képek gyûjtése, tabló készítése, amibõl esetleg teremdekoráció is lehet. A tabló készítésénél szempont lehet pl. a teremtés sorrendje. Készítsünk a gyermekekkel makettet a Paradicsomról gyurmából, papírból, kartonból, gyufából, gesztenyébõl, falevelekbõl,... Milyennek képzeled el Ádám és Éva elsõ napját a Paradicsomban? Készítsetek riportot olyan csoporttársakkal, akik vállalják ezt a szerepet! Játsszák el a gyermekek a teremtést. (Pl. állatok megszemélyesítése,...)
8 I. Bûnbeesés I.a. Keresztrejtvény - bûnbeesés I. Mózes r Az Izrael nevet kapta...kocka Szomorúság / örömtelenség Kísértés Felmentés az ítélet alól Látószervünk Piros zöldségnövény 8....kiontása nélkül nincsen bûnbocsánat 9. A szent város Nyomtatható verzió
9 I. Bûnbeesés Keresztrejtvény megoldása A függõleges fõ oszlop: BÛNBEESÉS J Á K Ó B B Û V Ö S B Á N A T C S Á B Í T Á S K E G Y E L E M S Z E M P A R A D I C S O M V É R J E R U Z S Á L E M Nyomtatható verzió
10 I. Bûnbeesés I.b. Keresztrejtvény - kereszt Ábel fiútestvére Nagy kiterjedésû vízfelület Jézus anyja Ruhátlan Társalgás / beszélgetés Istennel Jákób ikertestvére Isten szószólója Nyomtatható verzió
11 I. Bûnbeesés Keresztrejtvény megoldása A függõleges fõ oszlop: KERESZT 1. K A I N T E N G E R M Á R I A M E Z T E L E N I M Á D S Á G É Z S A U P R Ó F É T A Nyomtatható verzió
12 I. Bûnbeesés I.c. Keresztrejtvény - áldozat Mózes testvérbátyja Isten szava Gomorrával együtt elpusztult Sabbath héberül Nem hazugság Jézust feszítették helyette a keresztre Isten számára félretett, elkülönített Nyomtatható verzió
13 I. Bûnbeesés Keresztrejtvény megoldása Az átlós fõ sor: ÁLDOZAT 1. Á R O N B I B L I A S O D O M A S Z O M B A T I G A Z S Á G B A R A B B Á S S Z E N T Nyomtatható verzió
14 I. Kain és Ábel I.a. Feladat I.Mózes 4:1-1 Keresd meg és húzd ki a betûhálóból a felsorolt szavakat, amelyeket vízszintesen és függõlegesen találhatsz meg! A vízszintes sorokban megmaradó szótagokat helyes sorrendbe rakva ismert bibliai idézetre találhatsz rá. ÁBEL, KAIN, ÁDÁM, ÉVA, FIVÉRE, ÁLDOZAT, FÖLDMÛVELÕ, PÁSZTOR, MEGHARAGUDOTT, GYÛLÖL, MEGÖLTE, GYILKOS, ÁTOK, SÉT, VÉR A Z M T Ö B - A Z Á T O K É R E S É G - D O B E N A G E G D E L GY Á L E - Á I - F Ö L D M Û V E L Õ L N GY I L K O S L - N Á L D - Á V T M E S Ö P Á SZ T O R D É E - É - L Z A T - Z S Á R - - V É R B E T - A É M E G H A R A G U D O T T Aki megtudja esetleg határozni a pontos igehelyet is, azt külön jutalmazhatjuk! Nyomtatható verzió
15 I. Kain és Ábel Betûháló megoldása TÖB-BET ÉR AZ EN-GE-DEL-MES-SÉG AZ ÁL-DO-ZAT-NÁL....többet ér az engedelmesség az áldozatnál,... (1. Sám. 15,2) A Z M T Ö B - A Z Á T O K É R E S É G - D O B E N A G E G D E L GY Á L E - Á I - F Ö L D M Û V E L Õ L N GY I L K O S L - N Á L D - Á V T M E S Ö P Á SZ T O R D É E - É - L Z A T - Z S Á R - - V É R B E T - A É M E G H A R A G U D O T T Nyomtatható verzió
16 I. Noé I.a. Szemléltetés I. Mózes -8. r. A történet üzenetéhez javaslat: Isten megszabadítja azokat, akik engedelmeskednek neki. Isten meg akarja menteni az embereket. Isten megment téged is! Szemléltetés: Tudjuk, hogy a bárka Noé és családja életében a megmenekülés eszköze volt. Kicsi bárka formákat kell kivágni barna kartonból, és erre összegyûjteni azokat a lehetõségeket, ami a mi életünkben is a megmenekülést szolgálhatják, eszközök lehetnek ebben. Ezt összegyûjtheti elõre a tanító is, de tanítás alatt a gyermekekkel együtt is tehetjük. A kicsi bárkák feliratai lehetnek: keresztény barát, bibliaköri tanító, lelkipásztor, gyülekezet, Biblia, imádság,...
