Az egri Eszterházy Károly Főiskola teljes honlapjának vizsgálata. Bóta László Ph.D. hallgató (BME) május 18.
|
|
- Gyula Pintér
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az egri Eszterházy Károly Főiskola teljes honlapjának vizsgálata Bóta László Ph.D. hallgató (BME) május 18. 1
2 Lehetőségek Távoktatás Publikus honlap (*) Blended learning (e-learning) Google statisztika honlap kattintás térképe 2
3 Az EKF honlapjáról június 20. elkészült az első site arculatváltás, a fő cél a tájékoztatás arculatváltás a jelenlegire: új szolgáltatások (pl. keresés, webkamera, webrádió stb.) elkezdődött az oktatók saját fejlesztésű honlapjainak elhelyezése, később megjelent a Tanulmányi és Információs Központ (TIK) alsite-ja (előtte Tanulmányi Osztály) 3
4 Az EKF honlapja ma 4
5 Az adatok rögzítése Linux operációs rendszer (kezdetben Novell) A logfájlok típusa: CLF Common Log Format Egy hét eseményei találhatók egy fájlban tömörítve a vizsgálatokhoz eddig a januári és a februári access-log fájlok álltak rendelkezésre a januári, februári, márciusi hónapok elemzésén túl a teljes negyedév közös elemzése is cél 5
6 A vizsgálat célja, korlátai fő cél a honlap menürendszerének vizsgálata az oktatás link vizsgálata a szervezet link vizsgálata a TIK oldalának vizsgálata a gyakran látogatott oldalak elérhetők-e honlapról? a tanárok saját, oktatási célú weboldalainak használatának feltérképezése (az URL utáni /~ karakterekkel kezdődnek) használják a hallgatók (tanárok) ezt a lehetőséget? korlátok: tárhely, idő 6
7 Előkészítés 7
8 Module A Events Definition Discovery 8
9 Module A Events Definition Discovery február 9
10 Eseményfájl 10
11 Module C E-Channel User RFM Classifications /február 11
12 Az oktatás menü vizsgálata 12
13 Module A Events Definition Discovery, február 13
14 Module F Most Common Activity Sequences 14
15 Module F Most Common Activity Sequences 15
16 Module F Most Common Activity Sequences 16
17 Module F Most Common Activity Sequences 17
18 Module H Clickstream Visualization /oktatas 18
19 Module H Clickstream Visualization /oktatas 19
20 Module H Most Common Clickstreams (2 clicks.) 20
21 Module F Evenstream Visualization 21
22 Module E Homepage Dead-Ends 22
23 A szervezeti egységek menü vizsgálata 23
24 Module A Events Definition Discovery 24
25 Module E Homepage Dead-Ends 25
26 Module H Most Common Clickstreams (4 clicks.) (szervezeti egységek) 26
27 Module H Most Common Clickstreams (5 clicks.) (szervezeti egységek) 27
28 Module H Page Usage Metrics 28
29 Module H Page Usage Metrics (legnépszerűbb) szervezeti egys.) 29
30 Module H Page Usage Metrics (szervezeti egységek) 30
31 Module H Page Usage Metrics 31
32 A TIK vizsgálata 32
33 Module A Events Definition Discovery 33
34 Module E Homepage Dead-Ends 34
35 Module H Most Common Clickstreams (4 clicks.) (TIK) 35
36 Module H Page Usage Metrics 36
37 Module H Page Usage Metrics (legnépszerűbb) (TIK) 37
38 Module H Page Usage Metrics (TIK) 38
39 Module H Page Usage Metrics 39
40 A gyakran látogatott oldalak elérhetők a honlapról? 40
41 Module A Events Definition Discovery 41
42 Module A Events Definition Discovery február 42
43 A /~botal alkönyvtár 43
44 Module A Events Definition Discovery 44
45 Module A Events Definition Discovery február 45
46 Module H Clickstream Visualization 46
47 Általános adatok a honlapról 47
48 Module H Clickstream Visualization 48
49 Module H Page Usage Metrics 49
50 Module H Daily Site Summary Metrics 50
51 Module H Daily Site Summary Metrics 51
52 Module H Homepage Usage Metrics 52
53 Module H Homepage Usage Metrics 53
54 A C modul 54
55 Module C E-Channel User RFM Classifications /február 55
56 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás gyakorisága utolsó látogatás óta eltelt napok száma 56
57 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás gyakorisága utolsó látogatás óta eltelt napok száma 57
58 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás napi aktivitása az utolsó látogatás óta eltelt napok száma látogatás napi gyakorisága 58
59 Module C E-Channel User RFM Classifications 59
60 A G modul gondjai 60
61 Module G Advanced Visit Segmentation 61
62 Module G Advanced Visit Segmentation 62
63 A felhasznált Clementine WebMining streamek modulonként 63
64 Az A modul 64
65 Module A Events Definition Discovery 65
66 Module A Events Definition Discovery február 66
67 Eseményfájl 67
68 Module A Events Definition Discovery 68
