A felmérési egység kódja:

Átírás

1 A felmérési egység lajstromszáma: 0269 ÚMFT Programiroda A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Kezköny//30/Ksz/Rok/c// Kézműves, könnyűiparos közös szakképesítéscsoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0269.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Gipszmintakészítő Kerámiakészítő Csipkekészítő Fajáték készítő Faműves Fazekas Porcelánfestő Porcelánkészítő Bábkészítő Bőrdíszműves Cipész, cipőkészítő, cipőjavító Cipőfelsőrész-készítő Ortopédiai cipész Fonó, kötő és nemszőtt-termék gyártó Fonó Kötő Nemszőtt-termék gyártó Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő Kalapos, sapkakészítő Kesztyűs Csecsemő- és gyermekruhakészítő Férfiszabó Női szabó Szíjgyártó és nyerges Bőrtárgykészítő Szövő Szűcs, szőrme- és bőrkonfekcionáló Bőrruha -készítő, -javító Textilszínező, -kikészítő 1/19

2 Tímár, bőrkikészítő Szőrmeipari megmunkáló, szőrmefestő Vegytisztító, kelmefestő, mosodás Gyékény-, szalma- és csuhéjtárgykészítő Kézi és gépi hímző Kosárfonó és fonottbútor-készítő Szőnyegszövő Takács Nemezkészítő Népi bőrdíszműves Felmérendő kompetenciák Rajzos képes vázlatot másol Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Alapvető rajzeszközöket használ Mértani alapismeretekkel rendelkezik Térbeli formát sík rajzon felismer Színérzékét használja Biztos kézzel rajzol egyenes vonalat Biztos kézzel rajzol ívelt vonalat Méréseket végez Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 3 2/19

3 1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 25 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 45 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. A kapott rajzeszközök használatával szerkessze meg az alábbiakat az üresen hagyott helyre: (10 pont) a) Az üres hely közepére húzzon 15 cm hosszú vízszintes szakaszt. Jelölje a szakaszt végeit A és B betűkkel. b) Ossza fel az A-B szakaszt 4 egyenlő részre. Ezeket a szakasz osztó pontokat jelölje: C, D és E betűkkel. c) A C pontra állítson felfelé egy merőleges egyenest, mérjen ki az egyenesen 5 cm-t. Ezt a pontot jelölje F betűvel. d) Szerkesszen egy kört D középponttal, mely körvonala menjen az F ponton át. 3/19

4 2. A képen látható várrajzot vázlatosan szabadkézzel rajzolja át, színezze ki az alatta levő üres négyzethálóra 1:2 méretarányban. (25 pont) 4/19

5 3. A kép alatti üres helyre rajzolja le és színezze ki a fényképen látható margarétát, körülbelül háromszoros nagyításban. (10 pont) 1. szervezési részlet Elérhető pontszám Elért pontszám 1. Feladat megoldása Feladat megoldása Feladat megoldása 10 Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Rajzos képes vázlatot másol Alapvető rajzeszközöket használ Mértani alapismeretekkel rendelkezik Térbeli formát sík rajzon felismer Biztos kézzel rajzol egyenes vonalat Biztos kézzel rajzol ívelt vonalat Méréseket végez 5/19

6 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A feladatok megoldása feltételezi a finommotoros készségek/kézügyesség, illetve a szem-kéz koordináció megfelelő szintjének meglétét, és az alapvető író- és rajzeszközök használatának képességét, az abban szerzett gyakorlatot. A szimmetria fogalmának ismeretét, alkalmazását vizsgálhatjuk, egyéni különbségek lehetnek a kézügyesség, a szabadkézi rajz terén mutatott készségek szintjén. A színek irányított választása feltételezi az ép látórendszert, a színérzékelő receptorok kifogástalan működését. A színlátás-zavar (színtévesztés vagy színvakság) kizáró tényező lehet bizonyos munkakörök esetében. A felmérendő jelölt a térbeli formákat felismeri (akár két dimenzióban ábrázolva is), meg tudja különböztetni egymástól, melyhez a térlátás megfelelő működése szükséges. 1. Feladat megoldása: 6/19

7 2. Feladat megoldása 7/19

8 3. Feladat megoldása Feladat értékelése, dokumentálása: A feladatot készítő a nevével, az iskola pecsétjével ellátott feladatlapokon dolgozik. Minden feladat után a kiadott feladatlapon a feladat méretéhez igazodó üres hely, illetve négyzetrács található. Az szervezési részlethez külön papír használata nem lehetséges. Az értékelés a megadott mind 3 feladat értékelési szempontjai alapján 1.Feladat értékelési szempontjai: Vízszintes vonal 15 cm hosszú szakasz 15 cm-es szakasz megfelezése A kapott 2 db szakasz megfelezése 1- C pontra állított merőleges egyenes Merőleges egyenesen 5 cm kimérése D pontból szabályos kör Kőríven az F pont rajta van Tiszta munka Összesen 10 pont 8/19

