ISTENNEL AZ ÚTON. Református hit- és erkölcstan munkafüzet Egyházi iskolák 2. osztályos tanulói számára

Átírás

1 ISTENNEL AZ ÚTON Református hit- és erkölcstan munkafüzet Egyházi iskolák 2. osztályos tanulói számára

2 MUNKAFÜZET AZ EGYHÁZI ISKOLÁKBAN HIT- ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY OKTATÁSÁHOZ A munkafüzet az egyházi általános iskolák második évfolyama számára ajánlott. Több évfolyamból történő csoportösszevonás esetén a hit- és erkölcstan helyi tantervnek megfelelő módon használandó. A munkafüzethez tartozó tartós tankönyv kódja: RP-002/TK Tanári segédlet és digitális anyagok elérhetőségei: A kiadványból bármely részletnek az oktatási célon túli felhasználása csak a Kiadó és a Szerző előzetes engedélyével lehetséges. A bibliai idézetek forrása: Biblia. Revideált új fordítás (RÚF 2014), Magyar Bibliatársulat. Szerző: Kustár Gábor, Jakab-Szászi Andrea Alkotó szerkesztő: Dr. Jakab-Szászi Andrea Illusztráció: Tibographia Stúdió Kuhár András Pedagógiai lektor: Dr. Arany Erzsébet Kustár Gábor, Jakab-Szászi Andrea 2014, 2015 Tibographia Stúdió, Kuhár András, 2015 Református Pedagógiai Intézet, 2015 a Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója, 2015 A kiadvány tartalmáért a Református Pedagógiai Intézet felel. Kiadja a Református Pedagógiai Intézet megbízásából a Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója.

3 TARTALOMJEGYZÉK Előszó Testvéri közösségben vagyok Úton a templomba Ismerjük meg a Biblia világát! /A. Kövessük a Szentírást! /B. Egy király, aki követte a Szentírást (olvasmányfeldolgozás)...13 ÁBRAHÁM, IZSÁK ÉS JÁKÓB ÚTON ISTENNEL 5/A. Ábrahám elhívása /B. Ábrahám elhívása Ábrahám és Lót elválik egymástól Keressük a békés megoldást! /A. Ábrahám fiút kap Istentől /B. Ábrahám fiút kap Istentől A szolga útja /A. Ézsau és Jákób története: az ikrek születése /B. Ézsau és Jákób története: a nagy csalás /C. Ézsau és Jákób története: Jákób bujdosása Ézsau és Jákób kibékülése Összefoglalás I. Ábrahám, Izsák és Jákób úton Istennel...32 JÓZSEF ÚTON ISTENNEL 12. József története: József az álomlátó Érzéseink a családon belül /A. József Egyiptomban:Potifár házában /B. József Egyiptomban: a fogságban /A. Isten megszabadítja Józsefet: a fáraó álmai /B. Isten megszabadítja Józsefet: Jákób fiai Egyiptomban /A. Hogyan bocsáthatok meg másoknak? /B. Hogyan bocsáthatok meg másoknak? Összefoglalás II. József úton Istennel JÉZUSSAL AZ ÚTON 17. Jézus tanítvánnyá hív /A. Jézus imádkozni tanít: az Úri imádság /B. Jézus imádkozni tanít: az Úri imádság /A. Jézus csodát tesz: Bartimeus meggyógyítása /B. Jézus csodát tesz: Bartimeus meggyógyítása Imádkozzunk! A kérő imádság Jézus csodát tesz: a naini ifjú feltámasztása /A. Jézus tanít: az irgalmas samaritánus története /B. A szeretet cselekszik

4 A szeretet gyakorlása egymás között a Magyarországi Református Egyházban (olvasmányfeldolgozás) Összefoglalás III. Jézussal az úton ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! 1. Mária és József útja Betlehembe A napkeleti bölcsek útja Jézus útja a kereszttel Az emmausi tanítványok útja Az etióp főember útja KREATÍV OLDALAK