69 Module A Events Definition Discovery február 69
70 A C modul 70
71 Module C E-Channel User RFM Classifications /február 71
72 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás gyakorisága utolsó látogatás óta eltelt napok száma 72
73 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás gyakorisága utolsó látogatás óta eltelt napok száma 73
74 Module C E-Channel User RFM Classifications látogatás napi aktivitása az utolsó látogatás óta eltelt napok száma látogatás napi gyakorisága 74
75 Module C E-Channel User RFM Classifications 75
76 Az E modul 76
77 Module E Homepage Dead-Ends 77
78 Module E Homepage Dead-Ends 78
79 Module E Homepage Dead-Ends 79
80 Az F modul 80
81 Module F Most Common Activity Sequences 81
82 Module F Most Common Activity Sequences 82
83 Module F Most Common Activity Sequences 83
84 Module F Most Common Activity Sequences 84
85 Module F Evenstream Visualization 85
86 Module F Evenstream Visualization 86
87 Module F Evenstream Visualization 87
88 A G modul 88
89 Module G Advanced Visit Segmentation This table displays average values for every numeric variable used to build the clustering model. The highlighted row corresponds to the global average value, across segments. 89
90 Module G Advanced Visit Segmentation This table displays average values for every numeric variable used to build the clustering model. The highlighted row corresponds to the global average value, across segments. 90
91 A H modul 91
92 Module H Clickstream Visualization /oktatas 92
93 Module H Clickstream Visualization /oktatas 93
94 Module H Clickstream Visualization /oktatas 94
95 Module H Most Common Clickstreams (2 clicks.) 95
96 Module H Most Common Clickstreams (3. clicks.) 96
97 Module H Most Common Clickstreams (4 clicks.) 97
98 Module H Most Common Clickstreams (5 clicks.) 98
99 Module H Page Usage Metrics 99
100 Module H Page Usage Metrics (legnépszerűbb) 100
101 Module H Page Usage Metrics 101
102 Module H Page Usage Metrics 102
103 Module H Page Usage Metrics 103
104 Module H Daily Site Summary Metrics 104
105 Module H Daily Site Summary Metrics 105
106 Module H Homepage Usage Metrics 106
107 Module H Homepage Usage Metrics 107
108 Problémák 108
109 A kérések előforduló metódusai GET PROFILE 109
Projektvezetői döntések támogatása webbányászattal
NETWORKSHOP 2008 2008. március 17-19. Dunaújváros, Dunaújvárosi Főiskola Projektvezetői döntések támogatása webbányászattal Bóta László Ph.D. hallgató (BME) Eszterházy Károly Főiskola, Eger BI (Business
RészletesebbenAdatbányászati módszerek alkalmazása virtuális kurzusok minőségvizsgálatára
9. elearning Fórum 2008. június 3-4. Adatbányászati módszerek alkalmazása virtuális kurzusok minőségvizsgálatára Tóth Péter toth.peter@tmpk.bmf.hu Budapesti Műszaki Főiskola Tanárképző és Mérnökpedagógiai
RészletesebbenAZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA HONLAPJÁNAK ELEMZÉSE WEBBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL
MultiMédia az Oktatásban 2007 konferencia Budapesti Műszaki Főiskola, 2007. augusztus 23-24. AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA HONLAPJÁNAK ELEMZÉSE WEBBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK FELHASZNÁLÁSÁVAL Bóta László Eszterházy
RészletesebbenADATBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK AZ ELEKTRONIKUS TANULÁSBAN. 9. elearning Fórum
ADATBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK AZ ELEKTRONIKUS TANULÁSBAN (A minőségbiztosítás új lehetőségei) Izsó Lajos 9. elearning Fórum 2008. június 4. 1 Az előadás vázlata Az adatbányászat (datamining) - és a webbányászat
RészletesebbenA COEDU E-LEARNING KERETRENDSZER HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE
MultiMédia az Oktatásban 2007 konferencia Budapesti Műszaki Főiskola, 2007. augusztus 23-24. A COEDU E-LEARNING KERETRENDSZER HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE Nyéki Lajos SZE 9026 Győr Egyetem tér 1. nyeki@sze.hu
RészletesebbenWeb-bányászati technikák alkalmazása webhelyek minőségvizsgálatára
Web-bányászati technikák alkalmazása webhelyek minőségvizsgálatára Bevezető Izsó Lajos A BME EPT konferenciája 2007. június 15. 1 Web-bányászat az SPSS Clementine programcsomag WebMining CAT modulja segítségével
RészletesebbenVirtuális tanulási környezet minőségvizsgálata web-bányászati módszerekkel
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Ergonómia és Pszichológia Tanszék Web-bányászati technikák alkalmazása webhelyek minőségvizsgálatára 2007. június 15. Virtuális tanulási környezet minőségvizsgálata
RészletesebbenGOOGLE ANALITYCS VS. SPSS CLEMENTINE
GOOGLE ANALITYCS VS. SPSS CLEMENTINE Grujber Zoltán Berzsenyi Dániel Főiskola 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. gzoltan@bdf.hu Absztrakt: A Google Analitycs egy ingyenesen hozzáférhető, meglehetősen
RészletesebbenA BDF website elemzése SPSS CLEMENTINE WEB MINING segítségével. Zsiros Péter
A BDF website elemzése SPSS CLEMENTINE WEB MINING segítségével Zsiros Péter 1 2 Az elemzés kiindulópontja, célok Google analízis: heti hullámzás (Grujber Zoltán) Log fájlok vizsgálata: külső és belső IP
RészletesebbenWEB-BÁNYÁSZATI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA INTERNET-ALAPÚ TANANYAGOK MINŐSÉGVIZSGÁLATÁRA
WEB-BÁNYÁSZATI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA INTERNET-ALAPÚ TANANYAGOK MINŐSÉGVIZSGÁLATÁRA (A 13. MultiMédia az oktatásban konferencián elhangzott Web-bányászati módszerek alkalmazása Internet-alapú tananyagok
RészletesebbenADATBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA A TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VIZSGÁLATÁBAN
ADATBÁNYÁSZATI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA A TANULÁSI TEVÉKENYSÉG VIZSGÁLATÁBAN Tóth Péter, toth.peter@tmpk.bmf.hu Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ, Budapesti Műszaki Főiskola 1. Előzmények A Tanárképző
RészletesebbenElektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán
Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai Jókai Erika Vig Zoltán Előadásvázlat Előkészítési, tervezési szakasz Bevezetési szakasz Kutatási területek Moodle Eredményeink Terveink
RészletesebbenINTEGRÁLT ELEKTRONIKUS TANULÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGVIZSGÁLATA WEB-BÁNYÁSZATI MÓDSZEREKKEL
INTEGRÁLT ELEKTRONIKUS TANULÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGVIZSGÁLATA WEB-BÁNYÁSZATI MÓDSZEREKKEL Tóth Péter Budapesti Műszaki Főiskola, Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ, 1081 Budapest, Népszínház u. 8. toth.peter@tmpk.bmf.hu
RészletesebbenBDF WEBSITE ELEMZÉSE AZ SPSS CLEMENTINE WEB MINING SEGÍTSÉGÉVEL MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS CÉLJÁBÓL
BDF WEBSITE ELEMZÉSE AZ SPSS CLEMENTINE WEB MINING SEGÍTSÉGÉVEL MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS CÉLJÁBÓL Zsiros Péter BDF Alkalmazott Informatika és Információmenedzsment Tanszék 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér
RészletesebbenTÁVOKTATÁSOS HALLGATÓK LMS HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE. Nyéki Lajos Széchenyi István Egyetem. Összefoglaló
TÁVOKTATÁSOS HALLGATÓK LMS HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE THE ANALYSIS OF LMS USAGE OF DISTANT EDUCATION STUDENTS Nyéki Lajos Széchenyi István Egyetem Összefoglaló A Széchenyi István Egyetemen 2004 szeptembere
RészletesebbenCanvas LMS használata hallgatók számára
Canvas LMS használata hallgatók számára ELTE Rektori Kabinet Oktatásfejlesztési és Tehetséggondozási Iroda Utolsó módosítás: 2017. február 22. 1 Tartalomjegyzék 3. dia: Mit jelent az LMS? 9. dia: A kurzusfelület
RészletesebbenAirDrive Pro USB Keylogger Használati útmutató
AirDrive Pro USB Keylogger Használati útmutató A szállító elérhetősége: SHX Trading s.r.o. V Háji 15, 170 00 Praha 7 Tel: +36 70 290 1480, e-mail: info@spystore.hu 1. oldal www.spystore.hu 1. Gyors kezdetek
RészletesebbenSzélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok ferde konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt
Magasság (cm) 60 22 936 Ft 17 404 Ft 24 763 Ft 19 231 Ft 24 984 Ft 19 200 Ft 25 368 Ft 19 584 Ft 26 101 Ft 20 317 Ft 28 505 Ft 22 721 Ft 27 960 Ft 22 177 Ft 29 305 Ft 23 521 Ft 26 286 Ft 20 502 Ft 26 905
RészletesebbenSzélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok L konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt
Magasság (cm) 60 34 301 Ft 26 090 Ft 37 250 Ft 29 038 Ft 37 131 Ft 28 541 Ft 37 707 Ft 29 117 Ft 38 806 Ft 30 217 Ft 42 411 Ft 33 822 Ft 41 595 Ft 33 006 Ft 43 612 Ft 35 022 Ft 39 083 Ft 30 494 Ft 40 463
Részletesebbenmlearning Mobil tanulás a gyakorlatban
mlearning Mobil tanulás a gyakorlatban Vágvölgyi Csaba Papp Gyula Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elearning CBT (Computer Based Training) Interaktivitás Hipertext
RészletesebbenBemutató anyag. Flash dinamikus weboldal adminisztrációs felület. Flash-Com Számítástechnikai Kft. 2012. Minden jog fenntartva!
Bemutató anyag Flash dinamikus weboldal adminisztrációs felület Flash-Com Számítástechnikai Kft. 2012. Minden jog fenntartva! Testreszabott weboldalhoz egyéni adminisztrációs felület Mivel minden igény
RészletesebbenSocial media Facebook
Social media Facebook A social media hazánkban is kezd nagyon széles ívben elterjedni. Manapság egyik legnépszerűbb közösségi portál a facebook. Magyarországon már 1,3 millió felhasználója van, akiknek
RészletesebbenA Canvas LMS új és régi felülete közti különbségek
A Canvas LMS új és régi felülete közti különbségek Ezen dokumentumban a Canvas LMS régi, illetve az új, modernebb felhasználói felületének eltéréseire térünk ki, segítséget adva azon felhasználóknak, akik
RészletesebbenÖsszesítés. Látogatások száma Oldalak Találatok Adatmennyiség. 11682 (11.08 Oldalak/Látogatás)
Utolsó frissítés: Jan 28-13:23 Statisztikai időszak: Jan OK Összesítés Statisztikai Hónap Jan időszak Első látogatás Jan 01-01:20 Utolsó látogatás Jan 28-12:55 Egyedi látogató Látogatások száma Oldalak
RészletesebbenStatisztikai alap kia.hu (2009) - main
Statisztikai alap kia.hu () - main https://admin.foek.hu/stats-cgi/awstats.pl?month=all&year=&output=main&con... Page 1 of 6 Utolsó frissítés: 2010 Jan 04-06:32 Statisztikai idıszak: - Év - 6 6 OK Statisztikai
RészletesebbenWCF, Entity Framework, ASP.NET, WPF 1. WCF service-t (adatbázissal Entity Framework) 2. ASP.NET kliens 3. WPF kliens
WCF, Entity Framework, ASP.NET, WPF 1. WCF service-t (adatbázissal Entity Framework) 2. ASP.NET kliens 3. WPF kliens Hozzunk létre egy ASP.NET Empty Web Site projektet! A projekt neve legyen WCFAPP1. Ez
Részletesebbennyegab@ektf.hu Nyeste Gábor
EKF a gyakorló iskolától a tanárképzésig nyegab@ektf.hu Nyeste Gábor 1 Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános Iskola Diákok száma (2009/2010 tanév): 940 fő CMPC-thasználó diákok 2010: 500 gyerek
RészletesebbenElektronikus információbiztonsági oktatási koncepció
Elektronikus információbiztonsági oktatási koncepció Dr. Leitold Ferenc tanszékvezető, egyetemi docens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar E-közszolgálati Fejlesztési Intézet Információbiztonsági
RészletesebbenOktatói weboldalak vizsgálata hallgatói szemszögből
Oktatói weboldalak vizsgálata hallgatói szemszögből Hallgatói és oktatói igények összevetése NETWORKSHOP KONFERENCIA 2013. március 26-28. Kvaszingerné Prantner Csilla Eszterházy Károly Főiskola csilla@ektf.hu
RészletesebbenStatisztikai alap www.okotaj.hu (2009) - main
Statisztikai alap www.okotaj.hu () - main https://admin.foek.hu/stats-cgi/awstats.pl?month=all&year=&output=main&con... Page 1 of 6 Utolsó frissítés: 2010 Nov 05-06:32 Statisztikai idıszak: - Év - 6 6
RészletesebbenA természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés
A természettudományos laborok új lehetőségei - terepi mérés 1 Dr. Berke József CSc - 2 Dr. Berkéné Várbíró Beáta okleveles fizikus, főiskolai tanár 1 - Gábor Dénes Főiskola, Budapest 2- Vajda János Gimnázium,
RészletesebbenStatisztikai alap (2008) - main
Statisztikai alap www.okotaj.hu () - main https://admin.foek.hu/stats-cgi/awstats.pl?month=all&year=&output=main&con... Page 1 of 6 Utolsó frissítés: 2010 Nov 05-06:32 Statisztikai idıszak: - Év - 6 6
RészletesebbenÚjdonságok és érdekességek CONSEDU BT.
Újdonságok és érdekességek Moodle 2.0 (MoodleMoot 2008) Várható megjelenés 2009. első felében A fejlesztői változat letölthető Daily Built formájában (download.moodle.org) Számíthatunk egy igen hosszú
RészletesebbenMárkaépítés a YouTube-on
Márkaépítés a YouTube-on Tv+ Adj hozzá YouTube-ot, Google Ground, 2016 Március 7. Bíró Pál, Google - YouTube 9,000,000 INTERNETTEL BÍRÓ ESZKÖZÖK VOLUMENE GLOBÁLISAN WEARABLES OKOS TV 8,000,000 7,000,000
Részletesebben2011.06.02. Statisztikai alap tihanyipercek.hu (201
.06.02. Statisztikai alap tihanyipercek.hu (201 Utolsó frissítés: Jún 02-02:32 Statisztikai idıszak: Máj OK Összesítés Statisztikai Hónap Máj idıszak Elsı látogatás Máj 01-00:08 Utolsó látogatás Máj 31-23:59
RészletesebbenWeb harvesztelés. Automatikus módszerekkel
Országos Széchényi Könyvtár Miről lesz szó? Mi is az a web harvesztelés? Mire és hol használjuk? Miért hasznos? Saját megvalósításaink Mi a web harvesztelés? Interneten található weboldalak begyűjtése,
RészletesebbenÜdvözlök mindenkit! Már mindenkinek elérhető? Automatizált, használhatóság növelése kutatás nélkül. Realeyes
Üdvözlök mindenkit! Már mindenkinek elérhető? Automatizált, használhatóság növelése kutatás nélkül 1 Rólam Hello, Báder Szabolcs vagyok A Realeyes kelet-európai képviselője, online marketing szakértő,
RészletesebbenOnline misszió lehetőségei Drupal [+ Google]
Online misszió lehetőségei Drupal [+ Google] Hirdesd az evangéliumot, állj vele elő, akár alkalmas, akár alkalmatlan! (2Tim 4,2) Nagy Gusztáv Jézus Krisztus képviselője férj négy gyermekes családapa tanszéki
Részletesebbeniwiw 2012 Látogatottság és közönség elemzés
iwiw 2012 Látogatottság és közönség elemzés iwiw: havi 2,7 millió real user 4,7 millió regisztrált havonta 15 ezer új 86 millió fotó 20 millió kép komment 150 ezer klub 10 ezer aktív üzleti 2,7 millió
