A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek."

Átírás

1

2 A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok közül a Üzleti kommunikáció és protokoll modul témaköreit tartalmazzák. Amennyiben a tétel kidolgozásához segédeszköz szükséges, annak használata megengedett, az erre vonatkozó információkat a tétel tartalmazza. A felhasználható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti. A tételsor a 29/2016. (VIII. 26.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

3 1. Határozza meg a kommunikáció fogalmát, sorolja fel főbb funkcióit! Mutassa be a kommunikációs folyamatot, sorolja fel a folyamat főbb tényezőit! Ismertesse a kommunikáció főbb típusait, valamint a hatékony (sikeres) kommunikáció feltételeit! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet és válaszoljon a kérdésre: Milyen kapcsolat feltételezhető a kommunikációban részt vevő felek között? : szemléltetőkép (a kommunikációs helyzet értelmezéséhez) Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 2. Ismertesse a nem-verbális kommunikáció főbb funkcióit, a jelek típusait, fajtáit! Jellemezze a nem-verbális jelek legalább egy fajtájának kommunikációban betöltött szerepét! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet és válaszoljon a kérdésre: Milyen üzenetértéke van a képen látható nem-verbális jel(ek)nek? Mitől függ a nem-verbális jelzések megértése, értelmezése? : szemléltetőképek (a nem-verbális jelek/jelzések által közvetített kommunikációs helyzet értelmezéséhez) 3/33

4 3. Határozza meg a szóbeli közlés célját, sorolja fel legfontosabb funkcióit, jellemzőit és leggyakoribb fajtáit! Fejtse ki, a különböző kérdéstípusok hogyan befolyásolják a kommunikáció folyamatát! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet; tegyen fel két, a szituációhoz illő kérdést, ami feltételezhetően előbbre viszi a kommunikációt! : - szemléltetőképek (a szóbeli kommunikációs helyzet értelmezéséhez) Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 4. Ismertesse a telefonálás illemszabályait a hívó és a hívott fél részéről! Fogalmazza meg, hogyan kell eljárnia, ha üzenetrögzítőn hagy vagy fogad üzenetet? Foglalja össze röviden a mobiltelefon használatának legfontosabb illemszabályait! 4/33

5 5. Ismertesse a munkahelyi kommunikáció funkcióját, fontosabb területeit, formáit! Mutassa be, hogyan készülne fel egy munkacsoport előtti beszámolóra, térjen ki a beszámoló alatti viselkedés szabályaira is! Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 6. Mutassa be az írásbeli kommunikáció funkcióit, szerepét és főbb jellemzőit a kapcsolattartásban! Soroljon fel néhányat az üzleti élet jellemző írásbeli dokumentumai közül! Jellemezze az üzleti levél főbb követelményeit (tartalmi, nyelvi, formai szempontból használhatja a csatolt segédeszközt)! : - üzleti levél (nyomtatott; minta) 5/33

6 7. Sorolja fel a közlésmódok fejlődési szakaszait (a bemutatáshoz használhatja a szemléltetőképeket)! Mutassa be az elektronikus közlésmód funkcióját, lehetséges formáit! Ismertesse az elektronikus kommunikáció (netikett) főbb illemszabályait! szemléltetőképek a közlésmódok egyes fejlődési szakaszairól Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 8. Határozza meg a tárgyalás fogalmát, ismertesse alapvető típusait! Mutassa be, hogyan készülne fel egy munkahelyi tárgyalásra, ahol Ön képviselné a munkatársakat a munkahelyi körülmények javítását célzó értekezleten! Ismertesse a tárgyalások főbb protokollszabályait (meghívás, megjelenés, rangsorolás, ültetés stb.)! 6/33

7 9. Határozza meg a viselkedéskultúra fontosabb fogalmait: illem, etikett, protokoll, etika, diplomácia! Ismertesse a viselkedési szabályok funkcióját, alkalmazásának szükségességét! Fogalmazza meg, mit jelent az etikai kódex, mi a funkciója? Mutassa be az irodai (adminisztratív, ügyviteli, titkári, adatrögzítői stb. munkakörben) dolgozókra vonatkozóan a Titkárok etikai kódexének főbb előírásait (a bemutatáshoz használhatja a segédeszközt)! Titkárok/titkárnők etikai kódexe Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 10. Mutassa be a munkahelyi kapcsolatokat, a főnök-beosztott közötti viszony főbb jellemzőit! Határozza meg a munkahelyi csoport/team fogalmát, főbb jellemzőit! Ismertesse a munkahelyi csoportba való beilleszkedés nehézségeit, adjon javaslatot a nehézségek áthidalására! 7/33

8 11. Határozza meg a konfliktus fogalmát! Soroljon fel néhány forrást, kiváltó okot, amely a konfliktusok kialakulásához vezet az irodai munkakörülmények között! Ismertesse a konfliktusok feloldásának, kezelésének lehetséges módjait! Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 12. Határozza meg az ügyfél fogalmát! Mutassa be az ügyfelek főbb típusait és jellemezze viselkedésüket, a különböző típusú ügyfelekkel való bánásmód főbb vonásait! Ismertesse az ügyfél-elégedettség mérésének funkcióját, mondjon néhány módszert az elégedettség mérésére! kérdőív (minta ügyfél-elégedettség méréséről) 8/33

9 13. Jellemezze a közvetlen (személyes) kapcsolatfelvétel udvariassági formáit: az első benyomás közvetítésének/megszerzésének elemeit! Ismertesse a köszönés és megszólítás udvarias formáit különös tekintettel az irodai munkakörökre! Értelmezze a szemléltetőképen megjelenített szituációt és válaszoljon a kérdésre: Milyen benyomást szerzett a képen szereplő személyekről/szituációról? - szemléltetőkép egy találkozásról (kapcsolatfelvételről) Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 14. Fejtse ki a megjelenés (öltözködés) fontosságát az üzleti/hivatali életben! Ismertesse az öltözködés alapvető szabályait (férfi vagy női dolgozóként)! Ön számítógépes adatrögzítő munkakörben állásinterjúra készül. Válassza ki a szemléltetőképek közül az alkalomhoz legjobban illő megjelenési/öltözködési formát; indokolja választását! szemléltetőképek három különböző megjelenési, öltözködési formáról 9/33

10 15. Ismertesse a bemutatkozás, bemutatás alapvető udvariassági szabályait! A csatolt névjegykártyák alapján foglalja össze, mi a funkciója és udvariassági szabályai az üzleti életben a névjegykártya használatának? Ismertesse, milyen a jó névjegykártya? névjegykártyák (legalább három különböző típusú) Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 16. Cégüknél egy projekt zárásaként fogadást szerveznek a munkatársak, a cég vezetői és a projektben részt vevő üzletfelek számára. A szervezésben és az esemény lebonyolításában Ön is részt vesz. Foglalja össze az esemény megszervezésének teendőit! Ismertesse a vendéglátás szerepét az üzleti/hivatali életben! Sorolja fel az üzleti élet különböző vendéglátási alkalmait, formáit (a bemutatáshoz használhatja a csatolt szemléltetőképeket)! szemléltetőképek vendéglátási formákról (mindennapi vendéglátás, álló és ültetéses protokolláris alkalomról) 10/33

11 17. Ismertesse a hivatali/üzleti életben az ajándékozás alkalmait! Jellemezze a jó és rossz ajándék fogalmát! Mutassa be az ajándékozás illemszabályait az ajándékozó és az ajándékozott szempontjából! szemléltetőképek (ajándékötletekről) Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 18. Határozza meg az információ fogalmát! Ismertesse a digitális információs folyamatok (információszerzés, -megosztás) lehetőségeit, előnyeit és veszélyeit a kommunikációs kapcsolatokban! Fejtse ki, mit kell tennie számítógépes adatrögzítő munkatevékenysége során az adatok/információk védelme, biztonsága érdekében! 11/33