9 2. Feladat értékelési szempontjai: Az 1:2 méretaránynak megfelelően betartotta a vízszintes méretet Az 1:2 méretaránynak megfelelően betartotta a függőleges méretet Várkapu helye Várkapu magassága Várkapu tetőzete Első várfal helyzete, magassága Belső vártorony helyzete Belső vártorony mérete Belső vártorony ablakai Belső vártorony tetőzetének mérete Várépület helyzete Várépület mérete Várépület ablakai felső ablakok Várépület ablakai alsó ablakok Várépület tetőzetének mérete Várépület 2 db kéménye Belső várfal Oldalsó, hátsó várfalak helyzete Oldalsó, hátsó várfalak mérete Színezés (piros, zöld, barna, további színek) Tiszta nem maszatos munka Összes pont Színezés maximum 5 pont 25 pont 3. feladat értékelési szempontjai Margaréta közepének megrajzolása Porzók jelölése, megrajzolása Szirmok számának pontozása: Kevesebb, mint 5 szirom Minden további 5 szirom Szirmok darabszáma után maximum 4 pont adható Folyamatos vonalvezetés Tiszta munka Margaréta porzójának sárga színnel való kiszínezése Margaréta mögötti levelek zöld színnel való jelölése Összes pont 0 pont 1-10 pont 9/19

10 1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A (felmérendő) személyek számának megfelelő méretű, világos és jól szellőztethető/fűthető/ általános célú terem több jelentkező esetében a felmérési helyszín közvetlen környezetében lévő várakozásra kijelölt terem, vagy előtérrel rendelkező terem asztalokkal és székekkel felszerelve. A kompetenciamérésen résztvevő személy számára vízszintes vagy maximum. 15 fokban döntött, tiszta, sima felületű íróasztalt és stabil támlás széket kell biztosítani. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A bemeneti kompetenciamérés egyénileg vagy maximum. 5-8 fős csoportokban történik önálló munkavégzéssel. A felmérendő személyek egymástól 2 méter távolságra és a felügyelő által jól látható szögben foglalnak helyet. Információs körülmények: Csoportosan/egyéni felügyelet mellett zajló írásbeli tevékenység. A bemeneti kompetenciamérés a megadott feladatot és az eszközhasználati lehetőségeket tartalmazó feladatközlő lap kiosztásával történik. A feladat megoldására megadott időhatár betartásához célszerű egy falióra jól látható helyen való elhelyezése a teremben. Külső zajok nem zavarhatják a munkát, a terem dekorációja nem lehet figyelemelterelő. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A feladatközlő lap. Grafitceruza, vonalzók, körző, szögmérő, darabos színes ceruzakészlet, filctollkészlet, vízfesték vagy temperakészlet, ecset, ecset-tálka, festékpaletta, radír, nedves törlőkendő. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A bemeneti kompetenciamérés felügyeleti körülménye felmérői felügyelet, melyhez egy felügyelő személy/tanár jelenléte szükséges. A felügyelő személy a feladatközlő lapon előírtakon kívül a feladat megoldására szolgáló segítséget nem adhat a felmérésen résztvevő személy részére. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felmérendő személy kizárólag önállóan, helyben oldja meg a feladatot és csak az írásbeli feladathoz biztosított eszközöket használhatja. A bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a felmérendő személy nem hagyhatja el a helyszínt és nem szakíthatja meg tevékenységét, csak nagyon indokolt esetben, azt rögzíteni kell a feladatközlő lapon, mikor és hol szakította meg és folytatta újra a munkát. 10/19

11 2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 15 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 35 % Tevékenység típusa: gyakorlati Feladat meghatározása: 1. Az asztalon található kartonlapok közül válasszon egy Önnek tetsző színt. Vágjon ki egy 15 x 15 cm-es négyzetet. Az asztalon található színes fonalak, cérnák, egyéb anyagok felhasználásával (ragasztó, egyéb rögzítő anyag felhasználása nélkül) készítsen legalább 3, de legfeljebb 6 színű anyag felhasználásával tetszőleges síkbeli, vagy térbeli kompozíciót. A kompozíció alapját a 15 x 15 cm es kartonlap adja, melyen bemetszéseket, lyukakat, kivágásokat készíthet, de a karton befoglaló méretének 15 x 15 cm-esnek kell maradnia. Nevét a kompozíció alapját képező kartonlapra jól látható helyre írja fel. (35 pont) 2. szervezési részlet Elérhető pontszám Elért pontszám 1. Feladat megoldása 35 Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Színérzékét használja Méréseket végez 11/19

