AKADÉMIAI DOKTORI ÉRTEKEZÉS. Meleg Csilla PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK ( )
|
|
- Benjámin Gál
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 AKADÉMIAI DOKTORI ÉRTEKEZÉS Meleg Csilla PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK ( ) (A tudományos fokozat megszerzését követő (1987 utáni) időszak kutató munkájának eredményeit * jelzi) PÉCS, 2006 Könyv és kötetek (válogatás, szerkesztés és bevezetők) (7 db)
2 *Iskola és társadalom (Szöveggyűjtemény) JPTE Tanárképző Intézet Pedagógia Tanszék, Pécs, *Politikai szociológiai és családszociológiai szöveggyűjtemény JPTE ÁJK Pécs, 1996, (Materiae Juris sorozat) *Iskola és társadalom II. JPTE Tanárképző Intézet Pedagógia Tanszék, Pécs, *Egész-ség /Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés/ Pécsi Tudományegyetem, Pécs, *Általános szociológiai szöveggyűjtemény jogászoknak Dialóg Campus, *Iskola és társadalom Dialóg Campus, *Az iskola időarcai Dialóg Campus, Tudományos tanulmány (könyvfejezetként vagy folyóiratban) (73 db, ebből külföldön megjelent 2 db, idegen nyelven hazai kiadásban 4 db) A kereskedelmi tanulók szakmaváltoztatásának okai Pályaválasztási Tanácsadás, A Csongrád megyei fakultatív képzési kísérletben résztvevő tanulók pályaelképzelései Pedagógiai Szemle, A fiatal bányászok néhány demográfiai, szociális és munkaügyi jellemzője (társszerzők: Tahin Tamás, Füzesi Zsuzsanna/) In: A liász-program hatása Baranya megye társadalmi-gazdasági életére. Pécs, IV. kötet A fiatal bányászok létfeltételei (társszerzők: Füzesi Zsuzsanna, Lampek Kinga) In: A liász-program hatása Baranya megye társadalmi-gazdasági életére. Pécs, VIII. kötet A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában Ifjúsági Szemle, Az egészségkultúra alakulására ható tényezők 0-3 éves korban Egészségnevelés, Összehasonlító életmódelemzés - létfeltételek (bányában, iparban és mezőgazdaságban dolgozó férfiak) (társszerző: Füzesi Zsuzsanna) In: A liász-program hatása Baranya megye társadalmi-gazdasági életére. Pécs, XI. kötet 1-42.
3 Problémaérzékenység és tanárrá válás In: A nevelőmunka időszerű kérdései a felsőoktatási intézmények kollégiumaiban MM. Marxizmus-Leninizmus Oktatási Főosztály, Budapest, A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában (társszerző: Schadt Györgyné) In: Az ifjúság biológiai fejlődésének és egészségének társadalmi tényezői MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet, Budapest, l Interdiszciplinaritás az egészségnevelés elméletében és gyakorlatában Egészségnevelés, A éves tanulók egészségfogalmának tartalma Egészségnevelés, Intézményes hatások az egészségkultúra alakulásában, az egészségmagatartás formálásában Ifjúságpolitikai Bulletin 10.sz Az egészséggel kapcsolatos beállítódás - az egészségről való gondolkodás Pedagógiai Szemle, Egyetemista életmód? (Töprengések az egyetemi hallgatók időtöltési szokásairól) (társszerző: Vastagh Zoltán) Felsőoktatási Szemle Social factors in the health of the Hungarian youth In: Economy and Society in Hungary (Eds by R. Andorka and L. Bertalan) Karl Marx University of Economic Sciencies Department of Sociology Budapest, *Kinek érték az egészség és kinek nem? In: Életmód - Művelődés - Gazdaság II. kötet TIT, Budapest, Attitude to Health-Thinking about it - Pedagogical Rewiew, Hungary Usztanovka szvjazannaja szo zdorovjem, predsztavlenyije o zdorove Izbrannüje Sztatyji Zsurnala Vengrija, *Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet Egészségnevelés, *Szocio-kulturális háttér és egészségmagatartás a dobszai ÁNK-ban In: Mit lehet tenni a hátrányos helyzetű gyerekekért? (szerk.: Vastagh Zoltán) Önképzés - továbbképzés 2, Veszprém, *Az egészség mint a humán tőke és a társadalmi egyenlőtlenség újratermelésének egyik aspektusa In: Az emberi erőforrások fejlesztése (szerk.: Gáspár László)
4 Pécs, *Egészségérték és intézményes befolyásolás Társadalomkutatás, *Osztályfőnöknek lenni osztályfőnökké válni Pedagógiai Szemle, *Youths at Risk of the Period of Transformation (Co-author: Anna Aszmann) In: Education in Europe. Ed. by Christoph Wulf Waxmann Münster/New York *International Conference on Problem-based Learning (PBL) in Higher Education, Interfaculty, Program-oriented and General Experiences Magyar Pedagógia, *Development Concept and Reform of Law Education in Hungary (co-author: Miklós Kengyel) In: Linköping Konsert and Kongress, Linköping, Sweden *Az egészségértékek kialakulásának intézményes terepei, a befolyásolás lehetőségei (társszerző: Vastagh Zoltán) In: Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. (szerk.: Dr. Aszmann Anna) Új-Aranyhíd Kft *Az iskolai környezet szerepe a tanulók személyiségének fejlesztésében (társszerző: Vastagh Zoltán) In: Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. (szerk.: Dr. Aszmann Anna) Új-Aranyhíd Kft *Az iskola mint munkahely (társszerző: Aszmann Anna) In: Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. (szerk.: Dr. Aszmann Anna) Új-Aranyhíd Kft *Egészség és magatartásfejlesztés az iskolában In: Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában. (szerk.: Vastagh Zoltán) Pécs, JPTE Tanárképző Intézet Pedagógia Tanszék, *Az iskola mint munkahely (társszerző: Aszmann Anna) In: Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában II. (szerk.: Vastagh Zoltán) Pécs, JPTE Tanárképző Intézete, *A problémára orientált tanulás Magyar Felsőoktatás, *A jogászképzés megvalósult reformja (társszerző: Kengyel Miklós) Magyar Felsőoktatás, *Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés Egészségnevelés, *Útban az önkormányzatiság felé (társszerző: Schadt Mária)