12 19. Mutassa be az irodai munkakörülményeket: az iroda funkciója, fajtái, fontosabb irodai berendezések, eszközök különösen a számítógépes adatrögzítő tevékenységhez kapcsolódóan (a tétel kifejtéséhez használhatja a szemléltetőképeket)! Ismertesse az irodai/képernyős munkahelyek optimális kialakításának (tárgyi, személyi) tényezőit, az ergonómiai elvárásokat! szemléltetőképek korszerű irodaterekről, kialakításukról Részszakképesítés: Számítógépes adatrögzítő 20. Határozza meg a belső iratok fogalmát, funkcióját a szervezeti kapcsolattartásban! Sorolja fel a belső iratok leggyakoribb fajtáit, tartalmi, nyelvi és formai követelményeit! Ismertesse a jegyzőkönyv fogalmát, fajtáit, elkészítésük folyamatát és követelményeit! Vizsgálja meg a csatolt jegyzőkönyvet, nevezze meg fajtáját, utaljon a kötelező tartalmi elemeire! jegyzőkönyv (minta) 12/33

13 AZ ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI (a kérdező tanár és a vizsgabizottság példánya) 1. Határozza meg a kommunikáció fogalmát, sorolja fel főbb funkcióit! Mutassa be a kommunikációs folyamatot, sorolja fel a folyamat főbb tényezőit! Ismertesse a kommunikáció főbb típusait, valamint a hatékony (sikeres) kommunikáció feltételeit! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet és válaszoljon a kérdésre: Milyen kapcsolat feltételezhető a kommunikációban részt vevő felek között? : szemléltetőkép (a kommunikációs helyzet értelmezéséhez) Kulcsszavak, fogalmak: a kommunikáció fogalma; a kommunikáció funkciói: felhívás, tájékoztatás, érzelmi közlés, cselekvésre késztetés, esztétikai hatás közvetítése; a kommunikáció folyamata, főbb tényezői: feladó az üzenet kódja (jele) csatorna a vevő dekódolása (vett jel) vevő zajok visszacsatolás (is); típusai: irányultsága szerint: egyirányú, kétirányú; tér és idő viszonya szerint: közvetlen és közvetett; a kommunikáció csatornái szerint: verbális (szóbeli, írásbeli) és nem-verbális; a résztvevő felek szempontjából: kétszemélyes, csoportos, tömegkommunikáció; a hatékony kommunikáció: a feladó és befogadó értelmezési tartománya közös (mindkét fél ugyanazt érti a közlésen). a hatékony kommunikáció feltételei: a feladó oldaláról: ha hiteles és teljes körű a közlése; ha tekintettel van a befogadó ismereteire, szempontjaira; ha bátran vállalja a felelősséget; ha fogékony a kompromisszumra, ha nyitott és őszinte, ha dialógus a közlésmód (és nem monológ) stb.; a befogadó oldaláról: nyitottság, bizalom megelőlegezése, figyelem a feladó iránt, a kritikát nem támadásként értelmezi, manipuláció elutasítása, együttműködési készség stb.; a szemléltetőképe(ke)n található szituáció helyes értelmezése. 13/33

14 2. Ismertesse a nem-verbális kommunikáció főbb funkcióit, a jelek típusait, fajtáit! Jellemezze a nem-verbális jelek legalább egy fajtájának kommunikációban betöltött szerepét! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet és válaszoljon a kérdésre: Milyen üzenetértéke van a képen látható nem-verbális jel(ek)nek? Mitől függ a nem-verbális jelzések megértése, értelmezése? : szemléltetőképek (a nem-verbális jelek/jelzések által közvetített kommunikációs helyzet értelmezéséhez) Kulcsszavak, fogalmak: a nem-verbális jelek funkciói: tájékoztatnak a kommunikációban részt vevő személyekről ( én bemutatása, érzelmi állapotok, attitűdök kommunikációja); irányítják a kommunikáció folyamatát, a társas helyzeteket vezérlik; tagolják, nyomatékossá teszik a beszélt szöveget; a nem-verbális kommunikáció jellemzői: folyamata összetettebb és kifinomultabb, mint a verbális kommunikációé; értelmezése és a rájuk adott válasz sokkal gyorsabb és közvetlenebb, mint a szóbeli üzenetekre adott válaszok; sokkal kevésbé tudatosak, mint a szóbeliek ennek következtében gyakran kiadják elárulják a beszélő érzéseit; értelmezése kultúránként, egyénenként változik; a nem-verbális jelek típusai, fajtái: eredetük szerint: örökölt, ösztönös és egyezményes (tanult) jelek; a kommunikáció csatornái szerint a testbeszéd különböző fajtái: mimika, tekintet, gesztus (kéz, láb, fej gesztusai), testtartás, területek (térközök, zónák), egyebek: szimbólumok, időviszonyok (kronémika), vokális jelek (hangjelek) stb. egy nem-verbális jel kommunikációban betöltött szerepének bemutatása; a szemléltetőképe(ke)n található szituáció helyes értelmezése, amely függhet: a kommunikációs helyzettől, az előzményektől, a kommunikációs felektől, viszonyuktól, a jelek adott kultúrában betöltött szerepétől, jelentésétől stb. 14/33

15 3. Határozza meg a szóbeli közlés célját, sorolja fel legfontosabb funkcióit, jellemzőit és leggyakoribb fajtáit! Fejtse ki, a különböző kérdéstípusok hogyan befolyásolják a kommunikáció folyamatát! Értelmezze a szemléltetőképen látható kommunikációs helyzetet; tegyen fel két, szituációhoz illő kérdést, ami feltételezhetően előbbre viszi a kommunikációt! : szemléltetőképek (a szóbeli kommunikációs helyzet értelmezéséhez) Kulcsszavak, fogalmak: a szóbeli közlés = gondolati tevékenység, egyben cselekvés is, melynek célja a társadalmi kapcsolatok megvalósítása: gondolatközlés, érzelmi-akarati kifejezés, visszajelzés, befolyásolás; a szóbeli kommunikáció funkciói: tájékoztató, érzelmi-akarati, kapcsolatteremtő, poétikai, metanyelvi (a nyelvi megformálásra vonatkozó közlés); jellemzői: eszköze a beszélt nyelv, a hallgató(ság)hoz szól, közvetlen lehet a visszajelzés, időben múlandó stb.; a szóbeli közlés leggyakoribb fajtái: beszélgetés, társalgás, előadás, beszámoló, tárgyalás, vita, felszólalás, hozzászólás, alkalmi beszéd stb.; kérdéstípusok (nyílt és zárt kérdések; közlési funkciók szerinti kérdések: pontosító, alternatív, szuggesztív, hipotetikus, tükrözés, ellenőrző, választó, provokáló stb.); a kommunikációs helyzethez illő két kérdés helyes. 15/33

16 4. Ismertesse a telefonálás illemszabályait a hívó és a hívott fél részéről! Fogalmazza meg, hogyan kell eljárnia, ha üzenetrögzítőn hagy vagy fogad üzenetet? Foglalja össze röviden a mobiltelefon használatának legfontosabb illemszabályait! Kulcsszavak, fogalmak: a telefonos kommunikáció jellemzői, sajátosságai (közvetett kommunikáció, csatorna, zaj stb.); a telefonálás illemszabályai a hívó fél részéről: híváskezdeményezés előkészületei, a hívás időpontja, eljárás téves hívás esetén, kapcsolás kérése a megfelelő helyre, köszönés, bemutatkozás; téma/kérdés közlése; információkérés, telefonbeszélgetés befejezése; a hívott fél részéről: telefon felvétele, köszönés, bemutatkozás, információ értelmezése/probléma kezelése, eljárás téves hívás esetén, kapcsolás a megfelelő helyre, telefonbeszélgetés befejezése; eljárás üzenethagyás esetén (l. üzenetrögzítő): bemutatkozás, információ megadása, annak közlése, hogy mit vár a hívott féltől; illemszabályok mobiltelefon használatakor: a mobiltelefon funkciója, használatának előnyei és korlátai: ki, kit, mikor, milyen ügyben hívhat vagy fogadhat hívást. 16/33