17 I. Noé I.b. Keresztrejtvény Ebben a feladatban a fõ sorban Noé életének egy fontos, alapvetõ tulajdonsága olvasható. A megoldásként kapott gondolatról elbeszélgethetünk a gyermekekkel, hogy mit jelenthet ez a mi életünkre vonatkozóan Noé egyik õse (1 Mózes 5:24) Az emberek szíve ezzel telt meg (1 Mózes 6:5) Noé egyik fia (1 Mózes 5:34) Isten ezt a feladatot bízta Noéra (1 Mózes 6:14) Ennyi éves volt Noé amikor a feladatot befejezte (1 Mózes 7:6) Minden élõlénybõl ennyit vitt be a bárkába (1 Mózes 6:19) Az élõlényeken kívül még ezt is gyûjtött (1 Mózes 6:21) 8. Õ zárta be az ajtót (1 Mózes 7:16) 9. Isten ítélete (1 Mózes 6:17) 10. Ennyi napig esett az esõ (1 Mózes 7:12) 11. Ez a madár repült ki elsõnek (1 Mózes 8:7) 1 A galamb ezt hozta (1 Móz 8:11) 1 Erre a helyre érkezett Noé és családja (1 Mózes 8:4) 1 Isten szövetségének a jele (1 Mózes 9:13) 1 Noé égõáldozatot mutatott be rajta (1 Mózes 8:20) Nyomtatható verzió
18 I. Noé Keresztrejtvény megoldása A függõleges fõ oszlop: NOÉ ISTENNEL JÁRT É N Ó K G O N O S Z S Á G S É M B Á R K A É P Í T É S H A T S Z Á Z K E T T Õ E L E D E L I S T E N Ö Z Ö N V Í Z N E G Y V E N H O L L Ó O L A J F A L E V É L A R A R Á T S Z Í V Á R V Á N Y O L T Á R Nyomtatható verzió
19 1. nap nap nap nap nap nap
20 Tetszetõs külsejû rovar Háziállat, különösen egy ünnep kapcsán nagy a jelentõsége Fõként Ausztráliában honos állat Leány név, amely egyben égitest is Az állatok egy nagy családjába tartozó nap teremtette az Úr Régebbi területmérték, amely egyben égitest meghatározása is 8. nap teremtette Isten 9. Nagy vízi jármûvek közlekedési helye 10. Tüzelõanyag is, de a természet szépségét is növeli sok fajtája órából áll 1 Legtöbb ember számára ez az alvás ideje 1 Házõrzõ
21 A függõleges fõ oszlop: NYUGALOM NAPJA P I L L A N G Ó N Y Ú L K E N G U R U C S I L L A G M A D Á R H A L H O L D E M B E R T E N G E R F A N A P É J S Z A K A K U T Y A
22 Az Izrael nevet kapta...kocka Szomorúság / örömtelenség Kísértés Felmentés az ítélet alól Látószervünk Piros zöldségnövény 8....kiontása nélkül nincsen bûnbocsánat 9. A szent város
23 A függõleges fõ oszlop: BÛNBEESÉS J Á K Ó B B Û V Ö S B Á N A T C S Á B Í T Á S K E G Y E L E M S Z E M P A R A D I C S O M V É R J E R U Z S Á L E M
24 1. 1. Ábel fiútestvére Nagy kiterjedésû vízfelület Jézus anyja Ruhátlan Társalgás / beszélgetés Istennel Jákób ikertestvére Isten szószólója
25 A függõleges fõ oszlop: KERESZT 1. K A I N T E N G E R M Á R I A M E Z T E L E N I M Á D S Á G É Z S A U P R Ó F É T A
26 1. 1. Mózes testvérbátyja Isten szava Gomorrával együtt elpusztult Sabbath héberül Nem hazugság Jézust feszítették helyette a keresztre Isten számára félretett, elkülönített
27 Az átlós fõ oszlop: ÁLDOZAT 1. Á R O N B I B L I A S O D O M A S Z O M B A T I G A Z S Á G B A R A B B Á S S Z E N T
28 ÁBEL, KAIN, ÁDÁM, ÉVA, FIVÉRE, ÁLDOZAT, FÖLDMÛVELÕ, PÁSZTOR, MEGHARAGUDOTT, GYÛLÖL, MEGÖLTE, GYILKOS, ÁTOK, SÉT, VÉR A Z M T Ö B - A Z Á T O K É R E S É G - D O B E N A G E G D E L GY Á L E - Á I - F Ö L D M Û V E L Õ L N GY I L K O S L - N Á L D - Á V T M E S Ö P Á SZ T O R D É E - É - L Z A T - Z S Á R - - V É R B E T - A É M E G H A R A G U D O T T
29 TÖB-BET ÉR AZ EN-GE-DEL-MES-SÉG AZ ÁL-DO-ZAT-NÁL....többet ér az engedelmesség az áldozatnál,... (1. Sám. 15,2) A Z M T Ö B - A Z Á T O K É R E S É G - D O B E N A G E G D E L GY Á L E - Á I - F Ö L D M Û V E L Õ L N GY I L K O S L - N Á L D - Á V T M E S Ö P Á SZ T O R D É E - É - L Z A T - Z S Á R - - V É R B E T - A É M E G H A R A G U D O T T
30 Noé egyik õse (1 Mózes 5:24) Az emberek szíve ezzel telt meg (1 Mózes 6:5) Noé egyik fia (1 Mózes 5:34) Isten ezt a feladatot bízta Noéra (1 Mózes 6:14) Ennyi éves volt Noé amikor a feladatot befejezte (1 Mózes 7:6) Minden élõlénybõl ennyit vitt be a bárkába (1 Mózes 6:19) Az élõlényeken kívül még ezt is gyûjtött (1 Mózes 6:21) 8. Õ zárta be az ajtót (1 Mózes 7:16) 9. Isten ítélete (1 Mózes 6:17) 10. Ennyi napig esett az esõ (1 Mózes 7:12) 11. Ez a madár repült ki elsõnek (1 Mózes 8:7) 1 A galamb ezt hozta (1 Móz 8:11) 1 Erre a helyre érkezett Noé és családja (1 Mózes 8:4) 1 Isten szövetségének a jele (1 Mózes 9:13) 1 Noé égõáldozatot mutatott be rajta (1 Mózes 8:20)