5 Magyar Közigazgatás, *Döntések, struktúrák és a rendszerváltás Valóság, *Értékek és választások (belga és magyar egyetemisták összehasonlító vizsgálata) (társszerző: Rezsőházy Rudolf) Valóság, *Az iskolai közérzet Egészségnevelés, *Életminőség: egészségmegőrzés és egészségfejlesztés Egy lehetséges iskolai modell Új Pedagógiai Szemle, *Joghallgatók értékpreferenciái In. JPTE Konferenciafüzetek, Pécs, *Az egészséggel kapcsolatos ismeretek oktatásának hiányosságai (Baranya, Somogy és Tolna megye példáján) In: Pannon Almanach, Dél-Dunántúli Regionális Egészségügyi Tanács Pécs, *Az iskola mint pszichoszociális környezet (társszerző: Vastagh Zoltán) In: Az iskola-egészségügy kézikönyve (szerk.: Aszmann Anna) Anonymus, *Egészség és magatartás. Az iskola szerepe az egészségmagatartás befolyásolásában (társszerzők: Aszmann Anna et al) In: Az iskola-egészségügy kézikönyve (szerk.: Aszmann Anna) Anonymus, *Az egészség értékrendszerünkben elfoglalt helye Egészségnevelés, *Felsőfokú szakképzés a JPTE Állam- és Jogtudományi Karán Magyar Felsőoktatás, *Az iskolarendszer és az oktatás szerepe az egészséggel kapcsolatos ismeretek közvetítésében (A dél-dunántúli régió példája) Új Pedagógiai Szemle, *Felsőfokon tanulni, oktatni és gondolkodni Magyar Felsőoktatás, *Az EU-csatlakozás kérdései a felsőoktatásban (MF Műhely az Oktatáskutató Intézetben, hozzászólás) Magyar Felsőoktatás, *Modularizáció és/vagy kreditrendszer (MF Műhely az Oktatáskutató Intézetben, hozzászólás)
6 Magyar Felsőoktatás, *Az érzelmek, a tömeg és a spontán mobilizáció. Elméleti és módszertani kérdések (társszerző: Rezsőházy Rudolf) Valóság, *A felsőoktatás mostohagyereke AIFSZ Magyar Felsőoktatás, *Hány nyelvet használunk a felsőoktatásban? Magyar Felsőoktatás, *Reflexiók a Nemzeti Egészségfejlesztési Stratégiához Egészségnevelés, *Egész-ség. Egy szervezetfejlesztési program körvonalai Új Pedagógiai Szemle, *Az Egész-ség program In: III. Országos Osztályfőnöki Konferencia (Szombathely, június ) Vas Megyei Pedagógiai Intézet, Szombathely, *Az iskolások testi-lelki egészsége (társszerző: Aszmann Anna) In: III. Országos Osztályfőnöki Konferencia (Szombathely, június ) Vas Megyei Pedagógiai Intézet, Szombathely, *EGÉSZ-SÉG. Egy szervezetfejlesztési program körvonalai In: Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. (szerk.: Szekszárdi Júlia) OKI Kiadó Dinasztia Tankönyvkiadó, o. *Társadalmi változások és jogászi gondolkodásmód JURA, *Stressz és izoláltság kölcsönös kapcsolata serdülőkorúaknál In: Egészség és gazdagság Európa fiatal generációjának, a megelőzés kihívásai EUSUHM Nemzetközi Konferencia, Bp *Iskolai egészségnevelés: a feladat újrafogalmazása Magyar Pedagógia, *Információs társadalom és igazságszolgáltatás In: Az információs társadalom és a jog átalakulása (Magyarország az ezredfordulón. Stratégiai tanulmányok a Magyar Tudományos Akadémián. Műhelytanulmányok) (szerk.: Sárközy Tamás és Pázmándi Kinga) MTA Társadalomkutató Központ, Budapest, *A közoktatási törvénymódosításról (Háttéranyag a konszenzus-konferenciához) In: Nemzeti Iskolaegészségügyi Konszenzus Konferencia, november 6. (szerk.: dr. Kaposvári Júlia), Bp *A társadalom szabályozórendszere: erkölcs és jog
7 Mester és Tanítvány, *Jogászi gondolkodásmód a társadalmi változások tükrében In: Közjogi intézmények a XXI. században (szerk.: Andrássy György Visegrády Antal) PTE ÁJK Pécs, *The impact of social changes on the legal way of thinking In: Közjogi intézmények a XXI. században (szerk.: Andrássy György Visegrády Antal) PTE ÁJK Pécs, *A gondolkodás rugalmassága mint emberi erőforrás Emberi Erőforrás-menedzsment, *Iskolai egészségfejlesztés: a feladat újrafogalmazása In: Kihívások, válaszok, lehetőségek az egészségért. Egészségfejlesztő mentálhigiénés füzetek 10., BDF Szombathely, *A nevelők felelőssége a felnövekvő nemzedékért In: Egészség, család, iskola (szerk.: dr. Kaposvári Júlia) Bp., *Iskola az időben Iskolakultúra, *Az oktatási-nevelési intézmény mint pszichoszociális környezet In: Iskola-egészségügy (szerk.: Aszmann Anna) Országos Gyermekegészségügyi Intézet, Bp *Egészségtámogató iskolai környezet Új Pedagógiai Szemle, *Egészség és nevelés = egészségnevelés? Mester és Tanítvány, április, *Erkölcs és jog: a normák szabályozó ereje társadalomkutatói nézőpontból In: Emlékkönyv Fülöp Miklós születésének ötvenedik évfordulójára (szerk.: Andrássy Gy., Nemessányi Z., Varga T.) PTE ÁJK, Pécs, Külföldön és hazai nemzetközi konferencián tartott előadások (16 db) The Meaning of Health Concept in Secondary School Children International Congress of Pupils Public Health, Budapest, July
8 Social determination of pupils health (co-author: Sára Jeges) The International Symposium of School and University Health and Medecine, Prague, July *Mental health: anxiety at school Ninth International Conference of the Society for Test Anxiety Research - STAR Padua, July *"We are all entitled to mental health" - The school system and mentalhygienic attitudes The 10th International Conference of the Society for Test Anxiety Research - STAR Amszterdam, The Netherland (Jun. 30-July 1-2.) Book of Abstracts, Amszterdam *On the interrelationship of isolation and stress in year old school children 13th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society /STAR/ Leuven, July 17-19, 1992, Abstacts 106. *Youth at risk of the period of transformation 3th NESA Conference: Education in Europe, an intercultural task Budapest, Sept. l5-l Abstracts, September Bp. paper No. 36. *Comparative way of life investigation among students XIIIth World Congress of Sociology, Bielefeld, Germany July 1994 Special Bielefeld Issue Newletter, ISA RC 13 July 1994, Bielefeld 29. *Development concept and reform of law education in Hungary (co-author: Miklós Kengyel) In: Linköping Konsert & Kongress, Linköping, Sweden September *Transnational perspective: reform processes of curricula in law education in Hungary In: 4th International NESA Conference Stockholm, June 13-15, Abstracts 28. *Preventive intervention program: mentalhygiene approach in the school development In: Health and social change: in the integration of Europe Budapest, Aug Abstracts 59. *School without anxiety? 18th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society STAR Heinrich-Heine-University Düsseldorf, Germany Düsseldorf, July 14-16, Abstracts 89. *School development based on mentalhygiene European Union for School and University Health and Medicine (EUSUHM) Congress Leuven, September 17-20, Programme and Abstract Book 023. *Mentalhygiene and school development Professionals in and of Mental Health Promotion in Europe and in Hungary Szeged, July 3-5, Abstracts 34.