17 5. Ismertesse a munkahelyi kommunikáció funkcióját, fontosabb területeit, formáit! Mutassa be, hogyan készülne fel egy munkacsoport előtti beszámolóra, térjen ki a beszámoló alatti viselkedés szabályaira is! Kulcsszavak, fogalmak a munkahelyi kommunikáció funkciója: tájékoztatás, munkamegosztás, együttműködés, motiválás, értékelés stb.; a munkahelyi kommunikáció területei: külső (extern), belső (intern); irányultsága szerint: függelmi viszony (alá-fölérendeltség), azonos szintek közötti kommunikáció; formái: informális és formális csatornákon; eszközei: verbális (szóbeliség, írásbeliség, elektronikus), nem-verbális; beszámoló: az előadás sajátos formája, amely lezárt fejlődési szakaszokat, elért vagy el nem ért eredményeket bemutató szóbeli közlés; a beszámoló lépései: tartalma: anyaggyűjtés, elrendezés, mérlegelés, összefüggések, eredmények, következtetések előadásmód: igényes, amely a tárgy, az alkalom és a hallgatóság megbecsülését, tiszteletét jelzi; érzelemmentes, bizonyítás, logika, pontos, valósághű adatok stb. jellemzi; a beszámoló megtartása: téma megjelölése, cél meghatározása, a mondanivaló logikus felépítése, hangsúlyok meghatározása, a beszámolás hangnemének kiválasztása; technikai feltétel: prezentáció; viselkedési szabályok: érkezés időben, alkalomhoz illő megjelenés, technika ellenőrzése, alapos felkészülés, köszöntés, ráhangolódás, kontaktus a hallgatósággal, a résztvevők felé fordulás, hangnem megválasztása, a beszámoló tartalma párhuzamos a dián megjelent tartalommal, a meghatározott idő betartása, nem kell túlmagyarázni a témát, kérdésekre adott egyértelmű válaszok, köszönet a figyelemért, elköszönés stb. 17/33

18 6. Mutassa be az írásbeli kommunikáció funkcióit, szerepét és főbb jellemzőit a kapcsolattartásban! Soroljon fel néhányat az üzleti élet jellemző írásbeli dokumentumai közül! Jellemezze az üzleti levél főbb követelményeit (tartalmi, nyelvi, formai szempontból)! : - üzleti levél (nyomtatott; minta) Kulcsszavak, fogalmak: az írásbeli kommunikáció szerepe: kapcsolat létrejötte, fenntartása, megszűnése; főbb jellemzői (közvetett közlésforma, maradandó, térbeli-időbeli viszony, bizonyítható, írásképe, adathordozója többletinformációt ad stb.), eszközei (nyelvi elemek, képi, grafikai megoldások, írásjelek, íráskép stb.); eszközhasználata: papíralapú vagy elektronikus sajátos követelmények; kapcsolattartási formák: névjegy, önéletrajz, meghívó, ügyiratok, levelek, tanulmány, beszámoló, pályázat, jegyzőkönyv, feljegyzés, ügyviteli bizonylatok, okmányok stb.; az üzleti levél főbb követelményei: tartalom: pontos, egyértelmű adatok, tények, körülmények törekedve a közlés teljességére ellenkező esetben veszélyezteti a mondanivaló értelmezését, érthetőségét, közlendőnk nem éri el célját; nyelvhasználat: érthető, világos, tömör, egyszerű megfogalmazás; a hivatali stílus, a segítőkészségre, a jóakaratra, az együttműködésre, tiszteletre utaló kifejezések alkalmazása; hibátlan gépelés és helyesírás; választékos nyelvhasználat; forma: jól áttekinthető, tagolt, szép, esztétikus megjelenés, amely megfelel az üzleti/hivatali élet által megszokott külalaknak, iratformának. 18/33

19 7. Sorolja fel a közlésmódok fejlődési szakaszait (használhatja a szemléltetőképeket)! Mutassa be az elektronikus közlésmód funkcióját, lehetséges formáit! Ismertesse az elektronikus kommunikáció (netikett) főbb illemszabályait! szemléltetőképek a közlésmódok egyes fejlődési szakaszairól Kulcsszavak, fogalmak: a közlésmódok fejlődési szakaszai (a beszéd, az írás, a könyvnyomtatás, a távközlés, a számítógép forradalma); az elektronikus közlésmód funkciója: gyorsaság a tájékoztatásban, információmegosztásban; sokszínű információ szűrése, szelektálása szükséges; visszakereshető; az írásbeli és szóbeli nyelvi elemek keveredése, grafikai, képi elemek használata stb. lehetséges formái ( , honlapok, fórumok, blogok, közösségi portálok, elektronikus tankönyvek, szótárak stb.) és jellemzőik (az információ mennyisége, minősége, interaktivitás, nyelvi forma változása, újfajta szövegtípus (rövid, vázlatszerű), grafika (kép), szöveg, mozgókép, hang összhangja stb.); az elektronikus kommunikáció főbb szabályai: közlés tartalma (mi közölhető), a közlés módja (hogyan), a közlés funkciója (ki(k)nek), az információkeresés módja, információk szelektálása, a közölt információk értelmezése, elfogadása; e- mail követelmények megtartása stb. 19/33

20 8. Határozza meg a tárgyalás fogalmát, ismertesse alapvető típusait! Mutassa be, hogyan készülne fel egy munkahelyi tárgyalásra, ahol Ön képviselné a munkatársakat a munkahelyi körülmények javítását célzó értekezleten! Ismertesse a tárgyalások főbb protokollszabályait (meghívás, megjelenés, rangsorolás, ültetés stb.)! Kulcsszavak, fogalmak a tárgyalás fogalma, alaptípusai és jellemzői: kétoldalú, többoldalú; delegációs; versengő/vetélkedő (kompetitív = vesztes-nyertes, vesztes-vesztes), együttműködő (nyertes-nyertes); a tárgyalás folyamata: alapprobléma értelmezése, információk gyűjtése a témáról, egyeztetés a munkatársakkal, információk a megbeszélésről (személyek, hely, idő, stratégia, cél stb.), tárgyalási eszközök, technikák kiválasztása; álláspont bemutatásának módja; meggyőző érvelés a témáról; a tárgyalás protokollszabályai: meghívás: időbelisége, formája; megjelenés: alkalomnak megfelelően; rangsorolás: pozíció, nem, kor és viszonyaik; ültetés: alkalom, rangsor, ültetési körülmények stb. szerint. 20/33

21 9. Határozza meg a viselkedéskultúra fontosabb fogalmait: illem, etikett, protokoll, etika, diplomácia! Ismertesse a viselkedési szabályok funkcióját, alkalmazásának szükségességét! Fogalmazza meg, mit jelent az etikai kódex, mi a funkciója? Mutassa be az irodai (adminisztratív, ügyviteli, titkári, adatrögzítői stb. munkakörben) dolgozókra vonatkozóan a Titkárok etikai kódexének főbb előírásait (a bemutatáshoz használhatja a segédeszközt)! Titkárok/titkárnők etikai kódexe Kulcsszavak, fogalmak a viselkedéskultúra alapfogalmai: illem, etikett, protokoll, etika, diplomácia; a viselkedési szabályok funkciója: irányítják a kapcsolatot, kiszámíthatóvá teszik a körülményeket, segítik a beilleszkedést, védenek a kellemetlen helyzetektől, beégéstől, magabiztossá tesznek stb. etikai kódex: a társadalom vagy meghatározott csoportjának (pl. szervezet, foglalkozás, munkakör) széles körében elfogadott/előírt erkölcsi normagyűjtemény, amely magába foglalja az általános emberi, társadalmi és a szervezet/csoport sajátosságaihoz kötődő speciális magatartás jellemzőit (például: a kulturált magatartás munkahelyen/munkakörben elvárható szabályait; az emberek közötti kapcsolatokban érvényesítendő általános etikai, erkölcsi normákat, magatartási, viselkedési szabályokat stb.); Titkárok etikai kódexe: munkaköri feladat ellátása, kompetenciák, információk kezelése, kapcsolatok, munkavégzés módja, viselkedési szabályok stb. 21/33