31 A függõleges fõ oszlop: NOÉ ISTENNEL JÁRT É N Ó K G O N O S Z S Á G S É M B Á R K A É P Í T É S H A T S Z Á Z K E T T Õ E L E D E L I S T E N Ö Z Ö N V Í Z N E G Y V E N H O L L Ó O L A J F A L E V É L A R A R Á T S Z Í V Á R V Á N Y O L T Á R
2015. március 1. Varga László Ottó
2015. március 1. Varga László Ottó 2Kor 4:6 Isten ugyanis, aki ezt mondta: "Sötétségből világosság ragyogjon fel", ő gyújtott világosságot szívünkben, hogy felragyogjon előttünk Isten dicsőségének ismerete
Részletesebben1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó Anna Kornélia. SZKA_101_30 Természetes és mesterséges anyagok
SZK_101_30 Természetes és mesterséges anyagok Én és a világ modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó nna Kornélia SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 306 Szociális, életviteli és környezeti
RészletesebbenAz osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel
SZKb_102_05 A mi tavunk II. É N É S A M Á S I K Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel Készítette: Nagy Erika SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2. ÉVFOLYAM tanári
RészletesebbenEGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA
EGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA A szentmisében a kenyér és a bor Jézus Testévé és Vérévé válik. Lehetséges ez? Nézzük meg először Jézus szavait. János evangéliumának hatodik fejezetében hosszan beszélget
Részletesebben1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.
1. osztály Külső jegyek alapján a református templom sajátosságainak felismerése. A bibliai teremtéstörténetének korosztályi szintű ismerete. Noé és a vízözön történetének ismerete. Az elveszett bárány
RészletesebbenIskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A
Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: 2015. Téma:A hit útján Tanítási egység / a tanóra anyaga:az egyházi év Kulcsfogalmak:Katolikus ünnepek, ünnepkörök, egyházi év, Az óra fő céljai:
RészletesebbenHittan tanmenet 2. osztály
Hittan tanmenet 2. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 Az Isten szava című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
Részletesebbenbibliai felfedező 1 történet: Isten megteremti a világot Kezdetben teremtette Isten a mennyet és a földet, 1 Mózes 1:1 Bibliaismereti Feladatlap
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1 történet: Isten megteremti a világot Szeretsz különféle
Részletesebbenbibliai felfedező 1. TörTÉneT: Kezdetben Isten megteremtette a világot Bibliatanulmányozó Feladatlap Genesis azt jelenti, hogy Kezdetek
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. TörTÉneT: Kezdetben Isten megteremtette a
RészletesebbenI. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!
Tudásdepó Expressz - A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében Kódszám: TÁMOP-3.2.4.A-11/1-2012-0043 Kedvezményezett: Békéscsabai Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési
Részletesebbena képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János
Z ÉN ÚTJIM III. szkc_101_12 a z é n d i m e n z i ó i a képzelet útjain modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM tanári az én útjaim iii.
RészletesebbenSZKA_103_16. A modul szerzôje: Szebeni Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM
é n é s a v i l á g Lakóhelyünk felfedezése modul szerzôje: Szebeni Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_16 212 Szociális, életviteli és környezeti KOMPETENCIÁK
RészletesebbenTartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK
Tartalom 1. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS AZ ÉGŐ VÁGY 1. fejezet: A gyülekezetnövekedés és az égő vágy........... 7 2. RÉSZ A GYÜLEKEZETNÖVEKEDÉS ÉS A LAIKUSOK 2. fejezet: Hogyan lehet nagy dolgokat elvégezni
Részletesebbenbibliai felfedező B2 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-12 Lukács 11:1-13 János 15:9-14 1. rész: Az Úr Jézus csodái A vízből bor lesz
Írd ide az adataidat! neved: Korod: születésnapod: Címed: telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. rész: Az Úr Jézus csodái A vízből bor lesz
RészletesebbenTel.: +36 (20) 5192822. Gyülekezet http://komarombaptista.hu 2011. január 27. Ismerősek a fenti kifejezések?
A Biblia üzenete Mindennek rendelt ideje van és ideje van az ég alatt minden akaratnak. Prédikátor könyve 3:1 Terveink szerint Üzleti terv, hiteltörlesztési terv, munkaterv, fejlődési terv. Ismerősek a
Részletesebbenbibliai felfedező 1 TörTéneT: nóé és az özönvíz Bibliatanulmányozó Feladatlap
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1 TörTéneT: nóé és az özönvíz A bárka építése
RészletesebbenMegszentelte a 7. napot: Mit jelent ez? Mire mondjuk azt, hogy szent?
Suhai György 1. oldal 2000.11.24. Gen. 2:1-3. A szombatnap elrendelése Fő kérdés: Mire adta nekünk Isten a nyugodalom napját? Hogyan élhetünk vele helyesen? Az itt leírtak tulajdonképpen egy, a nyugodalom
RészletesebbenFÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 7-8. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test
A Földpörgetők versenyen, minden tantárgy feladataira összesen 20 pontot lehet kapni, így egy forduló összpontszáma 100 pont a feladatok számától függetlenül. Csak a kiosztott fejléces üres papírokra lehet
RészletesebbenÜdvözöllek benneteket ezen az (esti) alkalmon.
A helység atmoszférája azt a célt szolgálja, hogy a fiatalok elkezdjenek gondolkodni arról, hogy mi a baj ezzel a világgal. Képek használata: rakj ki olyan képeket a falra, melyeken különbözõ karitatív
RészletesebbenMit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Válaszolj írásban a kérdésekre! Hányadik napon teremtette az Isten az embert?
A világ teremtése Érdeklôdj! Mely könyvek foglalkoznak a világ teremtésével? Mit teremtett meg elôször Isten a Biblia szerint? Írd le! Jelöld a válaszokat az olvasmányban! a) Milyen volt kezdetben a Föld?
RészletesebbenSzerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár
Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár Az ábrákat tervezte: Kovácsné Balázs Tünde Nyakóné Nagy
RészletesebbenAz én helyem, az én kuckóm III.
SZKC 103_12 a z é n d i m e n z i ó i z én helyem, az én kuckóm III. modul szerzője: Dallos Tamásné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM 128 z én helyem, az én kuckóm III. Tanári
RészletesebbenA piros kiskocsi. Levelező Klub. Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke
Levelező Klub Tomi és Évi 1. sorozat 1. lecke A piros kiskocsi Tomi és Évi a domb tetejére húzták a piros kiskocsit. Beültek a -ba, és elindultak lefelé a lejtőn. Sebesen gurultak ám! Aztán reccs, bumm!
Részletesebben1. évfolyam. Bevezető órák Isten-én témakör
1. évfolyam Órakeret: 36 óra Az éves óraszám felosztása: Bevezető órák Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
RészletesebbenCsillagok Isten tervében
Csillagok Isten tervében Csillagász Tábor Nevem Csoportom neve 1. nap Isten megteremti a csillagokat Urunk azt erős, Őt. akarja, 145, mi határtalan a igen Isten és hogy bölcsessége Nagy 5). (Zsoltárok
RészletesebbenSzegedi Tudományegyetem
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula pedagógusképző kar Tanító- és Óvóképző Intézet Óvóképző Szakcsoport Játékpedagógia Készítette: Szikora Andrea (SZAVAIF.SZE) 2014.12.01. Oktató: Dr. Sztanáné dr. Babics
RészletesebbenAz 1 Krón 1,1-ben is említik valamint a: Jób 31,33; Lk 3,38; Róm 5,14; 1 Kor 15,22, 45; 1 Tim 2,13, 14.
Alig tudjuk elképzelni, hogy milyen lehetett az, amikor Ádám volt az első és egyetlen ember a Földön. Biztosan magányos volt egyedül. Ádám számára ez természetes volt, még soha nem ismert egy másik embert.
RészletesebbenÉZSAU ÉS JÁKÓB TÖRTÉNETE: JÁKÓB BUJDOSÁSA (1MÓZ 28) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Iskolai óraszám: 2.
ÉZSAU ÉS JÁKÓB TÖRTÉNETE: JÁKÓB BUJDOSÁSA (1MÓZ 28) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Iskolai óraszám: 2. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS: (Felhasznált irodalom: Keresztyén Bibliai lexikon; Kálvin J. Kiadó; Bp.
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÁS I. ÁBRAHÁM, IZSÁK ÉS JÁKÓB ÚTON ISTENNEL
ÖSSZEFOGLALÁS I. ÁBRAHÁM, IZSÁK ÉS JÁKÓB ÚTON ISTENNEL Fő hangsúly: Az Isten útján való járás sokszínűségének a felismertetése a tanult bibliai történetek felidézésével. Értelmi cél: Az Isten útján való
RészletesebbenMIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?
MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm
RészletesebbenLAUDATO SI ENCIKLIKA. Szentes Judit 2018.
LAUDATO SI ENCIKLIKA Szentes Judit 2018. Milyen világot szeretnénk továbbadni azoknak, akik utánunk jönnek, a felnövekvő gyermekeknek? Miért jöttünk erre a világra? Milyen célért dolgozunk és küzdünk?
RészletesebbenEGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG Szentírás Szövetség A mû eredeti címe: Following Jesus Pathway Bible Guides: Luke 9 12 Szerzô: Gordon Cheng Originally published by Matthias
Részletesebben1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
Részletesebbenó ö ó Í Í Ó Í Á Í Í Í Ó Ú ó Í Ó ó Ó ó Í Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ó Á Ó Ó ó ö ó Ú Í Í Ó Ó Ó Í Ó Ú É Í Í Í Ú Ó ő Í Í Ó Ó Ú Ó Ó ó Í ó Á Ó Ó Ó ó ó Í Ó Ó Ó Ó Ó Í Ú Í Í É ö Ó Ó Í Ó Ú Ó Ú Ó Ö Í Í Ú Ó Ó ó Ű Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó
Részletesebbenö ö ü ü ű ö Í ö ö ö ű Í ü ű ö ö ö ü ű ö ö ö ö ö Í ű ű ü ü Ó ű ö ö É ü ö ö ö ü ü É ö ü ö Á ü Á ű ü ű ű ű ű Í ÍÁ ü ö ö ö ü ü ü É ü ü Á ö ü ü ö ö ű ü ö ü ü ü ö ü ü ü ö ü ü ü ö ö ü ű ö ű ü ö ü ü ö ű ü Í ü
RészletesebbenÍ ű Á Á ű ü ü ü ű Í ü ü ü ü Í ű ű ü ü ű ü ü ű ü Í Í É Á Á Á É Á Ö Á Á Á ü É Ó Á Á Á Á É É Á ű É É Á ű ű Á Í Á Í É Á Á Á Á Á Á Ó Á ű ű ü ű ű ű ű ű ü ű Ó ü ű ü ü ű ü ű Í Í ü ű ü ü ü ü ü ű ü ű ü ü ü ü ü ű
RészletesebbenA játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól
A játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól A Taj Mahal - Mughal maharadzsa lenyűgöző szerelmi vallomása hitveséhez - már majdnem kész. Már csak a színpompás mozaikok hiányoznak.
Részletesebbenvisszatekintés az óvodára
visszatekintés az óvodára Kedves..! Szeretettel adjuk át Neked ezt a tankönyvet, melyet azzal a céllal készítettünk, hogy segítsük a körülötted lévő csodálatos világ felfedezését az ének-zene, a technika
RészletesebbenHARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 4. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Elérhető pontszám: 70p. 2015. január 9. 1. Fejtsd meg a
RészletesebbenSZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM
SZKB_101_13 Ezt együtt csináltuk...! Osztályfa Én és a MÁSIK modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM 130 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák
RészletesebbenBIBLIAI TEREMTÉSTÖRTÉNET
A világ teremtése BIBLIAI TEREMTÉSTÖRTÉNET MÓZES ELSŐ KÖNYVE A teremtésről 1. Kezdetben teremté Isten az eget és a földet. 2. A föld pedig kietlen és puszta vala, és setétség vala a mélység színén, és
Részletesebbenszka102_02 É N É S A V I L Á G erősítése Készítette: Ballai Oszkárné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.
szka102_02 É N É S A V I L Á G A mi iskolánk Az iskolához kapcsolódó pozitív érzelmek erősítése Készítette: Ballai Oszkárné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM TANÁRI ÉN és a
RészletesebbenFinommotorika fejlesztő program 4 hét, avagy Vedd elő a gombosdobozt!
Finommotorika fejlesztő program 4 hét, avagy Vedd elő a gombosdobozt! Első nap megismerkedünk a gombokkal. Csak fogj egy marék gombot, és beszéljétek meg, melyik milyen színű, milyen a formája, hány lyuk
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Általános iskola Református hittan Évfolyam: 1. _ Heti óraszámú csoport Vizsga típusa: írásbeli Követelmények, témakörök: a szóbeli vizsga tananyaga
Részletesebben1. évfolyam. Bevezető órák Isten-én témakör
1. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Bevezető órák Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
RészletesebbenA Pünkösdi alaptanterv sajátos vonásai
Hitoktató neve: Busa Zsuzsanna busa.zsuzsanna@gmail.com T.: 06 70 670 7337 A Pünkösdi alaptanterv sajátos vonásai Általános megközelítés 1. Didaktikai irány A pünkösdi hitoktatás sajátos tematikus alapja
Részletesebben2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.