RészletesebbenVálasztási modellek 3
Választási modellek 3 Prileszky István Doktori Iskola 2018 http://www.sze.hu/~prile Forrás: A Self Instructing Course in Mode Choice Modeling: Multinomial and Nested Logit Models Prepared For U.S. Department
RészletesebbenParlagfű Bejelentő Rendszer
Parlagfű Bejelentő Rendszer felhasználói útmutató A rendszer elérése: Elérési cím: www.govcenter.hu/pbr Felhasználói funkciók: 1. Regisztráció Új felhasználói fiókot az oldalsó menüben a [Regisztráció]-ra
RészletesebbenMessenger. Novell 1.0. www.novell.com GYORSKALAUZ
Novell Messenger 1.0 GYORSKALAUZ www.novell.com A Novell Messenger egy vállalati, keresztplatformos gyorsüzenet-kezelő program, amelynek működése a Novell edirectory TM címtáron alapul. A Messenger rendszer
RészletesebbenSTRATÉGIAI TERVEZÉS. Nem értem miért félnek az emberek az új gondolatoktól. Én a régiektől félek. John Cage, amerikai avantgarde zeneszerző
STRATÉGIAI TERVEZÉS Nem értem miért félnek az emberek az új gondolatoktól. Én a régiektől félek. John Cage, amerikai avantgarde zeneszerző A tervezés előkészítése Trendelemzések, riportok Könyvtári trendek
RészletesebbenA GAGYIN TÚL - JAVASLAT A MAGYAR WEBES PIAC FEJLESZTÉSÉRE. Kollár László MS HU
A GAGYIN TÚL - JAVASLAT A MAGYAR WEBES PIAC FEJLESZTÉSÉRE Kollár László MS HU A probléma Forrás: http://www.newconcept.hu/blog/honlapkeszites_ingyen Ahogy az IPSOS látja http://www.online-marketing-akademia.hu/blog/2011/02/kkv-online-marketing-kutatas/
RészletesebbenSzakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak. 2012. december 14. HISZK, Hódmezővásárhely / Webex
Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak 2012. december 14. HISZK, Hódmezővásárhely / Webex 14.00-15.00 15.00-15.30 15.30-15.40 Mai program 1. Amit feltétlenül ismernünk kell: az irányítótábla közelebbről.
RészletesebbenZárójelentés OTKA 49743: Modell alapú digitális jelfeldolgozás Doktori iskola pályázat Vezető: Kollár István
Zárójelentés OTKA 49743: Modell alapú digitális jelfeldolgozás Doktori iskola pályázat Vezető: Kollár István A doktori iskola támogatást arra kértük és használtuk, hogy a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi
RészletesebbenOracle adatbázis biztonság a gyakorlatban és 12c újdonságok
Oracle adatbázis biztonság a gyakorlatban és 12c újdonságok Mosolygó Ferenc 2014. Október 2. Gyakorlati tapasztalatok 2 2013 Data Breach Investigation Report Verizon 67 % Az adatok 67%-át szerverekről
RészletesebbenFelület 2/1 392x248 430x280 440x290 1 870 000 Borító IV. 215x280 220x290 1 460 000 Borító III. 215x280 220x290 1 210 000
az Autó Az autóslap Az Autó címû havilap olvasói számára továbbra is elsôdleges és meghatározó hírforrást kínál az autók és az autózás világának széles rétegeket érintô kérdéseiben. Hiteles, naprakész
RészletesebbenCsatlakozás a BME eduroam hálózatához Setting up the BUTE eduroam network
Csatlakozás a BME eduroam hálózatához Setting up the BUTE eduroam network Table of Contents Windows 7... 2 Windows 8... 6 Windows Phone... 11 Android... 12 iphone... 14 Linux (Debian)... 20 Sebők Márton
RészletesebbenGoogle App Engine az Oktatásban 1.0. ügyvezető MattaKis Consulting http://www.mattakis.com
Google App Engine az Oktatásban Kis 1.0 Gergely ügyvezető MattaKis Consulting http://www.mattakis.com Bemutatkozás 1998-2002 között LME aktivista 2004-2007 Siemens PSE mobiltelefon szoftverfejlesztés,
RészletesebbenHonlapok használhatóságának ergonómiai szempontjai
Honlapok használhatóságának ergonómiai szempontjai (Web-site usability) Izsó Lajos Lux et Color Vespremiensis szimpozium HCI&DfA szekció 2009. okt. 6., Veszprém Honlapok használhatósága Honlapok fejlesztésének
Részletesebben2023 ban visszakeresné 2002 es leveleit? l Barracuda Message Archiver. Tóth Imre Kereskedelmi Igazgató Avisys Kft Barracuda Certified Diamond Partner
2023 ban visszakeresné 2002 es leveleit? l Barracuda Message Archiver Tóth Imre Kereskedelmi Igazgató Avisys Kft Barracuda Certified Diamond Partner 1 Tartalom A Barracuda Networks Termékportfólió IT üzemeltetés
RészletesebbenStatisztikai alap kia.hu (2002)
1 / 6 Utolsó frissítés: 2009 Feb 03-03:01 Statisztikai idıszak: - Év - OK Statisztikai Év idıszak Elsı látogatás Jan 07-13:54 Utolsó látogatás 31-23:48 Nézett forgalom * Nem nézett forgalom * Egyedi látogató
RészletesebbenFelhasználói Útmutató. Center V2
Felhasználói Útmutató Center V2 Verzió: v8.5 Készült: Budapest, 2012 Riarex Kft. megbízásából - 1 - Riarex Kft. 1.3 A Center V2 képernyője 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15 17 17 18 19 20 21 22 1-1
RészletesebbenStatisztikai alap kia.hu (2004)
1 / 6 Utolsó frissítés: 2009 Feb 03-03:01 Statisztikai idıszak: - Év - OK Statisztikai Év idıszak Elsı látogatás Jan 01-00:10 Utolsó látogatás 31-23:57 Nézett forgalom * Nem nézett forgalom * Összesítés
RészletesebbenTapasztalatok, alternatívák a évi felvételi számok tükrében (Háttéranyagok)
Tapasztalatok, alternatívák a 2011. évi felvételi számok tükrében (Háttéranyagok) Dr. Jávor András oktatási rektorhelyettes 2011. augusztus 23. Jelentkezők és felvettek 2010-2011. Érettségizők száma 2006-2011.