12 2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A feladatot készítő a nevével és az iskola pecsétjével ellátott számozott lapon dolgozik. A feladatban meghatározottak alapján egy színes kartonlapra a megadott fonalak, cérnák, egyéb alapanyagok (pl.: fakéreg, szárazvirág, szárított termény stb.) felhasználásával ragasztó nélkül saját terve alapján kompozíciót tervez és készít.. A feladat sikeres végrehajtása a készítő vizuális, kreatív, szín és szépérzékét is tükrözi, valamint a rendelkezésre álló időben a türelem és a gyorsaság képessége is mérhető. A kompetencia mérését úgy határozhatjuk meg, hogy azok a személyek oldották meg jól a feladatot, akiknek teljesítménye a szemlélők, javítók nagy részében harmonikus érzetet kelt (több személy értékelése, véleménye szükséges). Feladat értékelése, dokumentálása: A kompozíció egységes összképet mutat Ötletesen rögzítette ragasztó nélkül a felhasznált alapanyagokat A karton vághatósági tulajdonságait ötletesen felhasználta A kompozíció külalakja rendezett, tiszta Képzeletét használta, kreatív, ötletes kompozíciót hozott létre Önállóan végezte el a gyakorlati feladatot, időben Alapvető vágóeszközöket használta Összes pont 0-5 pont 0-5 pont 0-2 pont 0-3 pont 0-15 pont 0-2 pont 0-3 pont 35 pont 12/19

13 2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A (felmérendő) személyek számának megfelelő méretű, világos és jól szellőztethető/fűthető/ általános célú terem több jelentkező esetében a felmérési helyszín közvetlen környezetében lévő várakozásra kijelölt terem, vagy előtérrel rendelkező terem asztalokkal és székekkel felszerelve. A kompetenciamérésen résztvevő személy számára vízszintes vagy maximum. 15 fokban döntött, tiszta, sima felületű íróasztalt és stabil támlás széket kell biztosítani. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A bemeneti kompetenciamérés egyénileg vagy maximum. 5-8 fős csoportokban történik önálló munkavégzéssel. A felmérendő személyek egymástól 2 méter távolságra és a felügyelő által jól látható szögben foglalnak helyet. Információs körülmények: Csoportosan/egyénileg felügyelet mellett zajló gyakorlati tevékenység. A bemeneti kompetenciamérés a megadott feladatot és az eszközhasználati lehetőségeket tartalmazó feladatközlő lap kiosztásával történik. A feladat megoldására megadott időhatár betartásához célszerű egy falióra jól látható helyen való elhelyezése a teremben. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A feladatközlő lap mellé a felmérést végző intézmény által hitelesített A4-es méretű színes kartonlapok, grafitceruza, vonalzók, tálka, olló, kés, vágólap, száraz törlőkendő, különböző vastagságú, minőségű és színű cérnák, fonalak, egyéb anyagféleségek: pl. szárazvirágok, szárított növények, fakérgek, kisebb faágdarabok. Minden asztal mellett a hulladék tárolására alkalmaz gyűjtőedény. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A bemeneti kompetenciamérés felügyeleti körülménye felmérői felügyelet, megfigyelés, melyhez egy felügyelő személy/tanár jelenléte szükséges. A felügyelő személy a feladatközlő lapon előírtakon kívül a feladat megoldására szolgáló segítséget nem adhat a felmérésen résztvevő személy részére. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felmérendő személy kizárólag önállóan, helyben oldja meg a feladatot és csak a gyakorlati feladathoz biztosított eszközöket használhatja. A bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a felmérendő személy nem hagyhatja el a helyszínt és nem szakíthatja meg tevékenységét, csak nagyon indokolt esetben, azt rögzíteni kell a feladatközlő lapon, mikor és hol szakította meg és folytatta újra a munkát. 13/19

14 3. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 10 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 20 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. A megadott eszközök közül válassza ki, azokat, amelyek valamilyen tulajdonság mérésére szolgálnak. A mérésre szolgáló eszközök betűjelét tollal karikázza be. (10 pont) A B C D E F G H 14/19