2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9. Kedves Olvasó! Sok szeretettel adjuk közre a 2015. évi bibliaolvasó útmutatót. A közösen
RészletesebbenSZKA_103_15. A modul szerzôje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM
é n é s a v i l á g Lakóhelyünk emlékhelyei modul szerzôje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYM SZK_103_15 200 Szociális, életviteli és környezeti KOMPETENCIÁK TNÁRI
RészletesebbenSZKC_105_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
TÖRTÉNETEK II. SZK_105_08 a z é n d i m e n z i ó i nyúl vagy oroszlán? az én tudásom és mások tudása modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM
RészletesebbenHITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.
Tanítók Fekete István Egyesülete Feladási határidő: 2017. január 13. (péntek) HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Forduló: II. Évfolyam: 2. Az iskola kódja: H- A versenyző neve: Elérhető
Részletesebben2. Melyik évben lesz Móricz nagybátyja, Pallagi Gyula a kisújszállási gimnázium igazgatója?
1. feladat Irodalmi TOTO Móricz Zsigmondról (karikázzátok be a helyes megoldás betűjelét!) 1. Miért kerül Móricz a kisújszállási gimnáziumba? a) előző iskolájában lopással gyanúsították b) árospatakon
RészletesebbenISTENNEL AZ ÚTON. Református hit- és erkölcstan munkafüzet Állami iskolák 2. osztályos tanulói számára
ISTENNEL AZ ÚTON Református hit- és erkölcstan munkafüzet Állami iskolák 2. osztályos tanulói számára MUNKAFÜZET AZ ÁLLAMI ISKOLÁKBAN HIT- ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY OKTATÁSÁHOZ A munkafüzet az állami általános
RészletesebbenSZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.
SZKA_101_29 Barátaink az állatok Én és a világ A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM 298 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári
RészletesebbenMóra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
RészletesebbenA GYORS REFLEXEK VÍZHATLAN JÁTÉKA JÁTÉKOS SZÁMÁRA - 4 ÉVES KORTÓL
A GYORS REFLEXEK VÍZHATLAN JÁTÉKA - 2 5 JÁTÉKOS SZÁMÁRA - 4 ÉVES KORTÓL Játékszabály Mi a Dobble Beach? Akárhová is vezessenek kalandos utazásaitok, ugorjatok fejest a népszerű családi játék új, tartós
RészletesebbenFÖLDPRÖGETŐK 2018/2019. tanév TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY II. FORDULÓ Egészségtan és Biblia 5 6. évfolyam
1. feladat a) Hányféleképpen olvasható el az I. és a II. formában felírt szó, ha bármelyik betűtől a következő betűt csak jobbra egy vagy lefelé egy lépéssel érhetjük el. Melyik formában több az elolvasási
RészletesebbenBIBLIA ÉS TUDOMÁNY. 1
BIBLIA ÉS TUDOMÁNY 1 Valóban elavult lenne a Biblia? Össze lehet-e egyezetni a mai tudományos eredményeket a Bibliával vagy feloldhatatlan ellentét van a kettő között? Esetleg a Biblia jóval megelőzte
RészletesebbenTermészetismeret 3. osztály - 3. forduló -
MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS
RészletesebbenNehémiás könyve. Mi jut eszünkbe róla?
Nehémiás könyve Mi jut eszünkbe róla? Jeruzsálem falainak helyreállítása, 1-7 A zsidó nép helyreállítása, 8-13 Bemutatja, hogy milyen hatalmas, hűséges és kegyelmes a mi Istenünk Bemutatja, hogy mire
RészletesebbenTanuljunk imádkozni ADUNARE
Tanuljunk imádkozni ADUNARE Tanuljunk imádkozni. Imádkozni tanulni olyasvalami ami örömet hoz az életünkbe és Istennek is tetsző. Az egyik legfontosabb lecke amelyet megtanulhatunk az az hogy hogyan imádkozzunk,
RészletesebbenVetélkedő kérdések és válaszok. A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk?
Vetélkedő kérdések és válaszok 1. feladat A kivetítőn látható képek hogyan kapcsolódnak Jézus életéhez? Milyen történet kapcsolódik hozzájuk? 1. Jézus születése, a napkeleti bölcsek látogatása 2. Menekülés
Részletesebben22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.
22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS Az istentisztelet: Az istentiszteleti cselekvés során az Istenben hívő emberek közössége
Részletesebben1-es csoport
1-es csoport 2-es kiscsoport 3-as csoport 4-es csoport Küldetésünk: Feladatunk az evangélikus, keresztény szellemiségű nevelés a gyermekek személyiségének kibontakoztatásával, az érzelmi élet kiteljesítésével,
RészletesebbenÉnókh egész élete imádság volt. Mindenkor Istennel járt.