RészletesebbenAutomatizált Marketing Webshopoknak
Automatizált Marketing Webshopoknak Kocsis Márk üzletágvezető, Digitális Marketing Tanácsadás linkedin.com/in/kocsismark Konverziós költség CPC / Konv. arány CPC függ: hirdetési csatorna hirdetői verseny,
RészletesebbenMiért ASP.NET? Egyszerű webes alkalmazás fejlesztése. Történet ASP ASP.NET. Működés. Készítette: Simon Nándor
Miért ASP.NET? Egyszerű webes alkalmazás fejlesztése Készítette: Simon Nándor Integrált fejlesztő környezet Egységes (vizuális) fejlesztési lehetőségek Bőséges segítség (help) Hibakeresési, nyomkövetési
RészletesebbenFATERMÉSI FOK MEGHATÁROZÁSA AZ EGÉSZÁLLOMÁNY ÁTLAGNÖVEDÉKE ALAPJÁN
4. évfolyam 2. szám 2 0 1 4 101 107. oldal FATERMÉSI FOK MEGHATÁROZÁSA AZ EGÉSZÁLLOMÁNY ÁTLAGNÖVEDÉKE ALAPJÁN Veperdi Gábor Nyugat-magyarországi Egyetem, Erdômérnöki Kar Kivonat A fatermési fok meghatározása
RészletesebbenA BMF TANÁRKÉPZŐ ÉS MÉRNÖKPEDAGÓGIAI KÖZPONT MOODLE VIRTUÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETE HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE
A BMF TANÁRKÉPZŐ ÉS MÉRNÖKPEDAGÓGIAI KÖZPONT MOODLE VIRTUÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETE HASZNÁLATÁNAK ELEMZÉSE Szórád László Budapesti Műszaki Főiskola 1081 Budapest Népszínház u. 8. szorad.laszlo@tmpk.bmf.hu
RészletesebbenProjektgazda: BME GTK APPI
Projektgazda: BME GTK APPI Pályázati cél: szakmai pedagógusképző intézmények regionális szolgáltató és kutatóközpontjának kialakítása és a hálózati működés létrehozása a KMR-ben Partnereink MELLearN Szabad
RészletesebbenA tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36
A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési
RészletesebbenAz operációs rendszer. Az operációs rendszer feladatai, részei, fajtái Az operációs rendszer beállítása
Az operációs rendszer Az operációs rendszer feladatai, részei, fajtái Az operációs rendszer beállítása Az operációs rendszer feladatai Programok indítása, futtatása Perifériák kezelése Kapcsolat a felhasználóval
RészletesebbenADATBÁZIS RENDSZEREK. Esettanulmányok, adatkezelés. Krausz Nikol, Medve András, Molnár Bence
ADATBÁZIS RENDSZEREK Esettanulmányok, adatkezelés Krausz Nikol, Medve András, Molnár Bence 2018.03.11. MAI TÉMÁINK Házi feladat tapasztalatok Esettanulmányok Online statisztika WebDLT Adatkezelés 2 Házi
Részletesebbennovakhunor.hu Médiaajánlat 2017
Médiaajánlat 2017 Bemutató A 2017-ben indult egészségügyi portál, melynek tartalomszolgáltatója Dr. Novák Hunor, a magyar internet egyik legismertebb orvosa. Munkásságát 2016 decemberében a Nekem szól!
Részletesebbenelearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN
elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN Vörös Miklós Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Távoktatási Koordinációs Központ AKI MA HOMOKBA DUGJA A FEJÉT, HOLNAP CSIKORGATJA
RészletesebbenEgyetemi könyvtári nyilvántartó rendszer
RENDSZERTERV Egyetemi könyvtári nyilvántartó rendszer A rendszer célja A projekt célja egy egyetemi könyvtár nyilvántartó rendszerének megtervezése. A legfőbb követelmény, amit a rendszerrel szemben támasztok,
RészletesebbenKözoktatási Statisztika Tájékoztató 2012/2013. Használati útmutató
Közoktatási Statisztika Tájékoztató 2012/2013 Tartalomjegyzék 1. Technikai információk... 2 2. Publikus felület... 2 2.1 Bejelentkezés... 2 2.2 Összesítés... 3 2.2.1 Statisztikai tábla megtekintése...
RészletesebbenA Debreceni Egyetem unideb.hu TELEFONKÖNYV. alkalmazásának felhasználói kézikönyve. Összeállította: DE VIR Központ, Sightspot Network Kft.
