ÁTDOLGOZÁS ALATT! ELFOGADTA (az SZMSZ Mellékleteivel együtt) Pécsi Szakképzési Centrum A Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma NEVELŐTESTÜLETE

Átírás

1 Pécsi Szakképzési Centrum Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma 7622 Pécs, 48-as tér 2. OM azonosító: ÁTDOLGOZÁS ALATT! SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ELFOGADTA (az SZMSZ Mellékleteivel együtt) Pécsi Szakképzési Centrum A Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma NEVELŐTESTÜLETE év február 16. napján. (Az elfogadás tervezett napja) A jelen SZMSZ a Pécsi Szakképzési Centrum, mint munkáltató által án elfogadott SZMSZ, i módosításokkal egységes szerkezetbe

2 1. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEI, A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT HATÁLYA A Szervezeti Működési Szabályzat létrejöttének célja, alapelve: A szervezeti és működési szabályzat az a helyi dokumentum, amely a magasabb jogszabályok előírásainak figyelembevételével, meghatározza intézményünk szervezeti felépítését, működésünknek belső rendjét, valamint a belső és külső kapcsolatainkra vonatkozó rendelkezéseket. Iskolánk valamennyi polgára legfontosabb alapelvként kezeli - a munkahelyi béke megteremtése mellett - a rendeltetésszerű joggyakorlás elvét, az egyenlő bánásmód és az esélyegyenlőség követelményeinek betartását, valamint a jóhiszeműség, a tisztességes eljárás elvét, a bizalmon alapuló, kölcsönös együttműködés pontos betartását. Az iskola tartalmi munkáját és működését meghatározó helyi szabályok Szakmai alapdokumentum Pedagógiai program (nevelési program és a helyi tanterv) Éves munkaterv Szervezeti Működési Szabályzat Házirend Belső szabályzatok (igazgatói utasítások) Munkaügyi, munkajogi helyi (belső) szabályok Közalkalmazotti munkaügyi szabályzat Az iskola egyes közösségeiből szerveződő testületek (szervezetek) működését meghatározó szabályok: A közalkalmazotti tanács szervezeti és működési szabályzata A szülői szervezet (munkaközösség) szervezeti és működési szabályzata A diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata A szakmai alapdokumentum a fenntartó (Nemzetgazdasági Minisztérium) nyilatkozata (határozata) az adott nevelési és oktatási intézmény létrehozásáról, működtetéséről. A fenntartó ebben, valamint a Pécsi Szakképzési Centrum (továbbiakban: Pécsi SZC) alapító okirata, továbbá a PSZC Szervezeti és Működési Szabályzata meghatározza a közoktatási intézmény típusát, feladatait, és dönt a működés feltételeinek biztosításáról. A szakmai alapdokumentumban szereplő feladatok alapján az iskola nevelőtestülete készíti el az intézmény pedagógiai programját, amely az iskolában folyó nevelő és oktató munkát szabályozza. A nevelési-oktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatának legfontosabb feladata, hogy olyan a magasabb szintű jogszabályok előírásainak megfelelő

3 iskolai szervezetet és működést hozzon létre, amely a legoptimálisabban biztosítja a pedagógiai programban kitűzött célok elérését, valamint az ott meghatározott feladatok végrehajtását. A szervezeti és működési szabályzat kötelező és nem kötelező mellékletei: az iskolai könyvtár működési szabályzata, (1.sz.melléklet) az intézménydolgozóira és tanulóira vonatkozó adatkezelési szabályzata (2.sz.melléklet) az iskolai tankönyvellátás rendje (3.sz. melléklet) az intézmény ügyviteli, iratkezelési szabályzata (4.sz. melléklet) az intézmény közalkalmazotti munkaügyi szabályzata (5.sz. melléklet) o munkaköri leírások (5/A. sz. melléklet) o jutalmazási szabályzat (5/B. sz. melléklet) az Év tanára kitüntetés odaítélése (5/B/1.sz. melléklet) az Év diákja kitüntetés odaítélése (5/B/2.sz. melléklet) o pedagógus továbbképzési szabályzata (5/C. sz. melléklet) o Gyakornoki szabályzat (5/D) o Természetbeni juttatások cafatéria- szabályzata (5/E) az intézmény közalkalmazotti tanácsának működési rendje (6.sz.melléklet) az intézmény esélyegyenlőségi terve (7.sz.melléklet) az intézmény folyamatba épített előzetes és utólagos vezetői ellenőrzési szabályzata ( 8.sz. melléklet) o a gazdálkodást érintő ügyrendi szabályzat (8/A.sz. melléklet) a diákigazolvánnyal kapcsolatos feladatok szabályzata ( 9.sz. melléklet) az Intézményi Tanács szervezeti működési szabályzata és ügyrendje (10.sz. melléklet) Az intézmény legfontosabb szabályzata a Szervezeti és Működési Szabályzat. Ezzel egyetlen más belső szabályzat sem állhat ellentétben. A szervezeti és működési szabályzat jelentőségét növeli, hogy a benne foglaltak megtartása nemcsak az iskola dolgozóira nézve kötelezőek, hanem előírásai az intézmény szolgáltatásait igénybe vevőkre (tanulókra és szüleikre) is vonatkoznak, sőt befolyásolják az intézmény (mint a PSZC tagintézménye) és a Pécsi Szakképzési Centrum (mint munkáltató) kapcsolatát is. Jogszabályi háttér: Alaptörvény A gyermekek védelméről szóló 1997.XXXI.tv. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC A nevelési és oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. Törvény A Munka Törvénykönyvéről szóló évi I. törvény a Közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény közoktatási intézményekben történő végrehajtásáról rendelkező, 326/2013.(VIII.30.) Korm. rendelet,