9 *On the interrelationship of isolation and stress in adolescents Health and Wealth for Europe s Young Generation, a Challenges to Prevention European Union for School and University Health and Medicine (EUSUHM) and the József Fodor Society of School-health International Conference Budapest, August 22-25, Programme Book 36. *Root ideas in prevention: organisation development and health promotion 12th Congress of the European Union for School and University Health and Medicine (EUSUHM) Ljubljana, Slovenia, September 3-5, Programme Book 18. *University as a harmful and protective factor of students life 13th EUSUHM Congress Healthy Youth Investment sor Future Dubrovnik, 12-15th October 2005, Programme Book 96. Mennyiségi mutatók összegzése Szakmai teljesítmény Elvárás Teljesítés Könyv 4 7 Tudományos tanulmány Külföldön megjelent 6 2 tanulmány Független hivatkozás Hazai szervezeti tagság 5 7 Külföldi szervezeti tagság 2 3 Kutatási pályázat 2 5 (+2+4+3) Külföldi kutatómunka 2 hónap 11 hét Külföldi konferenciaelőadás 16 Részletes felsorolásuk a következő mellékletekben találhatók: Publikációs jegyzék Hivatkozások jegyzéke Curriculum vitae (tudományos szervezeti tagság, kutatói pályázat és projekt, külföldi kutatómunka, külföldi konferencia-előadás) Pécs, szeptember
10 AKADÉMIAI DOKTORI ÉRTEKEZÉS Meleg Csilla MŰVEIRE VONATKOZÓ HIVATKOZÁSOK ÉS RECENZIÓK PÉCS, 2006 HIVATKOZÁSOK
11 2 (önhivatkozások nélkül) Ki hivatkozik 1. Vastagh Zoltán: Kutató-fejlesztő munka a hátrányok csökkentésére. In: Kísérlet a kulturális egyenlőtlenségek csökkentésére a dobszai körzetben. Általános Művelődési Központ, Dobsza, Vastagh Zoltán: Mit lehet tenni a hátrányos helyzetű gyermekekért? Veszprém M. Ped. Int., Veszprém, Vastagh Zoltán: Kisgyermekes családok nevelő tevékenységének támogatása az intézményes nevelést megelőző időszakban. In: Az emberi erőforrások fejlesztése (szerk. Gáspár László), Pécs, Dr. Bihari Ágnes, Várkonyi Ágnes, Dr. Szőke Katalin, Dr. Seregi Judit: Különböző korcsoportú fiatalok egészségmegőrzése az elsődleges megelőzés lehetőségeinek alkalmazásával. Egészségnevelés, Fekete Sándor: Középiskolások alkoholfogyasztása a társadalmi háttér tükrében. Egészségnevelés, Dr. Schadt Györgyné: Egészségmagatartással kapcsolatos attitűdök kialakítása a családban. Egészségnevelés, Dr. Schadt Györgyné: Egészségmagatartással kapcsolatos attitűdök kialakítása a családban. Egészségnevelés, Dr. Mándoki Rózsa, Dr. Aszmann Anna: Intelmek az iskolapadból. Önépítési-önpusztítási vázlat tizenévesekről. Egészségnevelés, Vastagh Zoltán: A bánásmódpedagógia kulcskérdés a pedagógusképzésben. In: Az elvesztett teljesség, Kortárs Kiadó, 1995 Mire hivatkozik Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás - az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás - az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Interdiszcipinaritás az egészségnevelés elméletében és gyakorlatában. Egészségnevelés, Meleg Csilla, Jeges Sára: A éves tanulók egészséggel kapcsolatos beállítódásainak, társadalmi meghatározottsága. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet Egészségnevelés, Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A köznevelési és egészségügyi intézmények szerepe az egészségkultúra alakításában. In: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése, Ifjúság és társadalom, MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet, Meleg Csilla: Az egészségügyi és a köznevelési rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában (kandidátusi disszertáció, Pécs, ) Meleg Csilla, Jeges Sára: A éves tanulók egészséggel kapcsolatos beállítódásainak társadalmi meghatározottsága. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet, Egészségnevelés,
12 10. Vastagh Zoltán: A bánásmódpedagógia kulcskérdés a pedagógusképzésben. In: Az elvesztett teljesség, Kortárs Kiadó, Vastagh Zoltán: Kortárscsoportok az iskolai nevelés hatásrendszerében. In: Kooperatív stratégiák az iskolában, JPTE Tanárképző Int. Ped. Tsz., Pécs, Dr. Pikó Bettina, Karsai Ágnes: A lakosság körében előforduló leggyakoribb tünetek felmérése középiskolás tanulóknál Egészségnevelés, Dr. Ágfalvi Rózsa: Budapest 0-18 éves fiúk és lányok összetett követéses vizsgálata. Egészségnevelés, Vargháné dr. Thegze-Gerber Zsuzsa, Dr. Ágfalvi Rózsa: A 18 éves fiatalok családi környezete, életmódja. Egészségnevelés, Dr. Lachata István: Lelki egészségvédelem és a Nemzeti Alaptanterv. Egészségnevelés, Dr. Bihari Ágnes, dr. Kakucs Réka, Gyulai Éva, Nagyné Zentai Éva: Táplálkozási ismeretek és szokások változása különböző korú gyermekek körében. Egészségnevelés, Dr. Bihari Ágnes, dr. Kakucs Réka, Gyulai Éva, Nagyné Zentai Éva: Táplálkozási ismeretek és szokások változása különböző korú gyermekek körében. Egészségnevelés, Fábián Róbert: Egészségnevelés és egészségmegőrzés az általános iskolákban az ezredfordulón. Egészségnevelés, Fábián Róbert: Egészségnevelés és egészségmegőrzés az általános iskolákban az ezredfordulón. Egészségnevelés, Fábián Róbert: Egészségnevelés és egészségmegőrzés az általános iskolákban az ezredfordulón. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Szociokulturális háttér és egészségmagatartás a dobszai ÁMK-ban. In: Mit lehet tenni a hátrányos helyzetű gyermekekért, Veszprém M. Ped. Intézet, Veszprém, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet, Egészségnevelés, Meleg Csilla, Jeges Sára: A éves tanulók egészséggel kapcsolatos beállítódásainak társadalmi meghatározottsága. Egészségnevelés, Aszmann A.(szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet, Egészségnevelési Intézet, Anonymus Kiadó, 1997 Aszmann A.(szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet, Egészségnevelési Intézet, Anonymus Kiadó, 1997 Dr. Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés. Egészségnevelés, Aszmann A. (szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet, Egészségnevelési Intézet, Anonymus Kiadó, 1997 Meleg Csilla: Az egészségérték kialakulásának intézményes terepei, a befolyásolás lehetőségei. In: Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása (szerk.: Aszmann A.) Új-Aranyhíd Kft., Bp., Aszmann A. (szerk.): Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. Új-Aranyhíd Kft., Bp., 1995 Aszmann A. (szerk.): Iskola-egészségügyi kézikönyv. Anonymus Kiadó, 1998 Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés. Egészségnevelés,
13 21. Aszmann Anna-Rózsa Sándor-Németh Ágnes: A magyar serdülők dohányzása, alkoholfogyasztása és a pszichoszociális környezet Egészségnevelés, Aszmann Anna-Rózsa Sándor-Németh Ágnes: A magyar serdülők dohányzása, alkoholfogyasztása és a pszichoszociális környezet Egészségnevelés, Vastagh Zoltán: Az alternativitás kérdése a neveléstudományban. Magyar Pedagógia, Vastagh Zoltán: A tanárképzés fejlesztésének időszerű feladatai. Magyar Pedagógia, Vastagh Zoltán: Kortárscsoportok az iskolai nevelés hatásrendszerében. In: Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában. JPTE Tanárképző Int. Ped. Tsz. Pécs, Szabó Éva Lőrinczi János: Az iskola légkörének lehetséges pszichológiai mutatói. Magyar Pedagógia, Nahalka István: A magyar iskolarendszer átalakulása befejeződött. Új Pedagógiai Szemle, Rózsainé Benke Sarolta, Szabó Sándorné: Az Egész-ség mint pedagógiai program. Új Pedagógiai Szemle, Rózsainé Benke Sarolta, Szabó Sándorné: Az Egész-ség mint pedagógiai program. Új Pedagógiai Szemle, Rózsainé Benke Sarolta, Szabó Sándorné: Az Egész-ség mint pedagógiai program. Új Pedagógiai Szemle, Dr. Tahin Tamás, Dr. Jeges Sára, Csanaky András: Az egészségi állapotot és az orvoshoz fordulást befolyásoló demográfiai és társadalmi tényezők. Demográfia, Meleg Csilla.: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás, Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás - az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla-Rezsőházy Rudolf: Értékek és választások (belga és magyar egyetemisták összehasonlító vizsgálata) Valóság, Meleg Csilla, Kengyel Miklós: Development-Concept and reform of Law Education Problem-based learning in Higher Education c. konferencia, Linköping, MS, 8. Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet. Egészségnevelés, Meleg Csilla, Aszmann Anna: Az iskola mint munkahely. In: Vastagh Z. (szerk.) Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában II. JPTE- Tanárképző Intézet, Pécs, Meleg Csilla (szerk.): Iskola és társadalom (Szöveggyűjtemény) JPTE, Pécs, 1996.) , , Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott szervezetfejlesztés. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Iskolai közérzet. Egészségnevelés, Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában. In: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése. MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet (szerk.: Werner Ottó) Budapest,