1. Az ima, mint önsajnálat. Káin. 1Móz 4, 13-14 Millyen különös Káin imádsága: megvallja, hogy fél attól, hogy valaki rátalál, megöli. Holott Ábel nemfélt, nem is gondolt arra, hogy testvére fogja életét
RészletesebbenAmikor Isten megteremtett mindent
A Biblia gyermekeknek bemutatja Amikor Isten megteremtett mindent Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger és Lazarus Átírta : Bob Davies és Tammy S. Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta
RészletesebbenTanítási órák / Évfolyamok
Mikor? Hol? 27. péntek 28. szombat 29. vasárnap 30. hétfő Tanítási órák / Évfolyamok 1. b 5. c 6. c 8. c Óra Téma Óra Téma Óra Téma Óra Téma Adventi Adventi koszorú Adventi koszorú szítése Adventi koszorú
RészletesebbenIsten felméri Ábrahám szeretetét
A Biblia gyermekeknek bemutatja Isten felméri Ábrahám szeretetét Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger; Lazarus Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Átírta : M. Maillot; Tammy S. 60/5. Történet
RészletesebbenRÓMAI KATOLIKUS HITTANTANMENET TANÉV: 2013/ 2014
RÓMAI KATOLIKUS HITTANTANMENET TANÉV: 2013/ 2014 HITOKTATÓ NEVE: Kóródiné Mikes Mónika PLÉBÁNIA: Eger Fájdalmas Anya Plébánia KOROSZTÁLY: 1. osztály AZ ÉVES CÉL: Fedezze fel a gyermek, hogy élete Isten
RészletesebbenHITÉLETI ESEMÉNYNAPTÁR
HITÉLETI ESEMÉNYNAPTÁR Szeresd az Urat, a te Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből és teljes elmédből. Szeresd felebarátodat, mint magadat. (Máté 22, 37.39) Ebben a tanévben is kérjük Isten segítségét,
RészletesebbenA Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/3. Történet.
A Biblia gyermekeknek bemutatja Noé és az özönvíz Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger; Lazarus Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Átírta : M. Maillot; Tammy S. 60/3. Történet www.m1914.org
RészletesebbenÓvodánk ökológiai jelszava
Óvodánk ökológiai jelszava Egyesült erővel meg akarjuk menteni a FÖLDET! FELNŐTTEK FIGYELEM! A FÖLDNEK, AKÁRCSAK A GYEREKEKNEK, VÉDELEMRE ÉS TÖRŐDÉSRE VAN SZÜKSÉGE! Az Öko-Iskola nevelési program fő céljai:
RészletesebbenA feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!
Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 5. osztály Résztvevők száma: 22 fő 9 lány
Részletesebbenszka102_21 É N É S A V I L Á G Készítette: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM
szka102_21 É N É S A V I L Á G Ismered Budapestet? Magyarország fővárosa Készítette: Nahalka István SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM TANÁRI ÉN és a világ 2. évfolyam 221 MODULLEÍRÁS
Részletesebben8. ÁBRAHÁM FIÚT KAP ISTENTŐL (1 MÓZ 18,1-15) Gyülekezeti óraszám: 1. Iskolai óraszám: 2.
8. ÁBRAHÁM FIÚT KAP ISTENTŐL (1 MÓZ 18,1-15) Gyülekezeti óraszám: 1. Iskolai óraszám: 2. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Keresztyén Bibliai lexikon; Kálvin J. Kiadó; Bp. 1995. John Bright; Izrael
RészletesebbenGál-Győri Márta. Teremtés
Teremtés Legyen világosság! Így kezdődött minden, Mikor a világot megalkotta Isten. Nappal és éjszaka, fényesség és sötét: Legelső nap ezeket választotta szét. Második nap fenti-lenti vizek kettéváltak,
Részletesebbenszka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM
szka102_27 É N É S A V I L Á G Séta a vízparton Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM 300 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák Tanári MODULVÁZLAT
Részletesebben6. évfolyam. Isten-én témakör
6. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör Világvallások,
Részletesebben1Jn. 4,10 Ez a szeretet, és nem az, ahogy mi szeretjük Istent, hanem az, hogy ő szeretett minket, és elküldte a Fiát engesztelő áldozatul bűneinkért.
Józs. 24,18-20. Kiűzött előlünk az ÚR minden népet, az országban lakó emóriakat is. Mi is az URat akarjuk szolgálni. Bizony, ő a mi Istenünk! Akkor Józsué ezt mondta a népnek: Nem tudjátok ti szolgálni
RészletesebbenA Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok
A Mormon könyve tanításai és tana tanulói olvasmányok Hittan 275 Kiadja: Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza Utah, Salt Lake City Méltányoljuk a könyvvel kapcsolatos megjegyzéseidet és javaslataidat.
RészletesebbenA modul szerzője: Makai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM
SZK 106_10 a z é n d i m e n z i ó i mi szigetünk modul szerzője: Makai Katalin SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 6. ÉVFOLYM 156 mi szigetünk Tanári MODULVÁZLT tevékenység célja, I. Ráhangolás,
Részletesebbenbibliai felfedező 1. TÖrTéneT: Péter élete Bibliatanulmányozó Feladatlap Jézus elhívja Pétert 4. Simon
Írd ide az adataidat! neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. TÖrTéneT: Péter élete Jézus elhívja Pétert
RészletesebbenBevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!
Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok
RészletesebbenIsten felméri Ábrahám szeretetét
A Biblia gyermekeknek bemutatja Isten felméri Ábrahám szeretetét Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Byron Unger és Lazarus Átírta : M. Maillot és Tammy S. Franciáról fordította : Helga Himer Kiadta :
Részletesebben9. ÉVFOLYAM. Ki vagyok? Honnan jövök? Casládkutatás: SZKB209_06. A modul szerzôi: Marsi Mónika és Págyor Henriette
Casládkutatás: Ki vagyok? Honnan jövök? hoztam neked piros rózsát modul szerzôi: Marsi Mónika és Págyor Henriette SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 9. ÉVFOLYM SZK209_06 SZK 9_01 tanári.indd
RészletesebbenTanítás a gyülekezetről
Tanítás a gyülekezetről ADUNARE Tanítás a gyülekezetről. A keresztény élet egyik legfontosabb leckéje a gyülekezetről való tanulás. Isten mindíg az Ő gyülekezetét használja arra hogy a földön véghezvigye
RészletesebbenÉ N É S A V I L Á G. Készítette: ádám Ferencné Szabó Anna Kornélia Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.
szka105_26 É N É S A V I L Á G Élet a Földön Készítette: ádám Ferencné Szabó Anna Kornélia Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5. ÉVFOLYAM 356 Szociális, életviteli és környezeti
RészletesebbenMegtanulni megbocsátani
Megtanulni megbocsátani ADUNARE Megtanulni megbocsátani. Megtanulni megbocsátani az egyik legfontosabb lecke a keresztény életünkben. A megbocsátásról tanulhatunk az egész Biblián keresztül. Amikor megbocsátunk
RészletesebbenHittan érettségi tételek. A-tételek
Hittan érettségi tételek Magyarországi Evangélikus Egyház 2018. február A-tételek Ószövetség 1. Mutassa be a teremtéstörténeteket, mint hitvallásokat! 2. Ismertesse a bűneset, Káin és Ábel, Nóé, valamint
Részletesebben2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?
KOVÁCSNÉ DANI TÜNDE Projektfeladat Problémafelvetés Az alsó tagozatos gyerekek minden évfolyamon ismerkednek természetismeret órákon az erdő élővilágával. Vizuális nevelés terén is sokszor tananyag az
RészletesebbenÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
Részletesebbenhit26.qxd :28 Page 1 A Hetednapi Adventista Egyház hitelvi füzetei 26. hitelv
hit26.qxd 2007.11.06. 23:28 Page 1 A Hetednapi Adventista Egyház hitelvi füzetei 26. hitelv Halál és feltámadás Amikor pedig (ez a romlandó romolhatatlanságba öltözik, és) ez a halandó halhatatlanságba
Részletesebben24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.
24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: http://www.reformatus.hu/mutat/6957/; http://www.majus22.org/cikk.php?id_cikk=60
RészletesebbenKrisztus és a mózesi törvény
április 5 11. Krisztus és a mózesi törvény SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: 2Mózes 13:2, 12; 5Mózes 22:23-24; Máté 17:24-27; Lukács 2:21-24, 41-52; János 8:1-11 Mert ha hinnétek Mózesnek, nékem is
RészletesebbenHittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló 2015. március 21. Megoldások 1-2. osztály
Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló 2015. március 21. Megoldások 1-2. osztály 1. Szöveg kiegészítés. 18 pont (Vízszintes irányban írtuk a hiányzó szavakat, minden jó válasz 0,5 pont) földet
RészletesebbenAz Istentől származó élet
Az Istentől származó élet Előszőr is mi az élet? Sokan próbálták deffiniálni, különféle kulturális, tudományos vagy vallási nézőpontokból is. A tudomány mivel a fő forrása a megfigyelés és az információ
RészletesebbenA feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása
A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. A standard(ok), amelye(ke)t a feladattal mérünk: Számtan, számelmélet, algebra Számfogalom kialakítása Használja a valamennyivel több, valamennyivel kevesebb fogalmát
RészletesebbenA konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS
Konfirmáció A konfirmációi vizsga felépítése BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS 644 33. Konfirmációi vizsga A konfirmációi vizsga alábbi rendje általános útmutatásul szolgál. A vizsga a
RészletesebbenKÖZLEKEDÉS LAPBOOK levegőben ------------- -,1 1-1- -1 1 1 - - 1-1- L _I L1 vízen szárazföldön 1 I. J_ 1. _J Ebben a tokban tartsd a járművek kártyáit! Járművek Feladatok: 2-4 oldalakon látható járművek
RészletesebbenBibliai tanítás a részegségről
Bibliai tanítás a részegségről ADUNARE Bibliai tanítás a részegségről A részegségről tanulni nehéz feladat de ugyanakkor nagyon fontos. Mi úgy szeretnénk leélni az életünket hogy az Istennek tetsző legyen
Részletesebben