4 A nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013.évi CCXXII. Törvény a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 16/2013.(II.28.) EMMI rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtására kiadott 229/2012.(VIII.28.) Korm. rendelet, a 277/1997. (XII.22.) Korm. rendelet a pedagógus továbbképzésről, a 362/2011.(XII.30.) Korm.rendelet az oktatási igazolványokról az államháztartás működési rendjéről szóló 368/2011. (XII.31.) Korm.rendelet A szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról, a szabálysértési nyilvántartás rendszeréről szóló évi II.Törvény A gyermekek jogairól szóló Egyezményt kihirdető 1989.évi LXV. Törvény Az eljárási szabályoknál, határidő, hatálybalépés számításánál a többször módosított közigazgatási hatósági eljárásról és szolgáltatás általános szabályiról szóló évi CXL. törvény idevonatkozó rendelkezései szerint jártunk el. Az SZMSZ elfogadásának módja: A Pécsi SZC Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskolája szervezeti felépítésére és működésére vonatkozó szabályzatot, valamint annak mellékleteit az intézmény vezetőjének előterjesztése alapján a nevelőtestület fogadja el. Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározottak szerint véleményezési jogot gyakorol a diákönkormányzat és az iskolai szülői szervezet, valamint az intézményi közalkalmazotti tanács tagja. Jelen szervezeti és működési szabályzat elfogadása kapcsán az intézmény (mint tagintézmény) munkáltatója, a Pécsi Szakképzési Centrum, jóváhagyási jogot gyakorol. Amennyiben a fenntartóra (NGM) többletkötelezettség hárul, a fenntartó, működtető egyetértése is szükséges. Az ezt megelőző szervezeti és működési szabályzat érvénytelenné válik. Hatálybalépés ideje: Az intézmény a Szervezeti Működési Szabályzatot a nevelőtestület véleményének kikérésével fogadja el, és a Pécsi Szakképzési Centrum, mint munkáltató - jóváhagyásával válik érvényessé és a kihirdetést követő ötödik napon lép hatályba. Amennyiben a fenntartóra (NGM), működtetőre többletkötelezettség hárul, a fenntartó, működtető egyetértése szükséges. Ebben az esetben a fenntartó jóváhagyását és a kihirdetést követő ötödik napon lép hatályba Az SZMSZ nyilvános dokumentum, kihirdetése alatt azt az időpontot kell érteni, amikor az intézmény oly módon helyezi el, hogy azt az érintettek szabadon megtekinthessék. Az SZMSZ nyilvános. (Jogállami követelmény, hogy a visszamenőleges hatály törvénytelen!) Érvényességi ideje: Az SZMSZ - eltérő rendelkezés hiányában - határozatlan ideig érvényes, illetőleg a kihirdetést követő 5. naptól az SZMSZ-ben vagy más magasabb szintű

5 jogszabályban meghatározott időpontig. A jogszabályokon kívül az SZMSZ-t módosítását bárki kezdeményezheti. Személyi hatálya: Az SZMSZ személyi hatálya kiterjed az intézménnyel munkavégzésre irányuló jogviszonyban álló valamennyi alkalmazottjára, tehát a közalkalmazotti jogviszonyban állókon kívül a további jogviszonyban állókra, valamint a megbízási jogviszonyban (polgárjogi szerződéssel) foglalkoztatottakra is, és természetesen a tanulói jogviszonyban állókra is. Területi hatálya: Az SZMSZ területi hatálya kiterjed az iskolai élet - beleértve az intézménybe érkezéstől az onnan való távozásig - különböző helyszíneire, valamint az intézmény területén kívüli, az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényekre is.

6 2. AZ ISKOLA ALAPADATAI, JOGÁLLÁSA Múlt: Idézet az iskola fennállásának 90. éve alkalmából kiadott évkönyvből: A nagyméltóságú Magyar Királyi Kereskedelmi miniszter úr évi számú magas rendeletével létesítette iskolánkat - közli első értesítőjében a Fémipari Szakközépiskola Igazgatósága. Elhelyezéséről Pécs Szabad Királyi Város gondoskodott a Rákóczi út és Légszeszgyár utca sarkán lévő Littke-kaszárnya elnevezésű épületben Közelmúlt(1): A fenntartó által kiadott alapító okirat alapján készült A L A P Í T Ó O K I R A T A költségvetési szerv Neve: Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola Székhelye: 7622 Pécs, Negyvennyolcas tér 2. Az intézmény telephelyei: Az intézménynek telephelye nincs Jogszabályban meghatározott közfeladata: közoktatás Közfeladat ellátásának módja: helyi önkormányzati költségvetési szerv OM azonosító Törzsszáma: Az intézmény típusa, feladatai: Szakközépiskola Szakközépiskola 5+2 Maximálisan felvehető tanulólétszám: Szakközépiskolában: 770 Felnőttoktatás. 200 Szakágazati szám: Szakmai középfokú oktatás Az intézmény alapfeladata: - szakközépiskolai nevelés-oktatás, felnőttoktatás - a többi tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű tanulók iskolai nevelése, oktatása.ezen belül: a különleges bánásmódot igénylő, a szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi vagy beszéd fogyatékos tanulók ellátása

7 Szakmacsoport, szakképesítés azonosító száma és megnevezése Szakmacsoport Szakképesítés azonosító Szakképesítés megnevezése száma Gépészet(5) Gépgyártástechnológiai technikus Elektrotechnikaelektronika(6) Elektronikai technikus Informatika(7) Informatikai rendszergazda Informatika(7) Informatikus Alaptevékenységek szakfeladatrend szerinti besorolása Nappali rendszerű szakközépiskolai oktatás (9 12/13. évfolyam) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai oktatása (9 12/13. évfolyam) Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti felnőttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati felnőttoktatás Emelt szintű nappali rendszerű szakközépiskolai szakmai oktatás a szakképzési évfolyamokon Sajátos nevelési igényű tanulók emelt szintű nappali rendszerű szakközépiskolai szakmai oktatása a szakképzési évfolyamokon Iskolai, diáksport-tevékenység és támogatása Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai Üdülői szálláshely-szolgáltatás M.n.s. egyéb felnőttoktatás Munkaerőpiaci felnőttképzéshez kapcsolódó szakmai szolgáltatások Egyéb oktatást kiegészítő tevékenység Könyvtári állomány gyarapítása, nyilvántartása Illetékessége,működési köre: Pécs Megyei Jogú Város közigazgatási területe Az intézmény alapítója és fenntartója: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata 7621 Pécs, Széchenyi tér 1. Az irányító szerv neve és székhelye: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlése 7621 Pécs, Széchenyi tér 1. Típus szerinti besorolás: - a tevékenység jellege alapján: közszolgáltató - a közszolgáltató szerv fajtája: közintézmény Az intézmény gazdálkodási besorolása: Önállóan működő költségvetési szerv