22 10. Mutassa be a munkahelyi kapcsolatokat, a főnök-beosztott közötti viszony főbb jellemzőit! Határozza meg a munkahelyi csoport/team fogalmát, főbb jellemzőit! Ismertesse a munkahelyi csoportba való beilleszkedés nehézségeit, adjon javaslatot a nehézségek áthidalására! Kulcsszavak, fogalmak a munkahely fogalma, jellemzői; a munkahelyi kapcsolatok gyakori formái: felettes, munkatársak, ügyfelek; főnök-beosztott viszony: alá- és fölérendeltség, tisztelet, alkalmazkodás, elfogadás, tolerancia, támogatás stb.; a munkahelyi csoport fogalma, jellemzői: munka- és hatáskörmegosztás, felelősség, irányítás, együttműködés, szabálykövetés, cél-meghatározottság, fejlesztés, ellenőrzés stb.; beilleszkedési nehézségek: sajátos szokások, normák, magatartási szabályok, eltérő munkakultúra egyének és csoport szintjén, kialakult kapcsolatok befolyásolási, hatalmi tényezők stb.; teendő: a befogadó közösség szokásainak, tevékenységének, munkakultúrájának megismerése, alkalmazkodás a csoportviszonyokhoz, kapcsolatok kiépítése, segítségkérés stb. 22/33

23 11. Határozza meg a konfliktus fogalmát! Soroljon fel néhány forrást, kiváltó okot, amely a konfliktusok kialakulásához vezet az irodai munkakörülmények között! Ismertesse a konfliktusok feloldásának, kezelésének lehetséges módjait! Kulcsszavak, fogalmak konfliktus fogalma: értékek, érdekek, érzelmek, vélemények ütközése; fajtái: személyen belüli (intraperszonális), személyek közötti (interperszonális), csoportközi, strukturális stb.; konfliktust kiváltó tényezők: hatalmi harcok a magasabb beosztásokért, a jobb pozíciókért; túlhajszoltság, állandó teljesítménykényszer; szerepek, feladatok, felelősségi körök tisztázatlansága; bizonytalanság a szervezet jövőjével, a munkahely/munkakör fennmaradásával kapcsolatosan; rossz munkahelyi körülmények; vezetői hozzáállás (motiváció, értékelés, elismerés stb.) hiánya; szakmai féltékenység; munkatársak eltérő toleranciája, hozzáállása, munkakultúrája stb. konfliktuskezelési formák: versengés (nem hatékony), közös problémamegoldás, kompromisszumkeresés, konfliktus elkerülése (nem mindig célravezető), alkalmazkodás, mediátor szerepe stb. mindegyik hatékony lehet, ha megfelelő helyzetben használjuk. 23/33

24 12. Határozza meg az ügyfél fogalmát! Mutassa be az ügyfelek főbb típusait és jellemezze viselkedésüket, a különböző típusú ügyfelekkel való bánásmód főbb vonásait! Ismertesse az ügyfél-elégedettség mérésének funkcióját, mondjon néhány módszert az elégedettség mérésére! kérdőív (minta ügyfél-elégedettség méréséről) Kulcsszavak, fogalmak ügyfél fogalma: a szervezet céljától, tevékenységétől, kapcsolatrendszerétől függően határozható meg általános: az adott szervezettel kapcsolatban/szerződéses viszonyban álló személy vagy más szervezet; az ügyfelek típusai (legalább egyfajta megközelítésben, pl. viselkedés, kommunikációs forma, kapcsolat milyensége stb. szempontból), viselkedésük főbb jellemzői; a különböző típusú ügyfelekkel való bánásmód, együttműködési forma: nehéz, azaz agresszív, tolakodó, rámenős, korrupt stb. ügyfelek, ráérős, pedáns, szórakozott, trükkös, segítőkész, közömbös stb. ügyfelek; ügyfél-elégedettség: az ügyfél megítélése arról, hogy a szolgáltatással, termékkel, kommunikációval, eljárással stb. szembeni követelményei (elvárásai) általában, vagy egy adott területen milyen mértékben teljesültek; módszerei: kérdőív (papíralapú, online), piackutatás, információgyűjtés (riport), személyes interjú, telefonos felmérés, szimulációs helyzetek (pl. próbavásárlás) stb. 24/33

25 13. Jellemezze a közvetlen (személyes) kapcsolatfelvétel udvariassági formáit: az első benyomás közvetítésének/megszerzésének elemeit! Ismertesse a köszönés és megszólítás udvarias formáit különös tekintettel az irodai munkakörökre! Értelmezze a szemléltetőképen megjelenített szituációt és válaszoljon a kérdésre: Milyen benyomást szerzett a képen szereplő személyekről/szituációról? szemléltetőkép egy találkozásról (kapcsolatfelvételről) Kulcsszavak, fogalmak az első benyomás elemei: külső út: alak, arc/tekintet, megjelenés, ápoltság, mozgás (pl. kézfogás), hang, illatok, időviszonyok, egyéb extranyelvi jelek; belső út: tudatosság, kisugárzás, fegyelmezettség, határozottság, pozitív énkép stb. a köszönés udvarias formái: köszönés sorrendje, mikéntje, kísérő elemei; a köszönés fogadása/figyelmen kívül hagyása stb.; a megszólítás: alkalmai szóban/telefonon/írásban/ ben; udvarias formái, tegezés-magázás; a szemléltetőkép értelmezése (benyomásszerzés). 25/33

26 14. Fejtse ki a megjelenés (öltözködés) fontosságát az üzleti/hivatali életben! Ismertesse az öltözködés alapvető szabályait (férfi vagy női dolgozóként)! Ön számítógépes adatrögzítő munkakörben állásinterjúra készül. Válassza ki a szemléltetőképek közül az alkalomhoz legjobban illő megjelenési/öltözködési formát; indokolja választását! szemléltetőképek három különböző megjelenési, öltözködési formáról Kulcsszavak, fogalmak a megjelenés (öltözködés) fontossága: a legbeszédesebb üzenetközvetítő, kifejez, jellemez, megmutat, eltakar stb., viszonyulás a kommunikációs partnerhez, az eseményhez, időponthoz stb.; a női vagy a férfi öltözékének bemutatása a vizsgázó személyétől függően (viselet, frizura, smink, illatok, kiegészítők stb.); a szemléltetőkép értelmezése, a választás indoklása. 26/33

27 15. Ismertesse a bemutatkozás, bemutatás alapvető udvariassági szabályait! A csatolt névjegykártyák alapján foglalja össze, mi a funkciója és udvariassági szabályai az üzleti életben a névjegykártya használatának? Ismertesse, milyen a jó névjegykártya! névjegykártyák (legalább három különböző típusú) Kulcsszavak, fogalmak a bemutatkozás és bemutatás különbségének értelmezése; a bemutatkozás udvariassági szabályai: alkalmai, ki kinek mutatkozik be, hogyan példa a bemutatkozásra; a bemutatás udvariassági szabályai: alkalmai, ki kit és kinek mutat be, a bemutatás mikéntje példa a bemutatásra; a névjegykártya használatának funkciója: megkönnyíti az egyénről szóló tájékoztatást, tájékozódást, gördülékenyebbé teszi a hivatalos személyes kapcsolatokat, bizonyos esetekben helyettesítheti a személyes találkozást, emlékeztet személyes kapcsolatra stb.; a névjegykártya használatának szabályai: az átadó és átvevő fél részéről; a jó névjegykártya tulajdonságai a szemléltetőképek alapján. 27/33