14 32. Tahin Tamás: A fiatalok egészségi állapotának és biológiai fejlődésének társadalmi tényezői. Társadalomtudományi Közlemények Tahin Tamás: A fiatalok egészségi állapotának és biológiai fejlődésének társadalmi tényezői. Társadalomtudományi Közlemények Tahin Tamás: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése. Országos tudományos tanácskozás, Pécs, január 31 február Tahin Tamás: A fiatalok testi és mentális egészségének társadalmi tényezői. Jubileumi tanulmányok, Pécs, Tahin Tamás: A fiatalok testi és mentális egészségének társadalmi tényezői. Társadalom, Tudomány, Egészségügy, Vastagh Zoltán: Kortárscsoportok az iskolai nevelés hatásrendszerében. In: Vastagh Zoltán (szerk.): Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában I. JPTE Tanárképző Intézet Pedagógia tanszék, Pécs, Aszmann Anna (szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet és a Nemzeti Egészségvédelmi Intézet, Anonymus Kiadó, Aszmann Anna (szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet és a Nemzeti Egészségvédelmi Intézet, Anonymus Kiadó, 1997 Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában. In: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése. MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet (szerk.: Werner Ottó) Budapest, Füzesi Zsuzsanna, Meleg Csilla: Social Factors in the Health of the Hungarian Youth. A paper prepared for the XIth World Congress of Sociology. New Delhi, August, 1986 Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A fiatalok egészségi állapotának, orvoshoz fordulásának társadalmi különbségei. Előadás. Országos tudományos tanácskozás, Pécs, január 31 február 1. Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában. In: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése. MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet (szerk.: Werner Ottó) Budapest, Meleg Csilla, Schadt Györgyné: A köznevelési és az egészségügyi rendszer szerepe az egészségkultúra alakításában. In: A fiatalok egészségi állapota és biológiai fejlődése. MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet (szerk.: Werner Ottó) Budapest, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás,
15 40. Aszmann Anna (szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet és a Nemzeti Egészségvédelmi Intézet, Anonymus Kiadó, Aszmann Anna (szerk.): Iskolás gyermekek egészségmagatartása Országos Csecsemő- és Gyermekegészségügyi Intézet és a Nemzeti Egészségvédelmi Intézet, Anonymus Kiadó, Aszmann Anna: Életmód, életkörülmények. In: Felsőoktatás, értelmiség, egészség. Kiadja a Magyar Egyetemi-Főiskolai Sportszövetség, (szerk. dr. Som Ferenc), Budapest Aszmann Anna: Életmód, életkörülmények. In: Felsőoktatás, értelmiség, egészség. Kiadja a Magyar Egyetemi-Főiskolai Sportszövetség, (szerk. dr. Som Ferenc), Budapest Szabó Sándorné, Szilágyi Tiborné, Palotai Kornélia: Feszültségmentes légkör lelki egészség. Tanító, Szabó Sándorné, Szilágyi Tiborné, Palotai Kornélia: Feszültségmentes légkör lelki egészség. Tanító, Csefkó Ferenc (szerk.): Önkormányzati Iránytű, Új Historica Kiadó, Budapest, Fehér Irén (szerk.): Pedagógia és pszichológia szöveggyűjtemény. Comenius Bt. Pécs, Gyenge Eszter: Iskolai mentálhigiéné a gyermekpszichiáter szemszögéből. In: Iskolai mentálhigiéné (Szerk.: Kézdi Balázs) Pannónia Könyvek Dudás Margit: Tantestületi továbbképzések tapasztalatai. In: Meleg Csilla: Egész-ség, Pécs, Vastagh Zoltán: Pedagógusok kommunikációs jellemzői. In: Meleg Csilla: Egész-ség, Pécs, Hrubos Ildikó-Polónyi István: Az AIFSZ az oktatási rendszerben, Magyar Felsőoktatás, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet. Egészségnevelés, Aszmann Anna, Meleg Csilla: Az iskola mint munkahely. In: Vastagh Zoltán (szerk): Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában. JPTE, Pécs, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás, Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás az egészségről való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott szervezetfejlesztés. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Iskolai közérzet. Egészségnevelés, Meleg Csilla Schadt Mária: Útban az önkormányzatiság felé. Magyar Közigazgatás, 47., Meleg Csilla: Életminőség és egészségfejlesztés. Új Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés, Egészségnevelés, Meleg Csilla: Életminőség és egészségfejlesztés. Új Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Életminőség és egészségfejlesztés. Új Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: A felsőoktatás mostohagyereke, Magyar Felsőoktatás,
16 52. Mentálhigiéné (Ajánló bibliográfia), OM, Bp Meleg Csilla szerk.: Iskola és társadalom I-II., Pécs, JPTE Tanárképző Intézet és Europe In Comparison 2. (Ed. H.Best&P.Flora) Meleg, Cs.: Social inequalities of children health behaviour, Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn-Berlin institutional impact, Hungarian Scientific Foundation doc Europe In Comparison 3. (Ed. H. Best & P. Flora) Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn-Berlin Europe In Comparison 3. (Ed. H. Best & P. Flora) Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn-Berlin Dr. Simich Rita: Könyvismertetés (Egész-ség, Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Egészségnevelés, Lányi Katalin: Ne árucikk legyen! Mentor, Támpont, Tankönyvkritikai melléklet, Lányi Katalin: Egyszer volt beszélgetés(ek) Mentor, Támpont, Tankönyvkritikai melléklet, Szommerné Simon Mária: Tudatos és látens tanári stratégiák a tanulók szociokulturális különbségeinek kezelésében. Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Pécs, Egyedné Laczkó Judit: Az óvoda szerepe a családi szubkultúra különbségeinek nivellálásában. Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Pécs, Hegedűs Jolán: Családi konfliktusok megjelenése az óvodások viselkedésében, rajzaiban. Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Pécs, Meleg, Cs.: Preventive intervention programme: mental hygiene approach in school development, National Health Insurance doc Meleg, Cs.: The value-systems of law students in Pecs, Janus Pannonius University, 1997 Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 2001 Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 2001 Boreczky Ágnes Meleg Csilla. (szerk.): Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Pécs, 2001 Meleg Csilla. (szerk.): Iskola és társadalom, JPTE Tanárképző Intézet, Pécs, 1996 Meleg Csilla. (szerk.): Iskola és társadalom, JPTE Tanárképző Intézet, Pécs, 1996 Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás,
17 62. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 63. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 64. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 65. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 66. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 67. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 68. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 69. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 70. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 71. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi Meleg Csilla-Vastagh Zoltán: Az egészségérték kialakulásának intézményes terepei, a befolyásolás lehetőségei. In: Aszmann A. (szerk.): Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. Új- Aranyhíd Kft Vastagh Zoltán-Meleg Csilla: Az iskolai környezet szerepe a tanulók személyiségének fejlesztésében. In: Aszmann A. (szerk.): Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. Új-Aranyhíd Kft Aszmann Anna-Meleg Csilla: Az iskola mint munkahely. In: Aszmann A. (szerk.): Serdülők egészségi állapota, egészségmagatartása. Új- Aranyhíd Kft Meleg Csilla-Vastagh Zoltán: Az iskola mint pszichoszociális környezet. In: Az iskola-egészségügy kézikönyve, Anonymus, Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Iskolai közérzet. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Az egészség értékrendszerünkben elfoglalt helye. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Életminőség: egészségmegőrzés és egészségfejlesztés. Új Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla-Pintér Attila-Simon Tamás: Egészség és magatartás. In: Az iskola-egészségügy kézikönyve, Anonymus, Meleg Csilla: Az iskolarendszer és az oktatás szerepe az egészséggel kapcsolatos ismeretek közvetítésében. Új Pedagógiai Szemle,
