BESZÁMOLÓ ADATOK A PROJEKT ELŐZMÉNYEI

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "BESZÁMOLÓ ADATOK A PROJEKT ELŐZMÉNYEI"

Emma Barna
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 BESZÁMOLÓ ADATOK Az intézmény neve: Timaffy Endre Általános Iskola Címe: 9226 Dunasziget, Fő u. 39. Intézményvezető: Zsuppán László Projektvezető: Nagyné Giczi Zsuzsanna A projektben résztvevő tanulók száma: 28 A partnerintézmény megnevezése: Volkschule Josefstadt Címe: 2700 Wienerneustadt Sonnleitnergasse 1. Intézményvezető: A projektet koordináló pedagógus: Pálfi Katalin A projektben résztvevő tanulók száma: 27 A PROJEKT ELŐZMÉNYEI Kölcsönösen kerestünk egy olyan iskolát, amely szeretne partnerkapcsolatot létesíteni. Olyan szerencsés helyzetbe kerültünk, hogy a Wienerneustadt-i gyerekek fakultatív oktatásban magyarul tanulnak. Miután megismerkedtünk, nekiláttunk terveink megvalósításához. Rengeteg és telefonos egyeztetés után kialakult a kirándulás tervezete, melynek fő célja volt egymás megismerése, egymás lakhelyének és szűkebb környezetének bemutatása, levelezőpartner-kapcsolatok kialakítása.

2 A PROJEKTBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEK HAVI BONTÁSBAN Hónapok Tevékenység Felelős/résztvevők Határidő november kapcsolatfelvétel telefonon Nagyné Giczi Zsuzsanna november 30. Pálfi Katalin december tanári levelezés a közös programok december 20. előkészítése január egyeztetés az iskolai igazgatóival január 30. programtervezés február programösszeállítás-ötletcsere február 28. buszfoglalás március program összeállítása március 20. útvonal egyeztetés április az utazás előkészítése a projekt április 20. feladatainak megbeszélése május kirándulások Beszámoló készítése, összeállítása május 9. Dunasziget-Sopron május 30. Wienerneustadt

január egyeztetés az iskolai igazgatóival január 30. programtervezés 2005. február programösszeállítás-ötletcsere február 28. buszfoglalás 2005.

3 A PROJEKTBEN RÉSZTVEVŐ GYEREKEK: Dunasziget Wienerneustadt 1. Ambrus Edina 1. Julia Hlobil 2. Berényi Tamás 2. Andreas Hosendorfer 3. Cséfalvai Eszter 3. Tobias Radakovits 4. Gasparovics Krisztián 4. Daniela Zottler 5. Kiss Ádám 5. Nick Haidler 6. Gyurics Gergely 6. Lisa Hirsch 7. Szépvölgyi Virág 7. Lukas Kammerer 8. Kardos Diána 8. Aylin Müller 9. Kardos Viktória 9. Bastian Berger 10. Kellei Martin 10. Rainhard Felgenhauer 11. Majthényi Dóra 11. Rebecca Herz 12. Márkus Richárd 12. Natascha Hora 13. Nagy Melissza 13. Stefanie Jager 14. Polacsek Georgina 14. Christian Ederl 15. Szelle Éva 15. Raphael Hausegger 16. Szépvölgyi Enikő 16. Kevin Seywald 17. Szitás Nóra 17. Leyla Akalin 18. Németh Réka 18. Tamara Haidler 19. Szelle Bernadett 19. Sabrina Kaindel 20. Kardos Döniz 20. Julia Reichl 21. Kovács Karolina 21. Magdalena Strümpf 22. Kovács Szilárd 22. Yvonne Thomas 23. Cseh Bianka 23. Astrid Tauschek 24. Markó Milán 24. Nadin Trofer 25. Schlotter Márió 25. Daniel Mader 26. Markó Bettina 26. Janine Pavic 27. Cseh Evelin 27. Nina Wachet 28. Kiss Gina

Kellei Martin 10. Rainhard Felgenhauer 11. Majthényi Dóra 11. Rebecca Herz 12. Márkus Richárd 12. Natascha Hora 13. Nagy Melissza 13. Stefanie Jager 14. Polacsek Georgina 14. Christian Ederl 15.