28 16. Cégüknél egy projekt zárásaként fogadást szerveznek a munkatársak, a cég vezetői és a projektben részt vevő üzletfelek számára. A szervezésben és az esemény lebonyolításában Ön is részt vesz. Foglalja össze az esemény megszervezésének teendőit! Ismertesse a vendéglátás szerepét az üzleti/hivatali életben! Sorolja fel az üzleti élet különböző vendéglátási alkalmait, formáit (a bemutatáshoz használhatja a csatolt szemléltetőképeket)! szemléltetőképek vendéglátási formákról (mindennapi vendéglátás, álló és ültetéses protokolláris alkalomról) Kulcsszavak, fogalmak a vendéglátás funkciója: kapcsolaterősítés, ügyfélszerzés, kapcsolatok kiterjesztése, bővítése stb.; a vendéglátás megszervezése: a vendéglátás apropója, létszám, időpont, vendéglátási forma, helyszín kiválasztása, anyagi forrás megteremtése, egyeztetés, meghívás körülményei; megrendelések (étel-ital), a vendégek fogadása; az esemény folyamata, zárása; elszámolás, dokumentációk stb.; vendéglátási alkalmak, formák: mindennapi vendéglátás az irodában, munkaebéd, protokolláris vendéglátási alkalmak (álló és ültetéses alkalma: állófogadás, koccintás, buffet-dinner, villásreggeli, munkaebéd/vacsora, díszétkeztetés stb.), vendéglátással kísért rendezvények (kulturális vagy sportesemények, előadások, kiállítások) stb. szemléltetőképek kiválasztása. 28/33

29 17. Ismertesse a hivatali/üzleti életben az ajándékozás alkalmait! Jellemezze a jó és rossz ajándék fogalmát! Mutassa be az ajándékozás illemszabályait az ajándékozó és az ajándékozott szempontjából! szemléltetőképek (ajándékötletekről) Kulcsszavak, fogalmak az ajándékozás alkalmai az üzleti életben: találkozók, látogatások, köszöntések, figyelmesség, köszönet; konferenciák, kiállítások, termékbemutatás stb. - reprezentáció; az ajándék fogalma; a jó és a rossz ajándék ismérvei választás a szemléltetőképek alapján; az ajándékozás illemszabályai: az ajándékozó szempontjából: ajándéktárgy kiválasztása, csomagolás, átadás módja; a megajándékozott szempontjából: elfogadás, köszönet, viszonyulás az ajándékozáshoz/ajándékozóhoz. 29/33

30 18. Határozza meg az információ fogalmát! Ismertesse a digitális információs folyamatok (információszerzés, -megosztás) lehetőségeit, előnyeit és veszélyeit a kommunikációs kapcsolatokban! Fejtse ki, mit kell tennie számítógépes adatrögzítő munkatevékenysége során az adatok/információk védelme, biztonsága érdekében! Kulcsszavak, fogalmak az információ fogalmának meghatározása (felvilágosítás, tájékoztatás, tájékoztatási adat, értesülés, hír stb.) több szempontból is lehet; digitális információ: elektronikus háló (internet) által közvetített hír, tény, körülmény; a digitális információszerzés, -megosztás felületei: internetes honlapok, , közösségi portálok, hírportálok, fórumok, blogok stb.; előnyök: gyorsaság, sokszínűség, kényelem, időmegtakarítás stb.; hátrányok: mennyiségileg sok információ, minőségi szűrés, szelektálás szükséges, keresőprogramok használata; adatvédelem/adatbiztonság teendői: az adatkezelési előírások, eljárási szabályok megismerése, betartása, technikai és szervezési intézkedések megtétele, védelem az adatok, valamint az adatok és érintettek összekapcsolhatóságának megakadályozására, a jogosulatlan hozzáférés, megváltoztatás, továbbítás, nyilvánosságra hozatal, törlés vagy megsemmisítés, a véletlen megsemmisülés és sérülés, továbbá az alkalmazott technika megváltozásából fakadó hozzáférhetetlenné válás, valamint a jogosulatlan adatbevitel, adatátivel ellen mindezek során a technika mindenkori fejlettségére tekintettel a legmagasabb védelem biztosítása. technikai védelem (eszközök, szoftver, dokumentum), személyes adatok, információk védelme stb. 30/33

31 19. Mutassa be az irodai munkakörülményeket: az iroda funkciója, fajtái, fontosabb irodai berendezések, eszközök különösen a számítógépes adatrögzítő tevékenységhez kapcsolódóan (a tétel kifejtéséhez használhatja a szemléltetőképeket)! Ismertesse az irodai/képernyős munkahelyek optimális kialakításának (tárgyi, személyi) tényezőit, az ergonómiai elvárásokat! szemléltetőképek korszerű irodaterekről, kialakításukról Kulcsszavak, fogalmak az iroda fajtái: hagyományos (kis- és nagyteres, szoba típusú); munkatevékenység szempontjából: tervezői, ügyintézői; ügyfélszolgálati, iratkezelési, adatfeldolgozás stb., pozíció/felelősség szerint: vezetői, operatív munka, egyéb; modern típusú irodák: papír nélküli, környezettudatos, zöld és intelligens iroda, home office, shareddesk, hot desk stb.; eszközök, berendezések: számítógép és perifériái, nyomtató, másológépek, kötőgépek, spirálozó, irodai kiegészítők (dokumentumok kezeléséhez), IKTeszközök, irattároló, -tartó polcok, szekrények, fiókok, író- és/vagy számítógépasztal, szék stb.; a képernyős munkahelyek: iroda kialakítása (tárgyak elhelyezése a térben, fény, zaj, szín, hőmérséklet); emberi tényező: közérzet, biztonság, egészségvédelem, kapcsolatok, rend, kényelem, pszichés terhelés, stresszforrások stb. 31/33

32 20. Határozza meg a belső iratok fogalmát, funkcióját a szervezeti kapcsolattartásban! Sorolja fel a belső iratok leggyakoribb fajtáit, tartalmi, nyelvi és formai követelményeit! Ismertesse a jegyzőkönyv fogalmát, fajtáit, elkészítésük folyamatát és követelményeit! Vizsgálja meg a csatolt jegyzőkönyvet, nevezze meg fajtáját, utaljon a kötelező tartalmi elemeire! jegyzőkönyv (minta) Kulcsszavak, fogalmak a belső iratok fogalma, funkciója (kapcsolattartás, információáramlás); a belső iratok fajtái: emlékeztető, feljegyzés, beszámoló, jelentés, körlevél stb.; tartalmi, nyelvi és formai követelményeik; a jegyzőkönyv fogalma, fajtái (ki- vagy meghallgatási, esemény/szemle, lefolyás/tanácskozási jegyzőkönyv); a jegyzőkönyv készítésének folyamata: adatgyűjtés; adatok, információk, események, elhangzottak rögzítése; stilizálás (fésülés, nyelvi stilizálás), szövegrövidítés; szerkesztés; hitelesítés; a jegyzőkönyvek készítésének követelményei: tartalmi, nyelvi, formai; a csatolt jegyzőkönyv fajtájának megnevezése, kötelező tartalmi elemei. 32/33

33 ÉRTÉKELÉS Sorszám Név Feladat sorszáma Osztályzat dátum aláírás 33/33

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM 52 841 02 Ügyfélszolgálati ügyintéző Komplex szakmai vizsga Szóbeli vizsgatevékenysége A vizsgafeladat megnevezése: Kommunikációs és ügyfélszolgálati ismeretek A vizsgafeladat

Részletesebben

Szakképesítés: 54 346 02 Ügyviteli titkár Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Szakmai ismeretek

Szakképesítés: 54 346 02 Ügyviteli titkár Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Szakmai ismeretek A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok közül a 10070-12 Munkahelyi kommunikáció,

Részletesebben

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja.