18 72. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 73. Simonfalviné Illés Gabriella: Tanárok lelki egészsége egy falusi 74. Podráczky Judit: Az óvodával szembeni társadalmi igények, elvárások alakulása Magyarországon a 19. században. Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Pécs, Berta Zita: A nevelés tartalmának változása. Pedagógiai Műhely Beszélgetések In honorem Vastagh Zoltán, Tanárképzők Szövetsége, Meleg Csilla: Iskolarendszer és mentálhigiénés szemlélet. Egészségnevelés, Meleg Csilla: A éves tanulók egészségfogalmának tartalma. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás, Meleg Csilla: Szemléletváltás a közoktatásban. Iskolakultúra, Pécs, Kósáné Ormai Vera: A mi óvodánk. Okker, 2001 Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Pécsi Tudományegyetem, Pécs, Kósáné Ormai Vera: A mi iskolánk. IF Alalpítvány, 1998 Meleg Csilla: Az iskolai közérzet. Egészségnevelés, Schüttler Tamás-Szekszárdi Júlia: Az osztályfőnöki szerep története és lehetséges alakváltozásai. In: Nevelési kézikönyv, OKI- Dinasztia, Aszmann Anna: Magyar diákok egészségi állapota és az iskola. In: Nevelési kézikönyv, OKI-Dinasztia, Hrubos Ildikó: Az ismeretlen szakképzés. OKI-Új Mandátum, Dr. Simon Tamás: Nem könnyű a kamaszt egészségnevelni. Egészségnevelés, Szekszárdi Júlia: Van-e esély az osztályfőnöki szerep megújítására? In: Tanári LÉTkérdések. Raabe-Klett Kiadó, H12, Gordos Ágnes-dr. Csorba József: Alkohol-, cigaretta- és kábítószerfogyasztás a Budapesten élő általános iskolás roma és nem roma tanulók körében. Egészségnevelés, Meleg Csilla: Osztályfőnöknek lenni osztályfőnökké válni. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 2001 Meleg Csilla: A felsőoktatás mostohagyereke, Magyar Felsőoktatás, Meleg Csilla: Stressz és izoláltság kölcsönös kapcsolata serdülőknél. EUSUHM Nemzetközi Konferencia anyaga, Bp Meleg Csilla: Osztályfőnöknek lenni osztályfőnökké válni. Pedagógiai Szemle, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás,
19 84. Dr. Simon Tamás: Egyetemi, főiskolai hallgatók egészségnevelésének szükségessége. Egészségnevelés, Dr. Sediviné Balassa Ildikó et al: Az akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzések nemzetközi elemzése Dr. Füzesi Zsuzsanna-Dr. Tistyán László: Egészségfejlesztés és közösségfejlesztés a színtereken. Nemzeti Népegészségügyi Program, Módszertani füzet, Országos Egészségfejlesztési Intézet, Dr. Füzesi Zsuzsanna-Dr. Tistyán László: Egészségfejlesztés és közösségfejlesztés a színtereken. Nemzeti Népegészségügyi Program, Módszertani füzet, Országos Egészségfejlesztési Intézet, Dr. Füzesi Zsuzsanna-Dr. Tistyán László: Egészségfejlesztés és közösségfejlesztés a színtereken. Nemzeti Népegészségügyi Program, Módszertani füzet, Országos Egészségfejlesztési Intézet, Füzesi Zsuzsanna: Egészségmagatartás. In: Népegészségügyi jelentés OEK, Füzesi Zsuzsanna-Lampek Kinga: Az egészségi állapothoz való viszony változásai. In: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Füzesi Zsuzsanna-Lampek Kinga: Az egészségi állapothoz való viszony változásai. In: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Pál K.-Császár J.-Huszár A.-Bognár J.: A testnevelés szerepe az egészségtudatos magatartás kialakításában. Új Pedagógiai Szemle, Szekszárdi Júlia: Hagyományok és megújulás az osztályfőnöki munkában. In: Neveléselmélet gyakorlatközelben A Majzik-jelenség. Műszaki Könyvkiadó, Meleg Csilla et al: Egészség és magatartás. Az iskola szerepe az egészségmagatartás befolyásolásában. In: Az iskola-egészségügy kézikönyve. Bp. Anonymus, Meleg Csilla: A felsőoktatás mostohagyereke, Magyar Felsőoktatás, Meleg Csilla: Az egészség értékrendszerünkben elfoglalt helye, Egészségnevelés, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás, Meleg Csilla: Iskolai egészségnevelés: a feladat újrafogalmazása. Magyar Pedagógia, Meleg, Cs et al: Social factors int he health of the Hungarian youth. In: Economy and Society in Hungary (Ed: Andorka, R. Berztalan, L.) Hungarian Sociological Studies 3. Budapest, Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Társadalomkutatás, Meleg Csilla: Az egészség értékrendszerünkben elfoglalt helye, Egészségnevelés, Meleg Csilla: Iskolai egészségnevelés: a feladat újrafogalmazása. Magyar Pedagógia, Meleg Csilla: Osztályfőnöknek lenni osztályfőnökké válni. Új Pedagógiai Szemle, Szekszárdi Júlia: Jelentés a közoktatásról 2006 (megjelenés alatt) Meleg Csilla: Iskola az időben. Iskolakultúra,
20 95. Szekszárdi Júlia: Jelentés a közoktatásról 2006 (megjelenés alatt) Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) Pécsi Tudományegyetem, Pécs, Szekszárdi Júlia: Jelentés a közoktatásról 2006 (megjelenés alatt) Meleg Csilla: Az iskola időarcai. Dialóg Campus, Somhegyi Annamária: Egészségnevelés és egészségfejlesztés a Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) közoktatásban. Mester és Tanítvány, április, Pécsi Tudományegyetem, Pécs, Ajánló bibliográfia az egészség, mentálhigiéné témaköréből. Meleg Csilla: Egészségérték és intézményes befolyásolás. Egészség: iskolások egészségi állapota Társadalomkutatás, Ajánló bibliográfia az egészség, mentálhigiéné témaköréből. Meleg Csilla: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés, Egészség: iskolások egészségi állapota Egészségnevelés, Ajánló bibliográfia az egészség, mentálhigiéné témaköréből. Meleg Csilla: Az egészséggel kapcsolatos beállítódás az egészségről Egészség: iskolások egészségi állapota való gondolkodás. Pedagógiai Szemle, Ajánló bibliográfia az egészség, mentálhigiéné témaköréből. Meleg Csilla: Iskolai közérzet. Egészségnevelés, Egészség: iskolások egészségi állapota 102. Ajánló bibliográfia az egészség, mentálhigiéné témaköréből. Aszmann A. (szerk.): Iskola-egészségügyi kézikönyv. Anonymus Egészség: iskolások egészségi állapota Kiadó, Sulinet katalógus hírportál. Ne árucikk legyen Meleg Csilla: Egész-ség (Lelki egészségvédelem és iskolafejlesztés) címmel könyvajánló Pécsi Tudományegyetem, Pécs, Wiandt Könyváruház könyvajánlója. Meleg Csilla (szerk.) Iskola és társadalom. Dialóg Campus, 2003 Összesen: 104 db, ebből külföldi 3 db, recenzió: 3 db, ajánló bibliográfiák között 9 db Lezárva: július
Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben
Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben Szerkesztette: Darvay Sarolta Budapest, 2012 Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben Az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Természettudományi
RészletesebbenTÁMOP B.2-13/
Pedagógusképzést segítő hálózatok továbbfejlesztése a Dél-Dunántúl régióban A projekt támogatási összege: 493 405 276 Ft Megvalósítás időszaka: 2014. február 01. 2015. június 30. Kedvezményezett: Pécsi
RészletesebbenDR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.
DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD. FŐISKOLAI TANÁR KUTATÁSI TERÜLETEK A HAZAI FELNŐTTKÉPZÉS FUNKCIÓI, FEJLŐDÉSE, HATÉKONYSÁGA A SZAKKÉPZÉS MODULÁRIS ÉS KOMPETENCIA ALAPÚ FEJLESZTÉSE A KULCSKOMPETENCIÁK SZEREPE A SZEMÉLYISÉG
RészletesebbenDr. Vadál Ildikó publikációs jegyzéke
Dr. Vadál Ildikó publikációs jegyzéke Könyv, könyvfejezet, országos szaklapban megjelent tanulmány: - A közigazgatási jog kodifikációja. Stabil kormányzás, változó közigazgatás. Dialóg Campus Kiadó, Bp-Pécs,
RészletesebbenH. Özdem Bademci / Dolgozó utcagyerekek Isztambulban / University of Kent, Egyesült Királyság / Online megjelenés: 2012. Január 4.
Irodalomjegyzék: http://hvg.hu/egeszseg/20120109_depresszio_legolcsobb_gyogymod Sonja Ljubomirszkij / Michella Riba / A legolcsóbb gyógymód a depresszió kezelésére / Medipress / hvg.hu / 2012. 01. 09.