5 Előszó Szeretsz utazni? Hogyan készülődsz egy utazásra? Biztosan sok izgalommal. Be kell csomagolni a kedvenc játékaidat, meg kell tervezni az egész utat. Kikkel szoktál utazni? Szüleiddel? Testvéreiddel? Más rokonoddal? A barátaiddal? Akárkivel is mész, fontos, hogy bízz bennük és ne légy egyedül az úton. Ebben a tanévben egy különleges utazásra hívunk magunkkal. Mitől különleges ez az út? Először is azért, mert a Biblia világába látogatunk el. Másrészt azért, mert az évben sokféle utazással találkozunk majd. Megismerhetjük Ábrahámot, Izsákot, Jákóbot, Józsefet, és képzeletben vándorútra megyünk velük. Aztán szintén képzeletben Jézus mellé szegődünk, és Őt követjük az útján. Eközben megismerhetjük azokat az embereket, akikkel Ő is találkozott földi élete során. Sőt! Minden történetben egy különleges útitárssal is találkozhatunk! Meglátjuk majd, hogy bárhová is tartson az utunk, Isten mindig mellettünk van. Vezet bennünket, ha Rá hallgatunk. Gyere, utazzunk együtt a Biblia világába, és fedezzük fel, hogy Isten mindig velünk tart az útjainkon! 7

6 1. Testvéri közösségben vagyok 1. Isten azt szeretné, hogy ne legyünk egyedül. A rajzon csak magányos élőlényeket látsz. Rajzolj mellé társakat! 2. Isten azt szeretné, hogy vigyázzunk egymásra! A képeken helytelen tetteket látsz. Javítsd ki őket a megfelelő mondatokkal! Kösd össze az összetartozókat! Segíthetek? Ne haragudj! Véletlen volt. Ne tessék haragudni, de nagyon féltem apukámtól, biztos nagyon megbüntetett volna! Ne haragudj, de dühös voltam! Cserébe fogadd el az én ceruzámat! Gyere, te is játssz velünk! Bocsánat, most már jöhetsz, csak valamit meg akartam beszélni Zsófival. 8

7 2. Úton a templomba 1. Mely szavak kapcsolódnak a mondatokhoz? Kösd össze őket! Pénzgyűjtő ládika vagy kosár Templomi ülőhely Templomi hangszer Isten szavát tartalmazza Lelkészi ruha Templomi asztal Innen prédikál a lelkész Biblia palást persely szószék úrasztala pad orgona 2. Színezd ki azokat a berendezési tárgyakat, amelyek a te gyülekezeted templomában is megtalálhatóak! 9

8 10 3. Ha te készíthetnél Istennek házat, akkor milyen lenne? Rajzold le!

9 3. Ismerjük meg a Biblia világát! 1. Válaszolj a kérdésekre! Miért különleges könyv a Biblia? Hogy hívják a két fő részét? 2. Készítsetek bibliatekercset! A képek segítenek a munkában! 3. A kész tekercs mindkét oldalára írd a következőket! Az egyik oldalra Isten nevét az Ószövetség nyelvén héberül. A másik oldalra görögül Jézus nevét. Segítségül innen lemásolhatod a szavakat! 11

10 4/A. Kövessük a Szentírást! 1. Milyen táblákat ismersz, amelyek valamilyen útbaigazítást adnak! Írj vagy rajzolj ide néhányat! 2. Az iskolába menet milyen táblával találkoztál már? Rajzold le és beszélgessetek arról, hogy mit jelent! 3. Írj le néhány iskolai szabályt! 4. Beszéljétek meg a következőket! Miért fontos, hogy ismerjük ezeket a szabályokat? Mi történhet, ha figyelmen kívül hagyjuk őket? 12

11 4/B. Egy király, aki követte a Szentírást Olvasmányfeldolgozás 1. Tegyél rendet a képen! Mi hova való? Kösd őket össze! 2. Hogyan ismerte meg Jósiás Isten törvényét? Színezd ki a megfelelő képet! Kösd oda hozzá az alatta lévő, hozzá illő szavakat! magától jött rá látta a többiektől elmondták neki olvasta 3. A képek alapján beszélgessetek arról, hogy ma hogyan ismerhetjük meg Istent és a Szentírást! 13

12 Ábraháhám, Izsák ÉS Jákób úton Istennel 5/A. Ábrahám elhívása (Mózes 1. könyve 12,1 9; 15,1 5) 1. Te kiben bízol meg? Írd bele a kézbe (tenyérbe) azoknak a nevét, akikben megbízol! 2. Mit ígért Isten Ábrahámnak? Fejezd be a rajzokat! I S T E N Á B R A H Á M 3. Színezd ki a 2. feladat rajzait! 14

13 5/B. Ábrahám elhívása (Mózes 1. könyve 12,1 9; 15,1 5) 1. Színezd ki a pontokkal megjelölt csillagokat! Olvasd el az így előbukkant szöveget! 2. Beszéljétek meg, hogy mire emlékeztette Ábrahámot a sok csillag! 15

14 3. Fejtsd meg a rejtvényt! A válaszokat betűnként írd a kockákba! nem felnőtt, hanem G Y hordozható lakóhely S szövetségre lép Ábrahámmal I hosszú útra indult feleségével Á Ábrahám felesége S hinni ezt is jelenti B 16

15 6. Ábrahám és Lót elválik egymástól (Mózes 1. könyve 13,1 18) 1. Nézd meg a képeket! Mi történhetett itt? Beszéljétek meg a látottakat! Két kicsi kecske, füvet keresve egy patakhoz ér. A hídon mentek, találkoznak ketten, ki egyik se tér. Kotródjon a másik! Így egyik se tágít, ölre menni kész. A nagy öklelésnek mi lett a vége? Zuhanás a mélybe. Két kicsi kecske, ha okosabb lenne, vajon mit tenne? 17

16 2. Rajzold le, hogyan kerülhették volna el a bajt a kecskék! 3. Dolgozzatok párban! Beszéljétek meg a következőket! A pásztoroknak miért nem sikerült sorsolással, kiszámolással vagy birkózással eldönteni a vitát? Ábrahám döntése után mit érezhettek Lót és Ábrahám pásztorai? Miért volt bölcs Ábrahám döntése? Ti hogyan szoktatok egy vitát megoldani? 18

17 7. Keressük a békés megoldást! 1. Válaszd ki azokat a mondatokat, amelyek megoldhatják a helyzetet! Bocsánat, most már figyelek! Akkor sem akarom hallani! Hagyjátok már abba! Ezt nem bírom tovább! Gyere, beszéljünk meg! Na, mit bőgsz? Mindjárt hintázhatsz! Na jó, gyere, meglöklek. Bocsánat, véletlenül levertem! A múltkor te is leverted az enyémet! Nem is én voltam! 2. Beszélgessetek arról, hogy milyen más megoldásokat tudtok még találni! 19

18 8/A. Ábrahám fiút kap Istentől (Mózes 1. könyve 18,1 15) 1. Felismered? A történet mely részét ábrázolja ez a kép? a) Vajon mit érezhetett Ábrahám és Sára? Rajzolj nekik olyan arcot, ami kifejezi az érzéseiket! b) Meséld el a kép alapján a történetet! c) Meséld el, hogy te mikor érezted ugyanezt? 2. A történet 8 szava összekeveredett. Keresd meg őket az alábbi táblázatban! T I Z S Á K H M H R Y O Í G É R E T A T R P P S Á R A W V A H F A R X A H E Á B R A H Á M Á N O I D E G E N R D Y L V M I V Z O É M D F B G W X M G Y A N G Y A L Ábrahám Sára Izsák idegen vendég három angyal ígéret 20

19 3. Mit gondolsz? Válaszolj szóban a kérdésekre! Mit érezhetett Sára és Ábrahám, amikor sokáig vártak a kisbabára? Milyen üzenetet hoztak Isten követei Ábrahámnak és Sárának? Miért nevetett Sára? Te mindig be szoktad tartani az ígéreteidet? 4. Te hogyan fejeznéd be a mondatokat? Beszélgessetek arról, hogy kinek és mit szoktatok megígérni! Ígérem neked, hogy Ígérem, hogy nem 5. Miről szól az alábbi történet? Te hogyan fejeznéd be? Beszéljétek meg, és ha akarod, le is rajzolhatod! 21

20 8/B. Ábrahám fiút kap Istentől (Mózes 1. könyve 18,1 15) 1. Készíts örömnaplót a hetedről! Gyűjts össze mindennap legalább két dolgot, ami örömöt okozott neked! És gondold végig, hogy kiknek szereztél te örömöt! NAPOK MINEK ÖRÜLTEM? HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP NAPOK KINEK SZEREZTEM ÖRÖMÖT? HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP 22