A tételekhez használható segédeszközt a vizsgaszervező biztosítja. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján történik. A vizsgázó a

Részletesebben

A nonverbális kommunikáció és a metakommunikáció A nonverbális kommunikáció jelentősége, értelmezése A nonverbális kommunikáció csatornái

A nonverbális kommunikáció és a metakommunikáció A nonverbális kommunikáció jelentősége, értelmezése A nonverbális kommunikáció csatornái 1/A Önnek egy Rt. kereskedelmi üzletkötőjével kell találkoznia, előzetesen egyeztetnie kell vele a szerződéskötés feltételeit, és a megállapodás, egyeztetés után elő kell készítenie a szerződést. Ismertesse

Részletesebben

Üzleti etikett és protokoll

Üzleti etikett és protokoll Tokodi Anikó Üzleti etikett és protokoll ELŐSZÓ Magyarországon a rendszerváltozás, majd az Európai Unióhoz való csatlakozás új fejezetet nyitott a hivatali, üzleti életben, és a magánkapcsolatokban is.

Részletesebben

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése: A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33 A vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján

Részletesebben

A tételekhez segédeszköz nem használható.

A tételekhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított vizsga kérdései a Fürdőüzemi munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelem és a Szuggesztív kommunikáció követelménymodulok témakörét tartalmazzák.

Részletesebben

A (12/2013. (III. 28.) NGM

A (12/2013. (III. 28.) NGM A vizsgafeladat ismertetése: központilag összeállított kérdéssora az alábbi témaköröket foglalja magában: A turisztikai vállalkozás gazdálkodására vonatkozó szabályok. Az utazásszervezés, -közvetítés jogszabályi

Részletesebben

ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI

ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGAKÖVETELMÉNYEI, TÉMAKÖREI 1. GÉPÍRÁS ÉS IRATKEZELÉS GYAKORLAT 1.1 A vakírás alapja - A tízujjas vakírás szabályos technikájával tudja kezelni a

Részletesebben

A tételhez segédeszköz nem használható.

A tételhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli központilag összeállított vizsga kérdései a Fürdőüzemi ügyfélkapcsolati tevékenység, a Fürdőüzemi munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelem és a Szuggesztív kommunikáció

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó meghatározott témában szakmai szöveg alapján értékelést/eligazítást/tájékoztatást tart. Meghatározott témában rövid oktatást tart egy alárendeltnek. Ez lehet szakharcászati

Részletesebben

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése: A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI tantárgy ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN 2018/2019. tanév 12. D osztály

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI tantárgy ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN 2018/2019. tanév 12. D osztály ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI tantárgy ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN 2018/2019. tanév 12. D osztály 1. Gépírás és iratkezelés gyakorlat 1.1. A vakírás alapjai 1.2. Dokumentumok szerkesztése,

Részletesebben

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet A kommunikáció Osgood-Schramm körkörös kommunikációs modell Gondolatot megfogalmaz

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre i napló a 20 /20. tanévre Irodai asszisztens szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 346 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai és

Részletesebben

Tanmenet a 9. osztály viselkedéskultúra tantárgyának tanításához

Tanmenet a 9. osztály viselkedéskultúra tantárgyának tanításához Tanmenet a 9. osztály viselkedéskultúra tantárgyának tanításához A tanítási cikl. óra Új fogalmak (nevek stb.) Tanítási óra anyaga sorszáma 1. 1-2. Szerepelvárások (M) Viselkedés magatartás kultúra Az

Részletesebben

I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS

I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS I V. F E LN Ő T T O K T AT ÁS 4.1. Cím: Csapatépítő és együttműködést fejlesztő tréning A csoport tagjai tudatosan foglalkoznak a csoport állapotával, fejlődésével. Megtapasztalják saját és társaik szerepét

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: Feladat meghatározott témában előadás/eligazítás/tájékoztatás/értékelés megtartása, valamint a híradó és informatikai biztonság, a NATO biztonsági rendszerének ismertetése.

Részletesebben

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő Köszönti Önöket az és vezetője, Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő Hallottad? A telefonos kommunikációról Budapest, 2012. 11. 24.

Részletesebben

Amennyiben a vizsgázó az idegen nyelven nem tud megfelelő választ adni a feladatra, az idegennyelv-használat kompetenciára 0 pontot kell adni.

Amennyiben a vizsgázó az idegen nyelven nem tud megfelelő választ adni a feladatra, az idegennyelv-használat kompetenciára 0 pontot kell adni. 090-06 Kommunikációs és azzal kapcsolatos gazdasági és informatikai tevékenységek Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/20.

Részletesebben

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 090-06 Kommunikációs és azzal kapcsolatos gazdasági és informatikai tevékenységek 090-06/1 Szóbeli vizsgatevékenység

Részletesebben

A vizsgafeladat ismertetése: A) Esettanulmány készítése a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján.

A vizsgafeladat ismertetése: A) Esettanulmány készítése a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján. A vizsgafeladat ismertetése: A) Esettanulmány készítése a szakképesítésért felelős miniszter által kiadott és a honlapján közzétett Útmutató alapján. A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított

Részletesebben

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ 2.123. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 811 01 VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ A 10051-12 azonosító számú Vendéglátó marketing és kommunikáció megnevezésű

Részletesebben

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Ügyviteli titkár szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 346 02 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma: Tanulók adatai

Részletesebben

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK 1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK 1 1.1. A kommunikációs folyamat 2 A kommunikáció a legáltalánosabb megfogalmazás szerint az információk áramlását jelenti. Elsődleges célja, hogy a kommunikációs folyamat

Részletesebben

A (12/2013. (III. 28.) NGM 27/2012. (VIII. 27.) NGM

A (12/2013. (III. 28.) NGM 27/2012. (VIII. 27.) NGM A vizsgafeladat ismertetése: A központilag összeállított szóbeli vizsga kérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben megadott modulok közül a 10067-12 Gépírás és dokumentumszerkesztés, iratkezelés modul

Részletesebben

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján történik. A vizsgázó a

Részletesebben

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához avagy amiről a módszertanok nem írnak dr. Prónay Gábor 6. Távközlési és Informatikai Projekt Menedzsment Fórum 2003. április 10. AZ ELŐADÁS CÉLJA

Részletesebben

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA. Emelt szint. 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont.

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA. Emelt szint. 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont. ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Emelt szint 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja A vizsgabizottságot

Részletesebben

Az új rendszerű vizsgáztatás módszertani kérdései. Eger, 2007. október

Az új rendszerű vizsgáztatás módszertani kérdései. Eger, 2007. október Az új rendszerű vizsgáztatás módszertani kérdései Eger, 2007. október Jogszabályok Többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról Többször módosított 1993. évi LXXVI. törvény a szakképzésről

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ FREDERIK TECHNOLOGIES PARTNEREI RÉSZÉRE

ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ FREDERIK TECHNOLOGIES PARTNEREI RÉSZÉRE FREDERIK TECHNOLOGIES PARTNEREI RÉSZÉRE Hatályos: 1 TARTALOM 1. ADATKEZELŐ ADATAI... 3 2. A TÁJÉKOZTATÓ CÉLJA... 3 3. AZ ADATKEZELÉS ÁLTALÁNOS CÉLJA... 3 4. KEZELT ADATOK...4 4.1. SZERZŐDÉSES KAPCSOLATOK...

Részletesebben

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység SZOIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1611-06/1 A kapcsolattartás, az üzleti magatartáskultúra és a munkahelyi viselkedés egy jellemzı helyzetének

Részletesebben

A tételekhez segédeszközök nem használhatók.

A tételekhez segédeszközök nem használhatók. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok témaköreinek mindegyikét tartalmazzák.

Részletesebben

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM OFTEX által akkreditált: A kommunikáció szerepe a szív- és érrendszeri, illetve onkológiai szűréseken való lakossági részvétel befolyásolásában és az egészséges életmódszemlélet

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: Rádióvétel-technikai ismeretek gyakorlatban előforduló összefüggéseinek értelmezése és alkalmazása; Rádióelektronikai felderítő szaktechnikai eszközök felépítésének, rendeltetésének,

Részletesebben

Foglalkozási napló. Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző. a 20 /20. tanévre. (OKJ száma: ) szakma gyakorlati oktatásához 13.

Foglalkozási napló. Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző. a 20 /20. tanévre. (OKJ száma: ) szakma gyakorlati oktatásához 13. Foglalkozási ló a 20 /20. tanévre Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző (OKJ száma: 54 41 11) szakma gyakorlati oktatásához 13. évfolyam A ló vezetéséért felelős: A ló megnyitásának dátuma: A ló lezárásának

Részletesebben

A tételsor a 29/2016 (VIII.26.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételsor a 29/2016 (VIII.26.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33 A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsga kérdései a IV. Szakmai követelmények fejezetben megadott témakörök mindegyikét tartalmazza. Amennyiben a tétel

Részletesebben

Üzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév

Üzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció 2013/2014 I. félév 1. sz. táblázat Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Üzleti kommunikáció Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Üzleti alapozó

Részletesebben

Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához

Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához Tantárgy megnevezése: Turisztikai ismeretek- ágazati szakmai tantárgy Osztály megnevezése: 12.AB Tanév: 2016/2017 TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI

Részletesebben

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ! A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK M5004 FELDTOK Felnőttoktatási és képzési tevékenysége során alkotó módon alkalmazza a felnőttek tanulásának lélektani 4 törvényszerűségeit a) a felnőtt tanuló motiválására formális tanulmányai 5 során

Részletesebben

TURISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

TURISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA TURISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint 120 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható

Részletesebben

1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2. EGYÉB ADATOK

1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2. EGYÉB ADATOK A 309. sorszámú Ügyfélszolgálati ügyintéző megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1.1. A szakképesítés azonosító száma: 52 841 02 1.2.

Részletesebben

Élelmezési menedzser Élelmezésvezető

Élelmezési menedzser Élelmezésvezető 151808 Menedzseri feladatok végzése A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés

Részletesebben

vizsgakövetelménye alapján készült. 2/32

vizsgakövetelménye alapján készült. 2/32 Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

55 346 02 0010 55 02 Titkárságvezető Ügyviteli szakügyintéző

55 346 02 0010 55 02 Titkárságvezető Ügyviteli szakügyintéző A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont ÜGYVITEL ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja

Részletesebben

A szöveg nyelvét a vizsgázók által megadott nyelvek alapján a vizsgaszervező határozza meg.

A szöveg nyelvét a vizsgázók által megadott nyelvek alapján a vizsgaszervező határozza meg. 21-0 Idegen nyelvű rendezvényszervezés A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/200 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés

Részletesebben

Szakképesítés: 54 523 01 Automatikai technikus Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Irányítástechnikai alapok, gyártórendszerek

Szakképesítés: 54 523 01 Automatikai technikus Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Irányítástechnikai alapok, gyártórendszerek A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a IV. Szakmai követelmények fejezetben megadott 10003-12 Irányítástechnikai alapok és a 10002-12 Ipari

Részletesebben

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 03 0100 52 01 Munkaerőpiaci szolgáltató, ügyintéző

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 03 0100 52 01 Munkaerőpiaci szolgáltató, ügyintéző A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Gyakorlati protokoll hoszteszeknek, rendezvényszervezőknek

Gyakorlati protokoll hoszteszeknek, rendezvényszervezőknek Sille István, Kepes Ágnes Gyakorlati protokoll hoszteszeknek, rendezvényszervezőknek ELŐSZÓ ELSŐ RÉSZ Alaptudnivalók hoszteszeknek és szervezőknek 1. A hosztesz általános szerepe a protokollrendezvényeken

Részletesebben

A szóbeli vizsgához a képzőintézménynek számítógépről kell gondoskodnia.

A szóbeli vizsgához a képzőintézménynek számítógépről kell gondoskodnia. Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA 2020 IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA 2020 IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. MINTATÉTEL A) Határozza meg a gazdálkodás körébe tartozó fogalmakat: gazdálkodás, termelés és technológia, vállalati

Részletesebben

A tételhez segédeszköz nem használható.

A tételhez segédeszköz nem használható. A vizsgafeladat ismertetése: Piackutatás, üzleti terv, vállalkozási formák, alapításmegszüntetés, finanszírozás, pénzkezelés. Pályázatírás, humánerőforrás-gazdálkodás, szerződések, jogvédelmi szabályok.

Részletesebben

GYÓGYPEDAGÓGIAI SEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ

GYÓGYPEDAGÓGIAI SEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ GYÓGYPEDAGÓGIAI SEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ 54-140-01 1. A szakképesítés munkaterületének rövid leírása: A Gyógypedagógiai segítő munkatárs részt vesz a közvetlen gyógypedagógiai munka előkészítésében. Közreműködik

Részletesebben

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE 2011 1. Az Etikai Kódex célja és alapelvei 1.1 A MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG (továbbiakban: MASZK) Etikai Kódexe a Közösség etikai önszabályozásának dokumentuma.

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: Rádióvétel-technikai ismeretek gyakorlatban előforduló összefüggéseinek értelmezése és alkalmazása; Elektronikai hadviselés alapfogalmai; Elektronikai hadviselés helye, szerepe

Részletesebben

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM 1-11/1 Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: perc A 0/007. (V. 1.) SZMM rendelet 3. 1. bekezdésében foglaltak alapján a szakmai vizsga szóbeli tételeit

Részletesebben

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése: 2. vizsgafeladat Magyar és idegen nyelvű dokumentumok tartalmának értelmezése A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési

Részletesebben

A felkészülés ideje alatt segédeszköz nem használható!

A felkészülés ideje alatt segédeszköz nem használható! A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a postai üzleti ügyintéző szakmai ismereteinek valamennyi témakörét tartalmazza. A felkészülés ideje alatt

Részletesebben

IRODAI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

IRODAI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA IRODAI ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Szóbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 15 perc 180 perc 20

Részletesebben

IRODAI ASSZISZTENS. 2 éves iskolarendszerű szakképzés A képzés megkezdésének szükséges feltétele: a 10. évfolyam elvégzése

IRODAI ASSZISZTENS. 2 éves iskolarendszerű szakképzés A képzés megkezdésének szükséges feltétele: a 10. évfolyam elvégzése IRODAI ASSZISZTENS 3.1 Rész-szakképesítések Azonosítószám: 33 346 01 0100 31 01 Megnevezés: Gépíró Azonosítószám: 33 346 01 0100 31 02 Megnevezés: Gépíró, szövegszerkesztő 3.2 Elágazások nincsenek 3.3

Részletesebben

ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ (Az adatkezelési szabályzat 2. sz. melléklete)

ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ (Az adatkezelési szabályzat 2. sz. melléklete) ADATVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ (Az adatkezelési szabályzat 2. sz. melléklete) Hatályos: 2018. 01. 10. 1 Tartalom 1. Adatkezelő adatai... 3 2. A tájékoztató célja... 3 3. Az adatkezelés általános célja... 3 4.

Részletesebben

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak. A vizsgafeladat ismertetése: A szociális ellátások feltételei, a szociális szervezés feladatai és a szociális munka módszerei témakörből központilag összeállított szóbeli tételsor alapján. A feladatsor

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz I. évfolyam GM+PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti kommunikáció Tanszék: Vállalkozás és

Részletesebben

61 344 01 0000 00 00 Adótanácsadó Adótanácsadó

61 344 01 0000 00 00 Adótanácsadó Adótanácsadó Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység központilag összeállított vizsgakérdései a 4. Szakmai követelmények fejezetben szereplő szakmai követelménymodulok témaköreinek mindegyikét tartalmazza.