RészletesebbenChristián Anikó Beosztás, elérhetőség főiskolai adjunktus; Tel: 74/ /1116 mellék; 74/
Szakmai önéletrajz Név Christián Anikó Beosztás, elérhetőség főiskolai adjunktus; Tel: 74/ 528-300/1116 mellék; 74/ 528-303 e-mail: chrisani@igyfk.pte.hu Végzettségek Szakképzettségek Nyelvtudás Munkahelyek
RészletesebbenEötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Szakirányú továbbképzések - a nem szakrendszerű oktatás módszertana (Esti) () - a pedagógia gyakorlat kutatása, fejlesztése (Esti) () - család-iskola
RészletesebbenTanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő
Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,
RészletesebbenCigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA
Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L Nappali: heti óraszám: 1 óra gyakorlat Levelező: félévi óraszám: 5 óra gyakorlat Zárási forma: gyakorlati jegy Kreditérték: 2 TEMATIKA Nyíregyháza, 2018.
RészletesebbenBokor Judit PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, Szerz, cím, megjelenés helye, 2008. Szerz, cím, megjelenés. helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv
Bokor Judit PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I.
Közösségi szociális munka SPB1209 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező,
RészletesebbenÚj kölcsönözhető könyveink
Új kölcsönözhető könyveink Semmelweis Egyetem Pető András Kar Hári Mária Kari Könyvtár és Forrásközpont A mozgás mint személyiségfejlesztő tényező. Szerk. Hamar Pál. Budapest, Eötvös J. Kvk., 2016 Sándor
RészletesebbenBuda András szakmai életrajza
Buda András szakmai életrajza Tudományos fokozat 2001 PhD nevelés és sporttudomány; száma:100/2001 Szakterület didaktika, e-learning, tanárképzés Munkahely Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományok Intézete
RészletesebbenTanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15
Tanítóképzők, tanítók a 20. századi Magyarországon. A budai képző 100 éve. TBN08M15 2012. február 22. A félévi munka megbeszélése: tematika, ütemterv, követelmények. 2012. február 29. Tanítóképzők, tanítók
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató
ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls
RészletesebbenKutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)
Kállai Ernő Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI) Osztály: Romakutatások Osztálya Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: kallai.erno@tk.mta.hu Telefonszám: +36-1 224-6700 / 5224 Épület: T (Emelet,
RészletesebbenPublikációk. Oktatói tevékenység: Befejezett kutatási témák: Könyvek,könyvfejezetek:
Publikációk Oktatói tevékenység: Neveléselmélet Neveléstörténet Nevelésszociológia Nevelésfilozófia Közoktatás rendszertan Összehasonlító pedagógia Befejezett kutatási témák: Az egzisztencializmus hatása
RészletesebbenMOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet
PUBLIKÁCIÓS LISTA MOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet I. Könyv, könyvrészlet, jegyzet 1. Mohácsi Márta (2011): Korszerű felsőoktatás és munkaerőpiac empirikus vizsgálat
RészletesebbenZáróvizsga tételek az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszak hallgatói számára. A tételsor
Záróvizsga tételek az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszak hallgatói számára A tételsor 1/A Az emberi erőforrás, mint komplex tudományelméleti probléma. Gáspár L. (2000): 11-20; 71-125. o. 2/A Stratégiai
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Sass Judit
egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1985-1990 Kossuth Lajos Tudományegyetem, Pszichológus,
RészletesebbenSuskovics Csilla PhD. Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv
Suskovics Csilla PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
RészletesebbenPublikációs jegyzék Dr. Molnár Béla
Publikációs jegyzék Dr. Molnár Béla Könyv, kézirat Molnár Béla - Palásti Béla (1990): Az abonyi amatőr színjátszás története a kezdetektől napjainkig. Pest Megyei Levéltár, Kézirat Molnár Béla (2000):
RészletesebbenOktatói önéletrajz Dr. Lengyel György
egyetemi tanár Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Szociológia és Társadalompolitika Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1970-1975 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Népgazdaság
RészletesebbenAz ELŐADÁS ifjúságsegítő CÍME curriculum a
Az ELŐADÁS ifjúságsegítő CÍME curriculum a pedagógus szemével Horváth Ágnes Alapismereti és Szakmódszertani Tanszék, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar Vázlat Kulcsszavak: ifjúságsegítő, tudományág,
RészletesebbenElőadások konferencián:
Előadások konferencián: 2012 Híves Tamás: A határ menti oktatás - A különböző társadalmi hátrányokkal rendelkező tanulók integrációja című TÁMOP 3.1.1 konferencián 2012. február 1. Pécs Híves Tamás: A
RészletesebbenDr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens Pedagógusképző Intézet Neveléstani és Metodológiai Tanszék (2017. november)
Dr. Gombos Norbert PhD főiskolai docens Pedagógusképző Intézet Neveléstani és Metodológiai Tanszék (2017. november) Tanulmányok: Budapesti Tanítóképző Főiskola, tanító szak (1988-1991) Bölcsészettudományi
RészletesebbenA TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA
MEGHÍVÓ EREDMÉNYES NEVELÉS A TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA A konferencia időpontja: 2015.
RészletesebbenVolatilitásváltozatosság. globalizáció. big data. digitális darwinizmus. lakóhelyváltások 7X. munkahelyváltások 6X. oktatás átalakulása
Trendek Technológiai változás technikai fejlődés: a 21. század = előző 20.000 év 2020-ra 200 milliárd okos eszköz az IoT-n 2030-ig online agy számítógép kapcsolat 4D nyomtatás Volatilitásváltozatosság
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
KÖVETELMÉNYEK 2016-2017. II. félév Tantárgy neve Multikulturális nevelés Tantárgy kódja SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 3 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel
RészletesebbenTantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező
A tantárgy kódja, címe: BT-PSZ 1210 Iskolarendszerek Óraszám: 40 Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József A tantárgy státusza: kötelező A tantárgy típusa: előadás Számonkérés módja: kollokvium A tárgy célja:
RészletesebbenA hegyikerékpáros edzés szívfrekvencia változásainak regisztrálása. Sportoló fiúk hosszúsági méreteinek változása az érés idején
Az ELTE PPK Testkulturális Tudományos Diákkörön (valamint ennek jogelődjein) keresztül 1995 és 2011 között Tudományos Diákköri Konferenciákra nevezett diákok és pályamunkák OTDK ICSSS OTDK (PPKK) Országos
RészletesebbenPTE ETK Kaposvári Képzési Központ Könyvtárának. folyóirat-állománya
PTE ETK Kaposvári Képzési Központ Könyvtárának folyóirat-állománya Folyóirat neve Elérhetősége Acta chimica Academiae Scientiarum Hungaricae 1957-1962, 1973-1982 folytatása Acta chimica Hungarica Tart.j.:
RészletesebbenRománia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar
Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Hausmann Alice Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar SZAKMAI TAPASZTALAT
RészletesebbenAdatlap törzstagok számára
Adatlap törzstagok számára 1. Neve: Prof. Dr. Takács Péter 2. Születési éve: 1955 3. Felsőoktatási intézmény, amelynek Nemzeti Közszolgálati Egyetem teljes munkaidős oktatója: 4. Beosztása: Egyetemi tanár
RészletesebbenOTKA ZÁRÓJELENTÉS Józsa Krisztián Kritériumorientált képességfejlesztés 2007.07.01. 2011.07.31. 68798
OTKA ZÁRÓJELENTÉS Témavezető neve: Józsa Krisztián A téma címe: Kritériumorientált képességfejlesztés A kutatás időtartama: 2007.07.01. 2011.07.31. OTKA Nyilvántartási szám: 68798 Az OTKA kutatás keretében
RészletesebbenIskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et al.] Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. Debrecen, 2005. 224 p.
PUBLIKÁCIÓS LISTA I. Könyv Értékelési filozófiák és pedagógiai mérés. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 108. p. Iskolák belsı világa: Légkör - közérzet tanulás. Buda András [et
RészletesebbenTantárgyi követelmény
Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár
RészletesebbenKirály Gábor Ph.D. 1134 Budapest, Angyalföldi út 24./b. kiraly.gabor@pszfb.bgf.hu magyar. Felsőoktatás, alap- és alkalmazott társadalomkutatás
Európai önéletrajz SZOCIOLÓGUS: OKTATÓ, KUTATÓ Személyi adatok Vezetéknév / keresztnév(ek) Címe(ek) E-mail(ek) Állampolgárság(-ok) Király Gábor Ph.D. 1134 Budapest, Angyalföldi út 24./b. kiraly.gabor@pszfb.bgf.hu
RészletesebbenPublikációs jegyzék. 1. Piczil Márta, Pikó Bettina (2012): Az ápolás mint hivatás - Magatartástudományi elemzés. JATEPress, Szeged.
Publikációs jegyzék Könyvek 1. Piczil Márta, Pikó Bettina (2012): Az ápolás mint hivatás - Magatartástudományi elemzés. JATEPress, Szeged. Könyvrészletek 1. Piko B. F., Piczil M. (2007): The role of psychosocial
RészletesebbenProf. Enikő Csilla Kiss
Professor of Personality Psychology Head of the Personality and Health Psychology Department. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 307 Tel: +36 72 501516 / E-mail: kiss.eniko
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
Szociális gondoskodás története B1401L Meghirdetés féléve 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) koll Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója és beosztása A tantárgy elsajátításának célja: Annak
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.
Társadalomtudományi kutatások 2. PDB1702 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy PDB1005 Évközi tanulmányi követelmények: Empirikus vizsgálat adatfelvétele és az adatok statisztikai feldolgozása.
RészletesebbenA KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak
A KÉPZÉS TARTALMA Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú Ismeretkörök, tantárgyak továbbképzési szak kötelező ismeretkörének hálóterve (65 kredit) félévek 1. 2. 3. 4.
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK II. félév
Multikulturális nevelés SPB2102 Meghirdetés féléve 6 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Kollokvium SPB1621 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr Kis Katalin Bodnárné D r Kis Katalin A Hallgató ismerje
RészletesebbenA jóléti ellátások rendszere Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0
A jóléti ellátások rendszere IS1356 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2+0 kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) IS1351 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre,
RészletesebbenTantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév
Tantárgy: Esélyegyenlőségi ismeretek Oktató: Bodnárné Dr. Kis Katalin Féléves óraszám:5 Kredit:2kr 1. konzultáció: Az esélyegyenlőség fogalma és európai dimenziói Az esélyegyenlőség társadalmi, közpolitikai
Részletesebben8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.
Pedagógia nappali alapszak Pedagógia alapozó képzés Félév és heti óraszám Számonkérés típusa Kredit 1 2 3 4 5 Bevezetés az oktatás és az iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe
RészletesebbenDr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Mentálhigiéné INM 1011L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Kollokvium Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai docens AK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM EGYETEMI ÉS NEMZETI KÖNYVTÁR PUBLIKÁCIÓK
Jelölt: Tőzsér Zoltán Neptun kód: EBFIDA Doktori Iskola: Humán Tudományok Doktori Iskola Mtmt azonosító: 10031273 Iktatószám: DEENKÉTK/214/2014. Tételszám: Tárgy: Ph.D. Publikációs Lista A PhD értekezés
RészletesebbenCV - Kocsis Erzsébet
CV - fõiskolai docens, int. vezetõ koordinátorszociális Munka és Szociálpolitikai intézet Iroda: A épület, 1223. irodatelefon: 74/528-300/1223Email: liza@igyk.pte.hu Szakmai önéletrajz Név Beosztás, elérhetõség
RészletesebbenSzerzőink, szaklektoraink
301 Szerzőink, szaklektoraink DPR.indd 301 DPR.indd 302 303 Ceglédi Tímea Diplomáját a Debreceni Egyetem szociológia szakán szerezte 2008-ban, majd a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjában
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja
Társadalomismeret II. SPF1201 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 3+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) SPF1101 Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens - rendszeresen óralátogatás, maximum
RészletesebbenBenyák Anikó (Pszichológia)
(Pszichológia) 014 1., Árendás Anikó Nevelőszülők és nevelt gyermekek több szempontú vizsgálata Előadás a 014. október -én tartott XVIII. Apáczai-napok Tudományos Konferencián. NYmE-AK, Győr (014) 013.,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens
Az iskola mentálhigiénéje PSX 1211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 10 Gyakorlati jegy TK Zárthelyi dolgozat írása az előadás és a kötelező irodalom alapján a vizsgaidőszak első
RészletesebbenBaracsi Ágnes: Publikációs jegyzék
Baracsi Ágnes: Publikációs jegyzék Pedagógusjelöltek értékstruktúrájának és erkölcsi értékfogalmaik szilárdságának néhány sajátossága egy vizsgálat tükrében. A BGYTF 1993-as oktatói pályázatán II. helyezést
RészletesebbenDR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás PÉTER-SZARKA Szilvia (2015): Kreatív klíma. A kreativitást támogató légkör az iskolában. Magyar Református Tehetséggondozó Program, Tehetséggondozó Regionális
RészletesebbenSzegedi Gazdasági Szakképző Iskola Krúdy Gyula Tagintézménye. 62/ ,
A TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0118 azonosító számú Krúdy A tudatos fejlődés útján a szakképzésben című pályázat Szakmai beszámoló Programelem megnevezése: Kerekasztal a hátrányos helyzetű diákok segítése érdekében
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Pavluska Valéria valeria.pavluska@ktk.pte.hu +36 72 501 599/23200
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Pavluska Valéria valeria.pavluska@ktk.pte.hu +36 72 501 599/23200 1. Munkahelyi adatok (beosztás, mikortól): Beosztás: Időpont: Egyetemi docens
RészletesebbenDNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 NEVD DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9
Modul Kurzuskódok DNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 TÖRZSMODUL Elméleti modul Kutatásmódszertani modul NEVD13-106 DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9 DNEV-SZV:13 DNEV16-ETP-102 NEVD13-PT105
RészletesebbenOktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc
egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Vezetés és Kontroll Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 2002-2013, Vezetéstudományi Intézet, Gazdálkodástani Ph.D. program 2004-2005 Institute of Education,
RészletesebbenA kötetben szereplő tanulmányok szerzői
A kötetben szereplő tanulmányok szerzői Dr. Barzó Tímea, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Államés Jogtudományi Kar, Polgári Jogi Tanszék, Miskolc Dr. Barta Judit, egyetemi docens, Miskolci Egyetem, Állam-
RészletesebbenDr. Margitics Ferenc
Dr. Margitics Ferenc Publikációs jegyzék HAZAI KIADVÁNYOK Könyv Margitics Ferenc, Figula Erika, Pauwlik Zsuzsa (2010): Temperamentum, karakter és iskolai erőszak. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza, 142 p. Figula
RészletesebbenIII. Romológus Konferencia
III. Romológus Konferencia 2014. április 25-26. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar - Pécs, Zsolnay Negyed E25-ös épület 001-es terem Gandhi Közalapítványi Gimnázium és Kollégium, Könyvtár -
RészletesebbenMiért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?
Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n? A tanári pálya iránt érdeklődő felvételizőként valószínűleg gondoltál már arra, hogy ehhez a hivatáshoz nemcsak a tudás közvetítése, hanem
RészletesebbenTANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
A tantárgy kódja, neve: PDM1005 Euroharmonizáció A tantárgy felelőse, beosztása: Dr. Hollósi Hajnalka Zsuzsanna főiskolai adjunktus Heti óraszám (nappali): 2+0 Kredit: 4 Féléves óraszám (levelező): 12
Részletesebben2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
RészletesebbenTantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek
Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős
RészletesebbenKraiciné Szokoly Mária PhD
Kraiciné Szokoly Mária PhD ELTE PPK Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet Egészségfejlesztés az ELTE PPK-n Kutatás az egészségfejlesztéssel kapcsolatos oktatói és hallgatói vélekedésekről
RészletesebbenBorkovits Margit Levelezési cím: Ráckeve Kossuth Lajos u. 48/B. Tel.: 06/30/6612041. e-mail.:margitborkovits@yahoo.