4 A PROJEKT ÉRTÉKELÉSE Közös célunk volt, hogy olyan partnerkapcsolatok alakuljanak ki, melyek hosszútávra szólnak. Ezt segítették elő a kirándulások, melyen a gyerekek baráti kapcsolatokat alakítottak ki. Ezáltal jobban megismerhették egymás országát, szokásait. Az iskolalátogatásokon tapasztalatokat gyűjthettek, hogyan tanulnak az osztrák gyerekek, milyen körülmények között, milyen tankönyvekből. Az osztrák gyerekek pedig ugyanezt ismerhették meg a mi iskolánkban. A kirándulások közben a gyerekek és a kollégák között jó hangulatú, kellemes partnerkapcsolat szövődött. A beszélgetések folyamán igyekeztek a gyerekek német, illetve magyar tudásukat alkalmazni, gyakorolni. Úgy gondolom mindenképpen eredményesnek mondható ez a kialakuló kapcsolat mind a gyerekek, mind a kollegák szempontjából. Meghatározott céljaink vannak a jövővel kapcsolatosan, mindenképpen folytatni szeretnénk a projektet. TERVEK A FOLYTATÁSRA Miután a gyerekek barátokat szereztek, levelezőpartnereket választottak, tovább folyik a kapcsolatfenntartás a levelezésben. A következő találkozót szeptember végére tervezzük, mikor is egy sportvetélkedőre hívtuk meg a gyerekeket hozzánk Dunaszigetre.

Az iskolalátogatásokon tapasztalatokat gyűjthettek, hogyan tanulnak az osztrák gyerekek, milyen körülmények között, milyen tankönyvekből.

5 ÉLMÉNYBESZÁMOLÓK Sopronban voltunk Miután megtekintettük falunk, nevezetességeit, felszálltunk a buszra és elindultunk Sopron felé. Útközben többször meg kellett állnunk, ilyenkor mindenki oda szállhatott vissza, amelyik buszra szeretett volna. Olyan jó volt, hogy már ekkor ismeretséget köthettünk. Sopronban tettünk egy nagy körsétát a belvárosban. A tanár nénik beszéltek nekünk Sopron történelméről. Elmesélték, miért nevezték ezt a várost a Hűség Városának. Hazafelé megnéztük Fertőrákoson a kőfejtőt, ahonnan átláthattunk Ausztriába. A Fertő tó partján jöttünk haza, megfigyelhettük ezt a csodálatos tájat. Útközben próbálkoztunk beszélgetni, ismerkedtünk egymással. Sajnos a napnak gyorsan vége lett, mert minden gyorsan telik, ami jó. Este kis barátaink már siettek haza. Igaz, ekkor már mindenki zsebében lapult egy cím. Hamarosan postára adtam az első külföldre írt levelemet, és már alig várom a válasz érkezését. Nagy Melissza

Sopronban tettünk egy nagy körsétát a belvárosban. A tanár nénik beszéltek nekünk Sopron történelméről. Elmesélték, miért nevezték ezt a várost a Hűség Városának.

6 A verseny Már alig vártuk a napot, hogy újra találkozhassunk osztrák barátainkkal. A délelőttöt közös versenyzéssel töltöttük. Nekem ez nagyon tetszett, mert így a barátnőmmel együtt oldhattunk meg érdekes feladatokat. A verseny 5 akadályból állt. Minden állomáson olyan feladatot kaptunk, amit magyarul és németül is meg kellett oldani, így mindketten gyakorolhattuk a nyelvet. Sokat nevettünk egymás hibáin. Mulatságos volt hallani a furcsán kiejtett magyar szavakat, de ők is sokat nevettek a mi német hangsúlyainkon. Nekem az az állomás tetszett a legjobban, ahol egy dalt kellett megtanulnunk. Természetesen nekünk németül, nekik magyarul a Csön-csön gyűrű, vagy németül Ringlein-Ringlein című dalt végül eljátszottuk. Olyan jó volt, hogy közösen játszhattunk. De igazán akkor örültünk, mikor a verseny végén mindenki kapott egy plüss állatkát. A délután még sok érdekességet rejtegetett számunkra. Így a hazautazás nagyon gyorsan eljött, mindenki bánatára. Azért nem búsulok, hiszen azóta már írtunk egymásnak levelet, és szeptemberben újra találkozunk, amikor jönnek hozzánk Dunaszigetre. A plüss állatka pedig azóta az íróasztalomon ül, emlékezve erre a szép napra. Polacsek Georgina