8 Gazdálkodási feladatatit a Pécsi Központi Képzőhely látja el, a két intézmény között megkötött megállapodás alapján Az intézmény vezetőjének megbízási rendje: Pályázat útján Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűése határozott időre bízza meg, a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992.évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint. Foglalkoztatottjaira vonatkozó foglalkoztatási jogviszony: A foglalkoztatottak jogviszonya elsősorban közalkalmazotti jogviszony a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint. Egyes foglalkoztatottjainak jogviszonya lehet munkavállalói a Munka törvénykönyvéről szóló évi XXII. törvényben foglaltak szerint. A feladat ellátását szolgáló vagyon: A számú ingatlanból 5460 m2 nagyságú ingatlanrész, valamint az intézmény leltára szerint nyilvántartott ingó vagyon. A vagyon feletti rendelkezési jog: Az intézmény a használatába adott vagyon feletti rendelkezési jogát az Önkormányzat vagyonával kapcsolatos tulajdonosi jogok gyakorlásának szabályairól szóló 11/2012(II.24.) önkormányzati rendeletben írtak szerint gyakorolja. Az intézmény vállalkozási tevékenységet nem folytat. Közelmúlt(2): A Köznevelési feladatot ellátó egyes önkormányzati fenntartású intézmények állami fenntartásba vételéről szóló évi CLXXXVIII. törvény (a továbbiakban: Törvény) 7. (1)-(2) bekezdésében, a Nemzeti Köznevelésről szóló évi CXC. törvény 74. bekezdésében, a PMJV Önkormányzata Közgyűlésének 412/2012. (XII.13.) és 436/2012.( számú határozatában, valamint a december 13. napján kelt, a köznevelési intézmények állami fenntartásba vételével összefüggő intézmény átadás-átvételről, a feladatellátáshoz kapcsolódó létszám átadásról, valamint a feladatellátáshoz kapcsolódó vagyonelemek, jogok és kötelezettségek megosztásáról szóló megállapodásban foglaltak értelmében a Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola feladatainak ellátását a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (a továbbiakban: átvevő munkáltató) részére adja át. Az Államháztartásról szóló évi CXCV. törvény 11., valamint a Törvény 4. és 7. (1)-(2) bekezdése értelmében az intézmény jogutódja az átvevő munkáltató, az átvétel időpontjában, január 1. napján fennálló közalkalmazotti jogviszonyból származó jogok és kötelezettségek az átadóról az átvevő munkáltatóra szállnak át. Így köznevelési feladatot ellátó egyes önkormányzati fenntartású intézmények állami fenntartásba vételéről szóló évi CLXXXVIII. Törvény 7. -a alapján a beolvadás és közfeladat-ellátás átadás az e törvényben foglalt kivétellel - nem érinti az intézmény foglalkoztatásában álló közalkalmazotti jogviszonyát, valamint magasabb vezetői, vezetői megbízását. A KLIK foglalkoztatott állományába kerülnek a Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskolában a köznevelési alapfeladat ellátására létesített pedagógus

9 munkakörben, a nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő munkakörben, valamint a működtetési feladatok végzésére foglalkoztatott technikai dolgozók. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 61., valamint a KLIK-ről szóló 202/2012. (VII.27.) Korm. rendelet 6. alapján január 1. napjától a Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola munkáltatója a KLIK (1051 Budapest, Nádor u. 32.), a munkáltatói jogkör gyakorlója a KLIK Elnöke. Köznevelési intézmény hivatalos neve intézményi szakmai alapdokumentuma A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 21. (3) bekezdése szerinti tartalommal, figyelemmel a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 123. (1) bekezdésében leírtakra, az alábbi alapító okiratot adom ki: A köznevelési intézmény 1. Hivatalos neve: Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola 1.1. Idegen nyelvű megnevezése: 1.2. Rövid neve(i): Zipernowsky K. Műszaki Szakközépiskola 2. Feladatellátási helye(i) 2.1. Székhelye: 7622 Pécs, 48-as tér telephelye(i): nincsenek 2.2. Tagintézmény(ek) megnevezése, címe(i): nincsenek tagintézményei ügyvitel címe: telephely (ei) 3. Alapító és fenntartó neve és székhelye: 3.1.Alapító szerv neve:emberi Erőforrások Minisztériuma 3.2.Alapítói jogkör gyakorlója: emberi erőforrások minisztere 3.3. Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca Fenntartó neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 3.5. Fenntartó székhelye: 1051 Budapest, Nádor u Típusa: - egycélú köznevelési alapfeladat ellátása: szakközépiskola 5. OM azonosító: Alapfeladata: 6.1. Köznevelési alapfeladatok: Nappali rendszerű szakközépiskolai nevelés-oktatás Érettségire felkészítő négy évfolyam Többi tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű tanulók iskolai nevelése-oktatása Felnőttoktatás- esti, levelező Szakképzés: Országos Képzési Jegyzékben meghatározottak szerint a szakképesítés megnevezése és azonosító száma, szakmacsoportos, szakágazati bontásban

10 Szakképesítés megnevezése 2013/2014-es tanévtől felmenő rendszerben A B C D E Szakképesítés Szakközépiskolai Szakmacsoport azonosítószáma ágazat OKJ rendelet szerinti szakképző évfolyamok száma 1. Gépgyártástechnológiai IX. Gépészet 5. Gépészet 2 technikus 2. Elektronikai technikus XI. Villamos-ipar 6. 2 és elektronika Elektrotechnikaelektronika 3. Informatikai XIII. Informatika 7. Informatika 2 rendszergazda 4. Műszaki informatikus XIII. Informatika 7. Informatika 2 Szakképesítés megnevezése 2012/2013-as tanévtől kifutó rendszerben A B D E Szakképesítés Szakmacsoport azonosítószáma 1. Gépgyártás-technológiai technikus Elektronikai technikus Webmester Telekommunikációs informatikus 06 Utoljára indult képzés:2012/2013.tanévben től ez a képzés már nem indult. OKJ rendelet szerinti szakképző évfolyamok száma 5.Gépészet 2 6. Elektrotechnikaelektronika 2 7. Informatika 2 7. Informatika 1

11 Szakképesítések a 2013/2014. tanévtől kifutó rendszerben a szakközépiskolai képzésben A B C D Szakképesítés Szakmacsoport azonosítószáma Szakképesítés megnevezése OKJ rendelet szerinti szakképző évfolyamok száma 1. Gépgyártástechnológiai Gépészet 1 technikus 2. Elektronikai technikus Elektrotechnikaelektronika 1 3. Webmester Informatika Nevelési, oktatási feladatot ellátó feladatellátási helyenként felvehető maximális gyermek-, tanulólétszám: Szakközépiskola nappali rendszerben: 770 fő Felnőttoktatás: 200 fő 6.3. Gyakorlati képzés megszervezésére: iskolai tanműhely (cím: 7622 Pécs, 48-as tér 2.)alapfeladat: szakközépiskola) 6.4. Iskolai könyvtár ellátásának módja: saját szervezeti egységgel 6.5. Iskolarendszeren kívüli képzésben való részvétel esetén: Nyilvántartási szám: képzési forma megnevezése: külső-belső képzés, tanfolyami formában szabad kapacitás terhére valósítja meg 7. A feladatellátást szolgáló vagyon és a felette való rendelkezés joga: feladatellátási hely szerint pontos cím: 7622 Pécs, 48-as tér 2. helyrajzi szám: hasznos alapterület: 5460 nm intézmény jogköre: ingyenes használati jog KLIK jogköre: vagyonkezelői jog 8. Vállalkozási tevékenységet nem folytathat. Közelmúlt(3) től: Intézményünk a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény 92/B. (1) bekezdésében foglaltaknak megfelelően július 1. napjától a Pécsi Szakképzési Centrum részeként működik tovább, a szakképzési centrum a KLIK jogutódja. Az intézmény új neve. Pécsi Szakképzési Centrum Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskolája A változás jogalapját, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképzési feladatot ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedésekről szóló 120/2015. (V. 21.) Korm. rendelet, valamint a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában

12 működő egyes szakképző intézmények átadásáról, valamint egyes kormányrendeleteknek a szakképzés intézményrendszerének átalakításával összefüggő módosításáról szóló 146/2015. (VI. 12.) Korm. rendelet teremtik meg. Jelen: A Szakképzés a gazdaság szolgálatában című koncepció - melyet a Kormány 1040/2015. (II. 10.) Korm. határozatával fogadott el - kiemelten foglalkozik a szakképzési intézményrendszer fejlesztésével, a gazdasági igényekkel összehangolt, versenyképes tudást biztosító iskolai rendszerű szakképzés megteremtésével. A fentiek értelmében, a 2016/17. tanévtől átalakultak a szakképző iskolák, így a Pécsi SZC Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskolája is. Intézményünk től a Pécsi SZC Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma lett. A szakgimnáziumnak, így intézményünkben szakmai érettségi végzettséget adó érettségire és ehhez kapcsolódó szakképesítés megszerzésére, szakirányú felsőfokú iskolai továbbtanulásra, szakirányú munkába állásra felkészítő, valamint általános műveltséget megalapozó négy középiskolai évfolyama és a szakképzésről szóló törvény alapján az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott számú szakképzési évfolyama van, ahol szakmai elméleti és gyakorlati oktatás is folyik. A szakgimnáziumban a tizenkettedik évfolyamot követően az Országos Képzési Jegyzékben meghatározottak szerint érettségi végzettséghez kötött, a szakmai érettségi vizsga ágazatához tartozó szakképesítés szakmai vizsgájára történő felkészítés folyik. Szakgimnáziumunkban az Országos Képzési Jegyzékről szóló kormányrendeletben meghatározott ágazatokban az érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítéshez kapcsolódóan tehető szakmai érettségi vizsga, továbbá az Országos Képzési Jegyzékben meghatározott, a szakmai érettségi vizsga ágazatához tartozó szakképesítés szerezhető. A kilencediktől a tizenkettedik évfolyamig az ágazathoz tartozó szakképesítések közös tartalmi elemeit, valamint az érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés tartalmi elemeit magában foglaló szakmai elméleti és gyakorlati oktatás folyik, az egységes kerettanterv szerinti közismereti képzés mellett. A szakképesítés ágazata szerinti szakmai érettségi vizsgával nem rendelkező, érettségi végzettséget szerzett tanulók részére a szakgimnáziumban az érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre történő felkészítés keretében a szakképzési évfolyamok száma kettő. Ebben az esetben a szakgimnázium a komplex szakmai vizsgára történő felkészítést a tizenharmadik-tizennegyedik (első-második szakképzési) évfolyamon szervezi meg.

13 Az intézmény legfontosabb adatai: Az intézmény általános forgalmi adó alanyisága: Intézményünk a Pécsi Szakképzési Centrumhoz tartozó tagintézmény, s mint ilyen költségvetési intézmény, önálló adószámmal nem rendelkezik. A Pécsi Szakképzési Centrum adószáma: Vállalkozási tevékenység: A szakképzési centrum vállalkozási tevékenységének felső határa a költségvetési szerv módosított költségvetési kiadásainak a 30%-a. Az iskola által használt bélyegzők: 1. Hosszú bélyegző: Bélyegző lenyomat: Pécsi SZC Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma 7622 Pécs, 48-as tér Az iskola körbélyegzője: Bélyegző lenyomata Pécsi SZC Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnáziuma 7622 Pécs, 48-as tér PSZC speciális hosszú bélyegző: Bélyegző lenyomata Pécsi Szakképzési Centrum Pécs, Batthyány u Adószám: A bélyegzőket használók köre: A körbélyegző kettő példányban készült. Egy példányban a gazdasági irodában, egy példánya az igazgatói titkárságon található. A hosszú bélyegző egy példányban készült, mely az igazgatói titkárságon található. Intézményünkben még egy úm. speciális hosszúbélyegzőt használunk. Ebből egy példány készült, és a Gazdasági Hivatal pénzügyi előadójánál található. A körbélyegző lenyomata hivatalos iratokon csak a rész munkáltatói jogot gyakorló intézményvezető, ill. cégszerű aláírásával együtt érvényes. A körbélyegző ettől eltérő alkalmazásáról, valamint az arra feljogosító jogköröket a munkaköri leírások szabályozzák. Az intézmény jogállása, gazdálkodási jogköre: től az intézmény, mint a Pécsi SZC tagintézménye, a centrum szakképzési feladatellátását a jogszabályok, a PSZC SZMSZ-e, és a jelen szabályzat által önállóan végző szervezeti egysége.

14 Intézményünk a PSZC tagintézményeként, szakmai tekintetben önállóságot élvez a centrumon belül, amit a centrum jogszabályokon lapuló alapdokumentumai garantálnak. A Pécsi Szakképzési Centrum, a köznevelési közfeladat-ellátásban részt vevő tagintézmények tekintetében a) ellátja a munkáltatói feladatokat, b) a miniszter(ngm) számára javaslatot tesz a köznevelési intézmény létesítésére, átszervezésére, megszüntetésére, tevékenységi körének módosítására irányuló döntés meghozatalára, közreműködik a döntés előkészítésében, a javaslattételt megelőzően beszerzi a jogszabály alapján arra jogosult egyetértését, véleményét, c) előkészíti és a miniszternek(ngm) megküldi a köznevelési tagintézmény vezetőjének kinevezésére, megbízására és megbízásának visszavonására, felmentésére vonatkozó munkáltatói intézkedés javaslatát, annak dokumentumait, d) érvényesíti és - módszertani segítséget is nyújtva - érvényesítteti a köznevelési intézmények tevékenységében az erőforrásokkal, így különösen a centrum költségvetési előirányzatával, engedélyezett létszámával és a vagyonkezelésében vagy használatában álló vagyonnal való szabályszerű és hatékony gazdálkodás követelményeit, e) központosítottan folytatja le a beszerzéseket, f) értékeli a köznevelési intézmények szakmai feladatai végrehajtásához szükséges feltételek meglétét, valamint szervezi és irányítja azok megteremtését, g) közreműködik az alapkészségek, képességek országos mérésének és a nemzetközi köznevelési tárgyú mérések, vizsgálatok lebonyolításában, h) közreműködik a miniszter által meghirdetett és támogatott országos tanulmányi versenyek szervezésével összefüggő feladatokban, i) közreműködik a középfokú beiskolázás központi írásbeli felvételi vizsgáinak megszervezésében, j) összesíti a köznevelési intézményekre vonatkozó kötelező, rendszeres és ad hoc jellegű adatszolgáltatásokat, k) ellátja az Nkt.-ban és más jogszabályokban meghatározott egyéb munkáltatói feladatokat, l) közreműködik a területi köznevelési feladatellátás megszervezése irányainak meghatározásában. A Pécsi Szakképzési Centrum feladatkörében az NGM miniszter - ágazati irányítási feladataihoz kapcsolódóan - a) az irányító szerv utasításainak megfelelően részt vesz az oktatáspolitika kialakításához, az azzal kapcsolatos döntések előkészítéséhez szükséges és a költségvetési támogatásból megvalósuló fejlesztések lebonyolításával kapcsolatos feladatokban, b) javaslatot tesz a miniszternek a tagintézmények illetékességi területe módosításának kezdeményezésére, közreműködik a miniszteri kezdeményezés előkészítésében, c) elemzi a hozzá tartozó tagintézményekben lefolytatott ellenőrzések eredményeit, és ennek alapján javaslatot tesz a miniszternek a köznevelés közép- és hosszú távú fejlesztési terveinek kidolgozására, módosítására, d) a miniszter felkérésére részt vesz a fejlesztési források tervezésében és a támogatások nyújtásával kapcsolatos eljárásban, e) jogszabályban foglalt feladatkörében statisztikai adatokat gyűjt,

15 f) ellátja a jogszabályban és a PSZC alapító okiratában meghatározott további feladatokat. A Pécsi SZC-hoz tartozó szakképző tagintézmények tekintetében a) ellátja a szakképző iskolák szakképzési feladatainak országos szakmai koordinációját, b) kidolgozza a szakképzéssel kapcsolatos országos feladatellátási koncepciót, fejlesztési tervet, szakmai irányelveket és feladatszervezési alapelveket, továbbá elemzéseket készít, c) felelős a pályakövetési rendszer működtetéséért, d) a szakképzési feladatellátással kapcsolatban meghatározza a hatékonyság növeléséhez szükséges intézkedéseket, a hatékonyság mérésére alkalmas eszközrendszert, méri a hatékonysági célok elérését, e) ellátja az irányítása alá tartozó szakképző iskolák felnőttképzési tevékenységének országos koordinációs feladatait, f) meghatározza a felnőttképzési tevékenység céljait, g) a Kormány szakmaszerkezeti döntésének előkészítése során elkészíti javaslatát a keretszámoknak a megyén, fővároson belüli, fenntartók közötti elosztására az állami szakképzési és felnőttképzési szerv által meghatározottak szerint, együttműködve az ország többi szakképzési centrumával, megyei kormányhivatalal, figyelembe véve a megyei szakképzési tervben, a szakképzési megállapodásokban foglaltakat és a fenntartó(ngm) miniszter szándékát, h) tervet készít a megyei szakképzési kapacitásokra vonatkozóan, amelyet összehangol a nem állami fenntartók által ellátott szakképzési feladatokkal. A fenntartó NGM miniszter a Pécsi Szakképzési Centrum Főigazgatójával közösen dönt a köznevelési intézmény létesítéséről, gazdálkodási jogköréről, átszervezéséről, megszüntetéséről, tevékenységi körének módosításáról, fenntartói jogának átadásáról, dönt a köznevelési intézmény nevének megállapításáról, meghatározza a köznevelési intézmény költségvetését, továbbá a kérhető térítési díj és tandíj megállapításának szabályait, a szociális alapon adható kedvezmények feltételeit, az adott tanítási évben az iskolában indítható osztályok, csoportok számát, ellenőrizheti a köznevelési intézmény gazdálkodását, működésének törvényességét, hatékonyságát, a szakmai munka eredményességét, gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységet, a tanuló- és gyermekbaleset megelőzése érdekében tett intézkedéseket,

16 valamint jóváhagyja a köznevelési intézmény tantárgyfelosztását, továbbképzési programját, értékeli a nevelési-oktatási intézmény pedagógiai programjában meghatározott feladatok végrehajtását, a pedagógiai-szakmai munka eredményességét, ellenőrzi a pedagógiai programot, a házirendet, valamint a SZMSZ-t. A PSZC mint munkáltató, a köznevelési intézmény megszüntetésével, átszervezésével, feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával, vezetőjének megbízásával és megbízásának visszavonásával összefüggő döntése vagy véleményének kialakítása előtt be kell szereznie: az intézmény alkalmazotti közössége, az iskolaszék, közalkalmazotti tanács a szülői szervezet, az iskolai diákönkormányzat, szakközépiskola és szakiskola esetén a megyei gazdasági kamara, szakképző iskola esetén a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter(ngm), véleményét. A kötelezettségeinek teljesítése, jogainak gyakorlása nem sértheti a nevelésioktatási intézmény szakmai önállóságát, az intézmény szakmai döntési hatásköreit, a tagintézmény vezetőjének részleges munkáltatói jogait, döntési jogosítványait. A köznevelési intézmény vezetője A köznevelési intézményünk, mint tagintézmény a PSZC szervezeti egysége. Önálló költségvetéssel nem rendelkezik, költségvetését és gazdálkodási kereteit a PSZC költségvetése tartalmazza. A köznevelési intézmény vezetője aki: a) a jogszabályoknak és a szakmai követelményeknek megfelelően, a főigazgató irányítása alapján vezeti a szakmailag önálló köznevelési intézményt, felelős a köznevelési intézmény pedagógiai és adminisztratív feladatainak ellátásáért; b) dönt minden olyan, a köznevelési intézmény működésével, feladatellátásával kapcsolatos ügyben, amelyet jogszabály nem utal más szerv vagy személy hatáskörébe, és ami az intézmény jogi személyiségéből fakadó döntési körébe tartozik; c) a jogszabályokban foglaltak szerint gyakorolja a kiadmányozási jogot, különösen az intézmény által a tanulói jogviszonnyal, szülőkkel való kapcsolattartással összefüggésben hozott döntések és a feladatkörébe tartozó nyilatkozatok tekintetében; a jogszabályban meghatározott kiadmányozási jogát a köznevelési

17 intézmény közalkalmazottjára átruházhatja, az átruházott kiadmányozási jog tovább nem ruházható; d) elkészíti a köznevelési intézményben foglalkoztatottak munkaköri leírását; e) előkészíti a nevelőtestület feladatkörébe tartozó döntéseket és köznevelési intézményben foglalkoztatott közalkalmazottakkal kapcsolatos munkáltatói döntések iratait; f) jóváhagyja a köznevelési intézmény alapdokumentumait: a pedagógiai programot, a helyi tantervet, a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet és az éves munkatervet; g) szervezi és ellenőrzi a köznevelési intézmény feladatainak végrehajtását, biztosítja a szakmai követelmények érvényesülését; h) kezdeményezi a munkavégzés személyi és tárgyi feltételei biztosításához szükséges - az intézkedési jogkörén kívül eső - intézkedések megtételét; i) gyakorolja az e Szabályzatban és Pécsi SZC egyéb szabályzataiban ráruházott munkáltatói, valamint az utasítási és ellenőrzési jogot a köznevelési intézmény közalkalmazottai felett; j) évente, illetve a felügyeleti szerv által elrendelt esetekben adatot szolgáltat a Pécsi SZC beszámolójának, jelentésének és költségvetésének elkészítéséhez; k) a munkáltató főigazgató által meghatározott rendben adatot szolgáltat és legalább évente írásos tájékoztatást ad a tagintézmény tevékenységéről; l) véleményezi a főigazgató hatáskörébe tartozó - a köznevelési intézményt, illetve az intézmény közalkalmazottját érintő - döntést, javaslattételi jogkörrel rendelkezik; m) teljesíti a központi szerv szakmai, illetve funkcionális irányítást gyakorló szervezeti egysége vezetője, valamint az illetékes főigazgató utasításai szerint kért adatszolgáltatást; n) szakmai értekezletet hív össze a köznevelési intézmény működésével kapcsolatos feladatok megoldásához szükséges szakmai vélemények, javaslatok megismerése az operatív feladatok irányítása céljából, és gyakorolja az intézményben a vezetési funkciókat. A köznevelési intézmény képviseletére a hatáskörébe tartozó ügyekben a tagintézmény vezető jogosult.

18 3. AZ ISKOLA SZERVEZETI RENDSZERE, IRÁNYÍTÁSA 3.1. Az iskola szervezete a.) Az iskola igazgatósága Az iskola igazgatóságát a tagintézmény vezető, valamint közvetlen munkatársai alkotják. Az intézményvezető közvetlen munkatársai közé az alábbi vezető beosztású dolgozók tartoznak: az intézményvezető helyettesek, a kincstárnok gyakorlati oktatásvezető Az iskola felelős vezetője az intézményvezető, aki munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belső szabályzatai által előírtak szerint végzi. Megbízatása a fenntartó alapító okiratában megfogalmazott módon és időtartamra történik. Az igazgató munkáját az alábbi igazgatóhelyettesek segítik: általános (tanulmányi) igazgató helyettes, műszaki igazgató helyettes, Az intézményvezető helyettesek megbízását a tantestület véleményének kikérésével az intézményvezető javaslattételi joggal rendelkezik a Pécsi SZC főigazgatója felé. A tantestület az intézményvezető helyettesek személyéről nyílt szavazással nyilvánít véleményt. Intézményvezető helyettes/helyettesek csak az iskola határozatlan időre alkalmazott pedagógusa lehet. Az intézményvezető helyettesi megbízás határozott (5 év) időre szól. A megbízást a munkáltató PSZC bármikor visszavonhatja. Amennyiben a közalkalmazott kéri, írásban kötelező a visszavonást megindokolni. Az indoklásban a visszavonás okának világosan ki kell tűnnie. Az intézményvezető helyettesek és a más vezető beosztású dolgozók, munkájukat munkaköri leírásuk, a beosztással kapcsolatos különleges feladatok leirata, valamint az intézményvezető közvetlen irányítása alapján végzik. Az intézményvezető távollétében teljes jogkörrel az általános (tanulmányi) intézményvezető helyettes helyettesíti. A tanulmányi intézményvezető helyettes távollétében a jogkört a műszaki intézményvezető helyettes veszi át, az gyakorolja. A helyettesítés további rendje: Az intézményvezető távollétében az alábbi jogkörök kivételével: - közalkalmazotti jogviszony létesítése - közalkalmazotti jogviszony megszüntetése Gazdasági ügyekben a kincstárnok helyettesíti.

19 Szakmai-műszaki ügyekben a műszaki intézményvezető helyettes helyettesíti Az igazgatóság rendszeresen, kéthetente egyszer tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Az igazgatóság megbeszéléseit az intézményvezető irányítja. b.) Az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) Az iskola vezetőségének (az igazgatói tanácsnak) a tagjai: az igazgató, az igazgatóhelyettesek az osztályfőnöki munkaközösség vezetője gyermek-és ifjúságvédelmi felelős a gyakorlati oktatásvezető a kincstárnok Kibővített iskolai vezetőség: az igazgató, az igazgatóhelyettesek az osztályfőnöki munkaközösség vezetője gyermek-és ifjúságvédelmi felelős a gyakorlati oktatásvezető a kincstárnok a szakmai munkaközösségek vezetői, valamint érintettség esetén, ill. a tárgyalás témájától függően, meghívást kaphat a diákönkormányzat vezetője, a közalkalmazotti tanács intézményi tagja az iskola szülői szervezetének elnöke Az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkező testület. Az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) rendszeresen kéthetente tart megbeszélést, havonta pedig kibővített iskolavezetői értekezletet tart, az aktuális feladatokról. Az értekezletek ütemtervét az intézmény éves munkaterve rögzíti. A megbeszélésről magnófelvétel, valamint jegyzőkönyv készül. Az iskolavezetőség megbeszéléseit az igazgató készíti elő és vezeti. (Eseteként ezt a jogát átruházhatja.) Az iskola vezetőségének (az igazgatói tanácsnak) a tagjai a belső ellenőrzési szabályzatban foglaltak szerint ellenőrzési feladatokat is ellátnak. c.) Az iskola dolgozói Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok előírásai alapján megállapított munkakörökre, a fenntartó által engedélyezett létszámban az iskola vezetője alkalmazza. Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik, melyet az iskola igazgatója készít el. A munkaköri leírásokat az SZMSZ 5/A. sz. Melléklete tartalmazza