Borkovits Margit Levelezési cím: Ráckeve Kossuth Lajos u. 48/B. Tel.: 06/30/6612041 e-mail.:margitborkovits@yahoo.com, Önéletrajz: Iskolai végzettség: 1982 Magyar Testnevelési Egyetem Tanári szak 1984
RészletesebbenCSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Plenáris ülés CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Szimpóziumok
CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) 9.00-13.00 9.00-10.00 BME Q épület Aula Regisztráció Plenáris ülés 10.00-12.00 Q2 Heller Farkas terem Péceli Gábor BME rektor köszöntője Benedek András megnyitója Lesley Wilson:
RészletesebbenA tanárképzés szerepe a nyelvtanítás eredményességének javításában
TEMPUS Közalapítvány Budapest, 2013. november 18. A tanárképzés szerepe a nyelvtanítás eredményességének javításában Einhorn Ágnes Miskolci Egyetem, Tanárképző Intézet einhorn.agnes@gmail.com Eredményesség
RészletesebbenGYARAPODÁSI JEGYZÉK. Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Salgótarjáni Intézet Könyvtár SALGÓTARJÁN 2012
SALGÓTARJÁNI INTÉZET KÖNYVTÁR Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Salgótarjáni Intézet Könyvtár GYARAPODÁSI JEGYZÉK 2011 SALGÓTARJÁN 2012 Összeállította: Szilágyi Zoltánné 657 B69 Blumné
RészletesebbenSzakmai önéletrajz. Végzettség: 2002 PhD (ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola) 1980 ELTE Bölcsészettudományi kar könyvtármagyar
Szakmai önéletrajz Név: Győri János Születési hely: Budapest, Magyarország Születési idő: 1956. 04. 01. Állampolgárság: magyar Jelenlegi munkahely: ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskolája Jelenlegi beosztása:
RészletesebbenEgészségtudatos magatartásformálás II/6. elemi projekt
Egészségtudatos magatartásformálás II/6. elemi projekt A támogatás összege: 2 434 081 Ft. Pedagogikum 5. alprojekt Mészárosné dr. Darvay Sarolta elemi projekt vezető ELTE TÓK Természettudományi Tanszék
Részletesebben2017 évi tevékenységi beszámoló
2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Bodó Julianna 2016 Migráció és fejlődés napjaink székelyföldi társadalmában. In: Biró A. Zoltán Bodó Julianna (szerk.):
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja CM3005 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás
RészletesebbenTehetséges hallgatók támogatása című pályázat szakmai beszámolója
Tehetséges hallgatók támogatása című pályázat szakmai beszámolója 2015-ben a XXXII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia szekcióiba az ELTE Tanítóés Óvóképző Karát 15 hallgató képviselte, akik által
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja
Cigány gyerekek szocializációja CSM2101 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás formájában. Egy alkalommal hospitálás
RészletesebbenKövetelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója
Pedagógiai tervezés és értékelés TKM1014 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 2+0 Kollokvium TKM1002L - Legalább egy referátum készítése kiadott vagy választott témában. - Egy házi dolgozat készítése 10.000
RészletesebbenA 2018-ra vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként
A 2018-ra vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként Nyelv- és Irodalomtudományok Osztálya Cím Acta Antiqua Academiae Kiadó Megítélt támogatás (forint)
RészletesebbenKompetenciafejlesztés
Pathy Lívia Kompetenciafejlesztés A mi világunk c. tankönyv segítségével Az alábbiakban bemutatjuk a Nyugati szórványban magyar nyelvet tanító pedagógusok módszertani továbbképzésén 2016. augusztus 22-
RészletesebbenPirmajer Attila
Önéletrajz Pirmajer Attila E-mail: pirmajer.attila1990@gmail.com Személyes adatok Pirmajer Attila Születtem: 1990. 03. 02. Szabadka, Szerbia Munkahely 2018-2019 Felsőoktatási Intézményi Kiválósági Program
RészletesebbenTantárgyfelelős: dr. Kaposi József. A tantárgy státusza: kötelező
A tantárgy kódja, címe: BT-PSZ 1010 Iskolarendszerek Óraszám: 40 Tantárgyfelelős: dr. Kaposi József A tantárgy státusza: kötelező A tantárgy típusa: előadás Számonkérés módja: kollokvium A tárgy célja:
RészletesebbenSYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Fejlődéslélektan A tantárgy típusa DF
RészletesebbenÖnéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet
Önéletrajz Személyes információk: Név: Munkahely: Beosztás: E-mail: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet Főiskolai docens revesz.laszlo@ektf.hu Tudományos fokozat: PhD.
RészletesebbenAz MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014
Az MTA-DE Közszolgáltatási Kutatócsoport tanulmányköteteinek tanulmányai és a kutatócsoportra hivatkozással megjelent tanulmányok 2014 1. Az MTA-DE Kutatócsoport munkájának keretében 2014-ben megjelent
RészletesebbenMagyarország, 4031, Debrecen. tozser.zoltan@arts.unideb.hu. 2009. szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása
Europass Önéletrajz Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Tőzsér Zoltán Magyarország, 4031, Debrecen. Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-461-45-81 E-mail(ek) Állampolgárság tozser.zoltan@arts.unideb.hu Magyar Születési
RészletesebbenPublikációs lista. Monográfiák:
Monográfiák: Publikációs lista Kovács Klára (2015): A sportolás mint támogató faktor a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 2. Debrecen, CHERD. 267 o. (ISBN: 978-963-473-810-7) Szerkesztett kötetek:
RészletesebbenGenerációk az információs társadalomban
Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program 2012. június 21-22. Hely: Szeged,
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja
A nevelés társadalmi alapjai TKB1202 Meghirdetés féléve 4 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 K Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Márton Sára főiskolai tanár Tantárgyi követelmények Az előadáson
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ. 1. Vezetéknév: Lőwy-Korponay. 2. Keresztnév: Bereniké. 3. Születési idő: 1973. 4. Nemzetiség: magyar. 5. Tanulmány ok:
ÖNÉLETRAJZ 1. Vezetéknév: Lőwy-Korponay 2. Keresztnév: Bereniké 3. Születési idő: 1973 4. Nemzetiség: magyar 5. Tanulmány ok: Intézmény Dátum Diploma Eötvös Lóránd Tudományegyetem. Eötvös Lóránd Tudományegyetem.
RészletesebbenKÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
RészletesebbenPublikációk. Györgyi Zoltán
Publikációk Györgyi Zoltán Szerkesztések 1992 Egy ismeretlen Magyarország - Mezőgazdaság és szakképzés. Szerkesztette: Forray R. Katalin és Györgyi Zoltán. Akadémiai, 1992. 154 p. 2006 Diplomával a munkaerőpiacon.
RészletesebbenÖnéletrajz. Személyes adatok. Név Szabó Balázsné Cím 2120 Dunakeszi, cserkész u. 12. Telefon 27-341-593 Fax 27-341-593 E-mail szabo.kati@t-online.
Önéletrajz Személyes adatok Név Szabó Balázsné Cím 2120 Dunakeszi, cserkész u. 12. Telefon 27-341-593 Fax 27-341-593 E-mail szabo.kati@t-online.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1955. 01.02. munkahelyek
RészletesebbenKommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.
Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning CB3063 Meghirdetés féléve 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) - Spanyol Ágnes tanársegéd-gyakornok SP A tréning
RészletesebbenA tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33
A vizsgafeladat megnevezése: A vizsgafeladat ismertetése: A szóbeli vizsgatevékenység a szakmai és vizsgakövetelmények alapján összeállított, a vizsgázó számára előre kiadott komplex szóbeli tételsor alapján
RészletesebbenA FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT
ELTE PPK Intézmény elérhetősége: 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27. Telefon: (1) 461-4500 Fax: (1) 461-4586 E-mail: felvinfo@ppk.elte.hu Honlap: http://www.ppk.elte.hu Felvételivel kapcsolatos egyéb elérhetőség:
Részletesebbenverebelyi.gabriella@atif.hu egyetemi tanársegéd
Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK verebelyi.gabriella@atif.hu Születési dátum 1968. 09. 20. POZÍCIÓ/BEOSZTÁS egyetemi tanársegéd SZAKMAI TAPASZTALAT 2009. 09. 01. jelenleg tanársegéd Nyugat-magyarországi Egyetem
Részletesebben