Részletesebben

Szakképesítés: 54 345 01 Logisztikai ügyintéző Szóbeli vizsgatevékenység B) A vizsgafeladat megnevezése: A logisztikai rendszer

Szakképesítés: 54 345 01 Logisztikai ügyintéző Szóbeli vizsgatevékenység B) A vizsgafeladat megnevezése: A logisztikai rendszer A vizsgafeladat ismertetése: A Központi vizsga az alábbi témaköröket foglalja magában: A logisztikai rendszer felépítése Lean elvek A logisztikai információs rendszer elemei és eszközei A kiszolgálási

Részletesebben

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Kritériumrendszer

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Kritériumrendszer Kritériumrendszer Minőségbiztosítási feladatok meghatározása Az elégedettség mérés folyamata: Az igény és elégedettség mérés előkészítése, munkaterv, módszerek megbeszélése Adatgyűjtés megtervezése Kérdőívek

Részletesebben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben 2011. január 27. Kommunikációs és csoportépítő tréning 3x6 óra Célok: - a csoporttagok beilleszkedésének csoportba és

Részletesebben

VIII. Szervezeti kommunikáció

VIII. Szervezeti kommunikáció BBTE, Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi kar, Szatmárnémeti egyetemi kirendeltség VIII. Szervezeti kommunikáció Szervezési- és vezetési elméletek 2013 Május 27 Gál Márk doktorandusz Közigazgatási

Részletesebben

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak. A vizsgafeladat ismertetése: A szenvedélybetegek, vagy pszichiátriai betegek bentlakásos szociális intézményében ellátott napi ápolási-gondozási feladatok értelmezése, indoklása központi tételsor alapján

Részletesebben

GAZDASÁGI ISMERETEK. 1. Mutassa be a nemzetgazdasági teljesítmények számbavételének legfontosabb mutatóit! Jellemezze a vállalkozási formákat!

GAZDASÁGI ISMERETEK. 1. Mutassa be a nemzetgazdasági teljesítmények számbavételének legfontosabb mutatóit! Jellemezze a vállalkozási formákat! GAZDASÁGI ISMERETEK 1. Mutassa be a nemzetgazdasági teljesítmények számbavételének legfontosabb mutatóit! Jellemezze a vállalkozási formákat! 2. Fejtse ki a nemzetközi munkamegosztásba való bekapcsolódás

Részletesebben

A tételekhez segédeszköz nem használható!

A tételekhez segédeszköz nem használható! A vizsgafeladat ismertetése: A Központi vizsga az alábbi témaköröket foglalja magába: A logisztikai rendszer felépítése Lean elvek érvényesítése A logisztikai információs rendszer elemei és eszközei A

Részletesebben

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. tétel A feladat Munkája/munkaköre alapján gyakran kerül kapcsolatba hivatalos szervekkel, hatóságokkal. Ismertesse a hivatalos

Részletesebben

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL Komplex szakmai vizsga B Vizsgafeladat megnevezése: B) A szakmai gyakorlati munkásság bemutatása a portfólióval időtartama: 20 perc A vizsgafeladat értékelési

Részletesebben

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek PROJEKTTERV 1 ALAPADATOK KÉSZÍTETTE Balogh Gábor A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek ÖSSZEFOGLALÁS Az első órán a tanulók megismerkednek a következő témákkal: hálózati alapfogalmak, a hálózatok használatának

Részletesebben

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál Toborzás Kiválasztás - Interjú HRM alapfeladata: a szervezet működéséhez szükséges megfelelő munkaerő-állomány biztosítása a vállalat

Részletesebben

Ismertesse az üzleti terv készítésének szempontjait, és a főbb fejezetek tartalmát! Mi a jelentősége a jelenérték számításnak?

Ismertesse az üzleti terv készítésének szempontjait, és a főbb fejezetek tartalmát! Mi a jelentősége a jelenérték számításnak? 1. tétel: Ismertesse az üzleti terv készítésének szempontjait, és a főbb fejezetek tartalmát! Mi a jelentősége a jelenérték számításnak? 2. tétel: 3. tétel: Milyen érdekegyeztetési fórumokat ismer? Mit

Részletesebben

Intézményi kommunikátor Kommunikátor

Intézményi kommunikátor Kommunikátor Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 2 / 6 1. tétel A feladat Témakör: Jogi ismeretek Ismerje a közigazgatási eljárás szabályozásának célját, funkcióját. Tudja felsorolni

Részletesebben

TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint 120 perc 15 perc A vizsgán használható segédeszközök Középszint A vizsgázó biztosítja szöveges

Részletesebben

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE Tartalom A KÖNYVRÔL 11 BEVEZETÉS 13 Kommunikációs készségek 14 Társas készségek 14 Fejleszthetôk-e tanítással a kommunikációs és a társas készségek? 15 Miért kell a gyermeknek elsajátítania a kommunikációs

Részletesebben

PEDAGÓGIAI- ÉS CSALÁDSEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ

PEDAGÓGIAI- ÉS CSALÁDSEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ PEDAGÓGIAI- ÉS CSALÁDSEGÍTŐ MUNKATÁRS OKJ 54-140-02 1. A szakképesítés munkaterületének rövid leírása: A pedagógiai és családsegítő munkatárs köznevelési intézményekben foglalkoztatott szakember, aki felsőfokú

Részletesebben

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési

Részletesebben

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák Zachár László A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák HEFOP 3.5.1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása Tanár-továbbképzési alprogram Szemináriumok Budapest

Részletesebben

1495-06/2 MARKETING- ÉS PR ALAPFOGALMAINAK ISMERTETÉSE, ÜZLETI ALKALMAZÁSA, ETIKETT ÉS PROTOKOLL ISMERETEK

1495-06/2 MARKETING- ÉS PR ALAPFOGALMAINAK ISMERTETÉSE, ÜZLETI ALKALMAZÁSA, ETIKETT ÉS PROTOKOLL ISMERETEK 1495-06 MARKETING ÉS PR ISMERET 1495-06/2 MARKETING- ÉS PR ALAPFOGALMAINAK ISMERTETÉSE, ÜZLETI ALKALMAZÁSA, ETIKETT ÉS PROTOKOLL ISMERETEK A marketing és PR alapismeretek alkalmazása vizsgafeladat jellemzője:

Részletesebben

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010. Kommunikációs fogalomtár Kommunikációs felmérés 2010. Blog A blog az angol "web log", vagyis netes bejegyzés kifejezésből származik, magyarra az internetes napló kifejezéssel fordítható. A blog jellemzője,

Részletesebben

A Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata

A Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata Gyurkovics Tibor Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény SZÉKHELY: 1172 Budapest XVII., Naplás u. 60. SZÉKHELY: és FAX 257-0562, IGAZGATÓ: 253-6733 E-mail:

Részletesebben

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Moderátor Moderátor

Moderátor Moderátor A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök

Részletesebben

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika TÉMA OKTATÓ/TRÉNER ÓRASZÁM 1. CSOPORTÉPÍTŐ TRÉNING MODUL 12 1.1 Önálló bemutatkozás 1.2 Névlánc- egymás nevének ismétlése az ülésrend

Részletesebben

Mintabolti értékesítő, szolgáltatásértékesítő Kereskedelmi és szolgáltatási ügynök

Mintabolti értékesítő, szolgáltatásértékesítő Kereskedelmi és szolgáltatási ügynök A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel A MESÉS HÁRMAS GYERMEK-SZÜLŐ-PEDAGÓGUS JÓ GYAKORLAT ÁTADÁS FOLYAMATA Tevékenység Megjegyzés Lehetséges partnerek felmérése Tájékoztatás Igényfelmérő lap Szándéknyilatkozat partnerlista, elérhetőségek tájékoztató

Részletesebben