15 I J 2. Határozza meg, hogy a felsorolt eszközök, műszerek közül, melyik alkalmas kémiai és melyik fizikai jellemezők meghatározására. Az eszköz, műszer megnevezése melletti két oszlop közül az Ön által helyesnek vélt oszlopba tegyen egy X jelet. Soronként csak egy helyes válasz lehetséges (amennyiben egy sorba 2 db X jel kerül, akkor helytelen a megoldás). (10 pont) Betűjel A Megnevezés Méterrúd Fizikai jellemző meghatározására alkalmas Kémiai jellemző meghatározására alkalmas műszer B Hosszmérő-gép C Gázkoncentráció mérő D Fonalmérleg E PH mérő F Sodrat számláló G Sejtszámláló H Menetmérő I Optikai szintező J Vastagságmérő 15/19

16 3. szervezési részlet Elérhető pontszám Elért pontszám 1. Feladat megoldása Feladat megoldása 10 Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Térbeli formát sík rajzon felismer Szöveges, rajzos vázlatot értelmez 16/19

17 3. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A feladatot készítő a nevével, az iskola pecsétjével ellátott feladatlapokon dolgozik. Az 1, feladatnál mérőeszköz esetén képek fölött elhelyezett betűt kell beikszelni, bekeretezni. A jelölésnek egyértelműnek kell lennie. A 2. feladat esetén az eszközök melletti oszlopokban kell X jelet tenni. Minden sorban csak egy X jel lehet. Üres sor, vagy 2 db X jelet tartalmazó sor esetén nem jár pont. Az szervezési részlethez külön papír használata nem lehetséges. Az értékelés a megadott mind 2 feladat értékelési szempontjai alapján. Feladat értékelése, dokumentálása: 1. Feladat Kép betűjele / Eszköz Eszköz jellege Helyes válasz Értékelés megnevezése A/ Csavarhúzó szerszám Nem karikázott betűjel B/ Tolómérő mérőeszköz Karikázott betűjel C/ Kalapács szerszám Nem karikázott betűjel D/ Derékszögmérő mérőeszköz Karikázott betűjel E/ Kézi fúró szerszám Nem karikázott betűjel F/ Colstok (összecsukható mérőeszköz Karikázott betűjel mérőeszköz) G/ Függőón mérőeszköz Karikázott betűjel H/ Hőmérséklet-mérőóra mérőeszköz Karikázott betűjel I/ Mérőhenger mérőeszköz Karikázott betűjel J/ Villáskulcs szerszám Nem karikázott betűjel 17/19

18 2. Feladat Megnevezés Fizikai jellemző meghatározására alkalmas Kémiai jellemző meghatározására alkalmas műszer Értékelés A Méterrúd X B Hosszmérő-gép X C Gázkoncentráció mérő X D Fonalmérleg X E PH mérő X F Sodrat számláló X G Sejtszámláló X H Menetmérő X I Optikai szintező X J Vastagságmérő X 18/19

19 3. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A (felmérendő) személyek számának megfelelő méretű, világos és jól szellőztethető/fűthető/ általános célú terem több jelentkező esetében a felmérési helyszín közvetlen környezetében lévő várakozásra kijelölt terem, vagy előtérrel rendelkező terem asztalokkal és székekkel felszerelve. A kompetenciamérésen résztvevő személy számára vízszintes vagy maximum. 15 fokban döntött, tiszta, sima felületű íróasztalt és stabil támlás széket kell biztosítani. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A bemeneti kompetenciamérés egyénileg vagy maximum. 5-8 fős csoportokban történik önálló munkavégzéssel. A felmérendő személyek egymástól 2 méter távolságra és a felügyelő által jól látható szögben foglalnak helyet. Információs körülmények: Felügyelet mellett zajló írásbeli tevékenység. A bemeneti kompetenciamérés a megadott feladatot és az eszközhasználati lehetőségeket tartalmazó feladatközlő lap kiosztásával történik. A feladat megoldására megadott időhatár betartásához célszerű egy falióra jól látható helyen való elhelyezése a teremben. Külső zajok nem zavarhatják a munkát, a terem dekorációja nem lehet figyelemelterelő. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A feladatközlő lap. Kék színű toll. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A bemeneti kompetenciamérés felügyeleti körülménye felmérői felügyelet, melyhez egy felügyelő személy/tanár jelenléte szükséges. A felügyelő személy a feladatközlő lapon előírtakon kívül a feladat megoldására szolgáló segítséget nem adhat a felmérésen résztvevő személy részére. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felmérendő személy kizárólag önállóan, helyben oldja meg a feladatot és csak az írásbeli feladathoz biztosított eszközöket használhatja. A bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a felmérendő személy nem hagyhatja el a helyszínt és nem szakíthatja meg tevékenységét, csak nagyon indokolt esetben, azt rögzíteni kell a feladatközlő lapon, mikor és hol szakította meg és folytatta újra a munkát. 19/19