20 Az iskola szervezeti felépítésének vázlata IGAZGATÓ Iskolatitkárság Általános igazgatóhelyettes Szakmai igazgatóhelyettes Gyakorlati oktatás vezető Kincstárnok Humán munkaközösség Elektrotechnikai munkaközösség Műszaki vezető Munkaügyi előadó Matematika munkaközösség Informatikai munkaközösség Gyakorlati oktatók Könyvelés, pénzügyi előadó Természettudományi munkaközösség Gépész munkaközösség Műhelyadminisztrátor Gondnokság, portaszolgálat Idegen nyelvi munkaközösség Számítástechnikai rendszergazda Karbantartó szakmunkások Testnevelés munkaközösség Webmester Raktáros Osztályfőnöki munkaközösség Szociális munkás Könyvtáros

21 Az intézmény irányításával, működésével kapcsolatos legfontosabb munkakörök és feladatkörök, függelmi viszonyok egyszerűsített táblázata: (részletes feladatok, kötelezettségek és jogok a munkaköri leírásokban találhatók meg, az 5/A.sz. mellékletben) Beosztásmunkakör Feladatkör, követelményrendszer legfontosabb elemei Intézményvezető A közoktatási törvényben előírt és a Pécsi SZC Főigazgatója által meghatározott feladatok ellátása Az iskolában folyó pedagógiai, szakmai és gazdasági munka irányítása, ellenőrzése és koordinálása. A munkáltatói jogkör részbeni gyakorlása. Az iskola menedzselése. Közvetlen függelmi felettese Pécsi SZC Főigazgató ja Általános (nevelési) intézményvezető helyettes Műszaki Intézményvezető helyettes Közismereti munkaközösségek összefogása, tantárgyfelosztás, az órarend elkészítése, ellenőrzése és irányítása Rendezvények, iskolai programok szervezési ügyeinek intézése Osztálynaplók és bizonyítványok ellenőrzése Helyettesítés szervezése, túlórák egyeztetése Tanulói nyilvántartás, beiskolázás, kilépés, áthelyezés intézése Versenyek (országos, területi vagy házi) szervezése, bonyolítása, adminisztrációjának elvégzése Éves program összeállítása, - tanítási hetek meghatározása Havi eseménynaptár elkészítése Megemlékezések szervezése, bonyolítása Tanmenetek ellenőrzése és összegyűjtése Az oktatási-pedagógiai program tárgyi, működési feltételeinek biztosítása. Taneszközök, tankönyvek, jegyzetek beszerzése, biztosítása. Fontos feladata, a humánerőforrás rendelkezésre állásának segítése, biztosítása az iskolarendszerű nappali oktatás zavartalan működése érdekében, a felnőttoktatás és a felnőttképzés harmonizálása. Helyiségek, tantermek, eszközök rendelkezésre állásának összehangolása az iskolarendszerű és a felnőttképzés között A szakmai elméleti és gyakorlati tantárgyak tanításának biztosítása, ellenőrzése: A szakképzések szakmai irányítása, szakmai tantárgyi programok gondozása, a saját szakmacsoportjának felügyelete, irányítása Tantárgyfelosztás, az órarend elkészítése Munka és tűzvédelmi, balesetvédelmi felügyelet, szervezési feladatok Műszaki tanulmányi versenyek szervezése és bonyolítása A képzés szakirányú követelményeinek meghatározása, betartatása, különös tekintettel az OKJ-ban szereplő szakképzések törvényi előírásainak, kötelezettségeinek ellenőrzése A szakmai vizsgák megszervezésével, lebonyolításával kapcsolatos feladatok elvégzése, a vizsgák rendjének ellenőrzése a jogszabályi előírásoknak megfelelően. Nemzetközi kapcsolatok ápolása, szervezése. Műszaki eszköz, taneszközök, beszerzések koordinálása, biztosítása Rövid és hosszú távú fejlesztések előkészítése, tervezése. Intézmény vezető Intézmény vezető

22 Lehetőség szerinti képzési igények felmérése, piackutatás Partneri kapcsolatok ápolása, fejlesztése. Gyakorlati oktatásvezető Kincstárnok A szakképzés gyakorlati feladatainak megoldása, irányítása, ellenőrzése Gyakorlatok beosztása, ütemezése Nyári gyakorlatok szervezése, bonyolítása, adminisztrációs munka elvégzése, gyakorlóüzemeknél tartott foglalkozások szervezése, ellenőrzése Karbantartás irányítása, ellenőrzése A szakképzések szakmai irányítása, szakmai tantárgyi programok gondozása, a saját szakmacsoportjának felügyelete, irányítása Tantárgyfelosztás, valamint az órarend elkészítésében való aktív közreműködés Munka és tűzvédelmi, balesetvédelmi felügyelet, szervezési feladatok Műszaki tanulmányi versenyek szervezése és bonyolítása A képzés szakirányú követelményeinek meghatározása, betartatása, különös tekintettel az OKJ-ban szereplő szakképzések törvényi előírásainak, kötelezettségeinek ellenőrzése A szakmai vizsgák megszervezésével, lebonyolításával kapcsolatos feladatok elvégzése, a vizsgák rendjének ellenőrzése a jogszabályi előírásoknak megfelelően. Gyakorlóhelyi eszközbeszerzések irányítása, intézése Partneri kapcsolatok ápolása, szervezése. Rövid és hosszú távú fejlesztések előkészítése, tervezése. Lehetőség szerinti képzési igények felmérése, piackutatás Gazdasági és pénzügyek szakszerű tervezése, bonyolítása Beszerzések, karbantartások irányítása, szerevezése. Pénzügyi és számviteli szabályok betartása, ellenőrzése. Az éves költségvetési terv és a beszámolók elkészítése, az egész gazdálkodás irányítása. Az oktatás kiszolgálása. A gazdaságosság, a pénzügyi fegyelem betartása. Az intézményi pénzügyi-számviteli rendszerén belül az oktatás gazdaságossági nyilvántartása és elszámolási rendjének megszervezése. A gazdálkodáshoz és az egyes képzési programokhoz szükséges adatszolgáltatás biztosítása. Irányítja és ellenőrzi beosztottjai munkáját Műszaki intézmény vezető helyettes Intézmény vezető Számítástechnika i munkatársak (rendszergazda és a hardver felelős szakember) Munkaügyi előadó Az oktatás teljes kiszolgálása érdekében a számítástechnikai és kommunikációs hálózat üzemeltetésének biztosítása, az Internet kapcsolat biztosítása. Feladata még, hogy az oktatás alatt a hardvereszközök biztonságosan működjenek, a szoftvertelepítések, formázások folyamatosak legyenek. Munkaköri kötelezettsége, hogy az intézmény valamennyi szereplője számára megadja a számítógépek üzemeltetéséhez szükséges segítséget. Feladata az igazgató közvetlen irányításával elvégezni mindazokat a munkaügyi feladatokat, pl. közalkalmazotti jogviszony létesítése, megszüntetése, vele kapcsolatos ügyintézés és jelentési kötelezettségek elvégzése stb. Nyilvántartások, személyi anyagok naprakész vezetése Az oktatással, neveléssel, a közalkalmazottakkal, a munka törvénykönyvével kapcsolatos és egyéb munkaügyi jogszabályok naprakész nyomon követése Műszaki intézmény vezető helyettes kincstárnok

23 4. AZ INTÉZMÉNY KÖZÖSSÉGEI, EZEK KAPCSOLATAI EGYMÁSSAL ÉS AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSÉVEL 4.1. Az iskolaközösség Az iskolaközösséget az iskola dolgozói, a szülők és a tanulók alkotják. Az iskolaközösség tagjai érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és módon érvényesíthetik A nevelők közösségei A nevelőtestület A nevelőtestület tagja az iskola valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja, az oktató-nevelő munkát közvetlenül segítő felsőfokú végzettségű dolgozó, a szociális munkás - gyermek - és ifjúságvédelmi felelős, rendszergazda, iskolatitkár, könyvtáros A nevelőtestület a magasabb jogszabályokban megfogalmazott döntési jogkörökkel rendelkezik. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatot tehet az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. A nevelőtestület a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörei közül a szakmai munkaközösségekre, a szülői szervezetre (közösségre), vagy a diákönkormányzatra jogokat ruházhat át. Az iskola nevelőtestülete feladatkörének részleges ellátására az alábbi állandó bizottságokat, illetve munkacsoportokat hozza létre a következő feladat- és hatáskörrel. A bizottságok, munkacsoportok: pedagógiai programot karbantartó munkacsoport szervezeti működési szabályzatot felügyelő munkacsoport fegyelmi bizottság szociális és segélyezési bizottság jutalmazási bizottság házirend bizottság esélyegyenlőséget felügyelő bizottság minőségbiztosítási munkacsoport A több tanéven keresztül működő állandó bizottságok (munkacsoportok) tagjait ezen tisztségükben a nevelőtestület évente egy alkalommal, a tanévnyitó értekezleten megerősíti. Az állandó bizottságok (munkacsoportok) tagjai maguk közül a tevékenység összehangolására, irányítására vezetőt választanak.

24 Egy tanév során a nevelőtestület az alábbi értekezleteket tartja: tanévnyitó értekezlet, tanévzáró értekezlet, félévi és év végi osztályozó értekezlet, nevelési értekezlet (az SZMSZ megvitatása, a helyi tanterv elfogadása, a pedagógiai program elfogadása, a házirend elfogadása, stb.) indokolt esetben rendkívüli nevelési értekezlet, Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha a nevelőtestület tagjainak 20 %-a kéri, illetve ha az iskola igazgatója vagy az iskola vezetősége (az igazgatói tanács) ezt indokoltnak tartja. A nevelési értekezlet lényege, hogy olyan meghatározó fontosságú, nagy horderejű a tárgyalás témája, hogy nem célszerű más értekezleten megbeszélni, megvitatni. A magasabb rendű jogszabályokban megfogalmazottak szerint: nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak kétharmada jelen van, a nevelőtestület döntéseit titkos szavazással hozza. intézményvezetői megbízással kapcsolatban a nevelőtestület akkor határozatképes, ha azon tagjainak 2/3-a jelen van. Egyéb esetben: nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak 50%+1 főjelen van, a nevelőtestület döntéseit ha erről magasabb jogszabály, illetve a szervezeti és működési szabályzat másként nem rendelkezik nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. A nevelőtestület személyi kérdésekben a nevelőtestület többségének kérésére titkos szavazással is dönthet. A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyv, illetve magnófelvétel készül. A nevelőtestületi értekezletekre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni abban az esetben is, ha az aktuális feladatok miatt csak a tantestület egy része, többnyire az azonos beosztásban dolgozók vesznek részt egy-egy értekezleten. (Ilyen értekezlet lehet az egy osztályban tanító nevelők értekezlete stb.) Nevelőtestület jogai: A magasabb jogszabályokban megfogalmazottakat is figyelembe véve az alábbi jogkörökkel rendelkezik: Döntési jogkörök: a tanév rendjének (tanítás nélküli munkanapok stb.) meghatározása, az éves munkaterv elkészítése, a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása, és a jutalmazása az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása,

25 a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása A nevelőtestület a feladatkörébe tartozó ügyek előkészítésére vagy eldöntésére tagjaiból-meghatározott időre, vagy alkalmilag-bizottságot hozhat létre, illetve egyes jogkörének gyakorlását átruházhatja a szakmai munkaközösségekre, a szülői szervezetre, vagy a diákönkormányzatra. (kivéve: a pedagógiai program ill. a szervezeti és működési szabályzat elfogadása) Véleményezési jog: A nevelőtestület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatot tehet az intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét - foglalkozási ill. pedagógiai program, a szervezeti és működési szabályzat, a házirend elfogadása és módosítása), - a tantárgyfelosztás elfogadása előtt, - az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során, valamint az - igazgatóhelyettesek megbízása, illetve a megbízás visszavonása előtt. Egyes jogkörök gyakorlása illetve átruházása: A nevelőtestület jogkörei közül az alábbi jogokat ruházza át a munkaközösségekre: A döntési jogkörök közül: Az osztályfőnöki munkaközösségre ruházza át a szülőkkel való kapcsolattartás rendjének megállapítását. Az osztályban tanító tanárok közösségére ruházza át a nevelőtestület a hatáskörébe tartozó - fegyelmi ügyek kivizsgálását, - a fegyelmi tárgyalás lebonyolítását, valamint - a döntéshozatalt. A véleményező jogkörei közül: A szakmai munkaközösségekre ruházza át: a pedagógusok továbbképzésekben való részvételének tervezését, a továbbképzésekben részt vett pedagógusok anyagi és erkölcsi elismerésére tett javaslatot, a tantárgyfelosztás és a pedagógusok megbízásai megállapításának véleményezését, az iskola költségvetésében szakmai célokra rendelkezésre álló pénzösszegek felhasználásának véleményező jogkörét. Az átruházott feladatok végrehajtásáról a megbízott munkaközösségek a nevelőtestületnek beszámolási kötelezettséggel tartoznak.