A Debreceni Egyetem unideb.hu TELEFONKÖNYV alkalmazásának felhasználói kézikönyve Összeállította: DE VIR Központ, Sightspot Network Kft. Debrecen, 2016. szeptember 1 TARTALOMJEGYZÉK 1. A telefonkönyv alkalmazás
RészletesebbenA Skype architektúrája. P2P hálózat Supernode ok, peer-ek, login server
Farkas Gábor A Skype architektúrája P2P hálózat Supernode ok, peer-ek, login server Szolgáltatásai IP telefon ingyenes Hátránya: érzékeny a csomagvesztésre, késleltetésingadozásra, sok további szolgáltatás
RészletesebbenBlog (Google Blogger) használata
Blog (Google Blogger) használata A blog naplószerű bejegyzések internetes közzétételére alkalmas weboldal. Elterjedtek az ún. személyes blogok, amikor egy-egy személyhez kötődő naplóbejegyzéseket találunk;
RészletesebbenSTRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN. Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ
STRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ NE FÉLJÜNK NAGYOT LÉPNI, HA EZ TŰNIK SZÜKSÉGESNEK. KÉT KIS UGRÁSSAL NEM JUTUNK ÁT A SZAKADÉKON.
Részletesebbenmidi2style A program a standard midi fájlokat konvertálja Yamaha PSR hangszerekhez Hogyan kezdj hozzá? Version 4.x
midi2style A program a standard midi fájlokat konvertálja Yamaha PSR hangszerekhez Hogyan kezdj hozzá? Version 4.x 2002-2009 Jørgen Sørensen Web site: http://www.jososoft.dk/yamaha/software/midi2style
RészletesebbenTanúsítvány feltöltése Gemalto TPC IM CC és ID Classic 340 típusú kártyára
Tanúsítvány feltöltése Gemalto TPC IM CC és ID Classic 340 típusú kártyára Windows XP, Vista, Windows 7 és Windows 8 operációs rendszeren 1(6) 1. Tartalomjegyzék 1. Tartalomjegyzék... 2 2. Bevezető...
RészletesebbenSQL Backup and FTP. A program telepítésének menete. A szoftvert a következő weboldalról ingyenesen tölthető le: https://sqlbackupandftp.
SQL Backup and FTP A szoftvert a következő weboldalról ingyenesen tölthető le: https://sqlbackupandftp.com/ A program telepítésének menete A telepítő elindítása után megjelenő képernyő a Next > gomb megnyomásával
RészletesebbenC#, OOP. Osztályok tervezése C#-ban
C#, OOP Osztályok tervezése C#-ban OOP Létrehozás (creating) Megszüntetés (destroying) Túlterhelés (overlading) Felsorolás típus (enumerated types) 2 Hajó osztály Sailboat class using System; class Sailboat
RészletesebbenNetworkshop XVIII. Országos Konferencia
Networkshop 2009 XVIII. Országos Konferencia Szegedi Tudományegyetem, JATIK 17. 1. oldal Az informatikai kompetencia fejlesztése a Magyar Posta munkavállalói körében Megújuló szakképzés Vigh György informatikai
RészletesebbenA Szenátus 12/2014. (IV.16.) sz. határozata a rektor külföldi útjának beszámolójáról
12/2014. (IV.16.) sz. határozata a rektor külföldi útjának beszámolójáról 1. elfogadja a rektor 2014. április 5. 2014. április 7. között a VisMath Tempus Project keretében a Faculty of Architecture, Sint-Lucas
RészletesebbenStatisztikai alap (2007) - main
Statisztikai alap www.okotaj.hu () - main https://admin.foek.hu/stats-cgi/awstats.pl?month=all&year=&output=main&con... Page 1 of 6 Utolsó frissítés: 2010 Nov 05-06:32 Statisztikai idıszak: - Év - 6 6
RészletesebbenAdatbányászati technikák (VISZM185) 2015 tavasz
Adatbányászati technikák (VISZM185) 2015 tavasz Csima Judit BME, VIK, Számítástudományi és Információelméleti Tanszék 2015. február 11. Csima Judit Adatbányászati technikák (VISZM185) 2015 tavasz 1 / 27
RészletesebbenA tér, ami megtérül...
A tér, ami megtérül... Cookie kezelési nyilatkozat Cookie kezelési nyilatkozat Az Üzemeltető a testre szabott kiszolgálás érdekében a Felhasználó számítógépén kis adatcsomagot (ún. cookie -t) helyez el.
RészletesebbenBevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p
A MeMOOC online informatikai egyetem és a szoftverkrízis Dr. Kusper Gábor, EKE Dr. Nehéz Károly, ME Dr. Hornyák Olivér, ME Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég
RészletesebbenNETFIT modul Tanári felület Felhasználói útmutató. Magyar Diáksport Szövetség
NETFIT modul Tanári felület Felhasználói útmutató Magyar Diáksport Szövetség 2014 2 Tartalom 1 Alap működési jellemzők... 4 1.1 Dátum kitöltés... 4 1.2 Irányítószám / Település kitöltése... 4 1.3 Belföldi
RészletesebbenELSŐ LÉPÉSEK A SZÁMÍTÓGÉPEK RODALMÁBA AMIT A SZÁMÍTÓGÉPEKRŐL TUDNI ÉRDEMES
ELSŐ LÉPÉSEK A SZÁMÍTÓGÉPEK RODALMÁBA AMIT A SZÁMÍTÓGÉPEKRŐL TUDNI ÉRDEMES Számítógép = Univerzális gép! Csupán egy gép a sok közül, amelyik pontosan azt csinálja, amit mondunk neki. Hardver A számítógép
RészletesebbenElső lépések. File/New. A mentés helyét érdemes módosítani! Pl. Dokumentumok. Fájlnév: pl. Proba
Első lépések File/New A mentés helyét érdemes módosítani! Pl. Dokumentumok Fájlnév: pl. Proba (megj. ékezetes karaktereket nem használhatunk a fájlnévben) 1 Konvejor pálya elkészítése System/New Rendszer
RészletesebbenAdatkezelési tájékoztató
Adatkezelési tájékoztató pecsisor.hu Rev 1.0-2018.10.17 Tartalomjegyzék Az adatkezelő adatai...2 Az adatkezelés jogalapja...2 Adatkezelési tudnivalók...2 Adathelyesbítés...2 Adattörlés...2 Adatbiztonság...3
RészletesebbenSZOFTVEREK (programok)
SZOFTVEREK (programok) Szoftverek csoportosítása 1. Operációs rendszerek: Windows (XP), 7, 8, 10 Linux (Ubuntu, Debian, ) 2. Felhasználói szoftverek Szövegszerkesztő: Word, jegyzettömb Táblázatkezelő:
RészletesebbenMAGYARORSZÁG LEGNAGYOBB MOBIL PORTFÓLIÓJA
MOBILMÉDIA MAGYARORSZÁG LEGNAGYOBB MOBIL PORTFÓLIÓJA 1 800 000 alkalmazásletöltés 260 000 egyedi látogató naponta 2 900 000 AV naponta Forrás: Gemius; saját forrás AV CSOMAG AV csomagjaink költséghatékony
RészletesebbenCorrelation & Linear Regression in SPSS
Petra Petrovics Correlation & Linear Regression in SPSS 4 th seminar Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Correlation
RészletesebbenA nyitó képernyőn, a bejelentkező gombra kell kattintani, és a regisztrációt kell választani.
1 KKV regisztrál A nyitó képernyőn, a bejelentkező gombra kell kattintani, és a regisztrációt kell választani. A regisztrációhoz a következő adatokat kell kitölteni: A kitöltés közben ellenőrzés történik,
RészletesebbenIndul a VB, kezdődnek a játékok! nyereményjáték
Indul a VB, kezdődnek a játékok! nyereményjáték Részvételi feltételek és nyereményjáték szabályzat 1. A nyereményjáték szervezője, lebonyolítója, adatkezelője, adatfeldolgozója Az Indul a VB, kezdődnek
RészletesebbenAppArmor. Névalapú kötelező hozzáférés-vezérlés PPKE-ITK. 2014. március április
AppArmor Névalapú kötelező hozzáférés-vezérlés PPKE-ITK 2014. március április Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 2 1.1. Történet........................................ 2 1.2. Az AppArmor célja..................................
RészletesebbenA TABBY PLAYS VIDEÓJÁTÉK AZ ONLINE BÁNTALMAZÁSNAK VÉGE
A TABBY PLAYS VIDEÓJÁTÉK AZ ONLINE BÁNTALMAZÁSNAK VÉGE Gyakorlati és oktatási segédlet pedagógusok számára Tartalom BEVEZETÉS: A JÁTÉKRÓL... 2 KÖVETELMÉNYEK (diákok számára)... 2 A JELENSÉG ISMERETE...
RészletesebbenSite design. Ez határozza meg a keretet. A fő cél. Meg kell határozni ki célközönség Mit akarunk elmondani Hogyan rendezzük el a tartalmat
Web design Site Site design Ez határozza meg a keretet Meg kell határozni ki célközönség Mit akarunk elmondani Hogyan rendezzük el a tartalmat A fő cél A felhasználók igényeinek kielégítése Nem a főnöké!!!
RészletesebbenKRÉTA. Végzettségek. Szakmai útmutató a. funkcionalitás használatához június 4.
KRÉTA Szakmai útmutató a Végzettségek funkcionalitás használatához 2018. június 4. Bevezető A Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszer (továbbiakban KRÉTA) intézményi adminisztrációs moduljában
RészletesebbenHozzávalók keresése és csatolása
Hozzávalók keresése és csatolása VUE támogatja digitális tartalmak hozzáadását saját gépről, WEB-ről, távoli rendszerekből, mint az FTP oldalak, digitális forrásokból és Google szerverekről. A tartalmak
RészletesebbenMIDRA. A Miskolci Egyetem repozitóriuma. Espán Edina. Miskolci Egyetem Könyvtár, Levéltár, Múzeum. Networkshop 2012, Veszprém
MIDRA A Miskolci Egyetem repozitóriuma Espán Edina Miskolci Egyetem Könyvtár, Levéltár, Múzeum Networkshop 2012, Veszprém Történelem 2006 óta épül a MIDRA szoftver: elemek kezdeti elképzelés: gyűjtemények,
RészletesebbenA KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN
A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN Készítette: Szeberényi András PhD-hallgató Szent István Egyetem 2017. október 20., Mosonmagyaróvár BEVEZETÉS Környezet
RészletesebbenQGIS gyakorló. --tulajdonságok--stílus fül--széthúzás a terjedelemre).
QGIS gyakorló Cím: A Contour-, a Point sampling tool és a Terrain profile pluginek használata. DEM letöltése: http://www.box.net/shared/1v7zq33leymq1ye64yro A következő gyakorlatban szintvonalakat fogunk
RészletesebbenCTools és Panels pluginok
CTools és Panels pluginok Wittmann Balázs Ádám Drupal fejlesztő KYbest 2013, November 16. Elérhetőségek Előadás diák http://kybest.hu/hu/blog Forráskódok https://github.com/whitelikeman/ctools_plugin_examples.git
Részletesebben