Minden állomáson olyan feladatot kaptunk, amit magyarul és németül is meg kellett oldani, így mindketten gyakorolhattuk a nyelvet. Sokat nevettünk egymás hibáin.

7 Vendéglátás Dunaszigeten Mielőtt elindultunk volna a kirándulásra, vendégeinknek megmutattuk Dunasziget nevezetességeit. Mivel nem volt sok időnk, úgy gondoltuk, hogy nem sétálnak, hanem gyorsabb, de romantikusabb eszközt választunk a lovaskocsit. Vendégeink nagyon meglepődtek, mikor az iskola udvarára begördült a két lovashintó. Azt hiszem sikerült igazi meglepetést okoznunk, mert náluk ilyen nincsen. Miközben végigporoszkáltunk a falun, Zsuzsa néni mesélt a gyerekeknek az épületekről, a falu történetéről. Mi még csak méregettük egymást, próbáltunk egymással megismerkedni. Előszedtük legjobb német tudásunkat és meglepődve tapasztaltuk, hogy ők is tudnak már néhány kifejezést magyarul. A legnagyobb sikert azonban Leila aratta körünkben, mivel ő folyékonyan beszélt már. Persze könnyű volt neki, hisz az anyukája magyar. Vendégeinknek nagyon tetszett ez a falusi körséta. Kár, hogy sietnünk kellett, mert indult a busz Sopronba. Majthényi Dóra

Vendégeink nagyon meglepődtek, mikor az iskola udvarára begördült a két lovashintó. Azt hiszem sikerült igazi meglepetést okoznunk, mert náluk ilyen nincsen.

8 Kirándulás Wienerneustadtba Május 30-án Wienerneustadt-ba robogott Pali bácsi busza, utasai a sok gyerek és a tanárnénik. Mindenki a legközelebbi buszmegállóba gyülekezett. Amikor már mindenki a buszon volt uccu neki a sporoni határ felé vezetett az utunk. Tizenegy óra felé megérkeztünk. Az alsós diákok és az igazgatónő fogadott minket. kaptunk egy kis hűsítő almalét és finom süteményt. Mikor végeztünk az evéssel vetélkedőkben vettünk részt. Cukorlopkodós játék mindenki nagy kedvence volt. Aztán kaptunk egy feladatlapot, amit szintén meg kellett oldani. Következtek a mókás ügyességi feladatok. Énekeltünk és aztán el is játszottuk a Csön csön gyűrű című dalt. A kicsik nagy örömére volt színező is. Amikor végeztünk a feladatokkal mindenki kapott egy plüss figurát. Délben elmentünk ebédelni egy étterembe, ahol nagyon finom ebédet kaptunk. Most jött csak a java. Felmentünk egy 2000 méter magas hegyre. A hatalmas kőóriásba vájt lépcsőkön tettünk egy sétát. Uzsonnázni megálltunk a naturparkban, de ez a szép környezetben való evés nem tartott sokáig. Zuhogni kezdett az eső, ahogy mentünk lefelé még jégeső is esett, amitől megrémültünk. Sikeresen visszaértünk. Elbúcsúztunk barátainktól, és mentünk hazafelé. Nagyon jól éreztük magunkat és szeptemberben újra megszeretnénk hívni őket hozzánk Dunaszigetre egy játékos sportvetélkedőre. Szépvölgyi Enikő

kaptunk egy kis hűsítő almalét és finom süteményt. Mikor végeztünk az evéssel vetélkedőkben vettünk részt. Cukorlopkodós játék mindenki nagy kedvence volt.

Hasonló dokumentumok

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor